学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
初中孩子心得体会篇一
初中生活是我成长的起点，迈入初中的第一天，我就感受到了巨大的压力和挑战。第一堂课上，老师向我们介绍了中考，告诉我们初中三年是决定我未来道路的重要时期。同时，学习、考试、竞赛等各种各样的任务也如同一座大山向我扑来。面对这些压力和挑战，我感到无比焦虑和不安。然而，随着时间的推移，我逐渐认识到，初中生活不仅仅意味着压力和挑战，它还是我实现梦想的舞台，是我人生的宝贵经历。
第二段：勤奋学习，经历成长的喜悦和痛苦
初中阶段，学习成为了我们的重中之重。每天背负着沉重的书包，我进入了深奥的知识的海洋中。初中的学习难度较高，知识面也更加广泛，让我感到有些无力。在学习的过程中，我付出了比以往更多的努力，不断超越自我。数学题让我晕头转向，我开始参加各种补习班；英语口语水平较差，我主动加入了英语俱乐部。经过不懈努力，我的成绩逐步提高，这种成长的喜悦让我充满了动力。然而，这一过程并非一帆风顺，我也经历了成绩下滑和困惑的痛苦。但正是这些痛苦的经历，让我懂得了坚持，懂得了面对困难时要勇往直前。
第三段：培养兴趣爱好，丰富多彩的校园生活
初中生活不光是课堂上的学习，还有丰富多彩的校园活动。在这里，我结交了很多志同道合的朋友，一起开展各种兴趣爱好。例如，学校开设了各种社团，我选择了摄影社团，通过学习摄影技术和实践拍摄，我培养了对美的感知力和对事物的独特观察力。此外，学校还组织了丰富多彩的文化活动，比如文艺演出、运动会等。参与各种活动，我发现自己尽管忙碌了一些，却学到了更多东西。这些活动锻炼了我与人交往的能力，激发了我的创造力和合作意识，丰富了我的校园生活。
第四段：锻炼自理能力，学会独立思考和解决问题
初中是跨入青春期的阶段，也是我们从娇生惯养转变为独立思考和解决问题的阶段。初中老师给予我们更多的自主权，例如班级的管理、课程的选择等。这让我逐渐学会独立思考，并培养了我的自我管理能力。在这个过程中，我遇到了许多问题，如课业上的困惑、人际关系的矛盾等。然而，通过积极思考和努力解决，我成功地克服了这些困难。这段经历让我明白了自立更生的重要性，也教会了我不害怕面对问题和承担责任的勇气。
第五段：展望未来，积极面对挑战
初中的岁月转瞬即逝，但是我收获了很多宝贵的体验和经历，也积累了许多为未来打下坚实基础的知识。我深知初中只是我人生道路上的一个阶段，而未来的挑战和压力不会少。然而，我有了充分的准备和信心。在过去的三年中，我学会了勇敢面对困难、努力追求进步的态度。我相信，只要坚持努力，勇敢迎接挑战，未来的路上我一定能够成为更好、更优秀的自己。
写到这里，我不禁感叹初中生活是我人生的宝贵经历。在这个阶段，我收获了自信、坚毅和能力，为未来的发展奠定了良好的基础。让我们怀着感激之心，迎接未来的挑战！
初中孩子心得体会篇二
望子成龙，望女成凤是天下每一个父母的共同心愿，但实际生活中用什么样的方法来实现这个愿望呢?可能每个人都有自己的想法和做法，可谓仁者见仁、智者见智。下面是我的一些心得和体会：
在孩子很小的时候，他妈妈就买了好多书，选择了一些内容生动的、有趣的、能吸引孩子的故事、谜语、智力游戏等。这些书籍不但能增长孩子的知识，还能培养他的阅读兴趣。每天坚持在他睡觉前，读故事给他听，慢慢地他养成了睡前一定要听故事的习惯。现在每天晚上八点后都会坚持让他写一会儿数字或做一会儿智力游戏，他也非常感兴趣。而且每个月至少都要去一次新华书店，让他自己挑书，他都特别开心，走路时都连蹦带跳，嚷着我又买书，真开心!，甚至有时为了买书他会放弃买玩具。
当孩子做了好事时要及时给予鼓励，让孩子从小懂得父母是爱他的，而且是对他是有所期待的，这种观念的养成会让他受益终生。有时孩子做事会显得胆怯，不知如何下手或做得对不对，这时就需要父母多鼓励，给他指导一个方向，让他自己去做，在做的过程中多多赞美和鼓励。有了自信心后孩子就会喜欢做事情，主动做事情了。
