优秀作文能够通过文字表达出丰富多样的情感，引起读者共鸣。优秀的作文不仅仅是语言流畅，更需要有深度和独到的见解。在写作过程中，我们要注重提升语言的准确性和表达的清晰度。以下是小编为大家整理了一些值得一读的优秀作文片段，希望能给大家以启发。
人与自然和谐共生初中生（模板21篇）篇一
亲爱的同学们：
大家早上好！
我是五2班的班主任杨老师。
我是五2班同学的赵梓卿。
4月22日是第51个“世界地球日”。它是全人类共同的节日。今天，我们要演讲的题目是《珍爱地球人与自然和谐共生》。同学们，如果让你为地球妈妈画一幅画，你希望画中的地球妈妈露出开心的笑脸，还是留下悲伤的泪水？大家一定是选择前者。
我们希望地球妈妈永远年轻美丽，永远飘动着它那用森林装点的长发，眨着那双浸满了蓝天海水的大眼睛。于是，我们把希望写进作文里，用优美的词汇描述着美丽的四季风景————春天，杨柳依依，百花争艳，夏天，荷塘美景，蛙声连连。秋天，梧桐夜雨，红叶片片。冬天，白雪皑皑，雪花纷飞。
在此，我们庄严的许下承诺：精心呵护那郁郁葱葱的草地，不穿越绿化带，践踏草地，让小草迎着春风歌唱；随手捡起散落在地上的垃圾，养成将垃圾分类处理的好习惯。随手关掉水龙头，不浪费一滴水；离开房间时一定要关灯，不浪费一度电，节约能源；不剩饭，不浪费粮食；少用一次性筷子，减少树木砍伐；多植树造林，阻挡风沙的侵袭。
在如今的北附校园里，环境保护意识已经渐渐深入到许多老师和同学的心中。我们用自己的爱心和行动去营造和维护美丽的校园，提高资源的利用率。节约每一张纸，每一滴水，每一份资源的观念深入人心。突发的疫情也使我们认识到地球的脆弱，我们积极的学习如何与自然和谐相处。未来的日子里，让我们继续以自然之名为地球发声，将我是地球代言人延续下去，并积极行动起来，做大自然的守护者，共建共享生态文明。
同时，我也希望大家时刻牢记《公民生态环境行为规范》的十条内容，并付诸行动。关注生态环境，节约能源资源，践行绿色消费，选择低碳出行，分类投放垃圾，减少污染产生、呵护自然生态、参加环保实践、参与监督举报、共建美丽中国。
只有一个地球，共有一个家园。人与自然是生命共同体。珍爱地球，不止“4月22日”，人与自然和谐共生是永恒的主题。一次代言，一生践行。让我们携起手来，为我们的地球家园缔造一个美好的明天吧！
我们的演讲完毕，谢谢大家!
人与自然和谐共生初中生（模板21篇）篇二
它叫百花村，是一个山里的小村庄。村里的经济不好，但这里的人们活得很开心，因为他们的家园令村民自豪。
致富之风扫遍全国，这里的人们也开始想方设法地赚钱，幻想着有一天也能过上小康日子。
三年过去了，张家靠砍伐树木住上了小洋楼，李家因为开化工厂搬进了三层别墅……村民们看在眼里，心中羡慕极了，于是每家每户都寻找着自己的“发家之路”。
五年过去了，这里的人家家户户都是楼房别墅，生活得十分富足，村民也不再种田，过着安逸的日子。可是邻村昔日的青山变成了秃山，小溪成了臭水沟，鸟儿都飞走了，剩下的只有苍蝇、蚊子、垃圾和沙子。村民们也发现土地正在沙漠化，河里漂着死鱼，树林里几乎只剩些木桩子……但依旧没人管，人们想着：过一天是一天，等将来环境坏到不能住再说。
没过多久，这里的情况也和邻村一样，村民们流着泪迁走了。
千千万万个“百花村”的教训使人铭记：人要与自然和谐相处，否则“百花村”的悲剧将再次重演!
愿人与自然和谐相处!我相信，人们只要善待自然，与自然和谐相处，昔日的百花村就一定会回来的!
人与自然和谐共生初中生（模板21篇）篇三
四月上旬，我去乡下玩。到沟渠边欣赏风景时，蓦地发现一条不知名的黑色的鱼正在追逐着几只可怜的小蝌蚪，其中一只已经被那条鱼吞下整条尾巴。心中怜悯，用枯枝赶走了鱼，救下小蝌蚪。因为村上要用水，沟渠里的水被抽得日日递减，不多久就要干涸，那时，鱼和蝌蚪都不能幸免。再三思索后，我捞起了那几只小蝌蚪。鱼已经不知去向，就不再多费心思了。
可当我把它们带回家后，遭到了老妈的极力反对：“不行！一个干干净净的家会被蝌蚪弄脏的！快把它们扔了！”“这怎么可以？难道要让它们被天敌吃掉吗？绝对不能扔掉！”“这个家不能有任何脏东西！”“蝌蚪是益虫！”……经过激烈的争论，老妈向我妥协，但要留下蝌蚪，必须把它们放在阳台上。这我同意，让蝌蚪经历必要的大自然的考验对它们也是有好处的！
在我的精心照料下，小蝌蚪一天天地长大了。终于有一天，其中两只小蝌蚪长出了后腿。虽然那后腿细细的，黑黑的，还不足两毫米，但挺精神。我分外高兴，一整天情绪高涨，从此越发地关心小蝌蚪了，希望它们早日变成小青蛙。
4月30号晚上赶回乡下，匆忙中忘了带小蝌蚪回去放生，一路上懊恼不已——这一呆就要五六天，小蝌蚪在家里怎么活呀？！越想越不敢想。到了乡下，我吃不下睡不好，一闭眼，满脑子是小蝌蚪，连做梦都想着回市里把小蝌蚪带来。也许是上苍可怜小蝌蚪，5月3号，老妈回市里拿东西，我死缠烂打地央求她带回了我的小蝌蚪。当我再见到小蝌蚪时，心中的一块大石头落了地。但再仔细一看，天！都变成小青蛙了！只是尾巴还没有退化。我兴奋不已，围着看了许久，许久。
人与自然和谐共生初中生（模板21篇）篇四
在繁星璀璨的茫茫宇宙中，有一个孕育了生命与自然的蓝色星球，她就是地球。50亿年来，沧海桑田，地球日复一日地变化着。至今，我们的地球已有45.5亿岁了，已经非常老了，但是地球妈妈的心永远不老，我们应该好好爱护她，保护她，让她开心快乐，过好每一天。
