最新社会的实践总结(优质5篇)

时间:2024-09-24 作者:GZ才子

总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

社会的实践总结篇一

社会实践的时间过的总是那么的快,在不知不觉中15天的实践生活就将要结束。回顾一下自己这半个月的每一天,觉得过的十分的充实,每天都有一堆忙不完的事。因为你每天想起的第一件事情就是程序完成的怎样,还有哪些地方不够,哪些需要修改,哪些知识需要学习。渐渐的发觉,自己对自己所担任角色的认知:从原先的学生到现在“程序员”的转变。这一次社会实践我学到了很多。

在一起实践的小组中,我担任组长这一角色,所以感觉自己身上的担子很重,不由的`给自己的责任也越大,因为我要协调好各个组员的职责。和组员一起完成任务,把课本上的知识与实践相结合起来。

对于实践中遇到的困难,我觉得那都不是什么值得强调的事情,因为自己觉得的困难是自己能否坚持,是否对自己有信心。当自己信心满满,又坚持不懈时,任何困难都有被解决的一天。所以从整个项目来说,自己在编码上还未遇到太棘手的问题。

时间在慢慢流逝,我们的实训也拉下了帷幕。在整个小组的努力下,项目还算顺利的完成了。通过这段时间的学习,不仅巩固并完善了python专业知识,更重要的是了解到小组团队精神的重要性。

以往,我只是单纯的学习书本上的知识,没有实践,无法把知识融会贯通,遇到困难不知如何下手。但通过这次的实践,我把知识真正的运用上了,更深刻的理解和掌握了专业知识。并且在这次实训中,我们了解到相互沟通,相互帮助的重要。能力,是在自学与问中不断提升的。本次实践,使我和小组的各个成员的能力都大大的得到提升,对python有了更深一层的了解。希望学校能多组织这种实践活动。

社会的实践总结篇二

我还没有到超市上班之前,有一个长辈就跟我说:上班要多做事,少说话!话虽简单,但真正做起来就不简单了。俗话说:做坏人简单,做好人难啊!只要做一件坏事,在别人的眼里,这个人就是坏人!要想在别人眼里改变形象的话,就要做无数的好事,但还不一定能改变。

要在众多同事、干部眼里一开始就流下一个好的映像可不是一件简单的事情啊!于是,我制定了以下几大要点并认真执行完成:

俗话说:国有国法,家有家规。自然,作为一个单位也有相应的规定了。我们超市制定了非常多的规定,比如:不可以串岗、不可以闲谈、不可以把手机带在身上等等。所谓不可以串岗,就是不可以擅自离开自己的岗位。我们每个理货员都有自己的岗位——分属各个货架。比如,我是百货这边的,就不能随便跑到食品那边去,食品上的人就不能随便走到我们百货这边。食品那边比较大,还分三个部分:饮料和冷柜、饼干类、休闲食品。为什么不可以随便串岗呢?其实是这样的:我们乡下,顾客不像大城市的市民素质高,经常会有顾客偷东西的。如果我们随便离开自己的岗位,那么这边的货架就没有人看着,东西就非常容易少掉!同样,“不可以闲谈”也类似这个原因,如国际歌理货员没事做的时候都在一起闲谈,那么就没人看着货物了,东西少了又是损失!还有,“不可以把手机带在身上”,这个规定看似严格,其实是有其中的原因的。以前超市的同事们上班互相发短信息,不认真上班,没人看着货物。所以,后来经理就规定了:不可以把手机带在身上!可以把手机带来上班,但要放在办公室。对于这个规定,大家还是非常理解的,毕竟上班要有上班的样子的,超市的营收和自己的收入有非常大的联系的。当然,还有非常多的规定,比如:上班不可以抽烟、不可以坐下来等等。所有的规定我基本上都能自觉地遵守的。我认为,这些是最基本的,当然要遵守了。

