心得体会是将我们的思考和感悟以文字的形式表达出来，并从中得到更深层次的反思和启示。在这里，小编为大家推荐一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家在写作时提供一些思路和素材。
优质幼儿园消杀防疫心得体会（案例16篇）篇一
从2020年开始，一场突如其来的新冠肺炎疫情袭击了全球。幼儿园作为一个特殊的场所，在聚集了大量孩子的同时，也是疫情防控的重点部位。为了保证孩子们的生命安全和身体健康，许多幼儿园积极成立了防疫志愿者服务队。本文将会分享作者在幼儿园志愿者服务队中的经验和体会。
抱着服务于大众的初心，作者在得知幼儿园在组建防疫志愿队之后便主动报名参加。刚加入时，很多志愿者是初次接触到防疫工作，但是大家都非常有热情和积极性，很快就熟悉了幼儿园的防疫标准和操作流程，并充满责任感地履行了自己的职责。
第三段：接触幼儿园带来的启示。
通过与幼儿园的互动，作者也得到了很多新的启示。例如，幼儿园老师们的辛勤付出、孩子们的天真与可爱，以及职业志愿者的无私奉献。在疫情期间，大众的防疫意识也得到了提高，人们更加重视生活中的健康和卫生问题。这些体验激发了作者对于责任、安全和服务的更深刻的认识。
第四段：心理上的成长与收获。
参加志愿服务队，让作者从中收获了很多身心上的成长和收获。例如，当看到孩子们集体复课后的开心笑容时，作者感受到了自己的服务所带来的价值。同样的，也因为疫情防控的压力和传染风险，防疫志愿者也需要时刻保持警觉和耐心。在这个过程中，作者学会了如何借助内心的力量来驱动自己，也懂得了如何在艰难时刻坚定自己的信念。
第五段：结语。
总的来说，服务于幼儿园防疫工作志愿队，不仅让作者更深刻地理解了什么是责任和服务，并在实践中增长了自己的见识和技能。感谢这个疫情使命，也感谢所有关心幼儿园防疫的人们和志愿者们的无私奉献。祝愿我们的国家能早日度过这个难关，共创更为美好的未来。
优质幼儿园消杀防疫心得体会（案例16篇）篇二
新冠疫情爆发以来，全国上下积极响应号召，抗击疫情。作为一名幼儿园老师，我也积极报名成为了幼儿园的防疫志愿者。这段经历让我更加深刻地认识到了防疫工作的重要性和艰苦性。
第二段：参与防疫工作的体验。
在参与幼儿园的防疫工作中，我们需要摆放餐具消毒液、收纳玩具、进行空气消毒等一系列工作。每到一次换班的节点，我们还要对控制人流、体温检测进行交接。在进行这些工作时，我们充分了解了病毒传播的途径，加深了我们的防疫意识，并且做好了防范措施。
第三段：身心的挑战。
防疫工作虽然表面看上去只是“简单”的工作，但背后隐含着巨大的身心压力。工作期间，我们得时刻注意自己的状态，保证自己的身体和心理健康。同时还要面对幼儿园的特殊环境和幼儿们的需求。尽管很累，但幸福的感觉从心底涌上，这让我们倍感满足。
第四段：收获与成长。
防疫期间，我们深刻认识到了团队协作的力量。我们发扬实干精神，充分利用自身的专业知识，尽最大努力保障幼儿园安全。这其中涉及到了通力合作和协同配合。在完成一项项任务的过程中，我们更多的理解人性和人心，也惊喜地发现，做一些简单的事情，其实也会从中得到很多的回报。
第五段：总结。
防疫工作结束后，我们更加感叹家园共育的重要性。每个阶段,都有一些我们需要额外的努力和特别的安排，但是这些付出都是值得的。这次疫情也让我们感受到了上级部门对我们的支持和关怀，也感受到了各条防线上的战士们的顽强和毅力。我相信，只要我们共同努力，我们一定能够战胜这个病毒，实现国家繁荣和家庭幸福。
优质幼儿园消杀防疫心得体会（案例16篇）篇三
随着新冠疫情的爆发，幼儿园成为了公众关注的焦点。为了确保幼儿园师生的健康安全，各幼儿园纷纷加强了防疫消杀工作。作为一名幼儿园教师，我在这个特殊时期也有了一些心得体会。下面，我将从加强宣传教育、加强消毒措施、注意个人卫生、做好常规防护和建立应急预案五个方面来进行叙述。
首先，我们必须加强宣传教育，向幼儿和家长普及疫情防控知识。幼儿的自我保护意识薄弱，他们需要我们耐心地解释病毒的危害和传播途径。我们可通过制作幼儿歌曲、动画片等方式，将晦涩难懂的知识变得有趣易懂，引导他们正确、有序地进行防疫行为。同时，与家长开展线上沟通，向他们传达疫情防控的重要性，鼓励他们积极参与到幼儿的防疫工作中，共同保护孩子的健康。
其次，加强消毒措施是防疫工作的重中之重。我们要定期对校园环境进行全面消毒，特别是公共区域和幼儿活动场所。在选择消毒剂时，要确保安全无毒，同时具备强效杀菌的功能。针对幼儿的床具、玩具等，要坚持每日消毒，确保物品的清洁卫生。此外，我们还应加强通风换气工作，保证空气流通，减少病毒传播的可能性。
第三，注重个人卫生是防疫工作的基础。我们要教育幼儿养成良好的卫生习惯。每天洗手、咳嗽和打喷嚏时用纸巾或衣肘遮住口鼻、经常清洁常用物品等，都是我们需要重点强调的内容。同时，我们也要注意自身的个人卫生。除了做好日常防护，定期进行体温检测，坚持锻炼身体，增强抵抗力也是非常重要的。
第四，做好常规防护工作是保障幼儿园师生健康的关键。我们要坚持佩戴口罩，避免人员聚集和交叉感染的可能。在幼儿的午睡和室内活动时间内，保持窗户的通风，提供干净的饮用水和健康的食物。此外，我们还要做好个人防护用品的清洁和更换工作，确保使用的防护用品始终洁净有效。
最后，建立应急预案是防疫工作中的重要环节。我们要提前制定完善的应急预案，做好各类突发疫情的应对准备。定期组织师生参与防疫演练，提高应对紧急情况的能力。同时，我们还需要了解当地的疫情动态，及时调整防控措施，确保师生的健康和安全。
