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学校装备处工作职责 小学工作计划篇一
以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教育改革的领域，加快小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。牢固确立为基层服务的思想，提高服务能力。
本学期，我们要继续高举改革大旗，扎实推进语文教学改革进程。首先，我们要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个“零距离”：向理论学习，研究理论发展的最新动态，努力，实现与小学语文教育改革最前沿的“零距离”；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平。
究的热情，有效地促进我校青年教师的专业成长。
（1）改变教研形式。学校教研组是广大青年骨干教师成长成才的摇篮。本学期，全组成员一起讨论教研形式，一致认为，教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，要改变过去接受式的教研模式，探索参与式，体验式教研活动形式，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。
（2）提高广大语文教师的语文素养。
语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；语文教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。
本学期，以“读写结合”为课题，要抓紧研究的落实，强化过程管理，组织多样化的活动，力求取得一定的研究成果。
课改年级教师开课。
新教师亮相课。
骨干教师开课。
教研组活动。
学校装备处工作职责 小学工作计划篇二
摘要:在新时期、新形势下消防部队如何进一步加强装备建设，在装备配备，人员技能提高等方面达到人员装备的最佳结合，切实提高消防部队实战能力，有效的保护国家及人民群众的生命财产安全是摆在我们面前的紧迫任务。只有规范化的消防装备建设管理，才能建立起一个满足消防实际工作需求，适应国家和地区的经济发展水平，形成功能完备、规模合理、结构优化、质量优良、整体效能最佳的消防装备体系。
关键词:消防 装备 建设
消防装备是公安消防部队灭火救援工作的重要前提、是消防业务建设的物质基础，是消防部队战斗力的重要组成部分，如何在新时期加强消防装备建设，规范装备管理，提高装备的使用效益，更好地为消防工作提供良好的装备保障，具有重要的现实意义。近年来随着社会消防事业的不断发展，消防铁军、综合应急救援队、跨区域地震救援队的逐步组建完成，消防部队逐步由一支以灭火作战为主要任务的部队转变为一支肩负灭火、抢险救援、应急处突、地震救援等多重任务的综合应急救援队伍，同时消防部队装备从种类、数量、性能上都有了质的飞跃，一些世界领先水平的高、精、尖装备不断充实到部队，使得消防部队灭火救援能力有了较大的提升。在新时期、新形势下消防部队如何进一步加强装备建设，在装备配备，人员技能提高等方面达到人员装备的最佳结合，切实提高消防部队实战能力，有效的保护国家及人民群众的生命财产安全是摆在我们面前的紧迫任务。只有规范化的消防装备建设管理，才能建立起一个满足消防实际工作需求，适应国家和地区的经济发展水平，形成功能完备、规模合理、结构优化、质量优良、整体效能最佳的消防装备体系。
一、消防装备建设工作的重要意义
（一）搞好消防装备建设工作是发挥消防装备技战术性能的客观需要。新的消防装备配备到部队服役，往往需要经过一个时期的调整和磨合。在使用初期，加强维护保养，及时发现和排除隐患，可以大大减少故障率，使装备及早投入执勤使用。在装备的正常使用期，故障较少出现，是消防装备发挥性能的“黄金时代”。但即使在这个时期，也需要加强维护保养，及时做好清洁、检查、调整、紧定和润滑等工作，以保持其良好状态。当装备使用年长日久，进入老化期后，故障明显增多，更需要维护保养和及时修理，以防发生机械故障或导致更严重的后果。可以说，消防装备从进入部队服役到退出现役报废，哪一个阶段都离不开及时而认真的管理，否则，就不能保持其应有的技术性能和战术性能，发挥其应有的作用。
