我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得感悟，这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得感悟该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得感悟范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
放牛感悟人生篇一
由于教育学德育课老师的推荐，我抽空看了部名为《放牛班的春天》的经典电影。在此之前，也曾听闻过关于这部电影的声誉，它轰动一时，同时也是部获奖作品（goyaawards）。
故事梗概大概是这样的：1949年的法国乡村，音乐家克莱门特·马修到了一间外号叫“塘低”的男子寄宿学校当学监。学校里的学生大部分都是难缠的问题儿童，体罚在这里司空见惯，学校的校长只顾自己的前途，残暴高压。性格沉静的马修尝试用自己的方法改善这种状况，他重新创作音乐作品，组织合唱团，决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。然而，事情并不顺利，马修发现学生莫安琦拥有非同一般的音乐天赋，但是单亲家庭长大的他，性格异常敏感孤僻，怎样释放莫安琦的音乐才能，让马修头痛不已；同时，他与莫安琦母亲的感情也渐渐微妙起来。最终在一场大火之后，马修也就此被校长辞退，莫安琦也随之与母亲迁居到了其他城市，进一步在音乐之路上发展，直至成功。
片中的一大主角马修，这样一个身材微胖的老师，带着秃顶的脑袋，不温不火的性格，你很难和其他的职业联系起来，正如影片中所说的：“或许你天生就应该是个老师。”他没有像其他老师那样恶狠狠地发过火，毕竟那是在用别人的错误惩罚自己，也不带着什么微笑，可他确实做到了其他老师，甚至是校长都不能的事。这或许就是他的人格魅力所在。面对一班疯狂的孩子，从一开始，马修就没有像其他老师告诫他那样对他们报以戒心，或者是行动就反应。他只是一如既往地做着他自己应该做的事，而这已经足够。每天能够和这样的老师唱那么悠扬的歌，我想在那么无聊的环境中总算是一种享受和一种奢侈的消遣了。
片中的另一大主角，拥有“天使般脸庞”的男孩莫安琦，在马修老师循序渐进的指导下，一步一步地向着他音乐之路前行。在学习的过程中，由于他幼小的心灵深处潜藏着不为人知秘密，“没有父亲”成为了他与其他人甚至是老师之间的隔阂。这同时也成为了马修老师打开莫安琦的唯一之路，马修让他担任独唱，但又在一段时间内冷落他，让他知道要谦以待人也是人生中很重要的一条原则。对与马修的教育方式，莫安琦起初是非常不能理解和顺从的，这都是他年轻时的叛逆所造成的。不过，马修的教导毕竟没有白费，在一次次的困难面前，他帮着莫安琦度过了心理上的难关，将他培养成一位优秀的音乐指挥家。
我们从片中还可以看到很多孩子都在马修的教导下一个个地走出心理阴影，无论在思想上，还是在精神上，都获得了自由，并展开翅膀任由翱翔。这在刚刚接管班级的马修让同学们写下自己的理想就能看出，他们各个都很棒，但是缺少的就是教师的引导。一味地责罚学生完全不是作为一名德育教师所能利用的手段，循循善诱才是我们这些准教师们所应该学习和掌握的。
我们从片中学到了很多教育手段，深受启发。
放牛感悟人生篇二
暑假是每个学生都期待的美好假期，而作为一个乡村孩子，放牛成为了我度过暑假的重要活动之一。放牛，让我与自然亲密接触，感受到了大自然的奇妙和生命的宝贵。下面我将分享我在放牛中获得的收获和体会。
第二段：发现生命的奇迹
放牛让我更加注重生命的奇妙与美好。在草原上，我见到了那些可爱的小动物，比如调皮的兔子、纯洁的白羊等。我看到它们自由地奔跑，在阳光下快乐地嬉戏。这使我感到生命的神奇和宝贵。每一只小动物都有自己的乐趣和追求，它们身上透露出一种与生俱来的自信和坚持。在与牛儿相处的过程中，我意识到生命的可贵，学会珍惜每一天，每一刻。
第三段：培养责任感
放牛不仅让我更加关注生命，还培养了我一种责任感。每天清晨，我就要带着饲料和水壶来到草原，确保每一头牛都有充足的食物和水源。尽管有时很辛苦，但我非常乐意。我从放牛中学到了对生活的责任和承诺，明白了只有付出才能获得。我学会了照顾他人，不仅是照顾牛儿，也是照顾周围的人和事物。这样的经历让我成熟了许多，让我学会了如何为自己和周围的人承担责任。
第四段：培养毅力和耐心
