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非遗实践报告篇一
大学生的第一个暑假，当然，也是我第一次经历社会实践，对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性;想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
暑假社会实践报告自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。
有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一小部分人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。
非遗实践报告篇二
第一段：引言
大学时光是人生中最宝贵的阶段之一，每个学生都希望能够从大学中获得更多的知识和经验。而社会实践作为一门必修课程，为学生提供了与现实社会接触的机会。在我参与其中的一次社会实践中，我深刻感受到了亲情的巨大力量。
第二段：亲情的重要性
亲情是我们生而为人所固有的情感，也是我们成长过程中最重要的感情之一。在社会实践中，我有幸结识了一家传统意义上的幸福家庭。他们之间相互关心、相互照顾，尤其是父母对子女的付出与疼爱让我深受感动。这个家庭成员间的亲情使我明白到，无论在实践还是在现实生活中，亲情始终是我们最坚实的后盾。
第三段：社会实践中的亲情
在参与社会实践过程中，我体验到了亲情的真切与深远。我所接触到的一户贫困家庭让我对亲情有了更深的理解。家中的老人患有严重的疾病，需要长期靠家人关心照料。这个家庭的孩子们在夜晚照顾父母，白天又要努力工作赚取生活费用，他们为了这个家付出了自己所有的力量。我深刻体会到，真正的亲情是无私的，是可以战胜一切困难的力量。
第四段：亲情的传递与延续
作为学生，我们年轻而富有激情，但也常常在学业压力和人际关系上感到困惑。亲情时刻提醒着我们不要忘记家庭和亲人的重要性。在社会实践中，我见过许多老人独自生活，或是为了生计被迫远离父母和子女。他们不仅在物质上得不到关怀，更重要的是在精神上缺乏亲情的滋养。因此，作为年轻一代，我们要将亲情传递下去，让家庭纽带更加牢固。
第五段：结语
亲情是生命中最为珍贵的财富。在大学社会实践中，我深切体会到了亲情的力量和意义。亲情是人们在追求梦想的路上最真实的存在，也是我们跨越困难的最大支持。通过社会实践，我明白了亲情的重要性，我将会珍惜与家人的每一刻，更加努力地为他们争取更好的未来。同时，我也决心将亲情的存在传递给更多的人，让这份宝贵的情感在社会的每一个角落中延续下去。
非遗实践报告篇三
随着大学时代的到来，我们离开家乡，远离父母的呵护，步入一个新的环境。这个过程中，大学社会实践成为我们与家人保持联系的一种方式。通过实践，我们不仅能够学到知识，锻炼能力，还能够加深对家人的思念和亲情。本文将从理论与实践的结合、友情在实践中的体现、对亲情认识的深化、亲情对实践的影响和亲情在实践中的体会五个方面，来讲述我对大学社会实践中亲情的感悟。
首先，大学社会实践的过程并不仅仅是一种“学以致用”的理念，更是理论与实践的结合。在理论学习的基础上，我们通过社会实践机会，将在学校所学的知识应用于实际。这种实践不仅让我们更加深入地了解社会，还让我们更加深入地了解自己。同时，通过实践，我们也能够感受到家人的期待和关心。他们希望我们能够尽早成长为社会的有用之才，通过实践锻炼自己，我们就能更好地回应家人的期望，让他们感到骄傲。
其次，在实践中，友情是一种重要的情感因素。通过与同学们共同经历社会实践活动，我们不仅能够建立起良好的友谊，还能够从中感受到家人对我们的关心和期待。在实践中，朋友们会互相鼓励、互相帮助，在困难的时候给予我们温暖的关怀。这种友情让我们深刻感受到，通过社会实践，我们不仅能够了解到自己的不足之处，更能够让家人感受到我们在成长和进步。
第三，在大学社会实践中，我们对亲情的认识也得到了深化。在与他人的交往中，我们会发现每一个人都有自己的家庭和亲情。通过与不同人的交流，我们不仅能够感受到他们的关爱和支持，更能够理解自己家人对自己的深情厚爱。在这个过程中，我们也更加珍惜与家人之间的交流和相处。当我们远离家乡时，我们才更加明白家庭的重要性，对家人的感激和思念之情更加深刻和浓烈。