在超市做理货员,有时还是非常忙的。特别是星期一、星期二、星期三,这三天是结帐的日子,非常多的供货商都在这几天送货,然后顺便结帐。有时候,一连几家供货商送货来,这时候就忙了,有非常多货物卸在收货处。仅有几个人在收货处是忙不过来的。既要验货又要把货装走。于是,他们就需要人来帮忙了。我是刚来的,当然不能呆在一边看了,为了表现好一点,我都是非常主动地跑过去,把各个柜台的货物分开,并分别送到各个货架附近,再卸下来。如果是一般的货物倒是没什么,但有时候有的商家送的是饮料、酱油、食用油之类的货物就非常重了。一箱都是好几瓶!非常重的!我们超市进货都是几百箱饮料、几十箱油的,每卸一次都特别累!有时,睡觉到了早上,手膀都疼,还全身没劲!没办法,谁让我是新来的呢?所以,不管有多累的活,我都会非常积极非常主动地去帮忙。于是乎,我在同事眼里我是个积极的,在干部面前我也给他们留下了好的映像!

所谓“上货”,是我们常说的话,说通俗点,就是“补货”。货架上的货物被顾客买走了,货架不就空了吗?还卖不卖东西了?这不行,得从仓库把同样的产品拿来补到原来的位子上去。如果超市的顾客非常多的话,不能只顾着补货,要看着点的。当然,不是每时每刻都有货上的。有时,货架上的货物都补齐了,不就是没有事做了吗?就站在一个地方看着货架发呆,还是来回来回闲逛?当然不是了!如果没有什么顾客,也没有货要补,在过道里走来走去,被经理看到是不怎么好的,感觉上我没事做,在混时间!毕竟是私企老板,不会养一些闲人的。老板雇佣你,是要你为他创造财富的,不是养你的。所以,我应该找些事情做一下:抹货架。货架一段时间不抹后,就会有一些灰尘,顾客看到有灰尘的产品,感觉上就像这件产品时间长了、旧的,自然就不会买了。这样不但给顾客流下了个坏映像,而且货物就卖不出去了。谁也不希望我们的东西卖不出去的。其实,抹货架还有个好处:可以坐下来!这个非常好,在超市是不可以坐下的,谁能连续站那么长时间啊?所以,在没有什么顾客而且没有货补时,可以抹货架。正是有了以上几点要领,我在超市表现还是相当好的。

总结我的这次时期社会实践活动,虽然是我的第一次社会实践,但我认为是一次成功的,有用的,受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起非常大的帮助的。要记住:不要抱怨这个社会是如何如何的黑暗,哪里哪里的人是不对的。因为这个社会不会因为你的抱怨而改变的。只有自己去适应这个社会才行!

社会的实践总结篇三

进入大学后的第一个暑假已经结束。通过今天的社会实践交流,我们可以发现所有的学生都度过了一个非常有意义的假期。

关于今天的暑期社会实践总结会,班里每个同学都表达了自己的实践感受。有的很感人,有的很辛苦,有的很搞笑。无论什么样的演讲,都给大家留下了深刻的印象。

比如徐莹关于服务社区的实践活动看似简单,但背后的艰辛却令人惊叹。就像她说的,关于社区服务,大家总觉得是垃圾收集之类的,好像没别的。事实上,社区服务有多种形式。其中之一就是照顾留守儿童和残疾人。听了她的故事,大家都感触良多。我们被留守儿童和残疾人之间的相互关心所感动。此外,他们还做了一些关于环境保护的宣传。在这方面,他们首先做调查,然后整理资料,设计制作海报,最后进行宣传,分发海报,安排宣传栏。众所周知,发传单最痛苦的是别人看都不看就扔了。徐莹也遇到过这样的情况。虽然心痛,但她没有放弃宣传。幸运的是,他们的努力卓有成效。她说,在那之后,一些孩子带着她妈妈,不再沿着草坪上被踩出的'小路走,她感到非常欣慰。

比如张凌燕的实践活动就是去电子厂工作。值得一提的是,她的照片很可爱,即使在这样平淡的工作环境下,她依然能展现出这样的阳光,值得敬佩。我们在她的照片里看到了她的具体工作情况,主要是做零件检验。不得不说,这真的是一项繁琐的活动,不容易坚持下去。此外,她还介绍了她的工作伙伴,一个比她小两岁的女孩。因为家庭条件不好,初中毕业后在一家电子厂工作,月薪只有1500左右,家里还有兄弟姐妹。照片里的女孩很努力,我们看着都心疼。

