调查报告是一种对特定主题进行详细调查和研究的书面材料，它可以提供有关问题的背景信息和具体数据。通过调查报告，我们可以了解问题的现状和存在的挑战，为解决问题提供有效的参考。以下是小编为大家收集的调查报告范文，供大家参考和学习。
学雷锋活动的调查报告（精选18篇）篇一
二、活动目的。
1.为了纪念雷锋逝世五十周年;。
2.为了让同学深刻理解雷锋精神的深层含义;。
3.为了让同学将学习雷锋精神的这种思想长久的留在同学们心中;。
4.雷锋精神中有“团结精神”，集体主义精神，这次活动也是为了加深同学们之间的感情，增进班级凝聚力。
这次活动采取在室外举行的方案。有两种具体的方式，首先是带大家去易园参加义务劳动，然后是班级集体活动，做一些可以增进班级凝聚力的小游戏。
3月25日上午。
安阳市易园。
六、活动负责人。
魏雯菲15890773998。
李振15890765287。
以及所有班委。
七、活动参与人员。
法学二班全体成员。
八、活动准备工作。
前期：准备活动用品，班牌、标志、系旗;准备节目;。
出发时：上车前再次强调安全问题，并且组织好同学们上车的秩序。
九、活动具体环节。
1.早上七点半在菊园宿舍门口集合;。
2.七点四十五出发，乘坐32路车前往易园;。
3.八点半到九点之间到达易园，开始活动;。
4.到达易园后首先在易园门口进行合影，并且进行学雷锋动员行动;。
5.进园后组织大家一起捡垃圾。
6.在草坪汇合，进行接下来的活动。
7.首先是“三分钟谈话”，把同学们分成两拨，分别进行抽签配对，每对发以纸笔，两人记录下三分钟内的谈话内容。这个活动是为了增进同学们之间的相互了解。
8.向同学们讲解雷锋精神的深层含义，告诉同学们团结友爱精神也是雷锋精神的一部分;。
10.由李丹、杜凯旋、陆久远、魏雯菲等同学给大家表演节目。
此次活动目的有两个，除宣扬雷锋精神、学习雷锋助人为乐外，要将雷锋精神长久的注入到同学们心中，要时时刻刻学雷锋：第二个目的就是为了增强班级凝聚力，加深同学们之间的感情联系。
十一、活动预算。
奖品设置：15元。
十二、安全预案。
由于这次活动是设在室外，危险较多，因此所有班委都分配有任。
务，每个班委负责5-7个人的安全，出发前给同学们强调需要注意的安全事项。
学雷锋活动的调查报告（精选18篇）篇二
20xx年xx月。
主办：新塘中学政教处、团委。
1.3月7日组织召开以“一起学雷锋，齐当志愿者”的主题班会。在3月11日前，把主题班会的活动总结附活动照片发到团委邮箱。
2.班团支部立足校园，开展本班学雷锋主题活动。例如美化环境、助人为乐、清洁卫生等。活动要求：团支书在3月28日前把活动总结和照片发送到团委邮箱。
3.学雷锋主题黑板报比赛：于3月3日至14日进行主题进行黑板报设计制作。3月14日对各班的黑板报进行检查评比。
4.开展学雷锋现场作文活动：各班推荐2名同学在3月22日下午第八节到高三一楼考务室学雷锋现场作文活动。
5.拍一张与母亲的合影，分班将电子照片以“高x级x班合影”为压缩文件名，发送至团委邮箱，各班提交不少于10张照片。请在稿件上注明姓名。我们将制作大型海报。
1.卫生清洁志愿服务行动：到学校大门外路段开展卫生清洁志愿服务行动。
2.交通安全志愿服务行动：在学校周边路段开展交通安全志愿服务行动，倡导安全文明出行方式。
3.节能减排志愿服务行动，校3月22日“世界水日”在我校饭堂前开展节能减排志愿者行动。
4.开展图书馆和饭堂志愿服务行动。
组织志愿者到图书馆参加书籍分类整理志愿服务活动。
组织志愿者到学生饭堂协助饭堂师傅洗菜、洗碗、窗口售卖等志愿服务活动。
组织各班观看《20xx年度感动中国颁奖典礼》，学习当代雷锋精神。
1.校团委将把我校学雷锋活动月中一系列学雷锋活动案例进行评选，并通过微信平台和海报在学校进行公开展示。
2.校园广播站3月开办“学雷锋”专栏，树立和宣传一批校园学雷锋的先进典型，树立优秀学风、校风。欢迎同学们把身边的好人好事提供给广播站。
学雷锋活动的调查报告（精选18篇）篇三
一、、调研人群调研人群调研人群调研人群本次调查范围定在我遥感学院的沁园。
26、28栋及中苑的a、b、g栋。其中，两栋男生宿舍，三栋女生宿舍，总人数为51人。经调查发现，大一学生占调查总人数的29.4%，大二占7.4%，大三占39.2%，大四占23.5%；男生百分比为39.2%，女生则为60.8%。党员两名，预备党员一名，共青团员四十八名。故调查结果是比较有代表性的。
二二二。
二、、对党的态度对党的态度对党的态度对党的态度在“对党的态度”大项的调查中，有70%以上的同学表示“很想”成为一名共产党员并递交了入党申请书。但是相应的，却只有54%的同学知道入党的基本条件和基本流程。在递交入党申请书的同学里面，“没能入党”和“正在积极入党”的各占一半。大多数同学想成为党员的原因是“想为党的建设出一份力”，49%的人认为入党很困难，37.3%认为“不难，一般”。41.2%的调查人群对周围同学写入党申请书，积极入党的看法是“追求共产主义信念”，还是很正确的，但是，竟有70%以上的同学只参加过两次以下的党组织活动。从同学们的意愿来看，还是比较偏向于上党课这种简单又有效的党组织活动形式。
三三三。
三、
对党基本知识的了解对党基本知识的了解对党基本知识的了解对党基本知识的了解同样，在这项调查中，情况也是不容乐观的。在“一国两制”方针政策最初针对哪一问题调查上，有39.2%选香港统一问题，58.8%选澳门统一问题，54.9%选台湾统一问题。82.4%的同学认为中国共产党是1921年成立的，17.6%的认为是1927年。有绝大多数的同学（分别是82.4%88%62.7%）知道党的最高理想和最终目标是实现共产主义社会中国共产党的象征和标志是党旗和党徽科学发展观是在十七大上提出的。
四四四。
四、、对时事政治的关心程度对时事政治的关心程度对时事政治的关心程度对时事政治的关心程度在此项调查里，结果是我们大家出乎意料的。只有52.9%的同学在对待国内外大事的态度上表示“很关心，能够通过多种途径获得信息”，只了解一点的也只占15.7%。有88%的同学知道“神七”发射运行过程中担任出舱任务的是翟志刚。在次贷危机这件目前全球经济方面头等大事方面，也是只有不到一半的同学知道。而当问到美国现任总统时，43.1%认为是布什，56.9%认为是奥巴马，而答案是显而易见的。
五五五。
五、、对周围党员的看法对周围党员的看法对周围党员的看法对周围党员的看法从调查结果中看出，54.9%的同学认为大多数党员能做到觉悟很高，时刻起到积极带头作用，紧密联系群众；21.6%坚持只有个别党员能达到上述标准。88.2%的调查人群认为作为一名学生党员应该平时积极参加活动，关心帮助同学，学习勤奋刻苦，成绩班级前列，有一定的群众基础才符合党员标准。
六六六。
六、、现状分析现状分析现状分析现状分析同学们加入党组织愿望迫切。多数入党积极分子在其思想汇报中及向组织汇报自己的思想、学习动态时，多次表达了自己加入党组织的强烈愿望，但对党的理论知识学习的自觉性不够，理论联系实际的行动不够，主要表现在以下几个方面：（1）对党的知识了解欠缺（2）在同学中发挥的表率作用不够突出（3）不能够处理好业务学习与工作的关系。有的大学生入党动机本来就不纯，带一种功利目的入党的，把入党作为一种实现个人利益的途径，如：入党后，为今后毕业创造一个条件，入了党，对自己个人发展有好处等。有极少数学生入了党，就如进了保险箱，放松了对自己的要求，不再进取，理想信念有所淡化。
七七七。
1、从为党和国家提供“人才资源”的高度，充分认识学生党建工作的重要性和紧迫性，要坚持不懈地加强党的思想建设、作风建设，把加强大学生党员的思想、作风建设贯穿于党员日常教育中，用先进理论引导青年，用良好作风吸引青年。
2、搭建党建工作服务平台，加强对学生理论社团的引导和建设：各个学院要发挥思想政治理论课教师的作用，引导学生努力学习“三个代表”重要思想，深刻理解马克思主义，指导学生运用正确世界观和方法论，认识和分析问题，充分调动学生社团积极性，激发他们自我学习、自我教育。通过举办形势报告会、理论知识竞赛、谈学习收获等座谈会来营造学生政治理论学习的良好氛围。各党支部要加强对党章学习小组的指导，重视后备队伍的培养。
3、从抓好党员发展入手，严把发展党员入口关：在做好学生党员发展工作中，要注意把基点和重点放在对入党积极分子的教育和培养上，把培养教育贯穿于党员发展全过程。一是完善“推优”工作，贯彻群众把关原则；二是慎重选择重点培养对象，健全入党积极分子考核的指标体系；三是按照党章规定的标准进行全面考察，重点考察入党动机。总之，要切实履行发展党员的程序，确保发展党员质量。
4、重视学生入党后的教育，不断提高党员队伍素质：在教育中发展党员，在发展后教育党员，是新时期学生党建工作的关键。针对少数学生入党后，容易放松对自己要求的情况，基层党组织要利用党员组织生活会，或运用网络开展“网上”党员教育新形式，加强对学生党员针对性教育。紧紧围绕党员先进性这个主题，给合学生党员思想实际，组织学习党章、党的基本理论和基本知识，使党员对党的组织、宗旨、历史任务有更深入了解，能正确看待党内腐败现象，明确自己所肩负的重任，树立正确世界观、人生观和价值观。
5、树立党员模范形象，增强大学生对党组织的认同感：大学生对党的认同，主要来源于执政党的政绩、执政党理论体系的科学性、逻辑性和身边党员的形象。因此，学院党组织除了更进一步加强对党员的政治理论教育以外，还要大力宣传优秀党员的先进事迹，树立学生党员的模范形象，来激发党员自我教育、自我提高的内在动力，吸引和引导更多的优秀大学生自愿积极向党组织靠拢。
