“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。报告的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。
大学生对国际形势认知的调查报告篇一
美国教育遵循课业负担与年龄相适应原则，幼教纯玩，小学半玩，中学开始紧张，大学全面紧张，再深造下去，就是成倍的紧张。这一点刚好与国内相反，国内是年龄越小越紧张，五岁要懂琴棋书画，进入大学以后反而就像美国小学一样生活了。美国大学课业重，在于以下几点：其一，教材厚，我所见到的美国教材都是16开以上的千页本，五号字密密麻麻爬满书页，意味着老师一次课要讲50页以上的内容，而学生必须消化掉;其二，要求课外阅读量大，除了教材之外，教授上课旁征博引，信口开河，然后就会布置大量报纸、杂志、书籍等资料要求学生阅读，一门课下来，往往要读三四本相关书籍和一大堆其他资料，然后交阅读感言或评价之类的材料，记入成绩;其三，家庭作业量大而棘手，美国大学的家庭作业一般是思考性、调研性、观点性、评价性的(管理学科)，基本不安排抄写公式定义特点性质之类的记忆性内容。这种作业有时连书面材料都不交，只需要课堂讨论和阐述，但其工夫却花在书面材料之外，学生需要大量阅读、检索资料、实地调研、走访问卷、反复思考甚至假设模拟。老师会认真评阅作业，或在课堂讨论中允许任何同学随意打断发言人，指出其不足和问题，老师在该过程中给发言人和提问人做出作业评价。尤其是分组完成的作业，老师决不吝惜时间让每一组站到讲台上发言并接受其他组的质询，对每一组评分，并对组内每一人再分别评分。中国的抄写背诵性作业，学生足不出户一两个小时可以搞定，美国这种作业，学生必须在读完书后再走进图书馆、走到街头、走进企业、召开小组会，没有三五天是不可能完成的。网上流传哈佛一位教授的名言:选我这门课，你就一天只能睡两小时。可想而知，如果学几门课呢?熬夜是家常便饭。家常便饭呢?学校的快餐店里到处是就着书吃饭的学生。
大学生对国际形势认知的调查报告篇二
大学生做好生活规划，是现代大学生提升自身综合素养的重要途径，也是实现现代社会人才培养良性循环的有效途径。结合当代大学生的生活实际，对大学生如何规划大学生活进行分析。
我国现代教育逐步发展，社会人才培养不仅要增强高校人才的理论知识，同时也要培养学生独立意识，做好自身发展定位，为现代大学生发展提供良好的发展引导。
我国实施教育全面性改革后，大学教育也取得了新的发展，现代高校教育基础实施更加完善，大学生的学习趋向也逐步增多，为当代大学生的个性发展提供了完善的外部环境，但从我国现代大学生的生活规划来看，一部分大学生能够充分应用大学四年时光，逐步充实自己，使自身能力得到更大水平的提升；较大部分大学生缺乏对大学生活的规划，大学生活索然无味，浑浑噩噩，大学毕业前处于茫然阶段，对未来发展缺乏合理的规划，不仅浪费的'大把的青春，同时也使自己生活一塌糊涂。现代大学生的生活规划中存在的问题总结为：其一，大学生的生活规划理论与实际相互脱离，部分大学生能够对自己的大学生活制定相应的发展规划，但在实际实施中，实际实施与大学生的规划之间存在着较大的差距，大部分出现大学规划目标仅仅是“口头协议”，缺乏实践性；其二，学生对自身大学生活的规划脱离实际，使大学规划目标对学生实际生活的导向性较低，学生在实践中无法最低目标，从而导致大学生的生活规划失去实际存在的价值；其三，部分大学生在思想上缺乏正确的引导，对大学生活规划的重要性认识不足，缺乏生活规划目标，使学生的大生活规划性低，甚至没有，使我国当代大学生的未来发展处于迷茫状态。
为了改善现代大学生活规划中存在的问题，分别从大学生自身和外部环境两方面度做好大学生活规划进行分析。
大学生的大学规划，是实现大学生个人能力得到进一步提升的重要途径，为了能对大学生的生活规划进行引导，一方面，高校教师应当加强对大学生的人生规划的思想引导，例如：通过思政教育提升大学生的思想道德意识，引导大学生树立正确的人生观和价值观，最好大学生的生活规划，为未来发奠定基础。例如：某高校教师为了达到对大学生大学规划的教育引导，在大学生活开始，在班级中召开“我的大学生活规划”班会，积极引导学生进行生活规划，树立个人发展目标，实现对大学生生活规划的思想引导；另一方面，家长也应当适度的为大学生提供自我独立的学习空间，大学生是未来社会发展的主要动力，家长要培养学生对立自主的生活能力，例如：可以为大学生制定学期目标，最发挥大学生自主管理的前提下，辅助大学生进行大学生的生活规划，提升大学生生活的意义。
