在写作中，要注重文章的结构和层次感，使作文更具条理性和层次感。下面是一些备受好评的优秀作文，它们以独特的视角和思考方式给人留下了深刻印象。
暑假实践活动卖菜（精选18篇）篇一
又一个暑假来了，满怀喜悦的踏上了回家的路，不过这次不同的是我是带着任务回家的。以前虽然也有过在别的亲戚家的工厂工作过的经历但是总感觉是在以挣钱为目的，而这次纯粹是为了了解知识而去的，故这一次可以称为我的人生第一次社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过，亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
于是在我爸爸的介绍下我来到了我们当地的一家电力设备厂―――西安百顺电力设备厂，决定在这里完成我的人生第一次社会实践。实践时间从20xx年8月1日（建军节、我特意选择的这天不容易忘记）到8月10日为期整整十天。由于那几天厂里正在搞基建，所以我前五天在厂里的生产车间后五天去的是建筑工地。这家厂子生产的电力设备就是我们日常生活中很难见到的大中小型变压器还有一些为了维护电力设备而生产的其他设备。
其生产效益在我们当地是相当好的，是当地税收部门的纳税大户。由于生产变压器是一个特别专业的行业不是我这个一无所知的人所能干的，所以整整五天我只是在看看而已，给人家技术工人端端水、递递烟、打打下手、清扫清扫车间。由于本人学习态度端正、干活积极。获得了车间工人的一致好评，几天下来就已经和他们的关系搞得火热了。工人们很保密的，当我问到稍微涉及到一些制造技巧时，他们就说这个涉及到行业机密，所以在车间里我也很难了解到一些知识。就这样我呆了五天，我决定下工地去！到了工地骄阳似火，每天早上8点准时开工一直工作到中午12点前后，下午经过一个午休3点开始一直工作到7点，一天工作8个小时，大工（做技术活的，负责砌墙、电焊、切割等技术活）一天工资在70~80不等，小工（负责上砖头、按照要求搅拌水泥混凝土等等出力的活）一天工资在50~60不等。
我虽然是在干小工，但是我经常跑去看大工工作，觉得匠人（我们当地人对大工的称呼）是很心灵手巧的。就拿一件事来说吧，那些在常人看来就是废料的东西在他们手上稍微加工一下就变成另外一件很实用的东西，有一次我跑去打扫他们切割下来的废料――碎瓷片，有一个匠人让我等等，他把那些废料一件一件挑选以后拿出来好多，一一拼贴用混凝土凝固在在建的出场的一条路上，不一会儿一些花色各异的图案按出来了，我当时就震惊了，太棒了，栩栩如生特别漂亮简直让人对其的技术佩服的五体投地。
暑假实践活动卖菜（精选18篇）篇二
昨天晚上，姥姥神秘地对我说，明天要带我去参加一个活动，问我愿不愿意。我既好奇又高兴地答应了。前半个晚上，我兴奋的睡不着，等到快12点时，我才勉强进入梦乡。
凌晨5点，姥姥准时叫我起床。我麻利地穿好衣服，跟着姥姥一起出了门。
5点半，姥姥对我说：“就是这里了。”我抬头一看，顿时恍然大悟：原来是到“爱心粥棚”帮忙啊！我们进到了屋子里，一位正在给环卫工们煮粥的阿姨笑盈盈的对姥姥说：“又来了啊！”姥姥微笑着点点头：“今天我带外甥女也来帮忙了。”那个阿姨说：“好，小姑娘，你等一会帮那个盛饭的阿姨递碗吧。”“好的。”我嘴上答应着，心里却不以为然：这个活这么简单，也太小瞧我了吧！姥姥似乎看懂了我的心思，严肃地对我说：“干好你手上的工作，目前就它最适合你。”我自知惭愧，便低下头不说话了。
6点整，环卫工人们都到了。他们整整齐齐的在放粥的桌子前排好队，便开始盛饭了。最初，我的工作还很轻松，但慢慢的，排队的人越来越多，而且我发现，有些碗会紧紧的扣在一起，需要使劲掰才能分开。我便有些着急了。再后来，我忙得不可开交，显得力不从心，不禁觉得自己之前太自大了。最后，人少了许多，我才又慢慢地恢复了最初的速度。
等到大家都盛完饭时，阿姨又叫我去登记名字。我以为这个工作会简单一些，却发现有人说的是家乡的方言，我不太能听懂；有人名字中的字我不会写。看来，这份工作也不简单啊！
6点半，我登记完名字，环卫工人们也都吃完饭离开了。阿姨又让我收桌子和凳子。当我完成这项工作时，大家也收拾完了，把饭菜摆出来，让我们吃饭。忙了一早上的我早就饿了，便狼吞虎咽的吃起来。
在回家的路上，姥姥问我：“累吗？”我点点头。“明天还来吗？”我突然就来了精神：“来！一定要来！我要做的更好！”说完，我和姥姥都开心地笑了。是啊，今天早上虽然累，但我一定要坚持下去，一定要做的更好，一定！
暑假实践活动卖菜（精选18篇）篇三
那天，蓝蓝天空中飘着几朵又白又亮的云朵，在天空中随意地飘着，道路上车水马龙，我的心情美极了。
