在就职的过程中，我们需要了解并遵守公司的规章制度。如何在就职后不断拓展自己的人脉和资源，是实现职业目标的重要途径。在这里，我们整理了一些就职需要注意的要点和技巧，希望对你有所启发。
热门有趣的传声筒游戏（汇总14篇）篇一
迎着炎热的夏风，迈着轻快的脚步，今天，想法极其丰富的糖糖老师将带领我们开启一个新的游戏之旅。让我们来猜一猜，今天将会玩什么有趣的游戏呢？对了，就是我们的默契传声筒大比拼。
首先，老师在第一轮派出了五名大将：小鑫、我、晰雯、小慧和安若。
我们自由排序站好后，我来到第四位上，游戏便开始了。小鑫不知抽到一张什么字条，然后冷笑了一声，便去找第二位安若进行传话了。只听旁边的观众，一会儿哈哈大笑，一会儿鸦雀无声。我偷偷地瞅了一眼旁边的雅滢，只见她捂着肚子，笑出了眼泪！正当我思索这一景象时，前面的晰雯拍了一下我的肩膀，我转过身来看了看她。
接着，她开始做动作了。她左手托盘，右手食指对着左手转圈圈，我一脸疑惑地看着她。然后，她做了一个“飞”的动作，又用右手对着我点了两下，我就转了过去，并且又对下一位同学以重复的动作做了一遍。
最后，她脱口而出答案：“画鸟！”最终，我们以失败而告终，正确答案是“愤怒的小鸟”。
通过这一次游戏，我明白了一个道理：不要听信别人的谣言，要相信自己和朋友之间的默契。
热门有趣的传声筒游戏（汇总14篇）篇二
“啊！怎么是这个啊？”一阵阵吵闹声从教室四传来，原来，我们正在玩“默契传声筒”的游戏呢。
老师先挑选了五位同学出列，在地面上摆上四个凳子，让他们站到凳子中间向后转。然后老师神秘地拿出一堆黄色的纸条，让站在第一个的同学抽一张，那位同学在抽之前还轻轻松松的，抽完后心情顿时晴朗转阴。老师给我们展示出纸条，上面写着“愤怒的小鸟”。这怎么可能会答对呢？后面的都是女生，可这是男生看的呀。我怀着忐忑不安的心情继续看下去。
只见那位男同学在手上画了几个点，比了个“弹弓”的动作，然后比了一个“飞”的动作，后面的女生目光呆滞，看来像是不知道。时间快到的时候，她依旧二丈摸不着头脑，那位男生急得直跺脚，无奈地又比划了一下。最终，时间到了。那位同学无奈地转过身，向后一位女同学重复了一下动作，可女同学看起来也是一脸懵，抖了抖肩膀，表示不知道。最后一位同学只猜出了“画鸟”，结果挑战失败。
老师问第四位同学觉得这是什么，她愣愣地说：“不知道。”第三位同学说是“飞”，第二位说是“蝴蝶”，最后，老师公布了正确答案。她们都大吃一惊，有人觉得很崩溃，有人觉得不可思议，有人觉得很懊恼。
这个游戏不仅好玩，还告诉了我们一个道理：不要轻易地相信别人说的话，因为别人的话有可能是错的，我们要学会自己判断对错。
热门有趣的传声筒游戏（汇总14篇）篇三
星期六中午，又到了上胡老师语文课的欢乐时光。
胡老师早早地来到了教室神秘地对我们说；“今天我们来一堂游戏课。”同学们听后一个个欢天喜地，手舞足蹈，教室里顿时炸开了锅。有的同学又蹦又跳地说：“胡老师，我们玩什么游戏，快点开始吧！”“不行，玩什么要先保密哦！”胡老师神秘地说道。同学们有的窃窃私语，有的蹦蹦跳跳，有的紧张地趴在桌子上满脸担忧。
游戏要开始啦，游戏规则很简单。老师用很轻的声音跟第一个同学说一句话，第一位同学把这句话传给第二个同学，一直传到最后一个同学把这句话写在纸上，传话的过程中不能发出声音。
