校长的成长故事(优秀15篇)

时间:2024-04-23 作者:念青松

通过阅读范文范本,我们可以学习到一些写作的技巧和方法,提升我们的写作水平。以下是小编为大家收集的范文范本,希望对大家的写作有所启发和帮助。

校长的成长故事(优秀15篇)篇一

昨天我出门开会打优步,一早一晚,遇到了两位风格迥异的专车司机。

第一位,是早高峰的时候。载我的是一位年纪偏大的师傅,我一上车,他就问我说:“怎么走啊。”

我说:“跟着导航走吧。”

车开出去一段,就开始堵车,师傅挠挠头开始嘟嘟囔囔抱怨说:“我早上六点就起来拉活了,等了一个小时才拉一单,现在你是第二单,哎呀,又赶上大堵车,哎!今天早高峰任务算是完不成了!”

“早高峰任务很难完成吗?”我特别喜欢了解各行各业的人的状态,便问他。

“优步的政策是早上6点到10点算是早高峰,这段时间内拉够四单,平台奖励司机一百块钱。”

“那不少啊!”

“你看我现在就堵在这了,我把你送到国家会议中心,一个半小时过去了,然后我还得空载回到这个地方等单子,任务肯定是完不成了……”怨气说出来,并没有让他好过多少。正说着,右边车道有车要并线,他厌烦的啪啪按喇叭。

虽然我不太明白,为什么他在城里跑还要放空车到老地方等派单,但是看他一筹不展的样子,肯定是单子不好接。

对于自己为什么完不成早高峰任务,他把这个责任都推给公司了:“现在公司太坏了,太欺负人了!他们标准定的这么高,故意让你完不成任务!对了,不然你下车后你再下个单,我抢着了就能完成任务了。”

我表示下车后还要赶时间,他便没有再勉强。虽然一路上他苦大仇深的给我灌输负能量,不过我还是在乘坐体验那一栏给了他五星好评,按照我下车时他所要求的那样。

下午从会场出来,又叫了一辆车。是个笑容满面的年轻人,我一上车就热情的跟我打招呼。

有感于上午的经验,我问师傅说:“现在单子不好抢吧。”

“也没有啊,我早上六点出门,接单率还是挺高的。”

“那早高峰奖励能拉够吗?”

“我能啊。我还建了一个微信群,里面有两百多个司机,我老乡!都是跑优步的,”等红灯的时候他乐呵呵地展示给我看,“我老能完成任务,所以他们都加我,哈哈。”

他不仅能完成早高峰订单,拿到一百块奖励,而且下午四点到晚上十一点的订单,也能够顺利领到奖励,又能拿到九十块钱。

司机小哥表示早高峰完成奖励,光是等单是不行的,有的区域有私家车的比较多,自然不会打专车上班,等在那再久也没有用;还有就是,因为平台是靠接单量计算奖励的,所以长距离的订单一定会吃亏,再熟悉路况的司机也架不住三环四环堵两个来回。

经过他的细心观察和多次试验,发现西北五环的科技产业园区早上最好接单,那年轻人多,需求量大,而且基本上打车都是从宿舍到单位,最多也就是两三公里路程,轻轻松松完成任务。

专车司机一个月多的话能挣到一万多块,少的话几千块。同样是早上六点出车,晚上十一点收车;同样是辛苦、单调的工作,却有不小的收入差距。虽然优步司机中,优胜者比一般人也就多挣大几千块钱,但是这说明了一个道理,在阶级、背景、起点和平台都高度相似的情况下,胜出的会是有心人。而抱怨外界,投机取巧,幻想不劳而获,总是觉得是命运故意来磨得自己没脾气,即便是拼命往前跑,也很难使自己的努力增值。

所以古龙说:“聪明人不会让自己吃苦的,但是不吃苦,又只能停留在小聪明阶段。”

等节目开始后,评委们完全相信他能够卖出那么多钱,因为他把彩虹圈玩出十八般武艺,特别吸引人。

这个世界上努力的人也很多,聪明的人也很多。只有努力加上聪明,才是能够获得更好的'收益。

人要努力,但是不能低着头努力。

年轻的时候,对于在高位者和白手起家的人有些偏见,总觉得他们要么就是入行甚早,要么就是运气奇好。这些人在我眼里,就是投机倒把或者暴发户的代名词。

这几年见了不少人,基本上把我之前对于有钱人的认识推翻掉了,我发现这个世界上聪明人都在从事着赚钱的事情,而最聪明的人从事着最赚钱的事情。而在现代社会来说,你获得的收入是和你自己的能力基本匹配的。

我们集团的老总,只要见过你一面,第二次就能够叫出你的名字,感觉特别亲切;上次还见到某个创业型互联网公司的ceo,四十岁出头,戴个眼镜穿个格子衫,背着双肩包看起来平淡无奇,但是一和他谈话,发现这个人真的是了不起,知识面之丰富,对于不熟悉的领域之虚心,让我佩服不已。

人的智商从科学上来讲取决于三个部分,神经智力,经验智力和反省智力。

其中,我们大多数人的神经智力都差不多,中国人平均神经智力105,大部分人处于这个水平,神经智力特别爆表的例子,比如说爱因斯坦。

经验智力,就是重复做一件事情能够达到的水平,比如日本纪录片《寿司之神》里面的小野二郎,他做寿司五十年,现在的手艺已经出神入化。

反省智力,就是你对于事情的判断、应对和积极心态。这是智力当中把人和人真正拉开的部分,也是最重要的部分。大凡我们所谓的聪明人,反省智力都比较高,而反省智力根本上是一种逻辑思维能力,它能够使成功的结果放大。

