学生工作总结可以激励学生的自我反思和学习动力，帮助他们提高学习效果。以下是小编为大家整理的一些学生工作总结范文，用于大家参考和学习，希望对你们的写作有所帮助。
学生思想政治教育工作总结（精选16篇）篇一
从教十多年以来，不管是在教学中还是在教务工作中，始终坚持教学与育人相结合。由于学校工作安排的原因，末独立担任过班主任。但作为教师和教辅人员从没停止过对学生进行政治思想教育工作。由于比较擅于与学生交流，期间还帮助班主任解决一些学生问题。由此现将从教十多年来自己对学生的政治教育工作的一些想法总结如下：
学生思想政治教育工作总结（精选16篇）篇二
刚开学的一段时间隋吉彬完全游离于课堂之外，班级的事情与他毫无关系，经过与班主任的沟通，我了解到隋吉彬的学习能力极差，与人交际不太灵活，需要教师时常提醒，我对隋吉彬开始了行为习惯的养成计划，每次上课时我都提醒隋吉彬检查小组成员的教材，练习册的准备情况，开始时完成的不是很好，后来随着习惯的养成，隋吉彬的任务完成的越来越好，上课能够跟着老师的指令走，但是要想使其在学习成绩上有所提高，还是一个艰苦而漫长的历程。
学生思想政治教育工作总结（精选16篇）篇三
加强少年思想道德教育是一项长期、艰苦而又复杂的工作，仅仅依靠学校的力量还是不够的。我在工作中密切保持和家长的联系。通过家长了解孩子们在家的表现。我也会把孩子们在校的表现及时反馈给他们。达到学校和家庭的无缝对接。
以上是我从教以来的一些德育方面经验和总结。
其实，德育还需要全社会都要关心未成年人的健康成长，支持小学生思想政治教育工作。我相信，社会会给孩子们营造出更好的环境。
学生思想政治教育工作总结（精选16篇）篇四
我是一名班主任。我有效地利用好班会对学生进行思想道德教育。我教育学生如何认识集体与个人的关系，引导他们尊重集体，实现自我。要比学习、比进步。这样反复教育，可使学生和班集体在相互作用中实现良性循环。
另外，我利用好一切机会去教育学生。大课间做操时，我树立他们的集体荣誉感，鼓励他们为班级争光。同时，我还鼓励他们多参加学校的活动，积极主动地学习，人人为班级，班级为人人。
学生思想政治教育工作总结（精选16篇）篇五
坚持以人为本、开展好安全思想教育，提高广大员工的安全素质，搞好安全生产。是我国现代化建设快速发展的必然要求。党的_报告中强调指出“高度重视安全生产，保护国家财产和人民生命的安全”，这充分体现了对人民群众的深切关怀和对安全生产工作的高度重视。集团公司党委站在讲政治的高度要求抓好员工的安全思想教育工作。为此，xx矿自试生产以来，充分认识安全思想教育工作的重要性，坚持以人为本，抓好员工安全思想教育，推动全矿安全工作健康发展。截止目前，全矿消灭了亡人事故，实现了安全生产。下面就把我矿抓安全思想教育工作总结如下：
xx矿1500人，人员队伍来自四面八方，为使队伍在较短的时间，适应安全生产的需要，矿长提出，“要狠抓质量标准化和员工培训工作，要用一年的时间，赶上和超过集团公司一流矿井水平。”安监中心职教办，根据矿指示精神，加大对员工的培训工作力度，坚持突出重点，急用先培，注重实效的原则。在实施过程中，做到“三个结合”即：脱产培训与在岗培训相结合；理论学习与实际操作相结合；培训质量与员工收入相结合。在培训中建立严格的办学制度和考核制度，做到三个到位：
一是制定的全年培训计划到位，培训计划制定合理有效，启动早、落实快；
二是员工培训内容到位，有计划、分层次、分批进行培训。全矿认真搞好安全法规、安全责任制和操作规程的学习，增强员工安全法制观念和安全责任意识。
1、学习安全生产法规。重点组织员工学习《安全生产法》、三大规程以及上级关于安全生产的一系列指示、指令，增强员工依法抓安全，依法保安全的责任意识。
2、学习安全生产责任制。重点组织干部员工学习安全生产责任制，工种岗位安全生产责任制和集团公司、矿制定的各项安全管理制度，引导员工牢记责任、按章操作，树立牢固的安全意识，实现工作标准化，环境标准化。
3、学习工种操作规程。在全矿组织员工深入学习本工种操作规程，进一步提高员工的安全操作水平；三是培训效果到位，全矿针对人员少的实际情况，培训人员根据实际情况，队长、技术员坚持现场培训到基层，采取“会、作、考、带，一挂钩”的培训办法。会是班前会是最好的培训形式，利用班前会时间提出一些技术问题，工人认真听，干部认真讲，听不懂的地方，在黑板上画出来进行讲解；作是现场操作是提高岗位工的操作技能的又一个有效方法，现场操作，“由知向会”转变。
考是过筛子式的培训后，要进行了严格的考核，队领导逐人现场考核，逐项指点，有不熟练者限期学会，再进行第二次考核，直到熟练为止，严格训练，确保每个人都熟练掌握了操作要领；带是为保证安全生产，工作中要求以少数业务精通的人带动一部分技术一般的人，使这部分人快速成长起来。一挂钩是全矿各基层单位将培训考试成绩与员工个人收入挂钩，让考试中得分高的员工在奖金高的岗位工作，有效的调动了员工学习的积极性。随人、随地、随时的培训，一批批的带下来，不间断的培训考试，保证每名员工的安全素质都得到提高。
今年以来共办学习班85期，授课25000课时，培训员工1252人次，员工的理论水平和技术水平有了普遍的提高，标准化在工作中坚持动态达标，坚持高标准、严要求，为安全生产打下了良好的基础。
矿党委注重安全思想教育的实效性，将其融入到生产的全过程，在活化教育形式上下功夫，在丰富内容上做文章。为使安全思想教育常讲常新，我们坚持新内容、新形式、新方法。
新内容：具体说安全思。
的想不变在内容上做到新，如矿井试生产阶段，就在全矿提出：牢记责任、按章操作、检查到位、协调协作的安全工作理念，并使其深入人心。在具体工作中，我们提出新要求，要求员工：想到、说到、做到。不断强化员工的安全意识，使其入脑、入心。在学习上，不断丰富新内容，坚持用新闻、新案例，新经验教育员工，使员工耳目一新，容易接受。
新形式：就是安全思想教育突出：短、精、亲。短就是时间短，如我们开展的《五分钟形式任务教育》，时间短，便于学习。今年初，在去年取得安全生产成果的基础上，为实现了安全首季开门红，党委开展了“新年新目标、再攀新高峰”的五分钟形式任务教育主题宣传。精是内容精彩，如我们编写的先进人物精品故事，全是选取我矿安全典型的精彩事例，具有很强的吸引力。为坚持经常性安全警示教育活动，党委宣传部汇同安监中心根据生产实际，精选有针对性的事故案例，印发到各基层单位，坚持每月下发两个案例，组织员工讨论学习，使员工在事故案例中吸取教训，举一反三，消除隐患；亲是注重以情感人，如新年到来之际，全矿为每名员工家庭发一张精美的新年贺卡，一面印有给员工家属的信；一面是印有重视生命、珍爱安全的日历，突出安全思想教育的人情味，在组织安全材料中注重选取充满亲情的文章，以情感人。
新方法是安全思想不动摇方法要新。如：今年四月份全矿面临井下工作面安拆的任务，这是xx矿首次独立完成的安拆工作，矿党政在全矿开展安全生产月活动，党委及时开展了以“工作标准化、安拆程序化、操作熟练化”为主题安全思想教育；六月份是全国安全生产月，矿党委开展“以人为本，安全第一的宣传活动，日在全矿开展宣传咨询日活动，广场彩旗飘飘，如同节日，收到良好的效果；针对全矿安全周期长、形势比较好，员工容易产生厌倦情绪和麻痹思想的情况，七月份我们在员工中开展“安全生产揭摆查”活动，强化员工的安全意识，并制定了具体要求，政工办、安监部门负责并监督检查活动开展情况。为确保揭摆查活动取得明显效果，安监中心主任xx连续七天工作在矿里。九月份全矿开展安全生产月活动，我们在全矿范围内新提出开展“抓安全工作要养成良好的习惯”主题教育，下发宣传材料，开展养成十种安全习惯教育，具体是要在全矿员工中养成积极主动保安全的习惯；设立安全目标的习惯；贯彻安全措施的习惯；按章操作的习惯；检查的习惯；坚持的习惯；反思的习惯；协调协作的习惯；学习的习惯；追求安全生产高标准的习惯。要求在员工在安全生产、安全管理中要象手术医生对待患者一样，严肃认真，有条不紊。逐步引导员工摆脱在安全生产中被动接受监督管理的现象，养成良好的安全习惯，让安全成为每名员工的自觉行动。
矿党委围绕不同时期、不同阶段的安全目标，充分利用板报、标语、宣传栏，编写宣传提纲、开展五分钟形势任务教育等宣传形式，进行大张旗鼓的宣传发动，大造舆论。对在安全工作中有突出表现的单位和个人进行及时的表扬和奖励，同时，在全矿选树11名“安全标兵”，编发《先进人物精品故事》宣传他们的事迹，用身边的典型人物，引导大家学习先进事迹。对“三违”人员我们实行班组现身说法、在井口曝光，起到舆论监督和安全警示的效果，并实行安监中心、区队长、包队干部谈心制度，确保安全思想观念的转变。在教育形式上，把安全教育与开展各种活动相结合，开展“井口安全知识问答”、“安全在我心中广播演讲”、“安全杯”员工篮球赛、使员工在潜移默化中得到启发教育。
学生思想政治教育工作总结（精选16篇）篇六
爱是一种伟大的力量，爱能够拉近心与心间的距离，爱能够融化内心的坚冰，爱能够感动天地，班主任在教育孩子方面最为重要的是要有颗爱心。班主任的爱主要体现在：要关心学生成长，引导学生树立正确的人生观，培养学生的优良品德和文明习惯，教育引导学生学会做人；要多给学生讲做人的道理，讲为人处事的原则，注意引导使学生获得健康的心理；要多与学生谈心、交心，做学生的知心人，你只有让学生充分信任你，才能了解学生心理，才能排解学生的不良情绪，引导学生正确思想的发展；要从生活中多关心学生，体贴学生，想办法解决学生生活上的困难，如学生生病后，班主任要把学生的冷暖挂在心头，与班上的同学一道照顾他，使学生能感受到老师的关心和班集体的温暖。
学生思想政治教育工作总结（精选16篇）篇七
小学生的心理虽然不像青春期的孩子那样容易起伏，但是他们是处于心理的初级阶段。这是人生的心理形成的基础阶段。作为老师不仅应该充当好管理者的角色，还应了解学生心理、生理发展的特点，帮助学生形成优良的品质和健全的人格。心理健康教育关键要做到：增强学生的交往能力，培养丰富的情感和健全的情绪，较强的自制力和良好的社会适应能力。作为一名教育工作者，我们要能敏锐地观察学生的心理动态；要和学生交朋友，进行倾心谈话；要用远大理想的推动作用增强学生的抵抗困难的能力，提高他们的心理承受能力，使他们懂得如何去迎接困难的挑战，以适应未来激烈竞争的社会。
学生思想政治教育工作总结（精选16篇）篇八
