无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
一到六年级的日积月累全部人教版篇一
劳技课是我在小学阶段最喜欢的一门课程。从一年级开始，我便进入了工艺美术组，通过几年的学习和探索，我逐渐体会到了劳技课所带给我不仅仅是一种技艺，更是一种生活态度和思维方式。
第一段：了解和认识
我记得在一年级的时候，校园里刚刚兴起了一个新班级——工艺美术组。我非常好奇，于是便报名加入了进去。在这个班里，老师带领我们认识和了解各种各样的手工艺品，包括纸雕、剪纸、拼贴等，同时也让我们了解这些作品的意义和历史文化的渊源。这让我对手工艺品产生了浓厚的兴趣和热情，也让我对于物品的制作和设计有了初步的认识。
第二段：培养动手能力
我觉得劳技课最大的意义之一便是培养了我们的动手能力。除了课上的教学，老师还会安排我们进行各种手工创作，例如：用纸片搭建小屋、制作风车等等。这些活动让我们锻炼了手指的敏捷性和协调性，也让我们对于物品的制作和设计有了更深入的理解。
第三段：调动想象力
在劳技课中，创造力和想象力扮演着很重要的角色。我们需要从自己的脑海中构思，然后通过手中的工具和材料将其变成现实。我记得五年级的时候，老师让我们动手制作一个母亲节的礼物，我想到了一个立体的花朵卡片。通过自己的想象和不断的实践，我成功地制作出了我的礼物，并且在当时的母亲节上让我的妈妈很是感动。
第四段：锻炼耐心和专注
在制作手工作品的过程中，经常需要耐心的等待和认真的思考。例如鉴定精细的线路和组建室内小饰品。这些过程锻炼了我们的耐心和专注力，也让我们更加注重细节和精益求精。
第五段：产生成就感
在现代社会中，大多数东西都是机器加工制作而成。然而，我们手工制作的作品所具有的独特性和更深层次的意义使我们在制作的同时更加体会到的成就感。我记得六年级时做的一个竹筷架，不仅漂亮实用，还有着手工的艺术魅力和文化价值。这种自己创作的成就感，激励我们更加努力地探索和学习。
总结：
在一到六年级中，劳技课锻炼了我们的动手能力，调动了我们的想象力和创造力，同时也让我们产生了更深层次的成就感和生活态度。它的价值不仅仅在于技术层面和审美教育，更在于培养我们坚韧、耐心、细致、独立思考及积极向上的精神和态度，这些一生受益。
一到六年级的日积月累全部人教版篇二
1、有些维吾尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。远远望去，那大大小小、五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画，给寂静的沙漠平添了几分韵味。
2、巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵亮艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。
3、别人在海滩上捡到一块贝壳，她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长，怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。
4、期待的日子一转眼就来了。元旦那天早上，天还未亮，女室一带头，每一间牢房同时响应，像一阵闪电，爆发了洪亮的歌声。
5、小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
6、啊，老桥，你如一位的德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?
