语言的准确性和流畅度是写好作文的基础，我们应该培养良好的语言表达习惯。接下来是一些具有艺术特色和思想深度的优秀作文，希望能够引起大家的共鸣。
走在风雨中初中（实用16篇）篇一
轻揉的雨洒在树上，飘在脸上，依托在小草那脆弱的身躯上。轻轻的一抹。那一道弧线是那样的美丽。摔落在地上开出一朵晶莹的花。细小细小的。这一切都在无声无息中进行着。它是如此的美丽短暂而又弱小。
我喜欢在雨中慢慢的走，特别是在那细细的雨中，听雨慢慢从耳边滑过的感觉，听雨那无言的诉说，诉说她那美丽的传说，她那美丽的一生，其中夹杂着不少的美丽。
听落叶在风雨中哭泣。感知她从身后悄然落下的叹息。
一个人在风雨中慢步走着。想着。心中那一切灰尘都被她擦得干干净净，原有的显现得一清二楚，明明白白。
风中走过了不在叹息，雨中走过了不在流泪，风雨中度过一切才显得坚强。喜欢走在风中雨中，一个人。在风雨中哭泣有谁会知道呢？风也过，雨也过，这都不是眼泪的错。要怪就怪自己。
暴风雨中更能感知那颗即将破碎的心在在风雨中随着雨滴在风雨中破碎的惨烈而深深加深，那份惆怅更浓！更体会得深切。有时候我真的希望她能来得更猛烈些。如果有一声惊雷那在好不过了。
我喜欢在风雨中随意地踩那些水花。带一把蓝色的雨伞。
走在风雨中初中（实用16篇）篇二
人生之路，从来都与挫折相伴而行。然而，挫折对于强者来说是一块块垫脚石，是通向成功的一级级阶梯;对于弱者则是一道道绊脚石，会把弱者跌得鼻青脸肿。
不经风雨，怎能潇洒如风。“老当亦壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而直面人生的暴风雨，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱?“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的狂风骤雨后，他沉寂了吗?消沉了吗?没有。“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!
不经风雨，怎能绽放光彩。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”贝多芬双耳失聪，却能在磨难中创造不朽的交响曲，撼人心灵。那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才能谱出人类的心灵之歌司马迁已功成名就，但挫折还是没有忘记它，在他为李陵辩护遭受宫刑之后，仍然发愤著书，编写出被鲁迅评为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》;人生百年，没有人能一帆风顺，命运总无情地在我们前行的道路上设下万道坎坷。然而当我们坚强跨过一道道难关，勇敢越过一座座险峰。我们惊喜发现，这一路上挫折特有的力量鞭策着我们奋勇前行，攀上理想的巅峰。
不经风雨，怎能拥有成功。小草如果因为没有树的伟岸而感到痛苦，那我们就不会见到辽阔的草原。贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。流水如果因为前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹飞流直下的壮观。挫折是痛苦背后的曙光。如果你认为挫折是你的绊脚石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你错了。在挫折中，蕴涵着巨大的财富，你潜心挖掘，那么它送给你的便是成功的密钥，引领你打开挡在你面前的每一扇大门。
在人生漫长的岁月中，我们总会遇到各种各样的困难和挫折，这时我们首先想到的就是寻找一份希望，或是得到一份有力的帮助，让自己有充足的精神，足够的理由和信心生活下去，从而克服困难，战胜挫折，赢得生活的美满幸福。
走在风雨中初中（实用16篇）篇三
就像是春天里的第一朵鲜花，经过一整个冬天的洗礼，终于绽放。美丽的背后，是我们未知的血泪与艰辛。
百炼成钢。几千摄氏度的高温与深入骨髓的冰冷相融合。钢铁，在烈火与骤冷中诞生。只有这样极度的反差，才能使它变得坚硬，什么都不惧怕。
有一本书，让我感触很深。《钢铁是怎样炼成的》，____用这样带有疑问的口气去书写了一个类似于自己又或是千万青年人的钢铁一般的人。那个能在艰难困苦中重生的保尔·柯察金。
可能我们每一个人都需要重生。只有去体验那些生与死的较量，才能让我们不会那么容易地就被打倒。保尔这样理解人的一生：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻;这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”或许现在的我们并不需要将一生都献给“世界上最壮丽的事业”，可又有多少人可以骄傲地喊出这些言辞。
人的一生，可以轰轰烈烈，也可以庸庸碌碌，却不能够重来。保尔一再地从死神手中挣脱，是因为他从来都没有思考过放弃。战场上、铁路修筑过程中，他总是全力以赴，直到他丧失工作能力。伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人选择了退缩，而他却坚持勇敢地走下去。保尔可能算不上是一位伟人，可他，却比伟人更加伟大。
走在风雨中初中（实用16篇）篇四
下课了，同学们意犹未尽，于是聚在一起继续讨论课上的话题。人群中，数同桌的声音：“我不赞成战争!两次世界大战的惨痛教训还不够吗?只要全世界人民团结一心，铸剑为犁终会有时!”
