优秀作文的特点包括语言准确、结构合理、内容充实、观点独到等。接下来是一些来自优秀学生的作文佳作，让我们一起欣赏他们的才华和努力吧。
我的大提琴之路（模板16篇）篇一
在我小学二年级时，妈妈带我来到青少年宫玩。我在里面跑来跑去的，忽然我来到了一个极其安静的地方，我在那里闻到了一股浓浓的墨水味，我看了看四周发现有一个教室里面有两位老师在教学生练书法，我在心里想着：诶，里面的人在练书法那他们长大不就成为书法家了吗？这时妈妈走了过来看着我痴痴的在看人练书法就问我：‘‘吴灵轩你是不是想去练书法.“我听了点点头，妈妈看了立刻把我带去报名。
我走进教室一位老师走了过来，问道：“你是新来的学生吧？’’我点了点头。老师把我带到一个小房间里拿出一个箱子里面全是练书法需要的东西，接着老师教我怎样拿笔写字，刚开始时我总是写不好子不是写出格了就是写的歪歪扭扭，但是老师还是一笔一划的教我写字。还告诉我写字的技巧，当我写的差不多的时候老师又拿出一本书来让我照着书上的，写过来一会老师把我带到外面和大家一起写，可是我在外面和大家一起写时发现大家写的字都比我写的好，这让我紧张起来，有点想不学了，这时，我的同桌看了看我写的字说：”写的还不错，比我第一次写的好多了’’听了他的话我信心百增，开始练起字来。
现在的我已经可以写出好看的字来，但是我相信在将来我会写出更好看的字来。
我的大提琴之路（模板16篇）篇二
妈妈是音乐老师，因此我们家整天琴声飞扬，决不能浪费这宝贵的免费教师资源！在老妈的努力号召下，我走上了妈妈所说的“神圣钢琴之路”。
刚开始，弹的是一些简单的练习曲，对我来说都是“小菜一碟”，所以“轻松搞定”了。可随着教材难度的增加，我有点吃不消了，那一大堆乱七八糟的声符像一群俏皮捣蛋的小蝌蚪，在我脑袋里东游西游，怎么也抓不住，因此弹出的曲子也像一堆烂泥，怎么也立不成一尊完整的雕像。
看在我初学的份上，老妈很有耐心，她反反复复的给我做示范，苦口婆心的鼓励我，什么“冰冻三尺非一日之寒”，“水滴石穿非一日之功”。
无奈之下，我只好硬着头皮去抓那些顽皮的小蝌蚪，让它们乖乖的归队，然后从我的手底下流畅的滑出。
钢琴教材越来越难，这可不得了！那些小蝌蚪都变成了上蹿下跳的青蛙了！它们在我脑袋里呱呱乱叫，让我心烦意乱，头昏脑胀。
我向老妈请求帮助，突然发现，老妈也不是以前温柔的老妈了，她板着脸说：“都弹了这么长时间了，也该把老妈这根拐棍扔掉了”
没办法，我只好扔掉拐棍，连滚带爬的往前走，弹得曲子，也像喝醉了酒的人一样，东倒西歪，站不住。
我可不想干了，我要罢工！可怕的老妈现在变成了铁石心肠，大喝一声：“弹！必须弹。”还顺手揪出一把尺子说：“弹错一个音打一下！”妈妈的形象在我心中一落千丈，原形毕露了，在她的学生面前，她可是和蔼可亲的了不得，从来没这么凶过。可怜的我，手都哆嗦了，弹得曲子那叫一个惨，把那威武的进行曲弹成了软绵绵的摇篮曲。
一开始，我无论如何也没想到，那通往神圣音乐殿堂的钢琴之路变成了坎坷不平的羊肠小道，可怜巴巴的我还得跟着凶巴巴的老妈一路走下去！
我的大提琴之路（模板16篇）篇三
艺术我们并不遥远，艺术就在我们身边。它可以是一乎优美的歌曲，也可以是一件不起眼的小工艺品。有地方就有美，我的文章将可以带你走进艺术的百花园，感受艺术的魅力，受到美的熏陶。
