报告范文是对某个特定主题或事件进行详细描述和分析的一种书面材料，它可以提供客观的事实和数据支持。以下是小编为大家整理的报告范文样本，希望对大家有所帮助。
中班月宝宝月分析报告大全（22篇）篇一
1、认识数字8和9，正确感知8和9的数量，并能匹配相应的数字卡片。
2、学会将8个或9个物体按大小的顺序进行排列。
1、数量8和9的实物卡片，如苹果、小花、圆形等。8朵大小不一样的向日葵，9朵大小不一样的桃花。《幼儿画册》，蜡笔。
2、电视机、视频转换仪。
重点：正确感知8和9的数量。
难点：能将8个或9个物体按大小的顺序进行排列。
直观感知法、探索操作法、游戏教学法、讲解演示法。
教师活动。
幼儿活动。
一、引导幼儿用目测或点数的方法，正确感知数量8和9。
1、教师出示数量8和9的实物卡片，引导幼儿观看。
2、提问：
（1）卡片上有什么？
（2）每样物体有几个？
（3）你是怎么知道的？
3、组织幼儿自由回答。
4、师：卡片上有8个苹果，9朵小花。可以用目测或的一个一个点数的方法知道它们的数量。
5、观看老师出示的数字实物卡片。
6、根据问题回答，说说卡片上有什么，有多少，介绍自己数的方法等。
7、了解、掌握目测和点数两种不同的点数的方法。
幼儿通过观看实物卡片，来感知数量8和9，在整个过程中充分发挥了幼儿的主动性，也让幼儿体验到自主参与数学活动的乐趣。
通过自由介绍自己不同的点数方法，既可以丰富幼儿的点数经验，又可以帮助幼儿掌握更多的点数方法。
二、引导幼儿学会按数量归类，感知8和9的数量，并匹配相应的数字卡片。
1、教师出示两幢房子，房顶上标有数字8和9，引导幼儿认读。
2、教师出示一张8和一张9的实物卡，先请幼儿感知两张卡片的数量。师：我们一起来玩一个游戏叫“租房子”。
3、教师交代游戏玩法，幼儿倾听。（如果想住进房子里，那么必须是8个好朋友在一起住进8这幢房子里；9个好朋友在一起可以住进9这幢房子里。）。
4、组织幼儿玩游戏，将8个花宝宝住进8的房子；9个圆形住进9的房子。
5、以同上的方法，再出示若干不同数量的实物卡，请幼儿放一放。
6、认读标有数字8和9的房子。
7、感知两张数量不同的实物卡片。
8、倾听教师介绍游戏“租房子”的玩法，知道数字8对应的数量是8；数字9对应的数量是9。
9、个别幼儿示范玩游戏。
10、集体玩游戏。
以“租房子”的游戏形式开展活动可以更好地激发幼儿参与活动的兴趣，帮助幼儿巩固掌握数物匹配的知识要点，活动也显得更有趣。
通过不同组数量的卡片进行游戏、操作，可以扎实幼儿的匹配意识。
三、组织幼儿学习将数量8和9的物体，按从小到大或从大到小的规律进行排序。
1、教师出示排序在板上8朵大小不一样的向日葵的图片。
2、提问：
（1）板上一共有几朵向日葵？
（2）它们有什么区别？
3、组织幼儿观察回答。
4、师：请你们按照一定的顺序将这几朵向日葵来排排队。
5、请个别幼儿将几朵向日葵按一定的顺序进行排列，并介绍自己的排序方法。（从小到大或从大到小的顺序排列。）。
6、组织幼儿以同样的方法再对9朵桃花进行排序。
7、数数在排序在板上一共有几朵向日葵，说说这几朵向日葵有什么区别。
8、尝试将这几朵向日葵按照一定的'顺序来排排队。
9、个别幼儿上前操作，试一试，如可按从小到大，或从大到小的顺序。
10、以同样的方法再对9朵桃花进行排序。
这一环节充分发挥了幼儿的主动性，让幼儿通过自己的观察来点数向日葵的数量，说说几朵向日葵间的不同之处等，培养了幼儿的观察力。
另外，让幼儿通过自己操作进行排序，可以加深幼儿对顺序排序的印象，从而掌握从小到大或从大到小的两种不同方式，丰富幼儿的排序经验。
四、幼儿动手操作“花宝宝”，巩固幼儿感知8和9的数量。
1、结合《幼儿画册》，交代操作要求。
师：出示两朵花，请幼儿根据要求将每朵花瓣上数量是8的物体涂成玫红色；数量是9的物体涂成黄色。
2、组织幼儿动手操作《幼儿画册》，教师巡回指导帮助。
3、作品评析。
请幼儿互相欣赏、检查别人涂色完成的花朵和自己的是否一样。
1、倾听教师交代操作要求。
2、动手操作《幼儿画册》，正确点数8和9的数量，并按要求涂上相应的颜色。
3、互相检查、欣赏同伴的作品。
给每位幼儿动手操作的机会，让每位幼儿有锻炼的机会，更好的感知8和9的数量。
在幼儿操作的同时，也能帮助教师及时发现问题，及时解决问题。另外，在欣赏其他小朋友作品的同时，也是对自己作品的检查，同时也帮助幼儿再次巩固掌握8和9数量的点数经验。
在活动第三个环节排序的掌握上，孩子们基本都能掌握从小到大和从大到小这两种方法。最后幼儿的操作活动中，我发现班上大多数幼儿都能很好的掌握目测和点数的方法，准确的点数出9以内的数量，而且也能根据要求给对应的花瓣涂上颜色。但是，我发现除了个别粗心的幼儿会涂错一两片花瓣，也有个别动手能力较差的幼儿，没有根据要求来涂色，而是随意的乱涂，所以在这方面的动手能力还需要加强。
在今天的数学活动中我也结合了一些情景游戏的内容，所以幼儿参与活动的兴趣还是较高的，通过游戏的方式掌握了8和9的数量，也能够匹配相应的数字卡片，活动的整体效果较好。另外，我觉得自己教具设计的还不是很好，如我准备了9朵大小不一样的桃花请幼儿排列，可是有其中有几朵花的大小区别并不是很明显，所以影响了活动效果，以后教具设计还需要更精细化些。
中班月宝宝月分析报告大全（22篇）篇二
1、了解蚕的外形特征、生活习性及变化过程以及用途。
2、运用已有的生活经验以及观察阅读活动，进一步了解蚕的生长、变化过程。
3、具有关注、爱护蚕宝宝的意识。
课件、蚕生长过程图片、幼儿用书
一、猜谜，引出主题谜语：小时侯穿黑衣，长大穿白袍，到老留下一卷丝，献给人们做嫁衣。
提问：这是什么呀?(蚕)蚕宝宝是什么样子的?蚕宝宝爱吃什么?
二、通过讨论、观察和操作活动，了解蚕的生长变化过程
1、提问并出示相应的图片，引导幼儿观察讨论。
(1)蚕宝宝是由什么变成的?(蚕卵)蚕卵是什么样子的?
(2)蚕卵孵出来的幼蚕像什么?叫什么?
师小结：幼蚕很小，像蚂蚁一样，我们给它取名蚁蚕。
(3)蚕宝宝吃了很多桑叶，一天天地长大，它又有哪些变化?又变成什么样子?