看着他那眉飞色舞、慷慨激昂的样子，我的气就不打一处来，小样儿，你以为你是谁呀!联合国秘书长啊?心里这么想着，嘴里也没闲着：“我呢，正盼着战争打起来呢，而且越大越好。世界人口这么多，战争可以帮助地球减负嘛……”
“你怎么能这样看问题?”同桌有些义愤填膺地质问我，“人口问题有人口问题的解决办法，但绝对不应该是战争!”
“你懂啥?这世界本来就是弱肉强食，这叫什么?这叫自然淘汰!这是规律，懂不?”
“太可怕了!你……到底是人还是兽?怎么这么没有爱心，没有人性?”
同桌怒了，我也恼了，一场唇舌剑就此展开，同学们百般全解也无效，因为我不想败在同桌手里。
上课铃声响了，我窝着一肚子火回到座位上。这是一节自习课，教室里静悄悄的，同学们都在忙着自己的功课。我故意把胳膊肘伸出老远，只给同桌留下很小一块地方。同桌倒也没有在意，正在埋头写作业。
过道儿上湿漉漉的，是值日生为了给室内空气降温而洒的水。忽然，我的脑子里闪过一个恶作剧的念头。我假装向同桌借三角板，就身子一歪，胳膊一伸，袖子一带，“啪”的一声，同桌那边一本崭新的《中阶英汉词典》掉在了地上。
我正暗暗得意，只见同桌俯下身子把那本为污水溅得又脏又湿的词典捡了起来。他取出纸巾擦了擦，又翻开看了看“给，你的书。”
“我的?”我接过来一看，顿时傻了眼，“还真是我的，这……这也太脏了!我……”
同桌看了看我，又在自己的书桌堂了翻了一会儿：“如果你不介意的话，我这本给你，你那本给我，一个版的。”说着，他把自己的《中阶英汉词典》放到我面前。
“不……是我……不能……”我有些语无伦次，脸也在发烧。
“就这么定了!”他一把抢过那本脏词典塞进了自己的桌堂，又埋头写起作业来。
我用颤抖的双手抚摸着那本崭新的《中阶英汉词典》，我为同桌的包容和友情而感动……。
走在风雨中初中（实用16篇）篇五
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雨水。
哗哗的冲刷，我身边逝去的景，却冲刷不掉身边的一株野草，我犹如它一般在风雨中，梦想在我心中，无法磨灭。我知道，我一直在风雨中成长。
曾经的功名和成绩，曾经的努力和收获，是否早已命中注定一扫而空。我不忍面对事实——这一次，我真的失败，不甘心，却又担心难扳回一筹，如云一般痛彻心扉。
学习是一场没有硝烟的战争，倘若你没有足够多的知识来武装自己，那么你必定会成为它的牺牲品。我坚信我不是其中一个，我欲与雄鹰，在天空中翱翔，飞向属于我的阳光。考试失利，我已无法挽回：高手如云，还未进入中考，就已打退堂鼓，成了落榜单上的一个刺眼的名字。
一个人灰溜溜的走出教室，心中还是那一把把红叉，深深地刺痛我心。瞬间，阳光不再明媚，灰暗洒落天空撑起一把伞，笼罩我忧伤的心情，望着这世界，我摇晃不定，注定莫一刻就会跌倒。顷刻泪水，花落我脸颊，化作天边雨滴，嗒嗒落下。风伴着雨，吹过我红热的颜，寒意绵绵。
风在讥讽，雨在嘲笑，灰暗的世界不给我带来阳光。放眼望去，却有一株引人瞩目的生命。
风雨中，野菊不屈不挠，在摇曳着。不论风如何吹刮，无论雨怎欺压，它都坚定自己的使命，蒂固自己的理想。它相信，终有一天，它的使命得以完成，它的梦想得以实现。它从不争做“百花”，也不抱有蒲公英飞翔的期待。他只有一个平凡的梦想：它绝不退缩，而要勇往直前，做生活的强者，在风雨中成长，不断追求自我，茁壮成长。
小小的生命力都具有如此顽强的精神，我又有何由不从之?十四年的春秋，都曾在风雨中度过，失败又有何妨!