在这场严峻的疫情防控战中，幼儿园是一片安全的港湾，是保障孩子健康成长的重要环境。加强宣传教育、加强消毒措施、注意个人卫生、做好常规防护以及建立应急预案，是我们幼儿园教师在防疫工作中的重要任务。只有加强防疫措施，依靠家校的共同努力，我们才能确保幼儿园的师生健康安全，共同渡过这个特殊时期。
优质幼儿园消杀防疫心得体会（案例16篇）篇四
近年来，潜在的疫情给我们的生活和工作带来了很多困扰，尤其是对于幼儿园老师来说，如何有效地进行防疫工作，保护孩子们的健康，是一个非常重要的课题。在长期的实践中，我积累了一些心得和体会，希望与大家分享。
首先，提高防疫意识是非常重要的。我们要加强员工的培训，使他们了解最新的防疫知识和技巧。定期组织员工参加防疫培训课程，提高认识，增强能力。同时，我们要组织开展一系列的活动，加强对幼儿的防疫教育，培养他们的卫生习惯和自我保护意识。只有全员参与，共同努力，才能构建起一个有效的防疫体系。
其次，制定科学、合理的防疫措施。在幼儿园中，我们需要建立完善的防疫制度和流程。从早晨到晚上，从进门到离开，每一个环节都要进行规范化的操作。例如，每个孩子都要进行体温检测，进入幼儿园后，要进行手部消毒，每个教室和公共场所都要保持清洁卫生。如果有孩子出现身体不适，立即将其隔离并通知家长。我们要做好人员管理，将幼儿、家长和员工的信息进行登记，并在有需要时及时联系。通过这些措施，可以有效减少疫情的传播，保护孩子们的安全。
再次，加强环境的消毒和通风。幼儿园是一个封闭的环境，空气流通不畅，很容易滋生细菌和病毒。因此，我们要经常对教室、卫生间等场所进行消毒。同时，要定期进行通风，让新鲜空气进入室内，有助于降低细菌和病毒的传播风险。在季节变换时，还应及时调整空调的温度和湿度，使室内环境更适合幼儿的生活和学习。
最后，要加强与家长的沟通合作。家长是孩子们的第一责任人，他们对孩子的健康和安全负有重要责任。因此，我们要与家长保持良好的沟通合作关系。定期向家长传达防疫知识和技巧，给予他们必要的指导和支持。同时，要积极倾听家长的意见和建议，共同探讨解决问题的办法。在疫情期间，我们要与家长共同履行防疫责任，共同保护孩子们的健康与安全。
总之，幼儿园是孩子们成长的地方，也是家长们放心的地方。在疫情面前，我们要坚决贯彻防疫政策和要求，加强自身的能力和素质建设，努力打造一个安全、健康的学习和成长环境。只有通过全员合作，加强沟通合作，才能共同战胜疫情，为孩子们创造更好的成长条件。防疫意识、科学措施、环境消毒和与家长沟通是幼儿园防疫的关键，也是我们在实践中得出的心得和体会。让我们共同努力，为孩子们的幸福成长保驾护航。
优质幼儿园消杀防疫心得体会（案例16篇）篇五
对于全球爆发的新冠疫情，各行各业都在积极响应号召，也在不断调整与协调工作方式，孩子们的幼儿园也不例外。作为家长，对于幼儿园的防疫隔离措施，我深有所感地体会到了，下面我会就这一主题进行深入的论述。
一、加强幼儿安全意识教育。
疫情由来，防范于未；幼儿园通过家长微信群、邮件等多种渠道向家长指导安全意识，以及做好幼儿及家庭个人防护，做到与家长沟通及时、相互理解，共同营造一个良好的防疫氛围。对于幼儿寓教于乐，宣布“洗手歌”及相关病毒感染易“定点”，有助于孩子们形成正确的安全知识认知，同时对家长的安全教育也起到巨大的帮助作用，以此提高整个园区的安全防护意识。
二、强化卫生防护措施。
幼儿园在疫情期间对于人流、物流、信息流严格的管控，园内、园外均配备了消毒防护设施，并增加自助式消毒站，每日定时消毒，整个园区的环境清洁也进一步得到加强，确保环境卫生达到最高标准。
三、落实访客预约制度。
幼儿园对单位来访，家庭开、关门及接送幼儿的家长都做到准确明确的登记，完全预约方式进行管理，保证每一个到访者都可以做到防疫防护，减少感染和交叉污染的传播。
四、儿童健康监测与管理。
幼儿园在疫情高发期内，将每个孩子的体温记录在一个相对集中的机器上，及时发现孩子身体不适，及时且迅速的联系家长进行后续处理。监测到与疑似感染者有过接触或身体不适，需要到医院进行接种，然后进行14天的隔离，特别是在关键时期，幼儿园保证没有出现过疑似感染者。
五、加强心理疏导工作。
疫情给孩子们的成长都带来了压力和困扰，可能会对孩子的正常生活带来一些影响，因此幼儿园要及时对受到影响的孩子做好心理疏导工作。幼儿园要选用合适的方式，让孩子们尽快融入正常的社会生活，在安全性上增加孩子们的信任感，让孩子们更加参与到后续的课程活动中。
总之，对于幼儿园的防疫隔离措施，虽然严格，但也是必要的。在这段疫情期间，幼儿园的隔离措施得到了充分的贯彻，也没有在任何方面放松，知道了孩子们和家长的安全得到了充分的保障，也让孩子们体验到了集体安全的意义，成长于稳定和安定的环境中让孩子们更快乐。
优质幼儿园消杀防疫心得体会（案例16篇）篇六
近年来，全球疫情不断发展，患病人数不断攀升，为了保障幼儿园的师生安全，我们采取了防疫隔离措施。在这段时间里，我们积累了不少心得和体会，下面将结合实际情况，总结一下我们的防疫隔离心得体会。
一、准备工作要做足。
因为幼儿园是一个人员密集场所，要想保障每个孩子和老师的健康，首先要将准备工作做足。例如，对教室进行多次消毒杀菌，保证空气新鲜、通风良好，增加教室内保湿设备，提高空气湿度等。
二、心态要调整好。
在这段特殊时期，幼儿园的师生们都可能感到紧张、焦虑，所以我们在防疫隔离期间，需要适当调整心态，保持乐观、阳光的心态，给孩子们和家长们带来更多的安慰和鼓励。多关注孩子的情感变化，及时对孩子们进行安抚和心理疏导，让孩子们感受到我们的关怀和爱。
