发言稿既可以根据演讲的内容和形式来进行编写，也可以根据主题和听众的特点来进行调整。部分行业和组织取得了和谐劳动关系的成功实践，为我们提供了宝贵经验。
多读书的演讲稿篇一
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!我是来自高二(3)班的王初，今天我交流的.主题是《好读书，读好书》。
说到这里，可能很多同学都会觉得是老生常谈。这句话不知当初初多少人提及，可即便这样，我仍愿在这与大家再次聊聊冰心奶奶的这句名言。
这世上最有趣的事，第一个是人，第二个是书。因为书能使人抓住这个世界秘密的核心。
你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么书也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将会因失去活力而动摇。
书籍和阅读带给我们的不仅是对心中理想世界的坚持，更是对我们思想和心灵的净化与升华，进而改变我们的生活轨迹。
余秋雨先生曾经这样评价过书籍的功能，他说：“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读”。
阅读使文字具有永恒的价值，它比图象更空灵，比记忆更清晰，比冥想更深邃。它让你站在巨人的肩膀之上，让你凌驾于伟人的思考之上。
阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的厚度。通过阅读你可以视通四海，思接千古，与智者交流，与伟人对话。它可以帮助你树立正确的三观，开拓你的视野，还能收获良友，对于一个生命有限的人来说，这何尝不是一件幸福的事。
我曾经有过这样的经历，周围是乱的，自己的心里也是乱的，但当我打开书时，最初几页是很难的。但是与最初的几页慢慢读进去了，我就觉得好书像是一堵屏障，开始慢慢地升腾起来，把外面的车水马龙，还有那些喧嚣的声音都阻拦在外面。这个时候，我似乎可以在白纸黑字间闻到花香，听到鸟的声音，大自然仿佛又回到了我的身边;又仿佛有一个智者或是先哲，坐在我的旁边，对我淳淳教诲;又似乎有一个久违的知心朋友与我立斗室之内，抵足谈心。
那么，我们该读什么样的书呢?
书籍浩如烟海，琳琅满目，有言情小说、教学参考书，经典名著等等，这些都是人类经验教训和智慧的总结，去读他们也都可以称之为读书。或是一个有素养的学生也能分清三者的区别，言情小说或许能给人一时的愉悦，可看过以后什么都不会留在记忆里;参考书固然对升学有用，然而考过后也会迅速地忘诸于脑后;经典名著给人的教育则是永恒的、无法磨灭的，通过阅读名著得来的思考与精神洗礼，很可能将会伴随人的一生。
读一本好书，就是和高尚的人谈话。读名家名作就是和大师们的心灵在晤谈。我们所选择的作品或讴歌自然，或剖析社会，或赞颂真善美，或鞭挞假恶丑，其优美文辞的背后，总是蕴蓄着深刻的自然或社会哲理，在思想性和艺术性方面都有独到之处，有的字字珠玑，给人以语言之美;有的博大深沉，给人以思想之美;有的感人肺腑，给人以情感之美;有的立意隽永，给人以意境之美。但不管哪一种类型，这样的书读来都会使我们受益匪浅，于我们，于社会都有莫大的帮助。
读书好，好读书，读好书。以书为友，多读书，常读书，总有好处。这些真理永不会被岁月的屣痕所泯灭，反而随着人们读书实践的深化和读书经验的积累，进而迸发出更为耀眼的火花。即使到了今天电子读物琳琅满目的时代，“开卷有益”依然如故，因为书海永远是一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。
关于于怎样读书，我相信台下许多同学都比我更有方法，更有技巧。在此，我只有些粗浅的看法拿出来与大家一起分享。
1、拥有兴趣，养成习惯，兴趣是最好的老师，读书的目的不在于寻找“黄金屋”和“颜如玉”，读书也不是为了读而去读。当我们对一本产生了兴趣，不必去教导，自然会去阅读。
2、关注书的逻辑。很多人最容易忽视的就是目录，而目录恰好是帮助我们理清脉胳的工具。
3、温故知新。读书如果不加以巩固，再好的记忆也会有所遗忘，所以要通过反复阅读来提升自己。
4、写读后感。读完一本书，如果读进去了，一定会有千种思绪，万般情感，可以将他们编织成文字，让自己尽情抒发。
时间像海绵里的水，只要你愿意挤总会有的，读书有时也如同酿酒，读书多了，就会培养出语感。世界上任何一本经典都是时间沉淀下来的精华，其中字间语句的使用都是最为准确，质量最为上乘的。当一个人见多了经典，熟悉了经典中语言的运用方式，他心中自然而然地就有了一杆高的标尺。之后，他就自然而然地受到良好的熏陶，一切的错误在这杆标尺下都无处遁形。
好读书，读好书，这是永恒不变的真理。当我们大家以书籍为良伴好友的时候，你就变成更好的自己!当你自己对了，这个社会也就对了，世界就会变得更美好!
