在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学庆六一教育局领导讲话稿篇一
各位教官、老师们、同学们：
值此禹城一中举行新学年开学暨军训结业典礼之际，我代表市教育局向刚刚踏入一中校门的莘莘学子表示衷心的欢迎，向同学们在军训取得的优异成绩表示热烈的祝贺，向多年来关心支持我市教育事业的各级领导、武装部官兵和人民群众表示衷心的感谢，向战斗在教育教学一线，把青春和热血献给祖国教育事业的教师们表示诚挚的问候!
今年，我市教育在市委、市政府的正确领导和高度重视下，以“办人民满意教育”为宗旨，借助市委、市政府“科教兴禹”、“教育要优先发展”的政策优势，振奋精神，抢抓机遇，加快发展。我们以全省素质教育改革为抓手，以新课程改革为载体，以强化教育工作者整体素质为途径，以全面提高我市教育教学质量为目标，不断创新，开拓进取，取得了一系列的辉煌成绩。中小学教育、中等和高等职业教育都取得了非常优异的成绩，奠定了在全区乃至在全省的知名地位。市领导高度重视教育工作，多次召开教育教学会议，对教育进行规划和指导，为全市教育的又好又快发展保驾护航。上一学年，一中在“一切活动都是育人”的办学理念指导下，围绕“创精品学校，建优质高中”的目标，奋力拼搏，干事创业，坚持外延发展与内涵提高并举，教育教学质量取得了历史性的进步，在整个德州地区树立起了品牌地位，为我们加快建设教育强市的步伐起到了积极的推动作用。
老师们，同学们，新的学年开始了，崭新的蓝图等待着大家去描绘，新的机遇和挑战也在等待着大家去应对。良好的开端是成功的一半，现在是大家振奋士气，打赢开局的关键时期。老师们，你们是我市教育战线的佼佼者，为禹城孩子们的成人成才呕心沥血，焚膏继晷，新的学年，希望老师们以高度的责任感和使命感，以对父老乡亲负责任的态度继续努力工作，为禹城的教育事业取得更大进步贡献力量。同学们，你们是祖国未来的建设者，希望你们发扬“攻城不畏坚，读书莫畏难”的精神，以一中人的标准严格要求自己，争取早日成为国家的栋梁之才!
今天，莘莘学子踏上了新学年的求学之路，广大教职员工也将迈向新的奋进征程。我相信，禹城一中全体师生员工在新的学年里，一定会在科学发展观的指导下，齐心协力，同心同德，共同开创我市教育事业的新局面!
谢谢大家!
小学庆六一教育局领导讲话稿篇二
尊敬的各位领导、各位来宾，同学们、老师们：
大家好!
今天，彩旗与绿叶共舞，鲜花与笑脸相映。在此我代表井陉县教育局向小朋友们致以节日的祝贺!向辛勤的老师们、家长们以及所有关心少年儿童健康成长的各界人士致以崇高的敬意!
本学期开学以来，测鱼中心小学以文明礼仪教育为抓手，强化同学们的养成教育;以星级建设为契机，创建温馨家园智慧乐园;以环境建设为起点，文化育人为目标，倾心打造精品校园，也取得了显著的成绩，先后得到了省市县及兄弟学校领导的鼓励和赞扬。成绩的取得来之不易，离不开全体师生的积极参与和不懈努力，更离不开社会各界人士的鼎立支持。在此，对大家的付出表示衷心感谢!
同学们，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代，你们面对的21世纪是全球化、信息化、知识经济崛起和人才竞争激烈的新时代，为了你们健康成长，我向你们提出几点希望：
一、培养高尚的情操，树立远大的理想，塑造坚强的意志，自尊、自信、自主、自强，做合格的小公民。
二、努力学习，奋发向上，学好各门功课，奠定个人成长的基础，增强为社会服务的本领。
三、锻炼强健的体魄，不做温室的花朵，做搏击风雨的雄鹰。。
四、积极投身社会实践，不断锤炼自己，增长才干，勇于创新，做新时代的弄潮儿。
最后，再次祝愿小朋友们天天快乐、健康成长!愿老师们童心永驻!祝各位领导各位来宾工作顺利!祝六一庆祝活动圆满成功!
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小学庆六一教育局领导讲话稿篇三
尊敬的领导，敬爱的老师们、亲爱的小朋友们：
在“六一”儿童节即将到来之际，我们在这里隆重集会，庆祝孩子们自己的节日，在这喜庆的日子里，望着聪明、健康、活泼、可爱的小朋友们，我感到无比的欣慰。在此，我代表镇教委向全镇少年儿童致以节日的祝贺，向关心支持教育事业发展的上级党委政府、领导表示衷心的感谢，向辛勤培育祖国花朵的广大教师、家长、儿童工作者和关心儿童成长的社会各界人士表示亲切的慰问!
