开学的第二周周记 开学第二周周记(精选19篇)

小学生的开学第二周是怎么过的呢?下面是由小编为大家带来的关于小学开学第二周周记，希望能够帮到您!

开学第二周，忙碌过后，静下心来，一边回想这一周的点点滴滴，一边感受着教师的幸福。

四年级，孩子们仿佛在眨眼间进步得我不认识了，三年来，我无时无刻不再提醒“快点写”的李杭纯在规定时间完成任务还能规规矩矩地坐好; 每天都在不停地淘气的刘冠佐从开学就能每节课认认真真听讲，还能积极举手回答问题;总爱找理由不写作业的赵学龙，邢书明，李昊旻作业也完成的不错;字写得让我不停的操心的户乃月，宿聪琳，开学后的作业工工整整，让人眼前一亮;总爱摆弄数不清稀奇古怪的小玩意的王颢潼终于放弃了“所爱”，全身心投入到学习中来。一直不爱表达自己观点的姜柏村，杨昊霖，李梓赫，丁少博课堂上总能听到他们独到的见解，贪玩的李舜禹放弃午休出去玩的时间和老师一起清理教室;内向的济涵主动到老师身边说说话，一起看看鱼;爱生气的陈妍也改了脾气……感动于孩子们的成长，幸福于孩子们点滴的进步。

这周我认真读了孩子们的日记，两节课的阅读中心中满满的充溢着幸福的味道。幸福着元元精彩的排比，幸福着菲菲的想象力，幸福着吴利平的真实，幸福着志远刚劲的字迹，幸福着曲子怡的童心童语，幸福着家宁对老师同学的深情厚谊，幸福着少博、济涵对班级对集体的信心;幸福着昊霖理解老师的心意 …… 我的孩子们呀， 一路走来，总想把最好的给予你们，让你们快乐学习，留最少的作业，将给你们最好听的故事，让你们有最多的时间看自己喜欢的书，可老师一直做得不够好，今天我在感受孩子们最真实的想法时，我想我知道了自己该怎样去回报这种幸福，真心的希望班上的孩子，面对老师的时候，都能忘记自己的不足和羸弱，露出最灿烂的笑容，发自内心的一团亲热和全然放松。

这一周，是我在x中学生活的第二周，又是我正式开始学习中学知识的一周。在这一周的语文课上，老师绘声绘色的讲课和层次清晰的课件都给我留下了深刻的印象，同时也使我受益很多。

我知道了什么是语文和语文的价值。语文是一种美丽的语言，通过语文，可以陶冶我们的性情，开拓我们的视野，让我们懂得怎样做一个大写的人。语文又是一种音韵，它同音符一般美妙、美好，在我们的生活当中谱写动人的乐章。时时刻刻，语文都在我们身边，时时刻刻，我们都在语文当中。所以说，学好语文，就是学会生活。

同样，每一篇课文，都在讲述着语文，都在我的心中唱歌。

王家新的《在山的那边》，让我懂得了宝剑锋从磨砺出，梅花自苦寒来。每一个成功者的背后，都有艰辛的付出，每一条通往成功的路上，都有重重的“高山”阻碍;而每一个胜利高峰的那边，都的的确确是一片纯净的海洋。一次次的失败与挫折，曾经的失望都已化作前进的动力，我的心依然在追逐，在努力，在奔跑。因为在山的那边，有——绚丽的彩虹，因为在山的那边，是——一望无际的蔚蓝......

成功是一步一步走出来的，着眼于最初的一小步，踏踏实实走好第一步，才能直达我最初的梦想，是啊“最初的梦想，紧握在手上，想要去的地方，怎么样在半路就返航?”所以，坚持到底就是胜利!

紫藤萝的顽强又让我懂得了生命的可贵，生命的长河是无止境的，面对挫折，要昂首挺胸，要正视困难，不向命运低头.微笑着面对生活，享受人生的价值，让生命之花绽放，绽放它的辉煌!

哦，这就是语文的美，这就是语文的辉煌!

