了解范文范本的特点和写作技巧，可以帮助我们更好地理解和掌握写作要求。针对当前的挑战，我建议我们要加强创新意识，开展更多的技术研发。
保育员培训心德体会篇一
保育员作为幼儿园中起重要作用的岗位之一，其专业培训也日益受到重视。随着科技的发展，网络培训成为一种十分便捷和高效的学习方式。我最近参加了一门保育员的网课培训，下面我将分享我对这次培训的心得体会。
首先，网课培训给我带来了灵活的学习时间。由于我工作繁忙，很难找到合适的时间进行线下的培训。而网课培训的特点就是没有时间和空间的限制，我可以根据自己的时间安排进行学习。每天晚上，我就可以躺在床上，用手机打开课程，随时随地进行学习。这种自由的学习方式让我感到十分舒适和轻松。
另外，网课培训为我提供了丰富的学习资源。在网课平台上，我可以找到许多优质的教学视频、教材和资料。这些资源丰富了我的学习内容，使我能够更好地理解保育员的专业知识和技能。对于有些难以消化的知识点，我还可以多次反复观看，直到完全理解为止。与传统的线下培训相比，网课培训的学习资源更加充裕和方便。
此外，网课培训还提供了更多的互动和交流机会。在学习过程中，我可以通过在线讨论的方式与其他学员进行交流和分享。这种互动可以帮助我扩展自己的思路，学习他人的经验和见解。与此同时，我也可以向其他学员请教和提问，解决自己在学习中遇到的问题。这种互动和交流的机会使我感到学习不再是一个孤立的过程，而是与他人共同成长的过程。
然而，网课培训也有一些挑战和不便之处。首先，对于习惯了传统教学方式的人来说，网课培训需要一定的适应过程。因为在线学习需要自律和自主学习能力，与老师一对一的面对面交流相比，学习效果可能会有所不同。其次，网络培训可能存在技术问题和网络故障。有时候我会遇到网络连接不稳定，无法正常观看视频和参与讨论的情况，这给学习带来了一定的困扰。
综上所述，保育员网课培训给我带来了许多便利和机会。通过灵活的学习时间、丰富的学习资源和互动交流的机会，我能够更好地学习和提高自己的保育员技能。虽然网课培训也存在一些挑战，但只要充分利用资源和解决问题，我相信网课培训必将成为保育员们提升自我的利器。
保育员培训心德体会篇二
今日去老师进修学校进行保育员培训的考试，通过这次的培训使我学到许多，更加了解了保育员工作的重要。保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分，保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的详细实施者。作为幼儿老师的助手，她帮助幼儿老师负责幼儿的保健、哺育，并帮助老师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工作职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面进展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。
以本学期制定的`“保育员培训方案”为基础和工作目标，仔细贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，严格对保育员进行每月一次的保教方面的培训，不时提高保育质量。乐观参加园里进行的各种保育学习活动，努力提高保教素养和保教质量。
本学期，我园有6名保育员，2名炊事人员。全体后勤组人员都能乐观参与每月一次的培训，在培训中，大家通过学习与沟通，使每个后勤人员看到自己工作中的成果与不足，坚决信念、连续努力工作。从而推动了我们工作效率的逐步提高。
九月份，我园进行了本学期首次保育员培训，学习的内容为《保育员工作职责》、《保育工作内容》、《清洁消毒工作》、《餐前餐后管理》。通过此次培训，保育员在今后的工作中能更好地为孩子、老师服务，使园所的保健工作更加规范有序地开展。
十月份，我园组织了一次别开生面的保育员常规操作演练活动。练兵项目包括：餐桌消毒和床铺整理。此次活动，不仅让保育员们提高了熟悉，熬炼了基本功，还为我园保教质量的提升奠定了扎实的基础。
十一月份，我园对食堂工作人员进行了《食堂饮食卫生工作》、《食物的加工与烹调》的学问培训。此次培训，让食堂工作人员提高了食堂平安、卫生方面的意识，他们全都认为要把平安放在最优先的位置，搞好服务，让全体师生满足。