2、引导幼儿观察图片并排序提问：
(1)蚕宝宝长大要经过哪几个阶段?请小朋友们看图想一想，再按蚕宝宝的生长过程，排一排先后顺序。
(2)个别幼儿上来给图片排序，全体幼儿观察。
3、师小结：蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。刚孵出来的幼蚕，身体黑色很小，像蚂蚁，叫蚁蚕。蚁蚕吃了很多桑叶，慢慢地长大，经过四次蜕皮，身体一次比一次变白、变大。最后，蚕开始吐丝作茧，在茧里，蚕再蜕一次皮，变成蛹，由蛹变成蛾，然后咬破茧爬出来，蚕蛾灰白色，有翅膀，雌蛾产卵后不久就死去。
三、了解蚕的用途
蚕屎可做枕芯，有药用价值;蚕茧能抽丝纺织成丝绸，可做面料和服装。
幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的.材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。
中班月宝宝月分析报告大全（22篇）篇三
1.让幼儿了解蚕宝宝变蝴蝶的过程，并养成保护身边的小动物的好品质。
2.重点字词的认读：蚕、姑娘、变成、脱、旧。
字卡、课本。
1.谈话引起兴趣。
拿出蚕宝宝，问这是什么呀?有几个啊?你知道蚕宝宝平时是吃什么的吗?(桑叶)
2.学习儿歌《蚕宝宝》。
教师朗诵儿歌。
告诉幼儿这一过程，蚕宝宝吃了桑叶之后会先吐丝，变成一个个白色的茧，然后蝴蝶会破茧而出，之后会洒下籽，明年的时候又会变出来了。
3.根据儿歌，让幼儿学会观察。
现在你们看到了蚕宝宝是这个样子的，其实啊它每天都在变化着，你明天或是后天看看，看它会有什么样的变化，是不是和天天老师说的一样，我们大家一起来验证一下。
观察小动物。
在孩子们的帮助下，蚕宝宝已经养了一段日子了。孩子们看着蚕宝宝一天天地长大，只要有空就会去看看它、喂喂它，渐渐的有了一份难割舍的感情。正是这些背景与孩子的兴趣成了这次活动的开展的动机。利于在养蚕过程中的观察与经验的积累来帮助幼儿整体蚕的生长过程与其中的不同特征。活动中以游戏与绘画的形式来巩固知识点，而讨论、经验分享的方式给了孩子说的机会，培养幼儿的语言表达能力与自信心。在活动蚕丝的各种用途告诉了孩子蚕并不是一味的当宠物养殖，其实它为我们人类带来了无限的财富。
中班月宝宝月分析报告大全（22篇）篇四
3月份cpi涨幅比上月回落0.8个百分点。食品价格上涨2.1%，涨幅比上月回落2.3个百分点。非食品价格上涨2.1%，涨幅比上月回落0.4个百分点。其中，医疗保健类价格上涨5.7%，教育服务类价格上涨2.7%，居住类价格上涨2.2%。
3月份ppi涨幅比上月回落0.6个百分点。生产资料价格上涨4.1%，涨幅比上月回落0.7个百分点；生活资料价格上涨0.2%，回落0.1个百分点。在主要行业中，涨幅回落的有非金属矿物制品业、黑色金属冶炼和压延加工业、石油煤炭及其他燃料加工业、石油和天然气开采业、有色金属冶炼和压延加工业、化学原料和化学制品制造业，合计影响ppi同比涨幅回落约0.43个百分点。涨幅扩大的有造纸和纸制品业，上涨9.2%，扩大1.4个百分点；煤炭开采和洗选业，上涨5.8%，扩大0.9个百分点。（注：参考国家统计局数据解读）。
指数走势图。
203月份，制造业pmi为51.5%，高于上月1.2个百分点，升至一季度高点，制造业扩张提速，呈现稳中有升态势。本月主要特点：一是生产需求扩张，供需更趋活跃。二是外贸形势总体向好，进出口双双回升。三是产业结构优化升级，供给质量继续提升。四是企业采购力度加大，购进价格指数走稳。（注：参考国家统计局数据解读）。
3.汽油（93#）、柴油（0#）批发价格走势图。
4.钢铁价格走势图（以方钢为例）。
5.冷轧卷板价格走势图。
6.电解铜价格走势图。
7.铝价格走势图。
8.铅价格走势图。
9.橡胶价格走势图。
10.三元乙丙橡胶价格走势图。
中班月宝宝月分析报告大全（22篇）篇五
1、引导幼儿观察比较浸了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。
2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。
3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。
1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。
2、两张牙宝宝的表情图。（一张哭一张笑）。
3、牙模型、牙刷。
环节。
一、引出课题，激发幼儿兴趣。
1、出示牙宝宝的哭脸图。
2、提问：这是谁？它怎么啦？你们猜猜它为什么会哭？
二、观察讨论怎么会有蛀牙的？
1、请幼儿互相观察同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没有洞洞。
2、讨论：怎么会有洞洞的？
三、通过观察，了解酸会腐蚀牙齿。
1、请幼儿观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。
2、说一说它们有什么不同？
3、讨论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（提醒幼儿闻一闻醋的味道）。
4、酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。
5、再让幼儿观察他们刚才漱口吐出的.水，请幼儿说说水怎么样？
6、小结：我们吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下来，不马上漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就象刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。
四、请有蛀牙的小朋友谈谈自己的感受。
五、讨论：怎样保护自己的牙宝宝？
1、早晚刷牙，饭后漱口。
2、不食过硬、过冷、过热的食物。
3、睡前不吃零食。
六、教幼儿正确的刷牙方法。
1、请小朋友说说做做。
2、教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方法。
3、幼儿跟教师一起做。
七、延伸活动。
附儿歌：
牙宝宝，爱干净，它和牙刷做游戏，上刷刷，下刷刷，里里外外都刷刷，比一比，看一看，谁的牙齿最干净。
中班月宝宝月分析报告大全（22篇）篇六
11月7日，省食品药品监督管理局发布2016年10月份食品安全监督抽检汇总情况分析报告。该报告显示，2016年10月，省食品药品监督管理局在全省对28大类食品开展监督抽检，共抽检食品样品2965批次，共发现不合格样品55批次，不合格率为1.85%。
检出问题的食品类别为饮料、调味品、肉制品、方便食品、食用油及其制品、罐头、冷冻饮品、饼干、薯类和膨化食品、酒类、蔬菜制品、水果制品、水产制品、炒货食品及坚果制品、蛋制品、淀粉及淀粉制品、糕点、豆制品、食用农产品等19大类。食品中微生物污染问题占不合格总数的60%，监督抽检发现的主要问题为微生物污染，超范围、超限量使用食品添加剂，品质指标不合格等。其中，食品中微生物污染问题占到了不合格总数的60%，本月监督抽检中有33批次食品发现此类问题，桶装饮用水、纯净水占此类问题不合格总数的48.48%。其次是部分调味品、肉制品、方便食品、饼干、薯类和膨化食品、水果制品、蛋制品、糕点中大肠菌群、菌落总数、铜绿假单胞菌超标。
据介绍，微生物指标包括致病性微生物和其他微生物，不合格的原因主要有，原材料生产、储藏、运输的卫生环境条件把控不严;未严格按照生产工艺条件要求进行生产，加工卫生环境差，生产工具清洁不彻底，设备清洗消毒不完善，人员卫生管理不到位;产品在生产、流通和销售环节中贮藏条件不达标。瓶(桶)装水中铜绿假单胞菌的污染主要原因有水源受到污染，或现有的较为简单的水生产加工艺;或生产过程中卫生控制不严格，从业人员未经消毒的手直接与矿泉水或容器内壁接触;或包装材料未进行彻底清洗消毒。
针对监督抽检中发现的问题，省食药监局已责成企业所在地食品药品监管部门采取措施依法查处，督促生产经营者立即封存、下架和召回不合格产品，及时查找问题原因，消除隐患。同时，食药监也将加大跟踪抽检力度，第一时间发布监督抽检结果，进行风险解读和消费提示，方便消费者选择和监督。(何玉梅)。
