心得体会是思考与反思的过程，通过总结得出的结论可以帮助我们更好地面对困难和压力。以下是一些经典的心得体会范文，希望可以给大家提供一些写作的灵感和思路。
幼儿园实践心得体会第一天（专业18篇）篇一
作为小学生的我,卑微而又有点不待见小朋友们的理所应当地来到了幼儿园,带着好奇和不安,开启了新的征程。这是我人生中的一大转折点，也是一个全新的开始。以下是我对幼儿园新年第一天的心得体会。
第一段：期待与不确定。
当我踏进幼儿园的大门时，我心里充满了期待和不确定感。整个教育环境和课程设置都完全不同于小学。我常常在脑海中描绘着幼儿园的情景，但实际来到这里时，却发现事与愿违。在第一天开学仪式上，老师带领我们围成一个大圆圈，让我们互相认识。我感到有点局促不安，但也随之感受到了一股温暖和安心的氛围。
第二段：新鲜体验与触动。
第一天，我们进行了许多新鲜的活动，比如绘画、合唱、独立练习等。这些活动都是小学不曾有过的。我的面前摆放着一张白纸和一盒新的彩色笔，老师告诉我们可以尽情地画出自己的想法。在这个无拘无束的环境中，我感受到了无尽的创造力。当我拿起彩色笔，开始在纸上画画时，我完全投入了进去。这个时候，我终于明白了，幼儿园不同于小学，它更注重培养儿童的创造力和想象力。
第三段：交朋友与友爱共处。
在幼儿园的第一天，我交到了好多新朋友，他们有的搞怪，有的聪明，有的害羞，有的活泼。我们一起玩耍、学习、分享，互相帮助。我迅速融入了新的集体，感受到了友爱的重要性。在小学，虽然也有朋友，但都是同年纪的，有时很难找到共鸣。而在幼儿园，我发现了更广泛的交友圈子，这让我对人性的多样性有了更深的体会。
第四段：亲子关系的转变。
第一天小学就意味着对我来说离家时间的增加，独立自主的开始。而幼儿园的第一天，我感受到了家庭和幼儿园关系的转变。之前，我在家里是父母的宝贝，无条件地被关爱和照顾。然而，在幼儿园，我需要自己独立解决问题，更多地依靠自己和老师的指导。这种转变让我更加成熟，也更加懂得珍惜亲情。每天放学回家时，我对父母的拥抱更加热烈。
第五段：责任与收获。
第一天的幼儿园体验结束后，我对这个全新的环境有了更深的了解和认识。我明白了自己在幼儿园中的角色定位和责任。尽管只是一个小小的学前班学生，但我也要尽自己的一份力量，与老师和同学们一起创造出一个和谐、温暖的集体。我深刻体会到了付出和收获的关系，这使我愿意主动参与到集体活动中，结交更多的朋友，培养自己的领导能力。
回顾这个充满新奇和挑战的幼儿园第一天，我感受到了成长的喜悦和担当的重要。幼儿园给予了我更多的自由和创新的空间，同时也让我懂得了友爱和责任的意义。我相信，在接下来的日子里，我将在幼儿园中体验到更多精彩的时刻，并收获更多的成长和回忆。
幼儿园实践心得体会第一天（专业18篇）篇二
幼儿园第一天开工，作为一名新手教师，我感到既激动又紧张。这是我迈出职业生涯的第一步，也是我与可爱的孩子们开始互动的契机。当我走进教室，看到一排排可爱的小面孔期待地望着我，内心充满了喜悦。然而，考虑到很多孩子们对新环境的适应性问题以及学习能力的差异，我感到一丝紧张。但我决心全力以赴，努力带给孩子们一个温馨、有爱的学习环境。
第二段：与孩子们的初次互动。
在第一天的开工仪式上，我主动与孩子们互动，试图打破冰融入他们的生活中。我用简单的问候和笑容来表达我对孩子们的关心和友好。同时，我还让孩子们彼此认识，培养团队协作和相互尊重的意识。通过这种初次互动，我收获了孩子们的喜爱和信任，也为我们未来的美好合作打下了基础。
第三段：发现孩子们的独特性格与兴趣。
随着课程的展开，我慢慢发现每个孩子都有着独特的个性和兴趣。有些孩子喜欢主动与他人合作，有些孩子则喜欢独立思考和探索世界。我注重观察和了解每个孩子的特点，力求根据他们的个性特点进行差异化教学。通过了解孩子们的兴趣和需求，我可以更好地引导他们走向自我发展和成功。
第四段：与家长的良好合作。
幼儿园教育是一项家校共同努力的事业。第一天开工后，我积极与家长进行沟通和交流。通过家长会、家访等形式，我了解到家庭背景、养育方式等信息，为我更好地了解孩子们提供了依据。与家长的良好合作有助于弥补学校教育和家庭教育之间的断层，更好地培养孩子们的综合素质。
第五段：总结与展望。
总结第一天的开工体会，我深深感受到幼儿园教育的重要性和挑战性。在与孩子们共度的第一天里，我体验到了工作的喜悦和责任，也意识到了自身的不足和进步空间。展望未来，我将更加努力地学习专业知识和教学方法，提供更优质的教育环境和课程内容，以帮助每个孩子实现他们的潜能，并成为一个有爱心、有责任感的优秀教师。
总之，幼儿园第一天开工对于新手教师来说意义重大。通过与孩子们的初次互动和了解，发现他们的独特性格与兴趣，与家长的良好合作，以及总结与展望，我们能够实现对教育工作的认同，为孩子们的成长和学习努力。
幼儿园实践心得体会第一天（专业18篇）篇三
我还记得那天早晨，我朝阳的幼儿园终于到了。我醒来时，太阳还没有出来，可我早早地兴奋地起床了。我穿上我最漂亮的衣服，叠好被子，刷好牙，妈妈交给我一个大大的红色书包，那是我第一次拥有这么一个特别的书包。我不由得握紧了书包，心里非常激动。我心想：终于到了进幼儿园的时刻了，我要结识新朋友，学习更多的东西，我有点期待又有点紧张。
第二段：新环境。
我和爸爸妈妈边走边聊着，到了幼儿园门口。信心忽然就不见了，我有点紧张了，一下子脸红了。可一进到教室，我看到一个个乐呵呵的小朋友，心就定了。这个教室很大，很宽敞，有许多桌椅，都摆得非常整齐。墙上的画也很漂亮，有森林的画，有田园的画，有大海的画，还有和谐的画。老师带领我们参观完了幼儿园，我心里非常开心，我感到：幼儿园比我想象的要好。
第三段：交新朋友。
第一天上幼儿园，我遇到了很多新朋友，他们有的个子高高，有的个子矮矮，有的黑皮肤，有的白皮肤，大家聚在一起，开心的聊天。我们互相介绍着，我叫小明，他叫小李。我们玩得非常高兴，一下子变成了好朋友。我们互换了电话号码，约好周末一起去公园玩。
第四段：丰富的活动。
幼儿园真是个让人开心的地方，每天都有各种各样的活动。第一天我们做了一件有趣的事情，老师带我们种了小花，在花盆上撒了土，接着小心翼翼的将小花栽进盆里，最后轻轻浇了点水，我们还给小花起了个名字，叫作“快乐花”。我看着“快乐花”长大，心里非常开心，我决定好好照顾它。
第五段：快乐的回家。
第一天的幼儿园生活过得非常快乐，中午的饭菜好好吃，喝上了每天的奶，午休时间睡得香甜。下午的时间更有趣，我们一起做手工，玩游戏，跳舞，唱歌，时间过得特别快。到了该回家的时间了，我非常舍不得那个有趣的幼儿园，但想想明天还可以见到新的朋友，我心里也充满了期待。我拉着妈妈的手出了幼儿园的门，我高兴地告诉妈妈：今天是我进幼儿园的第一天，我度过了快乐的一天。妈妈笑着抚摸了我的头说：乖，明天你也要开心地上幼儿园哦。
进幼儿园的第一天，我收获了宝贵的友谊，学到了许多新知识，度过了愉快美好的一天。幼儿园是我向往已久的地方，我会在这里学到更多的东西，结交更多的朋友，度过更加快乐的时光。
幼儿园实践心得体会第一天（专业18篇）篇四
第一段：
进幼儿园的第一天，对于孩子和家长来说都是一次重要的里程碑。作为孩子成长的重要阶段之一，幼儿园是孩子们学习，交友和成长的地方。正因为如此，我对孩子进幼儿园的第一天充满了期待和激动。
第二段：
