范本可以帮助我们理解和掌握特定写作类型的要点和技巧。下面是一些自我介绍的写作技巧和要点，希望能够对各位有所帮助。
向快乐出发篇一
人生的奋斗目标各不相同，但每个人都希望自己能够过上快乐的生活。而快乐源于满足，只有当我们满足了一些基本需要后，才能真正拥有快乐的心态。下面，我将从自身角度阐述快乐从满足出发的心得体会。
第一段：时间是快乐的基础
时间是一切快乐的基础，而时间又是不可挽回的。我曾经像很多人一样，怨恨时间不够用，总是觉得时间不够。但后来我认真审视自己的生活，发现其实我是因为没有规划好我的时间而导致时间的浪费。于是，我开始制定合理的时间表，用最少的时间办最多的事情，把时间利用得更加充分。当每天都过得充实而有收获时，我开始拥有了快乐的心态。
第二段：健康是快乐的前提
身体健康是快乐的前提，它能够让我们拥有更多的奋斗时间和精力。因此，我们应该养成健康的生活习惯，坚持运动和规律的饮食，注意休息和放松。我曾经因为太过于忙碌而忽略了健康，结果生病了一个月，才发现健康之于快乐的重要性。现在，我坚持每天运动，并且规律饮食，身体变得更加健康，同时也拥有了一个积极向上的心态。
第三段：适度消费不影响生活品质
在满足了健康和时间的基础上，我们不可避免地需要消费。但我们应该适度消费，控制好自己的消费节奏。现在的社会强调节俭，但一味节俭未必能够让生活更美好。适度地消费，能够丰富我们的生活，增加我们的乐趣，让自己感到更加舒适和自信。我曾经过度地追求节俭，但后来多了一些适度地消费，我发现花钱和满足自己的需求并不是互相排斥的。
第四段：追求个人价值与价值认同
人生的快乐和自我价值是分不开的。每个人都应该有自己的个性和自己的梦想，这也是我们追求快乐的一个重要渠道。同时，我们也需要得到他人的认可和赞同，这才能够感到自己的价值被肯定。我曾经追求权力和地位，但却觉得自己快乐不足。后来我明白了，自我价值并不在于地位的高低，而在于自己对生活所取得的经验和成果，以及感受到的价值认同。
第五段：友谊的力量让我们更快乐
人是社交动物，友谊的力量能够带给我们更多的快乐。好的友谊能够让我们体验到温暖和关爱，也能够促使我们更加努力地去追求和实现自己的梦想和目标。我曾经感到自己很孤独，但是看到身边的朋友们，他们互相信任，互相帮助，我也逐渐明白了友情的力量，开始积极地去追求友谊，努力地维系自己的朋友关系。
总结：
快乐源于满足，这是每个人都应该明白的道理。在满足了基本的需要后，我们也应该顺应自己的内心，去追求自己想要的生活和价值。同时，身边的友谊也能够让我们感到快乐和充满力量。在这个过程中，我们也要明确自己的方向和目标，规划自己的人生，并做好具体的行动计划。当我们能够充分发挥自己的潜力，同时也能够照顾周围的人和事时，快乐自然而然地就到来了。
向快乐出发篇二
“向快乐出发，世界的魔法······”每当唱起这首《向快乐出发》，我的心也随之快乐起来。
夏天的阳光真真是那么强大，照得人们都异常烦躁，甚至坐立不安，我当然也是这样。昨天，刚和爸爸闹了点别扭；今天，又把妈妈弄得十分窝火。哎！说实话我这性格也是够暴躁的！也许我真该忘掉那些所谓的烦心的、闹心的、窝心的事，努力让自己快乐起来。“没什么过不去的，微笑一下就好！”我对自己说。
这个时间段出去散散心也是挺好的，虽然有点热，不过总比闷在家里要好，自己清静，让家里人也清静，说走就走，向快乐出发。
