一篇优秀的作文，不仅需要有扎实的素材和丰富的语言表达能力，还需要有独特的观点和深入的思考。下面是一些获得评奖的优秀作文，希望可以给大家提供一些灵感和借鉴。
一次实践活动五年级记叙（汇总18篇）篇一
今天，我们在老师的带领下做起了有趣的水果拼盘。同学们带的水果纷纷亮相，有黄澄澄的橙子，红通通的苹果，紫汪汪的葡萄，绿中带黄的杨桃……张老师一声令下“开始！”
同学们都像中了头奖一样“哇！”
一声后便做起了水果拼盘来了。我和边雅忱组成一个小组，我们先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣，好看极了！
把香蕉铺在一个盘子上之后，又把那红扑扑的小西红柿切成两半放在边边做点缀，在把黄澄澄的橙子掰成一瓣瓣，再用牙签穿起来做连心鱼，可好看了！
我们苦苦思索了一阵子，才决定命名为“海底世界”。可是，我们觉得这个不太好看，所以又新出了一个方案，我们先把一红通通的苹果的上部分切掉，把剩下的挖空心，再把柿子的肉放进去，然后把刚切下的那部分盖上去便成了一个好看的柿子盅了。突然，杨盛东跑过来对我们说：“借一块香蕉皮吧，求求你们了！”
我无奈地对他说：“可是我们也要用啊！”
他才失望地走开了。可能是我刚才顾着完成自己的作品都没注意到别的小组，看一下，同学们都手忙脚乱的，各种叫声纷纷响起，“唉！
我们还没做完，你干吗把它吃掉啊！”
“怎么办，还缺一个做头发的东西。”“借我啦，别那么小气了！
”……有的同学都已经完成了，并命名为“水果塔”“小丑”……看了一会儿，边雅忱对我说：“看什么看，快点做吧！
”我这时才回过神来，继续做我的作品。我们把一根牙签的.末尾插在苹果上，再加了一些点缀之后，决定命名为“夏威夷公主”。接下来，差不多所有的小组都完成了水果拼盘后，张老师开始让每个小组的代表人作演讲，并让每个人都品尝了一下各个小组的杰作后，选出了两个优秀小组，当然有我们这个小组了因此我们还得到了一个小苹果贴纸，我们可高兴了！
在“当当……”的响声中，这一次活动结束了。我今天真开心啊！
一次实践活动五年级记叙（汇总18篇）篇二
星期五下午，学校组织我们去海力士参加消防体验活动。
海力士的阿姨向我们介绍了他们公司的发展历史、工作环境、消防设施，并带我们体验了模拟现场灭火和火灾逃生。
模拟现场灭火可有趣了！每三个人组成一个灭火小队，当发生火灾的时候，三人同时用水枪喷射火源，如果火熄灭了就算成功，否则工厂就会发生爆炸，救火就失败了。我们都很兴奋，争先恐后地去当消防员，看见火苗冒出来了，急忙用水枪扫射，可是工厂一次又一次的爆炸。终于轮到我了，我两手紧紧握着水枪，双眼盯着显示屏，火苗窜起来了，我急忙用水枪喷射，可是火势越来越旺，黑烟越来越弄，工厂又爆炸了……看我们接连失败，大队辅导员戴老师给我们指出了失败的原因——不团结，喷水的时间和位置都不一致。在戴老师的指挥下，灭火成功了，我们高兴得又蹦又跳。
这一次体验活动不仅给我们带来了快乐，更给我们带来了安全。
一次实践活动五年级记叙（汇总18篇）篇三
一个烈日炎炎的下午，我们进行了一次辩论活动。
我们的辩题是：开卷是否有益处。正方：开卷有益。反方：开卷未必有益。每一方有三个主辩手。
我们拿着一些收集好的资料，于是激烈的辩论就这么开始了。正方的一辩张正泽“呼”地一下从座位上站了起来，手里拿着稿子，像拿着一挺机关枪一样，朝我们扫射：“我认为开卷是有益的，因为名人都是有读书的……”
我们反方的一辩“大文豪”张豪站了起来，针锋相对：“可是很多人看了很多书仍然犯罪，比如著名的奸臣秦桧，他也是读书破万卷，知识渊博，但却是个卑鄙小人。所以开卷未必有益。”
在这一点上，我同意反方观点，看不好的书，会损坏自己的灵魂；一个灵魂不正的人，读越多书，对社会对他人害处越大。