我园保育员坚持每天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我园的责任和义务。
为了避开各种传染病的发生，除每天用消毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好有关各种传染病的多方面的预防措施，发觉问题准时报告和处理。
幼儿园后勤工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，奠定扎实的保教基础，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。
保育员培训心德体会篇三
近年来，随着社会对保育员的需求不断增加，保育员职业逐渐受到人们的关注。为了提高保育员的素质和专业能力，许多培训机构推出了网课培训项目。我有幸参加了一次保育员网课培训，并从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对网课培训的体会和感受。
首先，网课培训为我提供了更为便捷的学习方式。由于工作繁忙，我很难抽出时间去参加实地培训课程。但是通过网课，我可以根据自己的时间安排自由学习，避免了学习和工作两不误的困扰。更重要的是，网课还提供了学习材料的在线下载，我可以随时随地复习和回顾课程内容，不需要额外购买教材。这种灵活性和便捷性让我在学习过程中感到更加轻松和愉快。
其次，网课培训让我体验到了互动学习的魅力。通过网课平台，我可以和其他保育员一起参加讨论和解答问题，分享经验和心得。这种互动和交流让我感觉不再孤单，我可以从其他人身上学到更多实际操作和应对问题的方法。此外，网课还设置了在线答疑环节，我可以随时向老师提问并获得及时回复，解决我在学习和工作中遇到的困惑。这种互动学习的方式不仅提高了我的学习效果，也增强了我的学习动力。
第三，网课培训提供了丰富的学习资源和多样化的学习方式。在网课中，我可以通过观看教学视频学习理论知识，通过阅读学习材料深入了解专业技能，还可以通过在线实操课程进行模拟实践。这种多样化的学习方式让我感觉到学习的过程更加丰富多彩，不再枯燥乏味。同时，网课还提供了大量的案例分析和实际操作的视频示范，让我更好地理解和应用所学知识。这些学习资源和方式的丰富性和多样性充实了我的学习内容，提高了学习效果。
第四，网课培训加强了我对职业道德的认识和理解。在课程中，老师重点强调了保育员职业的责任和使命，教导我们要抱有爱心和责任心对待工作和孩子。通过与其他保育员的交流和分享，我了解到了不同地区和机构的实际工作情况和困难。这让我明白了保育员这个职业的重要性和需要更多专业人士的支持。因此，我坚定了自己继续提升自己的决心，并积极参与到一些志愿活动中，帮助那些需要帮助的孩子。
最后，网课培训给予了我获得证书的机会。完成网课培训后，我参加了一次考试，并获得了相应的保育员证书。这个证书不仅是对我学习成果的肯定，也是对我专业能力的认可。这个证书为我今后的职业发展做出了积极的贡献，并增加了我在求职时的竞争力。
通过这次保育员网课培训，我不仅提高了自己的专业知识和技能，也拓宽了自己的视野和认知。我相信，在互联网科技的不断发展下，网课培训将会越来越受到人们的重视和欢迎。我将继续学习和实践，成为一名更好、更专业的保育员。
保育员培训心德体会篇四
保育员工作是幼儿园工作的重要构成部分。保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。虽说每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进孩子的全面成长，为了能更好的提高本身的`各项工作程度。
社会形态在成长、对保育员不听提出新的要求，这就要求咱们不停学习，不停前进，才能当一位合格的保育员。在工作中，我以幼儿园下达的使命为中心，做到和各位老师和谐相处，学习他们的优点，不断提高本身的保育水平。
“爱”是无私的，也是做好保育员的前提，打从我担当了保育员以来，爱护每个孩子，使他们健康欢乐的成长。