近年来，全镇教育工作者在镇党委政府的正确领导下，全面推进素质教育，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步深化和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，严格落实山东省素质教育要求，办大安人民满意的教育，办党委政府放心的教育。我们欣慰地看到孩子们在素质教育的大潮中正不断增长知识，提高能力，茁壮成长。
小朋友们!你们是祖国的花朵，是祖国的希望，现在要努力学习科学文化知识，积极参与素质教育，努力提高自身能力。了解伟大祖国的悠久历史、传统文化、名山大川、丰富物产。要具有团结统一、爱好和平、自强不息的民族精神和热爱祖国、热爱家乡的美好情感。要学习祖国的革命史、建设史，从小蓄爱党、爱国之情，立报国成才之志，为将来建设、美化伟大的祖国，学好知识，练好本领。
最后，祝小朋友们节日快乐!愿广大少年儿童在祖国的怀抱里健康成长!谢谢大家
小学庆六一教育局领导讲话稿篇四
同志们、小朋友们：
今天，我们怀着喜悦的心情迎来了“六一”国际儿童节，共同庆祝孩子们的节日。在这喜庆的日子里，望着聪明、健康、活泼、可爱的小朋友们，我感到无比的欣慰。我代表五道岭村两委向全校少年儿童致以节日的祝贺，向辛勤培育祖国花朵的广大教师、家长、和关心儿童成长的社会各界人士表示亲切的慰问!
同学们，我最亲爱的孩子们，今天的主角是你们，明天的主角仍然是你们，你们是早晨八九点中的太阳!祖国的希望寄托在你们身上。
亲爱的孩子们，昨天是值得我们赞美的，因为你们已付出了努力。今天是应该好好把握的，因为把握好每一个“今天”，就意味着把握好了未来。
最后，亲爱的孩子们，在今天这个你们最幸福最快乐的日子里，我再一次衷心地祝福你们，愿你们的每一天都像鲜花般灿烂!
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小学庆六一教育局领导讲话稿篇五
各位老师，同志们：
在这秋风送爽的大好日子里，我们满怀喜悦的心情，迎来了第二十三个教师节。我有幸和各级领导及广大教育工作者一块过节，心情非常激动。在此，我谨代表县教育局向辛勤工作在教育第一线上的广大教师和教育工作者致以节日的问候和祝福!向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!向多年来关心支持全县教育事业发展的**镇各级领导及社会各界表示衷心的感谢!
近年来，教育事业在党委政府的正确领导下，在社会各界关心支持下，有了长足的发展。特别是广大教师和教育工作者，忠实实践“三个代表”重要思想，认真贯彻“xx大”精神，与时俱进，开拓创新，以饱满的热情，奋战在各自的工作岗位上。一年来，教育实现了历史性跨越，驶入了高速发展的快车道，成为了全县教育的排头兵。这些成绩的取得，凝聚着大家辛勤耕耘的汗水，标志着教育又跨上了一个新的台阶。
同志们!以上成绩的取得，是各级领导重视教育、社会各界关心、支持教育的结果，更是**镇广大教师和教育工作者辛勤工作的结果。在此，我再次代表县教育局向大家表示衷心的感谢!看到成绩的同时，我们更应该对今后工作进行客观分析。下面，我代表县教育局对**镇的教育工作提出几点希望和建议。
一、加强内部管理，坚持走内涵发展之路。
勿庸置疑，**镇教育取得了长足的发展，但和先进单位相比无论在基础设施建设、硬件配置，还是在教育管理理念、经验，都存在一定的差距。这需要**镇广大教育干部戒骄戒躁、勇于创新、扎实工作，不断解放思想、更新观念，坚持走特色发展之路，在创新中获取发展的原动力。工作千头万绪，我认为最重要的是结合实际，取他山之石，走创新之路，全镇中小学、幼儿园，要进一步明确职责、健全制度，加强内部管理，特别要注重过程管理，坚持走内涵提升之、特色突破之路，把教育的品牌做大、做强。
二、强化安全意识，把安全工作始终放在第一位来抓。
安全工作，责任重于泰山。实际工作中要依据国家有关学校安全方面的法律法规和教育政策，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建安全工作科学体系，强化安全制度建设，严格落实安全责任制，建立起常规性的安全预防机制;针对实际，有的放矢，细查隐患，突出整改，确保学校平安，促进教育和谐发展。各中小学、幼儿园一定要注意随时排除安全隐患，切实做到防患于未然。
三、切实加强未成年人思想道德建设。
教育必须把育人放在首位。当前，要把深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》放在突出位置，不断加强对中小学生的思想道德建设。我们的学校不仅要加强对学生的文化知识教育，还努力构建中小学纵向衔接、学校社会家庭横向沟通为主要特点的学校德育体系。有针对性地开展理想信念教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。要在发挥课堂教育主渠道作用的同时，进一步加强学生课外实践活动，创造丰富多样的德育形式和德育工作的有效载体，不断提高德育工作的实效性，真正使德育达到“春风化雨，润物无声”之功效，培养高品格、高素质的一代社会主义新人。
各位老师，同志们，在我县经济高速发展、各项事业蒸蒸日上的大好形势下，**镇人民定能同全县人民一道融入到轰轰烈烈的经济建设大潮中，为全县的经济建设，贡献出自己应有的力量。**镇广大教育工作者，将继续发扬敢于拼搏、勇于创新的精神，爱岗敬业、无私奉献，为教育的真正腾飞再创佳绩。我相信：明天将更加美好，教育的前途将更加辉煌!
