6.比赛中的胜利和失败都是一种宝贵的经验，可以让人们更好地认识自己，找寻不足之处并进行改进。下面是一些比赛中的案例分析和策略分享，希望对大家有所启发。
初中惊心动魄的比赛（专业17篇）篇一
同学们，你们都参加过体育运动，那你们喜欢什么体育运动呢？请不要走开，继续往下看吧，我会告诉你我见过的一场比赛。
下课了，铃声刚一响起，老师宣布下课后夹着书本离开了教室，老师前脚踏出教室的同时，在教室里“整装待发”的.同学们纷纷带好“工具”（当然是毽子，沙包，跳绳之类的啦）冲下楼去，刹那间，楼下“人头攒动”。
初中惊心动魄的比赛（专业17篇）篇二
今天的中文课上，我们开展了一项十分特殊而有意义的比赛——查字典比赛，这是为了让我们巩固查字典的方法和培养我们自学的能力。我们当然兴奋得不得了！
首先，老师在黑板上写了几个词语，其中几个字是用拼音写的，让我们用拼音查字法快速找到正确的字，看谁又快又准确。我心想：这还不简单，拼音是我的强项，我一定是最快的！可没想到的是，当我要找“焦急”的“焦”字时，字典里出现那么多同音字，哪一个是啊？“焦”字像蒸发了一般怎么找也找不到，我心急如焚像热锅上的蚂蚁似的。正当我还在努力找的时候，不知谁喊了一声“我找到了！”话音一落，全班同学都“啊？！”地发出了惊讶的声音。原来是潘颂捷同学已经查到了，我们都羡慕地望着他。可是，羡慕又有什么用。于是，大家又开始查了起来。我不经意地抬起头，同学们都在埋头苦“查”，有的同学两只眼睛像两个小灯泡，目不转睛地盯着字典查着;有的同学在做深呼吸，调节紧张的心情;有的同学整个身子都趴在了桌子上，好像已经完全气馁了。这时，一个、两个……查好的同学都纷纷举起了手。当然，在这场比赛中我没有取得好的成绩。
接下来，我们进行了部首查字法比赛，而且是小组赛。我们六个人一组。老师在黑板上出示了六个生字，每人查一个字，找到后，要把拼音和页数标记在生字后面，看哪一组最快。这时，教室里多的不仅仅是紧张的气息，还有浓浓的`火药味儿。在这一轮中，我注意到要沉着冷静，查呀查，终于查到了，我还帮助了我们组其他的同学。在我们的共同努力下，我们组用的时间最短，真高兴啊！
比赛结束了，同学们都发表感想，有的说：“我查字典的时候，双手都在颤抖。”有的说：“我的心都要跳出嗓子眼儿了。”还有的说：“我的手心都是汗。”这可真是一场“惊心动魄”的比赛呀！
初中惊心动魄的比赛（专业17篇）篇三
星期六的中午，我怀着激动的心情，立刻做完了家庭作业，缠着奶奶去对面的南湖公园打羽毛球。
我蹦蹦跳跳地来到南湖公园，精心挑选了个平坦有宽敞的地方就开战了。我和奶奶各自拿好球拍，精神抖擞地走入场地。
奶奶发球了，这是一个高点球，“嗯，也是我最拿手的。”我暗自窃喜到。我集中精力，用手一挥，拍子像着了魔似得，飞快地打响“敌人”，只听“啪”的一声，球飞快的向“对手”迸发。“这个球打得真漂亮！”我心想，脸上露出了胜利的.喜悦。奶奶看着这个球，面部紧绷，脸上的皱纹都出来，可奶奶像个战士一样，时刻准备着进攻，像是充满了自信。当球飞来日的时候，奶奶用拍球使出浑身解数向球打去，可就在那一秒，球像在躲避什么东西似的，侧着身跟球拍擦肩而过。但奶奶是个不会轻易放弃的人。奶奶依然双眼死死盯住球，脚步匆忙往后退，眼看就要打球了，突然，一不留审，双脚互绊了一下，奶奶往后一倒，马上就要摔下去了，我紧张地喊到：“奶奶，小心！”手中的球拍捏出了汗。奶妈把球拍一扔，双手立刻变成了鸟的翅膀，“扑哧！扑哧”地扇动着。我的嘴巴张开的像个西瓜一样大，都合不拢了。奶奶在顽强地抗争中，终于站直了腰，恢复了平衡。我慢慢地合拢了嘴，又抱着肚子躺在草坪上滚来滚去，“咯咯”地笑个不停。
周围来了越来越多看热闹的人，男女老少都有，他们都想一睹这场惊心动魄的比赛呢！想到这，我又重新整理好着装，准备第二轮比赛。
这次到我来发球了，这球依然旧是个高点球，叭！奶奶用力地打过来，我灵机一动，轻轻地挥了一下拍子，只见球像只小蝴蝶似的，轻轻地飞了过去，我想奶奶只拿手高点球，前场球这么近她肯定接不到。可没想到奶奶不仅吸取了之前的教训，而且状态也越来越好。她把球拍使劲往前一伸，没想到把球接了过来，我只能眼巴巴地看着球从我身后飞去。一旁的爷爷奶奶点着球夸奖看奶奶，有些人还情不自禁地向奶奶鼓掌。
接下来的比赛就更加激动了，我和奶奶互不相让，雪白的羽毛球像只欢乐的小鸟，飞来飞去。有时，它在我身边萦绕；有时，在奶奶的头顶飞旋；有时，被我的球拍打的落荒而逃；有时，及将落到奶奶脚边，又轻松地被奶奶勾起，观众看的那是津津有味；有时，爷爷奶奶们放声大笑；有时，提心吊胆；有时，唉声叹气......