第四，亲情对大学社会实践的影响不容忽视。家人是我们学习的动力来源，是我们坚持不懈的力量所在。他们的支持和鼓励使我们能够有动力去参与各种社会实践项目，并在实践中取得良好的成绩。同时，当我们面临困难和挫折时，家人的支持是我们坚持下去的动力。在实践中，我们会遇到各种各样的挑战和困难，面对这些困难，家人的关心和鼓励是我们战胜困难、坚持下去的助推器。
最后，通过大学社会实践，我对亲情的体会让我更加珍惜与家人的时光。在忙碌的大学生活中，我们很少有时间与家人团聚，但也正是因为这样，我们更能够珍惜与家人相处的时光。在家人的眼中，我们永远是那个需要他们照顾和关心的孩子，无论我们成长到何种程度，这份亲情不会变。通过实践，我们学会了感恩和珍惜，学会了与家人更好地沟通和交流。我们要时刻铭记家人的关爱和付出，把这份亲情转化为前进的动力，不断成长和进步。
总之，大学社会实践让我们在学校和社会之间建立了一个桥梁，通过这个桥梁，我们能够与家人保持联系，加深对家人的思念和亲情。通过实践，我们可以更加全面地认识自己，形成良好的人际关系，并在成长过程中感受到家人的支持和关怀。只有通过实践，我们才能更好地理解亲情的重要性，珍惜与家人相处的时光，并将这份亲情转化为我们不断成长和进步的动力。
非遗实践报告篇四
在大学期间，社会实践是一项必修的课程，为我们提供了与社会接触的机会，也使我们感受到了亲情的重要性。通过参与社会实践，我深刻体会到了亲情的珍贵和力量。本文将结合自己的亲身经历，探讨大学社会实践对亲情的影响和认识。
在社会实践中，我参与了一个“关爱留守儿童”的公益项目，目的是帮助那些身在城市里的父母无法陪伴孩子成长的留守儿童。在与这些孩子的接触中，我深切感受到亲情的重要性。这些孩子因为父母长期不在身边，缺乏安全感。但是，当我们用真心与他们交流，表达对他们的关怀与爱护时，他们脸上的笑容和眼中的闪光瞬间让我明白，亲情是一个人成长中最重要的力量源泉。
在项目进行的过程中，我注意到了亲情的无处不在。在讲座和亲子活动中，我见证了那些父母与留守儿童的难得的相处时光。他们不仅给孩子们带来物质上的支持，更通过陪伴和互动，传递给孩子们无尽的爱和温暖。儿童们在和父母一起度过的时光中变得开心、活泼，这能帮助他们更好地建立自信心和社交能力。这使我深刻认识到，亲情不仅仅是一种情感，更是一种能够激励人成长的能量。
同时，我也发现了社会实践对加强亲情的作用。在项目中，志愿者们成为了这些留守儿童的“临时家人”，陪伴他们度过了许多难忘的时光。通过这种参与感受，我发现，不仅父母的关爱对孩子的成长很重要，而我们作为志愿者也有责任和义务给予他们关心与温暖。在与这些孩子的相处中，我们一起分享快乐、帮助他们解决问题，这不仅增强了他们的情感依恋，也使我们与他们建立起了深厚的情谊。
在社会实践的过程中，我对亲情的认识也深化了。亲情不仅仅是父母对子女的爱，还包括了亲人之间的关怀和支持。在项目中，我遇到了一位孤寡老人，她在丈夫去世后独自一人生活，饮食不规律，身体状况差。我认识到，一个人的亲人对他们的存在与关爱是无可替代的。在与这位老人的交流中，我更加珍惜了家庭成员对彼此的陪伴，也更加明确了自己将来应该怎样对待父母和亲人。
在社会实践的最后一个环节，我们组织了一次留守儿童和父母的团聚活动。在这次活动中，我亲眼见证了孩子们与父母之间的情感的释放。孩子们迫不及待地跳进父母的怀抱，父母也满脸笑容地抱着他们疼爱的孩子。看着这一幕，我不由得泪流满面。这个时刻让我感受到了亲情的强大力量，也让我更加明白，无论遇到任何困难和挑战，我们的亲情将永远是我们坚强的后盾。
通过大学社会实践的亲身经历，我深刻认识到亲情的珍贵和力量。亲情不仅仅是亲人之间的关系，更是一种能够帮助我们成长、支持我们前行的力量。在参与社会实践的过程中，我们不能忽视亲情的重要性，要学会关心、理解和珍惜身边的亲人。只有将亲情融入到日常生活中，才能真正体会到其带来的无穷力量和美好。
非遗实践报告篇五
学院：文学院 专业：网络与新媒体 姓名：学号：
时间总是在不知不觉中流逝，不管是紧张辛苦的工作期，还是充满欢声笑语的春节，或者是别离伤心的分别时， 都匆匆而过。一转眼，大学的第一个寒假就过去了一大半。回想这一个寒假所发生的事，我觉得心里除了新年所带来的喜庆之外，就是寒假实践活动带给我的充实感了。