多读书的演讲稿篇二
亲爱的老师，同学们：
大家好。今天，让我和大家一起畅游书海，分享阅读的乐趣。
培根先生曾经说过一句话：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。我非常喜欢阅读，因为阅读可以医治愚昧，可以使人聪慧。
我最喜欢的一本课外书是意大利著名作家埃德蒙多。德。亚米契斯的《爱的教育》。书以日记的形式讲了主人公恩里科在生活和学校的所见所闻。书中"每月故事"的主人公虽然都是孩子，但是都非常热爱祖国、热爱学习、热爱家庭，他们高尚的道德情操时时滋润着我的心灵，伴我快乐地成长着！
书在你孤独时，是一根神奇的拐杖；书在你彷徨时，是一盏不灭的灯；书在你空虚时，是一餐无价的食粮！
书，是我人生的伴侣。以书为伴，我将走向进步的阶梯。以书为伴，我将收获幸福多多。
多读书的演讲稿篇三
尊敬的各位领导、评委老师：
你们好！
我是五里铺小学四年级的石蕊，今天我演讲的题目是《读书真好》。
我爱读书，从小就爱。记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热？”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能？”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧！书，会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫。
上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！
我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静。我爱读书，书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！
我的演讲完了，谢谢大家！
多读书的演讲稿篇四
敬爱老师，亲爱的同学们：
大家好！
当我们读了《建设幸福中国》这本书后，它都给我们留下了深深的印象，使我们受益非浅！
这本书写了六篇提材，写出了我们中国翻天覆地的.变化，写出了我们的中国是多么的不平凡，写出了我们的中国多么值得我们骄傲！读了这本书后，我不禁想起了一个为幸福中国着想的人，为幸福中国奋斗的人！他就是袁隆平爷爷，也就是杂交水稻之父。
敬爱的老师，亲爱的同学们，我们中国一代一代进步着，从站起来，到富强起来，到幸福起来！可是，我们的中国为什么会日益兴旺、发达起来呢？这是一个个拥有才学、智慧的中国人民建设而来的，是它们付出了种种辛苦，才有我们今天的幸福，同学们，你们可曾想过，我们中国未来又会怎样，它是否像现在这样幸福，还是比现在更贫穷一些，还是比现在幸福一百倍，我想，各位应该都希望自己的国家更幸福吧！加油！同学们！让我们共同努力！让我们为了伟大的祖国而奋斗吧！幸福中国等待着我们的双手去把它建设得更美丽！
我的演讲完毕，谢谢大家！
多读书的演讲稿篇五
尊敬的领导，亲爱的.老师们，同学们：
大家好，作为一名普通的小学教师，今天能和大家一起走进这片书香浓郁的境地，心里非常激动，今天是个特别的日子,是世界读书日,是个美丽的日子,我们相聚一起在喧嚣中享受一份宁静.其实对于每一个爱读书的人来说,只要拥有一本好书就是一个好日子。读书是一件令人惬意的事情，可以在痛苦中得到安慰，可以在孤独中赶走寂寞，可以在彷徨中寻找到目标，可以在疑惑中找到答案。
以一颗闲适安静的心，在无人的家中或办公室里，泡上一杯茶，再翻看一本书，不匆忙，不焦灼，任思维游离逻辑的轨迹向着更广袤更深邃的空间伸展，我且奢侈地享受这无拘无束的自在从容……就像是走进了一个广阔多彩的世界，那点点文字如汩汩清泉流入心间，浸润心田。这虽不是禅境，但我却于独处之际体悟到一种纯真，一种净化，一种清心怡情的雅致。
书香校园，书写着一个个读书故事，成就着一个个幸福人生!
如今，研读名家成了我们阅读的主流，李镇西、窦桂梅、魏书生、苏霍姆林斯基走进了我们的办公室，我们研究他们的课堂，领会他们的方法，感悟他们的思想，与名家交流，与文本对话，让我们多了一份睿智，也多了一份灵性。他们的教育思想一点一滴的溶于我们的教育教学生活之中，我们在阅读中厚实着自己，在践行中反思着自己，在交流着提高着自己。
悠闲时读书，会添一份文苑漫步的雅致;苦闷时读书，会多一份从容淡定的情怀;迷惘时读书，会有一种柳暗花明的惊喜。对我而言，读书已变成一种幸福的享受。
让一本本好书走进我们的生活，融入我们的生命，装饰我们的梦境吧!让我们因为阅读而幸福，因为阅读而富有吧。
多读书的演讲稿篇六
我是来自中国最美的小城——xx县法院的法警xxx，，有幸走上这神圣的讲台，我给大家讲些什么呢？想说的太多，还是以《人生因读书而精彩》为题吧。多年的执法工作实践使我真正感受到：读书，真好！
作为新时期的一名人民法警，法槌起落，案卷翻飞，一次次铁案封尘，一回回执法执行（量刑），没有喝彩，没有鲜花，没有掌声，有的只是法理法情的思考、孰胜孰败的定夺，人性执法的斟酌。这就是人民法官，一个神圣而庄严的名称。
