社团活动是学生实践能力的重要渠道，通过参与社团活动，学生可以将课堂上学到的知识应用到实际中。接下来将为大家分享一些社团活动参与者的感言，希望能给大家带来一些启示。
专业剪纸社团活动新闻稿（模板18篇）篇一
招新三天中有校内十多个社团带领团队在灯光篮球场摆点招新，创业协会也由协会理事长带领各部长在摆点处守候，分发协会宣传单，为前来摆点咨询协会相关问题的学弟学妹解答疑问以及报名的相关事宜。协会以为同学们提供社会实践的机会而深受学弟学妹的亲睐，协会理事长以及部长亦耐心解答同学们的问题，报名点上的咨询的报名的同学络绎不绝。
三天的招新已过，创业协会的招新相当成功，既招满了目标人数，又为我校的校园文化增添了精彩的一笔，让我们足以相信新的一年的社团生活将会异常精彩。
专业剪纸社团活动新闻稿（模板18篇）篇二
本周周日和之前一样进行了社团活动，上个周由于清明节的原因没有进行活动。指导老师和社长们经过了长时间准备给社员们安排了不同的任务，天气渐渐装暖，操场又变成了举行活动的理想场所。
在早晨第一二节课，辩论社全体成员在北阶梯教室为省辩论赛进行最后一次关于科技发展人类安全感问题的辩论，姜震老师和许宏凯老师到场指导，感谢高一同学的辛勤付出。
国球社于操场南侧乒乓球场地如期进行了活动，指导老师准时到位。今天风有点大，但是还是阻挡不了社员们想活动的那种急切的心情，指导老师让社长带着社员们把基本的动作都从新的熟练一下，于是社长就从站位开始给社员们温习基本动作。在练习的过程中，没有了以前的散漫，多的是认真，有时还会打出几个好球，这是一个锻炼的好机会。
摄影社于2014年4月12日在操场进行了社团活动。本次活动以拍摄“运动中的人”为主题，培养社员抓拍能力及拍摄特写的能力。本次活动虽有部分社员未到，但整体纪律保持较好，社员热情也很高。虽然有社员没有带相机，但社员之间也会给予帮助，使未带相机的社员同样能够得到一次锻炼的机会。
今天天气微凉，舞蹈社在操场的西边进行这个周的社团活动，指导老师准时到位。由社长程功点名后进行体能训练。林静怡挑选部分女生训练篮球赛开场舞，在这之后玩起了舞蹈社的“传统游戏”__击鼓传花。
这周天的器乐社活动，在社长的带领下进行了一次社团成员的才艺展示，社团成员积极参与，大胆展示自己。参赛成员都积极准备，排练，表演迎来阵阵掌声，社长自己准备了许多奖品，最后环节其他社团成员给参赛选手投票，参赛选手都得到社长所准备的奖品。
2016年4月12日星期日上午第三节课，英语口语社开办了本学期第二次社团活动，指导老师已到位。本次活动的主题是westernmusic，主要介绍了乡村音乐、电子音乐和rap音乐等不同风格的欧美音乐，意在让同学们在平时听英文歌曲时能有更深的体会。在活动快要接近尾声时，毛老师说了些关于即将到来的英语文化节的事情，也表示了对我们社的期望。相信经过一次次的经验累积，社团会做得更好。
口才社第四节课于物理二开展了社团活动。经过了一个假期的准备对社员们进行了绕口令比赛，在这之后进行了小游戏。整个过程井然有序却不失活跃的`气氛。
羽毛球社在2016年4月12日星期日上午第四节自习课如期举行了社团活动。本次活动是高二下学期第三次活动，活动纪律比前两次要好很多，成员到位情况较好。由于天气原因，这次自由对抗时间较短，学习动作的时间较长。首先复习了高远击球，正手高远发球，挑球等基本动作，然后学习了羽毛球步法。由于学习新动作时间没能掌握好，用时较长，预先安排的活动的环节没能按时开展，争取在下一次活动中安排好。
动漫社的活动于物理二拉开了帷幕，指导老师准时到位。本次活动由两位副社进行主要讲解，讲解了《阳炎》《舰队收藏》等一些。本次活动不仅丰富并且扩宽了大家的视野。
此次模联活动由模联主席王斌与刘宁老师全程主持，出席活动的还有秘书长魏新婷，学委副会长岳晨和孟凯。活动主要顺着北大模联整个准备与参会过程展开讲解，期间并穿插北大模联会议的视频，在场的模联成员无不为之拍手称赞。随后主席针对即将到来的“烟台市第三届青少年模拟联合国会议”与“烟台市第二届模拟联合国大会”向同学们发出参会倡议，这将是自我实力的体现与综合能力的提升，活动后同学们积极参与报名。
篮球社今天的活动总体上不是很圆满，由于活动老师没有在社团活动中进行指导以及社员们点名时没有到齐，所以进行了自由练习。但社员们练习时都比较认真，都能看出是用心去参与的。在今后的社团活动中，社长也会尽可能的控制好时间，做好活动开展前的准备。无论是和指导老师还是社员，作为社长应该更好的让一切有利于活动发展的事物充分融合。
本周社团活动圆满结束，我们在前几次的社团安排和活动中发现了很多不足并且进行了很大程度的改革，具体方案已经开始执行。学校又设立了几个校级社团，我们正在进行积极的招收社员以及对将来社团发展的统筹。
专业剪纸社团活动新闻稿（模板18篇）篇三
在学校学生的各项工作圆满顺利结束之时，本学期的社团活动也得以告终。秉着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，我们低年级社团得以开放。其主要目标就是对学生进行审美教育：培养学生健康、正确的审美观念。具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这一目标的实现，我注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，学生喜欢这种活动方式。
本学期是低年级剪纸社团开始。学生以前并没有经过相应的剪纸培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学报名参加。为了能满足他们的好奇心，让他们学到知识，本学期我采用了分段剪纸教学法。第一阶段，从最容易的对折剪纸开始，（即对称纹样或两个一样的纹样。）第二阶段，剪二方连续。第三阶段，剪四方，八方纹样。剪纸方法上也深入了一步，由明剪到打暗口。这种既普遍，但由浅入深的剪纸方法，每一个学生基本能接受，。经过一期的培训，他们克服了畏难的情绪，基本掌握了一些剪纸的方法。大部分学生能按照要求剪出合格的纹样。有个别学生在老师要求的纹样基础上还有小的创意。
