感恩班会教学设计 感恩班会教学设计与反思(大全5篇)

时间:2023-09-17 作者:LZ文人感恩班会教学设计 感恩班会教学设计与反思(大全5篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

感恩班会教学设计篇一

大家好!

每年六月的第三个星期日是父亲节,这是大家熟知的,今年的父亲节立刻就要到来了,我这天演讲的题目是《感恩父母》。

同学们,我想问大家一个问题,我们从哪里来呢?听到这个问题,大家肯定都会说,是父母把我们带到世界上来的。是阿,十多年前的某一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起,父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担,但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境,他们总是那么辛苦,那么努力。

小的时候,我总把这当作天经地义,因为我不了解,也不明白父母的辛苦。此刻,我长大了,我明白该怀着一颗感恩之心去体谅父母,就应担当起,照顾、孝敬父母的职责。

古语说:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮忙,滴水之恩当涌泉相报,因此,我们就应懂得感恩,懂得感谢父母。

我们第一次喊爸爸妈妈的时候,第一次独立迈开一步的时候,第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候……是父母在身边耐心地教导我们。父母,是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。

当我们遇到困难,能倾注所有一切来帮忙我们的人,是父母。

当我们受到委屈,能耐心听我们哭诉的人,是父母。

当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人,是父母。

当我们取得成功,会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦的,是父母。

母亲的话总是那几句,却每次都让我心里的烦闷一扫而空,不知去向:“在校园表现还好吗?好的话我就放心了。”母亲是多么关心我的学习呀,她一明白我成绩考差了,就十分担心,整天愁眉苦脸,而我考好了呢,她就整天笑嘻嘻的。

父亲也是一个光荣的使命,上帝赐予了他们照顾我们的光荣事情,他是我们家的顶梁柱,虽然不像母亲一样个性关心我的学习,而是关心我的健康和生活,有了这两样,我才会快快乐乐,父亲也会开开心心。

生活并非想象中那样完美,父母的辛勤是我们无法体会的,当父母生病时,我们是否应担起职责,照顾父母?要明白,哪怕一句关心的话语,哪怕一碗自己做好的方便面,都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母,并不难做到。

我们也许会记得感谢长途路上给我们一碗水喝的大婶,也许会记得感谢给我们让座的大哥哥,也许会记得感谢辛勤培育我们的老师……是的,他们当然是我们要感谢的,可同时,我们更不就应忘记,父母,永久是我们最值得感谢的人!

感恩父母,期望家里父母一切都好!

感恩班会教学设计篇二

为进一步推进学院班级与班级之间,同学与同学之间的交流和互动,丰富校园文化,活跃班级学习氛围,同时给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。在此10级工商2班,工商3班,工商4班联合筹划举行以感恩父母感恩老师感恩同学为主题的班会活动。

1、班会主题:感恩父母、感恩老师、感恩同学

2、班会目的:这是一个能让我们更加感恩与社会与人的班会,让我们了解父母的艰辛,老师的良苦用心,同学的信任。举办这次主题班会能更好的发扬同学们团结互助的精神,对学习更加有信心,对生活更加充满美好,最重要学会感恩。

3、班会时间:20xx年12月17日12:30―13:30

4、班会地点:

5、班会主办单位:10级工商2班、10级工商3班、10级工商4班

6、班会组委会及负责人:名誉主席:

执行主席:

负责人:

项目组:

(1)第一项目组:节目组

组长:

组员:各班级班长、团支书、文娱委员、生活委员

b、主持人的选择、形象设计及台词审核(xxx);

c、负责节目的编排及班会全流程的衔接(xxx);

d、负责好中间环节的游戏,负责准备好班会所需的一切物品(a);

(2)第二项目组:宣传组

组长:a

组员;各班级宣传委员

任务:

a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)等方式开展宣传;

b、现场摄影及dv摄像;

(3)第三项目组:礼仪组

组长:

组员:各班级班长、团支书

任务:

a、确定班会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;

b、物品购买,包括班会小礼品及请柬;

(4)第四项目组:舞台组

组长:b

组员;各班级文娱委员

任务:a、监督并确保班会节目质量;

b、班会期间会场设备;

c、并且带动班会的气氛

(5)第五项目组:机动组

组长:各班级纪律委员、生活委员

任务:班会期间,负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况

策划书:xxx

20xx年12月11日

感恩班会教学设计篇三

乙:多少次带着幸福的感觉进入梦乡

甲:常怀感恩之心的人是最幸福的

乙:常怀感激之情的生活是最甜美的

永驻心间。

合:让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。高一八班“学会感恩,与爱同行”主题班会现在开始。

甲:先让我们来观看一段视频吧!

(观看视频中)

甲:同学们看完这段视频,有何感受呢?谈谈你的想法把!