绘画对我有着神奇的吸引力。我刚刚过完4岁生日的一天，妈妈就跟我说了一个小秘密，妈妈说，你画得小兔一幅画，妈妈帮你去评了奖，得了“小画家”金奖的荣誉，出乎我的意料。那幅画至今我还保留在我的成长档案里呢。从此，我的艺术生涯就开始了。妈妈觉得我对绘画有着极大的天赋，所以妈妈就给我报了绘画兴趣班，因为我的年龄太小了，所以只好学儿童画，雅俗共赏的儿童画引人入胜，使我对绘画有了极大的兴趣和爱好。我从一开始学单个单个事物，到6岁时的长颈鹿、大猩猩。从大前年起我不再学儿童画，去学了素描。从此，我就对素描有了不解之缘。从开始的三角体，到现在的人物头像，都画的惟妙惟肖。这期间我也有泪水，也有汗水，可我从不放弃，也从不骄傲。
暑去寒来，绘画已成为了我灵魂中的一部分，我现在对绘画有着极奇大的吸引力，别具一格的素描，让我美不胜收。从艺术的舞台到生活的舞台，我用心血和汗水炼就勇气和毅力，带着坚强与乐观，一步一步地迈向成功，我想对我说“成功是没有捷径可走的，只有伏出艰苦的劳动，才能收获绚丽的成功之花”。我也会永远记住这句话：胜利属于最坚韧之人――拿破仑。
我的大提琴之路（模板16篇）篇四
我从小就很喜欢画画，小时候，我喜欢在纸上涂鸦，现在长大了，我还是喜欢在纸上画些自己喜欢的东西。
今年暑假，我参加了素描兴趣班，教我们画画的是王老师，第一节课，他教我们画线条，因为画线条是学素描的第一步，等我们练熟后，王老师开始教我们画立体图形，在老师生动、详细的讲解下，我基本掌握了画立体图形的技巧。
我们学会了这些基本方法之后，就进入了一个更高的阶段，写生！写生，是学习素描的重要环节，王老师说：“只有学会了写生，才算学会了素描。“老师还说：“写生首先要观察物体的形状，物体的高低，物体的大小，物体间的距离等等，观察好了再画，会事半功倍！”王老师示范过几次之后就让我们自己去练习，王老师只要看到我们哪里画错了，哪里画得不好了，就会单独指导我们，直到我们明白为止。
记得有一次，老师讲解后就轮到我们自己画了，但我面对着白纸，脑子里一片空白，不知道从何处下手，金老师看见了，就对我说：”你只要大胆地把自己所看到的东西画出来就可以了，只要敢动笔，你一定能画好的！我按照金老师的话去做，第一步用长直线确定物体的外形特征，完成画面构图及基本形的塑造。第二步确定光源，给暗部上调子，投影背景铺上大色调。第三步观察物体各个面及背景的深浅变化，并运用轻重、粗细、虚实不同的线条刻画，加强几何体的体积感，空间感。第四步加强形体面与面之间的明暗关系，调整主次、虚实，协调整体关系。果然画出了一幅很漂亮的素描画。
从此，我一有时间就苦练素描，掌握了许多素描方面的技巧，我越来越喜欢画素描了！
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我的大提琴之路（模板16篇）篇五
书法，一门独特的艺术，古代有许多书法名家，王羲之，就是其中之一，是这样开始的。
小时候，写字很难看，写自己名字时，简直可称得上是龙飞凤舞，渐渐的，一年级了，妈妈突然叫着我说“嘉穗，你该练字了”我霎时一惊。从那以后，我每天中午放学回家，总要练上那么一页字，上面写拼音，下面写字，练好了，就拿给妈妈打分，今天得了九十五，明天又是九十八，写错了，妈妈就帮着我纠正，那时，最让我犯难的一个字就是“杨”每次我总是不禁把那第二撇打在弯那儿，其次就是握笔和坐姿，什么眼离桌子一尺子，胸离桌子一拳头，握笔最让妈妈费口舌，笔不能握得太直，要斜一点儿，所以现在我都怕妈妈给我听写，她实在太唠叨了，可这唠叨似乎并不管什么用，直到哥哥回来。