今天是开学后的第二周，妈妈带着我和弟弟去乡下看姥姥。

我和弟弟跟奶奶问好后，就一直嚷着要去菜地，妈妈和奶奶经不住我们吵就同意了，我和弟弟高兴地说："太棒了!"奶奶带着我们去了菜地，菜地里不只种了长江豆，还有茄子、丝瓜、小青菜和南瓜。等我们到了之后奶奶说："等会儿，你们可以边走边采。"于是，我们跟着奶奶学着她的样子边走边采。到了最后奶奶采了一大把长江豆和拔了一大把小青菜，我和妈妈都采了长江豆和茄子，但我多采了一根胖胖的丝瓜，这时我眼前仿佛已经看到了香喷喷的丝瓜炒蛋、肉末茄子、清炒长江豆，好美味啊!

我那调皮的弟弟采了小把长江豆和一个小茄子，虽然他也采了一点儿，但你瞧瞧他采的不是太老了，就是太嫩了。但他还是笑得那么开心。

我们拿着蔬菜一路唱着哥儿回到姥姥家。妈妈看看时间不早了，我们就依依不舍的跟姥姥和奶奶告别，在走时我们还带走了刚采的蔬菜。

在回家的路上我们又看到了那些美丽的景象，不知不觉我们就到家了。

今天范文小编为大家准备了高一开学第二周周记，欢迎大家的阅读!

开学的第一天里，我穿着整洁的校服和戴着鲜艳的红领巾往学校走去，一去到学校，回到教室里，看到同学们个个精神百倍、笑口常开，我就去和她们欢快地玩了起来。

快要上课了，同学们把我们的新书搬到了教室里，老师来到之后就把书发给了大家，第四节上科学课时，科学老师给我们讲了许多的大道理，使我明白了许多。

开学第一周里，我觉得在学校玩得很开心，很难忘。

新学期已经过去两周了，这两周看似很短，却如此飞快，还未来得及细细品味，却已散去余音。

所以，还是记一下这一周的学习生活，保存一份记忆。

这一周，我们班开始实行一项全新的制度——九个小组根据每一次语、数、英、物值得记录成绩的小组六人的平均分来取得量化分。

学校里面设有的卫生、行为等评比，班里面也有。

如果某个小组的某位同学由于种种原因在学校的评比栏上扣分，则在其小组的评比栏里就要双倍扣分了。

当然，这期间如果有同学获得某些比赛的奖次，也可以算到小组评分的个人奖里面加分。

具体情况差不多就是这样，计划落实到期中考试，目前此评比栏已经贴在了我们班的展板上，但是还没有进行第一次分数统计。

另外一个计划也是和学习有关的，那就是每位同学要给自己确定一个目标，这个目标是上学期期末考试在你前面的一位同学，你锁定之后，就要在本学期努力超(高中开学第二周周记：一份记忆)过他。

期中考试为第一次实现目标的机会，若成功赶超，则被赶超的对赶超同学表示敬意，若未赶超成功，则对目标人物表示敬意。

俺前面没人了，于是就定了一个年级前十，希望这一次努力一鼓作气杀回前十!

最后一件事，和学习没有直接关系了——那就是在本人的带领下(应该可以这么说)，本班掀起了一股强有力的魔方热，很多同学都纷纷拿起了魔方开始悉心探索。

当然，我们班也有不少会拼的，这是让我比较惊喜的。

一周的情况差不多就是这样了。

据说今天好像是nba全明星比赛，我要去确定一下了，拜~~

开学第二周周记 (转)开学至今，本备课组能够根据学校的各项要求，做好“三清”工作:

一、“三清”情况:

1、组建学习小组，每个小组四个或六个成员,小组长负责检查与登记。

2、精选课堂达标练习、周周清题目。

我们初一的“堂堂清”的内容是默写该课单词、词组，本课的重点句子。

考虑到初一的单词多，所以默写在下节课前或利用晚读进行。

对不过关的学生在当晚晚自修重默。

“周周清”的时间是在每周五的第八节课进行，利用周日下午进行评讲并提高，对不过关的学生在进行重测。

对于第一次月测，按学校要求对不过关学生在周六晚进行第二次考试，重考过关率能达到85%，我们还组织1-4班未达到特优的学生进行第三次考试。

二、不足之处:

1)由于各种原因，导致有的班级没有办法开展堂堂清、周周清，没有落到实处，演变成了一种形式上的东西;。

2)每个学习小组记录默写的次数不一样，有的小组长不负责任，检查作业马虎应付

3)通过几周段时间的.训练，学生的书写还没有明显的改善

三、下阶段工作措施:

1、继续抓好学生的书写。

2、继续抓好单词、词组，抓好背书。

计划在中段前举行单词默写竞赛。

3、继续抓好平衡班的听力、阅读训练，写作。

用好评价手册与配套练习册。

4、抓好周四竞赛班与周日偏科班。

5、加强对平行班学生的督促，做好预习，并做好登记，落到实处;降低偏科班的课堂默写，多记单词、词组。

初二语文备课组“三清”落实情况小结

一、自从开展实施课堂教学“三清”以来，初二语文备课组的老师们都认真学习相关的指示精神，在集体备课中深入地研究如何实施，并制订出相关的措施: 1、 坚持每个课时都有“堂堂清”测练这个课堂环节，并常规化; 2、 每次测练题的设计都能针对当堂学习的内容，并突出重点; 3、 测练题要分层，不搞一刀切; 4、 题目中注明得分过关要求; 5、 题量要恰当，难度要尽量的浅显，易于评分; 二、实施以来，第三至第五周做得较好，第六周开始进入文言教学之后，题量与难度的控制便做得不好了，以至好些时候未完整地当堂完成，要利用课外时间来补救。

三、在“周周清”方面，未能有很好的体现。

四、在“月月清”方面，按学校的统一要求进行，并取得较好的效果(体现在重做试卷之后，成绩明显有大幅度的提升) 五、今后，我们将努力改进工作，继续深入研究测练题目的设计，并从课堂教学中的实际出发，把此项工作加以完善、高效。

六、建议:在探索的过程中，应该允许有些时候课外加以密切协作补救。

初二数学备课组“三清”操作基本情况

“堂堂清”、“周周清”、“月月清”是相互促进、密不可分的一个整体。

“堂堂清”是基础,是提高课堂教学的效率，向四十五分钟要质量，面向全体学生，让每一个学生成才发展的重要保证。

开学伊始，我们初二备课组全组教师深入学习学校工作计划关于“堂堂清”工作管理办法。

通过认真地学习及研讨，全组教师明确了课堂教学“堂堂清”的要求，强化了充分发挥向45分钟要效益的质量意识，并制定了贯彻落实“堂堂清”、“周周清”工作计划，对这一学期每一节课“堂堂清”和每一周的“周周清”的命题老师作了安排，开始操作时，我们把“堂堂清”的题目设计得难了点，后来我们将“备课”作为一个立足点，加强集体备课，规范每堂课应“清什么”。

每一节课的“堂堂清”的题目用四分之一八开纸印刷，标题下标有“班别、姓名、学号、分数等栏目，每节课结束前5至10分钟进行测试，测试完后老师把答案写出黑板，学习小组交换批改，课后科代表把成绩登记在成绩表，第八节或晚修时间科任老师对未达标的学生进行辅导或重测。

但偏科班的一部分学生对数学有恐惧感，“堂堂清”不达标的学生比校多，课后辅导和重测环节较难做好。

老师的精力和时间都有限，对经常不达标的学生应与成绩优秀的学生结对子，让优秀的学生对其进行辅导，进行一对一的帮教，尽量提高学生学习达标率。

9月13日 星期六 阴

转眼间，新学期已经过去两个星期了，这两个星期看似很短，却如此飞快，还未来及品味，却以散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存记忆。

上了初一，再有的感觉便是紧张。在中学里，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的气氛才能在三年取得好成绩。

第二天，来到学校，不想以前那样嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上课真听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿;告别精彩的电视，我开始努力学习，认真地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚定，一步步的走着，总会步入成功的大门。

9月13日 星期六 阴

从幼儿园到小学，从小学到初中，在这个过程中，发生了许多事情，使我从一个不懂事的孩子到一个规矩的小学生，又到一个正规的中学生，这就是成长。

在成长过程中，我经历了许多事。比如，在一年级时戴上红领巾使我懂得了爱国;从二年级的成绩排名中明白了要强;在三年级学习英语时要有克服困难的决心和毅力;在四年级的比赛中我明白了要团结;在五年级的考试中我明白了要细心，不能太马虎;在六年级的小考中，我明白了要有信心，心想自己一定能考好，就一定考好等。

