教师师德学习创先争优心得体会（通用24篇）

教师心得体会是教师在教学实践中积累的经验和感悟的总结，它能够帮助教师复盘教学过程，提高自身的教育教学水平和素养。家校合作是提高教育教学质量的重要环节，我们要与家长共同关心和培养孩子的全面发展。

教师师德学习创先争优心得体会（通用24篇）篇一

着眼于企业的健康可持续发展，在我厂开展实践“争先创优”活动，以党员同志为先锋模范，以全体职工为创先队伍，为企业的经济发展和党建工作再立新功。

有的职工说“创先争优”就是创先进、争优秀，从简单的行文释义来看却是如此，但从企业长久之计来思考时，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。在我厂持续发展的过程中，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而是在“争创”的过程。“创先争优”的价值体现也并不应仅仅集中于“争创”出来的“先进”和“优秀”的结果上面。

作为一线职工，又怎样去实现“争先创优”呢？我个人认为应以立足本职岗位为根本的出发点，练就过硬技术、立足岗位奉献，为马莲台电厂的持续发展增砖添瓦。

练就过硬技术、立足岗位奉献，要求我们要以主人翁的责任感承担起马莲台电厂发展的重任，树立爱岗位敬业，乐于奉献的思想。热爱自已所从事的这份事业，热爱自已的普通岗位才能干出成绩。把自已的一言一行和兢兢业业的敬业精神同企业发展的目标结合起来，把要我学变成我要学，把一时的兴趣变成终身学习的长效信念，才能勤学苦练，练就过硬的技术，做出好业绩。

练就过硬技术、立足岗位奉献，要求我们踏实肯干，善干钻研，掌握过硬的专业技术水平。在运行的岗位上，水平的提高在于扎实的理论水平和积累的调整经验，同时还有做好本岗工作的责任心。在每天接班后，根据负荷、运行方式、天气、设备状况等有针对性地提出一些问题，发动值内成员共同讨论，集思广益，做好事故处理的预案，一个预案就能让我们胸有成竹、从容地应对突发事件。这不仅是一个学习的过程，同时也是责任心的具体体现。

从身边的一点一滴小事做起，从自身综合素质的提高做起，依靠我厂的学习平台，努力学习新知识、新技术。把“创先争优”这一活动贯穿在每天工作的全过程中，以此来适应马莲台电厂可持续发展的需要，同时也在“创先争优”的活动中实现自己的人生价值。

教师师德学习创先争优心得体会（通用24篇）篇二

学期即将结束之际，中学亮出了争先创优积分奖励结果，多名成绩优秀的青年教师闪亮登场。

为充分调动广大教师的工作积极性，快速提升自身业务能力，该校结合奖励办法，采取了多项措施，激励青年教师快速成长。

为了更全面准确的评价每一位教师，学校制定了一整套评优创先制度和方案，组织教师学习，并纳入教师年度考核。

开展“师徒结对”，以老带新。鼓励青年教师勇挑重担，在教学第一线唱主角，增强工作的独立性，真正在实践中得到锻炼。定期开展各种竞赛，如青年基本功大赛、课堂大比武、各种主题演讲比赛等，把他们推到台前，提升其信心，增强其能力，真正在比赛中提升自我。

学期初，学校让每位教师制定本学期个人计划，目标要具体，措施要得力。鼓励教师成长、成才、成名、成家。学校定期举行各种经验交流会，让青年教师互相学习，取长补短。学校给予青年教师一切外出学习的机会，同时，学校也不放过一切展示自我的机会，鼓励青年教师外出讲课，参加学术论坛。他山之石，可以攻玉，开阔了视野，增长了见识。

对于获得优异成果的教师，给予相应的荣誉称号，并给予一定经济鼓励。为了表彰先进，激励全体教师，学校利用网络、报纸、厨窗等途径，大力宣传先进教师的事迹，让他们有成功的荣誉感。这样，也激励了其他教师争先创优的积极性。