接着正方二辩林天钲像根压了很久的弹簧一样跳了起来：“以我们班级一个同学为例，陈汐妮二年级的时候会看漫画书，而且十分喜欢看，为什么她的成绩还是这么好呢？”
本以为陈汐妮要遭殃了，没想到她“刷”地一下站了起来，带着反驳的语气说：“是，我二年级的时候是有看漫画书，不过我是有挑选性地看的，不会看那些低级趣味恶搞的书。”哈哈，正方自己搬石头砸了自己的脚。
双方你来我往、唇枪舌剑，异彩纷呈，观众席下不时传来一阵阵笑声和掌声。
辩论赛马上就要结束了，白老师请双方发表自己的观点。正方总结的是：开卷是有益的，只是有些人看书的方法不对。反方是：书犹药也，有良药也有劣药，开卷未必有益，但善读之可以医愚。
我感觉这次辩论会让我收获很大，因为这不但让我知道什么叫辩论会，还让我知道辩论不仅需要广博的知识，更需要灵活的脑子和优秀的口才，我希望自己以后能成为优秀的辩手。
一次实践活动五年级记叙（汇总18篇）篇四
我们学校一年一度的科技节就要来临了，为了让所有同学都参与其中，今天下午，我们全班同学一起体验了一次有意义的科技活动。
我们分为两组：男生组和女生组。一开始，我很疑惑，也很兴奋，我们要去做什么呢？是不是化学实验？会不会······这时，一位老师把我们女生领进了一个教室，随后便分发材料。
看到材料，我便更是感到奇怪了，只见桌上摆着一个既像碗，又像瓶的塑料盒，一个盖子，一个电路板，还有一堆铁丝。正当我迷惑不解时，我看见了说明书。哦，原来是做“夜光灯”啊！我一定要做好！
我先按照老师给的步骤，将那些“铁丝”一根一根插进电路板。首先一个是长着“四只脚”的，我用手把它的“脚”掰开一点，依次插入四个孔，随后是一红一绿两个长着“两只脚”的我又分别把它们插进相应的位置里，再插入led灯，放上电池，就能亮啦！可是，它不会变色呀！我一看说明书，才发现还有两个零件没有安装，那是控制变色的，插上之后，灯光发出有丰富多彩的颜色啦！
然而，又一个问题摆在了我的眼前：怎么关掉灯？一定要把所有的都拆掉吗？这时，老师开始讲解，原来还有一个零件，它是用来控制led灯的。嘿，真神奇，有了它，灯果然不亮了，而想要再次开灯就只要将金属片倒过来就行了。
我把装好的电路板放进那个塑料盒子中，拧上盖子，将它倒过来，一个夜光灯就做好了。更妙的是，它还是太阳能的，电池用完时，放在阳光底下晒一晒，就又有电了。我与同学们互相炫耀自己的成果，心里十分高兴，也很自豪。
这次的活动让我们走进了科技的世界，也收获了许多知识，真希望能够再体验一次！
一次实践活动五年级记叙（汇总18篇）篇五
今天，天气晴朗，阳光明媚，我们在老师的带领下，拿着大包小包的炊事工具、材料来到野炊的地点——我们学校操场背后的空地上。
在老师的安排下，我们分成五个小组。接下来开始切肉，我们组的吴大厨一开始就抱怨：“刀太小了，速度会慢的。”看着一大盆肉，我拿起刀也帮忙切猪肉，接着切香菜，几个女同学负责穿准备烧烤的香肠，我们都快乐忙碌地把准备工作做好。
野炊开始了，我们第三小组的10名同学在属于自己的地盘上铺上报纸，把各种生菜、熟菜一古脑儿放在报纸上，然而开始搭炉灶。首先由女生把锅碗等用具洗净，然后由男生兴冲冲地去搬砖头。有的负责把坑挖好，砖头搬过来之后，就开始搭灶，不一会儿功夫，我们几个男生把灶搭好了，然后开始生火炒菜，做饭。
该是开饭的时候了，哇！草地上到处都是香喷喷的饭菜，还有烧烧烤的，同学们都在夸自己组做的饭菜好吃。同学们有的欢呼着、有的高声呐喊、有的没事儿一起打闹，热情洋溢。叫喊声连成一片在上空回旋，大家都沉浸在一种仿佛从未享受过的美好中。
野炊结束了，这次野炊不仅让我们体验了自己烧菜的滋味，更圆了我们在日常生活上的空缺，又吃上了通过自己劳动做的饭菜，心里乐开了花。