相关链接：
6月1日，省食品药品监督管理局发布了5月食品安全监督抽检汇总情况分析报告，2016年4月21日至5月20日，省食品药品监督管理局对22大类食品开展监督抽检，共抽检食品样品390批次，发现不合格样品6批次，不合格率为1.54%。
检出问题的.食品类别分别为食用油、油脂及制品、调味品、饮料、方便食品、炒货食品及坚果制品、糕点等。
抽检发现的主要问题为，1批次小磨香油中酸值超标;1批次白芝麻和1批次即食冲调型油茶中霉菌超标;1批次桶装饮用纯净水中检出铜绿假单胞菌;1批次老陈醋中菌落总数超标;1批次即食冲调型油茶和1批次糕点中过氧化值超标。
据介绍，酸值主要反映食品中的油脂酸败的程度。经分析，造成酸值不合格的主要原因有：一是原料采购上把关不严，如食用植物油、炒货食品及坚果制品的原料水分过高，会加速油脂的酸败;二是生产工艺不达标，如植物油精炼不到位或未精炼;三是产品储藏条件不当，特别是在夏季，受气候环境影响因素更大，易导致食品中脂肪的氧化酸败。油脂酸败产生的醛酮类化合物长期摄入会对健康有一定影响，但一般情况下，消费者在使用过程中可以明显辨别出其有哈喇等异味，需避免食用。
霉菌是丝状真菌的俗称，霉菌和酵母在自然界很常见，霉菌可使食品贪腐变质，破坏食品的色、香、味，降低食品的食用价值。炒货食品及坚果制品中霉菌超标，原因可能是生产企业加工用原料受霉菌污染或者生产过程工艺控制不严，产品储存条件不当造成，也可能是流通环节储运条件控制不当导致。
铜绿假单胞菌是常见的细菌之一，常存在于潮湿的环境，如土壤、水、空气中，该菌是一种条件致病菌，在机体抵抗力降低等特定条件下可致病。饮用水中铜绿假单胞菌不合格原因可能是：一是原料水体受到感染;二是生产过程中卫生控制不严格，杀菌不彻底，从业人员未经消毒的手直接与饮用水或容器内壁接触;三是包装材料清洗消毒有缺陷。
菌落总数是指示性微生物，并非致病菌，主要用来评价食品清洁度，反映食品在生产过程中是否符合卫生要求。菌落总数超标原因可能是企业未按要求严格控制生产加工过程的卫生条件，与包装容器清洗消毒不到位、产品包装密封不严，储运条件控制不当等有关。或是产品的加工原料、包材受污染，生产过程中产品受人员、生产设备、环境的污染，或是由灭菌工艺的产品灭菌不彻底等原因导致。
过氧化值超标原因可能是原料品质较差或者成品油储存温度不当、储存时间过长，从而引起油脂氧化。长期食用过氧化值超标的食品，易对肝造成损伤，严重超标可能引起呕吐、腹泻等症状，对人体健康存在危害。
针对监督抽检中发现的问题，省食品药品监督管理局已依法查处，并督促生产经营者立即封存、下架和召回不合格产品，及时查找问题原因、化解风险。同时，省食药监局将加强对问题食品生产经营企业的日常监管，加大跟踪抽检力度，防控食品安全风险，第一时间发布监督抽检结果。
中班月宝宝月分析报告大全（22篇）篇七
2、引导幼儿根据已有经验模仿成人照顾需要照顾的'。
3、幼儿愿意大胆与他人交流。活动重点：知道生病时要及时配合医生进行治疗。
养成良好的生活习惯。
小猪玩偶、故事、医生玩具。
一、开始部分：听故事导入，激发幼儿兴趣。
二、基本部分。
1、结合幼儿自身经验，进行分组谈话。
（1）说说自己的生病经历。
2、归纳预防常见疾病的常识，丰富幼儿的生活经验。
3、教师进行展示，引发兴趣。
4、幼儿进行操作。
（1）幼儿根据已有经验进行游戏。
（2）教师指导幼儿如何去给小猪看病。
1、教师总结：我们平时应该怎样做才能减少疾病的发生。
2、整理操作材料。
1、在日常生活中然幼儿加强饭前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，经常锻炼身体，根据天气及时穿脱衣服等。
2、娃娃家进行带“宝宝”出去看病的游戏。
中班月宝宝月分析报告大全（22篇）篇八
在“春天里”的主题课程中，孩子们探索了蚕宝宝的一生，并参与了蚕宝宝的养殖全过程。并表现出对此活动的浓厚兴趣。
1.通过观察了解蚕宝宝的生长过程与蚕丝的各种用途，培养幼儿做一个有爱心、细心的好孩子。
2.能通过绘画的方式将蚕宝宝的成长过程绘画出来。
1.在养蚕的过程中所积累下来的各个过程的照片。
2.蚕茧若干
3.人手一份记号笔、蜡笔、白纸
4.用蚕制作的物品照片
一、出示蚕茧引出活动，激发幼儿兴趣。
师：咦!这一个个白色的小球球怎么在这呀，我们的蚕宝宝去哪了呀?
二、引导幼儿回忆在养蚕过程中，蚕个阶段的形态与特征。(教师根据幼儿的回答出示各阶段的照片)
卵——幼虫——蛹——成虫(蛾)
三、讨论、经验分享、教师补充——蚕的用处。(用蚕制作的物品照片)
四、游戏：
我是可爱的蚕宝宝。
幼儿用肢体动作大胆地表现蚕各生长过程中的形态。
五、活动延伸：
绘画活动——蚕宝宝的一生
在孩子们的帮助下，蚕宝宝已经养了一段日子了。孩子们看着蚕宝宝一天天地长大，只要有空就会去看看它、喂喂它，渐渐的有了一份难割舍的感情。正是这些背景与孩子的兴趣成了这次活动的开展的动机。利于在养蚕过程中的观察与经验的积累来帮助幼儿整体蚕的生长过程与其中的不同特征。活动中以游戏与绘画的形式来巩固知识点，而讨论、经验分享的方式给了孩子说的机会，培养幼儿的语言表达能力与自信心。在活动蚕丝的各种用途告诉了孩子蚕并不是一味的当宠物养殖，其实它为我们人类带来了无限的财富。
中班月宝宝月分析报告大全（22篇）篇九
从5～6岁起，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基础。这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。孩子的理解能力快速地发展起来了。这时的孩子不但能广泛了解事物的现象，而且开始要求了解事物的原因、结果、本质、相互关系等等。在这一阶段，孩子的逆向思维处于高度发展阶段。孩子开始根据不同事物内部的共同特点来进行概括、分类，推理也开始由表面、直接转向内在、间接。
对5～6岁孩子进行逆向思维训练，主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点、惯常的看法，学会正确的思维方法，并通过各种创造活动发展他的逆向思维。
no.1奇怪的时钟。
游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。
游戏准备：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。
游戏玩法：让孩子看着镜子，您拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。
no.2藏宝图。
游戏目的：训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。
游戏准备：用比较透明的纸做几张“藏宝图”。并准备几张相同的空白图纸。
游戏玩法：您先给孩子看一张“藏宝图”，然后告诉他“这是一张透明的藏宝图，如果将它翻过来，你会出现什么样的图案呢?也可以让他在空白图纸中画出来。
no.3扑克猜数。
游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的`流畅性、敏捷性。
游戏准备：1～9的牌两套(共18张)。
以通过它们，让孩子练就逆向思维的好本领。
point1：3～4岁——起步阶段。
3～4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，在这一阶段，主要是让孩子的动作协调起来，为今后的思维发展打下基础。在思维的范围方面，这一阶段，孩子的思维没有深度和广度。基本不能对孩子进行深层次的逆向思维训练。
no.1哭笑娃娃。
游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法：和孩子玩一起玩经典的老游戏——“石头、剪刀、布”吧!不过，这次要做点小小的改动。每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦!
no.2反口令。
游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。
游戏玩法：您说“起立”，孩子就要坐着不动;您说“举左手”，孩子就要举右手;您说“向前走”，孩子就往后退……总而言之，孩子要和您“反着来”才行。如果他做错了就算输了。这可是一个非常好的家庭游戏哦!