20__年，学院思想政治教育研究所紧紧围绕学院建设国家示范性高职院校的中心工作，深入开展国家和自治区“__”德育科研课题的研究与推广，以开展思想政治教育课题研究为核心，以推广实验“十五”科研成果、树立社会主义核心价值观、构建学院和谐德育体系为目标，在上级领导的大力支持和各部门领导的积极配合下，认真履行工作职责，较全面地完成了各项工作任务。下面将一年的工作总结如下：
一、20__年的主要工作。
(一)筹备成立了学生思想政治教育研究会各二级学院分会3月初，思想政治教育研究所研究制定了《_农职院学生思想政治教育研究会章程》，在学生处、团委的配合下组织开展各二级学院分会会员的申报工作。至3月30日，经济贸易学院、动物科技学院、园林科技学院、生物科技学院、软件技术学院、工程学院和继续教育学院等7个二级学院相继成立了学生思想政治教育研究会，共有会员399名，为下一步开展学生课题的研究搭建了平台。
(二)高职思想政治理论课专题化教学模式取得重大突破6月，思想政治教育研究所主持研究的思想政治理论课专题化教学模式，在自治区高校思想政治理论课教学竞赛中首次亮相，接受教学观摩。我院采取的“以案例、问题为核心”的探究式教学方法，得到了自治区教育厅及各高校专家的肯定。主讲教师王学利获得“自治区高校思想政治理论课教学能手”称号。
4月初，思想政治教育研究所主持《思想道德修养与法律基础》课重点课程建设的申报论证工作，撰写了三万五千字的申报论证材料，并于4月10日报自治区教育厅思想政治工作处。6月，经自治区教育工委、教育厅批准，学院申报的《思想道德修养与法律基础》获得自治区高校思想政治理论课重点建设课程立项。自治区教育工委、教育厅每年给予课程建设3万元的经费投入，并在人员培训、进修考察等方面予以支持。
(四)学生申报自治区级思想政治教育科研课题获得新突破7月31日，在自治区高职高专院校、中等职业技术学校思想政治教育科研规划项目申报中，思想政治教育研究所指导申报的16项思想政治教育科研课题获得立项，其中教师课题4项，学生课题12项。学生申报课题获得立项成为本次课题立项的一大突破。
8月12-14日，由新疆职业院校思想政治教育研究中心、研究会主办，阿勒泰畜牧兽医职业学校承办，阿勒泰地区教育局协办的新疆职业院校思想政治教育研究中心、研究会20__年会暨第三届学术研讨会在阿勒泰市地区旅游宾馆召开。来自全疆32所中高职院校的89位代表参加了本次年会。
本次会议的主题是：以__大精神为指导，坚持“育人为本、德育为先”，贯彻落实中央8号、16号文件和《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，深化和谐德育的研究与实验，开展课题研究成果的交流，表彰先进，培训队伍，为全面推进素质教育，促进学生健康和谐成长，为建设社会主义和谐新疆而努力实践。
自治区教育工委副书记赵卫山、阿勒泰地委委员库兰、自治区教育厅计财处处长盛敦川、思想政治工作处处长丁邦文、副处长孙秀江、阿勒泰地区教育局党委书记高志敏及32所院校的书记、校长出席本次会议。
阿勒泰地委委员库兰致欢迎词。自治区教育工委副书记赵卫山作了重要讲话，新疆职业院校思想政治教育研究中心主任、学院党委书记李玉鸿同志作了研究中心、研究会20__-20__年度工作报告，他回顾了过去一年来的工作，安排部署了下一年度的工作任务，明确了今后的工作思路。新疆职业院校思想政治教育研究会会长、“研究中心”常务副主任何成江同志作了关于自治区中等职业学校德育评估指标体系的解析报告。新疆职业院校思想政治教育研究会秘书长、“研究中心”办公室主任、学院思想政治教育研究所副所长王学利作了如何做好自治区职业院校思想政治教育科研工作的报告。
我院被评为20__-20__年度思想政治教育科研工作先进学校;20__高职会审(1)班等14个班级被评为思想政治教育科研工作先进班级;_等11名同志被评为思想政治教育科研工作先进工作者;李皓等19名同志被评为思想政治教育科研工作先进教师;20__高职会审(2)班张江南等22名学生被评为思想政治教育科研工作先进学生;我院师生共申报思想政治教育科研优秀成果265项，经思想政治教育研究所初审，新疆职业院校思想政治教育研究中心学术委员会终审，共有215项优秀成果获得表彰，其中教师成果75项，一等奖7篇、二等奖16篇、三等奖30篇、优秀奖22篇;学生成果140项，一等奖13篇、二等奖30篇、三等奖41篇、优秀奖56篇。在新疆高等职业院校思想政治理论课和中等职业学校德育课说课比赛中，我院马海陆等5位同志撰写的5篇说课稿分别获得一、二、三等奖;在首届新疆高等职业院校大学生职业规划设计征文比赛中，我院获得优秀组织奖，艾健等5位教师获得优秀指导教师奖，学生撰写的19篇作品获得表彰，其中一等奖5篇、二等奖5篇、三等奖9篇。大会还对荣获新疆中等职业学校“文明风采”竞赛优秀组织奖的学校及优秀获奖作品进行了表彰。
与会代表观摩了三位教师的现场说课和学生职业生涯规划设计演讲，我院经济贸易学院副院长陆红霞，生物科技学院20__高职能环班学生郑兴敏分别进行了展示，受到了与会代表们的好评。
思想政治教育研究所开展了教育部重大课题委托项目《大学生日常思想政治教育实效性研究》课题的研究工作。何成江、王学利主编的高职高专“__”规划教材《职业道德修养》和王学利撰写的《高职日常思想政治教育模式的创新与实践》一文，在全国中文核心期刊、全国教育系统唯一党建期刊《学校党建与思想教育》第282期上发表，为课题的结题工作奠定了基础。10月，经教育部专家组结题验收，该课题被批准结题。
(七)学院荣获20__年度“全国德育科研先进实验学校”称号。
10月19日，全国教育科学“__”规划课题“和谐德育的研究与实验”20__年年会暨第_届学术研讨会、中国伦理学会德育专业委员会第_届学术研讨会在山东南山隆重召开，大会隆重表彰了20__年度全国德育科研先进集体，学院被评选为20__年度全国德育科研先进实验学校;学院在“十五”课题研究中荣获的“四个一百”德育成果被编入《立德树人文典》。
(八)和谐德育谱新篇，高职论坛结硕果。
10月19-25日，在全国教育科学“__”规划课题“和谐德育的研究与实验”20__年年会暨第_届学术研讨会、中国伦理学会德育专业委员会第四届学术研讨会上，学院_等五人被评为德育科研先进工作者;园林科技学院姜浩等14人获得“德育科研先进实验教师”称号;我院申报的35篇成果获得表彰。在高职德育论坛上，思想政治教育研究所副所长王学利作了题为《立足高职，加强研究，整体构建高职心理健康教育教学新模式》的报告，李玉鸿书记主持高职德育论坛并做了总结讲话。
1、2-3月，由李玉鸿书记主持，思想政治教育研究所副所长王学利、大学生心理健康与咨询中心林孟晖老师负责起草课题成果《心理健康教育活动读本》的编写纲目。
2、4月11日上午，学院召开和谐德育专题研讨会，在前期研究的基础上正式启动课题的研究工作。大学生心理健康教育与咨询中心的林孟晖老师就《心理健康教育活动读本》的编写和修改方案进行了阐述和说明，并就编写方案广泛征求了意见。
3、5月20日—23日，在河南信阳职业技术学院召开了和谐德育论坛暨全国高职院校校本教材编写工作会议，李玉鸿书记代表《心理健康》教材编写的主编单位，做了题为“走进心灵深处关怀自我和谐——心理健康教材编写工作的报告”，我院整合的18所参编院校11名学院领导、心理健康教育专家和一线教师参加了论坛。在《心理健康》教材编写分论坛上，思想政治教育研究所副所长王学利做了关于教材编写体例设计思路的主题发言。与会代表就体例、大纲、样章进行了热烈的讨论，一致认可了本教材的编写体例，对大纲和样章的提出了修改意见。对本教材明确了分工，分配了任务。
4、8月，思想政治教育研究所组织开展了全国教育科学“__”规划课题“和谐德育研究与实验”子课题“整体构建高职心理健康教育的内容体系的研究”的申报立项工作，该课题由李玉鸿书记主持，联合北京农业职业技术学院等11所区内外院校共同开展课题研究及推广实验工作。
5、9月1日，经过总课题组专家评审鉴定，“整体构建高职心理健康教育的内容体系的研究”被批准立项，课题编号：h_dy-2560。
6、10月18-25日,全国教育科学“__”规划课题“和谐德育研究与实验”20__年年会暨第_届学术研讨会、中国伦理学会德育专业委员会第_届学术研讨会在山东南山召开。在高职德育论坛上，思想政治教育研究所副所长王学利代表课题组对研究成果《心理健康》教材进行了推广介绍。
7、12月，课题研究成果《心理健康》交付出版社出版。
(十)主持编写的《和谐德育活动读本》完成初稿并交付出版社。
由学院何成江、吾甫尔•艾买提江等同志主持、联合疆内10所高职院校合作开展研究的自治区高职高专院校、中等职业技术学校思想政治教育科研规划项目“高职院校和谐德育活动课模式的深化研究与推广实验”研究成果《和谐德育读本》完成初稿并交付出版社，力争年底出版。
20__年学院思想政治教育科研取得可喜的成绩。在国家级核心刊物上发表学术论文4篇：王学利撰写的《以案例为导引、以问题为核心创新高职学校思想政治理论课教学模式》，发表于全国高校，思想理论教育核心期刊《思想理论教育导刊》20__年第8期总第116期;王学利撰写的《高职日常思想政治教育模式的创新与实践》，发表于全国中文核心期刊、全国教育系统唯一党建期刊《学校党建与思想教育》20__年4月总第281期;马海陆撰写的《高职院校思想政治理论课实践教学的初探》，发表于全国中文核心期刊《教育与职业》20__年第29期总第597期;魏寒梅、罗欣、马海陆等撰写的《中国清真寺功能研究现状——兼论研究目的与意义》，发表于中国人文社会科学核心期刊《青海社会科学》20__年第4期。在其它各类刊物上共发表学术论文8篇。在新疆职业院校思想政治教育研究中心、研究会20__年会暨第三届学术研讨会上共有215项思想政治教育科研优秀成果获得表彰，其中教师成果75项，一等奖7篇、二等奖16篇、三等奖30篇、优秀奖22篇;学生成果140项，一等奖13篇、二等奖30篇、三等奖41篇、优秀奖56篇。在全国教育科学“__”规划课题“和谐德育的研究与实验”20__年年会暨第十一届学术研讨会、中国伦理学会德育专业委员会第四届学术研讨会上，我院申报的35篇成果获得表彰。一等奖18篇，二等奖11篇，三等奖6篇;其中教师获奖19篇，一等奖7篇，二等奖6篇，三等奖6篇;学生成果获奖16篇，一等奖11篇，二等奖5篇。
二、存在的问题。
(一)由于没有独立的ip地址，无法登陆新疆职业院校思想政治教育研究中心网页，造成网页内容无法更新、信息交流不畅。
