活动总结是对活动成效的衡量，是对活动目标实现情况的一种评估和分析。为了让大家更好地理解活动总结的写作技巧，特意收集了一些相关的范文供大家学习参考。
最新家访心得体会评选活动总结（通用18篇）篇一
家访是学校与家庭之间联系的纽带，是学校与家长沟通交流的重要形式之一。通过家访，学校可以更好地了解学生家庭背景，解决问题，促进学生的全面发展。为了鼓励教师积极主动地参与家访工作，我校举办了一次“优秀家访心得体会评选活动”。在活动中，学校老师积极参与，取得了良好效果。以下是我针对此次活动的心得体会。
首先，家访对于学生的发展意义重大。在此次活动中，我深刻体会到了家访对于学生的帮助。通过家访，我可以观察到学生家庭的环境和氛围，进一步了解学生的性格特点、兴趣爱好等方面。这种了解对我开展科学合理的教育教学活动具有重要指导意义。此次家访过程中，我发现一个学生在家庭环境中受到了一些负面影响，心情低落，学习成绩有所下滑。通过与家长的深入交流，我了解到家庭中有一名年纪较大的长辈生病住院，给学生造成了一定的心理压力。我与家长商量，制定了一系列的帮助措施，包括调整学生的学习任务，鼓励学生多参与课外活动等。在一段时间的引导下，学生逐渐走出阴影，取得了明显的进步。可以说，家访对于学生的发展起到了积极的推动作用。
其次，家访可以促进学校与家庭的良好合作关系。在此次家访活动中，我深刻感受到了家访对于学校与家庭之间合作关系的意义重大。家长是孩子的第一任教师，是孩子成长过程中的重要参与者。只有学校与家庭之间形成良好的互动互助关系，才能更好地推动学生成长。通过家访，我与家长建立了联系，共同商讨了孩子的教育问题。在了解家长的期望和担忧后，我及时调整教学策略，根据孩子的特点制定了相应的教育方案。同时，我网上建立了家校互动平台，及时与家长沟通并分享学生在课堂上的表现。家访活动的开展使学校与家庭之间的合作关系更加紧密，有效加强了家校之间的良好沟通。
再次，家访可以提高教师的专业素养。作为一名教育工作者，教师素质的高低直接关系到教学质量的优劣。通过家访活动，我深刻体会到了家访对于教师的专业素养提高的重要意义。在家访过程中，我需要与家长进行深入的交流，针对学生的学习情况进行分析和评估。同时，我也需要及时解答家长的疑问，给出相应的建议和指导。这要求我具备较高的沟通能力、组织能力和解决问题的能力。通过多次家访，我逐渐养成了细心观察、耐心倾听的习惯，提高了与家长合作的能力。我也结合自身实际，参加了一些提高教育教学能力的培训，不断充实自己，不断提高教育教学的实践能力。可以说，家访对于教师的专业素养提高具有积极的推动作用。
最后，家访可以促进家庭的教育观念更新。在此次家访活动中，我发现有些家长对于教育问题持有一些误解或者陈旧的观念。通过家访，我与家长进行了深入交流，介绍了现代教育理念和教育方法，并与家长共同商讨了如何培养孩子的优秀品质和能力。家长们在与我交流过程中逐渐认识到了优秀教育的重要性，都表示会积极配合学校的教育工作，改变自己的教育习惯。这次家访促使了家庭教育观念的逐渐更新，不仅对学生的发展有着积极影响，也为家庭教育的改进提供了契机。
综上所述，家访是学校与家庭之间联系的纽带，对学生的发展、学校与家庭的合作关系、教师的专业素养以及家庭教育观念的更新有着重要意义。通过家访活动，我们不仅加强了与家长的沟通与合作，更促进了学校与家庭之间的良好关系。衷心希望家访能够在今后的工作中更加有效地开展，进一步推动学校与家庭的合作关系，为学生的全面发展提供更好的保障。
最新家访心得体会评选活动总结（通用18篇）篇二
家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
通过家访我体会到了家访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。因为家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。
这次家访的对象是特殊生，我觉得“特殊生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。
在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟，那么我们的教育会获得更大的成功。
最新家访心得体会评选活动总结（通用18篇）篇三
新的学期，新的开始。这学期，我担任一年级3班的语文教学工作，兼任一年级3班的副班主任。报名的时候，看着一张张陌生而又稚嫩的脸庞，心中充满了阳光的味道，但又感到了责任重大，要把他们教育成一名名合格的小学生。
一开始，孩子从幼儿园升到小学，肯定有各种的不习惯，不适应，因此，从上学前就要让孩子，让家长做好一个心理准备。为此，学校开展了家访月活动，让一年级教师，深入孩子家庭，了解学生的各种情况，从而更好地对学生进行教育，开展班级各项工作，提高教育质量。通过和家长沟通，共同帮助学生进步。通过与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。同时，也帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。
家访中，由于是从幼儿园刚升到一年级，所以，在家访的的时候，主要是跟家长沟通，做好开学前的准备。帮孩子树立，我长大了的观念。让家长在家培养好孩子良好的作息模式，早睡早起，做好充分的准备来迎接第二天的课程任务。在家里面，培养良好的学习习惯。同时，家访时，了解孩子的特长，体质等，可以做好相关记录，以便以后的教育教学。这些细节问题，通过与家长的沟通，交流都有了一定的了解，同时家长也知道了作为一名一年级的小学生应该怎么做，应该怎样才能做好。
这次家访的气氛非常融洽，家长也乐意接受家访，并很热情客气地招待，孩子也在一边诚恳地听着，表示愿意努力学习，使得各学科都能均衡发展。对刚刚开始寻找自我的一年级的孩子来说，一年级是梦想刚开始的时候，这时候孩子的每一点滴都需要家长和老师们去呵护去关注。
家访中也存在着不少的问题，如，现在孩子家长普遍工作比较忙，无暇顾及孩子的学习和生活，导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来，我们教师也无法得到部分学生具体的信息反馈。很多孩子日常生活都由爷爷、奶奶照料，老人大多比较溺爱，学生放纵习惯了无法适应学校有规章制度的教育生活。
通过这次家访活动，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法。这次家访中，虽然在他们家逗留的时间不是很长，但让老师与学生与家长的距离更加贴近了!