实践目的:
经过了一月份的紧张的期考，我们就迎来了长达七个星期的寒假。为了响应学校的号召，我去参加了社会实践。除此之外，也因为我已经是一名大学生了，不再是躲在象牙塔禁不住风雨的花朵，拥有了成年人的判断力和工作能力，通过寒假实践活动，我可以锻炼我自己，提高身体素质和心理素质。另外，我还可以通过这次实践活动了解自己的能力，发掘自己工作能力方面的长处和不足，加以发挥或改进，以便毕业后更好地深入了解这个社会，服务于社会。还有最重要的一点就是，通过这次实践活动，了解父母工作的艰辛，更好地体谅父母。
实践前夕:
刚一放假时，我并没有急着去找实践单位，毕竟这个寒假很长。不久后，突然听说附近有个公司正在招人，我就想，迟早都要面对的，不如干脆点，就这家吧。于是，我就去到了xx科技有限公司，跟另外几个来应聘的人一起，等待着人力资源部的面试。在这期间，有些职员貌似随意地问了我们一些问题。等到他们得知我只是做短期工时，都有些失望，摇头说不招临时工。我一下子便急了，坐立不安，想走又不甘心，这可是我人生中第一次应聘啊，还没有开始便要夭折了吗?等了好久都没见人力资源部的人来面试我，我心情烦躁，站起来走来走去，就在我死心想要离开时，一个貌似面试官的人拦住了我。我如实告诉了他我只做短期工的事，他说没事，最近是用人期，先做着。问了一些问题后，他就让我准备一些资料，第二天开始上班。就这样，我进了xx科技有限公司，暂时成了其中的一员。
实践期间:
实践活动并不容易，我是一新来的，对工作不熟悉，又因为是寒假，正是缺人的时期，没有人有时间带我熟悉完整个工作流程，我只能不断地问老职员。大家都是来自五湖四海的人，有个别口音特别重的说话我听不明白，反复地问几遍，还不能引起他们的反感，否则我真的得摸黑前进了。
平常家里长辈和学校师长强调学校和社会不一样的时候，我总是嗤之以鼻。我觉得，学校也是一个小社会，怎么会不一样呢?!然而真正地参加了社会实践活动后，我才发觉，他们是对的，学校和社会真的不一样。因为这是我第一次参加实践活动，又因为工作时段的关系，一开始，我总是容易犯困。有一次快要下班了，我完成了我的工作，无所事事。我一新来的，跟老职员不熟悉不知道要聊什么，又不敢学一些刁滑的职员偷偷地提前去员工餐厅吃饭，我就想趴着睡一会。迷迷糊糊的时候，我听到有人用低微的却刚好能让我听到的声音议论，说我不遵守职员规则，要叫醒我之类的。我赶紧醒了过来。觉得羞愧的同时，又感慨学校和社会的的确确不同。确实，在学校里，老师或者同学叫醒睡觉的你，是想让你认真听课，使自己受益;在公司里，同事或者上司叫醒睡觉的你，是为了不耽误他们的工作进程，使他们受益。认清了这个事实，我只有叹气的份儿。然而，不久后，我又获得了另一个认清这个事实的“机会”。那天要加班，我老老实实地坐在位子上干活。这期间，我发了一下呆，眼看就要睡着了，突然一个纸张卷成的棍子敲在了我眼前的桌子上，我差点吓得跳起来，还没等我转身看清楚到底是谁，我所记得的为数不多的组长的杂夹怒气的声音就传来了:你以为这里是哪里啊?!这里是公司，你是公司花钱清进来干活的，不是让你来玩的……就这样，一阵骂声劈头盖脸地朝我喷来，我只好诺诺称是。我心里无比的懊悔，但是十分认同组长所说的。毕竟，这里不是家里或者学校，只要无伤大雅，随你怎么任性都可以。现如今作为公司的一员，就要对得起自己的的那份薪水，努力工作。于是，这之后每天上班我都兢兢业业，差点就要头悬梁锥刺骨了。
实践后期:
时光荏苒，就算再怎么辛苦的日子也熬过来了，我不知不觉就在工作了将近三个星期。由于我认真观察，努力学习，我不再像刚开始那般毛手毛脚，遇到问题也不再惊慌失措，可以自己解决，我的工作效果一下子便显现出来了，我不仅能高质量地完成我负责的工作，还能在闲暇时帮衬一下别人。虽然与我一同进公司的同样是菜鸟的同事说我不必揽别人的活儿来做，让别人空闲下来。但是我反驳了他，我觉得人家之前不厌其烦地指导我，虽然说这指导有如训斥一般，但我的进步少不了他们的的教诲，所以我帮他们一点小忙是应该的，不具功利性。况且，只有一直不断地忙活，我才保证自己不犯困。
到了这时，我的工作期将满，工资条也已经发到了手上。拿着人生中的第一张工资条，我激动得差点落泪。心中百感交集，有对我工作肯定的欣慰，也有对这些日子辛苦劳作换得报酬的喜悦，最多的便是骄傲――我终于靠自己的能力赢得了我这辈子的第一份工资!