以上措施，给了广大教师无穷的动力，也在全校师生员工中创造了“争优创先”的良好氛围。同时，也促进了学校的良性发展。

教师师德学习创先争优心得体会（通用24篇）篇三

班级是学校进行教育教学及管理活动的基本单位，班级管理是一项纷繁而又复杂的工作。班级管理的成败直接关系着学生的品行、学业与前途，也直接影响着学校的教育教学质量、社会地位和声誉。在创建和谐班集体的活动中，我们组提出了“创先争优”的方针。

有的人说了，“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的`确也是这样，但是，作为新时期社会主义建设者来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，也就是说，“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后“争创”出来的“先进”和“优秀”上面。

首先，通过学生会各部门的“校级文明监督岗”实行校园学生自主管理。通过自荐、推荐选拔一批学生组成学生会各部门的“校级文明监督岗”，代表学校行使监督、检查的权利。“校级文明监督岗”的主要任务是对学生的一日常规进行监督、纠正、检查和考核。

其次，通过“班级文明监督岗”实现班级自我管理。每班设立“班级文明监督岗”，让所有学生成为“班级文明监督岗”的成员，对班级的一日常规进行自查自纠和监督管理，每天做好记载，对班内优秀事迹及时进行公开表扬，对不文明行为及时制止、批评，操作细则由各班自行制定、实施，班主任进行指导并及时进行必要的干预。通过“班级文明监督岗”管理，使每一位学生都成为为班级做实事的主人，给予学生自我管理更大的空间和更多的信任。

再次，推行学生自我学习和自我监督，对自身思想意识、行为习惯、生活习惯等进行自查自省。通过一系列规范和系列教育引导学生自主管理和自我完善，不断提升学生整体素养。

独树一帜的班集体特色具有旺盛的生命力，由此形成独具特色、风格鲜明的优良班风和学风，并能辐射到其它班级甚至全校。

班集体特色的内涵很宽广，可以是管理特色，如实行班干部轮换制，人人争当班干部，人人有事做，事事有人做，人人做班集体的主人，从而促进班集体建设。可以是文化特色，如创建环保特色，保护教师校园环境，人人争当环保先锋。也可以是活动特色，如实行自省活动，不断开展自我批评，不断改正自身缺点，从而提升班集体层次。还可以是思想特色，如在班内提倡诚信教育，提高学生自身修养，在各级各类考试中，班级可以申请诚信考场，提高学生班集体荣誉感等等。所以，我们要拓宽管理野，充分本班的内在管理资源，用新型的管理理念引领班集体的特色建设，以班集体特色促进班集体的建设。

我们在“创先争优”的过程中还要理解：“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。因此，在“创先争优”活动中只想通过突出个人业绩来实现争创“先进”和“优秀”的目标是不现实的，也是行不通的。

文档为doc格式。

教师师德学习创先争优心得体会（通用24篇）篇四

通过学习我作为一名教师应牢记党的宗旨，教师的义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。我的体会如下：

一、爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生，在师德修养方面争先创优，具有强烈的时代意识和社会责任感，强烈的自我完善意识和创新意识。面对学生，要保证一颗平常心和赏识的心。作为一名教师应牢记了党的宗旨，教师义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，应该成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的教师。通过学习，触动很深，体会也很深刻，使我进一步深化了认识，并提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位。

二、教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的`教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究。

三、在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。我想，教师最重要的还是上好每一天的每一节课，我在常态课中，要精心准备，上好每一节常态课，提高自己的教学水平。每堂课后要认真思考和总结，一定要坚持写好课后记，这是老师很重要的一笔教学财富，争取形成自己独到的观点。

教师师德学习创先争优心得体会（通用24篇）篇五

教师创先争优心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的教师创先争优心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【教师创先争优心得体会优秀3篇】，供你选择借鉴。

通过参加读书学习活动，我认识到只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才是一名合格的教师。

教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。教师读书当然不仅是为了学生。随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。

在提倡素质教育的今天，我们应该怎么做教师?这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生。在暑期潜心阅读《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。无论我们多么优秀，和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。让学生了解一个真实的你!一个人在工作之余一定要有自己的业余爱好，这是积极休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。文中有这样一段话，“中国文化中有一个词是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。