一次实践活动五年级记叙（汇总18篇）篇六
叮铃铃……老师神采飞扬地走进课堂,这节是我们期盼的作文课，今天我们进行了一次竞争异常激烈的活动。
上课了，老师有点神秘的告诉我们说：“今天，我们要玩一个有意思的游戏”。同学们情绪高涨,异口同声的说:“什么游戏呀？”这时，老师在黑板上写了四个大字：成语派对！
老师说：游戏规则是：“我们大家分为两组，第一组先派出一个代表上前面来表演一个成语的动作，大家在下面猜，谁猜对了获得一颗星，哪个组猜对得多就获胜！”
活动开始了，我们组要先选取一个代表去表演。同学们自告奋勇地把手举了起来。老师让王彤先上去表演。表演开始了，同学们都全神贯注地盯着王彤，生怕漏掉一个细节。王彤先做了一个这样的`动作：从门那里跑到讲台边，停下来以后气喘吁吁的，好像快要休克一样，这时，我眼珠一转，哦!我想到了是那个词，老师让我回答，我飞快的站起来说：“跑得上气不接下气。”老师说：“回答正确！奖励一颗星”。一组的同学立刻为我鼓掌。然后王彤又做了后面两个动作，同学们都猜对了。接着该第二组的同学表演了，可是他们一个个的你推我让的，最后决定让刘燕杰同学上去表演，经过几抢答.他们组的得分和我们组的一样。老师看两个组打个平了，灵机一动,说”老师表演三个,同学们抢答,以决胜负.”,同学门情绪又一次高涨起来.前面两个两组分别猜对了一个，到了第三个决定胜负的成语的时候，我们都非常紧张，后来王鑫丰脑袋一转想到了答案，老师宣布说我们组获胜了，同学们高兴得手舞足蹈。
虽然这次我们组获胜了，但我们知道了我们的词汇量还远远的不能满足需要,不能骄傲。争取下次再取得更好的成绩。
一次实践活动五年级记叙（汇总18篇）篇七
轻松的秋日，阳光柔和，白云游荡。56个幸运的男孩和女孩迈开了青春脚步。56颗兴奋的心飞往想象中丁丁冬冬的珍珠泉。
置身泉边，眯着眼尽情享受清新的空气，却发觉珍珠泉水不似想象中那样满泉吟唱。与其说泉美，不如说人美。
生火支炉，顿时炊烟袅袅，56个人忙忙碌碌，向世界显示我们已经长大。由于平时的“好吃懒做”，使我无法成为驻守“野炊大本营”中的一员，只有做做勤杂，出出苦力——捡支炉用的石头。虽苦，但积极性格外高而且绝对的服从！看见一块“巨石”，便毫不顾忌地一抹袖子，将它搬起。归途上，脚步竟被这块“巨石”拖累得歪歪倒倒，百般周折，终于到达“大本营”。忙碌的小厨师们谁也没注意到我那惨样，“黑色标志早已跃然脸上”，额前那撮“留海”已失去了往日的“风采”，但看见那块“巨石”正在“发光发热”，竟傻傻地笑起来。正待再次出发，看见和我执行一样任务的“大力士”杨芬芳苦着脸一瘸一拐地回到“大本营”来，再一看她那双沾满泥浆的脚，听着她的“泥塘遭遇”的叙述，为了不影响她的情绪，我只好躲在小树后面大笑了一番。当我再次出发时，吸取“杨氏教训”，绝对不走看似大路，实是泥塘的道路。归来时，却看见大杨正盘腿坐在草地上哈哈大笑，脚上还是那双满是泥浆的球鞋，她刚才沮丧的心情早已被胖姑娘王丽萍脸上的黑灰“安抚”得荡然无存。她当时的样子真像小说中那样洒脱的女孩。我们的快乐情绪就这样互相感染着，传递着。
那边火已经生好了，这边几个人已经开始包饺子，把大家带的饺馅全和在一起，领来足够的饺皮，“八仙过海，各显神通”，个个都像模像样。不一会儿，大功告成。投入锅中“静观待变”，巴望着早一点尝尝自己和同伴们的手艺。尽管时间“过得慢”，饺子终于盛进了饭盒，几个人凑在一起，你尝一个，我尝一个。我和“女学究”赵婕鼓着嘴争论着哪只饺子“漂亮”，哪只饺子“难看”。虽然给烫得唏哩哗啦，但都喜得眉开眼笑。最有趣的是平日文静的闻萍不分轻重的倒上好多醋，最后只有“自食酸果”。