进入幼儿园的大门，我被宽敞明亮的教室、五彩缤纷的玩具和孩子们欢快的笑声所吸引。孩子们正在认真地听老师讲故事，或者坐在小椅子上画画、玩模型。周围弥漫着一种和谐而活力的氛围，我感到非常安心。孩子们认真专注的态度和老师们关爱呵护的态度让我对幼儿园充满了信心。
第三段：
孩子的第一天并不一定顺利，很可能会有些适应困难和害羞。和其他孩子一样，我的孩子也曾经不愿离开我，甚至哭个不停。看到孩子的这一反应，我感到心疼又无奈。但我明白，作为家长，不能把这种情绪传递给孩子，因为这是他们成长的必经阶段。我用轻柔而坚定的语气对孩子说：“妈妈一会儿就来接你，你要勇敢一点。在幼儿园里，你会遇到很多新朋友，有很多好玩的活动。相信自己，你一定可以度过快乐的一天。”通过耐心的安抚和鼓励，我逐渐看到孩子脸上的不安情绪减少，眼睛里流露出了好奇和期待。
第四段：
幼儿园的第一天，孩子和家长都面临了许多新的挑战和机会。作为家长，我要学会放手，相信孩子的能力和独立性。由于工作的原因，我只能在孩子上学前陪他，但我保证会尽最大的努力参与到孩子的学习和成长中。在家，我会和孩子一起复习学过的知识，读绘本，唱儿歌，与他分享自己的成就和快乐。这样，不仅可以加强与孩子的亲子关系，也能够促进他对学习的兴趣和积极性。
第五段：
我的孩子已经进入幼儿园几个月了，我可以看到她在这个过程中变得更加独立和自信。幼儿园为孩子们提供了一个相对自由和宽松的环境，让他们可以更好地发展自己的个性和才能。孩子们通过和其他孩子的互动，不断学习与合作，提高了自己的沟通和社交能力。我相信，幼儿园的教育对于孩子的成长来说是至关重要的，而我们作为家长，应该不断支持和鼓励他们，在成长的道路上陪伴他们一起成长。
进幼儿园的第一天，对于孩子和家长来说，都是一个新的开始。虽然可能会有适应的困难和不安，但是通过我们的理解和鼓励，孩子们会慢慢适应并享受这段美好的旅程。作为家长，我们应该相信孩子的能力，同时给予他们适当的支持和陪伴，帮助他们在幼儿园的学习和成长中迈出坚定而自信的步伐。
幼儿园实践心得体会第一天（专业18篇）篇五
在新的一年开始之际，我所在的幼儿园也迎来了新年第一天。这是一个令人兴奋的日子，全班小朋友们满怀期待地来到了幼儿园。今天，我将与大家分享我在新年第一天的心得体会。
首先，幼儿园的操场上充满了欢声笑语。当我走进幼儿园的大门时，就听到了小伙伴们兴奋地争相向我打招呼的声音。大家都穿着新年最漂亮的衣服，笑容灿烂地聚集在操场上，互相交流着假期的见闻。我还和许多新同学交上了朋友，彼此分享了我们快乐的假期经历。在这个充满欢声笑语的氛围中，我感受到了幼儿园大家庭的温暖和快乐。
接着，我们一起进行了一系列有趣的活动。幼儿园为我们准备了丰富多彩的活动，让我们在玩中学习，在学习中成长。首先，我们参与了新年联欢会，观看了精彩的文艺表演。小朋友们荧光棒在手，欢快地跳着舞蹈，唱着合唱，给幼儿园带来了浓厚的节日氛围。随后，我们上了一堂有关新年的绘画课。老师教我们用彩笔画出了一幅幅有关春节的美丽图画，画面生动活泼。我很开心能够参与到这些活动中，通过这些活动，我学到了很多有关新年的知识，并且培养了我对艺术的兴趣。
然后，在新年第一天，我们还进行了一次新年愿望的写作活动。我仔细思考了自己的愿望，并写下了一份新年的寄语。我希望在新的一年里，能够健康快乐地成长，学会更多的知识，还希望能够和小伙伴们更好地相处，共同进步。通过写下这份寄语，我觉得自己对未来充满了希望和动力。在幼儿园的引导下，我学会了为自己的目标努力奋斗，并形成了积极向上的人生态度。
最后，幼儿园开展了一场特别的新年游戏，让我们度过了一个欢乐有趣的下午时光。我们分成了几个小组，进行了趣味橡皮泥、手工绘画和追逐游戏等一系列游戏。我与小伙伴们互相合作，共同解决问题，体会到了团结合作的力量。游戏中的欢声笑语，给了我快乐的回忆，并且让我更加热爱幼儿园这个大家庭。
通过这次难忘的新年第一天经历，我体会到了幼儿园的温馨和快乐。在这个大家庭里，我与小伙伴们共同学习，互相成长，并且在活动中锻炼自己的能力。我对新的一年充满了希望和信心，相信自己一定能在幼儿园的呵护下取得更多的进步。我会珍惜幼儿园的每一天，努力学习，让自己变得更好。我相信，在幼儿园的陪伴下，我一定会度过一个精彩的新年！
幼儿园实践心得体会第一天（专业18篇）篇六
初入幼儿园，对于每个孩子来说都是一种全新的经历。对于我来说，刚开始上幼儿园的第一天也是一次既期待又紧张的经历。在这个特殊的日子里，我体会到了新的环境、新的朋友以及新的学习方式。以下是我对于幼儿园第一天的心得体会。
首先，我感受到了新的环境。幼儿园是一个充满着各种颜色、声音和游戏的地方。我步入幼儿园的大门时，眼前的景象让我眼花缭乱。彩虹色的墙壁、五彩斑斓的玩具以及房间里弥漫的欢声笑语，都给我留下了深刻的印象。此外，幼儿园里还有一个巨大的操场，上面有一些玩具和游乐设施。我迫不及待地跑向操场，和新朋友一起玩耍。这个新的环境给我带来了无尽的乐趣和探索的机会。
其次，我结识了新朋友。在幼儿园的第一天，我遇到了许多和我一样的小朋友。我们在一起分享着快乐和困难。他们通过微笑和友好的姿态来欢迎我，让我感到温暖和舒适。我们在一起玩耍，一起学习，一起探索未知世界。虽然有时候会有争吵和不合，但我渐渐学会了尊重别人的意见和感受。我们互相扶持，一起成长，这让我觉得生活在幼儿园里充满了无限可能。
第三，我接触到了全新的学习方式。在幼儿园里，老师们通过游戏和各种有趣的活动来教授我们知识。这种学习方式让我感到非常新鲜和有趣。我学会了通过观察、尝试和实践来获取知识。比如，老师会用游戏和玩具教我们认识颜色、形状、数字等等。同时，老师还会带我们去植物园、博物馆等地参观，让我们亲眼见识自然和文化的美妙。这种学习方式让我产生了强烈的好奇心和求知欲，让我对学习充满了激情。
第四，我学会了独立和自理能力。在幼儿园里，每天都有一些日常的生活习惯需要我们自己完成，比如穿脱衣服、洗手、整理书包等等。这些看似简单的动作对于刚入学的我来说是一种挑战。但是，在老师的耐心指导和同学的帮助下，我慢慢学会了这些技能。我可以自己穿鞋子、吃饭、洗脸等等。这种独立和自理能力让我更加自信和独立，也使我对生活充满了动力和勇气。
最后，我体会到了爱和关怀。幼儿园里的老师们是我们的好朋友，他们是我们的知识导师和生活引导者。他们耐心地解答我们的问题，关心和照顾我们的成长。有时候，我会哭泣和想家，但老师们总是会给予我温暖和安抚。在幼儿园里，我感受到了被关注和被爱的重要性，这让我觉得幸福和快乐。
总结起来，初入幼儿园的第一天对我来说是一次特别的经历。通过与新的环境、新的朋友以及新的学习方式的接触，我收获了许多宝贵的体验和成长。我学会了适应和融入新的环境，结交了新的朋友，接受了全新的学习方式，培养了独立和自理的能力，并感受到了爱和关怀。这些体会将伴随着我在幼儿园度过的美好时光，并对我的未来产生深远的影响。
幼儿园实践心得体会第一天（专业18篇）篇七
第一段：
进入幼儿园是每个孩子成长过程中的重要一步。我仍然清晰地记得自己第一天进入幼儿园的场景，那是一个充满期待和忐忑的日子。而今，当我回顾起那段经历，我发现，进幼儿园的第一天不仅是我成长过程中的重要画面，更是我个人成长的重要里程碑。
第二段：
在新环境中的适应。