人生的路途还很遥远，我从起点出发，已坚持了多少年华，绝不能半途而废，要走就一定要坚持到底，去实现我心中不同凡响的理想。人生冏途既然避免不了风雨，逃脱不了失败的缰绳，那我们何不试着用积极的心态来面对，相信命运由你自己主宰。终有一天，缰绳会被你割断，阳光会迎面而来。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右……”这首萦绕在我们耳畔最坚强的歌，让我看到了希望，看到了阳光，相信风雨过后是虹。我知道，我一直在风雨中成长。
走在风雨中初中（实用16篇）篇六
顺着风雨，我们可以乘舟而行，一路顺风；逆着风雨，我们只能乘风破浪，逆行而上。
有时，一阵风吹着你，推动着你乘载的小舟，一路顺风，抵达你想要去的岸边。但风向不可能一直保持不变，它可能会带你偏离轨道，也可能向着你相反的方向刮来。这些，都是你所不可避免的。
刚刚过去的期中考试，在我心中却记忆犹新，这次的考试考砸了。语数外老师都对我的成绩感到十分不满。我是多么希望时间可以再来一次，好让我再考得好一些。可是不能，时间老人从不允许反悔，他不会下得一次软手。
那天，我和爸爸从校门走出来，已是月黑星高，门外的小铺半卷着闸门，准备打烊了。
我和爸爸沉默着，只是低头看着脚下要走的路。我知道，我让爸爸失望了。这，沉默一直持续到回到家里。
爸爸和我一同坐在客厅的沙发上，他神情严肃地望着我。我不敢出声，低垂着头。
“女儿。”爸爸出声了，声音低沉深幽，“我知道你有压力，但这不是问题，关键是你想不想学好……”
我知道爸爸这么说，是为了平复我考试后的消极心理。我怎会不想好好学习呢？
之后的日子，似乎很漫长，也很短暂。我每天都在为学习努力拼搏，有时有效果，有时没效果，这都是自己的原因。
还望这些努力能在期末考试中有所收获，不让自己再失望。
走在风雨中初中（实用16篇）篇七
顺着风雨，我们可以乘舟而行；逆着风雨，我们只能逆行而上。行走在风雨中，在逆境中成长。下面是本站小编为您整理的关于走在风雨中的初中600字。
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想看美景，只有历经千险，登上顶峰才能一览无余。想做美食，只有自己一次次尝试，才能如愿。要想成就百年大业，只有经过一次次的挫败，一次次的摔跤，一步步地向上攀登，才能抵达成功的彼岸。这是我读了《桃花心木》后最大的感悟。
可是，现在的父母都太过溺爱孩子，甚至是“衣来伸手，饭来张口”。正是这种溺爱，使孩子误入歧途，失去了独立，失去了面对挫折的勇气，在路旁，我们常常会见到，孩子要吃香蕉，家人剥好了给他;孩子要玩，奶奶怕他太热，举着个伞到处追……正是如此，使得我们五、六年级，甚至更大的同学连水都不会倒，连被子也不会叠。
我的父母也是如此，这样下去只会毁了我的一生，因此，我不能像他们一样，继续堕落下去，我得重新找回自我，找回那失去很久的勇气。记得有一次父母不在家，我的午饭没了着落，正当我想哇哇大哭时，我想起了张海迪，想起了正在努力汲取水分的桃花心木。我的困难和他们比，是微不足道的，他们能行，我也行。不就是自己做饭吗，多尝试几次一定能学会。于是，我在厨房里忙活开了，一次失败了，不要紧，再来一次，经过我的不断努力下，总算做出了几道还算像样的菜，可这毕竟是我亲手做的，因此吃起来格外香甜，因为它是我努力的象征，因为它是我走出父母呵护的见证，它是我独立自主的证明!
