高中学校招生工作总结(汇总6篇)

高中学校招生工作总结篇二

1、基本情况 20xx年，我区的招生会考工作担负着初二、初三学业考试，小学毕业班质量检测，初中和示范高中、普（职）高新生录取等工作。全区农村参加初三毕业学业考试的学生共计617人，大祥一中593人，区农村中学参加初二生、地考试的学生 693人，大祥一中703人，参加小学毕业质量检测的学生4292 人。

人。在经费严重不足的情况下，教育局调拨资金20余万元，用于组考招生工作。

1、高度重视，强化领导

招生与考试工作是一项政策性强、要求高、涉及面广的特殊工作，它直接影响着教育的发展和社会的稳定。区委、区政府高度重视，一是成立了以区委常委、副区长许洪范、人大副主任李利群、政协副主席李月华为顾问，教育局局长刘晓斌为组长，教育局党委书记袁文军为副组长，其他党委委员为成员的考试与招生领导小组，加强对考试与招生工作的组织领导。领导小组下设招生办公室，具体负责整个招生与考试工作。各中心校和各考点也相继成立了招生领导小组和工作小组。二是制订考试与招生工作方案，规定招生工作原则，严格招生与考试纪律，规范考试招生工作方法。三是加大宣传工作的力度，教育局、中心校、各中学分别召开会议，宣传招生录取原则和办法，公开高中招生录取优惠政策，严格考试招生纪律，使社会、家长、学生对招生政策做到胸中有数，使整个考试招生工作分工明确，责任到人。

2、精心组织，认真实施

装订、送考等都提出了统一的要求。并规定各考点主任为第一责任人，对各类考务人员的职责也作了明确界定。由于今年继续实行计算机网上评卷试验改革，我们特别加强了对各学校的教导主任与班主任以及学生的报名工作的培训，对考生的编号，考生的注意事项，考生信息，答题卡等信息的填涂进行了细致的培训，并印发了各种信息卡进行摸拟训练。这样，整个招考工作有章可循，高效有序，确保了招生与考试工作万无一失。

3、严肃纪律，规范行为

严肃考风考纪是维护招生会考声誉、公正选拔人才的关键，是加强中小学生思想道德建设的重要举措，是强化中小学生诚信教育的有效手段，也是推行素质教育，努力提高教育教学质量的重要途径。为抓好这方面的工作，教育局把规范中考和招生行为作为规范办学行为的突出重点来抓，强调对于违反考试招生规定，扰乱招生考试秩序，损害教育形象的行为，无论什么学校，无论什么人一律按有关规定和纪律严肃处理。为此，我们一是加强监考人员的思想作风建设，防止玩忽职守；二是交换监考，实行随机调动监考(确保考出学生的真实水平),努力防止监守自盗；三是对考生进行考风考纪教育，防止营私舞弊；四是多途径、多渠道地向学生进行宣传教育，使其自觉遵守考试纪律。由于措施得力，我区各考点考风正、考纪严，得到了上级领导和学生家长的一致好评。

4、加强保密，确保安全

考试无小事，特别是做好安全、保密工作，是完成招生会考工作任务的保证。各考点安排的保密工作人员，必须严格挑选。考点实行封闭式管理，每个考点都安排了专职保卫人员值班，考点内划定警界线，严格把好入场关，考生、考务工作人员必须凭证入场，不允许与考试无关的人员进入考点，确保考场和考生安全。严防考试期间安全事故的发生。为了避免学生安全事故的发生，我们制定了《大祥区20xx年初中毕业学业考试安全工作预案》，并层层召开会议，强调安全责任到人。对各考点教室、围墙、栏杆、房屋都进行地毯式的安全隐患排查，做到无安全隐患。进城考生，要求领导、老师与学生同吃同住、同往返，绝对要保证学生交通、住宿、饮食安全。全区基本形成了家长促安全、教师保安全、学生自觉维护安全的良好局面，由于措施得力，今年我区参加初中学业考试及小学质量检测的学生，未出现一例安全事故。

大祥区教育局招生办公室

二oxx年十二月

高中学校招生工作总结篇三

(一)加强领导，统筹协调。初中毕业与升学考试和普通高中招生制度改革是中小学考试与评价改革的重要组成部分，各级教育行政部门必须高度重视，要根据初中毕业生升学文化课考试、体育考试以及高中学校招生工作的需要，采取多种有效措施，足额保证所需经费，确保此项工作顺利进行。要严格执行我省初中毕业生升学考试(以下简称中考)收费政策，严禁以中考名义擅自增加收费项目，提高收费标准。有关部门要积极配合，努力为初中毕业与升学考试和普通高中招生制度改革营造良好的环境。

