2023年重阳节活动方案设计意图（专业12篇）

活动方案是为了有效组织和实施某项活动而制定的一种详细计划。下面是一些经过验证的活动方案，经过实践证明是成功的典范，供大家参考。

2023年重阳节活动方案设计意图（专业12篇）篇一

2023年重阳节活动方案设计意图（专业12篇）篇二

敬的'各位老领导、老教师、老前辈们：

大家上午好!

老年人是社会成员的重要组成部分，老同志的经验和智慧是党和国家的宝贵财富。忆昔日，您们呕心沥血，任劳任怨，用辛勤的汗水谱写了一首首人生的赞歌。看今朝，枝城小学的发展，有您们不可磨灭的贡献。今天您们虽然离开了教学工作岗位，但仍然为了学校的进一步发展壮大建言献策，发挥您们的优势。在您们身上凝聚着中华民族的优秀品质，永远是我们新一代学习的榜样。今天，我们欢聚一堂，以座谈会的形式，共度传统佳节。回忆过去，展望未来，表达我们对老教师、老领导的尊敬和爱戴之情。首先，让我们掌声欢迎学校党支部副书记李德柱同志致辞。下面，让我们欢迎学校党支部书记、校长余吉全同志讲话。

各位老领导、老教师，老前辈们，在全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设的征程中，教育发展至关重要，我们一定要在科学发展观的指导下，求真务实，真抓实干，追求卓越，开拓创新，构筑教育发展新平台。同时,请各位和我们一起共商学校改革发展大计，一如既往，热情关心、支持枝城小学的发展，和我们一道，再创枝城小学新辉煌!

最后，祝大家节日愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意!

枝城社区重阳节座谈会到此结束。谢谢大家!

2023年重阳节活动方案设计意图（专业12篇）篇三

活动目标：

1.了解球的各种玩法，学习双腿夹球跳，尝试夹球跳过15cm高的障碍。2．能大胆接受挑战，乐意和同伴一起游戏，体验合作的乐趣。活动准备：

1．幼儿已有部分玩球经验。2．弹力球人手一个、篮子2人一个，里面放上4层一组牛奶盒1份，1层牛奶盒多份。3．第一、第二关闯关图。

活动过程：

一、热身运动。（幼儿站成4竖排）教师和幼儿做球操进行热身运动。二、自由玩球。（幼儿站成2横排）1．小朋友的球操做得真棒，除了球操，你还会哪些玩球的本领，赶快去试一试？（幼儿自由玩球几分钟后“请你抱好你的球，女孩子站到起点线，男孩子站到终点线。”）2．谁先来介绍一下你玩球的方法？（重点复习巩固拍球、用手拍球走的技能）“**小朋友是边走边拍球的，我们一起来试一下”（教师走到起点线，带领幼儿一起向中心线边走边拍球后，再返回。）。

用什么方法把球夹得又稳又牢？（教师小结：要夹住球的中间，球要放在腿中间的部位，用力夹紧等）4．夹球跳过障碍挑战一：出示4层高的纸盒，你们看老师今天还带来了什么？这是几层的牛奶盒？（1）你能夹着球跳过4层高的纸盒，球不掉吗，谁来试试？（请2名幼儿进行尝试）（2）你们都想来试试了，这样，请你找一个好朋友，拿一份牛奶盒，试试跳过4层高的纸盒？（幼儿集体尝试，教师巡回指导，对能力弱.有困难的幼儿提供及时的帮助）（3）集中幼儿，进行活动小结刚才你们都成功了吗？你们不光学会了夹球跳的方法，还能够勇敢地跳过那么高的牛奶盒，真棒，给自己一点掌声！（如果，有人不成功，请成功的幼儿再来一次，提醒幼儿在跳起的时候一定要夹紧球。再次尝试。）挑战二：出示1层、2层高的纸盒。在场地两边还有1层、2层高的纸盒，请小朋友从4层高的纸盒开始一层一层叠加，看看你最高能跳过几层高的纸盒？（幼儿自由尝试）提醒幼儿根据自己的能力一层一层累加。（4）你跳过了几层高的纸盒？（分男女集体展示）。