当我踏入幼儿园的大门时，我感到一种陌生却又令人兴奋的氛围。这是一个完全不同于家庭的新环境，我不再由父母和家人照顾，而是需要和许多陌生的小伙伴相处。刚开始时，我感到有点害怕和不安，不知道要如何应对新的情况。然而，随着时间的推移，我慢慢地适应了新环境。我发现幼儿园有许多有趣的游戏和玩具，还有负责任的老师和工作人员。我很快开始与我的小伙伴们交流、合作和玩耍，这使我感到非常愉快。
第三段：
了解自己的兴趣和能力。
进入幼儿园的第一天，我也有机会接触到以前从未尝试过的活动。幼儿园为我们提供了各种各样的课程，包括绘画、手工、音乐和体育等。在这些活动中，我发现自己渴望尝试更多新事物的欲望。我发现自己对绘画有一种特别的喜好，并且能够在老师的指导下表现出较好的绘画技巧。在幼儿园的课程中，我逐渐认识到自己的兴趣和能力，这让我更加自信和开心。
第四段：
培养良好的学习与社交习惯。
进入幼儿园不仅仅是为了学习知识，也是为了培养良好的学习和社交习惯。在幼儿园的生活中，我学会了遵守纪律，尊重他人，并且学会了与同学们团结合作。老师经常给我们上各种各样的课程，如艺术、音乐、舞蹈等。通过这些活动，我不仅丰富了自己的知识，还培养了自己的审美能力和团队合作能力。我开始与同学们一起合作完成任务，这让我学会了分享和倾听，也从中培养了自己的社交能力。
第五段：
对未来的期待。
进入幼儿园的第一天，是我人生中的重要转折点。我切实感受到了成长的喜悦和不断探索的乐趣。在幼儿园的日子中，我结识了许多好朋友，学到了很多知识和技能。经历了进入幼儿园的第一天后，我对未来充满了期待。我期待着在幼儿园度过更多充实而有趣的时光，在这个新环境里不断探索和成长。我相信，这个绚丽多彩的幼儿园生活将给我带来更多宝贵的体验和回忆。
幼儿园实践心得体会第一天（专业18篇）篇八
在幼儿园的第一天，我迈入了一个全新的环境。刚走进幼儿园的大门，我就感受到了一种浓厚的孩子气息。校园布满了多彩的拼图、卡通画和手工制作的装饰品，这些都是老师和家长们精心打造的，用来给孩子们创造一个轻松、温馨的学习空间。幼儿园的楼上楼下都有活动室和教室，里面摆满了玩具、书籍、和教具，给孩子们提供了丰富的学习资源。这一切都给我留下了深刻的印象，让我对幼儿园这个新的环境充满了期待和好奇。
第二段：适应新生活。
在幼儿园的第一天，我和其他小朋友一起坐在教室里听老师讲故事。老师讲得生动有趣，用手势和表情配合得恰到好处，让我感到非常开心。虽然我有一点点紧张，但是在与小朋友一起玩耍的过程中，我渐渐地放松下来。在幼儿园，我们能够自由选择自己喜欢的玩具，还能和小伙伴们一起进行各种活动。我很快就融入了这个新的集体，逐渐适应了幼儿园的生活。
第三段：学习新知识。
幼儿园的老师们非常有耐心和爱心。在幼儿园的第一天，他们给我们讲解了很多新知识。我们学习了数字和字母，通过游戏和练习来巩固记忆和理解。老师还教我们画画、唱歌、跳舞，让我们感受到学习的乐趣。在幼儿园，不仅仅是学习知识，还培养了我们的团队合作能力和社交技能。老师们用简单的指导和鼓励，让我们在游戏和活动中逐渐成长。
第四段：结交新朋友。
幼儿园是一个结交新朋友的好地方。在幼儿园的第一天，我遇到了很多乖巧可爱的小伙伴。我们一起吃饭、玩耍、学习，成了无话不谈的好朋友。有时候我们一起合作做手工，有时候一起玩游戏，大家互帮互助，共同进步。在幼儿园，我们的友谊得到了加深，我们通过相互交流和分享，共同成长。
第五段：家园合作。
幼儿园的第一天，我的妈妈陪我一起来了。她和我一起参观了幼儿园，还跟老师们交流了我在家的习惯和特点。幼儿园与家庭密切合作，与家长们保持良好的沟通，促进了我们的学习和成长。在幼儿园，我感受到了家园的温暖和关爱，这让我更加放心和愉快地度过了第一天。
总结：
幼儿园的第一天，对于我来说是一个全新的开始。我创造了新的环境，适应了新的生活，学习了新的知识，结交了新的朋友，同时也感受到了家园的合作和支持。这一天给我留下了美好的回忆，也让我期待着在幼儿园的未来的日子里，能够收获更多的快乐和成长。
幼儿园实践心得体会第一天（专业18篇）篇九
幼儿园开学了，在开学的第一天结束后，大家有什么感想吗?下面是整理的关于幼儿园开学第一天。
欢迎借鉴!
开学第一天最深刻的印象是宝宝的哭，宝宝接走了，哭声还一直萦绕耳边，哭的可怜模样还一直浮现眼前。宝宝刚入园，适当的哭是情感宣泄，但是哭的时间长对眼睛，以及心灵都会有很大的伤害，还会影响其它幼儿。因此，回家后又重新查阅了资料，发现我们班宝宝入园哭可能有多种原因，一是到了陌生的环境，产生不安全感;二是对家人有着强烈的依恋;三是由于一些要求不能得到满足，如喝水、看到小朋友打人等;四是受到了其他幼儿的感染。稳定幼儿情绪，找到哭的原因才是最重要的。通过对带班老师的观察和自己的思考，我觉得能尝试采取以下措施，这些措施的前提是要求家人马上离开，因为幼儿看到家人反而会增加哭的情绪，不断撒娇：
三是抓住任何有利的时机让幼儿喜欢上幼儿园，如表现好了哪怕是一点点进步就表扬他，做事多鼓励，树立宝宝的自信心，在一日活动中多创造机会让他能交到好朋友，玩到好玩的等，喜欢上幼儿园。
从明天开始作为老师的我要认真记住每位小朋友的名字，并且人和名字对应好，在幼儿哭的时候就尝试用以上的方法去处理。
每年带小班，新生入园时，都会发生一些令人难忘的事情和刻骨铭心的回忆。
今年，我又带小班了，开学第一天，我们班就迎来了15位新生。因为开学前一天我们召开了家长会，家长们也比较明智，放下孩子交代一下马上就跑。这下可害苦了我们小班的两位教师。尖叫声、哭喊声、哀求声混成了一片，那种噪音简直让人揪心，我感觉到我的精神快要崩溃了。有的孩子像疯了似地奔向教室门口，那情景让人心痛，更让人产生一种怜爱之情。当时，我们的心情是一样的，如何让孩子尽快地安静下来，如何让孩子尽快地适应新的环境。这个问题一直在我的脑海里打转。
我们追上了狂奔的孩子，把他们抱在怀里，安慰他。可是，有的孩子竟然下口咬老师，还有的孩子用小手掐老师、拧老师、抓老师，但不管怎样，我们仍然紧抱着孩子不放。耐心地转移他的注意力，耐心地对他们进行说教。班中还有个别孩子在这一整天中，他的嘴都没有停过，嘴里一直说着一句话：妈妈什么时候来接我?说实话，看到孩子的这些情况，我们当老师的真是从心里感到难过，我们老师的安慰有时真的没有效果。我们只能转移孩子的注意力，带着他们玩各种玩具。有的孩子什么都不玩，就是一个劲儿地哭闹。一整天我们都穿梭在孩子们中间，处理新生之间的哭闹、争抢玩具、喝水、上厕所、擦眼泪、擦鼻涕等一系列的事情，好不容易盼着离园时间到了，我们逐一把孩子交到家长手里。这时，我突然感觉头晕得难受，赶快坐下来休息了一会儿，才骑着车子回到了家。刚上班三天的时间，我的嗓子就哑了，而且嗓子疼得特别厉害。
就这样又连续了五天的时间，好不容易盼到了周末，今天下班回到家以后，儿子突然问我："妈妈，你的脖子怎么了?是谁给你挖的呀?"。
"是不是你班的孩子抓的?"我没等回答，儿子马上反应过来，儿子心疼地用手给我摸了一下。我突然想起来了，是那一天我班的春凯小朋友给抓的。儿子心疼地问我："妈妈，你生气吗?你恨你的学生吗?"我笑着说："好孩子，妈妈不生气，更不恨我的学生，因为他们小，不懂事，没关系的。"。
是呀，幼儿教师的心胸是那样的宽大，幼儿教师的爱是那样的无私，这点小事又算得了什么哪?只要孩子们露出了笑脸，那就是幼儿教师最大的欣慰和满足啊!