所以那两位优步司机,在神经智力和经验智力基本一致的情况下,反省智力高的人,就可以在这个领域取得殊胜。

所以不是把一件事情重复一百次就会成功,不断地重复而从不思考,只能说你行动过,经历过;而在不断地重复过程中总结经验,积极思考,才叫作经验,是去芜存菁之后真正宝贵的东西。

在此过程中得到的一切,谁都拿不走。

校长的成长故事(优秀15篇)篇二

现如今,在网上一些网络小说每天都在大量的更新。不管书的名字怎么样或者点击量怎么样,每本小说必不可少的就是作者的笔名。

这学期,我们老师也让我们起一个笔名,我便起了个名字叫“空城落日”。

说起这个名字,还要追溯到一年前的那个日子。那天,离中考还有3天,也是我们初三(7)班最后在一起上课的日子。那天的气氛十分的微妙,那么的熟悉却又那么的陌生。

那天,老师并没有上课,当然我们也没有心思再复习,只是互相写着同学录。我们话并不多,但是可以感受到彼此都很不舍。

“空城”指的就是学校。那时,我们九年级在迎中的老校区,就我们一个年级。那天放学后,我们并没有像往常一样立刻离开学校,而是一起绕着母校走了最后一圈。空旷的校园没有一丝喧闹声,就好像一座空城一般寂静。

六月的夕阳很美丽,大家都分别后,我们几个很要好的.朋友就躺在操场上,望着天边那缓缓下落的夕阳。天边是那么的红,时间过了很久,但是天边依旧抹着淡淡的红。夕阳不舍大地,正如我们不舍着彼此!这也就是“落日”的由来。

时至今日,我依旧可以清晰的记着那天的情节,在老师说要起笔名时,我第一个想到的就是这个名字。

这个笔名一方面是怀念初中生活,另一方面也提醒着我:要好好珍惜高二(4)班这个集体。尽管不久之后我们就要分班,但我相信我们的心会一直在一起!!

文档为doc格式。

校长的成长故事(优秀15篇)篇三

大凡喜欢写作的人,总喜欢有个笔名,使用笔名的好处是隐身、灵活、便捷。

中国明、清两代,小说为人轻视,不登大雅之堂,故有些章回小说的作者,顾及名誉,开始使用笔名。现在取笔名,原因复杂了许多。譬如觉得名字达不到让自己满意的程度,因而换自己所喜爱的名字。有些人也会将自己的性格、感情寄托在这个名字上,或将自己喜欢的字眼拼凑成一个名字。当然,不可避免,也有人用拥有笔名来作为炫耀的资本,有哗众取宠、与众不同之意。

我第一次拥有笔名已经是师范二年级了,当时学校办了一份小报,我经常写点东西登在上边,一开始是不用笔名的,完全用自己的真名字。后来有人跟我说,“王福强”这个名字恐怕是世界上最老土、最俗气的名字了,还是用个笔名吧。便动了心。可也没有用笔名的经验,便起了个“绿草心”的名字,取意为“年轻、单纯的心”。后来结识了一位笔友,她读了我的作品,在与我书信交流的时候一直称我为“草心君”,于是,后来一些小诗、小文陆续发表在当时老家的《古洼报》、《廊坊日报》上时,名字便简化为“草心”。谁知道这一改便闹出了笑话:草心,操心?许多朋友听到这个名字之后的第一反应便是:王福强干嘛活得这么累?取个名字还叫“操心”?特别是后来网络发达以后,用这个笔名注册了邮箱,“caoxin”这个拼音更让大家产生了不少误会。想想也是,或许是冥冥之中就注定了我一辈子不得清闲,所以才起了这么个名字吧!

后来大众文艺出版社出版我的第一部长篇小说《梦落无痕》,在署名的时候,责任编辑征求我的意见,也提出不使用“草心”这个名字。前思后想,就用了“浮尘”,取意为“天地之间,身无重负,随风而舞”之意。不料也是褒贬不一。认为不错的朋友夸这个名字有点超凡脱俗的“禅意”,而认为不好的朋友就觉得我太奇怪,为什么要把自己说成一文不值的“一粒土”?除了“迷人之眼”外,又有何长处?乃至于后来有人跟我开玩笑说:你该把小说写成三部曲,第一部署名“浮尘”,第二部为“扬沙”,第三部自然就是“沙尘暴”了。北方常见沙尘天气的三个等级都齐全了,岂不妙哉?一番调侃,颇有意趣。

其实我明白,名字只是个符号,它再好听,没有好的作品也是白搭。不过想想看,其实每个名字也都代表了自己当时的某种心绪、某种处境,其中的含义,只有自己知晓,外人就不得而知了。俗也好,雅也罢,不过是一种趣味罢了,不必太当真。

没想到,一个小小的“笔名”,竟然也能搅动这么多情绪的浪潮。发展到最后,学生的摘抄本、日记本也不见了真名实姓,一律用笔名代替。课代表发本子的时候,大声地吆喝着那些新鲜的名字,说到怪异一些的,免不了用上一点夸张的语气,逗得满屋子人哈哈大笑。有些聪明而调皮的学生,竟然用变幻笔名的方式,跟我捉起了迷藏。“笔名”,把大家的心都拉近了。

我们说,教育是一种智慧,其实这种智慧并不神秘,也许就是一种分享,一种鼓动,一种引导,一种抓住学生心理的“游说”罢了。

期间也有学生提出要帮我更改笔名,后来更有文学圈里的人用过来人的身份力谏我改一个响亮的名字,以求“一炮走红”之类的传奇诞生!但我最终没有改动。就让我做一“浮尘”,自由自在,人间飘荡吧!

