优秀作文需要作者具备较强的观察力、思考力和表达力，这也是一个人综合素质的体现。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望能给大家带来启示和鼓励，让大家更好地理解和掌握写作技巧，写出更加出色的作文。让我们一起来欣赏这些精心挑选的佳作吧！
爷爷的礼物（汇总19篇）篇一
冬爷爷即将离别了，他给我们留下了一件特别的离别礼物——雪。星期天的早晨，我一起床，随手把窗帘拉开，只见天边一会儿亮一会儿暗的，我想：可能是要下雪了吧！果然不出我所料，过了一会儿，真的下起了雪。
我认真、仔谢地观察雪的变化。刚开始雪和米粒一般大小，落在屋顶上，既像是铺了一层白纸，又像是铺了一层白色的床单；雪渐渐变大了，像许许多多被撕破的棉絮飘在空中，落在屋顶上面，哦！原来是“冬爷爷”给屋子送上的保暖外套；雪越来越大了，一团团、一蔟蔟的雪，铺天盖地而来，天地之间白茫茫的一片，看不清房屋，看不清树木，看不清山头，看见的是重重叠叠扯碎的“棉絮”。我怀着好奇的心情想：雪是什么做成的，怎么这么白？这些雪要是能变成我们天天能吃的雪馒头，那一定挺有意思。
过了好长一段时间，雪慢慢地停了下来，我迫不急待地跑下楼去，只见地上铺了厚厚的一层“雪毯”，走起路来还发出“咚吱咚吱”的声音，像一首动听的迪歌。屋檐下结出了一根根晶莹剔透的冰柱，有的像银条，有的像人参，有的像棒球棍……梧桐树上开满了“梨花”，柏树上、竹枝上挂满了“雪球”和“银条”。
远远望去，被雪压弯了的树枝像一个笑弯了腰的老头儿。
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爷爷的礼物（汇总19篇）篇二
冬爷爷来了，它给我们带来了礼物——雪。
星期天的早晨，我一起床，随手把窗帘拉开，只见天边一会儿亮一会儿暗的，我想：可能是要下雪了吧!果然不出我所料，过了一会儿，真的下起了雪。
我认真、仔谢地观察雪的变化。刚开始雪和米粒一般大小，落在屋顶上，既像是铺了一层白纸，又像是铺了一层白色的床单;雪渐渐变大了，像许许多多被撕破的棉絮飘在空中，落在屋顶上面，哦!原来是“冬爷爷”给屋子送上的保暖外套;雪越来越大了，一团团、一蔟蔟的雪，铺天盖地而来，天地之间白茫茫的一片，看不清房屋，看不清树木，看不清山头，看见的是重重叠叠扯碎的“棉絮”。我怀着好奇的心情想：雪是什么做成的，怎么这么白?这些雪要是能变成我们天天能吃的雪馒头，那一定挺有意思。
过了好长一段时间，雪慢慢地停了下来，我迫不急待地跑下楼去，只见地上铺了厚厚的一层“雪毯”，走起路来还发出“咚吱咚吱”的声音，像一首动听的迪歌。屋檐下结出了一根根晶莹剔透的冰柱，有的像银条，有的像人参，有的像棒球棍……梧桐树上开满了“梨花”，柏树上、竹枝上挂满了“雪球”和“银条”。远远望去，被雪压弯了的树枝像一个笑弯了腰的老头儿。
爷爷的礼物（汇总19篇）篇三
冬天来了，冬天来了，雪花在空中飞舞。
北风就像一个怪兽，在马路上到处闯，乱撞，在欺负我们呢！小青蛙就躲起来了，小黑熊，小蛇都躲进了自己的窝里睡懒觉。青松翠柏挺直了腰杆站在那里，在跟北风战斗呢！
