作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
诚信班会教案及获奖课件下载篇一
近年来，不断有考试作弊、抄袭等诚信问题在学生中蔓延开来。为了增强学生的考试诚信意识，我校开展了一场以“考试诚信”为主题的班会。在本次班会中，我深深地体会到了考试诚信的重要性，并对如何维护考试诚信提出了自己的见解。
在班会上，我们首先通过观看一些考试作弊案例的视频来引起学生们对于考试诚信的重视。这些案例并非在网络上搜罗的，而是我们学校近期发生的真实案例。一些学生在考试中偷看他人试卷，使用备忘录作弊，答题卡互换等行为屡见不鲜。通过观看这些案例，我深刻认识到考试作弊对于个人和社会的危害，不仅会削弱自己的学习能力，也会破坏整个教育系统的公平性。这让我意识到考试诚信对于一个人的人格养成和未来的发展有着重要的影响。
随后，我们进行了一场小组讨论。老师将我们分成了几个小组，让我们一起讨论如何维护考试诚信。我所在的小组从学习方法、自律性、道德观念等多个方面进行了讨论，并提出了一些建议。例如，我们认为学生应该注重培养自己的学习方法，提高学习效率，减少对于考试作弊的诱惑。同时，学校也应该加强对于考试诚信的宣传和教育，让学生们明白诚信是一种美德，远比得到一时的好处来得更重要。
接下来，班会上邀请了一位高年级学生作为嘉宾，分享他的考试诚信经历。这位学生在高考前夕，曾因为一时的诱惑而考试作弊。然而，他在作弊行为被老师发现后，意识到了自己的错误，并主动承认、公开向全班道歉。这位学生的经历让我深受触动，我明白了考试诚信不仅关乎个人的道德品质，也关系到一个人的成长和未来的发展。通过这位学生的经历，我深深地认识到作弊是不可取的，它不仅伤害别人，更伤害自己。
最后，班会上老师发放了一份考试诚信承诺书，并让每个同学签字作为对自己的承诺。这份承诺书不仅是对学生的督促，更是对学生的一种信任。通过签字，我们表达了自己对于考试诚信的坚守，也对自己更高的要求。我将这份承诺书贴在了自己的书桌上，时刻提醒着自己要本着诚信的原则去参加每一次考试。
通过这次班会，我深刻地认识到了考试诚信的重要性，也了解了如何维护考试诚信。相信在今后的学习生活中，我将遵守每一份承诺，坚持诚信考试，以实际行动来践行考试诚信的理念。我相信，只有诚实守信的学生才能取得真正的进步，并成为一个对社会有价值的人。考试诚信，我们每个人都该从现在做起，让我们共同努力，共建一个诚信的学习环境。
诚信班会教案及获奖课件下载篇二
一、活动目的：
通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。
二、活动准备：
前期策划
中期节目排练
后期串联
制作多媒体
三、活动过程：
(一)、故事引入，揭示课题：
1、同学讲述《金斧头的故事》。
2、师述：
相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上;国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。
3、揭题：
《文明为先，诚信为本》
(二)、小品表演，蕴涵道理
1、小品《当我在路上捡到……》
2、师述：
其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。
(三)、游戏活动，玩中感悟
1、游戏《找朋友》
游戏规则：随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片(不允许传阅)，以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗?而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。(诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。)
2、宣布结果
(通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负)
3、各抒己见
(评论……)
四、现场采访，揭示主题
1、采访《校园随手扔现象》
展示一些反映“随手扔”的现象。
2、队员甲：
我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。
学生讨论：略
3、队员乙：
其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以避免，那么就让我们从现在做起，看看你的周围是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。
五、教师总结，学生感悟
1、师述：
今天，我们在这里举行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。让我们做文明人，行文明风，做时代少年。让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美好的明天!
