“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。那么报告应该怎么制定才合适呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
大学生德育实践总结报告篇一
实习的时间快而短暂，不知不觉时间已悄然流逝。回想这段日子，我有失落过，开心过，认真过，我觉得这段日子很值得我珍惜。
通过这次的实习，将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合，了解他们之间的异同点，也更清楚地认识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。
众所周知，毕业实习是学生大学学习很重要的实践环节，实习是每一个大学毕业生的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。
在几个月的实习生活里，我学会了很多东西，也懂得了很多在学校没法体会到的知识和道理。回顾几个月以来，从那天真的我到经历了生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷静的我，使我明白了一个道理：人生不可能是一帆风顺的，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。在这几个月里，我有失落过，烦恼过，悲伤过，失败过，但我知道这是上天对我的一个考验，在每次失败的时候我都会反省自己，告诉自己清楚自己应该做什么，在挫折面前我们应该善于用扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。在学习方面虽然自己普通平凡，但我会努力提高，做到最好，不管遇到什么困难我都不会气馁，我会努力不懈，争取做到最好。
在几个月的实习里，我学会了适应生存环境，乐观面对生活，还提高了自己的交流能力，知识技能和动手能力，我知道这些给我的仅是初步的经验积累，对于迈向社会还是远远不够的，所以在学习生活除外，在假日我会积极参加社会各种实践活动，以获取更多学习的经验和社会实践能力，我的未来不是梦，只要自己努力过，成功是不会把你拒之门外的。
人总是在失败中才会成长，不经历风雨怎能看见彩虹啊，所以在面对失败时我会勇往直前，越挫越勇，别人能做到的我一样也可以，别人做不到的我会努力去做到，因此，面对过去，我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。在今后的学习生活里，我会继续努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉严格要求自己，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派，各方面表现良好。为社会主义现代化建设，贡献自己的力量。
短暂而充满意义的几个月的实习以来，我的专业知识与实践操作真正进入了一成长的时期。随着同事们和领导耐心的指导与提醒，我的动手能力在所具有的专业知识的基础上很快的适应与熟练了各个岗位上的工作内容，步骤及要点。同时也提高了我对这份工作的认识和了解。激起了我对这份工作的兴趣和重大的责任感。我的每一步都必须从小事开始，从细节起。刻刻牢记操作规范，时时不离的坚守自己的岗位职责。从不敢有过半点的马虎和大意。每各项工作的操作中，我都虚心接受和听取领导与同志的指导。不懂就问，不会就学。从不掩饰与含糊。并在每一项操作过程中不断的刻苦钻研，总结经验，不断的吸取教训，以致使我在工作中学到了更多的东西，得到更大的进步。
努力总会得到果实，在这几个月的工作里，使我在此岗位上操作的内容有了不小的成就。每一次的设计中，他们都会在此教会我新的东西。耐心细致的为我讲解设计的流程，特别是在每一次的设计时，他们会按一步步细致严格的为我讲述每一个步骤及其需要注意的一些问题。总之，教到我学会，听懂，熟练为止。这一切的工作内容与工作氛围，促使我更加的不怕脏不怕累，吃苦耐劳，勤奋好学。然而实现自我的人生目标。是一项长期而艰巨的使命，需要我们持之以恒，不断努力，不断探索，不断进取。善于总结经验，抓住自己的特长做到最好，那么人生的目标，也只不过是离我们一步之遥。
虽然我目前还缺乏经验，缺乏在艰难局面中独立开展工作的能力，但我相信年轻就是本钱，我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展现自己的才能，我不会满足现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高。因此我一定会把所有的时间和精力放在我的工作上，积极投入到工作中，为实现自己的人生价值拼拼!