哥哥是研究生，所以对我的要求就比妈妈严格了，不仅管我的语文，还管我的数学，那时，哥哥让我练字，大年三十给我买一本字帖，我气急了，差点哭了出来，但是，看见哥哥严峻的面孔，我极不情愿的买了一本字帖。自从家里买了本字帖，我天天都练，原本以为练完了可以解放了，没想到哥哥让我把上面的哲理名言抄下来，我提出了抗议，软磨硬泡之下，该练的，还得练，练过数篇后，我干脆把前面练过的，拿来顶着，字帖上写腻了，就干脆编几个名字“时间就是生命—达芬新”可是纸总是包不住火的，哥哥看了，二话没说，于是让我写语文书上的字，每天监督我练好一篇字，暑去寒来，我的字一天天变好，回首过去的冬天，坐在书桌上练字的我冷得直跺脚，我不禁想起了“只要功夫深铁杵磨成针”这句话。
这就是，虽说没受过专业老师的指导，但是，哥哥的指教也让我受益匪浅。
我的大提琴之路（模板16篇）篇六
三年前，我就开始学拉大提琴了。教我的是年过半百的郑荣老师。
大提琴有点像放大的扁葫芦，上小下大。大提琴撑起支柱，比我的个儿还高呢！要让我抱起大提琴，还挺吃力。
大提琴是坐着拉的。老师说拉琴时坐的姿势有讲究：演奏时只坐凳子前沿2/5至1/2的部分，两腿分开，轻轻夹着乐器;脚略往前伸，上身可以略向前倾；大提琴放在两腿之间，应向人体的右方微侧?,乐器背板的右上端靠在演奏者胸前，琴颈紧靠着演奏者的颈部左右。坐的椅子高度也有要求，椅子的高以不矮于演奏者直立时由地面到膝关节的高度为宜。因此，家里为我配备了一把适合我拉琴的椅子。
演奏时，左手按弦，右手拉弓。大提琴上有四根弦，老师地给我讲解：如果按照从左到右的顺序，有a弦（又叫i弦）、d弦（又叫n弦）、g弦（又叫id弦）、c弦（又叫iv弦）。a弦拉出的声音像小鸟在歌唱，又细又高；d弦拉出的声音像蜜蜂在采蜜，“嗡嗡”的；g弦拉出的声音像小羊叫妈妈，“咩咩”的；c弦拉出的声音像大象叫那样又低又粗。接着，老师手把手地教我拿弓：拇指放在弓毛金属圈儿上的一个凹下去的小洞里；食指不超过弓子上的那块皮；中指和无名指反过来搭在弓毛金属圈上；小指放在弓毛螺丝上。老师指导我拉了几遍空弦，并要我认真体会一下每根弦拉出的不同声音。拉过后，我觉得膀子和手腕都很疼，原来学习任何一门技艺都是要吃苦的.。
从那天起，我被大提琴迷住了。我心中暗暗想：吃再大的苦，我也要练好大提琴。
【简评】大提琴对于大多数人来说是比较陌生的。要想写好这样的文章是比较困难的。本文小作者从大提琴的形状、大小入笔，让读者首先对大提琴有个大概的认识。继而，小作者用足足160多个字来详细介绍拉大提琴时的姿势与众不同。最后，文章又用较大的篇幅耐心地说明拉大提琴的方法以及发出的各种悦耳动听的声音。
文章描写具体、详尽，把大提琴的各方面的特点都描绘了出来，使人读来清楚明白。
我的大提琴之路（模板16篇）篇七
同学们，你可能也学过某一门艺术，我就学过一门艺术，它深深地印在我的脑海里。我轻轻地吹去灰尘，抚摸着那段记忆，他仿佛又重现在我的眼前。
记得，我第一次见到大提琴是在小学二年级的时候，我一眼见到它，便对他一见钟情。漂亮的外形，迷人的声音，于是我便吵着妈妈给我报大提琴班。妈妈却说我做事只有三分钟热度，不给我报。不过经过我的再三请求，妈妈还是答应了。
刚到大提琴班时，老师教我们练发音。老师还夸我音准好，比其他初学的学生学得快，我得意洋洋地笑了。
但好景不长，练大提琴也越来越难，老师每天要布置许多作业和基本功练习，练琴的时间也变得枯燥无味，我每天都要面对着镜子，跟着节拍器，重复着无聊枯燥的练琴生活。原本迷人的声音，到我这里却成了锯床腿;原本漂亮的外形在我看来，却变得无聊;原来优雅的颜色，在我看来却变得有点刺眼;原本美好的练琴生活，却变得烦躁。