令人印象深刻的是刘东民同学的实践活动。他在一家珠宝店工作,短短一个月,就学会了珠宝材料的鉴定和珠宝销售的技巧。学生和班主任对此都表现出了极大的兴趣,甚至有同学把吊坠拉到脖子上让他辨认。班主任还开玩笑说以后要和他一起买首饰。

除了社会服务、兼职等实践活动外,还有同学去园林公司实习。虽然我们专业知识不多,但是去一些和我们专业相关的单位学习是很好的实践经验。一些了解植物种植、项目进展、景观设计的人,虽然没有深入参与整个项目的建设,但仍然可以从前辈那里学到很多东西。

无论什么样的实践活动,与人的交流永远是必不可少的一部分。通过社会实践,我们不仅可以锻炼我们的工作能力,还可以提高我们的交际能力。我们可以更好地理解父母赚钱并不容易。人生十有八九有不如意的事,每个人的社会实践都是喜怒哀乐,但我们都坚持下去,做好。总之,这是一个具有特殊意义的节日。不管有没有不开心的插曲,总的来说都是充实快乐的。相信我们以后会做的更好!

社会的实践总结篇四

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是11机电1.2班学生xx,今天我很荣幸能够站在这里,我代表全体社会实践学生向各位领导、老师表示衷心的感谢。

xx年6月16号下午,在我们辅导员老师的带领下,踏上前往宁波进行为期5个月的社会实践,我们的目的地是宁波xx股份有限公司。在去之前,同学们已是满怀的激情,而我也是一样,对这次的社会实践有着美好的憧憬,虽然早已做好准备,内心却仍是心潮澎湃!

如今,五个月的社会实践已经悄然过去,这五个月是不同寻常的,它是我们人生的新起点,这不仅仅充满着对大学生活美好回忆,也承载了我们对未来独立生活的憧憬。

在宁波xx公司社会实践的几个月中,我看到同事们那辛勤的汗水,也许很多人认为,办公室是最好的。但孰不知,没有在一线工作过的自己是不完美的自己。作为机电一体化的学生以及以后从事机电的工作,只有了解一线工作的具体情况,才能做出符合实际的生产要求,只有亲自尝试了你才懂得如何去做,你才能了解工作,才能为以后更好的工作打下坚实的基础。虽然在社会实践五个月中,车间气氛异常紧张,压力比较大,但是我适应下来了,因为我相信,别人能够做好的,我能够比他们做的更好。梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。自有磨砺过地狱般的折磨,才能有征服天堂的力量,只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。

这次社会实践也让我明白了,生活中我们以为很难的事情,只要我们用心去做,用心去感受其中的过程,最后我们都能愉快的渡过。人生路上的坎坷是没有走不过的,生活中的墙也是没有过不去的`,只要我们努力了,用心去做,相信我们都能够走向光明,关键是我们要贵在坚持,怀揣着一颗积极进取的心,带上自己的梦想。一路上,就算前方乌云密布,电闪雷鸣,就算前方荆棘满布,坎坷异常,我们仍将一如既往的走下去,因为我们还有梦。

xx年11月12号,由于其他公司的邀请,我被派到江苏昆山出差看我们的产品时,我明白了一个企业的管理模式和其独特的企业文化,是一个公司长治久安的保障,是一个公司最基础的实力,这也是xx公司最优秀的特点。后来当我拿着主任为我颁发优秀员工证书时,我内心非常的激动,它比我任何一次得到的表彰都要兴奋,因为这是我第一次踏入社会,别人对我的肯定和信任,我感觉到无比的骄傲和自豪。最后,我还要感谢我们的领导,老师以及在宁波xx公司的领导,教育员等对我无私的帮助和孜孜不倦的教诲,也希望同学们以后在自己的工作中,也迈出属于自己的一步。

社会的实践总结篇五

姓名:20122203

学号:

专业:工商管理硕士

实践单位:

实践日期:20xx年1月—20xx年8月

告报

关于参与职位规划项目实施活动的报告

笔者供职单位自20xx年1月起实施了一项几乎全员参与的职位规划项目,笔者也基本亲历了项目实施全过程。公司实施职位规划项目的目标,是摸清当前的人员结构现状,设置合理的职能部门、职位、职级、岗位及明确各岗位的任职标准、能力要求、考核指标、绩效评审等。项目历经近一年时间完毕,整理制作出一套相对完善的规范文件,并以此为标准对现有部门及岗位、人员作出调整。当然,无可避免的,项目实施过程中亦出现了一些值得后来者重视的问题,借亲身参与的感受,事后对此略作总结,以作他鉴。