四、游戏：夹球闯关。

1．今天我们学了新本领，你们能接受更高挑战吗？在前面有一个神秘礼物盒，必须过两关的挑战才能得到礼物。请小朋友9人一组，分成4队，排到红线上。

2．勇闯第一关。

（1）出示第一关路线图：请小朋友仔细看看上面有什么？表示什么。

意思？（从红线的起点出发，夹球跳绕过两个瓶子，跳过蓝线上4层高的盒子，到达终点拍5下球，最后用手赶球回来。）（2）请幼儿相互合作根据第一关路线图布置场地。

2023年重阳节活动方案设计意图（专业12篇）篇四

二、活动内容。

1、给孩子们讲解关于重阳节的来临，以及重阳节要学会什么东西。

2、让孩子们给自己的爷爷奶奶捶捶背。

三、活动目标。

1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

3、通过教学活动，让孩子谈论自己如何关心帮助爷爷奶奶的。提高孩子交往能力和口语表达。

四、活动准备。

一个茶杯、一张凳子，点心蛋糕。

五、活动过程。

（一）说说关于重阳节。

1、了解重阳节的来历。

2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。

3、发表感言，老师提问：我可以为爷爷奶奶做些什么事？

我为什么要帮爷爷奶奶做事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。

（二）学唱歌曲《好娃娃》。

今天老师把小朋友说的心里话编成好听的歌曲，和大家一起唱。

（1）老师范唱，吐字要清楚，让幼儿听清歌词。

（2）幼儿跟随老师按节奏念歌词。

（3）幼儿跟随老师轻声学唱。

（三）引导幼儿为歌曲创编动作，进行情境表演。

1、老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。

2、老师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受尊敬老人，关心长辈的快乐之情。

六、活动延伸。

1、老师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事？幼儿谈论后，教师进行总结。

2023年重阳节活动方案设计意图（专业12篇）篇五

为让幼儿对重阳节有更深刻的认识，在活动开始前的一个月内可开展相关活动，并将本月作为“九九·敬老月”，丰富幼儿关于重阳节的相关经验，（也可在本月内由园所组织到敬老院、社区等地身体力行地关爱老人）。例如：

（1）收集“我和爷爷、奶奶在一齐”的照片布置教室或大厅、操场；

（2）酿制菊花酒；

（3）学习和掌握几句重阳节祝福的话语，对长辈说几句温暖的话；

（4）家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养幼儿关爱老人的情感。

活动结构。

本次活动为团体活动，团体活动在幼儿园的室内多功能大厅或者室外活动场地进行。整场活动时间在2个小时左右，安排如下：

具体活动流程。

导入活动。

1、幼儿园在节日当天循环播放音乐《感激》。

2、在沿途安排着统一服装的教师引导家长到达指定地点，为参加活动的家长指明方向；

3、此次活动由一名教师和一名大班幼儿来主持。

1、故事表演《重阳节的故事》活动时间：8分钟音乐准备：背景音乐《且听风吟》（见附件音乐1）；道具准备：剑、茱萸叶子一包、菊花酒人员准备：主人公桓景、妖怪一位、仙人一位、桓景的爸妈兄弟姐妹。活动过程：幼儿上台介绍自我扮演的主角，然后分主角进行表演。幼儿表演时教师可说旁白。另附故事：

很久很久以前，有一个人叫桓景，家里有爸爸妈妈、兄弟姐妹很多人，他们过得十分开心。

可是突然，桓景的家人和邻居都生病了，有的还死了。听大人说，有一个妖怪，每年都要出来走走，这个妖怪走到哪里，哪里就会有人生病。勇敢的桓景决定学本领，杀掉妖怪。他听说有座山上住着一位仙人，能够除掉妖怪。于是桓景就去寻找仙人，并拜仙人为师，每一天学习练剑的。本领。

一天天过去了，桓景的本领学得很棒。有一天仙人说：“九月初九，妖怪又要来了，你赶快回去除害吧！”仙人给了桓景一包茱萸叶子和一些菊花酒，请乡亲们佩戴茱萸叶子辟邪，并饮一些菊花酒，然后到山上躲避起来，这样妖怪出来就不会染病，也不会被发现。