如今，因为一些坏蛋对地球妈妈的伤害，使地球妈妈伤痕累累，可是，地球妈妈仍然认真、不辞辛劳地哺育着我们，有些人却不知好歹，伤害着地球妈妈。这次疫情，也许就是大家破坏了生态平衡，扰乱了地球妈妈的生活秩序，才导致了这样一场可怕的恶梦。
记得老师以前讲过一篇课文，叫《自然之道》，这篇课文主要讲了:作者和他的同伴不顾向导的劝阻要向导救助一只幼龟，而使成群的幼龟被食肉鸟啄食的事。作者就是因为破坏了大自然的生态平衡，才导致了一群幼龟被食肉鸟啄食，这个故事告诉了我们:如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们愿望相反的结果。所以，生态平衡不得破坏，否则，结果不堪设想，破坏生态平衡就等于伤害地球妈妈。
那么，要如何才能保护地球妈妈呢？让我来告诉大家吧！要做到以下几点:。
一是不随意破坏绿色植物，二是不随意毁坏公共场所的公共物品，三是不捕捉野生动物，四是不随地乱扔垃圾。
……。
这四点做到了，才能不伤害地球妈妈，地球妈妈才能平安，地球妈妈才能快乐！
地球是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。我们要好好保护地球妈妈，守护好我们的摇篮！
边诗棋。
人与自然和谐共生初中生（模板21篇）篇五
尊敬的家长朋友、亲爱的小朋友们:。
春暖花开，万物复苏。我们的地球在春天的装扮下生机盎然、充满活力。地球是人类的共同家园，而地球长久的生态平衡、生机勃勃需要我们每个人的努力。
4月22日是第51个“世界地球日”。为了进一步唤起幼儿的环境意识，培养他们关爱家园、保护环境的思想，南苑尚德幼儿园开展了“绿色家园”环保活动，并以此为契机将节约资源和保护环境理念渗透到幼儿和家长日常行为中。为此，向大家发出倡议：
此次活动的目的：
让孩子们知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。知道地球是我们生活的地方我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。萌发从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
一、爱护环境,不随地吐痰,不随手乱扔垃圾,做到人走垃圾不留，看见身边有垃圾随时丢入垃圾箱;爱护花草树木，不随意践踏草坪、不乱折树木。
二、节约用水、让水循环利用;节约用纸，珍惜纸张，推行无纸化办公、双面用纸;节约用电，夏天空调开启的温度不低于26°c，把节约体现到每一个日常生活的每个细节。
三、垃圾分类，循环利用，做好废旧电池等污染环境物品的回收。
四、买菜提起菜篮子，少用、不用塑料袋、快餐盒，尽量不使用一次性筷子。
五、出门多走路、骑单车、利用公共交通系统，以减少温室气体的排放。
六、拒绝食用野生动物，保护野生动植物资源。
保护地球不只是这一天而应是我们的每一天让我们行动起来从身边做起为美丽地球而努力。
人与自然和谐共生初中生（模板21篇）篇六
人类在启蒙时期认为自已是万物之源。人众胜天，事在人为，人定胜天，仿佛自从走上了食物链的顶端，就拥有了改造自然力量。当然他们确实是这么做的。两次工业革命加起来不过百年的时间，全世界的海岸便布满了工厂。
然而随着人类文明的进一步发展，认识了解世界的方法和工具更为先进后，人们逐渐开始感受到自然力的深不可测，以及它本性残酷的一面。人类对自然施加的力量，最后都归还到了自己的头上。
我认为于人于自然，两者都没有错，人类需要科技与能量，而同时，自然本身又是残忍的，一味地破坏，必定造成灾难，一味地保护，却也未必不会造成反效果。毕竟自然界只要存在，人类就无法完整的认识它。自然是无常的，并且拥有着不可抗力，足以摧毁一切文明。
欲望，是人与自然矛盾的根本。人类实现欲望通过索取自然。古人尚有对自然的感恩与敬意，行祭祀之礼。__在饭前也常要祈祷以感谢上苍的馈赠。人们若是缺少这种对自然的敬意，就不要再谈与自然和谐共生了。
在中国，魏晋以前，主流的审美对象也是人本身，对自然山水的欣赏都是人的主观意识占据支配地位。自然的原始美经过人的主观情感过滤，画于素绢之上，更是另一种美了，这种美学，被称为“舍道映物”，即以“道”入美。
但是，既然人之于自然如芥子之于须弥山，那么加上了人主观意识的自然之美，便显得片面而有所不真实了。要想最真实地去体悟自然之美，自然之趣，面对山水风光时，就应该心无杂念，如同贤者“澄怀味象”，以美入“道”。
人和自然共同构成整个生态系统。因此在生态环境中，人与自然是平等的，这也体现了道家“万物齐一”的思想。自然并不针对人类而存在，当然也不是为了人而存在。这种领悟便是对自然的敬畏，是澄净怀抱，用平等尊重的姿态去对待自然。如此，才是与自然共生的基础。
建立在敬畏之上的热爱，即是宗炳所认为的“畅神”之美。“畅神”的自然审美认为：人的精神品质是在与山水的互相融合统一中获得的。因此唯有亲近自然，才能欣赏自然之美，置身于自然之中，才能感受到万物的质形趣灵，获得一个感性的，超越的精神世界。将人之精神融于万物，方能达到天人合一的境界，自然之美与自然之理，就此油然而生了。
“灵心随规律去，命随自然去”。生命本来的意义就是自然规律，人因自然而生，顺应自然是人的责任。与自然共生，才能在精神上感悟自然之美与理。
人与自然和谐共生初中生（模板21篇）篇七