郑杰校长在书上论述：真正的学习并不是一个人关起来苦读，或如古人那样需要悬梁刺股地读死书和死读书。真正的学习借助于有效的表达和倾听，他能很好地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法。他经常会自问和反思“为什么”，理性地分析并得出结论，然后他会和别人充分交流，并对不同于自己的观点抱宽容和尊重的态度。而我们在学习时常常不考虑与人沟通并听取别人的观点，而无法超越自我的局限，或不能从错误中学习。这不是我们所应该学习的吗?我认为，其实，我们并不是不在学习，每天教学在第一线，每位教师肯定都有所感悟，有所困惑，我们只要多一些讨论，多一些表达自己的想法，多悟多写，这不就是我们身为教师最好的学习方式吗?叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。”要求教师学会反思，即强调教师从反思入手进行教育教学研究。教师在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及由此产生的结果进行审视和分析，用教育科学研究的方式，主动地获取知识，应用知识解决教学实际问题，提高参与者的自我觉察水平，促进自身能力的发展。对于教师来说，反思是一个积极的思维活动过程，同时也是积极的行为改进过程;让教师自己承担起学习和能力提高的责任，在整个学习过程中教师具有学习的主动权和自主权。这又是一个不断的自我监督、自我调节、自我激励、自我强化的过程。反思是教师成长和自我发展的基础，教师从经验中学习，在反思中成长，这正是反思的理论支点。教师从自己的实际教育教学活动出发，发现分析其中的问题，并通过教师之间的合作讨论来探索改进教育教学的途径。这是充分发挥了教师自我导向学习和自主改革教学的积极性的有效途径。反思强调以问题为中心，着眼于教师在教育教学中遇到的“问题解决”。它是紧贴中小学教师教育教学情境的、常规的、经常性的教育教学研究方式，更有利于教师的成长。反思在手段上主要使用自学、反思、行为纠正、科研等手段进行。这大大突破了传统研究方法的时空局限。反思强调教师的自主学习。要使每一位教师学会学习，使他们在群体学习活动的同时实现个性化。反思强调“学以致用，学用结合”。以探究和解决教育教学工作中的实际问题为基本点。教师的教育教学工作实践性很强，如果离开教育教学实践，只读几本教育理论专著，是不可能真正把握教育教学工作的。如果说学生是在为“明天”而学习，那么教师就是在为“今天”而学习，这是现实的目标。因此，教师应该带着问题去学习，在学习过程中认识到自己教育教学活动的不足，觉察到自己以前没有觉察到的教育教学中的习惯行为及其消极后果;找出驱动自己教育教学活动的各种思想观点到底是什么，它与自己所倡导的理论是否一致，自己的行为结果与期望是否一致;经过这种分析，教师对存在的问题形成更明确的认识，会积极寻找新思想与新策略来解决面临的问题;教师在解决问题的过程中使教育教学过程达到更优化。由于教师是带着教育教学中的实际问题去学习，这就使得他的学习更有针对性、实效性，使理论与实践紧密结合起来。教师通过反思，自觉地探索教育教学过程，在学中教，在教中学，这是教师自我提高的最佳途径。

读了这本书，里面的很多章节让我沉浸其中，如做《一名称职的服务者》，就是说我们做教师的都要为学生服务，为帮助学生的学习服务。那么我们又是怎样服务于学生呢?我觉得在我现在的教育中，教师要摆正位置为学生的服务，应该以平等的人格对待学生。服务的好坏要学生来评价。教师还要提高服务手技能和态度，把学生作为服务的对象，要理解学生，站在学生的立场上去看问题，这样才能更好的为学生服务。在为学生服务的过程中，我们有好的心态，学生就会心存感激。当学生学会感激之后，才会醒悟，才会更好的回报教师。又如《谁是学校的主人》让我知道了学生、领导、教师谁是学校的主人呢?我们常说学校要生存就得有生源，就此而言学生应该是学校的主人。可是决定学校大事的时候学生有没有决定权呢?那么学生何来主人之言。那么教师是吗?领导是吗?我觉得真正的主人应该是我们学校的每一个成员，只有你以主人翁的态度对待学校的一切，那们你就是学校的主人。还有很多内容如《把困难当作机会》……给了我很大的影响，其中的新一百条建议都比较有其独特的内涵，还需不断地学习以充实、以发展。

