通过写作，我们可以更好地表达自己的思想和情感，展示自己的才华和创造力。小编为大家精心挑选了一些著名作家的优秀作文，希望能够给大家提供一些写作的参考和借鉴。
五年级写景秋天的早晨（专业15篇）篇一
“火红石榴挂满天，谁都知道在秋天”。秋天来了，树叶发生了巨大的变化。有的变黄了，有的变红了，还有的没有变化。
枫树的树叶红红的，像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。又像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上，像一片红色的田野。枫树的叶子在加拿大可以制枫糖。
松树的叶子绿绿的，像一根根针，缝啊缝啊，缝了一张布，接住了熟透了的果实。松树的叶子一年四季都是绿色的。有句话叫“坐如钟，站如松”，其中的松字就是指松树的挺拔。
秋天的树叶有许多许多，下一次我再一一给你说。
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五年级写景秋天的早晨（专业15篇）篇二
秋姑娘来了，她脸上带着迷人的微笑，迈着轻盈的脚步，不知不觉地走来了。
秋姑娘悄悄来到果园，果树上结满了又大又红的果实，好像是一个个大灯笼挂在树枝上。大人们忙着在摘水果，虽然汗流浃背，但脸上洋溢着幸福的微笑。孩子们的欢笑声在果园上空飘荡。
秋姑娘有一支五彩缤纷的画笔，她把稻田染成了金色，还让稻谷翻起了金色的波浪。金色的波浪随风舞动，诉说着丰收的喜悦。她把红色给了枫林和高粱，枫林就像红红的海洋，一片火红。不禁让人想到杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”高粱的果实红红的，就好像一个个熊熊燃烧的火把。菊花的颜色就更多了，紫色、浅黄、粉红、雪白……真是五颜六色，绚丽无比。怒放的菊花尽情展示着自己的美丽。引来了无数人驻足痴望。
秋姑娘告诉小蚂蚁，快快储藏食物，冬天快要来了。她告诉小青蛙快点找个冬眠的地方，要不就来不及了。
秋姑娘啊!你带给大地的是层林尽染、瓜果飘香;你带给小朋友的是欢歌笑语，思绪飞扬!
秋天真好，秋天真美，我爱秋天!
五年级写景秋天的早晨（专业15篇）篇三
家庭的早晨，是闹钟吵闹的铃声惊醒的;实验小学，四周树木纵横，它的早晨是树枝轻松的摇摆声唤醒的。
校园的早晨是美丽的。明亮的阳光下，宽大的操场闪烁着点点金光;同学们随着音乐摇摆着身子，犹如一朵朵鲜艳多彩的花儿，随着风儿翩翩起舞。主席台四处栽满了绿油油的铁树，一棵紧挨着一棵。一些万年青在微风中摇摆着身子，显得格外醒目。那高高的围墙坐落在学校的四面八方，不时有一只只燕子从雪白的墙后悄悄跳出来，又在学校上空轻轻飞过。
校园的早晨又是热闹的。路很宽，人也多，你会不由自主的随着拥挤的人流去参加游戏。
跑道上有各种活动：那正在比赛的呼啦圈、跳绳、乒乓球里高手如云，战得不分胜负;那正在奔腾的同学，就像是脱了缰的野马，炮得飞快;那篮球场上的同学们在玩翻跟斗、丢手绢、贴药膏……来上课的老师面带微笑，仔细地观察着同学们的每一个动作。
校园的早晨更是紧张的。走廊两旁，不少教室里都发出了闲杂的拿书、铅笔盒的声音，同学们都在做着上课前的各种准备。有些教室里已经上课了，老师正忙个不停地回答着同学们的问题。我们的教室对面是舞蹈室，正紧张地做着舞会前的练习，门窗里不时飘出钢琴的演奏声。上体育课的同学站得很直，就像一棵挺拔的小树。这儿原是个像山村的小学，只有一幢教学楼，一个水池和一座木桥。如今，校园里建起了校友楼、实验楼、篮球场、传达室。学校在变化，在前进，我们的学校将会变得更加美丽!