在成长的过程中，我也克服了许多困难。比如，在一二年级时不敢在游泳池里玩水，怕溺水;在三四年级时，可以下水了，但是，还是不敢再游泳池里闹腾，在五六年级时，已经可以游泳了，还敢去深水区了。

在成长过程中，我也和朋友吵过架，也和父母顶过嘴，也和同学闹过矛盾，不过最后都化解了。在成长过程中，我也有脾气倔的时候，也有不听老师话的时候，也有骄傲的时候，不过我都改了。成长的过程其实是一个蜕变的过程，会把我的坏处一一纠正过来，把坏处变成好处，使我更加优秀!

我喜欢成长，因为成长可以让我明白许多事情，学会好的品质，会一直引导着我前行。所以，我喜欢成长!

9月13日 星期六 阴

这个星期，在学校发生了许许多多的事情。星期一和星期二如常度过，星期三突然停电，中午只吃了一个小小的汉堡包，星期四在学校被郭老师批了一顿，星期五开了一场别开生面的辩论会……这真是一个多姿多彩的一周呀!

星期三，早读才进行了一半，啪!风扇关了，电灯关了，就连老师的得力助手——麦克风也罢工了，我们都愣住了，怎么好好的就“全体罢工”了?过了10秒我们异口同声的说：“停电了!”在老师点头的一刹那，同学们都炸开了锅，议论纷纷，在这个炎热的早上，我们汗流浃背地度过了。在第四节课下课铃响后，我走出了门口排队，脑子里蹦出一个问题：今天中午吃什么呀?我问了问前面的李灵芝，她说：“经我多年经验看，百分之九十是吃盒饭，百分之十是吃其他的。”随着队伍走到饭堂，谜底揭晓了，是吃汉堡包!等到老师把包子给我时，我看着那巴掌大的汉堡，还不够我塞牙缝呢!

星期五，做完操上来，准备开辩论会。比赛在我们互相瞪眼的情况下开始了，双方讨论得相当激烈，不分上下，眼看男生被扣了许多分，心中窃喜。男生发威了，我们有点招架不住了，虽然老师判的是男生赢，但我没有气馁，胜败乃兵家常事嘛!我相信我们女生是最棒的!下一次一定杀他们一个全军覆没、片夹不留!

这一个星期难道不是多姿多彩的吗?下个星期又会发生什么事情呢?让我们拭目以待吧!

新的学期，新的开始，新的挑战，让我们重新出发!下面是由小编为大家带来的关于初一开学第二周周记，希望能够帮到您!

开学了，新的一个学年开始了，新的挑战也来了。

不知不觉，开学的三天过去了，开学的第一周也已经过去了。仔细回忆一下，还记得注册那天，心情真是无法用言语形容。拿行李进学校时，一路上遇见了一张张熟悉而又陌生的面孔，却不敢大胆地问好，想起来真有点可笑。只是匆匆走过，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而过的瞬间。回到课室注册时，面对熟悉又陌生的同学，一时之间不知道该说点什么，只好用笑容带过，那时真是够尴尬的。注册的程序办完后，我们便开始了大扫除。看着同学们积极地劳动着，我们班负责清洁的地方一点一点地变得整洁干净，我看到了团结的力量。那一夜，我猜大家应该很快就入睡了，因为累了。

同学们，这只是开学的第一周，我相信更有趣的学习生活还在迎接我们。让我们共同快乐，共同学习，共同进步吧!