吃完饺子，我们挡不住漫山遍坡的小野花的诱惑，一起跑去采花。奇妙的是，我们竟鬼使神差地把山坡当成天然滑梯，手里拿一束山花，随着山坡那条小渠一同滑下，好惬意啊！就在这天然滑梯前，杨煜雯与樊小飞并肩拍了一张合影，镜头里，我们看到的是一对快乐的小天使。
阳光依然柔和，白云依然游荡，56颗心不愿离开这片快乐王国，因为我们流连于那开满山花的山坡，流连于那片柔软的草地，流连于那自砌的升腾着炊烟的火炉，流连于阳光下，撒上嬉戏的珍珠泉水。啊，多么轻松的秋游，那属于我们56人的世界。
一次实践活动五年级记叙（汇总18篇）篇八
为了突出缅怀革命先烈，弘扬优秀民族文化，在清明节期间，我班同学组织开展了形式多样的活动。
为充分利用清明节这一教学资源，让学生在缅怀中体验生命的美好，在思念中学会珍惜身边的亲人，在追念先烈中感受今天来之不易的幸福生活，清明节前我们组织了“为了忘却的纪念”主题班会。首先，引导学生认识中华文化的丰厚博大，“清明”首先是一个地理名词，从地理学上来说，它属于二十四节气之第五节气，在4月4日或5日，表示天气晴朗温暖，草木返青。它也是一个文化名词，因为负载着祭祖、扫墓、踏青的习俗，它被古往今来的文人墨客赋予了厚重的文化内涵。对于个体的人来说，它更是一个节日，因为在这一天，可以肆无忌惮的思念故去的亲人。充分挖掘中国的传统习俗，拓宽学生的知识领域。
另外，组织开展了介绍革命先烈事迹，缅怀革命先烈的活动，在广大同学中引起强列反响。呼吁孩子们课下开展“网上祭英烈”活动，进行网上祭奠，发表祭奠感言，以此表达对先烈、先人、先贤的感恩和敬仰。
利用假期，搜集关于清明的资料，并制作成课件；或开展系列社会实践活动，使活动更加丰富多彩。
同学们的展示主要包含以下方面内容：
1、清明节的由来
我国传统的清明节大约始于周代，清明节已有2500多年历史，古时又叫踏青节、三月节、祭祖节、扫墓节、扫坟节、鬼节等。它与七月十五的中元节、十月初一的寒衣节，并称为中国三大著名“鬼节”。公历四月五日前后为清明节，是二十四节气之一。在二十四个节气中，既是节气又是节日的只有清明。
清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”。“植树造林，莫过清明”的农谚。后来，由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别称，也变成为清明时节的一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。
2、清明节的习俗
清明节习俗是指在清明节前后进行的祭奠先人的习惯风俗。清明节是中国最重要的传统节日之一。它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先烈的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更重要的是认识先辈，看自己的不足，修正自己，带动后人。
清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。
3、有关诗句
郊行即事
芳原绿野恣行事，春入遥山碧四围。兴逐乱红穿柳巷，困临流水坐苔矶。
莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片飞。况是清明好天气，不妨游衍莫忘归
苏堤清明即事
梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？
一次实践活动五年级记叙（汇总18篇）篇九
今天我们进行了小记者活动——参观消防队。