(二)各二级学院对学生开展思想政治教育科研的重视程度不够。
(三)学生思想政治教育研究会各二级学院分会已经成立，但由于各种原因，学院学生思想政治教育研究会总会还没有成立。
(四)对学生开展课题研究激励机制不健全，学院应对学生开展思想政治教育科研给与一定的经费支持，加大表彰和奖励的力度。
学生思想政治教育工作总结（精选16篇）篇九
现代的教学是需要民主*等的师生关系和舒畅合作的教学氛围，这意味着承认学生的主体作用和关注学生的发展，意味着教师教学观念和教学方法的改变。作为政治课教师在教学中应发展和培养学生的主体性，把课堂教学的着眼点放在学生的可持续发展和学生知识和能力的提高。
在政治课教学方式中要做到以下几点：
1、大胆转变教师的角色。
传统教学以传授知识为中心—“先生教书，学生念书”，只重视“书”的传授，而忽视了“人”的发展。新课程要求我们的教学“以人为本”，切实提高教学的发展功效与育人功效。在新课标的指导下，新教材真正体现了以教师为主导、以学生为主体的思想。老师只是导演、是配角，学生才是演员、是主角，学生能否积极地参与到教学中来，是教学能否成功的关键。
2、积极引导学生的自主学习。
教师的教不可能代替学生的学，因此，我们教师不能越俎代庖，要在教学中引导学生学生会自主学习。在*时的教学中不武断、不强制、不灌输。教师在教学中根据教材内容，结合学生的实际，善于为学生创设适当的条件，营造恰当的氛围，使学生产生自主学习的愿望，增强学生自主学习的能力。可以通常采用启发式、讨论式、调查式等方式教学，指导学生学会自主学习。对一些主观性的问题鼓励学生谈他们自己的想法，让学生展开想象的翅膀尽情的表达自己的看法。
这样，会使学生能够主动去探索社会现实及自我成长的问题，促使他们个性的成长，锻炼全面的素质能力，而不是将书本中的内容作为教条来死记硬背。
3、运用多元的评价标准。
传统的评价学生的方式日益暴露出其诸多的弊端，不利于学生的发展。因此，转变教师教学观念和改变对学生的评价方式十分必要。新课标强调评价的目的主要是为了促进学生的学习，而不是看学生掌握了多少知识。通过评价，使学生能做到学有所悟、学有所用、学有所成。
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的宗旨和核心理念。这就充分说明了我们应该相信学生的潜在的能力，确信每个学生都可以积极地成长，是有培养前途的，是追求进步和完善的，是可以获得成功的，因而在教学过程中我们应对学生充满信心。然而在*时的教学中，有不少老师经常性地抱怨学生的素质差，理解能力差，记忆力差，解题能力差，这也差那也差，甚至在课堂上对所谓的差生轻则予以讽刺挖苦，重则予以打骂，这是很不道德的，更是与新课标背道而驰的，其结果是刺伤学生的自尊心，打击学生的上进心，膨胀学生的自卑心，其后果可想而知，不但达不到提高教学质量的目的，而且给学生的终身发展埋下隐患，必须纠正。
学生思想政治教育工作总结（精选16篇）篇十
教育是培养德、智、体等全面发展的合格人才。其中，德育教育又占首要地位，有人这样强调德育在教育中的重要性，说：“一个品德不合格的人才就是一个危险品。”因此作为一名中学教师，我们必须抓好初中学生的思想政治教育工作。
当今社会，独生子女越来越普遍，社会、家庭、学校等诸多方面都给他们带来了许多不良的影响。特别是农村学校，留守学生占了极大的比例。父母在外打工挣钱，只能满足他们经济上的要求，无法给予他们精神上的需要，不能与他们进行思想上的沟通，导致他们性格、行为、思想发生了极大的偏差。这就要求学校教育担负起更重要的德育教育责任。
体育教育中的思想政治教育是教学任务中的重要内容。既要进行爱国主义教育，又要进行理想前途的教育以及个性的培养。因此，在学生进入初一的时候，便对他们进行理想前途的教育，让他们明白体育锻炼不仅仅是自己个人的需要，而且是对社会对民族的一种责任，培养学生为祖国而自觉学习的社会责任感和献身精神，使学生明确学习目的，把学习视为自己的社会责任，树立为祖国的进步、兴旺和发达而学习的观念，并对产生浓厚的兴趣，养成良好的学习习惯，把被动学习变为主动学习。
其次，体育教育还注重学生个性的培养。由于当今社会独生子女现象较为普遍，他们受到父母和长辈的溺爱，性格固执，感情脆弱，意志薄弱，怕吃苦，不善于与他人沟通。行为语言有偏执。因此在体育教育中通过各种不同形式的活动，有目的地培养学生活泼开朗的性格，坚强的意志，勇敢顽强的精神，以及服从组织，遵守纪律，团结合作的集体主义思想。要求每一位学生都要在活动中表现出这种优良的道德品质，并把这种优良作风延续到生活中去。例如：20xx级学生陈中奎，性格倔强，个性较强经常与学生发生摩擦，甚至打架。由于家住农村，父母都是农民，文化素质较低。不知怎样正确管教子女，有时候还为子女护短。班主任、科任教师都感到棘手，认为此学生不太好管。我也通过体育教学，了解到他非常喜欢篮球运动，其他同学不愿意和他一起玩。于是我就利用这一点对他进行教育。让他知道篮球运动时一个集体合作才能取得胜利的运动，一个人独干是不行的。让他明白同学们不愿意和他一起玩的原因是他性格比较暴躁，个性太强，让他改变一下自己的性格。通过交流，他慢慢发生了改变，学会了怎样与他们和谐相处。
第三，体育课还要对学生进行理想前途的教育。由于学生层次不同，家庭背景不同，以及社会环境的影响，致使学生对理想前途的认识也就有很大的差异。体育课我就针对不同学生的实际情况对他们进行理想前途教育。教育他们不论自己现在成绩是好事坏，也不管以后从事什么职业。现在都必须尽自己最大的努力学好每一门课程。发展自己的特长，将来才能选择好自己的认识道路。“七十二行，行行出状元。”只要努力，发挥自己的特长，总会实现自己的理想，找到一份称心如意的职业。例如：初20xx级学生曾祥虎，文化成绩一般，对自己的前途感到很迷惘。但他非常喜欢体育有体育特长。所以我就经常和他谈心。讲那些通过努力，现在已经走上了理想的工作岗位的成功学生的故事。鼓励他走体育升学的道路。发展了他的特长，增强了他的自信，最终他通过高中进一步学习，今年终于在高考中如愿以偿，考上了理想中的大学。
总之，做好初中生思想政治工作，可以改变学生的前途，让每一位学生都能在人生的道路上找到自己正确的方向。为高一级学校输送合格的新生，为祖国培养合格的后备人才。所以做好思想政治工作是我们每一位教师义不容辞的责任。
学生思想政治教育工作总结（精选16篇）篇十一
培计划西藏农村中小学骨干教师远程培训项目自11月10日正式启动，12月25日结束，初中政治工作总结。在7周的培训期间，初中政治专家团队根据项目的实施方案、考核方案、进度安排以及专家团队工作职责的要求，认真履行职责，较为圆满地完成了培训工作任务。为总结经验，发扬成绩，今后进一步改进工作，现将工作情况总结如下。
（一）认真学习，明确自身职责。
11月4日至5日，参加继教网组织的培训者培训，并上机实际操作。培训期间，与5个班级的班主任和辅导员面对面地进行了交流和沟通。当时，专家林咏梅正在内地参加另一项培训，在继教网培训结束后，首席专家向她发去了电子资料，并通过网络转述了继教网培训的内容。
（二）悉心指导，认真履行专家职责。
1、发布作业，促进学员反思。
（1）教师的幸福是什么？
（2）有哪些因素或者问题（外在的和内在的）在妨碍你做一个幸福的教师？
（3）你打算如何解决这些阻碍你幸福的因素或问题？并要求真情实感，言之有物地表达。培训期间，专家共发布5个作业，供学员选作其中至少3个。这些作业题均经过了专家的深思熟虑，结合了教学工作实际，突出了教学工作中的重点和难点，具有较强的实践针对性。
2、批阅作业，具体指导学习。
在繁忙的工作之余，专家尽力抽出时间，阅读学员提交的作业、研修日志、教学设计与反思、主题研修成果等，认真撰写评语，对学员进行具体的`学习指导。对于抄袭作业者，提出批评，要求重新提交；对于表达自己研修的心得，但限于能力未能有效表达者，正面肯定其态度，鼓励学员进一步修改完善；对于优秀的成果，热烈表彰，为其他学员树立学习的标杆。培训期间，共评论研修日志81篇，推荐51篇；评论作业16次；评论教学设计与反思41篇，推荐19篇；发布文章24篇。评阅主题研修成果的数量因平台无此功能，未作统计。
3、发布公告，进行学习督导。
专家团队根据作业抽查、批阅研修日志、批阅教学设计与反思中发现的问题，针对学员学习中存在的困难，通过发布学科公告的形式，及时给予督导和帮助。培训期间共发布公告24个。公告内容主要包括：辅导教师和班主任的工作督导5个，学员学习活动督导（学习要求、难点指导、进度提示、问题通报等）14个，省级优秀作业推荐公告5个（共推荐23个优秀作业）。例如，许多学员提出不知道如何撰写主题研修的成果——教学叙事故事，专家根据培训者培训期间学习的记录，及时撰写了通俗易懂的“教学叙事故事的写法”，应学员要求，上网搜索了一些优秀的教学叙事故事，作为范本提供给学员参考。各班级辅导教师和班主任也通过班级公告，及时提醒学员按要求完成培训任务。
4、发布简报，加强学习督导。
严格执行拉萨师专继续教育部提出的工作要求，每周发布一个学科简报，共发布7个学科简报。简报包含了耕耘絮语、重要公告、温馨提示、学情通报、作业选萃、热点聚焦、研修感言、班报揽胜、特别推荐、编者的话等栏目，形式有ppt格式、word格式等。通过简报，对学员普遍存在的困难及时予以指导，对普遍存在的问题及时通报并纠偏，推荐优秀作业、优秀学员、优秀辅导教师、优秀班级，鞭策后进，推动培训进展。
5、参与论坛，强化学习氛围。
专家团队积极参与论坛活动，发布主题帖共38个，回复贴177个。在论坛讨论中，积极“煽风点火”，调动学员参与讨论，引导讨论的正确方向，同大家一起研讨实际工作中的问题。学员们在论坛中学习态度端正、积极，学习氛围活跃，有效地交流和解决了教育教学工作中的一些困难和问题。
（三）加强沟通，督导辅导教师和班主任工作。
发现问题，专家团队及时与辅导教师和班主任联络、沟通，统一培训标准和要求，研究解决问题的方法。当有的辅导教师工作太忙，不能抽出时间上网的时候，专家主动补位，帮助辅导教师批阅作业。发现有的辅导教师连续多日未上网开展工作，专家及时与之联络，并协调班主任和辅导教师的工作，组织“同事”相互帮助。培训期间，专家与所属5个班级的辅导教师和班主任通过电话、网络联络不少于50人次。
（一）学员方面。
1、学员学习态度总体积极。多数人有参加培训的积极意愿，许多人超额提交作业和研修成果。
