通过总结心得体会，我们可以更好地认识自己的优点和不足，为个人的发展提供有益的借鉴。下面这些心得体会范文，或许能帮助你更好地理解和应用所学知识。
热门新时代公民道德建设实施纲要心得（汇总17篇）篇一
《新时代公民道德建设实施纲要》在明确阐释新时代公民道德建设的总体要求、重点任务等的基础上，鼓励人们“在社会上做一个好公民”“在工作中做一个好建设者”“在家庭里做一个好成员”“在日常生活中养成好品行”。“人而无德，行之不远。”一个社会文明有序，既靠先善其身的私德，也离不开相善其群的公德。作为新时代的大学生，我们要不断提高以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的个人品德，不断加强思想道德建设，鼓励全社会向道德模范看齐，用榜样的力量激励自己！
热门新时代公民道德建设实施纲要心得（汇总17篇）篇二
随着我国综合国力和国际地位的不断提升，中国前所未有地走近世界舞台中央，在国际上的影响力越来越大，成为推动世界和平发展的参与者、建设者和引领者。作为努力追梦的每一位追梦者，要知道，在自身梦想实现的过程中，还应有道德修养的提升。
近日，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，其中强调，加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务，是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。可见，中华民族伟大复兴，除了有显性的指标，还有隐性的指标。具体而言，在国民层面，整体的道德水准就是中华民族伟大复兴的隐性指标，同时也是硬杠杠。
社会整体的道德水准，是由具体的一位位社会成员所遵循并践行的道德观念汇聚而成的。因此加强道德建设，把符合中国特色社会主义现代化建设实践的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设的更加完善，将隐性指标外显，进而加以强化，是非常有必要的。
我们面临的世情国情党情发生了很大变化，特别是中国特色社会主义已经进入新时代，对新时代公民道德建设提出了新的更高要求。个人要将培养高尚的道德情操，践行社会主义道德观念内化为自身恪守的道德准则，外化为言行举止的自觉行动，在每位努力奔跑的追梦人实现自身梦想的过程中，提升整体的道德水准。同时，也要重视对败德违法者的惩治机制，形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气。
热门新时代公民道德建设实施纲要心得（汇总17篇）篇三
国无德不兴，人无德不立，从古至今，中华民族都崇尚德行教育，通过强化道德建设，指引人们明大德，守公德，严私德。信仰灯塔指引前行，道德修养追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建设重在抓小抓细抓实。作为新时代的青年我们要适应新时代新要求，坚持目标导向和问题导向相统一，坚持学习和实践相结合，坚定理想信念，锤炼过硬本领，持之以恒、久久为功，让崇德向善修养蔚然成风，成为时尚追求，不断推动全社会道德素质和文明程度达到一个新高度。
热门新时代公民道德建设实施纲要心得（汇总17篇）篇四
作为一名教师，教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培养高素质的人才。爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨，也是所有教师实现自我价值，获得个人满足，完成人格升华、实现个人利益的有效社会途径。因此，作为一名教师应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。
教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。人的一生是应该有个明确的目的，为理想而奋斗，虽苦但乐在其中。热爱教育事业，关心学校关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。
热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。我们说，师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂，它可以有力的把学生吸引到教育过程中来，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。因此，作为教师在培植和处理师生关系的过程中，首先应当做到的就是热爱学生。
教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人，以自己的模范的品行来教育和影响学生。在教育中，教师往往总是把对学生真诚的爱用美好而礼貌的语言表达出来。语言文明才能取得学生的信任和良好的教育效果。教师的仪表是教师精神面貌的外在体现，是其内在素质的反映和个人修养的标志，对学生具有强烈的示范作用，所以教师应做到举止稳重端庄，着装整齐清洁。
教师的人格魅力是学生成长的重要保证。教师的人格之光对学生心灵的烛照深刻且久远，甚至可能影响学生的一生。现代教育，要求教师具有现代人的素质和高尚的人格。总之，我们应做到热爱教育、热爱自己的学校;热爱学生，建立良好师生关系;身正为范，塑造人格魅力。应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。
近日，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
中国特色社会主义进入新时代，对公民道德建设提出了新的更高要求。加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务。新时期，中国面对新情况、新问题、新趋势，高校的管理者与教育者应努力做好道德建设的传承与弘扬工作，与时俱进地推动高校道德建设的创新性发展，为创建和谐校园、实现式发展及培养合格的社会主义建设者和接班人创造条件。
建设思想政治课程主渠道。高校的思想政治教师应当多关心时事政治，关注党和国家的最新动态，并及时将党的十八大、十九大精神和习近平总书记提出的中国梦等思想纳入到课程教学的内容中去。同时，教师在教授课程的过程中，应当根据学生所关心的热点进行讲解分析，将这些热点背后所所体现的精神讲述出来。思想政治教师在上课的过程中，多运用启发式、参与研究式等方法，促使学生融入课堂中。
重视校园文化环境建设。高校要积极引导学生参加校园文化活动，从而提高校园文化氛围，形成浓厚的学术氛围。重视传统文化在高校的传承与发展，发挥传统文化对学生自身道德修养、学习能力提升的启发和教育作用。利用多媒体技术，做到线上与线下，双向式沟通交流。
构建社会实践道德建设体系。从建设地方的发展以及大学生的道德建设的方向出发，建立多种形式的高校实践基地，高校当拓宽实践基地的领域，真正的将实践基地作为自身成长和发展的重要场所，使得各个专业都有相对来说固定的实践基地，让大学生能够得到更多的锻炼和成长。
近日，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
建立道德规范一直便是社会建设的重中之重。新时代对公民道德建设提出了新的更高要求。加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务，是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。进入新时代，党员干部要带头加强公民道德建设、不断提升社会文明程度，努力在道德建设中作表率、走在前。
作表率、走在前，要带头讲道德、尊道德、守道德。公民道德建设是精神文明建设的内核，也是城市文明程度的决定性因素。要大力推进公民道德建设，引导公民向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，在全社会营造崇德向善的浓厚氛围。要倡导讲道德、尊道德、守道德，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。坚持以德育人，持续开展“扣好人生第一粒扣子”活动，积极培养向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
作表率、走在前，要带头崇英雄、尊模范、学先进。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。时代呼唤英雄，英雄光耀时代。要大力宣传献身国防科技事业杰出科学家林俊德、逐梦海天的强军先锋张超，宣传几十年如一日的守岛英雄王继才等新时代英雄模范，树起新时代奋斗者最美的样子。天地英雄气，千秋尚凛然。实现中华民族伟大复兴，需要我们培育和弘扬英雄模范精神，向英模先进学习，不断提升个人品德，以其作为价值标杆，引领社会风尚。唱响新时代英雄赞歌，培塑新时代英雄儿女，为实现中华民族伟大复兴传播正能量、打造精气神。
作表率、走在前，要带头适应新时代新要求。《新时代公民道德建设实施纲要》紧紧围绕进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，对加强公民道德建设提出了新时代的新要求。新时代加强公民道德建设贵在解决问题。2001年来，尽管我国社会主义精神文明建设取得了显著成绩，但一些地方、一些领域依然存在道德失范现象，拜金主义、享乐主义、极端个人主义仍然比较突出;一些社会成员道德观念模糊甚至缺失，是非、善恶、美丑不分，见利忘义、唯利是图，损人利己、损公肥私;造假欺诈、不讲信用的现象久治不绝。道德建设既要靠教育倡导，也要靠有效治理。采取综合施策、标本兼治，运用经济、法律、技术、行政和社会管理、舆论监督等手段，有力惩治失德败德、突破道德底线的行为，形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气，持之以恒、久久为功，推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度。
信仰灯塔指引前行，道德修养追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建设重在抓小抓细抓实。新时代的党员干部要适应新时代新要求，坚持目标导向和问题导向相统一，进一步加大工作力度，坚定理想信念，爱岗敬业履职，持之以恒、久久为功，让崇德向善修养蔚然成风，成为时尚追求，不断推动全社会道德素质和文明程度达到一个新高度。