2、全班同学合唱道德歌，在歌声中，班会结束。
(掌声响起……)
活动说明：
通过学生参与的环节互动，体现学生通过“明礼诚信”教育，认知、判断、行为等方面素质的提高。在实施过程中，运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。
诚信班会教案及获奖课件下载篇三
考试诚信是每位学生应当具备的基本道德观念，也是学习的原则之一。在学校的教育中，我们经常会听到关于考试诚信的话题。近日，我们班级组织了一次以考试诚信为主题的班会，让我们更加深入地了解考试诚信的重要性，并使我们懂得了在实际行动中如何做到诚信。
第二段：介绍班会活动的内容
在班会开始之前，班主任详细介绍了考试诚信的概念，并给出了一些例子，引起了我们的强烈共鸣。接着，我们参与了一项和考试作弊有关的游戏。游戏中，我们被分成了小组，每个小组都需要在规定时间内解决一系列的问题。在游戏进行的过程中，有时我们会遇到不知道答案的情况，但我们班绝大多数的同学都选择了勇敢面对问题，不使用科技手段去寻找答案。此举诚实守信，对于我们来说是一次宝贵的学习机会。
第三段：总结班会活动带给我们的启示
通过这次班会，同学们认识到考试诚信对于一个人的发展是多么重要。诚信是一个人品质的体现，它不仅是人际交往的基础，更是一个人成为有利于社会的公民的前提。参与考试诚信的游戏让我们亲身体验到透过自己的努力而获得的成就感和自豪感，这是任何欺骗行为所无法给予的。在考试中坚守诚信，不仅能够积累正直的品质，更能够保持健康的心态，增强自身的能力和素质。
第四段：思考如何在日常生活中践行考试诚信
以此次班会为契机，我们思考如何在日常生活中践行考试诚信。首先，我们要明确诚信的定义和内涵，做到对别人和自己都不欺骗。其次，要树立正确的考试观念，认识到考试是对自己所学知识的一个检验，积极备考，诚实面对考试的结果。另外，我们也需要遵守学校的考试纪律，不得抄袭、偷看、传递答案等违背诚信的行为。只有这样，我们才能真正做到在平等竞争的环境下展示自己的能力。
第五段：结尾，呼吁大家共同践行考试诚信
在结束的时候，我们发表了自己的感想和建议，呼吁大家共同践行考试诚信。作为学生，我们不仅要遵守考试纪律，更要明白诚信是每一个人的品质和人格所体现的重要标志。班会结束后，我们纷纷表示，将以此次班会为契机，从自身做起，树立起正确的考试观念，为构建诚信的教育环境共同努力。
总而言之，在考试诚信的主题班会中，我们深刻认识到了考试诚信的重要性，并且积极思考如何在日常生活中践行考试诚信。我们的目标是培养出诚实守信、勇于面对困难的有力量的人，为自己的学习和未来的发展打下坚实的基础。我们相信，在全体同学共同的努力下，学校的教育目标一定会得以实现，我们的班级也一定会在考试诚信的大道上走得更加坚定和稳健。
诚信班会教案及获奖课件下载篇四
诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的`人格力量。我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德———诚实守信发扬下去。大学学习生涯已经过去了近两年，在这段时间内我们经历了一次次的考试，一次次地考验着我们的诚信修养，期末考试将近，这将是对我们素质的又一次检测，帮助大家准备好迎接检测。
为了树立诚信意识，塑造诚信品质，弘扬诚信之风，响应学校的号召开展本次活动，加强同学们在学习生活中的诚信观念。通过这次班会，使同学们充分的认识诚信的重要性，让大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。只有有了诚信，才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起，让同学们牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！
xx班全体同学和xx老师
班长、学委
略
1．播放一个诚信小故事，交流关于诚信的的名言。
2．请代表上台各讲一个关于诚信的小故事。
3．班长跟大家一起聊聊大家这么多年的学习考试中所看见或经历过的一些作弊小手段以及作弊之后个人的得失；然后和大家一起看看我们学校对于考试作弊的处罚制度，大家谈谈自己对于作弊的认识；最后由班长带领大家起立一起宣读《诚信考试誓言》。