“在不确定中中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”。是啊!不经历风雨，怎么见彩虹?要想在社会立足，只有经受住困难的考验，面对困难，永不言败;要想在社会立足，只有在风雨中成长的人，那些饱经风霜的人才能成功!
雨儿伴着风儿轻敲玻璃，发出滴答的响声，随着又一滴雨滴的到来，轻轻团抱，沿着窗沿滑落，它们在空中飞舞，缠缠绵绵。屋内的我们不舍的赠送着留言与联系方式，随着一句“谢谢老师”的话语以及挥手告别的场景落幕，我们“有米之炊”学习组课程结束。
风雨依旧，我漫步雨中，思绪飘远。“老师，不知您如何帮我们提高写作水平?”“嗯，这可是个慢功夫，可别心急啊，生活是写作的源泉，我领着你们习习字，读读书，练练笔，有空再到自然间写写，如何?”“really?”老师露出浅浅的笑意。这是我第一次见老师，虽然有些羞涩，却被老师那温暖的笑与新颖的思路所吸引，似乎觉得语文这座山也不高嘛，试着攀登一下也乐意无穷。
雨儿纷飞，散落身上，凉爽的感觉遍及全身，雨儿看似柔软，细小。却带着想要驱逐闷热的勇气吗，我的内心再也不能平静。在这仅有的几个星期里，我带着对写作少有的信心，与大家一同品《红楼》，用心倾听花开花落;读《和树谈心》，感受自然的灵魂;诵《相信未来》，体会内心的坚定;写《献给母亲的康乃馨》，分享生活中的酸甜苦辣;书“攀登”二字，读懂“世上无难事，只要肯攀登”的决心。“攀登”途中有坎坷，有无奈，不晓得人们为什么总喜欢读读写写，如今，在快乐的写作中，我终于了解，为什么老师总说“写作由心而发，生活是写作的源泉。”写作着实是件快乐的事。
徜徉雨中，回想过往，这是一段多么弥足珍贵的记忆，烟雨朦胧，微闭双眼，双手似乎被拉起，大家聚在一起，大声呼喊：“面朝大海，春暖花开。”
太阳攀到空中，雨儿不知何时已退去，一切如此清新，亮丽，我挺胸，抬头，大步向前，去追寻生活的快乐。
雨洒在树上,飘在脸上,依托在小草那脆弱的身躯上.轻轻的一抹.那一道弧线是那样的美丽.摔落在地上开出一朵晶莹的花.细小细小的.切都在无声无息中着.它是如此的美丽短暂而又弱小.
我喜欢在雨中慢慢地走,是在那细细的雨中,听雨慢慢从耳边滑过的感觉,听雨那无言的诉说,诉说她那美丽的传说,她那美丽的一生,夹杂着不少的美丽;听落叶在风雨中哭泣.感知她从身后悄然落下的叹息.
人在风雨中慢步走着.想着.心中那一切灰尘都被她擦得干干净净,原显现得一清二楚,明明白白.暴风雨中更能感知那颗即将破碎的心在在风雨中雨滴在风雨中破碎的惨烈而深深,那份惆怅更浓!更体会得深切.有时候我真的希望她能来得更猛烈些.有一声惊雷那在好不过了.