“别怕，孩子们，我来了！”冬爷爷来了，他给我们送礼物来了。他挥挥白袍袖，送给我们一个免费的游乐场。我们冲出家门，来到游乐场，一场雪地大战开始了。我们有的准备炮弹，有的做投手。要是我们打到一个人，就会打出一片笑声，空中飞过很多“炮弹”。还有的小伙伴堆雪人，他们把雪慢慢地滚成圆形，在叠起来，做成了一个胖乎乎的雪人。有的人把围巾扯下来，围到雪人的脖子上，有人拿扫把给雪人做手。可爱的雪人望着我们傻笑着。
爷爷的礼物（汇总19篇）篇四
冬爷爷即将离别了，他给我们留下了一件特别的离别礼物——雪。星期天的早晨，我一起床，随手把窗帘拉开，只见天边一会儿亮一会儿暗的，我想：可能是要下雪了吧！果然不出我所料，过了一会儿，真的下起了雪。
我认真、仔谢地观察雪的变化。刚开始雪和米粒一般大小，落在屋顶上，既像是铺了一层白纸，又像是铺了一层白色的床单；雪渐渐变大了，像许许多多被撕破的棉絮飘在空中，落在屋顶上面，哦！原来是“冬爷爷”给屋子送上的保暖外套；雪越来越大了，一团团、一蔟蔟的雪，铺天盖地而来，天地之间白茫茫的一片，看不清房屋，看不清树木，看不清山头，看见的是重重叠叠扯碎的“棉絮”。我怀着好奇的心情想：雪是什么做成的，怎么这么白？这些雪要是能变成我们天天能吃的雪馒头，那一定挺有意思。
过了好长一段时间，雪慢慢地停了下来，我迫不急待地跑下楼去，只见地上铺了厚厚的一层“雪毯”，走起路来还发出“咚吱咚吱”的声音，像一首动听的迪歌。屋檐下结出了一根根晶莹剔透的冰柱，有的像银条，有的像人参，有的像棒球棍……梧桐树上开满了“梨花”，柏树上、竹枝上挂满了“雪球”和“银条”。
远远望去，被雪压弯了的树枝像一个笑弯了腰的老头儿。
冬爷爷的离别礼物真美啊！我真想让冬爷爷再多留一会儿。
爷爷的礼物（汇总19篇）篇五
活动目标：
1．初步体验人和大自然相互关爱的情感。
2．初步感知冬天的基本特征，并能简单地说出自己对冬天的感受。
3． 能理解故事的主要情节，初步意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的。
4. 乐意欣赏故事，体验与同伴交流的快乐。
活动准备：
1.幼儿已初步观察过冬天的主要特征。
2. 《冬爷爷的礼物》课件。
活动过程：
1．幼儿听故事录音，初步欣赏故事。
（1）播放故事录音，幼儿安静倾听。
（2）提问：故事里有谁？发生了什么事情?
（3）幼儿交流各自对故事内容的理解，教师倾听幼儿的想法。
2．出示《冬爷爷的礼物》课件，再次讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。
(1)出示冬爷爷的图片及冬天的背景图，再次讲述故事。
（3）幼儿边观察图片，边一一讨论上述问题，并学习角色对话，用肢体语言、表情等辅以表达自己的`理解。
3．提问讨论，迁移作品经验。
（1）提问：你希望冬爷爷送什么礼物给你？
（2）幼儿自由表达，教师巡回倾听指导。
（3）请部分幼儿在集体中表达自己的想法。
4．欣赏冬爷爷带给小朋友们的礼物（课件呈现）。
5．幼儿到户外感受冬天。
