心得体会不仅仅局限于学术领域，也可以涉及到生活、工作、旅行等方方面面。以下的心得体会范文中，作者对自己的成长和发展进行了深入的总结和概括。
专业电子版心得（模板19篇）篇一
随着科技的发展和智能设备的普及，越来越多的学生开始使用电子版学习材料，这给学习带来了全新的体验和便利。在这篇文章中，我将探讨电子版学生心得体会，并分析其带来的优点和一些必要的应对措施。
首先，使用电子版学习材料可以有效提高学习效率。相比于传统的纸质材料，电子版学习材料更加便携，可以随时随地进行学习。例如，学生可以在公交车上、家庭中或者是任何有网络连接的地方浏览电子版课本和笔记，无需携带大量的书籍和纸质资料。此外，电子版学习材料还具有搜索、标注和导航的功能，使学生更容易找到需要的知识点，并能够高效地记录和整理学习笔记。
然而，使用电子版学习材料也存在一些问题和挑战。首先，长时间的使用电子设备可能对眼睛造成伤害。众所周知，过度使用电子设备会导致眼疲劳、干涩等眼部问题。因此，学生应该学会合理规划学习时间，适量减少使用电子设备的时间，同时注意眼部休息和保护。其次，学生往往会在电子设备上分心，浏览社交媒体、玩游戏等，导致学习效果不佳。为了纠正这一问题，学生应培养良好的自我管理能力，制定合理的学习计划，并克服分心的诱惑。
然而，使用电子版学习材料的好处远远大于问题和挑战。首先，电子版学习材料可以刺激学生的学习兴趣和积极性。相比于传统的纸质材料，电子版学习材料更加生动、多样化，并融入了音频、视频、互动练习等多种元素，可以更好地吸引学生的注意力，激发学习的兴趣。其次，使用电子版学习材料能够促进学生的合作学习和交流。学生可以通过电子设备与同学进行在线讨论、共享学习资源等，提高学习效果，增强学生之间的合作意识和团队精神。
最后，教育部门应采取一些措施来推广和规范电子版学习材料的使用。首先，应提供安全可靠的网络环境和相应的设备，确保学生良好的学习体验。其次，应制定相关政策和规定，防止学生在使用电子版学习材料时出现不当行为和过度使用的情况。最后，教师应适应学生使用电子版学习材料的需求，并掌握相关技术，灵活运用电子版学习材料来丰富和提高教学质量。
总之，电子版学生心得体会是一个充满机遇和挑战的新时代。学生可以通过使用电子版学习材料来提高学习效率、增加学习兴趣和促进合作学习。然而，在使用电子版学习材料时，学生也应注意眼部保护和合理规划学习时间，在教育部门的推广和规范下，电子版学生心得体会将成为推动学生学习的有力工具。
专业电子版心得（模板19篇）篇二
《不输在家庭教育上》是一本好书。书中有一句话使我感触颇深："只有不懂教的父母，没有教不好的孩子"。
当今社会，父母难当。我们这一代父母不是一般的父母，而是"小皇帝"的父母。多少父母为了孩子的健康成长，倾注了半生心血。一切以孩子为中心，指望孩子成龙成风。只要孩子将来"出人头地"，当父母的就脸面生辉，无尚自豪。但孩子怎样才能"出人头地"，也就给当父母的提出了一个怎样教育的问题。
孩子到了上学的年龄，把他送到学校接受教育，父母似乎省心了。当父母的只是鼓励孩子好好学习，认真听课，认真做作业等等。其实这只是对孩子学习文化知识的一种苍白的说教。事实上孩子需要接受的不只是文化知识的教育，素质教育更不容忽视。教育孩子不只是学校的事，虽然文化知识教育，学校肯定是"主角"，但在素质教育方面，应该是学校、社会、家庭三位一体。家庭怎样对孩子进行素质教育，这一方面，《不输在家庭教育上》给予我们一个导向。书中介绍了许多家庭教育的成功范例，范例中介绍的父母教育孩子有一个共同点，就是注重培养孩子健康的心理和健全的人格，教育孩子充满爱心，关爱他人，学会自己管理自己，给孩子一个广阔的天空，让孩子自己走向成功。相比之下，我发现自己在教育孩子方面存在许多问题。自己认为，给孩子选择了一所好的学校，在物质上尽量满足孩子的需求，我们当父母的就"称职"了。在学习上平时对孩子要求严格点，除了学校的功课必须学好外，在家里要多看课外书。还有星期六参加"英语补习班"，星期天参加"写作辅导班"等等，结果发现孩子的心理越来越压抑，动不动就发脾气，骂我们是"不合格的家长"。当发现问题时，回想起来，责任原来在于家长本身。当父母的没有真正走进孩子的心灵，不理解孩子的感受，平时指责多于夸奖。我孩子的学习成绩虽然不错，但妒忌心较强，性格倔强中又有点软弱，不敢面对挫折和失败。这跟我们平时不注重对孩子的素质教育有关。
读了《不输在家庭教育上》一书，使我获益匪浅。书中有一个栏目"父母课堂"中的几句话值得借鉴--好父母都是学出来的;好孩子都是教出来的;好习惯都是养出来的;好成绩都是帮出来的;好沟通都是听出来的。确实，没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果。只有不断学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法，才能扮演好家长这个角色，孩子的健康成长才有基本的保障。
专业电子版心得（模板19篇）篇三
第一段：
作为现代社会中最重要的通信工具，电子版心得体会报告成为了人们常用的一种形式。在我参与的多次团队合作中，我也有幸亲身体会到这种报告的种种优点，现在我想分享这种新型报告的心得体会。
第二段：
电子版心得体会报告具有易读易懂的特点，便于团队成员获取相关信息。在我们的团队合作中，我们也采用了电子版的形式，通过将个人成员的体会报告整合到一个文件夹中，不同成员之间可以方便地互相查看，进而深入了解对方的想法，培养团队协作精神。
第三段：
电子版心得体会报告也具有便于添加多媒体信息的特点。在我完成心得体会报告的同时，可以在文件中添加各种图片、音频和视频等多媒体元素。这些元素可以使人们对所传达的信息有更为生动的感受，有助于吸引读者的注意力，激发读者更大的兴趣。
第四段：
电子版心得体会报告还具有易于传递、保存及共享的特点。在团队合作中，遇到需要大家查看的文档或资料时，可以轻松通过电子版的方式传递给所有的成员，便于大家查阅。在团队合作中，我还能用电子版储存自己的体会报告，以方便下次需要时可以继续查看和参考。
第五段：
总结来看，电子版心得体会报告不仅具有方便传递和保存的特点，还可以便于加入多媒体信息，使信息更为生动、易懂。在团队合作中，它也有助于促进成员之间的沟通和协作，提高工作效率，有助于团队的成功。如今，电子版心得体会报告已经成为人们日常工作和生活中不可或缺的一部分，也有助于我们将心得和感受传递给更多的人。
专业电子版心得（模板19篇）篇四
幼师心得体会是指幼儿教师在工作中对于教育实践和自身成长的体悟和感悟。它不仅是幼儿教师的个人经验，更是团队共享的宝贵财富，有利于提高团队整体素质和教学效果。对于新入职幼儿园教师，写幼师心得体会有助于整理和深化对于工作的认识，促进个人成长。
第二段：记录工作中的体会。
作为幼师，每一天都在与孩子一起学习成长。在这个过程中，经历了无数的新奇和挑战，幼儿园教师可以将自己工作中的体会进行记录，这样不仅有助于总结自己的经验，让自己更成熟，也有助于分享自己的教学经验，帮助更多的教师成长。
第三段：对自己的提升起到积极作用。
幼师心得体会可以帮助幼儿园教师对于自己的工作进行更深入的反思和思考，通过记录自己的感受和体会，发现个人的优点和不足，做到优点保持，不足改进。这样可以帮助个人不断提升自己的能力和教学水平。
第四段：增强团队凝聚力。
幼儿园是一个团队合作的教育组织，每个团队成员都有自己的特长和经验。幼师心得体会的分享可以促进团队成员之间的交流和沟通，通过互相借鉴和学习，互相支持和帮助，不断提升团队的整体素质，增强团队凝聚力，更好的完成教育任务。
第五段：对教学质量的提升。
幼师心得体会记录了教师的思考和体会，分享了幼儿教师在工作中的经验和成长，更好的助力提升幼儿园的教学质量和教学效果。幼儿园的办园宗旨就是让每一个孩子都能得到最好的教育和培养，而一个好的团队需要通过机智的合作和深谋远虑的领导，把教育变成一种协作和鞭策，从而实现最终的教育目标。