我漫无目的地在雨中行走,任由风雨席卷着我受伤的心灵.我在微风中抬起头,冥冥之中,我仿佛看到了那熟悉的身影,慢慢的向我走来……“妈……妈妈?”我轻声叫着,直到那身影完完整整地出现在我面前,我才扑到妈妈的怀抱.妈妈妈一手擒着伞,一边抚摸着我混杂着汗水和泪水的脸颊,轻柔的说：“涵儿,等久了吧?我该早些来的……”我顿时潸然泪下,看着妈妈憔悴的脸庞,我情不自禁地抱紧妈妈,依偎在她怀里,很温暖,也很幸福。
“沉沉江上望极,还被春潮晚急,难寻官渡.隐约遥峰,和泪谢娘眉妩.临断岸,新绿生时,是落红、带愁流处.记当日、门掩梨花,剪灯深夜语.”耳畔传来同样惆怅而动人的声音,就希望永恒在这一秒停留,在这爱意中静止。
走在风雨中初中（实用16篇）篇八
毅行是什么?老师说过，毅行就是考验毅力的行走。于是，抱着一定要走完的信念，我们毕业班的同学一起踏上了征程。
走着走着，天上飘起了小雨，滴滴答答的落在我们身上，倒也觉得凉爽舒服。大伙儿昂首挺胸，三两结伴，说说笑笑，好精神一群少年，好威风一条长龙。
雨越下越大，我们来到中山路小学，披上雨披，走上操场。簌风吹，大雨下，我们挺立在风雨中，接受着风雨的洗礼，大伙一起高呼：“让暴风雨来得更猛烈些吧!”冰冷的身体重新温暖，酸痛的双脚充满力量，向着胜利，出发，出发，出发!
雨水在坑洼的地面上聚集起来，混着泥土，形成一个个小泥塘。我忍着闷热，双手拉着帽子，盼望着风小一点儿。眼镜上出现了一个个小雨点，好模糊。我随意用手一抹，继续往前走。白色的鞋子踏进泥水里，染上了杂色，一次性雨披被雨水冲的褪了色，手上蓝蓝一片。但是什么都不能阻挡我们前行的决心，什么都不能动摇我们坚毅的步伐。
大家仔细关注着脚下，跃过一个又一个水塘;同伴间互帮互助，一起加油;志愿者们热情活跃，保护大家的安全。这所有的一切，都融在路人赞许的眼光里，都汇成了一句话，一定要坚持到底!
太阳终于出来了，暖暖的，烘干了大家的鞋裤。我们怀着坚定的信念，一起走完了全程。
走在风雨中初中（实用16篇）篇九
一到天雷从天空中闪过，雨水如豆粒大小，从天空中击打下来，又下雨了，并且雨下的很大。人们常说"下雨天知道往家里跑的孩子，说明这个孩子还不愣。〃我却偏偏爱在下雨天往外面跑，我蠢吗?别人如果说我不聪明，我可以接受，但如果有人说我蠢，我是不赞同的，我为什么爱到雨地里去?因为雨地里有我要欣赏东西。
我喜欢一个人，撑着一把伞站在雨地中，蹲下来用我的视角去欣赏草地中小草树苗的成长。
看着小草被雨点，压的垂下了头，缓了缓挺起了身子。它并不在意风雨有多大，它只知道，挺立起身子。努力的成长，他坚信风雨总会过去的，而它必须要坚持到风雨的最后。
我有一颗桃树，它是我的植树节买的。在当天我就与家人一起把它种了下去，我坚信我的桃树是独一无二的，它要有一个名字。桃之夭夭，嗯!夭夭好名子，我开心的就叫它小夭。
为了让小夭更快的成长，我不能帮它，只能它自己渡过。但我不放心。我撑着一把伞。在它不远处的地方，看着小夭经历这场风雨，这一场成长中的风雨。小夭在风雨中摇摇欲坠，楚楚可怜。似乎下一秒他将会折断。我几次想上去扶住小夭不让它被风雨折弯。到了晚上雨终于变小了，我安心的回到屋子。