下午，我们坐上了通向消防队的大巴车，我的心情就如晴空万里的天气一样好。我们快乐地唱着《奔跑》、《逆战》……或许是因为唱得太投入了，不一会儿就到了。
在消防队操坪里，我们提出了各种关于消防知识的问题。我最感兴趣的问题是“你们为什么要当消防队员？”，李队长回答说：“这种工作能够帮助人们，我们因此而感到自豪！”我为有李队长这样的消防队员而骄傲。
第二个环节是观看视频。刚开始播放的音乐有点阴森，我立刻联想到了最新热播的电影——《侏罗纪公园2》。视频开始了，首先映入眼帘的是一场熊熊大火，吓得我半死。仔细一看，原来是北京的电视台起火了，几百名消防队员和近百辆消防车同时赶到现场对着熊熊大火喷水。过了许久，大火终于被扑灭了，但一名消防队员因此牺牲了，一种敬佩之情油然而生。
第三个环节是了解消防器械。映入眼帘的是形态各异、颜色五花八门的大小不同的物品，看得我眼花缭乱。开始介绍了，这是隔热防护服，它可以把热能反射回去；这是三角救生架，可以把井或坑里的人拉上来……看来消防员所用的东西还真不简单啊！
接下来我们一起玩了“探险”的游戏。我们每个班陆续进入一个充气小屋，里面漆黑一片，我的心顿时悬了起来，脚有点发抖。突然，前方有一缕白雾向我扑来，我迅速学着所看视频的逃生方法快速通过充气小屋。我悬着的心终于落了下来。原来，他们是想训练我们逃生方法，真是用心良苦。
时间过得飞快，不知不觉中我们的小记者活动就结束了。我们通过这次活动知道了很多消防知识，同时对他们的这种舍己为人的好思想感到由衷地敬佩！
一次实践活动五年级记叙（汇总18篇）篇十
我们今天乘着大巴，开往青少年活动中心参与社会实践活动。
首先，刘老师带我们去软陶制作班。刘老师说：”我们先把灯柱做好，一共要打十个结，六只蝴蝶，在灯柱上打个洞，然后用绳结穿到洞里。做好以后，我目不转睛地盯着这串项链，它真漂亮啊！到了中午，终于可以休息一会儿，老师给我们看了十分钟电视。接着下午的课又开始了，老师发下来桐木板，让我们用那台机器打洞。我们完成了甲壳虫的制作，最后让组长拿电池，我们一起把电池装了进去，发现甲壳虫动起来了。接下来是步调从容，四人一组，领头的人喊口令：左右、左右……一直喊到终点为止。我们组队的队员是：我、汪宇坚、李越、周圣桐。我们最终的成绩是第四名，没有进前三，但是我们已经很开心了。
通过这次实践活动，发现自己有许多不足，从现在开始，我要改正这些问题，相信下次会做的更好，一定在动手能力的方面大有长进的。
一次实践活动五年级记叙（汇总18篇）篇十一
参加实践活动是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式，是提升思想，树立服务社会的思想意识，吸收新的'思想观念与知识的方法。
上周的星期五，学校为我们提供机会，让我们迎来了第一次实践活动。期待已久的我们坐上了前往大润劳动实践基地的大巴车，到了目的地，那里的工作人员给我们讲了大润劳动实践基地的log，还告诉我们这个log为什么这样设计。之后，工作人员带我们简单参观了基地，之后就开始给我们讲《大学》，但这个大学不是我们以后要上的大学，而是一本很深奥的哲理书，并且还带领我们朗读了书里的内容。
接下来就是我们本次来的主题了，那就是实践活动。工作人员说：让我们带上手套去抱那些玉米秆。为什么带上手套呢？因为玉米秆可能会让一些人过敏，还会让人全身发痒，所以要保护好我们自己。抱玉米秆时能抱多少就抱多少，千万不要逞强。说完之后，大家就去干活了，老师还给大家拍了照片。
干活时，大家都精神抖擞，你争我抢，有的人在努力，勤劳的干；有的两个人一起干，还有的人偷吃玉米杆，还吃的津津有味。同学们追逐打闹着，但是也实实在在干了很多的活。太阳暖暖的照在我们身上，我们给个人的脸上洋溢着浓浓的笑容，那是劳动带给我们的快乐！