孩子的模仿能力强，多参加一些活动，能增长孩子各个方面的见识。父母不要限制太多，以防抑制了孩子的发展空间。活动可包括一些兴趣，如绘画、下棋、珠心算等，也包括旅游、户外活动、交朋友等，还可包括体育煅炼。当然贵在坚持，现在每个周末我都会送他去学围棋，不论刮风下雨，坚持不懈。每天晚饭后休息一会儿就在小区里散步，煅炼身体，以增强他的体质和胆量。
孩子往往有自己的想法，如果家长过分地强求甚至强制性使孩子屈服，不但不能使孩子听话反而会产生逆反心理，从而影响孩子的心理健康。在非原则性问题上要充分尊重孩子的选择，父母做适当引导。尊重了孩子的选择，就会使孩子有自己的想法和创意，而不会盲从于父母的安排，毕竟孩子将来的社会与我们受到的教育和所处社会不完全相同。
初中孩子心得体会篇三
初中是一个孩子从小学逐渐进入青春期的阶段。在初中的三年里，孩子们经历了许多的变化和成长。他们在学业、人际关系和生活经验等各个方面都有了新的体会和领悟。在这篇文章中，我将结合我自己和身边同学的经历，谈一谈初中孩子的心得体会。
首先，初中孩子们对于学业有了全新的认识。从小学到初中的过渡，对于很多孩子来说是一个很大的挑战。初中的学习要求更高，知识更加深入和广泛。各科目的内容不断增多，难度也在逐渐加大。我们必须学会独立思考和自主学习。在这个过程中，我们逐渐明白了努力学习的重要性，并意识到只有通过不断努力，才能在学业上取得好成绩。与此同时，我们也领悟到了学习方法的重要性。仅仅死记硬背是远远不够的，我们需要找到适合自己的学习方法，掌握合理的时间规划和科学的复习技巧。通过这些努力，我们不仅在学业上有了显著的提高，更重要的是培养了艰苦奋斗和坚持不懈的品质。
其次，初中孩子们对于人际关系有了更深刻的认识。在初中这个阶段，我们与同学们的关系变得更加复杂和微妙。我们逐渐明白了团队合作的重要性，学会与他人相互配合和协作。通过参加各种活动，我们培养了团队意识和团队精神。从小小的班级到大大小小的团队赛事，我们逐渐明白了只有与他人相互合作，才能更好地完成任务和取得成功。此外，我们也学会了欣赏和尊重他人的不同。每个人都有自己的优点和价值，我们应该互相尊重和包容，共同学习和进步。通过这些人际交往的经验，我们不仅明确了自己的定位和价值观，还培养了沟通能力和人际交往的技巧。
再次，初中孩子们对于生活经验有了更多的积累。初中是一个孩子走出家庭，独立面对生活的时期。我们被赋予了更多的自主权和自由度。通过独立完成家务、管理零花钱和处理人际关系等种种事情，我们逐渐学会了面对现实生活的困难和挑战。我们也看到了社会的复杂性和多样性。在这个过程中，我们学会了如何管理自己的时间、克服困难和解决问题。我们开始明白，生活不是一帆风顺的，只有面对困难和挫折，才能更好地成长和进步。
最后，初中孩子们对未来有了更明确的目标和规划。初中的学习和成长让我们更加清楚自己的兴趣和潜力。通过参加各种课外活动和社团组织，我们逐渐发现了自己的喜好和优势。我们明白了只有在自己热爱的事业上才能发挥出最大的潜力。因此，我们开始思考未来并制定自己的发展规划。无论是选择高中还是选择职业，我们都逐渐明确了自己的目标，并努力为之奋斗。
总而言之，初中是一个孩子逐渐成长和认识自己的关键时期。通过学习、人际关系和生活经验等方面的体验，我们对于自己有了更多的了解和认知。在未来的成长道路上，我们将坚持不懈地努力学习，更好地发掘自己的潜力，并为自己的梦想而奋斗。初中的心得体会，将在我们的人生中扮演着重要的角色。
初中孩子心得体会篇四
学校精心地哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢?我个人认为应做好以下三个方面的工作:
父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。
我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围，父母以身作则，身体力行，比如尊敬长辈，关心他人，宽待他人，说话算话，言行一致，关心集体，积极参加集体劳动，积极参与班级管理，要求孩子做到的父母必须做到。