（二）搞好消防装备建设工作是提高部队战斗力，圆满完成灭火救援任务的重要保障。人与消防装备，是构成部队战斗力的两大要素。其中，人是主导因素，是主体。但消防装备的作用也十分重要。消防装备是消防部队战斗力的重要物质基础，离开了消防装备，战斗力就无从谈起。而有了精良装备，如果管理不善，状态不好，不能充分发挥其应有的技术战术性能，也会影响战斗力的生成和提高，妨碍任务的顺利完成。只有加强对消防装备的管理，经常做到严格保管，精心维护，认真保养，科学使用，使消防装备始终处于良好战备状态，才能实现人与装备的最佳结合，形成现实的战斗力，做到随时都可以拉得出，开得动，联得上，打得准，为圆满完成灭火和抢险救援等任务提供可靠的物质保障。
（三）搞好消防装备建设工作是关系人民生命与国家财产安全的重大问题。消防装备精良，是消防部队现代化建设的重要标志。随着社会经济的高速发展，为适应形势任务需要，国家和地方政府从有限的财力中挤出经费，为消防部队配备价值昂贵、技术高精的国产和进口的现代化消防装备器材，这些装备器材是国家的财富，人民的财产。使用好经费，购置和配备适应当地消防安全所需装备；管理好装备，使其在保护国家和人民生命财产安全和维护社会稳定的斗争中充分发挥效能，这就是消防官兵爱惜人民财产和劳动成果的突出表现。
二、当前消防部队装备建设工作存在的问题
（一）消防车辆装备配备总体结构不合理。目前部队战斗装备，大多依据队站配备标准进行配置，造成了局部达标，结构不合理，数量增长、效能不高，常规车辆装备多、专勤特种车辆装备少的现状。有些发达地区在部队装备配备上，片面追求进口装备，讲究标新立异，追风逐潮，投入和效能不成比例。
(二)消防装备品种多，技术标准复杂，是基层中队不能形成战斗力的根本。目前，各地公安消防部队的车辆装备品种繁多，产品规格、标准不相一致。就一个总队、一个支队来说，消防装备器材“千差万别”，甚至一个中队的同一类装备器材都各式各样。消防装备的日新月异和千差万别拓宽了基层消防战斗员的视野，也增加了在基层战斗员平时对器材装备的更新、维护和保养中的难度，火灾扑救和社会救援过程中因不能互相通用极大影响了整体战斗力，尤其在多股力量参与的重特大灾害事故的灭火救援行动中，这一矛盾更加凸显。
（三）装备建设管理人才匮乏，装备性能无法有效发挥。随着社会的快速发展，各种科技含量高、操作复杂的专业化学危险品侦测、核检测器材装备以及各类专勤和举高消防车陆续配备到消防部队。执勤一线的战斗员，普遍文化素质不高，业务能力不强，懂技术的人员不多，那些既能熟练使用和保养器材，又熟悉器材性能，能及时发现和排除装备故障的专业人才更是屈指可数。一些高科技装备操作人员，刚刚熟练掌握器材性能就到了服役年限，造成了装备管理和操作骨干的断档，导致大量高科技含量器材装备不能正常的发挥其应有的效能。
（一）落实装备建设配备专家论证机制，实现装备发展规划科学化。无论在消防装备发展过程中，还是在装备管理工作中，消防装备的发展规划与计划制定都占有重要地位，必须要建立论证、制定消防装备发展战略规划、计划的制度。发展规划与计划在时间和范围具有明显的层次性，比如北京的消防装备建设规划就必须结合_消防局和北京市的消防工作规划和长远消防工作要求，从首都公安装备工作的战略方针、北京消防的现役体制、消防科技发展水平、经费投入、装备现状来通盘考虑，遵循预见性、科学性、可行性、协调性、经济性等原则，既要结合北京首都的实际需要超前考虑，又不能不切合实际搞形象工程。在制定消防装备发展战略规划时，由有关专家组成消防装备发展战略规划论证小组，结合消防工作实际需要、结合当地的经济发展水平、考虑城市及地区的整体发展规划，制定出切实可行的消防装备发展战略规划。装备建设规划明确以后就需要以长期规划为依据，落实在具体的工作计划中，计划与规划衔接，在每个工作阶段落实，最终实现长远的发展战略规划。
（二）健全机制，完善制度，实现装备管理规范化。“无规矩不成方圆”，规范化管理工作必须实现制度先行，要建立健全装备管理规定、个人防护装备安全使用管理规定、消防车辆装备采购验收配备管理规定，形成分级、细化、配套、全面的装备管理制定体系，明确各级装备管理人员工作职责，严格落实装备管理责任制，形成群抓群管、群防群治的规范化管理格局，通过建立装备技术需求定期反馈机制，大力提升包括装备采购、配备、使用维护管理、储备维修和退役报废等在内的装备全寿命管理水平。