桓景一个人等在家里。妖怪来了，看到村里一个人也没有，闻着菊花酒的味道寻到了桓景家。桓景见到妖怪，飞快地拔剑向妖怪刺去，妖怪被消灭了，从此再也没有妖怪出来害人了。

之后百姓就把“九月初九登高避祸”、“桓景剑刺妖怪”的故事流传下来，从那时起，人们每年都过重阳节，也就有了重九登高、饮菊花酒、佩带茱萸等习俗。

2、敬菊酒祝福久。

活动时间：根据视频的时间+10分钟。

前期准备：

1、节日活动前，教师带领幼儿酿制菊花酒（酌情可换成菊花茶）；

2、教师以采访者的身份，随机采访幼儿，说一说对长辈祝福的话，将全程录成视频；

物品准备：录制剪辑好的视频、酒杯若干（每个家庭一个）。

音乐准备：背景音乐《孝亲敬老歌》。

参加人员：全体人员。

活动过程：

播放视频短片，渲染气氛；

教师端出菊花酒或菊花茶，分倒入小杯中，请幼儿端敬酒杯，向长辈行大礼（鞠躬九十度）。

请幼儿慢慢走向长辈，并说经典原文“执虚器，如执盈”，将杯子呈给长辈。

长辈饮毕，请幼儿拥抱长辈，将自我内心的祝福表达出来给长辈听。（家长饮完的酒杯由教师统一快速收走）。

2023年重阳节活动方案设计意图（专业12篇）篇六

1、初步明白重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一齐欢度节日。

二、活动过程。

（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想明白重阳节是怎样来的吗？我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注：假如不够详细，教师可补充介绍。

2、幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今日是爷爷奶奶们的节日，我们一齐来表演一些节目给他们看，好吗？_歌曲：“我上幼儿园”_律动：“我的小手”_歌表演：“小猪吃的饱饱”_儿歌：“拍皮球”_歌表演：“两只老虎“。

3、互动环节。

（1）击鼓传花游戏规则：教师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

（2）小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

（3）剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，此刻我们长大了，会做很多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。

（4）品尝重阳糕和爷爷奶奶一齐品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一齐制作重阳糕。

（5）赠送礼物给爷爷奶奶将自我画的，粘贴的，剪的等作品送给自我的爷爷奶奶，让他们看到自我的本领，认识到我们在长大。

三、活动结束。

活动结束，大家有秩序退场！

2023年重阳节活动方案设计意图（专业12篇）篇七

1.了解八宝茶的材料。

2.知道保健茶对人体的保健作用。

【活动准备】。

各种保健茶的材料（菊花、桔皮、枸杞、金银花、冰糖、桂圆、茶叶、红枣、开水等、一次性杯子。）。

【活动过程】。

（一）导入。

1.师：你们家谁爱喝茶？他们平常喝什么茶？

2.师：除了茶叶可以泡茶，你还知道什么东西可以泡茶喝？（幼儿讨论）。

3.师：那么这些茶有个好听的名字，叫什么呢？（保健茶）为什么我们要叫它们保健茶呢？（幼儿想象）。

（二）讨论。

1.师：今天，老师也带来了一种保健茶，你们猜猜，这种保健茶叫什么名字？

2.师：这种保健茶叫”八宝茶“，你们知道为什么叫”八宝茶“？

3.师：看看”八宝茶“里有哪八样宝贝？（幼儿一同认识）。

4.师：你们知道这八样宝贝有什么保健功能吗？（师幼共同讨论，了解保健茶对人体的保健作用。）。

（三）尝试。

1.今天我们就尝试泡”八宝茶"，老师准备了这八种材料，看看有不认识的吗？

2.-看看一次性杯子的大小，你觉得在泡的时候要注意什么？（幼儿讨论）。

3.对了，我们要每样拿一点点，不要太多，否则倒入开水后会涨得很满，溢出来，还有老师在倒开水的时候要离远一点，不要碰撞和拥挤，当心烫伤。

4.幼儿各自选择一次性杯子，进行选择配制。

5.老师泡开水，等冷却后，请幼儿品尝。

2023年重阳节活动方案设计意图（专业12篇）篇八

1．材料：一次性杯子、前端可弯曲的吸管、彩色纸、广告纸。

2．工具：剪刀、固体胶、双面胶。

3．制作范例1个。

4．制作步骤流程图(见右图)。

活动过程。

1．回忆情境，演示范例，激发幼儿制作的欲望。

2．了解制作的步骤和所需材料、工具。

(1)教师：要做旋转木马，需要用到哪些材料呢?(一次性纸杯、前端可弯曲的吸管、彩色纸、广告纸。)。

(3)教师用儿歌小结操作流程。

杯子做平台，洞儿杯底、杯边打；

小吸管，洞里钻，长的钻上面，短的钻旁边；

吸管头，十字开，小花伞，撑起来，木马四边粘；

旋转木马转起来，真呀真好玩。

3．了解制作要点。

在制作的过程中，哪些步骤你不太会做?