莱州市金城镇中心幼儿园。
准备了这么久，茜茜今天正式上幼儿园了，茜茜妈咪心里的五味瓶翻过去又翻过来，早早的就无睡意了，依旧是那样的作息，凌晨起床，忙着弄茜茜去幼儿园的沙包，或许是对自己要求太高，弄了一个太大，又弄了一个，早上都还忙呢!
茜茜这两天不知道是被蚊子还是虫子欺负得，身上好多伤疤疙瘩，晚上也没有睡好，半夜都叫着妈妈疼，迷迷糊糊得折腾睡醒，早上还闹闹得。不过出门的时候，知道去幼儿园，带上妈妈给缝制的沙包，垫子，心里美极了，还对着茜茜妈咪说：“这是茜茜妈妈做的，谢谢妈妈，妈妈茜茜喜欢你......”高高兴兴的跟着爸爸妈妈去幼儿园，嘴巴里还唱着：“爸爸妈妈去上班，我去幼儿园，也不哭也不闹...”(这是鬼马小精灵里的歌)。
今天去得不早，其实是茜茜妈咪心里猜想是不是送早了，送孩子都只能送到校大门呢，所以也有些拖拉，不过茜茜妈咪心里觉得挺合适的，这样给茜茜一个缓冲的机会，也给自己一个理由...
一路上的茜茜很高兴，进到学校，一到新生小班片区，那种离别的气氛就呈现出来了，全部都拉上了窗帘，有个爸爸还躲在墙边窗户外侧身探望着担心孩子呢...也就是即将和茜茜分别整个白天了，心里没有滋味。珠珠老师看到茜茜来了，到教室门口迎接我们，当然茜茜妈咪知道是不能进教室的，这样会逗小朋友们想爸爸妈妈的。茜茜很不错，茜茜妈咪爸爸交代茜茜几句话后，就把她交给老师了。茜茜妈咪嘱咐着珠珠老师记得帮茜茜摸摸药膏，提醒老师茜茜可能不会午睡，因为腿痒痒的缘故...茜茜的表现很好，挥手和爸爸妈妈再见，茜茜妈咪提醒茜茜，茜茜乖乖的哦，爸爸妈妈去上班...茜茜是明白这句话的.
和茜茜爸爸在门口逗留一会，茜茜妈咪是不想走啊，不一会传来茜茜哭的声音，茜茜妈咪真想学着上次子杉妈说的那个窗户那偷偷看看，茜茜爸爸提醒，别看了......茜茜妈咪和茜茜爸爸都在猜想，可能有其他小朋友没有经过茜茜的同意抢茜茜的小贴画了...
幼儿园的提示信息，这是把茜茜送给老师后拍的，这个牌子上可有重要提示的!
茜茜爸爸提醒茜茜妈咪该走了，都有第一次的，茜茜哭也正常，想想就这么放心的跟着老师了，不哭反倒不正常，在使劲的安慰茜茜妈咪呢!
茜茜妈咪磨蹭着不舍的走出大楼，茜茜爸爸说什么也没多听，茜茜透过透明的窗帘看见爸爸妈妈了，也跟着是呜呜的哭，茜茜妈咪真想上前在去告诉茜茜不用哭的，茜茜妈咪相信茜茜，能听懂妈妈说什么，茜茜会很快就不哭的，但是却有止步，给茜茜做了个手势，具体什么手势当时也都忘记了!走了几步后，茜茜妈咪告诉茜茜爸爸，我真想在这里多呆一会，你自己先走吧...要知道走出学校只有下午才让进门了...
回家路上，一口气吃了4颗薄荷味的口香糖，是想让自己更清醒些，茜茜爸爸安慰着茜茜妈咪，不多想了，别担心了，茜茜妈咪的心里很没感觉.这种感觉就好象找不到自己了，也很茫然.下车回家，老公去上班...
下午午睡到3点多，午饭也没吃，根本不饿，那个时候就开始打算一会洗个澡去接茜茜，还没等洗澡，茜茜爸爸就打电话回家，让茜茜妈咪过一会就去给茜茜带玉米...茜茜妈咪心里想着，这茜茜爸爸呀，心里也是担心这茜茜的呀，那心里肯定也不亚于茜茜妈咪。上午茜茜妈咪还给茜茜爸爸说，不用来接了，茜茜妈咪想早些去学校，哪怕还接不到不让进校门...
给茜茜买了些好吃的，去kfc给茜茜打包玉米棒，还准备了份儿童套餐，想着一会送给茜茜一份玩具，和茜茜爸爸到学校的时候才5点，离接茜茜还有1个小时...时间漫长呀...
一会彦彥妈妈，过一会沈豫妈妈爸爸，认识的新生熟人都来了，大家都担心着呢，还在说怎么幼儿园也不让我们这些才来的小朋友们早点接走呀...
校门打开那时，好多妈妈爸爸都开始飞奔起来...
老师给茜茜换了发型，茜茜妈咪探望了好一会怎么没见到茜茜，一会茜茜也不顾老师，小朋友，其他叔叔阿姨，就从小缝里钻到妈妈身边，心里那个激动呀，茜茜说妈妈爸爸来接我了...想着带茜茜在进教室看看的，但是好多接孩子的爸爸妈妈们呀，也没顾上和老师说说话，茜茜开始享用答应给她带的玉米棒了，珠珠老师，亚亚老师，都给茜茜妈咪说，茜茜今天表现不错，很兴奋...听着老师的表扬，茜茜也很开心的哦!问茜茜，要不要在到教室呆一会呀，茜茜说不了，要知道昨天晚上茜茜就没有睡好的，中午也没午睡...
上面的照片可以看到小家伙腿上的红疙瘩了，看着真怜人，前面就是茜茜东方爱婴的同学，也是幼儿园本班的同学，有了一个伴两个小伙伴也有个照应。问茜茜，要去玩一会吗，最开始说不想，过好久才说好，找个地方给茜茜换了身衣服，这样凉快许多，在幼儿园给茜茜准备了好几件裤子短袖，想着小女生滑滑梯不方便，可是小家伙们可不管，瞧瞧下面的茜茜。
最开始不愿意在这里玩了，可是茜茜妈咪想茜茜在玩一会，问了好几次，茜茜也看着好多小朋友玩得好开心，也心动了，嘿嘿，茜茜喜欢这个幼儿园!(茜茜妈咪为什么建议茜茜放心后在幼儿园玩呢，就是想着孩子们期待着来幼儿园，在幼儿园里找到更多的乐趣也是孩子们乐意来幼儿园的原因，既然这里有吸引他们的地方，那他们就会想着在这里多玩一会，茜茜不排斥这里，就会想着明天我还可以来这里玩哦!所以呀，茜茜妈咪是建议家长们来接新生宝宝们，都尽量的让孩子们多逗留一会，找找幼儿园里让孩子们新奇的东西...)最开始怕茜茜爸爸催促着离开呢，还好茜茜爸爸非常配合哦!
这是在最里面的滑梯，上次来参观的时候，茜茜也是体验过了，不过小家伙可能忘记了，在茜茜妈咪的建议下，茜茜到了这边可是开心得不得了，就这高高的滑梯，滑了一次又一次，更开心的是，一起滑的可都是些小哥哥小姐姐呀，每次一滑下来，茜茜就会特别开心，高兴的蹦了又蹦...
半个小时后开始清园了，和茜茜商量一下，最后一次我们离开哦，好，小家伙，竖着手指头，还一次。其实小宝贝早就听见旁边的阿姨叔叔说要清园的事了，所以很配合的离开，出校门的时候大声对叔叔挥手再见，茜茜宝贝今天的表现很是不错哦!
回到家，茜茜外公外婆可是无聊够了，过后都对茜茜妈咪说，茜茜今天回家很开心呀!晚饭后，茜茜妈咪也想和茜茜多亲热呢，就不让外婆帮茜茜洗澡了...今天茜茜要早睡，明天还去幼儿园，相信茜茜会表现很棒的，对茜茜有信心.答应茜茜，明天让茜茜带着巧虎包包去幼儿园，现在去收拾好...
