为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
支部三会一课制度落实方案篇一
;关于村党支部落实“三会一课”制度情况报告大全
县委组织部对乡镇第一季度基层组织建设工作进行了全面督查，并通过召开座谈会、查阅支部会议记录、走访农村党员等方式，重点对46个村落实“三会一课”制度情况进行了专题调查。
通过调查了解到，今年来，各乡镇党委把落实“三会一课”制度作为加强支部建设的一项重要内容常抓不懈，抓督查促规范，抓考核促落实，取得了较好的效果。
一是普遍实行列席制。党委副书记、组织干事或包村干部每季度预约参加支部“三会一课”活动，既指导工作，又督查落实，使村党支部“三会一课”制度得以落实。在调查的46个村中，乡镇干部参加了42个村支部的党员大会和上党课活动。座谈中，党委副书记和村支部书记普遍反映，在目前情况下，列席制是推动“三会一课”活动按期开展最有效的措施。
二是“三会一课”活动逐步规范。46个村中，43个村结合冬春季培训召开了一次党员大会，开展了总结支部工作、发展党员、民主测评等活动；41个村每月支委会议均在1次以上，8个村支委会议对进一步抓好特色党小组活动作出了安排。除2个村党支部和村委会记录合记外，其余都记在党支部会议记录薄上。
三是强化对“三会一课”的考核。13个乡镇在冬春季培训期间，开展了“三会一课”知识培训。19个乡镇在与支部签订目标管理责任书时，加大了对“三会一课”活动的考核分值，对会议的内容、数量、记录等作出了比较明确的要求，做到平时有督查，年终有考核，并将其作为支部晋位升级的重要依据。
一是支委会议主题不突出。从参会人员来看，支委会经常性地扩大到全体村干部，以村“两委”会代替支委会。从会议内容来看，大多是讨论村级行政事务，很少集中研究支部工作。从会议过程来看，缺乏党内民主气氛。支委会研究工作时，常常是采取支部书记拿方案，支部委员表决同意。70%的村支部会议记录过于简略，没有完整的研究讨论记录，3个村存在包村干部代记补记支委会议和党员大会记录现象。
二是党员大会功能弱化。座谈中党员们反映，党员大会中组织活动主要是学习报刊文件、传达上级精神和发展党员，对晋位升级、“五有五能、五讲五比”、设岗定责、党员评议等支部工作研究讨论得较少，体现不出党员大会的特点。党员大会上对党员带头完成新农村建设、整村推进、安全维稳、种植业结构调整等工作安排得较多，党员大会成了任务布置会。2个村第一季度没有召开党员大会。
三是党课质量不高。在落实“三会一课”制度中，上党课是最薄弱的环节。在调查的46个村支部中，第一季度只有18个村支部上了一次党课。上课形式单调，80%的村支部党课都是读读报纸念念文件，没有抓住支部现状和党员需要去备课上课，党员普遍反映支部党课吸引力不强，效果不好。
以上问题，主要是由于部分村党支部对抓好“三会一课”思想认识不够，村支部书记党务知识欠缺，活动内容与党员队伍实际脱节，有些乡镇党委指导督查工作滞后，整顿后进支部措施不力，导致少数村支部长期不开展“三会一课”活动。
一要持之以恒地落实好列席制。做到村支部党员大会和上党课活动中乡镇党委副书记、组织干事或包村干部一人必须列席，在会议记录参会人员中注明乡镇参会干部姓名。列席人员围绕会议内容等事项提前要与村支委沟通，做好必要准备工作，保证会议有序进行。
二要不断丰富“三会一课”形式内容。村支委会要多研究讨论一些支部建设工作，党员大会不要只开成精神传达会、工作安排会，要针对支部建设中存在的突出问题，让党员充分发表意见建议，提高党内民主意识。要紧紧围绕支部当前重点工作和党员所需所求安排会议内容，通过利用远程教育平台学习、邀请致富能人传授经验、与联姻结对支部开展活动、到田间地头观摩学习等丰富多样的方式，不断增强“三会一课”吸引力，使“三会一课”活动形式更活，内容更多，质量更高。
三要突破难点均衡开展。“三会一课”中党小组会是个薄弱环节，乡镇党委要指导村党支部至少抓好1个特色党小组活动，让党员活动有榜样有典型，让支部活动有亮点有特色。流动党员较多的村和后进村党支部“三会一课”活动是难点，虽然会议难组织、意见难统一，但乡镇党委不能放任不管，要督促每月召开1次支委会，抓住党员关注的焦点问题做为党员大会主要内容，提高会议的针对性和实效性，逐步增强支部凝聚力，推进各村党建工作均衡开展。
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;党支部“三会一课”工作制度
一、总体要求
“三会一课”制度是党支部工作的基本制度。党支部结合农村牧区工作的中心，有针对、有重点的组织好“三会一课”活动，不断促进农工干部提高思想政治素质、转变工作作风、提升业务水平；不断推动党员队伍建设和基层党组织建设。
二、工作安排