总之，幼师心得体会的记录和分享对于提高幼儿园的教育水平和教学效果都具有积极的作用，通过实践中的总结和交流，才能做好每一个幼儿的成长教育，让每一位幼师都能够在教育的浪潮中不断成长和前进。
专业电子版心得（模板19篇）篇五
每当公司或组织的管理层要召开会议时，经常会向员工发出电子通知。这些通知通常包括会议日期、时间、地点、议程和出席人员的列表。虽然参加会议是为了解决问题和制定计划，但会议的留下的心得体会同样重要。以下是我对参加公司会议并写下会议心得体会的一些经验和建议。
第二段：会议前的准备。
在会议前，我会先准备好笔记本电脑及其他需要的设备，并将会议的议程打印出来。我会花一些时间预读会议的议程，并为每个议题准备自己的观点和批判性思维。时间允许的话，我也会做一些额外的调研，以备不时之需。最后，在会议前几分钟，我会检查自己所需要的一切是否已经准备就绪。
第三段：会议期间的表现。
在会议期间，我通常会做到两件事情：一是多听少说。我认为在会议中听取他人的观点是很好的做法，因为这不仅可以更好地理解问题，还可以获得其他人对事情的不同看法。二是尝试参与辩论并提出问题。当我有能力为一些议题提供批判性思维时，我会尝试提出新的观点或问题。这不仅可以使会议更为丰富，还能让我成为会议中的积极参与者。
第四段：会议后的总结。
在会议结束时，我通常会花几分钟回顾一下会议的内容，并记录下重要的信息和行动计划。然后，我会和同事沟通交流自己的看法和印象，以便更好地理解事情。如果有需要，我还会就举行下次会议提出一些建议。
作为一名参加过很多公司会议的员工，我认为记录下每次会议的心得体会的好处不言而喻。通过记录会议的内容、核心议题、讨论结果和行动计划，不仅可以帮助自己巩固对议题的记忆，还可以更好地策划自己的工作。最重要的是，记录会议体会可以让我们更好地分析会议的效果，并提供改进建议，以使下一次的会议更为高效。在我的工作中，将这些技巧应用到实践中，我经常会记录下自己的会议心得体会，并在之后的工作中回顾自己的记录，这使我比其他人更加聪明、投入和有效。
专业电子版心得（模板19篇）篇六
党史是一本最好的教科书，学习党史是我们每个人的责任和义务。通过学习党史，我们不仅可以更好地理解革命的历程和历史的发展过程，还可以更好地认识到中国共产党的历史使命和责任。而在今天这个信息时代，电子版的党史更是方便了我们的学习和研究，让我们更加深入地了解中国共产党的发展历程。在此，我想分享一下我个人从电子版党史中学到的一些心得体会。
第二段：党的创立与初期发展。
中国共产党是在中国民主革命的特殊历史条件下创立的，孙中山的“联俄、联共、扶助农工”为中国共产党的发展提供了基础条件。在此基础上，以陈独秀为代表的早期共产党人，在整个组织结构、路线等方面进行了大胆的尝试和创新。特别是以中共一大为起点，中国共产党在毛泽东等人的带领下，成为了中国革命的主力军，取得了最后的胜利。这部分内容让我深刻感受到了中国共产党在革命和建设中所扛起的历史责任，同时也让我明白了一个组织的兴衰和发展的根本要素。
第三段：新民主主义革命及社会主义建设。
新民主主义革命是中国共产党在推翻封建主义和帝国主义的反动统治，建立新民主主义政权的过程中所进行的。这其中党领导下的农村包围城市战略、土地改革等一系列的历史运动，让我更加认识到中国共产党是如何依靠人民最广泛的群众力量建立了中华人民共和国。随后是中国共产党在社会主义建设中所面临的重重困难，以及各种政治思潮和经济措施下的尝试。这使我更加明白了中国共产党决策时所面临的深刻考验，也让我更加理解中国发展历程中的点点滴滴所蕴含的深刻内涵。
第四段：改革开放与新时代。
改革开放是中国共产党面对着外部环境和内部要求而进行的不断顺应和调整。随着改革的深入和发展，中国共产党对于市场经济和外交政策的多种尝试和调整，推动了中国经济和文化的蓬勃发展。而如今的新时代同样让我感受到了中国共产党的强大和前进的意志。习近平总书记的“四个自信、两个维护、一个坚持”新理念，让我感受到了新时代中国共产党的责任和使命，并对中国的未来充满了信心。
第五段：总结。
通过对中国共产党电子版党史的学习，我对于中国共产党对于整个社会的影响和推动作用有了全新的认识。无论是创立初期的探索和尝试，还是在今天的新时代中所承受的种种责任和使命，都使我更加理解和认识到了中国共产党这个伟大的历史文化符号。通过总结，我认为只有对党史的深入了解和学习，才能够更好地履行我们应该承担的历史使命和责任。
专业电子版心得（模板19篇）篇七
开会是一种组织与管理的基本形式，在现代社会有着广泛的应用。它不仅可以汇聚众人的智慧，协调各方利益，还可以促进团队的沟通交流，提升企业的效率和竞争力。因此，我们需要认真对待每一次开会，尤其是在信息化时代，大力推进“云会议”，进一步提高会议的效率和质量。
第二段：不同类型的会议。
根据不同的目的和内容，会议可以分为多种类型，比如工作汇报会、项目进展会、团队讨论会、决策会议等。每种类型的会议都有其特定的议程和形式，需要针对性的提前准备和周密安排。同时，会议的主持者也需要兼具组织能力和沟通能力，使会议有效地实现预期目的。
第三段：开会的技巧和方法。
开会需要掌握一定的技巧和方法，比如提前准备好会议资料和案例，确保会议的焦点明确、主题鲜明，同时要注重时间把控，保持议程紧凑、高效，避免浪费时间。此外，还要注意会议记录的及时整理和传达，对于一些决策和行动计划要及时跟进，确保会议的效果得到最大程度的发挥。
第四段：“云会议”的优势。
随着科技的不断进步，人们可以利用互联网和通信设备，远程进行“云会议”，这种形式的会议具有诸多优势，如节省时间和成本、方便快捷、信息共享等。可以在不同地点和时区的团队成员共同参会，避免H5N1等病毒传播风险，也可以大力推广低碳环保理念，为生态文明建设做出贡献。
第五段：个人的体会与收获。
我深刻认识到开会的重要性和有效性，通过不断的学习和实践，逐渐掌握了开会技巧和方法。尤其是在“云会议”的时代，我体会到了科技的力量和优势，也意识到自身对于互联网时代的适应能力需要不断加强。同时，还发现要提高会议的质量，需要整合不同类型的资源，善于发挥个人的优势，这样才能达到协同作用，提高工作效率。
总之，开会心得体会电子版这个话题，全面介绍了会议的重要性和开会技巧，也探讨了“云会议”的优势和发展趋势。同时，作者结合自身体会和收获，深刻地认识到了开会在现代工作中的重要性，也为未来的发展和创新提供了思路和方向。
专业电子版心得（模板19篇）篇八
中国共产党是中国劳动人民的先锋队组织，党的历史是中国革命和建设的历史。作为一名普通党员，不断学习党史，深入了解党的历史，是我们在实现中国梦的道路上必须要走的一条重要路线。而今天我所要分享的则是我对“党史心得体会电子版”这个主题的一些看法和体会。
第二段：恍然大悟的认识。
在翻阅电子版党史的过程中，我深深感受到了中国共产党的历史是一部不可分割的民族历史。党的历史成就了中国革命和建设的伟大进程。党的历史是惊心动魄的，也是感人至深的，历经磨难和战争的卓越成就，体现了令人敬仰的历史地位。在这个过程中，我们了解到党的先辈们以这样一种自以为宏伟的追求，经过大起大落、攻坚克难，从无到有，建立起了革命的阵地，开创了中华民族的崭新未来。
第三段：反思自我的思考。
通过与电子版党史的交流，我发现我们党历史上的成功之处实际上是有很多有益教训的。党的历史告诉我们，仅凭着苦难和坚韧的斗争精神是不足以实现革命的，也并不足以建设中华民族的崭新未来。我们需要在不断学习和把握中，注重党的使命与责任，自觉践行党的纲领和方针，提高文化素养，不断探寻新的平衡点，抗击不利之处，才能使得党的历史不断地承前启后、继往开来，为中华民族的繁荣和强大做出新的贡献。
第四段：发掘内在的思考。
在电子版党史的丰富资料中，我们可看到党在革命战争和建设中发展壮大、克服困难和解决问题的启示。可以看到，革命的进步是需要付出艰辛和牺牲的，所以也需要我们减少个人主义和对事物的功利思维，树立健全的社会大局观，坚韧的大局观，为党和人民的利益而奋斗。同时，我们也必须要始终保持警觉，不断探索，始终为党和人民的利益而付出。