校长的成长故事(优秀15篇)篇四

人们常说:书是人生的支柱,进步的阶梯。我从小就爱听故事,爸爸曾给我买来《安徒生童话》和一些带有图片的故事书,一边让我看图片,一边拿着书给我讲故事。书就像一跟细丝,在不经意间与我相连,牵住了我的心。后来,我每天与书相伴,如果见不到书,就会觉得像缺了什么似的。

即就是现在,每当闷闷不乐的时候,我就会随手抓起一本书。因为书会带给我快乐。在我小学四年级时,第一次接触到了亚米契斯的《爱的教育》。这本书以一个意大利小学生安利柯的眼光,讲述了从四年级10月份开学到第二年10月份在校内外的见闻与感想。以一个孩子的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。因此,只要每天一有空我就会拿起《爱的教育》。从这本书中,我深刻的体会到:父母与子女之间的流淌的不仅仅是浓浓的血,还有那与生俱来的亲情。

读书,我明白了坚持不懈。在《鲁滨孙漂流记》中,我们都知道主人公鲁滨孙孤身一人住在荒岛上,那里充满了危险,可他何曾放弃过?正是因为他这种坚持不懈、永不言败的精神鼓励了千千万万的人;也正因为他的精神,我才会对自己的目标坚守不变,从不轻言放弃。

读书,我学会了热爱生命。读过《钢铁是怎样练成的》的人,都知道保尔。保尔在走上革命的道路上说过一句话:“人,最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢?当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。’”我虽然不像保尔那样伟大,但我却可以珍惜每一天的光阴,就算遇到再大的艰难困苦,就算尝尽冷漠的不公待遇,我也不会放弃生命,因为保尔激励了我!

因为读书,我才学会了真理,只有继续读书,我才能了解更多。读书是一种快乐,读书是一种享受,在我未来的生活中,我会让读书伴我成长,我会让读书见证我的成熟!

校长的成长故事(优秀15篇)篇五

许多人以为“飞诺”是我的笔名,其实并不是。

可能在我的生活里面,最有诗意的只有我的笔名了。我爸是一位作家,但她却有一个什么都不懂的女儿。我并不知道我有一位诗意的爸,一切关于诗情画意的东西,我都全然不知,除了我学过的`宋词和古诗。

我问我爸,为什么我的名字的最后一个字偏偏是个“蕾”字呢?他说,“蕾”就是花蕾的意思,美丽的花朵的意思。果然是有诗意的爸爸,连说话都经常引用一两句名言来说。其实我起“草雨田”这个笔名是没有任何的意义的,的确。我只是想学一学金庸大师和老舍先生而已,竟想不到我的笔名是那么的诗意。

我不理解自己,是的。或许,只要人一长大,就会慢慢地开始领悟到吧??

校长的成长故事(优秀15篇)篇六

大雪也无法抹去,我们给彼此的印记。今夕何夕,青草离离。明月夜送君千里,等来年,秋风起。

——题记

时间追溯到去年六月毕业季——那是属于我们的雨季。或许是做了太多准备,休业式那天我并没有哭,而是笑着。因为那天同学笑着,老师笑着,太阳也笑着。他们打闹着、放肆着。或许是因为毕业了,我们都长大了,摆脱了童年的稚气。我们都约定,毕业那天不会哭。很幼稚的给个理由:这是班长的命令,不准违反。谁都很清楚,这是书写六年的最后一笔,一定要完美。暗念说:不准哭。

很刻意地去做一件有意义的是,却显得很虚假。我看着他们,这些即将逝去的他们……

还记得一年级,一个个稚嫩的笑容在我心里扎了根,发了芽。还记得我们曾经一起约定,我们一定要一直一直在一起。现实否定了我们幼稚的幻想。有一半多的人因为种种原因,带着种种不舍与牵挂离开这种植着我们童年的花朵。

我此刻是多么希望时光停留。在六年里,我有多少次因为作业太多,希望时间匆匆流逝;有多少次因为值日太累,希望乘上时间之马飞快离开;有多少次因为上课太烦,希望时间转眼即逝。可那是,就在那时,希望时间停留。

音响停了,灯光亮了。我的小学结束了。这些最后一眼的同学走远了。

因为成长我失去了他们——朝夕相处的伙伴。不过到现在,另外一批面孔引领着我翻开崭新的一页。他们陪伴我日日夜夜,他们同样精彩可爱。——这就是我失去六年的同窗情之后的收获。

上帝在为我们关了一扇窗的同时,开启了另外一扇窗。我们永远不会孤独。

还记得,我哭着对自己说:“我长大了。”

校长的成长故事(优秀15篇)篇七

我虽然不是作家,亦没有发表过像样的作品,但我先后有过三个笔名。

记得上世纪八十年代初开始学习写作时,看到大多数作家发表作品都署上笔名,于是,便煞有介事地也给自己起了笔名,那时,我们几个文学爱好者,自发地成立了文学社,并办有社刊《处女地》,我发表在上面的小说《梅赖子新传》、诗歌《聚会》便使用了第一个笔名:文燕,意为文坛刚刚学习飞翔的小燕子。虽然《处女地》是份油印小报,但读者范围涉及数省,拥有大批的作者和读者,影响颇大,因文燕这个名字太女性化,以至于很多读者误以为作者是位女孩,有的小伙子甚至有向作者求爱的意思,这让我始料不及且啼笑皆非,因此,文燕这个笔名是短命的,只用了两次便顺理成章地结束了它的使命。后来,又更换了个颇具男性阳刚之气的笔名:峻峰,寓意为攀登文学高峰。