初中阶段培养孩子良好的学习习惯和生活习惯是至关重要的，比如按时完成作业，先作业后玩耍，要么不做，要做就要做好，克服烦燥心理，怕苦畏难的心理，纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。
我拒绝了，因为现在的书包很好，只有部分边角磨损，不影响使用，女儿不高兴，说班上大多同学都换了新书包，我就对她讲，你不要跟其他同学攀比，包咱们买得起，关键是现在的好用再买就太浪费了，我们国家西部地区还有很多象你一样大的孩子因为贫穷却上不了学，更别说每学期换一个新书包了，妈妈帮你洗一洗，你注意保护它，你要争取用六年，那才是最值得自豪的事啊。
初中孩子心得体会篇五
初中是人生中一个重要的阶段，对于每个孩子来说，它意味着迈入青春期，迎接更多的变化和挑战。在这个过程中，他们学会成熟和独立，积累了许多宝贵的心得和体会。
第二段：提高自我管理能力
初中时代是学会管理自己的重要阶段。在小学阶段，老师会指导并督促我们的学习和行为，但在初中，我们需要为自己负责。这个过程让我们逐渐认识到时间的宝贵，学会合理安排任务和时间。我们要完成作业、参加课外活动和锻炼身体，这要求我们细心、有条理地将这些任务计划好。通过管理自己的时间，我学会了如何才能充分利用每一天，达到高效学习和生活的目的。
第三段：培养团队合作精神
在初中，班级活动和项目往往需要团队合作。我参与了许多团体活动，比如班级文化节和课堂小组项目。通过这些活动，我明白了团队合作的重要性。每个人都有自己的长处和弱点，当我们能够合理分工并互相配合时，我们能以更高效的方式完成任务。我学会尊重他人的意见，善于倾听和沟通，培养了团队的凝聚力和协作能力。团队合作的经验让我明白，在团队中有时需要放下个人利益，为全体队员的成功努力。
第四段：培养自信和解决问题的能力
初中生活中，偶尔也会遇到一些挫折和困难，比如学习困难、人际关系和身体上的改变。这些问题在我们的成长过程中是难免的，但它们也给我们提供了磨砺和成长的机会。通过解决问题和克服困难，我们能发展出坚韧的性格和自信的心态。我自己就曾经面临过语文成绩下降的问题。但我没有灰心，而是积极地和老师沟通，自觉地多找时间预习，通过努力提高了我的成绩。这个经历让我明白了，只要有信心和勇气，我们就能克服一切困难。
第五段：展望未来
初中三年的学习和生活，是我们人生中宝贵的经历。在这个阶段中，我们不仅取得了进步，也积累了许多的心得和体会。这些宝贵的经验将成为我们走向更高阶段的支撑。未来，我们将步入高中，迎接更大的挑战。但是，我们有理由相信，通过初中的锻炼，我们已经具备了应对各种困难和挑战的能力。我们已经学会了管理自己的时间，与人合作和解决问题。只要我们不断努力，相信我们能够做得更好，迎接更加灿烂的未来。
总结：
初中孩子因为经历了一个从小学到中学的重要转变阶段，成长过程中学会了自我管理，培养了团队合作意识，发展了自信和解决问题的能力。这些学习和成长经历让他们在面对未来更大挑战时信心十足，知道如何应对并克服困难。初中时期的宝贵经验将成为他们前进道路上不可缺少的支撑。
初中孩子心得体会篇六
“没有教不会的孩子，只有不会教的父母”，观看了《小孩不笨》这部教育电影中得知这句话，使我受益匪浅。
作为父母，我允许子犯错。孩子做错了，要及时有效地纠正，而不是不断地给孩子施压。给其一个良好的成长环境任何都重要。除了关心其学业成绩外，平时的行为规范也得重视，否则，很容易使其走上犯罪的道路。
一个孩子其学习成绩不理想，不要紧。作为家长，我们应该从多方面入手，找出主要原因，力所能及地给予辅导，必要时借助科任老师，找出难题给予解答，知识便会点点滴滴地积累起来的，不能将教育孩子重任推到老师身上。要知道，我们是孩子的第一任老师，家庭才是孩子成长的第一环境。
“十年树木，百年树人”，要教育好我们的下一代，是一项非常艰巨的任务。时下流行电脑上网等，我们要正确引导其上健康的网页，防止那些不良网页影响其身心发展，教育孩子适当使用电脑，不能误学习和休息时间。不断与孩子交流、沟通，无论在学习上还是生活上，处处关心孩子的成长，多抽时间与孩子散散步，谈谈心等等。我觉得教育好孩子是一项既伟大又长远的投资，比任何事业都重要!我们继续努力吧!携手共同创造一个健康的优良的家庭教育环境而努力吧!