（三）优化装备结构，发挥装备效能，实现装备配备实战专业化。车辆装备的配备应立足实际，面向实战，从提升作战效能角度出发，根据作战编成、力量等级调派进行车辆编组、调配、整合，达到相互配套、优势互补、形成体系，在此基础上对现有装备的种类和功能补充和完善，提高一线综合作战能力。近年来随着社会的快速发展，高层建筑、地下空间火灾日益增多，同时地震、洪灾等自然灾害及次生灾害事故频发，消防部队承担的灭火及抢险救援任务日益繁重，对消防部队抢险救援能力要求越来越高，尤其是发展专业化的抢险救援队伍及救援手段尤为重要。但消防部队在高空、地震等灾害现场的抢险救援能力还处在起步阶段，还在摸索中前行积累经验，同时部队的专业化救援装备种类欠缺，数量不足、性能低下，消防部队应以打造现代化消防铁军、跨区域地震救援队伍建设为契机，认真总结消防部队在“汶川”地震救援，高层火灾扑救及救援的经验，认真学习国内外地震、高层建筑、地下空间等专业救援手段，结合自身实际需求，认真研判专业救援装备配备结构，加强专业救援装备建设力度，提升部队专业救援能力。
（四）深化装备采购监督监管机制，力求装备采购统型化。为了进一步做好跨区域灭火救援作战，实现各协作区内的支队与支队、中队与中队的资源共享，装备在功能、性能、用途上互补合成形成战斗力，就必须做好装备配备统型化建设工作。对于消防车等大型装备，建议由总队集中采购，统一招标确定整车生产企业，统一底盘品牌、泵、炮等关键部件的配置。在器材采购中，应坚持审核把关制度，由总队司令部战训处和后勤部装备处对支队器材装备采购规格进行业务指导和技术把关，减少同类器材的品牌型号，确保器材装备的一致性。
（五）加强消防装备人才队伍建设，实现装备管理梯队化。现代化的消防装备只有在高素质的人才手中才能充分发挥其战斗力。消防的发展只有在加强装备建设的同时加大专业人才的培养力度，才能保证在火场中立于不败之地。消防部队要结合自身实际，建立消防装备人才库，成立领域专家、专业骨干、业务能手和岗位标兵四个层级消防装备人才。领域专家为消防部队的装备规划、采购、应用和维护管理工作提供方向性技术支持。专业骨干和业务能手为消防装备建设事业发展核心力量，通过加大专业化装备管理干部队伍培养力度，拓宽装备管理干部来源，提高装备相关专业入警大学生比例，建立装备技术干部发展长效机制，使真正懂装备、爱装备的技术人才保留在消防部队，为消防部队装备建设工作添砖加瓦；要充分发挥装备助理员、兼职质量监督员，特别是执勤中队装备技师的基石作用，要建立专业骨干的选拔、培训、使用机制，对于技术骨干的个人问题我们要优先考虑， 尤其是在士官选取和晋职、晋级时，都要把技术骨干作为重点对象进行考虑，我们要留住人，更要留住心，使专业士官有干头、有盼头，增强他们的工作主动性、积极性和创造性。要进一步加强基层一线岗位标兵灭火实战能力。要定期进行岗位专业培训，每年按照培训计划开展分批、分期培训，提高一线士官的业务素质和实战技能，改善基层官兵的整体知识结构；其次要充分发挥本单位专业士官的优势，利用执勤岗位练兵开展一些装备竞赛活动，带出一批懂得一定专业技术的骨干来完成基层部队器材装备的使用、维护、保养和管理工作，进一步解决技术人才力量与先进器材装备之间的匹配问题。
学校装备处工作职责 小学工作计划篇三
以踏实的工作作风，进一步加强学校技术装备的维护与管理。学校在上级部门的关怀下，全县所有小学都在暑期更新一批教室智慧黑板，以适应新的教育技术要求。要不断学习兄弟单位的先进管理经验，结合本校实际在教育技术装备工作中形成新的管理模式，为学校的教育教学工作做好强有力的支撑。充分利用现有的技教手段，突出学校的形象，展示学校的办学特色，创设师生良好的教学与学习环境，为学校的发展，师生的成长作贡献。
二、主要目标
(一)进一步推进学校的教育装备现代化建设
继续推进学校信息化建设的步伐，暑期内已完成更新十二块智慧黑板，购买了3台台式电脑、一个室内电子屏，以适应新时期教学的需求。加强信息装备平时的应用和管理，利用集中学习对教师进行使用电教设备使用的培训，尤其是对智能化一体机的操作培训。对于学校的信息化设备要勤于检查，勤于维护，提前发现和排除故障的隐患，减少的设备的故障率。强化规范管理,提高使用效能,充分发挥教育技术装备保障教学、服务教学、促进教学的功能，全面提升学校教育技术装备的建设、管理和应用水平。
(二)推进数字化校园建设