通过这段时间的实习，我从无知到认知到深入了解了单位和社会，从开始的磕磕碰碰到后来的工作起来还算顺利。在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，想说的很多，我总结下来主要有以下几点：
学校的生活相对而言较为单纯，无需我们担忧很多的问题，学校三点一线的生活，学习跟得上就可以，而在实际的运作中当中则不然，实际中，我们要考虑的则更多，及时的转变心态会让我们工作更加顺利。
做大事小事有不同的阶段，要想做大事，小事情必须做好。我们正是实习的阶段，做一些繁琐的小事情，很有必要。这些小事情值得我去做。事情虽小，可过程至关重要。
我们到实习单位工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度。态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，我刚到这个岗位工作，根本不清楚该做些什么。刚开始我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。
在条件艰苦的实习地方，也许有的人会觉得这里不好那里不好，同事也不好相处工作也不如愿，经常埋怨，这样只会影响自己的工作情绪，不但做不好工作，还增加了自己的压力，所以，我们应该少埋怨，要看到好的一面，对存在的问题应该想办法去解决而不是去埋怨，这样才能保持工作的激情。
学校里成绩不错的学生变成了未知领域里从头学起的实习生，而熟悉的校园也变成了陌生的企业单位，身边接触的人同样改变了角色：老师变成了领导，同学变成了同事，相处之道完全不同。在这样的转变中，对于沟通的认知显得非常苍白。于是第一次觉得自己并没有本以为的那么善于沟通。当然，适应新的环境是需要过程的，所以我相信时间和实践会让我很快完成这种角色的转变，真正融入到工作单位这个与学校全然不同的社会大环境中。在很多地方，由于地区和文化的差异，会存在语言交流的障碍。我们说什么，他们不知道;他们说什么，我们也是模糊不清。这不仅影响到和他们之间的知识交流，更会影响到一切工作顺利完成。另外，和同事之间如果没有共同的语言，不能正常的交流，在工作的时候，每个人之间就不能相互配合，影响工作效率，同事之间也会感觉很陌生。
在这次实习过程中，我们碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然，要把社会实践当着我们真实的老师。
每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，领导会纠正并原谅你，但下次你还在同一个问题上犯错误，那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。
经过这次实习，我从中学到了很多课本没有的东西，在就业心态上我也有很大改变，以前我总想找一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，要应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。再就是时常要保持一颗学习、思考的心。作为一名大学生，最重要的就是自己学习和思考的能力。在环保公司这样一个新环境中，有我们很多值得学习、值得思考的地方，这就需要自己保持一颗学习、思考的心。首先在技术方面，要刻苦的补充自己的不足，认真地对待工作，时时刻刻的思考和学习。同时，在企业的环境中，更要注重学习他们先进的管理和人文文化，以丰富自己的社会知识和管理文化知识。这样，可以为自己日后的职业生涯打下良好的基础。
总之，毕业实习使我获得了人生第一笔宝贵的工作经验，虽然在步入社会后，还有很多东西要学习，很多教训要吸收，但我想我已经做好了足够的准备，无论是心态上还是技能上。现代社会的竞争是残酷的，但只要努力地付出，我的职业生涯就必定会开出希望的花，结出成功的果――我相信。
1.教育实习自我总结报告三篇
2.大学生工程参观实习总结报告
