走月亮走月亮四年级（实用18篇）

优秀作文不仅在内容上有独到的见解，还注重语言的准确性和表达的流畅性。以下是一些精心挑选的优秀作文范文，希望能够激发大家对写作的热爱和创造力。

走月亮走月亮四年级（实用18篇）篇一

秋天的夜晚，格外美丽。妈妈带着我到外边散步。

溪水流着，我们走着。月亮从山脚间慢慢地升了起来，柔柔的月光照在不远处的小松树林上。小鸟在长椅上叽叽喳喳地聊天儿，好像在讨论什么事情，又好像在说，你看今天的月亮好圆啊！对，你说月亮上是不是真的有嫦娥啊？蝴蝶从花丛间飞过。秋风吹过柳树的长须，拂过我和妈妈的脸。

妈妈好像是笑了，我抬头望着妈妈的时候，发现了许多小星星，好像他们也在散步，是在和月亮散步，它们走着走着……我和妈妈看见前面不远处有一把长椅，我说要去坐一坐，妈妈就牵着我的手，走到了长椅的位置，坐了下来。我提议要数星星，看谁数的多，谁就……说着，我们就数了起来，一颗，两颗，三颗，不对，是四颗。星星一闪一闪的，数着数着就乱了。

秋天的夜晚，真的很美啊！我特别喜欢。

走月亮走月亮四年级（实用18篇）篇二

夜幕降临，月儿升空。今天晚上吃完饭后，我和妈妈走在洒满月光的小路上。

抬起头来，忽见一轮明月挂在空中。这是一轮灿烂的明月，像小船似的漂泊在星海天际。一片缓缓流动的白云，顿时掩住了月儿秀丽的面容。此时的月儿为乌云的四周镶上一圈灿烂动人的光环。不一会儿，托着光环的乌云从月亮脸上轻盈的拂过，此时，乌云那美丽的光环不见了，而月儿又将它似水的光，泼洒给大地人间。

走着走着，突然飘来了果子的香味，哦！原来这里附近有几个果园呢。秋天到了，果园里的果子也快要熟了，红红的苹果、黄黄的梨、紫色的葡萄，看了就让人嘴馋！

有时候出来散步，妈妈会给我讲一些关于月亮的故事，古老的传说，有时却什么也不讲，只是静静地走着走着。走过弯弯曲曲的小路，走过哗哗流水的小河，走过飘香的果园，还要陪我走过精彩的人生！

走月亮走月亮四年级（实用18篇）篇三

童年的趣事就像一颗颗星星，在天空不住的朝我眨眼，我今天要爬上云梯，摘下一颗来。

那年盛夏一个傍晚，知了在树头叫个不停：“热死了，热死了！”我和和姐姐在桃树下乘凉。风娃娃吹着可舒服啦，而且现在正好是桃子成熟的季节，妈妈给我们端来一些桃子。我望见天上那弯弯的月亮，便哭着，闹着，要妈妈把月亮摘下来。

妈妈就哄我：“阿秋，别闹啦，月亮婆婆只能在天上，因为她要照顾那满天的星星宝宝呀！”

“不嘛，不嘛，我要……至于，星星宝宝嘛……让太阳公公照顾嘛！”

“妈，我来，”姐姐说，“阿秋，你要月亮婆婆给你讲故事啊？”

“嗯。”

“那你看——”姐姐指着大水缸说，“喏，它不就在那儿吗。”

“哦，是啊。”

于是我就到水缸里去捞，可月亮婆婆就是呆在缸里不出来。于是我在缸口蒙了一块布。

第二天一大早，我揭开布一看，月亮婆婆不见了，咦，这是怎么一回事呀？

走月亮走月亮四年级（实用18篇）篇四

你们在月光下做过什么呢？我在月光下的故事很精彩。

看月亮，我还听到了虫叫，好像在说我们来交个朋友吧。我可真想变成一只小鸟，自由自在地飞翔，飞过屋顶寻找同伴；飞过森林去冒险；飞到月亮上，看整个世界。我也闻到了花的清香和一种我无法形容，但很新鲜的味道。