小学庆六一教育局领导讲话稿篇六
同志们：
我市小学整体进入新课改，迄今已三年有余了。为培育榜样，充分发挥典型引路的作用，我们先后在实验小学、原和平小学、和合中心小学、长江小学、紫薇小学举办了小学新课改研讨会，事实证明，搭建研讨会这一平台是行之有效的。今天，我们在吕四港镇桂林小学召开第六次小学新课改研讨会，这又是一次具有特定意义的活动。吕四港镇桂林小学是一所老牌名校，具有特有的底蕴。近几年，在新的领导班子的带领下，又创建为省实验小学。桂林小学申办本次研讨会也是自我加压、谋求发展的好举措。同志们观摩了学校的校园环境、学生出操、晨会，听了多节教研课并作了点评，分组进行了沙龙交流活动，刚才，还观摩了该校青年教师的教育沙龙活动。今天的活动安排上虽然有点遗憾，没有校级领导上课，但总体上还是很好，既丰富又紧凑，既面广量大又富有特色，总体质量比较高。在此，我谨代表市教育局对桂林小学全体师生以及支持本次活动的吕四港镇联校深表感谢，并致以敬意!
下面我就深入推进小学的课程改革，为我市义务教育质量的提升打好基础，讲三点意见。
一、充分认识农村学校课改实验对我市义务教育质量提高的重大意义和艰巨性。
上面已经提到今天的活动具有特定的意义，希望同志们能清晰地意识到。这是我市第二次将全市性的课改研讨活动放在镇乡的中心小学召开，其昭示的意义在于农村小学的课改实验已经日益凸显其重要性和深入推进的艰巨性。从大的背景看，我国十几亿人口，一大半在农村，农村的问题越来越成为我国经济发展和社会进步关注的焦点。特别是我们党和谐社会的执政思路明晰之后，有关农民、农村的重大举措一个接着一个，农民工的工资拖欠与最低小时工资制、农民的医疗保险、新农村的建设等等，在这样的背景下，农村教育的发展已经凸显为教育发展的热点和重点。国家教育部今年8月20日，就在黑龙江省宁安市专门召开了农村地区基础教育课程改革工作经验交流暨研讨会，会议上教育部基础教育司副司长朱慕菊就提出，目前最重要的是让农村的孩子也享受适合他们发展的教育，只有这样，教育的公平才能真正实施。教育在以人为本科学发展观的指导下，首先要表现为优质的教育资源人人共享，个个受益，普遍发展。从这个意义上说，农村学校的课程改革在提升义务教育质量、实现教育均衡发展具有重大意义。从我市的小环境看，我市现有小学生约53000人，其中在农村小学就读的有420xx人;有小学约100所，农村学校90多所。就学生数来说，在农村学校就读的学生占绝大多数;就学校数来说，农村学校数也占绝大多数。两个绝大多数，毫无疑问地彰显了农村学校的课改实验情况直接关系到我市新课程的实施水平。由于历史的原因，过去我市农村学校的办学条件比较差，教师上课基本靠黑板和粉笔，没有挂图和电教设施，没有必要的教学具演示，严重影响着课改的实验进程。近几年，这种情况发生着喜人的变化。本届市委、市政府对教育的发展倾注了大量的财力和物力，20xx年实施“托起明天的太阳”工程，社会各界捐款2372万元，一举消除学校危房820xx多平方米，改造学校142所，异地兴建学校5所，新建教学楼15幢。20xx年，我市农村教师的工资就全部由市财政统一达标支付，基本解决了教师工资拖欠问题;20*年，农村教师省市津贴发放上划市财政，在全省率先从财政保障上落实“以县为主”的农村教育管理体制，为万余名教师潜心投身课改创造了良好条件。20*年，启动“三新一亮”工程、“六有”工程和“校校通”建设工程，两级财政累计投入4000万元，区域性推荐农村学校办学条件的现代化取得重大进展。20xx年初，筹措资金解决广大农村教师的住房公积金问题。3月，市委市政府又作出了“建设教育强市，加快推进教育现代化”的战略部署，实施“放飞明天的希望”工程，引领百家企校结对共建教育现代化，募集教育现代化建设专项资金共约5500万元。在市委市政府的关心下，我市农村学校的办学条件得到了根本性的改善，农村教师生活方面的后顾之忧得到了基本解决，从整体上看，前几年妨碍我市深入推进课改的办学条件障碍已经基本扫除，我市农村学校新课程的实施水平乃至整个教育质量已经具备了在更高的层次上实现新跨越的机遇和基础。
