写实习心得是对实习期间所学知识与实践经验的沉淀和总结，有助于提高我们的综合素质和职业能力。接下来是一些优秀教师的教学反思分享，让我们一起来学习和进步。
学生实践心得体会篇一
为期3个月的实习结束了，我在3个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅。现在我对这3个月的实习做一个工作小结。
回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲，我从中受益匪浅。
我们不仅从企业职工身上学到了知识和技能，更使我们学会了企业中科学的管理方式和他们的敬业精神。感到了生活的充实和学习的快乐，以及获得知识的满足。真正的接触了社会，使我们消除了走向社会的恐惧心里，使我们对未来充满了信心，以良好的心态去面对社会。同时，也使我们体验到了工作的艰辛，了解了当前社会大学生所面临的严峻问题，促使自己努力学习更多的知识，为自己今后的工作奠定良好的基础。6。增进了我们的师生感情，从这次生产实习的全过程来看，自始至终我们都服从老师的安排，严格要求自己，按时报到，注重安全。
本次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧！这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益匪浅。在短短的一个星期中，让我们初步让理性回到感性的重新认识，也让我们初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。
在为期一个月的实习里，我像一个真正的员工一样拥有自己的工作卡，感觉自己已经不是一个学生了，每天9点起床，然后像一个真正的上班族一样上班。实习过程中遵守该公司的各项制度，虚心向有经验的同事学习，3个月的实习使我懂得了很多以前不知道的东西，对该公司有了更深刻的了解，通过了解也发现了该公司的一些问题：1由于受市场影响的客观因素和主观努力不够，产品质量不够稳定，是销售工作陷入被动，直接影响工厂生产的正常运转；2销售业务工作管理还不够完善，资金回笼有时不够及时，直接影响工厂的正常运转；3市场信息反馈较慢，对发展新客户的工作作的不够细。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。我想，作为一名即将毕业的大学生，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫，不是吗？信奉在哈佛广为流传的一句话：if you can dream it，you can make it！
学生实践心得体会篇二
心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。我今日为大家细心打算了高校生实习心得体会，希望对大家有所帮助!
高校生实习心得体会
如今，企业在聘请时普遍须要肯定的工作阅历。对于应届毕业生，他们也重视学生是否参与过专业实习和社会实践。因此，高校生越来越重视实习。很多学生刚进入高校就起先找寻实习机会。就业前，高校生应当制定职业规划。
虽然更清晰地相识到实习的重要性，但由于缺乏职业规划设计，高校生简单忽视自己的专业学问、爱好和实力，缺乏实习本身的技术内容，盲目参加多次实习，只是积累实习次数，忽视实习本身的个人实力熬炼和培训。有些高校生为了简历更丰满，或者为了覆盖实习章，不管个人爱好、实习岗位、专业，只要有机会恒久不会放手，使很多实习阅历成为一个领域。很多人甚至参加了低技术内容和重复劳动的实习，如促销和传单。这样的实习，效果是可以想象的。
作为很多高校生从学校到社会的第一步，实习是他们职业生涯的一个重要起点。高校生真正须要的实习阅历是一个更有利于他们职业发展的实习，可以为将来的职业发展奠定基础，保持职业生涯的连续性和可持续性。在实习过程中，高校生可能知道他们须要什么，以及公司的实际运作。由于职业生涯还没有正式起先，一些调整可以毫无成本地起先。在实习中，必需获得的收获是了解行业，相识自己，找到人员匹配点，制定合理的目标，并在实习过程中有效调整职业规划。
