心得体会是一种对自己成长过程的回顾和思考，能够让我们更加明确自己的进步和不足。7.以下是一些写作精华的心得体会范文，希望能够提升大家的写作水平和表达能力。
热门于敏先进事迹心得体会大全（13篇）篇一
一位普普通通的基层干部，为什么会让广大人民群众如此待见呢？去看看他的事迹吧，让人感动的地方真的是不胜枚举。
但我固执的认为人们之所以会记住他，并不是因为他让百姓泣泪感慨，把他誉为太行之子、燕赵之魂，叹为“好人”、“好兄弟”、“贴心人”，而是因为他有一颗亲民、爱民、为民之心，并把这颗心化成了实实在在的行动。现在，好多地方、好多干部、好多群众都在自发地开展向王彦生同志学习的活动。作为一个普通百姓，我也想说说自己的看法。首先是学什么，解决学习内容问题。要学习他心系群众、服务人民的公仆作风。
王彦生同志不论是担任基层干部还是当了县级领导，始终把人民当作自己的父母。他总是怀着一颗感恩的心，努力回报社会，回报组织。遇到生活困难的群众，总是主动伸出援助之手；对找他帮忙办事的百姓，他总是尽力帮助；对上访群众，他总是耐心细致地做工作；对同志们身上的缺点和工作中的失误，他总是循循善诱，从不发脾气和埋怨批评。要学习他一身正气、两袖清风，始终保持高尚情操和优秀品格。
王彦生始终把“高调做事、低调做人、清白做官”当作自己的座右铭。他离世后，很多熟识的和不曾谋面的人们争相点击他的个人博客，他言行一致、表里如一的好品格，在广大干部群众中产生了强烈的共鸣。王彦生的`座右铭，也应当是所有领导干部经常审视自己、鞭策自己、提高自己的宝贵箴言。其次是怎么学，解决学习方法问题。要通过报纸、新闻、网络等先进的现代化咨讯，认认真真学习王彦生同志的生平事迹，全面了解掌握王彦生的理想信念、价值取向。通过学习，对比自身存在的差距和不足。看一看，人家是怎么学习的，人家是怎么工作的，人家是怎么处理干群关系的；看一看，人家的理想信念是什么，人家的价值取向是什么，人家的兴趣爱好是什么。中国有一句俗语，叫做不比不知道，一比吓一跳。通过比，可以看出咱们身上的不足；通过比，能够让咱汗颜，从而更加努力地工作。要认真记好学习笔记，写好心得体会。
孔子说：学而不思则罔，思而不学则殆。要静下心来，好好思考思考王彦生为什么会适应时代发展要求，没有本领恐慌之虞？要学习他博览群书，广纳新知，没留下什么临终遗言，却留下了众多书籍和笔记。学习他积极探索实践经验，创新工作机制，既注重解决具体问题，又注重从源头上解决根本问题，到哪里工作哪里局面就焕然一新。第三是学来做什么，解决学习动机问题。学习的最终归宿在于应用。只学习，不应用到具体实践工作中去，是死学、白学。只有用学习创造性地指导工作，做到学以致用、学用相长，才能更好地促进工作，才能更好地为人民服务。
热门于敏先进事迹心得体会大全（13篇）篇二
不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。先进教师从教十多年，她们不计个人得失，一心只为教育，一心只为学生。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么？是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。
她们把有限的积淀变为无限的延续，我们向先进教师学习就应该深入研究教学内容，研究教学对象，以自己深入的研究带动深入的思考，把教书育人提升到科研的高度，以此支撑和升华教书育人的效果，增强教学内容的说服力和震撼力，以应对互联网覆盖全球的今天，各种思潮以更快的速度、更广的范围、更难以控制的方式影响着中学生。
教师岗位——执著的追求与奉献教师的许多工作是无法量化的，是不可能通过工作量来反映的。
执著的追求与奉献是坚守教师岗位，做好教书育人必备的品格。他们不惧清贫，不惧寂寞，不计报酬，他把追求与奉献当成一种责任，甚至当成一种享受。因此，不论在什么情况下，不论需要付出多大代价，他们都能毫不动摇地常年坚持。报酬从来也不是我是否接受邀请的条件。教师所获得的享受，不是被赞许，不是赢得掌声，而是他的讲授能得到对方回应，是被对方满意地接受时那种眼神、那种表情，是一届届学生能成为社会栋梁。 教师岗位——真挚的情感与爱教师工作是通过教师的言传和身教两种途径进行的。
身教就是教师默默地通过自身的行为来演示做人的道理，使自己成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。多年的教学实践使我认识到，教师工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入给学生可亲、可信的感觉，能拉近与学生的距离，实现教师与学生情感上的交流。具体来说，就是严格要求与热情关心相结合，知识交流与感情交流相结合，课堂讲授与课后服务相结合，坚持言传和身教相统一。