放牛需要耐心和毅力。有时牛儿会调皮捣蛋，不听话，这时需要我耐心的引导和训练。有时牛儿会在炎炎夏日里感到疲惫，需要我不断鼓励和劝导。每一次的挑战都让我学会了更加坚韧不拔和勇敢面对困难。我的毅力也得到了提升，在困难面前不再轻易放弃，而是迎难而上，不断努力奋斗。
第五段：与自然和谐相处
在放牛的过程中，我与自然建立了一种和谐的关系。我学会了观察大自然的变化，感受四季的流转。我清晰地感受到夏天的炽热和闷热、秋天的凉爽和萧瑟。我观察到蓝天白云、细雨绵绵，领悟到自然的美好和生机。在广阔的草原上，我感受到了宁静和纯净，更加了解了自然的伟大和宽容。我学会了与自然和睦相处，保护环境，珍惜与自然的每一次相遇。
结尾：经过一个暑假的放牛，我不仅收获了对生命的敬畏，懂得了为他人和周围的事物承担责任，还培养了坚韧不拔和勇敢面对困难的毅力，并与自然建立了一种和谐的关系。这个暑假放牛的经历将成为我成长的一部分，并伴随我走向未来的每一步。
（注：1200字为估计值，仅供参考）
放牛感悟人生篇三
这是一部美好的电影，当满天飞舞的纸飞机在暖阳中飞翔时，当可爱的小佩比诺拎着行李奔过来和老师一起走时，我禁不住眼眶湿润了，虽然这只是一部普通的文艺电影，但它却引发了我对我所从事的教育工作的思考：
谁都知道，老师在学生心目中的地位是不可比拟的。一句鼓励，可以让学生感到无比的激动和自豪，天下的母亲都希望自己的孩子快乐，那么老师也应该让学生看到自己点滴的进步，体验进步成长的快乐，增强继续进步的信心。要像母亲一样容忍孩子一次次地“旧病复发”，要像母亲一样善于发现孩子们的长处，充分肯定他的点滴进步，对他们的长处要“小题大做、无限夸张”，永远不说“你不行”，而是毫不吝啬地说：“嗨，你真棒。”让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长，决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。对于所谓的“差生”，更要给一点偏爱，倾注爱心、热情和期望，对他们取得的点滴成绩，及时给予表扬和鼓励。让每个学生都能自豪地说出“我能行”。
亲其师，信其道。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，教育者要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，教育者才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。教育的平等不只是孩子之间的平等，更应是教育者和孩子间的平等，教育者和孩子之间的平等是平等教育、民主化教育的基础。在教育学生时，要动之以情，晓之以理，导之以行。在融洽的师生情感中，学生才会把老师的批评看作是对自己的爱护，把表扬看作是对自己的鼓励。从而引起情感的共鸣，自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯，收到“亲其师，信其道，受其术”的效果。不要老是摆着一副道貌岸然的面孔来威慑学生，以维护自己“神圣”的地位，用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生，富于同情心，就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就会亲近教师，从而在师生之间架起一座信任的桥梁。
要懂得教育的艺术。教师正确的评价，恰当地动用表扬与批评，是激励学生进步的重要手段之一。正确的运用表扬与批评，可以提高学生的认识水平，激发其上进心、自尊心、荣辱感和集体主义精神等。然而，不正确的表扬与批评，则会使学生或是盲目骄傲，或是灰心失望、丧失信心。马克·吐温曾经说过：“只凭一句赞美的话，我就可以活上两个月”。成人尚且如此，何况是孩子呢。后进生是教师教育教学工作中的大难题，他们要想得到表扬是难上加难。对于他们来说，更容易的是自暴自弃。对待他们，教师更应以全身心的爱去感染他们，激发他们的进取心。一位大作家说过：“人人都是天才。”每个人身上都有闪光点，后进生也不例外。做为教师则应努力发现后进生的闪光点，树立他们的自信心。
我们面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵，面对的是几十个复杂多变的内心世界，只有深切的关爱、真心的尊重、身正为范，才能使孩子的心灵与教师的心灵相融!