20.75摄氏度！今年2月南极气温达到史上最高，人类活动加剧了全球变暖的速度。
造成这种现象的原因是什么？是人类的活动，使得全球气候变暖的影响范围越来越大，导致许多高纬度地区的海滨逐渐融化。所以原本生活在海滨之上的海象，为了生存只能迁移到海岸，随着时间的推移，海岸平地被海象占满了，有的只能铤而走险，爬上悬崖。北极熊也一样，失去了停脚的地方。
气候变暖，融化了两极动物的家，也使得冰封人类生命的闹钟正在倒计时。
全球变暖，冰川融化，脚下的土地正在下沉。一些岛国国家和沿海地区面积逐渐缩小，土地逐渐下沉。而温度上升还会让很多无脊椎动物从冬眠中苏醒。这些昆虫的提前苏醒将导致将要丰收的庄稼被吃，最近在非洲和西亚正爆发着蝗灾。
全球气候变暖，归根到底都是人类发展造成的。这些问题最终也会归还到人类身上，只不过大自然受到了连累而已。所以，我们人类要重视与自然和谐共生。
我们也应做到勤俭节约，绿色消费，外出步行，人走灯灭，为气候问题作出自己的努力。
人与自然和谐共生初中生（模板21篇）篇八
渺小人类，壮丽地球；世界之大，无奇不有。博格曾经说过，科技与自然之间存在着一个平衡，打破这个平衡，人类终将遭到大自然的报复。人类经历了不知多久的峥嵘岁月，诞生了万人瞩目的济济人才，不断发展，最终才迎来了辉煌无比的今天。尽管进步之道艰险且长，并充满了危险：瘟疫，地震，海啸，飓风……但是，人们总是能够运用自己的聪明才智，做出对策，成功化险为夷。然而，有一种灾害，好比这条路上一个深不见底的大坑，无法逾越，让人累的文明停滞不前，甚至于，人类自此将会迈入这个深渊，然后，全体灭亡——它，就是环境污染。
也许你会对此不屑一顾：“环境污染怎么了？我现在还不是活的好好的吗？”但，要知道，作为世界三大难题之一，它可谓是最棘手，最难办的：人口猛增，可能算个问题，可过了若干年后真到了那个地步，人类已可以移民外星——哪怕科技仍未像那般发达，人类也可以做当年纳粹那样的行动；资源短缺，也许是个麻烦，但等到那时，绝大部分不可再生资源，人类应该就都可以填去外星开采。唯有环境污染，让联合国与无数环保人士为之头疼，无可奈何的难题，除了努力去保护它，我们没有任何阻止它发展下去的方法——而且，过了某段时间之后，即使全人类都竭尽全力去努力，也无济于事，不可挽回了。
就算我们可以移民外星，即便我们可以探索宇宙，哪怕我们可以找到其他生命，要记住：地球，它永远是我们的唯一家园！为了地球与我们的未来，为了不让子孙后代只是那颗破败的星球询问是什么，请行动起来！唯有人与自然和谐相处，唯有人们竭尽全力去保护环境，人们才会拥有更美好的明天，才能开创出更辽阔的新天地！
人与自然和谐共生初中生（模板21篇）篇九
4月22日是第51个世界地球日，主题为“珍爱地球人与自然和谐共生”。人类捕杀动物、吃野味、排污水、乱丢垃圾、乱砍树木等所作所为让地球变得不堪重负，而导致的结果便是地球的一次次“报复”，疫情病毒、臭氧层破坏、海平面升高、沙城暴频发等灾难突如其来。
结合当下疫情大环境和世界地球日主题，龙游县实验小学开展“保护地球”系列活动，实小队员们用自己的行动来保护大自然，争做一名合格的环保小卫士，共建美好的未来!
在此次我们以保护我们母亲河、保护我们赖以生存的水资源、爱护动物、参与垃圾分类等为主题的保护地球行动。孩子们完成一幅幅关于疫情与环境保护为主题的手抄报或绘画，呼吁人们保护环境、保护动物、保护水资源，保护我们的家园。接着观看了垃圾分类的宣传片并完成家庭垃圾分类指南。跟家长一起对家庭垃圾分类工作开展计划和制订实施方案，制订了一份家庭垃圾分类指南，便于家庭中开展垃圾分类。
此次活动引导孩子们认识到当下地球所面临的环境问题，意识到保护环境是我们共同的责任，并能从身边的小事做起，为环境保护贡献一份力量。我们相信，依靠我们的双手，一定还地球一片蓝天!
人与自然和谐共生初中生（模板21篇）篇十
2020年4月22日是第51个世界地球日,为了宣传我国自然资源国情国策、引导学生树立生态文明理念、建立正确的自然资源观和普及地球科学知识，在4.22世界地球日来临之际，船营区第十三小学校开展了以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的第八周线上主题班队会。
他们纷纷表示：要从我做起，从现在做起，每个人把每一天都当做是地球日，让天空更加蔚蓝，让大地更加苍翠，让空气更加清新，让我们的家园更加美丽!
人与自然和谐共生初中生（模板21篇）篇十一
我是一棵小树，主人非常爱我，天天给我施肥，天天给我浇水。不久，我长大了，可小主人为了上学的方便，离开了我，只剩下了我一人。
几年过去了，我们长成了参天大树，盖房子的工人见了，说：“这里的树真不错，砍去做栋梁吧!”不久，就有砍树的工人搬着电锯来砍树了。我和朋友全被据倒了，拿去建了房子，当了顶柱梁，永远地站在高高的楼上。
果然，自从我们离开以后，站在高高的楼房上以后，市民们经常遭遇沙尘暴的危害，经常会缺水，也经常会有鸟儿跑掉……这使我们很伤心。
保护环境是每个公民应有的责任，只有保护好大自然的生态，令人们珍惜美好家园的一草一木，我们美丽的家园才会越来越辉煌。
随地扔垃圾、吐啖，不爱惜环保塑料袋等，种.种迹象。随人们生活的需要，我们每天都制造出大量的生活垃圾，你想想看，如果我们中国每天用13亿双一次性筷子，那要砍伐多少树木啊!