初中孩子心得体会篇七
作文是学生学习语文的重要一部分，对于初中孩子来说，写作文是提高语文能力的重要手段。通过作文的训练，孩子们可以提升自己的语言表达能力、思维能力和观察力。在初中阶段，作文的要求越来越高，孩子们需要注意语言的规范性和连贯性，同时要注重内容的丰富性和独特性。在我对孩子的作文进行指导的过程中，我深刻体会到了作文对于孩子思维训练和语文能力提高的重要性。
首先，作文对于培养孩子的语言表达能力具有重要意义。在作文过程中，孩子们要通过文字来表达自己的思想和感受，因此他们需要不断地选择合适的词语和句式来组织语言。通过不断的练习，让孩子们感受到文字的魅力，激发他们对语言的兴趣，促使他们积极地去学习和运用语言。同时，作文还可以帮助孩子们从普通的生活中，挖掘出一些有趣的事物和观点，培养孩子的观察力和感受能力，从而使他们的作文更加丰富、生动。
其次，作文有助于培养孩子的思维能力。孩子在写作文的过程中，需要反复思考问题，并将自己的想法用文字表达出来。这要求他们具备一定的逻辑思维能力和表达能力。通过不断地写作，孩子们可以锻炼自己的思维能力，培养自己的逻辑思维和创造力。同时，作文也可以促使孩子们更加全面地思考问题，学会在问题中反思和总结，提高自己的思维能力和思考水平。
再次，作文可以培养孩子的阅读能力与写作素养。写作是一个需要输入和输出的过程，也就是说，写作离不开阅读。通过大量的阅读，孩子们可以接触到各种各样的文章类型和写作风格，从中学会优秀的写作技巧和写作方法，并吸取其中的营养。在这个过程中，孩子们可以学会借鉴他人优秀的表达方式，丰富自己的写作素材，提高自己的写作能力。同时，阅读还可以开拓孩子们的眼界，提高他们的思维深度和广度，增加他们对事物的理解和体验，进而在作文中展现出更加独特和丰富的观点。
最后，作文可以培养孩子们的自信和自我认知。每个孩子都有自己独特的个性和思想，而作文正是一个展示自己的机会。通过写作，孩子们可以把自己的思想和观点表达出来，让自己的声音被倾听。在这个过程中，孩子们可以增强自己的自信心和自尊心，认识到自己的价值和特长。通过作文的反馈和评价，孩子们还可以更加客观地认知自己的优缺点，发现自身的潜能和不足之处，以便进一步提高。
总之，初中孩子作文是培养他们语言表达能力、思维能力和观察力的重要手段。通过作文的训练，孩子们可以感受到文字的魅力，提高自己的语言表达能力；通过反复思考和积累，培养自己的思维能力；通过阅读和借鉴，提高自己的写作素养和阅读能力；通过展示自己，增强自信心和自我认知。因此，我们应该重视孩子的作文训练，帮助他们养成良好的写作习惯，从而培养孩子们全面发展的能力，使他们在语言表达、思维能力和观察力等方面得到全面的提升。
初中孩子心得体会篇八
晚上，抽了两个小时观看了《小孩不笨》第二部，有想法要看这部电影的时候，是得益于别人的推荐。不得不说，这是一部很好的从家长和孩子不同的角度阐述家庭教育问题的的电影。
电影里的三个孩子——tom、jerry、成才，在父母的眼中，都是淘气小孩。tom和jerry，因为父母忙于工作，无暇顾及他们的感受，用最严格的标准要求他们，而没有关注到孩子内心真正的需要;成才的父亲，因为自己的失败经历，不想让儿子重蹈覆辙，所以对孩子实行的是暴力教育。
多少的父母，总在用自己以为正确的方法教育着孩子，我们的自以为是，带给孩子的只有伤害，如同颜子老师所言：只是在不断的给孩子“盖抹布”。
