社会实践是学生全面发展的必要补充，可以提高综合素质和社交能力。在社会实践中，我通过观察和思考，明确了自己未来的发展方向和目标。
小学学生暑假社会实践活动方案（通用16篇）篇一
感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。
1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；
2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；
3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
2010年10月18日。
走进特色农业了解科学种植。
自行车到达，步行参观。
组长：陈向军（总指挥）。
副组长：窦永生魏慧琴。
组员：陈俊峰柴仙桃刘彩云。
各班班主任 （张爱萍徐仙赵美丽王萍）。
照相：李xx。
资料整理：刘彩云。
保安：张瑞峰。
校医：孔淑珍。
各班班主任及搭班老师。
总领队：刘彩云。
各班领队：各班班主任。
1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；
2、强调要注意的事项：
（3）、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；
（4）、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；
（5）、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；
3、活动结束要求每人完成一篇观后感。
4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。
各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。
要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。
加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。
1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。
2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。
3、安全第一（游玩、上、下路骑车等）。
学生一律穿校服。
4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。
班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。
教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。
各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。
7、爱护公物、文物，不大声喧哗。
遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。
8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。
一、突发事件处理原则：
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
二、应急反应措施：
1、一名行政领导、全体任课教师随班。
2、所有教师的手机必须处于开机状态。
3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。
三、学生突发疾病、意外伤害：
师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。
四、学生走失处理：
1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码，以便联系。
2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。
3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。
4、电话通知其它带队教师关注寻找。
五、交通事故处理：
1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。
2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医。
3、保护现场，指挥师生撤离至安全地点。
4、检查、诊治。
6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。
7、写出书面报告，总结经验教训。
小学学生暑假社会实践活动方案（通用16篇）篇二
以“我的暑期我做主文明快闪助创城”为主题，紧紧围绕改革开放xx周年、党和国家发展史及“争创全国文明城市”等主题，进一步加强未成年人思想道德教育和爱国主义教育，培养学生爱党爱国爱家乡的朴素情感，增强历史使命感和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力奋斗，过一个充实而有意义的暑假。
安全第一，分散与集中相结合。
一至五年级全体学生。
（一）激发爱国热情。