就这样，我进入了梦乡。

走月亮走月亮四年级（实用18篇）篇五

1、提高学生绘画表现能力。

2、激发学生对生活、对大自然的热爱之情。

重点：学生运用所学的形色知识进行大胆自由的表现自己和月亮相关的事。

难点：在绘画活动中激发学生的创作思维。

教学准备：

教具：多媒体实物投影设备、教学范图、建议准备关于月亮的故事等。

学具：水彩笔、油画棒等。

一、激发构思、激发思维

1、师：小朋友！你能为我们大家讲一个关于月亮的故事吗？

2、引导学生说一说自己对月亮的感受和想法。

你想和月亮成为好朋友吗？如果月亮是你的朋友，你想为月亮取个什么名字呢？

3、学生讲一个关于月亮的故事或者一个词语。

4、学生根据自己的.生活感受说一说自己对月亮的切身感受。

5、学生大胆自主的说一说自己的想法并为月亮取名字，说出自己问要这么取的理由。

（引入教学课题，激发学生的想象思维，开发学生的想象能力。）

二、欣赏感受、拓展思路

1、教师引导学生欣赏课本中的范图。

(1）哪一幅画的色彩最美丽？

(2）哪一幅画的内容最有趣？

(3）哪一幅画的月亮最新奇？

2、师：小朋友！你想和月亮做游戏吗？你想和她做什么游戏呢？

3、师：除了做游戏，你还想和月亮做什么呢？

4、学生大胆自主地表达自己对教材范图的看法学生自由发言，说一说自己的想法，并且比一比看哪个小朋友说的最有趣最生动。

（学会欣赏，并在欣赏他人范图的过程中独立思考，创造出更多的自己的独特想法。）

三、自主表现、穿插评价

1、教师引导学生自由表现月亮与人的美好关系，并协助辅导。

2、在学生表现过程中教师适时给予学生鼓励，特别是有独特想法的学生。

3、学生大胆自主表现自己的想法，并积极地进行交流。大胆地通过实物投影设备介绍自己的想法。

（大胆实践，将独特思维转化成美术作品。）

四、课堂总结

1、教师引导学生自由上台展示自己的作品。

2、学生用实物投影介绍自己的作品，其他学生大胆提问，并给予积极的评价。

（体验成功，改进不足。）

走月亮走月亮四年级（实用18篇）篇六

我非常喜欢月亮。碰巧今晚月亮在天上。我邀请我的朋友在院子里赏月。

天空中的月亮像弓一样弯曲。我想：快到中秋节了，远房亲戚不能和家人团聚，真可惜。突然，我看到到处都是月亮，在小铲子和树叶上，我甚至看到了男孩眼中的其他月亮。耶！月亮真多！