西边的太阳在向我们招手，转眼间，几个小时过去了，我们的比分是27比30，奶奶是27，我是30，我险胜了3分。这可让我想不到，我这年迈的奶奶都60多岁了，却能和我不分上下，真让我佩服不已！
打羽毛球不仅能锻炼身体，还能磨练我们的意志，真是一举多得！下次我还要跟奶奶一决高下。
初中惊心动魄的比赛（专业17篇）篇四
今天下午，我校举行了“一战到底″的活动。在本次活动中，发生了许多有趣的事情，让我们一起来看看吧！
在比赛还没有开始前，我心里非常紧张，害怕因为自己的原因，连累了队友们。于是我利用课间和中午放学的时间，认真地复习了很多题目。但到了赛前，我还是十分紧张，我努力想让自己放松下来，可一直控制不住我的'情绪。
了飞机，那谁发现了万有引力？″三号战队还疑惑不解的问着大家：“飞机不是牛顿发明的吗？″很遗憾，三号战队30分题回答错误，由第一名直接降到了第五名。我们队水平发挥得非常好，一直保持着前三。到了最后的铤而走险，风险题的时候，我们与六号战队——鲲鹏战队比分一样，所以进入加赛环节。加赛环节共三题，都是抢答题，率先答对两题者获胜，第一道题被我们队的手速王喻文静抢到了手。第二道题由于我们队抢先了，答题机会便给了鲲鹏战队。最后一道题的时候，鲲鹏战队由于先抢，答题权遗憾地给了我们，我们队胸有成竹地给出了答案。
最后，我们队以十分之差获得了第一名，得到了参加县决赛的机会。
我相信，只要我们齐心协力，在县决赛时，一定可以取得更好的成绩！
初中惊心动魄的比赛（专业17篇）篇五
“加油，四（1）班！”操场上传来一阵阵喧闹的声音，原来是在进行一年一度的接力赛。
我们班的队员一个个蠢蠢欲动，好像一群饥饿的狼看见一只肥嫩的小羊，想把它吃掉似的。其他队员有的`面无表情，有的微微一笑，一副志在必得的表情，好像冠军就是他们的。“嗖”的一声，我方队员像离弦的箭一般冲了出去，又像猛加优恩德跑车，双臂飞速地摆动，一眨眼，就到了冲刺阶段，还剩10米，5米……我们率先接到了第一棒，暂时排在第一位，我们兴奋得又蹦又跳，但好景不长，因为我们班后面的人跑的慢，特别是王悦，她不但没有接到棒，还跑得慢，仿佛蜗牛在爬着享受日光浴一样。急得我们直跺脚，一片唏嘘声。等到我跑的时候，我们班已经落后了一大截，但我心想：“终于轮到我大展身手了，我一定要力挽狂澜，扭转战局”。我一刻都没让自己放松，同时眼睛不停的打量着对手，在暗自跟对手较劲，准备一口气超过他们。终于该我跑了，我使出浑身力气，向终点飞奔过去，啦啦队、老师和同学也大声地喊：“葛瀚文，加油！葛瀚文，加油！”我像一只猎豹在草原上奔驰一样，跑得脸蛋红彤彤的，脖子上青筋暴起，能量消耗使我觉得就要瘦了好几斤。但是我与对方的差距也越来越小，在最后10米的时候，我使出了浑身力气，终于在终点线反超了他们。在比赛结束的那一刻，全班掌声和欢呼声响成一片，我像个刚在战场上凯旋归来的勇士一样，昂首挺胸，小脸兴奋地像个红苹果一样。
这件事让我明白了一个道理：只要团结一致，就一定能成功。
初中惊心动魄的比赛（专业17篇）篇六
今天下午，老师给我们开展了一项十分特殊而有意义的比赛——查字典比赛，老师为了让我们能培养快速查字典的好习惯并且检查大家平时有没有查字典。
全班都把自家封存已久的字典带了过来。老师把一些生字抄在黑板上，然后说，第一轮开始。顿时，大家以迅雷不及掩耳之势的速度翻开了字典。教室充满紧张的气息，安静的就连一根针掉下来都能听见。我查着查着，“鲭”字像蒸发了一样怎么找也找不到，我心急如焚像热锅上的蚂蚁似的，心里就像有一只小兔子一样都要跳出嗓子眼儿了。功夫不负有心人，我好不容易找到了“鲭”字。“老师，我查好了。”一个话音一落，全班的同学都“啊？！”的发出了惊讶的声音。原来是陈佳同学已经查完了，我们都羡慕地望着她。可是，羡慕又有什么用，荣耀并不是我们的.。于是，大家又开始查了起来，而教室里多的不仅仅是紧张的气息，还有浓浓的火药味儿。我不经意地抬起头，同学们都在埋头苦“查”，有的同学目不转睛地查着；有的同学在做深呼吸，调节紧张的心情；有的同学整个身子都趴在了桌子上，好像已经完全气馁了；而有的同学在左顾右盼、东张西望，不知道在望些什么。这时，一个、两个……查好的同学都纷纷举起了手。可我连第三个字都没有查好，但我并不气馁，重在参与嘛！