一个人走在渐渐黑暗的树林中，有那么点恐怖，不过还好，风景不错，一边走时，树上的叶子也会不时地飘落下来，让人不免好奇、不免任性，想去追那飘下来的落叶，而我也这样做了。追了好久，不知道的人也许以为我是傻子，可我不是那么在乎。追到了，就感觉是那么的快乐。
就在这时，我的目光停留在一位老人身上。他看上去是那么的孤独，来这种地方的人，想必也和我一样，有烦心的事吧，我轻轻地走上前，和他打了声招呼，可他却没有理睬我，而我在一旁很尴尬，自尊心有点受不了，突然我唱起了那首《向快乐出发》，这只不过是想引起他的注意而已。没一会儿，他对我说话了：“小姑娘，唱得不错，坐下来陪我说会话，好吗？”“嗯。”和他聊了并不久，不过也有点了解，知道了他为什么伤心，为什么坐在这——他是惦记在外工作的儿子和儿媳妇，他好久没见到他们了。
老人看我友善，坚持请我到他家坐坐，我也不是很好拒绝，也觉得他十分和蔼可亲，就欣然答应了。扶着老人走了一段不短的路，到了一个小区，进了门，老人给我倒了水，嘘寒问暖的，很是令我感到受宠若惊。他有一个孙子，和我差不多大小，一看到爷爷回家，他就迎上来向老人问这问那，还不时逗老人笑，没多久，我就沉浸在爷孙俩快乐的笑声中了。看着他们家里，只有两个人，但依然十分快乐，我不禁若有所悟。临走的时候，老人说：“要是我儿子儿媳能经常回来看看就更好啦！以前家里别提多快乐啊！等下次孩子父母回家，我再请你到家里来坐坐!”
回家路上，一直在咀嚼着老人的话。是的，快乐可以近在心灵，也可以远在天涯。对于当下的我，快乐的根源应该在于珍惜生命中出现的每一个人，珍惜生活中出现的每一个美好。
向快乐出发，快乐是永远的家。
向快乐出发篇三
很多人都曾经历过一种情况：心中有着各种不满和渴望，却同时又感到快乐和满足。那么，快乐从哪里而来呢？我认为快乐从满足出发，只有当我们满足了自己的某种需求时，才能真正感受到快乐。而在我实际的生活和成长过程中，也有一些体验和感悟，让我更深刻地领会到了这一点。
第一段：对快乐的理解
快乐是一种人类普遍追求的情感状态，它能够让我们感到幸福、满意和愉悦，更重要的是，快乐能够促进我们的身心健康。但是，快乐并不是一种单纯的感觉，它往往与其他的情绪和体验混合在一起。比如说，当我们完成了一项任务或者获得了某种成就时，我们会感到有些许的骄傲、自豪和满足，这些情感很可能是构成快乐的重要因素。因此，我们可以认为，快乐并不是一种孤立的感觉，而是由多种情绪与需求的组合所构成的。
第二段：满足的来源
满足是快乐的基础，只有我们满足了某种需求之后，才能真正体验到快乐。那么，满足的来源又是什么呢？在我看来，满足的来源主要是两方面。首先，满足来自于我们对自己的期望和需求的认知和理解。只有当我们清楚地认识到自己所需要的是什么，才能从中寻找到满足的可能。其次，满足来自于我们对外部世界的感知和体验。也就是说，我们经验到的正面情感、关系和事件，也会促成我们的满足感。
第三段：满足的体验
满足的体验是非常美妙的，它让我们感受到一种值得追求的状态。无论是在工作中得到了领导的认可，还是在生活中获得了亲人的关爱，这些都会给我们带来短暂的愉悦和快乐。当我们感受到满足的时候，身体也会有明显的变化：心情愉悦、精神充沛、身体活力充沛，这是一种非常宝贵的经验，也是我们应该珍惜的。
第四段：满足的问题