事业的发展，物是基础，人是关键。和我市学校办学条件的大幅改善相比，我市教师专业素质的发展还稍显滞后。教师作为新课改推行的主体，已经习惯了在教学过程中“以教师为中心”的传统教育模式，认为教师的任务是怎样把知识传授给学生。而新一轮的课程改革强调的是学生的发展，学生是学习的主人，教师是学生参与学习的组织者、引导者、参与者。于是，实践中有的教师惶惑不解：翻开教材，往日熟悉的“面孔”不见了，咋变成了有趣的“娃娃”书?以往的教学经验猝然变得苍白起来;有的教师顿生疑云：作业如何设计?学生自立了，可纪律却难以维持;教学开放了，讲究探究与生成，注重合作与交流，可考试怎么应付?用广大一线教师的话说，“现在都不知道怎么教书了?”，诸如此类的困惑和呼声反映了广大一线教师的教育观念受到了严重挑战，他们原有的教学思想受到了极大的冲击。应该说，这是我们师资培训卓有成效的标志。但现实中的问题是，新课程改革仅靠观念是不够的，广大一线教师特别是农村教师与新课改理念相适应的教学行为还没有形成。在许多的调研听课中，我们发现一些教师在课堂教学实际中，搞课改实验的形式主义多，穿新鞋走老路的多，相当一部分教师的教学中还普遍存在着以传授知识为中心的传统教学行为。特别在村小，死记硬背、题海战术等现象更为突出，许多村小在一年级搞期末复习要在整整一个月以上。这种现象说明了课改实验在我市只是开了个好头，但要真正走进广大一线教师的平时课堂教学实践中还有许多工作要做，可以说，我市课改实验的路还任重而道远!
二、推行教学新常规，规范课改实验进程，保证应有教育质量。
任何改革都是旧秩序的打破和新规则的建立，教育改革也不例外。我们现在所处的阶段正处于过渡阶段，旧的做法正在被抛弃，但新的体系还没有完整建立。这个时期，教学管理容易变得简单了、随意了、盲目了、浮躁了，极大地影响着教育质量。教育改革虽然是探索性的过程，但孩子们作为课改实验的对象，显然不是被任意揉捏的泥土，不然，被毁掉的对家长而言是一个个家庭，对社会而言是整个一代人。课程改革虽然崇尚创造和个性，但同样不拒绝规范和常规;课程改革虽然追求知识、能力、态度和价值观的同步发展，但同样不拒绝考试和质量。教育改革肯定不是改得不要质量，改得不要规范。新的课程应当要有新的管理!新的管理要求首先是约束，规定教师们怎么做教学工作，实施新课程不是随意而为。同时也是导向，通过点点滴滴的教学行为的规范，逐步落实新课程的教学新理念，以改变目前广大一线教师教育理念和教学行为相脱节的现状。根据我市的实际情况，以及中小学教育教学管理的衔接，在现阶段我们要着力探索和总结以“有效教学”为核心的教学“六认真”管理新要求。
备课：目前备课的常规管理，首要的是切实贯彻集体备课的各个流程。现在，绝大多数学校都在运用集体备课的管理方式组织教师进行备课。我们认为科学而又有效的集体备课，要以单元为备课单位，反对学期初一次性将全学期各个单元全部分配给专人的做法。其二，集体备课要经历“个人独立思考?d?d小组成员集中研讨，形成教学共识?d?d指定专人执笔主备?d?d个人上课前进行思考调整?d?d上课后各人进行反思总结，形成二次备课”的过程。但现状是什么?大家都清楚，很多学校的集体备课就是“专人执笔主备”这个环节，其他的都省略了。这样简单化的做法，完全违背了我们当初提出集体备课“让教师们多些思考的时间，少些笔头抄写负担”的初衷，也大大弱化了课堂教学效益。有些老师在上课前才把其他老师主备的教案找出来，匆匆翻翻就去上课，这在本质上和没有备课就上讲台有何区别?如果这种现状任其存在和发展下去，那是历史的大倒退，请各个单位认真对照有效的集体备课要求自查、自纠，这点将作为以后教育督导和调研的重点。