三、严格执行隔离措施。
为了降低病毒感染的传播风险，我们采取了很多严格的措施，如对每个进入园区的人员进行体温监测和口罩督促，加大进门口手消毒器的数量和种类，分散停放地点。此外，我们对孩子们和老师们做隔离、分批课程、错峰作息等措施进行保护。
四、营造良好的治理与协作氛围。
在实现防疫隔离目标的同时，更需要以一个紧密协作的坚固团体来完成。幼儿园在防疫期间，要进行善意、和平的讨论与协商，制定一套有效的防疫检查、消毒、督促、管理流程与方案。同时，整个幼儿园团队也要时刻保持紧密的联系，制定完美的防疫措施，并且加强监管和执行力度，以实现更好的防疫效果。
五、安全优先，开学迎峰。
在完成所有事项后，我们开始迎接开学迎峰的时间。此时，一切的准备工作、心态调整、隔离措施、协作与监管都将得到充分的体现。此时，唯有把安全、防疫工作做得漂亮，才能诠释出更高的专业水平，让与会者在感受到防疫成果下进行安心的学习过程，协助家长们回归更多的元气和信心状态。此时，幼儿园我们又一次迎来了全新的起点。
综上所述，加强幼儿园的防疫隔离工作，不仅是为了保护学生和员工的安全，更是对全社会做出的贡献。不断进行探索、总结、提升，是我们积极参与社会主义现代化建设的必要要求，期望我们的幼儿园管理工作不断提升，为更高的学术和责任意识的实现而努力。
优质幼儿园消杀防疫心得体会（案例16篇）篇七
近几年，全球爆发了多次传染病疫情，其中COVID-19疫情对于全世界的影响尤为巨大。面对这样的紧急情况，各行各业都在进行着防疫集训，以提高员工的防控意识和应对能力。作为一名幼儿园职工，我也参加了对幼儿园防疫集训的学习，下面我将从个人的角度出发，分享一些心得体会。
首先，我认为幼儿园防疫集训的重要性不可忽视。幼儿园是一个人流量相对密集、孩子的抵抗力相对较弱的地方，疫情的爆发对于幼儿园以及幼儿的安全构成了极大的威胁。防疫集训的目的就是为了在面对疫情时能迅速做出正确的反应，保护孩子和工作人员的健康安全。集训通过了解有关病毒的基本知识、传播途径等，提高了对疫情的认识，学习了相关防控策略，增强了幼儿园防范疾病的能力。
其次，在集训过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。幼儿园防疫需要多个部门的紧密协作，包括行政人员、教师、保洁人员等。在集训过程中，我们需要学习如何与其他部门进行有效的沟通和协作，要根据各部门的特点，制定相应的防控措施，并确保各项工作的顺利进行。通过集训，我意识到只有团结一心，紧密合作，才能应对各种突发状况，保护好每位孩子和职工的安全。
第三，集训过程中我们还学习了幼儿园日常的防疫措施。在这场疫情的冲击下，我们幼儿园需要加强常规的防病工作，确保每个细节都做到位。集训中，我们学习了疫情期间的定期消毒和通风措施，学习了正确佩戴口罩、勤洗手的方法，学习了识别疑似发热症状并妥善处理的要点。这些措施，不仅可以帮助我们减少感染的风险，还能提高职工和家长对我们工作的信任度，增加他们对幼儿园的满意度。
此外，我们还需要更加注重健康教育，强调防疫的重要性。在集训过程中，我们了解到了疫情发生后应该如何告知家长和学生，同时还向他们传达了如何有效预防疫情的方法。健康教育是幼儿园防疫工作的重要环节，我们需要通过增加家访、开设家长会等形式，与家长进行更多的交流和沟通，让家长们了解到幼儿园的防疫措施和安全保障措施，以便我们共同维护好每个孩子的健康和安全。
最后，集训的心得体会是要加强自己的学习和提升自己的能力。通过集训，我们扩大了对疫情的了解，了解了相关专业知识，如疫苗接种、紧急救护等，这些都是我们在面对紧急状况时必备的技能。同时，我们也要不断提升自己的应变能力和团队合作能力，加强自己的沟通技巧，提高自己的人际软实力。只有不断学习和提升自己，才能更好地应对突发情况，保护好我们的孩子和职工。
总之，幼儿园防疫集训对于保障幼儿园安全和卫生环境是至关重要的。通过集训，我们学习了疾病防控的基本知识，掌握了正确的防疫措施和应变能力，更加注重了健康教育。同时，我们也意识到团队合作的重要性，并坚信只有团结一心才能战胜疫情。通过这次集训，我深刻体会到了作为一名幼儿园职工，我们肩负着保护孩子安全和健康的重要使命。我们会时刻保持警惕，不断努力，全力以赴，为孩子们创造一个安全、健康的成长环境。
优质幼儿园消杀防疫心得体会（案例16篇）篇八
随着新型冠状病毒的全球爆发，幼儿园成为了一个需要特别关注和加强防疫措施的地方。因为幼儿园的孩子年龄较小，免疫系统不够健全，对病毒的抵抗力相对较低，容易感染传染病。因此，幼儿教育机构必须高度重视幼儿园防疫消杀工作，以保障孩子们的安全健康。
幼儿园日常的消毒工作非常重要，这样能够有效降低疾病传播的风险。幼儿园需要配备专业消毒人员，定期对教室、操场、餐厅、卫生间等场所进行消毒。在消毒过程中，使用专业的消毒剂，并严格按照消毒剂的配比和使用方法进行操作。除了定期消毒，幼儿园还应该加强对教具、玩具、床上用品等物品的消毒，确保孩子们的使用安全。
第三段：培养幼儿的个人卫生习惯。
除了幼儿园的常规消毒工作，培养幼儿的个人卫生习惯同样重要。幼儿园应该加强对幼儿的教育，教导他们如何正确洗手、咳嗽的正确方式等。此外，幼儿园还应该培养幼儿的自我保护意识，让他们明白什么时候需要戴口罩、避免接触不干净的物品等。通过这些教育和培养，可以提高幼儿对疾病的防范意识，减少病毒传播的风险。
第四段：保持幼儿园的通风换气。