6、不断探索建立党员教育和管理工作新体制，推动学生党建工作：为了进一步加强学生党建工作，必须充分发挥基层党组织作用，特别要加强。
教学。
部门党组织建设，充实党务工作力量，把学生党建工作落到实处。
学雷锋活动的调查报告（精选18篇）篇四
春风吹走了寒冷，带来了蓬勃的生机。同时也带来了一个响亮的名字――雷锋。今年3月5日，是毛泽东同志向雷锋同志学习题词五十周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，我校组织全体师生开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育效果。根据通知精神和我校学生实际，本次活动分四阶段进行：宣传发动――榜样激励――实践体验――总结评比。现将具体情况总结如下：
计划是活动有效开展的保证。根据县教育局、乡中心校关于学雷锋活动的指示，根据本校队员的实际情况，少先队大队部在2月29日就制定了切实可行的活动计划。活动以“学雷锋，做一个有道德的人”为主题，从了解雷锋精神到以行动落实雷锋精神，循序渐进，激发队员活动热情。3月5日是学雷锋纪念日，少先队大队部撰写了学雷锋倡议书，并分发给各中队，向队员发出了倡议，队员们受到了很大的鼓舞。同时，还利用红领巾广播站、升旗仪式、黑板报等多种形式进行宣传，创造了浓厚的活动氛围。
榜样的力量是无穷的。我校积极响应上级文件精神，开设了“学雷锋道德讲堂”，通过班班通观看“学道德模范”专题片、“雷锋故事”影片；通过广播对学生进行“弘扬中华传统美德做一个有道德的人”专题讲座；通过国旗下讲话对学生介绍道德模范故事和身边学雷锋事迹。“道德讲堂”活动的开展，让学生进一步了解雷锋精神内涵，感受中华传统美德魅力，激发学生向模范和榜样学习，争做有道德、有爱心的人。
情感是行动的推动力，有了对雷锋、对道德模范的了解和崇拜，队员们学雷锋热情高涨。各中队纷纷成立了各种形式的“学雷锋志愿服务队”，开展了“学雷锋日行一善”活动，有的在学习上志愿帮助学习困难的同学；有的高年级中队队员志愿帮助低年级中队进行劳动卫生；有的中队志愿为学校进行义务劳动；还有的队员课间志愿维护校园安全卫生。少先队大队组织全体队员进行了“三八节感恩大行动”，队员们在当天向女性长辈和女性教师送上一声诚挚祝福，做一件感恩服务小事，并用拍照、写日记等形式记录下自己的感恩行动。少先队大队部还进行了“见证美丽时刻”活动照片和优秀日记展览；进行了“我为校园增添一片绿”活动，队员们在植物园地栽花、植树，并积极开展护绿行动；进行了“为贫困学生捐款活动”，队员们踊跃捐款，有的10元，有的20元，还有几个队员捐了50元。全校队员共捐得善款4129.3元。
榜样的力量是无穷的，在这次学雷锋活动中，队员们激情澎湃，勇于进取，学习习惯、生活习惯都有很大进步。3月30日下午，学校举行了隆重的学雷锋活动总结，表彰了0803中队、1105中队等几个“学雷锋优秀中队”，表彰了岳甘湘宁、廖凤凡、雷千雨、郭可华等30名“学雷锋标兵。”这次表彰大会，进一步激励了队员们学习雷锋、学习道德模范的热情，让队员们懂得了学雷锋就是从身边小事做起。
学雷锋活动月已经过去了，但雷锋却永远活在我们心中。他的精神像一颗春天的种子，播撒在每个队员的心田，让队员们茁壮成长！
学雷锋活动的调查报告（精选18篇）篇五
三月十八号我系青年志愿者对我校广大师生进行了关于“雷锋”的调查问卷活动，在活动发出调查问卷100张，收回98张，有效问卷98张。
对文件调查表的统计分析如下：
1、有18%的同学不能清楚的知道雷锋日是几月几号，说明大家对雷锋精神并没有足够的重视。
2、50%的同学认为雷锋精神不会过时，并有41%的同学真切的感受到了雷锋精神，只有少数同学认为雷锋精神只是形式，意义不大，说明大多数人对雷锋精神持认可态度。
3、70%的同学都仅认识到雷锋精神表现在乐于助人、有爱心及奉献精神方面，但只有20%的同学认识到关心集体、热爱职业等也是雷锋精神的表现；也就是说大多数人不能充分认识雷锋精神的内涵。
4、只有50%的人认为雷锋精神的影响很大，并愿意以他为楷模。其他50%的人群对雷锋精神或仅是敬佩，或不受影响。
5、受社会现象的影响，只有42%的人积极主动的帮助陌生人，大多数都抱以迟疑态度，也体现了社会上人性扭曲和道德沦陷的现象。
6、仅仅有20%的同学为参加过志愿服务，说明我们设立的服务平台不够多。
7、97%的同学钦佩雷锋精神，其中只有60%愿意学习这种精神，而真正用行动来诠释雷锋精神的人却很少，反映出大家的思想上积极性很高，但真正付出行动却很少。
8、96%的人提倡雷锋精神，认为学习雷锋精神有必要。
综上所述，在以后的活动开展中应：
1、加强对雷锋及其精神的宣传，让更多的人了解其内涵，并积极树立新时代的“新雷锋”。
2、活动中应加强大家对雷锋精神内涵的全面认识，如：不懈奋斗、热爱本职工作、关心集体等。同时，组织相关活动，如学习标兵评选等。
3、开展的活动应面向全体师生，尽量让更多的人参与其中。
4、设立更多的志愿服务平台，让大家有机会献爱心。
5、对雷锋活动的开展应贯彻并保持，让雷锋精神永远传承和发展下去。
学雷锋活动的调查报告（精选18篇）篇六
如何建立完善的长效机制，推动学雷锋活动常态化，关键是要处理好“感动一阵子”和“践行一辈子”的关系。深入开展学雷锋活动，应重在内化于心，外化于行动。针对当前正在开展的学雷锋活动，结合平原县实际，笔者对如何在新形势下学习弘扬雷锋精神进行了认真深入地调查。
学习雷锋活动在于弘扬雷锋精神。雷锋精神是雷锋同志先进事迹和崇高精神的理性升华，其核心是全心全意为人民服务的思想道德精神。近40年来，党中央提倡学习雷锋活动，弘扬雷锋精神实践证明，学雷锋活动，虽然是以雷锋的名字命名，但是其主旨并非学雷锋的样子做人，模仿雷锋的故事做事。雷锋精神已经超越了他个人的行为和具体事迹，内涵十分丰富，寓意十分深刻，是一种热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的新时期爱国主义精神，是干一行爱一行，专一行精一行的爱岗敬业精神，是一种艰苦创业，勤俭节约的创业精神，其实质是全心全意为人民服务的社会主义思想道德精神。
改革开放以来，我国经济建设与社会发展取得了举世瞩目的成就。但是，在物欲横流、道德出现滑坡的今天，当郭美美、小悦悦等一系列公共事件不断挑战着社会的道德底线，当我们的社会和国家一次次遭遇道德危机的时候，当我们所恪守的道德理想信念面对越来越多的质疑时，我们更加怀念与雷锋有关的词汇：“不为名利”、“甘于奉献”，“乐于助人”，“善待他人”。
随着社会主义市场经济体制的初步建立，我国的经济社会和文化形态都发生了巨大的变化。一方面，改革开放引进了西方发达国家的科学技术、管理经验和市场竞争机制，促进了社会进步。另一方面，在经济转型期，由于物质驱动等原因，诸如缺乏信仰、见利忘义、诚信缺乏、人性冷漠、腐化等不良现象在不断蔓延，成为社会关注的焦点问题。正是在这种情况下，人们呼唤雷锋精神，希望通过学习雷锋精神推动公平正义和温情的社会主义建设，提高青少年以及全社会的道德和职业水准。
(一)弘扬雷锋精神是新时期新形势下加强社会主义核心价值体现建设，形成全民奋发向上的精神力量的需要。社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。雷锋精神是社会主义核心价值体系的最好诠释和生动体现。坚持和实践社会主义核心价值体系，就要像雷锋那样，发扬钉子精神，努力学习，树立正确的人生观、价值观和世界观。
(二)雷锋精神是应对社会转型新时期道德领域面对挑战时的需要。它有利于匡正社会转型时期可能会出现的道德失范，诚信缺失的现象，能够引领社会道德水平的提升，促进男女平等、尊老爱幼、扶困济贫、礼让宽容的人际关系形成。
(三)雷锋精神是我们人生的重要精神支柱。任何时代的人们都离不开精神支撑。雷锋精神经过40年的考验，它的方向，过去是正确的，现在是正确的，今后永远是正确的。正因为如此，雷锋精神在我国已深入人心。雷锋永远是人们心目中的英雄，雷锋精神永远是人类共同的财富。人总要有点精神寄托，不能成为金钱、享受的奴隶，在进入社会主义市场经济的今天，我们更应倡导雷锋精神，倡导脚踏实地、埋头苦干、百折不挠、自强不息的时代精神。
党的十七届六中全会明确提出，要深入开展学雷锋活动，采取有效措施推动学习活动常态化。新形势下，平原县把“弘扬雷锋精神，做最美平原人”活动，作为学雷锋活动常态化的一项重要内容。围绕这一主题，全县各乡镇(街区)、县直各部门、各行各业高度重视，采取有效措施，扎实开展了一系列学雷锋活动，在全县引起强烈反响。
(一)举办“弘扬雷锋精神，做最美平原人”启动仪式。为大力弘扬新时期雷锋精神，推动学雷锋活动常态化、机制化，3月10日上午，在县城琵琶湾公园演艺广场，隆重举办了“弘扬雷锋精神，做最美平原人”启动仪式。启动仪式上，优秀志愿者宣读了“弘扬雷锋精神，做最美平原人”倡议书;4支志愿者队伍分别上台宣誓;学生方队齐唱了《我们是共产主义接班人》、《学习雷锋好榜样》等歌曲;活动结束后，与会人员及现场群众还在背景喷绘上签名，纷纷表示以实际行动弘扬雷锋精神;活动现场，20余支志愿者队伍还开展了志愿服务活动，受到了群众一致好评。
(二)在全县范围内扎实开展“最美平原人”评选活动。为弘扬雷锋精神，传承中华传统美德，倡导社会文明风尚，县委宣传部、县文明办在全县范围内深入开展了“最美平原人”征集评选活动。要求各单位围绕“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”5个方面，将基层典型人物事迹进行推荐上报。推荐对象面向基层群众，事迹感人、真实、可敬、可学，且具有一定的社会影响力和代表性。县里组织人员对上报事迹材料将进行认真评选，并择优在《平原时讯》刊登，最终确定的“最美平原人”人选，将适时进行隆重表彰。目前，全县已上报“最美平原人”人选60多人，在《平原时讯》刊登人物通讯30多期，在全县营造了浓厚的氛围。