五年级写景秋天的早晨（专业15篇）篇四
今天清晨，我和爸爸沿着我家附近的小路去散步，爸爸说要我体验一下秋天的早晨。秋天的清晨让我感觉到了一丝凉意，秋风吹到脸上，凉凉的。
我们顺着一条小路向前走，走到了一片庄稼地里。我说的这条“小路”，是一条被人们踩出来的路。看着这条小路我突然想到了鲁迅先生说的一句话：这世上本没有路，走的人多了，就成了路。这条被种地的人们踩出来的小路上满是落叶。那些落叶的颜色很特别，是银白色的，略带点黄色。落叶铺了一路，远远望去，好像是下了一层霜，让人感觉到了浓浓的秋意。
道路旁边是一片丰收的景象：玉米都收了，被剥去了外衣的玉米穗堆放在一起，金灿灿的。旁边还有几个农民伯伯正在忙着剥玉米，脸上都洋溢着喜悦的笑容。地瓜地里，地瓜的叶子连成一片，绿油油的。最狡猾的.还要数萝卜，原来萝卜那美味的根也是深藏在土里的。开始的时候，爸爸告诉我那是萝卜，我还不相信，直到爸爸拨开土，露出了它的一点根时，我才明白原来萝卜是这样生长的。
我还第一次看见了山芋叶。山芋叶好大啊，形状与荷叶有点相似。我正奇怪荷叶怎么会长在地里，爸爸告诉我那是山芋。那宽大的山芋叶子像一把天然的遮阳伞，为它的果实遮风挡雨。
再往前走，就看到了一片果园。那里有苹果树和柿子树。柿子树上挂满了金黄色的柿子，像一个个金黄色的小灯笼，我好像闻到了柿子那诱人的香甜味。红红的苹果也挂满枝头，沉甸甸地，压弯了枝头。
我和爸爸一路走来，看到秋天的田野是丰收的，给勤劳的人们带来了丰收的喜悦。也让我感觉到了一分耕耘，一分收获。
五年级写景秋天的早晨（专业15篇）篇五
秋伯伯迈着矫健的步伐向我们走来，夏姐姐连招呼都不打便依依不舍地离开了。
天空湛蓝湛蓝的，好似一颗颗蓝宝石镶嵌在天边，公园里的小草都枯萎了，树上的叶子变黄了，秋风一吹，纷纷下落，似乎听到大树在对我们说再见，天上的大雁一会儿飞成“人”字行，一会儿飞成“一”字行，准备去南方过冬。动物们大多都在囤积食物，田野里稻子成熟了，发出金灿灿的光芒，看到农民伯伯丰收的快乐人们从短袖变成长袖。
落叶沙沙的声音似乎在我耳边响起，又听到农民伯伯的欢声笑语，蝈蝈的吱吱声，秋雨细细绵绵，淅淅沥沥地下着，好像在讲一个没完没了的故事。俗话说“一场秋雨一场寒，十场秋雨加层棉”。
闻到了桂花的香味，果香和农民伯伯丰收的气息。
早晨的太阳照在身上很温暖，中午的太阳热得如同一个发怒的大叔，下午的太阳没有中午那么热，秋风吹来，非常凉爽。
尝尝新鲜的苹果、梨、橘子、大枣、月饼......
我突然想起一首描写秋天的诗句“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
秋天真是一个又凉爽又美丽的季节啊！
五年级写景秋天的早晨（专业15篇）篇六
“一日之计在于晨，一年之计在于春。”早晨，它给大地带来生机勃勃，繁荣昌盛的景象;早晨，它给人们带来了光明和希望。一天里最短暂的是早晨，一天里最珍贵的也是早晨。
每当空中渐渐隐去笼罩在天边的黑纱时，东方便飘起了一片片五彩的云霞。随后，太阳也缓缓升起来了，太阳羞涩地透过云霞，探出早已胀得通红的脸庞，像一个腼腆的小姑娘张望着大地。
“喔喔”雄鸡一声长鸣，响彻云霄，传遍千家万户，好像在催着人们新的一天到来了，快来迎接它吧!顿时，整个城市沸腾起来了!新的一天就这样拉开了序幕。
看!公园里、假山旁、亭子前，一些年过花甲的老人悠闲地打着太极拳，他们虽白发苍苍，但却个个精神抖擞。看上去真像一幅恬淡的动态水墨画，也许这就是画家的手笔吧!