随着我国综合国力和国际地位的不断提升，中国前所未有地走近世界舞台中央，在国际上的影响力越来越大，成为推动世界和平发展的参与者、建设者和引领者。作为努力追梦的每一位追梦者，要知道，在自身梦想实现的过程中，还应有道德修养的提升。
近日，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，其中强调，加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务，是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。可见，中华民族伟大复兴，除了有显性的指标，还有隐性的指标。具体而言，在国民层面，整体的道德水准就是中华民族伟大复兴的隐性指标，同时也是硬杠杠。
社会整体的道德水准，是由具体的一位位社会成员所遵循并践行的道德观念汇聚而成的。因此加强道德建设，把符合中国特色社会主义现代化建设实践的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设的更加完善，将隐性指标外显，进而加以强化，是非常有必要的。
我们面临的世情国情党情发生了很大变化，特别是中国特色社会主义已经进入新时代，对新时代公民道德建设提出了新的更高要求。个人要将培养高尚的道德情操，践行社会主义道德观念内化为自身恪守的道德准则，外化为言行举止的自觉行动，在每位努力奔跑的追梦人实现自身梦想的过程中，提升整体的道德水准。同时，也要重视对败德违法者的惩治机制，形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气。
近日，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
建立道德规范一直便是社会建设的重中之重。新时代对公民道德建设提出了新的更高要求。加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务，是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。进入新时代，党员干部要带头加强公民道德建设、不断提升社会文明程度，努力在道德建设中作表率、走在前。
作表率、走在前，要带头讲道德、尊道德、守道德。公民道德建设是精神文明建设的内核，也是城市文明程度的决定性因素。要大力推进公民道德建设，引导公民向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，在全社会营造崇德向善的浓厚氛围。要倡导讲道德、尊道德、守道德，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。坚持以德育人，持续开展“扣好人生第一粒扣子”活动，积极培养向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
作表率、走在前，要带头崇英雄、尊模范、学先进。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。时代呼唤英雄，英雄光耀时代。要大力宣传献身国防科技事业杰出科学家林俊德、逐梦海天的强军先锋张超，宣传几十年如一日的守岛英雄王继才等新时代英雄模范，树起新时代奋斗者最美的样子。天地英雄气，千秋尚凛然。实现中华民族伟大复兴，需要我们培育和弘扬英雄模范精神，向英模先进学习，不断提升个人品德，以其作为价值标杆，引领社会风尚。唱响新时代英雄赞歌，培塑新时代英雄儿女，为实现中华民族伟大复兴传播正能量、打造精气神。
作表率、走在前，要带头适应新时代新要求。《新时代公民道德建设实施纲要》紧紧围绕进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，对加强公民道德建设提出了新时代的新要求。新时代加强公民道德建设贵在解决问题。2001年来，尽管我国社会主义精神文明建设取得了显著成绩，但一些地方、一些领域依然存在道德失范现象，拜金主义、享乐主义、极端个人主义仍然比较突出;一些社会成员道德观念模糊甚至缺失，是非、善恶、美丑不分，见利忘义、唯利是图，损人利己、损公肥私;造假欺诈、不讲信用的现象久治不绝。道德建设既要靠教育倡导，也要靠有效治理。采取综合施策、标本兼治，运用经济、法律、技术、行政和社会管理、舆论监督等手段，有力惩治失德败德、突破道德底线的行为，形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气，持之以恒、久久为功，推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度。
信仰灯塔指引前行，道德修养追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建设重在抓小抓细抓实。新时代的党员干部要适应新时代新要求，坚持目标导向和问题导向相统一，进一步加大工作力度，坚定理想信念，爱岗敬业履职，持之以恒、久久为功，让崇德向善修养蔚然成风，成为时尚追求，不断推动全社会道德素质和文明程度达到一个新高度。
加强公民社会公德教育提高公民道德素质————学习《公民道德实施纲要》的体会加强社会公德建设，推动社会整体文明程度的提高作为公民道德建设的着力点，把社会公德纳入我国与市场经济相适应的社会主义道德体系，并作为一个十分重要的内容突出出来，这不仅对我国的社会主义精神文明建设有着重要的现实意义，也必将对我国公民素质的提高和社会的稳定发展起到积极的促进作用。社会公德是公民在社会交往与社会生活中应该共同遵守的行为准则，这种准则是可以加以普遍化的，并且是所有公民都能够做到的，它有更明显的公共性，维护的是社会的共同利益和全体公民的整体利益，它涵盖了人与人、人与社会、人与自然的关系，具有广泛性、现实性和可操作性。随着社会的进步、科技的发展，人们的生活领域不断扩大，社会分工越来越细，相互之间的交流与合作日益频繁。
因此，文明的行为方式、良好的公德意识不仅仅是个人优良素质的一种体现，而且对维护公共利益、公共秩序，建立良好的人际关系，保持社会的健康与稳定都有着重要的意义。近年来，随着我国经济的迅速发展，精神文明建设的不断加强以及社会整体教育水平的普遍提高，广大公民的道德修养也有了很大的进步，遵纪守法、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、尊老爱幼、保护环境已蔚然成风，但一些与社会整体文明进步趋势背道而驰的丑恶现象也大量存在着，自私自利、冷漠歧视、破坏公物、破坏公共秩序等有损人际关系和社会秩序的行为，乱砍滥伐、偷捕偷猎等破坏自然环境的行为都对社会公德建设以及社会整体的道德建设提出了严峻的挑战，为此加强社会公德建设，提高社会整体的公德意识和公德水平十分重要。加强社会公德建设首先要在社会上形成良好的公德氛围，社会各方面应积极行动起来加大宣传力度，公民也要人人以身作则，对违反社会公德的行为加以舆论上的监督与鞭笞。另一方面，以法律法规的形式对社会公德加以规范也十分重要，比如，我国的环境保护法对破坏自然环境的行为有严格的惩处规定，严重的还将追究相应的刑事责任。
而一些地方出台的在公共场所禁止吸烟、禁放烟花爆竹以及建立见义勇为基金奖励制度等地方性法规也是推动社会公德建设的重要举措。社会公德在公民道德建设中占有十分重要的地位，它是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志，对职业道德、家庭美德等方面的建设都有着引领的作用，一个好公民是一个好的职工和好家庭成员的前提，同时社会公德也是敬业精神、奉献精神、牺牲精神等更高道德境界的基础，因此社会公德是公民道德的重要内容，每一个公民都应当把遵守社会公德作为加强个人修养、完善自身人格的基本功来付诸实践，使社会公德意识深入人心，从而为全面提高整个社会的道德水平奠定坚实的基础。一手抓物质文明，一手抓精神文明，两手抓，两手都要硬，实现社会的协调发展、全面进步，这是我们党建设有中国特色社会主义的重要指导思想。历史和现实都充分证明，在全民族形成共同理想至关重要。
有了共同理想，才能有坚固的精神支柱，才能有良好的精神状态，才能有强大的精神动力，才能有和谐的社会环境，这是我们事业成败的关键所在;越是改革开放，越是发展社会主义市场经济，越是要加强思想道德建设。精神文明重在建设;建设重在基础;基础不牢，地动山摇。对于促进社会主义精神文明建设必将产生重大而深远的影响。公民道德建设的内容可以高度凝炼为爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。这20个字，既弘扬了传统美德、继承了革命道德，又总结了改革开放以来思想道德建设的新经验，具有鲜明的中国风格和时代特色。这20个字，涵盖了社会生活的各个领域，适用于不同的社会群体，是每个公民都应该遵守的基本行为准则。我们要宣传好这20个字，使之家喻户晓，深入人心;我们要实践好这20个字，使之成为社会公德、职业道德和家庭美德的主旋律;我们要通过宣传、实践这20个字，形成适应社会主义市场经济发展的有中国特色的思想道德规范。弘扬爱国主义精神公民道德建设的基本要求之一，是公民思想道德建设的重要内容。
从贾谊的国而忘家，公而忘私，到范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;从顾炎武的天下兴亡，匹夫有责，到林则徐的苟利国家生死以，岂因祸福避趋之;从孙中山第一个喊出振兴中华，到邓小平的肺腑之言：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民，爱国主义是中华民族生生不息的不竭动力，是每一个中国人成就伟大人格的根本所在。提高公民道德水平，就要让每一个公民都有爱国的思想、爱国的情感、爱国的精神、爱国的行动，在爱国主义的旗帜下，凝聚智慧和力量，统一思想和行动，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。道德建设群众性强、实践性强，加强公民道德建设，贵在自觉，贵在参与。只要每一个公民都自觉做到爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，我们民族的道德水平就会有一个大的提高，我们社会的文明程度就会有一个大的飞跃。
近日，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
中国特色社会主义进入新时代，对公民道德建设提出了新的更高要求。加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务。新时期，中国面对新情况、新问题、新趋势，高校的管理者与教育者应努力做好道德建设的传承与弘扬工作，与时俱进地推动高校道德建设的创新性发展，为创建和谐校园、实现式发展及培养合格的社会主义建设者和接班人创造条件。