每当我想要放弃练大提琴时，大提琴它就好像对我说:“别放弃呀，别人可以做到，为什么你不可以?你要坚持下去，不能为自己的偷懒找借口。”这时候我就会想别人可以做到为什么我不可以，我一咬牙又坚持下去。
我每次都会克服困难，坚持练琴，我还参加了一次大提琴比赛，获得了优异的成绩。这就是我坚持不懈努力的结果。
只要有信念和坚持，就会有惊喜的发现。
教师点评：通过学习大提琴这门艺术，你学到了很多东西，学会了坚持。语句优美，行为流畅，是一篇好文章。
作者：全南县实验小学六年级朱智艺。
公众号：小红快乐成长空间。
我的大提琴之路（模板16篇）篇八
每当我看到室内的鼓时，就会想起我学鼓的原因。大家常说练琴的孩子没有童年，而我觉得学习打击乐的孩子童年也基本没有玩耍的时间。
我记得那是二年级的时候，云雀艺术学校来我们班招生，因为无聊，我决定报名，并找了认为最轻松的一门乐器——打击乐，可没想到我却慢慢地喜欢上了这门乐器，每次练习，我都好像看到了多年后我在大舞台的场景。
教我们的是一位老教师，一米七的个头，言谈举止十分幽默，教我们打击鼓时十分耐心，他上台经验很丰富，参加过很多次演出，我们都十分羡慕他，尊敬他，他就是小有名气的谭楠老师。为此，我更加努力地练习。
从学了小军鼓后，我先是得意，因为全班同学就我一个学小军鼓的。但渐渐地我发现，我高兴不起来了，因为我的课余时间越来越少，一次伙伴们找我来玩，我刚要出门，被妈妈叫住了：“你打完鼓了吗？不许出去。”
但我也慢慢明白了家长的苦心，当我一次又一次地与同学一起参加比赛，演出时，心里就有了一种自豪感，随着我参加演出的机会越来越多，我也多次被评为“优秀团员”。
从易到难，从少到多，从简到繁，永无止境。
我的大提琴之路（模板16篇）篇九
走得很顺畅，是因为——在我的启蒙阶段，有一位最最亲近的“老师”——我的爸爸。
我的爸爸爱好广泛，特别是对语文可以说是痴迷的状态，连新华字典都背了下来，所以古文也特别好。他很爱看书，上小学后，也经常教导我要“多读书”、“读好书”。在爸爸的影响下，我也迷恋了看书。
到了三年级，作文字数提升，我也不怎么想打草稿了。爸爸批评了我，并建议我每天写日志，在电脑上打草稿，给爸爸看，让爸爸给我修改。刚开始，我先是记流水账，后来因时间关系，不能打下那么多字了，因此我便学会了详写和略写。接下来的过程，也让我学到了许多。语文成绩不但提高，打字也更快了。
我每天都有计划地看书，还把书中的精华都抄在了笔记本了，这样坚持了一年多，我的作文水平提高了。今年参加了第28届楚才作文竞赛，获得了三等奖。这些“战绩”与爸爸的教导是分不开的。
我非常感谢我的领路“老师”——爸爸！
我的大提琴之路（模板16篇）篇十
从做新闻到转行做hr，中间学习到了很多。从初期尝试做一名hr，到称为一名专业hr的转变中，自己要的是什么，自己想的是什么。初学者应该从上级及同事身上所学到的，是否能自己学会融入变通诸多的问题摆在我这个门外汉的眼前，所以不得不努力加油充电。
身份转换、角色认知很关键。过去的优秀，你一个人努力拼搏就可能实现，可作一个新的角色hr以后，你不能再单打独斗，而是要和部门员工一起来共同奋斗;过去你可以为个人的目标而奋斗，但是，现在必须为部门的目标而奋斗;过去，主管给你安排工作，现在你要给自己给自己安排工作……这许许多多的变化，你都要尽快适应。
站在本部门框架以外，动态的、全局性的看待本部门的工作、职能，尽快干出成绩。最好请直接上级指导一下，明确当前最急需解决的问题，然后，同下属商讨解决问题的方案，再请直接上级把把关，争取尽快干出公司需要的成绩。请牢记：与员工共同学习、共同进步!
