心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
劳动技能讲座心得体会篇一
劳动精神是指通过辛勤劳动来实现价值和成就感的一种精神品质。最近，我有幸参加了一次关于劳动精神的讲座，讲座内容深入浅出，引人深思。在这次讲座中，我对劳动精神有了更深刻的理解，并受到了很大的启发与鼓舞。
首先，讲座开篇以一则真实的励志故事引起了我的兴趣。这个故事讲述了一个普通家庭出身的年轻人，通过顽强的努力和不懈的奋斗，最终成为了一名杰出的企业家。这个故事告诉我，劳动精神并不仅仅是在工作岗位上表现出来，而是要融入到生活的方方面面。只有通过勤奋与努力，才能实现自己的目标和理想，才能取得成功。
其次，讲座强调了劳动精神的重要性。在现代社会中，人们普遍追求物质财富和享乐，而忽视了劳动的价值。然而，正是劳动创造了财富，劳动推动了社会的发展。劳动精神是社会进步的基石，它要求我们在工作中勇于奋斗，执着追求卓越，并吸取经验教训，不断提升自己。只有通过积极的劳动精神，我们才能在竞争激烈的社会中立足，实现自己的价值。
第三，讲座介绍了一些成功的案例，进一步强调了劳动精神的重要性。这些案例中的人物都是通过不断努力、刻苦耐劳，才取得了辉煌的成就。他们在面对困难和挫折时，没有放弃，而是勇敢地面对挑战，并从中吸取经验。他们的成功经历告诉我们，没有天上掉下来的成功，只有通过努力与坚持，才能获得成果。劳动精神是奠定成功基础的关键之一。
第四，讲座还着重强调了团队合作和合理安排时间的重要性。在现代社会，团队合作已经成为了企业成功的关键。只有团结协作、协同努力，才能形成强大的团队力量，实现共同目标。而合理安排时间则可以提高工作的效率与质量，使我们更好地发挥自己的才能。劳动精神不仅体现在个人的努力上，也体现在与他人的合作与协调中。
最后，讲座总结了劳动精神对个人和社会的重要意义。个人通过劳动精神，可以获得内心的满足和成就感，拓展自己的能力和视野。社会通过劳动精神，可以取得繁荣与发展，促进社会的和谐与稳定。劳动精神不仅是个人的追求，也是社会进步的基石。
通过这次关于劳动精神的讲座，我深刻地认识到，只有具备劳动精神，才能在今天的竞争激烈的社会中立于不败之地。劳动精神并不是一种负担，而是一种动力，只要我们保持积极的心态与态度，勤奋工作，脚踏实地，就一定能够实现自己的理想与目标。让我们从现在开始，发扬劳动精神，追求卓越，为自己和社会作出更大的贡献。
劳动技能讲座心得体会篇二
《中华人民共和国劳动合同法》（以下简称《劳动合同法》）在2008年1月1日就要实施了，通过学习，我对该法有了一个全新的认识，最大的感触就是企业的责任重了。《劳动合同法》与《中华人民共和国劳动法》（以下简称《劳动法》）相比更加具体、完善，具有较强的操作性，最突出的特点是前面规定了怎么做，后面就规定了违反的法律责任。因此，对企业的社会责任要求更高了，企业应认真学习、准确理解、自觉执行。只有这样，才能避免法律和经济上的风险。现就我在这次培训中所得所感陈述一下，与各位同仁共飨。