我在书上看到过月亮不是自己发光的，而是被太阳的光反射的。但是，我还是喜欢月亮。

月亮，月亮，你把明亮的光洒在地球上，为行人照亮回家的路。月亮，你是一个年轻的女孩，你明亮美丽的脸映在世界上；像一个善良的母亲，她总是把爱的光辉洒在大地上。

妈妈不自觉地走到我面前对我说：“时间不早了，回去睡觉吧！我明天必须去上学。

我们不得不忍痛回去。

走月亮走月亮四年级（实用18篇）篇七

走月亮走月亮四年级（实用18篇）篇八

秋天的晚上，我和家人吃完饭，就出去散步了。

我和妈妈牵着手一起散步。圆圆的月亮，好像一个明亮的大圆盘，柔和的月光照在大地上，照亮了房子上的屋顶，照亮了小区旁边的每一棵大树，照亮了，照亮了大路和小路。

我好像已经被这种景象给迷住了！原来我和我的朋友玩耍的时候都没有注意到那么美的景色！我仰望着天空，无穷无尽的小星星闪闪发光。

这时，远处传来了风吹树叶的哗哗声，一片树叶从树上落了下来。

突然，我想起了一件事，我可以在草地上躺着数星星呀！我叫着妈妈和我一起在草地上数星星，躺在草地上可真舒服，柔软的草地好像一张大大的绿毯，托着我和妈妈数星星。

这时，从远处传来了虫鸣声，知了是不是在唱歌呢？过了一会我又开始数星星。

月亮的月光，照在我的身上，我喜欢数闪闪发光的星星，喜欢秋天的月亮。

走月亮走月亮四年级（实用18篇）篇九

当夜幕降临了，星星布满夜空，向我们眨着眼睛，皎洁的月亮仿佛早已猜透了我们的心思，她拉开了夜幕，张开了笑脸。这时，月是那么温柔，她将黄色的光亮轻轻地洒向大地，泻进每个角落。

几天来我一直都在盼，今天终于盼来了中秋节的夜晚。吃过团圆饭后，我和爸爸妈妈一起来到越秀山观赏花灯。一走进越秀山的大门，我就被那些五颜六色的彩灯和前来观灯的人群所深深地吸引住了……这里热闹非凡，人潮涌动，歌舞升平，好一派南国风光。啊！我们走进了一个灯的世界，花的海洋。

我和爸爸妈妈沿着五彩缤纷的灯廊，来到了彩灯最密集的地方。那些五花八门的彩灯，使我目不暇接，仿佛走进了迷宫一般。这里的彩灯有的像小兔子，有的像大飞机，还有得像太阳公公……这时，一串欢乐的笑声从人群中传来，我闻声跑了过去，原来那里高挂着一个会转的大彩灯。只见彩灯的两旁画着桂林的山水画，彩灯的正面画着一个神气十足的猪八戒，他摇着扇子，翘着二郎腿，露着大肚皮，大模大样地吃着西瓜。另一面则画了一个力大无比的孙悟空，他高举金箍棒，眼睛里放出金光，似乎要把那个贪吃的猪八戒痛打一顿。看着这个有趣的彩灯，我也忍不住笑了起来。

天色，越来越暗，此时的月亮不知躲到哪里去了，也许是藏到云彩里睡觉了吧？可越秀山里的灯火却更加明亮了！你看，那“龙凤灯”不停地飞舞向我们挥手致意；“阿凡提”骑着小毛驴朝我们眯眯笑；“航天飞机”正在飞快地旋转，似乎就要射向太空……清馨的花香扑面而来，人们的欢歌笑语在越秀山的山谷中久久回荡。

这时，月亮似乎睡醒了，又从白棉花般的云朵里钻了出来，露出了温柔的笑脸。她用黄色的柔光伴随着我们沿着林荫小道，漫步向公园的深处走去。此刻，举头望明月，好一轮大玉盘似的圆月高高地镶嵌在墨蓝色的夜空中。“多么美好的中秋之夜啊！”我情不自禁地喊出了声。

今晚是中秋之夜，皓月当空，凉风习习。为了附和如此美景，我与爸爸坐在院子里，遥望星空，谈天赏月。爸爸给我讲了不少关于他自己的童年趣事，正当我听得入迷的时候，爸爸的手机响了，原来是班主任语文老师发来的中秋祝福短信。内容如下：

走月亮走月亮四年级（实用18篇）篇十

月亮是千变万化的。她有时候像一个大大的白玉盘照亮夜空，有时候像一把弯弯的镰刀挂在天边，有时候又像一个半圆的饼，随时都要被吃掉一样。

古今中外，多少游子，将那一抹思念寄托于她。多少文人墨客，被她那皎洁的月光所折服，从而写下了传颂千古的诗篇。又有多少古人，为她那婀娜多姿的身影，写出了一篇又一篇传奇的故事。从嫦娥奔月吴刚伐桂，到人类登月踩下第一步，一代又一代的人，都在为了亲近月亮而努力着。她身穿白色的衣衫，娴静而温和，她露出甜甜的笑容，静静地望着大地，望着为她自己而奋斗着的人们。用她那柔和的光，在这漆黑的夜晚，照亮着走向远方的路。

