英语作为科技、商务、文化等各个领域的通用语言，学好英语可以更好地适应社会发展的需要。推荐给大家几个有用的英语学习网站，里面有许多学习资料和学习资源。
英语听说心得（精选13篇）篇一
随着社会的不断发展，英语已经成为一门必不可少的语言。无论是在学习、工作还是生活中，英语都有着重要的地位。对于很多人来说，听说是英语学习中最难掌握的两个方面，这也是我在“英语视听说实训课”中所遇到的问题。在这门课程中，我收获了很多，以下将从以下五个方面来探讨我的心得体会。
一、注重听力训练。
“英语视听说实训课”重视听力训练，每周都会有专门的听力练习环节。在老师的指引下，我们重点练习了过渡音和连读，这对于我们提升听力技能有着很大的帮助。通过听老师播放的英文短文，我感到自己的听力能力得到了很大的提高。经过一段时间的练习和努力，我已经能够轻松听懂英语材料，这也让我更加自信地学习英语。
二、重视口语表达。
口语是英语学习的重点，但很多学生因为缺少实践的机会而无法提高。在实训课中，老师让我们大声朗读，与同学们进行对话，这样有利于我们克服不自信，从而在口语方面表现更加自如。我从中也学会了如何在面对困难时展现出最好的自己。在班级表演中，我和同学们一起展示英语歌曲和对话节目。这个过程锻炼了我们的口语表达能力并增强了我们的合作精神，收获颇多。
三、加强阅读习惯。
英语阅读是提高英语能力的一个重要途径。在实训课中，老师引导我们逐步从初级阅读到中高级阅读，同时教我们阅读技巧，如不重复看到的单词要及时查字典等。在这个环节中，我了解到一些生活、文化、历史知识。通过开展阅读实践，我在阅读方面收获颇丰。有效地提高了我的阅读水平。
四、写作应用能力提升。
在英语视听说实训课中，写作的重要性也被老师强调。老师通过一篇篇的范文激励我们在写作方面的兴趣。我们被要求写许多小作文，寻找主题和写作方法，并提高写作能力。这种训练让我通过写作来发现自己在表达能力和语言运用方面的不足。从而更好地提高自己的英语水准。
五、平衡能力的提高。
“英语视听说实训课”不仅让我们提高了英语水平，同时也很好的帮助我们平衡生活的各个方面。老师鼓励我们在课程以外找寻其他英语学习机会，如参加英语角或者看英语电影。这些活动让我大量接触到英语，提高了英语能力，也让我在学习和生活间更好地把握平衡。
总之，“英语视听说实训课”是一门很好的课程，在英语学习生涯中收获了很多，提高了我在英语听说读写四方面的能力。我认为，只要在学习中勤奋努力，多做练习，充分利用学习中的各种资源，我们就可以轻松掌握英语，开启自己的英语之路。
英语听说心得（精选13篇）篇二
近年来，随着互联网的飞速发展，慕课（MassiveOpenOnlineCourses）已经渐渐成为越来越多人获取新知识和学习新技能的首选方式之一。其中，英语视听说慕课更是备受关注。本文将对我在学习英语视听说慕课过程中的体会和心得进行总结，主要分为以下五个方面：学习的灵活性、学习资源的丰富性、学习任务的挑战性、学习的自主性以及学习的互动性。
在学习英语视听说慕课过程中，最大的优势就是学习的灵活性。相比传统的实体课程，慕课不受时间和空间的限制。学员可以根据自己的时间安排自由选择学习的时间和地点，不再受到时间和空间上的约束。这使得工作繁忙的上班族和学生们可以根据自己的具体情况灵活地安排学习时间。学员可以选择在工作休息的时间段、通勤的途中或者睡前挤出时间来学习。这种灵活性不仅大大提高了学习效率，也更能适应现代人的快节奏生活方式。
除了灵活性之外，丰富的学习资源也是英语视听说慕课的一大亮点。慕课通常提供丰富多样的教学资源，如教材、录像、音频和练习等。通过这些资源，学员可以根据自己的需求和兴趣选择适合自己的学习材料，提高学习的针对性。更重要的是，学员可以通过不同的媒体形式接触到丰富多样的英语内容，如纪录片、新闻、电影等，使学习过程更加生动有趣。这种多样化的学习资源不仅能够满足学员的各种需求，同时也提供了更深入的学习路径。