在活动中，我遵循审美的规律多给学生感悟艺术作品的机会，如：看看民间剪纸艺人的作品。引导学生展开想象，进行比较。通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识。这样做的目的是从单纯的技能、技巧学习层提高到文化学习的层面。从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不再仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
专业剪纸社团活动新闻稿（模板18篇）篇四
10月15日8:00，黄淮学院乒乓球协会参与了社团联合会举办的集体招新活动。在活动现场，我们摆放的两张展板，分别介绍了乒乓球协会的基本情况和上学期开展的主要活动，协会会长张仓，总教练闫龙飞和部分协会干部在现场组织招新活动，积极向新会员介绍协会。此外，还摆放了一张球案，有总教练闫龙飞和部分乒协老会员进行现场技术展示，现场气氛极其活跃。突出展示了协会每周两次的`高活动频率。同时，很多对乒乓球协会感兴趣的同学纷纷加入，现场填写当场加入乒乓球协会，还好有不少新会员与老会员展开了富有启发性的交流。至10月17日17:00止，招新工作圆满成功。
专业剪纸社团活动新闻稿（模板18篇）篇五
本学期，在学校领导的安排下，我承担了低年级剪纸社团活动，通过活动提高了学生的动手操作能力和审美能力，为了今后能更好的开展剪纸社团工作，及以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的剪纸社团活动情况总结如下：
本学期兴趣活动主要是针对学生的年龄特点，特将社团培训的主题设为剪纸。由于低年级的学生绘画基础比较差，动手操作能力不是很强。通过模仿绘画，剪制，训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。
在本学期中进行多方面的尝试，取得了较好的效果，同时也丰富了作品的效果。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期主要进行对称图形的剪纸作品创作。每次学习之前，我都引导学生先学会折纸，通过连续几周的学习，多数学生已经能够准确的折出对折、三折等纸形，为进一步学习剪纸打下了良好的基础。在绘画剪纸的外形时，有个别学生不会，我就一个一个的进行个别指导，争取让每个学生都能从每节课中有所收获。有制作剪纸作品时，能够发挥每个学生的创造力，让他们有所创新，作品也就不死搬教条了，每次的作品都有所不同，同是一样的剪纸作品，学生剪出来的也是各有千秋。在活动中，注重创设一定的文化情境，增加文化含量，让学生知道剪纸是我们伟大祖国民间艺术宝库里一颗璀璨耀眼的明珠。通过兴趣活动，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
在这学期的剪纸活动中，有些收获、也有些不足，争取在下个学期中，让所有参加兴趣组的学生都有收获，大多数学生作品能有创新。开动脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。我期待着通过自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！
专业剪纸社团活动新闻稿（模板18篇）篇六
大家在学校参加了社团吗?社团是一团志同道合的朋友聚在一起的团体，在社团一定有很多有趣的活动吧!和大家分享一次你的社团活动吧!这是一份：社团活动新闻稿范文，请阅读!
——我校第x届辩论赛顺利举行
x月xx日晚x：00，大学生活动中心内热闹非凡，由校学生会主办、各学院学生会承办的第x届辩论赛在此隆重举行。
比赛特邀xx学院xx老师、xx学院xx老师、xx学院xx老师、xx学院xx等老师担任评委。
第一场比赛的烽火由xx学院与xx学院点燃。
继正方慷慨激昂、反方充满理性色彩的自我介绍后，比赛进入开篇立论环节。
正方x学院的一辩xx从人们的衣、食、住、行四方面的改善为切入点，用通俗幽默的快板式语言陈述己方“城市化使人们的生活质量提高”的观点。
反方x院则从人与自然、人与社会的矛盾出发，进行层层剖析，论证己方“城市化使人们的生活质量降低”的观点。
在随后的攻辩环节中，双方更是争锋相对、步步紧逼，现场气氛迅速升温，达到白热化阶段。
大赛继续进行，进入自由辩论环节。
正方以新加坡、瑞典等高度完善城市化的国家为例，指出城市化的最终结果使得人类的生活质量得到了提高，辩手们精辟的措辞，犀利的言辞，展现出咄咄逼人的气势。
反方辩手也毫不示弱，他们通过现场展示马尔代夫等国家图片资料的方式多角度地论证了己方观点。
继短暂而精彩的观众提问环节后，比赛进入总结陈词环节。
正反双方辩手清晰的思路和巧妙的陈词给观众留下了深刻印象。
接着，xxx老师对本次辩论赛做了精彩的点评，她指出了双方的优点和不足，并表示期待大家的进步。
x学院以xxx分完美的表现获得最终的胜利。
最后，来自xx学院的xx 摘得最佳辩手的称号。
为丰富学生的校园生活，培养学生的健康心理，给学生以温馨的心灵空间，有力促进学生的智能发展，促使学生的特长得以发挥，个性得以强化。
12月31日下午，第二节课开始，横河镇雨露学校隆重举行的“喜庆元旦雨露社团展示活动” ，设立的26个社团项目，真是八仙过海，各显神通，精彩纷呈。
这不，慈溪电视台的记者叔叔也饶有兴致地来到该校社团活动展示现场，进行逐个社团活动项目的拍摄与采访。
体艺室内，数张乒乓球台围着队员，展开激烈的对攻练习;步入快乐宫，健美操社团队员正跟着老师做着各种优美动作;美术室里，小队员都在专心致致地用彩笔创作着得意的作品;十字绣组，队员们的指尖舞蹈跳得那么诱人眼目;大家都在各个社团尽情飞扬自己的热情，畅享活动带来的快乐。
据悉，从本学期第2周起，该校就规定每周三下午最后两节课，专门作为学生开展社团活动的统一时间，精心组织936名师生共同参与校园社团活动。