(1)打洞。洞的位置与大小。(图一)。

(2)十字剪制。吸管的前端裁开成十字型，方便粘贴及花伞的平稳。(图二)。

(3)伞形的制作。先将正方形的纸剪成圆形，从边到中心点剪一条直线，再粘贴起来。(图四)(4)同样图形。先将纸进行折叠，再画出图形，然后进行剪贴。(图五)。

4．幼儿制作，教师指导。

(1)遇到困难能主动先想办法解决，然后可以向同伴学习或向老师求助。

教师：那么多的难题都解决了，我们就可以制作了。在制作之前，老师还有要求：在制作时，你们可能还会遇到一些困难，你们一定要自己先想办法解决困难，解决不了的，可以向小朋友或者老师求助。

(2)节约使用材料，注意制作安全，及时收拾工具、材料，保持整洁等。

教师：要节约使用制作材料，使用工具时注意安全，制作结束要及时收拾好工具和剩余材料，保持整洁。

5．幼儿探索游戏：旋转木马。

(1)自由玩自制的旋转木马，体验成功的喜悦。

(2)幼儿交流：为什么旋转木马能够转起来呢?

活动目标。

1．尝试看流程图学习旋转木马的制作。

2．掌握钻孔和十字剪制的技能，学习剪贴相同图形进行装饰。

3．感知木马旋转，体验自制玩具的乐趣。

2023年重阳节活动方案设计意图（专业12篇）篇九

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。

做做玩玩——拧拧看。

指向：练习拧的动作，发展手指和手腕的灵活性，促进手眼协调的准确性。

准备：人手1份各种带盖的大、小瓶子3～4个(瓶子在大小上要有所区别)，瓶中分别装上小铃铛、弹性球、小石子、彩色皱纹纸纸团。

过程：

1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。

2、教师介绍活动材料和游戏方法。

教师拿起一个瓶子说：“宝宝看，瓶子，瓶子。”然后将瓶子一一取出，按照从右到左(镜面示范)的顺序摆放好，引导宝宝观察瓶子的不同，并逐个指着瓶子用夸张的语调说：“大大的瓶子、小小的瓶子、高高的瓶子、矮矮的瓶子。”

“老师在瓶子里装了不少好东西，先来听一听。”拿起一个装有小铃铛的瓶子放到耳边摇摇，使瓶子发出声响吸引宝宝。然后慢慢拧开瓶盖，将瓶中的东西倒在手掌心让宝宝观察：“啊，原来是小铃铛!”将小铃铛放回瓶中，并拧好瓶盖。

3、引导宝宝自己动手拧开瓶盖看看瓶子里的“好东西”。

教师：“其他的瓶子里装了什么好东西，宝宝想知道吗?请你自己来拧开瓶盖看一看，看完后别忘了把好东西再藏回小瓶子里。”

提示家长：鼓励宝宝独立操作，引导宝宝倒出瓶里的东西，并说出名称;操作完后提醒宝宝将小物品放回小瓶;看护宝宝不将小铃铛等细小的物品放入嘴、鼻孔里等。

4、家长协助宝宝取工作毯和玩具托盘，宝宝自主操作，教师逐一观察，对家长和宝宝给予适时的指导。

5、15～20分钟后播放収玩具音乐，提醒家长和宝宝一起収归活动材料。

1、不倒翁。

目的：引导宝宝在左右推力中保持平衡，发展宝宝动作的协调性、平衡性。

准备：

玩法：

1、家长推宝宝的双手，向前向后推宝宝，引导宝宝保持平衡。

2、让宝宝靠墙站，妈妈向左向右推宝宝，引导宝宝保持平衡。

3、儿歌：不倒翁，翁不到，推一推，摇一摇，推呀摇呀推不倒。

2、捕鱼儿：

两位家长面对面地站着，两手相握成鱼网状，请宝宝当小鱼儿。让宝宝在鱼网周围自由自在地跑动。家长一边说儿歌一边准备网鱼：“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。”让宝宝尽量躲开鱼网。抓住了：如果宝宝给鱼网网住了，家长问宝宝：你是大鱼还是小鱼?如果宝宝回答：“大鱼”，家长就说：“把它送到鱼市上吧。”如果宝宝回答是“小鱼”，就说：“把它送回水里去吧。”然后放开宝宝，重新开始游戏。