学习英语视听说慕课不仅具备灵活性和丰富的学习资源，同时也充满了挑战性。相比传统的实体课程，慕课通常设有各种学习任务和练习，要求学员在规定的时间内完成并提交。这些任务的要求既有听力的理解、口语的表达，也有阅读与写作的基础。这种综合性的学习任务对学员的英语能力提出了更高的要求，需要学员进行全方位的学习和练习。这种挑战性不仅激发了学员学习英语的积极性，同时也提高了学员的自觉性和自我管理能力。
慕课的学习方式更注重学生的自主性。传统实体课程往往是老师主导的教学，学生需要按照老师的要求进行学习。而慕课则更加鼓励学员的自主学习。学员可以根据自己的学习需求自由选择学习内容和学习进度，而不用一味按照教学大纲的进度学习。学员可以通过预习、复习和讨论等方式自主解决学习中的问题。这种自主性不仅能够提高学员学习的积极性和主动性，也能激发学员的创新思维和学习能力。
最后一点，慕课还提供了良好的学习互动平台。学员可以通过在线讨论、编程问题、互相评价等方式与其他学员和教师进行互动。学员可以在互相分享学习心得和困惑的同时，也能够及时得到他人的帮助和建议。这种互动能够促进学员之间的学习合作与互助，同时也能提高学员的理解能力和思维水平。这种互动性的学习平台无疑为学员提供了更多的学习机会和学习渠道。
总结而言，英语视听说慕课给予了学员学习的灵活性、丰富性、挑战性、自主性和互动性。通过互联网的支持，学生不再受到时间和空间的限制，可以更自由、更高效地学习英语视听说。慕课的学习资源和任务丰富多样，更能提高学员的学习针对性和深度。同时，学员在学习中也会遇到各种挑战，不仅需要全方位的学习和练习，还需要克服自身的学习难点。学习慕课也更加注重学生的主动性，学员可以自主选择学习内容和学习进度，自我管理学习进程。最后，慕课还提供了良好的学习互动平台，学员可以与他人进行互动和交流，提高学习水平。因此，英语视听说慕课不仅是学习英语的一种新途径，也是一种更自主、更高效、更丰富的学习方式。
英语听说心得（精选13篇）篇三
初中中考是每个初中生都要经历的一场考试，其中英语听说部分更是被认为是相对较难的一项。通过这一过程，我深刻意识到了听说能力的重要性，并以此为契机进行了对自己的提高。在这个过程中，我积累了不少经验和体会。
第二段：提高听力的方法。
提高听力需要日积月累的努力。首先，要创造一个良好的英语学习环境，每天尽量多听一些英语广播、歌曲、电影等英语素材。其次，利用课余时间多听英语磁带或者通过在线学习平台进行听力训练。最后，要有一定的耐心和毅力，大量的练习是提高听力的关键。
第三段：参加口语角的经验。
为了提高口语水平，我参加了学校的口语角活动。通过参与其中，我学到了很多口语表达的技巧。首先，要积极参与讨论，勇于表达自己的观点。其次，要倾听他人的发言，学习他人的表达方式。另外，要勇于克服自己的害羞和紧张，敢于开口说英语。
第四段：两项技能互相促进。
我发现，听力和口语这两项技能是相互促进的。通过提高听力水平，我可以更好地理解别人的表达，进而加深自己的口语运用能力。同样，通过提高口语水平，我也能更好地抓住对话的重点，从而提高听力水平。因此，我将口语和听力结合起来进行练习，取得了较好的效果。
第五段：总结。
通过这段时间的努力，我感受到了英语听说的进步。提高听说能力不仅仅是为了考试，更是为了将来的交流和应对各种环境。只有通过不断地练习和尝试，才能够在英语听说方面取得突破。我希望将来能够继续保持这样的学习态度，不断提高自己的英语口语和听力水平。
通过这篇文章，我分享了自己在初中中考英语听说部分的心得体会。首先，提高听力需要日积月累的努力，并且要创造良好的学习环境。其次，参加口语角活动是提高口语水平的有效途径。同时，我也意识到了听力和口语是相互促进的，通过综合练习可以达到更好的效果。最后，我将继续努力提高自己的英语听说能力，为将来的交流打下坚实的基础。
英语听说心得（精选13篇）篇四
随着信息技术的快速发展，远程教育正在成为人们学习的新选择。作为一名英语爱好者，我最近参加了一门英语视听说慕课，通过这段学习经历，我体会到了许多的好处。在此，我将从学习方式、学习内容、学习效果、学习团队以及学习体验这五个方面，与大家分享我的心得体会。