最新家访心得体会评选活动总结（通用18篇）篇四
家访是一项重要的教育工作，它不仅能够了解学生在家庭中的情况，还能够与家长的沟通交流，促进学生的全面发展。作为一名教师，我深深地认识到了家访的重要性，并通过多年的实践总结出了一些做法心得体会。
首先，家访要注重时间的安排。选择适合家长的时间进行家访，可以让教师和家长更好地沟通交流。在提前与家长约定的时间段内进行家访，既能够让教师更好地了解学生的家庭情况，也能够让家长有时间准备相关资料。此外，要注意家访时间的合理安排，尽量避免在学生的重要考试或学业压力较大的时候进行家访，以免给学生增加额外的压力。
其次，家访要注重信息的搜集。在进行家访时，要通过观察、询问等方式全面了解学生的家庭情况。可以观察学生的学习环境和生活习惯，询问学生的家庭成员、爱好和学习情况等，从而更好地了解学生的成长环境和家庭背景。同时，要注重背后的故事，深入了解学生的思想、情感等，为后续的教育工作提供有力的依据。
第三，家访要注重沟通的技巧。在进行家访时，教师要注重与家长的沟通交流。要做到耐心倾听，尊重家长的意见和看法，不轻易评判或做出决策。同时，要简明扼要地向家长传递学校的教育理念和学生的学习情况，尽量避免使用过多的专业术语，让家长更容易理解和接受。通过积极的沟通交流，可以建立起教师和家长的良好关系，形成合力，共同关注学生的成长。
第四，家访要注重隐私的保护。在进行家访时，教师要严格遵守学生和家长的隐私权，不擅自透露或传播学生的家庭情况。对于一些私密的问题，要尊重家长的选择，不强求回答。同时，要将家访的内容和资料妥善保管，避免泄露或滥用。
最后，家访要注重成果的总结。在完成家访后，要及时总结家访的收获和体会，进行反思和改进。可以将家访的情况和问题记录下来，制定相应的解决方案和跟进措施。同时，要与学校和家长保持良好的沟通，及时反馈学生的情况和进展。这样不仅能够增强家访的实效性，也能够更好地促进学生的发展。
综上所述，家访是一项重要的教育工作，它能够促进学生的全面发展和家校合作。家访要注重时间的安排，信息的搜集，沟通的技巧，隐私的保护和成果的总结。相信通过不断地改进和实践，我们能够更好地发挥家访的作用，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
最新家访心得体会评选活动总结（通用18篇）篇五
家访是维系教师、家长、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁。著名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比做大理石，把教师和家长比作责任重大的雕朔家。老师走进家庭、了解家庭、多个角度了解学生，与家长形成合力教育孩子，对达到最佳教育效果显得尤为重要。
我记得女儿在县第二幼儿园小（四）班的时候，有个晚上，班主任王玲和其他两位老师对我们进行了家访，通过这次家访，我颇受启发。
“受宠若惊”。说真的，“家访”很受女儿和我们家人的欢迎，全家都感到十分意外和兴奋，真有点“受宠若惊”的感觉。我们万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，而且还寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特别是我自己工作原因，平时不够关心孩子，更是让我觉得温暖，倍感兴奋。原来我的孩子也并不是一个被”遗忘的角落”，女儿在教师的心中也绝不是可有可无的，教师还是注视和关心着自己的女儿。王老师家访精神饱满，资料准备充足，让我们深深地感受到了作为幼儿教师那份强烈的责任心。
“心有灵犀”。老师家访拉近了家长与老师，家长与孩 1
子，孩子与老师之间心灵的距离。心灵的距离有时等同于脚下的距离，家访就是老师与我们家庭的零距离接触。老师在家里坐一坐，聊一聊，一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，胜过许多天若口婆心的劝说、教育。老师家访是学校和家庭两个教育主体的对话和交流，汇成一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，必然会激孩子心灵的浪花，达到“心有灵犀一点通”的效果。
“仙人指路”。通过与教师沟通，我们明白首先要一个构建和睦温馨的家庭环境，让孩子身心健康成长；其次多一些时间、多一些精力与孩子交流，让孩子知道父母对他学习的重视，体会到父母的用心良苦；再次是在“吃苦”教育上下功夫，多让她做一些力所能及的家务，对孩子的要求也不有求必应，让她尝尝“被拒绝”的滋味儿，让她慢慢学会坚强、自主和独立。教师鼓励、表扬的话语增强了我们家长、孩子的信心，作为家长，我们应该主动地转变教育观念，理解了老师苦心，领悟教育方法。
通过家访，家长了解孩子在学校的情况，了解学校、班级的总体情况，更清楚自己孩子的优点和缺点，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长，真正达到“润物细无声”的效果。
本学期初，学校响应教育局的`号召，开始组织“课内比教学，课外访万家”的活动，当得到班主任唐老师的通知，我们家作为首批进行家访的家庭时，我们全家是既期待又感到些许压力，虽然我们家长就孩子的学习生活情况与班上的老师平时也有不少的沟通、交流，但一般都是在学校并且以一种非正式的谈话方式，一直希望能通过这种“面对面、零距离”的家访活动，让我们家长能更详细地了解孩子在学校的各种表现，让老师们能了解到学生家庭背景、生活和学习环境，达到共同对学生进行教育的目的，有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进孩子的健康发展。
2015年 4月29日，班主任甘老师和英语田老师专程到我家进行了家访，我们谈了很久，我收获很多，甘老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!