到了家，写完了作业，我开始看电视，看得正开心，奶奶非要拉我和她一起去买菜，我是极不愿意去的，但我还是被奶奶拉去了菜市场。菜市场人可真多啊，卖菜的一个挨着一个，吆喝声也一声高过一声。
“秋云，今天带着孙子出来买菜啊？”我顺着声音一看，映入眼帘的是一位上了年纪的老人。
“是呀！今天有什么新鲜菜？”奶奶似乎与他很熟，一边说话一边蹲下身子开始挑选蔬菜了。
我趁奶奶选菜的功夫，仔细地打量起这位老人来，他头戴一顶草帽，遮住了半花白的头发，鼻子上有几条明显的老人斑，可他的笑容却每时每刻都挂在脸上，他的眼神异常有神且坚定。
“今天的菜真新鲜啊！”奶奶也抬起了头，连声称赞到。
“可不是呀，这都是今天早上现摘的。最近天气好，菜也长得好。”老人越说越得意，眼里都是自豪的光亮，接着又说，“过几天胡萝卜就要熟了，可甜了，你们来试试不？”说完把奶奶的菜递给了她，付完钱，奶奶接着就去买肉了。而我还站在了旁边。
半晌，内心的疑惑驱使着我发问，“老人家，这么热的天，您为什么还出来买菜？您家里的儿女呢？”老人先是一愣，接着带着笑意回答我，“我有两个儿子，一个女儿，他们都很孝顺，我出来卖卖菜呀，是为了攒一点爱心，捐给我老家，让山区里的孩子也走出大山出来看看，我也是从山区出来的，他们的生活我懂。”
我看着这位老人，心情久久不可平复，眼神里也是满满敬佩。
暑假实践活动卖菜（精选18篇）篇四
你们猜猜我要写谁？同学？不对，老师？不对，厨师？不对，清洁工，公交司机，快递员？不对，都不对，其实是卖菜的一位大妈。
她长着一副古铜色的脸孔；一双铜铃般的眼睛；尖尖的下巴；头上布满了黑银的头发；抬头时，小溪似的皱纹都很重。她总穿着一件宽松的蓝上衣和黑色的裤子，看上去很和蔼。她还有一双指甲微黄，满是裂口，满是褶皱，饱经风霜，像老树皮一样粗糙的手。
当天空中还有一粒粒珍珠，似把把碎金撒在碧玉盘上的时候，此刻是那么宁静，安祥，树叶还在沙沙作响，星星还在眨眼的时候，她已经脚踩着三轮车出去了。为什么呢？她不是为了他人的关注，而是为了蔬菜的新鲜，为了我们的健康。
她的铺位不大，相比其它铺，只有其它铺位的一半儿，而且她的铺位在一个比较偏僻的角落。但那个铺位十分干净，人也很多。可能是因为她的铺位干净，可能因为她的蔬菜新鲜；可能是她的蔬菜好吃……但这一切都是她辛苦换来的。因为她每天早上一早起来拔菜，所以她的蔬菜好吃。
她从不让铺位上有一点儿不新鲜的菜叶，一旦有，她马上扔掉，放眼望去，特别自然，她也不斤斤计较，有时候多了的那一点儿就不用付钱了，还一直笑着面对顾客，非常热情。俗话说的好，人老，心不老！
她每天起早贪黑，可依然不报怨，像她这样吃苦耐劳的人，现在可真的很难找到了！
暑假实践活动卖菜（精选18篇）篇五
岁月匆匆走过，蓦然回首，我在人生的道路上已走了十一年了，念以往事，不胜唏嘘，人生道路上那无数个第一次如同波涛起伏的海浪，荡漾在我的心头，是那样亲切而熟悉，又是那样美好而和谐。第一次卖菜的经历就使我不能忘怀。
那年暑假，我和奶奶一同到菜场卖菜。我快速地找了个摊位，和奶奶一起把推车上的蔬菜和电子秤搬了下来。绿油油的青菜、水灵灵的葱和油绿的菠菜，如此诱人的新鲜蔬菜，大家能抵挡着巨大的诱惑吗？今天一定能大卖一场！
我听了，鼓起勇气大声吆喝起来：瞧一瞧，看一看，新鲜蔬菜，无污染，无农药，走过路过不要错过啊！果如奶奶说的那样，很快，周围便聚集了很多客人。
小朋友，这个土豆怎么卖？
小弟弟，这个葱怎么卖？
客人越来越多，我都忙不过来了，刚卖完这样菜，另一位客人又在招呼我了。不久，所有的菜都被一扫而空，我买菜的技术也越来越好，说话也不吞吞吐吐了，卖菜时更不会手忙脚乱，对每样菜的价格也更加熟悉，勇气也增加了不少。由此可见卖菜的好处实在太多了，最让我兴奋的是，我一共赚了三十六元五角钱，平时我只会花钱买玩具，今天我也会赚钱了，我恨不得向世界上所有人说一声：我也赚了我的‘第一桶金’！
不登高山，不知山之高，不临深溪，不知地之厚。的确，不试试卖菜，怎能懂得其中的乐趣？第一次卖菜，不但使我受益匪浅，还让我赚到了我的第一桶金。
暑假实践活动卖菜（精选18篇）篇六
欢乐的暑假迎来了有趣的实践活动，我和爸爸兴冲冲地赶往中钢世纪花园的双江社区。
到了目的地，我们开启了第一站——听讲教育课堂。那里的工作人员讲解了关于暑假安全方面的一些知识，告诉我们要学会自我保护、安全第一的道理。
随后，我们开启了第三站——向陋习宣战，为文明点赞。我们撑着雨伞，陆陆续续进入了一家网吧，开始检查是否有乱扔的香烟蒂头。检查结果并未发现此现象，看来这家店卫生这块管理得很好，我不禁肃然起敬!