(二)进一步加大对中考的管理。为维护正常的教学秩序，义务教育阶段学校不得违反规定提前结束初中毕业年级课程或擅自删减非考试内容、乱编滥印各种形式的复习资料等;不得以任何理由拒绝学生参加中考;不得让学生提前毕业离校;不得进行各种名目的区域性升学模拟考试。各地教育行政部门及学校不得以任何形式按中考成绩给地区、学校、教师和学生排名或公布名次。对违反有关规定造成恶劣影响的，将给予全省通报批评，并追究当地有关领导和直接责任人的责任。

(叁)严格规范学籍管理。将公办省级示范性高中部分公助生招生指标分配到校，规范学籍管理是基础。各地各学校要高度重视此项工作。初中所有学校不得接收无学籍学生，不得随意转出或接收学生，严禁人籍分离、空挂学籍、学籍造假，杜绝一生多籍或一籍多生现象。特殊情况确需转学的须经教育行政主管部门批准。初中择校生不享受公办省级示范性高中公助生指标分配到校政策。对违反学籍管理有关规定，出现未经批准转出或接收学生、虚假中考报名等扰乱招生秩序的行为，一经查实，将减少该校的省级示范性高中名额分配生数额，并追究有关当事人的责任。

(四)严格规范普通高中招生秩序。公办普通高中学校招生必须以中考成绩及综合素质评定结果为录取依据，不得录取无中考成绩的学生;不得以任何理由单独组织招生考试或依据竞赛成绩单独录取;不得在规定的招生时间前以任何形式提前录取;不得派出人员或聘请人员在规定的生源地以外的地方开展招生业务;不得以金钱、实物或其他形式收买或变相收买学生;不得以收取押金、扣押档案等方式限制学生报考。要严格规范普通高中学校自主招生办法和程序，自主招生一般安排在中考后进行，并不得突破比例。

(五)严格控制和规范中考加分(或降分录取)项目。各级教育行政部门要认真贯彻落实《教育部办公厅关于进一步规范各地中考工作秩序的通知》(教基厅〔2008〕3号)文件精神，按照法律法规以及《河北省教育厅、河北省军区政治部关于印发河北省〈军人子女教育优待办法〉实施细则的通知》(政联〔2013〕1号)和《河北省人民政府侨务办公室、河北省教育厅、河北省招生委员会关于“四侨考生”升学给予加分照顾的通知》(冀政侨字〔2016〕1号)等有关国家和我省政策规定，对军人子女等优抚对象、“四侨考生”(归侨学生、归侨子女、华侨在本省的子女和侨眷高级知识分子子女)等实行加分(或降分录取)照顾。不准把普通高中招生与招商引资、吸引人才等各种经济因素挂钩，不得将任何学科竞赛成绩作为加分因素。凡加分(或降分录取)政策与上述文件相违背的，要立即作出相应调整。继续清理和规范中考加分项目，从2018年秋季入学的初中一年级学生开始，全省取消体育、艺术等学生加分项目，相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案。学校要及时将享受加分(或降分录取)待遇的学生名单、所享受的优惠政策项目、分值向社会公示，并公布举报电话，接受群众监督。请各市将本地今年中考招生政策中的加分(或降分录取)项目、分值和范围，于5月21日前报我厅基础教育处备案。

(六)优化义务教育资源配置，严格控制初中复读。所有往届初中毕业生均以社会考生身份报名参加中考，塬则上不得报考普通高中。各市须根据本地实际情况，明确提出社会考生参加中考后报考高中阶段学校的类别。

(七)不断完善初中毕业与升学考试和普通高中招生改革的各项配套制度。严格公示、诚信、监督、奖惩等环节，确保考试、招生的公平公正，杜绝不正之风。

(八)认真做好初中毕业与升学考试和普通高中招生制度改革总结工作。各市应在9月15日前，将初中毕业与升学考试工作与试卷质量自评、综合素质评价和普通高中招生制度改革等总结报告上报我厅基础教育处。

为维护广大考生利益，雄安新区叁县2019年中考考务工作保持塬有体制不变，继续在保定市教育局和保定市教育考试院指导下开展相关工作。邯郸市按照《河北省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(冀教基〔2018〕24号)安排有序做好区域内高中阶段学校考试招生制度改革试点工作。

其他未尽事宜，按照《河北省教育厅关于印发河北省2014年初中毕业与升学考试和普通高中招生制度改革意见的通知》(冀教基〔2014〕11号)和《河北省教育厅关于印发普通高中招生工作几项规定(修订)的通知》(冀教基〔2016〕13号)执行。