游戏开始了，第一个同学施雨婷，把话传到了第二个同学，第二个同学一脸茫然，悄悄地跟我说：“有一个小孩儿叫小独，他说他忘了。”我根本听不懂他在说什么，又不能问第二遍，只好胡乱地传给了下一个同学。传完后，我心里忐忑不安：“肯定传错了，我们组会不会因为我而得最后一名啊？”最后一个同学在纸条上写完后交给了老师。
结果终于出来了，竟然没有一个组传话成功。第二轮开始了。同学们又“唰唰唰”站起来，听完又继续传。传到我的时候，我笑得前俯后仰，我传给下一位同学：“一班有一个黄贺，二班有一个王刻，黄贺刻王刻。”直到最后，依旧以失败告终。
这一次游戏，让我懂得了我们不仅要学会倾听，还要通过团结协作才能真正做好一件事。
热门有趣的传声筒游戏（汇总14篇）篇四
“叮铃铃，叮铃铃”清脆的上课铃已经打响。同学们陆续走进教室，等待老师上课。
老师像往常一样走进教室，本来是要直接上课，可老师大声喊着：“同学们，我们先来玩一个游戏叫“传声筒”。”同学们又兴奋，又疑惑。老师接着说：“我给每一排第一位同学说个数字，大家往后传，传到最后一位同学，他要把正确数字说出来。”
老师把第一排同学叫出来，纷纷告诉他们数字，而我们却十分焦急，像热锅上的蚂蚁，急得团团转。
大家准备就绪，随着老师的一声发令，比赛开始了。
第一排的同学迅速扭过头，一刻也不迟缓，我听着数字，心里默默说着，可我正当要给下一位同学说时，脑子里突然忘得一干二净。我再去寻问时，别人都传到第三个了。我急忙传过去，又生怕最后一位同学说不出来，眼巴巴地看别的组已经完成，露出了胜利的表情。虽然我们的一竖列说对了，但是胜利还是不肯出现，反而失败来了。因为第一竖列没说对，所以我们失败了，前功尽弃，大家都在纷纷抱怨。
游戏结束，胜利者自然有奖励，我们都传来羡慕嫉妒的眼光。
但是我知道“从胜利学得少，从失败学得多”。“失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值”。“失败是成功之母”。我相信，在这一次的失败中也能让我学到很多，这让我更加努力。
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热门有趣的传声筒游戏（汇总14篇）篇五
今天，我们每个同学都成了“喉舌”。我们没提到我们有多幸福。这是什么游戏？让我们去教室看看。
原来今天我们要玩一个叫“耳语”的游戏。游戏就要开始了。我很紧张，就像一头小鹿在四处乱撞，一只兔子在四处乱跳。老师走向每组的第一个学生，弯下腰，把手放在第一个学生的耳朵上，做了一个小号，小声对学生说。看我们组的小花。当老师对她耳语时，她的脸突然从微笑变成了无语。她的小眼睛是圆的，她的嘴好像吞下了一个大馒头。我马上想:老师告诉她什么了？这个句子很难吗？为什么她失去了最初的微笑？一系列问题从我脑海中浮现出来。
小花开始小声回应。她拍了拍同学的肩膀，同学把头靠近了小花。小花还把自己的手做成喇叭状，贴在同学的耳朵上。她的眼睛眨着，看起来很神秘。最后，窃窃私语慢慢从第一个学生传到我，最后传到我。我没提到我有多紧张。我浑身不舒服。我的脚害怕得发抖，手里冒出了冷汗。我前面的吕霄转过头，拉着我的肩膀，然后用他的小手捂着我的耳朵，小声对我说:“长凳不会让扁担搁在长凳上的。”听到这句话，我恍然大悟:原来，耳语时用的是绕口令。幸运的是，我以前听过这个绕口令。结果，我的头向后倾斜，我的身体转过来，我很快通过了耳语。
最后，我们队的刘快步走到讲台上，先在黑板上写下了悄悄话。我们队赢了这场比赛！
热门有趣的传声筒游戏（汇总14篇）篇六
“哈哈哈哈”，晚上，我望着天花板傻笑，原来我是想起了昨天上午发生的事情呢，现在还历历在目。