满足感是一种非常奇妙的体验，它能够传递给我们一种快乐的状态。但是，我们也经常发现，在追求满足的过程中，我们会遇到各种各样的问题和障碍。比如说，我们可能会感到迷茫、无奈和困惑，让我们迷失了方向。或者我们会遭遇失败和挫折，让我们感到难过和失落。这些问题虽然会让我们感到困难，但它们也是成长的机会。
第五段：对快乐的反思
快乐从满足出发，无疑是一种深刻的人生体验。通过感受到满足，我们才能深刻理解到快乐的本质。然而，快乐不应该成为我们追求的唯一目标。在我们追求快乐的同时，我们也需要明智地思考，为我们自己和周围的人创造更多的满足感和幸福感。只有这样，我们才能在快乐的同时获得更多的成长和提高，更好地实现人生的价值和意义。
总之，快乐从满足出发，这是一种非常重要的生活体验。无论是在工作、学习还是生活中，我们都可以从中受益，为自己和周围的人带来更多的幸福和快乐。虽然在这个过程中，我们会遇到各种各样的问题和挑战，但只要我们坚信自己能够实现自己的追求，对未来充满希望和信心，我们就一定能够走出困境，实现自己的人生价值。
向快乐出发篇四
生4：我来补充一下，我觉得我们每门功课都爱上，都学得好，才是最快乐的事。
（全场响起热烈的掌声）
师：同学们真是快乐的天使，你们的快乐感染了今天所有的老师和同学。
【片断反思】
生齐答：想。
（媒体展示：深呼吸一分钟、散步、打球、好好睡一觉）
师：那你们想到让自己快乐的小窍门了吗？
生1：看动画片。
生2：跟好朋友说说。
生3：看笑话书。
生4：去超市购物。
（众笑）
……
【片断反思】
【教后反思】
1、从学生的生活体验出发
向快乐出发篇五
近期，我参加了孩子所在学校的一次特殊的家长会——“向快乐出发家长会”。会议的主题吸引了我，在会议中，我不仅听到了一些新的教育理念，也明确了作为家长应该如何引导孩子走向快乐。以下是我对这次家长会的心得体会。
首先，家长在孩子的成长过程中，需要给予足够的爱和关注。在家长会上，嘉宾强调，孩子的快乐成长离不开家长的支持和关心。只有家长用真心和耐心倾听孩子的心声，才能真正理解他们的需求。回顾过去，我意识到自己曾经时不时对孩子发脾气，言辞上也给孩子施加了很多压力。现在我明白了，家长要做的是尽量用爱和理解去沟通，给予孩子更多的关怀和支持，让他们在快乐和轻松的环境中成长。
其次，培养孩子的动手能力和创造力也是非常重要的。在家长会上，一位嘉宾向我们分享了她对孩子的教育理念。她认为，家长应该鼓励孩子动手尝试，培养他们的动手能力和创造力，这样可以让他们更好地发展自己的潜力。这个观点让我深思，我回忆起自己小时候，家长总是唯恐孩子弄脏弄坏东西，因此我对手工、绘画等活动没有兴趣。而如今，我看到一些其他孩子通过自己拼搭积木、绘画等活动展示出的创造力和独立思考能力，我心生羡慕之情。因此，我决定从现在开始改变自己的教育方式，鼓励孩子动手尝试，培养他们的创新精神。
第三，让孩子体验失败和挫折是帮助他们成长的重要途径。在家长会上，有一位嘉宾强调了失败和挫折对孩子的重要性。他认为，如果家长总是保护孩子，不让他们面对挑战和失败，那么他们就无法成长并学会应对困难。这个观点让我有所警醒，我经常帮助孩子完成任务，一方面是觉得自己比孩子更快更好地完成任务，另一方面也担心孩子遇到困难会受伤。如今，我意识到，这样的做法并不能帮助孩子成长。因此，我决定从现在开始，给予孩子更多的自由，让他们自己去克服困难，体验失败和挫折中的成长。