第二轮又开始了。大家很快翻开字典，可这次，同学们更加快速更加认真地查着，大家吸取了前面的教训。教室里多的不是紧张的而是安静。我的双眼瞪得像两只小灯泡一样，眼睛像雷达一样快速地扫射着。我的手开始不听使唤地颤抖着，脚心也冒出了汗。可是，最后我还是没有赶上其他的同学们。
初中惊心动魄的比赛（专业17篇）篇七
今天晚上，伦敦奥运会有一场羽毛球男单的决赛，比赛选手是马来西亚的李宗伟和中国的林丹。他们的比赛可谓是巅峰对决。这场比赛是观众们期待已久的，我和妈妈也不例外，早早的就坐在电视机前等待着。羽毛球的比赛规则是三局两胜，每局21个球。
首先林丹帅气的走进了场地，林丹自20xx年以来，在大大小小的比赛中获得过很多次的冠军，被公认为是世界上最厉害的选手，看着他志在必得的样子就知道他一定能拿冠军。李宗伟也进场了，他和林丹已经角逐了六年了，也是世界顶尖级的运动员，他也一副坚定的样子，也是冲着奥运金牌来的。马上就要开始比赛了，两位选手都在进行热身运动。第一局的比赛正式开始了，首先两位选手都在不断地试探对方，好找到对方打球的规律，能更好地防住对方的球，在第一局中，林丹有些急躁，可能是想速战速决吧，可是谈何容易！别看李宗伟年轻，但他打的球快、稳、狠，一般人很难接住他的球。林丹也显得颇为吃力，豆大的汗珠不停地淌下来，结果林丹以15:21输掉了第一局。马来西亚的拉拉队想起了热烈的掌声。这时我不禁担忧起来：林丹，你一定要加油啊，第二局可千万不能粗心大意，你一定会胜利的！
第二局，林丹记住了上一局的教训，变得稳重起来，很快便了三分，我稍稍放松了一下，可是李宗伟也毫不示弱，很快将比分搬平，我的心一下子又提到了嗓子眼儿，目不转睛地盯着电视机屏幕。还好，林丹马上调整，连续几个扣杀，一下子就把比分拉开了，目前比分是13:8，林丹好像也放松了一些，唱出了一口气，但不敢掉以轻心，我也如释重负，高兴地说：“耶，林丹这局赢定了！”两边的中国拉拉队也高声呐喊助威。马来西亚的啦啦队也不示弱，以更高的分贝给李宗伟加油，李宗伟显得有些着急，接下来出现几次失误，最后以10:21输掉第二局。我激动地大喊大叫，妈妈也高兴地和我击掌祝贺。
进入休息时间，双方的教练都给选手讲解他们的缺点和应对方法。最后进入决胜局，两位选手都打得格外谨慎，双方都死死地要着对方的分数，4:4、8:8、10:10，15:15，每个球都打得相当艰难，比赛已经进入到焦灼状态，两个人的精神高度集中，观众席上出奇地安静，所有人都屏息凝视，气氛紧张到了极点，我的心跳得厉害，有好几次都实在不忍心看下去，应该说是不敢往下看，揪心，揪心的厉害，为了平静自己的情绪，我把电视换到其他频道，希望在我离开期间发生奇迹，可是我根本无心看其他节目，稍稍平静一点后又迫不及待地把频道换过来，19:19，还是那么激烈，这一局的对决可谓空前绝后，两人都使出浑身解数，把羽毛球的技术发挥到了出神入化的境界，正因为两位对手都太强大，才让比赛更具有意义，牵动了全世界观众的心。这不仅是一场技术的较量，更是一场心理的较量。我感觉自己的汗水也开始往下淌，场上一片寂静，李永波教练一向对林丹很放心，但此时他已经完全坐不住了，不由自主地站起来，眼睛死死的盯着运动场，恨不得跑上场去，对着林丹大声喊：“稳住，稳住！”