（一）、《劳动合同法》的适用范围扩大了。《劳动合同法》第二条，中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织（以下称用人单位）与劳动者建立劳动关系，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，适用本法。（该符号代指分款符，以下同）国家机关、事业单位、社会团体和与其建立劳动关系的劳动者，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，依照本法执行。《劳动合同法》第九十六条，事业单位与实行聘用制的工作人员订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，法律、行政法规或者国务院另有规定的，依照其规定；未作规定的，依照本法有关规定执行。该法第二条第一款将适用范围扩大到“民办非企业单位”，如民办学校、民办医院等，解决了长久以来这些单位发生劳动争议无法可依，法院适用不统一的窘境。第二款是突破些规定，立法时争论很大，最终将其列入，但是在适用时多受挚肘（见第九十六条）。
（二）、订立劳动合同应遵循的原则增加了。第三条，订立劳动合同，应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。
依法订立的劳动合同具有约束力，用人单位与劳动者应当履行劳动合同约定的义务。相较劳动法，新增了“公平”、“诚实信用”原则。“公平”、“诚实信用”原则在该法中多有体现，如用人单位招用劳动者时，应当如实告知劳动者工作条件、内容、地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬及其它劳动者要求的情况。相对的，用人单位有权了解劳动者与劳动合同直接相关的基本情况，劳动者应当如实说明。这些规定相应地转化为权利义务，企业在签订合同时应注意履行义务和行使权利。
《劳动合同法》第十条，建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。
已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。《劳动合同法》第八十二条，用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。用人单位违反本法规定不与劳动者订立无固定期限劳动合同的，自应当订立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月支付二倍的工资。《劳动合同法》第九十七条，本法施行前已依法订立且在本法施行之日存续的劳动合同，继续履行；本法第十四条第二款第三项规定连续订立固定期限劳动合同的次数，自本法施行后续订固定期限劳动合同时开始计算。本法施行前已建立劳动关系，尚未订立书面劳动合同的，应当自本法施行之日起一个月内订立。
《劳动合同法》第十四条用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同。在本项下，需注意两个问题：一是“用工之日”的确定，现实中，用人单位对劳动者进行通知的时候经常使用“报到”一词，报到之日一般应理解为用工之日，所以这个词应慎用；二是劳动者拒签合同的应对。对劳动者拒签的，用工企业需要保留劳动者拒签的证据，由于劳动者原因造成的未签合同的责任当然不应由用工企业承担。
劳动技能讲座心得体会篇三
劳动精神是一种艰苦奋斗、勇往直前的品质。近日我参加了一场关于劳动精神的讲座，让我深受鼓舞并对劳动精神有了更深的理解。在这次讲座中，讲师分享了许多激励人心的故事和观点，让我意识到劳动精神是人们取得成功的重要基石。通过这次讲座，我深刻体会到劳动精神的重要性，并决心将其融入我的日常生活中。