“刷刷”原来是清洁工人在打扫我们的大地，正是他们使我们的城市变得如此美丽!
“叮铃铃，叮铃铃”一阵阵清脆的声音，从四面八方传来，原来是叔叔阿姨们骑着自行车回到自己的工作岗位上。
早晨既是宝贵的，也是短暂的。正是这短暂的早晨，给大地增添了不少生机与色彩，也正是这短暂的早晨，给予了人们新的希望。
小作者写作思路清晰，描写生动，文中可圈可点的佳句不少，紧紧围绕宝贵和短暂来写，把城市的早晨写得生机盎然，有声有色!
五年级写景秋天的早晨（专业15篇）篇七
当太阳还没升起的时候，我们的校园还沉浸在睡梦中，到处鸦雀无声。只听见小鸟在叽叽喳喳地叫，好象在说：“快起床，快起床。”一会儿，太阳冉冉升起，把朝霞映得红红的，好像喝了一点酒，脸上呈显出红晕一样。整个校园像镶上宝石一样，晶莹透亮。
啊!大树醒了，沾着晶莹的露珠，花儿醒了，露出可爱的笑脸，小鸟醒了，亮开了清脆的歌喉，飞向瓦蓝瓦蓝的天空。校园的早晨是那么温馨和优美，我深吸一口气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。
啊!校门开了，小朋友们高高兴兴地走进校园，有的在操场上跳绳，跑步，做游戏……还有的在教室做值日，也有的同学非常认真地在教室里读书，我们像一只只蜜蜂非常勤劳地在知识的海洋里遨游，是多么快乐呀!
天空瓦蓝瓦蓝的，它像一个魔术师，把白云一会儿变成一条龙，一会儿变成一条鱼。呀!鱼不见了，我想那条鱼可能是被龙吃掉了。龙飘来飘去，也许没吃饱，在找食呢!
上早自习了，同学们高声朗读着课文，一阵阵琅琅的读书声在校园内此起彼伏，好似一首美妙的乐曲正在演奏，使无数的人陶醉。
我爱早晨的景物，更爱校园清晨的景物!
校园的早晨是美丽的。当月亮婆婆躲藏起来时，新的一天开始了。在校园里，小草抬起它那可爱的小脸;树木张开了它那健壮的身躯;柳树用风梳子梳着头发;花儿尽情地把自己的美丽和香味带给每一个人：再加上小朋友们的活泼、生机。给校园的早晨添上璀璨的一笔。
清晨，校园沉浸在一层白雾里，乳白色的浓雾把校园团团包围，整个校园十分寂静。只有两座教学大楼和天井里的花草树木在浮动的浓雾中时隐时现，真如仙境一般。
太阳出来了，同学们也陆续地来到学校，校园里便立刻充满了生机。看，蝴蝶在欢乐地飞翔，听，鸟儿在尽情歌唱，还有小朋友们朗朗的读书声和愉快的笑声，顿时，整个校园都被快乐围绕。同学们在早晨温和的阳光下做早操，呼吸着早晨特有的新鲜空气，个个精神饱满，动作敏捷整齐，是校园的早晨一道独特的风景。
“一日之计在于晨”早晨是美丽的，也是短暂的，我一定要珍惜早晨，把握早晨。
俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨。我们校园的早晨更是美丽的。
校园的早晨是安静的。在淡淡的晨曦中，隐隐约约可以看见高高的旗杆静静地肃立在操场的中央。路旁嫩绿的小草和五颜六色的小花正贪婪地吮吸着甘露，好像一下子就要长成参天大树。
校园的早晨是热闹的。当东方露出第一抹彩霞时，机灵的小鸟唱着清脆悦耳的歌声从上空掠过，将师生从睡梦中唤醒。操场上，晨练的人们发出咔嚓咔嚓的脚步声，把校园的早晨又变得热闹了。