幼儿园实践心得体会第一天（专业18篇）篇十
作为一位幼儿园的孩子，我迫不及待地期待着新年的到来。终于，在大家欢庆新年之后的第一天，我兴高采烈地走进了幼儿园，期待着一个崭新的开始。这一天，给我留下了深刻而美好的印象，我从中学到了许多有关团队合作和努力的重要性。以下是我的心得体会。
首先，幼儿园新年第一天给我留下最深刻的印象是团队合作的重要性。早上，我们在老师的带领下进行了一场寓教于乐的新年游戏。在游戏中，我和同伴们被分组，互相合作，共同完成任务。通过这个游戏，我深刻地意识到，只有团结合作，互相扶持，在困难面前共同努力，我们才能取得更好的成绩。这一点不仅适用于游戏，还适用于我们的学习和生活。只有像一个团队一样紧密合作，我们才能更好地应对挑战，迎接未来的发展。
其次，幼儿园新年第一天给我带来了努力的感悟。当我们参与寓教于乐的游戏时，我发现有些任务并不容易完成，需要我们付出更多的努力。在游戏中，有些同伴遇到了困难，但他们没有放弃，而是努力尝试，直到完成任务。他们的坚持和努力给了我很大的启发。我明白了努力的力量，只有不断地努力，我们才能克服挑战，取得进步。这一领悟将激励我在今后的学习和生活中更加努力，追求更高的目标。
接着，幼儿园新年第一天让我明白了分享的重要性。在游戏进行中，我们互相分享了自己的想法和经验，这促进了我们之间的沟通和交流。我发现，与别人分享自己的想法和经验，不仅可以帮助他人，也能获得更多的帮助和支持。而且，通过分享，我们可以建立更紧密的友谊，培养出更多的友好和谅解。分享可以让我们更加融入集体，感受到团队的温暖和力量。因此，我决定今后会更加积极主动地与同伴分享，发扬团队合作的精神。
然后，幼儿园新年第一天给了我一个机会去尝试新的事物。在学校的表演课上，我们学习了一种新的舞蹈。尽管一开始很艰难，我还尴尬地弄错了几次，但是我没有放弃。经过一轮轮的练习，我终于能够跟上节奏，并且完成了整个舞蹈。这种尝试新事物的经历给了我勇气，我相信只要我勇敢尝试，我就能够突破自己的限制。从今天开始，我会更加敢于接受新的挑战，充满自信地迎接新的学习和生活。
最后，幼儿园新年第一天让我明白了学习的乐趣和意义。在学校的各个环节中，我们学会了很多新的知识和技能，同时也开心地笑着玩耍。这让我感受到学习是一件快乐而有趣的事情。通过学习，我们不仅可以掌握知识，还可以培养出健康的兴趣爱好，发展自己的潜能。我决心今后会更加热爱学习，积极主动地去探索新的知识和经验。
回想起幼儿园新年第一天的经历，我不禁感慨万分。这一天让我深刻体会到团队合作、努力、分享、尝试和学习的重要性。我相信这些体会将成为我今后成长的动力和指引。我会在今后的学习和生活中，时刻保持这种感受，在不断进步的道路上迈出自己的每一步。
幼儿园实践心得体会第一天（专业18篇）篇十一
为期一周的幼儿园见习结束了。这是学习本专业以来的第一次下幼儿园见习。或许是因为有以前大专三年的经验和老师的上课时的教导和交代，虽然是第一次到幼儿园见习，可是有目的性。所以，回顾这一周的见习，学到了很多在课本上、课堂上学不到的东西，收获颇丰。
这次见习的幼儿园是我们学院学前教育系教育基地——###实验幼儿园。幼儿园的每个班都是“两教一保”，教师学历合格率100%，他们的专业技能和教学方法都值得我们学习。保教员都有着丰富的保育经验，他们耐心细心的态度也值得我们效仿。
这次见习深入的了解了幼儿园一日生活常规。每天早上每一个入园的小朋友只能凭专门的卡刷磁才能进园，有专门的卫生员或者医生给来园的小朋友进行晨检，检查他们的健康状况、考勤情况以及身上是否有携带异物进园。幼儿园有专门的炊事员和营养师，合理地分配一周的食物，保证小朋友的食物搭配合理，营养均衡，并在幼儿园的入门处张贴了一周的食谱，让家长随时的了解孩子的餐点情况。这是我见到的幼儿园的基本管理情况。
这次的见习我被分配在大。
（三）班，进入班级就真的好像进到了幼儿的世界一样，有各种小朋友喜欢的装饰配有钢琴。班级还分了很多区域，有阅读区，作品展示区，生活区等，教室外还贴有小朋友的画作还有小朋友参加活动的照片。利用两天叫出班里每一个小朋友的名字，拉近和他们的距离，通过和他们一起上课，做游戏，交流等很快的和小朋友熟悉起来，各个小朋友的特点也都显示了出来。在这几天通过帮助老师组织和指导孩子做游戏，维护秩序，协助老师做各种教具；跟着保育员一起盛饭，组织幼儿睡觉，起床，盥洗等，对幼儿园的一日生活常规，制度有了比较详细的了解。
大三班的老师都很有带班经验，每一次上课我都喜欢记录老师用来表扬或组织秩序用到的小儿歌，我觉得这可以让我在以后的带班过程中模仿运用。比如老师说“谁的眼睛没有我，我的眼睛没有谁”的意思就是小朋友认真看老师了。“一二三，坐坐好”就是要小朋友们坐好了。老师还会用钢琴音乐来组织班级秩序，这样的儿歌和钢琴音乐可以使教学更加生动，也锻炼了小朋友的记忆表达能力，也促进了他们课堂上的积极性等。通过观察学到了很深刻的一点，就是需要给小朋友自由，但不是无限制的自由。
在这次见习中，我印象最深的是周二的语言活动——快乐的音乐会和周三的艺术活动——库企企（音乐）。周二的语言活动让我印象深刻的是小朋友们的记忆力。每一样小动物都有一个物品，每一样的乐器都要由这些相似的物品变成。在这个活动中等于每一位小朋友不仅要懂得每一样乐器还有和乐器相似的物品，还有记得活动中出现的动物。我本来以为小朋友应该记不住这么多，因为我自己也是记在本子上才记起来的。可是出乎我的意料的是几乎每一位小朋友都记得。这说明了平时老师训练孩子记忆力方面下了很大的功夫。这是我以后在教学过程中需要学习的地方。在周三的艺术活动中，虽然是艺术活动，可是老师结合了音乐，游戏，语言等，让我印象深刻。没有死板的教学，只有结合小朋友们的兴趣教学才是最合适的教学。
在这次的见习过程中也体会了当幼儿园老师必须所具备的专业技能和素质。幼儿园的小朋友们都喜欢听故事，如果老师没有一定的专业积累，就不能给小朋们更多的知识。还有小朋友都有很多问题，会问许多稀奇古怪的问题，只有具备一定的专业素养才能及时的解答幼儿的问题。
通过这次见习，在一定程度真正的了解了幼儿。因为只有认识了解了幼儿才能知道他们的需要，学习才有目的。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你，崇拜你，信任你。孩子的爱是最纯真，最真实的。当看着孩子天真烂漫的笑脸对着你时会觉得自己真的选对了专业。
这一次的见习收获是巨大的。从一开始对幼儿园的神往到自己亲身感受近距离体验，使自己明白了一个道理，那就是自己想要当一名合格的幼师的，欠缺的东西还很多。比如还有继续深造自己的基本功技能和专业理论的强化等等。这些都需要我在接下来的学习中重视和提高。
步入幼儿园，看到幼儿园里的环境，回想起幼年的我们，怎么会有滑滑梯呢。那时候的我们就只有坐翘翘板的机会。再到教室玩具的多样化，如玩套圈，抽象画，小木工，水果切切乐，小厨师，钓鱼等，那时的我们真的落伍了，难怪现在的孩子鬼灵精怪的很呢。游戏是孩子的天性，孩子总是在游戏中获得快乐。和小朋友做游戏是一件很快乐的事情。记得每次要玩的时候，声音就变得嘈杂起来了，小朋友们都闹起来了，争着抢着要来表演游戏，必然不能维持一个安静的课堂纪律，老师随机应变一下，再吵的人就不请他上来表演了，于是整个教室变得安静下来。因此老师要有敏锐的随机应变能力，不然怎么镇的住这些小朋友呢。但是由于游戏活动过程中的时间有限，孩子中并不是全都有机会来表演游戏，必然会忽视一些孩子。鼓励语言活动中增加更多的表演游戏，既能让小朋友玩的开心，也可以锻炼小朋友的表演能力。
在第一次的见习的过程中，是不可能怎把么教会小朋友的教学方面完全学会，否则就成为了圣人。但是经验总结都是在一点一滴出来的。珍惜来之不易的见习机会，熟悉了解幼儿园常规的一日生活，训练幼儿园孩子的一日常规。如音乐、铃鼓声等在长期的刺激反应过程中，就定向的形成了一种长期的行为习惯，很清楚这段时间该干什么。当音乐响起来的时候，就知道是要摆好椅子，准备排队。一个简单的动作就知道是要示意什么东西。能够将东西整齐的摆放于原来的位置，也是经过长时间的强化的结果。培养他们的生活自理能力，小朋友能够独立完成的事，就不要去帮助他们，容易使他们养成依赖他人的习惯。习惯一旦养成就很难改掉了。在起床后，保育员老师跟我们讲，小朋友已经会穿鞋，不要帮他们穿鞋。但是基本上小班的孩子都不会独自穿衣服和裤子，这点上还是需要帮忙的。明明能够会做的事情再帮助他们，惰性一旦形成将不利于其身心的健康发展。只有不断的行为训练，才能够让孩子在不断的训练中长大。保育员在照顾孩子的日常生活中发挥了不可替代的作用，他协调了老师的工作进程。在悉心照顾孩子的日常过程中付出了很多，虽然不是专业的老师，其实也算的上是一位值得尊敬的老师。可惜收入只有1000元，付出与收入不成正比。园长应该提高他们的待遇，给予更多的福利。老师应该与保育员之间相互沟通，了解孩子更多的日常生活习惯，针对不同孩子对症下药吧。
还是要提醒他不能够靠近。孩子在校出了事情，园长找你，家长找你，身为老师是难辞其咎。不想惹祸上身，就应该及时做好与家长的沟通。
品也是不尽人意。对于老师是吃力不讨好，达不到预期的效果。教学的过程中要从实际出发，实事求是。
在幼儿园不断教育上，就该采取区别对待的原则。需要老师通过多种渠道来了解孩子的家庭背景，不管是私下的还是通过别人，对于孩子的个人材料是不能够随意向外人诉说的，这是老师的原则。根据他们的成长的环境，制定出不同的教育模式。调皮的孩子就是会欺负别的孩子，给予适当的挫折教育，如果你不威严一点，总是笑脸对他，反而会更加的无法无天，今后更加束缚不了他，反而不利于他的身心健康成长。有的孩子就是需要你的鼓励，若果总是一直贬低他，或者随便说出我讨厌你之类伤害孩子的话，使小孩子的自尊心受损，给他们蒙上阴影，不自信的他便不能够在老师和同学面前抬起头了。所以要给孩子创造一个快乐的幼儿园，老师随时要注意自己的言行举止。