月亮是柔和的，那洁净的脸颊露出淡淡的嫣红，皎洁的月光轻洒大地，在风中摇曳生姿，好似翩翩起舞的蝴蝶，优美而淡雅。月亮是美丽的，也是轻柔的。

在我的心中，月亮不仅仅是美景，而是一份来自游子深深地寄托，以及一代又一代的人们欣赏的瑰宝。每每看到月亮，心里就会不由的想起“但愿人长久，千里共婵娟。”的诗句。

走月亮走月亮四年级（实用18篇）篇十一

月亮姐姐探着圆圆的脑袋，静悄悄地在八月十五的晚上出来散步了。

看着可爱的月亮姐姐，我感慨万千：“十五的月亮可真圆呀!”不知怎的，被我这么一夸赞，月亮姐姐仿佛害羞了似的，躲进了云雾里。在朦胧的夜下，那云雾如同月亮的一层面纱，把她点缀得更美了。

过了一会儿，月亮姐姐又抛开羞羞的脸，探出她那圆圆的脑袋。这时，四岁的弟弟侥幸背起了唐代诗人李白的千古绝句：“举头望明月，低头思故乡。”瞧他背的，像模像样，还真滑稽哩!

鞭炮之声不绝于耳，让人感受到一派热闹的氛围。我拿了一个月饼，竟诗意大发，作了一首丹式诗歌《月饼》：

圆圆的月饼，如同天上那一轮圆月，月亮里有花仙，它也有，我们一吃它，便和家人团聚了。

因为它，象征着团圆!

四岁的弟弟也学起了我，瞧，他双手别在身后，还真像一位小诗人!只听那似诗非诗的绝句：“啊，月亮!你真像一个大月饼!我好想，把你一口咬掉!”哈，绝不绝?嘘!别急着回答，请看——老爸饮了一杯酒，仿佛自己正在大唐，请听他的大作《中秋》：

云雾缭绕中秋到，嫦娥奔月彩带飘。

品了月饼心里甜，全家人都乐开怀。

这时，妈妈笑了，对着我们三位“小诗人”说：“学什么作诗?中秋节可不是作诗节哟!”我们也笑了。中秋是最快乐的时光，令人欢喜无忧。

走月亮走月亮四年级（实用18篇）篇十二

晚饭后，我和几个同学在月光下散步。

当你出去的时候，月亮又大又圆，散发出灿烂的月光。月亮中间没有浓雾。晚上，天上的“黑雾”不敢靠近圆月。每个人都在说：“今天的月亮又大又圆，太美了！”虽然晚上没有阳光，但会有一个神奇的世界。在黑暗的土地上，每个人都看不到任何东西，但在月亮的`帮助下，土地逐渐变得更加明亮。

过了一会儿，当我们再次看月亮时，天空变了。一团“黑雾”慢慢逼近月亮，渐渐把月亮挡住。有一线光的时候，被雾气遮住了，使得天空再次进入黑暗。余说：“会不会是不明飞行物？”我摇摇头说：“不是，可能是被雾或者大气覆盖了。”

我们本应该在级第一节欣赏月亮的风采，可惜被可恶的黑雾遮住了。

走月亮走月亮四年级（实用18篇）篇十三

有人喜欢天上的太阳，费劲心思地把它画出来，用美丽的语言去赞美它们．而我却喜欢文静而温柔的月亮．月亮是我的最爱！我从小就对月亮产生了爱慕之心！月亮就像世界人民的母亲，晚上为人们照亮一切，白天，就随着太阳的到来悄悄地离去．它是那么皎洁，那么温柔，像美丽大方的仙女，它笑得那么美，那么甜，竟笑弯了腰！