第五段：对未来的展望。
随着时代的变换和人类文明的发展，党的工作总会面临新的挑战。而电子版党史给了我们更多的启发。我们要始终坚持学习并推广中国共产党的光辉历史和岸然纪律，以高度自觉的态度，忠诚认真地履行党员义务，为党与国家的发展而继续努力。同时，也要坚持从根源治理，维护国家安全和经济发展，持续创新和完善现代化建设的理念，积极推动各项社会事业的进展。
总之，通过电子版党史的学习体会，让我深刻领悟到我们中国共产党的历史性和道路性，也促使我以自己的实际行动为响应，用热忱的心态为我所在单位和人民群众的实现共同利益而努力奋斗。这是我对电子版党史所得到的正面体验和由衷的感想。
专业电子版心得（模板19篇）篇九
“嗯，这个小女孩不错，诚实可爱，肯定是个好人。”众人忍不住夸奖起她来。
事情是这样的——。
这个小女孩名叫余小花，是个普普通通的五年级女生。那天，她不小心把一个杯子给摔了。这下可把她急成了热锅上的蚂蚁，立刻手忙脚乱起来。
女生可爱的眉毛皱起来了，小贝牙紧咬着，手捏成了拳，脸色很难看。不就失手摔了个杯子嘛，其实也没什么大不了呀?可妈妈脾气火爆，一向对她严加管教，要是知道她这么不小心，把自己心爱的杯子给摔了，一定气得火冒三丈，说不定还会打她一顿呢!一想到这，小女孩害怕了，门牙死死地咬住上嘴唇，不说话。
“不说，不就没事了?对，我赶紧收拾残局，来个死不认帐。”小女孩想。事发当时，除了当事人小花外，家里还有小猫喵喵，小狗汪汪，对了，还有小淘气——不足2岁的弟弟淘淘。
“不行，不行!老师说过诚实是一笔巨大的精神财富。我要做个诚实的人，信守承诺才行。”小花想起书上看过的马克吐温的一句名言——“坦白是诚实和勇敢的产物”打定了主意。她想：如实告诉妈妈，不一定会招来“狂风暴雨”;若是撒谎骗人，就一定会“电闪雷鸣”!所以，她决定实话实说。
小花妈妈听了，非但没有批评她，还欣慰地笑了。她说：“孩子，我为你骄傲。你是个大富翁哦，因为你发现了诚信这颗钻石。”妈妈用下巴亲昵地蹭着小花的脑袋，接着说，“孩子，妈妈平时对你们严厉，不就想让你们做一个好人，做一个有用的人吗?”
小花听了妈妈的话，恍然大悟，脸上露出了灿烂的笑容!
后来，妈妈把小花的故事讲给周围的叔叔阿姨听，他们都由衷地表扬小花，都说小花妈妈有福气，生了这么一个好女儿。小花笑得更欢了。
“诚信为人之本。”这是鲁迅先生的至理名言。我们大家也要时刻铭记，做行为的巨人!
专业电子版心得（模板19篇）篇十
___，女，现年__岁，中共党员，现为__县城乡建设和环境保护局局长。她热爱祖国，热爱集体，热爱本职工作，遵纪守法，责任心强，敬业求实，积极钻研，勤奋进取，无私奉献，成绩显著。几年来，该同志先后被__行署评为“规划先进个人”、“基础设施建设先进个人”;被县委、县政府评为“优秀科级干部”。该局多次被县委、县政府被为“优秀领导班子”、“先进集体”，__年被建设部授予“全国城市管理先进集体”荣誉称号。
___自任职以来，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、努力掌握现代化管理的理论和方法，领会其实质，做到理论联系实际，自觉维护班子团结和整体形象，坚持民主集中制，紧紧抓住城市建设管理工作的重点，按照“地县共建，以县为主”的工作思路，以规划为龙头，加强城市基础设施建设，以“美化、亮化、绿化、净化”为目标，强化城市管理，城市面貌焕然一新，赢得各方面的赞誉。
坚持以人为本加强队伍建设。
任何工作成绩的取得都与人息息相关，为了充分调动广大干部职工的工作积极性，以此来推动城市建设管理工作再上一个新台阶。___在工作中坚持以人为本，严格要求职工，做到奖勤罚懒，赏罚分明;生活中关心他们，做到冷暖相知，有求必应，不断实现好、维护好他们的根本利益;另外，加强员工培训工作，使他们不断适应新工作、新任务。以此来增强干部职工的凝聚力、向心力和战斗力。
严格要求自己始终以身作则。
作为单位“一把手”，严格遵守党的纪律要求，该办的事一定办到，不该办的事情坚决不办。严格贯彻执行上级各项方针、政策。努力促进班子团结，正确处理好个人与组织，下级与上级，局部与全局的关系，坚持党性原则，坚持民主集中制，自觉加强党风廉政建设，严于律已，廉洁奉公。始终用党纪国法约束、规范自己的言行。与班子成员主动沟通，认真开展批评和自我批评，经常反思自己，主动寻差距、找不足，力求“己所不欲，勿施与人”，真正以一个共产党员的标准严格要求自己，做到自重、自省、自警。
不断加强学习努力充实自我。
为了驾驭新情况、新任务，把学习作为加强和提高自己的头等大事来抓。努力把政治理论学习、业务知识学习和推动实际工作结合起来，不断提高运用马克思主义的世界观和方法论来观察和处理问题的能力，同时，学习现代化管理学的方法和理论，社会主义市场经济的基本知识，以及法律法规等知识，不断地掌握新知识，把握新规律，从而全面提高自身素质和领导能力，更好地适应新形势的发展。
注重制度建设强化职工管理。
以提高办事效率为出发点，狠抓制度建设。及时制定和完善了《政务公开，为民服务实施细则》、《服务承诺制》、《首问负责制》、《办事衔接制》《一次性告知制》、《过错责任追究制》、《__县城乡建设和环境保护局城市规划管理细则》、《行政执法公示制》、《行政执法督察制》、《行政执法责任制》、《局长办公会制度》、《城建监察队执法人员工作细则》等多项规章制度和服务规范，对规范工作程序、提高服务质量等方面提出了严格的要求，明确了工作人员工作职责、服务标准和责任追究。同时，将规划和施工许可的办理程序、时限以及收费项目、标准一次性告知服务对象，进一步增强了工作透明度，极大地方便了群众，增强了职工的服务意识，办事效率和服务质量有了明显提高。工作中做到层层负责、层层落实。通过一系列制度建设，管理工作实现了“有法可依，有章可循”，使管理工作日趋规范，真正做到以制度约束人、管理人。并能做到“奖勤罚懒”，发挥每个职工的积极性，保证各项工作的进行和落实。
刻苦钻研业务取得成绩显著。
自__年以来，该同志一直负责城市基础设施项目的申报和实施工作。近两年，主要担任___扩建一期工程、二期工程、__大道人行道路灯改造工程、___环境景点建设项目的负责人，同时还协助省交通厅完成了__路改造工程、__路道路与排水工程、__道路与排水工程、__路道路与排水工程等工程。不论负责哪个项目，她总是全身心地投入到工作当中，尤其是各项目的前期拆迁工作，难度相当大，但是作为项目负责人，她并没有被眼前的困难所吓倒，而是知难而进，想法设法做拆迁户的工作，一直到问题圆满解决。同时，在项目实施过程中，她从没有工作日和节假日之分，随时亲临施工现场处理施工当中的棘手问题，严把质量关，保质保量地完成各项工作，得到了领导和群众的好评。
总之，通过几年的砺炼，该同志增强了组织协调能力，开拓创新的能力，处事稳妥果断的能力，驾驭复杂局面的能力和组织领导的能力，工作作风上更加__，工作思路上更加清晰，工作方法上更加得当，在广大干部职工中树立自己的威信，是城建战线的典范。
专业电子版心得（模板19篇）篇十一
学习心得电子版800字要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的学习心得电子版800字样本能让你事半功倍，下面分享【学习心得电子版800字(精选10篇)】，供你选择借鉴。
终身学习是21世纪的生存概念，是各行各业自身发展和适应职业的必由之路。我们公路客运行业作为服务行业的一种,也要做到与时俱进,新的观念、新的知识都有助于提高专业服务素质以及业务能力，因此作为公路客运行业的每一个员工都应该在不断的学习中来提高自己，终身学习才是唯一的途径。