首先，讲座中的一个重要观点是劳动精神和成功之间的紧密联系。讲师列举了许多成功人士的例子，这些人都以辛勤工作和持续努力为基础取得了卓越成就。这些成功人士在面对困难和挫折时从不退缩，他们以积极的态度、毅力和专注的精神追求自己的目标。正是他们的劳动精神使他们的事业蒸蒸日上。听完这些故事，我意识到成功并非偶然，而是需要通过不懈努力和坚持来追求。
其次，讲座中的一个重要主题是要发扬劳动精神就要爱岗敬业。讲师强调了在职场上的积极态度、责任心和专业素养的重要性。他讲述了一个关于一个普通清洁工的故事。这位清洁工无论工作环境多么恶劣，都能保持微笑和高效率的工作。他的劳动精神和对工作的热爱感染了周围的人，也换来了他的晋升和提高。这个故事让我明白，不论职业的高低，都应该对自己的岗位负责，以饱满的热情去努力工作，努力提高自己。
此外，讲座还强调了劳动精神在个人成长中的重要作用。讲师分享了一些年轻人在创业过程中的故事，他们为了实现自己的梦想不畏艰辛，全身心地投入到工作中。他们拒绝平庸和安逸，选择了挑战自我的道路。通过这些例子，我认识到只有付出艰辛努力，才能让自己成长为更好的版本。努力工作和劳动精神可以让我们在竞争激烈的社会中不断突破自我，并取得更大的成功。
另外，讲座还强调了劳动精神对社会的积极影响。一方面，他们对工作的热爱和持续追求可以为整个行业注入活力和跃动力。他们的精神激励了其他人，推动了行业的进步和发展。另一方面，他们用自己的双手实现了个人价值，同时也为社会创建了更多的价值。劳动精神在社会中起到榜样的作用，对他人产生积极的影响，为社会和个人的发展做出贡献。
最后，讲座给了我一个思考劳动精神与平衡生活的问题。讲师提醒我们，在热爱工作的同时，也要注重生活的平衡。他强调了掌握时间管理的重要性，以便在工作与生活之间取得平衡。尽管劳动精神促使我们勤奋工作，但我们也应该在工作之外留出时间来关注家庭、健康和个人兴趣。只有通过平衡，我们才能更好地保持工作的效率和激情。
综上所述，这次劳动精神讲座让我深刻认识到劳动精神的重要性。劳动精神与成功、个人成长、社会发展以及生活平衡都有着密切的关联。我将把这次讲座的收获与实践结合，努力发扬劳动精神，为自己的事业和社会做出更大的贡献。
劳动技能讲座心得体会篇四
通过学习《你的工资从哪里来》感触很深，领会如下：
上班拿工资，这好像是至理名言的事。可是，你的工资从哪里来这个看似简略的发问，并不是每个上班的人都可以真正地懂得。“当寰球经济处于危机环境下，我们每一个人的工资都跟企业团体密不可分的。，它不是企业‘发’的，也不是领导赏赐的，而是通过我们辛苦的付出、努力的工作应而失掉的相应回报，是我们自己‘挣’出来的。”细细品读此书，就能够悟出良多的情理。从这个角度来讲，保护公司好处就是维护我们的自身利益。
企业的利润是由员工所创造出来的。客观地说，员工所发明利润的多少将直接来自于工作效绩的高下，这也是员工本身价值的一个重要体现。事迹是一个企业的性命，每一个企业都把重视业绩当作本人企业的主要组成局部，而且把业绩当作员工的重因素质之准则。
员工所创造利润的多少将直接来自于工作效绩的高低。经理心中分数很高的人员，一定是那些业绩凸起表现的员工。当然，他们将获得更丰富的奖赏。对员工来说，杰出的业绩是靠埋头苦干干出来的，毫不是口头上说说就能得到的。所谓：‘想吃桃就先种树，想播种就先付出’。就是这么一个简单易明的道理。
业绩对员工和公司的重要性不问可知，企业要欣欣向荣，必须有好业绩，员工表示优胜也需要好业绩，员工们天天早出晚归、辛劳努力的工作，如果没有好业绩，公司不赚钱，那所有就想当于都免谈，‘苦劳并不代表功劳’！如果没有业绩，公司不赚钱，拿什么给员工发工资呀一个为公司着想的员工，应千方百计地想着如作甚公司创造价值，而要做到这一点，要害的就是拿业绩谈话。