不一会儿，我们来到了一家超市，任务是发放十份宣传单并讲解。我和陈锦轩等人组了队，一起发放宣传单。我们乘电梯上了二楼，突然，一位阿姨出现在我们面前，我们心想：好机会来了!我们飞奔过去，拿出一张宣传单递给那位阿姨，问：“阿姨，您有没有见过一些不文明行为?比如：高空抛物、乱扔垃圾、不文明礼让等。”
“见过。”阿姨说。
“那么您做过不文明行为吗?”我们异口同声问。
“有时有……”阿姨回答。
“希望您改正，谢谢，同时参与我们的活动中来。”我们诚恳地说。
“好。”阿姨爽快地回答道。
接着，我们又开始寻找第二个目标、第三个目标了……。
这次实践活动，令我记忆深刻，也让我懂得了许多道理：我们要向陃习宣战，人人都做文明人，我们的城市会更加美丽。
暑假实践活动卖菜（精选18篇）篇七
上周五晚，想到第二天就要到街卖菜，我竟然激动得到零点了还睡不着，脑子里总是出现一幅幅卖菜的画面。没错，你没有看错，就是——去卖菜！
2月14日，我起了个大早，吃了早餐就赶往名山菜市。在那里，大家七手八脚地摆好凳子，搭上木板，铺上蛇皮袋，把菜叠好，便开始扯着嗓子吆喝“卖菜啦！卖菜啦！瞧一瞧，看一看啦……一开始，路人只是瞄一眼我们就走开，有些表示“在路口买过了。”
“第七组抢了我们的生意了！”大家瞬间冒出了这个想法，再加上一些买菜的奶奶抱怨说我们的菜怎么那么贵……我们便把油菜花、皇帝菜、大蒜都降价降到了“全场2元一斤！”的“亏本经商”，才招来几个顾客。这时，我们的“秘探”从第七组那跑回来，告诉大家“第……第七组菜花卖元，皇帝菜和油菜只有大约每种一斤多了。”什么！我心头一震：亏了，人家菜虽然比我们这贵，但卖得比我们快，到底有什么方法呢？这时我脑海里响起了一阵铃声，一些家长那天在qq群上说过，明天是情人节，嘴巴放甜点。对，把嘴巴“放甜点！”想到这里，我豁然开朗。
不知道是接近中餐时间顾客多，还是买菜的顾客被我们感染了，客量又多了起来。我们看到有意无意走到这边的顾客，都热情地迎上去问“买点青菜吗？无公害青菜，2元一斤，买一斤送一根蒜！”有一个阿姨，开着电动车无心往这边看了一眼，竟被我们说得把车停一边，下来挑了两斤菜花，每一个顾客付钱之后，我们都笑着说：“谢谢惠顾！”凭着坚持和礼貌，我们的菜终于在十点五十分卖完了。
通过这次卖菜，我明白了三个道理：一是要合理安排。合理安排出最好、最方便方案执行起来才会有效率。二是先下手为强。自己选中的东西，要先出手，快出手才能得到。像第七组，早早就定好位置，早早就去守候，就取得成功。三是要懂得推销。卖东西时要懂得用什么方法打动买家，自己有作品要懂得如何把作品推向社会，找工作要懂得怎么推销自己，推销在生活中，也是不可忽视的!
我希望能再有一次机会，我会更努力做好的！
暑假实践活动卖菜（精选18篇）篇八
经历了将近一周的社会实践，我感悟颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给我们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
我们组的计划是去白天做手工活，晚上去赶夜市。
因为第一天没有手工活，所以我们先去赶夜市。一开始，我们在夜市，试着做了一天。真觉得做生意也是很累呀，我们不知道怎样吆喝，价格也不知道该怎么报，担心报贵了把顾客吓跑了，报便宜了顾客把价一还利润都没有了。看样子生意也是一门学问呀。第一天我们吸取教训，第二天我们就有了明确的分工。有收钱的，记账的，销售的……就这样我们分工明确，个个儿干劲十足。齐心协力挣钱喽！
第二天早上八点我们正式上班了，去我姥姥家做手工活，这种手工做一个只给0。2分钱，很便宜，这手工活看似简单做起来很麻烦的事情，做不好就要返工，返工是件更麻烦的事情，第一天我们就有600多个返工的，第二天再做我们就找到经验了真返工的几乎就没有了，我们做的也是一丝不苟。目的不是为了挣钱，是为了体验生活，这项工作锻炼了我们的耐性和做事要一丝不苟的精神。
直到最后一天上午，我们一组去了农场，在炎炎烈日下在菜地拔草，体会到了农场伯伯的辛劳。还喂了猴子，看见了许许多多的动物，也认识了许多植物。在这里知道了很多养殖和种植的知识。晚上，我们又把这几天，挣得钱平均分了，这几天我们一起挣了518.6元，这沉甸甸的“毛爷爷”是我们用辛勤汗水换来的！
这次实践活动，使我收获很多，它丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，这沉甸甸的收获，将使我们受用一生。
暑假实践活动卖菜（精选18篇）篇九
我利用假期时间调查了人们浪费水的情况，下面我将它们反映出来。
水是我们得以生存的基础，是生命得以延续的不可缺少的资源，所以保护水资源就是保护我们的生命。在调查中，有75%的被调查者认为当前我国水资源面临危机，而且有54%的被调查者认为宿舍或家庭的水浪费情况是严重的，可见目前水资源情况是不容乐观的，但是人们的节水意识还是不错的，有96%的被调查者觉得节水是有必要的，91%的被调查者认为每月节约一度电或一吨水是有用的。也希望这种意识能真正升华到我们的实际行动中，从生活的点滴做到节水，节源。