能让自己的名字变成铅字,是普天之下每位文学爱好者梦寐以求的事,虽然有了笔名,但向正规的报刊编辑部投稿时仍然署本名,那时曾想:如果遇上一位沙里淘金的编辑独具慧眼,从浩繁的参差不齐的来稿中,看重了我那点自我感觉良好的文才,决定采用我的稿子,署上笔名而不署本名岂不可惜,感觉笔名好像是另外一个人,而自己很是吃亏似的。因此,侥幸发表在报刊上的'小豆腐块文章和短诗,用的都是本名。

现在回首往事,那时起笔名完全是作为一种时尚来追求的,同时还伴有新奇的成分,根本不懂笔名的意义。后来因种种原因,我长达二十多年没有写作,即使自己的本名,一年下来也难得写几次,笔名自然也就装箱入柜、寿终正寝了。然而,活在这个世界上的每个人,即便是聪明睿智的贤哲,谁也无法也不能预料自己人生的道路会遭遇何种打击,早已过了不惑之年的我,做梦都不会想到,经过一次刻骨铭心的痛苦之后,被一种力量驱使着,重新握起生疏了的笔,又开始了写作,因而销声匿迹二十多年的笔名也就又一次应运而生了。

那是二零零六年的春季,一幕现代版的《农夫与蛇》的故事在我们家上演,苍颜白发的父亲接受不了家庭的巨大变故,带着悲伤和愤恨,带着对人性的迷惘,离开了让他留念而又困惑的世界。

父亲走后,我处于极度的悲痛之中,他老人家的音容笑貌时时浮现在我的眼前,父亲正直善良的形象让我梦牵魂绕,我忽然产生了写作的冲动,感觉到心里有很多话如鲠在喉,不吐不快。我要把父亲写下来,写他的宽厚仁慈、写他对子女的关爱、写他耿直善良的天性、写他清贫的一生、写他高尚的人格。在一个寂静的深夜,辗转反侧难以入眠的我翻身下床,坐在沉寂了多年的写字台前,擦掉桌面的尘埃,找出二十多年前剩余的稿纸挥笔而就,我不考虑文章如何布局,也不管语言如何表达才能生动,一口气写下了散文《回忆父亲》,文章写完了,我的泪水却没有流完,感情的闸门已经失控,悲戚的哭声打破了夜得宁静。“男儿有泪不轻弹,只因未到伤心时”,我想到了未遭家庭变故前,父亲每天都在大街小巷散步,虽然不很健康,但无大碍,仅仅半年的时间,父亲便撒手人寰,父亲的生命完全是被几只牲畜扼杀的,每每想到这些,即使在骄阳似火的夏日,我也觉得有一股冷入骨髓的寒风向我无情的袭来,从灵魂深处到肉体,我都冷得瑟瑟颤抖。

用泪水写成的《回忆父亲》这篇散文,我便使用了寒风这个笔名,在父亲去世十一个月后发表在《泰山周刊》上,从此,我又断断续续的写了几十篇散文,并整理成集,取名为《寒风散文选》,朋友看后诚恳地对我说:“寒风之名太阴暗,建议更换个笔名。”但我思来想去,仍然决定还是用寒风作为我的最后一个笔名,一直用到不能写作为止。

寒风,固然给人一种冷酷凄凉之感,但它记载着我人生旅程中一段惨痛的经历,每看到或想到这个名字,我就情不自禁的联想到父亲,想起那段噩梦般的遭遇,想起人世间还苟延残喘地生存着一些忘恩负义颠倒是非的小人,浑身便产生一种力量,紧紧握着手中笔,继续写些能挽救肮脏灵魂的文字。

校长的成长故事(优秀15篇)篇八

什么样的书才是好书?这是见仁见智之事。我想,契合了读者当时的心境,填补了读者当时的需要,能够让读过的人念念不忘,大约就可以称之为好书了。

这么多年,我读过的书很杂。早些年多读些名著,人物传记,近些年来,阅读倾向更偏重于教育类,对一些经典的教育著作开始涉猎,譬如《陶行知文集》、《爱心与教育:素质教育探索手记》(李镇西)、《教育的理想与信念》(肖川)、《给教师的建议》(苏霍姆林斯基)、《学会生存—教育世界的今天与明天》(联合国教科文组织)、《人的教育》(福禄倍尔)、《帕夫雷什中学》(苏霍姆林斯基)等等。当然,期间也掺杂了不少看似无价值的“闲书”。

略略回忆自己印象中较为深刻的几次读书经历,以求分享。

上世界八十年代末、九十年代初,很偶然的机会,我在地摊上遇到了路遥的《平凡的世界》,自此与之结缘,反复阅读,受益匪浅。那时候,我的工作刚刚起步,艰苦而陌生的工作环境,看似迷茫的未来,情感的扑朔迷离,都折磨着我非常脆弱的内心。《平凡的世界》就像给我打开了一扇窗,新鲜的空气、温暖的阳光扑面而来。它让我坚信,尽管命运是那样的.不公,只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前,终能获得最后的成功,它给予我一种来自灵魂的震撼。它改变了青春时期的我,改变了我的思想,我的行为,我的态度。它让我的内心始终充满着幻想,让我变得多愁善感,变得越来越能在困难中感受到世界的美好。读过的文学作品中,对我影响最大的无疑就是这本书。这种影响持续存在,我想,它会直至一生。