在企业中最受看重的员工，并不是那些只晓得埋头苦干的员工，只有那些出结果、重功效的员工，才最有发展前程。有这样一个理念：“不重进程重成果，不重苦劳重功劳。”企业里最器重的是你的“功”，而不是你眼里的“苦”。作为一名员工，你要寻求的不是“苦劳”，而是“功绩”。
在我们这个时期，多的是“忙人”。他们每天急急忙忙地上班，急匆忙忙地说话、急急忙忙地做事，可到月底一算，却发明自己并没有做成多少件像样的事情。他们往往以一个“忙”字作为自己努力的美丽外衣，却没有想到，如果你已身心疲乏然而一无所获，这种忙，只能是“穷忙”、“瞎忙”，没有给自己和单位带来效益。在无意中挥霍了你的生命。
一个企业，生存的独一理由就是创造利润，有利可图是一个企业经营的意思跟目标。对在企业工作的员工来说，劳动是营生的手腕，只有通过劳动为企业创造价值，企业有赢利，员工才干获取报酬，能力有稳固的生涯保障。谁为企业赚得多，谁的工资就领得多。假如你不能为企业赚钱，只有被裁员或减薪。确实，作为工薪阶层的员工，在多年的职业的时光里，月月等候着、期盼着单位发工资，引导发奖金，仿佛只有我在企业里待着，按时高低班、出满勤、干满点就必定可能领到工资，单位发工资就成为理所应该、理所当然的事件，什么“个人业绩、公司利润”都与我相距甚远。
劳动技能讲座心得体会篇五
近日，我参加了一场以“劳动”为主题的讲座，这场讲座使我深刻地意识到了劳动的重要性。在这篇文章中，我将分享我在这场讲座中的收获与心得体会。
首段：引言
劳动是人类社会中不可或缺的一部分。然而，随着现代科技的发展和社会的进步，许多人开始忽视了劳动的重要性。为了提高大家对劳动的认识与理解，学校举办了这场劳动讲座。我也特别珍惜这个机会，参加了这场讲座。接下来，我将具体介绍我在讲座中的所见所闻。
第二段：认识劳动
在讲座中，讲师首先向我们介绍了劳动的概念与意义。他指出，劳动不仅仅是赚钱谋生的活动，更是一种实现自我价值的途径。通过劳动，我们可以锻炼自己的体力和智力，获取技能和知识。没有劳动，人类社会将无法正常运转，生产与创新无法实现，每个人都需要承担自己的劳动义务和社会责任。
第三段：劳动的益处
让我深感触动的是，讲师还详细介绍了劳动对个人和社会的益处。首先，劳动可以培养一个人的坚韧意志和积极向上的人生态度。通过劳动，我们可以培养自己乐观进取、勤奋努力的品质。其次，劳动可以锻炼自己的技能与能力。只有通过实际劳动，我们才能掌握技能，提高自己的实际动手能力。再次，劳动可以让我们更好地理解社会，拓宽我们的眼界。通过与他人共同工作，我们能够更加包容和理解他人，提高人际交往的能力。最后，劳动的产出可以给我们带来满足感，增强自信心与自尊心。通过自己的努力，我们能够创造出美好的成果，这将使我们更加自信、更有价值感。
第四段：我的反思与行动
听完这场讲座后，我不禁反思了自己对劳动的认识与态度。以前，我常常将劳动看作是一种负担与苦役，对工作没有什么积极的态度。然而，通过这场讲座，我对劳动有了全新的认识。我明白了劳动不仅仅是一种需要，更是一种机遇和挑战。为了从劳动中获得更多的收获，我决定积极投入到劳动中去，争取全面发展自己的能力。此外，我还计划积极参与社会志愿者活动，通过劳动来回馈社会，实现个人与社会的双赢。
第五段：总结
通过这场劳动讲座，我深刻地认识到了劳动的重要性。劳动不仅能够让我们实现个人价值，还能够推动社会的进步与发展。我们每个人都应该积极投身到劳动中去，通过劳动来提高自己的能力，实现自己的人生目标。只有劳动之人，方能感受到劳动的甜蜜与幸福，去创造一个更加美好的未来。