病毒主要通过空气传播，因此保持幼儿园的通风换气非常重要。幼儿园的教室、办公室等场所应该保持良好的通风，定期打开窗户或使用空气净化器进行空气循环和净化，以保持室内的空气新鲜和清洁。在幼儿园的活动期间，尽量安排房间之间的距离，减少人员聚集以减少交叉感染的风险。
第五段：持续监测和应对疫情。
幼儿园需要持续监测疫情，及时应对。一旦发现有孩子出现发热、咳嗽等症状，应该立即隔离该孩子并联系家长。在幼儿园的入口处，建立体温检测和登记系统，每天对学生和教职工进行体温检测，并记录相关信息。对于瞒报病情的行为，幼儿园应该做出相应的处罚和惩戒。此外，幼儿园也要与相关部门保持联系，了解疫情动态，及时调整和采取更严格的防疫措施。
总结：
幼儿园防疫消杀工作对于孩子们的安全健康至关重要。通过加强幼儿园的常规消毒工作和培养幼儿的个人卫生习惯，可以有效降低疾病传播的风险。保持幼儿园的通风换气和持续监测疫情也是必不可少的措施。幼儿园要不断学习和总结经验，不断完善防疫措施，以切实保障孩子们的身心健康。
优质幼儿园消杀防疫心得体会（案例16篇）篇九
作为一名幼儿园老师，在这个特殊的时期里，我深深地体会到了防疫隔离的重要性，并通过实践中总结出了一些心得体会。
第一段：规范的防疫措施。
在幼儿园，我们执行了严格的防疫措施，包括测量体温、消毒洗手、定期通风等等。我们的园区虽然经常消毒，但我们还是不敢大意，每天上下班前都要进行自我消毒，保证自己的安全，也给家长和孩子们一个安全的环境。
第二段：防疫宣传教育。
我们认为，加强宣传教育也是非常重要的一点。我们通过图片、文字、视频等方式，让家长和孩子们明白防疫的重要性，普及正确的预防措施和注意事项。我们还特别为孩子们制作了一些可爱的防疫小知识卡片，通过互动的方式让孩子们更好地了解疫情，并学会如何保护自己。
第三段：积极备课开展在线教学。
由于疫情的出现，学校的开放时间被推迟了。我们的园区随即转为了线上教学，接下来，我们也积极开展在线备课，调整好教学的思路和方法，让学生在家也能够接受到我们的教学，同时有效地避免了疫情的传播。
第四段：即时响应做好疫情防控。
在疫情期间，我们发现有学生和家长在外地旅游或者有人员移动情况，教师们立即响应做好疫情防控。我们及时联系相关部门，进行核酸检测，并且尽量让孩子们和家长们保持安静，减少多余动作，减少感染的几率。
第五段：谨慎复学迎接每一个新生。
随着社会的逐步开放，幼儿园也开始陆续开放，并且迎接新生的到来。我们在接收每一个新生时，都会进行详细记录，宣传相关疫情防控知识，关注每一个孩子的身体情况，确保每一个孩子和教师的安全，尽力给家长创造一个舒适、安全的环境。
总体而言，幼儿园在疫情期间，做好了防疫工作，不仅保证了孩子们和教师们的健康，也展现了幼儿园的积极和负责任的态度。同时，我们也非常感激政府部门和社会各界对我们的支持和关注，让我们共同应对疫情，互相扶持，并且迎接新的挑战。
优质幼儿园消杀防疫心得体会（案例16篇）篇十
为有效应对当前疫情严峻形势，做好以增村镇为主的藁城区防控新型冠状病毒全域消毒工作，严格落实防控措施，消灭传染源，确保防控效果，根据《中华人民共和国传染病防治法》等相关文件要求，特制定本工作方案。
藁城区增村镇全部村落、全区医疗机构、集中隔离点、患者居所、社区、重要场所(宾馆、超市等)、重点单位（养老院、福利院、学校等）、集贸市场、公共厕所、垃圾转运站、转运车辆及其他重点区域等。
全区新型冠状病毒感染的肺炎防控消毒处置工作遵循政府领导、部门协作、单位负责、全民参与的原则，按照分级属地管理方式，统筹推进。具体职责：藁城区建成区公共区域的消毒处置工作由城管大队负责；各镇政府负责本辖域公共区域的消毒处置工作；卫生健康局负责重点区域增村镇和隔离点的消毒处置工作；企事业单位、商场、学校、养老院等人员密集场所由各权属单位负责；省、市疾控中心负责技术指导，市、区疾控中心负责开展消毒宣教，培训社区居委会工作人员、社区志愿者、物业管理人员等，指导其实施公共区域消毒，省、市疾控中心负责消毒工作效果评估。
各乡镇、各部门按照藁城区新型冠状病毒全域消毒技术方案组织落实。具体工作如下：
(一)患者居所消毒。新型冠状病毒感染的肺炎确诊患者、无症状感染者的病家终末消毒工作由区政府委托第三方消毒服务机构实施。
（二）增村镇环境消毒。由区政府委托第三方消毒服务机构实施。
（三）密切接触者家庭消毒。由村委会组织经过消毒培训的人员指导其进行消毒。
（四）医疗机构消毒。医疗机构按照相关规范要求开展随时消毒和终末消毒工作。
（五）集中隔离点消毒。由区政府委托第三方消毒服务机构开展消毒工作。
（六）集贸市场、公共厕所、垃圾转运站等重点场所消毒。由相关主管部门负责组织开展。
（七）社区、单位消毒。各乡镇、各部门组织社区、单位和场所开展环境卫生治理，对电梯间、楼道、活动室等重点区城进行消毒处理。
（一）高度重视，强化属地、部门、单位和个人“四方责任”。各乡镇、各部门要充分认识做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控消毒工作的重要意义，强化战时责任意识，建立工作协调小组，组建专业消毒队伍，按要求及时、有效做好有关场所的消毒处置工作，确保防控责任到位、措施到位、效果到位。
（二）加大投入，强化保障。各乡镇、各部门要加大防控经费投入，及时准确掌握防护用品、消毒用品等疫情防控物资供给情况，做好消毒相关物资供应及储备，及时补充消毒药品、个人防护用品等物资。