所以，要真诚地做学生的良师益友。作为良师，我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人；作为益友，我又必须转变居高临下的师生态势，坚持以理服人，以情感人。这样学生感到老师可亲不可惧，可信不可疑。实践证明，在学生心目中教师可亲才可信，可信所讲的道理才有说服力。这也就是教师教书育人中不可缺少的人格力量。
先进教师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他们的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。作为一名中年教师，我珍爱这一岗位，把我有限的生命奉献给光荣的教育事业，我一定努力，持之以恒，把我所有的光和热倾注到教书育人的事业中。
热门于敏先进事迹心得体会大全（13篇）篇三
左xx，一个普通的名字，一个最基层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神，从一个扫盲教师到拿到大学文凭甚至成为全国模范教师、优秀教师;有一种不为名利所动的高贵品质，宁愿放下三次改行的机会，也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位；有一颗“不是我所生，却与我更亲”的爱生之心。这些都源于他无私奉献于教育事业的坚定信念，这种蜡烛精神让一个普通的名字响彻中国，传遍教育界，成为我们所有教育工作者的楷模！
学习了左相平教师的先进事迹，我感慨万千，不断进取，坚守岗位，不为名利所动，爱生如子，这才是最崇高的师魂！同是教师，我深深为自我曾有过的抱怨感到羞愧，为自我曾打骂过学生感到后悔，这一次的学习让我改变了自我从教的想法，我不再把我的工作当做饭碗，而是作为事业认真去做，甚至当做国家、社会公益事业，只求付出，不求回报。我不再把学生当做获取绩效工资的工具，而是作为花朵去呵护，作为栋梁去培养。
我相信只要我们所有的教育工作者都有左相平教师的蜡烛精神，整个教育界必须满是辉煌！
11月14日，我校全体教师学习了盘县县教师左相平的先进事迹后，我感慨颇多，情绪很不平静，个性是他身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。
他从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，用心进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自我全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅仅受到学生和教师的尊敬，并且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“穷且益坚，不坠青云之志。”像左相平这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自我的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自我的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者务必先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师务必具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原先能够这样用心地对待工作和生活，能够这样真诚地与人相处，能够这样热情地帮忙别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？能够想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。
学习了左相平的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原先能够这样用心地对待工作和生活，能够这样真诚地与人相处，能够这样热情地帮忙别人……我很感动，从中学到了很多，也让我重新熟悉了教师这份职业，在如今的这个工作岗位上，我想我就应用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。
热门于敏先进事迹心得体会大全（13篇）篇四