教师带领幼儿走到户外，感受冬天的气温、冬天的风、人们的衣着， 如果是下雪天还可以感受冬天的雪景，请幼儿跟同伴或教师交流自己的感受。
附：故事
冬爷爷的礼物
冬天慢慢地来了，天气慢慢地变冷了。丽丽生了一场大病，不能去幼儿园，她很伤心。她躺在床上，望着窗外，想：要是有许多好朋友来陪陪我那该多好啊！这事被冬爷爷知道了，冬爷爷说：“我要让美丽的小雪花去陪陪丽丽，让她的病快点好起来。”
早上，窗外飘起了一朵朵白色的小雪花。“啊！多美的小雪花啊！”丽丽一骨碌从床上爬起来，穿好衣服跑到屋外。啊！外面变成一片白茫茫，晶莹的雪花在丽丽的周围飘来飘去。小雪花吻着丽丽的头发，轻轻地告诉她：“是冬爷爷让我们来和你做朋友的。”丽丽捧起冬爷爷送来的礼物，高兴地说：“谢谢冬爷爷！谢谢小雪花！”
爷爷的礼物（汇总19篇）篇六
我喜欢北风。冬爷爷“呼”的一口，银杏树上金黄的小扇子摇啊摇，梧桐树下飞下一只只美丽的蝴蝶。冬爷爷“呼”的一口吹向小河，小河立即结冰了，小鱼在冰下可暖和啦!我们几个小朋友更开心了，在冰上尽情地溜起来。
我喜欢冰花。早晨醒来，我看见玻璃上结了一朵朵冰花，像奔跑的小兔，像五角形的海星，像宽大的树叶，晶亮、洁白。
我喜欢岁寒三友，它们不怕冷，苍松更绿了，翠竹站得更挺了，蜡梅开得正旺。解放军叔叔不怕冷，守卫着祖国的边彊。我们小朋友也不怕冷，跳绳，踢毽子，玩得满头大汗。
爷爷的礼物（汇总19篇）篇七
冬爷爷来啦！冬爷爷来啦！大地妈妈告诉了世界。
冬爷爷喘了几口气，鹅毛般的大雪飘飘扬扬，带来了厚厚的棉袄，带来了玻璃一样的冰层。
冬爷爷来到了田野、村庄、公园……冬爷爷到了的去处，都成了粉妆玉砌的世界。
田野里的麦子盖上了厚厚的“棉被”。农民伯伯翘起嘴角儿说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
不等你眨眼睛，冬爷爷来到小树林。
“你们冷不冷？”冬爷爷抚摸着一棵棵树，“我帮你们盖上白色的棉被吧？”
说着，冬爷爷就把白色棉被盖上去了。
树林大声说：“谢谢冬爷爷，我们不怕冷了。”
前面的马路上，有一个大人头上戴着黑色的帽子，脖子戴着白色的围巾，上身戴着红色的棉袄，下身戴着蓝色的牛仔裤，脚上戴着厚厚的大棉鞋。那个人面红耳赤，瑟瑟发抖。冬爷爷却没有看到。
哈哈！原来冬爷爷在我的身边……我连忙把脖子一缩，就不感觉冷了。冬爷爷没话说，捏红了我的鼻子。我就蹦跳着回家，因为妈妈叫我了。
冬爷爷带给我们了什么样的礼物？冬爷爷给了我快乐的童年。
爷爷的礼物（汇总19篇）篇八
我喜欢冬爷爷的礼物——雪花。“下雪啦，下雪啦！”孩子们欣喜地飞奔出家门。有的伸出双手盼望着漫天飞舞的雪花能落入自己的掌心，却又害怕它在手中熔化成一滴晶莹透亮的水珠；有的静静地闭着眼睛站在雪地中，仿佛在倾听冬日雪天所带来的交响曲；还有一些调皮的小男孩高高扬起小脑袋，张大着嘴巴，仿佛正竭力地去捕捉雪花带来的甘甜。
我喜欢冬爷爷的礼物——腊梅。远远望去，一朵朵嫩黄嫩黄的腊梅花仿佛碎金子般洒满枝头，又像是调皮可爱的小星星在枝间向我眨着眼睛。走进瞧瞧，四片娇弱的花瓣环抱着花蕊，弱不经风，好像一碰就要被捏碎了似的。我把鼻子凑上去，淡淡的花香沁人心脾。