(三)建好教学资源库
(四) 加强图书馆的建设与管理。
按照南通市一级图书馆的标准做好工作。做好各类教学教育资料的归类整理工作，根据教学需求及时充分地组织优质图书资源，配合教师的在职进修，远程教学学习，以及学生的课外阅读考级，做好图书馆在这方面的配合工作。进一步发挥图书馆在学校教学中的作用。引导学生读好书，到喜欢书爱读书。继续开展各类读书活动、新书介绍活动、读书心得交流活动，结合科技节开展读一本科技书的活动，扩大学生的阅读量。继续添置纸质图书。逐步提高科技类图书的比例。结合学生的读书活动，撰写好读书笔记。加强图书馆的管理，完善图书总括登记与剔旧登记、及图书馆各项统计，记好日志，制订好图书馆工作方案，写好总结。
(五) 加强骨干教师的引领作用。
利用教育技术装备提升教科研的水平,特别在微课研究中发利用教育技术装备提升教科研的水平，特别在微课研究中发挥应有的作用。通过新一轮现代信息技术培训提高教师的信息技术操作水平。市学科带头人等要制作优质的教学课件，能起到示范和引领作用。能及时完成上级要求的资料上传任务，并继续开展对青年教师的帮辅结对，进一步提升团队水平。
三、具体任务
(二)多媒体教室、计算机教室使用率达到南通市教育局规定的标准;
学校装备处工作职责 小学工作计划篇四
1、帕萨特1、8l单缸5阀轿车进排气门修配装复后断裂案例分析
（4）故障分析：
c、更换的气门质量有问题
d、正时装配不对，顶断气门、
2、日产尼桑火花塞典型故障案例分析
（2）故障检查：用车博士检测，无故障存在，怀疑是油压不稳、
三、传业授技、带徒育人，真正做好传、帮、带，为社会输送有用人才、
学校装备处工作职责 小学工作计划篇五
1、加强校级重点实验室建设，为我校打造科研特色、创建优势学科和专业提供的科研平台。
2、加强申报设备购置计划的时效性，根据经费计划，广泛调研、充分论证，及时制定和上报设备购置计划。
3、加强设备购置计划执行的严谨性，强化设备采购的过程管理，严格招投标制度。
4、加强设备购置过程中的后期管理，对购置的设备及时安装调试和合格验收，严格购置设备的质量标准，确保购置设备的质量。
(一)加强实验室内涵建设，努力提高实验教学质量和水平
1、以基础、专业实验室合格评估要求为标准，创建示范性教学实验室建设，使我校实验室管理逐步实现标准化、规范化、制度化。
2、通过2018年实验室建设，为增加实验项目中综合性实验和设计性实验的开设比例创造条件。
3、为实验室开放创造硬件条件，丰富开放内容，积极探索研究性实验项目，充分发挥学生的科研精神和探索精神，让更多的学生在实验研究中得到锻炼和提高。
4、加强实验室环境建设和条件建设，创造文明整洁、安全健康的实验教学环境和条件。
5、加强实验室文化建设，营造严谨、科学、探求知识和真理的实验室文化氛围。
6、加强实验室使用的过程管理，建立健全实验室工作档案和基本信息资料。
(二)加强实验室制度建设，规范工作流程，进一步提高实验室管理水平
1、建立健全实验室管理岗位责任制，明确岗位职责和工作任务，使实验室建设和各项管理工作再上新的台阶。
2、做好实验室建设与设备管理各项规章制度的修订和完善工作。
3、制定、完善实验室各项操作规程和安全制度，规范实验操作过程，确保实验教学安全。
(三)进一步完善实验室布局结构，制定实验室建设规划
1、对各学校根据专业设置、学科建设和实验室发展规划，进一步论证和确定实验室设置和布局结构。对实验室设置和实验室名称的确立，力求科学，符合实验教学规律和要求，并且保持实验室设置的相对稳定。
2、规划实验室建设和发展的中长期建设目标，制定2018、2018年我校实验室建设规划。
学校装备处工作职责 小学工作计划篇六
3.拥有较高水平科研队伍，具备承担本领域创新任务的能力；
4.规章制度健全,运行机制良好。上述条件需要在可行性研究报告中进行阐述，并附相关证明材料。
申报单位还应研究部署以下工作，并在可行性研究报告中进行详细说明：
4.提出今后5年中心软硬件平台运维、科研、人员、日常运转等各项经费保障初步安排。
学校装备处工作职责 小学工作计划篇七
一、指导思想
绕大局，服务中心，突出重点，狠抓落实，确保年度各项工作任务圆满完成。
二、政治工作