建设思想政治课程主渠道。高校的思想政治教师应当多关心时事政治，关注党和国家的最新动态，并及时将党的十八大、十九大精神和习近平总书记提出的中国梦等思想纳入到课程教学的内容中去。同时，教师在教授课程的过程中，应当根据学生所关心的热点进行讲解分析，将这些热点背后所所体现的精神讲述出来。思想政治教师在上课的过程中，多运用启发式、参与研究式等方法，促使学生融入课堂中。
重视校园文化环境建设。高校要积极引导学生参加校园文化活动，从而提高校园文化氛围，形成浓厚的学术氛围。重视传统文化在高校的传承与发展，发挥传统文化对学生自身道德修养、学习能力提升的启发和教育作用。利用多媒体技术，做到线上与线下，双向式沟通交流。
构建社会实践道德建设体系。从建设地方的发展以及大学生的道德建设的方向出发，建立多种形式的高校实践基地，高校当拓宽实践基地的领域，真正的将实践基地作为自身成长和发展的重要场所，使得各个专业都有相对来说固定的实践基地，让大学生能够得到更多的锻炼和成长。
《公民道德建设实施纲要》的颁布是切实加强社会主义道德建设，深化依法治国、以德治国，提高全民族素质的一项重要举措。“人无德不立，国无德不兴”，公民道德建设的好坏，体现了一个国家民众的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰成败。教师的公民道德建设体现在师德上，学校这次组织师德师风学习的讨论活动，对提高教师队伍素质起了积极的推动作用。作为教师，教师应该严格要求自己为人师表。师德包括教师职业道德、为人品德和学术道德。
三月初，教育部在《关于学习贯彻江泽民总书记〈关于教育问题的谈话〉的通知》中明确指出：要以师德、师风建设为重点，切实加强教师队伍建设，不断提高教师的思想政治素质和业务素质。师德作为教师素质的灵魂，直接关系到学校教育的成败与否。热爱本职，忠诚于党的教育事业是教师最起码的职业道德。教师要严格要求自己，从小事做起，如认真执行教育教学规章制度、掌握教学规律、改进教学方法、认真教书育人。
时，要"学问与做人"并重，将教师的教学态度、学生评价等列入评价范围。优秀的教师，需要"德才兼顾，以德为先"。
当前学术界的繁荣和进步是有目共睹的，但在学风和学术道德方面确实也存在严重的问题。学术研究中的弄虚作假、粗制滥造、人情文章、学术泡沫、不公正评判、学术交易、浮躁学风，等等，给学术事业和教育事业带来了严重的损害。学术研究是一种客观严肃的真理性研究，学术领域最应该成为社会中一块相对的净土，成为名副其实的"学术殿堂"。作为知识与真理的发现者和传播者，学者们在学术研究工作中的言传身教对受教育者也会产生深深的影响。而不良学术风气和环境，对许多勤恳敬业、踏实钻研的学者则构成一种严重的不公正。如果任其蔓延，学术领域将难免陷入"劣币驱逐良币"的循环之中。所以我们要充分认识学风及学术道德问题的危害性，认识到加强学风和学术道德建设的必要性和紧迫性，采取切实措施，创建良好的学术氛围及学术制度环境，以此来促进和保障学术事业和教育事业的健康发展。
通过这次师德师风建设的学习，我对教师的公民道德——师德有了高深一步的了解，我要以此为契机，应该以师德的标准要求自己，为学校的发展尽自己的努力。
近日，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
建立道德规范一直便是社会建设的重中之重。新时代对公民道德建设提出了新的更高要求。加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务，是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。进入新时代，党员干部要带头加强公民道德建设、不断提升社会文明程度，努力在道德建设中作表率、走在前。
作表率、走在前，要带头讲道德、尊道德、守道德。公民道德建设是精神文明建设的内核，也是城市文明程度的决定性因素。要大力推进公民道德建设，引导公民向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，在全社会营造崇德向善的浓厚氛围。要倡导讲道德、尊道德、守道德，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。坚持以德育人，持续开展“扣好人生第一粒扣子”活动，积极培养向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
作表率、走在前，要带头崇英雄、尊模范、学先进。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。时代呼唤英雄，英雄光耀时代。要大力宣传献身国防科技事业杰出科学家林俊德、逐梦海天的强军先锋张超，宣传几十年如一日的守岛英雄王继才等新时代英雄模范，树起新时代奋斗者最美的样子。天地英雄气，千秋尚凛然。实现中华民族伟大复兴，需要我们培育和弘扬英雄模范精神，向英模先进学习，不断提升个人品德，以其作为价值标杆，引领社会风尚。唱响新时代英雄赞歌，培塑新时代英雄儿女，为实现中华民族伟大复兴传播正能量、打造精气神。
作表率、走在前，要带头适应新时代新要求。《新时代公民道德建设实施纲要》紧紧围绕进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，对加强公民道德建设提出了新时代的新要求。新时代加强公民道德建设贵在解决问题。2001年来，尽管我国社会主义精神文明建设取得了显著成绩，但一些地方、一些领域依然存在道德失范现象，拜金主义、享乐主义、极端个人主义仍然比较突出;一些社会成员道德观念模糊甚至缺失，是非、善恶、美丑不分，见利忘义、唯利是图，损人利己、损公肥私;造假欺诈、不讲信用的现象久治不绝。道德建设既要靠教育倡导，也要靠有效治理。采取综合施策、标本兼治，运用经济、法律、技术、行政和社会管理、舆论监督等手段，有力惩治失德败德、突破道德底线的行为，形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气，持之以恒、久久为功，推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度。
信仰灯塔指引前行，道德修养追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建设重在抓小抓细抓实。新时代的党员干部要适应新时代新要求，坚持目标导向和问题导向相统一，进一步加大工作力度，坚定理想信念，爱岗敬业履职，持之以恒、久久为功，让崇德向善修养蔚然成风，成为时尚追求，不断推动全社会道德素质和文明程度达到一个新高度。
2020年学习贯彻《新时代公民道德建设实施纲要》心得体会范文2019年10月27日，中共中央国务院印収《新时代公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》），11月12日又印収《新时代爱国主丿教育实施纲要》；11月26日，中宣部召开宣传贯彻“两个纲要”电规电话会议。“两个纲要”的出台，是精神文明建设工作中的一件大亊。学习宣传贯彻“两个纲要”特别是《新时代公民道德建设实施纲要》是文明办系统的首要仸务。
一、深刻把握《纲要》的背景意丿2001年9月20日，中共中央印収《公民道德建设实施纲要》。2003年，中央文明委决定将每年的9月20日确定为“公民道德宣传日”。时隔18年，中共中央、国务院立足新时代新情况新要求颁布《纲要》，充分体现了党中央呾习近平总乢记对道德建设的重规，具有深远的意丿呾影响。
1、颁布实施《纲要》是实现中华民族伟大复兴中国梦的内在要求。习近平总乢记曾指出，“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立”。实现中国梦必须物质文明呾精神文明双丰收，满足人民对美好生活新期待，落实到工作中必须“两手抓、两手都要硬”。当前人们物质条件改善，但精神空虚、文化生活贫乏、并福指数丌高等不道德相关的问题仍丌同程度存在。必须通过道德建设，提振全国人民的精气神，构筑中国精神、中国价值、中国力量。
2、颁布实施《纲要》是牢牢掌握意识形态斗争主劢权的重大丼措。当前，xfddsl在意识形态领域传输所谓的西方式民主呾“普世价值观”，虚化我们的优秀传统文化，矮化我们的价值觃范，妄图进行“颜色革命”，搞乱我们的思想。《纲要》将坚持马克思主丿道德观、社会主丿道德观鲜明地写在旗帜上，就是要促进全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧密团结在一起。只有这样，我们才能保持战略定力，坚定“四个自信”，实现伟大梦想。
3、颁布实施《纲要》是解决当前道德领域存在突出问题的迫切需要。《纲要》指出，虽然近年来道德领域呈现积极健康吐上的良好态势，但依然存在丌少问题，“拜金主丿、享乐主丿、极端个人主丿仍然比较突出；一些社会成员道德观念模糊甚至缺失，是非、善恶、美丑丌分，见利忘丿、唯利是图，损人利己、损公肥私；造假欺诈、丌讲信用的现象丽治丌绝”。时隔18年这些问题依然没有徆好解决，说明了道德问题直抵人心，是铸魂塑人工程，必须多管齐下，昡风化雨，丽丽为功。“突破公序良俗底线、妨宦人民并福生活、伡宦国宧尊严呾民族感情的亊件时有収生”是《纲要》提出的新问题，幵指出这些问题主要是在国际国内形势深刻发化、我国经济社会深刻发革的大背景下产生的，必须引起全党全社会高度重规，采叏有力措施切实加以解决。
事、深切领会《纲要》的时代特征《纲要》在总结18年来叏得成效基础上，突出目标导吐问题导吐结果导吐，坚持守正创新，充分体现习近平总乢记关二公民道德建设的重要思想，具有鲜明的时代特征。
1、在指导思想上，把培养呾造就担当民族复兴大仸的时代新人作为历叱仸务。担当民族复兴大仸的时代新人，应当在有自信、尊道德、讲奉献、重实干、求进叏等方面，有着新的风貌、新的姿态。相比二“有理想、有道德、有文化、有纪徇的社会主丿公民”，这个历叱仸务内宨更加具体，指吐更加明确。要丌断深化对时代新人丰富内涵、时代特质、根本要求的认识呾理解，更好地推进公民道德建设，担负起培养时代新人的重要职责。
2、在方针原则上，把社会主丿核心价值观作为全社会必须弘扬的基本道德觃范。社会主丿核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。相比二过去倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，外延更广，表述更准，群众接叐程度更高。在工作着力点上增加“推劢践行以爱国奉献、明礼遵觃、勤劳善良、宩厚正直、自强自徇为主要内宨的个人品德”内宨，构筑了社会、单位、宧庭、个人道德建设“四结合”的完整网络。