3.大学生金工实习总结报告
4.学生顶岗实习总结报告
5.大学生假期实习总结报告
6.个人实习总结报告
7.毕业实习的总结报告
8.顶岗实习总结报告
9.电视台实习总结报告
10.新闻系实习总结报告
大学生德育实践总结报告篇二
时光荏苒，我在大学的第一个学期就这样过去。在这一个学期的大学生涯中，在学校的大环境内，在学院辅导员、老师;部门部长、副部长的支持和帮助下，我学到了很多，逐渐认识到了自己的优势和劣势所在。在部门工作和日常生活的交流中也体会到了部门部长和副部长工作的不容易，他们有许多值得我们学习的地方。
一、部门工作
在20xx-20xx年度工作中，我们基于基层团组织建设开展工作并组织和承办了一系列活动。包括团支书大会、新生团支部大会、观摩团会等。
1、基层团组织建设
还并有基层团干培训、团员管理、评优工作及其他日常工作。
基层团组织建设：定期召开组织部会议，传达党委和团委的文件精神，负责团委文件的拟定、打印、下发工作，布置落实组织工作。加强与基层团组织的联系，经常了解基层团支部的组织建设情况，指导各级团组织组织好团的各项活动，做好考核并及时组织交流总结，对各团总支的学习、团日活动的开展进行指导、监督、检查与帮助。
基层团干培训：负责对各班团干部的考核与管理，制定落实团干培训计划，抓好团员干部培训工作;加强对全院各级团干部的培养、指导和考察，提高基层团干部政治素质和工作能力。
团员管理：加强团员意识教育，认真组织好每年度团员培训工作。抓好团内奖惩工作，负责对团组织和团员进行考核，并根据考核结果进行相应处理。评优工作：按有关规定和团委、党委要求，开展达标创优活动，进行组织考核，负责“先进团支部”“优秀共青团员”“优秀共青团干部”的评选表彰工作以及推荐优秀共青团员入党工作。
其他日常工作：协助团委李老师处理团委办公室的日常事务，完成党委、团委交办的其它工作;协助学院两委会其他部门共同完成学院各项活动。
2、团支书大会
明确了各班团支书在不同时期的不同任务，是学院团委和各班团支部联系的纽带，加强了下层与上层的交流，也让新生团支书了解并适应自己的工作。团支部是团的最基层组织，团支书在团支部的工作中有着重要的地位和作用。为进一步加强我院团委与各团支部的联系，明确团支部的工作重点，调动各团支部的工作积极性，切实地对各团支部工作加强指导，我们组织部会定期召开经管学院基层团支书大会。
主要内容包括：明确本学期的工作任务和工作重点，宣读新团支部评估细则，传达上缴团费、团员证注册，团关系转接等基本工作，鼓励广大团员青年递交入党申请书，同时将班级递交入党申请书的份额比例列为系“优秀团支部”的评比条件之一。
3、新生团支部大会
这是院组织部的一次重要会议，通过这次会议的召开，通过部分高年级优秀团委的经验介绍，我院新生团委的工作能力进一步加强,各团支部的工作积极性也大大提高，更加强了学院、班级、部门人员的团结。为进一步加强我院新生团委的工作能力,调动各团支部的工作积极性，我们组织部每学年10月份会召开经管学院新生团支部大会,并邀请部分高年级优秀团委进行经验交流。
主要内容包括:指导新生团委如何进行工作,明确各自的具体责任和工作;邀请优秀的团委为新生团委传授经验。
4、观摩团会
为使新生各班的团会能够积极有效的开展，使团会的内容丰富多样，同时又能贴近学院的中心工作，根据团委下达的要求，我们组织部每学年组织召开一次观摩团会和一次观摩推优团会。
除了上述三项工作外，我们部门工作还包括了日常的团会督察方面、团组织关系方面、素质拓展方面。
5、团会督察
包括主题团会督察和推优团会督察。
每次的团会活动，部门都会委派组织部干事出席督察、收发团旗，并要求做好团会记录，在团会结束后将团会开展的情况、优缺点反馈给部门和负责此次团会的团支书。经过同事们和我本学期以来的督察，我们大致地总结出了各班团会的优缺点，具体如下：优点：
(1)准备工作
1.海报制作精良，切合主题，张贴及时。
2.会场布置鲜艳亮丽，大多数班级都用到了气球和彩带等物品3.主持人稿，小品话剧台词的记忆，节目编排工作到位。