劳动技能讲座心得体会篇六
《新作文》期刊中说：没有写不好的作文的孩子。著名作文教学专家王根造也说：“会写字的孩子都会作文。”听了赵老师的一番作文讲座对这两句话更有了些重新的认识。
自己的作文课堂，学生总是无话可说，无话可写。缺乏生动鲜明的素材，缺乏形象得当的讲解。自己首先要做的是帮助学生去除对作文的“神秘感”。“吾手写吾口”。激励学生放胆地表达，给他们创造出写作的氛围和情境。以写促读，读写结合，不断提高学生的写作水平。
做任何事情都讲究方法，方法正确，事半功倍：方法不当，事倍功半。结合赵老师的讲座，自认为在以后的作文教学中要做好以下几个方面的工作。
1、“看”。素材都来源于生活，更准确地说，源于生活的小事，细事。因此，引导学生仔细观察，善于观察。看表情，看动作，看形态没，揣摩心理。
3、“想”。想清楚写作的顺序，按一定的顺序去构思，去写作。如时间顺序、空间顺序、变化顺序、事情发展的顺序等等。按照一定的顺序介绍，阅读者就会感到清楚，历历在目。另外，还可以进行合理的想象，抓住特点，进行合情合理的想象，使所描绘的景物、人物清晰、立体起来，才能让人如见其人，如闻其声。
总之，写作水平的提高决非一朝一夕之功，它需要教师长期的有效的坚持。多读、多思、多写、多练。正如赵老师所说：学生都有一颗感恩的心，你只要对他们好，他们就会用好的成绩来回报你。
劳动技能讲座心得体会篇七
作为一名大学生，我曾经参加过许多与劳动相关的讲座。这些讲座，不仅为我树立了正确的劳动观念，更启发了我对劳动的深刻体会。在这篇文章中，我将分享我的劳动讲座心得体会。
第一段：劳动的重要性
在一场讲座中，讲师向我们介绍了劳动的重要性。他说，劳动是人类的根本活动，是人类与大自然相互作用的方式之一。通过劳动，我们可以改造自然，创造繁荣。劳动不仅是实现物质财富的途径，也是实现个人价值、培养自我意识和坚持不懈的意志的途径。这个观点深深触动了我，使我认识到劳动是不可或缺的一部分，只有通过劳动才能实现个人价值。
第二段：劳动的乐趣
在另一次讲座中，讲师分享了他的劳动经历。他曾经以一名海外志愿者的身份，去偏远地区为当地居民搭建房屋。他说，虽然劳动过程是辛苦的，但是在全力以赴的努力中，他找到了劳动的乐趣。他认为，劳动不只是为了获得成果，更是一种享受，一种对生活的热爱。听完他的分享，我深深体会到了劳动所带来的快乐和满足感。从此以后，我开始把劳动看作是一种享受，而不仅仅是一种付出。
第三段：劳动的意义
在第三次讲座中，讲师告诉我们劳动的意义。他说，劳动可以帮助我们提升能力，培养品格。通过劳动，我们可以学会自主思考、独立解决问题，锻炼自己的沟通能力和合作精神。他还强调，劳动可以帮助我们认识自己的价值，发现自己的潜力，培养自信心和积极心态。他的话让我深思，我开始明白了劳动背后的真正意义，不仅是人类历史的源泉，也是自我提升的机会。
第四段：劳动的艰辛
然而，劳动也是艰辛的。在另一次讲座中，一位工人讲述了自己的经历。他说，劳动是一项需要坚持和毅力的工作。他在工作中经历过各种困难和挫折，但他始终坚持下来。他告诉我们，只有通过劳动，付出汗水和努力，才能获得成果和满足感。听到这些，我深感劳动的不易，也坚定了自己要用实际行动来证明自己的决心和毅力。
第五段：劳动与生活
通过这些劳动讲座，我明白了劳动不仅仅是一种工作，更是我们生活的一部分。劳动使我们从平凡的生活中感受到了精彩，让我们意识到自己的价值和能力。通过劳动，我们可以实现自己的梦想，创造美好的未来，不断进步和成长。