但是如果没有水，就不会有人类和那水形成的壮观景色了；如果我们生活没有了水，我们就无法生存；如果没有水，我们就不知道什么叫水上交通工具，不知道什么叫游泳这一种运动；如果没有了水，那地球就是那么荒亡一片了；如果没有了水，动物死亡，植物干枯，人类也不能再生存下去了。长期以来，人们大多认为水是取之不尽，用之不竭的，不知道爱惜。其实，从人均意义上讲，我国水资源人均量并不丰富，是一个贫水的国家。水资源虽然可以再生，也可重复利用，但受气候影响，在时间、空间上分布不均匀，再加上污染，使水资源更加紧缺，水利不仅是国民经济的命脉，而且将成为中华民族生存和发展的命脉。自来水其实来之不易。节水要从爱惜水做起，只有牢固树立节约水光荣，浪费水可耻的信念，才能时时处处节约用水。所以说，水，是我们生活中不可缺少的，也是人类生命的源泉。现在我们该怎么去节约呢？于是，我们做了一次调查。
和刚果等9个国家的淡水资源占了世界淡水资源的60%。约占世界人口总数40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足，其中26个国家约3亿人极度缺水。更可怕的是，预计到2025年，世界上将会有30亿人面临缺水，40个国家和地区水将严重不足。
中国水资源总量为2.8万亿立方米。其中地表水2.7万亿立方米，地下水0.83万亿立方米，由于地表水与地下水相互转换、互为补给，扣除两者重复计算量0.73万亿立方米，与河川径流不重复的地下水资源量约为0.1万亿立方米。按照国际公认的标准，人均水资源低于3000立方米为轻度缺水；人均水资源低于2000立方米为中度缺水；人均水资源低于1000立方米为严重缺水；人均水资源低于500立方米为极度缺水。中国目前有16个省(区、市)人均水资源量(不包括过境水)低于严重缺水线，有6个省、区(宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏)人均水资源量低于500立方米。中国水资源总量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，在世界银行统计的153的国家中排在第88位。中国水资源地区分布也很不平衡，长江流域及其以南地区，国土面积只占全国的36.5%，其水资源量占全国的81%；其以北地区，国土面积占全国的63.5%，其水资源量仅占全国的19%。面临这严峻的水资源形势，我们是该做些什么了：
节水的基础，只有意识到“节约水光荣，浪费水可耻”，才能时时处处注意节水。
2、养成好习惯，据分析，家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。与浪费水有关的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯热水，而白白放掉许多冷水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。
3、使用节水器具，家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外，采用节水器具很重要，也最有效。为了省钱，很多人宁可放任自流，也不肯更换节水器具，其实，交这么多水费长期下来是更不合算的。使用节水器具，既省钱，还能保护环境，岂不是一举两得？节水器具种类繁多，有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。随便用上几个就为节水做出了不少贡献啊！4、查漏塞流，在家中“滴水成河”并非开玩笑。要经常检查家中自来水管路。防微杜渐，不要忽视水龙头和水管节头的漏水。发现漏水，要及时请人或自己动手修理，堵塞流水。一时修不了的漏水，干脆用总开关暂时控制水流也好。管好水龙头，把水龙头的水门拧小一半，漏水流量自然也小了，同样的时间里流失水量也减少一半。
认为这源泉取之不尽，用之不竭，缺少节水的紧迫感和忧患意识。如果真正到了“水比油贵”之时，我们再抓节水工作就悔之晚矣.人类的生产、生活都离不开水，水是生命的源泉，可见水是多么重要。而现在，地球上可用的淡水资源越来越少，但是世界上有70亿人口，这么多人要用水，地球上会没有洁净的水资源。如果我们现在继续浪费水、污染水，那么以后，我们都要用净化器净化好几次水之后才能用。所以，我们要从现在开始，节约每一滴水。当看见水龙头在哗哗地淌水时，我们要走过去把它关好，不要让它继续“伤心地流泪”。淘完米，可以用淘米水来洗菜，洗完菜还可以浇花，这样不仅节约了金钱，还节约了水资源，让水可以多用。从现在开始，让我们行动起来，节约无小事。
暑假实践活动卖菜（精选18篇）篇十
暑假期间，我参加了一个志愿活动——“五水共治”水质检验官项目。
我们小志愿者来到了鄞州公园南门集合。领队老师首先向我们讲解了“五水共治”是指治污水、防洪水、保供水、抓节水、排涝水这五项的意义。
讲解完毕后，老师带我们来到公园里的一个小池塘边，他指着池塘的水问我们：“你们观察下，这池塘的水是什么颜色？能不能闻到什么气味？”
有的人回答水是透明的，有的人回答这水是混浊的，有的人吸吸鼻子说闻起来有点腥味……大家你一言我一语地讨论着。
老师向大家做了个停止的动作，说：“水本来是无色无味又透明的。如果它所在的环境发生了变化，那么它的颜色和气味也会有变化。接下来我们进入今天的活动主题——做水质检验官。”
只见老师用几个空瓶装满几瓶水带我们走到一旁的石桌，然后打开一个工具箱，拿出实验器材，开始教我们做水质检验。