剧中有两个场景让我印象特别深刻：当tom帮助爸爸把电脑修理好送到办公室后，没有得到爸爸的赞美，反而是一顿痛批;当爸爸以为jerry偷钱是去买游戏卡片，但其实他只是希望能买把一个小时的时间陪伴。
我想，在生活中我们一定也会用自己的方式来给孩子下结论。还记得在《爸爸去哪儿3》里面有一期场景，当大俊一进到蒙古包里面时，就不停的把桌上的饮料往自己书包里装，爸爸林永健进来之后看到了十分生气，对孩子一顿责骂。孩子在这种情况下一言不发，尔后当他们父子两人在草原上谈这事儿时，大俊告诉爸爸说，他只是想到其他的小朋友没有，想带回去给他们喝。爸爸听到儿子的回答，知道自己错了给孩子道歉之后，孩子脱口而出的是“没关系”。他并没有因为爸爸的误解而记恨他，反而是成人在教育孩子时，却喜欢“翻旧账”。
我们习惯了用自己自以为是的方式对待孩子，以为他们什么都不懂，其实他们什么都懂;我们讨厌孩子不好的行为，以为恶习都是自己造成的，其实不知道孩子就是自己的一面镜子，反映出来的就是自己;我们以为不断要求孩子是爱，其实不知道他们最需要的是关心和鼓励。多关心一下孩子需要什么，多赞美一下孩子的进步，让赏识成为孩子成长的一种力量。就如同最后jerry所言：
其实这把钥匙一直都在大家的身上，
记得在我们小的时候，
我们经常都在鼓励和称赞下，
跌倒了又站起来，
当时有多幸福，自己都不知道，
也不知道什么时候，
称赞和鼓励我们的话，
在我们长大后，也慢慢变了，
门也慢慢关了。”
现在我要告诉你，苹果烂了，把烂掉的削掉就可以。就如同孩子有不完美的缺点时，我们不去看缺点，多看看他们的优点，他们依旧棒棒的。
初中孩子心得体会篇九
作文对于初中孩子来说，是学习中一项非常重要的技能。它不仅是语文学科中的一部分，更是培养孩子写作能力、思维逻辑和表达能力的关键环节。通过作文，孩子们可以展示自己的思想和文学才能，同时也能培养他们的观察力和思考问题的能力。下面，我将结合自己的亲身经历，分享一些我在作文中的心得体会。
首先，我认为写作文要注重观察和思考。在创作过程中，我们需要观察周围的人、事、物，捕捉到一些细节，从而丰富我们的写作内容。比如，我曾经观察到教室里某位同学的表情一直都很严肃，于是我就写了一篇作文，讲述了她的故事，从而引起了老师和同学的共鸣。除了观察，我们还需要思考问题。在写作文之前，我们可以思考一个问题、一个话题，然后通过这个问题或话题展开写作，这样可以让我们的作文更有条理和逻辑性。
其次，写作文要注重积累和提高词汇量。词汇是作文时的基础，它的丰富程度直接关系到我们作文的表达能力。所以，在平时的学习中，我们要多读书、多记单词，积累更多的词汇量。在写作文时，我们可以用一些更高级的词汇和表达方式，来提高我们的写作水平。比如，我们可以用“纷纷扬扬”来形容雪花飘落，而不是简单地用“下雪”来描述。这样一来，我们的作文就会更加生动有趣。
再次，我们要注意写作文的结构和语法。作文的结构包括开头、中间和结尾，这三个部分需要相互衔接，以保证文章的连贯性。开头要引入话题，激发读者的兴趣；中间要围绕主题展开发表自己的观点和见解；结尾要总结全文。同时，我们要注意语法的正确使用，避免出现低级错误。这样不仅可使作文更加规范准确，也可以提高评阅者的阅读体验。
最后，我觉得写作文要注重思想和情感的表达。在作文中，我们不仅可以写一些具体的事情，还可以表达一些自己的思考和情感。我们可以写写自己对一些社会问题的看法，写写自己的成长经历，表达一下内心的感受和情感。通过这些写作，我们可以更好地认识自己，展示自己，同时也可以激发读者的共鸣，引起他们的思考。