同样在九十年代初,读到了另一本世界名著,美国女作家玛格丽特·米切尔所著的《飘》。几天的时间,彻夜不眠,完全沉浸在主人公的命运之中。一方面,斯佳丽的人生态度深深影响着我,她常常对自己说:明天又是新的一天。她乐观自信,渴望着安定、渴望着生存、渴望着富裕,面对一连串巨大的可怕的困难和挫折,本来娇生惯养的她坦然接受了,她一次又一次重新把生活的主动权夺回到自己手中。她带给了我很多的正能量。另一方面,白瑞德的行为让我懂得了爱情是一种包容和谅解。他一直包容斯佳丽的一切缺点和不好,他完全明白斯佳丽心中爱着阿希礼,已经没有容下他的位置,但还是选择和她结婚,给她幸福,给她承诺,这是爱的无私。这种爱的执着影响了我后来的爱情观。

两千年之后,我开始更多接触教育类的书籍,很多优秀的著作纷纷进入我的世界,并影响着我对教育的理解。

吴非先生的《不跪着教书》对我触动很大。新课程改革以来,教育界真正实现了“百花齐放”,浮躁、功利之风盛行,你方唱罢我登台,跟风现象严重,一片乱象。《不跪着教书》,是一个穿梭在理想和现实中的有着良知的知识分子,从骨子里流淌出来的椎心泣血的呼叫。这本书传达的是一种理想,一种理想的知识分子人格,一种理想的教育。读这本书读得我心痛,在这种情况下,我一气呵成,写下了反映基础教育种种怪现象的长篇小说《太阳底下》,以求用文字唤醒更多的教师能够“站直身子”。

郑杰是我最喜欢的教育者之一。他的著作我大多读过。其中最喜欢的一本是《边走边叹》。这本书汇编了他在一年时间里写给女儿的52封信:《桂林——幸福是有良好理由的痛苦》、《北海——先得容得下自己》、《宁波——怕你受了过度的教育》、《镇江——童年的快乐是被成年人剥夺的》等,主要内容全都围绕基础教育展开,比较充分地展示了作者对我国基础教育的新思考。读郑杰校长的书是一种心灵的超脱。他以自己深刻的真诚阐述对教育的理解,用最平实普通的话语打动着我。他在书中写到:

一年来,爸爸独自行走,远远地离开上海,正越来越远。爸爸走上了一条不归路了,这不是一条可以用空间概念来丈量的路,而是一段又一段心灵的路途。写这些信不仅是给将来的你读的,也是给现在的热爱教育和关心爸爸的人读的。每个人会从爸爸的信里读到他们想读到的东西,甚至还可能读到悲观和绝望,读到心的颤抖,但是这些都和爸爸无关。

一个静谧的夜,一次安心的阅读,捧的是书,读到的却是一个活生生的灵魂。郑杰校长对我影响很大,不仅仅是他的思想,也包括他的创作风格。有意无意间,我的写作也在模仿他字里行间的轻松、灵动和自由。

肖川教授的《教育的理想与信念》也是我反复品味的一部作品。大概是因为与肖川教授曾经近距离接触和交流的缘故,对他的崇拜更渗透到对这部作品的喜欢中。这部作品的语言精炼、雅致,让我领略了教育的内涵,让我更深地理解了“良好的教育更多的是尊重和信任,而不是防范与责罚”,并最终成为一个像肖川教授一样追求理想教育的“理想主义者”。

我一直坚信,与一本好书相遇,是一种最为美好的缘分。4月,我初至北师大办学平台,到了一个完全陌生的工作环境,面对着完全陌生的工作局面,困难很多,压力很大。这时候,我偶遇了英国女作家蕾秋·乔伊斯的小说《一个人的朝圣》。寂静的深夜,我用心去品读着主人公哈罗德在孤独中穿越时空、灵魂的人生历程,看他在封闭一个世界的同时又打开了另一个世界。那一刻,我产生了强烈的精神共鸣,透过主人公的脚步,我仿佛一步步重新靠近和认识了自己。拥有朝圣的信念,痛苦终究会化作虚无,世界也总是充满了不可思议的奇迹。这本书,使我在复杂的局面面前更为理性、淡然和信心十足。

培根说:读书使人成为完善的人。我就在“稀里糊涂”的读书中成长着,成熟着。我知道,我不是一个完善的人,但我相信,书籍正让我走在去往“完善”的路上。

作者简介:

王福强,河北人,笔名浮尘。天蝎座,外表柔弱,内心善良,韧性十足。性嗜酒,好码字,喜欢做梦,崇尚自由。从教二十八年,信奉“我就是教育”,纯粹的草根,不折不扣的理想主义者。

校长的成长故事(优秀15篇)篇九

5月,一个绝好的机会,让我无限近地触摸到了“拉萨”这个充满异域色彩的名字!但是,却最终失之交臂,留下了长久的遗憾。

我的骨子里向来有些不安分的东西,也许是受“好男儿志在四方”的观念的引导,总渴望着有机会走出家门,走到广阔而绚烂的外面的世界中去。从很小的时候,游遍中国便成了我的梦想之一。不过由于自身条件的限制,这些年来虽然也去过了一些地方,但与“游遍中国”尚有天壤之别。因此,我一直奢望着一个人背起行囊的“孤独”旅程。

思想和身体达到完全自由自在、彻底放松的境地,岂不美哉?