作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师"一言堂"已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。

读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。

当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会"亲其师而信其道";对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。学习文化知识，提升综合素质。作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。

一、时刻警醒自我。

对于教师来说，爱是不可须臾成缺的，只有以挚爱奠基，教师才会倾尽精力，激活智慧，把自己的全部热情，甚至生命献给他所热爱的事业和学生。有效教师们都有一颗不泯的童心，他们总是保持着真诚、热情、乐观和积极，他们十分乐意与学生一起活动，一起游戏，一同欢笑，一同烦恼，钱梦龙老师说：教师只有始怀着一颗"赤子之心"，才能以自己的心去发现学生的心。"多改变自己，少埋怨环境"是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。这给予我的启示便是教师要以平稳的情绪和愉快的心境投入工作，善于营造亲切、和谐的愉快的教育气氛，使学生进入最佳的学习状态，激发他们生动、活泼、主动的学习与发展。在今后的工作中，以名师们为榜样，努力成为学生的良师益友。

二、在合作交流中，不断提高自我。

新课程标准非常明确地把"合作交流"作为营造新课堂氛围和培养不sss的重要目标。作为教师更重要懂得合作交流的重要意义。开敞胸襟，乐于交流句通，不孤芳自赏、不自我封闭。与学生亲密交往、平等对话、真诚交流，同事之间、上下级之间埋诚相对，相互扶持。教师的成长离不开身边的长者、名师的指名和帮助，团结的力量大，集体的智慧永远大于个体。

豁然大度，宽以待人，不斤斤计较，不"同行相轻"也同样是一名有效教师应具备的条件。不断的自我反思，不断提升，在合作交流中不断提高自我。

三、立足本职，做好工作。

爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

用心育人，建立平等关系。教师的工作对象是人，人是有情感的，需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。因此，教师要学会缩短与学生的情感距离，要善于发现学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼;要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。

既然选择了"教师"这一职业，就要无怨无悔!对教学过程负责。为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教，学习别人的长处，领悟教学艺术;每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做好充分的准备，认真完成每一个教学环节。对学生未来负责。教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。对学困生负责。帮助学困生是教学工作的重任，因为一个班级里面总存在学困生。对于学困生，教师在教学上、情感上应给予特殊的关顾，如课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们取得的点滴成绩及时给予肯定和表扬，让他们树立信心，激发学习兴趣。

教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能"百尺竿头，更进一步"!

最近读《阅读是教师最好的修行》，有些话虽然不是第一次读到，但仍旧有很多共鸣。正如本书里所说的，阅读是“一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的江河。”看完本书后，更是同样的感受。现摘录几点感受与心得：

一、了解是教育的前提。

没有了解，就没有有效沟通，没有有效沟通，就没有理解，没有理解，就没有教育。用柔软的眼睛看待孩子，愿意为了孩子而改变，找出任何一种和他深层对话的可能，那么你会发现你身边的孩子，正在开始学会微笑，那潜藏在内心的热情，也即将会大大地发光，大大地发热。教师和学生是一对互相依赖的生命，是互相影响的伙伴，是一对共同成长的朋友。成人只有放下架子，怀一颗真诚的心，才能走进孩子，了解孩子，理解孩子。教师蹲下身子，就像一堵墙，为学生遮挡风雨;教师弯下腰来，就像一座桥，引领学生走向智慧彼岸;教师挺直腰板儿，就像一把梯子，引导学生攀登科学高峰。

二、将教师和学生凝聚在一起的，就是信任!