星星一闪一闪，像萤火．不，它们的光亮比太阳还要亮千倍，万倍；它们的光亮延伸得那么远，百万光年，千万光年．人们歌颂萤火，虽微弱却尽了全力；人们赞美太阳，因为它光芒万丈．那么我们更要千赞万颂月亮，它们有强烈的光，延伸那么远去照亮人类的黑夜．于是，我想到人生，我多么希望成为一颗星星，哪怕是一颗小小的星星，只要能时时刻刻呆在月亮身边，我都愿意！我躺在竹椅上，仰望天空，灿烂的群星和皎洁的月亮，编织成了我甜美的梦境！

走月亮走月亮四年级（实用18篇）篇十四

“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。”月，又是“薄”的象征，如轻纱，如薄雾，总是用它独有的月光笼罩着山，笼罩着水，笼罩着灯火通明的山城。“海上生明月，天涯共此时。”月，还是“明”的象征，它总想让自己的光照耀大地，让自己的光照耀世界版图。月光，让人看到黑暗中的希望，让人静下心来思索、哭泣。月，竟是“静”的象征。月，你给予了我们太多。我，要为月，你，画像。轻轻走到月的保护下，轻轻地投入到你的怀抱中，披着光的轻纱，踏着光的脚步，走到黑暗中，细细端详着，月美丽的脸庞。“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。”月是弯的，梦是圆的，弯弯的月亮塑造了圆圆的梦。所以，要画就画圆的月儿，让圆圆的月儿挂在天空，圆我们美妙的梦。“露从今夜白，月是故乡明。”月是纯白而皎洁的，月是神圣而不可玷污的，它那美丽的脸庞是不许他人玷污的。要用白色，必须用白色，庄重而严肃。草是十分恰当的衬托。把这一方小草铺到海边的山崖上，既衬托出了凄凉，又画出了小草的勃勃生机。再添些海吧！再添些汹涌澎湃的海吧！让远行的游子感到旅行的危险，也让他们感受到月光下的温暖。月，你是为了什么？你偏要与太阳争地位，这是为什么？你没有万丈光芒，但你有优雅的气质，你，能给人温暖。你，万人瞩目的月亮！我偏要你去与太阳战斗！！！

走月亮走月亮四年级（实用18篇）篇十五

月亮已升起，手中的诗集还未翻开。一种怦然心动的感觉汨出心灵，月，是人们的心灵慰籍。月，是今夜的亮，我心今夜明：床前明月光我心更悲伤。月，是思念的牵挂，我不知自己在窗前坐了多久。

月亮已升起。我无暇顾及这些，仍思念远方的爸爸妈妈。每逢佳节倍思亲，我却不愿意佳节，因为越是佳节。我更思念远方的亲人，有时我甚至不敢看月亮，因为我每次看到月亮，就觉得自己好像在广寒宫里一样，可怜的我没有了父母的依靠，所以我不愿意看到月亮升起。更不愿意看到十五的月亮！

走月亮走月亮四年级（实用18篇）篇十六

我在散步，我走，她也走，月光就像一盏路灯一直为我照明，月亮那清丽的脸庞就像一位淡雅的公主，散发出的光芒是那么柔和，呀！月亮被云遮住了，一片朦朦胧胧，过来了一会儿，月亮又探出云层，明亮起来，我不禁吟起了《山居秋暝》：“明月松间照，清泉石上流。”

走月亮走月亮四年级（实用18篇）篇十七

太阳有好多儿女，月亮和地球是我们最熟悉的。但是是以前，地球和月亮上什么都没有。有一天，太阳对它们发起了慈悲心；便让地球与月亮去向兄长们要些东西。

地球先去了土星那里，土星是一个高大的星星，见到地球的样子，心想：“我应该给地球一些什么东西呢？”土星略思片刻，便给了地球大陆，并将大陆分成七块，又在大陆上增添了肥沃的土地与高山。

地球又去了金星那里，金星是九大行星中最富有的`星星，它看见自己的地球弟弟这么贫穷，毫不推辞，出手十分大方，给了地球丰富的铁矿、金矿、银矿、石油、黄铜、翡翠、白玉这些价值连城的宝贵矿产。