业、所在的企业进行充分了解，同时也可以相识自己的爱好爱好和优势，做到知己知彼，看看自己和公司的匹配度，再选择自己所喜爱和擅长的职业。同时，不同年级的学生，实习侧重点也不一样。大一、大二应以接触社会、素养储备为主，依据自己所缺乏的实力可以适当支配实习。大三应找寻适合自己的方向，以技能储备特殊是与自己长期目标相匹配的技能储备为主，如在公司实习则应有意识地了解公司面试流程和技巧，向同事学习职场生存技能。大四的实习是要找好目标，争取能够在实习中胜任主要工作，最大程度地表现自己，把实习变成工作。
高校生实习心得体会
时间过得真快，在这段时间里，我学到了许多在学校了学不到的东西，也相识到了自己许多的不足感觉收益非浅。
对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发觉自己真实的潜力和爱好，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。
工作后不再像在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。
在工作中，你不只为公司创建了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作阅历的新人，更须要通过多做事情来积累阅历。特殊是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，所以平常就更须要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。
工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的沟通和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的实力要求有这样的观点：要有与别人沟通、沟通的实力以及与人合作的实力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，协作默契，共赴胜利。个人要想胜利及获得好的业绩，必需牢记一个规则：我们恒久不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的帮助下同时也从中受益的状况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己胜利的最重要的因素之一。
步入社会就须要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应当合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就须要平常多学习，比如留意其他人的做法或向专家请教。
因为自己缺乏阅历，许多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会渐渐积累阅历的。
以上是我的实习工作的总结，总结是为了找寻差距、修订目标，是为了今后更好的提高。通过不断的总结，不断的提高，我有信念在将来的工作中更好的完成任务。
高校生实习心得体会
回想起大三刚刚去实习时，还是由老师亲自组织班干部接我们帮我们买票，联系公司派专车接送。就像对待小学生一般，对我们关爱有加。不仅学校老师关切，连公司领导也时时常的问我们在这里习惯吗？饮食如何（因为我们是北方人，去南方实习在饮食上有相当大的差距），并在过年期间给我们发放年货，祝愿我们新年欢乐，让我们倍感暖和。
其实我们明白假如不是学校在爱护我们，假如我们不是实习生，场内和公司的领导也不会如此关切我们，犹记得实习期，我的一位同学在值夜班时曾不当心吸入甲醛气体（夜班办公室隔壁在进行甲醛消毒），蹲在地上起不来并且始终大口吸气，连路都无法走动，干脆被领导送往医院进行治疗，这事不仅惊动了组长连厂长也连夜赶过来了，万幸经过医生治疗，我的这位同学才最终转危为安。并且因为这次事务的发生，场内领导连夜组织开会，协商让我们这些实习生以后晚上不再进行值班。
人人都说步入实习期就相当于接触到了社会的一角，这句话一点都不错。实习中我和一位同学曾因工作压力过大接连两三个月夜间值班（这是在我同学发生事务之前，厂长默许下）差点出现精神幻觉，多出现想要提前离开公司念头。最终还是在同学的劝慰劝导下才咬牙坚持住，可以说论忍耐力我和我的那位同学算得上数一数二的。不过并不是厂里全部的人都这样不近人情的，有位大哥我对他印象极深，因为他和他的妻子曾经在场内帮助过我许多次。大哥曾对我说做这样一句话，让我印象特别深刻，他说：咱们都是外出给别人打工的，所以在外面能多帮别人点就帮别人点，因为只有我帮了你，你才会帮助我，我们之间没有必要相互难为，谁都有困难的时候。很感谢那位大哥和他的妻子，曾在我最无助的时候帮助了我。他们亲善可亲的模样仍时常出现在我的脑海中。