每个教师根据自身特长、有限活动场地、学生适应范围，采用自愿兴趣报名等办法，还有花艺、硬笔书法、纸梦轩文学社、自编手抄报、时尚小记者、计算机、快乐英语、趣味日语、文明俱乐部、智力大冲浪、悠扬竖笛队、悦耳口琴团、彩毽齐飞队、中国象棋、国际象棋俱乐部等名目繁多的社团活动。
毫无疑问，通过一学期的社团学习体验活动，大家各自学到了课本之外的知识与技能，尤其是本次迎新年庆元旦社团展示活动，进一步提高了学生的全面素质，提升了学生的潜在发展力与创造力。
为让病痛之中的儿童感受到来自社会的关怀并早日走向康复，4月15日下午，安徽中医学院大学生舞蹈协会在省立儿童医院举办了“舞入童心”活动，为那些受着病痛折磨的小朋友们带去了欢乐。
本次活动由安徽中医学院舞蹈协会举办，经过半个学期的精心准备，本次活动最终取得了圆满成功并获得了理想的效果。
本次活动由精彩的开场舞《快乐宝贝》拉开帷幕，欢快活泼的音乐，动感精彩的舞姿，小朋友们很快就喜欢上了他们的表演。
在活动开展的`过程中，考虑到省立儿童医院的孩子们都是小病员，很多孩子由于身体的原因不能参加跳舞，原计划的舞蹈教学互动也改成了舞蹈表演，但孩子们坐在边上听着音乐，看着舞协会员们带去的精彩活泼的舞蹈，满脸洋溢着欢快的笑容。
虽然他们没有参与跳舞，但是从他们欢快兴奋的脸上能感受到他们内心的喜悦。
小朋友喜悦的表情也大大加深了舞协会员们的热情，精彩的舞蹈表演更是把本次活动一次又一次的推向高潮。
舞蹈表演结束后，会员们拿出自带的纸笔和玩具与小朋友们一起画画、玩耍，会员们亲切友好的态度和小朋友们天真活泼的个性交织在一起，让本次活动更显温馨。
因为是初次接触的陌生人，起初，孩子们玩的很拘束，交流也成了问题，但经过一段时间的相处，孩子们逐渐变得活泼起来，玩耍的快乐成了活动的主流。
最后，会员们还陪小朋友们一起看书并向他们生动的讲述了一些深入浅出的寓言故事，勉励他们保持坚强的心态，满怀信心战胜病魔，早日康复。
下午五时许，会员们向孩子们赠送了礼物和寄语，活动在一片祥和快乐的氛围中结束。
本次活动的胜利开展，让身在病痛中的儿童感受到了来自社会的关怀，增强了战胜病痛的信心，收获了欢乐。
同时舞蹈协会的会员们也受益匪浅，孩子们面对病痛的坚强态度，让会员们既心疼又感动。
活动虽然结束了，但这只是舞蹈协会志愿活动的开始，在接下来的日子里，舞蹈协会还将举办更多的类似活动，以舞蹈的形式把更多的爱心奉献给这些需要帮助的孩子们。
专业剪纸社团活动新闻稿（模板18篇）篇七
剪纸作为我国非物质文化遗产的一部分，在学校，在民间，在社会中精通的人已经不多，尤其是当代的学生其爱好、兴趣更加脱离这些民间工艺，很多人对我们传统艺术中优秀的部分也相当的忽视。因此，本学期我在学校举办一个剪纸社团，每周四下午3：30——4：10教学生剪纸，希望学生在学习的过程中了解剪纸的魅力，认识到我国非物质文化的精华，能够和我们一起为保护和传承非物质文化遗产贡献一份力量。 在活动中，能够坚持下来的都是真的对这项艺术有兴趣，而且大家的积极性也相当的高，相处和谐，也十分的好学。当然在活动中也有一部分没有坚持下来，但是我相信他们也对我们的社团都有了了解，希望他们也能够从中收获一些东西。下面就这学期学习情况总结如下：
一、指导思想
为提高学生素质，全面实行素质教育，促进教育教学和课程改革，提炼学校教育教学特色，培养学生剪纸方面的兴趣，训练一支有剪纸技能和剪纸特长的人才，特开设剪纸小组。
二、学习内容
剪纸小组：主要进行两大块知识：一是剪纸技能部分，进行剪工练习、剪影等，二是剪纸应用部分，主要是通过运用剪纸技能进行剪纸相框的制作、剪纸眼镜和剪纸面具等应用性剪纸制作。
三、学习效果
我们剪纸小组的同学总计20人，制作剪纸相框作品有40余幅。
1、对学员来说，对剪纸有了初步的认识，能够独立的剪出一些简单的作品，而且对剪纸的基本理论常识也有了一定的了解。
稍差的学生在这种氛围下，也得到了很大程度上的提升，在制作的作品中都有明显的进步，大部分同学都很有创新能力，制作的作品很有新意。
四、今后努力方向
这学期活动的效果比较满意，在创新中、实践中有教学相长的感受。这学期活动结束时，我也有很多感慨，当看到学生们好的学习效果我感到很高兴，唯一感到这学期学习的时间不够多，学生的创造力很强，感觉还有很多学生们的能力没有充分展现，下学期我一定要总结这学期的经验，好好计划一下下学期的学习内容及时间安排，让学生们的特长得到充分的施展！
这学期，组建了剪纸兴趣小组，通过活动提高了学生的绘画能力，动手操作能力和审美能力，为了今后能更好的开展美术兴趣小组工作，及以后能做到取长补短，有所提高，特将这一学期来的美术剪纸兴趣小组活动情况总结如下： 四年级的学生动手操作能力不是很强。通过模仿绘画，剪制，训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。
同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
注重对学生审美能力的培养。多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。 从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，让学生了解，知道剪纸是我们伟大祖国民间艺术宝库里一颗璀璨耀眼的明珠。使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。
本学期将加强美术与其历史，文学的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。 在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步，当然，我的工作还存在一些问题。 不足和改进： 兴趣小组里大多数学生作品一味的模仿抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。 我期待着通过自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展。