自从2月6日中央电视台新闻联播播出了天津机务段机车钳工赵明浩班组奋战春运，抢修机车确保春运输正点的典型事迹，在天津机务段职工中反响极大，同时也掀起了向赵明浩班组学习的热潮。
《新闻联播》节目的导语是这么说的：半小时之内，往返多次从零下十几度的户外进到70度的机车内，对一般人来说几乎受不了，天津机务段内燃机钳工赵明浩在这个岗位上一干就是十多年，对这种冰火两重天的感觉已经习以为常。”然后记者实地记录了赵明浩从零下十几度的户外进入到70度机车内处理故障和马上被其他同事叫去返回户外处理其它故障的经过。赵明浩从机车内的汗流浃背再到户外处理故障时的头顶脖子冒着白气儿，这一连串儿的工作时间不长，赵明浩他们终于规定时间内处理完故障，把机车头顺利送入轨道。
赵明浩说的很简单：时间长了发现这些毛病不过几秒钟，处理起来也不过十几分钟，可一旦造成故障，上千上万人不能准时回家。这听起来很朴实的话语透出以赵明浩为代表的铁路人为了能让列车顺利、平安出行付出的辛劳，更反映出铁路人的责任和担当。
赵明浩只是二百万铁路职工的一个缩影，在他们身上体现出的正是我们铁路人顾全大局、无私无畏、甘于奉献的优良精神风貌。他们没有像样的饭桌和舒适的床，也几乎很难正点吃饭和休息。节假日，是与家人团聚的'日子，但对于铁路人而言，确是比平时更忙碌的日子：添乘、蹲点、现场盯控、检修设备等，以确保节日期间运输设备安全、一事不出，因为在他们心里，保证全国人民过一个祥和、平安的节日是最大的任务，为了国家的大利益，就要舍弃自己的小利益。
春运中，正是有像赵明浩这样千千万万个铁路人的付出，才使得我们回家的路更顺畅、更安全！
热门于敏先进事迹心得体会大全（13篇）篇五
学习杨善洲老书记增强了自己的党性，提高了自己的工作水平。杨善洲老书记一生爱国爱党，无私奉献，事迹感人。
1988年4月，杨善洲同志从保山地委书记的岗位上退下来后，主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根施甸大亮山艰苦创业，义务植树造林，一干就是22年，建成了面积八万亩、价值一亿多元，完全成材后价值可达3亿元的林场，并将林场无偿移交国家。
位于施甸县城西北边，距县城60多公里的大亮山，平均海拔2600多米。在这里你看不到一点树木的影子，只有一望无际的荒凉和空旷。杨善洲为什么要在这里建立林场实现他的绿色的梦想？一个曾和他在一起工作过的人深情地回忆说，杨善洲在施甸县当县委书记时曾徒步在大亮山走了20多天，大亮山的荒凉无疑给他留下了深刻的印象，他说这个地方只有栽树，不然永远也富不起来。退休前他两次到大亮山实地考察，当地农民劝他，你到别处去种吧，这地方连野樱桃树和杞木树都不长。然而他还是来了，他要在这片辽阔而荒凉的高原上，用他60岁以后的生命建立一个5万亩的绿色王国。
在杨善洲近40年的工作中，他一直两袖清风，勤廉履职，忘我工作，一心为民。他用自己的实际行动来践行创先争优精神实质。“创先”在于他该安享晚年之时，毅然选择无私奉献国家；“争优”在于他扎根基层始终默默无闻地坚持着自己的信念。如果说将党的政策路线认真贯彻视为尽职，那么将当前的创先争优活动一如既往地坚持下去，就是一种优秀员的本质体现，显然杨善洲已经为我们树立了榜样。做实事固然可喜，但能否将实事一做到底，并且甘愿选择默默无闻地奉献自己的余热，则是一名优秀党员干部的“验金石”，所以坚持恒久是创先争优活动的最终目的。每个领导干部都有退休离岗的时候，只有随时抱有杨善洲同志的那种坚定信念，创先争优活动的本质传承下去，有理由相信社会将会更加和谐富强，因为大家无形中把创先争优这个活动载体，作为自己勤廉履职无私奉献的人生价值观。
我通过认真学习杨善洲同志的先进事迹之后，我觉得我们每一位新党员、老党员都应该从以下三个方面学习：
学习杨善洲同志，就是要像他那样，树立一名党员就是一面旗帜的理念，坚定理想信念，牢记党的宗旨，始终对党的事业无限忠诚，以坚定的信念展示员的风采。杨善洲同志担任保山地、县主要领导长达三十余年，但从未为妻子孩子捞上一册“农转非”的户口本，没有给家里盖上一间像样的房子。他常对家里人说：过日子，吃处有个锅，睡处有个“窝”就行。他把价值3亿元的林场无偿移交给施甸县政府，县里要奖励他10万元，他坚决不要；市委、市政府奖励他20万元，他又把大部分作为捐资助学等捐献了出去。向杨善洲同志学习，就是要像他那样，加强思想道德修养，不图名、不求利、不谋私，守得住清贫，耐得住寂寞，一尘不染，坚持以德立身、以公处事、以廉树威，永葆人的浩然正气。
杨善洲同志穿着朴素的服装走上各级领导岗位，仍以普通群众的心态往来其间，以赤诚之心对待群众。向杨善洲同志学习，就要像他那样，弘扬党的优良传统，以一团火的激情，脚踏实地，扑下身子，努力创造出无愧于时代和人民要求的业绩。