记得小时候，每次路过法院门口，看着那明亮而耀眼的国徽，总让我不由产生庄严肃穆和崇敬之心。从那时就知道，那是守护公正的天平，那是维护尊严的殿堂，那是人民利益的守护神。看到它，我就想到历史上的包拯、况钟、海瑞等一个个刚正不阿，执法如山，平暴除恶，为民请命的不屈形象。值得庆幸的是，xxx年，我如愿以偿地头戴国徽，身着警服，成为一名人民法警。从事了法警这一行，一切都得从零开始，我感到了专业知识的匮乏和文化修养的不足，读书学习就成了我的第一要务，于是我便坚持见缝插针学习，不懂的地方就向其他同事请教，并积极参加上一级法院组织的专业培训学习。功夫不负有心人。很快就学完了《宪法》、《刑法学》、《刑诉法》、《民法学》等多门专业课程，还认真学习了相关法律及其它业务知识，以出色的工作成绩赢得了人民的信任和同行的赞誉。
“问渠哪得清如许 为有源头活水来。”为了给公正、公平、公信的执法工作不断注入新的活力，除了潜心攻读法学方面的书，我更喜欢猎涉人文、拜读经典。在拜读莎士比亚的戏剧时，我被他那有关伦理、法理、情理的戏剧冲突所震撼，我还深深地记住了他说的话：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。他还十分精辟的论述道：“书籍对于我，比王位更宝贵。”当我再次读完前苏联作家奥斯特洛夫斯基小说《钢铁是怎样炼成的》时，心绪久久不能平复，我将书中这段话有一次抄在了自己的日记本上：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”的确如此，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章。然而，青春因读书而美丽，人生因读书而更加精彩！
“十年磨一剑，霜刃未曾试。”带着对前程事业无限的憧憬，带着年轻人无比的朝气，带着敢为人先的激情和对法律的无限忠诚，我跨入了人民法院的大门。 身为法警，面对一桩桩案件，怎能不引起我们对人民法警学法、用法、执法的准确性和对人民高度负责的责任心的深思，执法工作既荣耀自豪又充满挑战。（ 执法中的事例）
身为人民法警，在工作中，同事间团结协作，和衷共济，众志成城;生活中，朋友间互帮互助，坦诚相待，其乐融融。身在法院工作，面对当事人的期待，面对人民群众的的企盼，怎能不使感受到执法工作的神圣。我切身的感受到法院工作为我们的学习发展搭建了一个广阔的平台，也为年轻警官的成长提供了一片肥沃的土地。
古人云：“腹有诗书气自华。”英国著名的唯物主义思想家培根说：“读书足以怡情.....读史书使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”读书可以教人蒙生明理明法、公正公平、宽厚善良和纯真热情的气质；读书可以教人谦虚谨慎，持重内敛，衍生成熟悉稳重的品格；读书可以教人自强不息，不畏艰难锤炼刚毅坚定的神情；读书可以教人勤于思考，勇于创新，增添睿智深沉的个性。
多年来的执法实践和读书生活更使我坚信：是读书成就了我的事业，是读书完善了我的人格，是读书滋润了我的心田，是读书丰富了我的内心世界，是读书锻炼了我的意志，是读书培养了我的心智，是读书开拓了我的人生之路，是读书让我在执法中左右逢源渐入佳境，是读书带我走进一片明媚的天地。
作为一名法警，我爱读书。尽管似乎不合当今的时髦，但它是永恒的无价之宝。书犹药也，可以治愚。读书，总有一天会热起来、红起来、火起来。因为一个不读书的民族迟早会变成一个愚昧的民族，一个不读书的法警不但是一个文盲，更是一个法盲，最终会失去执法的能力和公信。
作为一名在法院工作的人民法警，发展是硬道理，法律是原动力，读书是新起点，要不断的去发展、去创新，就要用读书不断地提高自己的法制观念与执法水平，不断学习，努力实践，公正执法，强化素质，提升能力。只有每天打开书本，叩起心灵之门，用广博的知识，为法警法官工作涂上最靓的色彩，为人生绽放出最灿烂的笑容。
读书使人睿智；读书使人充实；读书使人心明眼亮；读书，带给你的是精神上的财富；读书使人优美，并且不需要花费很多的金钱，只要花一点时间。以书为友可通心灵，以书为师可增知识，以书为镜可知兴衰，以书为药可以治愚；读书使人品性端正，精神富有，读书可以使人怡情益德，心地思善，从善、为善。
孟子曰：“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”。执法靠公正行事，事业靠敬业推动，廉政靠勤奋促进；我为人民执法，就应让人民放心。我将继续立足本职工作，以务实的态度，勤奋的精神，廉洁的作风，清正的风尚，为党旗增辉，为法院工作添彩，恪尽职守，做人民利益忠实的守护神，做人民放心的执法者。
我没有凌空的翅膀，是书给了我放飞的畅想；我没有风的轻狂，是书给了我沉稳的臂膀；我没有云的飘荡，是书给了我执着的向往。
青春因读书而美丽，人生因读书而更加精彩！
多读书的演讲稿篇七
亲爱的老师、同学们：
儿时，图书的种类远没有现在这么丰富，但小孩子对读书的渴望却同样地强烈。