在家园共建方面，要搞好工作，必定要家长的协作。日常我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下孩子在家的表现和爱护孩子们的身体状况，家长都觉得特别贴心与亲近。
幼儿园的工作离不开保育员的细心，急躁和爱心。今后我会更加努力学习，不断提高自己的保育水平，为每个幼儿搞好服务。
保育员培训心德体会篇五
听培训是人们不断学习和提升自身素质的重要途径之一。对于我来说，随着工作压力的增加和竞争的加剧，听培训成为了我工作学习中必不可少的一部分。我曾经参加过许多不同领域的培训，这些培训中的经历和体验给我带来了许多启示和收获，让我从中学习到了很多。
段落二：提出问题
在我的听培训的路上，我发现一些问题，比如很多人仅仅站在听讲的角度去接受讲座内容，而未能将所学的知识融入自己的工作和生活中。很多人在听完一个讲座之后，难以把握重点，进行总结和回顾。另外，还有很多人没能在听培训之后给自己设定目标进行具体实践。在这些问题的重重困扰下，我进行了总结，找到了一些有效的解决方法。
段落三：认识和解决问题的措施
我从中总结出来的方法就是利用笔记，记录下重点，并且反复回忆巩固所学内容。在此基础上，我还需要将所学内容与自身经验和生活相结合，寻求实践。这样，才能掌握好所学知识，了解并达到最佳实践效果。此外，我认为在听完一个讲座之后，我们还可以反复整理和总结，记录知识体系框架，这样可以更好地升华所学。
段落四：总结和体会
通过参加和总结培训经历，我深刻地认识到听培训是一个及时学习和提升自身的好机会。我们可以借此机会增强自己的技能和知识，挖掘出自身的优势，为未来的发展做好准备。初次参加培训时，或者学科不熟练时，可以对自己的笔记进行反复的梳理和整理，培养自己的学习习惯，形成完整的知识体系，不断提升自己的专业技能和能力。
段落五：心得和启示
听培训是学习的一种方式，我们需要将自己放到一个学习的心态中去，主动倾听讲师的话语，并学会分析总结知识点。听完讲座之后，我们需要运用所学知识进行自我学习，将所学知识与实际结合，形成知识体系。此外，我们还可以与其他参加者交流分享心得，并根据所听内容寻找适合自己的资源，在不断的实践中提升自己的能力和技能。总之，在日后的工作中，我们要善于利用所学技能和知识，全力以赴做好工作，不断提升自己的竞争力，为保护生态环境、促进经济发展贡献自己的力量。
保育员培训心德体会篇六
作为一名保育员，我对这个岗位充满了热情和渴望，但在实际工作中，我也面临了各种挑战。为了提升自己的专业素质和业务能力，我参加了一系列培训课程。接受培训过后，我深刻地意识到培训对于提升自身能力的重要性。在本文中，我将分享我参加培训后的心得体会。
第二段：增强专业技能
培训课程主要以提升保育员的专业技能为主线进行。通过参加这些培训，我不仅学习到了更多的保育知识和技能，还了解了最新的教育理念和方法。培训的内容涵盖了儿童心理学、儿童安全知识、教育游戏等方面的知识。通过学习，我对儿童的行为和需求有了更深入的理解，从而更好地满足他们的成长需求。经过培训后，我掌握了更多有效的教育方法和技巧，能够更有针对性地开展教育工作。
第三段：提升沟通能力
作为保育员，与孩子和家长的有效沟通是非常重要的。在培训中，我学习了如何与孩子建立良好的关系，如何引导他们的行为和情绪。同时，我也学会了与家长进行有效的沟通，了解他们的期望和要求。通过这些培训，我提高了自己的沟通技巧，能够更好地理解他人并与他人合作。与此同时，我也学会了倾听他人的建议和反馈，不断完善自己的工作。
第四段：加强团队合作意识
在培训过程中，我结识了许多志同道合的同行，我们一起学习、交流，形成了紧密的团队合作关系。在学习中，我们共同解决问题、分享经验，互相帮助，取得了很大的进步。通过与他人的合作，我意识到团队合作的重要性，学会了积极地与他人合作，共同实现目标。这种团队合作意识在我之后的工作中也派上了很大的用场，帮助我更好地服务于孩子和家长。
第五段：持续学习和成长
培训给我带来了巨大的收获，但我也明白学习是一个持续不断的过程。作为一名保育员，我不仅要不断学习新知识，还要与时俱进，关注最新的教育动态和发展趋势。在未来的工作中，我会积极参加各种培训活动，不断提升自己的专业素质和能力。只有保持学习的状态，不断完善自我，我才能更好地发挥自己的职业能力，为孩子们提供更好的教育服务。
总结：