盛年时期，他废寝忘食，夙兴夜寐，忘我工作；年事已高仍然老骥伏枥，志在千里，退休后把植树造林作为为党为人民服务的又一新起点。出于对他几十年卓著成绩的褒奖和关心，省委曾让他到昆明居住，并到省人大常委会工作，但他婉言谢绝，把“我要回家乡施甸种树，为家乡百姓造一片绿”一句话说得铿锵有力。向杨善洲同志学习，就要像他那样，永葆锲而不舍的精神，活到老学到老、拼搏到老、奉献到老，把毕生献给党和人民的事业。
总之，学习杨善洲精神就是要始终与时俱进，开拓创新，并自重、自醒、自觉、自励，实实处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名。
热门于敏先进事迹心得体会大全（13篇）篇六
了解了最美乡村教师林声进的先进事迹后，我的心久久不能平静。他那一心只为教育只为学生的事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。
林声进老师集村级寄宿制小学的教师、校长、寄宿生管理员、保安员、炊事员于一身，可你万万猜不到他今年已经60岁了。他是80年代初的师范生，多才多艺，36年如一日坚守农村教学。家住山村的学生，放学须经过一条小溪，每逢下雨水位上涨，他都要亲自护送学生到家。中午，他看护学生午睡；晚上，他辅导学生功课；深夜，他遍查校内门锁，日复一日，年复一年。孩子发烧了，牙疼了，他亲自带进城治疗。双休日，他将无人托管的留守孩子随身带回家。他像慈祥的爷爷关爱儿孙般地照顾着每一位学生，对亲人却亏欠了很多：因为工作，亲人病逝未能到场；因为工作，女儿剖腹产子仅通个电话……他的无私奉献，他的默默坚守，让他成为了学生口中的好老师，同事眼中的好榜样，深受学生家长们的喜爱。如今临近退休，他依然担任三、四年级的语文老师和四年级的班主任工作，学生们都亲切地称他为“爷爷老师”。
我也是一名教师，我们的教学环境和林老师的差距这么大，可他却用一种精神、一种信念、一种态度和一种坚守，默默奉献着。在以后的教育职业生涯中，我虽然不能像林声进老师那么伟大，但我可以树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。
作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。
要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的，觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的'成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。
“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。
我决心以“最美教师”为榜样，他的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
热门于敏先进事迹心得体会大全（13篇）篇七
35年来，她做得最多的事，是寂寞、艰苦的山村教学;。
35年来，她心中始终笃定的一个目标，那就是教好深山的每一个孩子……，做一棵大树、守望那片深山。今天，她做到了，用35年的坚守做到了。
她就是20xx年度“感动奉新士佳人物”，20xx年江西省“五一”劳动奖章获得者，20xx年宜春市最美劳动者、道德楷模，20xx年张丽莉式优秀教师，20xx年全国模范教师龚全珍式好干部、全国岗位学雷锋标兵，江西省奉新县澡下镇白洋教学点的女教师支月英。
一、山村讲台，默默地坚守。
****年，奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英通过考试，毅然选择宜春地区(现宜春市)奉新县澡下乡泥洋村小学当了一名深山孩子王，她不顾家人的反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且不通班车的泥洋小学，成了一名深山女教师。
一到目的地，她发现那里比想象中的还要艰苦的多，学校地处奉新和靖安两县交界的泥洋山深处，这里交通不便，离最近的车站都有20多里，师生上学全靠两条腿在崇山峻岭爬行。山村生活条件异常艰苦，食品稀缺，支老师象当地人一样，自己动手种菜做饭。
当地老百姓十分疑虑，这外地姑娘能坚持下来吗?是不是想过渡一下，过不久就溜掉，这话不假，山旮旯太偏太穷，前些年，教师如同走马灯似的来了又走。过了一年又一年，家长们不但是看到支月英硬是坚持下来，还看到她无论刮风下雨、结冰打霜，她一个个送孩子回家，跟他们聊聊，像自己亲弟弟、妹妹一般对待，他们才信任这位姑娘了，于是议论开了，“嗨，这位姑娘靠得住，恐怕会用心思教好我们的孩子!”但也有风言冷语说的，莫想啊，你看咯，顶多两年就会走掉，我们这地方哪能留住这般好的姑娘啊!