no.3高个和矮个。
游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。
游戏准备：正方形、长方形、圆形积木、高矮不同的小人3个。
游戏玩法：这是一个非常适合您和孩子两个人进行的游戏。您可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。
中班月宝宝月分析报告大全（22篇）篇十
在“春天里”的主题课程中，孩子们探索了蚕宝宝的一生，并参与了蚕宝宝的养殖全过程。并表现出对此活动的浓厚兴趣。
1．通过观察了解蚕宝宝的生长过程与蚕丝的各种用途，培养幼儿做一个有爱心、细心的好孩子。
2．能通过绘画的方式将蚕宝宝的成长过程绘画出来。
3．培养幼儿的观察力和动手操作能力。
4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5．探索、发现生活中的多样性及特征。
1．在养蚕的过程中所积累下来的各个过程的照片。
2．蚕茧若干
3．人手一份记号笔、蜡笔、白纸
4．用蚕制作的物品照片
一、出示蚕茧引出活动，激发幼儿兴趣。
师：咦！这一个个白色的小球球怎么在这呀，我们的蚕宝宝去哪了呀？
二、引导幼儿回忆在养蚕过程中，蚕个阶段的形态与特征。（教师根据幼儿的回答出示各阶段的照片）
卵——幼虫——蛹——成虫（蛾）
三、讨论、经验分享、教师补充——蚕的用处。（用蚕制作的物品照片）
四、游戏：我是可爱的蚕宝宝。 幼儿用肢体动作大胆地表现蚕各生长过程中的形态。
五、活动延伸：绘画活动——蚕宝宝的一生
在孩子们的帮助下，蚕宝宝已经养了一段日子了。孩子们看着蚕宝宝一天天地长大，只要有空就会去看看它、喂喂它，渐渐的有了一份难割舍的感情。正是这些背景与孩子的兴趣成了这次活动的开展的动机。利于在养蚕过程中的观察与经验的积累来帮助幼儿整体蚕的生长过程与其中的不同特征。活动中以游戏与绘画的形式来巩固知识点，而讨论、经验分享的方式给了孩子说的机会，培养幼儿的语言表达能力与自信心。在活动蚕丝的各种用途告诉了孩子蚕并不是一味的当宠物养殖，其实它为我们人类带来了无限的财富。
中班月宝宝月分析报告大全（22篇）篇十一
1.主题活动中融入的数活动。
近日我班正在进行“动物世界真奇妙”的主题活动，在认识一些鸟类的过程中，孩子们开始对于各种各样的蛋产生了好奇与浓厚的兴趣，此时抓住孩子们的兴趣点，将孩子比较熟悉与喜欢的四种鸟卵作为孩子们数数的载体，既帮助孩子们积累了相关的数经验，同时也进一步地增强了孩子们对于各种鸟卵的兴趣与认识。
2.数活动中融入的趣味游戏。
数活动本身逻辑性概念性较强，而幼儿又是具体形象性思维，在设计活动时，我将数活动融入到有趣形象的游戏环节中，让幼儿通过多种形式的操作，富有情节的游戏，在轻松的环境中，在愉快的游戏中积累数经验。
3.本班幼儿数经验的最近发展区。
有序数数对于我们班的孩子而言已没有多大挑战性，大多幼儿都能较为准确地点数，然而在幼儿的生活中，游戏中我也发现孩子们在点数一些排列成封闭状的物体时，由于缺少方法，常常出现数错与数不清的现象。孩子已经积累了较多的点数经验，但是在点数中缺少方法，所以在数一些乱序排序与封闭式排序的物体时，出现了困难，因此，只要在方法上稍加引导，就能使幼儿较好地掌握了。
4.活动中的生生互动。
在学习活动中，孩子们之间的经验分享与交流，更能为幼儿所接受。数活动中我多采用了分组教学的方法，一来在活动中教师能更为全面地观察幼儿的活动情况，二来给幼儿较大的'选择与操作空间。此次分组，我主要是随机抽样分组，幼儿中存在个体差异、能力差异，在设计活动时我考虑到了给幼儿提供生生互动、相互交流的机会，让幼儿在探索、发现数数方法之后，与同伴充分交流、分享各自的经验，让孩子来教孩子，从中又使孩子们得到了更多不同的数数方法。
1.在游戏中引导幼儿探索、发现封闭式数数的方法，初步积累封闭式数数的经验。
2.发展幼儿思维的准确性、灵活性，激发幼儿参与数活动的兴趣。
1.连线纸、水彩笔。
2.鸡、鸭、鸽、鹌鹑图片及蛋样品各一只。
3.摆放成封闭式的平面鸡蛋、鸭蛋、鸽蛋、鹌鹑蛋若干。
4.数字卡片。
5.录音机、磁带。
中班月宝宝月分析报告大全（22篇）篇十二
亲爱的xx：
新学期开始了，你是那样自豪地升入了xxx班，你知道吗？爸爸妈妈比你还骄傲，因为我们的xx已经完全适应了幼儿园生活并且深深地爱上了这个集体。
在假期的两个月期间，你没有请过一天假，每天回来谈起幼儿园生活的时候，你的口头婵都是：“我们幼儿园……”“我们老师……”“我们小朋友……”
于是爸爸妈妈放心了，除了这个挚爱你的小家还有这个能让你体会快乐，享受友谊，健康成长的大家庭，多好啊！
现在的xx自信、活泼、开朗，旱冰滑地非常出色，喜欢游泳、打乒乓球，热爱绘画和手工制作，能与小朋友融洽相处，在吃饭、睡觉以及自理方面都有了不小的进步。
再次对辛勤培育xx的各位老师表示感谢，
您们辛苦了！
祝教师节快乐！
xxx。
xx年x月x日。
中班月宝宝月分析报告大全（22篇）篇十三
1、通过卷纸、挤压等动作，进一步提高幼儿的动手与摹拟能力。
2、了解蚕宝宝的身体特征，培养幼儿对自然物的兴趣。
导入：教师是宇宙神，幼儿是数码宝贝。
一、提出问题。
1、猜谜。
2、蚕的样子？
3、蚕喜欢吃什么东西？
二、出示图片让幼儿进一步认识蚕宝宝。
白白的`、长长的，圆形身体，身体有环节，身体两侧有黑色气孔，有一小尖尾巴，有许多脚，头部有黑灰纹路等。
三、示范操作。
1、取一张长7-8厘米，宽5厘米的白色皱纹纸以长边靠拢在铅笔的侧部，卷动铅笔，将髋厘米的纸全部卷上。
2、双手食指与拇指有力将纸两头向中心挤压，使之皱曲。
3、稍后，将铅笔从中抽去。
4、白色皱纹纸即成立体而有纹节的蚕宝宝了。
5、用水彩笔画上小气孔，头部花纹和眼睛。
6、用剪刀在尾部剪一小刀，作为尾部小突起。
7、一只漂亮的蚕宝宝就做成了，放到准备好的桑叶里还挺像呢！
四、幼儿分享制作的喜悦，把蚕宝宝放到大蚕叶上展示谁做的最棒。
中班月宝宝月分析报告大全（22篇）篇十四
1.学习用毛线蘸颜料拖画弧线，表现蚕宝宝美丽的蚕茧。
2.感受毛线拖画活动的乐趣。
3.激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。
4.体验想象创造各种图像的快乐。
能用毛线蘸色进行画圈。
用手腕带动毛线进行重复画彩色圈圈。
毛线若干，示范画;红、黄、绿，三种颜料;5个颜料盘;湿抹布5条;蚕宝宝图片若干。
一、引出课题
1.出示蚕宝宝图片，提问：这是什么?蚕宝宝要睡觉了我们给它画一个漂亮的房子吧!
二、教师示范讲解
1.出示范例，让幼儿猜猜这画是怎样画出来的，上面都有哪些颜色。
颜色继续涂画。有一点要注意，一根毛线只能蘸一种颜色，同一种颜料上的毛线小朋友可以轮流使用。
3.幼儿徒手跟着老师掌握拖画技巧。
三、幼儿作画，教师指导
1.幼儿学习毛线拖画。
2.老师一边巡视一边指导幼儿拖画。提醒幼儿蘸色时不要把整根毛线都放到调色盘里，而应留出干净的一端。用完后把干净的一端拖在外面，而蘸了色的一端放进调色盘的同色颜料上。
3.指导动手能力较差的幼儿。说说自己蘸的是什么颜色，以巩固幼儿对颜色的认识。
四、展评作品
作品评比，表扬绘画颜色鲜艳的幼儿和有进步的幼儿。
有了上学期相关的玩色经验，本学期活动开展起来孩子们的参与积极性都较高，而且玩色的常规也有了很大的进步。本次的活动对于孩子们来说也没有多大的难度，活动呈现的效果较好，就是我的准备工作还不够充分，准备的抹布太少了，有的孩子手上沾上了颜料把画本也搞得脏兮兮的，下次组织玩色活动时，要多方准备，强调注意画面的整洁。
中班月宝宝月分析报告大全（22篇）篇十五
1.你是一个懂事讲道理的孩子。你做事情很认真，乐意帮助别人，能安静睡觉，自己穿脱整理衣服，本学期动手能力有了明显进步，上课时注意力集中，有时能举手回答问题，但性格内向，有点胆怯。希望你以后更勇敢些，多在集体中发表自己的见解，做个自信的孩子。
2.你是个非常乖巧的孩子，对人有礼貌，小朋友都很喜欢你。你的小手也较能干，做事非常细心。这学期，你的进步可大了：不再为一点儿小事哭鼻子，上课不但能认真听讲，有时还能大胆的举手发言。老师希望你继续努力，争取更大的进步。
3.你是一个懂事自尊心较强的小男孩，你做事情认真细心，你上课时能认真听讲，特别能够积极动脑，大胆举手发言，你还愿意帮助老师和小朋友做事。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后能够再接再厉，更上一层楼。
4.你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。教育活动上你能认真地听老师讲课，然后细声细气的回答问题。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。如果你能表现得再活泼些，大胆些，就更好了!
5.优秀的你一直是老师的骄傲，小朋友们的好榜样。总能看到你活动中积极机智的发言;你有领导天赋，小朋友们都喜欢围着你转;歌唱比赛时你的精彩表演，都足以说明，你是最棒的。在此，老师想送你一句话：没有最好，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充满阳光!我最爱的小姑娘，愿下学期的你更优秀更出色!
6.你是一个热情活泼的小男孩。爱帮助别的小朋友，对老师有礼貌，吃饭不挑食不偏食，生活自理能力强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规，做事马虎。希望升入大班后改掉缺点，做个守纪律爱学习的好孩子。
7.你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能认真听讲，虽然年纪小但适应性却很强，但你平时还不够活泼，老师更希望听到你欢快的笑声。得再自信些勇敢些，只要努力，老师相信你!
8.你知道吗?你的进步让老师和小朋友感到吃惊。课堂上你不像以前那样到处跑了;作业，你开始做了;更让老师高兴的是你变得较以前有礼貌，放学时，能主动跟老师再见了!在生活上也很少让老师为你操心了，老师坚信，硕硕的路一定会走得更精彩!
