最优思政课心得体会(案例18篇)

时间:2023-10-27 作者:翰墨最优思政课心得体会(案例18篇)

写心得体会是对一段时间内自己成长和进步的总结,让自己更有自信和动力。小编为大家搜集了一些优秀的心得体会范文,希望能给大家一些写作的启示。

最优思政课心得体会(案例18篇)篇一

第一段:引入思政学的重要性和意义(200字)。

思政学是中国特色社会主义事业的重要组成部分,是培养社会主义建设者和接班人的重要渠道。作为大学生,我们接受的思政课不仅仅是一门学科知识的传授,更重要的是引导我们树立正确的价值观和世界观,提高我们的思辨能力和判断力。通过思政课的学习,我们不仅能丰富自己的理论知识,还能提高我们的思考能力,培养正确的人生态度和价值追求,为未来的发展奠定坚实的基本。因此,思政学对于我们的学业和人生发展都具有重要影响。

第二段:思政学对思维方式的影响(200字)。

思政学课程不仅仅是教授我们理论知识,更要求我们提高自己的思维方式。在思政课上,我们接触到的是各类不同的观点和理论,需要我们以开放的心态去理解和分析。这种学习方式培养了我们的批判性思维和辩证思维的能力,让我们不再拘泥于固有的观念和思维方式。同时,思政学课程还注重培养我们的逻辑思维能力和问题解决能力,让我们能够利用正确的方法分析和解决问题。这种思维方式的培养,对于我们的学术研究和工作实践都具有重要意义。

第三段:思政学对价值观的引领和塑造(200字)。

思政学课程的核心目标之一是引导学生树立正确的人生观和价值观。在思政课上,我们学习了马克思主义的核心理论,了解到人类社会发展的规律和社会主义理想。这使我们深刻认识到自己的责任和使命,明白了个人的发展离不开社会进步的需求。思政课程引导我们树立正确的人生追求,以人民的需求和利益为基准,努力为社会主义伟大事业做出贡献。同时,思政课程还培养我们的社会责任感和公民意识,让我们认识到作为一名大学生应当承担的社会责任,为社会做出积极的贡献。

第四段:思政学对学生发展的指导和帮助(200字)。

思政学课程不仅仅是培养我们的思维方式和价值观,同时还为我们的学业和人生发展提供了重要的指导和帮助。在思政课程中,我们学习了很多先进的人物和事例,了解到了他们的成功经验和故事。这些学习对我们的榜样教育起到了很大的作用,让我们看到了榜样的力量和成功的道路。思政课程还帮助我们规划了我们的学习和发展道路,为我们提供了必要的指导和帮助。通过思政课程的学习,我们能够更好地认识自己,发掘自己的优势并找到适合自己的发展道路。

第五段:思政学对个人成长的推动和影响(200字)。

思政学课程的学习对我们个人的成长和发展具有重要推动作用。在思政课的学习中,我们启迪了自己的思维,在观点的提出和表达上变得更为自信,并且学会了与他人的交流和讨论。思政学课程让我们对社会问题有了更深入和全面的认识,使我们在面对复杂的社会环境时能够保持平和和积极的心态。思政学课程还培养了我们的领导能力和团队合作能力,让我们能够更好地为社会主义建设做出贡献。

总结(100字)。

通过四年的大学学习,我对思政学课程的重要性有了更加深刻的认识。思政学课程不仅带给我们丰富的理论知识,更重要的是让我们树立正确的人生观和价值观,提高我们的思维方式和问题解决能力。思政学课程对我们的学业和人生发展都具有重要影响,让我们成为有思想、有情怀、有责任感的新时代青年。

最优思政课心得体会(案例18篇)篇二

思政课作为大学教育中的一门重要课程,对于我们大学生的思想道德素质和理论水平的提高起着关键的作用。通过这一学期的学习,我深刻地体会到了思政课的重要性和意义。以下将从"增强思政课自身魅力"、"提高学生思想素质"、"培养学生社会责任感"、"树立正确世界观与人生观"以及"发展学生的创新精神和实践能力"五个方面展开论述。

首先,思政课应该增强自身的魅力。作为一门有价值观教育的课程,思政课应该能够吸引学生主动参与进来。课堂上的教学形式应该多样化,运用互动式教学、讨论式教学等方式,增强学生的主动性。同时,思政课的教师也应该具备丰富的知识储备和教学技巧,能够将理论知识与实际问题结合起来,使学生能够在课堂上得到启发和反思。只有通过增强思政课的魅力,才能够吸引更多的学生关注和参与。

其次,思政课应该提高学生的思想素质。思政课的目的之一就是培养学生正确的思想观念和道德价值观,引导学生积极进取、自觉遵循道德规范。在教学过程中,教师应该注重学生的思想引导,帮助学生正确认识自己、准确把握社会现象。鼓励学生树立正确的人生观和价值观,加强自身的思想修养,遵循社会道德规范。同时,学校也应该营造积极健康的校园文化环境,为学生提供良好的学习和成长条件。

第三,思政课应该培养学生的社会责任感。在思政课的教学中,要注重将理论知识与社会实践相结合。通过参观调研、志愿者活动等实践课程,让学生亲自感受社会的需求和压力,增强他们的社会责任感。同时,教师还应该鼓励学生关注国家大事和社会热点,培养学生的公共意识和社会参与能力。只有培养学生的社会责任感,才能够建设一个和谐、繁荣的社会。

第四,思政课应该帮助学生树立正确的世界观和人生观。通过学习马克思主义的基本原理,培养学生正确的世界观和人生观。教师应该引导学生注重世界的多元性和复杂性,了解国际形势和国际关系,树立正确的国家观念和民族观念。同时,教师还应该指导学生正确对待人生的困难和挫折,培养其积极乐观的心态和坚韧的意志品质。

最后,思政课应该发展学生的创新精神和实践能力。思政课不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的创新思维和实践能力。通过开展创新实践课程,鼓励学生进行团队合作和个人创新,培养其实际操作能力和创新能力。只有不断推动学生的创新能力和实践能力,才能够培养出具有创新精神和实践能力的高素质人才。