第四，积极参与孩子的教育和成长是家长的责任。在家长会上，一个共同的观点是，家长作为孩子成长的第一批陪伴者，应该起到积极的引导和榜样作用。家长应该参与孩子的学习和成长，了解他们的兴趣爱好和学习进展，并与孩子进行有效的互动。在家长会之前，我总觉得家长只需要提供物质上的支持就足够了，但现在我明白，家庭教育的重点应该放在亲密和有效的交流上。为了更好地参与孩子的成长，我决定在日常生活中和孩子进行更多的交流，了解他的需求，共同制定学习和成长的目标。
综上所述，参加“向快乐出发家长会”是一个非常有意义的活动。通过这次会议，我强调了给予孩子足够的爱和关注的重要性，培养孩子的动手能力和创造力，让孩子体验失败和挫折，积极参与孩子的教育和成长。这些理念将在我以后的家庭教育中起到积极的指导作用，让我的孩子能够向快乐出发，充满自信地面对未来。
向快乐出发篇六
快乐出发是一所注重培养孩子全面发展的学校，作为家长，我参加了他们组织的一次家长会。在这次会议中，我获得了许多宝贵的经验和知识，使我对如何合理教育孩子有了更深入的理解。以下是我对这次家长会的心得体会。
首先，会议的主题是关于培养快乐孩子的方法。与传统教育方法不同，快乐出发强调让孩子从小培养快乐的心态和积极的情绪。他们认为快乐的孩子能更好地学习和成长。在家长会上，我了解到快乐出发采用了许多有趣的教育方式，比如游戏化学习、自主学习等。这些方法激发孩子的学习兴趣，让他们从小就有了积极的学习态度。我深深地认同这种教育理念，因为在快乐出发的课堂里，我看到了孩子们活泼开朗的笑脸。他们不仅在学习中保持了快乐的心情，还展示了更高的学习动力和自主性。
其次，家长会上还分享了孩子情绪管理的方法。作为家长，我们都知道孩子的情绪很容易波动，尤其是在学习方面遇到挫折时。这次家长会给了我很多关于如何帮助孩子管理情绪的建议。他们强调了家长应该成为孩子情绪的引导者，给予他们支持和理解。同时，他们提醒我们及时关注孩子的情绪变化，与他们建立良好的沟通和信任关系。在家庭中，我开始尝试更多地去倾听我的孩子，与他们分享他们的快乐和烦恼。我相信，通过这种沟通，我能更好地理解他们的内心世界，帮助他们更好地管理情绪。
第三，家长会上还着重强调了家庭教育的重要性。快乐出发的老师们认为，家庭是孩子成长的温床，家长的言传身教对孩子的影响至关重要。他们提醒我们，家庭教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子正确价值观和良好习惯的过程。在这方面，我深受启发。无论快乐出发提供了多么优质的学习环境，关键还是在家长的指导和引导下，孩子们才能获取更全面的教育。在家庭教育中，我明白了要给予孩子更多的关爱和支持，以培养他们积极向上的心态和健康成长。
第四，家长会中还有一项主题是关于孩子的素质教育。快乐出发的老师告诉我们，他们注重培养孩子的品德和社会责任感。他们通过培养孩子的合作精神、领导力和创新能力，使他们在成长过程中成为有担当的社会成员。在家长会后，我对孩子的教育目标有了更深入的思考。不仅仅是学习成绩的好坏，我们更要注重孩子品格的培养，使他们具备面对社会挑战的能力。快乐出发所强调的素质教育理念与我理念一致，我将更加注重培养孩子的社会责任感和创新精神。
最后，家长会强调了家校合作的重要性。快乐出发鼓励家长与学校保持密切联系，积极参与孩子的学习和成长。他们认为，只有家校合作才能更好地促进孩子的全面发展。对此，我表示赞同并开始与学校更多地沟通合作。我发现，通过家和学校的积极合作，孩子在学习和生活上都能得到更好的支持和指导。家庭和学校的共同努力可以为孩子创造一个更好的学习环境，帮助他们实现更多的潜能。