一、终身学习的含义1994年在意大利举行了“首届世纪终身学习会议”，提出了终身学习是二十一世纪的生存概念。终身教育的理念被越来越多的人接受，终身学习成为时尚。现代教育思想达到共识：终身教育是“人们在一生中所受到的各种培养的总和”，包括“教育的一切方面”;终身教育贯穿于整个人生，是人自发地、主动的、持续的教育过程;突破时间、空间的限制，涉及人的思想、智能、个性和职业等方面的内容。处于现代社会中的人，学习是不能一次性完成的，终身学习观点激励人们从生到死坚持终身学习自己教育自己。
二、终身学习的意义“知识就是力量”，知识才是财富。我们从小就开始接受教育，学校教育使我们获得的知识无疑会让我们终身受益，但不能完全适应现代化的教育需要。人在大学获得的知识只占一生所需知识的很少部分，很多知识要在学校后教育中获得。我们不能固守原有的那点知识而企望它管用一生。当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。中国加入wto以来，外语、经济、法律、电脑信息技术等专业日益火暴，要求学习和更新专业知识的人越来越多。
说过：“当今时代，是要求人们必须终身学习的时代。学习一切反映当代世界发展的新知识，学习做好工作所必须的一切知识，知识挑战的严峻程度有目共睹，每门学科都是学无止境。专业知识更新周期越来越短，旧知识淘汰很快，我们随时面临知识危机。21世纪是“知识爆炸”的时代，知识老化加速，职工更替频繁，社会变化急剧，任何人都不可能一劳永逸地拥有足够的知识，而需要终身学习。学习是人类生存和发展的重要手段，终身学习是自身发展和适应职业的必由之路。“活到老，学到老”是新世纪应有的终身学习观。
读完了《水浒传》使我对108个好汉充满了敬佩之情。《水浒传》真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生，发展和失败过程的一些本质方面，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。
抗压迫的行动，高阔了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争道路。
《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象。如高俅、蔡京等一批像吸血虫一样的统治者;最具反抗精神的李逵;性格刚烈的武松;逆来顺受、最后走上反抗道路的林冲。他们都给人留下了十分深刻的印象。《水浒传》的语言精练、简洁、丰富而又生动，往往三言两语就能刻画出一个鲜明的人物形象。《水浒传》的故事引人入胜。大大小小的故事，既有相对的独立性，又有着有机的联系，从而增强了故事的吸引力。正是这些艺术成就，才使《水浒传》成为不朽的著作，名列为我国四大古典文学名著之一。
时间过得很快，转眼间，我已经在一系学生会学习部工作学习了一个多学期了，虽然我只是个小小的干事，工作的时间并不是很长，但我从中学到了很多，这使我在思想上、能力上都有了很大的提升，并且也让我看到自己工作的不足。下面就谈谈这些日子我在系学生会中的心得和体会。
首先，就思想上来说，我转变了很多，刚开始我怀着和所有大一差不多的想法——锻炼自己的能力，但是加入学生会后，随着一个个活动的举办，一次次例会的召开，我开始认识到学生会并不是我刚开始想的那样，它是一个团体，是一个整体，每个人都是里面的重要一份子，你做的一切都会多多少少影响这个团队的好坏。就如我们学习部举办的“法庭对抗赛”，整个过程需要我们整个学生会各个部门的密切配合，宣传部的前期宣传，我们部人员的细心组织准备，女生部的礼仪工作，主席团的纽带作用，这些中只要一个环节出了错，都会影响整个活动的进行。所以我们应该努力的做好自己的本职工作，因为学生会这个大家庭需要我们共同去维系。
其次，学生会的工作宗旨是为了学生服务，学生会维系着学校和学生，充当着桥梁的作用，但是学生会不同于其他社团和利益团体，它是自主管理学生的团体。它扎根于学生，为学生服务。比如篮球比赛，和我们部举办的四级交流会、新老生交流会，学生会举办这些活动都极大的丰富了学生的大学生活，使大家锻炼了身体，增长了知识，开阔了视野。
在学生会的这些日子里，我的能力得到了很大的锻炼，记得当初面试的时候，我害怕得不敢抬头，但是现在这种情况是再也不会在发生了。其次是办事交际能力，通过举办一些活动，我和外系的许多人认识了，有的还成了朋友。在学生会的这些日子里，我看得到自己身上发生的变化，但是我也发现了自己的不足之处，我的语言交际能力还要继续提高，这便是我以后工作中锻炼的重点。
在“十四五”规划中，要“扎实推动共同富裕”，到2035年使全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。共同富裕是社会主义的本质要求，是人民群众的共同期盼，在新发展阶段通过民生建设扎实推动共同富裕，是一项必须完成的重大历史任务。
从一定意义上看，实现共同富裕是古往今来人类的梦想。我国自古就有“不患寡而患不均”的说法，古代中国__世界和近代西方乌托邦社会都是人们追求共同富裕的美好梦想。从孔子的“不患寡而患不均，不患贫而患不安”，到孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，再到《礼记》描绘的“__”社会的状态，都体现了人民对共同富裕的期盼。
共同富裕一直是我们党带领全体人民不懈奋斗的初心使命。建国之初，毛泽东同志提出国家富强的发展目标，指出“这个富，是共同的富，这个强，是共同的强，大家都有份。”改革开放之后，党和国家领导人也多次强调共同富裕。进入新时代以后，共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，实现共同富裕是我们党的重要使命。
“让一部分先富起来”“先富带动后富”再到“共同富裕”，是我们党从长期历史实践中摸索出来的发展目标变迁的规律性认识。但脱贫只是迈向幸福生活的第一步，是新生活、新奋斗的起点。
如何实现共同富裕?如何探索走出一条中国特色社会主义共同富裕道路，在“十四五”期间乃至更长一段时间里应主要做好两个统筹--区域统筹和城乡统筹。站在决胜脱贫攻坚战、全面建成小康社会这一更高起点上，紧密结合全体人民共同富裕长远战略目标，最终协调好区域之间、城乡之间发展差距问题，为实现共同富裕夯实基础。
共同富裕，说到底就是要让人民群众过上好日子，这是一项长期任务，更加积极有为地实现各项目标任务，一起朝着全体人民共同富裕的目标不断奋进。
“学习强国”平台已经成为现在党员干部手机里的“标配”，“今天你学习了吗?”“今天你得了多少分?”则成为许多党员干部见面时新的问候语，工区党员干部和积极分子们，纷纷通过“学习强国”平台，看要闻、学思想、做试题、晒“积分”，这种比学赶超的浪潮正在兴起，人人学习的氛围日渐浓厚。
我身为一名党务工作者，日常理论学习是必不可少的，但是往往存在着被动学习的心态，“学习强国”平台起初对我的影响也是一样，每天只是为了攒积分，打开手机开始“刷”分，往往不怎么去关注实质内容，只是为完成学习目标。但是随着时间的推移，感觉与其打开手机刷积分浪费时间，不如借着这次学习的机会提高自己。慢慢地我开始关注学习内容，开始看新闻、学思想、做试题，感到学习充满了乐趣，充满了正能量。之前我与妻子起床的第一件事就是大眼瞪小眼，互相琢磨今天要吃什么，而现在起床第一件事变成了拿起手机，开始学习，互相答题，在我的小家庭当中也形成了比学赶超的学习氛围。
学习能够获得能量，能够激发工作热情，在“学习强国”中，有着很多利于工作的资讯信息，有着很多富含正能量的人和事，通过不断积累，渐渐地学习变成了推动工作开展，提升思想境界的工具。“学习强国”不止改变着我，也改变着我身边的同事，影响着我们的工作和生活。现在大多数人手机桌面上都是各种购物、游戏、视频app，十分需要一个的网络平台，“学习强国”的到来，如及时雨一般，让一部分爱开小差的同事开始收心关注，互相交流学习心得，晒晒各自积分，增加了我们学习提升的空间。打开“学习强国”首先看到的是“学而时习之，不亦说乎?”---时时鞭策我在未来的学习、工作、生活中，自觉努力学习、加强实践，在不断提升自我的同时，充分发挥一名党员应有的模范带头作用，利用“学习强国”丰富的学习内容，同大家一起学习进步，把学习作为一种追求、一种爱好，营造浓厚的学习氛围，通过不断加强学习来提高思想认识、增强干事创业的本领。