可获得的经验：

激发宝宝运动的兴趣。

提高宝宝的反应能力。增强宝宝身体的灵。

温馨提示：家长在玩此游戏的时候，可以让宝宝从鱼网下逃几次，激发宝宝游戏的兴趣。

家长应根据宝宝身体的情况，掌握宝宝的活动量。

附：儿歌：《捕鱼儿》一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网才捞鱼。

3、爬的游戏：

在这个时期，孩子的爬行动作已经非常熟练，并喜欢爬高;家长可以准备干净的楼梯，让孩子练习爬上楼梯、爬下楼梯;从地上爬着上床，练习双腿的力量;成人可以仰卧在床上做各种姿势，让孩子爬过你的身体。玩耍的同时，既锻炼了孩子的平衡能力，又促进了亲子交流。这时，应特别注意安全。

蹦蹦跳跳——放鞭炮。

指向：根据音乐较灵活地做出捂耳的动作。

准备：音乐磁带《放鞭炮》。

过程：

1、教师引导家长和宝宝一起跟随音乐复习操节“放鞭炮”。

教师：“宝宝，我们一起来放鞭炮吧!鞭炮响的时候宝宝要保护自己，别忘了捂住小耳朵哦!请家长大声地念儿歌、大幅度地做动作，激发宝宝的积极情绪。”

2、教师带领家长和宝宝听音乐做操2遍。

说说唱唱——大雨小雨。

指向：通过动作和乐器演奏，初步感受乐曲的强与弱，体验音乐活动的乐趣。

准备：钢琴伴奏，人手1对砂锤。

过程。

1、教师创设情境，引导宝宝学习《大雨小雨》的歌词动作。

“宝宝有没有见过下雨?大雨下起来是什么样的?对，大雨下起来是‘哗啦啦、哗啦啦啦’的”。教师做出“下大雨”的动作，请宝宝学一学。

“小雨下起来又是什么样的?”小雨下起来是：“淅沥沥、淅沥沥”的。教师做出“下小雨”的动作，请宝宝学一学。

2、教师边念儿歌边示范动作，家长和宝宝一起跟教师边做边念1～2遍。

3、家长和宝宝面对面，坐在家长的大腿上：“大雨哗啦啦”时，双腿大幅抖动;“小雨淅沥沥”时，双腿小幅抖动;最后一句时。家长边摇晃宝宝边将其后仰，最后使宝宝躺倒在家长平伸的双腿上。