在结束的时候，我想对所有为劳动奉献的人们致以崇高的敬意。他们是社会的建设者，是为我们创造幸福生活的人。作为年轻人，我们应该树立正确的劳动观念，珍惜劳动，用心去劳动。因为，劳动不仅能够改变我们的世界，更可以改变我们自己的人生。
劳动技能讲座心得体会篇八
7月16日上午，在关于大学生创业的讲座上，06级的学长陈勃讲了很多关于他大学生活的经历和整个创业的心路历程。
他说，电影中国合伙人里面有一句话，就是千万不要最好的朋友创业。合伙创业往往会让朋友因为利益不均而反目。创业初期，不管做什么事情，在没赚到什么钱或者没做大的之前，除了付出汗水就是不断努力，朋友之间基本不会出现什么内部矛盾。但是如果开始做大了，每个人都会开始有不同的想法，很容易产生矛盾。朋友之间一旦和利益扯上关系，就会变得复杂。
创业不是一件容易的事情，跟自己的好朋友一起创业更不容易。但是他本人并不建议我们这么早就开始想这些东西，创业的事情大可放到大三大四再去考虑。他认为在什么年龄段就该做什么事，不初恋怎么叫初中，不玩游戏怎么叫童年，不逃课怎么叫大学。如果你不早恋，不玩游戏，不逃课，那你的人生虽然是完美无误的人生，但是你也会因此失去很多。你无法了解早恋的美好，没法体会玩游戏的快感，更无法拥有逃课的勇气。
在他看来，大学就像个腌菜缸，进了大学，我们就像是那些个新鲜的萝卜白菜。无论你是谁，不管你来自何方，走进去再走出来就会截然不同了。其实好的大学只是配方比较独特而已，但是能不能成为好的腌萝卜腌泡菜，关键还是个人，不要让自己成为一颗烂白菜烂萝卜。最重要的就是要清楚地知道什么时间做什么事，不要把美好的大学时光荒废在宿舍里。找到自己的坚持的信仰或某一种精神，努力追求并不停的战斗，这样会在大学积累下不少人生财富。
大学，带给我们的仅仅是自由，而自由这个东西，掌控不好，会失去很多。大学的时候，或许有很多人会都这样，上数学课看英语，上英语课做数学。在被周围的人看到的时候也许还会笑笑，并未觉得有何不妥，反而隐约中有一丝的得意。但是，这样做其实从一开始就错了。在错的时间做对的事情跟对的时间做错的事情，其本质的一样的，永远都不可能有在对的时间做对事情的效果，甚至会产生相反的影响。
一件事情占了其他事情的时间，就失去了它原有的意义，同时也使得被占用的“其他事情”也没有了当初想要的效果。这个关系一旦延续，就会导致之后的几件事情都会因此受到大小不一的影响。而这到最后的影响就是几乎没有一件事情能做好。
然而，正确和不正确都是相对的，相对于不恰当的时间而言，就算是做了不违法、不损人、有道理的事情，也不一定是正确的。
在大学期间，有不少学生都有做兼职，这样可以赚取生活费、学费，积累社会经验，加深对社会的了解，有谁敢说不对。但对于大学生来说，最应该做的正确的事情，则是学习。学习是将来的就业之本。该读书时，忙着打工；该工作时，却为毕不了业发愁。或者自己掌握的知识和本领，不符合用人单位的要求，只能加入待业的行列了。
参加社团，投身实践，交友旅游，每一件都是正确的事情，但如果该上课的时间不去上课、该学习时不学习，而去做这类事情，就很难说是正确的了。如果忘记了这一点，不是本末倒置，就是因果颠倒，或者说贻误了最佳时机。
人的一生要做的事情实在太多了，使得原本就十分有限的生命显得更加短暂。有紧迫感，想多做点儿事情，这种想法是好的，但还应该有必要的舍弃。要明白有得必有失，不能双赢时只能选择放弃一样。两种事情都想做，就很有可能都做不好。
重要的是，明确不同阶段的中心任务。学习阶段，主要任务是学习，这是毋庸置疑的。打工也好、兼职也好、实践也好、实习也好，都只能在完成了学习任务的前提下进行，而不能把学习放在次要、甚至不要的地位。