总的来说,思政课是大学教育中不可或缺的一部分。通过思政课的学习,可以提高学生的思想道德素质和理论水平,引导学生树立正确的世界观和人生观,培养学生的社会责任感,发展学生的创新精神和实践能力。因此,我们大学生应该珍惜这一机会,认真学习思政课,不断提高自身的道德修养和综合素质,为社会的发展做出自己的贡献。

最优思政课心得体会(案例18篇)篇三

作为一名普通人民群众,我们每天都面临着众多的生活压力和困难,其中许多问题并非我们个人能够解决的。这时候,思政课就成为了我们面对世界的一扇窗户,可以帮助我们更好地理解社会和自身处境。最近我参加了一些听思政的活动,深受启发,下面将分享我所获得的体会和思考。

第二段:通过听思政课,我们拓宽了视野,加深了理解。

思政教育不仅是关于国家制度和政治知识的学习,更是我们在日常生活中没有接触到的思想和文化的理解和探索。通过如此次听取“中国梦”的主题,我更加了解了中国特色社会主义和习近平总书记的治国理念。这种思想传统对于我们理解社会、国家,以及我们自身的回答等问题起到了不可或缺的作用,特别是对于我们作为一个公民在社会中的角色和责任的认识和把握。

第三段:参与思政活动增强了我们的思想自信。

思政课同时关注的是我们内在的思想和思考能力。通过听讲座、参与讨论,我们锻炼了自己的逻辑思维、辩证思考能力,也更加坚定了我们的思想信仰。当我们面对主张不同或者对我们表达不同意见时,我们也更加具备了说服他人的能力,甚至发展出了自己独特的思考方法。

第四段:思政教育也让我们更加关注身边的问题和使命。

思政课教学对于我们解决社会和人民所需要的问题和需要贡献的锁定及其认识强调了重要性。我们必须关注国家的现状和未来发展,以及生活中存在的痛点和困难。同时我们也会考虑自己能够为社会和人民做什么,以及更好地保护自身的权利和利益。思政课让我们更加深入了解社会的基本矛盾和主要矛盾,从而更好地为自身,为国家,为世界共同和平与发展贡献力量。

第五段:思政教育帮助我们了解并塑造我们自己。

思政教育站在时代和人民的立场角度,为我们塑造了新的人格理念。当我们面对外在的困难或者制约时,我们会选择保持积极进取,努力改变自己甚至改变环境。在新时代的思政教育中,在面对困惑时,我们正在通过思政教育找到属于自己的方向和答案。

总结:思政教育是一种迫切需要和必要的学习方式。通过听取讲座、参与讨论,我们拓宽了视野,加深了理解。我们也通过思政课锻炼了自己的思维能力和逻辑思考能力,使我们更具有说服力和影响力。思政教育还让我们关注身边的问题和使命,并帮助我们建立新的人格理念。我们更加深入了解自己并在实践中成长。思政教育是一种为人民服务并使人民共同进步的重要手段,我们应该珍惜并深入推广。

最优思政课心得体会(案例18篇)篇四

近年来,思政课程日渐受到关注。在听思政课的过程中,我们或许能够接触到不同领域的知识,或者开阔视野,甚至,或许能够在课堂上与同学进行讨论,产生出不同的思想火花。但是,听思政课的真正意义在于什么呢?究竟应该如何去听思政课?在这篇文章中,我将分享我的听思政心得体会。

第二段:接触各种思想观念。

听思政课的一个重要意义就在于能够接触各种思想观念。无论是哲学、政治、历史、社会学等,每一门课都会涉及到一定的思想范畴。通过听思政课,我们能够更加全面地了解到这些知识。同时,在端正自己的认知、理念、世界观上,也有着重要的作用。在课堂上,我们应该聚焦于老师所讲授的知识点,尽心尽力去学习和理解。

第三段:思考问题的方法。

在思政课中,很多的学问并不是直接正确或者错误的答案。很多时候,它们是需要我们自己去思考的问题。在讨论和思考的过程中,我们要善于提出问题,积极参与课堂讨论,与同学们互通有无,这有助于我们更好地完成思想启蒙。在思考问题的方法上,我们可以通过辩证思维法,对问题进行横向和纵向的思考,从而更加深入地了解问题背后的核心本质。

第四段:判断思政课的好坏。

评判一个思政课的好坏,并不仅仅是基于是否能够记忆下学问点、表面上理解了各种思想陈述、或是能够完成作业。更为重要的意义,应该是能够发现问题,具备批判思维能力并且最终能够理想的投射在自己身上,不断完善自我的价值观。一个好的思政课应该能够在学生中产生思辨、谋划、探究的热情,让我们在这个课程中能够自我发现、自我理解和自我认识,最终成为一个全面发展的人。

第五段:总结。

在听思政课的过程中,我们要虚心学习,保持高度的关注,不断梳理和改善自己的学习方式和思考方法。同时,我们要善于发现问题,深度思考,积极参与课堂讨论。一个好的思政课是能够激起我们思考的欲望,拓宽我们的知识面并且逐渐使我们成为独立思考的人。相信在接下来的听思政课中,我们都能够收获更多体会和收获,更好地完成我们的专业学习,更好地拓展我们的思维视野,成为更完善的人。

最优思政课心得体会(案例18篇)篇五

思政学,是指马克思主义哲学原理与中国特色社会主义理论体系相结合的一门综合性学科。思政学是大学思想政治教育的理论基础和实践指导,对于我们大学生来说,学好思政学意义重大。刚进入大学时,我对思政学还不是很了解,甚至有些抗拒,但慢慢地,在思政学课程中我逐渐认识到思政学的重要性。

思政学作为一门学科,其核心内容是研究新中国成立后,中国特色社会主义伟大事业的重大理论和实践成果,如科学理论、辩证法、社会主义制度、党的建设等等。思政学的学习不仅仅是为了采取一种科学的态度和正确的决策,更是为了养成正确的世界观、人生观和价值观。在思政学的学习中,我明白了只有树立正确的信仰,才能真正成为一个有追求、有担当的人。