上课：上课的常规管理目标是“有效”。有效，说到最终是学生发展的有效。学生发展的有效，需要教师在课堂中的作为。首先要杜绝的是教师在课堂中的乱作为，随意拉课借课，课表贴在墙上只是摆设，严重违反国家课程计划。其次要防止教师在课堂中的不作为。第一种典型表现是，根据学科教学内容明明是室外课，为了自己的方便和省力改成了室内课;明明是实践活动，为了省去自己组织的麻烦，改成了讲授式、填鸭式的教学，虽然还是上这个内容，但味道已经变了，学生理应得到的发展大打折扣。第二种典型表现是，懒于利用和开发、收集有效教学所必须的教学资源，各个学校的电教设备都已经“鸟枪换成了大炮”，但使用率多少?讲这个内容，应该要收集和开发配套的教具和实物，有的也是举手之劳，但就是满足于一支粉笔和一块黑板。俗话说，百闻不如一见，老师讲得唾沫四溅，效果还不如孩子们看一眼，亲手摸一回。课堂教学是一门科学也是一门艺术，但刚才讲得的三点都还算不上艺术，老师都是可以做到的，这些应该是底限要求，希望落实到每个学校每个教师的教育实践中。
作业的布置和批改：要落实“四有四必”的要求，即“有发必收、有收比批、有批比评、有错比纠”。无论是从理论上，还是实践上，都证明这是提高质量的基本途径、衡量教师尽职的基本标杆和质量管理的基本抓手，以及杜绝学生过重负担的有效做法，执行上不应该有任何讨价还价的余地。
考试和测验：新课改背景下的考试不是为了把学生分成三六九等，而是为了评教和评学，这是最基本的理念，所以要根据了解到的学生学习情况采取教学的补救措施，而不要排名次过分强调分数;要针对暴露出的教学问题，反思和分析，继而改进教学，不要试卷阅后就完事，没有任何分析和思考。其次，要严格控制书面考试次数和试卷难度，新课程背景下的教育质量不可能都体现在书面测试中，很多东西是无法通过书面测试体现出来的，要注意通过平时的教学观察和其他形式的测试来了解学生的发展状况。
限于时间，教学常规管理的其他方面，不再涉及，希望各个单位的领导们以此类推，把住教学管理的底限要求，杜绝管理的随意和浮躁，保证应有的教学规范和教育质量。
三、积极开展读书学习活动，切实强化制度执行力，不断提高教师的专业素养和新课程的实施水平。
今年初，南通市教育局在全市中小学教师中发起了“潜心读书、丰富内涵、促进发展”教师读书活动。本月初，我市教育局又召开了专题的教师读书促进会，这些举措从一定程度上切中了当前教师读书少的陋习。教师阅读是教师专业发展的原动力，一所学校抓好了教师的阅读，就可以使教师的专业发展更扎实、更丰富，使学校的教育质量更好，反之，教师和学校都会陷于平庸。从教师专业素养和新课程实施要求落差比较大的现状看，加强教师阅读尤其显得十分重要。新课程实施初期，学习方式的改革走了一段弯路，小组合作从来不提学生自己的独立思考，自主探究从来不提教师的必要讲解。经过这几年的思考，现在大家都清楚了，小组合作要得到好的效果，合作交流前应该要有学生自己的独立思考;一堂课上，学生学习的方式从来就不是唯一的，有时需要动手操作，有时需要自主探究，有时需要接受学习，多样的方式才更符合孩子们在课堂情境中的学习状况。我举这个例子想说明，课改实验过程中，新课程的实施走了样，追根究底其实质还是思想上存在认识误区造成的，是我们的教师专业阅读少了，盲目随从多了;思考少了，人云亦云多了造成的。希望各级各类学校的校长和广大教师积极投身主题读书活动，静心读书，潜心读书，用心读书，追求“阅读即生命，阅读即生活，阅读即探索”的教师阅读境界，为自身的职业生命活动铺就亮丽的精神底色，为自身专业素养的提升积蓄厚实的知识底蕴。