虽然说是要采取区别对待，但是我班老师却把注意力投给那些几个特别【富二代、警察爸爸。朋友。老师】这是采取了优先的原则了，在楼梯口贴照片，这几个是优先入围的，可以说是所谓的特别关照。真正的一名合格的老师，就不应该只注重那些物质条件和关注那些惹人喜爱的孩子，请把目光投入到那些性格内向，家庭情况特殊的孩子，他们同样需要你去给他们送去冬天里的阳光，那些孩子更渴望你的鼓励和多花时间去和他沟通，打开他们的心扉，创造温暖的世界，与外面的世界接触，孩子的自闭不利于其个性塑造。
在见习的过程中我懂得了，今后的自己要多看。多学。多问。，要有自己的想法，自己的专业技能课要掌握，同时也要掌握一定的文化知识。会弹钢琴，会唱、会说、会画、会跳、会做手工、会写教案、确实是一个高要求。在环境创设的过程中，需要手工制作来支撑，这就需要我们掌握手工，手工可以说是变废为宝，幼儿园纯粹就是回收废物的利用厂。只要是能够想到的东西尽管是成功的或者是失败的，都要大胆的尝试一下，才会有进步的空间。老师在保鲜膜上作画虽然失败，但是创意点子好，我们需要的就是创造出一个不同于别人的环境，更多的就是需要在环境创设上大用脑子，尽管在教小朋友上课时比较轻松不太用的到脑子。现在学习好手工对于今后的帮助时很大的，因为换一次主题，就要换一次的环境，光是这个制作手工，就能够搞跨老师了，老师们经常要熬夜加班做，感叹一下，当幼儿园老师绝非易事。环境创设是一项耗时的工程，很大程度取决于我们的手工水平，如果今后要从事此行业的，现在可要加把劲了。
我班的两个老师，刚毕业出来的那个就相对比较辛苦，早上早早的去到孩子午睡的时候才能够回去，在手工制作上我是感觉她做的比较多，而且在决定事情上都取决于那个来了比较久的老师。为了生存，到新环境得向别人先低头，否则就混不下去了。看来以后我们也要走此道路了。
暑期生活过的很快，眨眼新的学期开始了。回顾假期在家乡幼儿。
力学习。
了。保育教师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指。
放进消毒柜的时候应该杯口朝下；观察孩子在园期间有没有不舒服；
要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题；消除对幼儿存在的各种安全隐患；每天必做的清洁卫生等等。保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。
通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在，我终于了解了老师以前说的“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。
作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩。
日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变。
幼儿。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个。
接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注。
抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感。
我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细。
语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也。
情绪，使幼儿了解我的想法。童心是教师通往每个。
字特别快。另外，在我学习的这段期间，我也注意。
沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老。
子的心。幼儿园的的，有时孩子的行情绪会传递给敏感细心照顾到每一个正确的认识，有充心。
较强的沟通能力是言的方式表示关注、视幼儿，用点头、到“老师很喜欢听心揣摩和理解幼儿表达自己的思想和孩子的心灵世界的“闪光点”，比如说，是很聪明，学习汉与自己带班老师的师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重锻炼自己的沟通能力。
事上成一堂有趣的美术课，6个幼儿一组根据六个场景在老师的指导。
发挥自己的想象画出不同的画面，最后由老师订在一起做成连环画。
儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及交。
流能力。我明白了，教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。
育活动时，要能够根据本班幼儿的思维特点，准备。
启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学。
学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取。
孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师。
来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。
实习中我不是做的最好的，我也出现过一些细。
次的保育实习给我的感触很大，让我对专业以及自。
己有了更全面的认识，大三即将结束，只有不到两年的学习时间了，我会更加努力的完善自己。
附上如下图片：
暑期社会实践报告。
教育与公共管理学院。
11级学前教育一班。
张琼文。
一周的实践生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的很充实。尽管真的有些累，但累并快乐着。我很喜欢这样的感觉，我很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。同时，我也很感谢我的指导老师，她们交给我许多知识，还有我们班的小朋友们，谢谢他们对我的认可。
实践生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕；杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下；观察孩子在园期间有没有不舒服；要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题；消除对幼儿存在的各种安全隐患；每天必做的清洁卫生等等保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。现将我得实践情况总结如下：
一：爱与夸奖最重要。
通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在，我终于了解了这句话“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。爱与夸奖最重要。幼儿感受老师的爱的最直接的方式就是——老师的夸奖。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和情绪，使幼儿了解我的想法。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮，但是很聪明，学习汉字特别快。另外，在我学习的这段期间，我也注意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重锻炼自己的沟通能力。
三：幼儿教师必须要有广博的专业知识和技能技巧。
在一起做成连环画。分组合作增强了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及交流能力。我明白了，教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师在设计教育活动时，要能够根据本班幼儿的思维特点，准备大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。同时，我会继续学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。
在实践的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象。作为一名学前教育教师，我一定会格外严格要求自己，严格要求我的学生，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师。幼儿教师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。在实践期间，我在班级得到的心得体会：
1、老师的思想道德素质行为习惯都是幼儿学习的直接典范，我们必须从这两方面严格约束自己。
2、在管理幼儿时要树立“以人为本”的思想，对待幼儿要做到“多表扬少批评多赞扬少责骂”，要用自己的爱心，尽量发掘小朋友的有点。
3、教育管理活动要有创新精神，要勇于突破，敢于创新，我们的学前专业课程安排不是很符合幼儿园课程整合和培养完整儿童的需要，可以进一步划分，确立一专多能人才培养模式。