尊敬的老师、叔叔阿姨:。
上午好!我叫___。光阴似箭,很快我们就要小学毕业了。六年来,在老师的辛勤培养下,我们逐渐长大。在此,我向老师们表示真诚的感谢!在这里,我把自己在学习方面的一些做法和体会向叔叔、阿姨们汇报一下:。
一、正确对待考试:。
考试是对学习成绩的一个检验。我很重视考视,但我不看中分数。有几次,我的考试成绩不理想,但我并不气馁。如果成绩不好,我就认真分析原因,到底是粗心大意,还是知识上的缺陷。弄清了原因,就积极改正。“粗心”是我学习上的最大敌人,每次考试前,我就把“防止粗心”四个字写在手上,这四个字时刻提醒我要沉着应战,不要急躁,先申题再答题。这样就避免了许多不该发生的错误。
考试中遇到确实不会的问题,考完后要刨根问底,向别人请教,直到弄懂为止。我认为一次考试不能定终身,学习中必然会遇到挫折,只要有勇气面对困难,认真纠正错误,就一定能取得好的成绩。
二、学习新课前,提前预习,重点问题做笔记:。
新课前预习课文,对一些重点和弄不懂的问题用笔记下来,待老师讲课时,特别要集中精力听讲,这样,一些弄不懂的问题,基本上就能解决。
三、课堂上认真听,疑难问题不放松:。
说实话,我课后并不十分用功。我的做法是向课堂要质量。只有在课堂上消化好了,学习成绩才能跟上去,如果课堂上弄不懂,不认真练习,课后要费更大的力气才能补上。课堂上我从不左顾右盼,不交头接耳,专心听讲,课堂上听好,课后做作业就少费力气了。
四、扎扎实实做作业,不能抱着完成任务的观点。
做作业的目的是为了巩固所学的知识。单纯任务观点起不到巩固知识的作用。我每次都象对待试卷一样完成作业,首先书写认真,不能涂改。对那些弄不懂的地方,虚心请教别人,认真查阅资料。决不能照抄了事,直到确实弄懂才写到作业本上。
五、多看课外书、拓宽知识面:。
“书是人类进步的阶梯”,古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”我特别喜欢看课外书,但绝不看不健康的书籍,对于书中优美的句子刻意背过它,爷爷订的“新周报”我每期必看。通过读书,我增长了知识,陶冶了情操。作文水平也有了提高。
尊敬的叔叔、陈姨们,敬爱的老师们,以上是我在学习方面的一些做法,不当的地方请批评指正。
甘肃省通渭县积极创新农村党员教育形式，不断提升党课对农民党员的引吸力感染力，用足用活“田间课堂”，送党课下村组，充分调动农民党员参与组织生活的积极性，使党员教育更加具体生动，让农村党员愿学真信活用。
不误农时农事，“田间课堂”让党员愿意“听”。通渭县充分利用“田间课堂”不限时间灵便选择地点灵便安排人员的特点，根据党员分布农时特点采纳灵便方式，把党员教育课堂搬到农业产业基地田间地头农家小院，把党的政策送到广大农村党员身边。“田间课堂”不限时长，长可一两小时，短则十来分钟，既节省农村党员集中学习的时间，也不耽误农活，切实提高了基层党员接受教育的积极性和主动性，使党性教育更加深入人心。
坚持本土务实，“田间课堂”让党员愿意“信”。一是坚持“主讲本土化”，在讲课主体上打破传统的“一人”集中灌输式教育，积极组织优秀党员致富能人林果“土专家”轮流主讲。二是坚持“内容本土化”，到田间地头产业一线环绕全县党建引领产业发展目标，讲解果园管理技术，交流先进经验，探讨解决产业发展中的实际问题，让农民党员相互总结经验，学习先进技能，实现优质资源共享，不断凝结党组织脱贫攻坚合力。三是坚持“形式本土化”，重视因人而异因事而异，主讲人在选好主题和内容的同时，通过用通俗易懂贴近农村的本土语言，让党员易于消化汲取。
重视提升带动，“田间课堂”让党员愿意“行”。“如何让农村党员从“听信”转化为愿意“行”，通渭县不断抓实抓细用活“田间课堂”，不断调动农村党员的生产工作积极性，基层党员带头致富带领致富的意识和服务意识明显增强，在脱贫攻坚和农村生产一线涌现出大批争做优秀党员的先进典型。同时，“田间课堂”的推行，让支部的学习更加经常化规范化，支部的功能得到大幅提升，“堡垒”作用得到明显提升。
这段时间以来，我对自己学习生活做了一些总结，我认为自己在学习上取得了一些进步，主要体现在以下几个方面：
1、培养了我学会思考的习惯。我记得有人讲过这样的一句话：“学习的过程是一个思考的过程：”我认为的确是这样，因为学习真正的目的并不在于你获得了怎样的成绩，而是在于寻找未来的方向。在这学期我所学习的几门课中我确实感受到了这一点。例如，公共部门人力资源管理这门课，我所要做的一篇作业是关于医疗体制的改革问题。其实看病难，看病贵的问题已经成为一个非常难解决的社会问题，在完成案例的过程中，也让我培养了我自己独立思考的习惯，在完成案例的过程中，需要有一定的思路，并且培养自己解决问题的能力。例如，第三道题是说针对这样的现象你有何良策。其实答案是千变万化的。我的答案是从要学会尊重人才和重视人才以及建立健全绩效考核制度等，但是我觉得有一点我没有提到，那就是绩效工资制度，但是由于这是一个新生的事物，有许多的问题会出现，所以没有写上去，但也体现了我在经济知识上的匮乏。还比如讲，组织行为学这门课，它其实是管理学和心理学的综合课程，在完成作业的过程中，我发觉这是对于人性的解剖的一个过程，我认为自己的不足是对于个性特点的分析，因为人的个性是具有复杂性的，在处理这一问题上，我认为还有疑惑。总之，从自己的学习的过程中，我学会了思考，但是也发现了自己的不足。
2、找到了未来的方向。学习的目的之一就是寻找未来的方向，为自己的职业生涯奠定基础。我也感觉到了这一点。比如讲行政管理这个专业是一个具有思考性和综合性的专业，而且也具有大众化的特点。因为各行各业都需要行政，都需要对于办公室日常事务的管理。其实对于管理知识的学习也有利于我自己的工作，比如讲如何管理自己的工作状态，有控制自己烦躁情绪的能力。还有对于时间的管理、文件的管理等等。从而提高自己的工作效率，将自己的理论知识运用到实践中去，来达到最佳的效果。
我想，只有通过这种不断地总结，我会不断取得进步，来迎接未来的挑战。
几十多年前，毛主席的手一挥，全国人民掀起了学雷锋的高潮。时至今日，雷锋精神影响了整整几代人，甚至于美国著名的西点军校都把雷锋树立为士兵的楷模。每当我们感叹人情冷漠时，每当我们急需帮助时，我们都会不由自主地想起雷锋，想起和他一样的人。每年的3月5日，人们都在自发地学雷锋做好事，都在大力地弘扬雷锋精神，但似乎已经走向了形式，变成了只有一天的感动。
雷锋精神是无私的。无私就是没有个人利益在里面，就是不求回报的付出。这是雷锋精神的实质。那种打着雷锋的旗号，想着做一点事就要换取领导的表扬、同事的称赞以及其他种.种好处的人是“假雷锋”而不是“活雷锋”。
雷锋精神是敬业的。如果一个人连自己的工作都干不好就到处学雷锋，这个人八成有问题。工作干不好，影响单位、影响个人，需要别人帮助而不是去帮助别人。人家雷锋当工人是个好工人，当士兵是个好士兵，这才是他被人学习的重要原因。
雷锋精神是帮助那些真正需要帮助的人。每年的3月5日，看到街头那些免费给行人理发的所谓“活雷锋”，我就在想：是这些行人没钱到理发店理发吗?“活雷锋”是想学雷锋，但这些行人却有占便宜的嫌疑，实在是把雷锋精神功利化了。帮助困难的人是雪中送炭，帮助不困难的人却不一定是锦上添花。
雷锋精神需要我们持之以恒。毛主席说过，一个人干一件好事并不难，难的是干一辈子好事。换句话说，3月5日学雷锋不难，难的是天天学雷锋。我们完全没必要放下自己的工作去给人免费理发，正好相反，把自己的本职工作干好了也是学雷锋，尽量不给别人添麻烦也是学雷锋，恶小勿为之、善小勿不为不也是雷锋精神的体现吗?每天做好每件事，尽到自己的责任，坚持下去，雷锋精神同样会得到弘扬。