2、更新了教育教学理念和方法。许多学员表示，通过远程学习和交流、研讨，开始审视自己的日常教学行为，反思自己的教育理念、教学模式和教学方法，学到了一些好的经验，今后将在工作中进一步贯彻、实施。有的学员在论坛中说：关键在行动，要通过行动巩固学习的成果。
3、涌现出了一批优秀学员。根据考核方案中的标准，主要考虑学员提交的研修日志、教学设计与反思、作业、主题研修成果中优秀的数量，以每班人数10%的比例，专家团队推荐以下学员为省级优秀学员。
1班：王燕、高丽荣、格桑措姆、陈仁清、昂翁志玛；
2班：周碧华、扎西央宗、孙竹青、巴桑拉姆；
3班：胡宗山、罗兵驰、英成、程兰英、洛松泽措、杨伦玉、泽仁索朗；
4班：索娜、李建、德吉央宗、嘎玛拉珍、杜梅；
5班：谢林勃、梅鸣、高伟。
（二）专家团队方面。
1、熟悉并掌握了网络远程培训的理念和技术手段。认识了国培计划新的培训理念、课程体系及其特点、实施方案、操作流程、工作要求与工作方法，掌握了网络远程培训的操作界面和技术手段。
2、积累了远程培训的工作经验。主要经验有如下几条：
（1）前期宣传发动要充分，要及时提醒学员注意学习培训文件，按进度计划和质量要求展开学习活动。
（2）及时进行学习指导，经常检查学员学习情况，把握学情，及时通报纠偏，并帮助学员解决学习中遇到的难题。
（3）树立榜样，及时表彰先进学员，树立学习的标杆。
（4）充分利用论坛，发动学员结合工作实际研讨教学工作中的困难和问题，学以致用，将学习引向深入。
（一）学员应付培训态度较为普遍。
一是大量抄袭。各种提交成果存在抄袭现象，尤其是教学设计与反思、研修日志的抄袭现象特别严重，甚至出现了抄袭小学品德、中学语文、中学数学、中学英语等其他学科成果，几人抄袭同一成果等恶劣现象。二是不认真审题。在主题研修活动中表现最为突出，大多数学员未认真阅读研修主题后的提示，未按确定主题、设计教学、实施教学、反思教学的流程去开展主题研修，而是将主题研修当成问答题来回答，当成论文来提交，在研修主题发布之后短短3日，就有大量的成果提交上来。
（二）组织协调不够有力。
（一）客观原因。
1。工作负担重。许多学员和辅导教师反映，他们中有的身体不好，有的带毕业班和班主任，工作忙，时间紧，抽不出多少时间，所以只好应付。
2。培训条件差。部分地区教师没有电脑，没有网络，得上网吧学习。
（二）主观原因。
1。对培训的宣传和重视不够，组织不力。在培训过半后有的学校才下发文件，对参培教师提出要求。正式学习开始之前，没有组织学员学习相关文件尤其是考核文件。昌都地区有的教师在不知情、未参加培训者培训的情况下就成了班主任和辅导教师。我们感觉，此次培训的组织似乎完全下放给了专家、辅导教师和班主任，但这些人手中不掌握行政权力和资源，管理起来难度很大。如果没有教育局、学校的配合，这些人的督导很难发挥效用。
2。西藏教师的基础较差。教学叙事故事对于西藏教师是一个新鲜事物，培训中许多教师感觉完成这一任务难度很大。还有一些民族教师汉语表达能力有限，参加网络培训需要较强的自学能力、书面表达和交流能力，对他们来说，远程培训可能不如面对面培训效果好。
（一）做好宣传发动。
通过文件、视频会议等多种形式，宣传培训的重要性和实施方案、考核要求。既要做好培训者的培训，也要向教育局、学校的管理者进行宣传，让他们切实重视培训工作。
（二）加强组织管理。
在工作资料中，提供学员所在学校的联系电话，以便专家、班主任和辅导教师及时向学校通报学员学习情况，通过学校将督导落到实处。在县教育局、学校设立培训专员，专人负责检查辖区内学员的学习情况。培训正式开始之前，以县为单位组织学员的线下活动，学习培训文件，明确学习要求、操作技术和考核要求，以便学员明确方向，少走弯路，提高学习效率和效果。
（三）为学员创造培训条件。
减轻参培学员的工作负担，适当减少课时和其他工作任务。为缺乏设备的学员提供电脑和上网条件，如学校可将机房、办公电脑暂借给参培教师使用。
学生思想政治教育工作总结（精选16篇）篇十二
____是学院发展重要的一年，经过几年不断发展壮大，学院各项工作已逐渐走向成熟。我院党建工作以_理论和“三个代表“重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的__届六中、七中全会精神，认真践行社会主义核心价值体系。牢固树立“以人为本“的工作理念，进一步贯彻落实了同志关于加强和改进大学生思想政治教育工作的指示精神，切实加强了学生思想政治教育，推动德育创新，推进校园文化建设，巩固提高文明校园成果。用与时俱进的精神研究新情况、解决新问题，在思想、组织、作风、制度建设等方面取得明显成效，有力地推进了学校的改革、建设和发展。为学院的建设和发展营造稳定的环境，推进学生思想政治工作进入一个崭新的阶段。
一、用科学理论武装头脑，推动工作上取得新成效。
1、坚持以党委中心组学习为抓手，促进领导班子的思想政治建设。
一年来通过个人先学、集中再学、深入研讨等方式，党委中心组重点学习了党的重要会议、指示及相关文件。完善了领导班子的议事和决策机制，严格执行相关会议制度，学校的重大问题能广泛征求党内外教师意见。健全和落实了政治理论学习的组织、考勤、通报和检查考核等规章制度，保证了政治理论学习的计划、内容、要求落到实处。能及时传达贯彻上级党组织的有关规定，在思想上、行为上高度一致，切实带领广大教职工为教育事业作奉献。
2、加强学习，争当先锋，建好党员队伍。
(1)学好理论，提高素质。
进一步加强了党员政治理论、党的基本知识学习，学习形式不拘一格，如报告会、观看重要会议录像、开辟专题宣传栏、印发问答题、进行自测、写学习心得体会、论文等。同时各党支部广泛开展形式各样的党员日活动，根据各党支部的工作时间，适时调整活动时间，将党员活动日活动程序化、正规化。各党支部的党员工作日工作如火如荼展开，并形成了自身特色。
(2)注重加强自身建设，积极发挥党组织和党员在推进学校各项工作中的先锋队作用。进一步健全和完善党委工作制度，切实加强党委自身建设。依照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定“的十二字要求落实民主集中制原则，重视在实践中不断落实和完善已有的制度，进一步明确了党委牵头抓的工作、党委推动的工作和党委支持的工作，党委的总揽全局、协调各方作用得到加强。
3、突出战斗堡垒作用的发挥，切实加强支部建设。
认真落实党建工作目标管理责任制，把支部班子建设、党员教育管理、组织发展工作、思想政治工作、缴纳党费等内容列入党建目标管理，推动党员教育、管理和监督工作的落实，促进了广大党员在本职岗位上自觉发挥先锋模范作用。各支部对所辖部门工作较好地发挥了保证监督作用。
一年来共发展学生党员390人，接收新生党员18人;发展教工党员10人，现有教工148人，其中党员人数109人，占教工总数的。
党委委员和党员中层干部在工作中率先垂范，树立党员干部形象;教师党员争做教学能手、学科带头人;党员和入党积极分子积极成立学习组、教研组。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，创一流业绩。党员在群众中树立了良好形象，党群干群关系密切。
二、践行社会主义核心价值体系，切实提升思想政治工作队伍素质。
根据思想政治工作计划，扎实完善思想政治工作队伍建设，提高教职工业务能力，激励工作。
干劲和热情，学院开展了系列活动。
1、中层干部素质培训，提高学院各项工作执行力。为发扬冀唐精神，把学院建设成为全国一流的独立院，提高领导力、执行力，同时为提升中层干部个人素质，提倡团队协作意识及开创新的工作思路，我院开展了多次中层干部素质培训活动。培训活动以拓展、讲座等形式展开，分别邀请了河北联合大学管理学院党委书记张卫东教授做专题讲座，聘请北京拓展名师进行团队协作、体能等训练，拓展内容涉及高校中层干部的工作智慧与素质提升、高校领导体制与高校干部素质提升、高效团队构建和行政管理创新等。素质培训活动开拓了中层干部的工作思路，鼓舞了斗志，为今后创新工作思路和工作方法方面提供了帮助。
2、我院图书馆年初设立了“_员示范岗“，以党员为先锋全馆上下辛勤工作，爱岗敬业，为图书馆建设建言献策，图书馆思想水平、业务能力、服务质量得到了全面提升。在全院齐动员迎接学士学位授权评估之际，图书馆更是以担负学院窗口形象为己责，统一服务理念、统一工作着装、统一挂牌上岗，确保全馆各项工作、各类设施正常运转，践行了“博雅、严谨、奉献“的精神。
3、以“学工例会“为平台，锤炼思想政治工作队伍素质。坚持辅导员工作例会制度，查找学生管理存在的不足，交流学生思想政治教育管理工作经验，探讨思想政治教育工作的新思路、新方法。
4、以“学工讲坛“为依托，提高工作水平。整合校内外资源，加强交流与合作。今年邀请了社会上知名的专家学者到我院进行讲座，强化实际工作能力同理论升华的良好结合，提高思想政治教育工作的理论研究与实践运用的水平。积极促进党员教师争做教育教学的排头兵，争创敬业奉献的示范岗，争当社会精神文明建设先行者，从而全面引领广大教师专业化成长。
5、以“辅导员工作日志“为突破口，切实规范履行辅导员思想政治教育工作的职责，贯彻落实了辅导员深入学生宿舍、深入学生教室、深入学生活动的“三深入“活动，活动得到了学生们的热烈回应，活动精心组织，专人负责、时间保证、内容充实、记录认真、管理规范。
6、以“学生工作考核“为动力，激励工作热情。将思想政治教育工作的好坏纳入到学生工作考核，实行过程管理与动态考核，全面提高辅导员队伍的整体素质，加强对思想政治教育工作的检查、考核、表彰。
7、为认真贯彻落实中央、省委关于做好群众工作的重要指示精神，充分发挥高校党政领导干部及党员教师在思想政治工作方面的优势，进一步加强大学生思想政治教育工作，密切校生关系、师生关系、党群关系、干群关系，从而维护校园文明安定、社会和谐稳定。
三、加强和改进学生思想道德建设，在学生思想政治教育上迈出新步子。
1、努力提高德育工作的针对性和实效性。
一是围绕紧贴学生的思想实际、学习实际和生活实际，突出理想信念、行为规范和道德养成，修订完善了学生手册，使学校德育工作更加科学规范。二是积极探索新形势下德育工作的新途径、新办法，在抓好课堂教学、正面教育的同时，根据医学生培养目标的要求，加强了学生公民道德、家庭美德、职业道德和良心爱心等教育，促进了思想道德教育与学生品行养成的有机结合。
2、实施大学文明工程，开展“五个文明“教育。
学生思想政治教育工作总结（精选16篇）篇十三