这次实践活动让我们身体力行地体会到了农民伯伯的辛苦，还让我懂得了实践——好比是人生的一把利剑，斩断一切虚妄和猜疑，是检验真理的唯一标准！这次实践活动圆满结束了，期待还会有这样的机会。
一次实践活动五年级记叙（汇总18篇）篇十二
学校组织了实践活动，是在邮亭长河。在那里，我们学会了独立自主，学会了许多在书本上没有的知识。在长河实验基地里尝到了酸、甜、苦、辣，虽然短暂，却是我最难忘、最快乐的三天！
去到煤矿后，我才体会到：那些煤矿工人叔叔们真辛苦。他们在井下工作是冒着生命危险的——如果瓦丝暴炸，如果煤车失控，如果……你看叔叔们的衣服、脸和身上，虽然满是灰尘，但却写满了他们不怕坚难和困苦的品质，为人类做出了巨大贡献。叔叔们，你们在我心中是神圣的，就如燃烧自己照亮别人的蜡烛，更像是为了别人粉碎自己的粉笔，你们这种舍己为人的品质是最值得我们学习的！虽然在有的人眼中，你们是微不足道的，但在我心中，你们却永远是最伟大的。我有一个愿望，一定要发明一种机器替代你们的劳动，至少可以减轻你们的辛劳和危险！
我们又来到了监狱，看见监狱全是铁窗、铁门，犯人们失去了最宝贵的自由，看不见自己的亲人，这种痛苦是我们无法想象的。我不禁要提醒自己，一定要做一个奉公守法的好公民。去登山时，我们看到了几位正在服刑的犯人，他们正在用他们的双手，去洗刷自己内心的污垢。见到我们，他们表现得无比兴奋，他们渴望外面的世界，也渴望曾经拥有的自由。但是，他们曾经在一念之间作出了损害别人的事，他们应该受到应有的惩罚。我还是要祝福他们，希望他们能尽快回到自己家人的身边，与他们的亲人们过上幸福快乐的生活！让他们的孩子也能享受到父爱和母爱，让他们的孩子们也能象我们一样无忧无虑地生活，健康成长！
……。
实验基地的生活体验虽然短暂，却给我留下了永身难忘的印象，让我体会到了不同的生活，增长了许多社会知识，也会在我以后的学习生活中起到重要的促进作用，激励我努力学习，争做一个品学兼优的好学生！
一次实践活动五年级记叙（汇总18篇）篇十三
5月18日早晨，五年级四班全体同学在班主任和班家委会成员的带领下，冒着蒙蒙细雨到惠民孙子兵法城和武圣园进行了为期一天的参观、游览，这也是班级和家委会为开阔学生视野、丰富学生课外生活的一项社会实践新举措。
为了保证此次社会实践活动顺利进行，班主任会同家委会全体成员召开专题会议进行筹备、部署。从安全出行、文明参观，到活动选址、后勤保障一一进行了细致的规划和详尽的分工，为活动的圆满进行奠定了坚实的基础。
一天的时间，孩子们玩得开心，游得尽兴，真正亲近了自然、舒活了筋骨、增长了见识，相信一定会在他们的心里留下美好的回忆。此次活动是家校联合一次成功的实践，证明了大家齐心合力就一定能让孩子更好的融入集体、融入社会，一定能更好的更健康的发展下去。
总结此次活动，得出如下收获：
1、 家校之间的沟通、桥梁作用举足轻重，家长用心、学校重视，相互尊重、相互支持，解决好影响学生发展的“绊脚石”，必定能开创教育事业新的局面。
2、 心与心的交流，拉近了老师与家长的距离，加深了孩子们之间的友谊。整个活动过程可以用其乐融融来形容，孩子们之间相互帮助、相互提醒、相互鼓励；为数不多的家委会委员协助老师照顾四十余名孩子的安全和饮食；大家组织得力、秩序井然有序，合力使得此次实践活动非常顺畅、非常圆满。
3、在古文化中接受熏陶，受益匪浅。此次活动无疑使得孩子们学到了很多知识，很多孩子表示从参观中了解到了古代文化的源远流长，既非常有趣又感受很深 。这既是家长的初衷，也是孩子的荣幸。
4、孩子的自我控制能力、团结协作以及适应环境的能力得到了极大的锤炼。从认真听导游讲解到拓展活动的团结互助再到就餐时的厉行节约以及把自己置身于集体中的不搞特殊的团队意识，足以说明孩子们的优秀，也证明了家长有和孩子共同进步、共同提高的信心和决心。