(三)成立平原县志愿者协会，推动学雷锋活动常态化。县文明委把开展志愿服务，作为弘扬雷锋精神的有力抓手和培育道德风尚的载体平台。为确保活动扎实有效开展，县里成立了平原县志愿者协会。协会是由县委宣传部、县文明办监管，宗旨是弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，开展志愿服务活动，全面推动我县学雷锋活动机制化、常态化。全县60多个职能部门均成立了志愿者服务站，志愿者人数不少于单位总人数的百分之二十。各志愿者服务站统一队伍名称，统一志愿者服装、标识、队旗、服务口号等。各单位在县文明办的具体指导下开展日常工作，除参加全县组织的志愿服务活动外，结合工作实际，制定全年活动计划。每次开展活动前，向县文明办备案。同时，将视频、图片等资料存档。县文明办还对各省市级文明单位志愿服务活动开展情况进行专项督导检查，并将其作为省市级文明单位申报、考核的主要内容。县委宣传部、县文明办将适时召开专项总结表彰大会，对评选出来的“最美平原人”、先进志愿服务站、优秀志愿者进行隆重表彰。到目前，全县已开展各类志愿服务活动120多场次，受益群众3500多人。
(一)弘扬雷锋精神，关键是要抓住实质。雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神;是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神;是服从大局，不计个人名利得失，“干一行、爱一行、钻一行、精一行”，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的“钉子”精神。学雷锋一定要抓住这个实质，当然需要有一定的方式，但活动方式必须有助于体现雷锋精神的实质。
(二)弘扬雷锋精神，要务实地学习雷锋。务实地学习雷锋，首先要把雷锋当作一个普通人，当作一个离每个人都很近的“好人”，让今天社会上的每一个人喜欢他，愿意成为他那样的人。其次是站在公民人格塑造的角度，去解读雷锋，挖掘雷锋人格中的营养要素。例如他的责任义务意识和真挚善良的情怀，把他作为许多许多值得学习的人之一，引导人们更多的意识到公民人格塑造的重要性，认清自身人格的不足，去完善自己的公民人格。如果简单拔高不断重复地用煽情的方式去宣传雷锋，就可能导致雷锋精神断灭。如果要雷锋精神得到传承，就站在市场经济社会现实中去体悟和解读雷锋，找到雷锋精神与公民人格塑造的结合点。
(三)弘扬雷锋精神，必须结合时代的需要。在市场经济条件下，如果把50年前产生与计划经济时代的雷锋精神一成不变的简单照搬，则无论在雷锋精神的内涵和学习形式上都可能有一些不适应问题。因此，必须根据时代发展的需要，对雷锋精神给予一定程度的扬弃，使之与当今社会需求进行对接，在继承其核心价值体系上赋予新的特征，并进行制度构建，从而避免说教式的思想教育和形式主义的学习运动，提高雷锋学习活动的'效果。例如可以探索把学习雷锋精神的无私奉献、乐于助人的高尚情操与现代青年志愿者活动进行对接，把学习雷锋公而忘私，廉洁奉公的美德与党政机关的反腐倡廉教育和廉政制度建设进行对接，把雷锋干一行爱一行的“钉子”精神与各行各业的文化建设和岗位责任制进行对接，促使学习雷锋活动常态化、制度化。
(四)弘扬雷锋精神，要与精神文明创建活动结合起来。各地要将学雷锋活动作为精神文明建设的重要组成部分。要求各省市级文明单位组建志愿者服务队伍，坚持常年广泛参与帮困助弱、文明创建、无偿献血、公益服务、交通协勤等志愿服务，积极参与劳务奉献、智力服务和应急援助等各类志愿服务活动，自觉树立正确的社会主义荣辱观，推动全社会形成和睦互助、友爱向善的良好氛围。同时，通过志愿服务，带动更多的党员干部坚持岗位学雷锋，从一点一滴做起，从小事做起，从我做起，从身边做起，在“岗位学雷锋，行业树新风”的活动中，培养爱岗敬业、无私奉献的高尚情操，从而形成“奉献在本职”的良好风气。
学雷锋活动的调查报告（精选18篇）篇七
为了纪念向雷锋同志，加强学生的思想教育，让学生学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，更好地成长，特举行该活动。
20xx月份。
1.全班召开一次学习雷锋主题班队会。
2.积极开展向班内贫困学生献爱心的活动,召开与此有关的主题班会，积极发动全班学生参加各类献爱心活动。
3.让全体少先队员利用课外时间帮助老师擦自行车和电动车，帮有关老师整理办公桌。
4.发动本班全体少先队员利用课外时间收集有关雷锋事迹的课外读物，互相传阅，更深入地理解雷锋精神的实质，更好地向雷锋同志学习。
5.在活动期间，在班级里举行寻找我们身边的活雷锋活动，激励全班同学以实际行动向雷锋学习，以便更好地弘扬雷锋精神，构建和谐校园。
活动结束以后，我们中队将在学校德育处和团队的指导下，对活动期间涌现的好人好事进行总结表扬。以发扬先进，落实措施，更好地开展向雷锋同志学习的活动。
学雷锋活动的调查报告（精选18篇）篇八
党的十七届六中全会提出“采取措施推动学雷锋活动常态化”，党的十八大进一步把学雷锋活动常态化写进了党的政治报告。为了深入了解各地学雷锋活动的情况，20xx年6月，在河南省关工委常务副主任王宏范同志的带领下，省关工委副主任亓国瑞、教育厅关工委主任王日新一行，先后来到新乡、许昌、郑州等地，分别召开了有大中小学校和部分市县有关部门参加的座谈会，深入学校、社区进行了实地考察;在郑州、南阳还召开了教育系统学雷锋活动常态化理论研讨会。先后共听取了14所高等院校、27所中小学校学雷锋情况介绍，实地察看了3个城乡社区、3所职业院校、6所中小学的学雷锋展室和学雷锋实践活动场所。现将有关情况报告如下。
从总的情况来看，全省各级各类学校学雷锋活动开展得比较广泛，有的基本实现了常态化，主要情况如下：
一是比较广泛地开展了学雷锋主题教育活动。通过各种形式向青少年进行什么是雷锋精神、为什么要学习雷锋精神、怎样学习雷锋精神的教育。各地各学校普遍把三月定为学雷锋宣传活动月，开展了学雷锋活动启动仪式和各种以弘扬雷锋精神为主题的报告会、班(队)会、宣讲和参展活动等。河南师范大学组织老教授担任“雷锋精神辅导员”，举办专题报告会，渠桂荣教授的《师生共同践行雷锋精神》、刘玉珂教授的《像雷锋那样成长》等报告深受青年学子欢迎;河南农大的“百名教授百场报告”活动坚持17年，做学雷锋励志成才报告700多场，听众10万余人次;郑州市纬五路第一小学每月突出学雷锋主题教育的一个方面，如：三月“回望雷锋走过的路”，四月“学雷锋爱护我们的校园”，五月“学雷锋帮助需要的人”，六月“我身边就有小雷锋”等;新乡市卫滨区人民路小学开展简介一段雷锋生平、唱一首雷锋歌曲、看一部雷锋影片、感悟一句雷锋名言、听一次雷锋故事、画一幅雷锋肖像等“与雷锋同行”六个一活动。这些活动贴近学生实际，收到较好的效果。
二是比较广泛地开展了学雷锋主题文化活动。将学雷锋和校园文化建设结合起来，运用师生喜闻乐见的书法、绘画、摄影、演讲等文化活动形式弘扬雷锋精神，激发广大师生参与“知雷锋、学雷锋、做雷锋”的热情。郑州七中的雷锋广场、雷锋塑像和雷锋事迹展馆和每年的“学雷锋、送温暖、树新风、创三好”活动，对雷锋精神进行校园解读，营造出浓郁的学雷锋校园文化氛围;雷锋生前捐助过的巩义市回郭镇干沟小学建起了雷锋展室、雷锋书屋，师生胸佩雷锋像章、人手学雷锋手册，雷锋精神已成为校园文化之魂;许昌学院影视文学专业师生把身边学雷锋的点滴编成脚本，拍成微电影在学生中播放。
三是比较广泛地开展了学雷锋志愿服务活动。学习雷锋精神贵在行动。河南大学青年志愿者协会先后发展注册志愿者近8万人，分赛事、旅游、消防、法律服务、尊老敬老等多支志愿服务队，圆满完成了郑开国际马拉松比赛、中国开封菊花花会、奥运火炬传递、百年校庆等大型活动的志愿服务工作;洛阳师范学院先后有雷锋志愿者6万余人，参与各种服务30余万人次，总服务时数达100多万小时,打造了阳光支教、义务家教、旅游服务、捐书助教、交通协管、乡村科技圣火、爱心播洒、西部计划、社区服务、绿水蓝天环保行动等学雷锋志愿服务十大品牌活动;新乡学院2001年成立的青年志愿者组织共注册4500余人，拥有“星愿”支教、爱·手语、红十字等3个直属服务队和19个院系服务队，开展了敬老、支教、献血、植树、环保、服务大型活动以及各类“微公益”、“微捐赠”、“微基金”活动。据不完全统计，近两年来各级各类学校开展的青少年志愿者服务活动达500余万人次。
四是比较广泛地开展了学雷锋关爱救助活动。“学雷锋献爱心”是学雷锋精神的一项重要内容。到敬老院关照孤老，到福利院关爱孤残，到农村关心留守儿童，凡是有弱势群体的地方都可以看到师生学雷锋的身影。河南师范大学商学院举起“尊老敬老”活动的旗帜，十多年来在一届届学生中传承，留下无数感人佳话，该校退休医生梁声翕，节衣缩食十多年如一日坚持资助贫困学生，先后帮助22人完成学业，最近又公证办理了遗体捐赠手续，他被评为我省教育系统十佳“五老”。许昌市古槐街小学农民工孩子郑鹏同学，身患嗜血细胞综合症危及生命，学校利用这一典型事例在全校持续开展“让爱为生命加油”的学雷锋系列活动，发动师生为小郑鹏捐款救助，先后收到捐款数十万元，当这些救命钱送到北京海军总医院的时，医护人员感同身受地说，“真没想到同学们这么可爱、老师这么高尚、河南人这么团结，我们一定竭尽全力救治小郑鹏!”