今年是改革开放xx周年，学校将继续围绕爱党爱国的主题，开展各种形式的学习以帮助学生进一步了解党和国家的发展史，了解改革开放四十年来的伟大成就，培育和践行“社会主义核心价值观”，在唱响红色主旋律的过程中，让其内涵影响和感召少年儿童。如组建“英模足迹”寻访小队，讲“英模成长”励志故事、演“英模名著”课本剧目、编“英模故事”手抄报，写“英模故事”读后感等活动；还可以通过访一访爱国主义教育基地，看一看名人故居，走一走博物馆、纪念馆，找一找家乡的新变化、新发展、新成就等实践体验活动，增强对家乡的认识、对革命历史的了解、对中国优秀传统文化的热爱。同时学校还鼓励学生围绕“建军xxx周年”，开展寻访老兵、老党员、先锋模范人物等活动，听他们讲述从军历史、部队故事、先进事迹，让学生在学习英雄模范中感受到榜样的.力量。
（二）书香浸润童心。
书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯。书既是一位充满智慧的老师，不断地启迪我们；又像是一位真诚的朋友，面对面地与我们交谈。“书香永恒幸福常在”是我校的办学理念。学校一直提倡同学们“多读书，读好书，好读书”。读书，已成为每一个孩子的良好习惯。今年暑假，学校鼓励学生走进图书馆、社区图书室等场所，体验不一样的阅读之乐，结合自己的暑期实践社会活动，将自己在暑期活动中的所见所想所感写下来，记录在实践册中。希望书香文化相伴孩子们健康成长，让阅读生活伴随着他们成长的每一个脚步。
（三）文明城市我助力。
文明礼仪是人类进步的标志，它就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。暑假里，学生通过积极参加“三讲两实践”活动，为创建全国文明城市助力（讲传统、讲诚信、讲守则和道德实践、创新实践）。
积极开展“我做一日小当家”活动：与父母谈一次心，了解父母为自己成长付出的艰辛；关爱体贴父母，每天分担家庭的一些家务劳动，替父母“倒一杯水”、“洗一次脚”、“做一次家务劳动”，“帮助父母的一件事”，拥抱家长并说一句“我爱你”，“帮忙打扫卫生”等等，以感激父母的养育之恩；“以文明交往为主题开展走访一个亲戚”、“为邻里做一件好事”；自觉维护公共场所的环境卫生，爱护公共设施，遵守社会秩序，不攀折花木，不践踏草坪，不乱涂乱画，不乱扔果皮纸屑，不在公共场所喧哗打闹，对看到的不文明行为予以劝导等，不断强化个人良好习惯的养成，争做文明宿州人。
（四）积极参与志愿服务。
暑假里，学校还倡导孩子们加入各种志愿者队伍，鼓励他们深入镇（街道）、村（社区）开展法律法规、食品安全、禁毒禁赌、文明礼仪宣传等相关公益服务活动，普及法律法规、科学知识，积极传播文明理念。鼓励学生以家庭、假日小队等为单位，就近到福利院、敬老院等地慰问孤儿、孤寡老人等贫困弱势群体，开展“送温暖、献爱心”活动；并力所能及地参与“垃圾分类”等实践活动，深入社区、家庭开展节水、保护河道和“垃圾分类”的宣传，提升环保意识。围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理等社会热点问题，开展多种形式的调查实践活动，培养他们的社会服务意识和公民意识。
（五）坚持阳光健身。
以上五项活动内容，学生根据自己意向自选三项，并根据实际活动情况填写《小学生暑假社会实践活动记录表》；全部完成后自行设计一份图文并茂的《暑假实践活动展示册》。
1、注重创新，力求特色。
各校要结合本校的特色，充分整合辖区内各类教育资源，广泛动员全体学生参与到活动中来，加大资源融合力度，注重创新，精心设计活动载体，积极开展融思想性、知识性、娱乐性于一体的实践活动。活动力求内容丰富、形式多样，做到集中与分散、动与静相结合，可以组建实践小队，由少年儿童自由组合、自选队长、自定内容、自主开展活动，使学生在实践体验中获取知识、陶冶情操、增长才干。
2、做好积累，加强宣传。
活动过程中要注意资料的积累，如活动时的照片、活动过程的记录、活动后队员的日记、调查报告、实践作品、活动中使用过的文字、图片资料等。还要利用各级网站、报刊等新闻媒体、阵地及时报道暑假社会实践活动的开展情况、先进典型和实际成效，积极主动向各校区微博负责人报送文字及图片信息，各校区微博管理员可自拟主题，分类发布，力求实践活动取得实效，扩大活动的影响面。
请按时完成纸质的《小学生暑假社会实践活动记录表》及《暑假实践活动展示册》（两者分别报送）。其中，展示册要求自行设计，以图文结合的形式呈现，必须有封面（注明主题、班级、姓名）；内页a4纸大小，装订成册，内容涵盖作品展示、各项活动文字说明及精彩瞬间、活动心得等板块（类似于绘本创作模式）。一至三年级提倡学生与家长协作，四至六年级鼓励学生自己创作，手写、打印、彩印均可；开学后以班级为单位，由班主任负责初评，统一报送至各校区大队部（包括电子档）。
开学时，每班择优评选出五份优秀实践活动记录册、实践活动表格（纸质）于9月5日前上交各校区少先队，并将活动册及活动表格的电子稿发至各校区指定的邮箱。
小学学生暑假社会实践活动方案（通用16篇）篇三
尊敬的家长们：
随着暑假即将来临，为了让孩子们在放松身心的同时，增加社会实践经历，提升他们的社会责任感和社会适应能力，我们学校计划为中小学生组织一些有意义的暑期社会实践活动。
时间：7月初。
地点：校园周边。
活动内容：孩子们将前往校园周边的绿化地带，参与栽植小树苗，了解植树对环境的积极影响，并学习如何正确种植和保养植物。
时间：7月中旬。
活动内容：孩子们将前往社区活动中心，参与社区志愿者活动，如为老人送水送食物、为小朋友兼职辅导员等，让孩子们感受到帮助他人的快乐，并培养他们奉献社区的意识。
