2023年励志班会记录(模板5篇)

时间:2023-09-17 作者:琉璃2023年励志班会记录(模板5篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

励志班会记录篇一

学校是孩子们的第二个家,班会是学校教育的重要组成部分。最近,在小学班会中,我们开展了励志主题班会,引导学生树立远大的理想和坚定的信念。在参与这些班会活动的过程中,我深受启发,体会颇深。

第二段:一起励志

在励志主题班会中,我身临其境感受到了一种鼓舞人心的气氛。班会上,孩子们分享了自己心目中的人生目标,有的想成为科学家,有的想成为老师,还有的向往着当律师。这些崇高的目标不仅鼓舞了他们自己,也激励了身边的同学。大家积极向上地互相传递着正能量,形成了一起励志的氛围。

第三段:勇气与毅力

励志班会中,我们还学习了许多关于勇气和毅力的故事。比如,我们了解到了伟大的发明家爱迪生,通过千辛万苦终于发明出了电灯,改变了人们的生活。看到这些成功人士在困难面前从不轻言放弃的精神,我们深受鼓舞。我们明白了只有克服困难,才能实现自己的梦想。在日常学习中,遇到困难时我们也会更加勇往直前,不轻易放弃。

第四段:珍惜时间

励志班会中,我们发现了一个共同的特点,那就是成功人士都珍惜时间。他们懂得时间的宝贵,并且学会合理规划时间。我们在班会上学习了时间管理的方法,培养了我们对于时间的敏感性。从此,我们学会了从琐事中解放自己,用时间铸造自己的成功。

第五段:向往的未来

通过励志班会,我们渐渐明白了一个道理:成功需要心中有一片坚定的远方,需要励志前进。我们珍惜每时每刻,努力追求着自己的理想。班会结束后,我们都收获了满满的正能量,也更加明确了自己的发展目标。我们相信,通过自身的努力,一定能实现心中的远大目标,开创自己向往的未来。

总结:

通过参与励志主题班会,我深刻认识到励志是人生不可缺少的动力源泉。只有坚定的理想和信念,才能在成长的道路上克服困难,实现人生的价值。我们要珍惜时间,勇往直前,才能获得属于自己的成功。励志班会给了我们一份宝贵的礼物,让我们充满动力、奋发向前。我相信,只要我们努力,每个人都能成为自己向往的样子,开创美好的未来。

励志班会记录篇二

1、提高师生备战高考意识;

2、激发学生学习,备战高考斗志;

3、激发140班教师在高考来临前的工作热情; 4、缓解学生在高三高考备战中的紧张情绪; 5、鼓励师生。

高140班班主任

男、女

一、班主任开场(音乐——天空之城)

今天,是一个不同寻常的日子。再过100天,你们就要结束难忘的高中时代,再过100天,就要告别求学三年的母校,再过100天,你们即将离开朝夕相处的老师和同学,再过100天,你们就要迎接人生的第一大挑战——高考!

此时此刻,作为和同学们朝夕相处近将近三年的我,心里已经感慨万千。我们共同经历的件件往事,如在眼前。可弹指一挥间,百日会战的号角已经吹响。

最后的一百天里,我和全体老师也许对你们有更严格的要求,更艰苦的训练,更严厉的批评,但请相信我始终如一,如同一个麦田守望者一样,守望着你们的一步又一步成长!我愿意竭尽全力用我单薄的肩膀托起你们明天的辉煌。

三年的时间,在人生的长河中,只不过是短暂的一瞬,我们在高中所学的文化知识,在崇尚终生学习的未来社会,也不过是沧海一粟。但是,经过近三年的艰苦磨炼、耳濡目染,艰苦奋斗的精神必将深深扎根在高140班每个同学的心中,这将使我们每个同学受益终身。

在求学的道路上没有平坦的大道,只有沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点,学海无崖,只有思得寂寞,耐得清贫,不畏劳苦的勤奋者才能有所建树,取得成就。高中三年的大好时光,只剩下宝贵的100天了,我们每一个同学都要精打细算。合现、充分地利用现有的时间,不让一分光阴虚度,当我们高考结束后,回首这一百天时,一定不要因虚度岁月而悔恨。相反,我希望,每个同学得到高考成绩时,都会自豪地说:人生能有几回搏?我竭尽全力了,十八岁,我没留下遗憾!