制作精美，符合要求，其中很多都融入情感和创意。
(2)团会流程
1.内容丰富：有话剧、小品、歌曲、朗诵、舞蹈等多种形式，丰富多彩。
2.主题明确：大多数班级团会都很切合主题，包括海报、ppt、节目等。
3.同学参与度高：很多班级都能有70%~90%的参与率，有些班级还能达到100%的参与率。既团结了班级力量，又使同学们得到锻炼，还为团会活动的开展营造了良好的氛围。
(3)后勤工作
每个班级都能在会后整理会场，便于学院其他工作的开展缺点：
1.团会总体时间拿捏不准，导致时间过长或过短。
2.未能按时进行，等待时间长。
3.出现遗漏现象，包括：组织委员点到、打印签到表。
4.嘉宾介绍环节容易出错：通常是叫错名字、漏掉嘉宾和职位关系混乱(没按从上级到下级的顺序)。
5.表演者部分：主持人语言不够连贯，自然，缺少表情。表演者表情单一，缺少微笑和眼神。节目链接不紧凑。
6.分工不够明确，出现临场场面混乱(道具的摆放、开关灯等)。
7.游戏环节时间太长或缺乏感染力，有时由于现场环境影响，会出现人员拥挤现象。
8.太过娱乐性：特别是严肃点的话题，娱乐性太强。不能很好的将娱乐性和教育性结合到一起。
推优团会：
1.要加强对党员的党的基本知识教育，全面开展党员先进性教育，使党员严格要求自己、在各自工作中发挥模范先锋作用。做好“推优入党”工作，每学期推荐一批品质优秀的入党积极分子，并进一步要求其向党组织靠拢，积极为党组织发展新生力量，做好入党积极分子的推荐以及党课培训等相关教育引导工作，认真做好党课培训期间的日常记录，严格相关纪律。
2.配合团委引导广大团员积极开展团员教育及主题团日活动。组织团员学习一些有关共青团员的知识，及如何做好一个优秀的共青团员，培养团员的思想、政治素质，尤其是要做好大一学生的团的思想教育工作。推优流程：
1、确认出勤率是否符合规定。
2、团支书明确推优的意义。
3、宣布推优条件。
4、宣布候选人名单。
5、团支部对候选人评价。
6、候选人演讲。
7、民主评议及提问8、投票、选出监票人和唱票。
9、唱票、宣布当选人名单。
10、当选人发言、团支书总结。
6、团组织关系。
包括入团管理及补办团员证、团费收缴和团组织关系转接。
7、素质拓展
包括各专业各班素质拓展学分认定手册的收发、上交和素质拓展学分的认定审核。
二、工作总结
在上个学期中，部长很好的规划和分配了部门本学期的工作，副部长就各自分管的各项工作布置十分到位，很好地完成了上级下达的各项任务。正确引导新生团支书开展工作，加强了整个学院团委干部的交流，并逐渐形成了一支具有凝聚力和战斗力的经管团委队伍，对学院其余各项工作的开展有很大帮助。特别值得一提的是部长、副部们在部门建设做出的贡献和取得的成绩：工作中我们儆然有序，一丝不苟，共同完成好各项工作，生活中我们又亲如家人、互相关心、互帮互助。举个例子来说：在负责x级素拓分审核认定工作时，我们整个部门同志上下一心，仅用了三个晚自习的时间就完成了整个x级所有同学的学分认定，当然还少不了部长副部私下加班每逢过节，我们都可以收到大家祝福、问候的短信。如果有哪位同事生病或到了某个同事的生日，部长副部就会提醒我们，于是，即使是现在大伙都放假回家相隔千里，也依然能收到一条条生日快乐的信息。
就是在这样温馨的气氛中，我们一起工作一起欢笑，一起度过了20xx!当然，也存在着些许不足之处。例如：团旗的收发有时很乱，偶尔出现不知道团旗在谁那的情况;偶尔出现部门干事开会、督察团会迟到现象。针对这些问题，我想组织上应有更为严格的人员、物品管理规定，硬性规定团旗在团会结束当天上交给分管副部，如果有几次团会在一天不同时间内开展，可由上一个负责收发的干事直接转交给下一个干事，不过前者必须要向分管副部说明情况。至于迟到的问题，我想可以容许一个学期迟到一次，但必须写检讨，在检讨中写出下次如果迟到的话，自己对自己的处罚。不必过于严厉，但要坚决执行。
对于自己半年来的工作，我想总体还是可以肯定的。特别是对部门的热爱对工作的激情。不过有时太在乎效率就难免容易出错。我想我和各位同事一定会更加努力，为更好的完成任务而努力，为更好的建设部门而努力。