时间：7月下旬。
地点：社区垃圾分类中心。
活动内容：带领孩子们参观社区垃圾分类中心，了解垃圾分类的重要性，学习如何正确分类垃圾，并参与清理社区环境，提高保护环境的意识。
时间：8月初。
地点：市内博物馆。
活动内容：带领孩子们参观博物馆，了解历史文化以及自然科学知识，增加他们的见识和知识面，培养他们的'广泛兴趣和好奇心。
以上是我们学校为中小学生设计的一部分暑期社会实践活动方案，我们将会为每个年级设计相应的活动内容，确保孩子们在暑假中有充实而有意义的活动。
希望家长们能积极支持和配合，让孩子们参与到这些有益的活动中，为他们的成长提供更多的机会和挑战。谢谢大家！
祝愿大家度过一个愉快的暑假！
小学学生暑假社会实践活动方案（通用16篇）篇四
根据《中宣部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论教师队伍建设的意见》（教科部[20xx]x号）要求：各地高校要创造条件，积极开展社会实践，社会考察活动，使学生进一步了解国情，了解世界，开阔眼界；从专科思想政治理论课现有学分中划出1个学分开展专科思想政治理论课暑期社会实践活动。为做好我院20xx年大学生暑期社会实践活动，现制定本方案。
深入社会，了解国情、民情，增强对建设中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策的理解。深入实际，了解社会主义改革实践的成功经验和有待于进一步解决的实际问题，增强社会信念和振兴中华的责任感、使命感。
深入工农，了解劳动人民的工作，生活状况，学习劳动人民的勤劳朴实、爱岗敬业、无私奉献的优良品德，增强劳动人民的思想感情，树立全心全意为人民服务的思想。
参加集体生产劳动，体验劳动生活，了解生产实际，增强劳动观念和实践第一的观念，促进理论与实践的结合。看展勤工检学，运用所学知识为社会服务。
学生也可以自主选题进行其他社会调查、社会考察、生产劳动、勤工检学等社会实践活动，完成1份社会实践报告或实践日志。调查报告、实践报告，实践日志须在3000字以上。
学生可个人单独进行社会实践，也可组队进行实践。组队规模一般控制在3人以下。
递交社会实践材料的截止时间为20xx年x月x日。
小学学生暑假社会实践活动方案（通用16篇）篇五
根据市少工委《关于开展20xx年xx少先队暑期活动的通知》，结合xx市实验学校少先队实际情况，现将20xx年我校少先队暑假实践活动方案如下：
一、活动主题。
致敬百年伟业，争做‘真善美’好少年。
二、活动时间。
20xx年7-9月。
三、活动设置。
（一）活动内容。
小队实践活动（每个中队以小队为单位，每个中队至少选4个及以上不同的社会实践活动）。
1、“劳动美”社会实践活动。
2、“垃圾分类”社会实践活动。
4、“爱心助力”社会实践活动。
5、“文明城市”社会实践活动。
6、“预防诈骗”社会实践活动。
7、“xx之干・先锋大寻访”实践活动。
8、“党史少年说”实践活动（以视频形式，随时做好随时交）。
（二）上报材料。
三四年级：1。每一个小队精选上交照片3-5张照片，照片备注：中队名称+小队名称+时间+地点+事件2。文字：活动过程+感受（100字）。
五六年级：1。每一个小队精选上交照片3-5张照片，照片备注：中队名称+小队名称+时间+地点+事件2。文字：活动过程+感受（200字）。
8月31日，以中队为单位，集体打包上报社会实践活动，并颁发证书。上报邮箱：
（三）评比。
根据上报材料评选优秀中队15个，优秀小队35个。
四、活动内容。
1、“劳动美”社会实践活动。
弘扬劳动精神，教育引导少先队员崇尚劳动，尊重劳动懂得劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的道理。在暑假里，鼓励少先队员力所能及地参与家务劳动，引导少先队员“自己的事情自己做”，如叠被子、洗碗、洗衣服、做饭、种植花草等；在家长的带领和陪伴下，组织开展多样化生产实践劳动，走进社区，走进农村，开展社区义务劳动、农耕体验、农场劳动、生产实践体验等。每天完成10分钟家务劳动。
2、“垃圾分类”社会实践活动。
习近平总书记指出“垃圾分类工作就是新时尚”。开展生活垃圾分类，是对传统生产生活方式的一场变革，是一项长期、复杂的系统工程。围绕主题，结合生活所在社区实际，可以开展“垃圾分类我先行”系列活动。观看微视频“我会扔垃圾”、参加垃圾分类互动游戏，宣传垃圾分类活动等等。
3、“传承浙西南革命精神争做新时代好队员”红色研学实践活动。
4、“红领巾助公益”爱心助力活动。
各中队暑期集中活动时，可开展集中募捐、慰问、走访；鼓励少先队员及社会爱心人士通过现场募捐、慰问、走访，为需要帮助的小伙伴送去关爱和温暖，让自己在公益实践中快乐成长。
5、“文明城市”社会实践活动。
在暑假期间，各中队以小组的形式，开展常态化的文明城市建设志愿活动，以文明出行、宣传推广、道路指引等志愿服务内容。
6、安全（预防诈骗）教育社会实践活动。
以预防诈骗实践活动为主，防诈情景剧（视频形式提交）、防诈手抄报（8开纸张提交）、防诈小视频（视频形式提交）、防诈宣传队（实践报告提交）以及以防诈骗为主体的其它形式。或者进行预防诈骗宣传活动等。除“预防诈骗”安全实践活动外，还可以围绕预防溺水、交通安全教育、拒绝校园欺凌、做好疫情防控等安全主题开展实践活动。
7、“xx之干・先锋大寻访”实践活动。
各中队少先队组织开展寻访英雄模范、讲述英雄故事、描绘英雄形象、争创英雄中队等活动，寻访身边的“xx之干”先锋人物，引导少先队员学习英雄模范、先锋人物的光荣事迹，进而了解他们所处的历史背景以及发生的重大事件，深入理解背后所蕴含的伟大精神，感悟党带领全国各族人民艰苦奋斗的百年历程。