（一）支部党员大会。支部党员大会由支部委员会召集，支部书记主持，党支部全体党员参加。每季度召开一次，具体时间由支部书记安排提前一周通知，主要活动内容是：传达学习党的路线、方针、政策和党的有关文件；贯彻落实上级党组织的决议、决定、指示；听取、讨论和通过支部委员会的工作报告和工作计划；对支部委员会的工作进行审查和监督；讨论党员的表彰或处分等问题；讨论发展新党员及预备党员转正问题；讨论支部委员会提交的其他重要问题。
（二）支部委员会。支部委员会由支部书记主持，支委委员参加。每两月召开一次，具体时间由支部书记安排提前一周通知，主要活动内容是：研究、贯彻落实上级党组织的指示和决定；结合本支部实际研究本支部党建工作，制定工作计划，检查和总结工作情况；分析本支部党员状况，制定党员教育管理措施；讨论入党积极分子和党员发展对象的培养和考察问题，讨论预备党员转正问题；其他需要支部讨论的重要问题。
（三）组织生活会。组织生活会由党支部主持召开，全体党员参加。组织生活会的召开要严格按照程序，坚持问题导向，深入查找和解决基层党组织和党员个人存在的突出问题，严肃认真开展批评和自我批评，进一步强化审计干部党的观念、提高党性修养，增强“四个意识”，对查找出来的问题，部党支部要建立整改清单，落实整改措施，明确整改时限，做到立行立改。
（四）党课。党课由党员和入党积极分子参加。支部党课结合实际落实自治区“六个一”学习机制，可根据每一时期党的中心工作要求和党员的思想教育实际需要确定教育内容，每季度活动一次。主要活动内容是：党的路线、方针、政策和党的基本知识、基本理论教育；马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的教育；国内外形势教育；党规、党纪教育、党风廉政教育；“四个合格”“四讲四有”合格共产党员教育。
三、具体要求
1.“三会一课”在内容上，结合党和国家的形势、围绕农村牧区的中心工作，体现农村牧区工作要求，要有鲜明的时代性、针对性和实践性。
2.“三会一课”必须精心组织，精心安排，注重实效。要采取灵活多样的形式和积极有效的方法，不断提高“三会一课”的质量。要克服和防止为开会而开会的“走形式、走过场”的做法。
3.严格“三会一课”考勤制度，健全“三会一课”记录簿，会后及时小结，使“三会一课”活动规范化、制度化。
4.“三会一课”活动必须单独召开，不能用业务会议或其他工作会议代替。
5.部领导班子成员都以普通党员身份参加，每位党员要自觉参加“三会一课”活动，不能无故缺席。对三次以上无故不参加组织活动的党员，党支部及时提醒并给予批评教育。无故不参加组织生活，经批评教育仍无转变，属预备党员的延长预备期直至取消预备党员资格，正式党员的不能参加优秀党员评比。
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为了加强对党员教育、管理和监督，增强党员的党性修养，促进党员充分发挥先锋模范作用，特制定本办法。
一、支部党员大会
1.支部党员大会是支部全体党员参加的会议，凡支部内重要问题，应提交支部党员大会讨论决定。支部党员大会，由支部书记主持，一般每月召开一次。
(2)向党员布置任务，提出要求;
(3)讨论和通过支委会的工作报告;
(4)讨论、决定接收新党员和预备党员转正;
(5)讨论和决定对违法违纪党员的纪律处分，处置不合格党员;
(6)选举党支部委员会，讨论撤换不称职的支部委员;
(7)讨论和决定支部其他重大问题。
二、支部委员会
1.支部委员会每月召开一至两次，由支部书记主持。
(1)讨论研究如何贯彻执行党的路线、方针、政策和学院党委的决议;
(4)研究支部工作计划、工作总结;
(5)召开支委民主生活会，开展批评与自我批评;
(6)需要支委会讨论的其它问题。
三、党小组会
1.党小组会每月至少两次，由党小组长主持召开。
2.党小组会的主要内容：
(4)召开党小组民主生活会，开展批评与自我批评;
(5)研究分析群众的思想状况，明确思想政治工作任务和措施;
(6)民主评议党员，改选党小组长等。
四、党课
1.党课时间:每季度上一次党课，由各基层党组织安排集中讲课。
2.党课的主要内容：
(1)马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育;
(2)党的基本路线和方针、政策教育;
(3)党的基本知识教育和党纪、国法教育;
(4)政治时事教育和形势任务教育。
3.党课教育可采取讲授、报告、声像等灵活多样的形式，既要生动活泼，又要注重实效，力求形式和内容的统一。
五、“三会一课”的要求
1.党员大会、支委会、党小组讨论决定的问题需要保密的，或没有公布的，不得向外传播。对党员大会通过的决议，每名党员都必须无条件执行。
2.每名党员必须按时参加。因公或因事不能出席者应向主持人请假。非特殊情况，院内其它各类会议一般不得占用“三会一课”时间。
3.认真做好记录。记录内容包括:时间、地点、出勤情况、主持人、记录人、会议内容、发言要点、会议结果等。
六、“三会一课”的检查
1.支部每月将“三会一课”的情况，作为工作月报表的内容。
2.各党小组、支部的“三会一课”记录本，每学期末交党委办公室检查。