总之，初中孩子作文是一个需要耐心和细心培养的技能。通过我的亲身经历，我深刻地体会到了写作文的重要性。观察和思考、词汇和语法、结构和语法以及思想和情感的表达，这些方面都是我们在作文中需要关注和提高的。在今后的学习中，我将更加努力地去培养自己的写作能力，不断提高自己的表达水平，以期能够更好地展示自己，把自己的想法和内心世界传递给别人。
初中孩子心得体会篇十
喜欢动漫或许对于我这个年龄的人来说就一个说词“幼稚”，然后喜好无关其他，就是喜欢且一直保持到现在，或许因为能在动漫里面感受到更多的真善美吧，感触到更多的想象空间。早年独爱宫崎骏的动漫，几乎看遍了他的所有作品，然这些年来随着动漫界的努力已然出炉了好多优秀的动漫作品，且深入人心，比如《功夫熊猫》、《驯龙高手》、《超级陆战队》、《快乐的大脚》、《冰河世纪》等等，这些动漫影视主角不单单是造型可爱，更是它们的善良、勇敢、正义、机智征服了观众，俘获了人心，想起便会觉得暖暖的。
近日上映的《捉妖记》、《大圣归来》说是颠覆了国产动画的制作，赢得了众多好评，于是欣欣然带着小胖前去观看。本想是3d效果的妖魔鬼怪会有惊恐环节出现，然看了才知道这是一部萌化人心的片子，整场都是暖暖的爱，萌萌的情，全程有欢笑，有泪点，有打斗，有爱情，无死角。怕是铁石心肠也还有被牵动的一瞬吧。
主角小妖王胡巴形似一个白萝卜，圆圆的脑袋上顶着一小片绿萍，肉嘟嘟的脸蛋上嵌着一双能够融化人心的大眼睛，让人看一眼就会想起全世界的美好，它还长着一张可爱至极的小嘴巴，无论是生气还是微笑，那个嘴巴的弧度都有着最柔软的线条。
尽管是妖，拥有着嗜血的天性，然而小小胡巴才出生不久就展露了它的善良的一面，当“爸爸”伸出手指让它吸血的时候，它犹豫不决，它能意识到它那一口咬下去，爸爸会痛，然后终究没能抵得住诱惑，它害羞的咬了下去，幸好妈妈机智及时调换，它那一口下去咬的是梨，爸爸妈妈驯服小小的胡巴开始食素。就在这短短的相处中，小胡巴已经对爸爸妈妈生出无限的依恋，它甚至偷走妈妈的布条，用小小的利牙咬出了一家三口的图案，这是它的爱的表达，然后没被爸爸妈妈意识到。妈妈终究为了钱财说服爸爸卖了它。当他们丢下胡巴依依不舍的离开时，小胡巴还没有意识到这是丢弃，它瞪大眼睛看着这一切，以为是场游戏，直到爸爸妈妈完全消失了，它才明白，于是大哭了起来，面对施展了法术的铁笼一次又一次的不顾电击的疼痛扑上次，想要冲出去跟着爸爸妈妈走，看到这里泪已决提，心碎的感觉，直抵咽喉，忍不住抽泣起来，或许这世间的生死离别，都会让我动容，只是这次是这么的彻底，为了那双无辜的眼睛，为了那颗被遗弃的小小心灵。
情感始终是人的弱点，当霍小岚和宋天荫用卖胡巴的钱点了一桌子丰盛的大餐时，他们却没有了食欲，当他们路过动物交易市场时，看见那些待宰的动物充满乞怜的看着他们，他们的心开始动摇，当他们看见一位屠夫一刀下去将一个萝卜切成两段，他们再也不能坐以待毙了，他们要去赎回胡巴，再也不卖它了，于是急急折回营救，只是小胡巴已被专卖，即将成为餐桌上一道常生不老的美食。霍小岚和宋天荫历经艰险，甚至险些赔了性命，最终救了胡巴，也就出了永宁村的村民。最后送它们回归山林，远离人类。