那天差不多到了晚上七点钟，甘老师和田老师才来到我们家，边进门边解释：“因为我们班是一个大额班级，有五十多个人，学生的的居住地也不集中，家访起来难度还是有点大。时间也比较紧，这不下课后就赶紧先访了一个家庭，所以来迟了，对不起哟！”看到都这么晚 ，老师还在外奔波，家也顾不上管，饭也没有吃，我们全家都从心里觉得非常感动，进门后，老师水也顾不得喝上一口，就开始了家访工作，老师随和的笑容，拉家常式的交谈，使屋内的气氛一下轻松了许多，张老师一边倾听、交流、一边认真地做着家访手记，我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析了她的优缺点，从和老师的交流中，我们家长也学到了许多家庭教育方面的知识，特别是如何培养孩子自立、自信方面。
一直以来，学校老师给了张安平亲切的关怀和谆谆的教诲。这次甘老师称赞了她的一些优点，让我为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，甘老师也说了她的一些不足：比如上课发言不积极，考试时容易犯错误，等等。这些让我意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用。
甘老师还详细地询问了在家的作息时间，看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我都如实相告。我一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高她的成绩和能力。
经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。刘老师、张老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。
通过这次家访活动，我们家长深深感受到了，家长能与老师敞开心扉交流，共商育人计划，就会与学校、老师连成一条心，达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的改变，我们家长也是一样。我孩子的一些学习、心理问题，实际上是我们家长不懂得教育孩子的方式方法，不充分了解和理解学生而一味的一厢情愿之果。因而，通过这样的家访，可以教会我们家长一些科学的方式方法，有理有据地去转变我们家长的一些观念，对孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效。从这次家访后，我也学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往，使其形成健康良好的心理品质；注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，真正为孩子的将来着想。
家访不仅是对教育教学工作的重要补充，也是教师关爱学生的一种表现，也是教师与家长交换意见的途径，达到共同对学生进行教育的一种方式。它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，家长可以通过老师的家访认识老师、了解孩子，同时获得正确的家庭教育方法，作为家长，真心希望老师能多到学生家里坐一坐、谈谈心，通过家长与老师的积极配合，全方位了解学生存在的问题，共同找到解决的方法和措施，确保学生稳定、健康、全面的发展。
最新家访心得体会评选活动总结（通用18篇）篇六
家访是教育工作中一项重要的工作环节，通过家访，教师可以深入了解学生家庭背景，促进家校合作，提高教育质量。在过去的一段时间，我积极参与了学校的家访工作，并获得了一些宝贵的经验。在这篇文章中，我将总结我的体会和心得，分享给大家。
首先，家访的目的是了解学生。在进行家访前，我们要提前准备，对学生家庭背景进行了解。在家访过程中，我们应该关注学生的学习情况、身心健康、家庭环境等方面的信息。通过与学生家长的交流，了解学生的兴趣爱好、成长情况。通过家访，我们可以更全面地了解每一个学生，为他们的成长提供更有针对性和个性化的教育。
其次，家访需要建立良好的沟通渠道。在家访中，我们要注重与学生家长的沟通交流，让家长感受到我们的关心和关怀。我们要耐心倾听家长的意见和建议，及时反馈学生在学校的表现。在与家长的交流中，要坦诚相待，与家长保持良好的互动关系，促进家校合作，共同为孩子的发展努力。
再次，家访需要注重隐私保护。在进行家访时，我们要尊重学生家庭的隐私权，保护家庭的隐私。在与学生家长沟通的过程中，教师要注意保密学生个人信息，不将信息泄露给他人。同时，我们要遵守职业道德规范，不干涉家长的家庭教育，做到言行得体，不伤害家长的感情和尊严。
第四，家访需要注意方法和技巧。家访不是简单的串门，而是一种教育活动。在进行家访前，我们应该准备好相关的资料，对学生的学习情况有所了解。在家访时，我们要注意自己的形象和言谈举止，给家长以良好的印象。我们要注重与家长的互动，主动询问家长对学生的期望和意见，进行有效的沟通。同时，我们要注意观察学生和家长的非言语表达，对他们的情绪变化做出及时的反应。
最后，家访需要及时跟进。在进行家访后，我们要及时总结自己的体会和心得，在心中留下宝贵的经验。同时，我们要将这些经验与同事进行分享，共同提高家访工作的效果。我们还要将家访过程中收集到的信息及时反馈给学校，并根据情况制定相应的教育措施，促进学生的进步。
综上所述，在进行家访时，我们要明确家访的目的，建立良好的沟通渠道，注重隐私保护，灵活运用方法和技巧，并及时跟进。只有做到这些，我们才能更好地了解学生，促进家校合作，提高教育质量。相信通过不断的实践和总结，我们的家访工作会越来越好，为学生的成长发展贡献自己的力量。
最新家访心得体会评选活动总结（通用18篇）篇七
家访，是学校与家长之间沟通的重要桥梁，也是增进师生互信和促进家校合作的有效方式。为了鼓励教师积极参与家访工作，并提高家访质量，我校近日举行了一次“优秀家访心得体会评选活动”。通过这次活动，我深刻地体会到了家访的重要性，也对优秀家访的精髓有了更深一步的认识。
第一段：活动背景介绍。
近年来，随着学校家校共育的理念逐渐深入人心，家访成为了学校和家长之间沟通的重要途径。然而，一些教师对于家访工作的重视程度不够，导致了效果欠佳。因此，为了提高家访工作的质量，我校决定举行一次“优秀家访心得体会评选活动”，旨在激励教师们积极参与家访，并将优秀家访经验分享给其他教师，共同提高。
第二段：活动内容及参与情况。
本次评选活动以经验分享和心得体会为主线，共有来自各年段、各科目的教师参与了比赛。评选的标准主要包括家长满意度、学生情绪变化、问题解决能力和沟通技巧等方面。教师们通过撰写心得体会和宣传材料的方式，向评委团和其他教师展示自己的家访经验和成果。评选活动在教师中引起了广泛的关注和积极的参与。