我却不喜欢冬爷爷的礼物——北风！冬爷爷撅着大嘴，刻不停息地“呼呼”吹着北风，它把窗户吹得“吱吱”作响，害得人们出门得穿上厚厚的棉衣、围巾和手套，把自己裹得像个大粽子似的。树木花朵都害怕的低下了头、弯下了腰。
我想给冬爷爷说，您真好，给我们带来了这么多的欢乐，但是我也想给您提个醒，下次再来就别带上北风了。
文档为doc格式。
爷爷的礼物（汇总19篇）篇九
设计意图：
由于小班的孩子年龄较小，对一年四季的概念、特征认识比较模糊。现在，冬天来了，而冬天中最富代表性的就是雪景，引导孩子欣赏雪景的美，在故事和音乐声中感受玩雪、赏雪的快乐，让孩子走进大自然，热爱大自然。
活动目标：
1、知道冬天会下雪，雪景是美丽的。
2、认真倾听故事，初步意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的。
3、初步体验人和大自然相互关爱的情感。
活动准备：
1、幼儿初步观察过冬天的主要特征。
2、故事《冬爷爷的礼物》ppt
活动过程：
二、欣赏故事，教师有感情的'讲述故事《冬天爷爷的礼物》帮助幼儿了解故事的内容。
（一）出示冬爷爷的图片及冬天的背景图，讲述故事。
（二）幼儿边观察图片，边一一讨论上述问题，并学习角色对话，用肢体语言、表情等辅以表达自己的理解。
提问：这是什么？什么季节才有它？雪花是什么颜色的？什么形状的？
丽丽收到爷爷的送来的礼物后，病好了吗？她怎么从床上爬起来的？
三、提问讨论，迁移作品经验。
提问：你希望冬爷爷送什么礼物给你？
幼儿自由表达，请部分幼儿在集体中表达自己的想法。
提问：你喜欢冬爷爷的礼物吗？
四、幼儿到户外感受冬天，启发幼儿产生喜欢大自然的情感。
律动：《雪花》。
音乐声中，"小雪花"（幼儿）随着"冬爷爷"（教师）吹的风，自由地飞来飞去。教师带领幼儿走到户外，感受冬天的气温、冬天的风、人们的衣着，如果是下雪天还可以感受冬天的雪景。
附：故事冬爷爷的礼物
冬天慢慢地来了，天气慢慢地变冷了。丽丽生了一场大病，不能去幼儿园，她很伤心。她躺在床上，望着窗外，想：要是有许多好朋友来陪陪我那该多好啊！这事被冬爷爷知道了，冬爷爷说："我要让美丽的小雪花去陪陪丽丽，让她的病快点好起来。"早上，窗外飘起了一朵朵白色的小雪花。"啊！多美的小雪花啊！"丽丽一骨碌从床上爬起来，穿好衣服跑到屋外。啊！外面变成一片白茫茫，晶莹的雪花在丽丽的周围飘来飘去。小雪花吻着丽丽的头发，轻轻地告诉她："是冬爷爷让我们来和你做朋友的。"丽丽捧起冬爷爷送来的礼物，高兴地说："谢谢冬爷爷！谢谢小雪花！"
爷爷的礼物（汇总19篇）篇十
当我还很小的时候，爷爷就利用废旧的扑克牌制作识字卡片教我认字。有一次在千岛湖镇湖山公园的“颐乐园”认字，旁边有好多人围观，一位县电视台的阿姨路过，顿发电视报道灵感，制作了一档题为“小小稚童两岁半，识得汉字三百多”的电视专辑，在电视新闻节目中播放。在上幼儿园大班时，我已经能够认识两千多张识字卡片上的汉字了，基本上能够阅读少儿读物和报纸，为我进入小学学习打下了很好的基础。