决战的号角声已经吹响,同学们:爱拼才会赢!我相信,只要我们竭尽全力,奋力拼搏,140班一定能取得胜利。在今后的日子里,我们每个同学都要放下包袱,轻装上阵,安下心来,发扬奋力拼搏、用永不言败的精神,不犹豫、不彷徨,我们共同努力,全身心地奋战高考,向家长、老师、学校和社会交出一份满意的答卷,铸无悔青春,创140班的神话!

相信你们一定能够成为我们的骄傲,成为家长的骄傲,成为澜沧一中的骄傲!

(男、女)

(男)一百天,我们唱出心中无悔

(女)一百天,我们笑吟多年等待

(男)一百天,我们跳出平庸的牢笼

(女)一百天,我们让命运的裙角飞扬

(男)我们珍惜一百天,让腾飞的梦想在六月里张开翅膀

(女)我们奋斗一百天,让激扬的心声在六月里尽情回荡

(男)我们拼搏一百天,让十二年的付出在六月里绽放金色光芒! (男、女)高考百日宣誓活动现在开始!

二、奏乐国歌(音乐——国歌)

(男)请家长和老师坐下,全体同学立正,接受班主任的宣誓。

三、班主任向学生宣誓

未来的一百天中我一定会:

忠于职守,以身作则;

竭尽全力,甘于奉献,

与同学们风雨同舟、同甘共苦,

为同学们保驾护航,共度难关。

(男)我们曾经彷徨,我们曾经懦弱,我们曾经憧憬未来,我们曾经抱卷痛哭,我们也曾经让父母失望的泪水一度蔓延……我们也知道前路的`战场上有太多的劲敌等着我们,然而,尽管我们已经跋涉千里,尽管我们已经尘土满面,尽管我们面容枯槁,但,我们毫不畏惧! (女)10年寒窗仅在此一搏,久经沙场必凯旋而归!我们志在必得! (男)请全体家长起立,向后转,接受孩子们的宣誓。全体学生面向家长,举起右拳做出宣誓)

主动复习,争分夺秒!

持之以恒,追求卓越!

全力以赴,决胜高考!

燃烧激情,坚持到底!

爸爸妈妈相信我们,一定能行!

五、个别学生向家长、老师做出承诺(音乐——壮志在我胸)

六、学生向作老师(学校)宣誓(音乐——豪勇七蛟龙) (男)登山者从不害怕山有多高,旅行者从不担心路有多长,140班的同学们,有多少风风雨雨,我们一起走过;有多少艰难险阻我们携手克服,还有100天,难道我们会在最后的时刻放弃吗?不会!高考不过是一次挑战,面对挑战,多一份准备,就多一个机会,不要哀叹100天太短,只争朝夕,永不止步,在有限的时间里追求的成效;不要害怕平时的失败,积极的心态会指引你穿越一切障碍。

同学们,努力吧!用百分之两百的努力去追求的成功;同学们,坚持吧!世界从来都会给坚持不懈的人让路!

现在,让我们站起来,用我们最嘹亮的声音,喊出我们的口号:

蟾宫折桂,志赌明天!

蟾宫折桂,舍我其谁!

(女):请全体老师起立,面向学生,接受学生的宣誓。全体学生举起右拳做出宣誓)

从今天起,我们发誓做一个上进的人,瞄准目标,誓死达到。

从今天起,我们发誓做一个认真的人,聚精会神,精益求精。

从今天起,我们发誓做一个大气的人,激情飞扬,胸怀坦荡。

从今天起,我们发誓做一个坚强的人,完善修养,百炼成钢。

坚持到底,永不放弃!

坚持到底,永不放弃!!