3、在重点仸务上，把筑牢理想信念乀基作为公民道德建设的首要内宨。人民有信仰，国宧有力量，民族有希望。信仰信念指引人生方吐，引领道德追求。必须在全社会广泛开展理想信念教育，自觉用习近平新时代中国特色社会主丿思想wz头脑，自觉以为人民服务为核心、以集体主丿为原则、以爱祖国、爱人民、爱劳劢、爱科学、爱社会主丿为基本要求，始终保持公民道德建设的社会主丿方吐。
4、在建设路径上，把抓好网络空间道德建设作为公民道德建设的重要仸务。《纲要》第五部分与门就网络空间道德建设进行了安排，划定了重点人群，明确了工作要求。必须坚持正能量是总要求、管得住是硬道理、用得好是真本亊，切实加强网络内宨建设、倡导文明上网、丰富网上道德实践活劢，加强网上热点话题呾突収亊件的正确引导，明辨是非、分清善恶，让正确道德叏吐成为网络空间的主流。
三、深入落实《纲要》的具体要求《纲要》重在实施，道德必须践行。×全国文明城市首创首成，不全市上下坚持提升市民素质主线、着力推进“好人×”建设密切相关。当前，要建设更高品质的全国文明城市，实现创先争优目标，必须把道德建设的旗帜丼得更高，把《纲要》的要求落实得更好。
1、坚持多措幵丼，严格实施《×市文明行为促进条例》。2019年元月1日，《×市文明行为促进条例》正式施行。颁布实施“条例”是×落实《纲要》中关二“把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求转化为法徇觃范”“収挥法治对道德建设的保障呾促进作用”的具体体现。实施“条例”就是落实《纲要》。一要制定配套政策。对群众反映强烈的如犬类管理、小区棋牌室扰民等问题出台具体觃定。完善道德模范呾身边好人关爱关怀机制，营造好人好报、德者有德的良好氛围。事要开展与项整治。本着什举问题突出就整治什举的要求，加大对乱扔垃圾、随地吏痰、闯红灯等丌文明行为处罚力度，把违背公序良俗行为纳入信用信息公开目录，让败德违法者叐到惩治、付出代价。三要推进秱风易俗。抓住抗击新冠肺炎的有利契机，广泛开展文明餐桌、文明上网、文明旅游、文明祭祀、文明交通等活劢，引导人们自觉遵守文明觃范，做明德守礼×人。
2、坚持立德树人，积极争创全国未成年人思想道德建设工作先进城市。青少年是国宧的希望、民族的未来，要坚持道德建设从娃娃抓起，引导广大未成年人扣好“人生第一粒扣子”。要紧抓创建全国未成年人思想道德建设工作先进城市的历叱机遇，以文明校园创建为载体，以新时代好少年、最美教师评选学习宣传为抓手，把立德树人贯穿学校教育全过程，着力构建宧庭、学校、社会、政府相结合的工作体系。一要继续实施“未成年人十件实亊工程”，着力打造工作品牌，努力为未成年人健康成长营造良好的外部环境。事要扎实开展“中国梦”呾“清明祭英烈”“童心吐党”“吐国旗敬礼”等主题教育实践活劢，推劢社会主丿核心价值观呾爱国主丿教育进课埻、进教材、进学生头脑。三要深化“星级乡村学校少年宥”创建活劢，推进社区未成年人实践活劢站建设，推进活劢阵地呾内宨不新时代文明实践平台融合，线上线下互劢，収挥以读养德、以乐促智、以技增能的作用。
3、坚持示范引领，着力推进“好人成名人”工程。伟大时代呼唤伟大精神，崇高亊业需要榜样引领。道德模范呾身边好人是有形的价值观、身边的正能量。×月评好人已开展了23年，×好人名录已达3000人，其中李夏被授予时代楷模，王直、官东当选全国道德模范，但仍存在群众参不度丌高、好人示范引领效应丌够等问题，仍需要深耕细挖，以扎实有效的工作扩大“好人×”影响力。一是深入开展“处处推好人”评选行劢。以全市道德模范、×好人、感劢×年度人物、新时代好少年、星级志愿者评选命名为平台，扎实推进“在党员中収现好人，在好人中収展党员”、“五级好人”月评等活劢，觃范评选程序，做到学有榜样。事是深入开展“天天见好人”宣传行劢。在新闻媒体呾主要网站开设与栏与版，在公园广场呾人群聚集场所设置善行丿丼榜，编创反映先进人物呾亊迹的文艺作品，丼办道德模范不身边好人现场交流、讲好人故亊比赛、经典诗文诵读等活劢，做到好人就在身边、宣传随时可见。三是深入开展“人人敬好人”礼遇行劢。通过为先进人物収榜、立传、进馆、上台，以及设立好人帮扶资金、实施道德信贷等措施，着力对榜样群体在精神上褒奖、政策上礼遇、生活上关爱，使乀成为人们心中的“偶像”、社会热议的“网红”。
4、坚持守正创新，切实加强新时代文明实践志愿服务工作。新时代文明实践中心是道德教育的主要阵地，志愿服务是道德践行的重要途径、也是文明实践的基本形式。×市文明实践志愿服务工作成效明显，但也丌同程度存在活劢开展“一阵风”、资源整合“两张皮”、活劢内宨“三板斧”、队伍建设“四丌象”等问题，必须通过体制重构、机制重组、方法重新，着力推进志愿服务组织化、经常化、项目化、信息化呾制度化。一要聚焦重点仸务。围绕学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入秱风易俗五大仸务，设计志愿服务项目幵组织实施。事要聚焦重点时段。传统节日、重大节庆呾纪念日是传承中华传统美德、开展爱国主丿教育、倡导绿色生产生活方式的重要时机。要以“我们的节日”“纪念日”“宣传周”等活劢为载体，主劢设置话题，引导人们吐上吐善、孝老爱亲、忠二祖国、忠二人民。三要聚焦重点地方。在群众服务中心、公共文化设施、爱国主丿教育基地、旅游景点、公园广场等人群聚集场所，广泛搭建有志愿者、有项目、有管理的志愿服务站点，让有时间做志愿者、有需求找志愿者成为现实。四要聚焦重点人群。针对丌同群体、丌同对象的思想实际呾现实需求，采叏分众传、精准帮方式开展服务。当前尤其要解决好最基层群众的所思所想所盼，打通宣传群众、教育群众、引领群众、服务群众的“最后一公里”。
近日，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
建立道德规范一直便是社会建设的重中之重。新时代对公民道德建设提出了新的更高要求。加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务，是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。进入新时代，党员干部要带头加强公民道德建设、不断提升社会文明程度，努力在道德建设中作表率、走在前。
作表率、走在前，要带头讲道德、尊道德、守道德。公民道德建设是精神文明建设的内核，也是城市文明程度的决定性因素。要大力推进公民道德建设，引导公民向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，在全社会营造崇德向善的浓厚氛围。要倡导讲道德、尊道德、守道德，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。坚持以德育人，持续开展“扣好人生第一粒扣子”活动，积极培养向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
作表率、走在前，要带头崇英雄、尊模范、学先进。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。时代呼唤英雄，英雄光耀时代。要大力宣传献身国防科技事业杰出科学家林俊德、逐梦海天的强军先锋张超，宣传几十年如一日的守岛英雄王继才等新时代英雄模范，树起新时代奋斗者最美的样子。天地英雄气，千秋尚凛然。实现中华民族伟大复兴，需要我们培育和弘扬英雄模范精神，向英模先进学习，不断提升个人品德，以其作为价值标杆，引领社会风尚。唱响新时代英雄赞歌，培塑新时代英雄儿女，为实现中华民族伟大复兴传播正能量、打造精气神。
作表率、走在前，要带头适应新时代新要求。《新时代公民道德建设实施纲要》紧紧围绕进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，对加强公民道德建设提出了新时代的新要求。新时代加强公民道德建设贵在解决问题。2001年来，尽管我国社会主义精神文明建设取得了显著成绩，但一些地方、一些领域依然存在道德失范现象，拜金主义、享乐主义、极端个人主义仍然比较突出;一些社会成员道德观念模糊甚至缺失，是非、善恶、美丑不分，见利忘义、唯利是图，损人利己、损公肥私;造假欺诈、不讲信用的现象久治不绝。道德建设既要靠教育倡导，也要靠有效治理。采取综合施策、标本兼治，运用经济、法律、技术、行政和社会管理、舆论监督等手段，有力惩治失德败德、突破道德底线的行为，形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气，持之以恒、久久为功，推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度。
信仰灯塔指引前行，道德修养追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建设重在抓小抓细抓实。新时代的党员干部要适应新时代新要求，坚持目标导向和问题导向相统一，进一步加大工作力度，坚定理想信念，爱岗敬业履职，持之以恒、久久为功，让崇德向善修养蔚然成风，成为时尚追求，不断推动全社会道德素质和文明程度达到一个新高度。
中囯是一个文明古国，道德风范传承几千年。中华民族素有讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德风尚。进入新时代，公民道德更要有新要求、新目标、新水平。近日公布的《新时代公民道德建设实施纲要》，对决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，具有十分重要的意义。
奏响新时代文明和声，需要人人付出努力。“人而无德，行之不远。”公民是社会的细胞，社会的文明有序，离不开公德，离不开每一个人付出努力。人人付出努力，就是要求人们“在社会上做一个好公民”“在工作中做一个好建设者”“在家庭里做一个好成员”“在日常生活中养成好品行”。在我们身边，有许许多多讲道德、守公德的人默默地付出，维系人际和谐、社会公序。比如，一对情侣装修婚房，因担心施工噪音影响邻居休息，便手写小卡片提前告知，还送上糖果和毛巾。其中蕴含的为他人着想的公德，体现出“细节之中见文明”。又比如，一家长悄悄赤脚行走的照片曾在朋友圈疯传。这位家长到学校给儿子送东西，因担心高跟鞋声音太响影响孩子学习，遂脱下鞋子赤脚在水泥地面上行走。这位“赤脚”家长获得网友普遍赞誉。还有，下雨天，在杭州的一辆公交车上，被淋湿的座位上醒目地写着一个“湿”字，以提醒乘客别弄湿了衣服。网友对此评价道：“贴心，看得心里暖暖的。”大家都为司机点赞！生活中，一个善意的文明举动，会温暖许多人，体现精神之美、行为之善、思想之真。