这学期，在学校领导大力的支持和本人积极的组织运作下，开展了剪纸社团活动。
一、活动目标
剪纸活动的开展让学生了解了民间剪纸的艺术美，发扬了我国民族，民间优秀的艺术传统，增强了学生的民族自豪感。我在教学中应运用了典型作品启发学生发现知识点，培养学生的观察力与创造力，唤起了学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生认识了民间剪纸艺术，学会了运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养了本学期剪纸活动教学以动物剪纸和临摹剪纸为主要内容。动物剪纸教学包含了生活中常见动物的画法、纹样处理、特点把握，多数学生能将有外部轮廓的动物画稿进行独立改编和处理，创作出有新意的剪纸。临摹剪纸帮助学生了解各式各样的剪纸，从中学到了各种技法，增强了学生的成就感。本学期人员的新老交替比较大，因此，剪纸组的工作重点首先是培养新人，使其尽快的了解掌握剪纸的基本技能与技巧；其次，通过具体的剪纸练习与创作培养学生的形象思维与逻辑思维，开发智力，陶冶情操，锻炼手、眼、脑的灵活性，使剪纸活动更上一个新台阶。
二、措施及效果
中段年级的学生绘画基础比较好，动手操作能力不是很强。通过模仿绘画，剪制，训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。 高段年级的学生对绘画已有了一些基础，动手操作能力也比较强。因此，学习的主要内容是加强对绘画纹样的精美及剪制的精细上，在本学期中进行多方面的尝试，取得了较好的效果，同时也丰富了作品的效果。
同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
判断，努力提高他们的审美趣味。
从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，让学生了解，知道剪纸是我们伟大祖国民间艺术宝库里一颗璀璨耀眼的明珠。使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其历史，文学的`联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
三、存在问题
在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步，当然，我的工作还存在一些问题：由于每次活动的时间有限，速度慢的孩子有时就来不及完成作品，下次活动时对这些孩子再多一些关注。兴趣小组里大多数学生作品一味的模仿抄袭，缺乏创新意识。
四、改进
下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。
我期待着通过自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！
以上是我本学期的美术剪纸兴趣小组工作总结。
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为了更好的培养学生对剪纸的兴趣，弘扬民间剪纸艺术，我们成立了剪纸团，旨在弘扬中国优秀的传统文化，使广大少年儿童从既具有民族代表性，又有实用性、趣味性、操作简便易普及的传统民间剪纸艺术领域里，汲取能够从多方面提高自身素质的有益营养，进一步提高我们思想、文化素质和自身素质。学习和推广剪纸的目的，正是希望热爱生活、热爱艺术的人们，把自己的思想感情、道德情操、理想智慧融入到剪纸艺术中去，创作出更多更新的剪纸作品，通过这种创造过程，培养情绪，训练自身约束力，学会沟通与情感倾诉，在艺术熏陶中发展思维能力，提高综合素质，增强对中国文化的认识感，在学习、实践、感悟、创新的过程中提升自己，使自己的学业及人生历程增添新的靓丽色彩。
本学期伊始，社团制定并开展了以系类的活动如下：
1. 9月17.18号社团自主纳新
招新期间我社同学们在在校团委和学生社团部的帮助下，我们对新生介绍本社团的特点。向有心去的同学公布报名时间和社长的联系电话，通过本次活动不仅扩大我社的知名度，并且吸收了一定的新社员给社团注入了新的活力。
2. 9月28号中秋晚会，会长代表剪纸协会现场剪裁学校校徽
3. 11月23号在大成殿举办展览，学员及会长作品200幅
剪纸社团的活动为广大会员提供了释放自我能量，展示自我的舞台。通过参加或管理社团活动，大学生可以直接审视和检验自己的兴趣、爱好、个性特征和各种能力，从而对自己有清醒的认识和把握，对自己的长处和不足，优点和缺点有了直接的体验。学习中国剪纸是一次弘扬中国传统民俗文化的举措，也是大学生保护我国非物质文化的责任心表现。更重要的是，在剪纸的过程中还融合了创新的因素，充分体现了大学生富有的创新精神。
同时，在这一学期的发展中也发现了问题，例如：协会成员之间的了解不是很深入，缺乏必要的积极性，社团教学单一，剪纸形式不鲜活等问题，针对此类问题在下学期中我们将制定一下计划：
1. 完善社徽，社服并开展纳新活动，使社团更整体，增强号召力
2. 举办趣味活动，让成员彼此之间更熟悉
3. 内部交流的形式上需要有所突破，不仅仅局限在上教下学的模式上，会里采用ppt的形式让会员深入了解剪纸的内涵。
4. 注入新元素到剪纸当中，提高创新能力
希望剪纸协会在下学期能够取得更好的成绩，改正更多的不足。
袁梦轲
2011年12月9
日
专业剪纸社团活动新闻稿（模板18篇）篇八
2009年12月11日晚，河北师范大学大学生社团联合会在第六餐厅成功举办了“和风雅韵，盛世中华”社团活动月闭幕汇报文艺晚会。
晚会以一场劲爆的街舞开场，挑起了满厅师生的激情。
本台晚会东西区合办，融合了各个社团的力量,节目精彩纷呈，天使爱心社选送的手语《国家》表演，在路上话剧社选送的武术跆拳道表演等节目在现场掀起了阵阵高潮。
主持人与观众的互动以及颁奖环节为本次晚会增添了不少亮点。
此次晚会的.成功举办彰显了师大学生的激情，增进了社团内部人员对彼此的了解，社联也从中积累了不少宝贵的经验，真正的给大家带来了一次视觉上的盛宴!