了实现国家现代化的任务，解决现实面临的一切问题，必须要大力加强和改进思想政治教育，加强和改进思想政治教育具有重大而深远的理论意义和现实意义。下面是小编为大家收集整理的党委思想政治教育工作总结，欢迎大家阅读。
xxxx是学院发展重要的一年，经过几年不断发展壮大，学院各项工作已逐渐走向成熟。我院党建工作以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的xx届六中、七中全会精神，认真践行社会主义核心价值体系。牢固树立“以人为本“的工作理念，进一步贯彻落实了同志关于加强和改进大学生思想政治教育工作的指示精神，切实加强了学生思想政治教育，推动德育创新，推进校园文化建设，巩固提高文明校园成果。用与时俱进的精神研究新情况、解决新问题，在思想、组织、作风、制度建设等方面取得明显成效，有力地推进了学校的改革、建设和发展。为学院的建设和发展营造稳定的环境，推进学生思想政治工作进入一个崭新的阶段。
一、用科学理论武装头脑，推动工作上取得新成效。
1、坚持以党委中心组学习为抓手，促进领导班子的思想政治建设。
一年来通过个人先学、集中再学、深入研讨等方式，党委中心组重点学习了党的重要会议、指示及相关文件。完善了领导班子的议事和决策机制，严格执行相关会议制度，学校的重大问题能广泛征求党内外教师意见。健全和落实了政治理论学习的组织、考勤、通报和检查考核等。
规章制度。
保证了政治理论学习的计划、内容、要求落到实处。能及时传达贯彻上级党组织的有关规定在思想上、行为上与党中央保持高度一致切实带领广大教职工为教育事业作奉献。
2、加强学习，争当先锋，建好党员队伍。
(1)学好理论，提高素质。
进一步加强了党员政治理论、党的基本知识学习，学习形式不拘一格，如报告会、观看重要会议录像、开辟专题宣传栏、印发问答题、进行自测、写学习心得体会、论文等。同时各党支部广泛开展形式各样的党员日活动，根据各党支部的工作时间，适时调整活动时间，将党员活动日活动程序化、正规化。各党支部的党员工作日工作如火如荼展开，并形成了自身特色。
(2)注重加强自身建设，积极发挥党组织和党员在推进学校各项工作中的先锋队作用。进一步健全和完善党委工作制度，切实加强党委自身建设。依照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定“的十二字要求落实民主集中制原则，重视在实践中不断落实和完善已有的制度，进一步明确了党委牵头抓的工作、党委推动的工作和党委支持的工作，党委的总揽全局、协调各方作用得到加强。
3、突出战斗堡垒作用的发挥，切实加强支部建设。
认真落实党建工作目标管理责任制，把支部班子建设、党员教育管理、组织发展工作、思想政治工作、缴纳党费等内容列入党建目标管理，推动党员教育、管理和监督工作的落实，促进了广大党员在本职岗位上自觉发挥先锋模范作用。各支部对所辖部门工作较好地发挥了保证监督作用。
一年来共发展学生党员390人，接收新生党员18人;发展教工党员10人，现有教工148人，其中党员人数109人，占教工总数的73.6%。
党委委员和党员中层干部在工作中率先垂范，树立党员干部形象;教师党员争做教学能手、学科带头人;党员和入党积极分子积极成立学习组、教研组。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，创一流业绩。党员在群众中树立了良好形象，党群干群关系密切。
二、践行社会主义核心价值体系，切实提升思想政治工作队伍素质。
干劲和热情，学院开展了系列活动。
1、中层干部素质培训，提高学院各项工作执行力。为发扬冀唐精神，把学院建设成为全国一流的独立院，提高领导力、执行力，同时为提升中层干部个人素质，提倡团队协作意识及开创新的工作思路，我院开展了多次中层干部素质培训活动。培训活动以拓展、讲座等形式展开，分别邀请了河北联合大学管理学院党委书记张卫东教授做专题讲座，聘请北京拓展名师进行团队协作、体能等训练，拓展内容涉及高校中层干部的工作智慧与素质提升、高校领导体制与高校干部素质提升、高效团队构建和行政管理创新等。素质培训活动开拓了中层干部的工作思路，鼓舞了斗志，为今后创新工作思路和工作方法方面提供了帮助。
2、我院图书馆年初设立了“共产党员示范岗“，以党员为先锋全馆上下辛勤工作，爱岗敬业，为图书馆建设建言献策，图书馆思想水平、业务能力、服务质量得到了全面提升。在全院齐动员迎接学士学位授权评估之际，图书馆更是以担负学院窗口形象为己责，统一服务理念、统一工作着装、统一挂牌上岗，确保全馆各项工作、各类设施正常运转，践行了“博雅、严谨、奉献“的精神。
3、以“学工例会“为平台，锤炼思想政治工作队伍素质。坚持辅导员工作例会制度，查找学生管理存在的不足，交流学生思想政治教育管理工作经验，探讨思想政治教育工作的新思路、新方法。
4、以“学工讲坛“为依托，提高工作水平。整合校内外资源，加强交流与合作。今年邀请了社会上知名的专家学者到我院进行讲座，强化实际工作能力同理论升华的良好结合，提高思想政治教育工作的理论研究与实践运用的水平。积极促进党员教师争做教育教学的排头兵，争创敬业奉献的示范岗，争当社会精神文明建设先行者，从而全面引领广大教师专业化成长。
5、以“辅导员工作日志“为突破口，切实规范履行辅导员思想政治教育工作的职责，贯彻落实了辅导员深入学生宿舍、深入学生教室、深入学生活动的“三深入“活动，活动得到了学生们的热烈回应，活动精心组织，专人负责、时间保证、内容充实、记录认真、管理规范。
6、以“学生工作考核“为动力，激励工作热情。将思想政治教育工作的好坏纳入到学生工作考核，实行过程管理与动态考核，全面提高辅导员队伍的整体素质，加强对思想政治教育工作的检查、考核、表彰。
7、为认真贯彻落实中央、省委关于做好群众工作的重要指示精神，充分发挥高校党政领导干部及党员教师在思想政治工作方面的优势，进一步加强大学生思想政治教育工作，密切校生关系、师生关系、党群关系、干群关系，从而维护校园文明安定、社会和谐稳定。
三、加强和改进学生思想道德建设，在学生思想政治教育上迈出新步子。
1、努力提高德育工作的针对性和实效性。
一是围绕紧贴学生的思想实际、学习实际和生活实际，突出理想信念、行为规范和道德养成，修订完善了学生手册，使学校德育工作更加科学规范。二是积极探索新形势下德育工作的新途径、新办法，在抓好课堂教学、正面教育的同时，根据医学生培养目标的要求，加强了学生公民道德、家庭美德、职业道德和良心爱心等教育，促进了思想道德教育与学生品行养成的有机结合。
2、实施大学文明工程，开展“五个文明“教育。
“五个文明“即宿舍文明教育、教室文明教育、就餐文明教育、待人文明教育和网络文明教育，通过五个文明教育活动的开展，规范学生的行为，养成文明习惯，形成我院学生良好的精神风貌。一是深入开展公民道德实践活动，立足校园，组织师生开展爱岗敬业、教书育人、勤学苦练、遵纪守法、扶贫助学、奉献爱心等活动，并把活动融入“五个文明“教育活动中，不断增强道德实践的有效性。二是组织开展关爱社会、助人为乐、义诊、无偿献血等活动，通过公民道德的实践，使学生自觉遵守社会公德，好学上进、文明向善。责任意识教育要增强学生的责任心;感恩教育要积极倡导学生孝敬父母、尊敬师长、热爱自然万物等美德。
3、规范化党训班课程，切实开展爱国主义教育。
进一步规范化党训班培训课程，采用集中授课的形式，针对大学生中思想观念与价值取向上存在的问题，充分利用党训班教师在弘扬正气、价值澄清、促进转化上的功能和作用，努力从思想上解惑、工作上解难、生活上解困入手，用真情、说真话、求真理、办实事。党课结业考试采用开放式讨论及试卷相结合的模式，进一步深化党训班的培训效果。
为切实加强对大学生进行革命传统教育和爱国主义教育，组织学生党员、积极分子到冀东烈士陵园参观谒陵，教师党员和学生党员重温。
入党誓词。
再一次感受加入党组织是澎湃的激情和严肃的使命感。通过谒陵和参观抗战纪念馆聆听讲解员讲解抗战烈士的光辉事迹使我们的学生再一次深刻的受到革命传统教育和爱国主义教育了解自己的历史使命和责任重担激励我们的学生们不断自我学习、完善不断充实自我积极向党组织靠拢。
通过全体教师家访全体学生的“大家访“活动，提升教育教学质量，促进学校发展提建议，各系部共收到绝大部分家长的恢复，学校将此作为新学年工作的决策依据，推动学校各项事业更好发展。
通过教师访谈学生，加强家、校联系。通过各种形式开展的家访活动，致家长一份信，与家长建立紧密联系，促进学校发展及各项工作的开展，同时要求教师深入学生、深入宿舍，了解情况，帮助解决实际问题，收到良好效果。
5、定期开展党员文化节活动，取得显著成绩。
6、围绕党的召开开展系列活动。
围绕党的召开，我院开展了向献礼的相关活动，包括征文活动、系列书画展、党的知识竞赛等，普及党的相关知识，加深对党历史的深入了解，开展爱国主义教育，同时利用校园广播站，宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地，宣传身边先进教师、表扬学生感人事迹，弘扬正气。
7、党员文化节活动。针对大学生思想活跃，个性分明的特点，以进一步推动党员活动的创新性、规范性和秩序化为目的，精心组织，周密安排，紧密结合新形势和学院的中心对学生党员开展思想教育，以全面提高学生党员的综合素质为目标，开展第三届党员文化节系列活动，来完善学生党员自身，提高整个党支部的思想觉悟。活动丰富了学生党员的课外生活，增强了党员的先进意识，使学生党员在日常学习、工作和生活中自觉实践先进性要求，发挥先进性作用，树立先进性形象，加强了党支部的团结。
我们将总结经验完善常规工作的同时进一步加强和改进学院思想政治工作建立一支高素质的学院思想政治工作队伍逐渐形成各级领导高度重视各部门分工负责社会各界广泛参与的学院思想政治工作运行机制努力培养适合二十一世纪发展需要的一代新人进一步加大学生思想政治工作力度、推进学风建设同时做好学生心理等工作：
1、加强党员队伍建设，不断提高理论武装工作的实效。
(1)加强领导班子建设，完善思想政治工作领导机制。一是通过常规学习等不断提高领导班子的理论水平和管理能力，充分发挥领导班子在学院工作中的核心作用和示范作用;二是实行主要领导总负责，分管领导具体抓的思想政治工作领导机制，明确职责、责任到人。