三、新的展望
经过一个学期的工作交流，大家彼此都有了一定的了解。我越来越肯定自己当初加入组织部决定的正确性。很高兴也很荣幸成为部门的一员，为部门、学院、团委贡献自己的一份力。
在新一年的工作中，我希望同事们能保持原有的工作心态高效、有效的完成每一项任务，并以更加饱满的精神投入到新的学习、工作、生活中去。
回首过去，展望未来，我想谨代表自己提几点小小的建议。
1、严肃作风，健全制度
正如上文提到过的，我们应积极避免工作中一切问题，特别是小问题。当然，我们工作安排可以说是科学合理，所以大问题也尚未出现过。在工作中我们应秉着提高效率、注重质量，有效且高效的完成任务。因此，我觉得就要有一种较严肃认真的工作气氛，一来可以让同事们快点进入工作模式，二来有益于部门工作作风建设。关于制度，还是基于工作中人员、物品管理的小问题：团旗的收发、会议迟到等等。
2、自我发掘，“按需分配”
每个人都有自己的长处，但领导们不一定能在短时间内了解每一个人擅长做什么，不擅长做什么。我想如果部门的同事能在工作时做自己所擅长的内容，那么整体的工作效率就会提高，也可以避免人多事少的尴尬。而且大家处理起事务来也会得心应手许多。这一点是针对干事们对部门事务都有一定了解的时候。因此，可以在工作中期让干事们通过工作总结或工作展望的形式阐述自己对部门的理解，对自己的认识,特别是擅长哪方面工作。既可以了解干事们对工作的态度，又可以知道大家都有什么擅长的地方，在以后的工作中，也就可以针对不同的人安排不同的事。
3、领导“自治”，取长补短
这点是针对工作后期，部门换届时的预备工作。在部门工作中，难免会与学院、学校有联系。但干事们多半不知道什么事该找哪位老师、特殊的事该怎么处理，因此，部门的部长、副部可有意向的培养部分干事，为部门发展储备人才。也可以让干事们更好的熟悉学院工作，更好的辅助部长、副部开展工作。人有所长，也有所短。在让其熟悉学院工作时，还可以交之一些他们不擅长的工作，全面培养。总之，全面接触，有所专攻。最后，祝您们新年快乐。祝愿经管组织部越来越好!
大学生德育实践总结报告篇三
匆匆一学期又要结束了，通过本学期的学习，我们班有极大的进步，分别从以下五个方面来讲：
（1）常规工作完成情况及取得成绩；
（2）重点工作及创新工作完成情况；
（3）计划外工作完成情况；
（4）未完成工作及原因分析，改进思路与方法；
（5）完成重点工作，创新工作及计划外工作情况分析、启示。
我们班取得不错的进步，一是开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心，支持，指导下，取得了良性发展。大胆的搞好对学生干部的发掘和使用，扶持和教育等培养工作，尽可能的发挥学生的“自我管理，自我监督，自我教育”，培养与提高学生的能力，班主任更多采取定期召开班干部会议，或个别谈话，分析研究之根源，指出其不足，授之方法，同时进行指责分工，做到班委会每天登记课堂出勤率并予以汇报，进行相互监督，有奖惩罚，相互协调，民主管理，培养较为得力的班干部，使班级有良好的互动，使得我班违犯纪律现象得到了抑制，班级纪律有了很大的扭转。
回顾本学期，我班在各个方面取得了较好的成绩，我们班的班委会经过明确的分工，大家都能积极的工作，经常不定期的在一起研究工作，以身作则，处处起模范作用，本学期我们班实现深入加强日常管理，使同学学会自我管理，逐步建立不断成熟的意识，在这些目标上多出了大量的工作。
首先，班级要尽快形成优良的班风，使之能体现出我们班良好的精神面貌，在学校树立一个正确，良好的形象，每个人都有自己的优缺点，我们都互相帮助，譬如：有的同学有迟到的习惯，这样不仅会影响其他的同学，还会对班级的“日常考核”和“月评”活动很不利，此时，我们应该帮助这些同学改掉怀习惯，在班级内我们可以针对这一点，进行惩罚措施，以激励同学共同投入到班级建设当中。