雷锋精神需要我们共同努力。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
听了老师的课，使我一生受益，虽然我现在不能完全做到，但我会努力学到更多的知识充实自己，使自己在以后的学习和工作道路上一步一个脚印，踏踏实实走下去。
在没学习这门课程之前，自己心中的“化妆”就是需要把一个人画漂亮，用不同的化妆方法把一个人的不足和缺点缩小或是得到修饰和美化。
通过学习后才明白，其实，化妆也是一门艺术，它是对人物情感的叙事，是表现情感打动人物的一种深层表现。每一个人的情感都不一样，要知道如何运用最痛的情去选择最能体现心情的颜色。
化妆能把一个人改变，最起码是在外形上，能把一个人变漂亮。也能丑化一个人，这就是化好的艺术，但我们现在主要的责任就是如何把一个人变美，画出他/她的魂。
我们每个人出生时，有许多事是自己无法选择的，例如：出生的家庭、性别等等。但只要我们的生命依旧存在，那么只要自己肯努力，是可以得到自己想拥有的。
作为女孩子来讲，应该懂得自尊、自爱、自立、自勉，在本学期化妆课的学习中，正体现了“自爱”这一点，。当然，爱美之心人皆有之。
当今社会对于现代女性的要求是很多的，例如，在我们求职的时候，面试的第一印象之很重要的，因此我们要学会如何利用外界的条件来更好的包装我们自己。化妆就是其中一例，学化妆前，自己对化妆是满有兴趣的，凭借着这份兴趣，所以选择了这门课程;学习的过程中，渐渐地才体会到，化妆的每一步是很重要的，更要考虑到整体的效果，不仅要注重妆容，也要注意服装的搭配。与此同时，让自己有机会更好的了解自己，并找到适合自己的妆容，在与同学的交流中，发挥自己的长处，补充自己的不足;学习后，不仅学到了许多化妆知识，而且重新认识了自己，让自己以后的生活中变得更加自信美丽。
小时候也很喜欢画画，以前画画都在纸上或者布上，如今却在脸上，感觉很是奇妙。有时候，素面朝天有素面的美丽，化妆也有化妆的精致，就看什么场合了。
专业电子版心得（模板19篇）篇十二
因为现在的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的，对此，幼儿园家长教育心得就是：教师要尊重每一位幼儿，要像朋友一样坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来容易的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿也有自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，对此，幼儿园家长教育心得是：可以去引导幼儿做。教师以亲切的话语，关心他们喜欢做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。
幼儿园要定期开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。对此，作为幼儿园幼儿的家长，我们的心得是在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏。真正做到“规程“所要求的“以游戏为基础的活动，寓教育于硌项活动之中。
抓住幼儿的闪光点能够帮助幼儿园老师因材施教，对此，幼儿园家长教育心得是：让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所发展，有所进步，这些赞美就像一个个小光环，老师亲手替他们带上，能够让幼儿获得满足感。
专业电子版心得（模板19篇）篇十三
我82年出生，今年27岁，目前在一所还是不错的大学读研究生，翻译相关专业。和很多人一样，我从初一开始学习英语，到现在屈指算来学习英语已经15年有余了。也许是语言天赋和比较喜欢表现的原因，英语成绩一直还算不错，四六级、雅思都能轻松通过，偶尔也能参加比赛获个小奖，毕业凭着还是顺溜的英语进了外企，现在又读了翻译专业的硕士，应该说和英语的缘分真是越来越深了。
说起家教，很多大学生都热衷于通过家教勤工俭学，在赚点外快的同时也锻炼了自己。奇怪的是，我大学四年从来没有做过家教。直到研究生快毕业了才机缘巧合地想起了要做英语家教。当时主要是基于两方面的考虑：一是为了赚钱贴补生活费(年纪大了不好意思总花家里的钱);二是因为准备论文和找工作没有大块的时候去实习，家教占用时间不多，权且当作解决温饱的手段吧。
于是，联系了一个中介机构。过了很久没有消息，当我快要忘记这件事情的时候，突然有一天接到一个电话，问我有没有时间。对方是一个刚上初二的男孩，按照家长的说法，主要是贪玩，所以学的不好。原本约了时间和家长面谈，后来有事就没去成，在中介的安排下，第二周直接开始上课了。
头次见面，来的是一个虎头虎脑的小伙子，十三四岁的样子，已经长到一米六左右了，上身穿着一件nike的黑色羽绒服，有一点腼腆和害羞，倒也不认生，上来就能跟你闲聊上半天。让我们叫他张伟吧。张伟虽然有十三四岁了，但是行为举止像小学生——注意力很难集中，多动，不停地摆弄这个、摆弄那个，手上沾上墨水能瞅上半天，所以每次上课前十分钟都是在等待他安静下来，才开始正式上课。上课时，他会一个人不停地讲述他的喜好和观点，直到你打断他为止。时不时地他会打断你的讲课，“老师，能问你一个问题吗?”看他认真的表情，我停下讲解仔细倾听他的提问：“您在哪上班啊?您为什么不留长发呢?”我被他这些不着边际的问题恼的没办法，只能佩服他注意力发散的程度之厉害。如果你放任他继续发挥那信马由缰的想象力，估计还没等他说完，下课时间已经到了，所以我们经常上演这样“跑-拉-跑-拉”的战役。
(回想第一次上课的情形，孩子的表现的背后其实反映了他对英语学习毫无兴趣可言，所以才会在你谆谆教诲的时候，思绪已经不知道飘到何方去了。据他说，他平时在学校上课就经常听不懂，这也许是为什么他习惯了这样自己瞎想吧。)。
第一次上课以了解情况为主，从聊天中我发现这个孩子对英语没有兴趣，对自己没有自信，基本的要求就是“能及格就行”，在他的眼里“英语实在是太难了!!”“题目做对60%那就是奇迹了!”虽然他最得意的一门物理考了90分，他还觉得自己笨。他笑称自己的“专科生”，只有一门课好的严重偏科生。
第一次做家教的我就遇上了这样一个孩子，心里非常的震撼!感谢孩子的信任，对我说出了心里话。作为一个从小到大英语都比较靠前的学生，我从来没有想到英语不好，会给一个学生带来这样大的心理影响。
那天结束后，我回到学校，仍然无法忘记和孩子的对话。据他说，他从小学开始就一直在上各种培训班，一对一的，小班上课的，他都上过，主要是补课。我家是县城的，那时候没有这么多遍地开花的培训班，另一方面学习能跟得上，倒也用不着上辅导班。记忆中，只有一个学期找过一位老师教我英语发音。所以，对于这种近乎狂热的“培训班”迷恋症，我非常不能理解。张伟的周末schedule：每周六上午，补语文(9：00-11：00)，下午补英语(1：30-3：30)。在我看来，这样的安排就是一个折磨。但是，孩子却对此表现得相当习以为常。
我的观点是，只要能跟上学习进度，就没有必要上培训学校，“周末干点什么不行啊?”也许是头一次听到这样的言论，张伟很是惊讶，试探着问道：“老师，我怎么听着您的话，意思是让我不要来上(培训)班啊?”我只好耐心地跟他解释：“如果你能够跟上进度，就没有必要上培训班。但是，按照你现在的情况，不补是不行的，否则中考怎么办?但补习的终极目的就是让你有一天可以不用再上培训班。”我又说：“当然了，如果你成绩稳定在80分了，想要提高，那样上培训班也是可以的。”我其实还想说“我只是不明白，你上了这么长时候，怎么也没有提高?”但是怕伤着孩子，又把话咽了下去。