很多学生学习成绩不好不是能力有问题，而是尚未培养出思想上的韧性，以及孜孜不倦、不屈不挠的精神。我们常常将学生成绩的不尽人意归结于学生的无能，事实上，这些孩子并不是智商低，而是情商低。一个人的成功与否最主要的取决于情商而不是智商。情商培养应该成为学校教育重要的一部分，然而，目前急功急利的教育忽视了对孩子情商的关注与培养。

三、构建以学生为中心的课堂。

只有学生自觉地参与到学习中来，才能达到预期的教育目的。无论是整个学期的教学，还是每节课的学习，在开始之前老师都要给学生一张清晰的“地图”，让学生知道自己的起始位置在哪里，要达到的位置在那里。学科教学应该有宏观目标与规划和微观的课堂设计与活动。每学年、每学期、每节课，学生都应该明确知道本学科对自己的预期目标是什么。课堂教学应该以学习为中心的。导入部分，不仅要唤醒学生已有的相关知识，让他们知道自己在什么地方，也应该激发对新知的学习欲望，明确自己要去什么地方。

四、别让童年在信息时代消逝。

身在教育前线的教师会发现，儿童正逐渐丢失羞耻心，变得无所畏惧。随着信息化时代的到来，铺天盖地、泛滥成灾的信息资源占据了儿童的时间，良莠不齐的知识进入他们的大脑，儿童成人化日趋严重。没有羞耻心和敬畏感、没有思考力，儿童犯罪屡见不鲜。若干年后，今日的儿童将会成为世界的公民，可想而知那时的世界会是什么样的。在物欲膨胀、信仰缺失的时代，社会呼吁道德重建、教育转型、尊重个性。让孩子远离轻浮喧嚣的环境，家庭和学校应该有所作为。

我们要给自己阅读的时间，让阅读成为生活的一部分，这个阅读是深度的。只有深层的阅读，让灵魂完全与哲人对话，精神交融，而非功利性的阅读，这样的阅读是精神的滋养与洗礼。

让我们都来读书吧!

教师师德学习创先争优心得体会（通用24篇）篇六

最近，学校组织党员开展了创先争优活动。在这个活动中，我认识到了创先争优的重大意义，也知道了对待我们的工作要有高度的责任感、饱满的精神状态、务实的工作作风。

一、增强责任意识

由于工作太长或者是工作太烦锁的原因，，可能有些老师在工作中存在倦怠的情绪。对此，我们必须保持清醒头脑，以先进党员标准衡量自己，要以学生为本，保持自己积极、向上的工作心态，做到对社会负责、对家庭负责、对学校负责、对学校负责，切切实实的做好自己的工作。作为一名班主任，我能做到时时刻刻为学生着想，对学生情况主动去了解，对学生家长主动联系，积极配合学校的工作开展；作为一名科任，对待教学，我也是做到备学生备教材，认真了解学生情况，及时调整上课内容。但是在教研方面还是做得不够，需要积极撰写论文，提高自己的理论知识。

二、增强表 率意识

作为学校的一名党员，在学校开展的各项活动中，我们都应该做好带头的，要有表率的意识。在做班主任工作上，我主动承担工作，使班级从带有不良作风，到现在具有一定学风的班级，既提升了自己的能力，也给大家起了表率作用。但是在有些时候，自己还是党性不够强，不能很好的做到表率。

三、增强创新意识

创新是教师的首要必备的素质。我们的学生素质是多样的。而只有创新教学方法、教学手段、教学内容等，才能发挥学生的潜力。因此，教师必须是创新精神和创新能力的发现者、传导者。作为党员的我们，应该为此，做到“学习、学习、再学习”，不断更新观念，接受新知，强化创新精神。要破“以教为主”、“教与学统一”的观念，立“教为不教”的观念;树立多方面评价学生的观念，让我们的教育做到让所有学生都学有所长。我也要以此为目标，在今后的教学工作中，不断提升自己。

教师师德学习创先争优心得体会（通用24篇）篇七

“创先争优”作为一种调动劳动者积极性的有效手段，是十分具有意义的，由于“创先争优”可以充分调动社会主义现代化建立者的“精气神”，从某种角度上来讲，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的肉体，整个过程中表现的就是一个范畴、一个群体的工作激情和干劲。

争先创优是以“工作争先、效劳争先、业绩争先”为目的，以培育“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。要开展好争先创优活动，我们首先要立足本身的实践，真抓实干的工作。为人民大众及时地排忧解难，危机时刻要挺身而出，坚持立党为公、执政为民的基本请求，一切以国家利益、人民大众的利益为首要。