2、各类学雷锋典型大量涌现。
如荣获全国大学生“三下乡”社会实践优秀团队、河南省优秀学生社团称号的邓州市编外雷锋团南阳理工学院大学生营;河南第一所以雷锋名字命名的平顶山雷锋小学;“雷锋火炬”传递30年的宝丰县城关一小;荣获教育系统2012“身边的榜样”荣誉称号的河南科技大学生物工程094班;义务举办雷锋画展41年、被社会誉为“雷锋精神的传人”的周口市鹿邑县小学教师孙永清;被称为“雷锋阿姨”的宿舍管理员魏秀芝;被誉为百名孤儿妈妈、万名家长老师的郑州市管城区关工委学雷锋队队长李志平等等。
3、学雷锋理论研究已经起步。
河南大学成立了“学雷锋研究中心”，举办“雷锋精神论坛”，召开“学雷锋、树新风”专题研讨会。郑州市教育局关工委的“构建学雷锋活动常态化教育体系的探索与实践”课题着眼于学校德育工作实际，把工作指导和课题研究结合起来，召开“探索构建学习雷锋活动常态化研讨会”，推动学雷锋活动制度化、科学化、特色化。河南省教育厅关工委牵头的“学雷锋活动常态化研究”列入2012年省教育厅人文社科研究重点课题，有十多所大中小学校和教育部门的同志参加，开展研讨，收到论文十多篇。学雷锋理论研究丰富了人们的认知，探索了学雷锋活动常态化的途径，总结了学雷锋的好经验，增强了学雷锋的理性认识和自觉性。
通过调研，我们有以下体会：
1、加强组织领导是推动学雷锋活动常态化的重要保证。
调查中我们感到凡是学雷锋活动搞得好的学校或地方，一定和这个单位领导的重视与否息息相关，只有校长、书记高度重视学雷锋工作，这个单位的学雷锋活动才能常态化、制度化。如河南大学、许昌学院、郑州七中、河南省实验小学、平顶山雷锋小学、许昌古槐街小学等学校，都是学校领导高度重视，切实做到把学雷锋活动常态化列入学校工作计划，提供必要的制度保障、人员保障和经费保障，取得了实实在在的效果。
2、按照育人规律加强分类指导，学雷锋活动才能持续有效。
开展学雷锋活动的目的是将雷锋精神内化为学生的思想道德，所以要根据学生生理心理，做到循序渐进、分类指导。在这方面，各地都有很好的经验和做法。新乡市新区小学的学雷锋活动以学生为主体，活动内容按年级分类，循序渐进，即：一二年级听说雷锋故事，三四年级诵读雷锋日记、诗歌，五六年级争做文明小雷锋、小小志愿者，每一阶段的学雷锋活动都契合着学生的认知水平和心理特点，增强了活动的实效性。郑州44中在学雷锋活动实践中，根据不同年级学生的身心发展规律，开展学雷锋活动。这些做法遵循了教育规律，做到了因人制宜，效果良好。
3、青年志愿服务社团是推动学雷锋活动常态化很好的组织形式。
学习雷锋常态化重在行动，建立群众性的志愿服务组织，发挥学校社团作用，可有效增强学雷锋活动的组织性和持久性。如许昌学院家电维修志愿服务队坚持学雷锋为群众义务服务18年。南阳理工学院编外雷锋团大学生营成立13年，以社会实践为抓手，志愿者发展到2700多人。河南农大成立于2001年的“雷锋站”，近两年注册志愿者800余人，所举办的科技点播台组织离退休老专家老教授组成常年顾问团，服务“三农”20年，被誉为“农民致富的向导”，团中央和中国青年志愿者协会授予其“第六届中国百个优秀青年志愿服务集体”称号。各类青年志愿者组织已成为最具时代特征的学雷锋活动形式。
4、大力宣传先进典型是推动学雷锋活动常态化的有效措施。
榜样的力量是无穷的，用身边的典型推动学雷锋活动常态化才更加鲜活有力。《教育时报》全年开设“身边的榜样”和“学习雷锋优秀案例选登”专栏;大河网、树人网开展“雷锋精神在中原、先进典型在身边”;各学校普遍开展的“新时期学雷锋标兵”、雷锋班级争创活动，形成了引导广大师生崇德向善的平台和机制;以雷锋元素为校园文化底色的平顶山雷锋小学、郑州七中等学校，无不从物质、精神、师生典型的各个层面营造出浓厚的学雷锋氛围，极大地感染、激励着广大师生坚持投身于学雷锋活动之中。
5、“五老”队伍是推动学雷锋活动常态化的一支重要力量。
我省离退休的“五老”教育工作者中有4.5万人常年活跃在校园和社区，在推动学雷锋活动常态化方面发挥着重要作用。
其一，“五老”是雷锋精神的践行者。他们大多与雷锋生长在同一时代，亲历60年代学雷锋的火红岁月，对雷锋的感情深厚，即使离开工作岗位，依然自觉践行着雷锋精神。河南农大关工委常务副主任李有田退休后谢绝年薪20万的高薪聘请，毅然选择关心下一代事业;郑州大学离休干部贾福林参加过解放战争和抗美援朝，离休后不图享清福，以亲身经历坚持为中小学生作雷锋精神和革命传统报告。郑州市“五老”报告团副团长、郑州职业技术学院关工委副主任周慧玲长期致力于青少年教育、家庭教育，9年来做报告800余场，受众36万人次，退休后组建社区学雷锋志愿者团队，开展了大量学雷锋主题文化教育活动，2012年被郑州市关工委命名为该市第一支“关心下一代工作雷锋团队”。他们的人生都闪烁着雷锋精神的光芒，为青少年树立了榜样。
其二，“五老”是雷锋精神的传承人。他们发挥自身优势，以历史的眼光、亲身的感受、身边的事例、通俗的语言，采取作报告、谈感受、讲故事、传箴言等方式，为广大青少年宣讲雷锋故事、传播雷锋精神。河南大学关工委执行主任贺陆才，自发组建“夕阳红”报告团，在学生中传播雷锋精神，学雷锋活动在学校蔚然成风;新乡市红旗区关工委委员王锡珍亲自编写《学习雷锋精神，树时代新风》、《没有共产党就没有新中国》等40多份宣讲材料，深入学校作报告20多场，聆听学生达2万多人次。鹤壁市教育局关工委副主任李富贵17年为中小学校做各种讲座报告近百场，聆听报告的师生和家长逾10万人次。
其三，“五老”是青少年成长路上的呵护者、引路人。濮阳职业技术学院关工委委员郭奎生常年资助困难学生，被学生亲切地称为“爸爸老师”;河南科技大学老教授胡公洛15年结对资助贫困小学生150人次，以大爱书写人生境界;郑州市教育局关工委专家团成员张秀丽70岁走进网络世界，自筹资金建立网络教育工作室，个人网上粉丝突破18万，帮助数百名青少年迷途知返，被人们誉为“qq奶奶”。
此外，省教育厅关工委选编了《青少年学雷锋精神读本》，筹集10万元资金，印制了3万余册，免费发送到各高等学校和中小学校，为了推动学雷锋活动常态化发挥了积极作用。
在充分肯定成绩的同时，我们还应清醒地认识到，实现学雷锋活动常态化、机制化还任重道远。一是学雷锋活动开展不平衡，约三分之一的学校开展并坚持得较好，三分之一情况一般，三分之一不甚理想;二是实现学雷锋活动常态化的任务依然艰巨，真正做到常态化的学校大约只有百分之十五左右，学雷锋“三月里来四月走”的现象依然存在;三是有的单位和学校开展学雷锋活动满足于表面的轰轰烈烈，内容、形式、手段缺乏创新，结合学生思想实际不够，雷锋精神还不能做到入耳、入脑、入心。针对调研中发现的问题，提出建立如下“四种机制”的建议仅供参考。
1、齐抓共管，进一步完善学雷锋活动常抓不懈的领导机制。
学雷锋常态化是一个系统工程，要进一步落实中央提出的建立精神文明建设指导委员会统一领导、党委宣传部门牵头、有关部门各负其责、社会团体积极配合、各方面广泛参与的工作机制。将学雷锋活动列入有关部门的工作规划，做到四个同步，即同其他思想政治教育工作一同研究、一同部署、一同检查、一同总结表彰。
2、列入学校教育教学计划，逐步形成用雷锋精神育人的长效德育机制。
各级各类学校要把学习雷锋精神列入德育工作计划，列入学校少先队、共青团工作计划，并做到进教材、进课堂、进学生头脑，融入立德树人的全过程，按照教育规律，加强分类指导，坚持学习雷锋的经常性、计划性和实效性。
3、发挥“五老”作用，建立青少年参与学雷锋活动的表彰激励机制。
各级关工委要积极配合主渠道当好青少年学习雷锋活动的课外辅导员，把雷锋精神融入用社会主义核心价值体系引领青少年的各项工作中。在全省中小学生中开展“学习雷锋好少年”评选表彰活动，以此引导、激励中小学生学习雷锋精神的自觉性和积极性。
4、加强理论研究，逐步形成学习雷锋活动的创新机制。
把学雷锋活动常态化研究纳入我省社科研究项目，充分利用现有高校青少年思想政治工作的人才优势，组织力量深入开展相关研究，通过理论研究，推动学雷锋活动紧跟时代步伐，指导学雷锋实践充满活力，不断创新。
学雷锋活动的调查报告（精选18篇）篇九
本文目录。
调查人：
调查主题：大学生返乡调查之xx市经济发展状况局部概况。
前言：选题初衷。
；第三层次，则是经济质量的改善提高，与社会民生紧密相连，直接表现为人民生活水平的提高。
发展的第三层次理应有着较深的体会，对经济发展的第二层次理应引起足够的重视。
已采集的有限信息的整合达到以小见大、观一斑而知全豹的效果，并试图就此对政府提出合理有效的建议。
专题一：透过餐饮业发展现状，看xx市就业形势。
（一）概况。
采访。
对目前自身的发展状况，沈经理表示，目前餐饮业面临的主要是人员问题。
有着较多空缺需要人员，而人才市场有着大批待就业人员需要工作，二者看似需求互补，但却由于后者的高眼光难以协调。
一纸空泛的文凭更加可靠。
（二）结题。
综合以上两点，我们可以初步得出如下结论：
第一，存在着数量可观的人力空闲，从整体上看就业形势良好，但并不容过分乐观。
第二，目前存在着的人力空闲并不是由人力冗余所造成的，部分行业所需人才依然稀缺。
第三，目前，xx市人才培养可能在某种程度上并不完全与企事业单位对人才的需求相协调。
相应就业单位的对接。
专题二：透过市民生活变化，看xx市民生动态。
（一）概况。
笔者团队着重就住房与出行问题与沈经理交换了意见。
牟取暴力的行为，房价也有望被调控在某一稳定水平，甚至可能产生小幅回落。
堵车问题的严重性。
（二）结题。
结合专题一，以上情况可以简单总结为如下几点：
第一，总体上看，xx市的教育、就业、住房、交通等民生方面的整体态势较好，但仍存在有一定数量的问题。
第二，住房方面，政府对房地产市场合理的调控有效地抑制了房价的过度上扬，一定程度上减轻了市民的购房负担。