“授之以鱼不如授之以渔”是所有教育工作者都明白的道理。尤其是英语，和数理化不同，英文本身并不存在太大的难度，但是如果方法不得当，南辕北辙，随着时间的推移，想再要在短时间内补平的难度就会逐渐增大，尤其是当孩子已经对英语学习失去信心和兴趣时，想要通过补习达到较高的水平，的确不容易。令我疑惑的是，为什么伟伟每个学期都上补习班，到现在学英语还只会通过“背单词”这种最最古老、遭人遗弃的方法呢?这样下去，他什么时候才能进入自我学习的良性循环?难道补习班的老师没有好好教，还是他没有好好学?如果说学校上课人多，一个老师无法顾及每一个学生，那么一对一是完全可以做到将所有精力放在一个孩子身上的。
专业电子版心得（模板19篇）篇十四
“乡村教育家”。曾获扬州市十佳教师、江苏省中学特级教师、江苏省首届名校长等荣誉称号。创立“先学后教、当堂训练”的教学模式，在教育界取得了巨大的成功。
二、《教学革命——蔡林森与先学后教》内容特点。
一、“先学”，即学生看书(读书)、检测;二、“后教”，即学生更正、学生讨论、最后教师点拨;三、“当堂训练”，即当堂完成作业。在这三个主要环节之前，有一个辅助环节(1分钟左右)。辅助环节包括：板书课题、出示目标、自学指导。辅助环节就像高速公路旁的“引桥”，主要环节好像高速公路。“先学后教，当堂训练”教学法给了老师们具体的操作方法，让中、小学各学科老师灵活运用，上好新课程改革的课，教学生学，让学生发挥好主体作用，很快通过“引桥”，奔驰在自学的快车道上，有效地自主、合作、探究性学习“先学后教，当堂训练”。
例如。
数学、常识课采用“四个一”的教学模式，即看一看(学生看例题)、做一做(学生仿例题，做习题)、议一议(学生更正、讨论，教师点拨、归纳)、练一练(学生当堂完成作业);语文课采用“几个比”的教学模式，即比读书、比认字、比写字、比说话、比当堂完成作业，每一个“比”都是一次“先学后教”。
三、读后感。
课堂学习紧张、高效，把课外时间还给学生，真正地实现了“减负提质”。
给学生减负的口号已经喊了很多年了，可扪心自问，学生“减负”了吗?学生课业负担过重很大一个原因正是低效的课堂。课内不够课外补是很多老师的“法宝”。课堂上老师不是“满堂灌”就是“满堂问”，对此我也深有同感，不把课本上所有的内容面面俱到地讲一遍，就感觉没有完成教学任务，生怕遗漏了任何一个知识点。这种不注重实效地“满堂灌”浪费了大量的课堂时间。教师惟恐达不到教学目标，就给学生布置海量的课外作业。而“先学后教，当堂训练”教学法将“减负”真正落到实处，潜心打造“45分钟高效课堂”。学习的全过程都是由学生自学完成，教师由原来的讲授者变成了组织者。从前辅助性的课前课后练习被转移到了课堂，每节课当堂训练的时间不少于15分钟，训练成了学习的重要手段，学生在不停地思考和动手中接受和运用新知识。作业当堂完成，课后自然无需作业，真正把课外时间还给学生。
当然,我们无论学习了哪些教学模式、教学策略或方法,都要根据不同的学科、不同的学习内容、不同的学生适时适度的来使用;不是今天我们学了了先学后教，所有的学科、所有的课堂、所有的学生都适合使用“先学后教”，正所谓“教无定法”，蔡林森先生的“先学后教”又为我们提供了一种“构建高效课堂”的模式，我们每一位老师都可以根据自己的教学内容来尝试。
专业电子版心得（模板19篇）篇十五
随着信息技术的快速发展，人们在学习和工作中使用电子设备的频率越来越高。优秀的电子产品使我们享受到了许多便利，其中之一便是心得体会电子版。所谓心得体会电子版，是指将个人的心得、体会等记录下来，并以电子形式保存、展示和传播。
二、优点。
心得体会电子版的优点有很多。首先，电子版的心得体会可以通过互联网等途径进行传播，使得更多的人能够获得其中的知识和经验。其次，电子版的心得体会可以更好地保持原始信息的完整性，并且可以进行多次修改和优化，以达到更好的表达效果。再次，电子版的心得体会可以更方便地进行存储和管理，不仅不占据大量的物理空间，还可以通过关键词搜索等方式进行快速检索。
三、实践经验。
在过去的几年里，我通过编写心得体会电子版，不仅提高了自己的表达能力，还积累了丰富的知识和经验。在学习过程中，我会记录下自己遇到的问题，以及解决问题的方法和心得体会。在工作中，我会记录下工作中的困难和挑战，以及解决问题的方案和思路。通过将这些心得体会记录下来，并进行整理和总结，我不仅巩固了所学知识，还提高了自己解决问题的能力。
四、案例分析。
举个例子来说，在学习一门外语的过程中，我通过编写心得体会电子版来记录学习过程中的一些技巧和方法。比如，我会记录下自己在记单词时的有效方法，或者是在听力训练中提高听力水平的窍门。通过将这些心得体会分享给其他人，帮助他们更快地学习外语，我也收获了很多朋友和认可。
另外一个案例是，我在工作中遇到了一个复杂的项目。通过编写心得体会电子版，我将解决问题的思路和方法记录下来，并分享给团队中的其他成员。这不仅提高了整个团队的工作效率，也让我在团队中获得了更多的尊重和认可。
五、总结。
心得体会电子版是一种非常有效的学习和工作方式，通过将自己的心得和体会记录下来，并以电子形式保存、展示和传播，不仅可以帮助自己巩固所学知识和提高解决问题的能力，还能让更多的人受益。因此，在我们的学习和工作中，我们应该积极地使用心得体会电子版，充分发挥它的优势和作用，共同进步。
专业电子版心得（模板19篇）篇十六
近年来，随着科技的快速发展，我们的学习方式也逐渐发生了变革。传统的纸质心得体会正在逐渐被电子版的心得体会取代。作为一种新型的学习方式，电子版的心得体会为我们提供了更多的便利以及更好的学习体验。在我使用电子版心得体会的过程中，我收获了很多收获，感受到了电子版心得体会的优越之处。
首先，电子版心得体会具有更高的可读性。相较于纸质心得体会，电子版心得体会可以通过电子设备进行浏览，如手机、平板电脑等。这使得我们无论在何时何地都可以轻松地阅读心得体会。不仅如此，电子设备还可以进行自动分页，根据不同终端的屏幕大小自动调整显示效果，使得我们的阅读体验更加舒适。此外，电子版心得体会还可以添加书签、标注以及书写评论，方便我们记录下重要的内容或者与他人交流讨论，促进了学习的互动性。
其次，电子版心得体会提供了更加多样化的学习资源。在纸质心得体会中，内容主要以文字为主，而电子版心得体会则可以搭配音频、图片、视频等多媒体形式，为我们呈现更加丰富的学习内容。例如，在一本关于历史的电子版心得体会中，我们不仅可以阅读到文字描述，还能够通过点击图片或视频了解历史事件的真实场景，使得学习更加直观，记忆更加深刻。这种多媒体特性丰富了学习资源，提高了学习的趣味性，让我们更加愿意投入其中。
再次，电子版心得体会促进了学习的交流合作。在电子版心得体会平台中，我们可以与其他同学分享自己的心得体会，也可以查看他人的心得体会，从中获得更多的学习启发。这种学习交流与合作的模式有助于促进我们之间的相互沟通和学习互助，扩展了我们的学习视野，激发了我们的学习潜力。通过与他人的互动，我们能够发现自己知识上的短板，及时进行弥补，提高学习效果。
最后，电子版心得体会实现了学习内容的持续更新。在传统的纸质心得体会中，一旦出版发行，内容很难进行修改和更新。然而，电子版心得体会能够通过互联网实现内容的实时更新。这意味着，当我们阅读电子版心得体会时，可以获得最新的学习资料，了解到最新的学科动态。这对于追求知识前沿的我们来说，是一种极大的便利和福利。
综上所述，电子版心得体会在教育领域发挥着日益重要的作用。它不仅提供了更高的可读性，多样化的学习资源，促进了学习的交流合作，还能够实现内容的持续更新。我们应该积极拥抱这种新型学习方式，善于利用电子版心得体会，不断提升自己的学习效果。信心满满的我相信，电子版心得体会必将在未来的教育中发挥更大的作用，为我们的学习之路添砖加瓦。
专业电子版心得（模板19篇）篇十七
非常感谢海利达春申幼儿园组织的这次讲座，特邀请中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心职教育课题组的_王岚老师为家长做专题讲座,使我们能与专家面对面交流，给我们答疑解惑，更好的建立家园合作,促进幼儿成长!