提示家长：大雨和小雨的动作幅度要有较明显的区别。

4、节奏活动“大雨小雨”。

出示砂锤，请宝宝自己上来取两个，自由练习摇砂锤，家长指导宝宝正确使用。

教师边唱歌边示范用砂锤表演儿歌：“大雨哗啦啦”时，高举沙锤用力上下摇;“小雨淅沥沥”时，在胸前轻晃砂锤;最后一句时，左右摇摆砂锤。

提示家长：通过乐器演奏可以让宝宝初步感受乐曲的强与弱，体验音乐活动的乐趣。

带领家长和宝宝听音乐用砂锤演奏两遍，第一遍宝宝握砂锤，家长握住宝宝的手腕，随音乐做动作;第二遍让宝宝自己独立尝试。

适用年龄：19~22个月。

活动目标：锻炼幼儿动作的协调性。

活动准备：为每个家庭提供一只吹塑球。

活动过程：

一、向家长介绍活动的价值。

19~22个月的婴幼儿对共同游戏开始产生兴趣，他们喜欢玩有挑战性的游戏。此游戏对婴幼儿的协调能力和视觉灵敏度是一个挑战，在活动进行中也能培养婴幼儿的合作意识。

二、向家长介绍活动的内容。

1、指导人员示范：两人分别推彩球，让幼儿和家长之间推动球。

2、家长与幼儿一起拍动彩球。家长也可以边动边说：彩球弹得低、彩球弹得高。语言与球弹起的高度相吻合。

注意事项：

1、幼儿必须在球落下时注视看，还必须与家长同时提起毛毯。

2、开始时轻轻颠球，以免太高。

建议：在家中可以用气球让幼儿玩这个游戏。

三、集体韵律操。

目的：鼓励宝宝在成人的引导下。

四、生活要求。

1、鼓励宝宝自己扶着楼梯的扶手上下楼梯。

2、请家长把宝宝的袖管卷起来，让宝宝尝试自己洗手。

附儿歌：伸出两只手;用水冲一冲;。

抹点洗手液;手心搓一搓，

手背搓一搓;打开水龙头;。

再来冲一冲;我的小手真干净。

2023年重阳节活动方案设计意图（专业12篇）篇十

活动目标:1通过活动，使幼儿学会正确使用动词:飞。游。爬。跳。

2培养幼儿敏捷的思维，丰富的想象，以及愉快的情绪。

活动准备:1一幅画有花。草。树。小河。蓝天的背景图。

2录音机一台，磁带一盒(录一段抒情优美的轻音乐和一段活泼欢快的音乐)。

3贴绒小动物若干(小动物应准备充足)，各种动物头饰若干，与幼儿人数相等。

活动组织:1播放音乐，出示背景图。教师抒情地讲解，引发幼儿对背景图的兴趣，把幼儿带入优美的意境和欢快的气氛之中。

师:树林里真美丽，小动物们将在这里举行音乐会，你们看谁来了!它是怎样来的?(逐一出示蝴蝶。小鱼。乌龟等贴绒教具)。

2引导幼儿扩散思维，丰富幼儿想象的内容，启发幼儿模仿动物的动作，帮助幼儿理解飞。游。爬等动词。

师:想想看，除了蝴蝶会飞，还有哪些动物也会飞的?(幼儿说到什么动物，教师尽可能在图上贴出什么动物，以加深直观形象)它们是怎样飞的?让我们来学一学。“还有谁会爬?(依次进行下去，方法同上)。

3按要求的动词，让幼儿选出有关动物图片，贴在背景图的适当位置上。

师:大树林里有小动物们喜欢的。

家，现在请小朋友帮忙把会飞的小动物先送去休息:再把会游的动物送回家休息。(依次进行下去)。

4游戏开始，随音乐扮演小动物做动作，进一步巩固对新学动词的理解。

师:小朋友，动物园音乐会开始了。你们看，小动物们跳的多开心呀!我们也来参加它们的音乐会吧!谁想扮什么动物，就找好头饰戴在头上，表演谁的动作。让我们一起跳起来吧!(音乐起，幼儿自由表演，结束活动)。

2023年重阳节活动方案设计意图（专业12篇）篇十一

活动目标：

2、初步发展幼儿的观察力、分析能力和概括能力。

3、感知并说出三角形的基本特征，能找出和三角形相似的物体。

活动准备：

多媒体、课件各一，图形若干。

活动分析：

观察、对比是孩子们探究的过程，通过图形的对比引导幼儿感知三角形的基本特征，作为本次活动的重点。活动中运用课件直观、形象的特点，通过多种游戏形式，采用启发法、提示法，引导幼儿进一步掌握并概括三角形的基本特征，从而突破难点部分。活动的结束之际，组织幼儿进一步从生活环境中找出像三角形的物体，作为活动的延伸环节，自然结束。活动过程：

一、导入。

采用观察法，通过课件中图形宝宝的口吻引出三角形。

二、展开。

1、采用游戏法引导幼儿在众图形中寻找三角形。

2、引导幼儿观察三种三角形的共同特征，发现三角形有三条边、三个角。

3、动手操作。a.幼儿从图形筐中找出三角形，分别数出边、角的数量，进一步掌握三角形特征。b.观察并说出三角形像什么。

4、游戏“猜猜我是谁”。组织幼儿根据图形渐渐露出部分猜测出图形，进一步巩固幼儿对图形特征的认识。

5、游戏“捉迷藏”幼儿从简单的画面中找出三角形。

6、引导幼儿观察并找出活动室中那些物品像三角形。

三、延伸。

请幼儿到生活环境中进一步寻找三角形的踪迹。

2023年重阳节活动方案设计意图（专业12篇）篇十二

天气逐渐变冷，幼儿从自己身上穿的衣服变多了，和每天早上来园时的路上他们都能感到冬天到了。从晨间谈话中我发现大部分幼儿都很喜欢冬天，虽然很冷，但是他们喜欢冬天的雪，他们喜欢玩雪。虽然有部分幼儿不喜欢冬天，这是因为天气冷，很多幼儿容易感冒，但是即使不喜欢冬天，可是他们还是很喜欢冬天下雪的时候。结合中班教科书上的设计，在主题活动《给冬爷爷的礼物》中，我发现音乐里《我们不怕冷》很贴切幼儿的心理。通过引导让幼儿学习冬天不怕冷，还能让幼儿学习到更多的关于冬天的常识。