父母常常提起我小时候读书识字的`故事。还没有上学时，我常常缠住家里的大人们，让他们教我识字。大人们总是很忙，有时就随手拿根树枝在土地上写字教我。在我“不屈不挠”的攻势下，家里人都唯恐躲避不及，被我“套牢”。不管怎样，自己却战果卓著，也能拿起书本读上一段。于是，我就拿来能看得到并能读得一知半解的旧***纸、哥哥姐姐的课本来读，读书的样子俨然学富五车的学者。
自己也常回忆起小时候一些读书的故事。记得刚上小学不久，姐姐不知从家里什么地方翻出几本旧书，大概有《西游记》、《红楼梦》、《薛平桂征西》等，都是很旧的书，而且是竖排、繁体字，我根本看不懂，姐姐却拿着爱不释手。于是，每天午休时，总是等家人睡觉后，姐姐就给我悄悄地讲书中的故事。姐姐绘声绘色的讲述，总是令我如醉如痴。讲着讲着，我们就在一起幻想，想着如果自己是孙悟空，将会去宇宙干一番大事业，具体是怎样的一番事业，现在无论如何也想不起来了。
还记得，有一时期，姐姐迷上了天文学，看了一些有关的书，吸引得我也十分地投入。我们常常在星空下畅想。看到点点繁星，我们就说太阳系、银河系，常常被宇宙的纷繁浩淼所折服。姐姐说，你想想，人对于宇宙来说，比起一粒小米对地球还要小。我们就同时说：人太渺小了。我们有时就闭起眼睛尽情地让幻想驰骋，感到自己像一片云似的在天空中漂，很有一些无所适从的感觉。现在自己就经常回忆起这样的感觉。
多读书的演讲稿篇八
尊敬的各位老师，各位同学：
大家好！我是六年级一班的***。今天我演讲的题目是《读书的乐趣》。
书籍对于整个人类好比记忆对于个人的关系。书籍记载了人类的整个历史，记录了所有发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。书籍给我们描绘了自然界的奇观壮景，千姿百态。书籍指引我们度过难关。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊。书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日。书籍将各种信念注入我们的脑海，是我们的脑海充满崇高欢乐的思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
有一个东方故事，叙述了两个不同命运的人所作梦。其中一个是国王，另一个是乞丐。国王每天夜里梦见自己变成了乞丐，而乞丐夜夜则梦见自己成了王子，住在宫殿里。我不敢说这位国王愚蠢可笑，因为有时侯想象的世界比现实生活更生动，更吸引人。不管怎么样，只要我们愿意，我们在书籍的世界里不但可以变成国王，而且还可以浪迹万水千山，遍游天下的名胜之最。这种旅游既不使人疲倦，又无交通不便，也无须破费花钱。
在那些无所不有的巨富之中，有许多人都说，他们一生中最纯洁的幸福，主要来源于书籍。书籍给了他们创造财富的灵感，书籍给了他们创造财富的力量。他们在书籍中找到了精神的慰藉，找到了全部的快乐。
书籍为我们建立起了一座完整的、光怪陆离的思想之宫，这是千真万确的。书籍所赋予我们的思想比现实生活所赋予我们的更加生动活泼，正如倒影所映出来的山石花卉常常要比真实的山石花卉更加多姿迷人一样。英国著名作家乔治·麦克唐纳曾经说过：”一切都成了镜子，即使是最平淡无奇的房子，一旦我们从镜子里面去欣赏时，也要变得富有诗意了。“书籍在我们的日常生活中所赋予我们的规劝和慰藉，质同金玉，价值无量。我们读书时，有如同最高尚的先哲们携手共游，飞跃无数迷人的仙境和神奇的国土。
冬日，当我们在炉旁烤着火时，无须动步，就可以借助书籍，走到天涯海角，或者飞上天国，在那里受到斯宾塞笔下那群美丽的仙姑的欢迎，还可以听到米尔顿笔下那群天使们围绕着我们高唱赞美诗，……总之，人类思想所发掘的一切，人类劳动所创造的一切——千百代人用苦难的代价所换来的一切经验，所有的这一切，我们都可以在书籍的世界里等待着我们！
书籍真是一笔挖掘不尽的财宝。读书就可以从中获得一切。
我爱书，我爱读书！读书给了我无限的乐趣！
读书真好！
我的演讲完毕。谢谢大家！
多读书的演讲稿篇九
亲爱的同学们：
大家上午好，今天我演讲的题目是《我读书，我快乐》。
俗话说："万般皆下品，唯有读书高"。读书，可以提升我们的品位，净化我们的心灵，使我们身处逆境而奋斗不息；可以让我们不拘泥于现实世界的狭小，自由驰骋于思想的宇宙之中；可以抒发纠结缠绕的情绪，拨开犹豫彷徨的迷雾，培育纯真高尚的情操……在弥漫着墨香的书斋里，尽情地神游于书海之中，想象自己就变成了脱缰的野马，在狂奔，在疾驰，被保尔柯察金的坚毅与顽强所鼓舞，被简爱的勇敢、自强所折服，为牛郎与织女的浪漫凄美的爱情潸然泪下！
读书之乐，乐在足不出户，便可遨游天下，悠然领略醉人的景致，一卷在手，千山万水皆在咫尺之遥。这里有无限神奇的茫茫宇宙，有亲切可感的片片沃土；有熠熠生辉的埃及金字塔，有万里延伸的中国古长城；有直插云霄的东方明珠，有极尽奢华的帆船酒店；有飞流直下的瀑布，有不毛之地的黄沙；有崇山峻岭中的袖珍小路，有繁华都市中的田园人家；有五颜六色的海底世界，有绚烂缤纷的高原鲜花……书中有出乎想象之外的奇特风景，有超越现实世界的视觉震撼。