地球又来到了水星那里，水星正发愁呢，它这里的水实在太多了，这下可好，有人帮它分担这付重担了，于是水星一股脑的把海水铺在地球身上，成了海洋，之后又用淡水装点大陆，地球就从白色变成了蓝色。

地球别过水星，去了木星那里。木星是个会魔法的星星，只见木星一挥手，一群绿色的魔法陨石就落在了地球上，瞬间，地球上鲜花盛开，绿树成阴。火星闻迅而来，给了地球火焰。天王、海王、冥王三星一起给了地球四季与生命。

可月亮呢？它太懒，只去了金星那里，到头来，还是很荒凉。

走月亮走月亮四年级（实用18篇）篇十八

2、今人不见古时月，今月曾经照古人。____李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》。

3、海上生明月，天涯共此时。____张九龄《望月怀远》。

4、月上柳梢头，人约黄昏后。____欧阳修《生查子·元夕》。

5、二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？____杜牧《寄扬州韩绰判官》。

6、露从今夜白，月是故乡明。____杜甫《月夜忆舍弟》。

7、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。____李商隐《锦瑟》。

8、春江潮水连海平，海上明月共潮生。____张若虚《春江花月夜》。

9、明月几时有？把酒问青天。____苏轼《水调歌头·丙辰中秋》。

10、伤心千古，秦淮一片明月！____萨都剌《念奴娇·登石头城次东坡韵》。

12、春风又绿江南岸，明月何时照我还？____王安石《泊船瓜洲》。

13、大漠沙如雪，燕山月似钩。____李贺《马诗二十三首·其五》。

14、明月松间照，清泉石上流。____王维《山居秋暝》。

16、月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。____佚名《月儿弯弯照九州》。

17、李白如今已仙去，月在青天几圆缺？____唐寅《把酒对月歌》。

18、今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。____柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》。

19、缺月挂疏桐，漏断人初静。____苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》。

20、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。____张继《枫桥夜泊/夜泊枫江》。

21、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。____李白《峨眉山月歌》。

22、举杯邀明月，对影成三人。____李白《月下独酌四首·其一》。

23、星垂平野阔，月涌大江流。____杜甫《旅夜书怀》。

24、当时明月在，曾照彩云归。____晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》。

25、明月不谙离恨苦。斜光到晓穿朱户。____晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》。

26、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。____杜牧《泊秦淮》。

27、明月出天山，苍茫云海间。____李白《关山月》。

28、暮云收尽溢清寒。银汉无声转玉盘。____苏轼《阳关曲/中秋月》。

29、月黑见渔灯，孤光一点萤。____查慎行《舟夜书所见》。

30、寻常一样窗前月，才有梅花便不同。____杜耒《寒夜》。

31、野旷天低树，江清月近人。____孟浩然《宿建德江》。

32、酒贱常愁客少，月明多被云妨。____苏轼《西江月·世事一场大梦》。

33、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。____白居易《望月有感》。

34、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。____王建《十五夜望月寄杜郎中》。

35、且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。____李白《游洞庭湖五首·其二》。

36、落木千山天远大，澄江一道月分明。____黄庭坚《登快阁》。

37、月黑雁飞高，单于夜遁逃。____卢纶《和张仆射塞下曲·其三》。

38、明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。____范仲淹《苏幕遮·怀旧》。

39、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。____戴叔伦《兰溪棹歌》。

40、独上江楼思渺然，月光如水水如天。____赵嘏《江楼旧感》。

41、月出惊山鸟，时鸣春涧中。____王维《鸟鸣涧》。

43、月下飞天镜，云生结海楼。____李白《渡荆门送别》。

44、深林人不知，明月来相照。____王维《竹里馆》。

45、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。____李商隐《霜月》。

46、三更月。中庭恰照梨花雪。____贺铸《子夜歌·三更月》。

47、此生此夜不长好，明月明年何处看。____苏轼《阳关曲/中秋月》。

48、可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。____苏轼《西江月·顷在黄州》。

49、唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。____李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》。