如果真想多尝试、多收获，就要肯于吃苦，加倍努力。同时兼顾两件或者几件事情，就不得不比别人多付出。因为要想得到双倍的收获，必须付出多倍的努力。
时间对每个人都是公平的。每个人每天都有24个小时，假如用8小时学习，8小时睡觉，8小时做其他事情，这样看来，做其他事情的时间还是挺多的。但是人们往往每次都会盗用睡觉的时间来做其他事情，不到半夜是不会睡觉的，天天透支第二天的时间，第二天又透支第三天的时间，若到周末也不能调整过来，那便进入了一个死循环。
所以，要保持一种“在吃饭的时候吃饭，睡觉的时候睡觉”的心态。读书的时间一心读书，读书才有效率，不虚度；娱乐的时间就不要考虑其他事情，尽情享受；休息的时间就只要静心休息，才会彻底放松，不烦躁。故此，任何事情都有其固定的时间，各居其位，井水不犯河水。若其中一项事情占用了其他事情的时间，内疚、烦躁、紧迫、不安、犹豫，种种负面情绪就会接踵而来。
人们如此不安如此焦虑，有一部分的原因是这个社会变化太快，节奏太快，诱惑太多，人人都怕落后。有的人在大二就开始感觉自己是一个失败者，开始过得多且过的生活；有的人在父母的安排下已经不知不觉按照父母的计划前进。于是，你开始害怕，害怕来不及做自己想做的，害怕来不及功成名就，害怕成为普通人，于是，别人考研，你跟着考研，别人考公务员，你也跟着考公务员，迷茫的路上人满为患。因为不知道自己想要什么样的生活，内心信念总是可以轻易地被主流的或者旁人的价值观撼动得摇摇摆摆，然后去复制别人的经历，做了以后还自我膨胀得厉害。
每个人都有每个人的活法，有些人适合走自主创业道路，有些人却适合在办公室格子间里崭露头角。只要找到自己的追求，并努力付诸行动，就一定会离自己的梦想更近。不用去走别人的路，不用把别人的人生套用在自己身上，只要清楚自己在什么时间做了什么事情，不后悔自己的选择，不后悔自己的决定就行了。
就跟收纳物品一样，若想把各项事情安排得条理分明，把过去的时间整理得明明白白，就要把各项事情归类整理到各个时间储物箱。每天按部就班地去做，就会形成一个好的规律。该玩乐的时候玩乐，该谈恋爱的时候谈恋爱，该认真的时候认真，该放松的时候放松。
大学四年，说长不长，说短不短，最重要的就是要明确自己的目标，了解自己，懂得在合适的时间做合适的事。
劳动技能讲座心得体会篇九
今年春天，中央音乐学院副院长周海宏教授在中组部培训中心为广大学员作了一场别开生面的题为《走进音乐的世界》的讲座，而我有幸作为学员兼音乐爱好者聆听了周教授的讲座。在近三个小时的轻松愉悦的氛围中，周教授的讲座妙语连珠、形式生动、内涵丰富，从音乐欣赏聊到艺术的功用，进而谈及人的感性能力的开发。他精彩的讲座博得了满堂喝彩。这里，我仅对他讲座中的一些观点和内容提供了一种哲学理解的维度。
周教授以俞伯牙和钟子期的“高山流水”的故事开始了他的话题。对于这段千古以来传为佳话的知音难觅的故事，周教授给出了他独特的理解：俞伯牙痛失知音后知音难觅进而摔琴的行为是不可理喻的。“高山流水”的故事传达出这样一种审美误区：懂音乐者应当能听出音乐中所表现出来的具象之物，如高山、流水。千百年来，“高山流水”给听者造成了主观上的审美压力，人们对于那些没有唱词的纯粹音乐怀有一种敬而远之的态度，似乎只有懂得了音乐表现出来的内容才算听懂了音乐。周教授不禁发出了“音乐何须懂”的感慨。