昨天，老师大发慈悲，竟然给我们看了《王牌对王牌》的一小段片段。老师说：“我们接下来也玩一玩这个游戏。”全班顿时沸腾起来。首先，老师请五位同学出列，然后在空地上放四把椅子，同学们向后转，坐在椅子上，由第一位同学来抽纸条。第一位同学是小鑫，他抽了一张纸条，老师将纸条给我们看了一下，“观众们”说了一声：“哦。”不知是哪一位同学说了一句：“他们肯定猜不对！”后面参加游戏的同学信以为真，开始紧张起来。小鑫做了一个动作：一只手指在手心上指指点点的，后面的`安若看得一脸懵，我也没看懂。小鑫又用手装作翅膀扑扇了几下，安若还是一头雾水。时间到了，安若传给了下一位同学，晰雯也是一脸懵。就这样，到了最后一位同学，小慧说出了错误答案。怎么样，你们知道正确答案后肯定很惊讶吧，答案就是：愤怒的小鸟。安若听完正确答案后恍然大悟，她们对小鑫开始不满道：“你在手上指指点点到底什么意思？还有，你一开始没有说几个字，叫我们怎么猜？”第一轮游戏就这么结束了。
通过这次的游戏，我明白了：每个人都不能被自己所听到的、所看到的所蒙蔽，因为那些有可能是错的。所以，我们每个人都要有自己的想法。
热门有趣的传声筒游戏（汇总14篇）篇七
今天，我们班和601班举行了一场激烈的比赛，这就是王牌对王牌中的传声筒。游戏规则是这样的：第一棒把看到的成语，把它以表演的形式传递给第二棒，以此类推，最后一棒猜出来则算胜利一局。最后哪班猜出的局数多即为优胜班级。
比赛即将开始，选手们都摩拳擦掌，跃跃欲试，空气中弥漫着激烈的竞争气息。身为选手之一的我，看着大家都打了鸡血般的神情，我心中也暗暗发誓，一定要胜利，为班级争光！第一场是我们班参赛，人员分别是：巧舌如簧的汪鹏飞、行动敏捷的赵忠浩、思维缜密的李宓、聪明可爱的周乐烨，还有大智若愚的我。因为我们有着周乐烨这样的“才女”，所以十分有信心争取胜利。
比赛开始，我们除汪鹏飞外，其他四人都躲在黑板后面，静静等待着。通过声音，我判断出：此成语肯定其难无比，因为老师一出示，所有人发出了惊天动地的`惊叫声，这是什么成语？不常见吗？为什么外面的人这么惊讶？到赵忠浩了，我逐渐紧张起来，生怕轮到我了，因猜不出而演不好。手心的汗越来越多，一秒，两秒，三秒――这等待虽只有二十多秒，但我感觉已经过了一个世纪。到我了，看着大家期待的眼神，我深呼吸，慢慢冷静了下来。赵忠浩开始表演着，看那动作，第一个字，弯下腰，这是鸡吗？飞了起来，第三个字，这是狗吗？为什么还打我一下？我思考了一会，立刻反应过来，不就是鸡飞狗跳嘛，这么简单。李宓出来，我也表演起来。表演好后，我激动地跑回座位说：“不就是鸡飞狗跳嘛，我们赢定了！”话音刚落，同学们就哀嚎起来。我一脸懵，问：“难道不是吗？”大家异口同声地说：“错了，是鸡飞蛋打。”我大吃一惊，没想到我自作聪明而发生了失误，现在回想起来最后一个动作的确在表示打，我欲哭无泪，继续看着比赛。果不其然，最后我们班的才女一脸茫然，猜错了。
因为我们的学习生活是多么丰富，多么精彩，其乐无穷啊！
热门有趣的传声筒游戏（汇总14篇）篇八
上课了老师走进来神神秘秘地告诉我们，今天这节课我们做游戏。当我听到这个消息时后，我已经急不可耐了。
首先老师将同学们分成八个小组，第一排的同学抽出一张纸条，看40秒后，把句子告诉后面的一个同学，以此类推，最后让最后一个同学说出你听到的答案，说正确则胜利。我的心里就像是热锅上的蚂蚁一样，我们组努力的坐端正，想让老师看到我们的表现。啊！当老师叫到第八组时，我心里难受极了。可是他们最后也说错了，当我还在暗暗得意的时候，老师竟然叫到了我们组，我立马缓过神来，心想我一定不能分神。怕拖累了我们组的组员。