在一个晴朗的星期天，我约了几个同学出去玩。我们几个好朋友，一边走一边说笑话，手里拿着几包零食吃。不知不觉我们把零食吃完了，刚好来到了一个有垃圾桶的路口，我们都把零食的塑料袋都扔进了垃圾桶里。我想：如果每个城市的人都像我们一样，自动将垃圾放进垃圾桶里，那污染指数必然有所减少的。
现在，学校开展了一个关于环保的征文。主要写怎么样环保，说说想要环保，那就要从小做起。如今，就连一个一年级的小学生都懂得环保。觉醒吧!我们的地球母亲被你们弄得面目全非了，不要再做那些伤害地球母亲的事了，我们都要争做环保小公民!我们居住在地球，就应该保护好我们的地球母亲!多少年来，地球母亲哺育了我们。现在的地球人是多么地不环保啊!我们身为地球人都不懂得保护自己的地球母亲，这又是何道理呢?就算你只做到了一点点的环保，也是很不错的，这总比你不环保要好得多。
地球母亲，您养育了我，我会用环保来报答您。
人与自然和谐共生初中生（模板21篇）篇十二
1、白头偕老：意思是夫妻共同生活到老。
2、如果他们懂得利用大自然的方法，那么所有的人都能得到幸福。
3、加大再生水利用，促进循环经济发展。
4、学会做人，学会学习，保护自然。
5、珍惜资源源于心，节约用水践于行。
6、珍惜资源，布丁邀您一起努力。
7、加强节约用水，战胜干旱灾害。
8、地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧！
9、人在其它低等动物眼中真的是至高无上的，对人类，它们既羡慕，又畏惧。
10、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。
11、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
12、人人珍惜一滴水，处处留得一片春。
13、沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。
14、我们往往只欣赏自然，很少考虑与自然共生存。
15、请高抬贵脚，听，小草在哭泣！
16、保护大自然，就等同保护自己。
17、建设海绵城市，解决城市水问题。
18、柔情密意：指温柔亲密的情意。
19、透明的溪水，你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。
20、加强依法行政，推进民生水利。
21、节约水资源，保护水环境，实现人水和谐。
22、发展经济不能以牺牲环境为代价。
23、建设节水型城市，改善城市水生态。
24、勤俭勤劳，不浪费一丝一毫。
25、少一个脚印，多一份芳香。
26、保护饮用水源是每一位公民应尽的责任。
27、大自然是我们可靠的朋友，它们无时无刻陪伴着我们。人类和大自然互相依存，共同构成和谐的自然界。
28、在大海旁，旅行者总有一天要与自然相遇，像世界遇到它的造物主那样全然开放，并清楚地感受到，自己正在自然的秩序中。
29、请大家行动起来，保护环境，保护水资源。
30、谁知眼前光，度度皆宝贵。
31、自然给予了人们太多太多，可是人类给自然的伤害比多更多。
32、尽避，大自然在缔造万紫千红五彩缤纷的同时，又在导演红颜薄命之结局。
33、我相信，人们只要善待自然，与自然和谐相处，昔日的百花村就一定会回来的！愿人与自然和谐相处。
34、珍惜自然甘霖，享受永久滋润。
35、趟过小河，鱼儿的欢快是地球母亲笑声；走过山路，领略的是地球母亲的无限风光；保护环境，演绎的是地球母亲豪迈的歌；经历幸福，感谢的是地球平稳的转动；世界地球日，保护地球今日做起！
36、严禁在黄河河道内种植阻水片林。
37、看，人与自然多么美好，多么甜蜜。
38、鸟儿的歌声是大自然最动听的声音，让这声音永远回荡在我们耳边。
39、"流"水无情，青山绿水会成为奢望。
40、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
41、保护生态环境，造福子孙后代。
42、您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
43、倡导节约用水，彰显"津"善"津"美。
44、水在流，失自由，伤心痛苦眼泪流。
45、植物能够帮助人们净化空气，减少噪音，保持水土，防风固沙，调节气候。真是为人类做了不少贡献。
人与自然和谐共生初中生（模板21篇）篇十三
“要像保护自己的眼睛一样保护生态环境。”习近平总书记这样教导我们。延绵5000年华夏文明，从耳熟能详的大禹治水，开凿都江堰水利工程，到积极申请遗产保护，巩固长城生态屏障，再到21世纪风靡全球的“人与自然和谐共生”的倡议，我国在保护生态方面屡创佳绩。要续写高质量发展的新篇，把握五位一体总体布局，多措并举保护自然生态是其中应有之义，也是人类赖以生存和发展的必然要求。
保护生态环境，法律制度作保障。保护生态环境必须依靠制度、依靠法治。秦岭违章别墅是“父亲山”中的污点，其在总书记的多次问责当中终于得到惩戒；敦煌y牧场的建设是许多人心血，然而，一家光伏企业无视法规，过度砍伐，在中央调查组的深入调研后，重新规范自身行为；年初山东某化工厂商，违规倾倒化工废料，污染液体流至百姓家中，蒸发的危害气体造成一家四口毙命……德润人心，但道德约束并不能约束严重违法乱纪行为，这就亟待用法治的刚性手段，规范生态破坏行为。完善的制度有利于规范行为，用问责机制层层传导压力，倒逼各级干部主动担当，认真履职尽责，为保护好生态环境做好制度支持。
保护生态美景，环境意识应先行。若可唤起每位公众的保护生态的意识，养成正确的节能行为，那生态环境可持续发展指日可待。反观当下，泰山石上可本站见“xxx到此一游”；海边沙滩上随处可见的水瓶、易拉罐；公共厕所水龙头时常见之长流……这些不文明的破坏生态的现象时而有之，反映了当下环境保护意识的不均衡状态。只有树立从现在做起，从自我做起，从随手捡起身边的垃圾这样的小事做起的思想观念，通过政府主导，社会公众参与，共同参加，强绿色意识不断改善和提升生态环境面貌才有希望。让子子孙孙都能分享这美丽的世界，“守一片绿荫，可遇百年希望”。
保护生态环境，产业转型为关键。加快形成绿色发展模式，重点在于调整能源结构，优化产业结构，重塑开发布局，弱化能源输出型产业占比，培育壮大节能环保产业、清洁能源产业，推进生态文明与文化深度融合，让绿水青山真正成为造福人民的金山银山。山西部分煤矿主产区，因过度采矿引发天坑塌陷，空气污染，水源污染，周边民众叫苦不迭；而陕西茶园利用绿色产业，因势利导，有机生产，走出一条生态资源持续不断转化的经济优势的特色之路，使茶农致富路子越走越宽。因此，产业转型于今日势在必行，且有长远收益。
人与自然，是一荣俱荣、一损俱损的命运共同体。建设美丽家园是人类共同的梦想。因此，要坚定不移地走生态优先、绿色发展之路，打造人与自然和谐共生的现代化建设“望得见山，看得见水，记得住乡愁”的美丽中国。
人与自然和谐共生初中生（模板21篇）篇十四