（三）开展培训，做好质控。省、市疾控机构要做好消毒处置工作的培训和技术指导工作。确保消毒工作科学、规范、有效开展。省、市监督机构对第三方服务机构的消毒工作做好相关质量监督。
（四）及时跟进，报送信息。各乡镇、各部门要在新型肺炎防控指挥部统一指挥下，扎实有效开展消毒工作，确保全面消毒、不留空白。各乡镇、各部门要及时了解掌握消毒工作进展情况及最新动态，指定专人收集报送信息，每日12时前将前日消毒工作动态及全区相关重点场所消毒处置情况报市抗疫指挥部疫情处置组。
优质幼儿园消杀防疫心得体会（案例16篇）篇十一
为打好疫情阻击战，全面做好全镇疫情期间消毒消杀工作，经研究，制定工作方案如下：
组长：周武清（党委副书记、镇长）。
成员：曾贵（党委副书记、城区片片长）。
郑燕清（党委副书记）。
叶辉（人大主席、景区片片长）。
杨唯（党委委员、纪委书记）。
黄丹（党委委员、常务副镇长、园区片片长）。
汤无名（副镇长）。
徐凡（市管局河口分局局长）。
郑志勇（市管局郊区分局局长）。
领导小组下设办公室，由汤无名同志兼任主任，负责协调全镇范围内消毒消杀工作。
（一）消毒消杀范围。
1、重点区域。
各农贸市场、大型超市、汽车站、学校（幼儿园）以及工业园区、县行政中心区域等公共场所、主次干道、无物业小区、城中村、环卫场所、有物业小区的室外公共场所、电梯间、楼梯间、地下停车场等。
2、一般区域。
全镇62个全员核酸检测采样点，管控区卡口，各行政村、居委会公共场所及其他行政事业单位、中小型超市、药店、银行、宾馆、个体经商户等。
（二）任务分工。
1、重点区域。
河口镇及县行政中心周边区域：江西劲松环保科技有限公司负责河口镇各农贸市场、大型超市、汽车站、学校（幼儿园）、城中村、社区居委员会办公场所以及工业园区、县行政中心区域等公共场所的消毒消杀工作，由河口镇负责对接落实，生态环境局负责协调督导。
河口镇及县行政中心公共区域：县城管局负责主次干道、无物业小区、城中村、环卫场所等的消毒消杀工作。县住建局负责有物业小区的室外公共场所、电梯间、楼梯间、地下停车场等的消毒消杀工作。
2、一般区域。
（1）其他各行政村、居委会公共场所由各村（居）委会负责组织实施，镇直各单位办公场所由各单位负责组织实施，各片片长负责安排落实，城区片由曾贵负责、景区片由叶辉负责、园区片由黄丹负责；管控区卡口由所在村（居）负责消毒消杀工作。
（2）中小型超市、药店、宾馆、个体经商户等由经营者自行开展公共区域消毒消杀工作，由市管分局负责对接落实。
1、全镇疫情期间消毒消杀工作每天进行一次，各责任单位和江西劲松环保科技有限公司必须按照任务分工，对全镇疫情期间环境消毒消杀工作做到全覆盖，保证消毒消杀范围和效果达到疫情防控要求，并建立工作台账。
2、江西劲松环保科技有限公司及各村（居）、镇直各单位自行做好工作人员的闭环管理，所有消毒消杀工作人员务必做好自身防护，消毒消杀作业时佩戴口罩、手套，穿防护服，消毒消杀后及时清洗手脸，确保自身健康平安。
3、对工作推诿扯皮、不作为、慢作为、不落实的单位和个人将由镇纪委严肃追责问责。
优质幼儿园消杀防疫心得体会（案例16篇）篇十二
为从细从实做好疫情防控工作，迎接孩子们重回校园，9月17日，开封市红旗幼儿园开展了全方位消毒喷杀工作。
疫情常态化防控下，做好消毒卫生工作尤其重要。幼儿园是孩子生活与游戏的场所，卫生消毒工作是幼儿园卫生工作的重点。为此，消杀人员严格按照科学方法和规程，重点对幼儿园门口、班级、区角、特色活动室、大型玩具、操场等区域进行喷雾消毒，对楼梯、地面等公共场所进行全面消杀作业，不留死角、不留盲区。
此次卫生消杀工作切断了病毒传播途径，为全园师生提供了安全、温馨的环境，为幼儿园的`开学工作做好准备。
优质幼儿园消杀防疫心得体会（案例16篇）篇十三
幼儿园是孩子们走入社会的第一步，也是他们学习和成长的重要场所。然而，随着新冠疫情的爆发，幼儿园防疫工作变得格外重要。作为一位幼儿园老师，在这段特殊时期里，我深深感受到了防疫工作的重要性，并从中获得了一些心得体会。
首先，我们必须加强对幼儿园防疫措施的宣传教育。面对疫情，许多家长和幼儿可能对防疫知识了解不够，缺乏正确的应对方式。因此，我们通过多种途径向家长和幼儿传达防疫知识，如在幼儿园的公共区域设置宣传展板，发放宣传手册和做好防疫知识的文字解说等。此外，我们还充分利用家长会、微信群等平台，与家长保持沟通，以便及时告知他们最新的防疫措施和要求。
其次，要始终保持幼儿园的卫生清洁。卫生是幼儿园防疫的第一道防线，也是预防疫情扩散的关键。我们在每天的工作中，加强对教室、活动区域等场所的消毒工作。并鼓励孩子们从小养成良好的卫生习惯，比如勤洗手，不随意乱扔垃圾等。此外，我们还经常向家长提醒，要保持幼儿园与家庭的卫生环境的整洁。
再次，我们要做好幼儿园的人员管理。幼儿园的人员管理是防疫工作的关键环节之一。首先，我们对学生进行健康监测，每天对孩子们的体温进行测量，观察是否有感冒、咳嗽等症状。如发现异常情况，我们会及时与家长联系并安排孩子去医院进行检查。其次，我们严格控制外来人员的进入，如家长和其他教师必须佩戴口罩，并在进入幼儿园前进行体温测量。此外，我们还要求教师定期进行核酸检测，以确保他们的身体状况良好。
最后，我们要加强与社区以及相关部门的合作。幼儿园与社区和相关部门的合作十分重要，这不仅可以增强我们的信息共享能力，还可以更好地协调资源和解决问题。我们与社区卫生服务中心保持密切联系，及时汇报和沟通疫情防控的情况。在必要时，我们还向相关部门请教专业人士的意见，以确保我们的防疫措施科学可行。