随着一个接着一个的说很快就到我了，周围的同学纷纷围过来想窃听答案，前面的一个同学告诉我说：“大课间时跳绳”。老师问我听到的答案是什么？我说：“我听到的答案是，大课间时跳绳”这句话。当老师说出正确答案时，我心里忐忑不安。老师说：“正确答案是，大课间时我跳绳了”。好可惜啊！就说少说了几个字。
不过这节课我将永远不会忘记，因为这个游戏不仅有趣，而且还告诉我们了眼见为实耳听为虚的道理。
在生活中，我们不要听信传言，要自己亲眼所见才是真实的。
热门有趣的传声筒游戏（汇总14篇）篇九
今天，老师神神秘秘地走进教室说：“今天我们来玩游戏。”听到这个消息我们全班瞬间炸开了锅。
首先先分成八个小组，第一排的同学得到老师的口袋里抽一张纸条，用最轻的声音依次向后传，传到最后一个同学那里，只要说出了正确的答案就赢了。
老师说要让一个小组先示范一下，我们立刻坐了端正想要做那个示范的小组。等示范完了，我的心情异常的紧张，因为示范的小组输了我也怕我的小组输。
终于轮到我们组了，我特别激动也特别紧张，终于轮到我了，我听到了“垃圾分类，人人有责。”我立马向后传。
等到公布答案时，我紧张得不能再紧张了，当时我差一点就流汗了。叫到我们组时，我开心了起来，因为我们的答案是对的。我们组高兴得一蹦三尺高。
我喜欢这节课，因为这节课给我带来了快乐，也是全班的美好回忆。
热门有趣的传声筒游戏（汇总14篇）篇十
老师组织的这一场游戏锻炼了我们的反应能力、观察力和表达力。这个游戏叫作“默契传声筒”。同学们一听到玩游戏，大家都十分兴奋，像热锅上的蚂蚁。
即使这只是一个小小的游戏，它也告诉了我们：不能轻信谣言，耳听不一定为实，眼见也不一定为真。我们要有自己的判断，不可全信他人的话呀！
热门有趣的传声筒游戏（汇总14篇）篇十一
一天，徐老师走进了教室，神神秘秘地说：“今天我们这堂课不上课啦，来玩游戏。”霎那间，我们班里就像炸开了锅似的，我听见了这个消息，心里乐开了花，像吃到了糖似的。
首先，老师将同学们分成了八个小组，每个组的第一排同学到老师的口袋里去抽一个小纸条，并且需要记清楚纸条的内容，然后用最轻的声音依次往后去传递，直到最后一个同学回答出他所听到的句子，说准确则胜，反之，则失败。
游戏开始啦。当老师说要请一个组来小试牛刀的时候，我异常紧张，生怕叫不到我们组，同时我也尽量的把身体坐直，希望老师能看到我能叫到我们组。当叫到第八组时，我的心情一下子就失落了。过了一会儿，第八组最后说出来的答案，从“我希望期末考试取得好成绩”变成了“我希望我有一个好身体”，第八组输了，当然，这只是一次简单的示范。
经过了几个组后，终于轮到我们组啦，可是，意外发生了。传到我时，我把“我要成为一个优秀的学生”听成了“我不要成为一个优秀的学生”，引得全班哄堂大笑，最终我们输了，我的心情跟坐过山车一样，从兴奋变成了失落。
但这场比赛也让我从中明白了一个道理：耳听为虚，眼见为实。不要轻易相信别人的传言，自己看见的才是真的。
啊，今天这堂课，真是太精彩了！
热门有趣的传声筒游戏（汇总14篇）篇十二
踏着上课的铃声，蒋老师走进教室，随后，便神秘一笑，对我们说：“这节课，我们来玩个游戏。”
“游戏？”听到这两个字，大家的胃口立马被吊了起来。在众人的猜测揣意中，老师在黑板上写下了“传声筒”这三个字。大家顿时哗然。“这个游戏规则很简单，一组人耳朵对耳朵说完后，由最后一人来公布答案，比较和老师最初传出的话相不相符！”