(畅谈中)

乙:同学们都真正看懂了,那再让我们看看这一系列的图片吧。

(畅谈中)

甲:现在由我来为大家讲讲吧!感恩,它是一种礼仪,是一种健康的心态,是一种做人的境界,也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来,让人与人之间一天一天更加温馨起来。

乙:感恩是什么?感恩节的由来又是什么?谁能回答这个问题。

(畅谈中)

乙:大家的发言都十分精彩,感恩节的具体由来请听我一一道来

在美国,感恩节(thanksgiving day)是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,虔诚地祈求上帝继续赐福。

其实值得感恩的不仅仅是对上苍,我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源,莫不应在我们的感恩之列。

乙:既然同学们对感恩已经有一定的认识了。那就让我们牛刀小试一番把!

请问:母亲节在哪一天

父亲节在哪一天

感恩节在哪一天

甲:我们放松放松,在游戏竞答中,记忆吧!

进入我们的“看你行不行”

(游戏中)

请大家各抒己见

接下进入巅峰辩场

(辩论中)

甲:对了,大家对于感恩是否看对象又有何见解呢?

(谈论中)

达爱,书写下你所要感谢的人以及感谢内容,我们将收集,请代表进行表达,也可本人自己陈述。

(书写中)

甲:我们刚才用的是说 而别的同学却别出心裁的将用唱为我们呐喊爱,让我们一起聆听。

乙:在座的同学相信都会存着这一份感恩之心一起高歌,一起呐喊。

甲:现在由我进行总结发言;(发言中)

掌声响起来

感恩班会教学设计篇四

乙:各位老师:

丙:亲爱的同学们:

合:大家好!

甲:五月的天空,心的雨巷,一簇康乃馨缓缓地打开。乙:初夏的阳光,暖暖地照在身上,心野开满了紫丁香。

丙:融入阳光雨,采撷一把五月的芳香,遥寄柳笛,吹绿一家又一家对母亲寄托的心语。

合:涉进五月绵长的构思,音乐是初夏的露珠,闪现着为母亲奉上的真心一片。

甲:所有的话语和音乐从所有的山川和河流中穿行而过,在这样的一个季节,为母亲送上最真挚的祝福。

乙:这份亲情绵长而悠远,无私付出中诉说着岁月的故事,这是心灵的梵音与自然的合奏。

丙:这份亲情温暖如春,穿越了亘古的足音,灵魂在做着快乐的舞蹈。

合:亲情永恒,让我们放飞心灵,用最深的祝福和感恩的心为母亲唱起深情的赞歌。

甲:请欣赏歌曲《烛光里的妈妈》,演唱者:二年三班李可欣。乙:一曲深情的歌曲拉开了朗读比赛的序幕,下面我宣布“感恩的心”朗读比赛正式开始。

结束语

甲:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

乙:撷一缕五月的鲜花,给妈妈编一个五彩的花环,愿妈妈的心情像花儿一样永远绽放快乐,愿妈妈的笑脸象花儿一样永远美丽幸福!

丙:祝年轻的的妈妈们永远青春靓丽!祝年迈的妈妈们永远健康福临!

合:祝普天下的妈妈们平安度春秋!

感恩班会教学设计篇五

幸福,是有一颗感恩的心,一个健康的身体,一份称心的工作,一位深爱你的家人,一帮可以信赖的朋友。感恩为幸福之首,是因为不知道感恩的人,永远就不会幸福。中华民族更具有优良的“感恩”传统。“谁言寸草心,报得三春晖”的动人诗句,“滴水之恩,当涌泉相报”的经典词句,集中反映了古人对“感恩”的认同和崇尚。应该说,感恩是一种文化素养,是一种思想境界,是一种生活态度,更是一种社会责任。

人生是由丰富多彩的生活构织成的。每个人都曾遇到过可以让你自己感恩的事,当今社会感恩这个词或许已经名存实亡了,但作为当代大学生感恩意识的教育是不容忽视的。因此开展主题班会活动,让感恩走进班级,走进青春洋溢的我们心中。

1、让学生认识到父母的艰辛,教师的伟大,朋友的可贵??

:心怀感恩,促进相互合作,相互理解,相互尊重。

:爱在左,感恩在右

:主题班会(全班互动,交流)

:10月中旬(具体时间另定)

:大一大二各班教室

:大一大二各班同学

1、主持人开篇介绍一些社会上感恩的事例

2、同学间讨论

3、请同学讲讲自己的或身边人的感恩实例

4、游戏环节:猜关于感恩的歌曲名朗诵感恩主题诗歌??

5、主持人做最后总结

通过此次班会,努力唤起同学的感恩之心,引导同学抒发真情实感,懂得爱、懂得回报、懂得感恩。

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