通过参加培训，我从中学到了很多对于成为一名优秀保育员而言至关重要的技能和知识。提升了专业水平、沟通能力和团队合作。同时也明白了持续学习的重要性。在未来的工作中，我将继续不断提升自己，为更好地服务于孩子们而努力。培训不仅是一次学习的机会，更是一次提升的契机。
保育员培训心德体会篇七
这次培训学习感触颇深，收获颇多。感触最深的是__幼儿园非常重视幼儿园的保育工作。保育工作在幼儿园保教工作中占据了重要的位置。她们现在正在探索积极的主动保育工作，主动保育就是通过向家长、教职工宣传科学育儿知识、科学保育的重要性，让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参与幼儿的保育工作，使保育工作由过去的被动转化为主动保育，真正做到保育、教育并重。
通过本次参观学习，我对于自己的工作有了进一步的认识，保育员的.工作与每个幼儿息息相关，它关系到每个幼儿的健康成长。因此，作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。如：在生活上、饮食方面等，在今后的工作中，我会更加悉心地照顾幼儿，更好地协助班级老师做好各项保育工作，并着重做好以下几方面的工作：
1、配合老师开展教学活动
配合老师开展各种游戏活动，让老师更好的开展教学活动。协助组织户外活动，作好护理工作（如：上厕所、喝水，适当地增减衣物等。）
2、良好的清洁卫生习惯
养成饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手。提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口中；会用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
3、良好的进餐习惯
指导幼儿安静愉快的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，养成细嚼慢咽的好习惯；并且不挑食、不浪费、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。帮助幼儿克服依赖性，培养幼儿的独立性。
4、良好的睡眠习惯及穿脱能力，能安静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等。
5、良好的学习环境
坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在整洁舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。
此外，主动与家长沟通，深入了解观察幼儿，有针对性地与班上其他两位老师共同合作教育幼儿。
在今后的工作中，我将更加投入到保育工作，再接再厉，争取更大的进步！
保育员培训心德体会篇八
今年暑假，我经园领导的安排来到潍坊科技学院进行动期七天的保育员培训，虽然这七天的时间不算长，但我觉得收获很大，大家拓宽了教育视野，明确了保育要求，掌控了保育方法，学会了保育技能，对幼儿保育的认识更新了，热情更高了，信心更足了，这次培训受益匪浅，非常成心义有价值。
这次培训内容包括：保育员工作的`职责和要求、幼儿园营养基础知识、常见病预防与护理、意外事故的初步处理。幼儿游戏、学习、活动中的保育，保育员专业技能技能等。
第一，是莱阳实验幼儿园的纪辉主任给我们做的报告，纪主任怕我们听报告会很枯燥、无聊、乏味，所以一开始先带大家做了一个小游戏。游戏虽然很简单，但大家做的却是津津有味，游戏做完后，我们开始步入正题，季主任给我们讲的第一点是：保育员的主要职责以及保育员专业操作细则，新时期保育员角色的转变等。老师要做到爱生如子，每一个老师都要带着一颗爱心工作，带着一份责任去工作，不留一点隐患，这是每一个老师的灵魂所在。爱惜每一个孩子，要做到爱生如子的好妈妈。
然后是王主任的报告，让我学习到了工作要精细化，精心的管理好每一个孩子，把精细作为工作的准则，认真仔细作为工作时的态度，个性作为自己工作的特点。集中培训的时间虽然短暂，但我们相信，在各级领导部门的高度重视和精心组织下，在广大保育教师的积极努力下，营里的幼儿保育工作一定会更上一层楼！
保育员培训心德体会篇九