4、对孩子的教育管理中，触觉要敏锐，要随时随地抓住时机教育孩子，并做好教育记录。
短短的一周在紧张而又愉快的氛围中结束。回顾这一个星期，我知道我尽了所有的努力，也许这一周的保育实习中我不是做的最好的，我也出现过一些细节上的错误，但我觉得我一直在进步，一直在前行，我学到了很多，我很有成就感。这次的保育实习给我的感触很大，让我对专业以及自己有了更全面的认识，也是我以后在进行教育管理工作中需要努力改进的：
第二：欠缺实践经验。在掌握理论知识的前提下，经常到幼儿园锻炼实践，做一个既掌握学前教育的基本理论和基础知识，又具备从事学前教育工作所需要的多种能力的教师，真正使人才培养目标与现代幼儿教育改革的需要相适应。
在注重素质教育的今天，社会实践活动被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会，同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会，回报社会的一种良好形式。
今年我也参加了许多社会实践活动。既锻炼了自身能力，又力所能及地为社会做出一份贡献，同时又使自身在奉献的过程中受到教育和锻炼。
我和另外三位室友被分配到了特教班。特教班是一个很特殊的班级，班级里有五个小朋友，他们都是些残疾儿童，有的是智障儿童，有的患有先天性自闭症。老师先向我们简单介绍了五位小朋友的情况。然后我成为了凯凯小朋友的新老师。
xx是个智障儿童，最初与他接触我很担心，担心在他内心不接纳我，这样的话我们就无法更好的交流和互动。于是我真诚地对他微笑，拉起他的手，轻轻地跟他讲话。渐渐地他开心地笑起来，我知道他已经接受我了。我帮他练习滚球为特运会作准备。我跑来跑去帮他捡滚远的球，汗水从额头上流了下来。然后我教他认识数字。对了，我们就会开心的笑起来；错了，我就会耐心地帮他订正，课外活动的时候我们一起玩球，一起折纸。
很快就到午餐时间了，阿姨为小朋友们拿来了丰盛的午餐并让他们自己吃饭。老师说这些小朋友在家里父母都太宠爱他们了，饭来张口，衣来伸手。在幼儿园里要培养他们独立的能力。本来他们就是社会中的弱势群体，虽然会得到来自社会各界的帮助，但要让他们在心理上摆脱这种依赖。
离开了幼儿园，我们心中久久不能平静，社会在帮助这些弱势群体，但是我们的帮助不能仅仅停留在物质和金钱上，更应在心理上给予他们正确的引导和关爱。
幼儿园实践心得体会第一天（专业18篇）篇十二
我是在__机关幼儿园进行的社会实践活动的，说真的，x周的实践时间真的没有我们原本想象中的那么漫长，也没有我们想象中那么辛苦。转眼间x周的实践生活就这样结束了。这次的幼儿园实践对于我个人而言极其重要，我知道很多平时我不太注意，也不太了解的东西，也从老师那获得了一些课本以外的知识经验，同时，也知道了当教师的光荣及不容易。以下，是我的幼儿园教师实习报告，请各位领导提了宝贵意见及建议，谢谢。
在实践中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作。更深刻了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。
这次在幼儿园见习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。x老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，x老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在见习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过x老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。x老师说，在幼儿园里，特别是小班，是幼儿行为习惯养成的关键时期，在以时期如果老师不注意幼儿生活常规的养成，到了中班或大班就无法完成一些幼儿的行为要求。所以，作为教师，爱孩子并不是样样为幼儿操办好，而是教给他们方法，教师最主要的工作就是在一旁观察，指导.在幼儿园里，教师不能忽视幼儿常规的养成，这些行为习惯也许会对幼儿的一生的有影响。x老师给我上的这一课，使我以前所未想过的我相信，我是爱孩子的，真的，我真的爱那些天真无邪的孩子，我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，我这样的爱，只会害了孩子们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。
幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着雪花片自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。我愿用我的热心，换取孩子们的安心。我愿用我的真心换取孩子们的开心。我愿用我的实心，换取所有人的认同。我的认真投入赢得了孩子们的欢心，他们总是愿意和我说他们又拼了一个什么，也会在我的提问下说出为什么做这个，当我和某一个小朋友交谈的时候，其他小朋友也一个个迫不及待的要跟我分享他的作品，甚至是生活中的一些事。通过这件事我了解到，孩子都是有很强烈的倾诉欲望的，所以作为一名幼儿教师，应该多倾听幼儿的'讲述，这对发展幼儿的语言交往能力是有益的我很庆幸能够和小五班的小朋友及三位优秀的老师共同度过一周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。
以上是我的幼儿园实践心得，我把实践期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的一周时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。我相信我一定能成功!
幼儿园实践心得体会第一天（专业18篇）篇十三
4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。
二、实习内容
每周进行实习，填写专业实习周志;另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动;参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。
三、实习总结
在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。
通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。
通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾”方面，等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。
在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：幼儿园实践心得体会每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。
一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。
幼儿园实践心得体会第一天（专业18篇）篇十四
第一天上幼儿园，是每个孩子和家长共同面临的大事。对于孩子们来说，幼儿园是他们走进社会的第一步，是他们离开家庭环境，进入一个全新的世界。而对于家长们来说，送孩子去幼儿园意味着更多的独立和成长。在这个特殊的日子里，我有着太多太多的心得和感悟。
第一，适应环境是一种能力。孩子们在幼儿园里面，置身于一个全新的环境和陌生的伙伴当中，他们需要学会适应。当我看到孩子们纷纷抱着爸爸妈妈的大腿不肯离开的时候，我明白适应环境对于他们来说，并不是件容易的事情。但是，通过老师们的耐心引导和同伴的积极互动，孩子们很快融入了幼儿园的大家庭。我意识到，适应环境并不是天生的本领，而是需要在实际的生活中去锻炼和培养的能力。
第二，自理能力是一种素质。上幼儿园后，孩子们需要学会更多的自理技能，比如穿脱衣服、洗手、整理书包等等。我看到孩子们在老师的指导下，认真地学习每一项自理技能，虽然有时候会有困难，但他们都不轻言放弃，坚持着去尝试。通过自己的努力，他们逐渐掌握了自理能力。我深深地明白，自理能力不仅仅是为了学会一种技能，更是为了培养孩子们的独立思考和解决问题的能力。
第三，团队合作是一种品质。在幼儿园里，孩子们经常需要进行各种合作活动，比如集体游戏、合唱等等。在这些活动中，孩子们要学会互相合作、互相帮助，共同完成一个任务。我看到孩子们之间形成了默契的配合和团结的精神，他们会互相鼓励、互相支持，始终不放弃。通过这样的活动，他们培养了团队合作的品质，学会了与他人和谐相处。
第四，情感的交流是一种艺术。在幼儿园里，孩子们学会表达自己的情感，学会倾听他人的情感。我看到孩子们会主动与老师分享自己的想法和感受，他们也会在伙伴面前表达自己的喜怒哀乐。在这个过程中，他们学会了倾听和理解，学会了用心去体味他人的情感。我明白到，情感的交流是一种艺术，需要细细的品味，用心的互动。
第五，每一天都是新的开始。上幼儿园的第一天，孩子们迈出了自己的第一步；然而，这只是一个开始。幼儿园生活中的每一天，每一次经历都充满新鲜感和挑战。我相信，随着时间的推移，孩子们会越来越独立自信，他们会展示出自己无限的潜力和才华。