7、突然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
8、窗外是参天的杨柳。院子在沟里，山上全是树，所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上，四围全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波。
9、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
10、那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的老百姓，被咆哮的江水吞噬。
一到六年级的日积月累全部人教版篇三
叶绍翁王维
萧萧梧叶送寒声，独在异乡为异客，
江上秋风动客情。每逢佳节倍思亲。
知有儿童挑促织，遥知兄弟登高处，
夜深篱落一灯明。遍插茱萸少一人。
李白苏轼
天门中断楚江开，水光潋滟晴方好，
碧水东流至此回。山色空蒙雨亦奇。
两岸青山相对出，欲把西湖比西子，
孤帆一片日边来。淡妆浓抹总相宜。
胡令能
逢头稚子学垂纶，
测坐霉苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
一到六年级的日积月累全部人教版篇四
当我上一年级时，我开始接触到劳技课，学习了一些简单的手工活和基础的编程知识。由于我对手工活和编程都很感兴趣，我开始认真地学习这门课程，每次上课我都会积极参与亲自动手，从中学到了很多知识和技能。随着年级的增长和学习的深入，我发现劳技课不仅可以培养我们的创造力和动手能力，还可以帮助我们认识事物、解决问题，加强我们的观察分析和判断能力。
第二段：五、六年级的创新与实践
到了五、六年级，我们开始学习更加复杂精细的手工活和编程项目。我们需要从设计、制造，到调试和展示，全程都要亲力亲为，并不断改进和实验。例如，我们可以将常见的垃圾利用进行创新，制作垃圾桶、纸篓等实用的工具，让大家深刻认识到环境保护的重要性。
此外，我们还学习到了如何使用各类手工工具和机器，比如电钻、电锯、焊接机等。这些手工技能和机器操作虽然看似危险，但在老师的认真指导下，我学习到了如何正确而安全地使用这些工具，让我不仅掌握了这些实用的技能，还锻炼了我的责任感和自控力。
第三段：劳技课教会我们解决实际问题
劳技课中的手工活和编程项目，往往都是解决一些实际问题的，比如在淘汰电子产品中找到可以再利用的部件并进行组合，让这些部件重新发挥价值；或者在机器人编程中，设计出解救被困人员、进行环境监测等实际任务。我们在这些项目中充分锻炼了我们的团队合作精神、解决问题的能力和创新思维，同时也意识到了与外界联系和应用的重要性。
第四段：劳技课的课程特色和意义
除了纸本知识的学习，劳技课还更加重视动手实践和实际操作，让我们在体验中感受、在实践中掌握，更加直观、深入地理解学科知识，提高了我们的学习兴趣和主动性。
同时，劳技课也开拓了我们的视野，让我们不仅能够认识到科技的发展和应用，而且更关注整个社会的发展和人类的未来。在劳技课中，老师还不止一次强调，技术的发展虽然一定程度上能够帮助我们改善生活，但这些技术一旦被滥用，就会带来一定的破坏，这时候，人类的文明和智慧才能真正发挥作用。要想建设美好的未来，我们需要更多的读书人，更多的科技创新，也需要更多的人关注技术与社会的关系。
第五段：总结
一到六年级的劳技课程生动有趣、富于挑战，让我感受到了“一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴”的深刻含义，我学会了如何在实践中体验快乐，在思考中发现问题，在创意中实现价值。同时，在这个过程中，我也明白了劳技课的重要性，它培养了我们的动手能力和创新能力，不仅能够为我们以后的学习和工作奠定坚实基础，更能够让我们更好地迎接未来的挑战。
一到六年级的日积月累全部人教版篇五
比喻句摘抄（精选110句）
1、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
2、他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了。
3、水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。
4、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
5、幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。
6、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
7、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
8、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
9、春天到了，大地变成了一片绿毯。
10、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
11、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
12、鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
13、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
14、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
15、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
16、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
17、村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。
18、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
19、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
20、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的'漂浮在空中。
21、西湖像一块碧玉，一面铜镜。
22、星星像一双双明亮的眼镜在夜空中闪烁。
23、小姑娘的心灵像雪花一样纯洁。
24、水仙花很漂亮，像一位站在小河边的少女。
25、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
26、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
27、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
28、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
29、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
30、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
31、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
32、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
33、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
34、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
35、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
36、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
37、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
38、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
39、在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