诚信班会教案及获奖课件下载篇五
作为一名学生，无论是在学校还是在社会中，都需要时刻保持着良好的诚信和安全意识。因此，在班会中正好选择了“诚信安全”，这样的主题来进行深入讨论和探究。俗话说，“不良习惯，从好习惯培养开始”，让我们共同分享一下这次班会的心得和体会吧。
一、 诚信是立足之本
在诚信的基础上，我们才能够信任和被信任，进而建立起和谐的相处和合作关系。在这次班会上，我们深刻认识到了诚信的重要性。一个人如果失去了诚信，将不被人愿意接近或合作，因为无人愿意与不守信用的人合作。我们要时刻保持诚信，无论是对自己也是对别人。如果我们自己不坦诚、不可信，别人也不会对我们真诚相待，这是一个人在生活和学习中必须要真正的认识到的。
二、 安全意识宣传普及
在我们日常生活和学习中，安全无处不在，小到路边一个扬尘棚的安全护栏，大到校园的安全整治等。我们必须时刻保持安全意识，注意安全细节。在这次班会上，我们再次接受了安全意识教育，了解了各种不同情境下的安全知识。通过这种宣传普及教育，我们的安全意识得到了提高，对于将来会出现的各种意外也可以做出适当的应对措施。
三、 诚信与安全联系紧密
在我们日常生活学习中，诚信和安全是紧密联系在一起的。我们要始终坚持诚信，不撒谎、不作弊，不以损伤他人和社会为代价谋取个人利益。这样才能够获得别人的信任，和他人保持良好的关系，进而保证自己的安全。
四、严禁身边不良行为
在我们身边，时刻可能存在着不良的诚信和安全行为。我们要力主拒绝，并及时向学校和社会组织进行汇报。不管是因人造成的诚信问题，还是因物产生的安全问题，我们都需要时刻提高警惕，将不良行为清除出我们周围的社交圈。
五、 探索诚信安全的本质
这次班会不仅使我们对诚信与安全都有了更深刻的认识，更探讨了它们的本质。从探究的角度，诚信是建立在个人品格和社交道德上的行为表现；而安全则是建立在风险评估和应对机制上的。这样的探究让大家对诚信安全有了更全面、更系统的认识，以此进一步提高我们自己的防范意识和应对能力。
总之，这次“诚信安全”主题班会，不仅让我们有了更深入的思考，更让我们懂得了诚信和安全在每个人的生命中的重要性。也让我们意识到，在社交生活和学习中，建立起诚信与安全的独立联接，建立相应的机制和应对措施，是必不可少的。我们希望每个人都能够在今后的生活中时刻保持诚信安全意识，让我们的环境更加和谐，生活更加美好。
诚信班会教案及获奖课件下载篇六
1、知识目标:了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标:培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”!活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
1、说文解字话“诚信”(诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。(学生讨论，教师引导)
诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。
2、诚信故事大展示
要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事。
教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些?从这些故事中你了解到什么是诚信? 小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。
曾子杀猪
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。
1、诚信是立身之本
诚信是一个人安身立命的基础，是一个人立足社会的通行证，是一个人生存和发展的重要条件，是我们做人的基本准则、立身之本，是人生最重要的财富。
2、诚信是交往之道
诚信超人——李嘉诚的故事
(2)李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢?