第一段：引言（100字）
军队培训是一种特殊且重要的经历，它不仅能够锻炼我们的体能和意志力，还能够培养我们的纪律性和团队合作精神。在这次军培训中，我收获颇丰，不仅提升了自我价值，也学到了许多宝贵的军事知识和技能。下面我将从自我成长、团队合作和领导力三个方面总结我的心得体会。
第二段：自我成长（300字）
在军培训中，我深刻体会到了“磨练是最好的老师”的道理。在训练开始的时候，我意识到自己的身体素质并不是很好，然而我没有退缩，而是积极主动地去超越自己。通过不断的锻炼，我的体能得到了显著的提升，不仅能够完成规定的训练项目，还能够经受更大的身体挑战。此外，我在这次培训中学到了严谨的生活态度和坚毅的品质，这些都是我成长过程中宝贵的财富。
第三段：团队合作（400字）
团队合作是军培训中不可或缺的一部分，也是我收获最多的地方。在训练期间，我和队友们一起面对艰苦的训练、互相鼓励和帮助，打破了个人的思维定势，学会了团队的力量。在一次模拟战斗中，我们需要制定合理的战术和高效的配合，最终成功击败了对手。这次经历让我深刻认识到，一个人的力量是有限的，只有团队的力量才能战胜一切困难。
第四段：领导力（300字）
在军培训中，每个人都有机会担当领导的角色。我也曾承担过一次小组的领导，这是一次宝贵的经历。作为领导，我需要负责制定训练计划、组织队员们的活动，并且在困难时给予鼓励和帮助。通过这次领导经验，我学到了如何平衡权责、更好地与队友沟通、有效地解决问题。同时，作为领导，我也更加理解团队的重要性，领导力不是孤立存在的，能力越强的领导，团队的凝聚力也就越强。
第五段：总结（200字）
通过这次军培训，我成长了许多，不仅个人能力得到了提升，更重要的是懂得了团队合作的重要性以及领导的职责与义务。我相信这些经验和能力将在我的未来人生中发挥重要的作用。同时，我也意识到自己的不足之处，需要不断学习和进步。我将永远珍惜这次军培训的经历，希望能够将其中的收获应用于实际生活中，并且将这份精神传递给更多的人。
总结：以上从自我成长、团队合作和领导力三个方面总结了军培训的心得体会。军培训是一次重要的成长经历，通过锻炼身体、培养纪律性和团队合作能力，我们不仅能够提升自我，还能够为未来的生活积攒宝贵的财富。希望通过这篇文章的总结，能够让更多人认识到军培训的价值和重要性，努力成为更加优秀的人。
保育员培训心德体会篇十
第一段：
我曾经是一名普通的保育员，负责照顾孩子们的日常生活和学习。然而，我意识到，仅仅掌握这些基本的技能是不够的。为了提高自己的能力和专业水准，我决定参加一次培训，成为一名更优秀的保育员。在培训学习完成后，我深感获益匪浅。
第二段：
在培训中，我学到了许多知识和技能。首先，我了解到了儿童心理学的重要性。通过了解不同年龄段儿童的心理发展特征，我能更好地与他们沟通和理解。其次，培训还教给了我如何制定有针对性的教育计划，包括孩子们的饮食、日常活动、学习和游戏等方面。这些细节都能帮助孩子们更好地成长。
第三段：
不仅如此，培训还让我了解到了保育员的道德和伦理要求。保育员需要保持专业与责任心，确保孩子们的安全和福祉。诸如保护隐私、维护秩序、正确引导等方面的知识，都在培训中被强调。通过这次培训，我深刻明白了自己的职责和义务，能够更好地履行自己的角色。
第四段：
在培训学习过程中，我还结识了许多志同道合的同行。与他们的交流和分享，使我进一步增长了见识。他们不仅有着丰富的经验，还能给出很多有价值的建议和意见。我通过与他们的学习和探讨，不断提高了自己的能力和素养。在这个集体中，我感受到了团队的力量，更有信心面对工作中的困难和挑战。
第五段：
通过这次培训，我对保育员这个职业有了更深的认识和理解。我将培训中学到的知识和技能付诸于实践，提供更好的服务和照顾给孩子们。我相信，只要不断学习和提升自己的能力，我的保育工作必将更上一层楼。同时，我也愿意与其他保育员一同进步，共同为孩子们的成长创造更好的环境和机会。
通过这次培训，我对保育员这个职业有了更深的认识和理解。我将培训中学到的知识和技能付诸于实践，提供更好的服务和照顾给孩子们。我相信，只要不断学习和提升自己的能力，我的保育工作必将更上一层楼。同时，我也愿意与其他保育员一同进步，共同为孩子们的成长创造更好的环境和机会。