这是一个好问题，但是很少有精彩的答案，应试者往往的回答都中规中矩，大致都是熟悉了解公司，观察调查情况，整理规范工作之类的。当然这个是没有正确答案的，所谓仁者见任，智者见智了。
作为hr令你疲惫的，往往不是前面的万仞高山，而是鞋里的一颗小小石子。
对一个努力前行的组织也是如此。如果重要的岗位上安插了不适合的人，旅程再激动人心，组织前进的步伐也会蹒跚。错误的人选和错误的选人，成为企业的“不可承受之轻”。
鉴人如鉴宝。现实中，出类拔萃的人才往往并不像电影里的超级英雄那么卓尔不群，容易识别。许多自以为深具慧眼的领导者也可能不慎打眼，选中擅长自我包装、具有欺骗性的“伪人才”，引狼入室。
人才评鉴不应只被企业看作成本一次失败招聘的未来成本远高于外部评估的即时成本，而很多企业并未意识到这一点。人才评鉴的效度关乎企业用人得失，更关乎人才的职业生命，从业者也要慎重为之真正做到伯乐相马，而非草菅人命。
我的大提琴之路（模板16篇）篇十一
总监走了，主管走了，人力资源部还剩下我们两个人，一个负责招聘，一个负责保险和薪酬，之前的大活小活都落到了我们两个人头上，董事长找我们谈话说：”最近人员流动大，猎头招聘来的总监都是外地人，来了还没怎么熟悉公司就又走了，短短三个月就换了两个总监了，怕公司机密流失太多，所以打算不再招聘总监了，给你们年轻人一个锻炼的机会，不想当将军的士兵不是好士兵，以后工作就由你们两个人来做吧，我就喜欢比较上进的年轻人。“听了这话我当时还非常高兴，终于可以给我一个锻炼的平台了，发誓我要好好努力，心里想着努力却不知道从哪做起，偶然的一次机会，我遇到了人力网，第一次注册就送了个大礼包，回家后我跟老公说，我发现了一个宝藏，呵呵里面人力的各个模块都有哦，而且还可以免费下载，老公说你不要只下载不看哦，闲暇的时候我就会登录网站，找到自己喜欢的书籍或是有用的资料就下载，然后自己在文件夹还分好类，现在存了好多了，存的越来越多看的却越来越少。
接下来招聘的工作都是我一个人负责了，我要根据各部门上报的人力资源需求发布职位，然后筛选合适简历，部门领导觉得合适的简历我再打电话约过来面试，这样我就有了初次给人面试的机会，但是每次面试总是感觉问不到点上，自己问的都是些不疼不痒的问题，每次轮到部门经理面试的时候，他们总会识破那些面试者的造价经历，突然觉得自己还是嫩点，跟领导还差的好远，但是基于我亲和力比较好，在公司的人际关系比较好，部门领导总是会教给我很多东西，面试者复试的时候我也会跟着去听，拿着本子认真记，看看领导是如何问一些专业性的知识的，了解这个职位的需求，慢慢的我在发布职位的时候可以更好地写岗位描述了，也知道什么样的人更适合这个岗位，在初次筛选简历的时候可以更好地选择匹配度比较高的。还好有网，让我每天总有收获在上面可以学到许多的知识，但是每天打卡总是为了可以获得下载资料的机会，没有更好的参与到话题里，因为好多话题是我一个小专员还没参的到的，另外公司在各方面制度还不够完善和正规，虽然明知道自己公司做的不对，但是却是一个小专员无力改变的，比如说公司没有跟员工签正式的劳动合同，公司辞退员工没有经济补偿金等等。
我的大提琴之路（模板16篇）篇十二
20xx年考研初试成绩陆续出来了，距离20xx年我的复试、调剂还不到一年的时间。我想自己考研复试以及调剂的复杂经历也许会给一些同学帮助的。
我的研究生初试成绩在腊月29的时候就知道的。原本以为自己肯定过不了初试的，但是看到我的分数和大致的排名后，我觉得自己被录取的可能性很大。又问了上一届的师兄一些他复试的情况，师兄很热情的回答了我。说我们专业一般每年都会比实际的招生名额多出一两个的。