由于我爸爸妈妈白天都要上班，而且妈妈天刚蒙蒙亮就去上班了，所以，我上小学低年级时一般都是爷爷早晨送我去学校，日复一日，年复一年。要知道，爷爷是住在南山开发区的紫荆花园，每天起早赶到火炉尖送我去上学，这对于已经上了年纪的爷爷来说，真是不容易啊！现在我已经是四年级学生了，马上就要读五年级了，早就独自去上学不用爷爷送了，但放学时爷爷一般都还会来接我，主要是怕我贪玩，耽误了回家做作业的时间。
作为“六·一”国际儿童节的礼物，爷爷给我买过许多，有滑板车，有遥控汽车，还有遥控飞机，比比皆是。那遥控汽车是在上海买的，像真的汽车那样，用方向盘进行遥控；那遥控飞机是在杭州买的，可以在几十米高空，大范围盘旋飞翔。两者的价格都在三百元以上。
爷爷对我学习上的期望很高，希望我各门科目成绩都能稳定的保持在全班的前列。我爱爷爷，我不能辜负爷爷以及爸爸妈妈他们的期望，我会努力争取的。
凑巧，x月x日正好是我四年级最后一学期期末考试的日子，我想：献给爷爷的最好礼物，莫过于我优异的学习成绩了。加油！我要给爷爷送上最棒的成绩报告单。
期末考试成绩揭晓了：英语成绩96分，是全班最高分；语文成绩97.5分，也是全班最高分；数学成绩97分，有点遗憾。总成绩290.5分，居全班第2名。
这样的生日礼物，大概已足以让爷爷的脸上乐开了花。
爷爷的礼物（汇总19篇）篇十一
清晨，太阳出来了，太阳把像金子一样的光撒进小熊家的窗户里，小熊醒来了。
啊！今天的天气真好，我要出去玩。小熊说着，走出了家门。
不一会儿，小熊来到了草地上，金灿灿的阳光照得草儿绿绿的，照得野花儿红艳艳的，照得小熊笑眯眯的。
啊！这儿真美呀！小熊张开双臂，高兴地跑起来。跑着跑着，小熊脱掉了棉靴，赤着脚奔跑起来，还用衣兜去兜那些金子一样闪烁的阳光。
金子般的阳光太多太多了，小熊有了一个想法，他要把这金子般的阳光，当作礼物送给大象爷爷。大象爷爷太老了，老得已经走不出房门了，如果让大象爷爷看到这金子般的阳光，一定会非常开心的。
小熊甜甜的想着，就朝大象爷爷家跑去。可是，不知什么时候，衣兜里兜着的阳光一点都没有了。咦！我把阳光裹得严严实实的，怎么都没了？跑哪儿去了呢？小熊看着衣兜，难过得快要哭了。
小熊，阳光没有跑，它跑到你心里去了。看到小熊难过的样子，大象爷爷安慰小熊说。
可是，您没有看到阳光呀！小熊还是很难过地说。小熊，别难过！大象爷爷已经看到阳光了，因为阳光也跑到大象爷爷心里去了。大象爷爷抚着小熊的头笑呵呵地说。
是呀，一颗装着他人、装着爱的心里，总是洒满金子般的阳光，而这颗像金子一般的爱心，就是最美、最好的礼物。
爷爷的礼物（汇总19篇）篇十二
冬天是什么样的？有人说冬天“大雪粉飞，银装素裹。”有人说冬天“一片白雪，粉妆玉砌。”柳宗元说冬天“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”岑参说冬天“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”……我想每个人心中都有不同的答案，我却说，雪是穿着长袍的冬爷爷从远方带来的礼物。