坚持到底,永不放弃

五、校长表百日动员讲话

六、宣布主题班会结束

励志班会记录篇三

作为学生,我们常常会遇到困难和挫折。有时候,学习也让我们望而生畏。因此,学校会组织一些主题班会来帮助我们面对这些问题,激发我们学习的激情,努力提高自己的能力。最近,我的学校也举办了一场主题班会,主题为“励志励学”。在这次班会上,我获得了很多启示和体会。下面,我将简要介绍这次班会的内容,并分享我对励志励学的理解和体会。

第一段:开篇引入,介绍班会主题

这次班会主题是“励志励学”。班会负责人首先介绍了此次班会的目的和意义。他说:“学习困难和挫折在学生的学习生涯中很常见。我们希望通过此次班会,提高同学们的意识,激发他们的学习激情和克服学习困难的能力。”这是一个很重要的话题,因为我们都知道,一个人的成功不是取决于他拥有的天赋,而是他在面对困难时的毅力和决心。

第二段:演讲内容概述

在班会上,一些同学主持了演讲。他们以自己的经历为例,鼓励我们挑战自己,克服困难,并取得成功。其中最令我深受启发的演讲是由一位同学讲述的。他是从一个学习困难的学生逐渐变成了一名优秀的学生。他通过多种方法克服了他的学习困难和挫折。他告诉我们,成功不是只有聪明的人能够取得的,也不是只有学习困难的人无法达到的。我们必须勇敢地挑战自己,并相信自己可以克服困难,取得成功。

第三段:回顾自己的学习历程

听了这些励志故事,我开始想起自己的学习历程。我曾经也遇到过失败和挫折。有一次考试我没能取得理想的成绩,我沮丧了很久。但是,通过此次班会,我意识到,学习困难和挫折只是我们成长过程中的一部分。我们必须要勇敢地面对这些困难,并寻找解决问题的方法。

第四段:学习困难如何克服

在班会上,老师也为我们提供了很多实用的建议来克服学习困难。他们告诉我们,学习不是靠天赋来决定的,我们可以通过方法和策略来提高自己的能力。例如,我们可以制定一个良好的学习计划,利用好碎片时间,提高注意力,定期反思并调整学习方法,这些都是可以帮我们克服学习困难的策略。

第五段:总结心得

综上所述,这次主题班会真正让我受益匪浅。我学会了如何克服学习困难,如何鼓励自己在自己的学习道路上取得成功。关键在于要相信自己,坚持不懈地努力学习,再遇到任何困难都可以克服。我相信这次班会将对我的学习生涯产生深远的影响。同时,我也希望其他同学在面对学习困难和挫折时,能够从中汲取勇气和力量,继续前进。

励志班会记录篇四

奔跑的高三

xxxx年x月x日

课室

1.引起高三学生对大学生活的憧憬,坚定考大学的目标;

2.提出要求,激励高三学生坚持努力;

3.解决学生心中的各种疑惑。

1.讲述大学精彩纷呈的生活;

2.讲述自己的高三经历;

3.自由发问。

1.导入

(自我介绍导入)

我的名字叫···,我来自华南师范大学数科院,今天的目的是跟大家分享自己的大学生活。

2.第一部分:你的“梦想”大学是什么?

1)校园图片欣赏

以校园的美丽来吸引学生

由于是重点班级,所以先欣赏一些清华北大以及广东省各高校的图片,重点介绍我所熟悉的华师。

2)华师生活专辑

(1)校园风光

正门、校道、孔子像、图书馆、食堂等

(2)大学生活

介绍大学的社团活动,边看照片边讲解其中的有趣之处。

介绍大学的班级活动,包括宿舍的简介以及各大节日的庆祝。如:女生节。出示全班女生收到礼物时快乐情景的照片,包括辩论赛、化妆舞会和舞蹈擂台pk赛照片,讲述当时所发生的一些有趣事情。

介绍大学的竞赛活动,如:挑战杯、数学建模等比赛,展示参赛作品,解说参赛意义。

介绍大学的学习生活,包括上课、考试情况,让学生消除“到了大学就完全自己”的错误念头,让学生明白不管什么时候学习都不能落下。

介绍校外活动,如三下乡实践活动,我们会遇到各种各样的事情,甚至是危险,但我们也锻炼了自己,提高交际能力、紧急事件处理能力。

(3)校园娱乐

展示“春游秋游”照片,表达整个过程中所尝到的“自己动手丰衣足食”的乐趣,体现大学生活自由快乐的一面。

3.第二部分:大学“经济法”