20**年4月28日，由临床二系学生会宣传部主办，“创•艺”宣传联合会承办的“你我之间，爱与和谐”主题活动——遇见最美的风景正式开展。
本次创意技术公益展，要求以视频、ps制作、手绘漫画、书法等方式，将生活中的美好留住，可以是一起学习的奋斗画面，可以是出去郊游的美好时刻，也可以是同学间化解一次小争执的浪漫时光，一切的和谐与美好都值得我们谨记。
活动正式开始之前，各组织成员进行了充分的准备。
其中ps组的成员进行了宣传海报的制作，网络文编组撰写了qq群宣传语及微信宣传文章，并在其中配以word文档形式的作品要求和简要说明。
活动开展后，4月25日，分别于三舍、六舍、八舍张贴海报，大力宣传。
并正式开始收集配以word文档作品说明的参赛作品，网络文编组也开始发布各种宣传信息，最大程度地吸引全校学生参与到活动中来。
同时在临床二系宣传委员群中发送消息，使各班宣传委员将消息转到本班群中并统一收集作品上交至指定邮箱。
本次活动于5月3日晚23点截止收稿，由策划组成员认真整合好所有作品，召集社内各组专业骨干进行初次评选，各组织人员以严谨认真的态度对待每一份作品，最终选出每个主题5到10份作品进入复试。
初赛结束后，将所有进入复试的作品整理排序，进行第二轮选拔，由社内骨干成员以公正公平公开为原则进行评分，同时交由老师给出评比意见，最终综合各方因素考虑选出十组获奖者，其中一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖三名。
专业剪纸社团活动新闻稿（模板18篇）篇九
×月×日，由××主办，××协会承办的以“×××”为主题的××活动在×××举行，得到了同学们的热烈响应。
这次活动一共有××等×个版块，活动采取×××形式，活动内容涉及到×××等方面。为了更好的×××，我们还将×××。
此次活动充分展现了同学们的×××能力，××也得到了增强，大家纷纷表示从这次活动中获益匪浅。
展览类活动新闻模板
为了×××，×月×日××协会在×××举行了“×××”主题展览活动。
此次展览主要展出了×××作品，向大家展示了×××。准备工作从筹备、制作到展览地点的布置，历时×××，凝聚了×××的许多心血。展览地在各种××和××的撞击下，营造出热烈的现场气氛。
本次活动涌现出了较多优秀的作品，它们主题鲜明，图文并茂，构思巧妙。通过本次展览，同学们从多种角度了解到了×××也学习到了×××。从而为×××的宣传打下了坚实的基础。
×月×日，在××中，主持人宣布××协会的××比赛正式开始。本次比赛在××举行。
参赛的各个选手按照顺序轮流上台展演才艺，各显神通，表演精彩纷呈，博得台下评委和观众的喝彩。比赛气氛热烈，全体同学观看有序，在××协会全体同学的精心策划，积极参与下，本次活动给大家呈现了××、××、××、等形式多样、创意独特的文艺表演形式。尤其是×××节目，参赛者与观众进行了精心的互动，使得整个比赛掀起了最高潮。
最后，在一片热烈的掌声中，××比赛落下了帷幕。
4月27日下午，支农与实践社组成的10人支教团队在胡庄小学进行了为期一下午的志愿支教活动，并获得圆满成功。
据悉本学期支农与实践社已经在周边的北滍小学，胡庄小学，东王营小学开展义务支教活动6次，本学期支教科目丰富多彩，累计受益小学生近1000余人，支教效果得到了小学校领导老师的一致好评。
为让病痛之中的儿童感受到来自社会的关怀并早日走向康复，4月15日下午，安徽中医学院大学生舞蹈协会在省立儿童医院举办了“舞入童心”活动，为那些受着病痛折磨的小朋友们带去了欢乐。
本次活动由安徽中医学院舞蹈协会举办，经过半个学期的精心准备，本次活动最终取得了圆满成功并获得了理想的效果。本次活动由精彩的开场舞《快乐宝贝》拉开帷幕，欢快活泼的音乐，动感精彩的舞姿，小朋友们很快就喜欢上了他们的表演。在活动开展的过程中，考虑到省立儿童医院的孩子们都是小病员，很多孩子由于身体的原因不能参加跳舞，原计划的舞蹈教学互动也改成了舞蹈表演，但孩子们坐在边上听着音乐，看着舞协会员们带去的精彩活泼的舞蹈，满脸洋溢着欢快的笑容。虽然他们没有参与跳舞，但是从他们欢快兴奋的脸上能感受到他们内心的喜悦。小朋友喜悦的表情也大大加深了舞协会员们的.热情，精彩的舞蹈表演更是把本次活动一次又一次的推向高潮。
中结束。
本次活动的胜利开展，让身在病痛中的儿童感受到了来自社会的关怀，增强了战胜病痛的信心，收获了欢乐。同时舞蹈协会的会员们也受益匪浅，孩子们面对病痛的坚强态度，让会员们既心疼又感动。活动虽然结束了，但这只是舞蹈协会志愿活动的开始，在接下来的日子里，舞蹈协会还将举办更多的类似活动，以舞蹈的形式把更多的爱心奉献给这些需要帮助的孩子们。
专业剪纸社团活动新闻稿（模板18篇）篇十
剪纸”是我国民间传统手工艺术，具有一千多年历史了。这学期，为了配合学校扎扎实实地开展丰富多彩的少年宫活动，我主动承担了“剪纸兴趣小组”活动的任务。通过活动，提高了学生的动手操作能力和审美能力；培养了学生对美术学科，尤其是对剪纸的兴趣。为了今后能更好地开展剪纸兴趣小组工作，以后能做到取长补短，有所提高，特将小组活动情况总结如下：
本学期兴趣活动主要是针对学生的年龄特点及其对美术的兴趣爱好，特将兴趣小组培训的主题设为剪纸。由于学生以前很少接触到剪纸技艺，没有经验，动手操作能力不是很强，所以我就从最基础的入门开始教起。主要学习内容是：折纸的方法、简单图案的画法以及剪法，还有立体剪纸的制作方法。通过模仿折一折、画一画，剪一剪和欣赏等活动，提高学生在绘画中的观察能力和造型能力，培养学生健康良好的审美观，提高学生对美术学习的兴趣和积极性。
在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步。当然，我的工作还存在一些问题：由于每次活动的时间有限，速度慢的孩子有时就来不及完成作品，下次活动时对这些孩子再多一些关注。兴趣小组里大多数学生作品一味的模仿抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。
我期待着通过自身的努力，把工作完成得更完美，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！
专业剪纸社团活动新闻稿（模板18篇）篇十一
×月×日，由××主办，××协会承办的以“×××”为主题的××活动在×××举行，得到了同学们的热烈响应。
这次活动一共有××等×个版块，活动采取×××形式，活动内容涉及到×××等方面。
为了更好的×××，我们还将×××。
此次活动充分展现了同学们的×××能力，××也得到了增强，大家纷纷表示从这次活动中获益匪浅。
为了×××，×月×日××协会在×××举行了“×××”主题展览活动。
此次展览主要展出了×××作品，向大家展示了×××。
准备工作从筹备、制作到展览地点的布置，历时×××，凝聚了×××的许多心血。
展览地在各种××和××的撞击下，营造出热烈的现场气氛。