这场考验之后的一两个星期。小夭终于从那场考验后恢复过来，它的叶子变得更丰满了，它愈发的粗壮，结实。终于第二场考验到来，我撑着一把伞，站在小夭附近时刻观察。小夭在风雨中的状况，就是风雨比上次更加的猛烈。它不屈地反抗着可以看到它在上次考验中的成长。它一次又一次的弯下腰，用一次又一次地挺立起来。
现在一次又一次的考验到来，小夭在风雨中成长起来了。它挺过了一次又一次的考验。它受过伤，它的树枝，也曾被风吹断过。它开花结果。最终，终于成长从一棵大树。足以抵抗风雨的大树。
走在风雨中初中（实用16篇）篇十
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的风雨中,我的独白初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风雨中，羽毛轻轻地拂起，摹画了忧愁的彷徨。
行走着前行的大道，黑夜也在风雨中游荡。
默默地眺望远方，
风雨中有人在歌唱，歌唱忧愁与彷徨。
我在黑暗中前行，在黑暗中惆怅。
黑暗的夜镶嵌了我眼中的光，耀眼的光幻化成我心中的殇。
无边的黑暗，无边的惆怅。
我在黑暗中希望，又在希望中悲伤。
风雨中，羽毛轻轻地飘荡，淡漠了忧愁的彷徨。
晨曦的微光也在风雨中绽放，绽放着希望的曙光。
静静地眺望远方，
风雨中有人在歌唱，歌唱黎明中的希望。
我在黎明中徜徉，在徜徉中希望。
黎明的光消散了我心中的.殇，黑夜的殇幻化成我眼中的光。
无边的晨光，无边的希望。
我在黑夜中悲伤，又在悲伤中希望。
风雨中，羽毛轻轻地飘落在曙光，
在曙光中绽放着希望。
风雨中有人在歌唱：
昨天的花在今天凋谢，凋谢了悸动的心结。
今天的花在明天绽放，消散了昨天的惆怅。
我在风雨中歌唱，歌唱彷徨后的希望。
走在风雨中初中（实用16篇）篇十一
在我小学三年级的时候，开始上英语课，在这之前，我从没有接触过英语，对比那些从幼儿园就开始学英语的同学，我显然学起来要比别人吃力很多，学习起来很困难，单词记不住，发音也不准，对上英语课也开始有了抵触情绪，上课不能认真听讲，心里常常抱怨，为什么要学英语，我又不是英国人。在这样的情形下，到了考试的时候，英语考试成绩特别差。我记得非常清楚，那天下着雨还刮着风，下午放学后，我走在回家的路上，心里又委屈，又难过，又愧疚，不知道回到家该怎么给妈妈看这么差的成绩，等我到家，妈妈接过我的书包，我没说话，低着头把英语考卷递给了妈妈。妈妈看了看卷子，没说什么，让我先吃晚饭。吃过晚饭，妈妈把我叫到了身边，指着窗外的一棵小树让我看，这棵小树大概只有两米多高，它正在随着狂风剧烈摇晃，雨水拍打着它的'枝叶，那叶片毫无招架之力，纷纷飘落在地，狂风更加用力推搡它。我的心沉了下去，不禁为这棵小树担忧，担心它会被连根掀翻在地。妈妈看出了我的心想，她意味深长地对我说，小树虽然弱小，但它依然能经得起风雨洗礼，因为只有这样，它才能长成一棵参天大树。作为一名学生，在学习的道路上也会遇到这样或那样的困难，坚持下去，努力学习，我相信你下次一定能取得好成绩的。听着妈妈的话，看着窗外依然在风中摇动的小树，我的内心渐渐坚定起来，是呀！小树经历风雨的洗礼，才能变成一棵参天大树。而我也一样，经历了困难的磨炼，坚定信心，努力学习，我也一定能取得好成绩。
这件事过去很久了，但风雨中的那棵小树依然保留在我的记忆中，是妈妈鼓励的话语，是风雨中的小树教会了我遇到了困难定要迎难而上，我永远记住了这棵风雨中的小树。