其次，要不时的增强本身的素质，坚持两个务必。务必盲目抵抗歪风邪气，清正廉明、廉政为官，务必求真务实、正派公允、不骄不燥。要筑起结实的思想防线拒堕落拒敛财，每日自重、自盛自警、自励，坚持共产党员的先进性、纯真性，以实际行动加强共产党员先锋模范作用和带头示范作用，为完成全面建设小康社会的雄伟目而不懈努力。

再次，要不时学习，遵守党的纪律。不时学习新的理论知识，培养良好的学习习惯和好的学习才能。不时增强理论学问的同时要树立刚强的党性准绳，服从纪律，服从组织召唤，保全大局；坚持严格要求本人，决不应用手中权利为本人和别人谋取私利；在工作中，坚持准绳，作风民主，心胸豁达、擅长团结同志维护党的团结。

我们在“创先争优”的过程中还要了解：“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力气，而是要大家一同团结协作，表现团体力量和价值才干够发明出“先进”和“优秀”。因而，在“创先争优”活动中只想经过突出个人业绩来完成争创“先进”和“优秀”的目的是不理想的，也是行不通的。

我们要明白这样一个道理，在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习，由于“先进”和“优秀”的确是在实践工作中做得比较好的，但是，在相关活动中暂时没有取得荣誉称号的个人和群体也并不意味着本身工作做得就不好，只是还需要愈加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只需在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成果！

教师师德学习创先争优心得体会（通用24篇）篇八

教师师德学习创先争优心得体会（通用24篇）篇九

学期即将结束之际，江庄中学亮出了争先创优积分奖励结果，多名成绩优秀的青年教师闪亮登场。

为充分调动广大教师的工作积极性，快速提升自身业务能力，该校结合奖励办法，采取了多项措施，激励青年教师快速成长。

一、建立健全教师争优创先评价体系。为了更全面准确的评价每一位教师，学校制定了一整套评优创先制度和方案，组织教师学习，并纳入教师年度考核。

二、为教师搭建平台，让青年教师展风采。开展“师徒结对”，以老带新。鼓励青年教师勇挑重担，在教学第一线唱主角，增强工作的独立性，真正在实践中得到锻炼。定期开展各种竞赛，如青年基本功大赛、课堂大比武、各种主题演讲比赛等，把他们推到台前，提升其信心，增强其能力，真正在比赛中提升自我。

三、为青年教师创造机会，快速成长。学期初，学校让每位教师制定本学期个人计划，目标要具体，措施要得力。鼓励教师成长、成才、成名、成家。学校定期举行各种经验交流会，让青年教师互相学习，取长补短。学校给予青年教师一切外出学习的机会，同时，学校也不放过一切展示自我的机会，鼓励青年教师外出讲课，参加学术论坛。他山之石，可以攻玉，开阔了视野，增长了见识。

四、制定激励教师成长荣誉机制。对于获得优异成果的教师，给予相应的荣誉称号，并给予一定经济鼓励。为了表彰先进，激励全体教师，学校利用网络、报纸、厨窗等途径，大力宣传先进教师的事迹，让他们有成功的荣誉感。这样，也激励了其他教师争先创优的积极性。

以上措施，给了广大教师无穷的动力，也在全校师生员工中创造了“争优创先”的良好氛围。同时，也促进了学校的良性发展。

教师师德学习创先争优心得体会（通用24篇）篇十

开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务，是学习实践科学发展观活动的拓展和深化，对于推动学习实践科学发展观向深度和广度发展、推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用、推动科学发展、促进社会和谐、激发广大党员干部的生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性、推动学校党的建设、更好的服务教育工作大局、全面完成各项税收工作任务，都具有十分重要的意义。作为基层党组织、普通党员，要将履行工作职责，与开展创先争优活动结合起来，把开展创先争优活动作为新形势下加强党的建设、出国留学推动教育事业科学发展的强大动力。