思政学对于大学生的作用是多方面的,首先,思政学可以帮助大学生建立正确的世界观和价值观,培养道德情操。大学是人生成长成才的关键时期,通过思政学的学习,我们可以更好地明确自己的人生目标和方向,树立起勇于追求改变世界、改变自己的精神风貌。其次,思政学可以提高大学生的思辨能力和创新意识。在思政学的学习中,我们需要对马克思主义及其发展进行认真的阐释和思考,这样的学习能够培养我们对问题的深层次思考和辩证思维能力。最后,思政学可以加强大学生的党性修养和思想政治素质。作为学生党员,我们要坚定理想信念,增强党性观念,思政学的学习可以帮助我们更好地理解党的路线、方针和政策,更好地为党和人民的事业做出自己的贡献。

四、思政学的实践运用。

思政学的学习不仅仅是理论学习,更是需要真正的把思政学的精神和理论运用到实践中。大学生要将思政学所学运用到生活和学习中去,努力把思政学的理论变成自己做人做事的准绳。比如,在学习上,要以科学思维的方法来对待学问,不断创新和探索,积极参与科研实践;在生活中,要秉持正确的价值观,遵纪守法,关心他人,参与公益等活动。只有把思政学的理论付诸实际行动,才能真正使其发挥出应有的作用。

对于今后的思政学学习,我将更加重视实践与理论结合的方式,通过实践让自己的思政学习更加深入和具体。我希望将来可以通过多参与一些社会实践活动,加深与社会的联系,用实际行动检验和体现思政学的价值和成果。同时,我还会努力将思政学的学习转化为自己日常行为的准则,以道德准则要求自己行事,努力在自己的工作中发扬社会主义核心价值观。只有不忘初心,继续学习思政学,努力在实践中践行,我们才能更好地为人民服务,为国家发展作出应有的贡献。

综上所述,思政学的学习对于大学生的成长和发展至关重要。思政学是我们成为社会人的起点,是塑造我们的世界观、人生观和价值观的窗口。通过学习思政学,我们能够更好地增强自己的时代责任感和担当精神,努力成为德智体美全面发展的人。将思政学理论与实践相结合,才能真正发挥思政学的作用,实现自身价值和社会价值的最大化。我们要始终不忘初心,努力将所学运用到未来的道路上,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

最优思政课心得体会(案例18篇)篇六

近年来,随着科技的不断发展,虚拟现实(VR)技术在各行各业体现出了巨大的潜力和应用前景。作为一种新兴的沉浸式体验技术,VR具有丰富的表现方式和强大的互动性,能够提供极具吸引力的虚拟场景。近年来,VR在思想政治教育中的应用已经开始显现出良好的效果。我也有幸参与了一次VR思政教育实践活动,并从中收获了许多启发和体会。

首先,VR技术为思政教育提供了全新的教学手段和方法。传统的思政教育往往依赖于纸质教材和教师口头讲解,难以吸引学生的兴趣和注意力。而借助VR技术,可以给学生们提供更加直观和生动的学习环境。例如,在学习社会主义核心价值观时,学生们可以穿戴VR设备进入一个虚拟的社区环境,与虚拟的居民进行互动,从而更加深入地了解核心价值观在生活中的具体应用。这种互动式的学习方式使学生们更加主动参与,提高了学习效果。

其次,VR思政教育可以帮助学生们增强思想政治觉悟和养成正确的价值观念。在VR虚拟环境中,学生们可以身临其境地体验一些重大历史事件,如革命斗争和改革开放等。通过这种身临其境的体验,学生们能够更加深刻地感受到历史的沧桑和伟大,从而培养起对国家和民族的热爱之情。同时,VR技术也可以创造出一些道德困境,如是否帮助需要帮助的人、是否守法等,让学生们在虚拟的环境中面对这些困扰和选择,通过思考和互动来形成正确的判断和行为。这种体验式的学习方法能够更直观地激发学生们的思考和觉悟,使他们在现实生活中更加自觉地遵守法律法规,坚守社会主义核心价值观。

此外,VR思政教育还可以提供跨文化交流和理解的平台。随着经济全球化的深入推进,不同国家和民族之间的交流和合作日益紧密。在这种背景下,了解和尊重他国的文化差异变得尤为重要。而VR技术可以为学生们提供一个虚拟的国际交流平台。例如,在学习马克思主义理论时,学生们可以穿戴VR设备进入马克思所在的时代和亲身经历过的环境,从而更加直观地感受到当时的社会背景和思想氛围。通过这种互动体验,学生们能够更深入地理解和感受他国文化的独特之处,增进跨文化交流的能力和素养。

最后,VR思政教育带来了教育资源共享和公平的可能。网络技术的发展使得教育资源的共享更为便捷,但是由于资源的不平衡性,很多乡村地区的学生往往无法享受到与城市学生同样的教育资源。而VR技术的应用可以打破这种限制,通过虚拟场景和互动体验,让乡村学生也能够享受到优质教育资源。在VR思政教育中,教师可以利用虚拟场景和教育游戏来设计教学活动,让学生们可以随时随地进行自主学习。这种教育资源共享的模式能够有效地提高教育的公平性,减小城乡教育差距。

综上所述,VR思政教育具有诸多优势和潜力。它为思政教育提供了全新的教学手段和方法,能够帮助学生们增强思想政治觉悟和正确的价值观念,提供了跨文化交流和理解的平台,以及实现教育资源共享和公平的可能。相信随着VR技术的不断发展和应用,VR思政教育将会在未来的教育领域中发挥更为重要的作用。

最优思政课心得体会(案例18篇)篇七

在这次实践过程中我们都遇到各种各样的问题,但是更多的,还是我掌握了很多东西,最重要的就是在待人接物、如何处理好人际关系、团队的团结合作这些方面上有了很大的进步。同时,我明白了在社会上,我们大学生需要改掉生活上的恶习和学习上的散漫,同时加强在与人合作方面的素质。

经过近一个星期的不懈努力,此次活动终于结出了丰硕的果实。我调查的结果如下:本次调查我专门在网络上进行问卷调查,收到有效问卷反馈102份,在这102份调查问卷中,大二占大多数,而每天进行线上学习时间段里,3-5小时占比最多。