就在此时，奇迹出现了，林丹先发球，接着打住一个高球，李宗伟可能过于紧张，判断失误，林丹得到关键性的一分，拿到局点，在场的人发出了欢呼。我也高兴极了，但是比赛没有结束就意味结局还是未知数，林丹继续发球，李宗伟已经完全按耐不住了，打了一个高球，结果球出界了，那一刻，解说员激动地大叫一声：“胜利了！我们胜利了！”林丹更是兴奋得不能自已，他把球拍一扔，在场上狂奔，欢呼，此刻，他不像是以为羽毛球运动员，而像是一位田径运动员，我也激动得手舞足蹈。然而，有人欢喜有人忧，此时的李宗伟心情低落到了极点，他呆呆地坐在地上一言不发，一动不动，任教练怎么安慰都无济于事，我在为林丹高兴的同时，又为李宗伟感到遗憾，看到他心痛的样子我的心也有些难受，其实每个运动员都很不容易，都付出了巨大的艰辛和努力，不管胜负，他们都是伟大的，也正因为李宗伟才成就了林丹，所以李宗伟，你也是英雄！
这场比赛若用一个词来形容，那便是——惊心动魄！林丹也因此成为世界上一个卫冕羽毛球冠军的运动员。
初中惊心动魄的比赛（专业17篇）篇八
今天下午，我们班足球队要完成一项几乎不可能完成的任务——战胜比我们高一个年级的六（1）班。
终于盼到了这个激动人心的下午！我们班足球队的人陆陆续续到齐了。可在这干等着六（1）班的人来多没意思啊，总该干点什么吧！正当我这么想的时候，李喆岳提议道：“不如我们来训练一下吧！”也许是想赢得这场比赛的缘故吧，大家欣然同意，认真地训练起来。就在这时，六（1）班足球队的人来了。于是这场激烈的比赛终于拉开了帷幕。
一开场，我们班就处于优势，因为六（1）班的人喜欢“开大脚”，而且一开就能开到中场，这正好被我们班的“大脚狂”——王元祥给挡回去。有一次，一个六（1）班的同学像只红了眼的小公鸡一样带球直入我们的.禁区，眼看他就要射门了，危急关头，李晶正一个铲球，球就落到了李喆岳的脚下。李喆岳接到球后，快速反击，以迅雷不及掩耳之势晃过对方一个队员后大力射门，球进了！1比0！大家欣喜若狂，大受鼓舞，轮番“轰炸”对方的球门，很快就将比分改写为9比0。就在我们以为比分不会改变时，对方的门将一个大脚开到我们的禁区内，一个早已等待在那儿的对方球员接到球以后迅速大力抽射，我们的门将刘书培还没来得及做出反应，球已经飞过了我们的门线。接着他们又找到了我们后防线上的空白，又进了一个球。这一下，我们不敢再有丝毫的大意，认真防守起来。不过，这两个进球并没有为六（1）班挽回失败的局势，最终我们以9比2赢得了这场比赛的胜利。
经过这一次的比赛，使我体会到：只要齐心协力，就没有做不成的事情。
初中惊心动魄的比赛（专业17篇）篇九
疯狂的两圈疯狂的两圈的内含意义是什么呢？肯定你现在满脑子的谜题，那我就告诉你吧！——是骑自行车两圈的比赛。星期天早上，我徐力伟、胡成冬，张应浩等人来了一场惊心动魄的比赛。谁是胜者？请听下回分解。
“开始啦”陈超然杀猪般大叫一声。“梭、梭、梭、梭”。四辆自行车如同脱弓的箭，飞一般射向前方。“啦、啦、啦……”胡成冬暂时第一，高兴地不得了“啊”，“轰”的一声，胡成冬连人带车飞了出去撞到了树上。第二名的张应浩高兴地不得了，成为了第一名，而我和徐力伟骑过后，胡成冬回到了赛道，奋勇追赶。那种力量使胡成冬的`速度提高了很多，不久超过了徐力伟，我冲来。“一圈”阵超然大吼一声。胡成冬一惊又连人带车飞到了草丛上，那张应浩回头一看，大笑起来，没想与停在路边了“老爷车”来了个拥抱。“呀”！我渔翁得利。冲向前方，我想他们呢？我回头一看，刚好徐力伟追了过去，差点在原地转个几圈。“啊”！我立刻上自行车向前冲去，因为后面是辆小汽车，正好小汽车将张应浩和胡成冬挡在前方。而在终点不远处徐力伟以为第一拿定，高兴地下车，举起前轮。而在一瞬那间，我到了终点。可惜徐力伟在终点线前跳舞，没有过终点线。而我过了终点线，所以第一是我的，第二名是徐力伟，“叹！”胡成冬倒霉的拿了第三名，而张应浩拿了一个到数第一名。