9.你是一个聪明能干的小男孩,你很好强,什么事都乐意帮老师和小朋友去做,自理能力和动手能力发展较好,在园能很好遵守就餐和午睡纪律。你经常主动和老师交谈,上课和游戏活动都积极参与,认真动脑,大胆响亮的发言,语言表达能力提高较快。希望你以后再接再厉,取得更大的进步。
10.你是一个文静内向的小女孩,你乐意自己的事情自己做,与小朋友相处和睦,你上课时有良好的倾听习惯,肯动脑筋,本学期在积极发言和绘画吃饭等方面,进步都较大。希望朱文悦小朋友在新的一学期里更活泼大胆些,做个勇敢自信的孩子。
12.吴子漩小朋友：你是个聪明可爱又能干的小女孩。你很喜欢和老师交朋友，说一些自己发生的事。你上课时很认真，很爱学习爱看书认字。你的画画进步很大，还得奖了呢!你的数字写得也不错。你很喜欢帮老师做事，老师希望你以后做事动作快一点，做事更仔细一些，做更能干的小女孩。你是最棒的!
13.李佳钰小朋友：你是个善良聪明又能干的小女孩。你在班上各方面都表现很好，常常帮老师做一些小事，是个小帮手。你的自理能力很强，你上课认真，爱动脑筋，能积极举手发言。你喜欢帮助别人，小组长工作认真负责。老师希望佳钰以后做事能仔细一些，平时有时间多看看图书，多认识一些字，做得更棒，好吗?加油!
15.王一平小朋友：你是个可爱善良又能干的小女孩。这学期你的表现很好，你各方面提高较快。认字念儿歌画画都很棒，你很爱劳动，经常帮老师做一些事，而且做得很好。你的认字水平也提高较快，认识了较多的汉字。你还学会了许多的歌曲，画画也有了很大的进步。希望你以后上课能更认真一些，不要和其他小朋友说话。你一定会更棒的。
中班月宝宝月分析报告大全（22篇）篇十六
1.你是个聪明，可爱的小朋友，你爱动脑筋，上课时不但能认认真真地听老师讲课，还能积极举手发言。你的歌唱得很动听，你的画画得很美。但是，有时你不能主动关心别人，帮助别人。就要上小学了，如果你改掉这个缺点，就更好了。
2.你是个聪明能干，有礼貌的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你乐于帮助别人，平时能主动关心班级体是一个有爱心的孩子。你能主动参加各种活动，上课专心能发言动脑筋。你思维敏捷，有自己的想法和见解，你善于观察，喜欢问为什么。你不仅能管好自己也能帮助他人，深得小朋友的喜欢。希望进入小学后能加强计算方面的练习，做个全面发展的孩子。
3.你是一个热心的孩子，平时能主动关心班级和小朋友，喜欢帮助别人。你调皮好动，在行为习惯方面还得学着自我约束。在动脑筋方面你进步很大，偶尔也能发表自己的见解了，参与性主动性比以前强了，就是还欠专心一些。与同伴交往方面也不象以前一样吵吵闹闹了。希望挺挺到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己，在学习方面还要多努力。
4.时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动，上课专心，能大胆发表自己的见解。你乐于帮助别人，能主动关心班级体是一个有爱心的孩子。你有较好的卫生劳动习惯，能经常帮助老师整理教室，做事有责任感。你有较强的自制能力，不仅能管住自己，还能提醒同伴遵守纪律，是老师得力的好帮手。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。
5.时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动，上课专心偶尔也能举手发言。性格较内向的你，不太愿意展现自己，在与同伴的交往中，也显的较为被动，但你能和同伴友好交往，而且经常帮助小伙伴，小朋友们都十分喜欢你。老师希望你进入小学后能认真学好每样本领，做一个优秀的小学生。
6.你是个聪明能干，有礼貌的孩子。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动。上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。有良好的生活卫生习惯。对感兴趣的事物能注意观察，能大胆表达意见，思维比较灵活。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生!
7.你是一个活泼开朗可爱的孩子。在幼儿园的三年时间里，你对老师有礼貌。能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。上课比以前专心了而且经常发言，能主动表现自己。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生!
8.你是个能干的好孩子。在幼儿园的三年时间里，能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。在午睡进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你做事认真细心对绘画手工有一定的兴趣。希望元荣到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。
9.你是一个勤劳善良，爱帮助人的孩子。你对老师有礼貌,上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。在午睡进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。你乐于帮助别人，能与同伴友好的相处，小伙伴们都很喜欢你。希望你到小学后能认真学好每样本领，早日戴上红领巾。
10.你是一个有爱心的孩子，平时能主动关心班级体，乐于帮助别人。你能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。上课比以前专心了而且经常发言，能主动表现自己。和小朋友玩时再也不像以前那样吵吵闹闹了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞，不抓紧时间。希望磊磊到小学后能改掉这个坏毛病，做任何事情都能抓紧时间做的又快又好。
看过老师给幼儿园学生的评语的人还看了：
1.幼儿园教师给小朋友评语汇总。
2.幼儿园小朋友评语大全。
3.幼儿学生在园表现老师评语。
4.对幼儿园孩子的评语。
5.幼儿老师对学生的评语。
中班月宝宝月分析报告大全（22篇）篇十七
活动目标：
1、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。
2、乐意共享自己的和别人的快乐。
活动材料准备：
音乐区：钢琴、铃鼓、响板。
动手区：编制板、细纸条。
认知区：小动物图片若干。
实践区：火腿肠，小刀。
游戏区：娃娃家所需材料。
计算区：数字卡片、计算题板、水笔。
探索区：鸡蛋若干。
生活区：筷子、小碗、菜、鞋带。
活动过程：
一、导入主题。
1、谈话活动：你们喜欢玩区角活动吗？（在上次的活动中袁嘉怡学会了系鞋带的本领，还有的小朋友发现了磁铁的许多秘密）。
2、要求活动时保持安静，专心操作、探索，不影响别人。遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。
二、幼儿自主活动；
1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。
2、教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定。
3、发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。
4、活动记录：
今天在探索区放置了蛋宝宝，并要求幼儿利用教室里的各种材料让蛋宝宝站起来，活动刚开始时，一起玩的几个幼儿都徒手想让蛋宝宝站起来，试了好些时间也不行，于是黄天成想起了去拿一块长方形，中间有镂空的积木，结果蛋宝宝站起来了，经他的提醒，旁边几个幼儿也想到了用积木让蛋宝宝站起来，后来，他们又找到了杯子、瓶盖、瓶子等各类材料，都能让蛋宝宝站起来。
三、师生交流共享：
1、教师在电视机上展示幼儿在区域活动中的照片，与幼儿一起讨论那些习惯好哪些习惯不好。
2、让幼儿展示、介绍作品，部分展示在展示栏中，增强幼儿的自信心及成功感，并体验并分享自己的和别人的快乐，并引导幼儿大胆的表达自己的'作品及成果。
3、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领。
3、共同收拾各类教玩具。
塑料布粘贴画（中班区域活动）。
一、材料提供。
a塑料薄膜挂历纸剪成的各种图形，置于框中。b一盆清水，三－四块易吸水的抹布。c各种浅色的瓷砖（白、粉红、淡黄、浅灰等）。忌花瓷砖。d剪刀、捧冰棍及尚无剪裁的塑料薄膜等用具插人笔筒，以备需要。e用硬的铁丝弯折成可供画展出的架子。二、操作层次建议a对于“塑料薄膜浸水可以粘在瓷砖上”的表现手法感兴趣，并乐意尝试。初步能注意以下操作程序，以保持桌面、地面整洁。a薄膜浸水。b取出薄膜在抹布上轻点二下，滤去多余的水。c将薄膜粘贴在瓷砖上。b能粘贴出简单的图案。c尝试粘贴一幅简单的画，并保持整洁。d粘贴过程中，有意识地考虑色彩、构图、造型等。三、提示a由于要用水，所以本活动最好在5--9月份开展。为保持室内整洁，区角安排可在户外阴凉处。b塑料薄膜要求无折痕，否则不宜粘贴。c第4组材料是为幼儿意愿剪图形服务，棒冰棍则是方便幼儿移动瓷砖上的小图形或拨弄薄膜角而提供。d活动初始，教师可用自己的作品引发幼儿兴趣，并感知所用的材料，但无需解释粘贴成画的过程，让幼儿根据所提供的材料自己去探索，教师略作引导。材料的操作程序制定可在幼儿玩过后感受到桌湿而不方便操作的情况下，引发讨论“怎样才能保持整洁”。因此，在活动过程中，教师不仅要观察幼儿粘贴画的过程，也要注意留心材料使用的规则。e可请幼儿讲讲自己的作品，也可以让幼儿比较作品，看看美在哪里。g本活动目标为：a感受生活中不同的粘贴表现方法，尝试用塑料簿膜、水、瓷砖等材料进行粘贴表现。b掌握相关材料的操作规则，保持桌面整洁。
中班月宝宝月分析报告大全（22篇）篇十八
6.你是个聪明可爱又能干的小女孩。你很喜欢和老师交朋友，说一些自己发生的事。你上课时很认真，很爱学习爱看书认字。你的画画进步很大，还得奖了呢!你的数字写得也不错。你很喜欢帮老师做事，老师希望你以后做事动作快一点，做事更仔细一些，做更能干的小女孩。你是最棒的!