第三，交通方面，新政策的制定与实施不完全适应实际情况的需要，一定程度上激化了交通拥堵问题。
改善交通拥堵问题。
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1、净化农村文化市场，树立乡村文明新风。农民自办文化普遍具有文化实践活动吸引力强、内容比较健康、参与者身心满足感强的特点。这也就意味着，在乡村社会，农民自办文化越多越普及，则深度参与其中的农民群众必然越多，相应地，留连于、沉湎于腐朽、落后文化的农民群众就会越少。从而为形成文明乡风提供健康的养料和良好的导向。学习科学文化知识的多了，参加健康有益的活动多了;搞封建迷信活动的少了，聚众赌博的少了。
2、传承乡土文化，推进农村精神文明建设。相当一部分农民自办文化源自乡村民俗文化，或具有不同程度的民俗特征，是对乡村民俗文化的继承。这是由于乡村民俗文化在时间安排、内容和形式上往往与农民群众的生产互补和平衡，与其生活相适应和相融合，容易培养共同的兴趣爱好，成为农民群众丰富的文化资源，因而，乡村民俗文化很容易被今日的农民群众在生产之余和生活之中所沿袭、所采用，很容易转化为农民自办文化。因此，农民自办文化因具有文化的传承功效，将为当代的农村精神文明建设作出重大贡献。
3、提高农民文化素质，增强农民致富能力。在丰富的农民自办文化中，以开启民智为主要目的和主要内容的农民自办文化不在少数，如，农民读书社、农民书屋、农家文化大院、农民故事会、农民电影放映队(放映各类科教片)等。此类农民自办文化开展得越多、越普及，则越有助于提高广大农民群众的科学文化素质，有助于农村的经济发展。
4、增加沟通交流，促进农村社会稳定的聚合功能。由于农民自办文化一般伴生着农民群众的聚合现象，从而也就大大地增加了农民群众互动、交流和沟通的机会，其结果往往是有助于促进邻里、婆媳、党员干部与群众之间关系的和谐，有助于实现农村社会的稳定。有助于农村和谐社会的构建。
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一、题目内容：关于一款“偷菜”游戏引发的年轻人社交活动的思考。
二、调查导语：当前一款名叫“开心农场”的“种地偷菜”游戏很是风靡。时代在飞速发展，我们的生活也在发生着变化。生活从来没有像现在这样丰富过，开心网、交友网、知己网，人人网等网站能让我们结识四面八方的朋友。知识也从来没有像现在一样普及过，历史、地理、外语、博物馆……一切都在你的鼠标下。网络正在占据在我们的生活。可是在现实生活中我们的知识水平一点也没有提高，我们的知心朋友一个也没有增多。
四、调查地点：泸州市江阳区大山坪社区。
五、调查方法：1、网上问卷调查 2、实地问卷调查。
六、调查时间：xx年12月19日。
七、调查人：高明 学号：0864602028。
生活忙碌，城市拥挤。在热闹的生活中，去寻找一块可以安静地种种菜、养几只鸡、还要弄一条狗来看守自己的田园。然后没事了就在朋友家屈串个门，方便了再带些菜回去。这就是当前正在年轻人之间玩的火热的“开心农场”。
有的年轻人说我们偷的不是菜，而是人生。我们有的是朋友，朋友有的是菜地，我可以因此盖起漂亮的房子，扩建更宽的地。可是就是这样的一款游戏却让很多人失去了工作。有的护士为了“偷菜”，忘记了给病人打针；有的学生半夜调好闹钟起来“偷菜”；还有些白领在办公室“偷菜”被公司开除。人生因此而变得灰暗。
无论是“开心农场”的游戏魅力，还是社交网站多彩的诱惑，我们不得不承认网络占据了我们太多的人生空间。而我我们却没有好好的利用这样资源进一步充实自己，仅仅只是在网络上做一些娱乐活动。笔者觉得我们正在进入另一个黑暗和无知的时代。
（一）调查计划。
针对这一情况，笔者在泸州市江阳区大山坪社区和在“校园贴吧”展开了实地问卷调查和网络问卷调查。主要问题有如下：1、你在玩开心农场游戏吗；2、你有博客和社交网站账号吗；3、每天你用多少时间在上网；4、你最长去的网站是什么网站；5、每天看多长时间的书；6、用多少时间来完成老师布置的作业；7、每年多少时间外出旅游。8、你知道父母的出生年月日吗。
（二）得出结论。
调查数据显示，年轻人最长去的十个网站中有九个是社交网站，好友数量惊人，有的一个腾讯账号上就有上百个好友。55%的学生一周花在作业上的时间不超过1个小时，每天2/3时间他们都挂在网上。几乎每个接收调查的人都在玩开心农场，用于郊游、陪家人聊天的时间却少得可怜。而每天会抽时间看书的人只有1/5左右。很多年轻人知道自己父母的年龄，却说不出他们确切的出生日期。
每天在网上的时间越来越多了，累积的知识却很少。人们以为再也不用把一些知识和时代信息装在自己的脑子里，想要了解什么，百度以下就可以了。而事实上，当代年轻人的无知程度往往让人无法想象。现在有了互联网，年轻人几乎每时每刻都腻在一起，网上10点钟还在聊天、分享照片、发短信，他们永远没有分开的时候。
（三）分析原因。
这并不是他们的错，当然也不是时代发展的错，只是这些网络工具太诱人、太好玩了，让笔者也觉得难以拒绝。年轻有着太多丰富的思想，他们思考性、死亡、孤独还有焦虑，他们必须寻找同盟，必须稳固自己。然而做到这一切的有效方法就是模仿别人。这就是所为的“同辈压力”。你知道一个在校大学生为什么要写博客吗？因为他们朋友写了。你知道一个社会女青年为什么要纹身吗？因为她的朋友纹了。一各年轻人最害怕的就是被同龄人隔离，对他们来说没什么比孤立更糟糕的感觉，这也许就是他们为什么要化那么多的时间在一起上网，这就是他们要24小时腻在一起的原因。
一项调查显示，在校大学生平均每周发500条短信。为什么？因为他们的社交生活是多变的，也许一节课上完，就会发现自己收到了分手短信。现在的年轻人都是通过短信分手的，所以，他们坐在椅子上安静的读一本小说。他们必须时刻关心着朋友在做什么，否则就会精神紧张。其实他们根本就不喜欢这样的生活，可是网络时代就是这样。如果一旦脱离网络，仿佛就失去了整个社交生活。
（四）。
心得体会。
“和朋友聊天，打篮球，但晚饭的时候会回家，会一个人做作业。一天里子少有一段时间是在自己喜欢的书、思考或者是和父母在一起。耐心的听长辈讲讲外面的世界。没有太多的激情碰撞，没有成群的好友，但绝对有一两个知己”。这是上一代人的青春生活。
现在的年轻人上学，上班前先要偷菜，回到家的第一件事也是开网站看看交友网上有没有好友更新了日志。让后在一门心思的整理自己的网络个人空间，目的是吸引更多的好友注意自己。
老人们总是讲的很好，“人与人之间的交往需要的是真诚”。而不是现在网络上的萍水相逢，然后在虚荣的攀比。社交网的交流仅仅是发生在年轻人之间，很难学到更多的人生经验。
不管时代怎么发展，书本永远是最重要的，我们在空闲之余还是应该背背。
唐诗。
看看名著。在我们的身边不止只有娱乐作为一个当代的年轻人还是要维护书本和阅读的价值。书本永远是老师永远是你不变的知己。
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前几年，xx县的农村还存在着一些党员群众“找支书敲门，开党员会摸黑”的现象，在一些村谁当支部书记，谁的家就成了党支部的办公场所，党员会也一般利用晚上在学校教室开。这种现象的存在不仅使党的农村基层组织面临许多尴尬，而且使当党员的脸上也不光彩，直接影响了村党支部工作的正常开展，削弱了村党支部的战斗力、凝聚力和号召力。
建设较高标准的村党员活动室，既是工作的需要，更是党员的意愿，从更深层面上来说，也是农村基层党组织提高自身执政能力的基础工程。xx县委根据党员群众“有处学习、有处开会、有处议事、有处说话”的愿望，规划和建设农村党员活动室。尤其是在全县广泛深入地开展“三级联创”活动中，县委下大气力狠抓了村党支部阵地建设，截至20xx年年底，全县87个村都建成了高标准的党员活动室，有力地促进了农村党支部建设和党员教育工作的开展，为高陵县农村党的建设迈上新台阶奠定了坚实的基础。
20xx年以来，高陵县委把党员活动室作为支部阵地建设的基础，提高农村党组织战斗力的有效载体，抓点带面，扎扎实实地抓落实，取得明显成效。通过采取县上拨一点、乡上出一点、村上筹一点、包建部门拿一点的办法，共筹资280多万元，给全县87个村，村村建成了高标准的党员活动室，达到了“硬件实，软件硬”标准，达到了有60—100平方米的固定场所，有必要的电教设施和办公设备，有标准化的党旗党徽和健全的。
规章制度。
有一定数量的报纸、杂志等教育书刊有统一规格制作的两委会牌子有经济发展目标和党员发展规划图表的“六有”目标。张卜乡南郭村等11个村党支部迁址新建了党员活动室。通远镇何村先后投资6万多元扩建了党员活动室。坡吉村、东樊村、火箭村等60多个村党支部实行了集体办公和24小时轮流值班制度保证了党员组织生活每月都能正常开展。党员活动室的建设构筑了广大党员、干部和群众更新知识与培训提高的平台。崇皇乡党委将每月18日确定为党员活动日村党支部组织农村党员进行政治理论学习和农科技知识培训大家在一起讨论村组事务探索发展村域经济新路子有效地促进了农村各项工作的顺利开展。党员群众高兴地说：“过去工作是背靠背现在变成了面对面支部有了摊子党员有了担子我们致富也有了路子群众跟着支部干心里有了盼头手脚都有了劲头。”
近几年来，我们紧紧围绕市委关于农村基层组织建设“三级联创”活动的总体部署，按照“抓基层、打基础，强班子、带队伍，促发展、奔小康”的党建工作思路，着眼于创建“五个好”村党支部的目标，坚持“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的方针，在全县范围内大张旗鼓地实施了阵地工程，强力夯实农村党支部执政能力这一基础性工程，为农村基层组织建设增添了新的生机与活力，使全县农村党支部集体活动真正有了一席之地，党员群众感到有了个“家”，说话、议事、开会有了地方。在村上调研时，我们遇到了药惠乡东樊村老党员雷学堂，聊起村党员活动室建设时，他感慨地说：“村上建起党员活动室真正好，这是给我们这些党员安了个家，话有处说了，意见有处提了，村干部24小时值班，有啥事寻领导都好说了”。村党员活动室的全面建成，使我县农村基层党建工作步入了一个新的发展阶段。