亲爱的朋友们，让我们珍惜美好的时光，与书为友，让读书伴着我们同行，见证我们成长中的快乐！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
多读书的演讲稿篇十
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
首先，非常感谢大家给我这次机会。对我来说，主持此次交流会，不仅仅是对自己的锻炼提升，更重要的是，能与同学们一同学习，一同成长，一同感受那份激动与快乐，是最开心的事。
天下诸乐事，惟读书乃人生至乐也！读书之乐，人生至乐。乐在真趣，乐在境界，乐在无限滋味。读书之乐，非世俗感官之乐，乃赏心悦目之乐，心灵共鸣之乐，拍案惊奇之乐，一咏三叹之乐，荡气回肠之乐。读书之乐，只可意会，不可言传。上下千载，古往今来，皆浓缩于尺牍；四海五洲，异邦城域，尽了然于卷帙。圣哲经典，名家荟粹，琳琅满目，浩若烟海。然人有善恶，书有良莠。读书之人，须是非明辨，好劣善别。读书首要，必有所择。择菁摈粕，存益斥害。良书育人，读之使人提升，增进学识，渐入佳境。污书蛊人，读之使人沉沦，迷乱心智，终陷泥淖。好书如益友良师也，裨益终身，快乐无穷。
好，下面，就请xxx上台。大家欢迎。
结束词
读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；
读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。
让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。
各位老师，本期读书心得交流会到这里就结束了，让我们下次再见！
多读书的演讲稿篇十一
尊敬的`领导，老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是五年级二班学生刘聪，今天演讲的题目是《畅享读书乐》，希望大家喜欢！
时光留不住色彩，岁月难留住容颜，当年华逝去，当花瓣离开花朵，唯有书香残留，是书跨越了时空距离，飞过了现实与梦想的差距。没有了国界，也没有了季节！
读书，应在春夏秋冬、应在生命中的每分每秒，书犹如蜿蜒曼妙的古爵城堡，它有世上最深邃的美丽，让我的人生永不迷茫！
生活本应低调，但生命的形式不应满足于在平实的路上默默无语的渡过空虚而寂寞的时光，而应该在潜移默化中深华肉体，更重要的是提高情操，“我思故我在”人只有在读书中思索，在思索中读书，才能达到更高的生命形式。
所以我说书是人类精神的营养剂，能改变我们的命运，使成长深受启迪。
文字之所以比烟花更灿烂，是因为我可以看着他在光滑的纸间静静旋转，演绎永恒，浅吟低唱岁月的旋律。
因为读书有苦有乐，有智慧，但在苦中寻乐、寻智慧，不失为人生的享受。苦尽甘来，用心就能读遍人世间的感悟，所以我爱读书！
我的演讲完了，谢谢大家！
多读书的演讲稿篇十二
各位老师，各位同学，大家好，我是来自初一二班的cjq，今天我在这里和大家分享我的读书心得。
阅读有不少的好处。我爱读书，喜欢在阳光中，与书相伴，
高尔基曾说过，“书籍是人类进步的阶梯”它可以让我们在短时间内掌握大量科学知识，丰富我们自身的知识色彩。
读书可以让我树立正确的三观，书中蕴含了先贤们的智慧，你可以从无数正反面的故事中吸取教训，增长见识。
读书可以让你开阔视野，让你在屋中，遍游海内外，不在局限于这一片小小的天地。
读书可以帮你结交朋友，你可以找到志同道合的朋友，可以一起谈论，开怀舒心。
读书可以让你提高审美，提高艺术修养，在无形之中为自己增加书香气，让你由内而外更加有气质。
读书可以让我们积累好词好句，增加词汇量，提高我们的写作水平。
书籍的世界是个浩瀚的海洋，我们的生命却相对短暂，我们穷尽一生也无法阅读完世界上所有的书籍，对于喜欢读书的我来说不免些许遗憾，因此我们必须有所选择，书籍犹如朋友，必须慎重选择好书。
那么如何选择一本好书呢？在选择书籍时，首先我会挑选一些比较经典的书目，其次，我会在这些书目中选择适合自己的书，在选择书时，我会读读作者写的前言，前言告诉了我们这本书的目的，了解了作者的写作目的，我会认真地阅读目录，了解书的大致内容，整本书的架构。最后根据自己的情况选择是否要阅读这本书。
以上是我的一些读书心得。
读书好，好读书，读好书，
我的发言到此结束，谢谢大家！
多读书的演讲稿篇十三
亲爱的老师、同学们：
我怎么到这里了?噢，我这才想起，原来是刚才等红灯时读书，大概是因为那段”凌波微步“的描写太过引人入胜，我也不由模仿地走了起来。这一走，就不知身在何处，就走到了这马路中央了。
我回了神，观察了一下周围的地势，展开轻功，趁着两车的间隙，双足点地数下后，终于平安地回到了路边。
接着就是就迎来了协管老爷爷长篇大论的说教。我一边心不在焉地听着，一边暗自调节气息，琢磨这这招”隔空点穴“该怎么使，才能让他闭嘴。
读书，让我着迷，即使是走路也忘不了书中的世界。读书不仅让我增长智慧，更让我见证了主人公的人生经历。让我明白自己到底最需要什么。
古人曰”读书有三上，枕上、厕上、马上。“我想，这不光是因为个人的勤奋，还应这书本的魔力太大，使迷上它的人欲罢不能吧!