最终，我的工作期满了，我的辞职报告也批好了。我走在回家的路上，心里装满了完成这次实践活动的喜悦。实践活动虽然结束了，但是我却有不少的收获与感想。
实践总结:
一，学校和社会真的不同。虽说大学就是半个小社会，但却有着明显的区别，我认为最大区别之处在于待人接物这点。学校是为学生服务的，所做的一切都是为了让学生有个更好的前程。因此，师长对待学生是谆谆教导型的;同学对同学，是互帮互助型的。在社会上，职员是为公司服务的，其所作所为是为了盈利。因此，上司对待职员是吹毛求疵型的;同事对待同事，是互猜互忌型的。所以，想要在充满竞争的工作环境中获得一份友谊，那是非常困难的，也是异常珍贵的。
二，要有强大的心理承受能力。我在这次实践中犯过不少错误，挨过同事的批评，受过上司的指责。这时，倘若没有强大的心理承受能力，是没办法抵抗以及排除这些压力 的，可能会一声不响地辞掉工作，也有可能明知自己犯错却恶言顶撞他们，无论是哪种，都无利我们改善。所以，到社会去闯荡，心理承受能力必须强大，它可以让人从中学到很多。
三，不耻下问。一个初来乍到的新职员，什么都不懂，前辈们也没有时间带新人。因此，有任何疑问都要靠自己问别人，一遍又一遍，反复地问，直到完全掌握其中的技巧。只有这样，才能学会如何工作。
以前，“实践是检验真理的唯一标准”这句话对于我来说，就仅仅是一句话，我无法验证它是否正确。如今，当我完成了第一次社会实践后，我就完完全全理解了这句话，确实，实践出真知，行动才是硬道理!
非遗实践报告篇六
为了更好地完成大学的学业，同学们普遍喜欢参加社会实践活动。这不仅能够增加自己的见识，提高自己的综合素质，还能帮助其他需要帮助的人。
第二段：个人志愿活动经历
在我自己的社会实践活动中，我选择了去真爱无限儿童福利院参加义工活动。在这里我帮助了需要关怀和照顾的孤儿，尽自己所能地为他们创造一个温馨的家。通过与孤儿们的互动，我对生活有了更多的认识和体会，让我更加珍惜自己的生活。
第三段：志愿者的职责和作用
当社会需要自己的时候，同学们选择参加志愿活动。这不仅是对社会的回馈，更是自己对待社会的态度和责任。每一个志愿者都承担着特定的工作和义务，同时也能感受到自己所提供的帮助和意义。在志愿者服役中，他们能够帮助那些需要帮助的人，传递爱心和希望，并且从这个过程中获得成长和收获。
第四段：志愿活动的积极意义
每一次社会实践活动对接自己平时所学的知识和与之相切的实践相结合。通过这种方式，我们可以更加深入地了解学科的本质，掌握知识和技能，提高学习的效率和质量。同时也加强了校园社会的特定功能，培养了大学生的公民意识和接受社会责任的信念，同时也能帮助社会紧缺人才的发现和招募，提升人才的品质。
第五段：总结
总的来说，参加大学的社会实践活动是大学生们成长的一种重要途径。从这个过程中，大学生不仅可以获取实践机会，也可以加强自己的个性，提升自己的各项能力，更加感受到成长和充实的意义。正确的参加社会实践活动，能够加快大学生的成长速度，为未来的发展打下坚实的基础。
非遗实践报告篇七
这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，开始了我这个假期的社会实践。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
一开始，对自己手工艺期望很高，经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。主要有两个方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平，另一方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。