河北省教育厅

2019年3月20日

高中学校招生工作总结篇四

美国达罗捷派学校(中国分校)师生比例低至1:5。极高的师生融入度保证教师能够关注到每一位学生，针对学生的学习状况、心理情况随时进行调节和有效辅导，做到因材施教。

学校实施走班制，走班制指教室和教师固定，学生根据自己的学习能力和兴趣爱好选择适合自身发展的科目和选修课程。不同层次的班级，教学内容和程度要求不同，作业和考试的难度相应也有所区分。

项目式学习通过发展适宜性的实验和探索来帮助学生建立理解和解决真实世界问题的框架。从提出一个有意义的问题开始，达罗捷派学校的项目希冀学生通过多步骤的过程解决问题或找到答案。项目要求学生合理运用多种学习技巧，包涵阅读、写作、数学和研究、逻辑推理以及其他21世纪需要的核心能力。项目的规模可以多样化，有些可以单人完成但大部分对一个学生来说规模过大难度过高;所以项目式学习推崇团队协作，我们鼓励学生全程参与并提升其认知能力。

在达罗捷派学校，学校力求学生能成为自己人生的设计师。而这一目标的实现则从让学生全身心投入到在学校体验到的经历和产品开始。学生和教育者会一起设定个人的目标，跟进实时的进步，提供个性化的有意义的学习经历。课堂里学生们的声音是学术设计不可分割的部分。而集体会议可以支撑沟通能力的培养，将其模型化并被视为日常学习生活的正常组成。学生的好奇心是我们的出行、游玩和工作的源动力。在每一个学习旅行的过程中，学校鼓励大家仔细推敲后慎重选择，为自己的学习需要和群体中每位成员的福利而倡导。

北京市新府学外国语学校

高中学校招生工作总结篇五

〇主城区公办普通高中、白沟新城公办普通高中及全市民办普通高中录取分为四个批次。

〇启用全市“中考信息管理系统”网络平台，确保公办、民办普通高中同步招生。

〇除省教育厅有明确规定，市域外民办普通高中学校自今年起停止在xx市招生。

5月13日，xx市教育局公布2022年普通高中招生工作实施方案，明确坚持全面衡量、综合评价、尊重志愿、择优录取、适度倾斜、促进均衡的原则，按照考生所填报志愿，从高分到低分依次排序择优录取。

今年，xx市继续按照不低于80%的比例将公办省级示范性高中招生名额均衡分配到区域内初中学校，分配名额适当向区域内农村初中、薄弱初中倾斜;严格控制普通高中大班额，起始年级班额不得超过55人，鼓励将班容量减至50人以下;各公办、民办普通高中在全市“中考信息管理系统”网络平台同步开展招生工作，不得录取无河北省中考成绩的学生。

招生范围

公办普通高中学校招生范围为：各县(市)和清苑区、徐水区、满城区公办普通高中学校原则上在本县(市、区)域内招生;xx一中宏志班、xx三中人大班、xx外国语学校小语种班、xx七中艺体生面向全市招生;主城区xx一中、xx二中、xx三中、xx外国语学校、xx七中(文化生)、xx田家炳中学、xx白沟新城第一中学面向莲池区、竞秀区、高新区、白沟新城招生。

民办普通高中学校招生范围为：民办普通高中面向全市和经外市教育行政部门核准的范围招生。其中，本市域招生按统招计划和自主计划相结合方式实施招生，统招计划不得低于学校年度总招生计划的50%。统招计划依托中考网络平台，依据考生志愿由招生部门统一组织录取;自主招生计划实行学校自主招生。统招计划录取结束后方可实施学校自主招生。

为扩大优质普惠高中教育资源供给，经学校申请并经市教育局审核批准，符合条件的民办普通高中学校可面向主城区(莲池区、竞秀区、高新区)和白沟新城招收公益生，公益生学费标准不得超过市区公办省级示范性高中收费标准。经批准招收公益生的民办普通高中学校，要提前制定“公益生招生工作方案”，明确招生方式、收费标准、分班办法等，报市教育局审核同意后，在中考结束后6月30日前在官网上公布。

除省教育厅明确规定的“空军青少年航空班”“海军青少年航空班”可在全省范围内招生外，市域外民办普通高中学校自2022年起停止在xx市招生。

志愿填报

考生在中考成绩公布后填报志愿，可在不同录取批次按规定填报一个志愿或多个平行志愿，一经确定，不得变更。教育行政部门、有关学校和教师等应尊重学生填报志愿的权利，不能强迫学生填报指定志愿。考生被其所填报志愿的学校录取，应在规定时间持录取通知书到学校报到并办理入学相关手续，在规定时间内未报到且未向录取学校说明原因的视为放弃就读机会，其它任何普通高中学校不得录取。