二、孱弱身躯，为山村孩子遮风挡雨。
一年又一年过去了，她留在大山与一双双渴望知识大眼睛相伴，她教孩子们读书识字，唱歌跳舞……，家长们看在眼里，喜在心头，频繁翘起大拇指，赞不绝口地说：“嗯，这姑娘不错，是位好老师……”当然，这个“好”不是短暂一两天、一月或是一年的，更不是一个、两人或几个人说了算的，要得到长久的口碑并非这么简单。
八十年代初，她的工资只有二十几块，有些孩子交不起学费，支老师总是为学生垫付学费、买文具，有时甚至把自己买米买菜的.钱都垫上了。
穷山村的学校破烂不堪，她买了薄膜等，把教室修好，把冬日刺骨的寒风拒之窗外，学生在教室里暖洋洋的。
热门于敏先进事迹心得体会大全（13篇）篇八
出生年月：1926年。
籍贯：中国河北宁河（今天津）人。
职务：中国科学院院士、理论部副主任,理论。
研究所副所长、所长、副院长、院科学。
技术委员会副主任。
于敏河北宁河（今天津）人，1926年生，男，中共党员，核物理学家，中国科学院院士。
1949年在北京大学物理系攻读研究生并兼任助教。1951年起在中国科学院近代物理研究所任助理研究员、副研究员，从事核理论研究工作，做出了优异成绩。1960年底开始从事核武器理论研究。1965年调入二机部第九研究院，历任理论部副主任，理论研究所副所长、所长、副院长、院科学技术委员会副主任，1994年1月起任院高级科学顾问等职。
在氢弹原理突破中解决了热核武器物理中一系列基础问题，提出了从原理到构形基本完整的设想，起了关键作用。后长期领导并参加核武器的理论研究、设计，解决了大量关键性的理论问题，做出了重要贡献。从70年代起，在倡导、推动若干高科技项目研究中发挥了重要作用。1982年获国家自然科学奖一等奖，1985年、1987年和1989年三度获得国家科学技术进步奖特等奖，1992年获光华奖特等奖，1985年荣获“五一劳动奖章”，1987年获“全国劳动模范”称号。1999年9月18日获“两弹一星功勋奖章”。
热门于敏先进事迹心得体会大全（13篇）篇九
我国国防科技事业改革发展的重要推动者、改革先锋于敏，于1月16日在京去世，享年93岁。
于敏毕业于北京大学，后被著名物理学家钱三强、彭桓武调到中科院近代物理研究所。他与合作者提出了原子核相干结构模型，填补了我国原子核理论的空白。
1961年，于敏开始了长达28年隐姓埋名的氢弹理论探索任务，并取得了我国氢弹试验的成功，为我国科技自主创新能力的提升和国防实力的增强作出了开创性贡献。
腾讯新闻精选知乎答主的优质回答，通过这些回答或许你能看到一个更真实的于敏。
知乎答主我是一只小萌刀：于敏是一个不知道天高地厚的人。
建国初期参与原子弹氢弹研究，他几乎是唯一一个没出过国的土专家，竟然不知天高地厚参与研究。
国内当时就一台每秒万次的电子管计算机，95%给了原子弹计算，只有5%用于氢弹设计，他居然不知天高地厚领着人去做，工具就是计算尺，居然解决了一个又一个难题。
因为他的不知天高地厚，中国也不知天高地厚，从原子弹到氢弹，按照突破原理试验的时间比较，中国只用了两年零两个月，而美国人用了七年零三个月，英国四年零三个月，法国八年零六个月，前苏联四年零三个月。
他对自己的身体更是不知天高地厚。1969年，于敏因奔波在北京和大西南之间，胃病严重在工作现场几至休克。1971年10月，幸亏上级考虑于敏身体状况，特许妻子照顾他，才不至于深夜休克无人发现，终于被医生抢救过来。1973年，他在回京车上便血，在医院输液时又一次休克。
但他似乎又懂得天高地厚。因为工作性质，他隐姓埋名三十载。他面对别人甚至最亲近的人时，他说的最多的也是我不能说，就像邓稼先面对妻子质问时，回答的是地点我不能说，去多久我不能说，干什么我也不能说。
他曾遗憾的说一生没有出过国，如果出国学习，也许现在对国家的贡献会更大。其实他可以出国，但为了国家，他放弃了。
对于别人说他是氢弹之父，他总是婉拒。他说：“核武器的研制是集科学、技术、工程于一体的大科学系统，需要多种学科、多方面的力量才能取得现在的成绩，我只是起到了一定的作用，氢弹又不能有好几个父亲。”
于敏最大的遗憾是他的夫人去世了，他经常看到遗迹遗物，睹物思人，因为他觉得亏欠夫人太多，他引用了元稹的一句诗——报答平生未展眉。
于敏在房间里挂了诸葛亮说过的一句话——淡泊以明志，宁静以致远。我当年坐在饭馆里吃饭，电视上正在颁发国家最高科技奖。于敏坐着轮椅缓缓走过来领奖。我看着颁奖，我高兴地哭了。