走在风雨中初中（实用16篇）篇十二
古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。没错，要想成功，要有对于音乐的执着，对那根琴弦（的）留恋，对指尖疼痛的忍耐。风雨过后，方于那舞台上奏出最华美的乐章。
从我第一次听到吉他的声音，一种无法言说的美妙便于心中涌起，那是一种向往，一种渴慕，一种热爱。
从此，我便与吉他结下不解之缘。
每日回到家，我总是奔向卧室，先捧起吉他，享受着左手在品格间飞旋缭绕，变幻无穷；右手在弦与弦之间轻拨细挑，划出美妙的声音。但好景不长，在我练习我的参赛曲子《成都》时，我的路，似被堵住了，前方，乌云弥漫。
我躺在地上，心中不可抑制地生出了放弃的念头，但当我看到手上的伤痕、弦上的.汗水，又回想起自己的决心时，内心中惟余下一个念头我，不能输！风雨挫折，阻挠不了我前进的脚步！
我重新抱起吉他，手指轻划过琴颈，又重新印在那上面，它仿佛也在欢快地颤动，为我的信心，为我的执着而喝彩。
那次比赛，我拿了金奖。我知道，这一切，是我与风雨搏斗拼来的，是我与挫折挑战而赢来的！
只有流过血的手指才能弹出千古绝唱；只有经历了地狱般的磨炼，才能拥有创造天堂的力量。走过风雨，我更加坚强，走过风雨，使我铸造辉煌！
走在风雨中初中（实用16篇）篇十三
风。刺骨，冷酷，残忍。
雨。肆虐，冰冷，无情。
青春带给了我们什么？成长的喜悦、学习的充实、当然还有那些“风风雨雨”。
在看到美丽的彩虹之前，我们必定要经历那冷酷，肆虐，甚至让人窒息的暴风雨。
最近经历了很多事，这些事应该也称得上是风雨了罢。“沐浴”在这些风雨中，不知用何种语言去描述我此时的感受，只是觉得一个个的打击让我不知所措，一个个的困扰让我疲惫不堪。想找一个人诉说自己的脆弱——朋友，正享受着自己的幸福生活，不愿去扫兴。家人，正为某事急得焦头烂额，不愿去打扰。想找一个地方庇护自己——家，只剩下一个躯壳，可怜的钟在那儿孤寂的敲打着，仿佛在呼唤什么。而学校，等待着你的永远是一叠叠试卷，或许，是可以这样来遗忘自己。
风雨固然让我颇为疲惫与无奈，但我并不为之而气馁、沮丧。失去了家暂时的庇护和朋友的依赖，我告诉自己应该更加的坚强和独立。在风雨中我可以更坚忍，我们不再是受家庭呵护的种子了，我们的萌芽期到了，我们需要自己去汲取土壤中的养分，需要自己去调节光照强度和水分，决定权都在于自己。我们已经成长了，在风雨迷茫中，我们的向导——我们的信念。要相信自己可以挺过去，这只是一次对自己小小的考验，只有跨过了这道坎你才会发现自己也可以做到。虽然有时脑海中会闪过一个念头：我倒下稍稍休息一会儿吧。但很快就被磨灭掉了，因为一旦倒下，就会安于现状，最终没有勇气站起来。一直生活在“半死不活”的状态中。所以在风雨中我们要坚持，毅立在其中我们会享受到更多的'它带给我们的那种倔强。
因为它的肆虐，让我认识到学会独立的重要性。
因为它的残忍，让我认识到学会坚强的必要性。
因为它的无情，让我认识到学会坚持的必须性。
在风雨中，我只想说：“坚持，让自己成长，真正的靠自己成长，风雨中我们是经历了痛苦，但更多的是学会了如何面对，坚信过了风雨，前面有更美丽的彩虹等着你。”