笔者单位为ca,是国务院国有资产监督管理委员会管理的从事电子信息系统装备开发、生产和销售的大型高科技中央企业,是第三代移动通信国际标准td-scdma的提出者、核心技术的开发者及产业化的推动者,在第四代移动通信标准lte及其后续发展上具有技术领先优势。ca下辖20余家分、子公司及研究院、所,资产总规模近500亿元,总部位于北京,在上海、天津、成都、西安、重庆、深圳等主要经济发达城市设有研发与生产基地。

ca作为下属各分、子公司的控股母公司,在20xx年底前主要行使总部宏观调控职能,包括制定集团宏观战略,对各单位进行产业调整、宏观指导、决策辅助并行使协调及财务规划等职能,但不直接从事研发、生产、制造、销售及服务等面向市场的经营活动。20xx年初ca完成了一次内部重组,原来部分下属分、子公司的研发部门被集中整合到总部,成立专门的技术研发及服务部门——无线移动技术研究院(“研究院”),从事移动通信领域面向标准及未来趋势的基础性预研及面向市场的实用研究,并同时对外提供技术研发与服务。

2.1项目实施背景

酬体系等安排,相当程度上无法适用于新成立的研究院——研究院员工与原总部员工之间的职位、职级不匹配,在工作内容与要求、考核指标、绩效评定等各方面存在失衡。如何设置合理的职位级别、考核内容及标准、上升通道、绩效激励等重要事项,为员工的考核、奖励、晋升与培训等提供可行、可靠的依据,并以此指导员工的职业发展,便成为公司亟待解决的问题。

2.2项目实施目标

公司作出实施职位规划项目的决定后,便在全公司范围进行了职位规划项目实施的宣贯。管理层明确希望通过项目实施达到三个目标:(1)确定各职能部门发展序列(所谓序列,指根据公司内部情况划分成的管理序列、技术序列、职能序列、营销序列等)及其职位、职级、绩效等设置;(2)确定各部门职位、岗位的工作任务、任职要求及考核项目与标准,建立合理的绩效考核管理体系;(3)优化人力资源管理的工作流程。三者当中,以前二者为优先考虑,第三个目标则需要后期的实践及探索,属于项目实施过程中的即时适应性调整。

2.3项目实施的主要内容

基于上述目标,人力资源选择确定了外部专业咨询公司,并与外聘咨询公司共同协商确定职位规划项目实施的范围及内容,上报公司高层批准。主要实施内容包括:(1)梳理当前各部门、各职位、各岗位、各人员的设置状况,完成新的职能部门、职位、职级及岗位设计,规划员工在公司的职业发展通道;(2)在职位、职级设置的基础上,确定各岗位的薪酬绩效管理体系,包括岗位主要工作任务、考核指标、考核方法、绩效评定等,并了解各岗位所需的技能、专业等培训需求;(3)在实施前述工作过程中对人力资源管理流程等作匹配性优化。

3.1项目实施基本过程

职位规划项目的实施是一个几乎涉及全公司员工参与的过程,由外聘咨询公司主导,具体事务则由公司人力资源部门负责操作。不过,职位规划既然是作为一个项目进行操作,其实施过程自然也脱不开现今业界已成熟运用的一般项目管理模式,总体上基本经历了项目起始、项目计划、项目实施、项目控制与项目结束等通常过程。具体到本次职位规划项目,如果从公司发文决定启动项目开始起算,项目实施大体经过了如下主要过程:

部门负责人予以关注,在事务安排上适当考虑项目优先级。

(2)成立项目领导小组,决定项目实施进程安排。领导小组成员由公司高层及各部门总经理组成,意在对项目实施过程中的重要事项进行决策,确定项目目标及整个项目实施的进程安排。本报告下文将会述及,这种人员构成一定程度上造成了项目实施的推进障碍。

(3)咨询公司与人力资源部门确定项目宣贯内容与形式并进行项目实施前的宣贯。宣贯有两种途径:其一是就共性问题召集全体员工举办多次会议,作各种形式的图册宣传;其二是针对各部门负责人进行的宣贯,强调项目推进中可能存在的问题及解决措施,再由部门负责人在本部门作说明。