总结了以前失败的教训，摆正好自己的位置，社会实践不只是要有工作、能供饭吃，我们的目的是在于锻炼自己。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我结结实实的，并且身强体壮，就让我来做传菜员。每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!做了几天之后，刚开始的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可现在只能端端盘子，多少也有点社会能力，当传菜员学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，确实心理上很不舒服。但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想一开始就干不下去了，不行，我告诉我自己一定要坚持下去。要在自己的工作的环境中让自己的工作做起来很轻松。
在长达一个月的实习中,我总结出了以下几点个人工作的理念来规范自己在工作中的言行举止:
1. 首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。使尽快地熟悉自己所在的工作环境，笑对每一位顾客。
2. 我们的一切出发点是为了顾客，处处要为了顾客着想。顾客就是我们要服务的上帝。
3. 注意我的形象，服装、言行，举止大方、文明得体，要做到一个服务者应该做到的本质。
4. 在上班之前制定好今日的工作计划，并熟练酒楼里的各项规章和章程，保证上班的工作效率。
5. 按时上下班、坚决做到不迟到、不早退。
6. 上班时间不能接打电话。
实践中我获得了很多知识。也让我长大很多。
非遗实践报告篇八
社会实践是每个大学生必须拥有的宝贵的经历。通过参加社会实践，我们能够深入了解当前的社会现实，亲身体验社会生活，学到许多在课堂上书本上根本学不到的知识，这使得我们的视野开阔了，见识增长了，也懂得了许多为人处事的道理，为我们以后更好地进入社会打下坚实的基础。刚刚进入大学的我已经深深的了解到参加假期社会实践的必要性和重要性，并且开始了大学第一个学期的假期社会实践。
寒假到来了。这个寒假很漫长，为了使我的假期生活更加充实，我决定到__市_镇_二中进行社会实践。_二中是我的母校，经曾经的班主任向学校引荐我后，学校最终同意我进行实践。我的实践内容主要是：当初二二班的代理班主任;学习如何备课、上课和批改作业试卷等。
在母校工作既有压力也有动力，因为要和曾经的老师们共事，难免有些紧张和手足无措，但又因为在这里学习、生活了三年，熟悉感还没有退却，所以我很快地融入了这里的教学氛围。刚开始的一两天里，我不大清楚学生上下课的实践和课程表完全，经常出现错误，和二班的学生们也还没熟悉起来。虽然自己有做什么的想法，但是实际去做的时候却发现挺困难的。经过老师们热心的指导、努力和学生们熟悉起来后，工作起来顺利多了。
实践的第一天我要到二班认识和熟悉学生们。当我站在讲台做完自我介绍后，望着台下一张张充满好奇、尚未脱去稚气的脸，瞬间有种为人师表的自豪感和责任感。我下定决心在这几天当好这些可爱的学生们的老师。可是说起来容易做起来难。由于现在是他们的复习阶段，我上课前要做一遍他们的试卷。在听了其他老师上课的建议和指导后，我大概明白了要怎样上课了。得到数学老师的允许后，我去给他们上晚自习课。刚到教室门口我就有点吃惊：整个教室闹哄哄的，前后桌的学生们在交头接耳，甚至在楼梯口都能听见他们说话的声音，书本也放得不整齐，整个场面的确挺像闹市。此时我终于体会到什么是教室一窝蜂了，和以前我们的自习氛围完全不同。问了一下才知道这是班主任允许的。让他们安静下来后我便在黑板前给他们讲解起来，不知是由于我有些紧张还是其他什么原因，他们说我讲得深奥，不明白，换了另外的讲解方法还是不太明白，还有些知识我一时间想不起来了。没办法，只好让他们自习了。下了课回到办公室，我有些挫败感，仔细想想上课并不是那么容易的事，不但要口述讲解得让学生明白，还要能控制局面，还得重新看看书本。这一天我认识到自己的想法过于天真，也知道自己尚未充分了解代理班主任的职责，并且能力欠缺。单单是有想法、有想象力是不行的，做事还是得积累经验，所以我觉得自己要先亲自看看老师是如何上课的。