校园的早晨又是充满生机的。当太阳露出红彤彤的笑脸时，活泼可爱的孩子们陆陆续续来到学校。他们带着求知若渴的心情走进教室。他们拿出自己的课本，发出朗朗的读书声：风声，雨声，读书，声声入耳;家事，国事，天下事。事事关心。
啊!校园的早晨多美呀!祖国把希望寄在我们身上，我们不能辜负他对我们的希望。
五年级写景秋天的早晨（专业15篇）篇八
秋天是丰收的季节。你看那成片的豆荚，就像一个个小音乐家，在蓝天白云下唱着优美的歌儿。麦子为豆荚伴舞，就像一个个小舞蹈家。
清澈的小河里有一群群可爱的小鱼在水里游来游去。
天空有许多白云在跑跑抓呢！远处一座座山峰好像是在说：“看我比你高”。一阵阵风吹来豆荚们各各变了样，就像一个个小音符呢！
瞧，那金光闪闪的麦子好像一个个小元宝。高梁挺着身子，就像一个个小士兵在这保护着丰富的麦子。
秋天的景色可真美呀！
五年级写景秋天的早晨（专业15篇）篇九
冬天的早晨，是寒冷的。寒风呼呼的吹着，吹到脸上如同刀割一样疼，出行的人们都戴上厚厚的帽子，穿上了暖和的棉衣。
冬天的早晨，是安静的。原本湍急的河流也变得异常平静，再也无法找到你追我赶的影子，偷偷的藏起了调皮的本性，变得那么平静，温柔，似乎恬静的睡着了。
五年级写景秋天的早晨（专业15篇）篇十
一年四季中，我最喜爱的季节就是秋天。我爱它的景色宜人，爱它的天高气爽。
秋风穿着轻飘的衣衫来到人间，驱走了夏天的闷热，从庞大的衣衫中散布出沁人心脾的凉爽。
那，秋风是什么什么颜色的呢？
秋风是红色的因为它染红了枫叶；秋风是黄色的，因为它吹黄了谷子；秋风是白色的，因为它给棉花披上了银装；秋风是黑色的，因为墨菊的花朵就是最好的证明；秋风是五颜六色的。
秋风其实就是一位舞者，当她停止婆娑起舞时，菊花、枫树、已经枯黄的小草都停止了摆动。因为，秋天这迷人的景色使它们心醉；因为，秋天这缤纷的色彩让它们不得不陶醉其中。
金秋时节，连绵的秋雨都是那么美。它像一位姑娘在细细倾吐自己的心事。秋天，野果飘香，微风中飘洒着那带着凉意的雨丝，更显出秋天那一种别具一格的韵味。一滴滴细腻的秋雨洒落再树上、路上，使眼前的一切都构成一幅纯净的画面。细细的雨点落在身上，顿时，吹散了身上的焦躁。
河两岸绿得发黑的树木，让秋天给绿叶边镶上了一圈金边，它们把河面镀上了一层诱人的色彩。
秋，就像一位作家用他那带着微微伤感的笔调，娓娓述说着一部拥有悲惨结局的童话。
秋词赏析。
这首诗是刘禹锡被贬朗州后所作。诗人一改传统秋词的凄凉情调，赞美了秋天的开阔明丽，反映出诗人乐观情绪和不屈的斗志。
首句，从自古诗家词人逢秋而悲落笔，道出了诗人们对秋天的悲凉心绪，倾诉悲凉寂寞之感。一个“悲”字写尽历代诗人逢秋之心境，为下文诗人写出与众不同之笔尽其所能。
第二句，诗人直率坦言，喻“秋日似春朝”，一个“春”字点出富有朝气，充满生机与活页纸力，恰与前句的“寂寥”形成鲜明比照，一下子放射出诗人乐观向上的心态，不因秋景之衰而气竭，也不因仕途的不顺而自馁。
第三句，借景抒情，以秋日晴空为背景，用“一鹤”正振翅冲破云层，翱翔天空来托物言志，借鹤而写离开“樊笼”复返自然，摆脱羁绊的欣喜跃然纸上。写景开阔明丽，令人精神爽朗，耳目为之一新，这是一只多么洒脱自在，奋发向上的鹤啊！