“只有经历风雨才能见彩虹！”
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走在风雨中初中（实用16篇）篇十四
飘落一地的思。
像雾又像风。
抖落一树的念。
今夜。
那四月缠绵的雨。
如针又如毛。
冰冷地刺入你柔滑的肌肤。
今夜。
那四月丟失的梦。
多么渴望。
渴望有一个人在雨中闪烁。
如梦又如歌。
亲爱的。
你看吧。
她是那么的美。
头，戴著四月春天的花。
身，穿著洁白云朵的裙。
窈窕温柔地向你走來。
多么希望。
能够为你寂静的心空。
撑起那一把温暖的'伞。
温柔的雨。
来吧。
亲爱的。
让我们在雨里深情吟唱。
今夜，就让我们在雨中共眠。
是谁又是谁的相思。
梦的憧憬。
来吧。
亲爱的。
到我的怀里。
让一颗心交集著另一颗心。
似雨又似雾。
飘飘渺渺。
陪著你轻轻穿越心的世界。
今夜。
一针一针。
把你深深绣在风中。
残存那遗落的梦。
今夜。
缠绵悱恻。
湿润那一地的思。
浸透出一生的念。
今夜。
走在风雨中初中（实用16篇）篇十五
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了。
我缓缓地睁开眼睛，周围鸦雀无声，那辆大货车已经消失在雨中。啊！地上竟然躺着一只家燕，它用绝望的眼神看了看天空，然后又慢慢地闭上了眼睛，最后挣扎了一下，就再也不动了。满地的血，被雨冲走了。
我呆呆的站在那儿，眼睁睁地望着那儿的燕子，忽然，从天空中飞来一只家燕，它飞快地停在那只死去的燕子身旁，很同情它，又发出“唧唧_地轻轻叫了几声。
雨越下越大，那只燕子张开自己的翅膀，又用尖尖的小嘴梳理着死去的燕子的羽毛。终于，它似乎明白了那只燕子已经死了，可它并没灰心，它用脚抓住死去的燕子的脚，用力往上拉，可它已经精疲力竭，飞不动了。
那只顽强的小燕子用翅膀轻轻地盖在死去的燕子的身上，想让死去的燕子的身体由冷转热，能再次去天空中自由飞翔。可是死去的燕子一动不动。
那只小燕子绝望了，它没有办法拖动它，它只能走向远方，不时回过头来看看。慢慢地消失在雨中。
走在风雨中初中（实用16篇）篇十六
亲爱的妈妈：
您好！
每当读到“谁言寸草心，报得三春晖”这一诗句，我便想起您每天匆匆忙忙的身影。白天，您做好早饭，连早饭也来不及吃，便猛地撩起包，冲出家门，赶到公司，忙碌的工作着；晚上，您回到家，将包往沙发一扔，便奔进厨房，风风火火地做起饭来；吃完饭后，您又娴熟地抓着碗筷，迅速地刷洗着碗筷；洗完后，您来到我的房间，一丝不苟地给我检查作业，认认真真地帮我默写，专心致志地帮我复习；睡觉前，当人们都进入梦香时，您悄悄地打开我房间的门，查看我的被子是否盖好。您大部分的时间都用在工作上，很少有时间陪我，因此我怀疑自己是不是您亲生的，埋怨您不爱我了。
直到有一天，我才了解您的良苦用心。那天，下着倾盆大雨，我很早就上床睡觉，但是总是睡不着，身体像在炼丹炉里烤着一样，热乎热乎的`；气管里像有几只小蚂蚁一样乱钻，浑身难过。于是，我躺在床上蹭来蹭去，脚一蹬，把被子踢到了床下，便昏迷迷地睡着了。
一滴滴水珠顿时在您的脸颊划过，我知道这里融入了泪水，汗水，雨水，和对我丝丝的爱。
快要过年了，我希望您：工作顺利，身体健康！
20xx年1月19日。
您的孩子：xx。