每小组分到一个玻璃管，老师往每个玻璃管里倒入小半瓶水，然后让大家往玻璃管内依次滴入三种他指定的溶液，每种溶液滴入后间隔两分钟左右再滴入下一种。水的颜色和气味也在这个过程中慢慢发生变化。
大约10分钟后，各小组的实验结果都出来了，有的玻璃管里的水颜色是深褐色，有的是浅褐色，但是都有一个共同点那就是水不再是透明的了。
“那是因为水同滴入的溶液发生了化学反应。”老师说，“我们的水是很容易被污染的，你们看，只要往水里倒入了一些东西，水质就会发生变化。如果倒入的是有害物质，我们的水就不能饮用了。”
水是一切生命的源泉，“珍惜水资源，保护水环境”不仅是一句口号，参与“五水共治”，需要每个人的身体力行。大家一起行动起来，共同建设我们美好的家园吧！
暑假实践活动卖菜（精选18篇）篇十一
今天，我们一起参加了暑假实践活动。到了黄岩台州银行，妈妈给我办了一本存折，顺便给我存了100元。
我一看，兴奋极了，一直把存折放在自己口袋里，一会拿出来看看，生怕弄丢，看完以后，我依依不舍地放回了口袋。
开始上课了，我们一排排整齐地坐在那里，银行阿姨教我们怎样认识人民币的真假，不能把人民币乱涂乱画，要爱护人民币等。真的人民币上的国徽摸去有粗糙痕迹，毛主席的衣领上也有粗糙痕迹，在人民币的右侧有金属的虚线，看一下会变色，“100元”也会变色。抖动人民币或者轻弹几下，会听到清脆的声音。把人民币左下方的空白处起来放在灯光下看，会看见水印。
不能乱涂乱画人民币，也不能故意撕坏人民币，这样是违法行为。工作人员还问我们每一张纸币的背面是哪个地方，这些都难不倒我们，我们都一一回答正确，阿姨们说我们真棒。下面是点钞环节，先把自己手中的钞票点好有几张，然后选8个人上去点20张。我参加了这个环节，点钞时，我生怕点错，所以快中带有仔细。点完了，我交给阿姨验证，太棒了，我是正确的，最后得到了一本书。
接下来是先让一二队到门口迎接别人，三四队体验存款取款。我是第三队，所以我去体验存款取款。我让妈妈给我100元。我先输入了密码，然后把100元存进去。最后，我们去迎接客人，并送走客人。
这次“小小银行家”真好玩，并且让我们明白了许多道理，我喜欢“小小银行家”暑假实践活动。
暑假实践活动卖菜（精选18篇）篇十二
现在的小学生多为独生子女，是家长的心肝宝贝，无论是生活还是学习，都有家长越俎代庖，大多数孩子缺少身体、思想、心理上的历练。然而，思想品德教育紧靠说教总是苍白的，只有让学生走进社会，了解社会，关注社会，关注家庭，关注家人，并以自己的实际行动为亲人、为社会做力所能及的贡献，让他们亲身体验才能感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。
暑假里，我校本着将研究性学习与社会实践相结合的原则，组织学生利用暑开展学生社会实践和道德体验活动，要求学生在家学会解决一餐饭;走出校园，走向社会，去访名人、名胜，领略祖国的名山大川;走进社区，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题。现总结如下：
一、组成假日小分队，开展敬老爱老活动。
假日小队活动内容广泛化，社会实践活动有实效。全班共有三个小队先后走进养老院，为养老院清扫卫生，为老人表演节目，使孩子们受到了锻炼，增强了了适应社会的能力。
二、开展“绿色环保”系列活动。
我市正在积极创建省级文明城市、国家卫生城市、国家新型智慧城市、国家创新型城市、全国双拥模范城，学生们不仅收看新闻，了解“五城联创”，更是积极行动起来，走进社区，走向社会，清扫楼道，清理草坪，清除小广告，擦拭宣传栏，人人争做合格小公民。
学生们通过“认养一棵树，栽培一种花”、“我的低碳生活”等体验与创意活动，把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。
三、当好家庭小主人。
家庭是孩子成长的又一片沃土，为了让孩子们体会父母的辛苦，我们开展了“一做一接待”活动，号召学生做一日家长，接待一次客人。孩子们通过收拾房间、做饭、洗碗、照顾老人、接待客人等家务劳动体会到了当家的不容易，许多孩子在日记中表示“我们一天天的长大了，父母也一天天的老了，我们应该在休息的时候，多为他们分担一些家务。因为父母实在是太累了!”
四、行万里路，赏祖国美景。
读万卷书，还要行万里路。我们的祖国山川秀美，孩子们利用暑假，在家长的带领下纷纷出行。有的登上万里长城做了一回“好汉”，有的领略了首都北京的悠久历史，神圣庄严之感油然而生，有的亲眼看到了大海的广阔，瀑布的气势，古城的文化……那种体验是终身难忘的。
五、参加夏令营，锻炼身体、磨练意志。
也有的学生参加了各种类型的夏令营，或与爱好书法的老师、朋友一起探讨、学习，或参加军事夏令营，体验军旅生活，使自己的身体，意志都得到了锻炼。
通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，学生的综合素质、精神面貌和道德品质，得到不同程度的提升，这些活动让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，受益匪浅。
暑假实践活动卖菜（精选18篇）篇十三
此次暑期实践活动也是为了支援西部，支持“两项计划”，由我们的两项计划志愿者潘帅学长联系，到其服务所在地开展实践，让学校里的志愿者走出校园，实践奉献，感受西部的亲切呼唤，贴近两项计划中的光荣志愿者，呼吁社会关注西部，关注西部的希望!