通过这次家长会，我深刻体会到了快乐出发教育理念的独特之处。他们注重培养孩子快乐的心态和积极的情绪，重视家庭教育和素质教育，强调家校合作。我相信，在这样的教育模式下，我的孩子将能快乐成长，发展出自己的特长，并成为一个有担当、积极、阳光的人。我会将这次家长会的心得体会付诸实践，与学校共同努力，培养出一个快乐成长的孩子。
向快乐出发篇七
星期五班队课上，刘老师让我们自己来讨论下周星期三去长沙参加社会实践活动的计划。
首先，刘老师先挥手在黑板上写了几个大字：向快乐出社会实践大策划。然后，和蔼可亲的刘老师不紧不慢地说：“今天，我们一起来策划下周的社会实践活动。接下来，请每一个大组根绝以上内容开始讨论，一大组六个人来分配一些工作”。
老师的话音刚落，教室里顿时像炸开了锅，变热闹了！同学们叽叽喳喳地开始发表自己的看法！
在讨论中，有的同学们高兴得蹦蹦跳跳，有的同学在认真记录，有的同学在用心倾听，还有的同学们积极地在出谋划策！
“行！没问题！”我们不约而同地回答！
就这样，大家你一言我一语地说开了。最后我们安排中就定下来了。陈中宇负责“急救措施”。张雅妤负责“文明礼仪”，周鸿健负责“安全纪律”，杨奕博琦负责“物品保管”，谭茜负责“卫生环保”，我就负责“人文关怀”。
接着，我们就紧锣密鼓地开始讨论具体的预备方案和具体的措施。大家你一言，我一语。热烈地讨论着！
计划终于在大家的商讨中定下来，接下来就分头准备，在准备的过程中，我就开始幻想这次社会实践活动的'情景，向快乐出发，这次活动一定会很好玩！好期待呀！
向快乐出发篇八
12月31日下午，作为一名小记者，我接到了一个特别的采访任务，采访学校当天举行的庆元旦游园活动。
终于她把米奇的“鼻子”准准地贴在了正确的位置上，“耶——成功了！”后面的同学为她欢呼。
瞅准时机，我上前轻轻地问：“小朋友，玩这个游戏，感觉开心吗？”小女孩很高兴地点点头说：“很开心，我还怕完成不了呢！”看着面前笑容灿烂的小女孩，我也感受到了她的喜悦。
“唉，又失败了……”一个小男孩垂头丧气地走过来，我关切地上前问：“小弟弟，你怎么了？”小男孩的泪水在眼眶里打转，用带着哭腔的声音说：“我……我总是找不准鼻子的位置，好几次都没贴好……”我听了，安慰他：“没事，再试试吧，一定会成功的！”“嗯……嗯！一定会成功的！我再去试试，一定会成功的！”说完蹦蹦跳跳地跑去重新排好了队。我在心中默默鼓励着他：加油，你一定会成功的！
当天下午，我还采访了很多参加游园活动的同学，有投篮、吹乒乓球、抛圈……“哈哈，真好玩啊！”“是啊是啊！”“得了好多的奖品呢！”……同学们欢乐的笑声，洋溢在学校沸腾的操场上，到处充满了快乐。
在最后一天，同学们收获了快乐和幸福。采访结束，我默默地祝愿同学们：新年快乐！向快乐出发。
向快乐出发篇九
游园活动一定很嗨！我一定会得到许多兑奖券，抱着大包的零食满载而归。
游戏开始了，我拿着一根筷子佝着要想把它投进啤酒瓶里。瞄准好了目标，我手一松筷子垂直的下降，本以为可以进瓶的可打中了瓶子的边缘，真可惜！其实可以打进瓶的！一定是玉皇大帝玩去了没有赋予我神运！看来求玉皇大帝是行不通的'！我的心里想着：王母娘娘赋予我神运吧！