大学生组做好生活规划，应当结合自身l展实际，保障大学生生活目标制定切合实际，例如：我们可以依据自身能力，将大学生活的目标分为学习目标、生活目标以及未来就业目标。学习目标的设定可以是某一专业课程学习分数，某一项计算机技能的学习，英语四级等目标，依据自身学习能力，建立起有效的实施计划；生活目标的确定，是培养大学生社会适应能力的重要途径，大学生进行生活目标设定中，可以实施个人理财管理，社会实践等形式，做好个人生活的合理规划。不论哪一种大学生活规划，都要结合大学生实际，避免大学生活规划与实际相脱离，同时也要具有合理有序的开展方法，我们为了保障大学生活规划能够合理有序的进行，可以采取生活规划的阶段性发展，建立不同阶段的实施目标，保障大学生活规划能够循序渐进的开展，培养大学良好的生活习惯。
大学生活规划的实现，要具有长远性特点。我国大学生生未来社会发展的人才基础，做好大学生活规划，能够满足现代社会发展需要，实现社会大学生人才培养与社会人才需求相对接。例如：某大学生为了实现未来出国留学的发展目标，将将大学生活规划每一个学期的学习目标规定达到英语学习的某一标准，同时能够做好大学生活规划中的社会实习，为自身大学生活规划制定了完善的实施计划，这一过程不仅可以实现大学生的个人理想，同时也逐步培养了学生的独立思考的能力，是激发现代人才潜在发展动力的有效途径。
大学生是社会发展的主要动力，对社会未来发展具有导向作用。结合当代大学生生活规划中的存在的不足，探索正确大学生生活规划的途径，为促进大学生能够向着有意义的生活方向发展。
大学生对国际形势认知的调查报告篇三
大学是人生中重要的阶段之一，不仅是学习知识的地方，也是培养自主能力和交际技巧的阶段。在大学期间，参与各种社团活动被视为一种重要的经历，而大学生短剧则是其中最具吸引力的形式之一。通过参与短剧表演，我深刻体会到了短剧对大学生的积极影响，下面将分享我的心得体会。
第二段：情感与表达力的提高
在大学生短剧中，情感和表达力是必不可少的要素之一。无论是扮演喜剧还是悲剧角色，我们都需要借助表情、动作和语言来传递角色所体现的情感和感受。在排练和表演的过程中，我意识到自己对情感的敏感度和表达能力有了显著的提升。通过与团队其他成员的合作和导演的指导，我学会了更好地理解角色，并且通过表演将其真实而有感染力地展现出来。在演出时，我能够准确地把握角色的情绪，并将其通过肢体语言和表情准确地传达给观众。
第三段：团队合作与沟通能力的提高
参与大学生短剧表演需要与团队其他成员密切合作，共同完成一部作品。从排练到表演，每个人都需要发挥自己的才能，密切配合以确保演出的成功。在这个过程中，我学到了团队合作和沟通的重要性。每个人都有自己的优势和特长，通过合理分工和良好的沟通，我们可以充分发挥团队的整体实力。在排练和演出时，我们时刻保持着良好的互动和沟通，相互支持与鼓励。这种团队合作精神不仅使我们成功完成了表演，也培养了我们在以后的工作和生活中与他人合作的能力。
第四段：自信心的培养与拓展
大学生短剧表演是一个公开、高压的演出形式。在面对观众时，我们需要展现自己最好的一面，充满自信地演绎角色。参与短剧表演，让我对自身能力有了更深的认识，并培养了我在公众面前表现自信的能力。在排练和表演中，我深刻体会到自信对于演出的重要性。只有我对自己的角色和表演充满自信，观众才会更加信任我。通过这样的经历，我的自信心不仅在演出中得到了加强，也逐渐渗透到我的日常生活中。
第五段：文化素养和审美情趣的提升
参与大学生短剧表演让我接触到各种不同题材和风格的剧本，这丰富了我的文化素养和审美情趣。在排练和表演中，我学习到了各种不同的表演技巧和戏剧语言，通过观摩其他队员的表演，我也拓宽了自己对戏剧的理解和欣赏。这种体验和学习让我逐渐对戏剧艺术产生了浓厚的兴趣，并且对于其他艺术形式也产生了独特的欣赏和理解能力。
结论：