对拉萨的向往,首先源于郑钧的成名作《回到拉萨》:

回到拉萨回到了布达拉。

回到拉萨回到了布达拉宫。

在雅鲁藏布江把我的心洗清。

在雪山之颠把我的魂唤醒。

爬过了唐古拉山遇见了雪莲花。

牵着我的手儿我们回到了她的家。

你根本不愿担心太多的问题。

她会教你如何找到你自己。

没完没了的姑娘正没完没了地笑。

那雪山青草美丽的喇嘛庙。

没完没了地唱我们没完没了地跳。

“那雪山,青草,美丽的喇嘛庙”,一连串词汇,构成了一幅神秘而奇异的风景,让我无限神往。上半年,机会来了,西部教育顾问组织在拉萨举行活动,我作为西部教育顾问,也收到了邀请。内心隐藏的期望一下子被点燃了。我恨不得一时飞到那片高原,体味完全不同的身心感受。更值得我高兴的是,向领导请示,几乎没有遇到障碍,领导痛痛快快地答应了。

于是,开始精心地做准备。上网搜集了西藏的地图和与拉萨相关的资料,一闲下来就仔细研究,以储备更多的感性认识。很短的时间内,“恶补”见了成效,说起相关的风土人情、历史文化来,我也能一套一套的,宛如一个“西藏”通。愈是这样,心头积蓄的“西藏之梦”就愈发浓重。

临出发前几天,购买了机票和必备的物品。手头的工作也做了妥善的安排,免去了后顾之忧。看似一切顺理成章,西藏之行就在眼前了。事情却突然出了变故。

校长找到我,一脸严肃:“我正式通知你,拉萨行程取消。”

“为什么?”我蒙了。

“我是为你着想,把你眼前的事情处理好,这个时候我不能放你出去,否则容易引起误会和非议。”他不容置疑。

“这是我的工作,和生活有关系吗?”我压抑,但又不便发作。

“我能体会你的感受,但你必须听我的。”他依旧不为所动。

我近乎愤怒。但怒火只在胸腔里滚动,却没有从脸上燃烧起来。领导的命令是不得不听的。我离开他的办公室,内心被巨大的痛苦所充斥。不仅仅“梦想”破灭的失落,更包含了许多别的情愫。

那几天,我像掉了魂儿,神不守舍。我一直期望着事情能够有转机。但转机终于没有出现。我甚至想过不顾一切,自费也要去,也要争这口气,但终于也没有实践。

在幽怨缠绵的雨中,我到底心怀沮丧的跑到售票点,把早就买到的飞机票退还给售票小姐,刻骨的伤痛遍布全身!

那天晚上,我麻木地呆坐在电脑前,我想,那一刻我本来应该漫步在拉萨街头,享受着雪域高原清凉的风,沐浴在阳光城的万种风情里。可是,此刻却只能坐在孤独的小屋里,面对呆板的电脑屏幕,用这些无聊、无奈的文字祭奠自己破灭了的“西藏之梦”!

当你失去了生活,你就失去了一切!这段经历是对这个真理最好的诠释!当然,当我重新得到了生活,一切都会回来。我相信,不仅仅是“拉萨之梦”,所有的梦都会有实现的那一天!

因为,我在认真地面对生活!

【本文作者:王福强(微信公众号:王福强的小院)】。

校长的成长故事(优秀15篇)篇十

在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水有悲伤······一点一滴都是我生命中宝贵的财富,也都是滋润我心田的雨水。

“妈,我去上学了。”踏着小鸟的歌声,我将要踏入去学校的小路,”你还没有吃早饭呢,不然带着点······”还没听完妈妈的唠叨,我便消失在她的视线,只剩下‘不用,我不饿。”在回响。

刚上完早读,肚子就开始唱起了歌”咕-咕-咕-“”啊,真倒霉,早知道就听妈妈的了。”这时,天也和我一起沮丧了起来,不一会儿,便”轰隆隆”的叫了起来,顿时,大雨倾盆,狂风怒号,我想;唉,现在也不能去买早点了,只能空着肚子度过整个上午了。

我心不在焉的趴在课桌上,老师的”x-y=2″也从右耳进,左耳出,只觉得电闪雷鸣,可以和我肚子里的”咕咕”声,组成一个乐团了。除了饿,还只是饿,我是摁住肚子,但”空城”没有了土灵的肆无忌惮。”咕-咕-“,附近的同学在老师严厉的目光捂脸窃笑,那尴尬,足以让我荒而逃了。

校长的成长故事(优秀15篇)篇十一

在培训班里,我也常常贪快,每次写功课时都抱着睁一只眼闭一只眼的草率心态,一下子就把功课写完了,我交了作业后,和同学玩得正开心的时候,晴天霹雳,老师把我叫过去,疾言厉色的说:“这是什么鬼画符?回去重写。”说完便把我的作业撕掉,我只好看着别人兴高采烈的玩游戏,默默的低头写作业,真是痛苦啊!当下才顿悟:舍去“求快”,力求慢工出细活,才能得到更多的玩乐时间,玩得更尽兴。