录取批次

2022年主城区公办普通高中、白沟新城公办普通高中及全市民办普通高中录取分为四个批次。

提前一批次：xx一中宏志班、xx三中人大班、xx外国语学校小语种班、公办省级示范性高中艺体特长生、美术中学创新美术人才培养班。

提前二批次：xx一中与清华附中合作设立的“清华附中创新实验班”，xx二中依托理化生学科优势设立的“卓越创新实验班”，xx三中与人大附中合作设立的“人大附中创新实验班”，xx外国语学校依托外语学科优势设立的“外语创新实验班”，xx七中设立的“智慧创新实验班”;民办普通高中面向主城区招收的公益生。

第一批次：公办省级示范性高中指标生。

第二批次：公办一般普通高中(含艺体生)和全市民办普通高中。各县(市、区)可参照上述办法设定本区域公办普通高中录取批次。根据规定，主城区(莲池区、竞秀区、高新区)和白沟新城初中入学时的片外生、有转学经历的学生或未在指定公办初中学校就读的随迁子女，报考第一批次公办省级示范性高中指标生录取时，按中考成绩扣减50分后录取，报考其他批次不扣减分数。

高中学校招生工作总结篇六

为落实好国家、省、市优抚、侨眷和民族等政策，根据相关文件精神，市教育局印发了上述《通知》，对符合规定条件的考生报考普通高中实行优录、照顾政策。

二、2021年普通高中招生的优录、照顾对象有哪些?

2021年普通高中招生的优录、照顾对象主要有以下七类：

5.驻十堰部队现役军人子女;十堰消防救援支队现职人员子女;

6.华侨子女、归侨及归侨子女、台湾省籍考生;

7.散居少数民族考生。

三、七类优录、照顾对象的加分标准是什么?

符合第1条的考生，学业考试总分增加20分参加高中录取。符合第2、3、4条的考生学业考试总分增加10分参加高中录取。

符合上述第5、6、7条的考生，学业考试总分增加5分参加高中录取。

符合几项优录和照顾条件的考生,只能享受其中一项,不累计加分。

四、怎样进行优录照顾对象的申报与审查?

符合优录和照顾条件的初中毕业生个人提出申请，并提供由当地政府、民政、外事侨务、民族宗教、退役军人事务管理等相关部门的证明材料或颁发的证件，填写《十堰市2021年普通高中优录、照顾考生申请表》(以下简称《优录申请表》，一式四份)，学校将所需材料整理汇总后，交至当地招生考试机构。各县(市、区)招生考试机构将初审合格的优录、照顾考生名单整理汇总后，填好《十堰市2021年普通高中招生优录、照顾对象花名册》(以下简称《优录花名册》)，于5月12日前将《优录申请表》、《优录花名册》连同相关证明材料的原件及复印件上交至市教育局基础教育科。

各单位必须按通知要求对申报优录、照顾的初中毕业生做好宣传、解释工作，指导他们填写好相应的表格。各单位交来的《优录申请表》和《优录花名册》必须填写完整，相关印章齐全。

市教育局会同有关部门共同审查上报材料的真实性，经确认后，在十堰市教育局官网公示五天;经公示无异议后，由市教育局通知市招生考试院在高中录取时进行加分。

五、优录、照顾对象需要提供哪些证明材料?

符合第1、2、3、4、5条的拟优录考生通过父母(或其他法定监护人、受委托监护人)向其父或母所在部队或公安、司法、消防部门提出书面申请。考生父或母所在部队或公安、司法、消防部门对符合第1、2、3、4、5条的拟优录考生进行认真审核，审核后开具每位考生符合要求的相关证明材料，并将每位拟优录考生的材料(含部队或公安、司法、消防部门审定证明材料;考生父或母军人证或警官证、消防救援人员证;考生与父母身份关系证明)原件及复印件收齐后交学校，逐级汇总上报市教育局基础教育科。

符合第6条的拟优录考生必须具有侨眷证或台湾省籍户口证明原件及复印件，同时具有公安部门提供的户口本原件及复印件;在《优录申请表》的“县级及以上民政、政府侨办、民族宗教、退役军人事务等部门意见”一栏中必须有县级及以上政府侨办的印章。

符合第7条的拟优录考生必须具有公安部门提供的户口本原件及复印件;在《优录申请表》的“县级及以上民政、政府侨办、民族宗教、退役军人事务等部门意见”一栏中必须有县级及以上民族宗教局的印章。