光阴似箭，日月如梭。一瞬间，我在初中已经有二周了。这两周里我学到了趣味的数学;听到了百变的英语;看到了优美的美文。

第一周，当我还是一个才读完六年小学的我，第一次步入了初中的生涯。第一次看到了比小学看到的大得多的大海。别人都说秋天是一个收获的季节。我在第一天上学时，总感到十分的陌生。我总有一些孤独感。这就是我的第一周。

第二周，当我再一次步入学校。一阵亲切感。我总是觉得在学校里就像是在家里一样。我的朋友越来越多了。我在学校里的孤独感也没有多少了。老师说第一周是改掉毛病的最好时期。我想我一定要在这一周改掉自己身上的坏毛病。这就是我的第二周。

第三周，我越来越喜欢上学了。我学会了数学知识，学会语文的阅读。别人说过，天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。我完全融入了这个大家庭。

所以，我要用百分之一的汗水来学习。等我走过无数三周之后，我的学习就像竹子一样节节高。

唉，这是最累的一周了……

晚上12点睡觉，早上5点起床，也就睡5个小时

唉……有点吃不消了，还得背《出师表》……

王老师，背完《出师表》真的会死人的!!!会死人的……

天哪，当学生怎么这么难呐!!!

就是最近有点烦心事、总是烦很多人……

可能是心情不好的原因吧，

得罪你们的地方就对不住了，

哥们你也是大孩子了，咋就不知道不能从众呢?从众心理不能有，知道不?今天把自己的胳膊弄得血肉还给我看，看来你是真不知道我晕血，害的我一节化学课都没听懂……以后咱别玩了成包?咱还需要你这个忠心耿耿的哥们儿呢!

唉，还有一件事就是昨天去流动小摊买麻辣烫，还有铁板鱿鱼，那叫一个好吃啊!吃的正美呢，主任您就来了，把我们训了一顿，您是苦口婆心的教导我们讷，但是我一句也没听进去，都吓破胆了，生怕您问我们是几班的，叫什么名字……额……是您给咱面子，没通报批评，否则当着全校点我们俩的名字，我们可就糗大了，那可真是全校都知道我们了……说来也是冤家路窄，今下午课前歌，您就站在离我不足半米的距离，我的同伙就站在讲台上主持唱歌，我想您应该能看见我们吧，唉，躲得过初一，躲不过十五啊，我防了您一上午，最终还是被您发现了，但是那家的麻辣烫真的很好吃，虽然昨晚肚子疼了两个小时，但是真的真的很好吃的，不信您尝尝!(其实早猜到今天做操前您就要说这件事了，好了，先进当不成了，我已经一票否决了)

下周不知道会怎样，课程变换了，史、地、生各加了一节，但愿能考好吧。继续努力!

开学两周以来，我们需要调整自己，尽快进入学习的状态!下面是小编为大家收集的关于高二开学第二周周记，欢迎大家阅读!

不知不觉间开学已有两周，而第一周月考的成绩也陆续被知晓。看着眼前的成绩，心中无限感慨，同样也在反思着什么。

面对成绩第一反映就是，这次考试我的英语实在是太差了，相对于其他两门更无法言说。不过我对于数学这成绩还是有些小不满的，距离预期的分数还差了几分，但也还能接受，主要是仍有些东西没有想全。至于语文也算发挥正常，没有像高一一般起起落落太不稳定到让人无法接受。总观三门主课成绩还是不错的，在班级有前十，年级也有前一百五。

奈何就算在班里排名有前十，也无法抹去一门英语与第一的差距——实在是太大了。高一我的英语好歹每次都能在中等中上徘徊，而这次进了文科班竟直落于倒十，心里落差太大，不过想来与暑假还是有关系的，只能咬牙看着基础错失多分。

所以，在下一阶段，我准备把主要精力放置在英语的学习上，扎扎实实地从高二重新开始打基础，把薄弱的基础掌握并从字词句段开始一步一步地把以前不会的地方都补上来。并且在课余之际坚持做阅读完型训练，为之后打下牢固的基础。

语文当然要开始加强阅读量，争取每日能阅读半小时为写作积累素材以备不时之需。除了书中要背的文言文古诗词句，另外一些精彩的篇章最好也能能记忆下来，当然适当的动笔也是需要的。

数学我将略放松一下，但由于目前几何很难所以要加强错题训练，不求所有题目都能做对，但要保证所有错题应知应会且不再错能够举一反三。

太宗李世民曾说：“以铜为镜，可整衣冠;以人为镜，可照得失。”铜也好，人也罢，这些都是反省检点自己的工具，在人的一生中，反思是不可缺少的一部分，也缺少不了。而 反思能使一个人成长，变得更加完美。所以，我希望通过这，我的所有成绩能有所提升。