8、“党史少年说”实践活动。
“党史少年说”在积极挖掘本土红色资源，引导少先队队员了解党史，把党史学习和浙西南革命史、队史、校史结合的基础上，进行红色遗址的实地踏访，让少先队员潜移默化地接受党史教育，再以现场宣讲、微视频传播等形式走出校园、走向社会，最终实现提升自我、影响他人，真正做到将党史内化于心、外化于行，实现对党的优秀基因的传承。以视频形式上交，具体可参考学校微信公众号往期“党史少年说”。（随时做好随时发给张斌老师钉钉）。
小学学生暑假社会实践活动方案（通用16篇）篇六
通过社会实践活动，增强中小学生的环保意识，培养他们保护环境和爱护大自然的责任感，提高他们的实践能力和团队合作精神。
7月1日至8月31日（共两个月）。
城市公园、湖泊河流、社区小区。
1.垃圾分类宣传：携带环保垃圾袋，在社区设置垃圾分类宣传点，向居民宣传垃圾分类知识，并组织中小学生进行垃圾分类实践。
2.环境保护宣传：组织中小学生编写环保宣传标语和海报，并在公园等公共场所张贴，向市民宣传环保知识，提高环保意识。
3.植树造林：联系相关部门，组织中小学生进行树木苗种植，在公园或低山丘陵地区进行植树造林活动，并进行树木养护和保护知识的讲解。
4.水域环境保护：组织中小学生参与湖泊和河流清理活动，清除水面和水边的垃圾，并宣传保护水资源的重要性。
5.老人陪伴活动：中小学生拜访社区的老人，陪伴他们聊天、游戏、散步等，传递温暖和关爱。
1.预先筹备：联系当地环保部门、社区协会等，了解相关政策和资源支持。
2.招募志愿者：通过学校、社区通知招募中小学生志愿者，组成活动团队。
3.宣传推广：制作宣传海报、宣传单，通过学校、社区、微信群等渠道进行宣传推广，吸引更多中小学生参与。
4.分工合作：根据活动内容，将志愿者分组，每个小组负责一项具体活动，并安排每个小组负责人协调工作。
5.实践实施：按计划组织志愿者开展各项活动，确保活动的顺利进行。
6.效果评估：活动结束后，对参与者进行问卷调查和讨论，评估活动的.效果和影响。
1.中小学生的环保意识得到提升，对环境保护和垃圾分类有了更深入的了解。
2.社区居民的环保意识得到增强，积极参与垃圾分类和环境保护活动。
3.公共环境得到改善，垃圾分类率和植树造林面积有所增加。
4.中小学生的实践能力和团队合作精神得到锻炼和提高。
活动经费可以通过学校和社区的资金支持、协助联系赞助商、争取政府资助等多种途径筹措。
根据实际情况灵活调整，确保活动顺利开展。
建议在活动结束后进行总结和交流，分享成果和心得体会，并鼓励中小学生在日常生活中继续保持环保意识，参与更多的环保实践活动。同时，也应当倡导社会各个方面共同参与，营造更加环保的社会氛围。
小学学生暑假社会实践活动方案（通用16篇）篇七
学生度过一个快乐、安全、有意义的阳光假期，让孩子们接近自然，深入社会，体验生活，使学生们学会生活，学会珍惜，培养学生的社会责任感和家庭责任感，从而提高学生的素质和综合能力。
二、活动主题。
快乐体验·感恩收获。
三、活动内容。
围绕“快乐体验感恩收获”为主题，我们在暑期将开展以下四大活动：
（一）文明礼让；修身养性。
xx县正在创建自治区“文明城市”，xx县实验小学也积极开展自治区“文明校园”创建工作，当前两项工作已经进入最关键阶段，特向广大师生和家长提出以下倡议：
1、排队候车，依次上下车；
2、不乱穿马路、闯红灯；
4、不在公共场所乱刻乱画、乱扔杂物；不攀折、损坏花草树木；不随地吐痰和口香糖；
6、友善对待外来人员，能够热情为陌生人指路；
7、在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座；
全校师生应踊跃参与文明创建活动，积极倡导文明礼仪，努力践行文明行为，大力维护城市的形象，提升城市的感召力和吸引力！为建设我们共同的美好家园——xx，而携手努力！）。
（二）感恩于心；回报于行。
1、我的生活我做主。
爸爸妈妈工作很辛苦，当你在家休息的时候，你能帮助他们完成一些力所能及的家务吗？尝试一下吧，动动手，今天你是家里的小主人！
（1）一二年级自己能动手煮饭，打卡5次以上。
（2）三四年级在家长的指导下自己动手煮饭菜，打卡5次以上。
（3）五六年级能买菜独立完成煮饭、两菜一汤以上规格的烹饪作品，打卡5次以上。（含图片、视频）。
2、栽培绿植我能行。
每位同学种一盆绿植，呵护到开学，观察绿植成长过程，打卡交3篇以上观察日记。开学后，每班选3篇观察日记上交学校，组织评奖。绿植可以赠送给班级或学校。
（三）“我的书屋·我的梦”
为了更好地陶冶学生的情操、丰富学生的暑假课外生活，假期中孩子们应该多到书店走走，挑些有益的书，培养自己的阅读兴趣，养成好读书、读好书的习惯，过一个真正健康、有意义的暑假。
每个班级可以集合自身的情况（由班主任老师确定适合本班的阅读书目），要求孩子在暑假完成一定数量的阅读任务，并且做读书笔记或者读书记录卡，写读后感，做阅读手抄报等。
1、一、二年级每班上交2幅8开纸的绘画作品，
2、三、四年级每班上交2张8开纸的手抄报。
（四）亲子时光：观看红色电影——《横空出世》。
抗美援朝胜利后，国家组织各大科研机构和重点大学里挑选出的一批优秀人才，一起奔赴西北荒漠，隐姓埋名，更没人知道他们去做什么。科技水平的落后，物质的极度匮乏、苏联专家的撤走……重重困难都没有压垮他们。最终，他们凭着顽强的精神，攻克一个又一个难关，克服一切困难，建成原子弹发射塔，一声巨响震惊世界。
视频地址：优酷视频app、腾讯视频app，搜《横空出世》，即可观看。