首先，学习方式的灵活性是我对英语视听说慕课最大的好感。相比传统的实体课堂，慕课提供了随时随地的学习环境，只需要一台电脑或手机，就能轻松接触到丰富的学习资源。尤其是针对英语视听说的慕课，通过网络视频课程和在线互动讨论板块，我不仅可以轻松跟随老师的讲解，还可以在学习过程中随时与老师和同学们交流，及时解决学习中的问题。
其次，英语视听说慕课所提供的学习内容丰富多样，涵盖了生活、工作、学习等多个方面。通过观看各种情境视频，我不仅学到了大量的词汇和语法知识，还提高了我的听力和口语能力。例如，在一个餐厅情景中的视频里，我学到了点菜、问询、支付等实用的英语表达，这对我在国外旅游或工作时的交流非常有帮助。而且，学习内容的设置更加贴近生活实际，如该慕课还包括了许多关于文化、时尚、科技和娱乐等内容，让我在学习中感到更加有趣和实用。
第三，英语视听说慕课的学习效果非常明显。通过短视频的教学方式，快速的学习节奏和系统的课程设置，我在较短的时间内极大地提高了我的英语水平。与此同时，由于慕课课程注重提高实际应用能力，我不仅学到了知识，还培养了口语和听力技能，使我能够更好地与外国人沟通交流。此外，慕课还设置了各种练习和作业，通过一对一的批改和反馈，让我能够及时了解自己的不足之处，并有针对性地加以纠正，这使得我在学习过程中进步更加明显。
第四，学习团队的积极性也是我对英语视听说慕课印象深刻的一点。在慕课的学习平台上，我遇到了许多志同道合的学习伙伴，我们一起讨论、共同学习，互相帮助，使学习效果更好。平台上的老师和助教也很耐心地解答我们的问题，并积极提供学习建议和指导。大家都希望能够在学习中取得更好的成绩，所以大家的学习动力非常高。
最后，学习体验是我参加英语视听说慕课的最大收获。通过这段学习经历，我更加了解自己的学习能力和学习方式，同时也培养了自律和持续学习的意识。在学习的过程中，我不仅学到了知识，还体会到了学习的乐趣。每当我在慕课上完成一个任务或通过一个考试时，都会有一种成就感油然而生。这种学习体验让我更加深爱英语，更加愿意坚持下去。
总而言之，英语视听说慕课的学习方式灵活，内容丰富多样，学习效果明显，学习团队积极，学习体验丰富。通过这段学习经历，我发现慕课的学习方式让我可以随时随地与英语互动，充分利用碎片时间，全面提高了我的英语水平。我相信这种远程学习的趋势会越来越受欢迎，给更多的人提供便捷的学习机会。
英语听说心得（精选13篇）篇五
英语听说能力培养是学习英语的关键之一，是提高英语综合素质的必要条件。从小学开始学习英语至今，我进步不太大，尤其是听说能力。为了提高这一方面的能力，我进行了一些努力，以下是我的心得体会：
第一段：提高听力的三个步骤。
提高听力是英语学习的基础，要想听得懂别人说话，首先要提高听力。学习英语以来，我总结了三个步骤：首先搞清楚词汇，然后学习语法，最后培养阅读和听力技能。打好这些基础以后，听新闻、电影、英语课堂都能听懂。
第二段：多听多说比课堂更重要。
在课堂里听老师讲解是提高英语听说能力的关键，但是如果只局限于听老师的讲解，是很难提高的。可以到电影院，听英语歌曲，找英语播报的新闻。一个常见的方法就是模仿英美人的口音和语调。
第三段：勇敢说出来。
提高英语口语能力不光是听，用口说出来能够帮助我们更快的提高口语能力。自己大声朗读或讲故事，用英语表达自己的观点。想实现模仿英美人的口音，同时，也要找一些英语母语人士谈话，或者加入本地的英语俱乐部。
第四段：提高语感的方法。
提高英语语感，需要大量的阅读和写作。每天坚持阅读英文杂志、英文小说、英文论文等文本来提高自己的英语语感性。写作也可以提高语感，不论是写作业、写日记还是写文章，每天坚持，还要多找人帮忙修改一下。
第五段：总结。
提高英语听说能力是一个漫长的过程，需要从学习基础打好开始。这过程是困难的，但也是非常有趣的，它对你英语学习的提高和积累极具价值。我相信，如果我们多利用一些时间和方法，就能够在英语听说方面取得更大的进展，最后，可以轻松的掌握英语听说技巧，享受学习英语的过程。