“来，坐下来好好看看你掉到哪里去了。”这句话，貌似已经是第二次听到了。上一次是在下半学年的最后一次月考之后，从年级70掉到年级519，惨不忍睹。这一次是在期初考试之后，从班1掉到班13，年级188.可以说我的三门主课一直是我的优势发挥正常一直在年级50到80之间，可是这次期初，接近年级200。要分析很简单，估计每个人都是这样的原因吧，暑假没有认真的学习，没有认真的复习。是，我也是这样，过多的也没有什么好多解释的了，无非就是暑假两个月没有认真学习。

针对英语，117分，没有满120。第一次做150分的试卷没有满120分。却也是经历了两个月的退化之后，残存的本能去完成了这张试卷。可以说一半是不满意，另一半就是庆幸。庆幸自己堕落了两个月之后还有做题的本能残存。英语笔试我一直无所畏惧，最怕的就是口语。讲道理我的口语简直烂到爆炸，到现在模块一的单词我还不会读。在英语方面这学期最大的目标就是好好读书，我一定要会说口语，光会做题光会背，却不会读，很尴尬。

数学，还是我亲爱的伶哥教的，开学前她“威胁”我这学期要好好学习数学的话语还历历在目。讲道理，这份卷子我做的时候感觉特别顺，然后我最后就炸了。堕落了两个月好像做数学的能力有点退化了。最后一次，希望这是最后一次考出让我伶哥不满意的成绩，虽然对下周一的周测我很虚。

语文啊，100都没有。选择题依旧雷打不动的错了5个，名句错四句。高一的时候语文老师就和我说，我的阅读和作文占优势，可是每次基础都很差，这样我的优势有时候还不够补前面基础所挖的坑。将道理，我也不知道为什么我每次选择都错那么多，而且其实我感觉我选的那个答案非常之正确。可能还是，见的练得太少了吧。希望我的语文，在这个学期，基础部分能有质的飞跃。开学前偶遇燕燕，燕燕说，既然选择了适合自己的，那么就会越来越稳越来越好的。我也希望这样。

希望在这个新的学期，我能沉迷学习无法自拔日益消瘦。生活不止眼前的错题，还有背书和远方的班主任。

期初考试永远是学生最头疼的事情，因为经过一个暑假的瘫痪，大脑几乎停机了。唉!期初考试来得太快，走得太坏。不过，紧要关头还是要复习的，临时抱佛脚还是有一定作用的。其实吧，临时抱佛脚也是一门艺术。你要去挑选以前经常练习的题、常错的题，还要猜老师大概会出什么类型题。

其实分班和期初考试的分数和名次是我进入高中以来发挥最好的两次。平时小考试经常扮演着拖后腿的角色。其实我觉得我是属于接受能力很慢的一类，正是因为平时做得差了，老是被老师找，错的题目也比一般同学多，但因为平时错多了然后再弄懂，到考试的时候就懂了。可能这是我与别人不大一样的地方。

比起分班考试，我这次退了一名，但在年级排名上进步了不少。这次的考试成绩我非常地意外，因为我一向擅长的语文、英语考得平平，而数学却超过我的预期。可能分数并不是高到吓人，但在班级数学排名里我还算靠前的。我是真的高一的基础扎实了。

对于未来，两年时间。我要充分发挥自己文科生的优长。语文、英语、历史、政治要好好学，好的要更好、锦上添花。不擅长的科目要更加努力，争取做到更好。数学是我要认真对待的科目，因为它拉分太严重了。得数学者得天下。况且数学只要你弄懂了，今后也不会遗忘很多。数学不像英语、语文等科目，需要背记大量语言点，数学只要理解了就够了。

这次的历史虽然得了b，但我的目标还是最好的a，为此，我还要付出很多的努力，距离优秀的差距还非常远。我在学习的路上还需要为此更努力、更加脚踏实地。做好自己该做的事。要相信自己可以学好这门课，相信自己会喜欢上这门课，相信事在人为，一切问题都会迎刃而解，相信船到桥头自然直、车到山前必有路。

胜不骄、败不馁，这次考试不是我考好了，而是别人考差了。