奏响新时代文明和声，需要时代新人传承。时代新人，是国家的希望、民族的未来。习近平总书记强调，担当民族复兴大任的时代新人，必须是在思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养、精神状态等方面同新时代要求相符合的。崇尚英雄、尊重模范、学习先进是一种传承；团结一致、奋发昂扬、增强民族自信心是一种传承；弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想是一种传承。在思想上，时代新人必须破除“事不关己，高高挂起”
“大善做不了，小善不想做”的狭隘心理，从根本上理解小与大、私与公、家与国的利益；在行动上，时代新人必须自觉培护社会公德，超越个人狭隘眼界和功利目的，唤起公共责任心、公民义务感，知行合一，肩负起实现伟大中国梦的职责，敢于担当，敢作善为，高挚公德火炬，引领公德高地，势力把“自我”造就成一个“精神富有”的人，一个有益于他人和社会的人。
见贤思齐。让每个人心底蕴藏的善的种子发扬、光大，讲好美德故事，奏响新时代的精神文明和声，德耀中华、德佑未来一定会成为现实。
热门新时代公民道德建设实施纲要心得（汇总17篇）篇五
建立道德规范一直便是社会建设的重中之重。新时代对公民道德建设提出了新的更高要求。加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务，是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。进入新时代，党员干部要带头加强公民道德建设、不断提升社会文明程度，努力在道德建设中作表率、走在前。
热门新时代公民道德建设实施纲要心得（汇总17篇）篇六
2019年10月，中共中央、国务院印发实施了《新时代公民道德建设实施纲要》。随着我国社会主义现代化建设进入新时代，物质、经济水平飞速发展、大幅提升，公民整体道德建设也已经成为时代所趋，时代所向的国家大事。对此，《纲要》从新时代公民道德建设的总体要求、重点任务、深化道德教育引导、推动道德实践养成、抓好网络空间道德建设、发挥制度保障作用、加强组织领导七个方面，科学、全面地分析了新时代对于公民道德建设提出的新要求。
《纲要》提出了新时代公民道德建设的四个重要任务：筑牢理想信念之基，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德，弘扬民族精神和时代精神。其中，坚定理想信念是完成公民道德建设的基石，是推动公民道德建设的前提，是实践新时代道德建设的出发点和落脚点，是重中之重。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。只有广泛、深入地开展中国特色社会主义宣传教育、共产主义宣传教育，才能更好地激励、团结广大人民，内化于心、外化于行，将共产主义理想与个人价值的追求结合起来，将时代脉搏与个人奋斗结合起来，让广大人民成为时代新风的引领者、实践者。在此基础上，积极宣传、践行社会主义核心价值观，发扬、传承优秀传统美德，如讲仁爱、重诚信、崇正义、求大同、自强不息、尊老爱幼等，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，使全体人民思想觉悟、道德水准、文明素养不断提高，道德领域呈现积极向上的良好氛围。
在深化道德教育引导方面，《纲要》从学校教育、家庭家风、先进榜样、舆论报道、文艺作品、各类阵地、重点人群等方面做出了具体要求，其中重点人群包括党员干部、青少年、社会公众人物等。在当下的信息社会中，各种新闻、观点、现象层出不穷，真假混杂，良莠不齐。这些信息对于广大人民在思想观念上的影响是潜移默化的，对于青少年更是如此，因为青少年正值世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，如果不加以引导，很容易被舆论、网络和身边的虚假信息迷惑，产生错误的认知、偏激的是非观念。当这样的青少年进入社会，就会造成社会不稳定，严重者甚至会威胁到国家和民族安全。只有从学校、家庭、社会、舆论以及青少年比较关注的媒体、文艺作品、公众人物等全方位引导，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，宣传积极、向上、奋斗、进取的正能量，营造良好的道德氛围，才能以润物细无声的方式帮助广大青少年树立正确的大局观、是非观，帮助他们形成勇敢、诚信、努力、友爱的美好品质。
“人而无德，行之不远”。个人是如此，社会、国家、民族亦是如此。在道德践履的路上，没有人可以置身事外。作为新时代社会主义的建设者和接班人，我们应该积极相应党和国家的号召，提高道德水准，加强精神修养，从身边小事做起，从点滴做起，推动全民道德素质和社会文明程度达到新高度，让文明的幼苗长成参天大树！
热门新时代公民道德建设实施纲要心得（汇总17篇）篇七
作为一名教师，教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培养高素质的人才。爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨，也是所有教师实现自我价值，获得个人满足，完成人格升华、实现个人利益的有效社会途径。因此，作为一名教师应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。
教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。人的一生是应该有个明确的目的，为理想而奋斗，虽苦但乐在其中。热爱教育事业，关心学校关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。
热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。我们说，师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂，它可以有力的把学生吸引到教育过程中来，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。因此，作为教师在培植和处理师生关系的过程中，首先应当做到的就是热爱学生。
教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人，以自己的模范的品行来教育和影响学生。在教育中，教师往往总是把对学生真诚的爱用美好而礼貌的语言表达出来。语言文明才能取得学生的信任和良好的教育效果。教师的仪表是教师精神面貌的外在体现，是其内在素质的反映和个人修养的标志，对学生具有强烈的示范作用，所以教师应做到举止稳重端庄，着装整齐清洁。
热门新时代公民道德建设实施纲要心得（汇总17篇）篇八
中国特色社会主义建设事业进入了伟大的新时代，伟大的时代呼唤伟大的精神，如何加强公民道德建设、提升社会文明程度，提摆在党和人民面前光荣而艰巨的时代任务。近日，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，从总体要求、重点任务、深化道德教育引导、推动道德实践养成、抓好网络空间道德建设、发挥制度保障作用和加强组织领导等七个方面对新时代公民道德建设提出了全面的纲领性的要求。
众所周知，改革开放四十年来，我国在政治、文化、经济建设等方面都取得了举世瞩目的成就，然而，随着物质生活的巨大进步，我们的精神生活却出现了这样那样的甚至很严重的问题，公民道德建设已成为了时代所趋，时代所向的国之大事。如何夯实道德基石，助力时代发展，我认为当前形势下最重要的三点是：
一、新时代公民道德建设，离不开党的坚强领导。道德文明建设，贯穿于我们党革命、建设和改革全程。毛泽东主席号召“向雷锋同志学习”的“雷锋精神”，到“铁人精神”“焦裕禄精神”，无数的思想道德模范引领着一代又一代人。尤其是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视公民道德建设，作出一系列重要部署，推动思想道德建设取得显著成效。
二、新时代公民道德建设，要立根塑魂、正本清源。我们的道德之根在哪里?在中华民族五千年的悠久文明里。仁义礼智，是中华文明的根。马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是公民道德建设的魂。我们只有深扎了根，守住了魂，正本清源，才能在与崇洋媚外的、资产阶级的那些鼓惑人心的思潮作斗争。
三、新时代公民道德建设，要大力弘扬社会主义核心价值观。从基层做起，从每一个角落做起，不仅仅是宣传，更要用实际的行动弘扬社会主义核心价值观，从各个方面促使爱国主义、集体主义、社会主义思想的广为弘扬，使得人民思想觉悟、道德水准、文明素养不断提高，道德领域呈现积极健康向上的良好氛围。同时，一定要夯实基层基础，强化道德建设的社会主义属性。
新时代公民道德建设，任重道远，是推动全民道德素质和社会文明程度达到新高度，实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障，当举全党、全国人民之力，共同奋斗!
热门新时代公民道德建设实施纲要心得（汇总17篇）篇九
《公民道德建设实施纲要》指出，“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤奋自强、敬业奉献”是我国公民的基本道德规范。这个道德规范是继承了中华民族几千年形成的传统美德，发扬党领导人民在长期革命斗争和建设实践形成的优良传统道德，并借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果，遵循社会主义现实的客观要求而概括的。现将本人学习基本道德规范的体会简述如下：
一、爱国守法。
爱国主义作为一种意识形态和道德规范，是人类在历史进程中逐步形成和发展起来的对自己祖国的深厚感情。各国人民有各国人民的爱国主义。应该说，各国人民热爱各自国家的深厚感情都是宝贵的。我国人民热爱国家的深厚感情源远流长。但是，无论过去、现在和将来，我国人民的爱国主义主要表现有三个方面：热爱国家的疆土和人民，热爱国家的历史和文化，热爱国家的物质财富和精神财富。我国人民爱国主义集中表现为民族自尊心、自信心和自豪感，表现为把个人前途命运与国家前途命运紧密联系起来的责任意识，以及履行责任的自觉行动。
二、明礼诚信。
明礼的礼，包括礼仪、礼让等内容。礼仪、礼节、礼貌，侧重于对人的尊重；礼让，侧重于对人的体谅。尊重人和体谅人是文明的表现，它相对于不文明的行为粗俗和野蛮。明礼是文明行为的外在表现。明礼作为道德规范提出来是有针对性的。我国自古以来就是礼仪之邦，崇尚礼仪和礼让。现在有人不明礼、不讲礼，认为礼是封建主义的东西，是封建糟粕。其实，礼并不都是封建主义的，更不同于“封建礼教”。我们不能把传统中的礼，不分青红皂白，一概摒弃，不能把“洗澡盆中的孩子连同洗澡水”一道泼掉，而要继承和发扬传统道德中的优秀内容。