xx县是一个宗教大县，教民之多、教堂之高，影响之远是周边区县不可比的。因此，搞好党员活动室的建设有着特别的意义。县委认为，建设农村党员活动室不仅是为农村党支部和党员争一席之地，而且是加强和改进农村基层组织建设最起码的必备的物质条件，更是提高村党支部执政能力、强化村党支部战斗力的基础。崇皇乡坡吉村老党员贺志先说，以前找村干部办事有时得跑五六趟，现在好了，只要往活动室一走，啥事都解决了。榆楚乡皂南村以前是一个后进村，自党员活动室建成后，党员经常聚集在这个“家”里谈心议事，形成了共识，党员带头做好群众工作，一个月下来，铺修了村主干道，解决了群众生产生活行路难的问题。支部的威信大大提高，感召力、吸引力大大提升，从而做到了“一个党员一个亮点，一个支部一面旗帜”。
一是推行村干部集中办公和24小时值班制度。这样既给群众提供了方便，解决了“人难找、事难办”的问题，又便于充分发挥党员活动室的阵地作用，达到了“有人理事”的目的。泾渭镇米家崖村地处县开发区中心地带，村民大都从事商贸业，党员活动室建成后，村干部实行了集中办公制度，提高了为群众办事的效率。二是健全和完善基层党组织工作的长效机制。依托党员活动室，各村党支部相继修订了支部任期内经济发展目标、党支部建设规划、党员发展计划和相关的实施措施，全部装框上墙，公之于众。同时，明确专人负责做好支部的文书档案管理，促进支部各项工作的规范化建设。崇皇乡坡吉村党小组长贺志先说，在党员活动室每看到支部经济发展目标和建设规划，就深感作为一名党员的使命和责任，自己的工作热情更高了。三是切实加大督促检查力度。县委组织部、基层办坚持半年定期普查和平时随机抽查相结合，采取听、看、查、访、议的办法，结合统一下发的党员活动室管理手册和工作日志，随时掌握阵地建设态，树立典型，激励先进，总结经验，编发简报指导工作。
一方面，发挥党员活动室强化党员学习的基本功能。在党员活动室组织党员开展学习活动，观看党员电教片，落实“三会一课”制度等，比如今年中央1号文件精神的传达和最近xx届四中全会精神的学习，都是在党员活动室进行的。广大党员干部反映说，中央的大政方针虽然在电视里看了、广播里听了，但没有在党员活动室听得这样认真，知道得这样多，理解得这样透。另一方面，我们围绕提高农民收入，利用党员活动室对农民进行致富技术、信息的培训和交流。湾子乡、通远镇就是利用支部+协会的形式，在党员活动室开展多种形式的实用技术培训和交流活动。湾子乡官市村支部书记裴安全给我们汇报工作时说，蔬菜协会不仅在党员活动室给种植户进行技术培训，还积极为他们联系销路，使本村蔬菜卖上了好价钱。张卜乡党委还创新思路，把党小组设置在产业链上，成立了黄花菜、食用菌、胡萝卜等党小组，定期分组讨论交流，提高了党员的种养水平。党支部党员活动室的这种党员活动之“家”，党性锻炼之“炉”，信息传播之“窗”，联系群众之“桥”的作用得到充分发挥，从一定意义上说凝聚了党心，凝聚了民心，增强了农村党员的使命感，激发了责任感，树立了光荣感。
学雷锋活动的调查报告（精选18篇）篇十
二、活动时间。
三、活动目的。
为了弘扬雷锋无私奉献的精神,充分展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，促进我校精神文明建设,也充分展示团总支成员吃苦耐劳，为同学服务的精神,给同学们创造一个良好的学习环境。
四、参加对象。
网络121全体同学。
五、组织形式。
本次活动以网络121班班委为主体，号召全班同学，发挥团员、党员的先进性及先锋模范，带头参加志愿服务活动，并鼓励其他同学加入志愿服务的行列。
(一)、开展‘传承雷锋精神，争做一代新人’的主题班会。
负责人：田玲何治勇。
活动时间：10.10。
1、全班同学共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋的了解，讲有关雷锋的故事，然后由负责人向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》，雷锋格言。
4、朗诵与雷锋有关的诗歌。
5、播放录音，让同学听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求同学基本会唱这首歌。
6、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论(现代的雷锋精神是什么，如何学习雷锋精神等)并且由代表发言。
7、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
(二)、举行“我以雷锋为榜样”的主题征文比赛。
负责人：张颖。
活动时间：10.8—10.12。
评选出两篇优秀作品，并给予一定的奖励。
(三)、旅游景点拾取垃圾。
出行负责：冯楠君。
活动安全：杨建森。
拍照：王佳星、吴芳、刘宜慧。
在班委的带领下，将全班分为两组，去兴庆公园拾捡园中的垃圾。让同学们体会雷锋精神，将公园打理成干净清洁的美丽家园。
七、活动后期。
1、由田玲作相关活动的ppt。
2、由张颖同学进行活动总结。
八、活动资金预算。
奖品：20班旗：40车费：25。
学雷锋活动的调查报告（精选18篇）篇十一
本问卷拟从两方面进行效果评估：一是学生的收获，二是学生对活动组织过程的满意度。
对于学生的收获，本问卷拟从实践同学的职业工作认知、能力提升、实践成果自我评价三个维度进行评估。对于学生对活动组织过程的满意度，本问卷拟从课题设置、活动组织过程、指导老师的工作、活动保障四个维度进行评估。
问题设计如下：
1、你觉得这次实践活动与学校要求的社会实践一致吗？（总体评价）15%
a、不一致
b、有点相似
c、差不多
d、很大程度上是一致
e、完全一致
2、此次活动是否让你对职业工作的认知有了提升？（职业认知）15%
a、没有
b、有一点
c、有提升
d、有较大提升
e、有很大提升
3、你觉得在这次实践活动中，你的哪些能力得到了锻炼或提升（多选，也可以不选）？（能力锻炼）
a、动手能力
b、分析能力
c、协作能力
d、交流沟通能力
e、系统思考能力
4、你觉得你们的实践成果可以给实际工作提供一些帮助吗？（成果评价）15%
a、没有什么帮助
b、有一点帮助
c、有一定帮助
d、有较大帮助
e、有很大帮助
5、你对所做的课题感兴趣吗？（课题设置）15%
a、没什么兴趣
b、还说得过去
c、一开始没有，进入问题后有了兴趣
d、蛮感兴趣的
e、很有兴趣，我很投入
6、你觉得你们小组在实践课题的总体安排上还合理吗？（活动安排）15%
a、不合理，与课题无关的东西太多
b、不太合理，与课题无关的东西多了一些
c、还可以，基本合理
d、比较合理，活动让人感觉比较充实
e、很合理
7、指导老师与你们就实践方案或实践进展进行过沟通吗？（指导老师的敬业）10%
a、没有沟通
b、沟通次数太少，不超过3次
c、经常沟通
d、每天都沟通
e、这些天指导老师一直和我们在一起
a、1
b、2
c、3
d、4
e、5
9、你估计你在新学期开始后还会主动联系实践小组的同学吗？（交友）5%
a、不会了
b、会联系一两次
c、一定会联系
d、会经常联系
e、会定期联系
10、你是否会主动向你的同学、朋友提起此次实践活动吗？（总体评价）5%
a、不会
b、如果有人问起，会提起的
c、会扼要地说一说
d、会主动提起活动中的一些趣事
e、会比较系统地介绍我们完成的课题
11、谈谈你的感言或体会吧，建议更好。（总体评价）
评分标准：
除题3外，各题每个选项从a至e分别为1-5分。
乘以各题权重，权重如上（在题目最后）。
最后可得各题及总体分数。
学雷锋活动的调查报告（精选18篇）篇十二
三月是学雷锋月，为了更好地向雷锋同志学习，我班积极响应学校“学习雷锋好榜样”的号召，开展了一系列向雷锋同志学习的活动，现将“三月学雷锋”活动总结如下：
一、寻找榜样。
根据班级实际，我班将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，校园活雷锋不断涌现。
二、走向社会。
为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，班干部组织学生走进街道社区，彻底清扫了街道的卫生死角及镇上的“牛皮癣”，美化了家园。
三、学唱雷锋歌曲。
《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等雷锋之歌已经深入人心，并内化成了同学们自觉的行为习惯。
三、主题班会扬雷锋精神。
我们班为弘扬雷锋精神，阐释雷锋精神的内涵，班委组织召开了“雷锋在我心中”的主题班会，在同学的心中再现雷锋平凡而伟大的一生;在他们的脑海里展示那生生不已的历史画卷，让学生深刻领会雷锋精神的时代内涵和现实意义。
四、比学赶帮如火如荼。
“一年之际在于春”，有了春的播种，就会有秋的收获，在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后;在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。
三月学雷锋月即将结束，校园里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们在总结学雷锋活动的时候，每个同学可以问一问：我到底学习了雷锋哪些精神?以此激励和鞭策今后的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永驻校园，让雷锋之歌在校园越唱越响!