由调查问卷可以看出来,虽然停课了,但是学习没有停。在老师们紧张而又有序的安排下,所有同学们都通过网络在家进行学习。辅导员每天都在群里提醒家长和同学们按时学习,运动。调查结果显示经过在最近的网上各位老师的讲课学习,同学们寒假生活有了很好的学习规律,让我明白了学习不一定是要在学校,也不一定是要老师在你的身后边,而且让自己自主学习。并且同学们也大多数会在空余的时间观看新闻联播,或在手机上网及时的关注疫情的发展。

在这次的社会实践调查的结果中可以了解到,对于大学生来说网课学习也是有难度的,是会我们上课有些匆忙,比如一些资料书本没有及时带在身边,不需要考虑自己的学习有多难只要自己做到一点就是认真就好,网课老师直接视频授课,但是老师也有一些盲区,就是学生如果耍小聪明老师是制止不了的'因为相隔太远,而且不不方便监督,但作为一个大学生,自我掌控能力应该会变得更加强大才是,只有这样的人才能够成为一个优秀的人。

最优思政课心得体会(案例18篇)篇八

思政课是当前高等教育中非常重要的一门课程。尤其在当今社会,德育教育的重要性更是凸显。参加思政课程,我们不仅可以了解国家政策和社会热点,还能够引领我们的价值观和世界观。下面,我将分享我的思政课心得体会。

第二段:认识到重要的社会责任。

在思政课中,学习到了社会责任的重要性。我们不仅要关注自己的利益和成就,更要思考自己在社会中的作用和影响。比如在日常生活中,如果我们发现周围的人遇到了困难或遭遇了不公,我们应该伸出援手,提供帮助。在一个更大的尺度上,我们应该参与和推动公益事业的发展。这样,我们才能为社会贡献自己的力量,成为一个更有价值的人。

第三段:认识到人与自然的关系。

从思政教育中,我深刻认识到了人与自然的关系。我们是自然界的一部分,与自然相辅相成。然而,如今人类活动对自然环境造成了严重影响,我们正面临着环境破坏和资源枯竭等问题。所以,我们要努力保护环境、保护生态、保护资源。只有这样,才能实现人类与自然的和谐相处。

第四段:认识到理性思考的重要性。

在思政教育中,我们还学习到了理性思考的重要性。我们不应该盲目听从别人的观点,而是需要通过理性思考、独立思考,来判断事物的是非、得出结论。只有在理性的基础上,我们才能做出明智的决策,成为一个有思想深度、具有判断力的人。

第五段:总结。

总之,思政课程不仅提高了我们的道德水平和思想素养,更提高了我们的人文素质和社会责任感。通过参加思政教育,我们能够拓宽眼界、开阔思路,成为有思想、有担当、有责任的人。在今后的生活中,我们要不断学习与实践,把这些思政教育的成果应用到实际行动中,为社会的进步与发展做出积极贡献。

最优思政课心得体会(案例18篇)篇九

第一段:介绍背景和重要性(200字)。

在大学的思政课堂上,老师们常常会要求我们做ppt来展示自己对于一些重要的社会、政治和道德问题的思考。这样的要求让我深感思政ppt的重要性。做思政ppt可以锻炼我们的思考、表达和组织能力,同时也能让我们更好地理解和掌握思政课的内容。因此,我非常认真对待每一次思政ppt的制作和展示,并在其中得到了许多启示和收获。

第二段:思想拓展和知识宣传(200字)。

制作思政ppt是一个非常好的方式来拓展思路和宣传知识。在制作过程中,我们需要深入研究相关的资料,对思政知识有更深入的了解。这样一来,不仅丰富了我们的知识储备,还增加了我们对于重大问题的认知和思考能力。同时,通过展示ppt,我们还可以向同学们宣传一些重要的历史事件、国家政策和法律法规。这样一来,不仅可以帮助同学们更好地了解社会和国家的发展动态,也可以提高大家的社会责任感和公民意识。

第三段:观点表达和交流分享(200字)。

做ppt的一个重要目的是为了能够准确表达自己的观点,并与他人进行交流和分享。在制作ppt的过程中,我们需要组织思路,选择恰当的材料和表达方式,以便能够让同学们更好地理解我们的观点。而在展示ppt的过程中,我们要善于引导讨论,鼓励同学们提出自己的见解和反思,从而形成一个开放、平等的交流环境。通过这样的交流和分享,我们可以不断学习和成长,丰富自己的思想,提高自己的思考能力和表达能力。

第四段:思维整合和创意展示(200字)。

制作思政ppt还需要我们进行思维整合和创意展示。在组织思路的过程中,我们需要对大量的材料进行筛选和整理,抓住核心要点,并进行合理的组织和安排。同时,在呈现方式上,我们可以运用各种图表、图片和声音效果,来增加ppt的吸引力和可读性。通过这样的创意展示,我们可以将抽象而复杂的思政知识转化为形象直观的信息,使同学们更容易理解和接受。

第五段:自我反思和进一步发展(200字)。

通过做思政ppt,我发现自己在思考、表达和组织能力方面还存在一些不足。有时候我会陷入一些观点的固化和片面性,没有更好地考虑到问题的多样性和复杂性。有时候我也会在表达和组织方面显得不够清晰和准确。因此,我需要更加努力地学习和实践,不断提升自己的思维能力和表达能力。我会多读一些与思政相关的书籍和文章,积极参加讨论和交流,以便能够更好地理解和掌握思政知识。同时,我也会在实践中不断总结经验和不足,丰富自己的思维方式和表达方式,不断提高自己的学术能力和实践能力。

总结:思政ppt是一种非常有效的思政教育方式,可以促进我们的思考能力、表达能力和组织能力的提升。通过拓展思路和宣传知识,我们能够更好地理解和掌握思政课的内容。通过观点表达和交流分享,我们能够锻炼思辨能力和团队合作精神。通过思维整合和创意展示,我们能够将抽象而复杂的思政知识转化为形象直观的信息,提高思政教育的吸引力和实效性。通过自我反思和进一步发展,我们能够更好地提升自己的学术能力和实践能力。因此,我认为做思政ppt是一种非常重要和有意义的学习方式,我会继续坚持并努力提高自己的能力。