一阵寒风吹来，使我不禁打了一个寒颤。“沙沙沙”天上洒下了细细的小雪粒，如断了线的珍珠；也似顽皮的小不点；又像纯洁美丽的小精灵，洒在我的头上、身上、脸上，凉丝丝的，我用手一抹，想捉住它们，但是它们却倏地不见了，只留下了斑斑点点的水迹。
刹那间，天上下起了雪片。白花花的雪片真是一位高明的魔术师呀！每一片都那么美，每一片都是六瓣形的，每一片却都不一样。像一朵朵由天女散下的白梅，装扮着人间。
转眼间，魔术师变出了毛茸茸、蓬松松的雪花，把大地盖上了一层厚厚的棉被。不知道谁喊了一声“下雪了，下雪了。”本来冷清清的街道上热闹起来，孩子们蜂拥而至，冲出门来，堆雪人、滚雪球、打雪仗。街上顿时充满了欢声笑语，大人们在屋里看着窗外玩耍的孩子们，也有说不尽的快乐。
雪，纷纷扬扬的下着、下着，千变万化，在天地之间，挂起了一条无比宽大的雪帘。
第二天，雪停了，我拉开窗帘，哇，皑皑的一片白雪，远处，天地一色，近处，粉装玉砌，银装素裹。孩子们都在外玩耍，默默的享受着冬爷爷给人们带来的礼物——雪。
爷爷的礼物（汇总19篇）篇十三
生活就像一串珍珠，有的晶莹剔透，有的暗淡无光，有的事情已经淡忘，有的却记忆犹新，有一件事情，就像刀锋般砍在我的心头，令我至今难忘。
周五放假时，一位同学对大家说：同学们，可别忘了，下周一我过生日，望大家踊跃送礼，届时本人恭请诸位吃蛋糕。我们都在笑他居然跟人要礼物，心里却想送什么才对得起这份友谊。
一进家门，妈妈就喜滋滋地招呼我，我看看锅里做的红烧肉。我随便的瞧了一眼就要出门。“你要去哪儿？”母亲喊住我。我笑了笑：“有人过生日，买礼物去！”爷爷突然地从房间里探出头，说：“可别乱花钱。”我又笑了笑，答道：“那可不行。”然后我就小跑出了门。
礼物买回来了，丰盛地饭菜也摆上了桌，像以往一样，都是我爱吃的东西。这时，一向不沾酒的爷爷拿出一瓶葡萄酒，对我说：“来，乖孙女，喝点‘红糖水’。”我一边躲一边说：“爷爷，你今天大开酒戒了，离过年还远呢，你可是说着这酒要留到过年啊。”“你这孩子，爷爷高兴就让他喝吧，今天是他生日啊。”妈妈插嘴道。
啊，今天是爷爷生日？我的紧握的筷子一下子停在了半空中。我竟然不记得爷爷的生日了！怪不得爷爷听到我要买礼物时那么开心。爷爷要见我愣着，忙说：“快，多夹点菜吃，你现在正是长身体的时候，就应该多补充点营养。”说着，又往我的碗里夹了一块肉。我看着桌上的菜，全部都是我爱吃的，再看看爷爷那刻满皱纹的笑脸。我的心猛的一颤，脑海回想起了小时候，我曾在一张白纸上画了我的一家人手牵手在一起做游戏，还用那歪歪扭扭的字对全家人的祝福语。至今我还清楚的记着爷爷的脸上洋溢着的幸福笑容。
虽然，一直到现在我都没有说出这件事情的真相，但是，这件事会一直陪伴着我，一直警醒着我：永远不要欺骗爱你的人和你爱的人，哪怕他们一直相信你。
爷爷的礼物（汇总19篇）篇十四
11月22日那天晚上，人们都睡了，进入了甜美的梦乡，唯独雪戴着“六角帽”来到人间。早晨，妈妈叫醒我，我惊奇地发现，屋外白花花的，一片片雪花纷纷扬扬地飘下来，美丽无比。