持久地做好一项工作，形成有效的工作制度是必要的。经过几年的探索，很多单位已经积累了丰富的推进课改的工作经验，有些已经由教育行政和教研部门明确，确定为课改实验的工作制度。好的制度不一定产生好的效果，为什么各方面条件差不多的镇(乡)或学校，课改实验的情况有天壤之别，问题就在于制度的执行力不一样。为此，我想重申以下几点，以保证课改实验的扎实推进。
1.要不折不扣落实校长是课改实验的第一责任人。俗话说，一个好校长就是一个好学校。这从相当的高度说明了一个校长对于一个学校办学水平提高的重要性。也正因为如此，很多工作而且是难做的工作，校长被冠上第一责任人的压力。第一责任人的帽子多了，校长们对此也就可能熟视无睹了。我想，为了说明一项工作的重要，要求校长担起应有的责任，这本身没有错。但作为一个校长，你的确要思考，千头万绪中到底什么是重点，到底什么直接关系到学校的声誉和办学的层次，到底什么应该躬身而为。我们是学校，教学工作是一切工作的中心，进行课改实验是当前教学工作的重中之重。但我们一些校长对课改的性质、意义和重要性还缺乏应有的认识，把这项工作当作一般性的业务工作，认为只要分管教育的领导抓一抓就可以了，对本单位课改实验的开展情况思考不多、了解不够、参与不深、指导不力。这种状况直接影响到本单位的课改实验状况。希望通过本次会议，这种情况得到转变。要继续贯彻校长上课的有关规定，校长要通过自身的课堂教学实践，努力把握本单位的课改实验情况，号准本单位在课改实验推进中的存在问题，拟定针对措施，促使本单位课改实验的有效推进。
2.要继续执行课改工作定时例会制度。课改实验初期，为组织各单位全校的力量参与课改实验，各单位成立了课改工作领导小组，具体负责对学校课改实验的组织、管理、协调和实施工作。每月末召开工作会议，对实验中出现的问题，认真加以分析和研究，规划并部署下阶段工作。实践证明，这个工作举措避免了课改实验只是几个实验老师而与其他教师不相干的尴尬。随着进入课改年级的增多，每个学校参与实验的教师越来越多，这样的工作制度好像没有存在的必要。其实不然，因为课改不是现成经验的移植实验，而是一线教师课改理念在教育实践中的再创造过程，很多做法需要及时总结和再探索。如果没有定时的例会作为平台，来交流和研讨的话，课改实验就很难深入推进，可能一直处于踏步不前的境地。例会的过程，是对前期课改实验工作情况明晰的过程，是各个年级交流不同探索经历的过程，是研讨现阶段课改实验中存在问题的过程，是不断站在新的高度上布置下阶段实验工作的过程。因此，定时的例会要坚持，并且要有必要的记录和积累。
3.要正确处理好教研课与随堂课质量的关系。课改实验要深入推进，就要坚决杜绝教研课借着课改的理念装点门面，而随堂课“涛声依旧”的现象。一节教研课涉及到的教师终究是少数，广大教师的职业生命以及学生的学习生命活动主要是在随堂课中度过的。课改理念只有走进教师的随堂课，才能体现其价值，才能促进师生和学校的发展。要引导广大教师在平时的随堂课中，积极践行课改理念。没有随堂课作基础，要想在教研课、汇报课中展示课改理念是徒劳，也是不可能的。从另一个视角看，我们的教研课要以“真实”为本色，要真实地展示教者在平时随堂课中积极探求的点滴成果，通过教研课的平台去总结、交流大家平时的课改实验体会，并促使自己在更高的层次上加强平时思索。教研课要坚决摒弃作秀。
4.要极其重视校本培训工作。要立足于两三年的时间周期制订校本教研计划，根据学校特点，确立方式，安排活动，落实责任人。要完善本单位教师培训的规划，加大本单位骨干教师培训的力度。从思想上要认识到本单位骨干教师的素质直接关系到校本教研的质量和研究深度，在资金上要有所投入，力争在较短时间内，各个学科都有校本教研的把关老师。