7.你是个善良聪明又能干的小女孩。你在班上各方面都表现很好，常常帮老师做一些小事，是个小帮手。你的自理能力很强，你上课认真，爱动脑筋，能积极举手发言。你喜欢帮助别人，小组长工作认真负责。老师希望佳钰以后做事能仔细一些，平时有时间多看看图书，多认识一些字，做得更棒，好吗?加油!
10.王一平小朋友：你是个可爱善良又能干的小女孩。这学期你的表现很好，你各方面提高较快。认字念儿歌画画都很棒，你很爱劳动，经常帮老师做一些事，而且做得很好。你的认字水平也提高较快，认识了较多的汉字。你还学会了许多的歌曲，画画也有了很大的进步。希望你以后上课能更认真一些，不要和其他小朋友说话。你一定会更棒的。
13.你是个活泼可爱又聪明的小男孩，你学习习惯特别好，这学期你的表现很出色。上课老师提出的问题，你总是第一个举手回答。你的想法很独特，思维活跃，你已经能读一些简单的故事了，真棒!你的竖笛吹的很好，在这次六一表演中表现突出。老师希望你以后做事再细心一点，你一定会是个棒小伙，加油!
14.你是个活泼聪明又善良的小男孩。这学期你的表现很好能坚持来上幼儿园，不随便请假。你喜欢和老师说一些自己的事，把老师当成朋友。你学本领很快。尤其是画画很棒，画面富有创造性，折纸和剪纸等手工也较强。老师希望冲冲以后吃饭要更快一些，荤菜素菜都要吃。午睡时要安静入睡，不要打搅别人。经常看一些图书，让自己变得更加棒!
中班月宝宝月分析报告大全（22篇）篇十九
1通过活动是幼儿了解蚕一生的生长过程。
2在活动中对幼儿进行体能训练，增强幼儿身体柔韧性，协调性。
3通过活动使幼儿感受学习和运动的快乐。
4能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
5激发了幼儿对蚕的好奇心和探究欲望。
重点：了解蚕的生长过程
难点：了解蚕的四态变化，感受学习的快乐
蚕4四种形态的照片魔法棒
课件2个：一、4种形态幻灯片二、蚕一生的生长过程视频
一、律动“春天在哪里”引起幼儿兴趣
二、认识图片操作图片观看视频了解蚕的生长过程
师：春天来了，大地妈妈叫醒了她的虫宝宝们，有一只淘气的小昆虫偷偷的跑到了咱们班，你们看看他是谁呀?(出示蚕蛹图片)
师：蚕蛹宝宝说你们知道我小时候长什么样长大后又是什么样吗?师：今天我带来了一些我的照片，我们一起来看看吧!(出示幻灯片分别介绍每张内容)。
师：哪一组小朋友排得对呢?看看我的生长过程吧!(观看蚕生长过程视频。)
幼儿自己指出错误并改正
三、游戏“快乐的蚕宝宝”体验蚕的生长过程
师：你们真聪明，你想不想也做一只快乐的蚕宝宝和我一起长大呢?(幼儿：想)
师：魔法棒，魔法棒，变变变变蚕卵(幼儿身体缩小)。变蚕虫(幼儿身体伸长)，蚕宝宝饿了找桑叶了(幼儿进行爬的练习)，蚕宝宝累了要睡觉了，让我们来该做新房子吧!(幼儿做头部运动，钻进口袋里)，蚕宝宝睡着了，梦里他梦见自己长出翅膀了，梦醒了，蚕宝宝真的长出翅膀了(幼儿钻出口袋做飞的运动)结束。
在备课时，我考虑了活动内容、教学方法和幼儿的接受能力，使教学内容尽可能变抽象为形象使幼儿更容易接受。
整个活动的效果是不错的，能始终围绕教学目标进行活动，就连平时不爱参加活动的幼儿都能积极地参与到这次的活动中来。这节课不仅变抽象为形象，而且让幼儿自主的去学习，真正体现了以幼儿为主体的学习模式。并且让幼儿用自己的身体去感受蚕的生长及变化，更加了幼儿的印象。
不足之处在于活动的时间没掌握好，有点前紧后松;课堂节奏不好。其次是在验证学习效果时进行的图片排序环节，应将图片先集中在一起不应分组进行。
通过这次活动，幼儿的收获是对昆虫有了更进一步的了解，积累了一些科学知识。而我的最大收获是提醒自己在以后准备活动时要更仔细、更周全。
中班月宝宝月分析报告大全（22篇）篇二十
尊敬的老师、亲爱的小朋友们：
首先，祝你们新年快乐！身体健康！天天开心！
春节的假期已经结束了，亲爱的琪琪宝贝，爸爸妈妈在认真的给你写表扬信，相信你一定能够听到的，从你出生的那一刻起，爸爸妈妈就因为你的到来，感到了无与伦比的幸福与快乐。孩子的点点滴滴都离不开老师的教育，所以给孩子写一封表扬信，让表扬给孩子信心，让表扬给孩子动力，我希望琪琪在表扬声中越来越可爱！越来越自信！亲爱的宝贝，中班里你已经度过了半年的时间，你已经有了很大的进步。
爸爸妈妈要夸夸你，因为你有了关心别人的想法。琪琪宝贝上幼儿园已经有1年半了，生活中已经形成了良好的行为习惯和作息规律。生活里你是一个体贴、细心的小女孩，每次妈妈做饭，可爱的你总要跑到厨房说：“妈妈辛苦了”；妈妈值班回来时，你会说：“妈妈你很累了吧？快歇会儿吧”；爸爸每天上班，你都要跑到门口说：“爸爸开车注意安全呀。”爸爸妈妈听了你的这些话，幸福随之溢得满满的，心里暖暖地，甜甜的。
爸爸妈妈还要夸夸你，因为你懂文明讲礼貌。在你跟小朋友玩耍的时候不小心碰到小朋友时，你会非常小心的对她说：“对不起，我不是故意的，请你原谅！”；爸爸妈妈送你礼物的时候，你知道说：“爸爸妈妈谢谢您，我不会乱要东西的。”；跟小伙伴玩耍时能主动把自己的玩具和故事书借给小伙伴玩；在外面碰见爸爸妈妈的朋友，都能主动打招呼；看来琪琪已经能够跟小朋友友好的相处了。
爸爸妈妈特别感谢机关幼儿园，感谢你的三位老师，是她们教给你如何做一个真正懂文明讲礼貌的孩子。总之在你的眼里，幼儿园已经成为了你的另外一个家。感谢孙老师，大刘老师，小刘老师，教给你知识，教育你懂得礼仪，帮助你养成好的习惯。
最后，希望琪琪宝贝在20xx年里更加努力，改掉坏毛病，让妈妈写下你更多更好的表现。琪琪，加油！加油哦！
xxx。
日期：20xx年x月x日
中班月宝宝月分析报告大全（22篇）篇二十一
1.你是个心灵手巧的孩子，你特别喜欢画画，画得画也很棒!舞蹈表演时你真投入!你有时还能帮老师做事情，你懂得谦让，能主动关心别人，能和小朋友一起快乐地玩耍。就要上学了，如果你上课能积极举手发言，那进步就会更大了。
2.沛仪小朋友：你是一个文静乖巧的小女孩。很高兴看到你的进步，你能大方地和别人交往，主动地帮助别人，热情地和小伙伴做游戏，你生活自理能力有了很大进步，对老师有礼貌;能和同伴友好相处;你上课能认真听讲，有时能举手发言，你念的儿歌唱的歌曲很好听。希望你在新学期里能更勇敢大胆些，有事能主动告诉老师，改掉爱哭鼻子的毛病，这样将会取得更大的进步哦!