星期一白天在学校要面对可怕的数学课,一群数字像大军不断的轰炸,攻打我的头脑,二堂课下来,我的脑汁四溅,头脑快爆炸了,好不容易,终于休兵了,到了放学时间,但是难关还没过,我得先进培训班,写完功课后,继续和数学评量奋战,在班内囫囵吞枣一个便当后,将书本连同疲劳一起收进书包回家去。回家后仍然不能休息,放下书包,换上袋子,马不停蹄的`赶去上作文课,我换下战袍,拿起笔这枝锄头,化身为一位农夫,在文字田里播种、插秧,除草,一堂课一堂课的过去,日积月累之下,文字田终于到了收割的时节了,我的文章得到桃园县儿童文学奖第三名,我舍弃了时间和欢乐,得到更多的肯定和文字能力的进步,喜乐难以言喻。

有一种蝉在士里蛰伏了十一年,但得到了一个夏天的尽情高歌,用十一年换了一个美丽的夏天,虽然短暂,却成就了永恒的美,令人难忘。我深深的明白:有舍才有得,但丢掉什么总是不易,因为这需要觉醒,需要勇气,需要毅力。为了让自己的生命更丰富,为了得到更多的美好、得到父母与师长的赞美,尽管要舍去睡眠、舍去坏习惯,舍去玩乐的时间,也是值得的。

校长的成长故事(优秀15篇)篇十二

成长是快乐的,同时也伴着许许多多挫折和失败,你一定会因此而感到烦恼,这时你千万不要被成长的烦恼打倒,不要灰心,不要放弃,拿出自信你就可以从困难的深渊中走出来。

记得小学每次放学以后都总是妈妈催促我快点写作业,我总是耷拉着脸小声说道:“总是有这麽多讨厌的作业。”写完了作业,我总是拿着美味的零食看着我的奥特曼动画片,那时的快乐油然而生。随着时光渐渐地飞逝,岁月将我点缀成了一个正正经经的初中生,慢慢地褪去了童年的幼稚,让我领略到了学习的快乐,每当我捧着一本名著遨游在那故事的情节里,仿佛自己就是那主人翁,加上那唯美的词语、优美的语句,让我由衷地感叹我们祖国五千年文字的魅力,快乐也伴随之而来。

在成长中不得不承认自己也有因压力过多而哭过,记得期末考试中我自认为的强项数学考的不如人意,让我灰心丧气,老师似乎看出了我的心事,给予了我无微不致的关怀和鼓励,帮我做了具体的分析让我认识到了自己的不足之处。经过老师的教诲,让我在下学期几次单元考试中取的了优秀的成绩,心中乐开了花,让我体会到快乐是付出之后得到的收获。如今我已懂得压力就是动力,它是驶向我梦想的船帆,推动我加快前行的脚步,努力去实现自己的梦想。

每个人成长的道路都如连绵的山迈蜿蜒崎岖,我们可以观赏沿途的风景,还要注意脚下的绊石,虽然也有摔倒,但马上也会爬起啪啪泥土勇往向前,要想成功,就必须付出努力和汗水,成长的快乐,就在于它丰富多彩,像串起的七彩珠。成长的快乐像一瓶老酒是耐人寻味的,快乐无处不在,像音乐在我们生活的每个角落里回荡。

成长是一个漫长的过程,在成长的过程中有许多意想不到的事情,只是需要你以乐观的心态去对待。

记忆中,在我三岁时,每当夏季来临,不管当时天气有多么炎热,我总喜欢跑出去玩,而且都是中午出去玩,可中午正是太阳最毒的时候,谁也不愿意出门,可是我呢?什么都不怕,在太阳底下玩的不亦乐乎,玩累了,便跑去找妈妈,拉她去买冰淇淋,妈妈本不愿出门,但在我百般撒娇下,妈妈最终拉着我的小手往商店去,吃着美味的冰淇淋,朝妈妈露出一个幸福的笑脸。我想此时的咖啡是甜的吧!

上三年级时,有一天我和妹妹在公园玩,突然,凭空冒出一辆自行车,正朝我和妹妹骑过来,我连忙推开妹妹,结果我被撞到在地,我哇的一声哭了,膝盖摔了一个口,还在流血,我的哭声让妹妹从惊吓中回过神,连忙跑回家,妈妈来了,她没有立马送我去医院,而是严肃的对我说,我告诉过你,遇到困难,应该坚强,勇敢。我恍惚了一下,慢慢从地上爬起来,一步一步走着。我想此时的咖啡是苦甜交织的吧!

上六年级时,我莫名其妙的中枪了,为什么呢?因为当时我喜欢问老师题,所以同学们误认为我打小报告,同学们的疏远,有意无意的刁难,更是深深的伤害了我,那段期间,应该是我最难熬的吧!我想此时的咖啡是苦的吧!

现在回想起来,我的人生何尝不是一杯咖啡,甜与苦,只有自己才知道,尽管这是一个漫长的过程,但最终都是幸福的,快乐的。

成长是一个过程,是由一个懵懂的孩子走向成熟的过程。而快乐分为很多种,有自娱自乐,自得其乐等等。

童年的往事回味无穷,每一件事都能令我笑出声来。小时候最喜欢洋娃娃,整天缠着妈妈买,它们在我的成长过程中增添了色彩和乐趣。还记得一年级刚开学没多久,有次从梦中惊醒来,我哭着走到妈妈的房间想和她一起睡,谁能想到她竟给我一张纸,对我说:“你长大啦,要学会自我独立了。”我自己擦干眼泪,走到自己房间睡。也许这也我成长过程中的一次考验吧。