这次比赛胜者虽然是我，但是却是靠运气而得的，希望下次能真正的赛一场，当然场地在更宽阔的秘密地点。
初中惊心动魄的比赛（专业17篇）篇十
场馆内的气氛愈来愈紧张，因为即将有两位羽坛大师在这里展开一场惊心动魄的大战。他们俩，一位是我们中国的名将林丹，另一位是马来西亚的名将李宗伟。伦敦时间13时30分，大战拉开了帷幕，他们一触即发。
灯，不约而同地打开；人，不约而同地观看。好戏开演了。林丹率先发球，李宗伟也毫不松懈，将水平发挥到了极限。第一局，李宗伟更胜一筹，便轻轻松松地拿下。第二局，他们继续相持。因为李宗伟的伤在前不久刚刚痊愈，所以体能有些跟不上。林丹巧妙地根据李宗伟的弱点，大幅度地调动李宗伟的位置，然后大力扣杀。比赛时，每打几个球就会叫一个暂停。钻石一样，是闪耀的汗珠；流星一样，是飞翔的羽毛球；狂风一样，是挥舞着的球拍；响雷一样，是振奋人心的呐喊助威声······林丹在这一局中发挥出色，所以稍有艰难地拿下了第二局。紧接着，扣人心弦的第三局比赛开始了。在第三局比赛中，由于双方都想夺冠，所以超常发挥，比分没有拉大过。他们不断地吊球，救球，扣球······经过一番苦战，林丹以20比19领先李宗伟，并且拿到了赛点。李宗伟发球。大概是因为李宗伟情绪太激动了吧，关键的一球竟然发挥失常，将球打远了。林丹准确地判断了一下，接着慢慢地垂下球拍，等球落到界外。球出界后，林丹立刻将羽毛球拍仍到了一边，像一头愤怒的雄狮一样怒吼了一声，然后在场地上向观众们致意。他还身披国旗，穿着他在北京奥运会夺冠时穿的衣服，大步流星地在场地上走来走去。响雷一样，是热烈的的欢呼；水晶一样，是激动的泪水；花朵一样，是绽放的笑容；神灵一样，是庄严的国歌；巨龙一样，是崛起的中华！
掌声雷动。在场的中国人，电视机前的中国观众，每一个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容，每一个人都在为林丹喝彩欢呼，每一个人都为中国而感到无比骄傲，自豪！
初中惊心动魄的比赛（专业17篇）篇十一
真爽快!今天我们班与一班举行了一场篮球比赛，不仅大获全胜，还以优异的成绩一雪昨天的出师不利。
两个班来到了球场，在裁判的一声哨下，一场扣人心炫的比赛开始了，球被抛到了空中，我们的心仿佛也跟着球一起飞到了空中，球落了下来，我猛地用手掌一拍，把球往子墨那里拍去，没想到一班的人像一条豹子似的冲到球面前，拿着球便往篮筐奔去，我们急忙跟着他跑去，没想到我只顾着追拿球人，却忘了他还有队友，他的队友接住了球，往筐上投去，耶！一班的啦啦队一阵欢呼，球进了，一班一上场就给我们来了一个“下马威”，我们急得像热锅上的蚂蚁，无奈之下只好使出我们的“秘密武器”庄欣宇。我们办进攻，我把球给了班上的“巨人”张铭源，他熟练地运着球，我急忙向他打了个手势，示意他：快传球，终于，球到了庄欣宇手上，他像一只灵活的燕子，老练地把球运到了篮筐下，庄欣宇使出了“拿手好戏”：三步上篮！一出手，球像一个调皮的孩子，在篮架边滚来滚去，我的心已经提到嗓子眼了，所有的眼睛都紧盯着球的“一举一动”，似乎害怕它会飞走似的，终于，答案揭晓了，球竟然“不老实”地从筐上滚下来，全班都为我们捏了一把汗！我熟练的跃起将球抱如怀中，并传给了庄欣宇，谁知道人算不如天算，一班的人以迅雷不及掩耳的速度将球运到了筐底，并传给了他们的“得分后卫”曾宪含那，曾宪含把球轻轻地一抛，进球，我们真是哑巴吃黄连——有苦说不出.我们心想：这次绝对不能再让他们进球了，我们抱着这个决心继续比赛，由刘启明发球，启明将球传给了宫伟含，伟含来了一个远抛，球到了我手里，我不敢怠慢，迅速将球传给了庄欣宇，欣宇瞄准了篮筐，一投，球在空中划过了一条完美的弧线，得分！我们欢呼起来。“哔哔，上半场结束。”