5、现代家庭的教育理念与时代同步。此次活动让我们发现家长们在对待孩子的态度上出奇的一致。他们懂得开阔孩子的视野，培养孩子的情商，促进孩子非智力因素发展的重要性。这必将促进孩子在一种和谐有序、没有压力的自然环境里自然、健康的发展，这是所有人都希望看到的。
此次活动是家委会和学校首次合作的成功的一次社会实践，具有较为深远的意义，必将推动家校双方今后更好的合作，来促进孩子更加健康的全面发展。
一次实践活动五年级记叙（汇总18篇）篇十四
今天是暑假第一次的大作文课，我早早地来到了教室，期待着今天精彩的课程。
过了好久，终于开始上课了。当老师站在讲台上告诉我们要开始进行一场朗诵比赛时，教室里顿时发出了激烈的欢呼声。
就在这个时候，老师示意我们安静下来，于是便开始宣布活动的内容，这个活动是把全班分为两组，每组派出三名选手进行现场朗诵，题目就是杜甫的《绝句》，其余的同学作为评委进行点评和排名。比赛鬼咋讲完以后，接下来就是紧张的准备环节。大家这时都安静了下来，仿佛空气凝固了一般，一切都是无声无息。外面一阵阵的微风吹拂着绿叶，发出“簌簌”的声音，才让我感觉有生命的存在。
就在这时，老师开始倒计时：“五、四、三、二、一，开始！”接着，第一位选手缓缓地走上讲台，开始朗诵《绝句》，他读得真是太美了，仿佛自己就是诗人杜甫，慢慢地诉说着自己的心情。后面的朗诵越来越精彩了，选手们都在很努力地朗诵着这首诗，有的很甜美，有的很沉稳，有的铿锵有力……窗外的知了们也在尽情歌唱，仿佛是在为选手们加油助威，大树也投下了浓荫，仿佛在说：“我也好想当观众啊！”
最后，比赛结束了。终于到了投票的环节，评委们纷纷把票投给了自己心仪的选手，第一名、第二名、第三名选手相继出现，我们也给予他们热烈的掌声。
这真是一次有趣的比赛，同时也让我认识到了同学们不一样的一面。
一次实践活动五年级记叙（汇总18篇）篇十五
活动中，老师会评出“最有序班级”“整理达人”这两个奖，比赛规则是先全校比赛，选出“最有序班级”，然后每班挑出一人，在升旗台上进行年级比赛，最后选出年级里叠得又快又好的同学，进行颁奖仪式。
经过老师们的一番交待，比赛终于开始了，只听老师一声令下：“整理达人”比赛现在开始！我赶紧放下背上的书包，拉开拉链，把里面乱七八糟的书本统统倒出，然后按从小到大的顺序整整齐齐地放在书包里，没过一分钟，我就已经整理完毕，立马端端正正站着等待老师们的评比。接着，就开始了个人比赛，我们班派了王慧诚参赛。一、二年级是清理自己的书包，三、四年级是清理桌上的书本，而我们五、六年级就是整理衣物。好不容易等到我们五年级比赛，只见我们班的王慧诚昂首挺胸的走上台，不慌不忙的整理着衣物，不一会儿就井然有序的摆放在桌子上。终于等到颁奖了，我们班荣获“最有序班级”和“整理达人”的称号，我兴奋的欢呼着。
今天这个比赛，我们班收获满满，既是“整理达人”又是“最有序”班级，我为这份荣耀而感到自豪，我希望以后学校能多举行这种有意义的活动，让我们的有序品格更加完美！
一次实践活动五年级记叙（汇总18篇）篇十六
在阳光明媚，百花争艳的夏天，我们迎来了天水市第二届少儿书画大赛。我心情激动，彻夜未寐。第二天，早早起床，在培训班王老师的带领下，坐上滚滚的列车，向天水市奔去。
沿途的风景美如画，我们大声歌唱，每个小朋友脸上洋溢着幸福和快乐。很快到达目的地。这次活动在市中心广场举行，参加的人很多，前涌后仰。我们穿着统一的服装，爬在地上慢慢的等待，我的心咚咚地跳，有点紧张，我被分到“少年组”，我环顾四周，爸爸竖起大拇指，向我投来温暖的微笑，并示意我不要紧张，我挺起胸膛，做了一个深呼吸，开始写作。