本次活动涌现出了较多优秀的作品，它们主题鲜明，图文并茂，构思巧妙。
通过本次展览，同学们从多种角度了解到了×××也学习到了×××。
从而为×××的宣传打下了坚实的基础。
×月×日，××协会与××协会，在×××举行了一次别开生面的联谊活动。
×××里欢声笑语不断，掌声欢呼声不绝于耳。
联谊活动在欢快的气氛中有序进行。
××个协会的所有成员到场观看。
××协会成员伴随着活力四射的开场舞蹈××，晚会拉开了帷幕。
舞蹈者整齐的动作，优雅的姿态，充满了活力与激情。
不甘落后的××协会也派出了“实力派唱将”，紧接着便是歌曲串烧，《××》、《××》、《××》等舒缓动听，引起观众欢呼声不断，歌曲《××》更是引起了全场大合唱。
最后，整场晚会在××中落下了帷幕。
此次联谊活动，不仅丰富了同学们的课余文化生活，同时也加强了各协会之间的交流，为社团更好的发展提供了一个很好的平台。
×月×日，在××中，主持人宣布××协会的××比赛正式开始。
本次比赛在××举行。
参赛的各个选手按照顺序轮流上台展演才艺，各显神通，表演精彩纷呈，博得台下评委和观众的喝彩。
比赛气氛热烈，全体同学观看有序，在××协会全体同学的精心策划，积极参与下，本次活动给大家呈现了××、××、××、等形式多样、创意独特的文艺表演形式。
尤其是×××节目，参赛者与观众进行了精心的互动，使得整个比赛掀起了最高潮。
最后，在一片热烈的.掌声中，××比赛落下了帷幕。
×月×日，由××协会主办的“××”活动在××隆重举行。
本协会所有成员一起参加了此次活动。
为了能使大家能更好的了解××协会的这个特色活动，在拉开帷幕之后，首先由协会的成员带来生动的××表演，吸引了许多同学的驻足观看。
然后，本次活动的负责人××向大家介绍了这次活动的目的以及意义，他(她;说：“…….”并且将自己的特色展示给所有人看。
从而使更多的人了解到这个活动的特色所在。
本次活动很好地宣传了××协会特色活动，在广大师生中收到了良好的效果。
这对于……..将会起到极大地促进作用。
专业剪纸社团活动新闻稿（模板18篇）篇十二
一。活动目的：
为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。充分地调动同学们的积极性，因此，我们向全校学生发出邀请——来吧！我们的精彩，激情也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！特此举办“心随手动——有才你就show!"折纸，剪纸大赛。
二。活动宗旨：
1、体现学生自主选择和主动参与，发展创新精神和实践能力。
2、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。
3、注重学生的亲身体验和积极实践。
4、丰富学生课外生活，提高大学生。
三。活动策划主办单位：
材料学院科技协会。
四。主题口号：
“我动手，我创新，我能行”
五。活动时间及地点：
时间：_年4.1—4.8月。
地点：中国矿业大学南湖校区。
六。活动内容；
系同学可利用自己的手工才艺，进行手工创作，内容广泛。内容如下：
（1）折叠纸（千纸鹤？百合…）。
（2）剪纸（剪出世间百态…）。
凡是大家自己精心制作工艺品都可一拿来参赛。
七。活动参与形式：
将你的各种手工制作品，不限数量，交于活动相关负责人。
八。活动流程：
1、征集折纸剪纸作品。
2、评委根据评分细则及奖励方法给参赛作品打分。
3、宣布比赛结果。
4、给获奖选手颁奖。
5、将优秀作品展出。
九。其他：
（一）宣传：1.通知本学院各班负责人，进行宣传。
2、联系宣传部负责人，策划海报宣传，面向全校宣传。
（二）组织：由组织宣传部和手工制作组布置相关活动事宜，及组织活动中相关流程。联系学院新闻传播中心及相关记者站。
（三）经费预算：初步预算活动经费32元。
（四）后续工作：收集个案进行活动总结，总结活动记录备案。
十。奖项设置：
一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%优秀奖数名。
十一。结语：
“我动手，我创新，我能行”，让“我动手，我创新，我能行”的口号在校园蔚然成风，让我们携起手来，用实际行动共同创建我们的美好校园。
专业剪纸社团活动新闻稿（模板18篇）篇十三
二、活动目的：
为更好地开展学生剪纸社团活动，充分挖掘教师学生潜能，把我国优秀这一民间传统艺术发扬光大，更好的因材施教，充分发挥学生特长，努力开发学生的审美能力、创造美的能力。
三、指导思想：
以“共同成长共享快乐”的办学理念加强师生在剪纸工艺造型素质的提高，加强剪纸的基本功训练，使特色剪纸课程顺利展开，进一步全面提高教师学生的艺术素质和能力。
（一）实践性原则：强调学生生活与社会生活的紧密结合，帮助学生从生活世界中选择感兴趣的主题和内容，注重学生对生活的感受与体验，引导学生热爱剪纸、热爱生活，着眼学生创新意识的养成，强调学生的动手操作和亲身体验，学会富有创意地生活。
（二）自主性原则：在活动过程中，我们强调学生的自主性，通过培养学生的兴趣、爱好，为学生的自主性开辟更加广阔的天地。让学生自己选择剪纸学习的目标、内容和方式，自己决定剪纸活动结果呈现的形式，关注学生的主体意识。让学生有更多的机会自己去活动、体验与创造。使其享受探究的乐趣，活动的愉悦，服务的充实，真正地使学生在快乐的学习氛围中学会创新。
（三）趣味性原则：运用美术教学特有的魅力，充分发挥剪纸工具材料的独特性、表现手法的独特性和艺术语言的独特性。根据学生不同年龄阶段的状况和认识特征，设计活泼多样的剪纸内容、呈现形式和教学方式，以赋予趣味性，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化为持久的情感态度，成为学生学习的动力。
（四）创新性原则：创新性精神是每个成员重要的心理品质之一。创新性原则是要求教师尽可能地给学生提供探索性活动的广阔时空，让学生大胆想象、大胆设计、广泛开展探索性的实践活动，不断提高学生的创造能力。做到教的创新和学的创新有机统一；不断激发创新的欲望和自觉追求创新的有机统一；创新精神的培养和创新能力提高的有机统一。
（五）发展性原则：通过剪纸的活动，使学生自觉参与文化传承，增强民族自豪感与责任感，激发爱国主义精神。使学生的学习变被动为主动，变消极为积极，变有限为无限，形成发展学习、探究学习、研究学习的新方法，养成乐于动手、勤于实践，勇于创新的意识。同样，可以更新教师观念、转变教师角色。
1、活动时间：每周五下午两节课后至放学。
2、活动地点：四一班教室。
五、基本措施：
1、从临摹开始，逐渐尝试添加、创新到独立创作，形成自己的作品。
2、注重各种原始资料的积累整理，进一步统计分类，保管为今后剪纸活动工作提供真实、有效的材料，确保剪纸活动有效、深入、持久。为学校画展做准备。
3、注重活动理论概括、提升、总结活动经验，探索规律，及时征集学生剪纸作品，并组织学生参加各级各类比赛，争取社团成员都能获奖。