在这段特殊时期，我们幼儿园老师肩负起保护孩子和教育家长的重要责任，同时也在实践中不断地学习和成长。通过加强对防疫措施的宣传教育、保持幼儿园的卫生清洁、做好人员管理以及加强与社区和相关部门的合作，我们能够更好地应对疫情，保障幼儿们的健康与安全。希望疫情早日过去，孩子们能够健康快乐地成长。
优质幼儿园消杀防疫心得体会（案例16篇）篇十四
作为一名幼儿园教师，我能忠诚党的教育事业，热爱本职工作，具有较强的职责心，关心幼儿，爱护幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。在教学工作中，我能根据教改的新要求，按照新《纲要》的要求，认真钻研教材，根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、贴合幼儿理解本事的主题教学计划，认真上好、备好每一节课，使幼儿在简便愉快的活动中学习知识，掌握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。
针对大班幼儿即将升入小学的情景，重点就幼儿良好学习习惯的养成，良好的心理素质(适应本事、抗挫折本事等)，完成任务意识、本事，做事情的坚持性，能自我解决问题、处理矛盾等诸多方面采取多种形式进行培养。
现鉴定如下：
一、教师的观念。
1、教育思想的转变。
经过认真学习《纲要》、学习瑞吉欧教育的经验和许多幼教专家的教育理论及教研学习，我们对瑞吉欧教育的思想有了进一步的理解，在边学习边探索的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识到做一名教师最基本的条件是具有不断学习的本事，因为教师的发展与幼儿的发展是一个连续的整体，仅有教师不断发展，才能为幼儿的发展供给良好的条件，仅有教师具有创造性，才能培养出具有创造性的幼儿。所以，我们对教师的主角理念又有了进一步的理解，不仅仅要做幼儿的倾听者、合作者、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励者等主角，并且还要做一名研究者和学习者，经过不断的学习、不断对实践进行反思，从而来不断提高和发展自我。珍惜每一次外出学习的机会，在参加青岛市素质教育研讨会的观摩活动时，从中吸取他人先进的教育观念、方法，如：经过参观改善大班早操的队列练习、放松活动、创设了低幼衔接心灵相约信箱、在音乐活动中改变以往的教学模式，在让幼儿认识简谱的基础上，学唱歌曲等。
2、教师驾驭《课程方案》的思想转变。
本着"以先进的教育理念为先导，以尊重幼儿的兴趣、需要为前提，以不一样资料、不一样形式的活动为媒介，以时代的需要为标准，以主动探索、主动学习、主动建构、主动发展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐发展”的课程方案精神，我们注重了给幼儿供给创造性发展的空间，尊重了孩子离奇的念头与怪异的行为。在教学中，能注重从幼儿"最近的发展区”确定教学目标。注意观察了解幼儿的兴趣与需要，根据主题、兴趣为幼儿创设良好的学习环境，在环境中感知、体验、操作、发现、交往等与环境发生交互作用。结合教育目标及幼儿需要构成新的主题网络，鼓励幼儿创设情景，自由选择，大胆探索，在组织的过程中，我们注意发挥主导作用，与幼儿一齐协商，提出提议，引导幼儿发现问题、提出问题、解决问题的，经过观察幼儿的行为、游戏及其材料的运用，及时调整环境思路，因材施教。经过隐形指导鼓励幼儿的创造与表现。能注重幼儿的个体差异，能根据不一样本事的幼儿创设环境、供给不一样的材料、进行不一样的指导。并认真记录幼儿活动的过程，及时进行反思。
二、进取参与教研活动，坚持向教研要质量。
本学期的教研子课题《拓宽材料种类，提高结构游戏水平》，我班采取以下有效的教育措施：1、调整扩大活动区域，使其与美工区有机结合，从而扩展幼儿对结构材料的认识。
2、加大了同领域的观摩交流次数，增加同领域观摩学习的比例，互相学习好的经验与做法，提高教研实效。
3、认真学习两个《纲要》及《幼儿教育学》等对结构游戏的定位，拓宽思维，了解结构材料的种类。
4、期初对本班幼儿结构材料的使用情景做出前测分析。期末鉴定分析每月统计资料并进行结果分析，对幼儿做出系统和全面的分析，期末撰写综合报告。
5、在活动中注意保留幼儿参与活动的足迹——即积累幼儿的作品资料。
6、制定了家长信，请全园家长共同参与搜集材料活动。
三、教学形式的宽泛。
1、探讨游戏教学一体化灵活的教学方法。
在活动中，我们注重充分用一日活动各环节来落实教育目标，在团体教学中，我们坚持树立"启发”教学的指导思想，不断探讨"启发”教学的方法，激发幼儿的学习兴趣，激活幼儿的思维探索，如游戏法、表演法、课件法等。此外，我们还注重了一日各个活动环节的联系性，做到相互配合补充、渗透、而不是孤立的进行，如语言活动、科学活动等，我们即提前让幼儿在活动区接触教学中的有关资料，又在活动后引导幼儿反复练习，巩固知识技能，促进更深入探究，自身素质、教育技能和教育研究本事也得到了提高。
2、注重多种形式的有机渗透。
本学期，我们灵活运用团体、小组和个别的活动形式，充分利用社区及家长资源，不断拓宽活动的广度与深度，以幼儿感兴趣的活动形式引导孩子在搜集信息、探索实践、表征交流的过程中，获得学习的方法，丰富其感性经验。