三、团结友善。
“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”，这是一首久唱不衰的歌。我们倡导团结。民族大团结、爱国大团结的凝聚力是自立于世界民族之林的基本条件之一，是由穷变富、富国强民，有大贡献于全世界全人类的基本条件之一。“人心齐，泰山移”，我们什么事情办不成呢？团结强调集体力量，因此，我们要热爱集体，维护集体，相信群众，依靠群众，集思广益，众志成城。
四、勤俭自强。
勤俭包括两方面内容。一是勤，指勤劳、勤奋、勤勉；二是俭，指俭朴、俭约、节制。
勤，就是尽力地不断地去做。勤于思考，勤于劳动和工作，勤于创造，勤是事业成功的重要条件。俭，多指生活、用度上的俭朴和节省，不挥霍，不铺张，不浪费。俭是一种高尚的境界和情操。生活上的满足，不是小气，更不是放松工作进取的追求。正是这种俭的情操，不致于使人陷入贪婪。而不能自拔的泥潭。俭以养廉，讲的就是这个道理。社会上有些人违法，有些人贪、腐，大都同不勤不俭有关。工作不勤奋、生活不俭朴的人，他们大多懒惰而又挥霍无度，贪图安逸享受而又不节制。消耗的费用不足用时，他们的歪点子、坏点子就出来了。小则损人利已，损公肥私；大则坑蒙拐骗，贪脏枉法。他们甚至绞尽脑汁，不择手段，明里暗里，少少多多，贪污受贿，以权谋私，侵吞他人、集体和国家财富。懒、馋、贪、占、变等一些人就是这样一步步蜕变成人民的罪人的。
五、敬业奉献。
敬业和爱岗是密不可分的。敬业爱岗是职业道德的核心，是社会主义职业道德所倡导的首要规范。爱岗是热爱本职工作，对本职工作尽心尽力；敬业是爱岗的升华，是用恭敬严肃的态度对待本职工作，对本职工作一丝不苟。简言之敬业爱岗是对自己工作的专心、认真、负责任。
热门新时代公民道德建设实施纲要心得（汇总17篇）篇十
最近新华社播发了《公民道德建设实施纲要》的纲领性文章，及时提出了提高公民道德素养的重大课题。我们认为任何能够繁荣昌盛的民族国家的前提条件就是全体国民有着优秀的人格素质。因此不断提高我国全体公民的综合素质是当务之急，也是急待解决的最重要问题之一。而提高公民的道德水准，是提高国民整体人格素质的重要一环。其次，任何完善发达的市场经济体系是必须以完善的法制，以法治国为前提条件的，而如果没有优秀的道德环境和道德水平，是不可能建立完善的法制社会的。“法治”和“德治”是一个具有健全的市场体制和繁荣昌盛的民族国家不可缺忽的二大条件。在中华民族悠久的哲学，文化，思想史上，正因为儒法两家互不相融，秦代重法反儒，汉以后尊儒轻法。因而造成了中国历史的重大缺憾，因此，提高公民的道德素养也是中华民族面向二十一世纪，在世界上再次倔起的必修课题。
在《公民道德建设实施纲要》中，对当前我国社会全面实施道德建设，从方针政策，方法内容，措施步骤而作出了详实的论述。但笔者在仔细拜读全文后，感到有二个观点，必须提出来供大家商榷，笔者认为这也是在当前改革开放的历史时期中必须更新的观念。
（一）：尊重和确认“个人利益”是市场经济最基本的法律和道德的神圣准则。
在《道》文中虽然认可“在社会主义社会，人民当家作主，国家利益，集体利益和个人利益根本上一致的”，但把“提倡个人利益服从集体利益”作为一个道德准则来提倡，我们认为这种提法致少在论述方式上有点不妥。我们应该提倡，“把个人利益和集体利益，国家利益放在同一轨道，同一方向上，提倡和鼓励公民理直气壮，竭尽全力在获取个人利益的同时去创造集体利益和国家利益。”重要的是一旦个人利益和集体利益发生矛盾和冲突时，我们的道德准则应该是：“绝对不能以获取个人利益来损害集体利益和国家利益及他人利益。”而不是提倡“个人利益服从集体利益。”这主要是因为以下理由：
（1）在任何社会形态中，人体发展是目的，而集体发展只是借以实现个体发展的手段和条件。
个体和集体的关系，绝不是谁服从谁的关系，个体发展和集体发展应该是相辅相成，互为因果，互为条件，互相促进，互相制约的关系，如果一定要区别孰轻孰重，那么也必然是以个体发展为重，这是因为，虽然在任何社会体制中，个体必须在集体中，在一定的社会关系中去从事个人的一切实践活动，同样，个体的发展有赖于集体发展所提供的环境和条件，()但必须强调的是：任何集体的发展只能通过个体的发展才能实现，没有无数个体的发展，不可能有任何集体的发展，从某种意义上说，没有个体对集体的突破，就不可能有进化和发展，因此我们说个体发展是目的，而集体发展只是借以实现个体发展的手段和条件。因此我们决不能本末倒置。而且，在市场经济中，尊重和确认个体利益，是推动和促进个体发展，同时创造集体利益和促进集体发展的根本动力。任何忽视和制约个体利益的方式，包括以集体的发展和集体利益为借口来制约个体利益的方式，都必然地使个体和集体两败俱伤。
（2）：注重“每个人的发展”也是马克思主义的科学社会主义的一个最本质，最主要的原则。
正因为马克思，恩格斯科学分析了资本主义原始积累时期广大劳动者的个体利益被无理剥夺，从而直接制约了劳动者个体创造性实践能力和劳动积极性和能动性，从而引发了资本主义原始积累时期的重大经济和政治矛盾，也制约了生产力和社会的进一步发展，因而提出了社会主义理论，因此每个个体的充分，自由的发展，也必然地、理所当然地成为马克思主义和社会主义的最本质和最主要的原则。
在共产国际文献上曾经记载着这样二封信的'对话：1894年1月3日，意大利社会主义者朱泽培・卡内帕（giuseppecenepa）写信给恩格斯说他将于同年3月在瑞士日内瓦出版一家周刊，刊名为《新纪元》，周刊以宣传社会主义为宗旨，希望恩格斯为他的周刊找一段简明扼要的题词，以概括未来社会主义新纪元的本质。恩格斯在经过思考后，在第六天回了信，其中是这样回答卡内帕的“……我打算从马克思的著作中给你找一则您所期望的题词，我认为……除了《共产党宣言》中的下面的这句话，我再也找不更出合适的了‘代替那个存在着阶级和阶级对立的资产阶级社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件……”。
在这则对话中，可以看出在社会主义社会中尊重和促进每个社会个体的充分和自由的发展是社会主义最本质、最主要的原则，以任何理由，包括以集体利益的名义来制约个体利益从而进一步制约个体的自由充分的发展的理念都是违背马克思主义这一原则的。
（3）追逐个体利益和经济利润是市场体制，调节资源分配，调节生产和流通的根本动力。
在市场体制中，包括社会主义市场体制，鼓励和促进每个公民竭尽全力，合法合理地获取个体利益，是促进每个公民的充分和自由发展，促进每个公民充分地发挥个人的创造性实践能力和劳动积极性，能动性，同时进一步达到集体和国家繁荣富强目的的根本动力。这不但因为在市场体制中只有通过每个公民在市场活动中合法合理地追逐个人利益和经济利润，市场这只“看不见的手”才能达到自动调节生产和流通，调节资源合理分配，否则，市场经济的“看不见的手”就会失灵，也就从根本上破坏市场机制的主要功能。其次还因为一旦忽视和制约个体利益的发展，包括以集体利益名义来制约个体利益，那么个体和集体将两败俱伤，这种历史的教训在计划经济时代还少吗？特别是在上世纪七十年末，在中国农村，人还是这些人，地还是这些地，一旦包产到户，尊重和促进农民合理合法地获取个体利益，立刻就焕发出强大的社会生产力，个体和集体包括国家都同时得到巨大发展，这就是最好的事实证明。
以上论述充分说明了当前尊重个体利益是一个神圣的不可动摇和不可侵犯的社会主义原则，除了在战争，重大灾难，外敌入侵等非常特殊的情况下，可以提倡个体利益服从集体利益，而在通常情况下，没有必要，也没有理由要求提倡个体利益服从集体利益，只能提创一个重要原则“决对不能为了获取个人利益而损害集体利益、国家利益和他人利益。”
热门新时代公民道德建设实施纲要心得（汇总17篇）篇十一
为贯彻落实党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神，进一步培育和践行社会主义核心价值观，加强思想道德建设，大力倡导爱国、敬业、诚信、友善的道德规范，弘扬大义、大善、大爱、大智、大勇的传统美德，积极营造争当道德模范的浓厚氛围，争创文明单位，党委宣传部、院工会、院团委决定在全院联合开展？校园好人？道德模范评选活动，活动方案如下：
全院师生员工。
凡学院师生员工，自觉践行社会主义核心价值观，模范遵守国家法律法规和公民基本道德规范，具有感人事迹，获得群众赞誉、社会认可度高的个人或集体均可参选。参选者只要在诚实守信、友善助人、遵纪守法、孝老爱亲、勤俭节约及其他等六个类型中的任一方面有突出事迹，即可参评，相关要求如下：
1.诚实守信类：长期坚持诚信为本，具有强烈的诚信意识，严格自律、履行承诺；在人际交往中，真诚待人，实心做事，即使遇到困难、挫折或屈辱，仍坚持信守承诺。
捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益活动。
3.遵纪守法类：模范遵守国家法律法规和校纪校规，敢于同违纪违规现象作斗争，带领周围人员共同树立纪律观念，养成严守纪律的良好习惯。
4.孝老爱亲类：模范践行家庭美德，孝敬长辈，长期悉心照料体弱病残的老人，使他们享受人生幸福；关爱亲人，特别是对身心残障的同辈或晚辈亲人，不离不弃、悉心培育、守护相助、患难与共。
5.勤俭节约类：在工作、学习、生活中，始终坚持艰苦奋斗，勤俭持家，厉行节约，反对浪费，不互相攀比；能够引导身边的人在崇尚节俭、反对浪费上发挥模范带头作用；不惧非议，始终坚持脚踏实地、艰苦奋斗。
6.其他类：在践行社会主义核心价值观及遵守社会公序良俗方面有突出表现者。
（一）组织动员（2015年4月）。
1.成立组织机构。
学院成立？校园好人？评选活动领导小组（以下简称领导小组），成员如下：
组长：
副组长：
成员：
各党总支、直属党支部、分工会、分团委相应成立评选活动小组，确保评选推荐活动科学、有序、公开、公正。
2、广泛发动群众（2015年4月）。
领导小组制定并下发活动方案，向全院公布评选和推荐办法等。各党总支、直属党支部、分工会、分团委要在师生员工中做好动员工作，广泛宣传评选活动的重要意义、目的要求、评选办法和活动步骤，发动广大师生员工积极参与，并认真部署安排推荐工作。校园网设立？‘校园好人’道德模范评选专题网站？（以下简称专题网站），对活动进行深入全面的报道。充分运用led显示屏、广播台、宣传栏等阵地，多形式、广泛性地进行活动宣传，营造浓厚的舆论氛围。
（二）宣传事迹（2015年5月至11月）。
各党总支、直属党支部、分工会、分团委要不断发现、积极推荐身边好人好事和感人事迹。在认真核实、择优推荐的基础上，积极向领导小组办公室推荐候选人。宣传部将收到的推荐候选人事迹在专题网站上进行报道，加大对候选人的宣传，充分展现？校园好人？的高尚品德和感人事迹。
（三）评选阶段（2015年12月）。
1.网络投票。