一声令响，全体起立。现在活动议程开始，先由市文明办、市文联、市书法家协会的领导为此活动祝福、剪彩；我们以最热烈的掌声表示祝贺，主持人宣布活动开始，我们欢呼雀跃，一蹦三尺高。迅速蹲在地上，等待使命。有的同学拿着资料复习字形结构，他们胸有成竹，准备拿奖。我准备好笔墨，铺展宣纸；所有参赛的成员在一张五十米长的宣纸上写。我惊呆了，从没有见过如此宏伟的场面。随着裁判员医生令下，我们开始创作。
翻开纸袋，我没有拿作品集。一时确定不下了写哪首诗。我思来想去，最终想到写《山行》，我奋笔疾书，小心翼翼地写作。爸爸在场外给我指导，他眼睛直直的盯着我的作品，提示说：“结尾一定要写落款”，我高兴地点头，我爬起来看看，间距不均匀，爸爸让我把落款的字数写多，写大一些。我慎重的写完落款，心情豁然开朗。东眺眺、西看看，感觉还不错。爸爸用手机给我拍照留念。爸爸赞扬我说：“进步很大，继续努力。今天美中不足，就是字的大小没掌握好，可能是有点小紧张。王老师召集我们，并叮嘱我们要注意安全。我和爸爸离开比赛现场。
这次大型活动是由南山.福铭房地产支持的公益活动。为书法爱好者提供学习交流的平台，意义非凡。我要以这次活动为启迪，平时多练习书法，激发我们的创造力，继承传统文化，充实我们的生活。
这次有意义的活动，我永远也不会忘记！
一次实践活动五年级记叙（汇总18篇）篇十七
今天，天气晴朗，阳光明媚，我们在老师的带领下，拿着大包小包的炊事工具、材料来到野炊的地点——我们学校操场背后的空地上。
在老师的安排下，我们分成五个小组。接下来开始切肉，我们组的吴大厨一开始就抱怨：“刀太小了，速度会慢的。”看着一大盆肉，我拿起刀也帮忙切猪肉，接着切香菜，几个女同学负责穿准备烧烤的香肠，我们都快乐忙碌地把准备工作做好。
野炊开始了，我们第三小组的10名同学在属于自己的地盘上铺上报纸，把各种生菜、熟菜一古脑儿放在报纸上，然而开始搭炉灶。首先由女生把锅碗等用具洗净，然后由男生兴冲冲地去搬砖头。有的负责把坑挖好，砖头搬过来之后，就开始搭灶，不一会儿功夫，我们几个男生把灶搭好了，然后开始生火炒菜，做饭。
该是开饭的时候了，哇！草地上到处都是香喷喷的饭菜，还有烧烧烤的，同学们都在夸自己组做的饭菜好吃。同学们有的欢呼着、有的高声呐喊、有的没事儿一起打闹，热情洋溢。叫喊声连成一片在上空回旋，大家都沉浸在一种仿佛从未享受过的美好中。
野炊结束了，这次野炊不仅让我们体验了自己烧菜的滋味，更圆了我们在日常生活上的空缺，又吃上了通过自己劳动做的饭菜，心里乐开了花。
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一次实践活动五年级记叙（汇总18篇）篇十八
星期天早上，我们怀着高兴的心情来到了学校，准备去教育实践基地秋游。
我们上了一辆巴士，过了大约25分钟，来到了我们活动地点——鲸头基地。
活动已提前预定安排好了，我们班选的是e组。
首先举行开班仪式。老师的讲话一结束就去上第一项活动“丝网花艺”一课。我们拿了材料后，听老师讲解怎么做？听完了讲解，老师让我们比赛，看谁先做10朵花。
比赛开始了，前面我们男生还可以完成，到后面就不行了。于是我们开始了分工合作……。
我们到了第二个活动地点一一串珠艺课。我们开始一边听一边做，最终做好了，有一些同学因为没有做好，就非常伤心。
到了午休时间，我们可以自由活动了。这里有许多玩的，我手脚并用爬到了白管子上面，因为被有些人催，不小心脚上留下了一条伤疤。我还玩了许多活动项目，就回去排队，准备上我们最后一节课一一陶瓷艺课。我们看老师怎么弄就开始了，我做了许多次，终于在下个做出了比较好的作品。
时间过得飞快，我们大家依依不舍地坐上了巴士，回到了学校。