40、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
41、香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
42、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
43、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
44、敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。
45、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
46、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
47、北极星像盏指路灯一样挂在天空。
48、梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
49、梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了。
50、我像风筝一样，不能远走高飞，痛苦无奈像秋千一般，荡了出去又回来。
51、瓜园远看一片绿汪汪的，那西瓜一个个又大又圆，穿着绿条纹外衣，静静地躺在瓜地里。
52、烟台梨，个大皮黄，就像一个大肚子葫芦，咬一口，甜滋滋的梨水流在舌头上，渗入嗓子，就像吃了蜜一样。
53、那鸭梨又甜又香，咬一口脆生生的，甜水顺着下巴直流。
54、这葡萄别说吃了，看一眼也舒服半天，要是吃它一串，准要甜几天哩！
55、那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼，在秋风里摇荡，在蓝色天幕上闪烁。
56、红油油黄灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像许多胖娃娃咧着大嘴冲着人们笑。
57、菜园里，韭菜吐芽，菠菜努嘴，黄瓜秧分叶，豆角苗破土，畦畦朝气勃勃。
58、菜地里，流着水茵茵的绿色，青菜、卷心菜，韭菜、菠菜，都给露水洗得油光崭亮。
59、雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。
60、森林像母亲一样给我们女性的温柔。我们和初春的绿芽一起发育生长，在秋天的枫叶中带着松香的气息分娩。
61、鸭梨的皮非常薄，薄得有时一碰就破；个大，大得叫你吃惊；汁多，咬一口像喝了一碗用甘泉冲出来的甜水。
62、中秋时节，蜜桃成熟了，努着红扑扑的嘴巴，再配上一身小绒毛，显得那么好看，那么可爱，像含羞的姑娘一样，低垂着头，涨红了脸。
63、那株碗口粗的桃树，长得枝繁叶茂，一个个的小毛桃，活像算盘珠子。
64、石榴的外表像一个球状的小口花瓶，它的皮是黄褐色的，剥开皮一看，一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐，一层接着一层。
65、生长在剑叶心中的菠萝，从院子里的绿叶丛中好奇地探着头，张望着，窥探着来往的旅客。
66、这红鲜鲜、圆鼓鼓的荔枝，瓤肉饱满、晶莹，雪白如糯米汤圆。
67、满树结的荔枝密密麻麻的，像是夜晚天空中数不清的星星。
68、一串串葡萄长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
69、淡红色的番茄，一只只挂在人字棚架上，像一盏盏彩灯。
70、顿时，我的泪水像断了线一样，夺眶而出。
71、这棵大菜花的花色白白的，个儿像个娃娃脸。
72、菜花们都仰起淡黄色的脸，迎着红日眯眯笑呢。
73、新生的幼林，多像婴儿头上的绒花。
74、许多植物被烈日烤晒得蔫头耷脑时，唯有高粱却倔强地挺着它的腰杆，并且会在秋后捧出一穗红艳艳的颗粒来。
75、田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。
76、一粒粒谷子又硕大又饱满，像琥珀一样放着光彩。
77、几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。
78、肥大的绿宝剑似的玉米叶子上，还有湿漉漉的夜露，风一摇，露珠就顺着粗壮的秸秆滚下来。
79、茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层层厚厚的绒毯。
80、那小草的颜色丰富多彩，一片一片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。
81、小草在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。然而，飓风虽能把大树连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了扎根大地的小草。
82、暴风雨来到的时候，许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪，而小草牢固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。
83、庄稼灰塌塌的全拧成了绳，地上一踩就冒起一股烟。
84、太阳一出，地里的庄稼便抹上一层子般的颜色。
85、地里的麦子，长得肥绿肥绿，风刮着，就像一湖绿水。
86、微风吹拂，麦苗轻轻晃动，好像把自己的精神抖擞抖擞，准备使出全身的力气往上蹿呢！
87、麦子长势差，稀稀拉拉，又细又蔫又黄，像狗尾巴草一样短小干瘪。
88、田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。
89、那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠，真是喜煞人啊！
90、那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头。微风吹拂，金涛滚滚。
91、庄稼汉们站在地头，望着这片黄澄澄像狗尾巴的稻谷，心里像酿了蜜一样的甜。
92、这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。
93、红红的高粱，像无数支火把，映红了天际。
94、那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑。
95、过了几天，仙人球上的花骨朵露出两瓣洁白的花瓣，像要挣开蛋壳的小鸟，十分惹人喜爱。
96、仙人球花，像是一个长长的喇叭，正对着蓝天吹奏着欢快的乐曲。
97、仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄；它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的希望的色彩。
98、芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。
99、河边浅水处刚绽叶的芦苇飒啦啦摇响，与春风缠绵絮语，像是低吟着一首朦胧的情诗。
100、野花遍地都是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
101、路旁的田野里、山坡上，野菊花金黄金黄的，像星星点缀蓝天一样，装饰着广阔的原野。
102、雨后的草原野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿都是五颜六色的了！
103、道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。
104、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
105、蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。
106、含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
107、小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在轻轻地唱歌起舞。
108、小草用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。
109、小草儿悄悄地绿了整个山野，给故乡编织妆扮着春天的衣裳。
110、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
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