总之，大学生短剧是培养大学生才能、塑造个性、提高情感和表达能力的一种重要方式。通过参与短剧表演，我不仅提高了情感与表达力，也培养了团队合作和沟通能力，同时还拓展了自信心和文化素养。希望更多的大学生能够参与到短剧表演中，通过这一活动的锻炼和体验，全面发展自己的能力，为未来的发展打下坚实的基础。
大学生对国际形势认知的调查报告篇四
航拍技术的发展使得航拍成为当下备受追捧的摄影方式之一。近年来，越来越多的大学生加入到航拍的行列中，体验到了这一独特摄影方式的魅力和乐趣。在航拍的过程中，大学生们不仅仅能够捕捉到美丽的景色，还能够培养各方面的能力，享受到心灵的愉悦。在探索航拍世界的过程中，他们收获了许多心得和体会。
首先，航拍让大学生们更加注重细节。航拍需要摄影者在一定高度上将摄影器材悬挂起来，这样的角度使得他们可以更加明确地看到地面上的细小元素。航拍摄影者必须学会注意到每个细节，例如建筑物的纹理、植物的生长状态和人们的活动等等。只有通过关注这些细节，才能在照片中传达出更加真实和有趣的场景。对于大学生来说，注重细节不仅仅是在航拍中可以体现的，更是在生活中，工作中都应该具备的素质。
其次，航拍培养了大学生的空间意识。在航拍的过程中，摄影者需要通过操控遥控器和无人机，调整飞行方向和高度。这需要大学生具备良好的空间感知能力，能够准确地判断机器在空中的位置和姿态。只有掌握了空间意识，摄影者才能够更好地控制机器，获取最佳的拍摄角度和取景。这种空间意识的培养不仅在航拍中用得上，更在现代社会的许多行业中都具备重要意义。
此外，航拍也提升了大学生们的创意思维。航拍不仅仅是简单地把机器升上天空，拍摄下来的照片也不仅仅是一张普通的风景照。航拍摄影者可以发挥自己的创意，通过改变高度、角度和拍摄时间等来创造不同的效果。比如，用全景拍摄展现广袤的自然风光，用俯拍来展示繁忙的都市生活。这样的创意思维让大学生们能够将自己的观察和想象力融入到航拍当中，拍摄出更具艺术和创新性的照片作品。
最重要的是，航拍让大学生们感受到了来自自然和艺术的心灵愉悦。航拍的过程令人兴奋，摄影者可以从一个新的角度俯瞰大自然的壮丽景象。在空中俯瞰大地，人们的心灵得到了洗涤和放松。同时，航拍摄影者也可以将心中的美景用照片的形式展现出来，分享给更多的人。这种共享美好的经历，不仅能够让摄影者感到满足和自豪，也能够给他人带来欣赏和启发，扩展人们的审美视野。
总而言之，大学生航拍心得体会丰富多彩。航拍不仅带给大学生们新的创意和技术挑战，更让他们从中获得了细节、空间和创意思维等方面的成长。航拍让大学生们接触到了更多的美景和艺术，也提升了他们的心灵境界。无论是技术的探索，还是情感的满足，航拍都为大学生们打开了新的世界。在今后的学习和工作中，大学生们可以将航拍带给他们的体验和收获应用到实际中，展现属于自己的风采。
大学生对国际形势认知的调查报告篇五
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好，很荣幸能在这个舞台上发言。没有漂亮的文字，没有刺耳的语气。
请不要说“学习，我没有。”
有动力”。但你有没有想过，在这里并没有谁谁谁强迫或者被强迫去学习，而是我们该放开手脚去获得社会的知识、信息与技能，那是主动;倘若你不迈开双脚，再远大的理想、目标，也只能让人望而兴叹!
来到这里也有一段时间了，就自己而言，我已深深地体验到什么叫，“人生苦短”，每天除去上课、吃饭、睡觉，试问，我们还有多少时间主动地去学习。一日复一日、一个学期乃至一年的光阴很快将流逝。在这里，我再次请问大家一个问题，你们总说一天那么忙，那有空余的时间学习啊!那好，我想请问，你每天回到宿舍，流程是怎么样的：玩游戏、看电影、听音乐、聊q还是在某个角落里发呆。确实，这些我也参与其中，但我看重的，并不是那忘我而麻木的沉迷其中，而是立异于得到适当的放松那紧绷的神经，让自己可以清晰地安排下一步的目标与任务，有条不紊的规划好自己的人生。而不至于荒废学业，浪费青春。
同学们，在座的大多是20岁左右的成年人了。如果你还抱有这样的想法：“算了吧!大学是我自己的自由空间，学什么、努力什么啊!明天再说。”我痛心，为你的父母而感到痛心，因为当你们以为自己在青春的岁月里还有资本耗得起时，可否想到身后辛劳的父母正一步一步的走向生命年轮的末途!