通过本次评选，我学到了许多优秀家访经验和心得。首先，家访要注重沟通技巧，积极主动地与家长交流，关注家长的意见和想法，建立和谐的师生家长关系。其次，家访要关注学生的情绪变化，耐心细致地倾听学生的心声，关注学生的学习状况和问题，及时采取措施解决。最后，家访中的问题解决能力至关重要。教师要敢于面对问题，勇于承认错误，并积极采取措施改进，以便更好地帮助学生成长。
优秀家访心得的意义不仅在于提高家访工作的质量，更在于促进了学校师生家长之间的紧密联系和良好沟通。通过家访，学校和家长之间建立了一种相互信任和理解的关系，对于学生的成长与发展具有积极的影响。同时，优秀家访经验的分享也使得教师们在教学过程中更加有底气，更加有信心，有助于激发和培养教师们的教学热情和创新能力。
第五段：对我个人的启示和感受。
作为参与者，我深刻地认识到家访的重要性，也在评选过程中学到了许多宝贵的经验和教训。家访不仅仅是一次简单的走访，更是一次师生家长之间的交流和沟通。通过家访，我们可以更好地了解学生的家庭环境和学习情况，及时发现问题并解决。同时，家访也是家校合作的重要组成部分，只有通过家访，学校和家长才能真正实现共同育人的目标。
通过这次评选活动，我对于家访工作的价值和方法有了更深刻的认识。家访不仅是教师职责的一部分，更是促进学校与家庭之间合作的有效手段。希望我们能够借助这次活动的机会，进一步提升家访工作的质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
最新家访心得体会评选活动总结（通用18篇）篇八
家访是学校教育不可或缺的一部分,它既是学校教育的延伸和补充,又是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径,更是教师从事教育教学工作所不可缺少的。下面是本站为大家带来的家访。
总结，希望可以帮助大家。
家访是学校老师深入到学生家庭里，与其家长沟通，了解学生的生活与学习的环境条件与习惯以及思想动态。通过家访促进学校与家庭共同教育好孩子。耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
20xx年9月13日，我们几位老师冒着大雨到了提前预约的学生家里。通过了解，这个学生是父母外来务工的子女，租住在学校附近。父母在附近工厂里打工，爷爷奶奶靠收卖废品挣钱。虽然日子过得辛苦，但从他们谈话中，感觉到他们对生活的妈祖和幸福。尤其是爷爷在谈到孙子的学习的时候，他说，孩子每天放学都是先坐到窗口的桌子边把作业写好，然后读书给爷爷听，有时候还与爷爷互动，谈谈书里的故事，说说学校里的表现。爷爷是革命后代，给孙子也有很多讲不完的故事。看到爷爷满脸洋溢的笑容，我们老师心里也高兴，在这样的环境中，保持良好的学习习惯，对孩子的学习和成长都很重要。
通过家访，教师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等;教师能更好地提醒家长;家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。
家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。应该是与家长共同想办法，一起教育好孩子。这样，不仅能赢得学生对你的好感尊敬，而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。我想以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通，更好的来教育好我们的学生。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。
俗话说“情感是教育的桥梁”，现在的联系方式很多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的交流呢?可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。
近段我利用休息时间，深入了几个学生家中，进行家访，感受颇深。
家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
学生的家长对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励，最后我说到：“我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”家长对老师的到来，接待的也非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。学生们说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”
总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
由于本班两位老师都是小班下学期刚新任的教师，所以，家长工作为工作之重，我们除了日常的接待以外，还必须要利用一切资源与家长进行沟通，除了网站交流和交通本以外，家访的作用是不可忽视的，下面我来谈几点家访中的体会：
一、我们利用下班时间登门拜访，不但表现出了老师的诚意，也让家长体会到老师工作的辛苦，从某一个角度上，抛开教师的身份，也拉近了与家长之间的距离，能象普通朋友一样聊天交流，而重点又是家长们最为关心的孩子，能感觉到家长们抛开客套真心实意与我们交谈，也增加对我们的信任，这会更好的便于我们开展今后的工作。
二、在家访过程中，观察每个幼儿的成长环境，家庭背景，通过与每个家庭成员的交谈中，感受他们的文化背景与教育方式，这对我们的教学工作有很大帮助，同时也注意观察，家中孩子留下来的痕迹，用心的老师会尽收眼底，这会帮助我们分析教育中的不同个案。
三、每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在园内很活泼大方，在家里看到老师就会很害羞，不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全面的去认识孩子，了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好。
四、家访给予我们双方充裕的时间来交流，我们可以反映幼儿在园内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别幼儿进行相关的教育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法。
五、家访是我们师生、家长之间感情的提升。家访完后再见孩子和家长，会有一种特别的亲切。这都是在走入家庭里一对一交流感情的提升。
这次的新生家访和期末家访对我的收获很大，在网上我也发布了这访心得，也得到了家长们的共鸣!相信我们的工作和生活都会越来越好!
最新家访心得体会评选活动总结（通用18篇）篇九