谁都有犯错的时候，我也在工作中出现过很大的纰漏，最严峻的一次被组长训斥了半个小时，因为疫苗注射错误（我实习期担当的职务是兽医，负责为养殖场内的小猪注射狂犬疫苗），导致紧三十头小猪相继发生狂犬病症状，假如不刚好遏制病情，可能整个场内的小猪都会被感染，所以我们马上进行补救小猪扑灭疫情源，连午饭都未曾吃一口，也因这件事让我明白了什么是担当，什么是职责。
印象最深的便是，组长曾对我说过的一句话：我不管你以前在哪工作（实习期换过组长），你们以前的组长如何对你们，在我这里只看结果，假如出了错误，那你们自己补救，我是不会帮助你们的，没有人有义务帮助你们补救错误。组长和我说这句话时，我的确又做错了一件事情，线内数据统计错误，导致养殖场内小猪喂食饲料安排不均，这次没有谁能帮到我，只我自己来弥补过错，一下午的时间都在东跑西跑，借同学线上的多余的饲料自己找车过来搬运，也因这件事让我懂得了，做错了事情就得勇于担当，没有人会为你所犯下的错误担当责任，自己的事情自己做没有人会在你须要帮助的时候刚好的出现，唯一能靠得住的只有自己。大三为期半年的实习结束后，当我再次回到学校中时，我的室友以及同学们见到我后，都说我成长了不少，变得有担当起来了。虽然我曾在实习期埋怨过激愤过，但不行否认的是半年的实习生活我的确真真正正的成长了不少。
特别感谢大三的实习期，它让我更早的接触到社会，也让我成长许多。虽然大三实习早已结束，我已经步入社会，但实习期发生的点点滴滴我都将恒久牢记在心，猛然回想起来。发觉无论是我所感谢的人还是我所厌恶的人，我都应当对他们说声感谢，多谢他们曾经出现在我的生命中，让我学会了感恩，学会了担当，没有他们的出现，我也不会进步飞速。
网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！
学生实践心得体会篇三
学生实习生是大学生在校期间参加的一种实习活动，是理论与实践相结合的一种重要方式。不仅可以增加学生们的实践经验，还可以培养学生们的实际能力和综合素质。对于大学生来说，参加实习不仅可以了解实际工作流程，还可以结识更多的人脉，为将来的就业打下坚实的基础。在这次学生实习生活中，我受到了很多启发和帮助，同时也有了很多心得体会。
第二段：实习前的准备
在实习前，我积极了解公司的业务和文化，通过网络寻找相关资料，并与以前实习的同学聊聊，了解他们的实习经验和教训。此外，我还购买了一些实习必需品，如笔记本、撑杆伞、便携式充电器等等，为实习生活做好准备。这些准备工作为我在实习中提供了很多帮助，使我更加专注于学习和工作。
第三段：实习期间的体验
在实习期间，我参加了很多公司的业务和活动，如部门会议、客户拜访和业务交流等。在这个过程中，我真正感受到了企业文化和业务流程，学习到了很多实用的技巧和知识。与此同时，我还与公司的同事们建立了良好的关系，并结交了不少有经验的前辈，他们对我的工作和生活提供了很多帮助和指导，解决了我在实习中所遇到的一些问题。
第四段：实习收获及反思
在这次实习中，我收获了很多，包括实际工作经验、专业技能和社交技巧等方面。通过实习，我学会了如何团队协作，如何自我管理，还锻炼了自己的应变能力和沟通能力，这些都是在校学习所无法得到的。另外，在实习中我也认识到自身的不足之处，比如需要加强自己的沟通能力和总结能力，这些反思为我今后的发展提供了指引。
第五段：实习后的感悟
通过这次实习，我深深地感受到了学习和工作的差距，也了解到了自己面临的职业发展和成长方向。在实习结束后，我及时地向导师和同事们表达了感谢之意，并保持了联系。我相信，这次实习经历将对我日后找工作、发展事业产生积极影响。
总之，在这次实习中，我不仅学到了专业知识和技能，还建立了人脉，认识了自己，并发现了自己的职业发展和未来方向。因此，我认为学生实习生活一定会是我大学生涯中最宝贵的经历之一。
学生实践心得体会篇四
随着社会的发展，越来越多的学生选择通过实习来增加自己的实践经验，提升自己的职场竞争力。实习不仅是学生走向职场的重要阶段，同时也是学习与实践相结合的机会。作为一名实习生，我深刻地认识到实习的重要性，同时也结合我的实习经验，深入探讨一下学生实习的心得体会。