(2)在创设、更换区域时，我们先观察了解孩子们的兴趣点和需求点，然后与幼儿共同商量、出主意，进行游戏，以满足不一样幼儿的需要，激发幼儿主动探索的兴趣;在区角设置上注重区域感，动静区分开，本学期结合教研子课题，组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧材料，与幼儿共同搭建"小栅栏”当活动区的隔断，增加了活动区的区域感，幼儿活动时十分有序，同时利用废旧纸箱搭建了美工区"展示台”既能够当隔断又能够展示幼儿的作品，体现多个教育功能，体现了"游戏教学一体化”的，受到参观教师的好评。为激发幼儿自由创造的欲望和合作的意识，我们设立自由墙，鼓励幼儿自由选择材料，大胆创作，幼儿兴趣异常高涨。
(4)在活动中我们注意保留幼儿参与活动的足迹。美术作品和小制作按主题分别放到纸盒进行保管，对于大型作品经过照片形式进行保存。语言区的资料按主题分袋存放，有顺序张贴，便于幼儿查阅复习。结构游戏幼儿搭建的大型主题经过录像和照片进行保留。并创设大班主题活动资料库，为日后的教育教学活动供给了依据。
(5)本学期注重自然角与种植角的创设与管理。在种植区的创设及种植种类方面教师将与幼儿一齐讨论确定。师幼共同种植大蒜，洋葱、郁金香等，制作了种植区的标志。一齐根据季节播种、除草、施肥、收获，让幼儿体验劳动的欢乐，激发爱劳动的情感。我们充分挖掘自然角的三维空间，将自然角分为若干个试验区：看看我们的根象什么;从哪里长出来;我们的叶子一样吗那种材料好种在哪里长的快谁先发芽追太阳等，并让每为幼儿建立了记录本，同时鼓励幼儿主动管理自我种植的植物，进行观察记录，并协助幼儿保留活动中的参与足迹。同时在日常生活中进取渗透环保教育，美化班级环境，成功地接待了青岛市绿色幼儿园的检查，为迎接期初视导做好准备。
3、深入的理解目标，不断的拓宽活动的广度与深度。
如：在进行"动物世界”活动时，我们认为开展这样的主题，既是幼儿兴趣所向，又为幼儿自主进行探索打下基础。在探索中，我们尝试减少教师单方面的强化，鼓励幼儿经过搜集的资料主动探索，幼儿对探索具有强烈的兴趣，所以他们从探索水生动物、陆地动物、与人类的关系到动物的秘密等，于是，我们不仅仅把目标定位在探讨动物的秘密，还定位在培养幼儿保护自然资源的意识上。
在主题活动"秋天”中，我们在一日活动中各环节丰富幼儿有关秋天的知识。点名时，我们请幼儿说出秋天都穿哪些服装，秋天的大树变成什么样貌;进餐时给幼儿介绍秋季是丰收的季节，秋天的水果最好吃，多吃水果，鼓励幼儿多吃蔬菜有营养等;外出散步时鼓励幼儿感知秋天的秘密，比较冬天、夏天的风吹在身上有什么不一样;活动区活动时，组织幼儿玩季节拼图，了解季节特征;在语言区启发幼儿讲出秋季人们的主要活动;每一天请早来的幼儿在气象台记录气温，并和第一周气温进行比较、统计;在科学区，组织幼儿观察雨的构成，使幼儿了解水变成水蒸气滴落下来变成雨;在户外活动前，请幼儿讨论秋季自我保护的方法;对于每一天按时来园的幼儿我们发给小粘贴予以奖励，表扬他们不迟到，能坚持天天来园;在散步时，和小朋友一齐观察动、植物的变化……。使幼儿在不知不觉中完成教育目标。为了巩固幼儿对知识的掌握，两位教师在每一天的离园前组织幼儿复习巩固所学资料，并利用小纸条的形式把学习资料进行打印，让家长配合幼儿园复习知识，减少教育的空白。
4、幼儿园、家庭、社区三位一体的教育方式。
(1)本学期，我们灵活运用了团体的、个别的、口头的、书面、电话的等多种形式和方法与家长沟通。
(2)结合教育目标，邀请家长参与教育活动，如搜集教材和材料，评估、记录幼儿在家中的表现等。同时，以家长联系便条、家长会、焦点话题、面谈的形式与家长交流、讨论。
四、本班幼儿发展情景。
在共同生活方面。
(1)开学初期，我们运用家长问卷的形式了解家长的困惑，并经过《家长会》向家长介绍家长关心的问题，介绍幼小衔接关键所在，使家长深刻理解，入学前的准备并非是单纯的知识灌输，重要的是良好的习惯和本事的培养，从而使家长走出入学前准备的误区，更好与幼儿园配合。
(2)增强幼儿对学校的感性认识。我们组织幼儿参观学校，让幼儿熟悉学校环境，了解学校生活，让幼儿明白上课要认真听讲，不随便出入教师，不随便说话，发言先举手，大胆回答教师提问。其次，了解学校与幼儿园的不一样，使他们有思想准备，并且乐意理解一些入学前的准备和训练。
(3)向幼儿进行爱学校、爱学习教育。利用讲故事、图书、幻灯、学习课件等形式，连续不断的向幼儿介绍革命前辈童年时代渴望上学，刻苦学习的故事，激发幼儿的学习欲望。
(4)对幼儿进行常规训练。如训练幼儿坐姿、握笔姿势、整理学习用品，我们经过一日个环节及时纠正幼儿的正确坐姿及正确的握笔姿势。在日常活动中及时提醒、指导幼儿用完活动用品及时整理，放到指定地方，并请家长在家中加强督促、配合教师，共同指导幼儿养成良好的习惯。
同时我们又利用随机教育法，使幼儿的生活习惯落实到行为上，并逐渐内化为品质。如有一次，一个不爱喝水、不爱吃青菜的幼儿突然鼻子出血，我们发现后立刻带这位幼儿到盥洗间冲洗，其他幼儿都跟在后面问怎样回事。一个小朋友说："我妈妈说，不吃青菜，鼻子就会出血。”我们意识到这是培养幼儿生活习惯的良好机会，便及时进行了引导，对他们说："这个小朋友说的对，小朋友在吃饭时不光要爱吃青菜，还要不挑食、不偏食、多喝开水，这样鼻子就不会流血。”孩子们听完教师的话，都信服地点点头。这样的事情是孩子们亲身经历的，所以易于被孩子们理解和理解。本班幼儿生活的自理本事有了很大的提高。
优质幼儿园消杀防疫心得体会（案例16篇）篇十五