职工家访是一种重要的工作方式，旨在加强企业和职工之间的联系与沟通。通过家访，可以更好地了解职工的生活状况、职业发展需求以及帮助解决他们在工作和生活中的困难。我有幸参与了公司的职工家访工作，并对其中的心得体会进行了总结。
首先，职工家访能够增进企业与职工之间的信任与合作关系。通过家访，企业能够走进职工的家庭，真切感受到他们的生活环境和情况。这种亲切的交流可以增进企业与职工之间的感情，使他们更加信任企业，更加愿意与企业合作。同时，职工家访还可以向职工传递企业的关怀与关注，让他们感受到企业对他们的重视和关心。
其次，职工家访为企业提供了宝贵的信息资源。在家访过程中，我们了解到了职工的工作环境、薪资待遇、福利保障等方面的情况。同时，我们也了解到了职工在工作中遇到的问题和困难。这些信息对企业的人力资源管理和工作环境改进具有重要的参考价值。通过家访收集到的职工反馈和意见，我们可以及时调整企业的政策和制度，提供更好的工作环境和福利待遇。
第三，职工家访有助于提升职工的工作满意度和凝聚力。通过家访，我们可以了解到职工的职业发展需求和期望。在家访过程中，我们可以与职工进行沟通，解答他们对职业发展的困惑，同时也为他们提供相关的培训和发展机会。通过这种方式，我们可以增加职工对企业的认同感和忠诚度，提升他们的工作满意度和凝聚力，从而更好地发挥他们的工作潜力。
第四，职工家访可以帮助解决职工在工作和生活中的困难。在家访过程中，我们发现一些职工存在负债累累、子女教育困难等问题。为了帮助职工解决这些困难，企业可以提供相关的资助和援助。例如，企业可以为职工提供子女教育补贴、住房补贴等福利待遇，减轻他们的负担。通过家访，企业可以更加精准地了解职工的困难，提供有针对性的帮助，改善职工的生活状况。
最后，职工家访还可以提高企业的社会形象和声誉。通过家访的方式，企业主动与职工建立联系，向他们传递了企业的关怀与关注。这种“下基层”的姿态可以展现企业的人文关怀和社会责任感，提升企业在社会中的形象和声誉。同时，职工家访还可以向公众传递企业的友善形象和员工的幸福感，增加企业的品牌认同度，吸引更多的优秀人才加入企业。
总之，职工家访是一种重要的沟通方式，通过家访，企业可以增进与职工的信任与合作关系，了解职工的情况和需求，并提供相关的帮助和支持，同时也可以提高企业的社会形象和声誉。在未来的工作中，我将继续参与职工家访，为企业和职工之间的联系与合作做出更多的贡献。
最新家访心得体会评选活动总结（通用18篇）篇十
疫情期间，为了及时了解人民群众的生活状况，各级政府纷纷采取措施，组织疫情家访。作为一名参与疫情家访的工作人员，我深深感受到了这次特殊时期下的家访工作的重要性和意义。在这次家访中，我不仅了解到了广大群众的需求与困难，还锻炼了自己的能力和拓宽了视野。下面将从不同的角度，总结我在疫情家访中所体会到的心得与体会。
首先，疫情家访使我更加深刻地认识到了政府的责任与作用。在家访过程中，我发现群众对政府的关注与期待是非常高的。市委、市政府组织开展的疫情家访活动，让大家感受到了党和政府对广大人民群众的关心和呵护，更加坚定了人民群众对党和政府的支持与拥护。同时，我也深刻认识到政府的重要职责是为人民群众创造良好的生产与生活环境，并且做好疫情防控工作，保障人民群众的生命安全和身体健康。家访中，我看到了党和政府通过各种措施帮助群众解决问题，尤其是一些特困家庭和生活困难的家庭，政府及时予以帮助和扶持，我为党和政府的担当与作为而感到骄傲。
其次，疫情家访增强了我与群众的联系与沟通能力。在家访过程中，我了解到很多群众的需求和困难，比如生活物资的不足、孩子上学的问题、就业困难等。通过与群众面对面的交流，我更加深入地了解到了这些问题的本质与原因，并能够寻找到解决问题的途径与方法。同时，疫情家访也是一次政府与群众之间的对话，我在家访中不仅是一名工作人员，更是政府与群众之间的桥梁和纽带。通过与群众的良好沟通，我能够更好地了解群众的心声和呼声，为政府制定正确的政策提供有益参考。家访的过程中，我还给群众普及了疫情防控知识，宣传了政府的政策和措施，提高了群众的防护意识和自我保护能力，增强了全民战疫的信心和决心。
再次，疫情家访让我更加深刻地了解到了社会的脆弱性和团结的重要性。在疫情的冲击下，很多人的生活受到了很大的影响，一些家庭甚至出现了断粮的情况。通过家访，我了解到了这些家庭的困境，并及时向政府汇报，争取相关帮助和支持。同时，我也见到了很多热心的志愿者和爱心人士，他们不计个人得失，自愿参与到社会救助工作中，帮助那些困难群众渡过难关。这次疫情家访使我看到了人与人之间的无私帮助和互助精神，这种自发的团结与互助受到了全社会的赞誉和褒奖。
最后，疫情家访也让我更加深刻地认识到了个人的责任与奉献精神的重要。作为疫情家访的一员，我付出了很多努力和汗水，但这是值得的。我明白，只有每个人都能够付出自己的一份力量，才能够推动社会的发展与进步。同时，在家访的过程中，我也看到了很多同事的努力与贡献，他们不顾个人的辛苦和风险，坚持奋战在抗疫一线。这次疫情家访充分体现了每个人的责任与奉献精神的重要性，鼓励着每个人在自己的岗位上做出更多的贡献。
总而言之，这次疫情家访使我更加深刻地认识了政府的责任与作用，增强了我与群众的联系与沟通能力，让我更加深刻地了解到了社会的脆弱性和团结的重要性，同时也鼓励了我继续发扬奉献精神，为社会的发展做出自己的一份贡献。我相信，只要我们共同努力，团结合作，我们一定能够战胜疫情，迎来更加美好的明天。
最新家访心得体会评选活动总结（通用18篇）篇十一
近年来，廉政家访成为我国反腐败工作的一项重要措施，通过走进基层，调研实情，及时解决问题，有效改进工作方式。我有幸参与了廉政家访活动，并从中获得了许多宝贵的经验和感悟。在这篇文章中，我将总结自己的心得体会，以期对廉政家访工作的推进起到一定的促进作用。
首先，廉政家访使我深刻认识到“问题导向”的重要性。在家访的过程中，我们将重点放在发现问题、解决问题上，注重解决实际困扰群众的突出问题。通过家访的方式，我们接触了大量基层群众，听取了他们的意见、建议和诉求。这些问题既涉及民生，又涉及权益保障和公共服务等方面，关系到社会的稳定和发展。在处理问题时，我们不仅注重事实，更需要注意问题的背后原因和深层次矛盾，因此，问题导向成为我们家访工作的核心。
其次，廉政家访使我深刻认识到权力与责任的相互关联。作为一名廉政家访工作人员，我们要与基层干部交流、沟通，在了解问题的基础上，指出问题存在的原因和改善的方法，帮助他们加强廉洁自律意识，引导他们树立正确的权力观。同时，我们也要将问题和建议反馈给上级，追踪问题解决情况，确保问题得到解决。这逼迫我们意识到，权力是一把双刃剑，只有承担起相应的责任，用好用对，才能有效推进廉政建设。
再次，廉政家访使我明白了群众是廉政建设的主要力量。在家访过程中，我亲身感受到许多基层群众对廉政建设的支持和期盼。他们对公职人员的廉洁要求很高，对违纪违法行为表示强烈谴责。但与此同时，他们对不公正待遇、不合理政策和腐败现象也表达了愤怒和不满。廉政家访不仅要听到群众的声音，更要倾听群众的心声，用实际行动回应他们的期待和诉求。通过加强与群众的联系，激发群众的参与热情，才能形成广泛的廉政合力。