宣传部对全年产生的候选人进行进一步梳理和分类，在校园网上开设投票专区，由全体师生员工在网上对参评对象进行投票。候选人数较多，或一轮投票结束后票数相同时，可采取多轮投票形式，最终决出每一类候选人各2人（组），共12人（组）进入专家评审阶段。
2.专家投票。
专家投票由领导小组负责组织实施，邀请校内外专家评审，采用无记名投票的形式产生最终当选者。
（四）表彰奖励（2015年12月底）。
在元旦晚会上举行？‘校园好人’道德模范颁奖仪式？，为在评选中获奖个人或集体颁发奖状和奖金。
1.加强组织领导，重在推动工作。各党总支、直属党支部、分工会、分团委要充分认识？校园好人？道德模范评选活动的重要意义，切实加强组织领导，认真挖掘具有时代特点和引领作用的先进个人。周密部署、精心实施，确保评选活动扎实有序推进，确保评选工作公平公正。
2.坚持面向全体师生，重在发动全院参与。评选表彰工作要充分体现群众性，要坚持面向全院师生员工，广泛发动，公平公正公开评选，把典型性强、大家认可度高的模范人物评选出来。
3.坚持不求全求大，重在挖掘凡人善举。评选活动侧重以小见大，发掘身边的凡人善举，通过普通人、小事例、小细节等感人的亮点，体现师生员工在日常生活中最朴素的真、善、美，能够引发触动人心的感动，给人以温暖和力量，积小善而成大德，汇聚校园正能量。
网络的特点和优势，广泛宣传，使校园好人的优良行为逐步成为广大师生、员工的自觉行动，促进全院文明程度和道德水平进一步提高。
热门新时代公民道德建设实施纲要心得（汇总17篇）篇十二
近日，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《纲要》指出：中国特色社会主义进入新时代，加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的战略任务，是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要，是促进社会全面进步、人类全面发展的必然要求。
企业家牛根生先生曾说过：有德有才，破格重用;有德无才，培养使用;有才无德，限制录用;无德无才，坚决不用。充分说明一个人最闪亮的魅力就是他身上德的品质，道德素质影响着个人发展和社会前进的步伐。
加强基本道德建设，让个人更文明。基本道德规范集中概括为：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。涵盖了家庭、职业、公共生活等各个领域所应遵守的最基本的道德准则，适用于不同社会群体，与不同社会领域的具体道德规范融为一体，贯穿公民道德建设的全过程。
加强社会公德建设，让社会更和谐。社会公德规范集中概括为：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。作为人类社会生活中最起码、最简单的行为准则，是和广大人民群众的切身利益密切相关的，是适应社会和人的需要而产生的。它对人们的社会生活具有特殊且广泛的社会作用。每个社会成员都应该自觉遵守社会公德。
加强职业道德建设，让事业更崇高。职业道德规范集中概括为：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。良好的职业道德是保证工作任务和工作质量必须具备的品质。如果不，那就不能出色的完成工作任务，事业也必然不会走向更高更远，不会成为崇高的和变成荣耀。
加强家庭美德建设，让生活更美好。家庭美德规范集中概括为：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家、邻里团结。习近平总书记有许多关于家风的论述，如：“家庭是人生的第一个课堂”，“家风是一个家庭的精神内核”等，而家庭美德则是家风养成的基础，它不仅关系到每个家庭的美满幸福，也有利于社会的安定和谐。
让我们一起行动起来，全员参与，认真做好新时代公民道德建设，让道德素质，推动社会文明实现新高度，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝心铸魂吧。
热门新时代公民道德建设实施纲要心得（汇总17篇）篇十三
中共中央、国务院印发实施了《新时代公民道德建设实施纲要》。随着我国社会主义现代化建设进入新时代，物质、经济水平飞速发展、大幅提升，公民整体道德建设也已经成为时代所趋，时代所向的国家大事。对此，《纲要》从新时代公民道德建设的总体要求、重点任务、深化道德教育引导、推动道德实践养成、抓好网络空间道德建设、发挥制度保障作用、加强组织领导七个方面，科学、全面地分析了新时代对于公民道德建设提出的新要求。
《纲要》提出了新时代公民道德建设的四个重要任务：筑牢理想信念之基，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德，弘扬民族精神和时代精神。其中，坚定理想信念是完成公民道德建设的基石，是推动公民道德建设的前提，是实践新时代道德建设的出发点和落脚点，是重中之重。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。只有广泛、深入地开展中国特色社会主义宣传教育、共产主义宣传教育，才能更好地激励、团结广大人民，内化于心、外化于行，将共产主义理想与个人价值的追求结合起来，将时代脉搏与个人奋斗结合起来，让广大人民成为时代新风的引领者、实践者。在此基础上，积极宣传、践行社会主义核心价值观，发扬、传承优秀传统美德，如讲仁爱、重诚信、崇正义、求大同、自强不息、尊老爱幼等，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，使全体人民思想觉悟、道德水准、文明素养不断提高，道德领域呈现积极向上的良好氛围。
在深化道德教育引导方面，《纲要》从学校教育、家庭家风、先进榜样、舆论报道、文艺作品、各类阵地、重点人群等方面做出了具体要求，其中重点人群包括党员干部、青少年、社会公众人物等。在当下的信息社会中，各种新闻、观点、现象层出不穷，真假混杂，良莠不齐。这些信息对于广大人民在思想观念上的影响是潜移默化的，对于青少年更是如此，因为青少年正值世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，如果不加以引导，很容易被舆论、网络和身边的虚假信息迷惑，产生错误的认知、偏激的是非观念。当这样的青少年进入社会，就会造成社会不稳定，严重者甚至会威胁到国家和民族安全。只有从学校、家庭、社会、舆论以及青少年比较关注的媒体、文艺作品、公众人物等全方位引导，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，宣传积极、向上、奋斗、进取的正能量，营造良好的道德氛围，才能以润物细无声的方式帮助广大青少年树立正确的大局观、是非观，帮助他们形成勇敢、诚信、努力、友爱的美好品质。
“人而无德，行之不远”。个人是如此，社会、国家、民族亦是如此。在道德践履的路上，没有人可以置身事外。作为新时代社会主义的建设者和接班人，我们应该积极相应党和国家的号召，提高道德水准，加强精神修养，从身边小事做起，从点滴做起，推动全民道德素质和社会文明程度达到新高度，让文明的幼苗长成参天大树!
热门新时代公民道德建设实施纲要心得（汇总17篇）篇十四
一、深刻把握《纲要》的背景意丿2001年9月20日，中共中央印収《公民道德建设实施纲要》。2003年，中央文明委决定将每年的9月20日确定为“公民道德宣传日”。时隔18年，中共中央、国务院立足新时代新情况新要求颁布《纲要》，充分体现了党中央呾习近平总乢记对道德建设的重规，具有深远的意丿呾影响。
1、颁布实施《纲要》是实现中华民族伟大复兴中国梦的内在要求。习近平总乢记曾指出，“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立”。实现中国梦必须物质文明呾精神文明双丰收，满足人民对美好生活新期待，落实到工作中必须“两手抓、两手都要硬”。当前人们物质条件改善，但精神空虚、文化生活贫乏、并福指数丌高等不道德相关的问题仍丌同程度存在。必须通过道德建设，提振全国人民的精气神，构筑中国精神、中国价值、中国力量。
2、颁布实施《纲要》是牢牢掌握意识形态斗争主劢权的重大丼措。当前，xfddsl在意识形态领域传输所谓的西方式民主呾“普世价值观”，虚化我们的优秀传统文化，矮化我们的价值觃范，妄图进行“颜色革命”，搞乱我们的思想。《纲要》将坚持马克思主丿道德观、社会主丿道德观鲜明地写在旗帜上，就是要促进全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧密团结在一起。只有这样，我们才能保持战略定力，坚定“四个自信”，实现伟大梦想。
3、颁布实施《纲要》是解决当前道德领域存在突出问题的迫切需要。《纲要》指出，虽然近年来道德领域呈现积极健康吐上的良好态势，但依然存在丌少问题，“拜金主丿、享乐主丿、极端个人主丿仍然比较突出；一些社会成员道德观念模糊甚至缺失，是非、善恶、美丑丌分，见利忘丿、唯利是图，损人利己、损公肥私；造假欺诈、丌讲信用的现象丽治丌绝”。时隔18年这些问题依然没有徆好解决，说明了道德问题直抵人心，是铸魂塑人工程，必须多管齐下，昡风化雨，丽丽为功。“突破公序良俗底线、妨宦人民并福生活、伡宦国宧尊严呾民族感情的亊件时有収生”是《纲要》提出的新问题，幵指出这些问题主要是在国际国内形势深刻发化、我国经济社会深刻发革的大背景下产生的，必须引起全党全社会高度重规，采叏有力措施切实加以解决。
事、深切领会《纲要》的时代特征《纲要》在总结18年来叏得成效基础上，突出目标导吐问题导吐结果导吐，坚持守正创新，充分体现习近平总乢记关二公民道德建设的重要思想，具有鲜明的时代特征。
1、在指导思想上，把培养呾造就担当民族复兴大仸的时代新人作为历叱仸务。担当民族复兴大仸的时代新人，应当在有自信、尊道德、讲奉献、重实干、求进叏等方面，有着新的风貌、新的姿态。相比二“有理想、有道德、有文化、有纪徇的社会主丿公民”，这个历叱仸务内宨更加具体，指吐更加明确。要丌断深化对时代新人丰富内涵、时代特质、根本要求的认识呾理解，更好地推进公民道德建设，担负起培养时代新人的重要职责。
2、在方针原则上，把社会主丿核心价值观作为全社会必须弘扬的基本道德觃范。社会主丿核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。相比二过去倡导的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，外延更广，表述更准，群众接叐程度更高。在工作着力点上增加“推劢践行以爱国奉献、明礼遵觃、勤劳善良、宩厚正直、自强自徇为主要内宨的个人品德”内宨，构筑了社会、单位、宧庭、个人道德建设“四结合”的完整网络。