英语听说心得（精选13篇）篇六
作为一名英语爱好者，我一直在探索更好的方法来提高我的听说能力。近日，我参加了一次关于英语听说课的讲座，收获颇丰，于是我想分享一下我的心得体会。
首先，我从讲座中了解到了不同类型的英语听说课程。这些课程包括听力训练、口语表达、会话训练等。听力训练的主要目标是提高听力理解能力，通过句子或对话的听写来训练。口语表达则是针对发音和口语技巧进行训练，旨在提高学生的口语表达能力。会话训练则注重的是英语沟通技巧，培养学生和外国人交流的能力。对于学生来说，选择适合自己的课程是非常重要的，这样才能更好地提高自己的英语水平。
其次，我也学到了课程的一些特点。首先，好的听说课程应该具有互动性。在讲座中，讲师提到了学生和老师之间的互动和学生之间的互动是非常重要的，这可以提高学习效率。其次，听说课程也应该注重生活化。学习英语的过程中，不仅要注重语法和单词的学习，更要注重如何将所学知识与生活结合起来，让学生感受到它们的实用性。总之，一个好的听说课程应该是具有生动性和实用性的。
第三，我还了解到了一些提高听说能力的方法。其中的一个方法就是多听多说。只有不断地听和说英语，我们才能逐渐提高自己的听力和口语表达能力。另外，我们也需要善于利用各种资源，例如电影、音乐、广播节目等，来实际练习听力和口语表达。此外，还可以参加英语学习群体，聚会时说英语、交流英语学习心得等等。
第四，讲座还强调了英语学习的态度。学习英语是一个长期性的过程，如果没有坚持和耐心，我们终将徒劳无功。因此，我们要对学习英语充满热情，并坚持学习。同时，我们也要利用一切机会提高自己的英语水平，例如在国外旅行时尝试与外国人交流，这将是一个很好的学习机会。
最后，讲座还让我深刻地认识到了学习英语的重要性。英语是一种全球化语言，会一门流利的英语已经成为当代人必不可少的能力。学好英语可以为我们的职业发展铺平道路，也可以扩展我们的生活视野，更重要的是可以增加我们的自信心。
总之，这次听英语听说课讲座为我提供了很多启示和帮助，让我更有动力坚持学习英语。无论是选择适合自己的课程，还是注重英语学习的态度，我们都可以通过听说课来提高自己的英语能力。
英语听说心得（精选13篇）篇七
近年来，初中中考英语考试的变化十分明显，尤其是听说部分的占比越来越高。对于学生来说，要在有限的时间内快速提高听说能力，确实是一项挑战。然而，通过深入的学习和实践，我逐渐摸索出了一些有效的方法和经验，以下是我的心得体会。
首先，针对听力部分，培养听力习惯是关键。在日常生活中，多听英语原版音乐和英语电影对提高英语听力水平很有帮助。此外，我经常利用课余时间做听力练习，例如选择一些适合自己水平的英语听力材料进行听写和模仿。在做听力训练时，务必要注意听音时要全神贯注，尽量不看字幕或文本，这样才能真正提高自己的听力技能。
其次，说英语时我们要积极参与到语言环境中。与同学、老师交流时，尽量用英语表达自己的意思，不要怕出错。学习外语就要有勇气，不怕犯错误。每当听到一句新的英语表达，可以通过模仿老师的语调、音调来提高自己的语感以及发音。此外，积极参加英语角、英语竞赛等活动，这也是我提高口语水平的一大幸运之举，不仅可以提高口语表达能力，还能锻炼及提高自我介绍、演讲等技能。
再次，充分利用语言学习软件和在线资源。在网络时代，我们可以通过各种渠道获取语言学习资源，比如利用网上的英语学习平台进行听力和口语练习，或者通过下载一些英语学习类App进行自主学习。这些平台和软件提供了丰富的英语学习资料，从简单到复杂，从听力到口语，帮助我们系统化地学习和提高英语水平。
最后，参加模拟考试是检验自己水平提高的重要手段。参加模拟考试可以让我们更好地掌握考试策略，熟悉考试题型，并及时发现自己的不足之处。在模拟考试中，要注意练习做题的速度和准确性。在初中英语中考中，时间是非常紧张的，因此训练做题的速度是非常有必要的。而做题的准确性则需要我们平时做题时认真练习，提高自己的题目理解和解题能力。