最优思政课心得体会(案例18篇)篇十

作为一名大学生,我有幸能够参加思想政治理论课的学习,其中一项重要的学习任务就是制作思政ppt。在这个过程中,我深深地体会到了思政ppt的重要性以及它对我们学习思政课的帮助。以下是我对思政ppt的心得体会。

首先,思政ppt是对学习内容的总结和梳理。在制作思政ppt的过程中,我们需要对所学的思政知识进行总结和归纳。这个过程可以帮助我们更好地理解和记忆思政课的内容,使思政知识更加系统化和条理化。在制作ppt时,我们需要提取重点和难点知识点,并通过文字和图片的方式进行表达,使得知识更加直观和易于理解。通过这种方式,思政ppt能够帮助我们更好地掌握思政知识。

其次,思政ppt是对学习成果的展示和分享。每个人在思政课上都有所学有所获,而思政ppt就是一个向他人展示和分享自己学习成果的平台。在制作ppt时,我们可以通过设计漂亮的主题和选择合适的图片来吸引观众的注意力,再配合简洁明了的文字和表格,使得观众更容易理解和接受我们的学习成果。通过组织思政ppt的自由讨论、答疑以及展示环节,我们可以与他人互相学习和交流,共同提高。思政ppt不仅可以展示自己的学习成果,还可以激发他人的学习兴趣和思考。

再次,思政ppt是一种思考和自我反思的方式。在制作思政ppt的过程中,我们需要对学习内容进行深入思考,并选择合适的方式进行表达。我们需要总结自己的学习心得和体会,并结合实际案例进行分析和思考。通过制作ppt的过程,我们可以帮助自己更好地理解和掌握思政知识,并将其与实际应用相结合。同时,思政ppt也是对自己学习过程的一种自我反思。通过制作ppt,我们可以发现自己学习中存在的问题和不足,进而寻找解决办法,提高自己的学习效果。

最后,思政ppt是一种多媒体学习的方式。与传统的文本和讲述相比,思政ppt通过多媒体的形式使得学习过程更加生动、直观和有趣。在制作思政ppt的过程中,我们可以运用各种视觉和听觉效果,如动画、音频、视频等,来加强学习的表达效果。这样可以帮助学生更好地记忆和理解思政知识。同时,多媒体形式的思政ppt也可以吸引学生的注意力,并激发他们的学习兴趣。通过思政ppt,我们可以通过视听效果的运用,更好地传播和普及思政知识。

综上所述,思政ppt在我们学习思想政治理论课的过程中具有重要的作用。它既是对学习内容的总结和梳理,又是对学习成果的展示和分享。同时,思政ppt也是一种思考和自我反思的方式,可以帮助我们更好地理解和掌握思政知识,并提高自己的学习效果。最后,思政ppt作为一种多媒体学习的方式,可以增强学习的直观性和趣味性。通过制作和运用思政ppt,我们可以更好地学习思政课,提升自己的综合素质。因此,我对思政ppt的使用持积极的态度,并认为它对我们的学习有很大的帮助。

最优思政课心得体会(案例18篇)篇十一

开年第一次国内考察,来到我国世居少数民族最多的省份云南,农家小院里话脱贫;。

全国两会召开前夕,对毛南族实现整族脱贫做出重要指示;。

全国人代会期间,在内蒙古代表团参加审议,强调加快民族地区经济社会发展步伐;。

两会后国内考察第一站,来到宁夏,在村民家问困难听打算;。

民族伟大复兴依靠民族大团结。

家和万事兴。对于一个国家来说,各民族的团结,是走向强盛的必备条件。

今天,中国特色社会主义进入新时代,中华民族迎来了历史上最好的发展时期,这就更需要把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好,坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展,促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起,推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。

习近平总书记指出,“实现中华民族伟大复兴,需要各民族手挽着手、肩并着肩,共同努力奋斗。”

中华民族积蓄的能量太久了,要爆发出来去实现伟大的中国梦。

56个民族心往一处想、劲往一处使,伟大复兴的美好愿景必将实现。

最优思政课心得体会(案例18篇)篇十二

3月9日14:30,我校全体学生、思政课教师、辅导员以及相关教师齐聚“云”端,共同收看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。

学校党委高度重视,全面贯彻落实《关于组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的通知》要求。学校党委宣传部、教务处和马克思主义学院统一协调安排,调整原有课程安排,提前发布收看指南。

此次疫情防控思政大课直播,解读了党中央关于疫情防控的决策部署,分析了中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,讲述了防疫抗疫一线的感人故事,发挥了高校思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。在线直播学习结束后,我校师生通过学习的平台开展线上讨论。

马克思主义学院院长姜荣表示,听了四位专家的讲课,让我们更加坚信,只有坚持中国共产党的领导,坚定"四个自信",我们中华民族就能毫无畏惧面对一切困难和挑战,就能创造人间新奇迹。

马克思主义学院教师孙杨表示,观看思政大课后,深感中国共产党的领导在关键时刻发挥的巨大优势,同时更加明晰中国特色社会主义制度优势转化为治理效能的伟大实践。

马克思主义学院教师彭钦表示,这是一堂及时有效的爱国主义教育、生命教育、信念教育和道德教育的课程,既有高度、厚度,又有温度。

汽车工程学院辅导员魏巍表示,作为一名高校基层教育工作者深受触动,四位老师不同角度的解读,让他有机会以一个更高的视角来窥探和理解中华民族是一个多么伟大而富有力量的民族。

18旅游管理1班学生廖明明表示,习近平总书记亲自指挥,亲自部署;基层党组织雷厉风行,各级党委和政府积极行动。疫情爆发后举国上下闻令而动,各地医疗队援助武汉,火神山、雷神山医院“神速”完工……证明了中国特色社会主义制度优势是完全可以转换为治理效能的。

19级移动通信1班学生胡云表示,作为青年大学生,作为社会主义接班人,要把这次疫情当作学习的机会,学习舍己为人、甘于奉献的精神。作为青年大学生,要勇担当历史使命,将青春梦想扎根祖国的广袤大地,是我们每个人的使命。