此外，廉政家访还让我认识到宣传和教育的重要性。通过家访活动，我发现许多违纪违法行为都是因为对廉洁自律要求的不了解或误解所致。基层干部受到的廉政宣传和教育还不够，缺乏权力运行规范和廉洁自律的具体操作。因此，廉政家访工作应加强廉政意识的宣传和教育，帮助他们树立正确的廉洁自律观念，使之成为职业要求的自觉遵守。
总之，廉政家访是一项重要的反腐败工作措施，通过家访，我们能够深入了解群众需求、发现和解决问题。廉政家访促使我们更加注重问题导向、关注群众诉求，加强权力与责任的相互关联，发现并调动群众参与廉政建设的主要力量。在今后的工作中，我将进一步贯彻“问题导向”原则，加强与基层群众的联系，提高宣传和教育的力度，不断完善廉政家访工作，为推进廉政建设贡献自己的力量。
最新家访心得体会评选活动总结（通用18篇）篇十二
一个月多月的家访活动，最后告了一个段落，在这次走访活动中，我感受颇多。
家访目的在于与家长交流状况，交换意见，共同研究教育学生的资料和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，潜力的培养，品德的陶冶，个性的构成，都有至关重要的影响。教育引导学生必须要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。一年来，自始至终，持续着与家长的联系。以真诚的爱，去温暖学生的心，家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。
美国心理学家查丝雷尔说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但不能解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。我家访的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭”，给以“温暖”，多给差生家长“报喜”。我利用时间去寻找“双差生”的闪光点。一个个“双差生”转化了，一次次给家长“报喜”是后果进生转化的良药。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。
随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任就应具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。此外，家访时，我也注意家长的精神状态、身体状况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和资料。
最新家访心得体会评选活动总结（通用18篇）篇十三
1、建立学校与家长的联系渠道，达到家庭与学校的共识。
4、征求家长对学校及教育部门的意见和建议以及国家的优惠政策等。
二、家访结果
1、情况反映出，学生的教育除学校教育外，家庭教育十分重要，学生的品德和学业的好坏与家庭教育有直接关系。本次家访学生，是全班学生。
2、在家访中我发现，很多学生在家贪玩，学习的主动性不够，家长讲得最多的一句话是：老师多费心，对孩子严格要求。家长对孩子都寄予了厚望。孩子听老师的话。
3、缺少关爱的问题家庭多
单亲家庭和进城务工子弟，是当前社会最大的问题家庭群体。单亲家庭孩子因为缺少完整的家庭，导致这些学生性格内向、忧郁、不善言语。进城务工家庭的孩子，由于父母整天忙于生计，没有时间管教孩子，导致这样的学生学习成绩普遍较差。
三、家访体会：
通过这次家访，我认识到，当前教育确实很难全面开展，家访是必不可少的教育形式。我分析一下几方面原因：
1、缺少良好的家庭教育
在走访的家庭中，我发现家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守儿童都是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成绩差、不服管教。这些孩子缺少父母的关怀，缺少必要家庭教育，让学校教育工作的展开是难上加难。有些家长爱子心切，以至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，爱耍脾气等不良行为习惯，这给学校教育带来诸多的不便；有些家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教育；有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，认为分数决定一切；有些家长只顾挣钱而忽视孩子的教育问题，把自己辛辛苦苦挣的钱拿来给自己的孩子挥霍，让自己的孩子养成了不良金钱观和用钱观；有些家长甚至认为自己的孩子送给了学校自己就万事大吉。种种情况使得学校教育工作开展很不顺利，缺乏家长的理解和支持，甚至有些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了，出了问题就去找学校，把一切责任都推给了学校，严重忽视了家庭教育的重要性。
2、上学到底有没有用
让社会深刻认识到教育的重要性，更让每一个人知道上学是有用的。作为上级领导应该出台相应的政策，让每一个人知道知识的的确确能够带来财富。
四、个人认为：
1、以身作则，做好本职工作。 作为教师，我们要认真做好自己的工作。我们的家访深入到了每一个学生的家庭，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载。教师对单亲家庭及留守的学生，要多给他们的爱，我们要加强孩子的身理、心理教育刻不容缓，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
2、重视家庭教育，学校不是万能的
父母是孩子的第一任教师，家庭教育才是孩子的启蒙教育。家长应该重视家庭教育，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，作为家长们应该多注意这个问题。
家庭与学校应该紧密合作，建成统一战线。虽然现在都是独身子女，但我们应该知道什么是真正的爱，望子成龙，望女成凤并不是用钱就能达到的。只有我们达成统一，才会给孩子创造一个良好的环境，才会让孩子们赢在起跑线上。
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最新家访心得体会评选活动总结（通用18篇）篇十四
廉政家访是一种行之有效的廉政工作方式，通过亲临百姓家中展开调研，了解百姓对廉政建设和反腐败工作的需求和意见，以解决实际问题，达到廉政建设的目标。近期，我参与了一次廉政家访活动，并从中获得了一些宝贵的心得体会。在本文中，我将结合个人经历，围绕廉政家访的意义和效果进行总结，以期对今后的廉政工作有所启示。