一、活动主题。
“传递社会关爱、锻造自强之才”
本着奉献社会，回报祖国，锻炼自我的目的。有针对性的在一些教育不发达地区展开支教活动。教授科学文化知识，人文精神，以及学校里学不到的东西(哲学，学习心理学等)，开阔他们的视野，增长他们的见识。
二、活动目的。
促进学生将专业知识的学习与实践能力的培养相结合，将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，在服务人民的过程当中提高素质，在建设和谐社会的实践中增长才干，在宣传社会主义荣辱观中受到教育，进一步加强与地方的科技合作和人才交流，进一步发挥大学生在社会主义新农村建设中的重要作用。给予贫困地区的朋友们关注与帮助，丰富贫困孩子的暑期生活，让他们在贫困的时刻感受爱的温暖，让孩子了解城市及大学生活，促进孩子立志树梦，同时展现我们经贸青年志愿者的风采，同时也为丰富志愿者的社会经验，为以后更好的服务社会而努力。
三、活动对象：
四川省__市__乡__小学。
1、确定支队人员组成和分工，与团队活动目的和内容。
2、与活动单位取得联系，协商好前期的活动准备工作及活动安排(包括：接待单位的详细资料，对方联系人的联系方式等)。在可能的情况下，签定长期合作的协议书。(如果达成协议，暑期活动结束后可以带当地的孩子来学校参观)。
3、将活动报予学校分团委。确定实践的大致时间、主题、行程安排、对方可以提供的条件。
4、制定本组的“组规”，强调组织纪律性和强化成员的安全意识。并对人员的工作进行合理分工，同时准备好活动所需要的资料。
5、做好住宿等日常生活的安排。
6、各组员根据各自的支教课程，认真做好资料搜集和备课工作。
7、活动过程当中要注意的事项：a实践过程当中的车票、发票一定要保存好，以作为实践报销是凭证。b及时提出疑问和困难。
五、活动时间。
20__年年8月5日-20日15天(不包括交通耗时)。
1、对失学儿童进行调查(包括失学儿童数目、失学原因等)。
2、走访几个较困难的学生家庭，了解他们的生活情况，包括生活水平，特别是对子女教育的态度等。
3、了解当地的经济状况，尤其是农业的发展，对当地的农民开展一次农业科普教育，不仅增长他们的农业知识，而且开阔他们的视野，让他们也了解当今国内经济的发展。
4、处于丰收农忙季节，可以帮助当地的农民收割，同时体验农村生活。
6、对学生进行暑期作业辅导和第二课堂的素质教育。
9、向当地小学捐助图书和体育器材(该小学图书及体育器材状况基本为零)，以促进教育，(可以向企业寻求赞助，也可以向杭州较好的小学寻求联谊资助或公开募集)。
10、拉娃哈哈(农夫山泉等其他企业)赞助在当地小学设立娃哈哈助学基金会和娃哈哈优秀学生奖学金。
七、活动效果分析。
通过网站、电视台等形式，扩大宣传力度，让公众增加对贵公司的好感和信赖。这在极大程度上增加了贵公司在学校的竞争力，树立了企业形象。
八、存在问题。
(1)学生没有掌握很好的学习方法。
(2)家长相对落后的教育观念：大部分当地人对教育有种天生的不重视。“学习不好大不了回家种地，也不会饿死”的思想在当地广泛的存在着。
(3)城乡教育资源的严重不均：在城市，学生可以利用暑假参加各种补习班，或请家教来充实自己。而在农村，即便是有这种意识和经济力量，也没有可以利用的教育资源。
(4)对于电脑培训班的开设，硬件设施，场地及学员是否积极参与都是未知的。
九、活动的后期工作。
1、活动结束后，做好工作总结报告，在四川浙江两地教电视台、学院“软件风采”报等媒体对本次活动作相关报道，并将整个支教过程以照片、光盘等方式收集整合，以录象、宣传板、海报等形式在学校轮回宣传。
2、支教结束后，对受支教小学做相关方面的正面宣传、支持，根据实际情况，争取将该小学作为财经学院的定点帮扶对象，每年派出志愿者去支教，去关怀那些小学生们。对于特困生，我们要尽力积极地为他们寻找社会各阶层爱心人士或爱心企业的资助，让孩子不会因为贫穷而丧失了发展的机会。
暑假实践活动卖菜（精选18篇）篇十四
为贯彻落实《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，深入学习实践科学发展观，进一步深化我院大学生社会实践活动，增强团员青年的社会责任感和提高学生的社会竞争力，践行“青春、责任、理想、追求”的新时代大学生成长成才服务理念，学院团委决定开展20xx年大学生暑期社会实践活动。有关事项通知如下：
《20xx年xx学院暑期社会实践选题》。
xx学院在校本科生（本科级12级普通本科为主）、研究生。
1.申报范围。
校级重点团队：能围绕今年的实践主题，开展真正让学生做奉献、长才干，使地方和学生个体双方受益的社会实践活动。
校级调研课题：各实践团队或个人围绕实践主题、今年社会热点、政府关心问题、青年成长、地方需求、高校人才培养等问题，结合社会实际，开展调查实践的研究项目。
校级实习见习项目：用人单位为我校学生提供5个以上实习见习岗位，能以各种方式妥善解决学生实习见习期间交通、食宿问题的项目。
2.申报流程。
（1）立项申报：
各实践团队下载并填写《xx学院20xx年暑期社会实践立项申报书》及《20xx年xx学院暑期社会实践安全责任书》进行暑期社会实践项目的申报，需申报学校重点队伍的团队下载并填写《20xx年xx大学暑期社会实践校级重点团队申报表》，同时撰写暑期社会实践活动详细策划书，策划书模板详见《xx学院暑期社会实践策划书（参考模板）》。