在这里，我学到了感恩。还记得在职业生涯规划课堂上有这样一道题：倘若你有1百万，你愿意与下列哪些选项作交换，(1)拥有一个绝色佳丽作为妻子;(2)拥有自己的别墅和轿车……其中有一项是我的选择——我情愿用1百万来换取每个周末与家人一起用餐，和他们拉拉家常、嘘寒问暖!上了大学，在经济上、行动上的支持，对我从来没有缺过。每次打电话，“钱够吗?”是父母亲必问的问题，我知道家里的钱那辛酸的来历;一张张“红纸”都清清楚楚的刻着他们的辛苦的印章，可他们想到的首先是我，所以，我立志在父母亲有生之年，尽自己的努力去善待他们，让他们以后的生活过得好点，享受应有的天伦之乐!
同学们，我们该知道，也该明了，我们每天所花费的是父母的血汗、父母的辛劳。无论那正常的吃、穿，还是一时兴起的零食、烟、酒，甚至为了那所谓的“爱情”而打肿脸充胖子。你可否想到家人付出的——以为子女长大了、懂事了、自立自强了。可怜天下父母心，还在为子女的成就而欣欣感到自豪;可怜的孩子还在以为家里还有资金供给而高枕无忧。这里，我再请问在座的各位，你认为自己是真正的过好每一天，还是在重复着同一天的生活，年复一年呢!
“为何会感到空虚、寂寞、无聊?”有谁敢说，“我所过的每一天都是充实的，每一分、每一秒，我都能认真的让它体现它应有的价值。”如果有，请举手。我将向您鞠一个躬，以表示我对深深地你的敬意!
因为，你的坚持，让我感受到什么是一个人，在此，我强调一点那是作为一个人类应有的责任与义务，不像那些只会拿着父母的血汗钱、不顾父母亲的艰辛而终日风华雪地，贪图享乐的软骨头，每次只会拿着那些自以为辉煌的成就来充场面。我们可以想象他日当大家欢聚一堂聊起各自的收获时，我还可以自豪的说出，我虽没有什么大的成就，但感到无愧于心的一点是我能让自己的每一天都过得有意义、有价值!
同学们，岁月不留人。把握住此刻，才能成就精彩的明天。最后，我将送上我的座右铭,“生于忧患，而死于安乐”，来结束我今天的演讲。我是陈亿诗，谢谢大家!!
竞选大学生活班长演讲稿
大学生对国际形势认知的调查报告篇六
最近，距离大学毕业只有一年的我开始反思自己的大学生活中是否还有什么遗憾。最终我发现，我从来没有算过自己的大学生活账，也没有意识到这样一个问题的重要性。于是，我开始了自己的“大学生算账”之旅，收获了不少体验和感悟。
第二段：如何进行“大学生算账”
“大学生算帐”不仅是算一下自己的学费、住宿费、生活费等费用的总和，更要结合自己的大学生活，算一下自己得到了哪些收获、忘记了哪些经历、体验到了哪些成长。具体而言，可以从以下几个方面去考虑：
1.经济方面：学费、住宿费、生活费等花费总额；
2.学业方面：期末成绩、各科目的表现、学业上的感悟等；
3.社交关系方面：交了哪些朋友、结识了哪些人、是否担任过社团职务等；
4.活动经历方面：参加了哪些活动、组织了哪些活动、参加了哪些比赛等。
第三段：收获和盲点
通过我的“算帐”经历，我发现我之前的盲点是我的经济支出总额远远超出了我的预算，这是我没有认识到的。但是，在我的大学生涯中，我获得了很多收获，比如通过参加社团锻炼了自己的组织能力和协调能力，通过参加比赛提升了自己的专业技能和信心。这些收获让我觉得自己的大学生涯很充实，也真正体会到了学院的使命是为我们提供机会让我们展示自己。
第四段：反思和展望
通过“大学生算账”的过程，我总结出了自己的成长经验：要精打细算、合理规划，而且不应该盲目追求活动而导致自己额外的花费。在今后的生活中，一定要牢记好自己的经济状况，而且要注重自己的成长和发展。
第五段：总结
总之，“大学生算账”需要我们认真思考和负责任的态度，它不仅能让我们更好地认识自己一路走来的历程，还能帮助我们规划接下来的发展，努力拥有一个更好的未来。在这个过程中，我们也许会发现一些自己曾经忽略或疏忽的因素，但是总有机会去弥补或者调整，更加成熟稳重。我相信，自我反思和成长的路途很漫长，但是我们有信心去逐渐发掘自己的潜力，成为一名有担当的人。