愉快地度过寒假后，我回到了学校，挺悠闲的，也没怎么太用心准备。爸爸曾打电话让我最好提前去复试的学校见一见面试的.老师。而那时，我所在的大学里有好几个老师在那个学校里读过研，恰巧读得是我所报的专业。如果让他们引荐一下会很方便的。但是，我固执、清高的认为根本就用不着，我想凭自己的本事肯定会录取的。
复试终于到了，在面试时，我了解到所有上线的人都来参加复试了，而且在我名次左右好几个都是这个学校的学生，今年我们十九个人很可能会刷掉两个。没大用心准备复试的我，意识到了问题的严重性后，在面试老师问问题的时候回答得特别不好。
当天下午给一个面试的老师打电话时，了解到我最后的名次在国家的招生名额之外，今年会不会有附加的名额是不确定的。那时的我才想到让我们学校的老师帮忙看能争取一个名额吗？但是这时老师们已经帮不上忙了，说我复试前找他们兴许还有用的。
接下来，我就开始调剂，最后选择了一所离家比较近但是另一个省的学校。然后又是体检、笔试、面试。最后是在网上麻木的点了拟录取的确认。回到学校写毕业论文，准备答辩。
正当我接受这一切的时候，一志愿学校的研究生处给我打电话说，还有补录取的名额，问我还要去上吗，而且我享受和第一批录取学生同等的待遇。但是，我需要让拟录取学校在网上取消我的拟录取，心底里还是渴望上这个一志愿的学校。于是我给调剂学校研究生处反复打电话，他们说我早干什么呢，名单早已报交省里了。之后，我到我所在学校的和一志愿学校研究生处问老师我这种情况，应该会怎么解决。他们都告诉我，我的试卷和档案都没调到调剂学校，所以录取是没有问题的，他们让我耐心的等。
等待，漫长的等待，无奈的等待，绝望的等待…。
x月中旬了，一个多月的等待换来的结果是一个憔悴的我，一个被判给调剂学校的消息。
之后，找工作，投简历，可早已错过了最佳找工作的时机。9月份我还是到了调剂学校，尽管这里的老师、同学对我也都很好的，还是多少觉得有些遗憾吧！
通过我的经历，我最想告诉大家的是：
1、不要以为初试成绩还可以，就掉以轻心，一定要好好准备复试，拿初试的劲头来复习。
2、如果有可能，而且方便的话，最好和面试老师提前见上一面。
3、我们属于毕业就可以找工作的一群了，早已经是成人了。去参加面试时，无论什么情况，一定要自信，放稳了心态，好好发挥。
4、在不确定一志愿学校是否有补录取名额时，如果你选择了调剂，看能否推迟点网上的拟录取确认。
5、无论今后的我们会怎样，最后能否录取，坦然地接受一切，并且坚信一切都会是最好的安排。
就写到这里吧！祝我们大家都会有一个美好的未来！
我的大提琴之路（模板16篇）篇十三
在我家的相册里，好多都是一个小女孩坐在钢琴旁开心弹奏曲子，笑的一派明媚。那个可爱的小女孩就是我啦！
不知道什么原因，从小我就对钢琴情有独钟。有一次，我坐在电视机旁，听朗朗弹奏钢琴曲，我下子便迷上了那美妙的音乐了。那柔美的旋律是如此的舒缓，美妙，像一股清泉从山涧里流淌出来，音乐时而高亢时而低沉，简直让人百听不厌。那时我就向妈妈撒娇要买钢琴，妈妈终究还是呦不过我，只好答应了，我简直乐疯了，兴奋得竟然失了眠！
买了琴后，我兴味盎然的看着这个大家伙。这时我才知道，钢琴并不是我想象中的这么简单的。尽管我已经很认真的在模仿电视上的朗朗，可弹奏出来的依旧是一连串刺耳的怪调，与他形成了鲜明的对比。好几次邻居都来投诉了，叫我们不要制造噪音了，说的我简直无地自容。妈妈无奈的摇摇头，决定将我送进钢琴培训班好好学习学习。