尾句，“引”字不仅有独树一帜，标新立新之效，还具有矢志不移的傲骨，更有“鲲鹏展翅九万里”的远大志向。
全诗落笔恢弘，从遥远的时空下笔，一幅“秋日晴空”既给悲秋者以肯定，又不落俗套地点化出与众不同的观点，写景为言志作铺陈，在一片开阔美丽的景色之中吐露自己的意图，这种大开大阖之作在唐诗之中也不多见。
“霜花”只有冬天才能看到，作者为什么说“领略了春夏秋冬的风光”？
因为霜花把春夏秋冬的特点景色都表达了出来，所以作者说领略了春夏秋冬的风光。
五年级写景秋天的早晨（专业15篇）篇十一
已发进入秋天很久了，照例每年到了这时候总想写一些关于季节的文字。也不知为什么，对秋天，总有一种特殊的情怀，可能是因为我在秋天出生的原因吧。
小时候读书，有一句话背得滚瓜烂熟：“秋天到了，树叶黄了，一群大雁往南飞……”现在我教学生写作文，每当写到秋天的时候，他们也这样说，但其实对于这样的情景，我们南方是很少见到的，秋天没有变黄，依然是绿的，惟一变黄的是田野，那才真正的黄灿灿的一片。
但其实，真正收稻谷的时候，我们所感受的并不全然的真正的秋天，因为收谷子的时节，在我们这依然是暑气未消。记得小时候常常帮着爸爸晒谷子，印象最深刻的是中午的时候拿扛一根五六米长的耙子翻谷子，太阳刺得人睁不开眼，常常翻完谷了，回到家骤然走近黑暗的地方什么也看不见，好像是失明了一般，俨然还是一副盛夏的气势。
傍晚四五点钟就要把谷子收起来了，再晚水气上来，暴晒一天的谷子就要返潮了，这时候是最有趣的，我们用竹条编的簸箕装谷子，再把谷子放进罗框里，一担担地挑回家，当然这个任务归爸爸，而我的游戏在于簸箕。我把簸箕深深地推进谷子里，这时竹条和稻谷之间就会发出“滋滋”的摩擦声，细细的，却有一种让人安心的结实感，这声音就算时隔十多年，依然能清晰地从我耳边回响起来，这声音让我感到满满地安全感，它让我扎扎实实地感受到拥有着某一样东西，因为在我手下的是真正丰收的谷子，那是无论如何也消失不掉的。
这样有场景已经不复见了，这几年回去过一两次，每次我总是刻意挑一个靠窗的位置，贪婪地看着窗外，搜寻着田野的痕隙。看到还泛青的稻穗，总忍不住想象它发黄的样子，每天深秋临近时，对田野的思念不会浓得无以复加。
我出生在九月二十三，秋分日，这一天地球正式跨过赤道向南半球进发，但更重要的是秋天也在这一天正式宣布要正式入主大地，所以我总觉得我的灵魂是属于秋天的，而秋天永远属于大地。
我没有见过那么辉煌的漫山遍野的落叶，我所见识的山永远是青山，它很沉稳，从不轻易变装，真正变装的是大地，它送来黄橙橙的稻谷，接着又送来寒意逼人的霜露，我怀恋秋天，怀恋它从脚底窜上心田的凉意与温暖，因为秋天给灵魂一次回归大地机会，秋天让人觉得扎实与安全。
五年级写景秋天的早晨（专业15篇）篇十二
在街上，闻到阵阵花香，抬头看时，只见是桂树开花了。小小的桂花隐藏在绿叶之中，显得十分娇小可爱。随着醉人的香气飘来，我那浮躁的心也渐渐平息了下来。
天真蓝，就像是用画笔画出来的一样。难怪有人说：“秋高气爽”。秋风吹拂着我的脸颊，凉凉的，完全没有了夏天那闷热的气息。秋天，真的来了！
秋天，终于来了。我生长在南方，对秋天有着一种不一样的喜爱与依恋。一场秋雨一场凉，几天前的一场秋雨过后，不再有了酷热难熬的气息，肆虐的秋老虎也倏地不见了踪影。秋天的阳光也不再放射出灼人的紫外线。它给人们的感觉是妩媚、柔和的。狂风暴雨早已离去，留下的，是温柔的秋风与凉爽的秋雨。