看完电影后，请一到三年级的同学把留在心中印象最深刻的画面用你手中的画笔描绘出来；四、五年级的同学，请把你对祖国和无数默默奉献的前辈们想说的话写下来，完成一篇观后感。
1、一、二、三年级每班上交3份绘画作品，a3尺寸。
四、补充说明。
班主任老师认真阅读本活动方案中的内容，在暑假期间利用晓黑板对于暑期各活动及时进行布置，开学后（9月6日）统计作业完成情况，上报德育处，作为20xx秋季学期各项评优依据，实行一票否决。
本次特殊作业截止时间：20xx年9月5日。
小学学生暑假社会实践活动方案（通用16篇）篇八
依据县教育局和老粮仓中心小学关于小先生寒假社会实践活动要求，结合我校先生的实际，对我校先生寒假社会实践活动作如下安排：
(一)“我的低碳生活——争当节能减排小先锋”。
在假期中，踊跃开展低碳生活。从点滴做起，做到“五个一”：节约一度电、一张纸、一滴水、少喝一瓶瓶装饮料、少用一个塑料袋。提倡俭朴、简单的生活理念。
1、具体做法：推行低碳生活小窍门，缩小铺张浪费。开展“环保低碳、节能减排”小革新、小技能、小技巧的活动。将活动记录好，构成资料，以备开学后评比。
2、活动目的：经过这一活动，使“环保低碳、节能减排”理念深入先生的学习、工作和生活。教育疏导先生牢固树立生态文化观，造就节能减排的良好习气，提倡瘦弱文化的生活形式，做提倡低碳生活的小先锋。
(二)、“我锻炼、我瘦弱——阳光体育运动”。提倡先生在寒假中继续开展阳光体育运动。
1、具体做法：号召先生在阳光下、到大天然中锻炼身心，养成每天锻炼一小时的生活习气。
2、活动目的：要求先生踊跃参与社区教育组织、社区文明活动中心和家庭互动的方式，开展小型多样、丰富多彩的体育活动，树立“阳光、活力、快乐、向上”的先生笼统。
(三)、“文化出行、先生先行——做讲文化、有次序的小先生”。
1、具体做法：文化过马路、文化乘车，盲目做到不乱穿马路、不乱吐乱扔、乱抛杂物。
2、活动目的：经过活动的开展，使先生养成文化出行，走人行道，坚持有。
序排队、礼貌让座。盲目恪守交通规则，做讲规则、讲文化、有次序的小先生。
(四)、“手拉手、扶困助残——做有爱心的小先生”。
1、具体做法：踊跃参加力所能及的.社区公益劳动和社区服务活动。
2、活动目的：经过这一活动，使先生进行公民道德自我教育，在校做好先生，在社会做好公民。
(一)、先生以寓居社区为活动小组，各班级认真组织好，划分好活动小组，明确小组职责，保证活动的品质和效果。
(二)、先生以家庭为单位，以“大手拉小手”，在家长的疏导和辅助下，共同开展社会实践活动，促进良好社会风尚的构成。
三、活动展示：依据此活动方案，各班级要组织先生认真学习和发动，踊跃开展好活动，先生参与的活动要构成文字资料，以期在开学后在学校内交流展示，对优良活动内容给予表彰奖励。
小学学生暑假社会实践活动方案（通用16篇）篇九
(1)要确立“学校放假，学生自我教育不放假”的思想，树立“在假期里自己仍然是中职生”的意识，时时处处以规范要求自己，约束自己。
(2)在假期里自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在家做个好子女，在社会做个好公民。
(3)提高“免疫力，自觉抵制不良诱惑，做到“九个不”，即不赌博;不吸烟;不喝酒;不恋爱;不看不健康的书刊、影视;不听不唱不健康歌曲;不参与封建迷信活动;不打架斗殴;不进营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、电子游戏机室等场所。
(4)认真完成学科作业和德育作业(积极参加规定的暑假社会实践活动，并写好调查报告、读书笔记、总结报告等)。
(5)安全第一。要注意人身安全，遵守国家法律法规和各地的有关管理规定。各班主任要对参与社会实践活动的学生进行广泛的安全知识宣传教育活动，提高学生的安全防范意识，注意活动期间个人的人身和财产安全，做到文明实践，平安返校。社会实践活动期间，安全责任由学生及监护人自行承担。同时要注意维护学校的声誉和学生的良好形象，让社会实践活动在学生的成长成才中发挥应有的作用。
小学学生暑假社会实践活动方案（通用16篇）篇十
贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx－20xx年）》，进一步推动中小学传播科学思想，弘扬科学精神，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学素养。在更广阔的层次上，营造具有深圳创客特色的科普活动氛围。
围绕全面落实中小学生素质教育“十个一”各项要求，开展丰富多彩的展示、竞赛活动，培养中小学生的创新精神和实践能力。动员社会和全民共同参与创新，向广大青少年及社区居民普及科学知识，培养正确的科学态度，倡导文明生活方式，提高科学素养，体现科教兴国的精神。
科学实践，创客同行。
20xx年5月。
本次活动分三大模块。
（一）科技创新游园活动（制作展示、文艺演出、科普展览）。
举办大型主题活动，展示科技发明与制作，由发明者现场展示发明创造的创意及原理、创作过程等。充分发挥想象力和创造力，运用有关科学理论知识，制作出新颖独特、具有实用价值的科技成果。
营造学科学、用科学、爱科学的良好氛围，进一步增强青少年创新意识和实践能力，激发市民参与到发明创造的活动中来。
邀请艺术团参加游艺演出，以舞蹈、小品、演唱等形式，小品突出科普主题，并穿插有奖知识宣传问答环节。
以展板方式在社区展览，展览内容以食品、环保、医药、养生、健康、雾霾、节能减排以及生活百科等，并现场发放科普宣传小册子。以提高群众参与互动性，注重实践的应用科学。