从此，我便踏上了，可刚一起程，就摔了个大跤。不论是在我坐姿或是手指在琴键上摆放位置，都是不合格的，原来弹琴这么讲究啊！纠正了错误之后，我又遇到了一大堆难题：什么琴键的力度要把握好，什么弹琴时精力要集中。更可怕的是我还要学会想天书一样的五线谱……总之，一切都是那么不如意，老师总是对我说把你的鸡爪收好啊。啊啊啊，我发狂了，我不要去学这个破钢琴了，真烦，害的我没时间玩了，还有老师老是骂我笨，我从小到大都没有被人说过笨啊。在一次学习完后，我回家跟妈妈说：妈妈，我不去学钢琴了，真烦啊。妈妈听了，生气的对我说：你怎么可以这样子啊？怎么什么事情都是想做就做，不想做就不做的，所有事情都只是心血来潮。从来都不会学会坚持的啊！你不是很喜欢钢琴吗？你不去学习怎么弹奏出动听的音乐呢？所有的成功者背后都是默默努力的。我听了妈妈的话不好意思的低下了头。每当写完了作业我都乖乖的坐在钢琴前，一遍又一遍不厌其烦的练琴。每天睡觉前都感觉手指又酸又痛，脚也有些麻了，但是我从来不抱怨，因为妈妈的一番话让我坚持了下去，为什么他们可以做到我就不可以呢？于是就这样日复一日。终于，功夫不负有心人，我的琴技取得了惊人的进步。
我知道，我的艺术之路还很漫长，但我还是会坚持的走下去。我深信，我今后会走得更加精彩！
我的大提琴之路（模板16篇）篇十四
hr精神，是一种人格的升华!精神变革是行为的变革、心智的变革。在社会人假设的，hr逐渐向企业管理的顶层发展，hr要以专业的精神去驱动业务，引领战略的变革。每个hr可将自己定位为如下四类：行政效率改善者、员工关系提升者、变革工作助推者、战略改革伙伴。
在现有的管理者眼中，大部分hr被视为职能部门，是事务管理的执行者，选育留任，通过内有的机制和流程改善行政事务效率，提升人力资源效率水平。hr用自己专业的知识和态度避免和处理人事问题。随着组织架构的变更，简单的职能型组织变成了事业部组织，多方面的人员关系处理、优化多层级的沟通机制在hr角度成了非常重要的工作。hr需要完善的诸如行为管理制度、文化体系提升员工关系。组织变革会受到各层级的阻力，利益的重新分配一定会触及多类人，hr要合理的引导、推动变革，以专业的眼光去认识、处理变革问题。
hr要问自己：我可以为员工做什么?
在规模较大的正规企业中，hr职责分工明确，除了六大模块的专属人员外，还有专业中心指定hr机制、流程、体系。各模块协作办公，同一目标。然而，随着工作的深入和发展的瓶颈，大部分的hr思维固化，在企业内部的流程得心应手，可以很好的处理内部问题，然而却成不了该模块的专家。
我一直在想，hr发展的瓶颈在于哪里?外部还是内部?是外部知识更新慢还是内部培训和学习发展机会不足?很多hr起初满怀激情要做hr精英，往往在菜鸟阶段已经漠然的接受并适应了现状，并不是没有实践的平台，更实际的是理论繁杂，没有梳理清楚现状，不明白自己缺乏的是什么，需要改善和提升的什么。因此，hr最需要做的对自己的定位。
第二，荣誉心。“知耻而后勇”，没有羞耻之心何谈秉公办事，“知错能改，善莫大焉”，敢于承认错误需要三心：“耻心、勇心、畏心”，唯此，才能知荣辱，才能兴事业。
第三，公正心。心无私利，才能公正，嫉妒之心扭曲人心，私心扭曲人性。