控球后卫“他熟练自如地转了几个转身一连闪过了一班的重重防守，”咚咚咚咚…………只听见锣鼓的声音加杂着我们啦啦队的期望，“五年三班加油！五年三班加油！…………”冲着这鼓劲，启明使出了高抛，球落到了我手上，我用尽生平力气把球抛向了欣宇的方向，果然不出我所料，欣宇犹如一只展翅高飞的雄鹰以最快的速度接住了球，在防守方还没反应过来的时候，球已经”乖乖“地落入了篮筐。我们班又是一阵欢呼，可队员们却不知足的还想再进几个球。
一班发球了，我凝视着那颗圆溜溜的篮球，球被往高处抛了过去，我一看，不好！如果让曾宪含拿到了球就完蛋了！我也不知哪里来的劲，我一跳接住了球，我使用全部的力气奔向篮筐，准备三步上篮，突然，一班的一个人朝我推了来，我不仅没投好篮，还摔了个鼻青脸肿。“犯规，罚球。”裁判说到。我心想：真是天助我也，开赛前我可一直在练罚球，现在中率百分之五十是有了吧。说罢，我拿着球瞄准篮筐一投，遗憾的是没有中，我想：别灰心，还有一球。哈哈！中了！场上一阵欢呼。现在的分已是11：6了，眼看比赛时间快没了，我不禁一阵欢喜。在之后的比赛我们打成了17：12。
虽然我们赢了，但是，刚开始我们太轻敌而使我们差点“大意失荆州”。所以下次我们一定不能太轻敌了，就算是再弱的对手也要全力以赴.
初中惊心动魄的比赛（专业17篇）篇十二
“丁零零，丁零零……”今天下午最惊心动魄的时刻——和五年（6）班的拔河比赛终于来临了！
我们全班同学都兴奋地集中在操场上，而我们班的拔河选手则整齐地排成两列，像即将出山的猛虎一般蓄势待发。他们快速地做着准备动作。你看，我们班的女强人徐燕华一会儿扭腰，一会儿压腿，一会扭脖子。我觉得她不像一个拔河运动员，更像一个体操运动员！
起初，那红稠子只一个劲地往我方胜负线挪，看到这情景，我方同学脸上露出了喜悦的微笑。可就在我们疏忽大意的时候，五（6）班的同学们奋力一拉，稠子就不动了。当我们回过神来的时候，红稠子已离对方胜负线蛮近的了。我方同学当然不愿意将胜利拱手相让。只见我方同学重整队风，双手紧握绳子，使出吃奶的力气拔着。瞧，我们班的大力士何天鹏皱着眉头，咬着牙关，脸红得象只大红色的番茄，头紧贴着绳子，双手如铁钳一般牢牢抓住绳子，弓着背，跨着马步。在红稠子一步一步向对方胜负线奔去的时候，他就象一头雄师，把红绸子当作鲜美的食物，奋力一拔，将食物向我方地盘挪动。我方的拉拉队员仿佛看到了希望的曙光，大喊：“加油！加油！五（2）夺冠，势在必得！”但红绸子好像没有听到我方拉拉队员的呼唤，仍旧立定在绳子的中央。我方拉拉队员不甘心，依然拼命呐喊，这声音像是无尽的力量注入我方队员的身体。在一声声助威声中，我们的.队员一步一步将胜利的光环夺了回来！
终于我方胜利了。我方战地在一刹那变成了欢乐的海洋，我也满心欢喜，在心中默默为我方队员叫好！但我也十分担心：下一场一马当先的我们还会继续保持胜利吗？而对方战地一刹那变成了伤心的海洋。
哎，真是几家欢喜几家忧呀！
休息片刻后，旗开得胜的我们和出师不利的他们又在赛场上见面了。
由于上半场的失败，对方好像总结了经验，一开始就使劲把红绸子往他们那边拉。而我方队员不仅没把红绸子挽留住，自己都被对方拉得站不稳了，整个人几乎离地了。我的心里顿时像有十五只吊桶七上八下，生怕我们赢不了。
我方拉拉队员也急了：“加油啊！成败在此一举呢！”队员在响亮的口号声下，终于扭转了局面，最终获得了胜利！
从这次拔河比赛中，我领悟到了这样一个道理：做事不能因为有了一点成绩就骄傲自满，要总结经验，才能获得更好的成绩！