同时，为促进社会实践与学术科研的紧密结合，增强社会实践的实效性和创造性，鼓励广大同学在实践过程中深入开展课题研究，提升调研成果，学校团委将开展20xx年学生暑期社会实践调研课题立项申报活动。申报的团队和个人可下载并填写《20xx年xx大学暑期社会实践调研课题申报表》。
（2）材料上报与立项评审：
各基层团委经内部初步评审后，将已盖章的汇总表与各《项目申报表》（书面稿与电子稿各一份）于规定日期前上交至学校团委。学校团委组织专家对申报调研课题的材料进行评审，最终确定准予立项的课题名单。
1.x月x日——x月x日：组队、申报阶段。
每一个社会实践团队将填写的《xx学院20xx年暑期社会实践立项申报书》及《20xx年xx学院暑期社会实践安全责任书》（附件2）（如申报校级重点团队，同时需要填写的《20xx年xx大学暑期社会实践校级重点团队申报表》（附件3））、调研课题申报表及相应策划书，于x月x日x点-x点将书面稿交至畅远xx办公室，老师处。
注：策划书内容需详尽，时间安排请与各专业短学期安排错开。
3.x月中旬：校级重点团队及校级立项调研课题评审与社会实践领队培训，20xx年暑期社会实践启动仪式。
5.x月中下旬，实践团队提交实践报告成果；
6.下学期开学初，总结表彰。
暑假实践活动卖菜（精选18篇）篇十五
游园活动使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
xx月xx日下午xx
1、xx前各位负责准备好活动点。
2、xx幼儿开始游园。
3、xx活动结束。
三楼大堂、运动场、三楼教室
游戏一：夹弹珠（地点：大班负责人：教师）准备：弹珠、筷子、小勺各四份，大碗八个。
玩法：5―6岁小朋友用筷子把弹珠夹到另一个碗里，3―4岁用小勺舀到另一个碗里。游戏二套圈（地点：一楼小班，负责人：老师）圆圈若干30个，套圈的目标是各类的饮料瓶，大小均可，颜色各异。分三组，每个幼儿投五个圈，需投入三个以上。游戏三看谁是投篮高手（地点：xx，负责人：xx老师）
准备好两个篮球和篮球架，一个纸箱。幼儿可分两组，每人站在纸箱以外，连投3个，需投中二个以上。
游戏四滚球（地点：xx，负责人：xx老师）
在桌子边上放一个纸箱，纸箱的宽度是桌宽的四分之一。幼儿应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球，滚进二个为赢。游戏五钓鱼（地点：xx，负责人：xx老师）
在地上摆放一个冲气圈，里面放上许多塑料水底动物和水果，幼儿拿鱼杆钓，五分钟内钓到五条。
游戏六袋鼠跳（地点：xx，负责人：xx老师）幼儿把脚伸进袋子里，从起点跳到终点。
游戏七数学游戏（地点：xx，负责人：xx老师）
准备一块黑板，磁性数字和七巧板，让幼儿自由计算或组成图案三次以上。游戏八熟背唐诗与儿歌（地点：xx，负责人：xx老师）3岁幼儿背一首，4岁幼儿背二首，5岁幼儿背三首。
游戏九穿鞋子（地点：xx，负责人：xx老师）准备绳鞋子四只，分四组进行把鞋子的带子穿好。
游戏十：穿珠子（地点：xx，负责人：xx老师）
准备四筐珠子、四条绳子、颜色各异的图形、桌子、椅子小朋友们根据老师的图形颜色穿珠子，按照颜色规律排列，小幼儿则降低要求，只需比谁的速度最快，穿的最多。每名幼儿参加三个项目以上盖上印章可到一楼领取礼品一份。
准备好一条活动标语xx，礼品准备，咨询接待和照相xx，门卫安全工作，防止外人（坏人）进入，卫生保洁。
入园时由按照孩子人数发放游园卡，各个项目负责人要有小印章。小印章提前采购好。
暑假实践活动卖菜（精选18篇）篇十六
果然，过了一阵，晨练的人们陆续经过，见有人光顾，我就鼓起勇气：“阿姨，新鲜菜。”
我家的小菜园丰收了，可是却把妈妈愁坏了：“这么多的菜，一家三口怎么吃得完呢?”当时我一听，头脑发热，自告奋勇地说：“妈妈，要不让我拿着菜，去菜市场卖吧!”妈妈非常认真：“好主意，只要你有本事把菜变成钱，不论多少都是成功。”
于是乎，我们连夜把菜收割，整理成捆，老爸还找了个纸箱子，在箱面上大笔一挥，写下八字广告：“自种自吃，无毒无肥。”这样忙碌到半夜，真就是：万事俱备，只欠“天明”了。
第二天，天刚蒙蒙亮，我和老爸就来到河堤口的菜市场，我刚把菜摊摆好，爸爸就要我“唱主角”好好锻炼，自己跑到一边去了。这时有人围了上来，他们有的只是好奇，围着看广告，有的问：“小同学，多少钱一捆啊?”我不好意思开口，羞怯地用手指比画着。
可是问的人多，没人真买，我有点沉不住气了。爸爸跑过来开导我：“别着急，一会儿人们晨练就会回来，就会买的。你要主动些，不要爱面子，这是光荣的事。”
果然，过了一阵，晨练的人们陆续经过，见有人光顾，我就鼓起勇气：“阿姨，新鲜菜。”然后手忙脚乱地帮忙挑菜，收钱、找钱，这时我才发现卖菜应该准备些零钱……好在老爸跑来“救驾”。第一份成交后，我心里就不再忐忑，而且我还听见，人群里有人夸我：“这小姑娘，真了不起，长大一定能成大事。”
菜很快就卖完了，我回到家。妈妈看着空菜箱，激动地对我说：“孩子，你真了不起，妈妈佩服你!”“那当然，以后你还会更佩服我的。往后咱家有啥用不完的东西，都给我!我都拿出去卖了!”
我心里非常高兴，虽然这次卖菜只得了十多块钱，但我有种成就感。这次卖菜，不仅让我收获了自信，收获了经验，更让我收获了生存的力量!