要结合创立学校办学特色搞好校本教研。课改是培养教师队伍、彰显学校个性，创立特色、创立名校的极好机遇。创立学校的特色，一要放在课改实验的背景下，考察学校原有的办学特色，考虑如何在新课程的背景下进一步放大、做足或怎样与时俱进。二要考虑如何在课改实验的背景下如何丰富学校原有的特色，不要认为个性、特色只能在艺术、体育等课程层面上，更应该在学科教学层面上有个性、树特点，要把创立教学品牌放在办学规划中，并通过校本教研变成全体教师的追求。缺少教学个性是成不了名教师的，缺少教育特色是成不了名学校的。
要建立正常的教学开放机制，相互交流和共享校本教研的成果，并通过交流活动，取长补短，不断完善各自校本教研的做法。市级教研活动，要坚持申报制。通过申报，引导承办活动的学校加强平时校本教研的管理和总结，提高向全市开放的含金量。各学片要有学片内各镇乡开放的规划，有计划地组织交流活动。镇乡范围内，要将村小列入开放规划，以展示不同层次的校本教研成果，促进各个层次学校迈向自己的办学目标。各级各类开放活动，要抓住教研这个主线，形式从实，规模从简，活动从俭，效果从上。
同志们，新课改为我们教育的新发展新跨越提供了良好的历史机遇。在相当程度上，任何一位教师、任何一所学校均处于同一起跑线上。让我们携手并肩，勤奋务实，注重科研，共同塑造*小学教育的辉煌。
小学庆六一教育局领导讲话稿篇七
尊敬的各位领导、来宾，老师们，同学们：
大家好!
在这鲜花烂漫，阳光灿烂的美好日子里，我们迎来了快乐的节日——六一国际儿童节。首先，我代表学校向全体少先队员们致以诚挚的节日问候，祝同学们节日愉快!向辛勤工作在教育工作第一线的全体教师表示崇高的敬意，对光临大会的各级领导、来宾表示热烈欢迎!
在过去的一年里，在老师的辛勤培育下，同学们通过自身的刻苦努力，在德、智、体、美各方面都取得了长足的进步!你们努力养成好的道德行为习惯，积极参加学校组织的有关活动，用科学知识来充实自己，用先进榜样来激励自己，在快乐中健康成长!我为大家取得的进步感到由衷的高兴!可爱的同学们，昨天值得我们赞美，因为你们已付出了努力;今天更应该好好把握，因为把握好每一个“今天”，就意味着把握好了今生;明天是充满竞争和希望的，你们应该夯实基础、信心百倍地去迎接新的挑战。
在过去的一年里，社会各界对我校教育工作给予了极大的支持，对全校师生付出了很大的爱心，他们关注学校的发展，向孩子们奉献爱心。村两委会领导深深地明白，关心孩子就是关心家乡的未来，因此，村两委会舍得给学校投资，给孩子们创造良好的学习条件，重新硬化了学校校园地面，增加了“腾飞”雕塑景观，新增了电脑设备，安装了校园广播，这些都极大地改善了学校的办学条件，提升了学校的校园文化品位。村领导也经常到学校对学校工作进行指导，小到国旗的质量要求，大到学校文化品位的提升，都提出了许多宝贵的意见和建议。值此机会，我代表全体师生对社会各级领导、各界朋友支持学校工作，为少年儿童办实事的行动表示真挚的感谢。
同学们，你们是祖国的花朵，是民族的未来，是二十一世纪的主人。我希望同学们要勇敢地担负起新世纪的重托，努力培养自己的创新精神，锻炼自己的实践能力，立志终身学习，从小养成良好的思想道德品质，把自己锻炼成为有理想、有道德，有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
最后祝同学们节日快乐，祝各位领导来宾、辅导员老师身体健康，工作顺利
谢谢大家
看过庆六一表彰大会领导讲话的人还看了：
小学庆六一教育局领导讲话稿篇八
尊敬的各位来宾、老师们、同学们：
大家下午好!
在这春光明媚，和风送暖的好日子里，我们相聚在这里，隆重举行“西北设计院对我校的图书捐赠”活动。在这美好时刻，请允许我代表学校全体师生向前来参加捐赠仪式的各位朋友和来宾表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢!感谢西北设计院捐赠图书的善举，感谢你们对我校教育教学事业的关心和支持!