19级酒店管1班学生赵雨蒙表示,观看此次思政大课,让她更加明白了,应通过不懈努力锤炼本领,回应时代的召唤,用美好的青春年华,开创祖国美好的未来。

最优思政课心得体会(案例18篇)篇十三

虽然短暂的思政实践活动已经结束,但这次实践给我带来的巨大影响却远没有结束。它让我们走出大学,走出教室,走向社会,走上了要用真理与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识见识世面、磨练自己的意志,学会在实践中检验自己。

在这次实践过程中我们都遇到各种各样的问题,但是更多的,还是我掌握了很多东西,最重要的就是在待人接物、如何处理好人际关系、团队的团结合作这些方面上有了很大的进步。同时,我明白了在社会上,我们大学生需要改掉生活上的恶习和学习上的散漫,同时加强在与人合作方面的素质。“二胎政策”的社会调查实践活动也让我明白,一个政策的推行并不单单是政府的事,更需要各方面协调。没有调查就没有发言权,唯有调查了解现状后,才能真正的做到让百姓满意。在这次实践中使我深深体会到我们大学生肩上的责任,不管是对家庭还是对社会,我们都有着义不容辞的责任。

经过五天的不懈努力,此次活动终于结出了丰硕的果实。我调查的结果如下:本次调查我专门在农村共发出问卷30份,收到问卷反馈18份。同时,我还对一些老人进行了上门采访,得出了许多真实的数据。

从我得到的数据看出,农村人民群众由于传统的多子多福的观念依然影响着传统的农民生育观,加之“单独二胎”在当地乡村缺乏途径直接了解相关的资料,再者当地宣传力度不大,致使地方农村的人民对"单独二胎"政策了解程度并不高,对其重视度严重不足。但是,了解政策的农村人民群众对于国家出台“单独二胎”的政策表示支持与理解。同时,我采访的农村老人认为“单独二胎”政策在农村难以执行,传统观念影响是一方面,另一方面还在于抚养二孩的教育成本大以及社会资源的提供上没有给予充分的支持,二者无疑会让普通的农村家庭在经济上承受巨大的压力,我国的生育政策没有正确落实到位,让普通的平民百姓家无法充分地享受国家政策的合理性所带来的好处,自然会使政策的作用无法切实的为人民服务。

这样的话,在农村开展“二胎”才能真正对农民有影响,没有解决生计问题的基础,又何来谈提高生活质量的资本呢?缓解中国社会老龄化问题不能紧盯“生育率”,同时应着眼于建立健全的社会养老保障体系上,唯有真正地解决人民的生活压力问题,才能使人民真正感受到幸福和快乐,社会才会变得和谐和稳定。

随着“二胎政策”的开放,现在还有很多需要解决的方面。比如,农村仍然遗留着重男轻女的思想,而现今男女比例失衡,有一部分原因就出自于此,而且在一些农村仍然存在这样的观点:养儿防老。普遍农村家庭希望能够再添一两个小孩,是因为一个孩子对于家庭来说,能够享受的社会资源有限,家庭承担了过重的风险,如果农村家庭能够有相应的政策扶持与资源提供,明白到养老问题可以依靠相关政府政策来缓解,而非靠多生子女来解决。而这就需要政府加强思想工作,避免因怀的是女孩而引产的事情发生。还有父母抚养两个孩子的负担会增大的问题。资源是有限的,原本只需给一个孩子的资源却要分成两份,这是否会造成孩子生活质量下降也是我们需要考虑的。

在这个炎炎的夏日奔走在大街小巷,用汗水浇灌青春,用笑容同阳光比灿烂。这是一笔宝贵的财富和一份令人怀念的记忆,我的暑假因它而丰富多彩,我的阅历因为有它而更加丰富!当我们看到村民们认真填着问卷时;当我们看到村民们愉快地和我讨论“二胎政策”时;当我们看到村民们满怀希望的说出对实施“二胎政策”的建议时;我的内心不仅仅感到荣幸,感到满足,更感到我们大学生肩上的责任,不管是对家庭,还是对社会,我们都有着义不容辞的责任。通过这次实践活动,我更加坚定了学有所成,报效祖国的信念,我们一定会把这次的实践所得,付诸到以后的学习和生活中去,做一个有强大责任心,有自己想法,有理想的合格大学生。

最优思政课心得体会(案例18篇)篇十四

经过几周的努力,我们组完成了对“物价上涨”的调查实践活动。通过实践,我们小组收获颇丰,同时解了“物价上涨”的缘由,提出了相应的提案。

我们讨论的“物价上涨”的问题,也是政府“两会”所关心的问题,面对这个严峻的问题,政府也出台了很多宏观调控手段,进行调整。在此,我经实践活动和根据政府的一些宏观调控手段,提出我们实践的调查结果和提案。

在西乡塘市场的调查采访中,一名打工的专职钟点阿姨反映到:“去菜市场逛一圈,竟然很难看到1元/斤以下的菜。有些当季菜,比如苋菜,都是4、5元一斤。”自称“原本不太在乎钱”的白领最近也体会到了食品价格上涨的压力。她在博客里抱怨:“茄子8元一斤,散养母鸡20元一斤,买两只鸡花了200元。现在花钱都觉得肉疼。”

除蔬菜外,包括水果、粮油在内的其他食品也出现不同程度的价格上涨。继“房奴”出现后,最近,网络上甚至出现了自称吃不起蔬菜、水果的“菜奴”、“果奴”。有人反映,杂粮涨价比之蔬菜更为“凶猛”:“去年绿豆3元/斤,今年已经卖到11元/斤。前两天,家门口的超市还卖断货了。”

在网络调查,中国36个大中城市重点测的食用农产品价格比前上涨0.3%,是连续第6周上涨,网民们纷纷发贴诉说物价上涨之害,城里人说物价涨了坑了城市居民,富了农村群众;农村人说物价涨了,种啥养啥都赔本,物价上涨不只伤害了农村群众,伤害了城市居民,物价上涨严重伤害的是政府的公信力,粮价涨了,粮农未曾得到多少实惠,肉价回升了,猪农也未尝到甜头,蒜价涨了,蒜农依旧未实现增收。这就是物价上涨下农村的真实情况。