学雷锋活动的调查报告（精选18篇）篇十三
通过这次团会，让学生知雷锋，学雷锋，进而宏扬雷锋精神，在今后的成长过程中，心中有祖国，有人民，有他人，做品德高尚的职中生。
二、活动构思。
意义：雷锋精神始终绽放着夺目的光芒，这种伟大精神，无论在过去、
现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。在学习“八荣八耻”和贯彻落实__大报告精神的今天，让青年学生学习雷锋精神，是构建和谐社会、和谐校园的必要，是提高学生思想素质的必要。
重点：学雷锋见行动，从日常生活中的小事做起，一切向雷锋看齐。
难点：使每一位同学都从内心体会到雷锋的优秀品质，自觉养成高尚的道德情操。
活动设想：通过歌曲、诗歌、故事、小品、演讲等形式达到本次活动的目的。
三、活动准备。
(一)把题目告诉学生，让他们充分准备，搜集有关雷锋的生平介绍、故事、名人评价等，教师审稿。
(二)编写诗歌、小品、演讲材料等。
(三)为小品准备一个大书包，为朗诵准备伴奏。
(四)请团市委领导，请校领导，请两位家长，请一位音乐教师。
(五)布置会场。
四、活动过程。
在领导、老师、家长走进会场的过程中奏起《光荣啊！中国共青团》的歌曲。
主持人合：各位领导、老师、同学们，大家好！
主持人甲：07外事班《雷锋伴我行》主题团会现在开始！
主持人合：全体起立，放团歌，出团旗，出班旗。
主持人乙：1963年，毛泽东同志发出号召：“向雷锋同志学习”，从此，中国的上空又升起一颗璀璨的明星。
主持人甲：雷锋虽然早已离开我们，但是他的精神永驻！
主持人乙：是啊，雷锋精神遍布神州大地，扎根在我们迁安职教中心每一位同学的心中。
主持人甲：雷锋是我们的好榜样，他立场坚定斗志强。
主持人乙：雷锋是我们的好榜样，他的共产主义思想永放光芒！
主持人合：让我们放声高歌——《学习雷锋好榜样》!
全班同学合唱。
主持人甲：雷锋的身上有着人性中最耀眼的光芒。他艰苦朴素；他爱憎分明；他全心全意为人民；他共产主义品德多高尚！
主持人乙：雷锋为我们职中生的成长指出了方向，让我们在职中这块沃土上根深叶茂，迅速成材。请听诗朗诵《寻找雷锋叔叔的足迹》和《雷锋伴我行》。
学生二人朗诵《寻找雷锋叔叔的足迹》、《雷锋伴我行》。
主持人乙：雷锋精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中华的道德精髓铸就的时代偶像。下面请玄天琪同学为大家介绍雷锋的成长经历。
学生介绍经历。
主持人甲：是啊，雷锋立志把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，他的心中只有党，只有人民。
主持人乙：他把自己的生命融入党和人民的整体事业之中，立志在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。请听雷锋的故事。
主持人甲：雷锋说：“青春是美好的，可真正的青春只属于这些力争上游的人，永远劳动的人，永远谦虚的人。”请听雷锋的格言。
付立冰：“革命者应该把革命事业放在第一”
周文静：“滴水只有放到大海中，才永远不会干涸。”
王英：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”
主持人甲：雷锋的事迹平凡而伟大，雷锋的一生短暂却永恒。中华儿女想雷锋、学雷锋，宏扬着雷锋精神。请听一些伟人、名人对雷锋的评价。
韩英焕：毛泽东对雷锋的评价。
玄其盈：周恩来对雷锋的评价。
田芳：三毛对雷锋的评价。
王英：陈云对雷锋的评价。
主持人乙：四十多年来，雷锋精神应该在原有的内涵中，增加一些新的内容。只有真正为他人考虑的行为，才称得上是学雷锋，见行动。请欣赏小品《新一代的职中生》。
小品《我们是二十一世纪的活雷锋》。
主持人合：黄台松涛赞英烈，
职中学子颂雷锋。
德才兼备报家国，
展翅腾飞在钢城！
请听演讲！
之一《永远的常青树》之二《宏扬雷锋精神》。
主持人乙：两位同学的发自肺腑之言讲出了我们的心里话。
主持人甲：职中儿女颂雷锋、赞雷锋，也在身体力行的学雷锋。请看我们身边的活雷锋吧！
之一《雷锋精神影响你、我、他》之二《雷锋精神无处不在》之三《学习雷锋，练好技能》。
主持人乙：全国人民承前启后学雷锋。职中生，学雷锋，见行动。
主持人甲：同学们的踊跃发言，十分精彩。下面由班主任老师做总结。
班主任总结：班主任唱歌：《我把党来比母亲》。
朗诵诗歌：《宏扬雷锋精神》。
主持人合：雷锋精神代代传，
职中之花更娇艳。
师生携手创和谐，
共建迁安美家园。
《雷锋伴我行》主题团会到此结束。
学雷锋活动的调查报告（精选18篇）篇十四
开展学习雷锋活动，对全面深入贯彻“三个代表”重要思想，切实加强青年学生的思想道德建设，帮助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。根据上级有关文件精神和学校的具体情况，经研究决定，3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，参与志愿服务，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
二、活动内容。
开展系列学雷锋教育活动，体现校园文化建设。具体活动安排如下：
1、"雷锋精神在闪光"活动(3月3日——3月9日)。
每班利用黑板报、手抄报(3月9日中午，组织老师对各班黑板报、手抄报教室后墙无黑板的出手抄报进行打分各评出前三名)以及内容丰富、形式多样的主题班会，大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹，营造教育氛围。让每个学生都能体会到雷锋就在我身边。
2、“学雷锋，献爱心”活动3月7日下午，组织学生到大岭村五保护家开展帮抚慰问活动。
3月11日组织学生代表到荣和新城慰问“安琪之家”残疾儿童。(经费由各支部及团委筹集)。
3、“学校是我家，卫生靠大家”活动(整个学期)。
组织各支部轮流开展美化校园环境，负责校园公物清洗和保洁，协助清洁工开展校园保洁工作。(具体安排见轮值表。)。
篇三。
学雷锋活动的调查报告（精选18篇）篇十五
雷锋精神是我们中华民话宝贵的精神财富。四十多年来，煞费苦心激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东主席发出“向雷锋同志学习”的号召四十六周年之际，校团委、政教处根据学校德阳育工作重点和思路，经校委会研究定于2015年3月份份为“学雷锋、树新风”文明礼貌月，现将活动方案制定如下：
一、活动目的。
1、让学生了解雷锋精神的含义。
2、使学生在实践中体验雷锋精神的魅力，树立高尚的道德情操。
3、通过“身边的雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。营造良好校风环境。
二、活动内容：
1、3.1——3.7“学雷锋、树新风”文明礼貌月活动宣传学习期。
a、校团委、政教处进行了“学雷锋、树新风”文明礼貌月活动动员，向全校学生发出“学雷锋、树新风”活动的倡议。
b、聘请学雷锋模范人物为全校学生作一次教育报告会。
c、各班出一期限“弘扬雷锋精神”的主题黑板报。
d、各班组织一次学习和讨论“今天我怎样学雷锋”的主题班会，雷锋精神可概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班在主题班会结束后把班会记录和学习体会及时交到团委。
篇五。
学雷锋活动的调查报告（精选18篇）篇十六
3，将三大组分别从三个不同的方向进行捡垃圾活动。
4，班长宣布捡垃圾是的要求(要求每点垃圾都要捡起来，如果看见别人乱丢垃圾，就告诉他，为了保持公园的美景，为了个人的高尚品德，请不要将垃圾随手丢在地上，并捡起垃圾。同学们还可以自己呼吁其他人一起来捡垃圾，呼吁他们学雷锋，体验雷锋精神)。
6，同学们认认真真的捡垃圾，捡起每一点的垃圾，留下洁净的土地。
7，三个小时后，全班同学带着所捡的垃圾在徐特立公园门口集合。
8，班长清点返回人数。
9，班长宣布活动结束。
10，同学们返回学校。
11，晚自习的时候班长总结这次活动。
学雷锋活动的调查报告（精选18篇）篇十七
一、指导思想：
3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日，47年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，将组织此次活动，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
二、活动时间：2012年3月日---2011年3月31日。
三、活动安排及要求：
第一阶段：主题是“心中的雷锋”(1日——7日)。
活动要求：组织召开“学雷锋”动员大会，实施“五个一”工程：讲一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、出一期有关雷锋的板报、写一篇学雷锋的日记或作文。学校在3月5日左右组织初一年级部分学生到校外参加公益性劳动。
第二阶段：主题是“雷锋精神伴我行”(8日——20日)。
活动要求：各班级开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起，从岗位做起。开展。
“伟大的母爱”教育系列活动。结合三八妇女节，开展“我为妈妈洗次脚”“我对想妈妈说......”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。结合植树节，组织广大师生开展美化校园环境及周边环境。学校将组织部分优秀学生与中学部分贫困学生结成“手拉手好伙伴”。开展向贫困同学赠送学习用品活动，互相到各自学校班级、家庭开展一日体验活动，书信交流共同成长活动等。
学雷锋活动的调查报告（精选18篇）篇十八
地点：
时间：