初中惊心动魄的比赛（专业17篇）篇十三
去年有一次放学时，我们班和四（二）班来了一场惊心动魄的排球赛。
只听一声哨响，比赛开始了。我们班的王世钊发球。只见他左手把排球高高扔起，右手准确而有力得一挥，排球就像一个流星一样在蓝蓝的天空中划过一道优美的弧线，飞到了对方的球场上方。对方的一个队员迅速的冲过去，他把右手放在左手手心里，双手的大拇指并排放在右手上，用腕部对着球用力一击，球又擦着网到了我们这。霍青松一个箭步冲上前去，对着球用腕部使劲一打，球又向他们的场地飞去。对方的一个能接住球的队员正要打球，他后面的人大叫：“我来！我来！”结果那个能接住球的队员刚向旁边一闪，球就落在了他的脚旁。我笑得肚子都疼了。我认为我们赢定了。但事情并非如我所愿。四（二）班的人越战越勇，把比分升的越来越高，我可着急了。
最后，我们以微弱的劣势败给了四（二）班。我们虽然输了，但是我们输得有骨气！
初中惊心动魄的比赛（专业17篇）篇十四
“叮铃铃，叮铃铃……”随着清脆的上课铃声，老师面带微笑地走上讲台。而我们的心情非常地激动，为什么呢?因为今天我们班要举行一场玩魔方大赛。
五位选手胸有成竹地走上讲台，老师要选手们做好准备工作。选手们将魔方拼乱后，老师喊道：“开始!”五位选手的手指飞快地转动着魔方。台下的我们看得眼花缭乱，大声喊着“加油!加油!”看着台上不分上下的五人，我们毫无头绪，便只有乱猜。当我们还在想着到底谁第一，谁第二时，台上传来一声兴奋的声音：“我拼好了!”台下，有的人唉声叹气，有的人则高兴地叫着：“耶，小帅赢了!”大家继续喊着加油。
而我呢?则一直关注着唯一的一个女将-小孝。她的额头和鼻尖上已经布满了密密麻麻的汗珠，却仍然没有要停下来休息的意思。接着，第二名和第三名几乎是只隔了几秒的时间，他们拼好了魔方。只剩下小陈和小孝了，我们的心剧烈地跳动起来，目不转睛地盯着台上的两位选手，生怕错过了一丝细节。激动人心的时刻到了，小孝终于拼好了魔方。而小陈呢?虽然比赛已没有任何悬念了，而小陈仍然坚持把魔方拼完了。我心想：“小陈好样的，你虽败犹荣!”
这场比赛结束后，我才知道，小陈昨天才学会拼魔方，今天就能来参加比赛，我心中不禁对小陈升起了一股敬佩之情!通过这场比赛，我也明白了，无论遇到任何事情，都要坚持不懈，永不放弃!
同学的话：作者巧用语言、动作、神态、环境等描写方法，将一场惊心动魄的魔方比赛，展现在我们面前。
作者：龙舞。
公众号：白水小学蓓蕾写作社团。
初中惊心动魄的比赛（专业17篇）篇十五
今天的活动课玩什么呢？老师捂得挺严实，并没有露出什么蛛丝马迹。一直到进入写作活动，老师才祭出道具——气球，并点明要举行吹爆气球比赛，此话一出，教室里一片哗然，反应不一。看！有的反应淡然，一副无所谓的样子；有的比较紧张，怕爆了的气球碎片弹到脸上；而有的却显得有点兴奋，有点期待，恨不得比赛马上开始。老师给我们每人发了一个爱心形状的气球，只听一声令下，柏络戴着纸做的“面具”从一个小出口吹着气球，越来越大。瞧！涵晗的气球好大了！快爆了吧！看看黄斌辉，他的气球大小也紧跟上了涵晗，柏络也一样，他们三个人你追我赶，都在加油！“砰！”的一声气球爆了，声音震耳欲聋，我的心怦怦乱跳，看来“大气王”诞生了。旁边的柏络本是鼓起腮帮子，瞪起眼珠子，现在，你看，她吓得惊慌失措！气球呢？啊！她吓得气球都掉在地上了。黄斌辉他的气球吹得像个大冬瓜，害得胆小的我躲在老师的身后，默默地吹着气球，还捂住耳朵（一只，离气球近的那只），看看爆了没有。“砰！”他的'气球终于爆了，大家心里的一块大石头终于落下来了。看！那些同学压根不敢吹，坐在那里无动于衷，一副置身事外的样子。过了一会儿，老师发给冠军和亚军奖卡，我则坐在位子上随便吹吹气球，出乎意料——我的气球竟然爆了，吓了大家一大跳。