生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计，不能一蹴而就，需要久久为功。各级党委和政府、广大党员干部要提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，共同运用生态文明建设的如椽巨笔，擘画绿色发展的“千里江山图”，确保党中央关于生态文明建设各项决策部署落地见效。
运用“粗笔”勾勒“布局”，统筹整体规划，“不谋全局者，不足谋一域”。我国幅员辽阔、地貌多样、物种丰富，需要从大局着眼，制定区域治理方案慎之又慎。“生态是统一的自然系统，是相互依存、紧密联系的有机链条。”广大党员干部要把马克思主义基本理论同中国实际相结合，不断深化对人与自然基本规律的认识，统筹利用生产空间、合理布局生活空间、严格保护生态空间，全盘谋划产业发展、基础设施、公共服务、资源能源、生态环境保护，领导人民在正确处理人口与资源、经济发展与环境保护关系等方面不懈探索，共同下好生态文明建设这盘“大棋”。
运用“工笔”描摹“细节”，对标精准施策，“天下大事，必作于细”。环保“四治”，作为环境治理的“重头戏”，治气、治水、治山、治城就要相应打好蓝天保卫战、碧水保卫战、青山保卫战和城市环保综合整治攻坚战。“要像保护我们的眼睛一样保护生态环境。”只有实行最严格的制度、最严密的法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。广大党员干部要做到“执法必严、违法必究”，以问题、目标、结果为导向，聚焦突出问题集中用力，着重从思想认识层面找原因、查根源，从工作推进层面找差距、补短板，以更大决心、更大力度推动环境质量整体改善。
运用“彩笔”创新“着色”，立足长远发展，“穷则变，变则通，通则久。”当前，我国生态文明建设进入了关键时期，要以坚强有力的党建引领和组织保障，推进生态文明建设进一步制度化、规范化、程序化；同时要注意地域发展差异，因地制宜、活学活用，与城市规划、乡村振兴结合起来共促并进。“看得准的先干起来，看不准的可以等一等。”正是说明要稳扎稳打、干一事成一事，“不能把手里吃饭的家伙先扔了”。良好生态环境是最普惠的民生福祉。广大党员干部要树立正确政绩观，勇探“深水区”，层进“点线面”，为建设生态环境保护事业添砖加瓦。
人与自然和谐共生初中生（模板21篇）篇十五
关于和谐的优美语句（精选50句）。
2、和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。因为拥有宽容才有和谐。
3、有一种美，给生命带来温暖，和谐之美--无时无刻与我们现在，只是没有人留意到，而我却在无意中有所发现。我相信大家都听过这句话：“亲善产生幸福，文明带来和谐。友谊是一种和谐的平等。”
4、和谐是一切美好事物的最大特征，和谐是最佳组合，和谐是众多因素的统一。只有和谐的东西才是美的，万事万物莫不尽然。琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐；和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐。和谐的音乐妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，和谐的社会才是理想的社会。
5、和谐是歌，高亢而激昂，但需要你的欣赏；和谐是花，美丽而芬芳，但需要你的护养；和谐是海，辽阔而奔放，但需要你的徜徉。
6、和谐，是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
7、当今世界在我看来是一个以人类自身为圆心，以和谐为半径所构画的一个名为社会的圆圈。有多么浓郁的和谐气息就有多么强大的人类社会。人们在衣食无忧的生存前提下有了更高的生活要求，和谐则是它们追求并向往的生存境界。
8、和谐是一种最佳的社会运转模式和人类生活状态；它要求人类以博大的胸怀对待世界，以严肃认真的方式去窥探自身；是要用真爱换取的瑰宝；是要用希望铸成的永恒。愿我们用甜橙般的笑容去迎接和谐，用愉悦的火苗点燃每一次的心跳，用澄澈的真诚激亮每一点星光。和谐会如阳光下的镜子折射出最绚丽的光芒！
9、和谐无时不在，无处不有。像空气水和盐一样，不能把它们都留在未来。还好，生活中有许多细节能让我们感受和谐。每天留点和谐给自己，给你周围，就会“万物各得其和以生，各得其养以成。”因为在这个世界上，有和谐才能产生幸福。
10、那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不也是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一起共同发展，才呈现出那五彩斑斓的和谐吗？和谐犹如一幅画，好似一首歌曲。和谐产生美丽，和谐生发了力量。
11、我们不该束缚自己的思想与灵魂，同时将其加以端正和升华，并保持行为与其的统一。感叹于自己沉浮的一生就用悲愤而又含蓄的笔触寄托于着作，这是曹雪芹思想与行为的和谐统一；深处于牢狱仍旧壮心不已，挥毫出史家之绝唱，这是司马迁思想与行为的和谐统一。
12、幸福和谐的生活，让我们品尝甜蜜，懂得了珍惜，苦难艰辛的心境，使我们志向高远，实现了超越；尊重关爱，让我们学会快容；在和谐的社会中，我们学会了太多太多，让我们携起手来，使我们的和谐社会变得更加美好。
13、谛听和谐之声，感受和谐之美，需要人与自然的和谐相处，人与人的和谐交往。想和谐，说和谐，谋和谐，贵在质上，效在度上。和谐之美，在水****融之中，在泥沙俱下之间，凸现出和谐的特殊。远和近东和西阴和阳强和弱无和有想像和现实，和谐就在我们身边，和谐无处不在。
14、和平是人类发展的基调，而和谐是人类发展的高潮；和平是一个安宁的环境，而和谐是一份辽远的心境；和平是人类最初的向往，而和谐是人类更高的追求；和平是没有外界的战争，而和谐是没有内心的困扰。
15、对和谐之美的追求是人类的本能。
16、美的真谛应该是和谐，这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融会在环境中，就造就了环境的美。
17、“和谐”，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。世间和谐，便能携手共进，多些公平竞争，少些坑蒙拐骗；多些扶危济贫，少些以邻为壑……和谐，让万物生机蓬勃，让世界亲密无间。
18、诚信是一颗珍贵的钻石，是和谐之美的结晶。诚信好过一支玫瑰，在花园之中，她是最美的，美得妍艳欲滴；美得热人心潮；美得高尚；美得完美无瑕。有了诚信之后，和谐的美足以体现了！
19、和谐是一种具体的被看得到摸得着的事物所唤起的情绪，谁也不该对它视而不见，谁也不应该总是做那些使自己不和谐也使他人不和谐的事，尊重自己，也尊重生命中的每个人。
20、和谐是一道风景。生活中的你我他都以一种诚信友爱互敬互助的心情漫步其中时，便也成了一道道和谐的风景，到处可见丰子恺先生在《护生画集》中描绘的“人闲牛亦乐，随意过前村”的平和图景。