总之，通过大量的练习和实践，我对初中中考英语听说部分有了更深入的理解和掌握。通过培养良好的听说习惯，积极参与英语语言环境，充分利用语言学习软件以及参加模拟考试，我逐渐提高了自己的听说能力，并在中考中取得了满意的成绩。这套方法对于我来说是行之有效的，我相信对其他同学也是适用的。只要我们持之以恒，坚持不懈地练习，相信每个人都可以在初中中考英语听说部分上取得好成绩！
英语听说心得（精选13篇）篇八
随着全球化的来临，英语成为了世界通用语言。作为一名大学生，学好英语是非常重要的，而其中听说能力则是最为关键的。本文将从自己的学习经验出发，分享一些关于英语听说心得体会。
首先，要注重练习口语。学英语最重要的一点就在于务必不断强化自己的口语能力。经常练习口语，可以帮助我们积累更多的词汇和语法，更好地运用英语。当初在大学里刚学习英语时，我的发音和表达能力都非常差，以至于经常被老师批评。但是通过不断地练习，今天的我可以通过英语表达自己的观点和理念，提高沟通能力，这对将来的职业生涯非常重要。
其次，注意听力训练。英语听力是英语学习过程中非常重要的一环。带上耳机听英语广播、看英语电影、听有声书籍等，可以使学习者的听力得到更好的提升。听力也是许多英语考试的难点之一，熟练的听力和理解能力可以为将来的英语考试赢得更多的优势。
再次，积极参加口语交流活动。我曾参加过一些英语角和英语讲演比赛活动，这些活动可以帮助我锻炼口语表达能力，以及学习和倾听其他人的英语发音和表达方式。更重要的是，在这些活动上可以结交很多英语学习者，共同进步，扩大朋友圈。
第四，建立自己的英语思维模型。学习者需要逐渐形成自己独特的英语思维方式，这样方便自己对英语的理解和运用。当我们想到一件事情时，首先想到的是母语表达方式，这样我们无法逃出母语思维的束缚，难以掌握英语这个第二语言。只有不断练习，了解英语国家文化和思维方式，逐渐与母语分开，建立自己的英语思维模型，才能够真正地掌握英语。
最后，不要害怕犯错。学习英语过程中，犯错是非常正常的，也是对自己学习情况的一种反馈。不要因为害怕犯错就不敢说话或者不敢展示自己的英语能力，这样永远都不会有提高。相反地，我们应该勇于承认错误，向别人请教，克服我们在英语学习中的弱点。
以自己为例，通过艰苦卓绝的努力，在这几年的大学英语学习中，我的口语和听力等方面也已经有了很大的进步和提高。而学习英语，并不是一个过夜之间可以完成的任务，需要长期不断地坚持学习和积累。只有这样，才能在日后的英语应用中更加得心应手。
英语听说心得（精选13篇）篇九
引导语：英语听说训练，由应届毕业生培训网整理而成，希望能帮助到您，谢谢您的阅读。
一般英语学习者，在全面提高英语的前提下，要提高听、说能力，应首先注意以下三点：
1.注意区分和模仿正确的语音调
在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇。像cure[kjue](医愈)和kill[kill](杀死),menu(菜单)和manure(肥料)等。设想如果有一个医生想说:"i'll cure you."(我要治好你的病。)却因发音不好,说成:"i'll kill you."(我要杀死你。)那病人会吓成什么样子。实际上,所差之外就是一个音素。因此,我们从一开始就要注意区分和模仿正确的语音,语调。在这个基础上提高听、说，才能收到良好效果。
2.创造一定的听说环境
听、说是一种语言交流，没有一个外语环境或一定的听、说条件，只靠单枪匹马很难收效。推荐能飞英语软件，用能飞英语学习软件进行科学高效口语训练，二语习得小循环快速锻造流利口语;角色扮演，秀出精彩。看电影练习口语，如果想不闷，还出效果，角色扮演是很好的办法。能飞英语视听学习软件配备了两种角色扮演模式：“角色即时扮演”和“角色配音播放”。启动能飞视听学习软件，播放电影，指定角色即时扮演模式，选定要扮演的角色，不可立即开始。
3.不怕听错说错