最优思政课心得体会(案例18篇)篇十五

全国两会召开前夕,对毛南族实现整族脱贫做出重要指示;。

全国人代会期间,在内蒙古代表团参加审议,强调加快民族地区经济社会发展步伐;。

两会后国内考察第一站,来到宁夏,在村民家问困难听打算;。

民族伟大复兴依靠民族大团结。

家和万事兴。对于一个国家来说,各民族的团结,是走向强盛的必备条件。

今天,中国特色社会主义进入新时代,中华民族迎来了历史上最好的发展时期,这就更需要把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好,坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展,促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起,推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。

习近平总书记指出,“实现中华民族伟大复兴,需要各民族手挽着手、肩并着肩,共同努力奋斗。”

中华民族积蓄的能量太久了,要爆发出来去实现伟大的中国梦。

56个民族心往一处想、劲往一处使,伟大复兴的美好愿景必将实现。

最优思政课心得体会(案例18篇)篇十六

在20__年的开头,我国发生了严重的疫情传染事件,损失惨重。

在这特殊时期,作为学生的我们都选择不外出在家上网课。即便是疫情也无法阻止我们的学习,没能按时开学却不因这而妨碍了课程的进度。而在今天,教育部社会科学司、人民网将联合举办“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”,全国的大学生在这一下午共同观看这特殊的一课。

这次活动的演讲者分别是清华大学艾四林、中国人民大学秦宣、北京师范大学王炳林、中央财经大学冯秀军四位教授。他们从中国的国情出发,结合了“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”以及“思想道德修养与法律基础”,解读以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署,分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,讲述防疫战疫一线的感人故事,发挥高校思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。

在这次疫情中,国家始终把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位,这才导致了疫情得到了有效的控制。这也让我明白了,在抗击疫情的斗争中,我们必须深化理论知识,并且倡导文明健康,绿色环保的生活方式。只有这样,我们才能建立起与自然的和谐关系,人民的生活才能更美好,人民的获得感、幸福感、安全感才能够提高。

疫情之所以得到如此快速的控制,当然也离不开国家的领导,离不开每个人的努力。从医务工作者到人民子弟兵,从公安民警到基层干部,从志愿者到快递小哥……14亿中国人万众一心、众志成城,创造了一系列的战“疫”中国速度、中国奇迹。疫情防控,对于人民群众的生命安全和身体健康来说,是一场保卫战;对于阻碍疫情的传播来说,是一场狙击战;对于医治感染者来说,是一场歼灭战;对于参与防控的人员来说,是一场全民战;对于实现中华民族伟大复兴来说,就是具有新的历史特点的伟大斗争。

多难兴邦,中华民族就是在这样的磨难考验中艰难前行,在应对一次又一次灾难的伟大斗争中奋起,从而迎来了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。我始终相信,在我们党的领导下,能过创造一个个奇迹,能够走向更美好的未来。在这次疫情过后,中国必将以一个全新的姿态展现在世人面前。

最优思政课心得体会(案例18篇)篇十七

为将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量,日前,教育部社科司与人民网联合组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。

衡水学院党委高度重视此次“思政大课”,将其作为疫情防控期间思政课教学的重要内容,统筹安排,周密部署,及时印发通知,合理调整在线教学计划,组织思政课教师和辅导员在线辅导,相关部门和二级学院积极配合,把“思政大课”收看组织工作落到了实处。该校14800余师生利用网络平台与全国大学生一起同上了一堂疫情防控思政大课。

直播课堂结束后,该校马克思主义学院组织全体思政课专兼职教师进行了学习分享和交流,并结合《中国近现代史纲要》《思想道德修养与法律基础》《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《形势与政策》等课程分别组织学生展开了学习讨论。学工部、各二级学院积极有效组织班级辅导员通过召开线上主题班会的形式与同学们分享学习收获,加强学习成果。

思政课教师们纷纷表示,“教书育人”,育是重中之重,如何培养学生正确的思想意识,是作为一名思想政治理论课的责任。在抗击疫情期间,“全国大学生同上一堂课疫情防控思政大课”既让疫情防控与思想政治教育深度结合,使“四个自信”政治理论贯彻到现代大学生当中,又深入联系实际,让学生们对当下疫情有了进一步的了解。在此次“思政大课”中,四位教授对于党中央疫情防控政策的深度解读和对思政课理论知识的理解,让大家受益匪浅。同学们纷纷表示,看完这次“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”以后深受触动,更加深刻的了解到作为一名大学生当前的责任和担当是什么。面对疫情,更重要的责任是不要给社会增加压力,为祖国心往一处想,劲往一处使。少年强则国强,青年学生要把国家的命运和自己的命运紧密结合起来,进一步坚定理想信念,弘扬爱国主义精神,厚植家国情怀,努力学习科学文化知识,勇担历史使命。

通过此次“思政大课”的学习和讨论,师生们更加坚定了打赢这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心和决心,更加深刻认识到抗击疫情彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到“两个维护”。

在大家喜迎,张灯结彩的时候,迎来的不是过年的欢声笑语,而是冠状肺炎病毒的蔓延。触目惊心的数字与日俱增,四千、五千、一万,每增一点都牵动着国人的心。

磨难压不垮、奋起正当时。在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻。

灾情就是命令,防疫就是责任。“白衣天使”是战“疫”一线“最美逆行者”,他们舍小家为大家,义无反顾地奔赴疫情防控一线,用专业的医疗技术与病毒抢时间,用强大的责任心守护着每一个病人的生命安全。

总有一种力量激励我们前行,总有一种精神让我们泪流满面,自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来,亿万中华儿女万众一心,众志成城,共克时艰,战“疫”路上的一个个“好人”,一件件“好事”走进我们的视野,他们的事迹,他们的名字……感动着我们,凝聚起社会正能量,号召着我们必有信心和决心打赢这场疫情防控阻击战。我们普通人虽不能亲临主战场,但我们能坚持在大战中坚定信心、明确了理想,今后的岁月定将不负韶华。

虽然新型冠状病毒肺炎来势汹汹,给我们的生活蒙上了厚厚的阴影。但是作为学生的我们,作为社会主义的接班人,要把这次的疫情当作学习的机会,去学习前辈们这种处变不惊,舍己为人的精神,我们要利用好这个机会,静下心来想一想自己的人生规划,树立正确的人生观,价值观,把我们的祖国建设得更加强大,是我们每个人的使命。

另外,还要学会如何做好防护措施:。尽量不出门,如果必须要去公共场所记得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要过度疲劳,这样会降低免疫力。不能吃野味,从自己做起,从每一个家庭做起,没有买卖,就没有伤害。

最后为逆行的勇士祈福,愿平安归来!武汉加油!中国加油!