第二段：实习的意义
实习是一种重要的学习方式，它可以帮助学生更加深入地了解自己所学的理论知识，并将这些知识应用到实践中，熟练掌握并快速适应职场的环境和工作方式。另外，通过实习，学生也可以了解到自己的优势和不足，从而更好地规划自己的职业方向和发展路径。
第三段：实习的经验
在实习的过程中，我意识到自己需要提前准备好相关的知识和技能，这样才能更好地适应工作。另外，与同事、领导和客户的沟通也是非常重要的一环，这需要我们有很好的沟通技巧和信心。实习中还需要适应环境和工作制度，尊重不同工作人员的权威。同时，在实习期间也需要继续学习和不断提高自己的能力。
第四段：实习的帮助
通过实习，我不仅学会了更多的工作技能，而且也认识到自己的深层次价值观和职业追求。实习可以帮助我们建立职场关系网络，得到优秀的职业指导。在实习的过程中，不断进阶、完善自己是非常重要的。
第五段：结尾
总之，实习是非常有益的一种实践方式。通过实习，我有机会发现自己的优点和不足，更好地认识自己。在这个过程中，需要注意细节和细心观察，遵守相关规定，不断提高自己的工作技能和工作经验。同时，也需要借助实习期间的机会，探索自己的职业方向和憧憬。希望在未来的实习经历中，我和所有的学生实习生们，能够不断提高自己，展示职场价值，为自己的未来打下坚实的基础。
学生实践心得体会篇五
学生实习是一种重要的教育方法，它为学生提供了与行业专业人士合作的机会，让他们在实际工作环境中应用所学知识，并帮助他们更好地了解行业。同时，学生实习也能帮助学生提高他们的技能与经验，进一步了解自己的职业方向。
第二段：学生实习的挑战
虽然学生实习是一种难得的学习机会，但实习过程中也会面临一系列挑战。例如，许多公司对于实习生的要求很高，他们希望实习生具备很强的实践经验和专业技能。此外，有时候实习生的工作压力也会很大，因为他们需要在短时间内理解工作流程并快速适应新的工作环境。
第三段：我在实习中的收获
我认为学生实习给了我一个很好的学习机会，让我有机会在实际工作中应用我的知识，并与行业专业人士一起工作。在整个实习过程中，我觉得自己受益匪浅，既有团队合作的经验，也有自我学习的机会。
第四段：实习对我的职业规划的影响
通过实习，在与行业专业人士密切合作的过程中，我更加了解了自己的职业方向，也更加明确了我未来的职业目标。我认为学生实习令我更加自信，提高了我的专业技能，对我未来的职业发展具有重要的影响。
第五段：我的建议
基于我的学生实习经历，我想给那些即将开始实习或已经在实习中的学生一些建议。首先，学生应该事先了解实习的公司和职位，找到自己感兴趣的公司和专业方向，尽可能按照公司的要求提前准备好相关技能和知识。其次，在实习期间，要积极参与工作，与同事建立良好的关系，努力提高自己的能力。最后，学生应该时刻记得自己的目标，不断改进自己的能力，并探索未来的职业发展方向。
总结：学生实习是一个学习和成长的过程，从实习中学习到的技能和知识，都会对我们未来的职业生涯产生积极的影响。我们在实习期间应该积极学习和探索，以便更好地实现我们的职业目标。
学生实践心得体会篇六
第一段：引言（150字）
实习是学生在校期间践行理论知识、锻炼实际操作的重要环节。在实习期间，我作为一个实习生，在实践中深刻认识到实习的重要性以及对我的成长和发展的意义。通过实习，我不仅学到了专业知识和技能，还获得了宝贵的实践经验和成长机会。在这篇文章中，我将分享我在实习中获得的心得体会。
第二段：实习前的期望与准备（250字）
在实习前，我对实习有着很高的期望。我希望通过实习能够更加深入地了解专业知识，提高自己的实践操作能力，并且在与同事、领导之间的交流中提升自己的人际关系能力。为了做好实习准备，我提前研究了相关的公司资料和行业知识，了解了公司的经营模式和文化。我还积极学习相关的专业知识，提前了解实习岗位的工作内容和要求，以便更好地适应实习环境。
第三段：实习中的收获与成长（350字）
在实习过程中，我积极参与各项工作，并主动请教导师和同事。通过和同事的交流和合作，我更加深入地了解了公司的运作和团队合作的重要性。我还学会了与不同性格、不同背景的人合作，提高了自己的沟通能力和团队合作能力。在实践操作中，我逐渐熟悉和掌握了相关的技术和工具，并且能够独立完成一些工作任务。通过实习，我不仅提高了自己的专业技能，还培养了自己的解决问题的能力和创新思维。