1、思想是行动的先导，坚持不懈地抓好教师思想作风建设是当前乃至今后一个时期的一项重要工作，必须抓实抓出成效。一是注重加强教师理论培训，坚定正确的理想信念。中层干部要带头受教育，党员干部要发挥先锋模范作用，教育培养教师勤奋学习，务实工作，不计得失，开拓进取。教师思想作风建设的好坏，关键在于执行，首先在予中层干部，中层干部要做学习的模范、团结的模范、廉洁的模范。二是广泛开展以爱岗敬业为主要内容的职业道德教育，大力弘扬以“敬业、奉献”精神，倡导“忠诚、诚信、责任的核心价值。使教师树立新理念，创造新业绩，展示新形象。三是正确处理好师生关系。

2、坚持不懈地抓好教师能力建设。要在教师能力培训上下功夫。要适应建设学习型学校、做学习型教师的要求。在培训内容上，要坚持以能力培训为主，让教师能满怀激情地投入到教学工作中间去。

教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果，每学期争取上两节教研课。作为一个共产党员必须严守党的纪律，树立良好作风，带头抵制歪风邪气。党员必须严守党的政治纪律，坚决贯彻民主集中制原则，坚决反对本位主义、分散主义，自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致；必须严守党的组织纪律，服从组织决定，坚持党性原则，反对自由主义、宗派主义和小团体主义，维护党的团结和统一；必须严守党的群众纪律，增强相信群众、依靠群众的观念，保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风；必须严格遵守国家的各项法律法规，加强思想道德修养，带头发扬社会主义道德风尚，坚决抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争。同时，要认真分析和处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益、这部分人的利益与那部分人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系，把各种利益统一和结合起来。坚持维护全局和根本利益，同时又照顾和尊重个人和局部利益。我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想；想想自己为党做了什么，为人民群众做了什么？想想自己在工作中奉献了什么，取得了什么成绩？只有这样经常地反思，才能使自己始终保持一个党员的活力。二是应实事求是。要用辩证的方法：分析评估自己，既不夸大，也不缩小；既纵向比，也横向看。尤其应注意以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。回顾自己几年来所作的工作，有时想自己也努力奉献着，也做出了一些成绩，但与一些优秀教师比，自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，以争取新的突破。

中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。坚持党的根本宗旨永远不能变，党员必须牢固树立马克思主义的群众观点，倾听群众的呼声，反映群众的意愿，维护群众的利益，始终把人民群众的利益放在第一位。要想群众之所想，急群众之所急，实实在在地替群众办实事、办好事，这样更有利于集思广益。平时我们要加强深入实际，听一听他们的呼声、意见和要求，了解一下他们的思想。

在当今知识更新日新月异的时代背景下，我必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。

教师师德学习创先争优心得体会（通用24篇）篇十一

政治学习是一个人思想成长道路上必不可少的阳光，也是思想生命的源泉。它在生活上，学习中，工作中不断指引着我们，召唤着我们，清涤着我们的心灵，让我们不断改进,时刻追求进步，是我们描绘我们精彩的人生的幕后大功臣。

因为他们深深地知道：一杯新鲜的水，如果放着不用，不久就会变臭。同样一个平时教学合格的老师，如果不时刻做好教育教学业务知识更新的改进，他的课堂，他的教育也必定会逐渐落伍，被学生所抛弃。

于是，每天早晨，我都下定决心，要力求在工作上做得更好些，比昨天更有进步，对学生更有耐心些，对学生的关注更全面些。晚上下班时，明天的一切都安排得妥帖些。空闲时坚持广泛阅读些书，丰富自己的知识。遇到问题沉稳些，同时慢慢养成了思考，寻求对策的习惯。

平时也通过这种做法来激励自己的学生，引导他们树立自己的奋斗目标，促使他们自觉地努力，引导他们合理安排自己的复习时间和内容，争做优秀的毕业生，这样我们就能尽最大的努力在毕业考试中取得更大的进步。

除此以外，我也明白了，一个事业有成的人，必须常同外界接触，常同其对手接触，常借用各种机会参加各种规格的培训参观访问，借鉴新的有效的方法，这样会更加轻松得取得成功。我想这就是祝书记每次要我们“不仅要低头做事，还要抬头看天”的秘密所在吧。本学期为了抓毕业班，放弃了许多校内校外的学习机会，觉得特别遗憾，其实，只要坚持一下，新的收获就又获得了。哎！