坚持全国一盘棋,集中力量办大事,这是中国特色社会主义制度的显著优势,也是打赢疫情防控阻击战的有力保证。从抗击非典疫情到防控甲型h1n1流感,从快速应对h7n9禽流感到控制寨卡等传染病输入,我国应对突发公共卫生事件的实践表明,发挥好制度优势,各地各部门各司其职、通力合作,我们一定能有效控制疫情。新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视,中央政治局常委会已两次召开会议专题研究部署疫情防控工作,中央应对疫情工作领导小组多次开会研究部署疫情防控工作,中央指导组积极开展工作。在党中央坚强领导下,各方面共同努力,防控工作正有力开展。面对依然严峻复杂的疫情形势,只有进一步凝心聚力、科学施策,才能有效遏制疫情蔓延势头、坚决打赢疫情防控阻击战。

疫情防控是一场阻击战,也是一场总体战。各地区各部门必须增强大局意识和全局观念,坚决服从中央应对疫情工作领导小组及国务院联防联控机制的指挥,自觉在大局下思考,在大局下行动。疫情面前,全国各地休戚与共。各地区各部门采取举措,既要考虑本地区本领域防控需要,也要考虑对重点地区、对全国防控的影响。要主动融入联防联控、群防群治的治理大网络,做到相互协作、共克时艰。

坚持全国一盘棋,打好防控总体战,需要坚持两点论和重点论的统一,着力做好重点地区疫情防控工作。只有集中力量把重点地区的疫情控制住了,才能从根本上尽快扭转全国疫情蔓延局面。当前,湖北省特别是武汉市仍然是全国疫情防控的重中之重。要重点抓好防治力量的区域统筹,坚决把救治资源和防护资源集中到抗击疫情第一线,优先满足一线医护人员和救治病人需要。要进一步完善和加强防控,严格落实早发现、早报告、早隔离、早治疗措施,完善和强化防止疫情向外扩散的措施。各地区要强化社区防控网格化管理,做好春节后返程疫情防控工作,采取更加周密精准、更加管用有效的措施,切实防止疫情蔓延。

疫情防控不只是医药卫生问题,而是全方位的工作,各项工作都要为打赢疫情防控阻击战提供支持。从加强医疗防护物资供应到加快应急科研项目攻关,从确保蔬菜、肉蛋奶、粮食等居民生活必需品供应到做好宣传教育和舆论引导工作,防控工作环环相扣,任何一个环节都不能掉链子。疫情就是命令,防控就是责任。压紧压实各方责任,把各方力量调动起来,把各项工作做细做实,汇聚起众志成城、同心“战疫”的磅礴力量,就没有战胜不了的病魔,就没有跨不过去的沟坎。

最优思政课心得体会(案例18篇)篇十八

1970年东方红一号成功升空!20××年10月15日,中国神舟五号载人飞船成功升空!20××年10月24日18是05分!嫦娥一号成功奔月!在此之后,神舟九号与天宫一号相继发射、并成功对接。20××年9月15日22是04分09秒,天空二号空间实验室在酒泉卫星发射中心成功发射!直到20××年1月3日,我们祖国的“嫦娥四号”成功在月球背面着陆。1月11日,“嫦娥四号”与“玉兔二号”在“鹊桥”中继星的支持下成功完成了互拍。在它们的辛勤工作下,月球背面的神秘面纱逐渐被揭开。

是谁?让这些“生物”等上太空?是谁?创造了这一串串神奇的数字?是谁,成就了这一飞天梦想?没错!是那些日夜不停工作的航天工作人员!

南仁东,他放弃国外高薪工作回到祖国。在别人规划退休生活时,他或许正在建设国家重大科技工程的蓝图。这个决定他一坚持就是22年!青丝到白发,从壮年到暮年,南仁东艰苦创新的精神源于他爱“天眼”爱得痴迷。

“天眼”是我国自主研制的世界最大单口径射电望远镜!中国“天眼”fast。

不同的人有着不同的.价值标准,他们都在各自的岗位上发光,贡献着自己的价值。如同航天工作人员!1970年至20××年,整整49年的时间!在这49年的时间里,他们经历了无数个夜晚,他们白天工作,夜晚也工作!他们为了确保每位宇航员登上太空的安全!每次火箭登上太空时,在背后默默付出的工作人员,脸上还露着那灿烂的笑容,又有多少人知道,他们是日夜不停、整宿工作才得出那今天那辉煌的航天技术。

航天技术标志着我国技术的进步。是他们的努力,是他们的创新让中国的航天技术得到进一步的发展。

如果你问我,在浩瀚的宇宙中夜空中最亮的那颗星是哪一颗?我会说,是南仁东星。如果你问我,在中国,为我们无私奉献的人是谁?我会毫不犹豫地说是航天工作人员!他们一生仁爱无私,为人低调,默默地为国家付出,默默地为航天技术奉献。如果你问我,世界上最美丽的地方在哪里?是宇宙!是那些能吃苦、能战斗、敢于挑战的航天工作人员让我们认识到那浩瀚而又美丽的宇宙!

宇宙那一颗颗星星,我相信是为那一逝去的宇航员、航天工作人员而塑造而成的!他们也有家,可他们仍日夜不停地工作,他们将自己的爱国情怀铸于强国梦想之中,他们无私奉献,他们只要一思尚存,便此不懈。

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