放牛感悟人生篇四
第一段：引入
《放牛班的春天》是一部让人印象深刻的法国电影，讲述了一个关于音乐、教育和人性的温暖故事。影片中的放牛班不仅带给了观众们无尽的音乐欢愉，同时也传递出许多值得我们思考和体会的道理。通过观看这部电影，我不禁反思了自己对音乐教育的认识和对人性的理解，获得了许多珍贵的心得体会。
第二段：感受音乐的力量
《放牛班的春天》中的音乐教育让我深深感受到了音乐的力量。影片中的放牛班成员们来自各个阶层，他们以前或多或少都经历了很多不顺利的事情，但是在音乐的熏陶下，他们找到了内心的平静和纯真。音乐不仅让他们投入到创造和表演的过程中，同时也成为他们心灵的寄托。我意识到，音乐不仅能带来欢乐和快乐，还能疗愈伤痛，让人们在面对压力和挫折时找到慰藉和勇气。
第三段：尊重、信任和关爱的重要性
《放牛班的春天》中的音乐教育老师克莱门特不仅在音乐上为孩子们树立了榜样，同时也教会了他们如何相互尊重、信任和关爱。在放牛班中，每个成员都受到了克莱门特的尊重和信任，他相信每个人都有无限的潜能。通过对孩子们的真实需求的倾听和理解，他建立起了与学生们之间的深厚的情感纽带。我深深地认识到，在教育和人际交往中，尊重、信任和关爱是至关重要的，只有给予别人真心的关怀和支持，我们才能够取得他人的真心回应。
第四段：音乐教育对个人成长的意义
影片中的放牛班成员们通过参与音乐教育，不仅在音乐方面取得了进步，同时也在个人成长上有了很大的突破。他们学会了如何合作、互相支持，不再受到世俗眼光和社会压力的束缚。通过音乐教育的点滴积累，他们培养了自信和勇气，敢于追求自己的梦想。这让我明白，音乐教育不仅能够提高学生的音乐水平，更重要的是培养他们的团队意识和个人素养，帮助他们成为自信和坚定的人。
第五段：人性的关怀和温暖
《放牛班的春天》通过放牛班的音乐教育，展现了人性的关怀和温暖。在战争年代，音乐成为了让人们找到心灵港湾的途径。这个战时的剧院不仅给了放牛班成员们表演的机会，也给了他们找到真正的归属感和家的感觉。克莱门特的关怀和鼓励，让孩子们有了勇气去面对内心的恐惧和困难。这个电影通过展现人性的温暖，提醒我们在现实生活中如何对待他人和自己，如何通过关怀和理解去改善人与人之间的关系。
总结：
通过观看《放牛班的春天》，我意识到音乐教育所带来的不仅仅是音乐的美妙和乐趣，更重要的是对个人情感和人性的启示。在现实生活中，我们也能够利用音乐的力量去推动自己的成长和改变他人的命运。同时，我们还要像克莱门特一样，给予身边的人尊重、信任和关怀，用温暖去化解世界的冷漠。希望我可以将这些观影体会付诸实践，并用音乐的力量去创造美好的未来。
放牛感悟人生篇五
紧闭的门，紧闭的墙，僵化而残酷的校长，残酷的教学体系，一群问题儿童，这里是一所被称为“池塘的底部”的法国寄宿学校。
《放牛班的春天》这部电影主要讲述了一个名叫马修的新警司善良可爱的故事。他抛弃了学校长期存在的体罚和禁闭的教学方法，用足够的耐心和爱心去原谅和原谅每一个犯错的孩子，用爱和音乐去影响和拯救一群被称为无可救药的学生。
在马修老师的照顾下，孤独、敏感、叛逆的皮埃尔逐渐走上了音乐和音乐的道路，经常用恶作剧来捉弄老师的勒吕克主动照顾受伤的老师；年轻又软弱的佩皮瑙，再也不受他们欺负了.尤其让我感到不可思议的是蒙丹，他是一个骗子和恶人。他在他原来的学校用刀子刺伤了老校长。马修和他说话的时候，他把烟喷在马修的脸上。但当警察把他带走时，马修老师沮丧地说：“等等，我唯一的男中音丢了。”在这种情况下，我感觉不到我的眼里充满了泪水。对于这样一个坏孩子，马修先生不肯放弃，想救他，想改变他。我深深地感受到，马修先生对待每一个学生，没有高低贵贱之分，只有无私无限的爱，心胸是如此宽广！
前段时间在报纸上看到一则新闻：一个迟到的妈妈把孩子打得鼻青脸肿，就因为他没完成妈妈布置的作业。警察来抓母亲的时候，孩子和马修一样，选择了原谅和包容。希望这个孩子的善良能唤醒妈妈的良心，融化妈妈内心的冰冷。孩子犯错，宽容和爱就像春天的一抹阳光，给人温暖，比一味的责备和敲打更有效。
让所有的父母，老师，每个人都拿起爱和包容，给孩子一个春天！