教师：具有诚信品德，坚持诚信做事，才会获得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信誉和成功。诚信是交往之道。实事求是、对事负责是诚信的又一基本要求。
通过本节的学习，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。“不信于一时，则不信于一世”，因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。
课后合作完成一份“呼唤诚信，共筑诚信”的倡议书。
诚信，是做人处事的基本原则，又是治理国家必须遵守的规范，调节着人与人之间的关系，维系着社会秩序。做人需要诚信，诚信赢得尊严。 “无诚则有失，无信则招祸”。诚信是人的一张脸，他写着你的品德和操行。小胜靠智，大胜靠德。
诚信班会教案及获奖课件下载篇七
诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚守信。同学之间的相处需要“以诚相待”，同时对待自己也要严格要求，要言行一致，做到作业考试求真务实。班会课以“让诚信与我们零距离”为口号，号召同学们以诚信为做人的原则，做一个诚实守信的人。
陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，通过本次班会活动，让学生们懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名诚信之人。
1．知道诚实守信的基本含义；
2．懂得诚实守信是中华民族的传统美德；
1．愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为；
2．.对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。
1．努力做到说话做事事实在在、表里如一；
2．作到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊；
3．做到承诺时实事求是、讲原则，做出承诺后努力兑现。
讨论，说故事，访谈（现场/外出），小品
1．活动前一周，让学生阅读《中华传统美德故事精粹》；
2．邀请家长代表来参加班会；
3．利用几个周末组织学生组成诚信小记者团出外采访；
5．事先请同学们撰写好诚信书。
古语说“言而无信非君子”“言必信，行必果”，表明了自古以来就把诚信作为人与人交往的一种美德。所谓诚信就是忠诚老实，说老实话，办老实事。所谓守信就是尊时守约，恪守信誉。要做到以真诚的言语待人，关心他人，乐于助人。同时还要严格的要求自己，言行一致，作业考试求真物事，不抄袭，不作弊。在守信方面，要守时，守信，有责任心，承诺过的事情一定要做到。
[活动目的]：使学生对诚信的定义有更深刻的理解，并且结合实际谈谈我们学习生活和将来工作需要诚信的事例，使大家从意识上进入主题，使大家发现实际上我们日常生活是离不开诚信的。
的大事。”
2．故事《司马光诚对买马人》；宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。
[活动目的]：自古以来就把诚信作为人与人交往的一种美德。通过一些品德高尚的前人事例对同学们进行榜样教育，更加坚定了作为中华民族的子孙后代更应该把这一光荣传统发扬光大。
讨论：你对这件事怎么看？
3．夸一夸：我们周围还有哪些事例是属于诚实守信的？让学生们自己踊跃发言，谈谈在班级上的一些诚信的例子。
[活动目的]：联系实际生活中的例子，使同学们对于诚信有更正确的理解，并且对于那些曾经犯过错的同学该如何看待。
路人篇：围绕问题——
1．你认为诚信离中学生有多远？为什么？
2．你认为一名讲诚信的毕业生是否会在同等条件下更具竞争力？
3．你是否有在生活中碰到一些不讲诚信的高中生的例子？
家长篇（经商的家长）：主要从孩子的将来来谈谈诚信的重要性。
（知识分子家长）：主要从孩子的学习来谈谈诚信的重要性。
[活动目的]：为了不让这一话题的讨论仅限于课堂，要让更多的人参与到我们的话题讨论当中。
在听了大家的建议，家长们的劝告，以及陌生人的希望后，联系班上的四名问题学生，望他们浪子回头，从新许下自己的誓言，使这场班会达到高潮，全班同学在诚信书上签下自己的名字。
联系校园实际生活，由学生自编自导的一出青春小品，以诚信为主题。使诚信教育以轻松诙谐的形式呈现给大家。
以小组为单位，出外调查的事例，说说当今诚实守信的重要性和不诚实守信的危害。
查阅报纸。杂志或收听、收看广播电视节目，也可以访问家长或附近的企
业，收集有关诚实守信方面的正反事例。
调查的内容
重要性或危害
正面事例
反面事例
诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚守信。同学之间的相处需要“以诚相待”，同时对待自己也要严格要求，要言行一致，做到作业考试求真务实。努力做到说话做事实实在在、表里如一。作到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊。做到承诺时实事求是、讲原则，做出承诺后努力兑现。