（二）科学幻想画大赛。
参与者着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。
科学幻想绘画参展作品应充分体现科学幻想这一宗旨，充分体现想象力，凸显科学性，并具有一定的`艺术水准。分为现场比赛（手绘）和征集比赛（电脑动漫）两部分。由科学老师和美术老师进行点评，并评出名次。
参考活动类型：
1、深圳湿地、水库地理地质的综合考察活动。通过自然体验活动，进行思考，探索地球的奥秘。
2、观察溪流中的微生物。探讨研究微生活如何生存？微生物对我们的生活有什么影响？饮用水的安全等。
以报名、选拔的方式，诚邀科技园生物类型创新公司为代表，以市民为参与者，共同完成户外探索活动。
1、提高对建立和谐社会、树立科学发展观的认识。
2、学会合作，学会生存。户外活动让参与者在充满合作机会的群体交往中展开工作，学会沟通、学会互助、学会分享，在学习中合作，在合作中学习，增强学生理解他人、欣赏他人的能力和水平，同时也能更好地得到他人的理解与欣赏。
3、认识科学、技术与社会的相互关系。通过参与和解决课本以外的真实问题，激发参与者对科学的兴趣，掌握科学知识，促进其科学素质的全面提高。
4、树立自主发展的活动观。在书本里所学到的理论知识，只有与丰富的社会实践相结合，才能变得鲜活起来；只有经过自己的亲身实践，才能变得丰满、深刻。
小学学生暑假社会实践活动方案（通用16篇）篇十一
根据县教育局和老粮仓中心小学关于小学生暑假社会实践活动要求，结合我校学生的实际，对我校学生暑假社会实践活动作如下安排：
一、
（一）我的低碳生活争当节能减排小先锋。
在假期中，积极开展低碳生活。从点滴做起，做到五个一：节约一度电、一张纸、一滴水、少喝一瓶瓶装饮料、少用一个塑料袋。倡导简朴、简单的生活理念。
1、具体做法：推广低碳生活小窍门，减少铺张浪费。开展环保低碳、节能减排小革新、小技能、小技巧的活动。将活动记录好，形成材料，以备开学后评比。
2、活动目的：通过这一活动，使环保低碳、节能减排理念深入学生的学习、工作和生活。教育引导学生牢固树立生态文明观，培养节能减排的良好习惯，倡导健康文明的生活方式，做倡导低碳生活的小先锋。
（二）、我锻炼、我健康阳光体育运动。倡导学生在暑假中继续开展阳光体育运动。
1、具体做法：号召学生在阳光下、到大自然中锻炼身心，养成每天锻炼一小时的生活习惯。
2、活动目的：要求学生积极参与社区教育组织、社区文化活动中心和家庭互动的形式，开展小型多样、丰富多彩的体育活动，树立阳光、活力、快乐、向上的学生形象。
（三）、文明出行、学生先行做讲文明、有秩序的小学生。
1、具体做法：文明过马路、文明乘车，自觉做到不乱穿马路、不乱吐乱扔、乱抛杂物。
2、活动目的：通过活动的开展，使学生养成文明出行，走人行道，坚持有
序排队、礼貌让座。自觉遵守交通规则，做讲规则、讲文明、有秩序的小学生。
（四）、手拉手、扶困助残做有爱心的小学生。
1、具体做法：
积极参加力所能及的社区公益劳动和社区服务活动。
2、活动目的：
通过这一活动，使学生进行公民道德自我教育，在校做好学生，在社会做好公民。
（一）、学生以居住社区为活动小组，各班级认真组织好，划分好活动小组，明确小组职责，保证活动的质量和效果。
（二）、学生以家庭为单位，以大手拉小手，在家长的引导和辅助下，共同开展社会实践活动，促进良好社会风尚的形成。
根据此活动方案，各班级要组织学生认真学习和发动，积极开展好活动，学生参与的活动要形成文字材料，以期在开学后在学校内交流展示，对优秀活动内容给予表彰奖励。
小学学生暑假社会实践活动方案（通用16篇）篇十二
轻松愉快的暑假即将来临，为了让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力;教育学生关注时事、关注社会、关注发展。我校根据上级指示精神并结合学校实际情况，特制定暑假“社会实践”活动方案。以此对学生的暑假生活给予引导，望各班能认真遵照执行。
一、指导思想。
将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
参观、访问、考察(革命遗址、英雄模范人物、煤矿、工厂)。
2、社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题)。
1)关于生活用水状况调查研究。
2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查。
3)关于白色污染调查研究。
4)关于交通安全问题研究。
5)小学生的`消费观念与行为研究。
6)小学生学习习惯的调查与研究。
7)小学零用钱数量的调查。
3、社区服务活动。
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
组织形式：小组合作模式。
学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。
1、编组、选题;。
2、聘指导教师;。
5、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)。
6、分析活动资料(定量：用统计图表定量分析自己的调查结果;定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。)。
7月5日——7月9日。
学生6—10人组成一个社会实践活动小组(每班至少4组)，推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师(学校教师或家长)，初步制定《小组社会实践活动方案》。