21、和谐是相爱的人心心相印亲密无间，爱到深处，不需要语言，眸子里充满了深情厚谊，相互瞄一眼，胜过千言万语，深爱无言，真爱无声，是一种至善至美的和谐境界。和谐是一种默契。在什么也说不出什么也不用说时，一个默默的凝眸，就足以表达心领神会的温柔。和谐是一种浓浓的人情味，在人们心中悄悄弥漫开感动和开心。
22、世间最平和的快乐就是静观天地与人世慢慢地品味出它的和谐。
24、看不见的和谐比看得见的和谐更美。
25、友谊是一种和谐的平等。
26、中国一直以和谐为美，而真正的和谐是什么？就是在坚持不同声音、不同观点的`前提下，对于他人的一种宽容，一种融入，其实这就是君子之道。
27、应该尊重彼此间的相互帮助，这在社会生活中是必不可少的。
28、各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
29、大自然的每一个领域都是绝妙无伦的。
30、亲善产生幸福，文明带来和谐。
31、心心相印的人，在悲哀之中必然会发出同情的共鸣。
32、只有劳动才能使人变得幸福，使他的心灵变得开朗、和谐、心满意足。
33、存在的就是合理的。
34、只有服从大自然，才能征服大自然。
35、爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。
36、世界就是一座供奉不和谐之神的巨大神庙。
37、友谊不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的和谐。
38、没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。
39、家庭是文明的核心。
40、永远记住这点：世上最不平凡的美是家里的美。
41、家必自毁，而后人毁之。
42、勤劳的家庭，饥饿过其门而不入。
43、在家中享受幸福，是一切抱负的最终目的。
45、管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。
46、聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。
47、开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。
48、当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体，人们就会看到，这是世上最完善的美。
49、万物的和平在于秩序的平衡，秩序就是把平等和不平等的事物安排在各自适当的位置上。
50、我们永远也不要忘记天地给予我们的力量，什么叫天人合一？就是人在自然中的和谐。
人与自然和谐共生初中生（模板21篇）篇十六
地球是人类共同的家园，保护我们赖以生存的地球是每个人的职责。第51个世界地球日悄然而至，4月22日石家庄市实验小学三(3)中队的队员以“珍爱地球人与自然和谐共生”为主题，呼吁大家呵护我们的地球，保护好我们共同的家园!
活动中，三(3)中队的队员们通过视频带我们了解和认识了地球，感受到地球妈妈正在面临着工业废水、汽车尾气、白色垃圾等很多方面的威胁。地球妈妈像一个羸弱的病人，需要得到我们每个人的关爱和呵护!同时，队员们还通过绘本故事的讲述和积极参加世界地球日的一系列活动号召全体队员从身边的小事做起、珍惜每一份资源、少用一度电、节约一滴水……将珍惜资源同化为自己的生活习惯。战疫情攻坚守，与囯同舟，让每一名队员都能成为一名有社会责任感的“地球小卫士”吧。
地球是我们共同的家园，面向未来地球需要我们每个人的呵护，我们敬畏自然，珍爱地球就是帮助地球妈妈留住碧海蓝天，绿水青山的美丽容颜，就让我们行动起来，做保护地球的小主人，相信润物无声，地球将会是最美的蓝色星球!
人与自然和谐共生初中生（模板21篇）篇十七
加强生态环境保护，“可以推动实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展。”
生态环境是人类赖以生存的空间。良好的生态环境，与经济发展和社会进步是辩证统一、相辅相成的。为此，党员干部要扎实践行“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，以更高的标准、更大的力度、更实的举措，坚持走绿色发展之路，不断满足人民日益增长的优美生态环境需要，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
保护绿色环境，促进生态宜居，为人与自然和谐共生“填充底色”。改革开放的实践证明，经济发展不能以破坏生态为代价，保护生态本身就是在促进经济发展。那种以牺牲环境为代价换取经济的一时增长，不但破坏生态，而且给人民群众身体健康带来伤害，与人与自然和谐共生的本意背道而驰。老百姓对环境质量的感受最直接、最强烈，也最有发言权。如果老百姓生活在污染的环境里，没有了干净的水，看不到蓝天白云，即使经济发展了，也没有幸福感可言。和谐共生，是乡村振兴战略的本质要求，也是人民群众的美好愿景。党员干部要积极回应群众关切，引领群众保护好绿色环境，让天更蓝、山更青、水更绿，满足人民群众对良好生态环境的需要，让处处呈现望得见山、看得见水、记得住乡愁的大美乡村底色。
坚持绿色发展，助力产业兴旺，为人与自然和谐共生“做足成色”。坚持以绿色发展引领乡村产业振兴，是摆在党员干部面前的重大课题，也是实现人与自然和谐共生的现实要求。为此，党员干部要深入研究本地特点，通过调整产业结构、提高生产效率、发展循环经济、提升科技含量等手段，为绿色发展蹚出一条生态新路。要坚持“绿水青山就是金山银山”的发展理念，坚决摒弃“先污染后治理”的老路，坚定不移地走生态优先、绿色发展之路，按照生态保护型、资源节约型的产业发展方向，以绿色经济为本地发展强基固本。要以绿色发展助力产业兴旺，在攻坚克难、迎难而上中，带领群众走可持续的绿色发展之路，做足人与自然和谐共生的成色。
做活绿色经济，促进增收致富，为人与自然和谐共生“增添亮色”。发展才是硬道理。乡村振兴的落脚点就是要在人与自然和谐共生的基础上，不断促进农民增收致富。党员干部要坚信“人不负青山，青山定不负人”，充分发挥“领头羊”和“主心骨”作用，在守护好绿水青山这一金山银山的大前提下，以谋长远、开新局、谱新篇，挖掘和培植本土特色，积极探索把绿水青山转化为金山银山的新路子。要锲而不舍、久久为功，进一步激发群众投身绿色发展的积极性，发挥基层群众的主体作用，在人与自然和谐共生的前提下，让老百姓充分享受绿色发展的生态红利。要带领群众在保护中开发、在开发中保护，让自然财富、生态财富源源不断地转化为经济财富，为人与自然和谐共生增添亮色。
人与自然和谐共生初中生（模板21篇）篇十八
1825年，清，道光年间，夏。
这是一个黄河边上的无名小村庄。已经，许久未雨，黄土地裂开多时了。河边，有黑压压的一群善男信女，还有一个身披彩衣的法师。他们在献祭。法师在舞，在唱。他用破嗓子大喊：“吉时已到，向河神献礼!”