第一段：廉政家访的意义和背景。
廉政家访作为廉政工作的一种形式，具有极大的现实意义。首先，家访是廉政宣传和教育的有力手段之一，能够深入到社区居民中去，将廉政知识和道德准则普及给每一个家庭成员。其次，家访能够激发社区群众的积极参与意识，让他们更加主动地参与到廉政建设当中来。最后，家访是政府与民众之间的沟通桥梁，能够直接了解民情民愿，推动公共事务的决策与执行。
在参与廉政家访的过程中，我深切地感受到这是一项注重细节、需要耐心和负责任的工作。首先，我们在家访工作前，对相关廉政知识进行了深入学习和了解，确保在家访中能够给予居民们明确和准确的廉政建议。其次，我们制定了详细的家访计划，分工合作，确保能够访问到每一个家庭。最后，我们按照计划，逐家逐户进行走访，并与居民们进行面对面的交流和沟通，听取他们对廉政建设的需求和意见。
第三段：廉政家访的效果和成果。
通过廉政家访，我们获得了丰富的调研数据，对社区居民的廉政意识和需求有了进一步的了解。正如我所遇到的情况一样，百姓对廉政问题的关注度越来越高，他们对政府廉政建设的期望也越来越大。在家访中，我们不仅传达了廉政理念，还解答了百姓提出的一些疑问，引导他们正确应对廉政问题。同时，我们还就部分百姓提出的切实问题进行了调查，并及时向相关部门反映，为问题解决提供了便利。
第四段：廉政家访的意义和启示。
廉政家访不仅是一项廉政工作，也是一种社会治理方式的探索。通过廉政家访，政府与民众之间实现了亲密的合作和沟通，凝聚了社会力量。家访活动促进了政府的公信力，提高了群众的满意度。廉政家访也给我个人带来了巨大的启示，我深刻认识到，廉政建设不仅是政府的责任，更是每一个公民的责任。我们每个人都应当从自身做起，以廉政为基石，推动社会的进步和发展。
第五段：廉政家访的不足和改进措施。
廉政家访虽然有着很多优势和成果，但也存在不足之处。在实施过程中，我们发现，有些居民对廉政知识接受能力较低，需要更多的宣传和培训；有些问题无法在家访中得到彻底解决，需要政府加强政策制定和执行。因此，为了更好地发挥廉政家访的作用，我们应当加强对廉政知识的普及和教育，提高居民的廉政素养。同时，政府应当密切关注家访中反映出的问题，积极回应百姓的需求，不断改进廉政工作的方式和方法。
总结：廉政家访是一种高效、务实的廉政工作方式。通过家访，我们不仅能够加深对廉政工作的理解，更能够真切感受到百姓的期望和需求。廉政家访不仅增进了政府与民众之间的互信，也为廉政建设提供了宝贵的指导和改进方向。因此，在今后的工作中，我们要进一步强化对廉政家访的重视，不断改进和完善廉政家访工作的机制和方法，为实现廉洁政府和社会和谐共享的目标做出更大的贡献。
最新家访心得体会评选活动总结（通用18篇）篇十五
疫情期间，为了减少感染风险，许多国家出台了居家隔离政策，人们的社交活动也受到了限制。然而，在控制病毒传播的同时，疫情也给人们的心理健康带来了很大的冲击。为了了解民众的真实需求，一些社会工作者进行了一系列的疫情家访。在这次家访中，我有幸加入其中，与居民交流并为他们提供帮助。通过这次经历，我深刻体会到了社会工作的重要性，也对疫情后的社会服务有了一些新的认识和思考。
首先，在疫情家访中，我看到了人们对社会工作者的渴望和信任。由于长期居家隔离，许多人面临着心理健康问题，他们急需一个倾诉的对象和情感支持。在家访中，我发现居民们非常愿意与我交流，并把自己的内心世界毫无保留地展示给我。他们告诉我自己的焦虑和困惑，希望得到一些解脱和鼓励。这让我深刻感受到，社会工作者的存在对许多人来说是一种心理支持，他们需要我们的陪伴和聆听。
其次，这次疫情家访也让我认识到了社会工作的多样性和复杂性。在家访中，我遇到了各种各样的问题和困难：有的人缺乏物质支持，有的人需要家庭和睦的关系，有的人需要就业指导。这些问题的解决并不是简单的，需要社会工作者有丰富的专业知识和实践经验。与此同时，我也意识到社会工作的目标是多方面的，不只是解决眼前的问题，更重要的是帮助居民建立长期的自我支持能力，使他们在未来面对困难时能够自立解决。
此外，我也认识到了社区的重要性。在家访中，我发现社区对于人们的生活和福祉有着至关重要的影响。社区是人们获取资源和支持的重要途径，也是人们凝聚力量解决问题的地方。疫情期间，许多社区自发组织起来，为居民提供各种服务和支持。这次家访让我亲身感受到了社区的凝聚力和力量，也让我明白了社区发展对于社会工作的重要性。未来，我们应该更加注重社区发展，建立更加紧密和有活力的社区网络。
最后，疫情家访让我认识到了自己对社会工作的热爱和责任。在家访中，我与居民建立了真挚的情感交流，看到他们通过我的帮助得到了一些改善。这种成就感和满足感让我深深地感受到，社会工作是一项充满意义和价值的事业。在未来，我将更加努力地学习和实践社会工作知识和技能，为更多的人们提供帮助和支持。
总之，这次疫情家访让我对社会工作有了更深刻的认识和体会。社会工作不仅是为了解决人们眼前的问题，更是为了帮助人们建立自我支持能力，提升自身幸福感和生活质量。社区的力量和凝聚力也是社会工作需要重视和发展的关键要素。通过这次家访，我也更加坚定了继续从事社会工作的决心，希望能为社会的进步和人民的幸福做出一份贡献。
最新家访心得体会评选活动总结（通用18篇）篇十六
作为年轻的班主任，我总在思考这样的一些问题，怎样能使学生对我敞开心扉，怎么才能走进学生的心灵，给予他们一点点温暖呢?正巧学校给我实践解决这一问题提供了平台。借着这次机会，暑假的第一个星期，我去了陈同学家进行了家访。
陈同学平时在学校里性情温和、待人诚恳，课堂上遵守纪律，但总是沉默不语，不会主动积极地回答老师问题。经过两个小时的家访，我了解到，陈同学主要是由妈妈负责她的学习生活，家长向我反映，孩子在家很懂事，能理解妈妈的难处，从不向妈妈提出过分的要求。暑假生活开始了一个星期了，每天都会在家拖地打扫卫生，在妈妈的监督下，制作了一张暑期生活规划表，各门功课每天完成的作业量都有一个清晰的规划，遵循着“今日事今日毕”的原则，作业从不拖拉。
陈同学初一刚进来的学习成绩还是不错的，处于班级的中上游。但较初一上学期而言，这个学期的成绩有了明显的退步。平时课堂上回答问题不是很积极，注重理性思维的一些学科成绩明显处于下滑的趋势，面对政史地生小四门的背诵也是能偷懒就偷懒。这就导致了几次考试都处于班级中下游水平了。小陈同学自己也很心急，她对自己的成绩做了一个较为全面的分析，客观地指出了自己学习上的问题，对自己的薄弱科目也有一个清楚的认知，宛如一个小大人。
在和陈妈妈的交流过程中，了解到在期末复习的最后几天，由于家中亲人的离世，无人监督陈同学的作业完成情况，所以孩子只完成了老师布置的笔头作业，对于背诵的作业选择性地忽视了。小陈同学的妈妈对我来家访很是高兴，和我交流了很多关于孩子的情况，说了很多趣事，这个小女生在妈妈面前就是个小话痨，每天妈妈接送她上下学，她总是有说不完的话，把一天中发生的故事要完整给妈妈复述一遍。