（一）认真抓好理论创新学习，提高民兵政治素质。以“落实科学发展观，履行使命做贡献”为主题，认真抓好党的创新理论特别是科学发展观的学习，要把科学发展观作为学习的重要内容，纳入干部理论培训和民兵政治教育，深刻理解和把握其科学内涵和精神实质。进一步完善政治教育机制，创新方法手段，探索建立属地教育、动态教育的模式，充分利用大众传媒和现代科技手段开展教育，促进教育内容、时间和效果落实。组织民兵预备役人员学习《兵役法》、《国防法》、《民兵工作条理》，增加忧患意识和大局观念。组织民兵预备役人员学政治、学军事、学科技，注重培养战斗精神、战斗意志和战斗作风，全面提高民兵预备役人员的素质能力，推动民兵预备役部队建设的全面发展。
（二）认真开展好全民国防教育。努力贯彻“全民参与、长期坚持、讲求实效”的方针，深入贯彻落实科学发展观，着眼于维护国家安全统一和发展利益，高扬爱国主义旋律，围绕中心，依法施教，深入开展以热爱祖国、振兴中华为主要内容的爱国主义教育，培育和弘扬民族精神，增强履行国防职责的自觉性和责任感。积极运用各种活动为载体，以社会资源为依托，灵活运用思想灌输、活动渗透、媒体宣传、环境熏陶、典型带动、文学艺术感染等方式，广泛开展形式多样的国防教育活动，如在地方开展党员教育、干部教育、学习培训活动中，增加国防教育内容，使群众在多种场合、多种时机都能接受国防教育，有效扩大国防知识的普及面，营造人人热爱国防、关心国防的良好氛围，将国防教育有机地融入社会生活，推动国防教育经常化、多样化、普及化，提高全民履行国防职责的意识、素质和能力。
三、民兵整组
根据上级指示精神，在去年组织调整的基础上，积极适应民兵工作调整改革逐步深化的新要求，进一步优化兵员结构，提高科技含含量。着眼民兵担负的任务，调整组织布局，优化组织结构，落实组织编制，改进编组方法，夯实民兵组织基础，全面完成民兵组织整顿工作。
（一）进一步优化基干民兵和普通民兵组织。结合我镇现阶段外出务工人员多的情况，着眼“市场”变化，分析、解决新形势下国防后备力量建设的新问题，加强人员出入队的调整，对一些教育效果不明显，政治审查不合格，不适应从事民兵预备役的人员要及时进行组织调整，不断提高兵员质量和遂行任务的能力，确保民兵预备役部队的高度纯洁和集中统一，队伍“拉得出、用得上、起作用”。
（二）完成专业技术分队的整组。要科学合理编组，实现专业技术分队快速反应化、年轻化、专业化的目标。
（三）扎实做好“五项”工作。认真组织国防潜力调查，兵役登记等基础性工作，切实解决往年数据不足，资料不全等问题，着力提高平战转换能力。
四、军事训练
坚持以军事训练大纲为依据，加强民兵维稳和抢险救灾的应用性训练，全面提高快速动员和处突能力。重点抓好干部民兵、专业技术分队和民兵应急分队的训练，着力抓好训练管理，注重训练安全，切实提高训练质量。四月份抓好民兵应急分队的训练。七月份抓好民兵干部的训练，并充分利用“八一”军事活动安排的各项准备工作，抓好计算机等专业技术的训练。在十月份组织一次应征青年民兵的军事训练，为征兵工作打下良好的基础。
五、战备工作
学校装备处工作职责 小学工作计划篇八
1.农业农村部直属单位、中央直属高校申报国家数字农业分中心的，应此前已通过农业农村部部门预算财政项目库申请填报，并于10月31日前分别向农业农村部市场与信息化司、发展规划司报送可研报告(一式各3份)。
2.省级科研院所、地方所属高校申报国家数字农业创新分中心的，应向所在省(区、市)农业农村主管部门申报，由农业农村主管部门会同发展改革部门批复立项，并于10月31日前向农业农村部市场与信息化司报送可行性研究报告和批复立项文件(一式3份)。
3.县级人民政府申报国家数字农业创新应用基地的，应向所在省(区、市)农业农村部门申报，由农业农村主管部门会同发展改革部门批复立项，并于10月31日前向农业农村部市场与信息化司报送可行性研究报告和批复立项文件(一式3份)。
4.各省(区、市)农业农村部门在报送2023年项目时，应同时报送本省(区、市)已承担项目的实施报告，包括项目建设进展、取得成效、存在问题、意见建议及下一步工作计划。超期未完工、建设序时进度滞后的项目要作出说明，并明确整改措施和完成时限。各省(区、市)已承担项目的建设成效，将作为安排新建项目的重要参考。
5.如项目已于前期批复立项，且与本通知相关要求不符的，可行性研究报告需要进行调整并履行相关程序。
6.各项目单位要抓紧在农业建设项目管理平台、国家发展改革委重大项目库等平台完成项目填报工作。
7.其他项目申报要求按照农业农村部计划财务司申报通知要求执行。