专业剪纸社团活动新闻稿（模板18篇）篇十四
合唱不仅能以其丰富的和声使人感受到立体美的享受，更重的是以表现丰富，细腻的情感见长，给人以精神上的愉悦和灵魂上的震撼。
气息是歌唱的动力和基础，是表达音乐作品艺术的关键所在。一首歌曲的演唱，关键在于歌者对自身气息的把握。因此，本学期合唱教学中，需要训练学生的呼吸方法，并将其放在合唱教学的首要位置。
其次教师要不断引导学生正确掌握吸气方法，通过示范引导学生微微打开口腔，提起硬腭、软腭。这一动作的同时需要配合面部动作，提眉，然后用嘴巴和鼻子同时吸气。为保证教学效果，教师让学生双手叉腰，让学生深刻感受到呼吸过程中腰腹部的变化。
音准与节奏训练是合唱教学中的重点训练内容。合唱强调各个声部音色的发挥与配合。合唱过程中既需要各部分声部充分发挥自身音色，同时还需要各声部之间保持和谐与一致，做好配合。
因此，合唱教学中，教师要注重学生歌唱音准与节奏的训练，如此才能促进学生合唱技巧的提升，保证中学生合唱社团整体的技能与艺术水准。如声部的均衡与和谐以及力度的渐强与渐弱等。通过这些节奏训练不仅可以很好地促进学生对音乐知识的了解与掌握，同时还可以实现音乐节奏的生动化教学，转变以往音乐节奏教学的单调与枯燥，更好地保证合唱教学的质量。
以上是对这个学期的合唱团报道，在实践中得真理，希望在下学期中能够继续努力，争取有新的突破和表现。
专业剪纸社团活动新闻稿（模板18篇）篇十五
参与人员：毛广煜 孙雅璇 贝雪松(表演)
马文婷
时瑛镁(摄像)
活动内容：
活动开场后，各高校首先表演了和避孕相关的各种节目。
我们则用一场自编自导自演的小话剧，向大家展现了一个因人工流产、错误避孕而患上习惯性流产的女性形象，希望以此来体现科学避孕的重要性。
午餐过后，一位性教育方面的老师为各位同学答疑解惑，使得我们对安全的性教育知识有了更全面地了解，也让我们更深刻地认识到了科学避孕的重要性。
活动意义：
为编写出科学合理的剧本，我们查阅了不少资料，而这也正是一个丰富自身性知识的过程。
一次活动一场表演，促使我们去了解平时甚少关注的避孕、流产问题，加强了我们在日后亲密关系中的安全保护意识，而这对四位非红会的同学而言更是一个获取性知识的绝佳机会。
20xx年4月26日晚，由首都经济贸易大学事业启航协会主办的职慧课堂在慎思503顺利举行。
梁旻老师将“有效沟通”的课程带进了首经贸的校园，与会的学生都积极参与，气氛热烈而欢乐。
职慧，是一个致力于为大学生、中学生、学校教师以及非营利机构的志愿者和工作人员提供免费的职业能力培训，目标是培养具有诚信品格、社会责任和专业精神的青年英才，是国内公益服务大学生人数最多的项目。
“有效沟通”作为课程之一同样带给同学们很好的启发和感悟。
梁旻老师以视频的形式开始了课堂讲授，风格风趣幽默，通过一段段精彩的小视频将有效沟通的重要性渗透到我们的生活之中，让人过目不忘。
为了更好的让学生们理解有效沟通，梁旻老师将它形象的.概括为“心”“想”“事”“成”四个字。
“心”即为人与人之间沟通的目的;“想”即为我们沟通之前的计划和安排;“事”则是将沟通的语言和行动付诸实践;“成”自然是将前三项理论成功转换为实践的结果。
精彩而不失内涵的演讲让每一位到场的学生都受到了启迪和教育。
课堂的最后，ja还给学生颁发了萌萌的大白作为礼物。
暖心的小礼物让大家更觉得这次的职慧课堂不虚此行!
20xx年4月28日，由临床二系学生会宣传部主办，“创•艺”宣传联合会承办的“你我之间，爱与和谐”主题活动——遇见最美的风景正式开展。
本次创意技术公益展，要求以视频、ps制作、手绘漫画、书法等方式，将生活中的美好留住，可以是一起学习的奋斗画面，可以是出去郊游的美好时刻，也可以是同学间化解一次小争执的浪漫时光，一切的和谐与美好都值得我们谨记。
活动正式开始之前，各组织成员进行了充分的准备。
其中ps组的成员进行了宣传海报的制作，网络文编组撰写了qq群宣传语及微信宣传文章，并在其中配以word文档形式的作品要求和简要说明。
活动开展后，4月25日，分别于三舍、六舍、八舍张贴海报，大力宣传。
并正式开始收集配以word文档作品说明的参赛作品，网络文编组也开始发布各种宣传信息，最大程度地吸引全校学生参与到活动中来。
同时在临床二系宣传委员群中发送消息，使各班宣传委员将消息转到本班群中并统一收集作品上交至指定邮箱。
专业剪纸社团活动新闻稿（模板18篇）篇十六
一活动主题：我动手，我创新！
二、活动背景及其意义：为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。充分地调动同学们的积极性，因此，我们向全校学生发出邀请——来吧！我们的精彩，激情也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！特此举办“我动手，我创新！”剪纸大赛。
三、主办单位：机电学院学生会女生部。
四、活动时间：十一月十二日。
五、活动地点：_x。
六活动流程：
活动前。
（一）策划工作：
1、由此次活动的组织者事先做好策划工作。
2、计划好活动所需物品及大致规划好活动流程。
3、此次活动以班级为单位。
（二）预期工作：
1、确定好此次活动的地点，及在活动前准备好相应物品。
1、召开会议，通知各班负责人，告知活动相关事项，让其动员本班学生参加剪纸比赛及每班出一名大众评委，比赛时也可现场报名。
2、事先选好本次活动的主持人及确定好此次评委名单，并告知他们活动当天要及时到场。
3、提前制作好活动流程表，在活动当天发放给评委。评分细则是去了一个分和一个最低分，剩下的相加求其平均分。评分规则由文艺部制定，比赛前告知各评委。
（三）各部门工作：
宣传部：策划海报宣传，将海报贴于食堂门口的宣传栏上以及女生宿舍楼下和逸夫楼下，让更多学生了解并积极参与此活动。（海报上包括时间、地点）。
网络信息部：在活动当日对比赛进行拍摄，让学校及没参加的同学可以了解精彩的比赛内容。
活动中。
1、由主持人宣布活动开始并介绍各班选出的评委代表。
2、评委和统分员统一坐在中间第一排，其他各班成员按班级依次坐下。
3、选手按之前排好的比赛名单，五人一组依次上场比赛。
4、统分人员要及时将评委对每位选手的评分条上收，将分数统计好。
5、工作人员要及时清理上一组同学留下的废纸，以保证不影响下组同学比赛。
6、网信部对比赛过程进行拍摄。
7、待所有选手比赛结束后，由文艺部对每个寝室的选手进行点评，指出其优秀和不足之处。
8、在文艺委员点评之时，统分员要按先后顺序统计每位选手的分数，评出名次。
9、主持人当场宣布比赛的最终成绩，并由女生部对表现优异的同学进行颁奖。
活动后。
1、女生部留下对会场进行清理工作。
2、最后由女生部部长做代表对我们此次活动的优缺做一个总结。
3、主持人宣布活动结束，同学们有序离场。
4、将优秀作品在宣传栏上展出。
七、注意事项：
1、每位干事做好自己的工作确保活动的顺利进行。
2、活动当天要维持现在纪律。