多读书的演讲稿篇十四
老师们，同学们：
早上好！我是高一三班安楠。
"人不读书，一日则尘俗其间，二日则照镜面目可憎，三日则对人言语无味。"可见读书的重要性，所以我们今天就谈谈读书。
大凡讲读书，首要的就是谈谈对读书的态度。归结起来，有两个字可以作为统领："庄重"。庄重是为人之本——对自然要有谦恭之心，对生命要有敬畏之心，对语言、文字、书本乃至一切文化都要持庄重的态度。不要跪着面对伟人，对待和曾经的辉煌历史，我们致以崇高的敬意，但不能盲从。我们应该秉持事实和真理，坚持独立的精神和自由的意志，做出恰当的判断。
其次，我想谈谈自己读书的一点方法和感受。
读书有个前提：带着问题去读，边读边质疑。等到学会了怎样问，就自然会做得好学问。
我们读书需要会比较。比较什么呢？有两层——我们需要比较出版社和相应的作者或者译者。可不要小看这些。就拿文史方面的书为例，出版社的水平直接决定了此书的精准程度和译注水准，从而决定了读者在读书时的愉悦程度。不同的出版社有不同的风格，比如选文史专著和古籍，当推中华书局、上海古籍和商务印书馆三家为魁；选中外文学，当推人民文学、三联书店等为魁。但是我们也不能拘泥于版本，就像有人好古籍，非宋版、元本不读，那最后反而是钻了死胡同。
我们除了比较版本，还要比较书中的内容和思想。面对同一个问题，我们一边要综合我们所见的不同观点，一边要据此以进行自己的判断和提炼。举个例子吧，陈寅恪先生在《唐代政治史述论》中指出唐代"关中本位政策"到武曌时才不复执行，关陇集团至此不复存在。但黄永年先生唱反调——他在《从杨隋中枢政权看关陇集团的开始解体》一文中，从唐代凌烟阁二十四功臣中进行分析，得出了"关陇集团在入唐后便不复存在"的结论。那么究竟是谁说的更有道理？我们就可以据此来深入的分析，甚至可以提出第三种解释——这就是我们自己的智慧的结晶。
我们读书也要会穷究。这大概就是所谓的"格物致知"精神。当初我读《史记》，看到《秦本纪第五》中讲到"孝文王除丧，十月己亥即位，三日辛丑卒，子庄襄王立。"可是《吕不韦列传》中却说："秦王立一年，薨，谥为孝文王。"同样的问题，《资治通鉴》说："王即位，三日薨。"那么其中的差别究竟是怎么回事呢？后来我在日本学者平势隆郎所著的《从城市国家到中华》一书中找到解释："子楚作为大王即位后，于逾年改成元年。"原来这里是一个逾年称元法的问题。至此这个问题才有了一个相对完整的解释。
诸位或许要问：为什么不上网查呢？网络上信息太杂，也不见得准确。但更重要的是，我们需要养成独立思考和独立查资料的习惯，而不能过于依赖网络，吃现成饭可就没意思了。
至于读书的具体方法，我常用眉批和卡片。想要做好学问，资料的搜集必须要重视，这就需要我们仔细观察和积累。当然素读书无定法，适合自己的才是的。
我们读书不能够固步自封，应该主动的培养"大视界"，以世界的潮流衡量自身，进行取舍。
若说读书非要有个"用处"，我就归结一下，在于"改变自己""影响他人""贡献社会"。读书并将书中的灵魂应用到实处，丰富自己，这是其一；在应用的同时，将自己的能量传播给身边的人，这是其二；最终为社会在各行各业做出自己的微薄的贡献，这是其三。
我今天所讲，在于开风气之先，希望能借此机会，在同学中间形成一个追求真理、上进的学风。如果所讲有什么纰漏，欢迎指正。
谢谢！
多读书的演讲稿篇十五
尊敬的叔叔阿姨、亲爱的同学们：
大家好！我大名xxx，你能猜出我的小名吗？告诉你吧，我的小名叫：多多，因为我的父母希望我健康多多，快乐多多！
快乐，其实是一件非常简单的事情。它不需要理由，一个微笑、一句表扬、一点进步、一次成功。甚至是小小的一颗糖都能让人感到快乐，而对于我来说，“读书”就能让我感到最最快乐！
妈妈说，小时候，目不识丁的我只要一坐在他们怀里“听”书，就会快乐地指着书，“哦、恩、咦”地乱读，慢慢地，在他们的帮助下，我认识的字越来越多，可以读的书也越来越多，懂得的道理也越来越多。且不说简单的“床前明月光，疑是地上霜”也不说好玩的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”更不说复杂的“书到用时方恨少，白首始悔读书迟”。这些啊，没读过学前班的我，可都会了！
可就在这时，爸爸妈妈让我上小学了，所以，我只好离开自己那满满几大箱子书，走进了陌生的学校，陌生的集体。
刚开始，一切都充满了新鲜感：美丽的校园、亲切的老师、活泼的同学。可没过几天，我再也感受不到快乐了，同学们都不和我亲近，尽管他们一下课就三个一群，五个一伙地围坐在一起游戏、聊天，可我却怎么也参不进去，当他们兴致勃勃地回忆学前班的趣事，当他们满怀期望地等待晚上在小区的游戏，当他们交流假期中结伴的旅游见闻，那份激动、那种满足、那些快乐，我。我。我。我告诉妈妈，我再也不上学了！
妈妈根本没有安慰我，而是神秘地朗诵了一句：“别人和我比享受，我和他们比读书，更和他们比明天！”我一下子就想到了那些被我抛弃了的书，赶忙寻出它们，疯狂阅读。我阅读、我充实、我成长、我自信、我快乐！
悄悄告诉你们，现在啊，我根本不去找同学玩，是他们围着我，听我说鱼为什么睁眼睡觉，猫为什么要捉老鼠。呵呵，现在的我呀，可是班上的人气之王哦！