练习听、说的学习者，特别是成年人，往往必听错、说错，不敢主支张口练习。然而，语言是一种习惯，没有反复的操练和实践难以产生熟练的技巧。会话重在达意，只要达到交流思想的目的，这种听、说实践就应该说是基本成功的。出了错，注意总结经验，自学改正就是了。
1.入门阶段
这个阶段适合初学者。在学完字母及一些简单句型和词汇后即可开始。一般可以进行三各听力练习：
(1)句型练习：做这项练习时，可以把句型、词汇及语法三项结合起来。这方面有不少国内外出版的句型练习教科书及录音带，如：《英语九百句》(english 900)和《情景对 话》(situational dialogues)。这些课本编排比较科学，由浅入深，循序渐进，照顾到生活常用词汇和句型，耐用做到了关键句型反复出现。
(2)浅显易懂的英语小故事：听小故事也是这一阶段听力训练的重要步骤。如《新概念英语》第一二册。听故事旨在听懂大意,锻炼把前后内的英语书面符号同声音结合起来。
(3)中外录制的教科书课文:中外出版的一些英语教科书如:许国璋主编的《英语》统编教材一到四册，周珊凤，张祥保主编的《大学英语》等，内容丰富，课文有相当的长度和难度。
最后,在入门阶段,尽管掌握的英语不多,还是应该努力把听和说结合起来,积极利用学过的内容,组织自学伙伴,开展对话。
2.初级阶段
这一阶段仍属基础学习阶段。主要任务是扩大,加深和巩固入门阶段所学成果 ,可以从以下几方面进行训练习:
(1)继续听句型练习和小故事:这一阶段要注意通过时间较长,难度较大,语言现象较复杂的听力材料来继续解决语音,词汇和语法这三方面的问题。
(2)选听各种报告录音，扩大听的内容：为了扩大词汇，并逐步适应不同口音和年龄的讲话，这一阶段可选听一些浅易的英美历史、地理、风俗人情的报告。英美人士访华印象的讲话也是很好的内容。这些讲话一般以半小时左右为宜，既增长知识又提高听力。
(3)开始收听北京电台对外广播：电台的英语涉及政治、经济、文化等各方面内容，语言比较规范，播音员语音、语调又是楷模，因此听英语广播是学习英语的极好途径。
3.中级阶段
本阶段应从机械训练转向实践,从课本进入社会。解决听外台的能力作国这一阶段的'一项主要任务。可进行以下训练。
(1)听voa慢速广播(voa special english program)或英国广播公司(bbc)英语广播(bbc english by radio):这两个节目速度较慢,在词汇选择上也有适当控制,因此作为训练听外台的起步练习是很合适的。电台广播和报刊杂志的内容是紧密联系在一起的。因此,在进行这一训练的同时,应阅读一些英文报刊杂志。
(2)视听结合,训练听懂电影,戏剧的能力:看外语电影可以纳入这一阶段的训练。听电影,戏剧中的台词,实际是相当难的,作为起步,可以先看一些翻译成英语的国产电影，然后选看熟悉的影片。最后可尝试听一些语言规范，内容健康的原版英美电影，如《冰海沉船》《百万英磅》《简.爱》《孤星血泪》。还可以配合专业的视听软件来训练听说，如能飞英语学习软件，能大大的提升学习的效率。继续前两阶段的某些听力训练:听力训练是长期的,经常的任务因此,各人可以根据自己的薄弱环节,在向新内容发展的同时,坚持进行某些前两阶段采用过的听力练习形式,但难度和词汇量工有所加强,要多听英。美文化和政治经济方面的报告,以及访华学者就当今大家感兴趣和国际问题,青年问题等所作的一小时左右的报告。
4.高级阶段
本阶段完成后,英语学习者应达到或者接近英美人的听力水平,并能应付各种情况。
(1)在听外台方面,要训练听正常速度节目。要从重点听新闻,转向多听专栏评论和报道。
(2)在可能条件下,争取听使用英语的学术讨论会,语言学,文学,历史,政治经济等问题的讲座和科普报告,并积极参加报告会后的讨论活动。
(3)如有兴趣或需要,可进一步训练听戏剧台词和诗歌朗诵,如莎士比亚,萧伯纳,奥尼尔等名家的戏剧,或英美诗歌名篇。
(4)练习听用英语讲授的课程,学习英语是为了掌握一种语言工具,从而更好地精通自己的专业,因此,在这一听力阶段应达到听懂用英语讲授的专业课程或报告, 要练习完全用英语进行思维,把耳听,思考,理解和笔录完美地用英语统一起来.