50、不似秋光，只与离人照断肠。____苏轼《减字木兰花·春月》。

51、云尽月如练，水凉风似秋。____欧阳詹《荆南夏夜水楼怀昭丘直上人云梦李莘》。

52、高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。____王昌龄《芙蓉楼送辛渐二首》。

54、双星何事今宵会，遗我庭前月一钩。____德容《七夕二首·其一》。

55、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。____辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》。

56、西北望乡何处是，东南见月几回圆。____白居易《八月十五日夜湓亭望月》。

57、片云天共远，永夜月同孤。____杜甫《江汉》。

58、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。____苏轼《水调歌头·丙辰中秋》。

59、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。____白居易《暮江吟》。

60、明月如霜，好风如水，清景无限。____苏轼《永遇乐·彭城夜宿燕子楼》。

62、独出前门望野田，月明荞麦花如雪。____白居易《村夜》。

63、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。____李商隐《无题·相见时难别亦难》。

64、云散月明谁点缀？天容海色本澄清。____苏轼《六月二十日夜渡海》。

65、小时不识月，呼作白玉盘。____李白《古朗月行》。

66、淮南皓月冷千山，冥冥归去无人管。____姜夔《踏莎行·自沔东来》。

67、江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。____张若虚《春江花月夜》。

68、白云千里万里，明月前溪后溪。____刘长卿《谪仙怨·晴川落日初低》。

69、长安一片月，万户捣衣声。____李白《子夜吴歌·秋歌》。

70、雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。____温庭筠《瑶瑟怨》。

71、春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。____王安石《春夜》。

72、我歌月徘徊，我舞影零乱。____李白《月下独酌四首·其一》。

73、月明船笛参差起，风定池莲自在香。____秦观《纳凉》。

74、淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。____刘禹锡《金陵五题·石头城》。

75、山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。____白居易《忆江南·江南忆》。

76、笙歌散后酒初醒，深院月斜人静。____司马光《西江月·宝髻松松挽就》。

77、静夜沉沉，浮光霭霭，冷浸溶溶月。____丘处机《无俗念·灵虚宫梨花词》。

78、水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。____薛涛《送友人》。

79、山高月小，水落石出。____苏轼《后赤壁赋》。

80、日色已尽花含烟，月明欲素愁不眠。____李白《长相思三首·其二》。

81、细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫。____陆游《书愤五首·其二》。

82、桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。____文征明《念奴娇·中秋对月》。

83、晚风庭院落梅初。淡云来往月疏疏。____李清照《浣溪沙·髻子伤春慵更梳》。

84、忆对中秋丹桂丛。花在杯中。月在杯中。____辛弃疾《一剪梅·中秋元月》。

85、半天凉月色，一笛酒人心。____袁枚《夜过借园见主人坐月下吹笛》。

86、夜阑风静欲归时，惟有一江明月碧琉璃。____苏轼《虞美人·有美堂赠述古》。

87、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。____刘禹锡《望洞庭》。

88、风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。____白居易《江楼夕望招客》。

89、今夜鄜州月，闺中只独看。____杜甫《月夜》。

90、床前明月光，疑是地上霜。____李白《静夜思》。

91、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。____林杰《乞巧》。

92、明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。____曹丕《燕歌行二首·其一》。

93、回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。____李益《夜上受降城闻笛》。

94、朗月清风，浓烟暗雨，天教憔悴度芳姿。____李清照《多丽·咏白菊》。

95、星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。____欧阳修《秋声赋》。

96、边月随弓影，胡霜拂剑花。____李白《塞下曲六首》。

97、山光忽西落，池月渐东上。____孟浩然《夏日南亭怀辛大》。

98、去来江口守空船，绕船月明江水寒。____白居易《琵琶行/琵琶引》。