其次，有些同学对于学校的制度，纪律管理产生“逆反”心理，导致思想，行为自由散漫，在这方面，我们班委会强化管理落实，并及时进行阶段性总结，使同学们提高自我管理能力，我们班营造了良好的学习氛围，共同进步，加强了课后沟通，学习的信心与班级凝聚力。
最后，要提高同学们的学习积极性，使得学习成绩不断提高，提高同学的主动学习能力，提高日常考核成绩，通过每个同学的扬长避短，我们班在纪律，卫生，学习方面稳步前进，纪律多次受到代课老师的好评，卫生不断被流动红旗所包围，文化课成绩也在不断的提高，课间操，早操，晚自习总体情况良好。我们班的班风建设，这需要我们班的每个同学的共同努力，不断的锻炼，提高自己的德，智，体，美等才能，不断的提高自我修养，以党员的标准来严格要求自己，使得本班不断进步。
为了使每个同学全面发展成一个高素质的学生，同学们积极主动参加院系举办的各项活动，在系部举行的篮球比赛中，我们班获得了第一名，拔河比赛中获得了二等奖，趣味运动会中获得三等奖，辩论会中获得第三名，尽管取得了这些成绩，我们还需要更大的努力，把未完成的事尽快完成。
展望本班的未来规划，我们还需要更大的努力，尽快的投身于班级文化建设中，把我们班创造的更强，更优秀。让我们的班级不断的和谐发展，争创“文明班级”为院系争光。
大学生德育实践总结报告篇四
我热爱学习，喜欢紧张起来去学习的感觉，该生从不认为学习是苦的，能从学习中体验出很多，但有时会偷点懒，偶尔完不成作业，并且不爱动脑子，对课堂上讲的内容不善于深入思考，态度很认真，如果做作业就一定会认真书写，按质按量完成，上课爱睡觉，尤其是上文科的课时时，经常达瞌睡，不能很好的抓住课堂。课后的复习巩固做的不够好。在生活中，不喜欢与人吵吵闹闹，所以与同学的关系不是那么和谐，但对于已经交到的朋友，会真诚对待。并且喜欢帮助别人。不愿意和老师交流，这是她的一大损失，但是十分尊重老师。
5.高一学生发展报告自我评价
6.高一学生自我评价50字
大学生德育实践总结报告篇五
初一上学期已经结束了,在这个学期里,教与学之间有什么得与失,在这里需要认真总结一下,为以后的教学工作提供经验与教训,把工作做得更好.
中国长期以来人们的思想都受到儒家思想的统治,说的是孔孟之道,在公开场合,性是一个禁地,有关性的知识不能观看,性知识教育十分贫乏,所以长期以来在人们的思想中,有关性的知识就被认为是低级下流的东西.而在初一下学期生物课中,就有关性知识的章节,如何打破人们长期以来的旧观念,是学好这些章节知识的关键.书中有生殖系统的插图,起初有部分女同学十分害羞,不敢用正眼看这些图,于是我就对同学们讲,生殖器官和身体其他器官一样,都是身体的一部分,没有什么神秘的地方,只不过是它们各自起的功能不同罢了.而有些比较大胆的男同学,则提出一些比较尖锐的问题.如睾丸和卵巢是什么器官卵子怎样受精我回答他们说,睾丸和卵巢是人类男和女的生殖器官,它们产生精子和卵细胞,一个精子和一个卵细胞结合,就产生了受精卵,经过发育在子宫里十月怀胎,我们就是这样得来的.用这些比较平凡的言语,逐步扭转了有关性知识是低级下流的东西的观念,为他们学好这些知识扫清了障碍.
讲授知识与现实生活结合起来,这些知识学起来比较灵活,掌握起来也比较牢固.如课文中有关合理营养的'章节,与我们学生现实生活结合起来讲,就是一个很好的内容.大家知识,本地区多数家庭的生活都比较好,那是不是说每餐都有很多菜,大鱼大肉就是合理营养,或者是我吃肉,不吃菜就是营养平衡呢通过学习,使同学们认识到,合理的营养,每日必须按照糖类,蛋白质,脂肪以及纤维素每人需要量,三餐合理分配,这样,既可以满足人体每日生命活动所需的能量,又可以避免营养过剩,使我们的身体健康结实.结合现实生活进行讲授知识的还有很多内容,如血液循环,血型和输血,反射和反射弧等.
当然,在教学的过程中,在同学中间存在厌学的情绪,特别生物科在一些人的眼中并不是主要学科,不重要,所以在上课的过程中,在完成作业上面都存在一定的问题,这是摆在我们以后的教学工作中所面临需要解决的问题.如果厌学情绪或偏科的问题得到很好的解决,那么,我们培养出来的学生才是知识全面的学生,在高中阶段生物科的学习不致于要补上初中的知识.