王教授的讲解生动易懂，简单明了，而且多用实例讲解，谈到了我们在幼儿成长过程中遇到的各种不同的问题，非常贴切实际，是我们家长几乎已经遇到或者正面临的各种问题并给我很好的解决方法，下面就其中个别主题说说自己的感想。
然后王教授也强调了家庭教育的地位和作用，家庭的氛围和父母的教育在孩子的成长过程中起着非常重要的作用。
父母养育孩子要注意教育方法，并且注意教育的技能，同时要遵循孩子的个体差异，教育的方法和技能需要大家多学习，教育的技能就是说让孩子在玩乐游戏中学习，将所学的知识掌握并能灵活运用，孩子的个体差异就是每个孩子有自己擅长的领域，例如语言能力，逻辑思维能力，运动能力，音乐感知能力，这也是每个父母面临的问题，但是怎么去发现孩子的这些能力，那就需要多陪伴孩子，多陪孩子读绘本，了解孩子的成长规律，慢慢发现孩子的擅长的领域，然后父母在慢慢引导，给孩子提供相应的支持，寻找方法，使孩子在自己擅长的领域进步，找到自己的兴趣，推动其发展。
教授在后面的讲座中还谈到了孩子的成长的关键期和敏感期，以及孩子各种好习惯最好是在十二岁之前养成，家长的的榜样力量和身教大于说教等等，使我收获很多，在孩子成长的路上我们需要学习的也很多，同时运用教授传授的知识和经验应用到家庭生活实践中，与孩子共同成长，希望学校以后多组织这种讲座，谢谢!
专业电子版心得（模板19篇）篇十八
近年来，随着电子技术的飞速发展，人们的生活方式和传播方式发生了翻天覆地的变化。电子版成为了我们获取信息、交流沟通的重要工具。在使用电子版的过程中，我积累了许多心得体会。
首先，电子版的便利性给我们的生活带来了巨大的改变。从前，我们要阅读一本书，需要到书店或图书馆购买或借阅，但现在只需在手机、平板电脑或电脑上下载电子书，即可随时随地阅读。不仅如此，电子版的便携性让我们能够将大量的书籍、杂志和报纸放在一个小设备中，不再担心空间不够的问题。
其次，电子版为人们的学习提供了更多的资源。通过电子版，我们可以浏览和下载各种类型的书籍，无论是教科书、小说还是专业书籍，都能够快速获取。此外，电子版也为学生们提供了与老师和同学共享资料的平台。通过在线学习平台，学生们可以交流学习心得、互相帮助，并及时获取和提交作业。这为我们的学习提供了更加便捷和高效的方式。
然而，电子版的广泛应用也带来了一些问题。首先是信息过载的问题。因为电子版提供了大量的信息，我们很容易陷入阅读的无尽漩涡中，耽误了其他重要的工作。同时，由于互联网的开放性，其中也存在着大量的垃圾信息和错误信息，需要我们在阅读时具备辨别能力。另外，由于长时间盯着电子设备屏幕，容易导致眼睛疲劳和视力下降等问题。因此，在使用电子版时，我们要注意控制阅读时间，合理筛选信息，同时做好眼部保护工作。
最后，电子版的普及使得人们的交流方式发生了巨大的改变。通过电子版，我们可以随时与朋友、家人和同事进行沟通。无论是文字、图片还是视频，都能够通过网络迅速传递和分享。这为人们的交流提供了更多的便利和选择。例如，现在很多人通过社交媒体平台分享自己的生活和经验，与粉丝互动，这使得交流变得更加丰富和多样化。
总之，电子版给我们的生活带来了许多便利和创新，但同时也需要我们正确使用。我们要善于利用电子版获取信息、学习知识和交流互动，但不要沉迷其中。要保持良好的阅读习惯，合理控制使用时间，避免对眼睛造成损害。希望在未来的发展中，电子版能够继续进步和完善，为我们的生活带来更多的便利和享受。
专业电子版心得（模板19篇）篇十九
当我们不了解自我的时候，我们就不了解我们的学生是谁，也就不能懂得我们所教的学科。然而在我工作的时候，我和同事经常会抱怨现在的学生教起来怎么越来越难了，越来越多“来自地狱的学生”;课程改革对教师专业知识和专业技巧的要求越来越高了，都不知道该如何应对了。从这些抱怨声中我们可以看出我们仅仅从学科和学生的角度上理解教学，我们也是在这个角度上来进行着我们的教学，很少从认识自我这个角度来理解教学，去理解我所教的学科，去认识我所教的学生。在帕尔默看来我们教学的目的就是去简单的复制这个世界，而不是在改造这个世界。
这个世界是要不断向前发展的，我们要想让我们的教学的目的不仅仅去复制这个世界。作为教师就不能仅仅从学科和学生的角度上去理解教学，教师应该去理解自我的知识，认识自我，把自我和学生、学科联系在一起，形成一个共同体，去完成自己的教学工作。因此，一个优秀的教师不仅仅是有精深的学科知识，好的教学方法，正如帕尔默所说的真正的好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师自身认同与自身完整。在每一节课里，教师与学生建立联系，进而引导学生与学科建立联系，较少依赖于我所采用的方法，而更多的依赖于我了解和相信我自己，自我的身份认同，我的自我个性，还有身为人师的“我”的意识。
然而当我回忆我这些年的教学工作时，我发现我和我的同事有很多类似帕尔默所描述的状态：课堂中的“我”与真实生活中的“我”是分离的，缺少自我身份认同和自我完整，“我”独立于学生之外，独立于所教的学科之外。
当我没有读这本书的时候，我以为这是在正常不过的事情，原因正如帕尔默所说的，在我们这个社会上占主导地位的认识途径是以“脱离我们的自我”为代价，将我们带入“真实”世界的“客观”认识途径。而悬置于我们教师和学生头上的高考试卷使我们更加默认了这种认知途径，我们害怕，恐惧我们介入到我们的学科会受到评判，有可能招来漠视和嘲讽。因此，造成了课堂上的“我”与真实的“我”相分离，与所教的学科相分离。师生有别的思想作怪以及害怕，恐惧与学生发生冲突，造成了“我”与学生的分离。这种.种由于害怕和恐惧所造成的分离更使我缺少了自我身份认同和自我完整。我们在这种分离的状态下日复一日的重复着相同的事情，造成了我们教师的职业倦怠，缺少了教育的热情和冲动，本来生机勃勃的教育被我们弄得死气沉沉。因此为了让教育事业恢复它应有的活力，发挥它应有的对这个社会的功能，作为我们要寻找自我，寻找自身认同和自我身份完整。
我们应该如何去寻找自身认同和自身完整呢?帕尔默在这本书里已经告诉可我们，首先，从心灵导师身上去寻找自身认同和自身完整，我们可以把心灵导师理解为引领我们进入教师这个职业的原因，它可以是我们学习生涯中真实的教师，也可以是感动我们的事件，也可以是我们的理想和抱负，这些可以汇聚我们的自身认同和自身完整，也是我们优秀教学的源泉。其次，我们要明白为什么选择某个具体学科作为我们所从事的领域，这部分的知识可以激发我们的自我意识，在这之前，自我意识是处于潜伏状态。当我们寻找到了自身认同和自身完整，我们就不需要躲在讲台后面，利用我们手中的“权力”去控制学生，与学生造成分离;我们也不需要简单的模仿其他教师的教学法方，而是去寻找契合自己个性的教学方式，真正好的教学应该是源自教师的心灵。
在用心读过帕尔默的《教学勇气》之后，使我明白我们应该从学科，学生以及教师的自我知识三个层面来看待教学，优秀教学是源自于自己的心灵，优秀教师是不把自己的教学简单的降低在技术层面，而是在自身认同和自身完整的基础上让自己的教学源自自己的心灵。因此，正如这本书的名字，作为教师，我们应该鼓起勇气，去开放我们的心灵。