(4)咨询公司与人力资源部门明确各职能部门负责人及各级员工在项目实施过程中的任务,主要应处理三件事,完成相应三份文件:一是部门职责分解,完成部门职责分解表:二是岗位工作内容整理总结,完成职位任职说明书;三是职位设置与任职能力映射关联,确定员工自身所在的职级位置。

(5)各部门(各级)负责人及各员工根据实际情况,按照任务要求,完成部门职序划定、职位设置、职位说明,包括职级设定、能力要求、职责范围、工作内容、任职要求、考核指标、绩效评定等,并对照该等标准对自己进行定位,完成上述三份准备。

(6)咨询公司与人力资源部门根据对收回的三份文件进行整理、分析,并参考其他公司的实践,基于职位规划原理,初定各职能部门的设置,职位序列、职级及各岗位任职要求与考核方式,完成各职能部门的职位规划文件初稿,提交项目领导小组讨论。

(7)咨询公司与人力资源部门基于项目领导小组的意见,向各部门反馈并作指示。各部门负责人及员工在咨询公司与人力资源部门的协助、指导下,对三份主要文件进行调整、修改与完善。

(8)咨询公司与人力资源部门修订完善主要的职位规划文件,附具专业意见提交项目领导小组评议。项目领导小组评议通过后,咨询公司与人力资源部门确定职位规划内容,并起草相应的规章制度,经项目领导小组评议通过后,通过公司制度发布程序颁布实施。

(9)各部门(各级)负责人、员工针对公司发布的职位规划制度与统一定稿的部门职责分解、职位任职说明及职位设置与任职能力映射文件,据实完成自身的职级定位,经部门负责人、人力资源部门多次沟通、调整并确认后录入公司人力管理系统。

(10)项目实施结束,相关文件归档,人力资源部门按各岗位职级定位、任职要求等信息,实施有效性管理及提供服务,确定人力资源的工作重点。

整个项目自20xx年1月启动,计划3-4个月(20xx年4月)完成,但实际情况是,该项目迟延4个月左右,直到20xx年8月才基本结束。而且,诸多细节性的工作,比如员工职位、职级重新设定后的谈话,均未完成。

3.2实施过程中出现的问题

通常,如果一个项目的启动与实施,事先经过充分的有效评估与准备,即便实施过程中或可遭遇各种未能预知的因素,也会及时得到合理处理,项目实施不会有很大困难,进程当不会出现较大偏差。然而,在亲身参与的这次公司职位规划项目中,笔者认为,项目实施过程中的下述几个表现或问题,或许是项目进程迟延的原因,而项目实施后的未来效果也有待进一步观察。

(1)相当数量的员工都认为职位规划不过是个形式,换汤不换药,对个人并无实质性影响。甚至有些员工认为公司是在重新在设置一个大框,把大家都装进去。这种思想下的大部分员工系以交差应付、敷衍塞责的态度来参与项目。

(2)员工在制作职位规划文件时,除了会考虑自身所在部门、职位的实际状况外,更多的是(私下)相互参考其他部门员工的状况。也就是说,员工尽可能使自己完成的文件与其他部门——不同部门可能意味着职位序列的不同——的文件不要出现大的差距。其结果是,职位规划文件的客观性较差。

(3)相当多的部门负责人虽然作为项目领导小组成员,但实际上并未真正参与到职位规划项目的实施过程中,无论项目领导小组会议还是部门内职位设置讨论,要么是指派其他人员参与,要么在内部讨论时不出席。

项目中出现的上述问题,或许重点还不单纯是导致项目的迟延,是否会对项目实施的最终效果造成影响才是根本。如果一个项目的实施让相当数量的参与人员以消极态度来对待,这本身就说明项目实施存在问题,值得思考。

一项项目实施无法按既定的进度与安排顺利完成,通常是项目管理本身存在这样一些原因:

(1)进度安排,如时间安排、先后顺序等存在不一致;

(2)项目优先级,如项目参与者对活动、任务的优先级认识有异;

(3)资源冲突,如项目成员安排与其他领域人员安排存在冲突;

(4)专业意见与执行情况,例如在专业问题。

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