哈哈，想起来都让人开心！所以，我又一次想起了冰心奶奶的那句话：“好读书、读书好、读好书”
因此，我要大声地喊出我的心声——“我要读书！我爱读书！”
多读书的演讲稿篇十六
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
读书真快乐，书香满校园。伴着20xx年的脚步，在这百花盛开的春天中，有一种书香在此飘逸，有一个主题在此激活，有一份快乐在此绽放。今天，是一个特殊的日子，我们张纲学校第二届银杏节隆重开幕了。
书是人类的灵魂，书是人类智慧的结晶，书是人类知识的宝库。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开书时的那一份虔诚。你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。
想要正确的读书，要做到以下几点：
1、在情感丰富的语句旁边做批注。
2、摘抄并背诵一些好词好句。
3、遇到不认识、不了解的词语可以去请教字典。
法国著名作家伏尔泰说过，当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，更应该努力丰满自己的羽翼。站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。朋友们，请以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
多读书的演讲稿篇十七
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。曾经听人如此说：“孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。”的确，书籍是全人类的营养品，是人类获得智慧与哲思的最好渠道，每个人都面对着未来，多读了一本书，就是进步。聚沙成塔，终有一天，读书对人生，对修养，对学识的良好影响必将显现。还曾听人提起“对女教师来说书籍是最好的美容品。”是啊，有了十足文化底蕴的女教师，有了浓浓书卷味的女教师，她那温文尔雅的气质绝对不会因为年龄的增长而改变。“腹有诗书气自华”，浸润书香的美丽是什么胭脂也比不上的。
开学伊始，学校教科处安排了教师的读书活动。我们四、五年级的语文教师在与宁校长交流沟通之后，确定了本学期的读书篇目——于丹《论语》心得。流传2500多年的《论语》，影响了世代中国人，它的经典语句，每一个中国人耳熟能详。而于丹在这本《论语》心得中用朴实而亲和的语言，解读了这部深厚的古典圣贤之书。用她女性的敏感和细腻，从天地人之道、心灵之道、处世之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道，层层递进，点出了《论语》的真谛。
读书活动开始之后，老师们就开始自觉学习起来，大家利用课余时间自读自悟，也利用在一起的时间交流体会与感受，我最大的感想有三点，提出来和大家一起共勉：
感想1：热爱、尊重、关注每一个学生
“《论语》终极传递的是一种态度，是一种朴素的、温暖的生活态度。孔夫子正是以此来影响他的弟子。所以，在孔子看来，人是值得敬重的，人又是应该自重的。”
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，它要求我们教师要做到关注每一位学生，关注学生的情感体验和人格养成。
作为教师，热爱教育事业，热爱、尊重和关注每一个学生，我们才能摆正自己的位置，改变自己的角色，做学生学习的促进者及人生的引路人，以学生的需要和教育的需要来开展课堂教学，为学生的健康全面成长服务。
正处于成长变化时期的学生好奇心强，会模仿教师的行为习惯、言谈举止。而教师高尚的品德修养、渊博的学识智慧，对其感召、影响关系更大。因此，教师工作的一个十分重要的方面，就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂。教师就要在日常教学中注重自己的品德、行为、作风以及人格、灵魂等对学生潜移默化的深深影响。
感想2：转变教育理念，实施差异教育。
“《论语》”告诉我们，要本着平等和理想的态度去尊重每一个人，彼此之间留一点分寸，有一点余地。
学生是学习的主人，是发展的主体。每一个学生都是处于发展过程中的人。都是独特的、具有独立意义的人。作为教师，必须充分认识到这一点。要相信每一位学生都具有巨大的发展潜能，都可以积极成长，但又有其自身的独特性。
工作中，特别是要做到尊重每一位学生做人的尊严和价值，尤其要尊重以下几种学生：智力发育迟缓的学生；学业成绩不良的学生；有过错的学生；被孤立和拒绝的学生；有严重缺点和缺陷的学生；和自己意见不一致的学生。
感想3：管好自己的”口“，远离”语言暴力“。
”读《论语》“我们会发现，孔夫子教育学生时很少疾言厉色，他通常是用和缓的，因循诱导的，跟人商榷的口气。这是孔夫子教学的态度，也是儒家的—种态度。
于丹的这段”论语心得“描述的就是如何做一个有”境界“的老师：很少疾言厉色，他通常是用和缓的，因循诱导的，跟人商榷的口气。