1.泛听和精听相结合
在听力训练中,既要能准确无误地听出某些重要的数据,年代,人名,地名及事实,又要兼顾把握大意的训练,这弱就必须所精听与泛听结合起来。
兴泛不精,会养成似是而非,不求甚解的习惯,反之,则见树不见林,抓不住大意。所以这两种训练哪一种也不应偏废。
英语听说心得（精选13篇）篇十
大学英语听说作为英语学习的重要组成部分，对于提高口语表达和听力理解能力具有重要意义。在学习过程中，我积累了一些心得体会，下面我将分享一下我对大学英语听说的体会。
首先，要善于利用各种资源来提高听说能力。现如今，我们有很多便利的途径来获取英语资源，比如英语教材、英文电影、英语歌曲等。我们可以利用这些资源来提高自己的听力和口语表达能力。例如，我们可以选择自己感兴趣的英语电影或者歌曲，通过多次重复听、模仿来提高自己的口语表达。同时，我们可以利用网络上的各种听力资源，如TEDTalk，BBC新闻等，来提高自己的听力理解能力。多样化的资源可以激发我们的学习兴趣，也能增加我们的学习效果。
其次，要注重听说的训练和实践。听说能力的提高需要长时间的训练和实践。我们可以通过模仿英语原版电影中的对话、朗读英文文章、参加英语角或者英语演讲比赛等方式来提高自己的听说能力。此外，我们还可以找一些外教或者英语达人帮助我们改进发音和语调，帮助我们纠正口音上的问题。通过不断的训练和实践，我们的听说能力会有明显的提高。
再次，要培养良好的听说习惯。良好的听说习惯是提高听说能力的基础。我们应该养成每天听英语的习惯，无论是听英语歌曲、看英文电影还是听英语新闻，都能帮助我们熟悉英语的语音、语调和表达方式。此外，我们还应该注重发音的练习，在练习发音时要注意模仿标准的发音，并且保持正确的语调和韵律。通过培养良好的听说习惯，我们的听说能力会更上层楼。
另外，要多做听力和口语练习。听力和口语是紧密相关的，只有通过大量的听力训练，我们才能提高口语表达的准确性和流畅度。我们可以通过做一些听力练习题，如听写、听力填空等，来提高我们的听力理解能力。同时，我们也可以找一些英语学习场所，如英语角、英语辅导班等，来进行口语练习。在练习口语时，我们可以找一些话题进行讨论，与他人进行交流，不仅提高了口语表达的能力，也锻炼了我们思维的灵活性。通过不断地练习，我们的听说能力会得到很大的提高。
最后，要坚持不懈地学习和实践。大学英语听说需要长时间的学习和实践，不能急于求成，要坚持不懈地学习。我们要养成每天坚持学习英语的习惯，不论是听广播、读英文杂志还是看英文电影，都能提高自己的听说能力。同时，我们要勇于实践，不论是参加英语角、进行口语测评还是尝试英语演讲等，都能帮助我们更好地提高听说能力。在学习和实践的过程中，我们要持之以恒，不断总结经验，不断进步。
总之，大学英语听说能力的提高需要我们合理利用资源、注重训练和实践、培养良好的听说习惯、多做听力和口语练习以及坚持不懈地学习和实践。相信通过这些方法和努力，我们的听说能力一定会得到显著的提高。这些经验和体会也将对我们今后的英语学习产生积极的影响。
英语听说心得（精选13篇）篇十一
初中的英语学习是一个系统性、长期性的过程，英语听说能力是其重要组成部分。而中考英语听说部分更是检验学生英语综合能力的重要环节。在我参加中考英语听说考试后，我深切体会到了它的重要性，并对自己的表现做出了总结和反思。下面我将从谨慎准备、积极参与、自信发言、积累经验和不断提升五个方面，谈一谈我对初中中考英语听说的心得体会。
首先，对于初中中考英语听说，我认识到谨慎准备的重要性。这一部分的考试内容通常有听力理解和口语表达两个环节。为了应对考试，我会提前寻找历年真题，了解考试形式和题型，掌握一些常见的表达方式和短语搭配。此外，我会特别关注词汇和语法的学习，以便能够更好地理解听力材料并表达自己的意见。通过谨慎准备，我能够在考试中更加游刃有余地应对各种题型和考点，取得更好的成绩。
其次，积极参与是提升英语听说能力的关键之一。为了练习自己的听说能力，我会主动参与课堂讨论和交流，勇敢发表自己的观点和意见。课后，我会积极参与英语角的活动，与他人用英语进行实际的交流。这样可以帮助我更好地用英语表达自己的观点，提高听懂和理解他人的能力。
另外，自信发言是中考英语听说中不可或缺的一部分。很多同学在面对英语讲话时会出现紧张和胆怯的情绪，导致表达能力下降。为了克服这个问题，我会在平时多进行英语口语练习，提高自己的发音和语调。还会培养自信心，相信自己的能力，敢于表达自己的想法和观点。通过多次练习和充分准备，我能够在考试中自如地表达自己的思想，展现出自信而机智的形象。
与此同时，积累经验也是提升英语听说能力的重要方法。在实际的听说活动中，每次的表现都能给我带来新的经验和教训。我会记录下每次听说活动中自己的不足和进步之处，并进行反思和总结。通过这样的方式，我能够不断改进自己的听说能力，找到适合自己的学习方法和技巧。
最后，不断提升也是我对初中中考英语听说的心得体会之一。英语是一门生活化的语言，只有在实际应用中不断提升自己的听说能力，才能真正掌握这门语言。因此，在平时我会积极参与各种英语活动，扩大自己的词汇量，提高自己的听力和口语水平。同时，我也会利用一些学习资源，如英语网络课程和多媒体教材，来不断提高自己的语言技能。