活动时间：2015年12月20日活动目标。

1、能够从周围环境的变化中感知冬季明显的季节特征，学习用多种手段表现自己对冬季的认识。

2、能逐步地适应环境，在成人鼓励下不怕寒冷，坚持参加各项活动。3、能以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动，体验新年给人们带来的欢乐。一．晨检(8：00-8：20)1.教师热情接待幼儿，询问幼儿身体情况。

2．在班教师要有序组织幼儿进行晨间活动，保育教师注意为幼儿增减衣服。二．早操(8:20-8：40)1.激发幼儿做操的积极性，能在教师的指导下有序的做操。2．让幼儿能正确的使用器械。三．入厕洗手(8:40-8:50)1.让幼儿排队有序的上厕所，并让幼儿养成良好的卫生习惯。四．早餐(8：50-9:20)1.培养幼儿安静进餐的习惯。2.培养幼儿不挑食的习惯。五．区域活动(9：30-10：00)1.通过区域活动培养幼儿的动手能力及语言表达能力。

2.美食区：让幼儿学会认识家乡的食品及会制作的菜并让幼儿学会咋样招待客人。

观察:看看我们吃饭的顾客，吃饭总是太快，一下子全部假装吃完，这可能是因为介绍的不是很清楚，两三位小朋友好像做出狼吞虎咽的样子，很不美观。

指导：老师指导幼儿们如何扮演，厨师，服务员，顾客及门迎等并提醒他们要按规则来玩游戏。

3.建筑区：让幼儿通过积木搭出自己理想的建筑物。

观察:这些各种各样的积木都是幼儿园为他们提供的。孩子对这个非常感兴趣，所以一部分孩子选择了这个区域。

指导：这类游戏又好玩又有趣，也是因为这个原因，我们在建筑区里投放了各种积木，以通过这样的方式，让每个孩子都能在玩中发展自己的动手能力思维意识。

4.美术区：让幼儿画出关于冬天自己最想看到的是什么？

观察：在绘画的活动中，我发现如果老师盯得紧小朋友会做得好一些，画的也很不错，如果老师没有盯紧他们就开始在纸上乱画。

指导：今天老师给小朋友准备了各种绘画的纸，你们想想冬天到了你们准备给冬爷爷什么礼物，看谁画得最漂亮，谁给冬爷爷的礼物最好看看。六．入厕，洗手，喝水(10：00-10：20)1.能自己整理衣裤，养成便后洗手的好习惯。2、有正确洗手的方法，有手脏时自觉洗手的习惯。3、自主取、放口杯，养成良好的饮水习惯。七．教学活动(10：20-10：40)活动内容：音乐《我们不怕冷歌表演活动目标：

1．感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳跃唱法唱歌。

2．愉快运用动作表现歌曲内容。

活动准备：多媒体，钢琴，幼儿用书。

二．熟悉歌曲内容。

1．教师做锻炼动作，请幼儿猜。（搓手、跳、跑步等）。

2．在教师语言提示下，幼儿模仿教师动作。

3．教师与幼儿边说歌词，边做相应动作。

三．理解歌词内容。

1．教师范唱，幼儿倾听。

2．教师用问答方式说上半句，幼儿说下半句。

3．师幼完整朗读歌词。

四．学唱歌曲。

1．教师与幼儿速度较慢完整跟唱。

2．引导幼儿唱时应跳跃些。

五．根据歌词表现动作。

1．鼓励幼儿边唱边即兴做动作。

2．教师注意了解幼儿表演愿望。

3．带领幼儿跟着音乐磁带边唱边表演。

六．。

总结。

八．户外活动。

活动内容：好玩的球活动目标：

1、幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。活动准备：皮球.教师要为幼儿加衣物.活动过程：一、玩球。

鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。

引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球？请两个小朋友示范运球，然后两两结对进行运球练习。

采用接力的形式开展游戏活动---胸夹球。安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。（可采用接力赛进行）。

结对开展集体游戏----背夹球。采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。三、放松活动——玩球。

教师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。

活动分析：幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。

九.入厕.洗手.准备午餐十.上午活动结束.