(2)加强教师队伍建设，建设一支高素质的思想政治工作队伍。加强思想政治工作教育，通过每周安排的政治工作学习，组织教师系统学习邓小平理论、“三个代表“重要思想，报告精神及新的教育理念、教育方法。建立严格的政治学习制度，建立教职工职业道德考核标准和制度，将理论学习、考核情况纳入教师量化考核中。弘扬师德先进个人的优秀事迹，充分发挥先进典型的示范作用，通过广泛宣传师德先进典型和事迹，在广大教师中形成崇尚先进、学习先进、争做先进的浓厚氛围。
(3)切实提高党员队伍的整体素质。深入学习中国特色社会主义理论体系，增强党员理想信念、宗旨观念和先进性意识。组织开展形式多样的党员教育活动，积极引导广大党员树立正确的人生观、价值观、世界观和荣辱观，增强大局意识和责任意识，增强政治敏锐性和政治鉴别力，筑牢思想防线，始终保持立场坚定、头脑清醒。不断拓宽党员教育的内容和范围，注意教育内容的思想性、实用性，解决党[本文来自第一公文网]员的思想问题、认识问题，使党员切身感到学有所得、得有所用。结合工作实际，有针对性地开展思想道德建设和职业道德教育，帮助广大党员校正人生坐标，拨正前进方向，树立爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献的精神风貌，始终保持昂扬奋发的精神状态。
2、深入学习宣传贯彻落实精神，把思想统一到精神上来。
(1)新的一年里，学院将全面展开学习贯彻落实党的精神系列活动，有针对性的进行各类培训，强调理论联系实际，用思想指导实际工作，并利用各种媒介宣传精神。
领导干部带头早学、多学、自学，深刻领会精神与指示，带头宣传党的精神，开创工作的新局面、新气象。同时利用各种贴近教师及学生实际生活的、灵活的方式宣传精神，让学习变得生动活泼、贴近实际，具有针对性和实效性，拓展宣传的深度和广度，帮助全院师生全面准确的理解党的十八精神。
(2)根据精神的指示，认真组织开展“知荣辱、讲正气、讲政治、守师德、促和谐“主题教育活动，通过主题教育活动提高领导干部、党员和教职工的政治素质，构建和谐校园。
3、进一步巩固加强校园文明建设。
(1)发挥课堂主渠道作用，把德育工作渗透到各科教学过程中。教师要深挖教材，将学科思想和思想政治工作紧密结合到一起，做到思想政治教育进教材、进讲堂、进学生的头脑，保证思想工作的一贯性、连续性、完整性，有计划的进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，潜移默化的帮助学生形成科学的世界观、人生观和价值观，以及勤奋学习、遵纪守法、勇于创新的良好品质。
(2)广泛开展生产劳动和社会实践活动，并使之成为学院思想政治工作的重要途径。
(3)广泛开展心理健康教育，促进学生心理健康发展。学院不定期要求专家学者开展心理健康讲座，采取各种形式普及心理卫生知识。培养学生良好的心理素质，增强学生承受挫折、战胜自我的能力。图书馆心理咨询工作将作为我院心理健康教育基地，长期开展。
(4)加强学院法制教育，增强学生的法制意识。邀请相关专家及法律系教师开展法制讲座，利用板报、宣传栏、宣传材料等形式进行普法教育。每学期至少开展两次大型的普法讲座，法律知识要与实际案例相结合，切实提高教育效果。
(5)学院、家庭、社会三方面紧密结合，互为补充，形成三位一体的德育教育模式。学院通过“大家访“、致家长一封信以及各种渠道与家长沟通的形式，欢迎家长参与学院管理。一年来，通过科学的方法和手段，开展扎实有效的工作，有力地推动了学校教育教学质量的提高，深化思想政治教育，全面提升了学生的道德素质以及综合素质，在思想政治工作方面取得了一定的成绩。今后，我们将继续按照先进党组织的标准，发挥其政治核心作用和共产党员先锋模范作用，全面加强党的建设，推动我院各项工作更好发展。
这一学年，我经济与管理学院党总支按照校党委行政的要求，十分重视对学生思想政治教育工作的开展，认真落实学校加强大学生思想政治教育的相关精神，具体内容如下：
以党的思想路线为核心，深入开展大学生思想政治教育,对于学生来说，思想政治课堂教学是帮助他们树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学教育的本质要求。课堂能紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来，在授课中，注意将正确的世界观、人生观、价值观的教育同各专业学生的职业观、道德观紧密结合，对于学生形成良好的职业道德打下了深厚的理论基础。
2.认真开展教育实践活动。
我院积极举办“党的群众路线教育实践活动”，向全体党员同志强调了教育实践活动的重要性，阐明了教育实践活动的主题和总体要求，介绍了校党委教育实践活动的总体方案以及我院第一阶段的。
工作方案。
并要求全体党员同志要充分重视起来按照学习计划保质保量地完成以教育实践活动为契机更好地提高党员同志的政治理论素质、进一步增强党员同志的主人翁责任感、进一步提高党员同志的服务意识为学院的发展建设做出应有的贡献。
3.搭建网络新平台，不断开拓网络思想政治教育新阵地。
紧抓党团建设，依托网络、学生社团活动等新途径，全方位的展开思想政治教育工作。我院于20xx年4月至5月举办“绿色网络伴我行”系列活动，党团组织和学生组织体系完整、覆盖面广，是大学生思想政治教育的特有优势，也是大学生思想政治教育深入开展的重要平台。新时期大学生思想政治教育必须充分发挥高校党团组织、学生组织的重要作用。党组织高度重视学生党员发展工作，坚持标准、保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对大学生党员要加强党员。
使他们严格要求自己提高党性修养充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。
4.建设学生自己的社团，全方位育人。
我院积极建设社团文化,为彰显我院“全员社团化”的工作成果，体现各社团的丰富特色，我院于11月22日晚于大礼堂举办“经济与管理学院学团联”成立晚会。学生社团组织是学生基于共同的兴趣和爱好而自发组织起来的群众性团体,因其成员存在兴趣上的共同性、专业上的交叉性、年级上的层次性,常常成为产生新火花、酝酿新思想的阵地,社团为思想政治工作增加了新的内容,提供了新的载体,是当前加强高校学生思想政治工作的一个有效途径。
20xx年，学院思想政治教育研究所紧紧围绕学院建设国家示范性高职院校的中心工作，深入开展国家和自治区“”德育科研课题的研究与推广，以开展思想政治教育课题研究为核心，以推广实验“十五”科研成果、树立社会主义核心价值观、构建学院和谐德育体系为目标，在上级领导的大力支持和各部门领导的积极配合下，认真履行工作职责，较全面地完成了各项工作任务。下面将一年的工作总结如下：
一、20xx年的主要工作。
(一)筹备成立了学生思想政治教育研究会各二级学院分会3月初，思想政治教育研究所研究制定了《新疆农职院学生思想政治教育研究会章程》，在学生处、团委的配合下组织开展各二级学院分会会员的申报工作。至3月30日，经济贸易学院、动物科技学院、园林科技学院、生物科技学院、软件技术学院、工程学院和继续教育学院等7个二级学院相继成立了学生思想政治教育研究会，共有会员399名，为下一步开展学生课题的研究搭建了平台。
(二)高职思想政治理论课专题化教学模式取得重大突破6月，思想政治教育研究所主持研究的思想政治理论课专题化教学模式，在自治区高校思想政治理论课教学竞赛中首次亮相，接受教学观摩。我院采取的“以案例、问题为核心”的探究式教学方法，得到了自治区教育厅及各高校专家的肯定。主讲教师王学利获得“自治区高校思想政治理论课教学能手”称号。
4月初，思想政治教育研究所主持《思想道德修养与法律基础》课重点课程建设的申报论证工作，撰写了三万五千字的申报论证材料，并于4月10日报自治区教育厅思想政治工作处。6月，经自治区教育工委、教育厅批准，学院申报的《思想道德修养与法律基础》获得自治区高校思想政治理论课重点建设课程立项。自治区教育工委、教育厅每年给予课程建设3万元的经费投入，并在人员培训、进修考察等方面予以支持。
(四)学生申报自治区级思想政治教育科研课题获得新突破7月31日，在自治区高职高专院校、中等职业技术学校思想政治教育科研规划项目申报中，思想政治教育研究所指导申报的16项思想政治教育科研课题获得立项，其中教师课题4项，学生课题12项。学生申报课题获得立项成为本次课题立项的一大突破。
8月12-14日，由新疆职业院校思想政治教育研究中心、研究会主办，阿勒泰畜牧兽医职业学校承办，阿勒泰地区教育局协办的新疆职业院校思想政治教育研究中心、研究会20xx年会暨第三届学术研讨会在阿勒泰市地区旅游宾馆召开。来自全疆32所中高职院校的89位代表参加了本次年会。
本次会议的主题是：以xx大精神为指导，坚持“育人为本、德育为先”，贯彻落实中央8号、16号文件和《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，深化和谐德育的研究与实验，开展课题研究成果的交流，表彰先进，培训队伍，为全面推进素质教育，促进学生健康和谐成长，为建设社会主义和谐新疆而努力实践。
自治区教育工委副书记赵卫山、阿勒泰地委委员库兰、自治区教育厅计财处处长盛敦川、思想政治工作处处长丁邦文、副处长孙秀江、阿勒泰地区教育局党委书记高志敏及32所院校的书记、校长出席本次会议。
阿勒泰地委委员库兰致欢迎词。自治区教育工委副书记赵卫山作了重要讲话，新疆职业院校思想政治教育研究中心主任、学院党委书记李玉鸿同志作了研究中心、研究会20xx-20xx年度工作报告，他回顾了过去一年来的工作，安排部署了下一年度的工作任务，明确了今后的工作思路。新疆职业院校思想政治教育研究会会长、“研究中心”常务副主任何成江同志作了关于自治区中等职业学校德育评估指标体系的解析报告。新疆职业院校思想政治教育研究会秘书长、“研究中心”办公室主任、学院思想政治教育研究所副所长王学利作了如何做好自治区职业院校思想政治教育科研工作的报告。