其实，道理很简单。音乐不是造型性艺术，所以不能直接传达视觉形象;乐谱不具备语义性，因而也不能直接传达思想概念。相比绘画、雕塑等，音乐是艺术形式中离现实的感性直观形式最远的。而正是音乐这种超脱于具象之上的纯粹性，所以黑格尔将音乐视为艺术的最高形式。所以，艺术不在于表现物与实在的相符，如中国画的泼墨写意之风格追求的恰恰是游离于具体情景之上的那种特定的艺术语言所展现的美感。因而伽达默尔说：“艺术的使命不再是自然理想的表现，而是人在自然界中的自我发现。”
如果说艺术不必追求对现实的真实写照，那么是否意味着艺术只是天才的无意识创造，艺术作品只需要具有一种形式美，只是一种康德所谓的“趣味”，从而彻底地与道德、意义无关呢?这种审美区分的观点抽掉了艺术作品里的非审美要素，如目的，作用，内容和意义等，即一部作品向我们展现的一切理解条件，剩下的只是纯粹审美条件，在这个意义上艺术成了“博物馆式的艺术”。如果说这种对艺术的理解是一种偏见，那么我们究竟应该如何看待艺术作品呢?这就涉及到了艺术作品的本体论意义。
接着，周教授为我们讲述了音乐史上的一则故事，这则故事有助于我们理解上述问题。芬兰籍古典音乐家西贝柳斯在创作出《芬兰颂》的时候，芬兰还处在沙皇俄国的统治之下。《芬兰颂》上演后就遭到了沙皇的文化检查官的审查，他们听出了这首曲子曲子所蕴涵的反抗精神，于是这部杰作就被禁演了。
其实，全曲仅有7分钟，没有一句唱词，凭什么就认为这是一首具有特定内涵的作品呢?于是，周教授把这段纯音乐播放给我们听。结果，我们学员的感受与沙皇俄国的文化审查官惊人的一致：我们从乐曲的各个部分分别听出了苦难、抗争、觉醒、胜利等思想内容。站在文化审查官的立场，似乎我们是理解正确了。但问题是，原作者西贝柳斯从来就没有说过这首曲子要表达什么内容!那么，我们理解正确与否的标准又在哪里?正是基于此，周教授评价道：“理解音乐何须要正确?在音乐的审美活动中，体验重于理解，理解得对不对并不重要，重要的是在音乐当中获得丰富的感受。”
的确，理解艺术与体悟宗教的直观方式无法用科学与常识的逻辑作出正确与否的判断。在此意义上，我们的确可以说，有多少观众就有多少哈姆雷特。但是，我们试想，如果我们是那个时代的芬兰人民，身处在外国屈辱的统治下，聆听这首《芬兰颂》的时候，相似的处境与经历必然会引起我们相似的艺术体验，而这正是人的共同感的体现。
艺术的欣赏者面对艺术作品的忘我的陶醉，他们把自己的全部生活体验以一种非概念式的朦胧形式与艺术作品相结合，他们在《芬兰颂》中窥见了影影绰绰的自己，发现了这个苦难而真实的现实，听到了振奋人心的激励，看到了美好生活的希望。他们对艺术作品的理解使得艺术改变了他们自己。不知是为什么，真正艺术的美总是能引导伦理的善，这正是艺术的力量所在。张世英先生也认为，审美意识是优先于道德意识的，善是美的必然结论。正如伟大的古希腊悲剧，它那悲壮的行而上的酒神精神仿似女巫的咒语把观者的心蛊惑，观者进入悲剧的情境其实是观者重新置身于意义的连续性中，观者在悲剧中更深刻地认识了自己。这是悲剧美的伦理功用。
所以，在艺术的体验中存在着一种意义丰满的过程，一部可以称之为艺术的作品一旦诞生，也就进入到了历史的解释学循环中。我们在不同的时代背景、文化传统中对同一部艺术作品有着我们独特的解释，这些带有着深深的时代和文化烙印的解释不是这部艺术作品之外的单独存在，而是参与到这部艺术作品的意义构成中来了，使得这部艺术作品越来越具有丰富的内涵和意义。历史上《芬兰颂》曾对芬兰民族解放运动起过推动作用，如今的《芬兰颂》被誉为芬兰的“第二国歌”，远远超出了西贝柳斯创造这部作品的那几页乐谱所承载的重量。
最后，让我们听从周教授的呼唤——走进古典音乐的世界，为我们的灵魂寻找到一处纯洁而优美的避难所。