hr，并不在于有多么专业，而在于将自己的心放在何处，是高高举过头顶，傲视群人，还是堂堂正正放在胸间，宽厚待人。有人说：我为员工做了这么多事，为什么我没有得到应得的荣誉和地位。有这样一个故事：世人都说好人好报，坏人恶报，事实上，为什么好人最后都得不到好报，坏人却得不到报应，很多父母曾经受到无数次孩子的追问，父母都拿不出一个合理的解释，直到一个心理学家(或牧师，忘记了。。)将答案公布于世：好人被别人称为好人便是对好人的回报，而坏人的称呼，已经是对他最大的惩罚了。
也许，我的知识储备还不足;也许，我的处理方式还有待改进，但，我想，只要我保持着hr的人格，我想，我会更满足，走的更快，更有力量。
[hr精神变革之路]。
我的大提琴之路（模板16篇）篇十五
“叨、啦、咪……”在钢琴上响起的音韵，已从一首首简单的练习曲，逐渐成为一曲曲美妙的乐曲。
在我读幼儿园中班时，妈妈为了扩展我的课外活动，就为我报了钢琴班。刚开始我很兴奋，充满了热情。渐渐地就冷落了下来，常常迟到，不认真练习，妈妈没办法，我就半途而废了。
可当有一天，我去同学家玩，发现她家有一架钢琴，她看看我，笑了笑，径直走到钢琴边，按起琴键。一首美妙悦耳的音乐响起，我被完全陶醉了。但后悔之情一涌而上。
回到家，我拾起乐谱教材书，奋勇直前，告诉妈妈，我要学习钢琴。从此，我又重新踏上钢琴之路，虽然有些迟，与我同龄的已是钢琴6级，但我相信，只要努力，就会有回报。
每天我放学回家首先让我的手指与琴键密接触，感受音乐的魅力，我的琴技逐渐提高。心里爱上了钢琴，它已是我生命的一部分。对于我的目光越越远。不管怎样，我一定会坚持下去。
半途而费是可怕，但能及时改正。没有什么是迟的。生活的路很漫长，一生不能没有一项特长，不能只做千万丛小草，要做一棵参天大树。困难不是没有的，但‘只要肯登攀’一定可超越自我，做到最好。
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我的大提琴之路（模板16篇）篇十六
成长之路是每个人的必经之路，也是一条艰辛之路。的故事犹如海上点点白帆，它没收了我童年快乐的时光。
一岁的时候，我是一个既可爱又萌萌的小宝贝，就只会做哇哇大哭和吃奶这两件事情，很多人都说我长得胖胖的，长大后一定是一个美丽的小姑娘。
五岁的时候，我还不懂事。记得有一次，我和妈妈一起去走人家，到了那里以后，妈妈对我说：“妙言，快点叫人。”我躲在一旁用眼睛环视了一下周围的人，心想：“叫人，我该叫谁呢？怎么叫呢？”妈妈着急了：“快点叫人呀！”我憋着通红的小脸大声叫道：“人”，这时候在场的所有人都捧腹大笑，特别是妈妈，都笑得弯下了腰。我皱着眉头一脸不高兴地说：“妈妈，是你让我叫人的，现在你们又笑话我，我再也不叫人了。”事后，每当妈妈和亲戚提起这件事情，我觉得自己是那么的幼稚，但是我却认为这是我童年时代的美好回忆，就想一串深深的脚印，印在我童年的时光里。
六岁时，我成了一名小学生。第一次考试的时候我非常紧张，生怕自己考不好被那爱“唠叨”的妈妈批评。当老师公布分数的那一瞬间，我不禁捂住自己的耳朵，隐隐约约听到老师念到：“屈妙言，语文100分，数学100分。”我高兴极了，老师也露出了满意的笑容。回家后我把试卷给妈妈看，妈妈把我搂在怀里激动地说：“妙言，你真棒！”我兴奋地对妈妈说：“妈妈，我下次还要考双百分。”妈妈脸上又露出了甜甜的笑容。
九岁时，我已经是三年级的学生，在老师和家人的细心教导下，我学会了很多知识，学会了做家务，比如：扫地拖地、洗衣叠被等等。但是学习的压力也随之增大。我想，这应该是成长道路上都要经历的一切，我们要好好的珍惜。
一支成长之路的笔，蘸满了酸甜苦辣的水，谱写出了更加坚强、完美的人生。