金庸先生说：”只要有书读，做人就幸福。“读书，让我们找到了快乐，获得了满足，赢得了自信。梁实秋老先生说：”读书永远不恨其晚，即使晚了，也比不读强。“老师们，一起加入读书的行列吧！
多读书的演讲稿篇十八
各位领导、各位同学、大家好：
我叫xxx，很高兴代表xx社区再给大家推荐一本好书。它的名字叫《品悟》，这本书浓缩了100多位当代实力派作家的辛勤努力，比如说：毕淑敏、韩少功、崔修建等。
品篇篇文章似尝盏盏清茶，沁入心脾之际回味无穷；悟丝丝哲理如闻缕缕芳香，大彻大悟而后悠远流长。其中有一篇文章让我深深感动。题目是《光头诺言》。主人公辛杜刚满8岁，特别讨厌酸乳酷饭。而她的妈妈是个墨守成规的人，对酸乳酷饭的“消暑功效”笃信不疑。爸爸喂她吃饭，她告诉爸爸妈妈，如果她把饭吃完便得答应，她无论要什么都得给她。当辛杜好不容易把饭吃完了，便充满期待地望着爸爸妈妈，告诉他们：“我要把头发剃光。”。正当她们疑惑不解时，辛杜则撒娇地说：“你说的答应我的要求。”当星期一她光着头进学校时，一个小男孩同样光着头与她手拉手一齐进了学校。原来这个男孩得了白血病，因为化疗头发都掉光了，怕被同学们看了嘲笑他。辛杜因此为了他牺牲了自己的长发。
这篇文章让我懂得了：幼小的纯净的心灵，有如一泓清泉，不掺杂任何邪恶。有时候天真便是人性的最大魅力所在。而要保持一颗童心是何其的困难。我被辛杜深深的感动了。因为我觉得人性光辉的珍贵，因为我们不能缺失那种既净又亮的品质，那种弥足珍贵的人性光芒，我要学习辛杜高尚的品德！
谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：
“书是人类进步的阶梯”、“读一本好书就像跟一位高尚的人谈话”……先哲们关于书的警句揭示了开卷有益这个深刻的道理。
我小的时候不是特别喜欢看书。直到有一天爸爸给我买了一本《笑猫日记》，我看了之后就喜欢上了，然后就吵着要买整套《笑猫日记》，可在网上一看，哇!好贵，要一百七十多元，我想妈妈不会同意买吧，可是妈妈却说：”好的，可以买。“于是我美滋滋地得到了一套《笑猫日记》。
读第一遍的时候我不是按顺序读的，有些地方看的不太明白。后来又按顺序读了一遍，不但看明白了，而且还有了很多新的体会。到现在，这套《笑猫日记》我已经读了四五遍了，每次读都会有新的感受——好书真的是值得一读再读的。
在我上三年级的时候，听爸爸说有一本叫《哈利波特》的书很好看，之后，我就要妈妈给我买。刚开始看前几章觉得很乏味，我耐心地看，等看到后面的时候就觉得很有趣了。现在《哈利波特》我也看了三遍了，还是觉得很有趣。
读书不但很有趣，还让我明白了很多道理。我深刻地感受到：多读好书会让我一生受益。
领导、老师：
大家好！
今天是世界读书日，请让我们一起来纪念这个读书人的节日。4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名作家在这一天出生或逝世。1995年，联合国教科文组织将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。
几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。培根说：“读书在于造就完全的人格。”正因如此，所有发达国家不论高层还是平民，都把读书当成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在网络高度发达的美国，公共图书馆的持卡人数仍高达1。48亿，即每两个美国人就有一人持有读者证；据统计，美国国民去公共图书馆的人次数是观看足球、篮球、棒球、曲棍球合计总人次数的5倍多。
俄国人之酷爱读书举世闻名，在莫斯科的地铁上，随时可见知识分子模样的人在专心捧读。并且，这些捧读者中读的都是大部头的托翁、陀翁等苏俄大师的名著。
日本人爱读书也是举世公认的，在日本的电车、巴士上，无论是衣冠楚楚的上班族还是身穿校服的学子，差不多都在专心看书。
犹太人更爱读书。在每一个犹太人家里，当小孩子稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻：书本是甜的。犹太人的墓地里常常放有书本，因为“在夜深人静时，死者会出来看书的”。当然，这种做法有一些象征意义，即生命有结束的时候，求知却永无止境。犹太人家庭还有一个世代相传的传统，那就是书橱要放在床头，要是放在床尾，就会被认为是对书的不敬。
我国是举世闻名的文化大国，历代重视教育与读书。古代有许多刻苦读书的感人故事，比如“凿壁偷光”的匡衡、“囊萤映雪”的车胤、悬梁刺股的孙敬和苏秦、欧阳修的“三上”读书、范仲淹苦读的佳话等等，他们为书而生，为书而死，为书而乐，为书而苦，为书而贫，为书而瘦，几千年来演绎了多少可歌可泣、惊天地泣鬼神的故事。
又一个世界读书日到来了，读书日顾名思义就是要引导人们自觉读书，并养成读书的习惯。读书不仅仅是提高个人修养和健全人格的事，而应是提高全民族思想文化修养的大事。
为此，我们学校这样倡议：打开书，读吧；读了书，聊吧！希望全校学生积极行动起来，使自己养成热爱读书的好习惯，把生命中的每一天都看成是读书日。