通过家访，我和小陈同学以及她的妈妈达成共识，手机一定是底线，作为父母一定要守好这条底线，在即将到来的初二学年，要用自己的努力去面对学习，面对生活。不能给自己的学习生涯留下遗憾。在轻松融洽的气氛中，我们针对孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，学生心服口服，家长也欣然配合。
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最新家访心得体会评选活动总结（通用18篇）篇十七
第一段：介绍职工家访的背景和重要性（150字）。
职工家访是一种重要的沟通途径，用于加强企业与职工之间的联系和了解员工的家庭状况。通过家访，企业可以更好地关心职工，提高职工的工作积极性和幸福感。职工家访有助于建立信任、共商企业发展与职工利益保障的良好关系。
第二段：家访中发现的问题及相应的解决方法（300字）。
在进行职工家访过程中，我们经常会发现一些问题，例如职工家庭的经济困难、子女教育问题、疾病等。对于这些问题，我们需要充分关注和采取相应的解决措施。比如，对于经济困难的职工家庭，我们可以提供一些额外的补贴或者提供相关的帮助；对于子女教育问题，我们可以为职工提供孩子入读优质学校的机会或者提供相关的教育咨询服务；对于疾病问题，我们可以提供免费的健康检查或者医疗保险等。通过这些措施，我们可以帮助职工解决实际问题，提升职工的工作积极性和生活质量。
第三段：职工家访中的收获和成就（300字）。
通过职工家访，我们不仅可以解决职工的实际问题，还可以让企业更加了解职工的需求和期望。这样，企业可以根据职工的反馈和建议，进行相应的改进和调整，提供更好的工作环境和福利待遇，进而激发职工的工作热情和创造力。同时，职工家访也可以增进职工与企业之间的感情，增强凝聚力和归属感。职工在感受到企业的关心和支持后，往往会更加忠诚于企业，积极投入工作。
第四段：职工家访中需要注意的问题和解决措施（300字）。
在进行职工家访时，我们还需要注意一些问题。首先，要严格尊重职工的隐私，保护职工的个人信息安全。其次，要保持家访的频率和力度适度，避免频繁打扰职工家庭。另外，家访人员需要具备良好的沟通和倾听技巧，耐心聆听职工的意见和建议，并及时回应和解决职工关切。此外，对于一些复杂的问题，可以寻求专业人士的帮助，比如心理咨询师或社会工作者等，来提供更好的服务和支持。
第五段：总结职工家访的重要性和未来发展方向（250字）。
职工家访是一种能够增进企业与职工之间联系的重要方式，通过家访可以更好地关心并解决职工的实际问题，增强职工的参与感和满意度。未来，随着社会进步和企业需求的变化，职工家访也需要不断创新和完善。可以通过引入信息化手段，比如在线调查或者移动应用程序等，来提高家访的效率和准确性。同时，可以加强与社区或政府的合作，共同推动职工家访工作的开展，以实现企业和员工的共同发展目标。
总结：职工家访是促进企业与职工之间深入沟通的重要方式，通过职工家访，可以更好地关心职工的需求和问题，并提供相应的支持和解决方案。同时，职工家访也可以增进职工与企业之间的感情，提高职工的工作积极性和幸福感。未来，职工家访需要不断创新和完善，以适应社会发展和企业需求的变化。
最新家访心得体会评选活动总结（通用18篇）篇十八
随着我校“万名教师访万家”活动的热烈进行,我和学校的老师们也踏上了家访的征途。作为一名教师，深知家访的意义；而作为一名新教师，更清楚家访的必要性。这次活动犹如及时雨一般，既滋润了孩子和家长，又对教师今后的教学工作提供了莫大的帮助。
俗话说“沟通是架起友谊的桥梁”。家访即是一种沟通，是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流，是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。通过家访，既传达了国家相关的教育方针政策,也了解了家长对孩子所给予的厚望以及对国家教育的支持和期望，同时，也让孩子明白自己肩负的职责和重任,为孩子以后的成长之路点亮了一盏方向灯。
此次活动，让我受益匪浅，现将其总结如下:
一、让教师全面的了解孩子,与家长达成共识。
古人云“一日为师,终生为父”。在这个快速发展的时代说这样的话似乎已经不合时宜，但可以肯定的是家长和孩子还是非常信任老师的，通过与他们的交谈，我们能看见一个孩子完全不一样的一面，能更全面的了解他，使教师能在以后的工作中能够对症下药，帮助孩子健康的成长。比如班上的一个男生经常不能按时完成作业，这让我非常地头疼。通过访问才知道她的父母都在外地打工，跟着奶奶生活，而奶奶对于他的学习也照顾不到。他是一个需要老师更多关爱的孩子，知道这种情况后我就转变了方针,不再对他的种种行为进行严厉的指责，而是耐心的引导，对他也更加的关心。他的表现也有了很大的转变，作业能够按时完成，学习效率提高了很多。我相信,他将来一定会有所建树。通过交谈，我知道了很多孩子的优缺点，这为我以后的教学工作开启了一扇窗。
每个家长都是“望子成龙””望女成凤”的，而教师又何尝不是呢？所有的孩子都是教师的子女，我们和天下父母有着一样的愿望。在家访中，家长说得最多的是把孩子当成自己的亲人看待，我虽还未为人母，却也深深懂得天下父母心。
二、向家长传达了国家教育思想，调解了家长和孩子之间的矛盾。
在于让孩子明是非，懂上进，全面发展。使孩子和父母之间的关系更加融洽了。
三、协调了师生关系，促进了师生关系的和谐发展。
扳起指头算算，已为人师表的我们在求学的日子里，有没有讨厌过老师？讨厌过多少老师？就算你没有讨厌过老师，也一定对他的某次行为非常地愤怒过。现在的孩子犹如当年的那个你，对老师的某种行为（罚抄作业，罚搞劳动，罚写一份检讨书）气愤至极，只是当年的你成了现在的教师。在此次访谈中，我特意问了那些被我责怪过的学生，我讲清楚责罚他的原因之后，他们基本上都能够认识到自己的错误。
在此次家访活动中，我也发现了一些问题。比如：1、留守儿童问题仍然是教育工作中相当重要的环节：很多父母外出打工或者做生意，孩子交给长辈照顾。父母在外，隔代抚养，长辈的宠爱使孩子唯我独尊，心理放纵，在言论。态度。行为方面表现出挑三拣四，对人刻薄无礼。不懂得分享和谦让等基本礼仪。这些更需要学校加强对学生基本礼仪的教育。2、特殊的家庭对孩子的成长带来了很多阴影。单亲家庭、过于贫困的家庭、父母身体不好的家庭等，这些特殊的家庭对孩子的负面影响非常之大，容易使孩子向两个极端发展，倡议学校以及整个社会对这些家庭的孩子予以更多的关怀 。
可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。教育需要学校、家庭、社会的共同参与，家访则是这一系统工程中的重要一环。 通过此次家访，我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
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