以上就是我在培训保育员后的心得体会。通过这次培训，我不仅学到了许多专业知识和技能，同时也更加坚定了我的职业信念。我将继续努力学习和提升自己，为孩子们的成长和发展贡献出更多的力量。
保育员培训心德体会篇十一
作为一个有志于从事保育员职业的人，我决定参加培训课程来进一步提升自己的能力和专业知识。培训的过程并不轻松，但它为我打开了一扇通向知识殿堂的大门。在培训中，我不仅学到了专业技能和知识，还结识了许多志同道合的同行。这一切都让我深刻地认识到，作为一名保育员，我们肩负着重要的责任，需要持续不断地学习和成长。
第二段：知识的积累与实践的运用
通过培训，我不仅了解了儿童教育的基本理论，还学到了很多实践技巧。我学会了如何与孩子建立良好的沟通和关系，如何制定适合他们年龄和发展水平的教育计划，以及如何处理各种突发情况。在实践中，我将所学到的知识运用到实际工作中，取得了显著的成效。孩子们在我身边逐渐变得快乐和开朗，我也在这个过程中感受到了自己的进步和成长。
第三段：面临的挑战与解决策略
在成为一名合格的保育员的道路上，我也面临了许多挑战。其中最大的挑战之一是如何处理孩子们的情绪问题。有时候，孩子们会出现情绪失控的情况，这给我的工作带来了一定的困扰。然而，通过培训，我学到了很多处理情绪问题的策略。我学会了倾听和理解孩子们的情绪，引导他们用积极的方式发泄负面情绪，并通过游戏和互动等方式帮助他们调整情绪。这些策略的应用不仅帮助我解决了挑战，还使我与孩子们之间的关系更加和谐和亲近。
第四段：专业发展与未来规划
通过培训，我对保育员职业有了更深入的认识，并明确了自己的职业规划。我决定继续提升自己的专业素养，追求更高的教育背景和学历。我将不断参加进修课程，不断学习和探索，以成为一名专业水平更高、有影响力的保育员。我也希望能够参与相关的研究和项目，为儿童教育事业做出更大的贡献。未来，我希望能够成为一位优秀的领导者，不仅能够在团队中发挥自己的作用，也能够给予他人更多的指导和帮助。
第五段：对培训的总结与感悟
回顾整个培训过程，我深深感慨于这段经历带给我的收获。培训不仅帮助我提升了专业技能和知识，更重要的是让我认识到了保育员这个职业的重要性和责任。在保育员的工作中，我们不仅仅是照顾孩子，更是为他们的成长和发展提供关爱和支持。我们的工作对孩子们来说是至关重要的，因此我们需要持续学习和成长，以更好地满足他们的需求。通过培训，我也结识了许多志同道合的同行，我们共同努力为孩子们的未来贡献力量。我相信，在我们的共同努力下，儿童教育事业将会蓬勃发展。
保育员培训心德体会篇十二
丁晨，中1班一个可爱帅气的小男孩，但是自尊心比较强、性格比较倔强、进餐比较挑食。对于他进餐速度慢和进餐挑食的现象，班主任老师和曹老师想尽办法，利用哄骗等一切方法都尝试过，但是总没有持久的成效。许多次我走进中1班，总看见丁晨吃饭不专心，今天肉不要吃，明天菜不要吃，尽盼望着快点把饭菜倒掉。好多次和他耐心沟通，告诉他吃饱了才有力气玩耍和学本领，吃好了身体才会健康。可对于这样的话语，丁晨根本不理睬，依旧是自己管自己一粒一粒地挑着米饭。
直到有一次，我进班又看见他进餐不专心、态度不认真，于是蹲下身子问到：“丁晨，今天的饭菜不喜欢吃吗？”他沉默着，没说一句话，这时曹老师说到：“这个菜以前要吃的，今天不知道怎么了，家里早饭也没吃。最近吃饭很不好，老是吃剩一大半，我们也没什么办法了。”随后，又询问了他一些话语，可丁晨依旧是不理不睬。实在是没法平静和他沟通了，于是大声对生活老师说：“今天丁晨半碗饭吃不掉的话不要让他睡觉了，什么时候吃完，什么时候睡觉，或者吃不完的话让他睡到我保健室好了。”在严厉的话语之后，我望望了丁晨，眼睛红红的，眼泪即将要掉下来了。此时，我意识到这句话起了点效果了，随后，又重新叮嘱了曹老师一番：“曹老师，你帮我看好丁晨了，不许他把饭倒掉，什么时候吃完什么时候才可以睡觉。”曹老师应和到：“嗯，我知道了，今天反正要吃完一大半饭的。”为了缓和气氛的沉重，我走到他身旁，轻轻地说：“丁晨，陈老师相信你今天会吃完一大半饭的，吃饭是为了让你身体棒棒的！午睡检查时我会问曹老师的哦。”随后，离开了中1班。午睡巡视时，我特意去了解丁晨的午餐情况，这时他已经睡着了，从曹老师处了解到丁晨最后吃完了自己的一大半饭。也许如此严厉的话让他害怕了，顿时让我倍感开心，可见成效还是很大的，小孩子还是很好哄骗的。
