作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
大班保护地球教案幼儿园大班保护地球教案篇一
2.在活动中能大胆地展示自己;
3.感受与父母一起活动的快乐,愉快的度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。
1.发放家长邀请函;
2.场地布置,制作横幅、评分表、幼儿号码牌;
3.磁带、录音机;
4.活动前和幼儿一起练习走模特步。
(一)导入活动
2.幼儿自由回答
3.小结
4.幼儿自由活动
5.小结
(二)幼儿和家长制作
1.要求利用各种废旧材料制作衣服,打扮自己和孩子。
2.小心制作工具的摆放,注意安全。。
(三)时装展示秀
(四)颁奖
2.今后我们要怎么关爱我的地球妈妈呢?(不乱砍树木、不乱扔垃圾、多种树、不使用一次性用具等)
3.幼儿回答,结束活动。
大班保护地球教案幼儿园大班保护地球教案篇二
1、了解地球面临的环境问题;
2、知道保护地球的方法;
3、体会地球是人类唯一的家园;
了解地球面临的环境问题,并知道保护地球的方法。
体会地球是人类唯一的家园
:幻灯片、图片
一、情境导入
教师创设情境,引导幼儿大胆思考,激发幼儿参与活动的热情。
——小朋友们,你知道我们生活在那里吗?
——地球妈妈现在生病了,我们一起去看望地球妈妈吧。
二、活动组织
1、教师播放地球面临的环境问题图片和视频,邀请幼儿认真观看,组织幼儿进行讨论。
——这幅图上的河水怎么了?
——为什么会这样?你在图上还看到了什么?
——你觉得这样的河水我们还可以使用吗?
——这些叔叔在干什么?
——桌上剩下的是什么?
——你觉得这样做正确吗?为什么?
——请大家开动脑筋,每个小朋友都来谈一谈。
3、教师总结归纳保护地球妈妈的`方法
(1)节约资源
(2)垃圾分类
(3)预防环境污染
三、活动延伸
教师请幼儿将地球出现问题的图片和解决办法的图片进行一一对应,巩固所学的内容。
本节活动主要是根据大班幼儿的年龄特征和就近发展区,主要是围绕幼儿对保护地球环境入手,通过生动的图片和巧妙的链接,引导幼儿了解了地球面临的环境问题和生态问题,探索保护地球母亲的方法。
在活动中,重点列举了幼儿常见的一些环境污染现象,和小朋友们一起开展了讨论,引导幼儿了解这些环境污染的危害。同时,和小朋友们积极探索保护地球的方法,从身边做起,从小事做起,携手保护我们唯一的地球。
大班保护地球教案幼儿园大班保护地球教案篇三
1、利用环保废旧材料制作服饰,体现“绿色环保,保护地球”的活动主题。
2、在活动中能大胆地展示自己。
3、感受与父母一起活动的快乐,愉快地度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。
1、发放家长邀请书
2、场地布置,制作横幅、评分表、幼儿号码牌
3、磁带,录音机
4、活动前和幼儿一起练习走模特步
(一)、导入活动
2、幼儿自由回答
4、幼儿自由回答
(二)、幼儿和家长制作。
1、要求利用各种废旧材料制作,打扮好自己和孩子。
(三)、时装表演秀
2、提出要求:
①、按学号排队,两个(如大一班1号,大二班1号)幼儿和家长一起上台走步。
②、由家长(大一班两位家长,大二班两位家长)在下面打分(五分制)一位老师统计,及时相加记录在幼儿名单上。
③、最后评选“最佳模特奖”(8位)及“最佳服装设计奖”(8位)。
(四)、颁奖
2、今后我们要怎样关心爱护我们的地球妈妈呢?(不砍树木,多种树,不乱扔垃圾,尽量不用一次杯子等。)
3、幼儿回答,结束活动。
大班保护地球教案幼儿园大班保护地球教案篇四
1、利用环保废旧材料制作服饰,体现“绿色环保,保护地球”的活动主题。
2、在活动中能大胆地展示自己。
3、感受与父母一起活动的快乐,愉快的度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。
1、发放家长邀请函。
2、场地布置,制作横幅、评分表、幼儿号码牌。
3、磁带、录音机。
4、活动前和幼儿一起练习走模特步。
(一)导入活动。
1、师:
2、幼儿自由回答。
3、小结。
4、幼儿自由活动。
5、小结。
(二)幼儿和家长制作。
1、要求利用各种废旧材料制作衣服,打扮自己和孩子。
2、小心制作工具的摆放,注意安全。。
(三)时装展示秀。
1、师:
2、提出要求。
(1)按学号排队,每个幼儿和家长一起上台。
(2)由其他家长在下面打分,一位老师统计,并及时记录在幼儿名单上。
(3)最后评出“最佳模特奖”和“最佳服装设计奖”。
(四)颁奖。
1、师:
2、今后我们要怎么关爱我的地球妈妈呢?(不乱砍树木、不乱扔垃圾、多种树、不使用一次性用具等)
3、幼儿回答,结束活动。