综上所述，初中中考英语听说是一项重要的考试内容，它既是对学生英语综合能力的检验，也是提高学生英语水平的重要途径。通过谨慎准备、积极参与、自信发言、积累经验和不断提升，我相信我能够在英语听说方面取得更好的成绩。同时，这些心得体会也将对我将来的英语学习和实际运用中起到重要的指导作用。
英语听说心得（精选13篇）篇十二
通过本次继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。此次培训，对我都是一种帮助和提高。具体收获如下:。
1.通过这一期的培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。
2.时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。在以后的教学工作中，我更努力学习教学技能、教学策略等知识，认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
3.听取了覃春耀老师对各学校老师们的说课和评课的点评，使我增强教学创新的意识，贯彻到了教学实践中。新课程改革，教师的'观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受教师指导学生参与”的全新的教学模式，倡导自主.合作.探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。
4.学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到，作为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。
5.在教学中学习、反思。我认真教学，每月坚持写教学反思和教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。
6.多读书，读好书。认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。
总而言之，通过培训，本人将进一步激发对人民教育事业的热爱，更深刻理解教学的三维目标，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。
英语听说心得（精选13篇）篇十三
随着全球化的发展和教育改革的推进，学习英语的重要性不言而喻。作为一门语言，英语的听说能力对于学生而言是至关重要的。我在小学英语听说培养中有着一些心得体会，希望与大家分享。
首先，培养学生进行英语听力训练是至关重要的。通过有趣的听力练习，学生可以提高自己的听力技巧，并加强对英语的理解能力。在课堂上，老师可以通过播放一些英语歌曲、动画片或者有趣的故事，来激发学生对英语的兴趣。此外，老师还可以设计一些听力训练的游戏，比如听音乐猜歌词，让学生在轻松愉快的氛围中进行听力练习。同时，老师还可以利用各种多媒体设备来进行听力训练，如播放录音，让学生根据听到的内容回答问题。通过这些听力练习，学生的听力水平会得到显著的提高。
其次，练习口语是培养学生英语听说能力的重要一环。在小学英语教学中，老师要注重培养学生的口语表达能力，让他们能够自如地用英语进行简单对话。在课堂上，老师可以设计一些日常交际的情景，让学生进行口语练习。例如，老师可以让学生模拟在餐馆点餐的情景，让学生充分运用所学的词汇和句型进行口语表达。此外，老师还可以设计一些角色扮演活动，让学生扮演不同的角色，在情景中进行口语对话的练习。通过这些口语练习，学生的口语水平会有显著的提高。
再次，培养学生逐渐形成良好的英语学习习惯也是非常重要的。养成良好的学习习惯对于学生的学习效果有着至关重要的影响。在小学英语听说培养过程中，学生应该养成每天坚持进行英语听说训练的习惯。他们可以利用课余时间，听一些英语歌曲、英语广播或者看一些英文电影来提高自己的听力水平。同时，学生还可以多与同学们进行英语口语练习，相互交流学习经验，共同进步。只有坚持不懈地进行英语听说练习，才能够不断提高自己的听说能力。
最后，培养学生的自信心也是至关重要的。在小学英语听说培养中，学生的自信心往往是影响他们有效学习的关键。如果学生缺乏自信心，不敢开口说英语，那么他们很难提高自己的听说能力。因此，老师要注重培养学生的自信心。在课堂上，老师可以鼓励学生大胆开口，不怕犯错误，相信自己能够用英语进行有效的交流。同时，老师还可以多给学生一些表扬和鼓励，让他们感受到自己在英语学习上取得的进步。通过培养学生的自信心，他们的听说能力会得到更大的提高。
总之，小学英语听说培养是非常重要的，对于学生的英语学习有着重要的影响。通过培养学生的听力和口语能力，养成良好的学习习惯和提高自信心，学生的英语水平将会得到显著的提高。希望这些心得体会对于其他教师和学生在小学英语教学中有所启发和帮助。