可第二天的晨检让我不得不反思。
晨检队伍中迎来了丁晨小朋友，此时我面前没有小朋友等待，便招呼他过来晨检，顺便想夸夸他昨天成功吃完了自己的一大半饭。可在我邀请了好几次之后，他还是没有应和我，也没有到我这边晨检的欲望，而且表情还很严肃。顿时，我突然意识到：是不是我昨天的话语太严重了，让孩子害怕和胆怯了。这时，丁晨的奶奶也在旁边，似乎知道了些情况，微微笑着。算了，不要为难孩子了，中午时和他好好沟通一下吧。
照例是午餐情况，我来到了丁晨身旁，看着他吃饭，此时的进餐不像前几天那样不专心。于是我便顺势推舟，对着小朋友赞许到：丁晨吃饭进步很大哦，昨天吃完了一大半饭菜，今天会吃完所有的饭菜。丁晨很乖很听话的，知道吃饭是帮助自己长身体的，肯定会让自己越长越胖的。我们一起给丁晨加油吧。小朋友在我的鼓励下，给了丁晨肯定的希望，同时我便问到：“丁晨，今天会吃完自己的所有饭菜，对吗？”他点点头，以示同意。后来我又追问了一句：“明天让我给你晨检，好吗？”他思量了一会，点点头。
直到此刻我才放下了我的不安，想不到仅仅我一句严厉的话语会让孩子产生刻意回避的`晨检，无形中我让孩子感觉到了害怕，虽然这并不是我的本意，但是我确实没有考虑到孩子的感受。
虽说我们教师是教育工作者，是幼儿的护航者和引路人，可在我们的教育历程中不免也会有疏忽和过失。的确，我们和幼儿在一起的时候，并不绝对是我们在教育幼儿，许多时候幼儿也在教育影响暗示着我们。俗话说：“三人行，必有我师嘛！”
因此，作为教师的我们首先要身高正范，然后才能以情动人，以理服人，以爱感人。在和孩子的交往和对话中，我们要多从孩子的角度去考虑问题，多从平等和尊重的角度去教育孩子，同时也让单纯、善良、可爱的孩子多多影响我们，毕竟我们都希望共同进步！
保育员培训心德体会篇十三
幼儿园保育员培训在我们的忙碌中匆匆结束，直到现在自己还深深沉浸在幼教专家们讲解的案例中。短短的七八天，自己感觉时间过得太快，专家们的讲座还需要自己慢慢回味，慢慢消化然后结合自己的教学理论联系实际，能更好的运用到工作实践中。
通过这几天的培训学习，我深深的感受到，自己应该充充电了，应该换换新思路了。恰好这次培训给我提供了这次好机会，让我有机会聆听专家的讲座。通过参加培训活动，我更加了解了保育员工作的重要。保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分，保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育，并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工作职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。因此，作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。如：在生活上、饮食方面等，在今后的工作中，我会更加悉心地照顾幼儿，更好地协助班级老师做好各项保育工作，并着重做好以下几方面的工作：
1、配合老师开展教学活动
配合老师开展各种游戏活动，让老师更好的开展教学活动。协助组织户外活动，作好护理工作（如：上厕所、喝水，适当地增减衣物等。）
2、良好的清洁卫生习惯
养成饭前便后要洗手的好习惯，帮助幼儿学习自己卷衣袖，在老师的
指导下会用肥皂洗手。提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口中；会用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
3、良好的进餐习惯
指导幼儿安静愉快的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，养成细嚼慢咽的好习惯；并且不挑食、不浪费、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。帮助幼儿克服依赖性，培养幼儿的独立性。
4、良好的睡眠习惯及穿脱能力,能安静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等。
5、良好的学习环境