第四段：实习中的困难与挑战（300字）
在实习过程中，我也面临了一些困难和挑战。首先，由于实践操作的不熟悉，我在一些任务上遇到了困难。但是通过与同事的交流和请教，我逐渐解决了这些问题并提高了自己的实践能力。其次，由于团队成员的变动和项目的紧迫，我经常需要在较短的时间内完成大量的工作。这时，我学会了更好地分配时间和任务优先级，提高了自己的时间管理能力和工作效率。此外，团队合作和沟通也是一个挑战，不同性格和思维方式的人相互合作时，有时会产生冲突和摩擦。但是通过及时的沟通和协调，我逐渐学会了与团队成员共同合作，更好地实现团队目标。
第五段：实习结束的感悟与总结（250字）
实习结束后，我深刻领悟到实习在个人成长中的重要性。通过实习，我不仅提高了自己的专业能力，还培养了自己的团队合作精神和解决问题的能力。我学会了在实践中运用知识和技能，更好地适应工作环境和工作要求。实习期间，公司领导和同事们的指导和支持为我提供了宝贵的学习和成长机会。尽管实习过程中存在一些困难和挑战，但这些经历也使我更加坚强和成熟。我相信这次实习经历将对我未来的发展产生积极的影响。
总结：实习是学生在校期间重要的一部分，通过实习，可以提高自己的实践操作能力和专业技能，增加实践经验和社会阅历。实习过程中，既有收获和成长，也有困难和挑战。但是只要保持积极乐观的心态，勇敢面对困难和挑战，相信自己的能力和潜力，我们一定能够克服困难，取得良好的实习效果，并为未来的发展打下坚实的基础。
学生实践心得体会篇七
第一段：实习的重要性和背景介绍（200字）
实习是现代教育中不可或缺的一部分，它为学生提供了一个将理论知识与实际工作相结合的机会。通过实习，学生能够深入了解自己所学专业的实际运作方式，掌握实际工作所需的技能和经验，同时也为未来的就业做好准备。在本文中，我将分享我在一家企业的实习体会和心得，这对我个人和职业发展都起到了积极的影响。
第二段：实习工作的内容和挑战（250字）
我在这家企业的实习工作主要是与市场营销有关的任务。在初始阶段，我负责收集和分析市场调研数据，并进行竞争对手的分析。这对我来说是一个挑战，因为我之前没有实际操作过类似的工作。然而，我很快适应了工作环境，并通过与同事的交流和指导，提高了我的数据分析能力和市场策划能力。在实习期间，我还积极参与公司的会议和活动，与团队成员合作完成市场推广计划。这些工作都要求我有良好的沟通和团队合作能力，也增强了我解决问题和适应新环境的能力。
第三段：实习中学到的经验和技能（300字）
通过实习，我学到了很多无法通过课堂学习获得的经验和技能。首先，我学会了如何有效地收集、整理和分析大量的市场数据。这使得我能够更好地理解消费者需求和市场趋势，并提出相应的市场营销策略。此外，我还学会了如何制定和执行市场推广计划，并与各个部门和供应商进行沟通和协调。这些经验和技能对我今后从事市场营销工作非常重要。
除了专业知识和技能之外，实习还让我学会了处理工作与学习的平衡。在实习期间，我需要同时完成公司给予的工作和大学的学习任务。这要求我具备良好的时间管理和计划能力。通过解决工作与学习的冲突，我学会了合理分配时间和精力，同时保持高效率的工作状态。
第四段：实习的收获和启示（250字）
实习不仅为我提供了宝贵的工作经验，还让我更加明确了自己的职业目标和发展方向。在实习期间，我深深体会到市场营销的重要性和挑战。我发现我对于制定市场策略和推广计划有着浓厚的兴趣和热情。这次实习为我提供了机会，使我能够更加了解和接触到我所钟爱的领域，这对我今后的职业发展是至关重要的。
此外，实习还增强了我的自信心和工作能力。通过与同事和领导的互动，我不断收到鼓励和认可，这让我相信自己具备成为一名优秀的市场营销人员的潜力。同时，我也意识到在实习中遇到的困难和挑战并非无法克服，只要努力提高自己的能力，并寻求帮助和指导，就能够找到解决问题的方法。
第五段：总结和展望（200字）
通过这次实习，我不仅深入了解了市场营销工作的实际运作方式，还学会了如何克服困难和挑战。这段实习经历是我人生和职业发展的重要里程碑，为我未来的就业打下了坚实的基础。我相信，通过不断学习和实践，我将能够成为一名出色的市场营销专业人员，为企业的发展做出贡献。
学生实践心得体会篇八
学校是有计划、有组织地进行系统的教育的组织机构。下面是本站小编为大家整理的学生实习心得体会范文，供你参考!