那群人“咚”的一声，跪下了。随即，几个汉子把台上的“礼品”-----许多牛羊，一对童男童女，一个年轻姑娘，还有数不尽的金银财宝，扔进咆哮的黄河，人们大喊：“求河神赏雨!”
不久，下雨了。
那时，人类敬畏自然。
1925年，民国时期，夏。
初夏，江南徽雨。周庄古镇，烟雨微然。孩子们快乐极了，在青砖板路上又唱又跳。小河中的水鸟也与他们一起。小桥上，一个年轻姑娘打着一把红油纸伞，巧笑倩兮。船家们坐在船里，唱着热酒，欣赏这快乐的场景。雨的清冷声，孩子的银铃浅笑，分外动人。
天空是蓝莹莹的，空气是甜丝丝的。
那时，人与自然是好朋友。
1945年，解放时期，夏。
又下雨了。真烦人!我被淋成了个落汤鸡。这雨有股怪味。害得我身上臭臭的，脏脏的。
我打开窗户。咦?天怎么黑成这个样子?
那时，人类开始破坏自然。
2105年，科技时代，夏。
电视台在放一则消息：
“近日，我市频频大雨，雨是有酸腐性的!观众朋友们切勿出门……。
自然，开始报复人类。
人与自然和谐共生初中生（模板21篇）篇十九
1、小城里他温酒慢炖着时光，草木已深故事却还在当初。
2、你是谁朝思暮想的笔尖少年、在绝城的荒途里辗转成歌。
3、没有风的日子，还有云朵的守望。没有梦的日子里，等待也不会荒凉时光。
4、人类社会…逆天行道，其妄自招。
5、从对待自然的态度和方式上，便能衡量出这个民族强盛与文明的发达程度。
6、我永远看着有你的方向，你从来都不会回头张望。
7、若注定我一生孤苦，便祝愿你一生幸福。
8、时光静好，与君语；细水流年，与君同；繁华落尽，与君老。
9、一个国家如果不能维护好本土上的各种生物资源，也就不能维护好国民的生存质量。
10、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
11、保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。
12、我的意中人是个盖世英雄，有一天他会踩着七色云彩来娶我，我猜中了前头可我猜不着这结局。
13、保护动物，人人有责。请维持生态平衡。
14、无论人与人还是人与动物之间，都需要真诚的信赖信赖往往创造出美好的境界！
15、要通过我们的奋斗，积极回应老百姓所想、所盼、所急，还老百姓蓝天白云、繁星闪烁，还老百姓清水护岸、鱼翔浅底，为老百姓留住鸟语花香、田园风光。
16、动物是人类的朋友，善待动物，就是在美化世界;关爱动物，就是在造福万物;保护动物，就是在缔造和谐。世界动物日，行动起来，保护动物，责无旁贷!
17、依法保护鸟类，依法保护野生动物。
18、每一个生命都值得尊重，请爱护动物。
19、你就此抽身而去杳无音讯销声匿迹，留下我在回忆里逃避哭泣狼狈至极。
20、----汤姆.洛弗祖。
21、物种灭绝本是难免，可人类过度的开发行为却大大加速了物种灭亡，比自然灭绝速度快1000倍之多。
22、夜阑卧听风吹雨，铁马是你，冰河也是你。
23、纵观人类文明发展史，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。工业化进程创造了前所未有的物质财富，也产生了难以弥补的生态创伤。杀鸡取卵、竭泽而渔的发展方式走到了尽头，顺应自然、保护生态的绿色发展昭示着未来。
24、“鱼逐水草而居，鸟择良木而栖。”如果其他各方面条件都具备，谁不愿意到绿水青山的地方来投资、来发展、来工作、来生活、来旅游？从这一意义上说，绿水青山既是自然财富，又是社会财富、经济财富。
25、．黄梅时节家家雨，青草池塘淡淡风。宋·赵师秀《约客》。
26、爱护今天的自然，自然将呵护你的明天。
27、一天，一个盲人带着他的导盲犬过街时，一辆大卡车失去控制，直冲过来，盲人当场被撞死，他的导盲犬为了守卫主人，也一起惨死在车轮底下。
29、渔歌子（唐）张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
30、环境保护，从全球着眼，从本地入手。
31、给它们一点爱，我们唯一的家园地球才更完美——保护野生动物，就是关爱人类自己。
32、唉！！我真心希望，人与动物之间可以和谐相处。愿人类还动物们一片自由的蓝天！
33、人世间太拥挤，只求老去之时，能有自己的一方小天地。让奔波不安的灵魂，得到诗意的栖居。
34、人类是唯一会脸红，也是该脸红的动物。
36、轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待，我们共风雨，我们共追求，我们怀有同一样的爱。
37、别人怎么议论诋毁我都可以不在意，你一个怀疑的眼神就让我溃不成军。
38、鸟鸣涧（唐）王维人闲桂花落，夜静春山空。
40、让我们敲希望的钟呀，多少祈祷在心中。让欢喜代替了哀愁呀，微笑不会再害羞；让时光懂得去倒流，叫青春不开溜；让贫穷开始去逃亡呀，快乐健康留四方；让世间找不到黑暗，幸福像花儿开放。
41、环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福，绿水青山就是金山银山；保护环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力……我们要坚持节约资源和保护环境的基本国策，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，推动形成绿色发展方式和生活方式，协同推进人民富裕、国家强盛、中国美丽。
42、小白兔只跟着我，有一次我去上床睡觉，我走到床边就爬到床上了，而小白兔却一直走到床下面，我们第二天找了好大一会才从床下把它抱出来。
43、人和动物的区别之一大概就是欲望的控制了吧，如果只受欲望的支配，人和动物就没有什么差别了。