佝着腰，闭上右眼，用左眼瞄了又瞄，投的时候口里喃喃道：“王母娘娘你最好了！请赋予我神运吧！”说罢把手一松，手中的筷子便像离弦的箭一般“嗖”的一声奔向瓶口，只听一声“哐当”的撞击声。又有欢呼声：“投进了！他投进了！”我睁开了眼睛一看筷子在啤酒瓶里竖立着。王母娘娘真感谢你啊！
握着手里最后一根筷子，我一定要拿两张游园券！刚才我进了一个筷子信心十足，根本没有想求王母娘娘，刚拿这第三根筷子就把手一松，筷子有打中了边缘。就这样我与第二张兑换券擦肩而过。从老师的手里拿过兑换券，便想无头蝇东去看一眼西去瞧一眼。想着：哥可是有兑换券的人！
向快乐出发篇十
今天我们学校要搞一个活动，到底是什么活动呢？哦，原来是做麦花啊！瞧，同学们都准备好了，只等着余老师一声令下了。
余老师拿了一张麦花皮做示范，先将皮子对折成三角形，然后从封闭的那个边开始剪，但不能剪出头，就这样剪个六七条就可以翻麦花了……还没等余老师说完，大家就动手了。嗨！大家做的还不错，你来剪我来翻，配合得也很默契。嘻嘻，幸亏我有“杀手锏”，早得知今天要做麦花，我早就向老爸老妈请教了，我倒要看看到底谁做得麦花最好，我还在大家面前夸自己是面点大师呢！
很快，我们小组已经做好了一大筐，啊呀，这麦花可真好看，白白的，分惹人喜爱。余老师立刻叫同学把麦花那倒食堂去炸，我们看着自己的成果，心里感到万分高兴。
时间过的很快，香喷喷的麦花已经端上来了，啊，那味道可真香啊，余老师给每个小组都分了一袋，还给每个年段的老师送了过去，我们迫不急待的打开袋子，哇，这麦花比没炸过的更好看了，金金灿灿的，好像还发出灿烂的.光芒。大家谁都不客气，一会儿功夫就被我们吃光了。
……
活动结束了，大家的肚子都鼓鼓的，为什么呢？因为我们吃麦花吃得撑死了，就连打出来的嗝都带着麦花的气味。
向快乐出发篇十一
家长会是学校与家庭沟通的桥梁，是家长了解孩子学业和成长情况的重要途径。近日，我参加了子女所在学校的一次特色主题家长会，主题为“向快乐出发”。通过此次家长会，我深受启发，在教育子女的道路上有了新的体会和认识。以下是我对于这次家长会的心得体会。
首先，快乐不可或缺。家长会的主题“向快乐出发”深得我心。作为家长，我们不应只关注子女的学业成绩，更应关注他们的生活乐趣和身心健康。在家长会上，学校的专家以幽默轻松的方式，给我们分享了培养孩子快乐的重要性。其实，快乐是孩子成长的基石，家长应该给予孩子足够的关注和陪伴，在其中寻找乐趣，使他们度过快乐的童年。快乐的心态能够激发孩子学习的兴趣和动力，让他们在学习中收获成就感。
其次，多样化的教育方式值得借鉴。在家住的这个城市，教育竞争激烈，学前教育资源也丰富多样。这次家长会，学校专家向我们介绍了一些培养孩子多方面能力的方法。他们提倡多元化的教育方式，鼓励孩子参与各种兴趣培养的活动，不仅有利于开发孩子的潜力，也能为他们的未来提供更多的选择机会。我们作为家长，应该为孩子选择合适的兴趣培养活动，并在日常生活中给予足够的支持和鼓励。通过参与不同的活动，孩子能够体验到不同的角色和获得不同的成就感，有益于他们的成长和思维发展。
此外，家校合作的重要性需要被重视。学校的家长会是家校合作的平台，通过与家长的沟通和交流，学校能更好地认识孩子的特点和需求，制定出更适合他们的教育方案。在家长会上，学校也向我们介绍了他们的教育理念和教育方法，鼓励家长参与到孩子教育过程中。而我们作为家长，要积极支持学校的工作，与学校保持良好的沟通和联系，共同为孩子的成长努力。只有家校合力，才能让孩子有一个良好的学习环境，更好地发展自身潜力。