各位朋友，我们学校虽然地处偏远，交通不便，却并未因此而远离大家的关怀。同学们也一样感受着你们如温暖的阳光般的关怀。随着捐赠图书到达我校，暖暖的关怀也到达每个师生的心间，这份温暖也将传递到每一个家庭。我们将大力开展阅读活动，努力打造书香校园，通过阅读给孩子们打开通往世界的路。
各位朋友，是你们将爱心的种子播洒到孩子的心间，是你们为孩子的成长提供了发展的平台!孩子们未来的成功里，也有你们的一份力量!
各位同学，请记住这样一个温暖的场景，记住叔叔阿姨们期待的目光!让我们热爱图书，好好阅读，以优异的成绩来报答社会的关爱之情!若干年后，当你们走向四面八方，当你们走向社会的各个岗位，当你们成为社会的栋梁之材，请你们记住今天，记住这温暖的笑脸，记住这亲切的关怀!
捐助是真诚的，关爱是无价的，奉献爱心，收获希望。让我们怀着感恩的心，一路携手同行!
最后，让我们以热烈的掌声再次对各位朋友的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 祝各位老师身体健康，万事如意!祝愿同学们学习进步，快乐成长!谢谢大家!
小学庆六一教育局领导讲话稿篇九
各位教官、各位老师，同学们：
你们好。今天，莘莘学子，在昌邑市育秀学校拉开了新生军训活动的序幕。首先，请允许我代表教育局同时也代表育秀学校全体师生向官兵们表示崇高的敬意，对为我们军训服务的全体教师表示衷心的感谢!
中学生实施军事训练，是我国加强国防后备力量建设的重要方针，也是增强全民国防观念的必要措施，同时也是推进我国素质教育的客观要求。军训，是同学们迈入中学的第一课，也是一次初步接受军事训练、加强纪律、向军人学习的极好机会，同时又是一次高强度的政治训练。通过军训，可以规范国防教育，提高国防意识和观念;可以磨练同学们的意志，增强战胜困难的信心。在军训即将开始之际，我代表教育局提几点意见：
一、要进一步统一思想，提高认识。全体承训教官要全力以赴地投身到这次军训中来，要从难、从严要求自己，敢于叫响“看我的”、“跟我来”。要注重自身形象，一言一行、一举一动都要严格规范，以好的作风带出作风好的学生，以良好的形象带出形象良好的学生。全体参训同学要以饱满的热情参加训练，团结友爱、顾全大局，一切以集体利益为重;始终坚持“两严”方针，严格要求、严格训练，使自己得到全面的锻炼和提高，展现世界一流中学生的风貌。
二、要精心准备，科学施训，确保训练质量。全体承训教官要充分发挥主观能动性，进一步熟悉教学内容，完善教学准备;要悉心施教，细心帮带;要讲求效益，依法施训，科学练兵;同学们要发扬不怕苦、不怕累的精神，跟随教官的脚步按照军训计划安排，高标准、严要求、高质量地完成军训任务。
三、要广泛开展好健康向上的文体活动。学校要积极的开展好各种文体活动，丰富军训生活，鼓舞士气，确保同学们能以高昂的精神状态投入到训练中去，努力争创一流的军训成绩。
四、全体教师要做好保障工作，保证同学们在军训期间的安全与健康活动。
同学们，希望你们在各位优秀教官的带领下，在全体教师的辅助下，在所有领导的关心帮助下，团结协作，携手共进，为完成好这次军训任务而共同努力。预祝你们的军训圆满完成。
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小学庆六一教育局领导讲话稿篇十
老师们，小朋友们：
大家上午好!
在“六一”儿童节即将到来之际，我们在这里隆重集会，庆祝孩子们自己的节日，在这喜庆的日子里，望着聪明、健康、活泼、可爱的小朋友们，我感到无比的欣慰。在此，我代表×××党委、政府向全乡少年儿童致以节日的祝贺，向辛勤培育祖国花朵的广大教师、家长和关心儿童成长的社会各界人士表示崇高的敬意!孩子们，你们是祖国的未来，你们是早晨八九点钟的太阳，祖国美好的未来等待着你们去开创，明天在向你们招手。你们要从现在做起，好好学习，掌握扎实的基础知识，培养创新性的思维，锻炼出强健的体魄，长大了去建设我们美丽的祖国。“六一”是孩子们的节日，而“六一”的快乐却是属于我们每一个人的。孩子们，让我们一起来展示风姿、献才艺，让歌声与微笑同在，祝福与快乐同在，让美丽的梦想从这里起飞!
我代表×××党委、政府祝大会圆满成功，祝小朋友们节日快乐!
现在，我宣布——六一庆祝活动现在开幕!!