为全面做好市直机关集中办公区新型冠状病毒感染的.疫情防控工作，确保区域消毒杀菌工作标准化、规范化，根据中央和省市关于疫情防控工作的有关要求，依据有关规范规定，结合集中办公区实际，特制定本工作方案。
（一）公共区域：集中办公区电梯间、卫生间、楼梯间等公共区域，保安、保洁、消防、电梯、水电班、中央空调等值班室和公共设施设备的消毒、保洁工作由机关事务管理局负责。
（二）单位办公区域：集中办公区入驻单位办公场所由各单位自行负责做好全面消毒、防控工作。
（三）保安、机关食堂、会议中心、车队等局属社会化服务单位及医疗室、文印中心：根据各自业务特点制定防疫消毒方案，经事管局分管领导、业务主管科室（中心）批准后实施；方案报事管局办公室备案。
（一）各单位办公区域。
地面、墙面用84消毒液(500mg/l)进行地面喷洒拖地、墙壁擦拭消毒，每天2次。办公物品如桌面、笔、电话、电脑、鼠标等物品及门把手，用75%酒精擦拭，每天2次。室内空气每天保持自然通风3至4次，每次20至30分钟。
（二）公共区域。
1．电梯间。
按键消毒用75%酒精对按键进行擦拭，每天6次。地面及内壁用84消毒液(500mg/l)对电梯内部地面喷洒拖地，电梯内壁擦拭，每天4次。
2．卫生间。
地面及墙面用84消毒液(500mg/l)进行地面喷洒拖地、墙壁擦拭，每天4次。重点设施如洗手台、水龙头等人体接触较多的设施用8.4消毒液(500mg/l)擦拭消毒，每天2次，并用75%酒精进行多次擦拭消毒。室内空气每天保持自然通风3到4次，每次20到30分钟。
3．楼梯间：用84消毒液(500mg/l)对楼梯扶手喷洒擦拭、阶梯地面喷洒拖地，每天4次。
4．保安、保洁、消防、电梯、水电班、中央空调等值班室和公共设施设备：地面、墙面用8.4消毒液(500mg/l)进行地面喷洒拖地、墙壁擦拭消毒，每天2次。办公物品如桌面、笔、电话、电脑、鼠标等物品及门把手，用75%酒精擦拭，每天2次。尽量不放私人物品。值班室物品做到勤整理勤擦拭，床品勤更换。室内空气每天保持自然通风3到4次，每次20到30分钟。
1．统一思想，提高认识。消毒工作是切断疫情传播、阻止疫病蔓延的极其重要的防疫措施。事管局统筹做好集中办公区公共区域的各项保洁和消毒工作；各入驻单位要按照市防疫指挥部和集中办公区疫情联防联控工作领导小组的要求，同心协力，积极作为，认真做好各自办公区域的防疫消毒工作。
2．规范操作，科学防疫。各责任单位要对消毒人员进行专业指导和培训，要求消毒人员对消毒液、酒精进行科学配比，按照本方案规定的标准规范喷洒擦拭，确保消杀效果；认真填写消杀记录，做好防疫信息收集、存档；加强对消毒液、酒精等危险物品的安全管理，指定专人负责，确保安全存放和使用。
3．加强监督，强化责任。事管局和各楼长单位应组织人员对各单位防疫消毒工作进行检查指导，督促落实有关工作要求，对在疫情防控工作中不按方案规定规范操作、认真消杀、敷衍塞责，影响整个区域防疫工作成效或造成安全事故的，将提请有关部门追究责任。
优质幼儿园消杀防疫心得体会（案例16篇）篇十六
随着新冠疫情的爆发，幼儿园在防疫方面面临了前所未有的挑战。作为幼儿园的一名老师，我深切感受到了防疫工作的重要性和复杂性。在这个特殊时期，我们采取了一系列举措来保障幼儿的安全健康。在实践中，我学到了许多经验和教训，对幼儿园防疫工作有了更深刻的认识。以下是我对幼儿园防疫的心得体会。
首先，加强幼儿个人卫生习惯的培养是防疫工作的重要一环。我意识到，通过培养幼儿良好的个人卫生习惯，能够有效预防疾病的传播。在幼儿园中，我们对幼儿进行了口腔卫生、洗手等方面的教育培养，并制定了相应的规章制度，如定时洗手、勤换洗衣物等。在幼儿园，我们还为每个幼儿配备了个人物品，如毛巾、牙刷等，并与家长合作，让家长在日常生活中也注意培养孩子的卫生习惯。通过坚持不懈的努力，我们在防疫工作中取得了良好的效果。
其次，加强对幼儿园环境的消毒和清洁是保证幼儿健康的重要环节。为了防止病菌在幼儿园中的传播，我们制定了严格的环境消毒和清洁工作流程。定期对教室、游戏区、餐厅等场所进行彻底消毒，保持空气的流通和通风。在幼儿活动后，我们还会及时清洗玩具和课桌椅等物品，确保环境的清洁和幼儿的健康。这种严谨的措施使我们的幼儿园成为一个安全、卫生、健康的学习和成长场所。
再次，健康管理与筛查是幼儿园防疫的重要措施之一。幼儿园卫生保健工作是我们的一项重要工作内容，我们认真落实了政府的相关防疫政策，并定期为幼儿进行健康检查。在幼儿入园时，我们要求家长提供健康证明，并进行体温测量和健康筛查。如果发现幼儿有异常情况，我们会及时通知家长，协助幼儿及其家庭采取相应的防控措施。通过这种健康管理与筛查的工作，我们能够及早发现潜在的疾病风险，采取相应的措施，保证幼儿园整体的健康状况。
此外，与家长的密切配合是幼儿园防疫工作的关键。在防疫工作中，我们牢记与家长密切合作的重要性，经常进行沟通和交流。我们与家长分享有关防疫知识的资料，提供家庭防疫的建议，并定期邀请家长参加干部会议和家长会，共同探讨幼儿园防疫工作中的问题和解决方案。通过这种方式，我们能够形成合力，共同抵御病毒的侵袭，保护幼儿的健康成长。
总结起来，幼儿园防疫工作是一项复杂而重要的工作，也是保障幼儿健康的基础。通过幼儿园防疫工作的实践，我深切认识到加强幼儿个人卫生习惯的培养、加强对幼儿园环境的消毒和清洁、健康管理与筛查、与家长的密切配合等因素在防疫工作中的重要性。只有通过全面落实这些措施，才能够有效预防疾病的传播，保障幼儿的健康安全。我相信，在养成这些好的防疫习惯的同时，我们也在帮助幼儿们树立有关防疫的意识，让他们在成长过程中迈出健康的一步。