站在高处，房顶上像铺上了白雪公主的拖地长裙；电线杆上像裹上了白马王子的白皮夹克；公园的大松树上堆满了雪，好像一个小山，树枝仿佛要被雪压断似的。
雪，像云烟一样轻柔，如玉石一般洁白。放眼望去，一座座山脉冰清玉洁，一片片林海白浪翻飞。
草地里，有一群小孩儿，他们在干什么？原来是在打雪仗，男生一队，女生一队，你一球，我一球，他们玩得不亦乐乎。
这一场雪，下得大而轻，让我感受到雪的无比神圣！
我爱这场雪，它给我们带来了欢乐。难道这场雪不是冬爷爷送给我们最好的礼物吗？
爷爷的礼物（汇总19篇）篇十五
冬天到了，我们都期盼着雪的到来，今年终于如愿了。冬爷爷给我们带来了一份丰厚的礼物，是什么呢？来看看吧！
你看，冬爷爷挥舞着他的大扇子，顿时，鹅毛般的大雪纷纷地从空中飘落下来，美极了！下了一夜的雪，城市一片白茫茫的!屋顶上、阳台上、花朵上、树上、电线杆上，到处都是雪，壮观极了。冬爷爷给大地穿上了一件雪白的衣裳，洁白无瑕，而且晶莹剔透，显得格外尊贵高雅。雪摸上去，软软的，如棉花一般，做成雪球，却如钢铁一样坚硬。孩子们都很欢迎雪的到来，一进校园，各个都欢呼雀跃，喊着叫着：“下雪喽！下雪喽！”看！这可把同学们给乐坏了。
大家在操场上尽情的跑着玩耍着。瞧！他们在打雪仗呢！一个男孩追，一个男孩跑。他们跑啊，追啊，雪地上的脚印越来越多了。就在他们俩有一些距离时，逃的男孩忽然从地上抓起一把雪，迅速弄成雪球，朝另一个男孩扔去，正好打在那个男孩的脸上。原本那个逃的同学这下可乐了，因为他将雪打的那个男孩满脸。
因为雪的到来，操场比以前更热闹了。中午，太阳出来了，雪开始融化了，可是我们不会忘记，冬爷爷给我们带来的礼物——快乐！
爷爷的礼物（汇总19篇）篇十六
冬天到了，冬爷爷悄悄地把他的礼物——雪，送给了大地，也送给了我们。
早晨一起床，我就发现，屋外雪花纷飞，地上白了，房顶上白了，树枝上也白了，到处白茫茫的，大地成了一个银色的世界。
我和几个小伙伴想到可以对雪人了，激动的顾不上吃早饭，急忙穿起棉衣冲出门。有的用铁锹铲雪，有的用笤帚扫雪，还有的干脆用手捏个雪球在地上滚，大家越玩越带劲。不一会儿，大雪人的下半身做好了，大家各自去做雪人的头，看谁做的头又大又圆又好看，就选用谁的。
过了一会儿，大雪人的头和身体做好了，该给雪人化妆了。大家分头行动：有的找来树枝当雪人的手；有的给雪人插上了一根胡萝卜鼻子；还有的用橡皮泥给雪人嵌上了两颗大眼睛。最后，我们还给雪人戴上一顶草帽。一个憨态可鞠的雪人就大功告成了，我们围着雪人高兴地跳跃着、欢呼着。
这时不知谁喊到：“我们和雪人照张相吧！”大家都觉锝这个主意真不错。于是，我跑回家拿来照相机，把这幸福得意的时刻永远地留在相片中。
每当我看到这张照片，我就会想起这次愉快的经历，盼望着还能收到冬爷爷送来的礼物——雪。
爷爷的礼物（汇总19篇）篇十七
昨晚，我做了一个梦，梦见冬爷爷来到了人间，还特地给我们人类带来了礼物。清晨，我推开门一看，呵！下雪了，原来这就是冬爷爷的礼物！
冬至前后，冬爷爷的孙女们——小雪花便自由自在地从天而降。小雪花像淘气的娃娃；像白色的蝴蝶；像可爱的精灵；像……这都是从小朋友的嘴里说出来的，可见，她们是多么地喜欢小雪花呀！小雪花在地上铺得那么均匀，变成了一层白色的毯子，踩上去“吱吱”地响，就好像踩在沙滩上一样。