匆忙的独孤了一年,当铃声再次响起的时候,我又长大了。屈指数数过去的一年中的小事儿,还真繁琐到想不起来。但是到后来,依稀的想起了成长中的点点滴滴。

二年级的我长得不高,个子很小。有次去乡下奶奶家,奶奶给我们一大包蔬菜,妈妈只骑了一辆自行车,并放不下那么大的东西。我人矮,推不了自行车。我不知哪儿来的勇气,挽起袖子抱着大包的菜径直向前走去。妈妈推着自行车在后面追着。我一开始抱着蔬菜的时候,没感觉到多重,到后来真是力气耗尽了,就在路边休息一会儿。大冬天的,我像个企鹅一样,在寒风中摇来晃去。在路中,竟有几个路人称赞我?!我鼓起全身的劲儿,一个劲儿的往前冲。

我会在成长的过程中,神采飞扬的追赶脚步,紧握住灿烂的童年时光。成长的脚步任然在继续,我不能回头,我会好好珍惜它。就如品茶一般,刚品尝师是甘甜的,可是过会儿就会回味无穷。

校长的成长故事(优秀15篇)篇十三

今天我想写一下在我的成长中关于跳舞的故事。

从小我就很喜欢看晚会上的舞蹈,不仅仅是电视上的,还有学校举办的。

只是我没有学过,而且每一次班级里有跳舞的节目,因为种种原因我都没能被邀请加入。

所以,当看到其他同学朋友在舞台闪闪发光的模样,真让我羡慕。

随着年龄地增长,我渐渐地不再像小时候那样痴迷跳舞,只是把这一份喜欢偷偷地藏在心底,只到一次暑假中偶然的遇见。

那天清晨,我是被妈妈喊起来锻炼的,本来不太情愿,可到公园散步跑一跑之后,我发现自己很喜欢这样的感受。

就在我要回家的时候,我看到了公园一角,有几个年轻的姐姐正在跳舞。好奇地我站在一旁观看着,不一会就有一位大姐姐过来问我,要不要加入。

我真的有点儿受宠若惊,那位姐姐却大方地说:“喜欢地话,可以跟我们学着跳。”

本来我还有点儿腼腆,听她的鼓励,也就厚着脸皮一起跟着学了起来。

之后的几天,我每天清晨都会去跟她们学。渐渐地我发现我喜欢上了这种舞蹈的感觉,同时我也有一个很强烈的领悟:其实很多舞蹈并不难,难的是你有没有兴趣,有没有去坚持练习。

经过一周的练习,我居然也能跟着跳上好几首舞蹈,看到大姐姐给我们拍的小视频,我发现自己比想象跳的要好看的多。

我觉得这一次的舞蹈遇见,是我成长中的特别美好的一件事,不仅让我对舞蹈又有了兴趣,而且也让我明白,成长中需要勇敢、坚持与努力的道理。

校长的成长故事(优秀15篇)篇十四

心中的顽石阻碍我们去发现、去创造的,仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头,宽度大约有四十公分,高度有十公分。到菜园的人,不小心就会踢到那一颗大石头,不是跌倒就是擦伤。儿子问:爸爸,那颗讨厌的石头,为什么不把它挖走?爸爸这么回答:你说那颗石头喔?从你爷爷时代,就一直放到现在了,它的体积那么大,不知道要挖到到什么时候,没事无聊挖石头,不如走路小心一点,还可以训练你的反应能力。过了几年,这颗大石头留到下一代,当时的儿子娶了媳妇,当了爸爸。有一天媳妇气愤地说:爸爸,菜园那颗大石头,我越看越不顺眼,改天请人搬走好了。爸爸回答说:算了吧!那颗大石头很重的,可以搬走的话在我小时候就搬走了,哪会让它留到现在啊?媳妇心底非常不是滋味,那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。有一天早上,媳妇带着锄头和一桶水,将整桶水倒在大石头的四周。

十几分钟以后,媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。媳妇早有心理准备,可能要挖一天吧,谁都没想到几分钟就把石头挖起来,看看大小,这颗石头没有想像的那么大,都是被那个巨大的外表蒙骗了。

校长的成长故事(优秀15篇)篇十五

每个人都有成长的故事,而这个故事却令我至今难以忘怀。

记得在我刚入小学一年级时,没有时间概念,总是最后一个到校,结果被罚站到了后面。那时,我从不烦恼,也不难为情,周而复始。就这样开开心心,无忧无滤地过着我的。

小学生活。

到了期末,取成绩单时,老师很开心地说:“这个学期,同学们表现很棒,只有一位同学得了两个良,其余都是优”我听了,赶紧打开成绩单,仔细地看了起来,果然被我找到了,两个良,那老师说的那个人就是我,太开心了!我被表扬了,我要把这个好消息告诉妈妈这节课,我一直沉浸在幸福当中,老师后来说什么根本没听进去。

好不容易放学了,我飞奔地跑出去,看见妈妈的第一句话就说:“妈妈,妈妈,老师表扬我了,我们班只有一个人是两个良的,那个人就是我。”妈妈听了,开心地说:“真的吗?我女儿真能干!来,把老师说的原话告诉妈妈。”于是,我就把老师说的原原本本地说了一遍。妈妈听了,说:“回家把好消息告诉爸爸。”我开心地点点头。

回到家,我马上告诉了爸爸,爸爸也开心极了。说这么好的事,得买点东西奖励一下。于是,我说我要巧克力,爸爸妈妈欣然同意了。那次的巧克力是我最好吃的一次,我永远也忘不了。

自从那以后,我知道了,取得好成绩是很开心的。于是,我每天都很准时上学,从不迟到,而且老师的表扬也越来越多,我学习的兴趣也越来越浓了。

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