上幼儿园第一天的心得体会就是这样，适应环境、自理能力、团队合作、情感交流、每一天新的开始。这些都是孩子们在成长过程中需要培养和锻炼的素质。而作为家长，我们更应该给予他们足够的关爱和支持，让他们健康快乐地成长。上幼儿园的第一天，是孩子和家长共同的里程碑，也是彼此的新起点。我相信，幼儿园的生活将会给孩子们带来更多的欢笑和成长！
幼儿园实践心得体会第一天（专业18篇）篇十五
第一段：引言（100字）。
开工第一天，幼儿园迎来了一年一度的新学期。作为幼儿教师，我备受期待又充满了一丝紧张。经历了长假之后的幼儿们是否还记得我，是否还熟悉幼儿园的环境，这些问题让我忐忑不安。然而，当看到一群稚气未脱却又充满好奇心的脸庞时，我真切感受到自己工作的重要性和幸福感。
第二段：观察与接纳（300字）。
第一天开工，我将目光放在了幼儿们身上，试图了解他们的变化与需求。有的孩子变得更加自信了，他们和小伙伴们互相打招呼，聚在一起玩耍；有的孩子则对新环境产生了陌生感，他们紧紧攥着家长的手，不愿融入群体。面对这种情况，我选择了耐心观察并逐渐接纳。我鼓励那些比较自信的孩子当小老师，引导他们帮助新来的孩子适应环境；而对于那些害羞的孩子，我则给予了更多的关怀和安抚。通过观察和接纳，我希望每个孩子都能够尽快适应新的环境，展开快乐的学习之旅。
第三段：激发兴趣与培养能力（300字）。
在接纳孩子的同时，我也始终保持着对他们兴趣的关注。每个孩子都拥有独特的兴趣爱好和潜在能力，我希望通过发现和引导，帮助他们发现自己的特长并培养出色的能力。我观察到有的孩子对绘画很感兴趣，于是我鼓励他们参加绘画比赛并组织绘画活动；有的孩子对音乐感兴趣，我邀请了一位专业音乐老师来幼儿园为他们进行音乐启蒙教育。通过对孩子兴趣的激发和能力的培养，我希望每个孩子都能充分发展自己的潜力，享受学习的乐趣。
第四段：搭建家园桥梁（300字）。
幼儿园是孩子的第二个家，家长则是孩子的第一任老师。为了更好地了解孩子，在第一天开工的时候，我与家长进行了面对面的交流。我向家长介绍了幼儿园的情况和教育理念，了解了孩子在假期中的变化情况以及期待我们给予的关注重点。同时，我也抓住机会，收集家长对于幼儿园工作的建议和意见，以便我们在后续工作中能够更好地服务家长和孩子。通过搭建家园桥梁，我们与家长共同努力，为每个孩子创造一个温暖和谐的学习环境。
第五段：展望与感悟（200字）。
在幼儿园第一天开工的时刻，我感受到了工作的重要性和挑战。我们所肩负的责任不仅仅是给孩子传授知识，更是要培养他们的兴趣爱好、发展他们的能力、与他们的家庭共同成长。面对这份诚挚的祝福，我将全力以赴，在工作中不断学习进步，为每个孩子打开属于他们的创造之门，为他们的幼儿园生活带来色彩与幸福。
幼儿园实践心得体会第一天（专业18篇）篇十六
我是在xx机关幼儿园进行的社会实践活动的，说真的，xx周的实践时间真的没有我们原本想象中的那么漫长，也没有我们想象中那么辛苦。转眼间_周的实践生活就这样结束了。这次的幼儿园实践对于我个人而言极其重要，我知道很多平时我不太注意，也不太了解的东西，也从老师那获得了一些课本以外的知识经验，同时，也知道了当教师的光荣及不容易。以下，是我的幼儿园教师实习报告，请各位领导提了宝贵意见及建议，谢谢。在实践中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作。更深刻了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。
这次在幼儿园见习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。_老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，x老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在见习初期的时候，看到小朋友的'椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过_老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。_老师说，在幼儿园里，特别是小班，是幼儿行为习惯养成的关键时期，在以时期如果老师不注意幼儿生活常规的养成，到了中班或大班就无法完成一些幼儿的行为要求。所以，作为教师，爱孩子并不是样样为幼儿操办好，而是教给他们方法，教师最主要的工作就是在一旁观察，指导.在幼儿园里，教师不能忽视幼儿常规的养成，这些行为习惯也许会对幼儿的一生的有影响。_老师给我上的这一课，使我以前所未想过的我相信，我是爱孩子的，真的，我真的爱那些天真无邪的孩子，我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，我这样的爱，只会害了孩子们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。
幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着雪花片自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。我愿用我的热心，换取孩子们的安心。我愿用我的真心换取孩子们的开心。我愿用我的实心，换取所有人的认同。我的认真投入赢得了孩子们的欢心，他们总是愿意和我说他们又拼了一个什么，也会在我的提问下说出为什么做这个，当我和某一个小朋友交谈的时候，其他小朋友也一个个迫不及待的要跟我分享他的作品，甚至是生活中的一些事。通过这件事我了解到，孩子都是有很强烈的倾诉欲望的，所以作为一名幼儿教师，应该多倾听幼儿的讲述，这对发展幼儿的语言交往能力是有益的我很庆幸能够和小五班的小朋友及三位优秀的老师共同度过一周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。
以上是我的幼儿园实践心得，我把实践期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的一周时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。我相信我一定能成功!
幼儿园实践心得体会第一天（专业18篇）篇十七
午睡起床后，孩子们陆续回到活动室，班里的女生习惯性地围着我，我也开始梳头发。
过了一会儿，我给身边的女生扎了辫子，看到她们的.美貌，我也觉得很开心。
但当我不小心抬头看到月亮时，她低下了头，我很困惑，叫她：月亮，来梳辫子。月亮非常不情愿地来到我面前，低声说：老师，你能慢点吗。我的心不禁紧张起来，原来的孩子害怕疼痛啊1我的心不禁感到一丝内疚。因为班上有很多女孩，为了节省时间，我会加快速度，没有注意到孩子们的感受。
我一边梳一边和月月说:妈妈给你梳的时候，你不疼吗？老师，妈妈梳得有点慢。老师以后会像妈妈一样慢慢梳你。我轻轻地梳了她的辫子。月月照镜子，高兴地跑开了。
通过梳理事件，让我深深感动：我觉得孩子就像一面反映老师日常工作的镜子，作为一个合格的幼儿园老师，必须从自己开始，小心，做一切，每项工作更好，让每个孩子得到更周到、更小心的照顾，让每个孩子都能健康快乐地成长。
幼儿园实践心得体会第一天（专业18篇）篇十八
上幼儿园的第一天，我满怀好奇与期待地来到了这个陌生的环境。尽管之前听妈妈说过许多关于幼儿园的事情，但我仍然感觉有些不安。当我进入幼儿园的大门，听到一片陌生的声音时，紧张的情绪开始悄悄升起。这种紧张并不是害怕，而是对未知环境的一种好奇。我坚定着自己的步伐，进入幼儿园的大厅。
第二段：温暖与期待交织的感受。
幼儿园里的老师们都笑容满面地站在大门口，迎接着我们的到来。他们给我一个个拥抱，温暖而亲切。我感到一种被接纳、被关心的感觉，这让我觉得幼儿园是一个充满爱和温暖的地方。我看到许多新朋友都在和父母道别了，他们眼中透露出期待和兴奋的光芒，这让我更加期待幼儿园的生活。
第三段：逐渐适应和融入的过程。
上幼儿园的第一天，我们进行了许多有趣的活动，这使得我不再感觉紧张和孤单。我们跳着欢快的舞蹈，唱着可爱的儿歌，还一起围成圈子做游戏。幼儿园的老师们总是耐心地引导我们，给予我们鼓励和表扬。在这个过程中，我不仅收获到了快乐，还逐渐适应并融入了这个新的集体。我找到了我的小伙伴们，和他们一起探索、学习和玩耍。我发现，幼儿园不仅有丰富多彩的活动，还有许多可爱的小动物和花草，这让我感受到了大自然的美好。
第四段：培养自理能力和独立性的重要性。
在幼儿园的生活中，我不仅可以学习知识，还可以培养自己的自理能力和独立性。我学会了穿脱衣物，整理书包和玩具，自己上厕所等。每一天的自我管理让我变得更加自信和独立。在幼儿园里，老师们鼓励我们自己尝试，虽然有时候会失败，但他们总是耐心地指导我们重来，这让我感到很温暖和安心。
第五段：与老师和小伙伴们的互动成长。
上幼儿园的第一天让我认识了很多新朋友，也认识了一群让我羡慕的老师。在与他们的互动中，我学到了很多知识，也认识了很多新事物。幼儿园里的老师们为我们安排了许多乐趣的学习活动，比如动手制作、绘画、数学游戏等。在这个过程中，我学会了分享、合作和尊重他人。幼儿园的大家庭让我感到温馨和幸福，每一天都是充满了成长和惊喜的。
总结：
上幼儿园的第一天，我从紧张到温暖与期待，再到逐渐适应和融入。在幼儿园里，我掌握了自理技能，培养了独立性，并与老师和小伙伴们互动成长。幼儿园的生活充满了欢乐和挑战，我期待着每一天的精彩。我相信，幼儿园将会是我成长的乐园，我会在这里度过属于我自己的美好时光。