一眨眼，我已经在这个学校实习将近一星期了，似乎已经慢慢适应了这里辛苦而又有意义的实习生活了，下面我来说一下这几天经历的事情及感想。
与其他同学不同的是，我们这批实习生来到学校后直接就要上岗，担起这个艰巨的任务，在我们上课前学校要求我们每人都要试讲一次，虽然我也知道这是为了检验下我们的能力，但是还是很不高兴，因为我早就把物理忘了一干二净了，就这么短短的时间我怎么能够快速的回忆起来，还要给学生们讲课，这不是纯粹为难我吗?但是这是要求又不能不完成，所以一下午我就在为明天的试讲准备着，希望不要在课堂上丢人，第二天我早早的就等候在我准备试讲的教师门口了，说实话当时挺紧张的，不过当我走进教室的时候通过与学生们交流沟通，我发现根本没有我想的那么难，上课也没有感到紧张，更令我高兴的是学生们都很配合我，而且觉得自己讲的还可以，所以说试讲的这一天我还是很高兴的，感觉给孩子们上课也不是一件多么困难的事啊。
其实并没我想的那么简单，因为我试讲的那个班级是个好班，我讲课他们会很配合我，而我要带的俩班基础并不是很好，尤其是物理这一科，让我感觉压力很大，因为我很害怕我担不起这个重任，我怕耽误了这群孩子们，我想好好的教他们，我想把我会的全教给我的学生，可是他们并不一定理解你的苦心，有一次也许是我心情不好也许是因为我感冒了身体不舒服，我发火了，我真的生气了，还被气哭了，当时觉得自己为什么这么倒霉，来了不能教自己的计算机专业还要带这样的班级。。。。。不过说实话如果让我离开这两个班级我还是很舍不得的，毕竟在我心里还是很喜欢这两个班级的学生的，学生们知道惹我生气了会和我说老师你辛苦了，我们不懂事老惹您生气。当时听了很感动，也很愧疚我不能因为自己情绪不好就把气撒在学生身上。
现在和学生们已经认识一星期了，也渐渐的熟悉了，这一星期有过欢乐有过失望，不过还是很开心的，更重要的是我很喜欢我带的这两个班级，感觉这俩班级学生很可爱很亲切。
时光如水，岁月如歌，一眨眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了金四小这个小学教师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。当小学音乐教师原本非自己的初衷，一年下来与生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我增加了坚守小学教师岗位的信心，便暗暗给自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。现将一年以来工作总结如下：
一、为师者德为先
“无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训外，还着重拜读了三本书籍。一是苍南县教育局编的《做人民满意教师》，二是美国作家哈蒙德遍的《优秀教师是怎样炼成的》，三是美国普恩的《给新教师的忠告》。对重点章节我做了笔记，写了读后感，其中名言名句时时催我上进，常常把我从挫折中扶起，使我坚定了小学教师岗位的信心，决心为教育事业奋斗终身。
二、为师者能为重
学校要发展，教师是关键。人力资源是学校发展的第一资源，人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全能向名师目标进发。
首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简单，因为教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新教师。因此我力求从以下几方面来实现。一是读书，“读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽”，我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我曾经为自己规划了一个读书计划，一年下来我着重读了四本书，分别是浙江省农村中小学教师素质提升工程的材料—《中小学音乐新课程教学设计、案例分析、教学评价》中的音乐教学案例与专题研究，新课程教学方法研究范例，以及教材分析与教案编写专著等。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架，明白了其中编写意图和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导师的驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等，我羡慕之极，是我终身学习的榜样。还听了优质课参评课，教研活动示范课，教师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学氛围，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最后还听了校内同学科和不同学科教师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。
其次通过实践来成就自己。
教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是教师专业成长的第一步。如何教好书，作为新教师我首先上好每一节平常课，能根据本校学生实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，基本完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。第二努力上好上岗课，不管是校级还是县级上岗课，我都十分重视，每次都求陈端阳老师指导，陈老师从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的结束，都一一作了研究和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三积极参加学区青年教师赛课活动，与骨干教师同台献艺，从中锻炼了自己胆量，也取得了较好成绩。第四不断总结教学经验，积极参加论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业发展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进行交流来提升自己。
再次通过反思来加快自己成长。
音乐教师教学能力的提高是一个积累过程，而教学反思是教师积累教育教学经验、提高教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、他人评价、评价学生中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。
三、为师者勤是宝。
勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。一年来，我着重学习了五本专著或有关学习材料，参加县新教师培训五到六次，读书文摘卡达70张;并写了学习心得体会一篇;校内外听课达55节，并作记录;校内外公开课3节，说课稿两篇，评课稿两篇，教后反思两篇，教学总结一篇，论文两篇。担任三、四年级两个年段音乐课时达16节，义务辅导学生表演节目;做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做为一名合格的教师。
四、师创绩，绩强师
一年来，我尝试着参加各种各类比赛活动，先后有两篇论文在县、学区论文评比活动中为二等奖和一等奖。青年教师赛课活动，在校级、学区评选中分别为一等奖和二等奖。初战告捷，使我信心百倍，增加我参赛的勇气和胆量，也使我提高了教育教学能力和水平，我将不懈努力，创造更好的成绩。谢谢!