小学学生暑假社会实践活动方案（通用16篇）篇十三
(1)热爱学校，宣传学校。主动添加学校微信公众号并积极转发，宣传学校办学成果，协助学校老师做好暑期招生宣传工作。
(2)开展“谁不说我家乡美”手机随手拍活动。及时将所拍优秀图片或者微信美篇发送至学校微信公众号，开学后学校将进行评选奖励。
(3)社会服务：帮助老、弱、病、残、幼，开展公益劳动和社区服务活动。(至少一次)。
(4)社会调查：怎样才能使职业教育与精准扶贫有机结合;怎样才能实现一人工作、全家脱贫?乡村中白色垃圾污染的调查及思考;乡村交通安全的调查及思考;职中生消费观念及行为的调查及思考;中职生学习习惯的调查及思考;中职生厌学的调查及思考;c类学生上普通高中和职业学校单招高考班那个有优势情况调查。(任选二个)。
(5)创造发明：运用自己所学专业知识，人人动手制作、发明作品。(至少一个)。
(6)读书活动：阅读名著，丰富知识。每个学生必须阅读学校推荐的图书一本，并写出心得体会。(至少一篇)。
(7)开展“今天我当家”活动。要求每个学生假期中当3—5天“见习家长”，承担全部家务，向父母献孝心。(提供照片3—5张)。
小学学生暑假社会实践活动方案（通用16篇）篇十四
3、提高学生独立生活潜力，培养学生的实践体验潜力和团队协作精神。
二、活动时间：10月18日。
三、活动地点：杭锦后旗陕坝镇中南渠村康尔莱生态基地。
四、活动主题：走进特色农业了解科学种植。
五、参加人员：杭锦后旗陕坝镇五星中心校3d6年级学生。
六、出行方式：自行车到达，步行参观。
七、领导小组：
组长：xxx（总指挥。
副组长：xxx。
组员：xxx。
各班班主任。
照相：xxx。
资料整理：xxx。
保安：xxx。
校医：xxx。
八、安全负责人：各班班主任及搭班老师。
九、领队：
总领队：刘彩云。
各班领队：各班班主任。
十、活动过程：
1、集中学生宣布活动主题，说明目的，好处；
2、强调要注意的事项：
（3）、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；
（4）、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；
（5）、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；
3、活动结束要求每人完成一篇观后感。
4、校园将对学生观后感进行评比、奖励。
十一、活动路线。
十二、活动要求。
各带队老师认真做好学生的参观路线及资料安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从校园统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理潜力，锻炼实践潜力和合作交流潜力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。
十三、注意事项：
后上交大队部。
2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。
3、安全第一（游玩、上、下路骑车等）。学生一律穿校服。
4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到状况及时汇报。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到状况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。
7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做礼貌参观者。
8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。
小学学生暑假社会实践活动方案（通用16篇）篇十五
为了全面提高我辖区未成年人的思想道德素质，使青少年学生能度过有意义的寒假和暑假，昌国街道决定在20xx年寒暑假期间推出“发现身边的最美，成就最美的自己”社会实践系列活动，现将《昌国街道未成年人成长俱乐部20xx年寒暑假社会实践活动方案》印发给你们，请认真贯彻落实。
发现身边的最美，成就最美的自己
街道辖区内的未成年人（以中小学生为主）
寒暑假
以 “争创全国文明城市 建新区美好家园”为契机，广泛开展“讲文明 树新风”活动，引导未成年人讲文明、懂礼仪、守秩序。开展“暑期我当家”、 “社区小楼门长”、“文明小宣传员”、“文明小引导员”等活动，通过征文、志愿者服务活动等形式进一步在未成年人中加强社会主义核心价值体系建设，引导未成年人学习美德、弘扬美德，践行美德，在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，提升道德素养。举办“雷锋精神我传承文明礼仪我行动”假期实践活动，引导未成年人学雷锋、树美德，积极参与公益志愿服务活动。紧扣“文明出行”主题系列活动，组织辖区未成年人参加交通漫画评比、交通安全板报巡展等活动，增强他们的文明交通意识。组织开展“知荣明耻我先行”主题黑板报（手抄报）展示、“知荣明耻我先行”主题团队会、“记录我身边‘知荣明耻新风尚’故事（可以是文章、照片、录音、dv等多种形式）”、知荣明耻实践日活动、“知荣明耻我先行”实践心得短语征集等活动。通过以上各种形式，引导未成年人积极参与文明礼仪教育实践活动，把文明礼仪养成教育贯穿于暑期生活的全过程。