我看着坐在轮椅上的他，我记得他因为家里穷没路费，于是暑假不回家自己跑到景山顶，迎着夏日的凉风，拿着课本，做着习题，他从不认为自己天赋异禀，他只是勤奋。
我看到了那个年代那帮科学家的一个缩影。
热门于敏先进事迹心得体会大全（13篇）篇十
在伊宁县胡地亚于孜乡盖买村村委会，自治区民族团结模范先进个人、全国“巾帼建功标兵”、全国“三八红旗手”、村党支部书记、村委会主任李元敏同志用朴实的语言，讲述了51岁的她三次拒任村支书，五年来将盖买村从一个全县“软、乱、穷、差”的“后进村”“空壳村”“集中整治重点村”，变为闻名全疆的民族团结先进村、社会稳定和谐村、村风文明示范村，为百姓创造了团结和谐稳定的环境的实事。
李元敏是汉族人，却能说一口流利的维吾尔语。她时刻奔走在村里的小路上，是干部口中的“女汉子”，村民眼里的“杰米拉”。“杰米拉”在维吾尔语里的意思是“美丽”，这是李元敏的另一个名字，40多年前，村里的一位维吾尔族大叔给取的。她被维吾尔族老人称为好女儿，被维吾尔族孩子称为好妈妈。在村民眼里，她做好事不求回报，有着美丽的心灵。
任村支书五年来，李元敏舍小家，顾大家，以村为家，视各族村民为亲人，一心扑在村里的各项建设上，积极发展集体经济，带领群众致富，改善村民的生产生活条件，关心群众疾苦，妥善处理维吾尔族占到95%的村民之间矛盾纠纷。在宗教氛围非常浓厚的盖买村，李元敏同志对村民投入了很深的感情，在去宗教思想极端化方面倾济了大量心血。她几十年如一日帮助周围各族困难群众，将自己经营了十几年的店铺连同近万元货物无偿赠送给贫困村民;带头组织募捐8500元帮助身患重病的维吾尔族小姑娘，用一件件感人至深的实事、好事，把盖买村群众的心气凝聚在一起，营造了积极向上、团结一心谋发展奔小康的可喜氛围。李元敏的先进事迹得到了全社会的肯定，她荣获了国家、自治区、自治州给予的诸多荣誉和表彰，更赢得了各族群众的尊敬和拥护。
李元敏的办法很朴实，视村民为亲人，以真情换真心，李元敏突出的一个特点和长处就是善于与人民群众心连心，乐于奉献，把老百姓的困难时时放在心上。李元敏同志为群众踏实工作，不是做秀的，更不是为了个人私利，而是站在人民群众更高的利益上，怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。李元敏身上这种扎根基层、服务百姓、无私奉献、脚踏实地、埋头苦干崇高的精神境界深深感染和激励了我，值得我学习和认真思考。
作为共产党员和税务干部，一名基层局领导，我想，与李元敏相比，我们的差距就在于一心为民、真抓实干的决心和恒心，学习李元敏就要像她一样满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实地工作，急干部和纳税人之所急、想干部和纳税人之所想，知实情，说实话，想实招，求实效。在当前“三严三实”专题教育深入开展之际，更要以李元敏同志为榜样，切实践行“三严三实”，不断弘扬严的精神和实的品格，务实担责，以更加饱满的精神状态，以更加务实的工作作风，团结和带领局班子和全体干部，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使巩留地税局的各项工作不断取得进步。
热门于敏先进事迹心得体会大全（13篇）篇十一
1949年毕业于北京大学物理系。1980年当选为中国科学院学部委员(院士)。原中国工程物理研究院副院长、研究员、高级科学顾问。
“干惊天动地事，
做隐姓埋名人”
“于敏是谁?”
这个名字出现在1987年“全国劳动模范”名单中时，其余4人都有详尽的人物事迹介绍，唯独关于于敏只有短短13个字：“于敏是核工业部科技委副主任。”
除此之外，人们对他几乎一无所知。
30多年过去了，尽管于敏获得了国家最高科学技术奖，又被授予“共和国勋章”等至高荣誉，尽管2021年热播剧《功勋》已经在很大程度上普及了他的事迹，但记者近日在进行于敏相关采访时，仍有身边朋友不知道他是谁。有些电脑输入法依然不能默认打出“于敏”这个名字。
6月17日，是中国首颗氢弹爆炸成功55周年，作为“中国氢弹之父”，于敏这个名字值得被重提和铭记。
“国产土专家一号”
1961年1月12日，北京飘着雪花，第二机械工业部(简称二机部)副部长兼中科院原子能研究所所长的钱三强把于敏叫到自己的办公室，严肃地说：“经所里研究，报请上级批准，决定让你参加氢弹理论的预先研究。”
当时，美国、苏联和英国已相继研制出比原子弹威力大几十倍、几百倍的氢弹。
“杜鲁门跟艾森豪威尔都赤裸裸地讲，他们决不能让中国搞氢弹。”于敏回忆说。
1960年，苏联又撤走了全部在华专家。中国决定自主研发核武器。
二机部负责核武器的研制。作为二机部的科学家副部长，钱三强很了解有哪些“将”可遣“兵”可用。
为什么选中于敏?