3.你是一个聪明懂事的好孩子。你对老师很有礼貌，对小伙伴很有爱心，从不欺负别人，小伙伴们都很喜欢和你一起玩;你上课很认真，能认真听讲，特别喜欢唱歌听故事，如果你能勇敢地在集体面前表现自己，那就更好了。香香，你能做到吗?老师相信你一定能做到。马上要上小学了，高兴吗?继续努力吧!
4.你聪明能干争强好胜，凡事都喜欢抢在前面，这是个优点，可如果因这个优点伤了你和小朋友之间的和气，那就不好了，老师希望你能和小朋友们共同进步。
5.你是个善良又内向的小女孩。这学期你进步了很多，上课时爱发言了，吃饭也快多了。爱笑了，爱和其他小朋友一起玩了。还会念儿歌讲故事。你的绘画比以前进步了很多。老师希望你以后胆子大多参加一些集体活动。把自己要表达的意思说的再清楚一些，有时间的时候都看看书，多认识一些汉字，提高口语表达能力，你会变的更加棒的!
6.你是个有礼貌的好孩子，在幼儿园里你能主动地与老师打招呼，看见小朋友吵闹时，你能第一个告诉老师或主动去劝阻，真象个懂事的大姐姐;你总是安安静静地跟老师学本领;友好地与小朋友一起玩;认真细致地完成好各种事情;看着你能自己吃饭画画做手工……老师知道你进步了，你会自己的事情学着做，不仅会自己脱衣裤还学会自己折衣裤，有时还会积极地帮助小朋友脱衣服，真能干!看着你能与小朋友友好地相处，看着你认真地做着事情，老师心里非常地开心，我们的欣魏长大了!但老师希望你学本领时再专心一些，举起你的小手大胆地表达自己的想法，相信你会取得更大的进步!
7.上幼儿园后，你学到的本领可多啦!能高高兴兴地上幼儿园，能主动地将玩具归放整齐，能自己学着做事，自理能力有了很打的进步。认真的你，还学会了念儿歌讲故事打节奏。看到你的进步这么大，老师真开心。如果升入中班后，你能大胆地与同伴交往，那就更好了。
8.你是一个懂事的小男孩。你爱帮助别的小朋友，能安静睡觉，本学期珠心算有了很大的进步，上课会认真听讲，有时还能响亮地回答问题。希望嘉威小朋友以后再接再厉，更上一层楼。
11.晓琳你是个可爱的小姑娘，你乐意自己的事情自己做，自理能力很强，会自己穿脱衣服自己独立吃饭，你能积极的参与老师组织的一些活动，在课堂上你能认真听讲，但以后能积极主动发言就更好了。如果能和同伴友好相处，合作游戏，你的朋友会更多，相信自己你是最棒的!
12.你是个心灵手巧的孩子，你特别喜欢画画，画得画也很棒!舞蹈表演时你真投入!你有时还能帮老师做事情，你懂得谦让，能主动关心别人，能和小朋友一起快乐地玩耍。就要上小学了，如果你上课能积极举手发言，那进步就会更大了。
13.山钦，你对人有礼貌，不和争抢玩具，课间能和一起游戏。你的小手变能干了，会穿脱鞋子，会自己吃饭。做操做得好。如果上课能认真听讲，大胆举手发言，那就更好了。
14.你是一个聪明懂事的小女孩，这学期你各方面都有了很大的进步：上课能遵守纪律，积极举手发言。能和小朋友一起合作游戏。还能主动帮助老师为大家服务：发点心叠被子等。但是，你不喜欢主动与别人交流自己的见解，马上就要上小学了，老师希望你能大胆得去展示自我，表现自我。
15.丹丹，你真是个乖巧可爱的孩子，富有爱心，乐于助人。爱学习爱动脑，可你遇到困难时就哭鼻子，这不太好，老师希望你成为一个勇敢的小女孩。
16.你是个懂事的女孩，每天早上你都要鞠躬向老师问好，相信这一优点会使你赢得很多朋友，努力吧，你会更出色的。
17.翁明丽，你是个活泼大方很善于与人交往的可爱孩子。你礼貌待人，给老师留下了美好的印象。你还是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。对老师布置的作业都能按时完成，你做作业很快，但质量不高。老师希望你在一年级严格要求自己，争做三好学生。
18.洋洋是个充满爱心的孩子，当小朋友有困难时，你总能伸出援助之手，愿你永远拥有一颗善良的心，老师希望你升入中班后在学习上有更棒的表现。
19.上课时，你能大声地跟着老师说儿歌讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒!贝贝，以后多出来晒晒太阳，多和小朋友一起玩好吗?那样的你会更快乐!
20.你是一个诚实厚道的孩子，爱劳动讲卫生。能尊敬老师关心同伴，乐于为集体做事，上课能认真听讲，但发言不够积极，动手能力有待进一步提高，老师希望你能大胆地在集体面前发言，做个自信勇敢的孩子，争取更大的进步。
中班月宝宝月分析报告大全（22篇）篇二十二
老师在写。
的时候要注重形式的道德品质，学习的愿望和能力、交流与合作、个性与情感以及创新意识和实践能力等诸多方面的发展。你想知道中班宝宝评语怎么写吗?接下来就一起分享本站小编为大家整理的中班宝宝评语吧!
1.你是一个懂事讲道理的孩子。你做事情很认真，乐意帮助别人，能安静睡觉，自己穿脱整理衣服，本学期动手能力有了明显进步，上课时注意力集中，有时能举手回答问题，但性格内向，有点胆怯。希望你以后更勇敢些，多在集体中发表自己的见解，做个自信的孩子。
2.你是个非常乖巧的孩子，对人有礼貌，小朋友都很喜欢你。你的小手也较能干，做事非常细心。这学期，你的进步可大了：不再为一点儿小事哭鼻子，上课不但能认真听讲，有时还能大胆的举手发言。老师希望你继续努力，争取更大的进步。
3.你是一个懂事自尊心较强的小男孩，你做事情认真细心，你上课时能认真听讲，特别能够积极动脑，大胆举手发言，你还愿意帮助老师和小朋友做事。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后能够再接再厉，更上一层楼。
4.你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。教育活动上你能认真地听老师讲课，然后细声细气的回答问题。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。如果你能表现得再活泼些，大胆些，就更好了!
5.优秀的你一直是老师的骄傲，小朋友们的好榜样。总能看到你活动中积极机智的发言;你有领导天赋，小朋友们都喜欢围着你转;歌唱比赛时你的精彩表演，都足以说明，你是最棒的。在此，老师想送你一句话：没有最好，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充满阳光!我最爱的小姑娘，愿下学期的你更优秀更出色!
6.你是一个热情活泼的小男孩。爱帮助别的小朋友，对老师有礼貌，吃饭不挑食不偏食，生活自理能力强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规，做事马虎。希望升入大班后改掉缺点，做个守纪律爱学习的好孩子。
7.你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能认真听讲，虽然年纪小但适应性却很强，但你平时还不够活泼，老师更希望听到你欢快的笑声。得再自信些勇敢些，只要努力，老师相信你!
8.你知道吗?你的进步让老师和小朋友感到吃惊。课堂上你不像以前那样到处跑了;作业，你开始做了;更让老师高兴的是你变得较以前有礼貌，放学时，能主动跟老师再见了!在生活上也很少让老师为你操心了，老师坚信，硕硕的路一定会走得更精彩!
9.你是一个聪明能干的小男孩,你很好强,什么事都乐意帮老师和小朋友去做,自理能力和动手能力发展较好,在园能很好遵守就餐和午睡纪律。你经常主动和老师交谈,上课和游戏活动都积极参与,认真动脑,大胆响亮的发言,语言表达能力提高较快。希望你以后再接再厉,取得更大的进步。
10.你是一个文静内向的小女孩,你乐意自己的事情自己做,与小朋友相处和睦,你上课时有良好的倾听习惯,肯动脑筋,本学期在积极发言和绘画吃饭等方面,进步都较大。希望朱文悦小朋友在新的一学期里更活泼大胆些,做个勇敢自信的孩子。
12.吴子漩小朋友：你是个聪明可爱又能干的小女孩。你很喜欢和老师交朋友，说一些自己发生的事。你上课时很认真，很爱学习爱看书认字。你的画画进步很大，还得奖了呢!你的数字写得也不错。你很喜欢帮老师做事，老师希望你以后做事动作快一点，做事更仔细一些，做更能干的小女孩。你是最棒的!
13.李佳钰小朋友：你是个善良聪明又能干的小女孩。你在班上各方面都表现很好，常常帮老师做一些小事，是个小帮手。你的自理能力很强，你上课认真，爱动脑筋，能积极举手发言。你喜欢帮助别人，小组长工作认真负责。老师希望佳钰以后做事能仔细一些，平时有时间多看看图书，多认识一些字，做得更棒，好吗?加油!