在这炎炎夏日,烈日当头,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑来面对社会，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。这次社会实践，我主要是通过在社区居委会服务来调查社区相关情况，特别是社区卫生服务方面。虽然这次社会实践只有一周的时间,但是我学习到很多东西.在这一周里,我在社区扫过地擦窗户等.在居委会服务期间，我整理过文件、打字、打印文件、贴宣传广告等，参加过社区捐书活动，居委会主任安排我搞《创建文明卫生城问卷》调查活动。调查如下：
根据我国居民委员会组织法规定，居民委员会由主任、副主任和委员共五至九人组成。居民委员会主任、副主任和委员，由本居住地区全体有选举权的居民或者由每户派代表选举产生;根据居民意见，也可以由每个居民小组选举代表二至三人选举产生。居民委员会每届任期三年，其成员可以连选连任。其中社区党支部是党在城市的基层组织，是居民区各类组织和各项工作的领导核心，也是做好街道、社区党建工作的基础。社区党支部宣传贯彻党的路线，方针、政策和国国家的法律、法规，执行上级党组织的决议、决定，支持和保证居委会依法履行职责。社区居民委员会是社区居民大会的办事机构，由社区居民大会或社区居民代表大会选举产生，每届任期三年。社区居民委员会要执行社区居民大会的决定，并向社区居民大会负责，接受社区居民大会的监督，定期向社区居民大会报告工作。社区居民委员会要在政府有关部门及政府派出机构的指导下开展工作，组织社区成员进行自我教育、自我管理、自我服务、自我约束。
(2)办理本居住地区居民的公共事务和公益事业;。
(3)调解民间纠纷;。
(4)协助维护社会治安;。
(6)向人民政府或者它的派出机关反映居民的意见、要求和提出建议。
杨林湖社区也针对本社区内部具体情况对居名作出了如下承诺：
1)为社区居民最底保障服务,为残疾人提供服务。
2)为新市民提供多方面优质服务。
3)为育龄妇女优生优育指导,为行动不便老人上门服务。
4)为特困家庭提供关心服务,为待、下岗人员择业提供中介服务。
5)为七十岁以上老人办理优待证。
6)为青少年提供法律维权服务。
7)搞好社区建设,做好社区卫生服务。
通过在居委会实践一周，我的确看到了居委会成员都履行了他们的职责，诚心诚意的为居民服务。杨林湖居委会下设有工作室、党员之家、文娱活动工作室等。这些活动室的设立也大大的方便了居民，为社区工作开展提供了很好的平台，为现代社区建设打下了很好的物质基础。
参与社区卫生服务工作，卫生部门成立技术指导组开展对社区卫生机构的监督管理，组织从业人员开展培训，并联合市发改、编办、财政、人事、劳动保障、民政等部门制定了发展社区卫生规划、编制、人才队伍、经费补助、医保引导等相关配套文件。社区卫生服务情况:。
(一)政府对社区卫生服务工作重视程度有较大提高.政府各相关部门根据职责要求参与社区卫生服务工作，卫生部门成立技术指导组开展对社区卫生机构的监督管理，组织从业人员开展培训，并联合市发改、编办政府各相关部门根据职责要求参与社区卫生服务工作，并联合市发改、编办、财政、人事、劳动保障、民政等部门制定了发展社区卫生规划、编制、人才队伍、经费补助、医保引导等相关配套文件。
(二)政府增加了经费头入.去年,杨林湖社区只有8家诊所店,今年,私人独自办的`诊所就有9家，新建了杨林湖社区卫生医疗服务中心,还新开了3家社区卫生合作社,为社区居名卫生健康提供了一定的保障.居名在社区医疗合作社就医还可以享受一定的医疗补助.
社区卫生服务能力得到一定提升。一批社区卫生服务机构的工作重心开始逐步从单一的医疗服务向预防保健综合服务转变，不同程度的开展了家庭病床、户籍健康档案、康复指导、健康教育、预防接种等服务.区安装了社区卫生服务管理信息系统软件，为提高社区卫生服务管理水平提供了技术支持。
(三)环境是人类赖以生存和发展的必要物质条件，环境问题直接关系到未来人类命运的兴衰福祉.社区卫生环境是否良好影响着居民的生活起居、身心健康。社区有专业的清洁工，专门打扫社区卫生，有的是打扫路面的拉圾，有的是处理社区居民墙面的广告图画等，还有专业的农林工人，专业负责处理社区绿化带，维护社区绿化。
(四)社区卫生存在的主要问题。
1.思想认识和学习宣传仍不到位.一些政府及相关部门领导对发展社区卫生服务是各级政府履行社会管理和公共服务职能的重要内容的认识不到位，责任不明确，没有将发展社区卫生服务纳入经济社会和城市发展总体规划以及社区精神文明建设规划.
2.对发展社区卫生服务的意义、作用和相关政策学习宣传不到位。社会关注度和干部、群众知晓率低，甚至连部分街道负责人都不太了解，导致社区卫生机构工作上得不到支持配合，社区群众对社区卫生服务机构“六位一体”服务职能不清楚，全社会关心、扶持发展社区卫生服务的良好氛围没有形成。
3.各项经费投入不到位。坚持公益性是发展社区卫生服务的首要原则。市政府实施意见明确要求“政府对社区卫生服务的补助内容包括：按规定为社区居民提供公共卫生服务的经费、社区卫生服务机构的基本建设、房屋修缮、基本设备配置、人员培训和事业单位养老保险制度建立前按国家规定离退休人员的费用等方面的支出”.然而公共卫生补助经费至今未按规定预拨到社区卫生服务机构。由于总体投入不足，社区卫生服务的公益性基本未得到体现。绝大多数社区卫生服务中心均未真正从原来的基层医疗机构转型包括我所在社区,人员工资全部为差补,卫生服务站中有9为民营，因此仍是主要依靠医疗收费来维持日常运转.
4.社区卫生服务总体能力和水平较低.社区卫生服务队伍素质偏低。目前全市社区卫生服务机构有卫生技术人员639人，大多数为原基层医疗机构人员，普遍存在学历层次偏低、年龄结构老化、知识结构单一、医疗水平不高等情况。造成广大居民对社区卫生服务机构缺乏信任、居民就诊率低。因经费、政策、队伍等方面的因素制约，社区卫生服务机构从观念上无法树立预防为主、防治结合、全科服务、以维护居民健康为中心的社区卫生服务理念.
5.从运行管理上仍沿袭医院的医疗管理模式，以赢利为主要目的开展单一医疗服务，对社区卫生公共服务部分的人事、财务、业务没有单独管理核算;从工作方式上，仍以坐等病人上门为主，主动服务、上门服务、社区责任医生等适合社区卫生服务特点的工作少有开展。目前各机构已建立的部分无论是纸质还是输入电脑的居民健康档案，都与对居民的日常服务和上级医疗机构脱节，不能发挥居民健康管理监测、信息资源共享的作用。社区卫生服务“六位一体”总体能力较弱，公共卫生服务没有得到有效落实。
把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡.通过这次社区服务劳动,我明白了许多道理.劳动中,我知道了自己许多不足之处.这次在居委会服务一周,我也算是亲身投入了实践当中,而且我都努力的完成我该做的任务.刚开始去居委会的时候,居委会主任参观了居委会办公的地方,认识一下居委会成员,后来主任安排我扫地拖地擦桌子窗户等.刚开始劳动是有点累,但我仍然坚持,因为我知道这是我第一次社会实践,给自己一个锻炼的机会.后来主任安排我整理文件打字打印文件,这些事对我来说很简单,很快就完成了任务,所以我在居委会有很多的空闲时间.我就利用这些多余时间与居委会叔叔阿姨攀谈,询问他们一些有关社区情况以及社区卫生服务状况,他们见我平时表现的很好,就很乐意的告诉我有关社区情况等.我每天都很认真的完成主任安排给我的工作任务.主任看到我平时表现的很努力,后来给了我一项重要任务,叫我到社区中搞;;问卷调查活动,我很乐意的答应了,刚好让我有机会来调查社区卫生服务情况等.使我通过问卷调查的方式调查到前面所说的社区卫生服务状况以及存在的主要问题.
通过一周的实践,我发现居委会成员个个都很有责任感,做事情都很认真,每当有居名来居委会办事的时候,他们都很热情的接待和处理事情.
(一)希望要强化政府责任，切实加强领导。
(二)对社区卫生服务重要意义、作用和相关政策的学习宣传力度，要采取电视滚动播出、宣传材料入户等有效方式，提高社会关注度和广大群众的知晓率，特别是要发挥社区居委会的组织发动作用，提高社区居民对社区卫生服务机构的了解和利用率，营造有利于发展社区卫生服务的良好氛围。
(三)要强化政府主导，落实保障措施。要加大各项经费投入力度，以保证社区卫生机构的公益性质。
(四)要强化能力建设，完善服务功能。一是要加快社区卫生服务人才队伍培养步伐，加大政策倾斜力度，改善社区卫生工作条件，吸引更多的卫生专业技术人员到社区卫生机构工作.
(五)要充分发挥社区居委会、社区群众等多方面的民主监督作用，建立社区卫生信息公示和群众满意度评价制度.
在实践的这一周里,我通过自己的努力奋斗,体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦.起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次了解社会深入社会的经历.
在这次实践的过程中,我认真负责地做好居委会主任安排给我的事情,耐心的听居委会成员给我讲有关社区居委会以及社区卫生服务情况.社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折?怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。坚定不移地朝自己奋斗目标前进.
大学生社会实践,有利于增长才干.坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,走理论与实践相结合的道路,历来是青年锻炼成长的有效途径.社会实践是知识创新的源泉,是检验真理的标准.把学得的知识用于实践,在实践中继续学习提高,才能真正成为对社会有用的人才.
实践以充分证明,社会实践促进了大学生的全面发展.通过社会实践活动,我从与社区工作人员以及人民群众的广泛接触了解交流中受到真切的体验,使思想得到升华,社会责任感增强.在实践中,我的人生观价值观得到进一步的强化,提高了认识能力适应能力和创新能力.