1957年5月，日本物理学家朝永振一郎率团访华，对于敏的才华和研究成果留下了深刻印象。日本代表团回国后发表文章称，没有海外留学经历、仅在北京大学学习过的于敏是中国“国产土专家一号”。
20世纪60年代的于敏。
只是，当时一心从事原子核理论研究的于敏，要转向氢弹预先研究，并非他的兴趣所在。
“父亲一生崇尚‘淡泊以明志，宁静以致远’，他喜欢安安静静地搞基础理论研究，最喜欢从事的工作是大学刚毕业时的量子场论研究，后来根据国家需要改行做的原子核理论研究也还是基础理论研究。而氢弹研究是应用研究，接受这个邀请，就意味着又一次改行，要放弃在原子核理论上取得的一切成就，隐姓埋名地投身于核武器事业。”于敏之子于辛说。
但对于这个影响一生的抉择，于敏当即就答应了。
“爱国主义压过兴趣。”于敏回忆说，“我们国家没有自己的核力量，就不能有真正的独立。面对这样庞大而严肃的题目，我不能有另一种选择。”“我过去学的东西都可以抛掉，一定全力以赴把氢弹搞出来。”
从此，于敏的名字就在原子核理论界，乃至整个物理学界“蒸发”了。
“一个人的名字，早晚是要没有的。能把自己微薄的力量融进祖国的强盛之中，便足以自慰了。”于敏回忆道。
“百日会战”
1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。转年，毛泽东在听取汇报时提出：“敌人有的，我们要有，敌人没有的，我们也要有。原子弹要有，氢弹也要快。”周恩来立即要求有关部门作出全面规划。
于敏就是在这个时候率队加入二机部第九研究院(今中国工程物理研究院)理论部(今北京九所)的，与主任邓稼先和副主任周光召、黄祖洽、秦元勋、周毓麟、江泽培、何泽慧，共同被称为理论部“八大主任”。
杜祥琬于1965年3月到理论部报到，那年27岁，是理论部里的小字辈。
他说：“当时，我们不分领导职务大小，一律以‘老’‘小’相称。邓稼先、周光召、于敏叫老邓、老周、老于，我是小杜。大家常常在一起开‘鸣放会’，不管老小，谁有想法，都可以到黑板上去画、去说。从不同的意见中发现每一点有价值的东西。”
理论部聚集了全国的顶尖高手，但天才并不等于天然成功。
一条条途径、一个个方案被提出来，经过仔细讨论和计算分析，又一个个被否定了，“山穷水复疑无路”是于敏等人当时常有的感觉。
为突破氢弹原理，于敏可谓废寝忘食。有一次，妻子孙玉芹让于敏去食堂买饭，他随手拿了一个破底的塑料袋。包子和米饭装进袋子里，没走几步就漏了出去，散落一地，惹得大家哄然大笑。
最终，理论部形成了几种可能成形的方案，需要在计算机上进行大量的数值模拟计算。
1965年国庆节前夕，于敏按上级要求带领几十位工作人员前往上海，利用国庆假期使用j501型计算机抓紧验算。
“核武器爆炸后，每个时间、空间点上，都有温度、速度、压力、加速度等物理量。计算机就把这些物理量计算出来后打印在a4纸大小的连续纸带上。”杜祥琬说。
当时，打印出的字迹很不清楚，用手一摸打印纸，手上就会留下金属烧蚀后的灰烬。于敏等人就是在这样的纸带上，往往一趴就是几个小时，手上、衣袖上都是黑乎乎的一片，但个个依然热情高涨。
经过3个多月的分析、比较，于敏带领同事们发现了实现氢弹自持热核燃烧的关键，找到了突破氢弹的技术途径，形成了从原理、材料到构型完整的氢弹物理设计方案。”杜祥琬说，这就是后来所说的“百日会战”。
1996年，于敏在北京办公室查阅计算机数据。
“三万六千个毛孔全都舒服极了”
很多人看到过一组数字：从突破原子弹到突破氢弹，美国用时7年3个月，苏联为6年3个月，英国为4年7个月，法国为8年6个月，而我国仅用了2年8个月，创造了新的世界纪录。
1967年6月17日上午8时，空军飞行员驾驶轰—6甲型轰炸机，在预定着弹点成功投弹。
这颗全当量氢弹在距地面2930米的高度爆炸，天空中出现了“两个太阳”。烟云上升到1万米高的平流层，蔚蓝的天空中出现了壮观的蘑菇云。
“这种心情只有经历过的人才能知道，从心提到嗓子眼上，到成功，心情是无法概括的。简直不知道怎么形容，不只是欣慰，也不只是喜悦，是种说不出来的心情。前面提心吊胆得很厉害，知道成功了，好像五脏六腑、三万六千个毛孔全都舒服极了……”于敏回忆道。
一个感人至深的细节是，在马兰基地参加核试验的工作人员来自全国各个单位，他们互相保密。即使是一个单位的，被分在不同岗位，也互不知情。直到在核试验时见面了才知道：“原来你也是干这个的呀!”