15.王一平小朋友：你是个可爱善良又能干的小女孩。这学期你的表现很好，你各方面提高较快。认字念儿歌画画都很棒，你很爱劳动，经常帮老师做一些事，而且做得很好。你的认字水平也提高较快，认识了较多的汉字。你还学会了许多的歌曲，画画也有了很大的进步。希望你以后上课能更认真一些，不要和其他小朋友说话。你一定会更棒的。
1.你是个心灵手巧的孩子，你特别喜欢画画，画得画也很棒!舞蹈表演时你真投入!你有时还能帮老师做事情，你懂得谦让，能主动关心别人，能和小朋友一起快乐地玩耍。就要上学了，如果你上课能积极举手发言，那进步就会更大了。
2.沛仪小朋友：你是一个文静乖巧的小女孩。很高兴看到你的进步，你能大方地和别人交往，主动地帮助别人，热情地和小伙伴做游戏，你生活自理能力有了很大进步，对老师有礼貌;能和同伴友好相处;你上课能认真听讲，有时能举手发言，你念的儿歌唱的歌曲很好听。希望你在新学期里能更勇敢大胆些，有事能主动告诉老师，改掉爱哭鼻子的毛病，这样将会取得更大的进步哦!
3.你是一个聪明懂事的好孩子。你对老师很有礼貌，对小伙伴很有爱心，从不欺负别人，小伙伴们都很喜欢和你一起玩;你上课很认真，能认真听讲，特别喜欢唱歌听故事，如果你能勇敢地在集体面前表现自己，那就更好了。香香，你能做到吗?老师相信你一定能做到。马上要上小学了，高兴吗?继续努力吧!
4.你聪明能干争强好胜，凡事都喜欢抢在前面，这是个优点，可如果因这个优点伤了你和小朋友之间的和气，那就不好了，老师希望你能和小朋友们共同进步。
5.你是个善良又内向的小女孩。这学期你进步了很多，上课时爱发言了，吃饭也快多了。爱笑了，爱和其他小朋友一起玩了。还会念儿歌讲故事。你的绘画比以前进步了很多。老师希望你以后胆子大多参加一些集体活动。把自己要表达的意思说的再清楚一些，有时间的时候都看看书，多认识一些汉字，提高口语表达能力，你会变的更加棒的!
6.你是个有礼貌的好孩子，在幼儿园里你能主动地与老师打招呼，看见小朋友吵闹时，你能第一个告诉老师或主动去劝阻，真象个懂事的大姐姐;你总是安安静静地跟老师学本领;友好地与小朋友一起玩;认真细致地完成好各种事情;看着你能自己吃饭画画做手工……老师知道你进步了，你会自己的事情学着做，不仅会自己脱衣裤还学会自己折衣裤，有时还会积极地帮助小朋友脱衣服，真能干!看着你能与小朋友友好地相处，看着你认真地做着事情，老师心里非常地开心，我们的欣魏长大了!但老师希望你学本领时再专心一些，举起你的小手大胆地表达自己的想法，相信你会取得更大的进步!
7.上幼儿园后，你学到的本领可多啦!能高高兴兴地上幼儿园，能主动地将玩具归放整齐，能自己学着做事，自理能力有了很打的进步。认真的你，还学会了念儿歌讲故事打节奏。看到你的进步这么大，老师真开心。如果升入中班后，你能大胆地与同伴交往，那就更好了。
8.你是一个懂事的小男孩。你爱帮助别的小朋友，能安静睡觉，本学期珠心算有了很大的进步，上课会认真听讲，有时还能响亮地回答问题。希望嘉威小朋友以后再接再厉，更上一层楼。
11.晓琳你是个可爱的小姑娘，你乐意自己的事情自己做，自理能力很强，会自己穿脱衣服自己独立吃饭，你能积极的参与老师组织的一些活动，在课堂上你能认真听讲，但以后能积极主动发言就更好了。如果能和同伴友好相处，合作游戏，你的朋友会更多，相信自己你是最棒的!
12.你是个心灵手巧的孩子，你特别喜欢画画，画得画也很棒!舞蹈表演时你真投入!你有时还能帮老师做事情，你懂得谦让，能主动关心别人，能和小朋友一起快乐地玩耍。就要上小学了，如果你上课能积极举手发言，那进步就会更大了。
13.山钦，你对人有礼貌，不和争抢玩具，课间能和一起游戏。你的小手变能干了，会穿脱鞋子，会自己吃饭。做操做得好。如果上课能认真听讲，大胆举手发言，那就更好了。
14.你是一个聪明懂事的小女孩，这学期你各方面都有了很大的进步：上课能遵守纪律，积极举手发言。能和小朋友一起合作游戏。还能主动帮助老师为大家服务：发点心叠被子等。但是，你不喜欢主动与别人交流自己的见解，马上就要上小学了，老师希望你能大胆得去展示自我，表现自我。
15.丹丹，你真是个乖巧可爱的孩子，富有爱心，乐于助人。爱学习爱动脑，可你遇到困难时就哭鼻子，这不太好，老师希望你成为一个勇敢的小女孩。
16.你是个懂事的女孩，每天早上你都要鞠躬向老师问好，相信这一优点会使你赢得很多朋友，努力吧，你会更出色的。
17.翁明丽，你是个活泼大方很善于与人交往的可爱孩子。你礼貌待人，给老师留下了美好的印象。你还是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。对老师布置的作业都能按时完成，你做作业很快，但质量不高。老师希望你在一年级严格要求自己，争做三好学生。
18.洋洋是个充满爱心的孩子，当小朋友有困难时，你总能伸出援助之手，愿你永远拥有一颗善良的心，老师希望你升入中班后在学习上有更棒的表现。
19.上课时，你能大声地跟着老师说儿歌讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒!贝贝，以后多出来晒晒太阳，多和小朋友一起玩好吗?那样的你会更快乐!
20.你是一个诚实厚道的孩子，爱劳动讲卫生。能尊敬老师关心同伴，乐于为集体做事，上课能认真听讲，但发言不够积极，动手能力有待进一步提高，老师希望你能大胆地在集体面前发言，做个自信勇敢的孩子，争取更大的进步。
4.你是个聪明活泼又大方的小女孩。这学期的表现很出色，画画能力提高了，画面干净，色彩也涂得好。你上课认真，吃饭比以前好了很多，有时还能添饭。你参加了舞蹈兴趣小组，在这次六一的表演中你的表现很出色。老师希望你能更加努力。做事还要更加的定心细致。你一定会变成最棒的!
6.你是个活泼可爱的小姑娘，在园能积极参加各项游戏活动，你还是个爱劳动的好孩子，常常能帮助小朋友擦桌子，架椅子，小组长工作做的也很好;小嘴特别能说，和小伙伴能友好相处，大家多爱和你交朋友。你对舞蹈特别感兴趣，你跳起舞来动作是那么到位，舞姿是那么优美。希望你加强数学科学活动方面的训练，让自己成为一名全面发展的好孩子。
7.你是个聪明活泼大方的小女孩;你是老师的小助手，在幼儿园你就象一个大姐姐一样关心别的小朋友，抢者为班级做事，，大家都很喜欢和你交朋友;是个爱学习的孩子，上课时能认真听讲，积极举手发言，对学习充满兴趣，是个爱劳动的好孩子。但你有时管不住自己的小嘴巴，总喜欢随便讲话，如果你能改掉这一坏习惯就更棒了!
8.你在园是个比较内向的小女孩。本学期你的进步较大，上课有时也能举手回答问题了，早上能有礼貌的和老师打招呼了，和小朋友也能玩在一起了，性格变的活泼开朗多了，特别在画画方面进步特别快，你画的画色彩鲜艳，构图也较大方;老师为你的进步感到高兴，感到骄傲，希望你下学期表现更好，进步更大。
11.你是一位很善于表达的聪明女孩，今年我真为你感到骄傲，你的数学本领有了很大的提高，参加模特表演也特别出色。在班级中你热心助人，团结友爱。积极参加各种活动，最了不起的是你会认真写数字了。希望你在大班的学习生活中，努力进取，成为老师的好帮手，同学的好榜样。
13.你是个聪明活泼的小男孩。你很爱学习爱动脑爱看书。上课时能经常听到你提的一些独特的问题。你的画画有很大的进步，还参加了绘画比赛。本学期你各方面有较大的进步，尤其是吃饭午睡都表现都很好，你的语言发展也有明显的提高，认识了很多汉字。希望以后保持好的优点，做一个棒棒的小男子汉!