作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
社会主义核心价值观班会教案反思篇一
：20xx年xx月xx日(星期四)
价值观是人们关于生活中基本价值的信念，信仰理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的，相对稳定而起主导作用的部分。在青少年的价值观形成时期，帮助，指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的意义。
1.通过活动使学生深刻领悟价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动形式：班会、场景布置、歌曲、讲述讨论。班会流程：
：这世上是不是每个人都一样吗?当然不是，那有哪些类型的人呢?(有好人，有坏人;有说话算话的人，有说话不算话的人;有爱国家的人，有背叛国家的人;有认真工作的人，有对工作不认真的人;有对别人友好的人，有对充满敌意的人······)核心价值观主题班会那你想做什么样的人呢?(举手回答)(老师点评，总结)
板书：我们要做什么样的人
我们对待国家应该怎样?(举手回答)板书：爱国
爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧?
那我们应该怎样爱国呢?大家讨论一下，问一下你的同桌。(小组汇报)
1、我们目前能做的是什么?心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里?(扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋………)
2、长大了可以怎么爱国呢?(如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做?国家发生了大灾难：比如地震、洪水………)保家卫国。还有很多。
知道什么是敬业吗?
目前我们还没有工作，我们应该做什么?(学习)
那在学习中，我们应该怎么做呢?
读好书遵守纪律做个好学生
那这些你觉得怎么才能做得好呢?上课、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比…….
你知道什么是诚信吗?是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。”
那我们因应怎么做呢?
什么是友善呢?
朋友之间亲近和睦
那我们究竟要做什么样的人?大家说!
师总结：我们要做这样的人：爱国的人、敬业的人、诚信的人、友善的人!
请大家背诵一下：爱国、敬业、诚信、友善!
最后合唱《我的中国心,班会在歌声中结束。
社会主义核心价值观班会教案反思篇二
树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。以下是小编整理的“社会主义核心价值观”主题班会教案，欢迎大家阅读!
：学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。
在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解!
通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。
2.板报《我们的价值观》的创作与准备。
3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。
4.收集十大道德模范的先进事迹。
5.现场书法展示的工具准备。
1、主持人理论剖析
2、板报《我们的价值观》赏析
3、配乐诗朗诵《价值》
4、案例剖析
5、表演唱《我的未来不是梦》
6、小组讨论：对正确价值观的理解
7、现场书法展示
8、班主任总结引导
9、主持人宣布主题班会结束
1、主持人理论剖析
主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求
2、板报《我们的价值观》赏析
展示板报《我们的价值观》
学生分组讨论感想
主持人强调树立正确价值观的重要性
3、配乐诗朗诵《价值》
翁嘉伟同学表演配乐诗朗诵《价值》
学生初步感知价值观
4、案例剖析
主持人介绍十大道德模范的先进事迹
学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现
主持人总结归纳
5、表演唱《我的未来不是梦》
周王杰同学展示表演唱《我的未来不是梦》
6、小组讨论：对正确价值观的理解
学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解
小组派代表发言
主持人总结
7、现场书法展示
邹玉红同学进行现场书法展示(主题——我们的价值观)
8、班主任总结引导
今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向!下周，我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。
9、主持人宣布主题班会结束
活动特色：通过本次主题班会，学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。
社会主义核心价值观班会教案反思篇三
1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2、懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
班会、讲述、讨论。
一、导入：
二、爱国
1、我们目前能做的是什么?心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里?(扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋)
2、长大了可以怎么爱国呢?(如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做?国家发生了大灾难：比如地震、洪水)保家卫国还有很多。
三、敬业
知道什么是敬业吗?
目前我们还没有工作，我们应该做什么?(学习)
那在学习中，我们应该怎么做呢?读好书遵守纪律做个好学生那这些你觉得怎么才能做得好呢?上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比??.
四、诚信
五、友善
什么是友善呢?比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重??.当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗?可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗?朋友之间亲近和睦总结：那我们究竟要做什么样的人?大家说!
我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善!请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善!
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社会主义核心价值观班会教案反思篇四
在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。下面是由小编为大家带来的关于2019社会主义核心价值观主题班会教案，希望能够帮到您!
通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
搜集有关故事、儿歌，排课本剧。
讲故事、朗诵、歌曲、表演。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的xx大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。
学习社会主义核心价值观内容。富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。
请同学们交流“礼让”小故事给你们带来的启发。
1.情景表演《团结友爱》，深化主题。
2.创设情景，学会礼让。常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，请看我们的风采展示。
(1)《文明礼仪》三字歌。
(2)讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲《我们是雷锋式的好少年》。
(3)欣赏诗歌《我是文明小使者》
制定《班级文明公约》。
班主任总结：同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的，
在班会活在班会活动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。
小学社会主义核心价值观主题班会设计方案
班级：一(6)班
班会主题：社会主义核心价值观
1、主题原因：为树立和弘扬社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领德育工作，全面推进素质教育，提高学生选择的思想道德水平。我校各班开展了“社会主义核心价值观记心中”主题教育班会。
2、对主题的解释：要以实际行动践行社会主义核心价值观，大力弘扬、宣传社会正能量。学做人，学做文明人，从我做起，从每一件小事做起，让礼仪之花处处开放。
3、对学生的分析：虽然学生有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。因此提高少年文明素养已成当务之急。
4、召开班会的价值：号召学生在成长成才的过程中，养成良好的道德行为规范，既要做中华传统美德的传承者，也要做社会主义核心价值观的践行者，长大后成为有担当、有责任感的社会栋梁。
通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
搜集有关故事、儿歌，排课本剧。
讲故事、朗诵、歌曲、表演
学习社会主义核心价值观内容。
富强、民主、文明、和谐;
自由、平等、公正、法治;
爱国、敬业、诚信、友善。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。
《团结友爱》请同学们交流“礼让”小故事给你们带来的启发。
1、情景表演，深化主题。
2、创设情景，学会礼让。常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，请看我们的风采展示。
(1)《文明礼仪》三字歌。
(2)讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲《我们是雷锋式的好少年》。
(3)欣赏诗歌《我是文明小使者》
制定《班级文明公约》。
班主任总结：同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的。
社会主义核心价值观班会教案反思篇五
通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。
2.板报《我们的价值观》的创作与准备。
3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。
4.收集十大道德模范的先进事迹。
5.现场书法展示的工具准备。
主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求
1、展示板报《我们的价值观》
2、学生分组讨论感想
3、主持人强调树立正确价值观的重要性
翁嘉伟同学表演配乐诗朗诵《价值》，学生初步感知价值观
主持人介绍十大道德模范的先进事迹
学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现
主持人总结归纳
周王杰同学展示表演唱《我的未来不是梦》
1、学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解
2、小组派代表发言
3、主持人总结
邹玉红同学进行现场书法展示（主题——我们的价值观）
今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向！下周，我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。
通过本次主题班会，学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。