在于辛印象中，父亲从不谈起他的工作，只说是做科研。于辛说：“那时候，经常有他的同事来家里探讨工作，这时候妈妈就带我和姐姐出去玩。”
直到1999年，于敏被国家授予“两弹一星”功勋奖章时，于辛才真正知道父亲具体是干什么的，才知道父亲的成就有多大。
除了氢弹，于敏还是中国中子弹理论设计的技术把关者和负责人。中子弹也是一种核弹。
于敏又被人们称为“中国中子弹之父”，但他生前并不愿意人们叫他“某某之父”，曾说：“核武器的研制是集科学、技术、工程于一体的大科学系统，需要多种学科、多方面的力量才能取得现在的成绩，我只是起到了一定的作用，氢弹又不能有好几个‘父亲’。”
“‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’是对于敏老师生动的写照。由于长期过度的脑力劳动，他身体很虚弱，有时实在不舒服，无法来办公室讨论，就约我们去他家里讨论，而且一讨论就是三四个小时。孙阿姨说：‘你们一来，老于就好多了。’”北京九所研究员、于敏带的博士生蓝可说。
他把毕生精力全部投入到国家尖端国防科技的发展上，甚至无暇出版学术专著。
记者苦苦搜寻于敏写的书，结果只发现60多年前出版的那本定价1.1元的《原子核理论讲义》。2014年，北京大学出版社重印了这本书。
1959年夏，于敏与北京大学教授杨立铭合作在成都主办原子核物理培训班，并以此为基础出版了《原子核理论讲义》一书。
2019年9月，于敏获得“共和国勋章”。遗憾的是，他在2019年1月已驾鹤西去，成为唯一一位获得“共和国勋章”却没有机会佩戴它的人。
如今，于敏已离世多年多了，中国工程物理研究院官网首页仍在显要位置展示着缅怀于敏的照片，上书他的自勉诗句：“身为一叶无轻重，愿将一生献宏谋。”
热门于敏先进事迹心得体会大全（13篇）篇十二
为深入学习彭秀英同志的先进事迹，大力弘扬彭秀英同志的崇高精神，掀起向彭秀英同志学习热潮，经局党组研究，决定在全局党员中开展“学习彭秀英先进事迹，创先争优为党旗添光彩”活动。希望广大党员同志积极行动起来，迅速掀起向彭秀英学习的`热潮。
在这次“活动”中，广大党员同志首先要弄明白四个问题，一是为什么学；二是学什么；三是怎样学；四是学了之后怎样做。通过学习我们要学习彭秀英同志牢记宗旨、永葆本色的优秀品质，把党和人民的事业作为永恒的追求，始终保持共产党人的政治本色和高尚情操；学习她见义勇为、舍己救人的崇高境界，做到困难面前不低头，危急关头不退缩，关键时刻冲在前；学习她助人为乐、无私奉献的价值追求，时刻把群众冷暖安危挂在心上，多为群众办实事、做好事、解难事；学习她任劳任怨、肯于担当的优良品德，时时处处发挥先锋模范作用，在本职岗位上创造一流业绩；学习她立足平凡、追求崇高的博大情怀，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者。
通过学习要把助人为乐、无私奉献精神落实到工作中去，在全局营造出学先进、见行动、做贡献的浓厚氛围。激励我局广大党员干部振奋精神、坚定信念，牢记宗旨、服务群众，立足本职、创先争优！
热门于敏先进事迹心得体会大全（13篇）篇十三
犹记得2019年1月中旬的那个清晨，在一轮冷月的陪伴下，我们赶去为您送行。风那么凛冽，月那么清寒，大家一路沉默不语。我望着那轮平静得近乎冷漠的月亮，望到眼睛发酸，它曾在罗布泊深处照耀过您吧，曾在青海高原照耀过您吧，也曾无数次照耀过您离开办公室疲倦的身影吧?人在悲痛的时候，所思所念，往往大异于平常，那几天心中万般不舍、五味杂陈，但凡听到“一个时代已经落幕”的话便忍不住落泪。
在您离开的这一年里，我陪同很多专家院士在镜头前讲述您的人生辉煌，讲述您的大家风范、科学精神。也曾在一个远离一切镜头与话筒的僻静午后，和您的亲人一起回顾您最后的时光。
那时，您卧病榻上，安静地忍耐着病痛与不适。有一天，当核武器科技事业的一位领导来看望您时，您睁大了眼睛，费劲地挣扎着喊出两句：
要实事求是!
要重视基础研究!
那时，您已近力竭，用力嘶喊，发出的也仅是微弱的气声。怕他听不清，您调动浑身气力重复再三，握手成拳以至于痉挛——那是您最后的叮嘱，亦当为遗命。
所谓鞠躬尽瘁死而后已，春蚕蜡炬，无非如此。
已近一年了。
盘点您的遗赠，留给我们的岂止回忆?岂止思念?当面对变迁与更迭，当继续跋涉与行进，当朝着更广阔的世界发出追问，当从每一次的缅怀中汲取勇气，才知晓，您早已为这个世界留下极为宝贵的东西。
于先生，愿您在天堂一切安好。