我院被评为20xx-20xx年度思想政治教育科研工作先进学校;20xx高职会审(1)班等14个班级被评为思想政治教育科研工作先进班级;吾甫尔〃艾买提江等11名同志被评为思想政治教育科研工作先进工作者;李皓等19名同志被评为思想政治教育科研工作先进教师;20xx高职会审(2)班张江南等22名学生被评为思想政治教育科研工作先进学生;我院师生共申报思想政治教育科研优秀成果265项，经思想政治教育研究所初审，新疆职业院校思想政治教育研究中心学术委员会终审，共有215项优秀成果获得表彰，其中教师成果75项，一等奖7篇、二等奖16篇、三等奖30篇、优秀奖22篇;学生成果140项，一等奖13篇、二等奖30篇、三等奖41篇、优秀奖56篇。在新疆高等职业院校思想政治理论课和中等职业学校德育课说课比赛中，我院马海陆等5位同志撰写的5篇说课稿分别获得一、二、三等奖;在首届新疆高等职业院校大学生职业规划设计征文比赛中，我院获得优秀组织奖，艾健等5位教师获得优秀指导教师奖，学生撰写的19篇作品获得表彰，其中一等奖5篇、二等奖5篇、三等奖9篇。大会还对荣获新疆中等职业学校“文明风采”竞赛优秀组织奖的学校及优秀获奖作品进行了表彰。
与会代表观摩了三位教师的现场说课和学生职业生涯规划设计演讲，我院经济贸易学院副院长陆红霞，生物科技学院20xx高职能环班学生郑兴敏分别进行了展示，受到了与会代表们的好评。
思想政治教育研究所开展了教育部重大课题委托项目《大学生日常思想政治教育实效性研究》课题的研究工作。何成江、王学利主编的高职高专“”规划教材《职业道德修养》和王学利撰写的《高职日常思想政治教育模式的创新与实践》一文，在全国中文核心期刊、全国教育系统唯一党建期刊《学校党建与思想教育》第282期上发表，为课题的结题工作奠定了基础。10月，经教育部专家组结题验收，该课题被批准结题。
(七)学院荣获20xx年度“全国德育科研先进实验学校”称号。
育专业委员会第四届学术研讨会在山东南山隆重召开，大会隆重表彰了20xx年度全国德育科研先进集体，学院被评选为20xx年度全国德育科研先进实验学校;学院在“十五”课题研究中荣获的“四个一百”德育成果被编入《立德树人文典》。
(八)和谐德育谱新篇，高职论坛结硕果。
10月19-25日，在全国教育科学“”规划课题“和谐德育的研究与实验”20xx年年会暨第十一届学术研讨会、中国伦理学会德育专业委员会第四届学术研讨会上，学院吾甫尔•艾买提江等五人被评为德育科研先进工作者;园林科技学院姜浩等14人获得“德育科研先进实验教师”称号;我院申报的35篇成果获得表彰。在高职德育论坛上，思想政治教育研究所副所长王学利作了题为《立足高职，加强研究，整体构建高职心理健康教育教学新模式》的报告，李玉鸿书记主持高职德育论坛并做了总结讲话。
1、2-3月，由李玉鸿书记主持，思想政治教育研究所副所长王学利、大学生心理健康与咨询中心林孟晖老师负责起草课题成果《心理健康教育活动读本》的编写纲目。
2、4月11日上午，学院召开和谐德育专题研讨会，在前期研究的基础上正式启动课题的研究工作。大学生心理健康教育与咨询中心的林孟晖老师就《心理健康教育活动读本》的编写和修改方案进行了阐述和说明，并就编写方案广泛征求了意见。
3、5月20日—23日，在河南信阳职业技术学院召开了和谐德育论坛暨全国高职院校校本教材编写工作会议，李玉鸿书记代表《心理健康》教材编写的主编单位，做了题为“走进心灵深处关怀自我和谐——心理健康教材编写工作的报告”，我院整合的18所参编院校11名学院领导、心理健康教育专家和一线教师参加了论坛。在《心理健康》教材编写分论坛上，思想政治教育研究所副所长王学利做了关于教材编写体例设计思路的主题发言。与会代表就体例、大纲、样章进行了热烈的讨论，一致认可了本教材的编写体例，对大纲和样章的提出了修改意见。对本教材明确了分工，分配了任务。
4、8月，思想政治教育研究所组织开展了全国教育科学“”规划课题“和谐德育研究与实验”子课题“整体构建高职心理健康教育的内容体系的研究”的申报立项工作，该课题由李玉鸿书记主持，联合北京农业职业技术学院等11所区内外院校共同开展课题研究及推广实验工作。
5、9月1日，经过总课题组专家评审鉴定，“整体构建高职心理健康教育的内容体系的研究”被批准立项，课题编号：hxdy-2560。
6、10月18-25日,全国教育科学“”规划课题“和谐德育研究与实验”20xx年年会暨第十一届学术研讨会、中国伦理学会德育专业委员会第四届学术研讨会在山东南山召开。在高职德育论坛上，思想政治教育研究所副所长王学利代表课题组对研究成果《心理健康》教材进行了推广介绍。
7、12月，课题研究成果《心理健康》交付出版社出版。
(十)主持编写的《和谐德育活动读本》完成初稿并交付出版社。
由学院何成江、吾甫尔•艾买提江等同志主持、联合疆内10所高职院校合作开展研究的自治区高职高专院校、中等职业技术学校思想政治教育科研规划项目“高职院校和谐德育活动课模式的深化研究与推广实验”研究成果《和谐德育读本》完成初稿并交付出版社，力争年底出版。
思想理论教育核心期刊《思想理论教育导刊》20xx年第8期总第116期;王学利撰写的《高职日常思想政治教育模式的创新与实践》，发表于全国中文核心期刊、全国教育系统唯一党建期刊《学校党建与思想教育》20xx年4月总第281期;马海陆撰写的《高职院校思想政治理论课实践教学的初探》，发表于全国中文核心期刊《教育与职业》20xx年第29期总第597期;魏寒梅、罗欣、马海陆等撰写的《中国清真寺功能研究现状——兼论研究目的与意义》，发表于中国人文社会科学核心期刊《青海社会科学》20xx年第4期。在其它各类刊物上共发表学术论文8篇。在新疆职业院校思想政治教育研究中心、研究会20xx年会暨第三届学术研讨会上共有215项思想政治教育科研优秀成果获得表彰，其中教师成果75项，一等奖7篇、二等奖16篇、三等奖30篇、优秀奖22篇;学生成果140项，一等奖13篇、二等奖30篇、三等奖41篇、优秀奖56篇。在全国教育科学“”规划课题“和谐德育的研究与实验”20xx年年会暨第十一届学术研讨会、中国伦理学会德育专业委员会第四届学术研讨会上，我院申报的35篇成果获得表彰。一等奖18篇，二等奖11篇，三等奖6篇;其中教师获奖19篇，一等奖7篇，二等奖6篇，三等奖6篇;学生成果获奖16篇，一等奖11篇，二等奖5篇。
二、存在的问题。
(一)由于没有独立的ip地址，无法登陆新疆职业院校思想政治教育研究中心网页，造成网页内容无法更新、信息交流不畅。
(二)各二级学院对学生开展思想政治教育科研的重视程度不够。
(三)学生思想政治教育研究会各二级学院分会已经成立，但由于各种原因，学院学生思想政治教育研究会总会还没有成立。
(四)对学生开展课题研究激励机制不健全，学院应对学生开展思想政治教育科研给与一定的经费支持，加大表彰和奖励的力度。
学生思想政治教育工作总结（精选16篇）篇十四
教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际，同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。从2010年10月12日至今共7周时间，实习的同学们积极锻炼，努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水*高的印象。在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，虚心听取任课老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。在班主任工作中，积极负责，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。下面我代表实习生们谈谈自己的一点实习心得和体会。
教学工作方面，实习期间我讲了3次新课，一共5节课，每节课我认真备课，听取任课老师的意见，用心修改教案。实践中了解了学生的学习情况，针对不同学生的特点进行教学，课后结合老师的意见全面反思，认真总结，弥补不足。再加上多听其他老师的课，取长补短，因而在教学工作方面取得了较大进步。
第一次上课不是很成功，虽然基本完成了课堂教学任务，但是课堂纪律不是很好，因此教学效果欠佳。课后我认真分析了初一学生的学习特点，并结合陈老师的建议，对自己的教学方法、教学思路进行了反思总结：对于初一学生的教育，需要通过实际事例结合学习书本理论，才能启发学生的学习兴趣；需要通过榜样力量的激励，才能使他们获得感同身受的体验；需要教师情感教育的升华，激起学生的共鸣，才能达到真正的思想教育的目的。通过反思与总结，我在第二次课中取得了长足进步，课堂教学效果有了很大改善。
通过这几次上课，我真正明白了那句话：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”学生的兴趣是靠老师引导的，课堂纪律是老师和学生双方的责任，学生不认真听课，老师应反思自己的教学方法是不是不容易被学生所接受，应该怎样根据学生的特点来改进。就像这堂生动的《师生情谊》，我用爱去启发学生，引起学生的情感触动，引起他们的共鸣，他们自然会认认真真地听讲，而且在整个课堂讲学过程中，师生的配合也很好，我能明显地感觉到他们的思维在跟着我的思路驰骋。
在班主任工作中，我与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。我辅导了学生参加校讲故事比赛，协助校运会工作，开展主题班会，并取得了预期效果。通过两个月以来与学生的接触，我也有一些感悟：首先，班级管理中，班主任要培养好班干部，这对班级管理有着多方面的作用，锻炼了学生的管理能力，能够对班级起到时刻监督的作用，同时也分担了班主任的工作负担与压力。其次，对与那些调皮的学生，更需要的是老师对他们的关注、沟通和关心。这一类学生往往*时成绩不是很好，他们不能在成绩方面得到关注，就希望做一些其他的事情引起老师、家长的关注，因此他们最缺少的是家长的关爱和老师的关怀。对于这些学生用训斥、恐吓都是解决不了的，化解的最好方法是爱，用爱来关怀他们就像爱自己的孩子一样。
实习期间的收获与感悟是说也说不完的，我们只能感叹实习的时间太短，时间过得太快，我们的锻炼还很不够，但我们会珍惜在这实习期间获得的宝贵经验，它会成为我们以后的人生道路上的宝贵财富。尽管实习已经结束，但是我们还要继续发扬虚心学习、努力进取的精神，不管走到哪里都保持谦虚学习的作风，为自己的进步铺就阶梯。我们已经整装待发，为明天走上教育工作岗位做好了扎实的准备。
学生思想政治教育工作总结（精选16篇）篇十五
20xx年，学校充分发挥党组织的政治核心作用，主抓了党员的管理、教育、组织发展工作和党风廉政建设，增强党员教师的开拓意识、竞争意识、改革意识、意识，上下一条心，左右一根藤，工作齐抓共管。