宋天荫忍痛驱赶胡巴，让它跟着大家一起离开，他对小胡巴说：走吧，找个没人的地方好好生活，现在这个世界还没有办法接受你，我把你留在身边只会害了你。看着小胡巴这么小就要经历这种疼痛，依依不舍的被爸爸的剑划出的火花逼退，跟着大家一步一回头的离去，我的心又痛了起来，真心祈祷，它能快乐的成长，懂得保护自己，带好自己的族群，好好生活，分辨善恶，识别好坏，做个好妖王。
看了这部影片后，我似乎看到了更深的延伸的意义，这个地球有着很多的族群，动物、植物、人类，本可以和平共存，相安无事，却终究有一方在无休止的挑起厮杀，人和人，或者人跟动物，或者人跟植物。本可同生，为何不给一片蓝天一片草地一片安宁呢。
初中孩子心得体会篇十一
读书是开阔孩子视野、获取知识的一种学习方法，也是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。让读书成为孩子的兴趣。我做法是：
一、营造一个家庭读书的氛围
孩子总是很容易受环境影响，不然就不会有“孟母三迁”的故事。我相信在一个举手就可拿到书的环境里成长，很少有孩子会对书籍产生抗拒。培养孩子的读书习惯，我们营造这样一种氛围：少看电视多读书，经常交流读书的心得和乐趣，让孩子从父母的喜悦中渐渐体会到读书是一件愉快的事情。这种潜移默化的影响是挡不住的。如今，孩子早已能参与到我们的交流中来了。
二、带孩子上书市和图书馆
要读书，首先要买书。买书，不在多，而在勤，我们每个月给孩子买两三本，寒暑假和节假日再多些。买书时，带女儿一起去，可让她自己选书。书的内容可以是学习用书也可以是娱乐用书，除了买书，还可以带孩子去图书馆，孩子好动，硬让她静下心来看书，可能会使她产生逆反心理，导致对读书的厌倦。把她带到图书馆，可以满足她走出家门的欲望，在一种放松的心理状态下，比较容易展开引导。实践中，我注意给她出一些需要查阅资料才能回答的问题，在孩子无法解答的情形下，便诱导她到图书馆寻找答案。让孩子带着问题到图书馆，通过对书籍的利用解决问题，享受成功的喜悦。时间长了，自然就能体会到书籍的好处，萌生亲近书籍的愿望。
三、引导孩子阅读入门
阅读应该从小开始。有韵律的文字和优美的插图比较容易引起孩子的兴趣，较之散文，诗歌更易为孩子所接受。幼儿园时女儿识字还不多，我就每天讲给她听，过一段时间由她复述大致的意思给我听，上学后，我便让她自己边拼音边阅读。上学前，女儿有个习惯，每天临睡前总爱听一会儿书，大概不超过20分钟，或者打开录音机听故事，在故事声中不知不觉进入梦乡。
良好的阅读习惯的养成并非是一朝一夕之功。让孩子从轻松的听故事和被情节吸引转向为阅读本身所吸引最为关键。父母要帮助孩子从为情节而读转为真正的阅读，使阅读成为他的一种生活方式，让孩子认定：阅读是愉快的娱乐。
对于十来岁的孩子，像女儿爱动脑筋急转弯和猜谜，一有新谜语都要拿来考考我们。我们呢，有时就故意左思右想猜不出，当她得意地把谜底告诉我们时，我们还会问一声：“为什么?”她便会眉飞色舞地解释给我们听。这样既培养了她阅读理解的能力，又激发了她学习的兴趣。家里有几套《脑筋急转弯》、《猜谜乐》，女儿很爱看。
四、适时鼓励孩子阅读后的进步
在送女儿上学的路上，我们常常会一起玩一些词语游戏，如反义词、同义词、形容词、成语等等。出去游玩时，她也会即兴背一些古诗、名句。女儿读书后所在的班开始记日记了。也许是日积月累吧，女儿的日记中常常会用进一些好词佳句，每当听到女儿嘴里吐出一个个新鲜的词语，我便大力表扬，“真棒!”“了不起!”，女儿笑眯眯地照单全收，还会饶有兴致地告诉你，这些好词好句的来源和出处。
亲近书籍，就是亲近一位良师益友。