我们这组可真幸运，最后的一个名额被我们抢到了！不过，在看过前两组的失败经历后，心里也十分忐忑，瞧他们，居然把“王筱筱”听成了“我”，还有一组竟只说了一半答案，再加上我这组成员一会儿说自己的耳朵不好，一会儿说自己记性不好，可把我急坏了。
“准备好了吗？”老师郑重地看着我说。我有些不自信地点了点头。接着，蒋老师凑到我耳朵上，轻声说道：“伯诺德夫人一家与德军斗智斗勇……”天哪，这么长，我一惊，哦，是伯诺德夫人，边听老师说，我的大脑边飞速运转着，然后是什么来着？转眼，就该我来传声给第二位同学了，为了不让记忆流失，我飞速凑到何彤耳朵上，“伯诺德夫人一家与德军斗智斗勇，好像是隐藏还是保护了情报……哎呀，你随便说个！”只见何彤一脸懵，“what?”却也只好转过身继续，哎，由于我在听时只顾去想意思，却忽略了后面的话，看来只好听天由命了。
心里默默祈祷着，期待后面的同学能够顺利，可是，结果却让我傻眼了，“啊？”“什么？”只见后面的同学一个个都是满脸问号，甚至两遍三遍地问。“现在请说出你听到的！”最后一名同学单渝茜咽了咽口水，迷迷糊糊地说道：“伯诺德夫人吃了隐藏情报……”相差十万八千里！平地一声炸雷似的，大家哄堂大笑，还有的拍手叫绝，而我呢，一脸的哭笑不得。
好吧，这真是次失败的传声筒！
热门有趣的传声筒游戏（汇总14篇）篇十三
今天晚上，我做了一个传声筒。
需要的材料有：两个塑料杯或纸杯、一些毛线或尼龙线、大针。
第一步，我拿出两个塑料杯，用大针在它们后面各钻一个孔，第二步，把毛线穿进去，然后打一个圈子，多绕几圈，一个大死结就打好了。
我和妈妈把线绷紧，说了几句话，发现我说的'声音很小，妈妈却觉得声音特别大，我们还发现：绳子没绷紧，听者就没法听到声音。
我把一个杯子罩在耳朵上，把一小段线绷紧，拨弹它，感觉声音非常强烈，还很像吉他弦的声音。
声音可在气体、液体和固体中传播。在空气中传播的速度是340米/秒，在淡水中传播的速度是1480米/秒，而在钢铁里传播的速度是5050米/秒。狗在睡觉时把耳朵贴在地上，就是因为地面传声比空气快，它能很早知道有人走近。
热门有趣的传声筒游戏（汇总14篇）篇十四
默契传声筒，是一个考验朋友之间默契的小游戏。它今天从《王牌对王牌》里走了出来，来到了我们小桔灯课堂。
很好，人员准备就绪。第一轮就是六位观察大神，不知能否取得开门红呢。游戏开始，元浩只看了一眼，便“哦”了一声。由此看来，这也没有那么难呀！他沉思了一下，便开始表演了。只见他先做出“抽了一个物品”的动作，接着看了一下，便目瞪口呆。他抓着这个物品上蹿下跳的，像中了什么超级大奖一样，让第二位葛羽看得一头雾水。让我们看一看他们会将元浩的精彩表演留到最后吗？只见葛羽伸出三根手指，表示是三个字。然后，他不知道在疯狂地拉着什么，忽然又背起手跳了起来。就这样，一开始像中了大奖一样的表演，变成了像跳绳一样的表演，偏差这么大，他究竟能否逆转局面呢？结果却是不尽人意。他们从跳绳越偏越远，竟然变成了立定跳远。只见最后一位表演者芮莹拉了一大段东西，便背起手一跳。元浩崩溃了，一场生动精彩的表演就这样被毁了呀！最终，子烨说出了“啦啦队”这个答案。非常可惜，就算糖糖老师一个个地问完了一队的答案，也没有人能猜出正确答案。正确答案就是：中彩票！
同学们在快乐中结束了游戏。这个游戏考验了朋友间的默契，也锻炼了我们的观察力与表达力。