另外，家长要保持开放的心态。作为家长，我们应该时刻保持开放的心态，接受新的教育理念和方法。在这次家长会上，学校专家向我们介绍了关于培养孩子情商和人际交往能力的一些新思路。我们要意识到学校的教育不仅仅是传授知识，更应该培养孩子的综合素质。在教育子女的过程中，家长要积极学习和接受新鲜事物，不断改进自己的教育方式。只有与时俱进，我们才能更好地引导孩子成长。
最后，家长会是互通有无的平台。这次家长会不仅仅是学校与家长的沟通交流，也是家长之间互相交流的平台。在家长会上，我结识了一些学生家长，我们互相分享了我们的家长经验和教育心得。通过交流，我受益匪浅，从其他家长的经验中吸取了很多教育的智慧。家长会不仅是了解学校的渠道，也是家长相互帮助和共同成长的机会。
通过参加这次以“向快乐出发”为主题的家长会，我对于教育子女有了更深入的认识和理解。快乐是孩子成长的基石，多样化的教育方式能够培养孩子的多方面能力，家校合作是孩子成功的关键，保持开放的心态能够为孩子提供更好的教育环境，家长会是我学习和成长的机会。在以后的家庭教育工作中，我将更加注重孩子的快乐成长，积极尝试多样化的教育方式，与学校保持良好的沟通，不断充实自己的教育知识，与其他家长共同成长。只有家长和学校共同合作，才能为孩子提供更好的教育环境，使他们快乐成长。
（注：本文所写内容仅供参考，具体题目要求还请结合实际进行修改）
向快乐出发篇十二
我在电视上看到过有一首同名的众星演唱的歌，歌中是这样唱的：“就算会受伤有我在你身旁，快乐是打败挫折那份力量，用指尖画下最美丽的`期望，我喜欢看到你的微笑模样，向快乐出发世界那么大，任风吹雨打梦总会到达，向快乐出发别害怕，幸福就像天边灿烂的晚霞……”让我们大家找到快乐，守住快乐，并且每天都用一种奔跑的姿势，去勇敢地迎接快乐吧!
罗丹大师说过：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”世界上并不是缺少快乐，而是那些木讷而死板的人不知道什么才是真正的快乐。
知足者常乐。一头在沙漠上走得口干舌燥的骆驼厌倦了自己的生活，于是它找到上帝，说：“上帝，你凭什么让我的生活如此疲惫不堪，却让其他的生命活得逍遥快乐。”上帝并没有因为它的语气而生气，而是问它：“那你想做什么呢?”骆驼答道：“我要做小马，每天都有主人给食物。”于是，骆驼变成了一匹小马，主人每天都给它食物和水，小马感觉自己过得很快乐，可是没过几天，它就又去找上帝了，因为农夫每天拉100公斤的粮食上山。这次它变成了老虎，长啸一声，森林里的小动物纷纷跑来给它献上食物，它成了这片森林的王。可有一天，猎人入侵了这片森林，小动物们说：“伟大的王，您一定要帮我们哪!”老虎只好硬着头皮去找猎人，他心里怕得要命，自己以前就是个骆驼，要是和人类打起来，不被打扁才怪呢。
“嗖”，猎人的箭准确无误地射进它的心脏，老虎临死前还想，要是自己变成了猎人有多快乐呀!当然他不知道猎人第二天就被野生动物保护者们送进了监狱，而和自己同在沙漠中奔走的另外几头骆驼却找到了一片绿洲，过上了快乐的生活。看，快乐就在不远处，骆驼却一生也没找到。
川端康成说过：“凌晨四点起来，看见海棠花未眠。”这是多么诗意而又快乐的生活呀!
柳宗元改革失败，以游山玩水来掩饰内心的凄凉，欧阳修被贬，却把一个地方治理得井井有条，与百姓同乐。同样的条件，却产生了快乐和不快乐的结果。