小雪花飘落到了校园里，校园顿时热闹起来。小朋友有的在堆雪人；有的在打雪仗；有的在滚雪球；有的在滑冰……看！那边的小朋友正在堆雪人呢，虽然手和脸都被冻得通红，小嘴冻得发紫，但是他们还在尽情地玩耍。不一会儿，一个活泼可爱的小雪人就在他们手中诞生了：圆溜溜的眼睛，小小的鼻子，红红的嘴巴，真是漂亮极了！那边儿，有许多小朋友在一起快乐地打雪仗。你追我赶，欢乐声和嬉笑声奏成了一曲悦耳动听的童谣。
小雪花飘落到了院子里，为大地盖上白毛毯。这时候，小狗、小猫、小兔子也出来凑热闹，在雪上跳来跳去，跑来跑去，走来走去，构成了一幅与众不同的图画，留下了一串串大大小小的梅花。
爷爷的礼物（汇总19篇）篇十八
冬天到了，冬爷爷送给我们雪花做礼物。雪花飘落下来，像白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，像调皮的小精灵来到人间。
雪花落在房顶上，像给房子戴上一顶洁白的帽子；雪花落在树枝上，像开满了无数朵白色的小花；雪花落在高山上，像给大山穿了一件银色的大衣；雪花落在地上，像给大地铺上了一层厚厚的地毯……映入眼帘的是一片银白色的世界。
下课的时间一到，同学们争先恐后地涌出教室，跑着，跳着，扑进了雪的怀抱。宽阔的操场成了我们玩耍的乐园。同学们在厚厚的积雪上堆雪人、打雪仗、滚雪球。操场上充满了我们的欢声笑语。
我最喜欢玩堆雪人的'游戏。我先拿扫帚扫一堆雪，堆成小雪堆，做雪人的身子；接着滚一个大雪球，做雪人的头；再捡来两颗小石头子，做雪人的眼睛；最后，找来一根红红的辣椒和胡萝卜，分别做雪人的鼻子和嘴。不知小明又从哪儿弄来两根树枝插在上面，就成了雪人的胳膊。小红拿来一个水桶放在雪人的头上，雪人又有了一顶漂亮的帽子。我们快活地笑了起来，笑声随着飞舞的雪花，在校园里回荡。
冬爷爷的礼物真好！
爷爷的礼物（汇总19篇）篇十九
冬爷爷送礼物喽！一朵朵雪花飘飘悠悠地来到人间。
雪美在形，形状各种各样，没有一朵雪花的形状一样。起先是小雪，稀稀疏疏的小雪。缓缓地飘在羽绒衣上，形状仍清晰可见。有极小的六棱形雪花，也有较大的五角形雪花，那么精致，像冬爷爷专门修剪成的。可小雪花都是急性子，不等人们细细观察便化了。
渐渐地，小雪花玩起了叠罗汉，成了大雪花。一团一团地落了下来，形状极像柳絮，使视线模糊了许多。几朵小雪花搭在一起，落到屋檐边，树枝上，大地的怀抱里，这些地方很快积起了薄薄的一层雪，薄的像层轻纱。
地面上落下的雪形状也很美。干净的像仙女故意撒的一层盐。仔细一瞧，仍能看到一些七棱形，八棱形的雪花。风一吹，这层雪花便飘了起来，有寒风吹过的地方，总会带起许多片雪花。
其实，雪花也是有颜色的，而且很美。傍晚时分，夕阳西下，绽放出迷人的橘红色。将雪花染出了活力，染出了生机。在夕阳的映衬下，雪人的脸上也像孩子的脸一样泛出了红晕。
天空拉上了黑幕，路灯亮了起来。满地的雪像撒了一地碎金子，折射出耀眼的光芒。在没有路灯的地方，雪也似乎同寒冷的夜晚变成了黑色，带给人几分阴森。