这场比赛惊心动魄，比赛过后我的心久久不能安静下来！
初中惊心动魄的比赛（专业17篇）篇十六
今天，我们班依旧举行了一场惊心动魄的朗读比赛。
我刚到学校一会儿，就听到李老师说第一节课要举行朗读比赛，我昨天晚上以经做了充分的准备，如果抽到我，我估计也可以流利的读下来，但我还是没有百分百的把握，心里不免还是有一些紧张，因为怕有口误，同学们会笑，趁比赛还没开始，我赶紧拿出语文书读起来，别的同学也像我一样拿出语文书认真的读起来。
离下课只有10分钟的时候，李老师为了能多抽几个人，便提前拉开了朗读比赛的帷幕，比赛开始了，李老师像以前一样拿起“抽签瓶”两只手一拉一收，一个白色的小纸团便从抽签瓶里蹦出来了，李老师大声念到“50页第一、二段。”我迅速打开书，找到那两段一看，哇！虽然两段都不太长，可加在一起也不短，可不太好读，我在心里暗暗地说别抽到我，别抽到我！心里又想，没事昨晚我做好了准备，但还是怕有口误，我可不想听到大家笑我的声音，想到这我从有一丝紧张变成了很紧张，这时老师拿起装着67名同学名字的“抽签瓶”熟练的操纵着，老师拿着摇出来的纸团，我的心砰砰的跳着，老师慢条丝理的说“这个人是——李老师故意托长了声音，班里静极了！连掉根针都能听见，”杨灿“李老师大声宣布，”呼“我长出了一口气，心想幸好不是我，我祝杨灿好运别读错了，杨灿开始读了”记得七岁的“同学们马上发现了错误，冲着杨灿纠正到”记得七八岁的时候“——杨灿接着读下去，读完她读错了十处，十处啊！看来杨灿以后可真要努力了！杨灿读完后我又紧张了起来。不知到了第几次，老师照常抽出两个纸团，老师把一个纸团打开念到第24页10段，我打开书一看这段话也够长啊！便又紧张起来，老师说道：”吕舜读“。我心想：吕舜读？他能读好吗？他才从信阳转来呀！吕舜站起来，双手捧着书，读起来。他刚读一两句方言就出来了，他把建筑设计师中的师读成了si，但他毕竟是刚转过来的，方言是可以慢慢改的，他因为不熟悉我们的课文，所以读的有些个gen，还有一些字音读不太准，有时读错一两个，但他毕竟是刚转过来的，我们都小声有礼貌地提醒他，他读完后，大家不约而同地鼓起了掌。
虽然我们以经举行过好几次朗读比赛了，但每次都会有新的收获，这次朗读比赛让我明白了成功是留给有准备的人的。
初中惊心动魄的比赛（专业17篇）篇十七
比赛是人人都会经历的事，但是失败是接受的事实。
5月6号是庙下乡中心小学第三届运动会，上午是文艺比赛，下午则是一场惊心动魄的拔河比赛。
吃过午饭后，我们很早就到了学校，因为我们得知上午的比赛我们失败了，所以下午我们一定要赢。
比赛开始了，我们班的一群“瘦猴”被那班的男生硬给拉了过去，第二场也是同样的结果。
这一场是我们女生的比赛，我们做好了充分的准备，比赛开始了，我们用尽了九牛二虎之力将我们的对手拉了过来，但是在第二局比赛时，因为我们准备不足，我们失败了，但是我们并没有被失败吓倒，因为我们还有一次机会。但是这场比赛没有前两场那么轻松，这一局是关键的一场，这一场是为我们六（2）班争光；这一是为我们的.老师脸上争光；这一是是为我们班的荣誉墙上添一朵鲜花，所以，我们一定要胜利。
最后一局比赛终于开始了，我们用尽了吃奶的劲和对手拼搏，可是就在离胜利只有一步的时候，她们班的老师说她们没有准备好，要求重新开始，我们班的人一听可气坏了，吵着说不行，可是最终不知裁判怎么想的，竟然同意了她们的要求，我们不得不随着他的意思来做，但是我们的力气都用到上一张比赛了，这一场比赛我们很可能会失败。比赛结束了，结果，果然不出我所料。
虽然，这次比赛我们失败了，但我们知道她们是用谎言骗来的胜利，永远都不会光荣，虽然，我们比赛失败了，但我们的学习成绩一定会胜利的。