学校阵地建设规范，设有单独的办公室、活动室，班子齐全，制度健全，职责分明，工作年初有计划，月有小结，半年一总结，活动有顺序开展。
深入开展了“两个条例”的学习活动，和党员及干部廉洁自律的自觉性。20xx年，支部组织全体党员干部了“党风廉政建设，规范党员干部”动员会和6次民主生活会，学习了“两个条例”。会上，大家拿起批评和自我批评的武器，敢于亮丑，勇于揭短，对照检查工作、学习、生活中的问题和不足，找差距，添措施。会后，支部对大家实事求是提的29条建议，归类、整理，并责*员和限期整改，对纯洁党员思想、组织建设、强化组织战斗力了作用，还带动了周围同志的学习，收到了良好的效果。
对入党积极分子的培训。20xx年，支部几次组织入党积极分子对《*》和《党纲》等了培训。在对党员的先进性、示范性认识的基础上，大家纷纷表示要在工作中把先进性体现，并用行动推动学校工作。
搞好了推优入党工作，为党组织补充了新鲜的血液。在建党89周年的纪念大会上，学校有1名党员被学区评为优秀党员。
2．狠抓行政班子建设，转变思想作风，班子的效能革命。
学校每周一次总结会，着力整顿班子的思想和作风。对班子中纪律观念不强、全局意识、不讲团结、作风漂浮、只说不做、表率作用差，信赖低、不讲工作方法、不思进取、得过且过等诸多思想作风进行了根治，着实解决了班子软、懒、散的问题，从而形成了大事讲原则，小事讲风格，增强了意识和责任意识。
突出的带头作用和表率作用。学校对教师的要求严，对班子的要求更严。教师受批评的少，班子受批评的却多。教师受了批评，班子也负连带责任。大小事情，都要求走在前面。工作如有失误、拖拉，诸如开会、上课等迟到，要受到比其余职工加倍的处罚。
1.强化教职工政治理论学习，加强了师德师风建设。
学校建立健全了师德师风建设领导小组，制定了详细的工作计划，坚持把政治学习放在首位，落实每周五下午二小时的集中政治学习，还定时不定时地组织教职工以年级、教研组、年龄段等分组学习。深入学习党的*精神的同时，有意识地把全校教师的思想统一到学校的建设和发展上来，让广大教师充分认识到教育与人才的培养是振兴学校的具体体现。同时，认真学习“教师十不准”，深入开展师德竞赛、“师德师风大讨论”等活动，做到了学前有计划，学中有记录，学后有心得，引导教师树立了正确的人生观、道德观、价值观，使教师自觉地用人民教师崇高的师德要求来规范自己的言行。学校还从考核机制上加强了教师思想教育工作力度，并建立和完善了师德考核的档案。到目前为止，学校无一人参与赌博、无一人有违反教师职业道德，获得社会的普遍好评和赞誉。
2、广泛开展各种形式的自查自纠活动。学校先后围绕“找差距，补不足”目标和杨刚校长关于该校及教师中存在的“窄、穷、差、软、散”等主题，进行多次大讨论。大家在思想上认识一致，对自己存在的问题不隐瞒，对别人的优点不夸大，症结找得准，原因剖析得透，整改措施得力，大家心往一处想，劲往一处使，工作有劲头，学校各项工作处处有创新，短时间内迅速提升了学校的形象。
1、建立一支务实的德育工作队伍是搞好学校德育工作的前提。为此，学校成立了三个层面德育队伍：以各班班主任为核心的管理队伍；以班主任和政治教师为骨干的实施队伍；以班级学生干部为桥梁的自我监督队伍，从而形成了德育工作立体化格局。
2、学校坚持开展以“爱国主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育、社会主义民主与法制教育和崇尚科学、反对迷信”等题的六大德育教育。充分利用放映爱国主义影视片、年级会、班会、团队活动、献爱心等多种形式，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、为加强和提高未成年人思想道德建设的目标性和针对性，学校多次组织教职工深入学习了《_未成年人保护法》、《*中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》等法律法规和上级有关学校德育工作的文件精神，并展开深入讨论，做到了依法对学生实施德育教育。
4、加强德育的常规管理。
一是加强班主任队伍建设，对班级管理实行量化考核。该校挑选了一批年富力强的优秀教师担任班主任工作，定期召开班主任例会，及时了解各班学生思想动态，部署下一阶段德育工作重点。加强班集体建设，利用各种竞赛活动对班风学风建设进行全程全面量化考核，不仅使班主任管理班级有章可循，而且对班主任提高业务素质，更新德育观念大有益处，也为评选优秀班级、文明班级提供依据。
二是注重培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌行为和卫生习惯等，要求学生严格按照《中学生守则》和《日常行为规范》规范自己的言行。对违规违纪的学生加大了查处力度。2009年，该校及各年级不定期先后召开学生大会和年级会，表扬了部分成绩好、表现优的同学，同时也处分了部分违纪同学，做到扬善惩恶，给学生中的不良行为和严重违纪行为以强烈的震慑作用，达到了教育和挽救学生的目的。
三是学校建立了家校联系制度，让家长了解该校，让学校了解家长，形成教育合力。
一年来，学校思想政治工作做到了细节上的一点一滴的经营与积累，在物质、制度、精神三个层面形成了巨大合力，构建起了学校人本与科学相融合，自主与合作相统一，师德与师风并行，在学生中产生了心灵的震撼，获得社会的普遍赞誉。学校职工在当地树立了良好的形象，深受家长的信赖，校风、学风发生了根本好转，快速提升了办学形象，家长愿意将子女送到学校来，学生也愿意到学校来，学生人数年年急增，从而提高了办学效益；学校还注重思想政治工作向社会的延伸，在加强对教师、学生思想政治工作的同时，还有意识地把每一位教师、学生培养成为一个个思想政治工作的义务宣传员，将思想政治工作引入到千家万户，该校良好的师德师风、学风和学生良好的文明行为习惯，产生了强大的辐射作用，从而带动了当地整个社会风气的极大好转。
学生思想政治教育工作总结（精选16篇）篇十六
自参加工作以来，在这期间我坚持不断地学习理论知识、总结工作经验，培养自身思想修养，努力提高综合素质，严格遵守各项规章制度，完成了自己岗位的各项职责，在这里将自己的思想、工作、学习情况简要的总结如下：
无论是以前还是现在，我始终以饱满的热情对待自己的工作，勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实实的完成自己的本职工作。这些年的工作实践中，我十分注意对施工过程中产生的模棱两可的地方进行积累与总结，我想增加工作经验一方面是对自己水平的提高，更重要的是自己在这样的工作岗位上并且有这样的工作时机，是领导和同事们信任和支持的结果。正因如此，我将更加珍视自己的岗位，以无比的热情与努力争取更大的进步!除此之外，自己在政治思想方面也更加进步和成熟了。自己的转变与进步，是领导的培养、同事们的支持及通过自身的努力才取得的。在今后的工作中，我还有很多方面(政治思想、理论知识、工作水平)等需要不断的学习，注意加强政治修养，进一步提高自己的党性认识。
在平时工作中，我始终严格要求自己，遵守国家和行业的各项规章制度，力求时刻严格要求自己，有条不紊地做好各项工作，协助大家开展各项工作。还积极参加单位及行业管理部门组织的各项学习、培训，不仅有专业技术上的培训，也有政治思想上的学习，在政治思想觉悟和对党的认识上均得到了进一步提高。通过系列的学习与批评和自我批评活动后，我的思想得到了净化，并且工作的责任心得到了加强。
我也很清楚自己还存在很多的缺乏与缺点，自我总结及领导同志们的批评和指导对我今后的提高是十分必要的。
马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与开展，要做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。在本职工作中还有加强专业理论的学习，刻苦钻研与建筑方面密切相关的法律法规知识，并且要提高电脑应用相关技能知识和会说、会写的能力。假设想写文章的时候，立意谋篇、谴词造句都要过硬，这是个长期积累的过程，无论何时都要坚决决心，坚持学习锻炼，与时俱进。
系实际不够，政治理论学习限于蜻蜓点水，抓得不紧，笼统学、通读的多，系统学、精读的少，满足于学过、看过。这些问题都基于对马克思主义的`根本理论缺乏深入、系统的学习，对其进行深层次的研究和探讨不够。
回忆这一段时间的工作，我根本完成了本职工作，这与领导的支持和同事们的帮助是分不开的，以上是我对工作思想方面的总结，不全面和不准确的地方，请批评、指正。总之，面对新的要求、新的任务，自己要振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，力争为党、国、人民作更多奉献。
成了自己的本职工作。在此对各位领导及各位同事表示衷心的感谢。通过这段时间的工作与学习，在专业技能上、思想上都有了较大的改变，现将这几年以来的工作情况总结如下：
来到本单位后，有幸得到领导和同事的帮助，很快进入角色，对遇到的困难和难题在领导和同事的帮助下，都一一解决。在刚进入单位的几个月，我将压力转化为了动力，很快适应了工作的环境，融入到了集体中。在领导及各位同事的支持与帮助下，认真熟悉并掌握了相关的标准和要求，不断提高自己的专业水平并积累了经验。
通过这几年的工作时间，使我认识到自己的学识、能力和阅历还很欠缺，所以在工作和学习中不能掉以轻心，要更加投入，不断学习，向书本学习、向周围的领导学习，向同事学习，只有通过了解自身的缺乏再加以弥补才能使自己的专业综合水平有一个进步。我经过不断学习、不断积累，已具备了一定的专业根底知识。在接下来的工作历程中，自己会以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真努力贯彻到实际工作中去。除此之外，还需积极提高自身各项专业素质，争取工作的积极主动性，具备较强的专业心，责任心，以便提高工作效率和工作质量。
在这几年的工作中，本人敬业爱岗、不怕吃苦、积极主动、全身心的投入工作中去，在这期间取得了一些成绩，但也存在一些问题和缺乏。在以后的工作与学习中，自己决心努力提高自身专业知识水平，加强责任心，我想我还应努力提高以下几点能力表现：
1、加强学习，拓宽知识面。除此之外，还要进一步学习专业知识，多向领导及同事等有经验的人请教。
2、加强与人的沟通交流能力、加强对行业综合开展的了解、学习;。
3、遵守行业规章制度，维护企业利益，积极为我司创造更高价值。