即将开始为期两个月的教育实习，为了让整个实习工作更加顺利地、目标明确地进行，我已经有计划地完成一些准备工作，现将这些工作总结如下。
大三我们音乐教育专业的老师和学院安排了我们到广雅中学，华师附中，五羊小学，奥尔夫教育法培训班等见习，让我们提前了解老师这个教育平台的工作。
广雅中学的学生音乐素质比较高，接受能力也强，所以老师所教的内容会适当加深一点。而且每节课都很精彩。华师附中的听课，又让我了解一些初中这一环节的情况。
初中生和高中生之间是衔接的关系，但毕竟是不同的两阶段，年龄不同,还有思想的转变。相对高中生来说，这些初中生要活跃一些，课堂气氛也活跃,没有高中生那么沉闷。对偶像的崇拜也热衷,明显一些,高中生就内敛多了。知识接受程度而言：初中生简单一些，普通学生(非专业的学生)没有什么音乐基础，只要点到为止，讲一些基本的音乐知识就够了，讲得太深，太复杂，学生不懂，很容易让学生失去了兴趣，导致课堂气氛沉闷，或学生在课堂上干些与音乐无关的，那音乐课就失去它的意义了。
高中生相对来说，有了初中音乐知识作为基础，更注重创作，老师只是引导作用,但初中生就要老师的带领，而且老师的领导也比较重要。五羊小学也是另一阶段的学生，小学生一般都比较天真活泼，什么都敢尝试，求知欲很强，主要就是引起他们的好奇心。
奥尔夫教学法就是比以上三个阶段更早的一个阶段，这个阶段历也会分几个小阶段，整个来说就根据孩子情况拟定教法，让孩子在轻松的情况下学习，不会是一种很硬的教与学的方式，即是玩中学。无论是那个阶段的学生，都要以生为本，从学生出发，让学生在学到课本知识之余，主要是感受音乐。
每次见习下来每个同学都要写见习心得，提醒我们今天学到了什么，有什么的感想，从而有什么启发，为接下来的实习做好准备。
还有教师师范技能方面的努力。粉笔字和普通话的训练。在上个学期末，我们学院以每个班级的学习小组为单位，组织进行微格试讲，从研读教材到编写教案，最后是课堂试讲，由小组成员进行点评，老师个别指导。整个微格试讲训练穿插在专业课的学习过程中，我们的微格教学能力有了一定的提高，试讲训练结束后，每人上交一份试讲视频作为评分作业。上个学期实习选校结束后，我们随即投入到实习队的准备工作中去，与实习学校取得联系，确定实习教材，明确整个实习流程，拟定实习前准备工作的计划。
暑假期间我到母校进行了见习工作。带了音乐主修生，声乐，视唱，乐理等专业课。让学生巩固知识的方式方法。此外，还向老师们请教了教学问题，要求我扣紧新课标的教学理念并根据学生的实际情况进行教学设计，整个见习过程让我受益匪浅，为接下来的具体实习工作打下了良好的基础。