天的班级情况并告诉班主任。
接下来的几天和学生们的关系也变得熟悉融洽了。因为学生们已经停课复习、准备考试，我就在办公室批改作业、试卷，到教室看看他们的纪律和复习状态，晚自习的时候偶尔上去辅导一下。我发现从中能了解到二班的学习情况。比如说改作业和试卷，看字迹和对错就知道他们做作业的情况，字写得比较工整、对得多的都是认真听课的学生;字写得很潦草、对的又不多、或写的很简单或错得很离谱的是没有认真听课、没有认真学习的;有几个做错的地方一样而且是比较简单的地方的本子，即使隔着放也知道是抄袭的;而错得多的题目是大部分学生还没掌握的。而观察他们的晚自习情况也能得到同样的结论：专心复习的学生总是在安静地埋头看书、做题;而在自习时一直交头接耳讨论问题或者聊天的学生则复习成效不大，最后也取不到自己理想的成绩。说得夸张一点儿，认真学习的学生身边的空气、气氛都与其他同学有微妙不同，我站在门口看看他们的表情还有他们的状态就能知道哪些学生在认真看书哪些学生企图聊天。就是这样，我大致知道了他们的学习情况，进而也初步了解了一些人的性格，也终于体会到老师站在教室门口时洞察一切的复杂心情。这让我积累起了做老师的经验，也让我感受到我的社会价值。
在这些天和教师、学生们的相处中，我以局外人的角度粗略观察了他们在校的一些日常活动。学校把教师到校考勤的时间提得越来越早，而临近期末老师们的工作量和压力也变大了，所以每天早上我到办公室后总是听到一些抱怨：“这时间定得也太早了!连家里的早餐也来不及做了!”“中午下班的时间晚，下午上班早。回家要做了饭给小孩大人吃，还没能好好午休就要来学校了!”“我们这里的工资低啊，待遇还这么差。”……抱怨归抱怨，老师们对于教学可不敢马虎，兢兢业业的，甚至比学生关心自己更为关心学生，他们很努力去教学生们，恨不得把自己的知识全灌输进学生的脑袋里，对无心向学的学生也不放弃，害怕他们年纪小小就走弯路。当遇到学生打架事件时，班主任们会先狠狠训斥当事人然后苦口婆心地教育他们，再打电话给家长让他们来接走孩子，以防意外，甚至有时会亲自送学生回家。而学生们也很配合老师的教学工作，尽量不给老师添麻烦。学生不仅好学也尊敬老师，实践期间有不少学生到办公室向我问问题，都是礼貌地先敲门，和我说老师好才问问题。也有一些学生来找我聊天，问我学习的方法。我在他们身上感受到的是朝气蓬勃、好问好学的精神，感受到师生间融洽的气氛。这一切不仅让我感受到为人师表的魅力和自豪，师生们和谐融洽的关系更是让我感受到和谐校园和人与人之间信赖关系之美好，也让我知道担当教师一职的担子和责任之重。
学校是一个小社会。重回母校的生活让我看到她向上的变化，我为此感到欣喜欣慰，从她的变化中更能真实地看到大社会的现代化的过程和便利。也正因为学校是个微型社会，我更能感受到拥有过硬技能和实际能力的重要性，在给学生们上课和听资深教师上课的过程中，我深切地体会到没有过硬的能力的挫败感;在和老师、学生的日常交往中，我体会到社会人复杂的交往和人际关系，并对自己的表达能力和社交能力感到汗颜和遗憾。我知道现在的社会越来越看重大学生的技能和实践动手能力以及与他人交际的能力，通过这次实践我知道了自己的不足之处，也明确了以后要往哪个方向努力、哪些方面需要加强。我也越来越肯定：只有参加社会实践，才能真切感受到社会的变化发展，才能明白自己在社会中的地位、责任和价值。
在这次寒假的实践中，我获益良多并且受益匪浅，这对我今后的学习和生活都有很大程度上的启发。同时也要感谢二中敬业的老师们和可爱的学生们给了我实践的机会和经验。这是一段宝贵的经历，也是我人生道路的一个新起点，我相信这个起点会促使我不断认识社会、走向社会，慢慢走向成熟。