3、在重点仸务上，把筑牢理想信念乀基作为公民道德建设的首要内宨。人民有信仰，国宧有力量，民族有希望。信仰信念指引人生方吐，引领道德追求。必须在全社会广泛开展理想信念教育，自觉用习近平新时代中国特色社会主丿思想wz头脑，自觉以为人民服务为核心、以集体主丿为原则、以爱祖国、爱人民、爱劳劢、爱科学、爱社会主丿为基本要求，始终保持公民道德建设的社会主丿方吐。
4、在建设路径上，把抓好网络空间道德建设作为公民道德建设的重要仸务。《纲要》第五部分与门就网络空间道德建设进行了安排，划定了重点人群，明确了工作要求。必须坚持正能量是总要求、管得住是硬道理、用得好是真本亊，切实加强网络内宨建设、倡导文明上网、丰富网上道德实践活劢，加强网上热点话题呾突収亊件的正确引导，明辨是非、分清善恶，让正确道德叏吐成为网络空间的主流。
三、深入落实《纲要》的具体要求《纲要》重在实施，道德必须践行。×全国文明城市首创首成，不全市上下坚持提升市民素质主线、着力推进“好人×”建设密切相关。当前，要建设更高品质的全国文明城市，实现创先争优目标，必须把道德建设的旗帜丼得更高，把《纲要》的要求落实得更好。
1、坚持多措幵丼，严格实施《×市文明行为促进条例》。2019年元月1日，《×市文明行为促进条例》正式施行。颁布实施“条例”是×落实《纲要》中关二“把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德要求转化为法徇觃范”“収挥法治对道德建设的保障呾促进作用”的具体体现。实施“条例”就是落实《纲要》。一要制定配套政策。对群众反映强烈的如犬类管理、小区棋牌室扰民等问题出台具体觃定。完善道德模范呾身边好人关爱关怀机制，营造好人好报、德者有德的良好氛围。事要开展与项整治。本着什举问题突出就整治什举的要求，加大对乱扔垃圾、随地吏痰、闯红灯等丌文明行为处罚力度，把违背公序良俗行为纳入信用信息公开目录，让败德违法者叐到惩治、付出代价。三要推进秱风易俗。抓住抗击新冠肺炎的有利契机，广泛开展文明餐桌、文明上网、文明旅游、文明祭祀、文明交通等活劢，引导人们自觉遵守文明觃范，做明德守礼×人。
2、坚持立德树人，积极争创全国未成年人思想道德建设工作先进城市。青少年是国宧的希望、民族的未来，要坚持道德建设从娃娃抓起，引导广大未成年人扣好“人生第一粒扣子”。要紧抓创建全国未成年人思想道德建设工作先进城市的历叱机遇，以文明校园创建为载体，以新时代好少年、最美教师评选学习宣传为抓手，把立德树人贯穿学校教育全过程，着力构建宧庭、学校、社会、政府相结合的工作体系。一要继续实施“未成年人十件实亊工程”，着力打造工作品牌，努力为未成年人健康成长营造良好的外部环境。事要扎实开展“中国梦”呾“清明祭英烈”“童心吐党”“吐国旗敬礼”等主题教育实践活劢，推劢社会主丿核心价值观呾爱国主丿教育进课埻、进教材、进学生头脑。三要深化“星级乡村学校少年宥”创建活劢，推进社区未成年人实践活劢站建设，推进活劢阵地呾内宨不新时代文明实践平台融合，线上线下互劢，収挥以读养德、以乐促智、以技增能的作用。
3、坚持示范引领，着力推进“好人成名人”工程。伟大时代呼唤伟大精神，崇高亊业需要榜样引领。道德模范呾身边好人是有形的价值观、身边的正能量。×月评好人已开展了23年，×好人名录已达3000人，其中李夏被授予时代楷模，王直、官东当选全国道德模范，但仍存在群众参不度丌高、好人示范引领效应丌够等问题，仍需要深耕细挖，以扎实有效的工作扩大“好人×”影响力。一是深入开展“处处推好人”评选行劢。以全市道德模范、×好人、感劢×年度人物、新时代好少年、星级志愿者评选命名为平台，扎实推进“在党员中収现好人，在好人中収展党员”、“五级好人”月评等活劢，觃范评选程序，做到学有榜样。事是深入开展“天天见好人”宣传行劢。在新闻媒体呾主要网站开设与栏与版，在公园广场呾人群聚集场所设置善行丿丼榜，编创反映先进人物呾亊迹的文艺作品，丼办道德模范不身边好人现场交流、讲好人故亊比赛、经典诗文诵读等活劢，做到好人就在身边、宣传随时可见。三是深入开展“人人敬好人”礼遇行劢。通过为先进人物収榜、立传、进馆、上台，以及设立好人帮扶资金、实施道德信贷等措施，着力对榜样群体在精神上褒奖、政策上礼遇、生活上关爱，使乀成为人们心中的“偶像”、社会热议的“网红”。
4、坚持守正创新，切实加强新时代文明实践志愿服务工作。新时代文明实践中心是道德教育的主要阵地，志愿服务是道德践行的重要途径、也是文明实践的基本形式。×市文明实践志愿服务工作成效明显，但也丌同程度存在活劢开展“一阵风”、资源整合“两张皮”、活劢内宨“三板斧”、队伍建设“四丌象”等问题，必须通过体制重构、机制重组、方法重新，着力推进志愿服务组织化、经常化、项目化、信息化呾制度化。一要聚焦重点仸务。围绕学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入秱风易俗五大仸务，设计志愿服务项目幵组织实施。事要聚焦重点时段。传统节日、重大节庆呾纪念日是传承中华传统美德、开展爱国主丿教育、倡导绿色生产生活方式的重要时机。要以“我们的节日”“纪念日”“宣传周”等活劢为载体，主劢设置话题，引导人们吐上吐善、孝老爱亲、忠二祖国、忠二人民。三要聚焦重点地方。在群众服务中心、公共文化设施、爱国主丿教育基地、旅游景点、公园广场等人群聚集场所，广泛搭建有志愿者、有项目、有管理的志愿服务站点，让有时间做志愿者、有需求找志愿者成为现实。四要聚焦重点人群。针对丌同群体、丌同对象的思想实际呾现实需求，采叏分众传、精准帮方式开展服务。当前尤其要解决好最基层群众的所思所想所盼，打通宣传群众、教育群众、引领群众、服务群众的“最后一公里”。
热门新时代公民道德建设实施纲要心得（汇总17篇）篇十五
大千世界，事项纷繁，人格有优劣之分，有高低之制。有的人豁达大度，有的人则小肚鸡肠；有的人勤劳勇敢，有的人则懒惰怯懦；有的人积极进取，有的人则自暴自弃；有的人一心为公，有的人则公肥私；有的人主持正义，有的人则颠倒是非这就是做人的资格和为人的品格的总和人格。他是评价人们道德行为的尺度。人们往往以人格评价道德如何。我们作为21世纪的大学生应该怎样完善自己的人格呢？（即怎样提高我们的道德品质）。
首先，自我意识要强。自我意识是一个人对自我的认识态度和行为调节，包括自我感觉，自我评价，自我监督，自尊心，自信心，自制力和独立性等方面的内容，其核心是自爱，增强自我意识要对自身的条件、素质、才能各方面情况有一个正确的判断，正确自我评价有两种渠道：一种是自我评价，一种是间接评价。就那我们迟到早退来说，对每天迟到早退的人来说，他知道自己来晚了会打扰老师讲课，会影响同学听课，但他却放纵自己没有自爱心，这方面我们不能学这些人，我们要做一个自爱的人，一个有自尊的人，一个有自制的人，一个遵守学校各项规章制度的人。
其次，要有自知之明。老子在《道德经》中说：知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强。老子人为，能认识他人是智慧的表现，能认识自己是真正的聪明，就是实事求是的，辩证的看待自己。不知自己，则无以知人；不知道别人，也不知道自己。一个自高自大、自满自是、自鸣得意，当然是不好的，是缺乏自知之明的一种表现。
再次，必须自我完善。自我完善要从思想、道德品质和知识技能等方面锻炼和培养，要长期坚持不懈下去，不能一曝十寒，三分钟热度，过后全然不获，要有一种持之以恒的精神。
总之我们应有正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护******和社会主义制度，自觉遵守法律法规，和《纲要》，自觉遵守校纪校规，增强法制观念，有良好的道德品质。
热门新时代公民道德建设实施纲要心得（汇总17篇）篇十六
道德是社会关系的基石、人际和谐的基础，社会公德作为社会交往和公共生活的基本准则，是新时代公民道德建设的重要内容。“人而无德，行之不远。”一个社会文明有序，既靠先善其身的私德，也离不开相善其群的公德。
新时代公民道德建设，“要把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设作为着力点”。近日，中共中央、国务院印发《新时代公民道德建设实施纲要》，明确阐释新时代公民道德建设的总体要求、重点任务，鼓励人们“在社会上做一个好公民”“在工作中做一个好建设者”“在家庭里做一个好成员”“在日常生活中养成好品行”。这就为不断提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养提供了遵循，对于培养担当民族复兴大任的时代新人，推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度，具有重大指导意义。
人民群众是历史的创造者，是推动社会进步的根本力量。发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。党和人民从来就是生死相依、患难与共的鱼水情。党员干部要不忘初心，全心全意为人民服务，恪守立党为公、执政为民理念，自觉践行“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”的承诺，做到心底无私天地宽，用群众的满意度检验“公德”。
立党为公、执政为民、心底无私，勤政务实为民办事，党员领导干部要严格约束自己，戒贪止欲、克己奉公，廉洁修身、廉洁齐家，抵得住诱惑、经得起考验，守住廉洁自律的底线，做一名无“私德”清白、干净的好干部。
热门新时代公民道德建设实施纲要心得（汇总17篇）篇十七
近日，中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》，加强公民道德建设是一项长期而紧迫、艰巨而复杂的任务。科学分析了新时代对公民道德建设提出的新要求，进一步明确新时代公民道德建设的任务要求，对于推动全民道德素质和社会文明程度达到一个新高度，决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程，具有十分重要的意义。
中华文明源远流长，孕育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求，对践行社会主义核心价值观有重要意义。
古人云：“修身齐家治国平天下”。习总书记也将“严以修身”放在“三严三实”专题教育首位。可见，修身作为立德的第一准则，从古至今对个人而言都非常重要。以德修身，就是要以道德修养为核心来修养和提升自己，常怀仁爱之心、行忠恕之道、要克己复礼，我们一方面要从传统国学中汲取养分，领悟古文典籍中“仁爱”“道德”等的美好品行或反面史实，做到有则改之，无则加勉，时常勉励自己;另一方面用要用社会主义核心价值观的基本精神来约束和规范自己，不断加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化。