组织社区青少年开展“大手牵小手 学子品书香”活动，由家长带学生“读一本好书、听一次讲座、逛一次展览馆、写一篇观后感”的`“四个一”活动，让学生在内心树立起“爱读书，读好书”的理念，进而激发学生积极向上的学习、生活热情。“做有德少年，践行我的中国梦”为主题，通过“放飞梦想，未来无限”主题征文比赛、“我的中国梦”朗诵比赛、电子书制作、小小志愿者实践活动、国学培训班、专题讲座等多样的活动方式，引导未成年人热爱祖国，诵读中华经典，了解中华传统文化，做有德之人。围绕我们的各个传统节日，结合“感恩于心回报于行”主题道德实践活动，引导未成年人尊敬长辈、关爱孤寡、奉献爱心，争当爱心小天使、道德小模范、文明小标兵。通过组织未成年人参观各类纪念馆，听爱国故事、讲爱国故事等活动方式接受爱国主义教育和革命传统教育，增强爱国主义情怀。
开展动感青春篮球比赛、未成年人趣味运动会、健身嘉年华等多样的活动动员未成年人参加体育健身活，体验健康快乐，开展以“小手拉大手”为主题的亲子活动，举行“和谐家庭快乐游戏”早教亲子游戏秀、“悦在我型我秀”书香家庭亲子才艺秀活动。在注重青少年身体健康的同时也要注重其心理的健康。在寒暑假期间，开展 “放飞心灵，快乐成长”未成年人心理健康教育系列活动。围绕当前青少年学习压力大、不健康饮食习惯等问题，通过心理专家进社区进行心理健康教育宣讲，开设青少年健康服务热线，组建学生团辅冬令营和夏令营等活动，帮助孩子树立阳光心态，健康成长。
各社区要把“发现身边的最美，成就最美的自己”活动作为加强未成年人思想道德建设的有力抓手，根据本活动方案，因地制宜地制定出相应的活动计划，明确任务，推进活动顺利开展。要充分调动志愿者积极性，动员更多社会力量积极参与未成年人活动。要充分整合爱国主义教育基地、公益性文化设施等阵地资源，拓展未成年人活动平台。
各社区要结合冬令、寒假、暑假特点和节庆特色，立足办得到、易操作、受欢迎，就近就便组织活动，努力使“发现身边的最美，成就最美的自己”活动贴近未成年人生活实际，贴近家长和社会需求，以丰富多彩、充满活力的活动项目吸引更多的未成年人参与，赢得广大家长支持。
各社区要牢固树立“安全第一”的思想，指定专人负责，切实加强活动的安全管理，保证每一项活动的管理人员、场地设施、应急措施落实到位。室内活动要有疏散通道，室外活动要避免恶劣天气。社区以外活动要征得家长同意，确保活动开展安全万无一失。
各社区要充分发挥新闻单位、街道网站、社区宣传橱窗等宣传阵地的作用，对未成年人参与实践活动的情况和收获进行宣传和展示，形成全社会关心未成年人社会实践活动的良好氛围。要加强信息沟通，工作中好的做法、好的典型、好的经验要及时上报交流，推动活动开展。寒假活动整体开展情况请于2月27日之前上报街道宣传口，暑假活动整体开展情况请于9月4日前上报街道宣传口。
小学学生暑假社会实践活动方案（通用16篇）篇十六
参加学生会眼操、广播操检查的同学，经学生会干部审核同意，可以选择参加1项。
1、“奉献的青春最美丽”志愿服务活动（特别是志愿服务时间不够的个人）（学分1分）
利用暑假时间，各班以—人，就近就便原则组成志愿者爱心活动小组，走进社区、街道、走进社会不同部门积极开展感恩实践活动，通过活动回报社会对未成年人成长的关心与爱心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，开展“送温暖、献爱心”活动，帮助打扫卫生、表演节目等。
大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的新风尚，组成志愿者小队走进社区开展义务保洁活动、社区宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区公益活动等，以自己的实际行动及良好表现践行明礼仪，传播明礼仪，通过自己的实际行动带动长辈和身边的人，告别各种不明行为，向身边的不明行为说不。
“剿灭劣v类水，河小二在行动”，走进社区、乡村、工矿企业等，围绕“五水共治”、大气污染防治、推进绿色发展主题，开展环保科普宣传、传播生态明理念，引导健康生活方式，助力美丽新区建设。
【要求】到社区、单位、敬老院志愿服务的同学填写活动记录表，在活动记录表上登记好具体的活动时间（活动时间累计满24小时），并盖好实践单位的公。写好服务总结，并附上活动照片。
2、“关注社会，了解社会”个人一日职业体验活动（学分1分）
每个人都会经历走出学校，进入社会的过程，这是一个适应的过程，这是一个成长的过程，这是一个蜕变的过程。利用自身的家庭、亲戚资，可以选择自身有意愿的职业，到企业、工厂、社区、公司、新华书店、超市等各种场合，参与一日职业体验的活动。
或协助有关单位高效便捷地办理行政审批事务，开展“最多跑一次”的青春助力活动。或者组织调查队，对于xx新区各部门办理行政审批的感受、群众的意见、建议作为调研内容，形成内容详实、客观准确的调研报告。
【要求】一日体验活动后的同学认真填写活动记录表，在活动记录表上做好相关具体登记，写好活动感想或总结，附上活动照片，并盖好实践单位的公。（职业体验时间满8小时）
1、要求全体高一、高二学生按要求参加实践活动，本次社会实践活动记学分2分。
2、每一位参加的同学，除了交纸质表格与照片外，还需将表格与照片的电子稿命名为“高一（1）班某某某”，发送给团支书。
、各班团支部注意统计、收集各实践小组的成果，于9月6日前上交，由团支书汇总，尤其需要注明班级内哪些同学没有上交实践资料，上交到学校团委（思刘堂二楼），由学校最终评定。
xx中学团委
20xx年7月日