暑假实践活动卖菜（精选18篇）篇十七
2011学年暑假将至，为进一步贯彻落实胡锦涛总书记向青年学生发出的“向实践学习，向人民群众学习”的号召，引导广大青年学生以庆祝中国共产党成立90周年为契机，充分发挥“社会实践活动”在我系“育人工作”中的作用，我系以“永远跟党走——投身实践促成长，砥砺青春促和谐”为主题，在今年暑假组织我系学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据团委通知和我系实际情况，确定了本暑假社会实践活动方案如下。
一、活动主题：投身实践促成长，砥砺青春促和谐。
二、面向对象：影像系在校学生。
三、活动时间：2011年7月4日——2011年8月26日。
四、实践内容及形式。
1、开展“把我的大学带回母校”宣讲活动。学生利用暑假回乡，回到高中母校，向自己的学弟学妹们宣传山东医专，讲述多彩大学生活，传播校园文化。
2、感恩父母，点亮亲情。以“感恩父母，点亮亲情”爱家教育为向导，希望广大同学们在假期期间多关心父母的工作，生活，健康状况，多陪父母聊聊天，做做家务，汇报自己大学生活，多一些沟通，多一些交流，共享人间亲情。要求写好《暑假亲情日记》。
3、开展“学长计划”，合理规划人生发展。积极寻找能够指导和带领自己的“学长”，开展职业调研活动，深入社会，广泛收集信息，了解社会对人才培养的具体要求，深入体会各职业人的要求和特点，结合自身实际，合理的规划自己的人生发展。要求写好《个人职业生涯设计方案》。
4、开展“职业体验”活动。影像专业学生进入医院放射科，了解先进仪器设备的使用和简单故障处理。要求同学通过实践写出自己的收获。
6、关注民生，广泛开展志愿服务。开展“送温暖、献爱心”活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的和谐新风尚。
（1）敬老院、孤儿院、福利院服务活动。
深入到敬老院、福利院、孤儿院、社区等地方，帮助工作人员打扫卫生、筹备春节等事宜，陪老人聊天、陪孩子做游戏，让他们体会到社会大家庭的温暖。
（2）环保进社区活动。
宣传绿色文明的生活习惯、消费观念和环境价值观念，把保护环境、合理利用与节约资源的意识和行动渗透到公众日常生活之中，培养公众良好的环境伦理道德规范，改善和提高社区环境管理水平，促进社区的和谐发展。
（3）社区、乡村简单医疗服务活动。
鼓励我系同学利用所学专业知识，在社区、乡村进行简单的查体、医学常识普及等活动，例如为居民测血压、身高、体重等，讲解医学常识，发放传染病预防和保健知识宣传材料，同时可以做甲流预防知识调查问卷，提高居民的甲流预防意识。
五、活动要求。
1、暑假学生社会实践以个人独立开展为主，也可以以小组等形式统一开展活动。
2、活动期间同学须确保自己的人身财产的安全，认真阅读《山东医专济南校区2011年暑假社会实践活动安全知识提要》，保证社会实践活动的顺利进行。
3、活动成果可以以调查报告、论文、照片、ppt、dv、
心得体会。
等方式体现。
4、学生暑假社会实践考评成绩记入个人量化测评。
5、同学在以上活动中至少选一项作为自己的活动计划，也可按照自己意愿和爱好选择实践题目与方式（鼓励与专业相结合的实践形式），要求同学充分发挥自己的主观能动性，并分别写出活动。
总结。
或收获，要求字数不少于2000字。
6、各团支部积极做好暑假学生社会实践部署工作，返校后务必收齐所有实践报告，并进行总结工作。开学后将对开展社会实践活动优秀的班级和个人进行表彰和量化加分。
医学影像系。
组织部。
2011．06.20。
暑假实践活动卖菜（精选18篇）篇十八
为进一步贯彻落实国家课程方案，开发综合实践课程资源，提高学生综合素质，丰富学生暑假生活，引领学生走入社会、走入自然、走入生活，进而丰富学生的精神世界，提升学生的精神品质，完善学生的人格内涵，培养全面发展的人才。特制定本实施方案：
一、指导思想。
以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，引导学生自主探索、发现知识的形成过程和发展变化规律，全面、主动地发展。有目的、有计划、有组织地通过多种活动项目，丰富的活动内容，灵活多变的活动方式，使学生接触自然、社会，综合运用所学过的知识，开展以学生为主体，以实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为主要特征的多种活动。通过活动使学生拓宽视野，增长知识，培养能力。
二、主题的确定。
暑假期间，正是自然界中动植物生长最为旺盛的时候。而将近两个月的假期也让孩子们有时间走进大自然，与动植物亲密接触，同时便于孩子们长时间地观察动植物的生长变化规律，为孩子们探究周围的动植物提供了时间和空间上的保证。因此我和孩子们共同商讨，在暑假期间开展“走进家乡的动、植物调查查实践”的综合实践活动，要求孩子们在假期里选择一种动、植物或几种进行观察探究，培养学生的科学探究的兴趣，拓宽视野。
三、活动目标。
１、通过活动了解周围的动植物的生长变化规律，学习饲养或管理动植物的一些基本知识，感受动植物与人类及环境的密切联系。
２、激发学生进行科学探究的兴趣，培养他们的调查访问能力、观察能力、思维能力、实践操作的能力、归纳整理的能力等，提高学生的综合素质。
３、体验劳动的艰辛，受到爱护动植物的教育，增强环保意识。
四、活动时间：暑假期间。
五、活动实施主题及过程。
——家乡鸟类知多少。
1、搜集与鸟有关资料、图片。
（1）了解过去与现在鸟儿的多少及生活环境，鸟儿的生长特点及习性，将调查结果填入表内。
（2）调查方式：采取多人合作考察采访一个地点，要求做好考察采访记录。
3、根据调查结果讨论：
（1）什么原因造成鸟儿越来越少？
（2）为什么说爱护鸟类也就是爱护人类自己？
4、画出心中的《人鸟乐园》图。
5、写一份倡议书，向全县人民或全球人发出保护鸟类的倡议。