秋夜里，月色不再朦胧，月亮皎洁明亮。我常望着那轮悬挂在半空的月亮，想那广寒宫中的嫦娥姑娘，她是在思念自己的故乡吗？每到中秋夜，她那忧伤的眸子中一定盛着晶莹的泪珠，盛满了对故乡的思念。
秋天，她不轻易摘下美丽的面纱，让我们难窥全貌。在那朦朦胧胧之中，更增添了一份诱人的神秘。她的美丽，或在于此吧！
五年级写景秋天的早晨（专业15篇）篇十三
秋天来了，炎热的夏天过去了。
早晨，太阳升起来了。稻子映着太阳显得金黄金黄；桂花也在阳光的照耀之下芬芳扑鼻；溪流如珍珠般嵌在草地上，金光闪闪；我出门上学，心情特别好，我家的鹦鹉“叽叽喳喳”叫着，显然心情也很好；我种的花草迫不及待地往上生长，它们也乐坏了。
中午，太阳当空照。枫叶在秋天红了，但在阳光的照耀下显得更红；花儿觉得太阳比夏天凉快了许多，就抬起头张望；面黄肌瘦的小草见到太阳，心情也好了许多；杮子在秋风的吹拂下，在阳光的照耀下红得犹如一盏小灯笼。
傍晚，太阳下山了。苹果的脸色红润了一些；树丛也被照得鲜红了；晚霞更被夕阳照得通红通红。
夜晚，月亮上升了。松柏披上了更深、更厚的衣裳；柳树在微风下轻轻地摆动枝条；星星越发灿烂，一切是那么静谧、安详！
秋天，一天到晚都有奇异的景色，我爱秋天！
五年级写景秋天的早晨（专业15篇）篇十四
秋天来了，大树抖抖手臂，大雁向南边飞去。到田里的庄稼也成熟了。
秋天真好啊，秋天是金色的，是丰收的，是快乐的，但也是悲伤的。大雁南飞，再也看不见它的身影。秋天是悲伤的大树上的树叶落在树妈妈的脚下，但秋天也很快乐，辛弃疾说了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”没错，秋天是有片片蛙声，有朵朵稻花，有声声歌唱，也有果子的清香。
秋天的果园是美好而甜美的。果园里有梨，苹果，橘子，桃子……人们唱着丰收的歌非常愉快。
秋天是美好的，是静寂的，是开心的，是可爱的，是悲伤的。
我爱秋天！！
五年级写景秋天的早晨（专业15篇）篇十五
天的绚丽，但还是竞相开放。那曾经被车轧人踩的小草，仍旧郁郁葱葱。一阵凉风吹来，路边杨树上几片黄叶飘飘悠悠地落下来。此时不免使人想起那百花争艳的春天，会留恋那草木繁盛的夏天。猛抬眼，极目远望，啊！那一方方红通通的高粱，一块块金灿灿的谷子，一片片刚吐絮的棉花#8943;#8943;真是美不胜收，令人心旷神怡。
前面那满地绿色是什么？啊，原来是一片红薯地，我们管它叫“山药”。它长长的茎爬满地，茎上的叶把大地盖得严严实实，不留一点儿空隙。如果你不拨开找，就很难发现它的根。它的茎长得很长，有的长达四五米呢，这一根绕着那一根，如果你不费一番功夫，就休想抽出一根完整的茎，嗬，好一个紧密团结的大集体呀！更有趣的是它那扎在地下的根，成熟的时候变得又大又肥，把周围的地面拱起一个个“大蘑菇”，那就是我们吃的红薯。把它挖回家，煮着吃，又软又甜，好吃极了！还能做淀粉、粉丝，是农民致富的一条路子呢！
望着这遍地丰收在望的庄稼，我不由得想起奶奶常说的一句话：“大地是个宝，人勤地不懒。”是啊，是勤劳的人民用自己的双手描绘着秋天的田野。