3、要保持好场地的卫生。
4、每位参赛选手要注意安全，活动应提前准备点创可贴。
八、奖项设置：
一等奖：1名。
二等奖：2名。
三等奖：3名。
人气奖：1名。
学生会女生部。
专业剪纸社团活动新闻稿（模板18篇）篇十七
为了让我校的心理健康教育工作向规范化、实用化发展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校同学都主动关注和维护自身的心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。本着“宣传心理知识、丰富校园生活、构建阳光校园”的出发点，在学校领导的倡议下，我校成立了高州三中初中部“心乐园心理协会”。
二、协会简介。
本协会是由我校蓝海东校长、钟建熙校长倡议和领导，学校政教处、团委联合组织，学生自愿报名参加形成的学生社团。以“宣传心理知识，传递心理正能量，繁荣校园文化”为宗旨，遵循“立足学校，面向社会，服务中学生”为原则，提高心理素质为目的。
意义：协会通过开展一系列的心理活动，向同学们传递一股健康阳光、积极向上、乐于助人的心理正能量，为学生们营造一个良好的校园成长环境，为我校加强学生心理健康教育，提供一个新的阵地和载体，为广大同学提供一个提升自我、锻炼能力、展示风采的平台。
协会的宗旨：
1、宣传知识，传播理念，促进广大同学参与，形成心理自我保健意识;扩大教育面，使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一般性心理困惑，促进班级心理文化建设。
2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。
3、以学生为主体，引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来，在班级心理联络员、阳光使者等的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原则、方法思考、解决问题并验证、完善解决方案，更好地体现“主体性、体验式、活动化”。
5、让学生在实践活动中塑造心灵、完善人格。学生直接参与到心理沙龙、心理剧表演，心理宣传活动中，为其潜能发展提供了舞台;学生在编演过程中实现心理自助，在观看共享中实现心理互助;在活动参与中感受关爱，培养技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此来传播关爱、传递温暖，让关爱与温暖洋溢校园的每一个角落。从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。
三、活动形式。
1、通过在校园、校园博客、校广播站等条件，进行心理知识普及，心理困惑的疏导工作;2、每年组织一次规模性系列活动，包括心理健康讲座、观看心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等;3、通过师生心理沙龙等进行团体辅导，以帮助师生缓解心理压力，轻松面对学习和生活;指导并通过社团团员们做好班级心理健康工作;4、今后还将通过在校刊中创设心理栏目、办好家庭教育简报等形式，传播心理教育理念、解决心理烦恼、方便师生交流、加强家校联合，为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服务。
四、所需条件。
1、校领导的关怀支持、班主任及任课老师的理解参与;2、学校政教处、团委会的协助;3、心理专家教师、社团建设专家教师的指导;4、一定的场地：心理咨询室、会议室。
五、协会组织。
心乐园协会倡议人、管理层：蓝海东校长、钟建熙副校长。
心乐园心理协会专家顾问：程戈鹏老师、许璐老师。
心乐园心理协会负责人、策划人：邓秀艳。
心协活动组织人员：政教处主任钟太旋、副主任邓秀艳，团委会书记赖炜圣、副书记蓝茂超。
心灵乐园心理辅导老师：梁楚丹老师、李翠琼老师。
六、__年度第一学期每月工作计划。
1、完成社团组织构建，选拔各班心理气象员，确定各成员名单;。
2、制定社团规章制度、学期活动计划、社员招募方案3、组织会员、干部招募、选拔，确定会员、干事名单。
1、开展首批会员、干部的培训管理工作，聘请专家顾问提供支持;【11月10日】。
专业剪纸社团活动新闻稿（模板18篇）篇十八
在学校学生的各项工作圆满顺利结束之时，本学期的剪纸社团活动也得以告终。秉着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的。其主要目标就是对学生进行审美教育：培养学生健康、正确的审美观念。具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这一目标的实现，我注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，学生喜欢这种活动方式。
本学期是低年级美术兴趣小组开始。学生以前并没有经过相应的剪纸培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学报名参加。为了能满足他们的好奇心，让他们学到知识，本学期我采用了分段剪纸教学法。第一阶段，从最容易的对折剪纸开始，（即对称纹样或两个一样的纹样。）第二阶段，剪二方连续。第三阶段，剪四方，八方纹样。剪纸方法上也深入了一步，由明剪到打暗口。这种既普遍，但由浅入深的剪纸方法，每一个学生基本能接受，在美术课中学生使用得最多的工具是铅笔和色彩。在美术兴趣小组活动中把绘画工具换成了剪刀和彩纸。开始有的学生不太习惯，有的甚至连纹样都画不好；有的即使画好了纹样，也不能得心应手剪好。这时有的学生产生了畏难心理。我手把手地一个个教他们怎样画纹样，又教给他们怎样剪直线和曲线，怎样剪暗口。经过一期的培训，他们克服了畏难的情绪，基本掌握了一些剪纸的方法。大部分学生能按照要求剪出合格的纹样。有个别学生在老师要求的纹样基础上还有小的创意。
在活动中，我遵循审美的规律多给学生感悟艺术作品的机会，如：看看民间剪纸艺人的作品。引导学生展开想象，进行比较。通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识。这样做的目的是从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在美术教学中创设一定的.文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，人文精神。从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不再仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我的教学中还存在很多不尽人意的地方，自己的剪纸艺术还待加强。