1)绿色通道,助学贷款

2)奖学金:国家、励志、校级一二三等

3)助学金

4)勤工助学

5)兼职(着重讲大学生如何自力更生)

结论:上大学,经济决不是问题

进了大学,我们就能接受更高层次的学习,如何让自己的梦想大学成为现实,实现“花开在大学”,这需要我们在高三奔跑着。

4.第三部分:奔跑的高三

(一)我的高三

从亲情、友情入手,和学生分享自己难忘的回忆。包括认真、开心、难过、坚持四部分。

(二)学生的高三

1)经历高三,也是一种幸福。

(1)第一学期,“重生“的机会

a.详细的知识点复习,可以“捡回”过往遗漏的知识点,并“巩固”已掌握的知识点。

b.“伸手”理论的解释。这是你抓住老师臂膀的一次机会,一定要紧紧抓住老师的臂膀。以跟着老师走为前提,每个人要学会自我反思,制定自己的计划,做之前一定要思考,为自己找成就感。

明确快慢车,快车慢车速度上没有分别,不同的是停留站的多少。现在落下,是因为我们之前停留了太多站,所以为了自己的人生,加速!

(2)第二学期,无硝烟的战争

a.“身体是革命的本钱”,跑步从现在开始

b.坚持就是胜利

2)高三信条

(1)备足“干粮”,做好打持久战的准备(选择一种自己喜欢又适合自己的运动,坚持下去。)

(2)为了自己的人生,加速!

(3)永不言弃,勇往直前!

5.自由提问环节。

6.祝福。

励志班会记录篇五

段落一:引言

小学励志主题班会是为了激发学生的自信心和学习动力,培养积极向上的品质和良好的学习习惯而开展的一项重要活动。通过参与励志主题班会,我深受启发,收获颇多,下面我就与大家分享一下我的心得体会。

段落二:班会内容及收获

在参与小学励志主题班会的过程中,班级组织了多样化的活动,如励志演讲、励志故事分享、励志歌曲演唱等。通过这些活动,我学到了许多宝贵的道理和知识。比如,在一次励志演讲中,我听到了身残志坚的残疾人事迹,深受震撼。他们在身体残疾的情况下,仍然保持着乐观向上的态度,积极面对生活的困难。这给我带来了很大的鼓舞和启发,让我明白到只要心中有梦想并为之努力,就一定能够克服困难取得成功。

段落三:自我反思及改进

通过参与小学励志主题班会,我也反思了自己的不足。比如在励志演讲中,我发现自己的演讲技巧还需提高,表达能力也需要加强。于是,在班会结束后,我积极向老师请教如何改进,老师给了我一些建议,并鼓励我多加练习,相信自己一定会进步。此外,我还发现自己有时缺乏自信,容易害羞,因此我决定从今以后更加积极参与班级活动,不断锻炼自己,培养自信心。

段落四:班会的意义和启示

小学励志主题班会的意义重大,不仅可以培养学生的自信心和学习动力,还可以提高学生的团队合作精神和沟通能力。在班会中,我和同学们共同分享成长的经历,并且互相鼓励、支持,这让我感到很温暖和有安全感。另外,通过与优秀的同学交流,我看到了他们的努力和才华,并从中学到了许多。

段落五:感谢与期待

我感谢老师们为我们举办了小学励志主题班会,给了我们很多的激励和启示。也感谢同学们在班会中与我分享了自己的故事和心得,让我受益匪浅。同时,我希望能够继续参与类似的活动,不断提高自己的能力和素质,在未来的发展中能够取得更大的进步。

总结:

通过参与小学励志主题班会,我不仅在品质上得到了提高,也对自己的不足有了更深刻的认识,并且为自己树立了更高的目标。励志主题班会不仅是为了激励学生,也是为了促使学生自我认识、自我提高的机会。我相信在以后的学习和生活中,我会继续努力、不断提升自己,实现自己的人生价值。

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