44、地球只有一个，让我们关爱与分享。
45、我们中华文明传承五千多年，积淀了丰富的生态智慧。“天人合一”“道法自然”的哲理思想，“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”的经典诗句，“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的治家格言，这些质朴睿智的自然观，至今仍给人以深刻警示和启迪。
46、----《我们共同的未来》。
47、多种树，而不要多生子。
48、可持续发展之路不仅能满足当代之利，更可顾及子孙之需。
49、小鸟想回家了，你想回家吗？关爱动物，关爱我们共同的世界。
50、美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。
51、保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。
52、鸟鸣涧（唐）王维人闲桂花落，夜静春山空。
53、----美国印地安酋长西雅图。
54、地球能满足人类的需求，却满足不了人类的贪婪。
55、绿水青山和金山银山决不是对立的，关键在人，关键在思路。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。让绿水青山充分发挥经济社会效益，不是要把它破坏了，而是要把它保护得更好。
56、我把孤独送给天涯，我把余生留给放下。
57、人和动物最大的不同在于自律，一个没有自律的人不能称之为正常的人。
58、云飘散在时光里，花绽放在时光里；你眨眼，时光在你的眼里。
59、老师们同学们，人与自然的和谐，是构建和谐社会的重要一环。人与动物的和谐相处，则是人与自然和谐的一个前提。
60、为人类的生发展提供滋养和必要条件。
61、就当风没吹过，你没来过，我没爱过。
62、我想成为一个，不会忧伤的孩子，把所有的背叛还给飞鸟，把所有的孤独留给黑夜。
63、在你想要放弃的时候，想想是什么让你当初坚持走到了这里。
64、听说，世界上最美的相遇是擦肩，最美的誓言是谎言，最美的爱都在昨天，最美的思念是永不相见。
65、没有了动物，我们的世界还会精彩吗？
66、----道家学说.老子。
67、给生命以生机，还自然以自在。
68、期盼阳光能暖一点，再暖一点;日子能慢一点，再慢一点。
69、爱护一草一木，一鸟一兽，与大自然和谐相处。
70、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱——《管子"牧民》17。而患不均，不患贫而患不安，盖均无贫，和无寡，安无倾。
71、保护野生动物就是保护人类自己！
72、这个人也许永远不回来了，也许“明天”回来。
73、地球是万物之母，无论什幺降临在地球身上，也将同样降临于地球的孩子身上。
人与自然和谐共生初中生（模板21篇）篇二十
正如习近平主席所说，绿水青山就是金山银山，这短短的十个字，却透露出多少真理。
人的一生毕竟是在地球上生活的，无论或多或少人在一生中都与大自然亲密接触。人类这一物种换句话来说就是自然的一部分。人是由灵长类动物进化而来，所以，脱离大自然，对于每个人来说都是绝不可能的。
习近平主席的这一句话，就是将这所有的问题都汇聚在一起进行的总结。
虽说这句话让人耳熟能详，但也让不少人都有疑问。这不就是单纯的保护大自然吗？大自然哪能和金山银山所相比呢？这是因为大自然所带来的财富远不是金山银山所能相比的。没错，金山银本站山确实能够一下带来大量的财富，但正如广告里说的那句“世界上的最后一滴水，将会是你的眼泪”。如果现实真成那样，纵使是能使鬼推磨的金山银山，恐怕也换取不了让人活下去的水资源。
而这些资源的来由正是大自然。我们生于大自然，那就应当顺应自然，适当的使用资源，而不是竭泽而渔只顾破坏，只使用不回馈自然。
对于资源来说使用和回馈，都是一样重要的，有的时候甚至来说回馈比使用更重要。无休止的使用只会导致自然资源循环被严重破坏，这样一来，就会导致生态平衡被打破。如果要不使生态平衡不被打破，那就必须要回馈自然。自然自我恢复速度缓慢，这就需要人为的去帮助，而人与自然和谐共生的友谊也正是因此而产生。人与自然的友谊越深厚，就越是能增进自然资源的恢复和人与自然之间的关系。这种友好的关系对人与自然来说，都是互利互惠的。
无论是土地荒漠化，臭氧空洞扩大，冰川融化等等一系列生态环境问题，都需要我们自己付出实际行动去解决。如果不加解决持续下去的话，总有一天人类将会毁在自己手上。
所以保护我们唯一的家园，不仅是我们的责任，也是每个人的义务。唯有肩负起这份责任与义务，才能与自然和谐共生。
人与自然和谐共生初中生（模板21篇）篇二十一
三大家都知道，如果我们不保护环境，地球上的各种资源都会慢慢枯竭;如果不保护环境，人们就会面临灭亡;如果不保护环境，不仅是人类，地球也会逐渐走向灭亡!我们生活的这个地球是那么美丽、那么可爱，同时又是那么容易破碎。
我们经常就可以看到一些这样的镜头：一位高大威猛的执法人员走着走着，“呸”的一声把一口痰吐在了干净的地面上;一位中年男子抽着烟，xx走了一会儿就把还没熄灭的烟头扔在了地上。我曾经看见过这样一幅画面：一位父亲拉着正喝着酸奶的儿子急匆匆地走，儿子问父亲，瓶子扔哪儿?父亲说随便扔。儿子又说，老师说‘不能随便扔东西!’父亲不耐烦地说，哎呀，特殊情况特殊对待嘛!说着，就把瓶子随手扔在了路边。人们往往乱扔东西时，垃圾箱就在不足十步的地方，他们就不愿多走几步，把不要的.东西扔进垃圾桶里。如果每个人都扔一个垃圾，地球就会变成垃圾的海洋。
同学们，让我们行动起来吧，捡起脚边的垃圾，扔进不远的垃圾桶，让我们的地球母亲重现以前的光彩吧!心得体会让我们共同创造一个洁净的家园!