有人说：人的身体之所以能保持健康活泼，是因为人体的血液时刻在循环更新。同样，从事教育的我们，更应该时常吸收先进的思想，获得改进的方法。惟其如此，我们的教育事业才能一天天地发展起来，直到成功。我们个人的事业也才会蒸蒸日上。

感谢书记的智慧策划，感谢“创先争优”的及时指引，我们一定会在“勤学善思”的陪伴下，成长为砂小优秀的党员老师。

教师师德学习创先争优心得体会（通用24篇）篇十二

20xx年5月，绿草如茵，布谷鸣唱。在这鲜花锦簇的季节， 我们组织全体教师认真学习了《党员教师的一颗心》争先创优教育活动。通过这项活动鞭策了每一位教师努力摒弃甘居人后的观念，以争先创优，勇创一流的精神状态，全力做好本职工作。

争先创优是以工作争先、效劳争先、业绩争先为目的，以培育学习优、作风优、素质优的人事干部队伍为重点的活动。要展开好争先创优活动，我们首先要立足本身的实践，真抓实干的工作。为人民大众及时的排忧解难，危机时刻要挺身而出，坚持立党为公、执政为民的基本请求，一切以国度利益、人民大众的利益为首要。

其次，要不时的增强本身的素质，坚持两个务必。务必盲目抵抗歪风邪气，清正廉明、廉政为官，务必求真务实、正派公允、不骄不燥。要筑起结实的思想防线拒堕落拒敛财，每日自重、自省、自警、自励，坚持共产党员的先进性、纯真性，以实践行动实在加强共产党员先锋模范作用和带头示范作用，为完成全面建立小康社会的雄伟目的而不懈斗争。

再次，要不时学习，据守党的纪律。不时的学习新的理论学问，培育良好的学习习气和好的学习才能。不时增强理论学问的同时要树立刚强的党性准绳，服从纪律，服从组织召唤，保全大局；坚持严厉请求本人，从严请求家眷子女和身边工作人员，决不应用手中权利为本人和别人谋取私利；在工作中，坚持准绳，作风民主，心胸豁达、擅长团结同志维护党的团结。

争先创优活动要不搞方式，不走过场，把先进性教育分离起来，真抓实干。同时树立鼓励机制，加强争创的动力，保证活动的有效展开。

我们在创先争优的过程中还要了解：创先争优靠的绝对不是哪一个人的力气，而是要大家一同团结协作，表现团膂力量和价值才干够发明出先进和优秀。因而，在创先争优活动中只想经过突出个人业绩来完成争创先进和优秀的目的是不理想的，也是行不通的。

我们要明白这样一个道理，在创先争优活动中涌现出来的先进和优秀固然值得我们学习，由于先进和优秀的确是在实践工作中做得比较好的，但是，在相关活动中暂时没有取得荣誉称号的个人和群体也并不意味着本身工作做得就不好，只是还需求愈加努力。创先争优其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只需在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成果！

教师师德学习创先争优心得体会（通用24篇）篇十三

20xx年4月中央提出，围绕迎接中国共产党成立__周年开展创先争优活动。对于加强党的基层组织建设，更好地服务经济发展和新农村建设，推动科学发展也具有十分重要的意义。通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，作为一名党员教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。我要争当一名合格的共产党员，做到以下五个方面：

一、加强理论学习，提高理论水平，关心国家大事，留心身边的小事，发挥党员的先锋模范作用。能注意听取同志们的意见，在同事中开展批评与自我批评，在互助与反思、完善自我中共同提高。

二、从大局出发，一切以集体利益为重，个人利益为次。在同事中能树立优秀党员的良好形象，并做到：“从我做起、向我看齐、对我监督、有困难找我”。

三、主动积极开展工作，对待工作认真负责、任劳任怨、尽力完成任务。注意总结经验、摸索出更好的工作方法进而提高工作效率。虚心学习别人的先进工作经验，把自己的经验慷慨的传授给别人。

四、注意调动同事的工作积极性，共同努力，增强学校的凝聚力。

五、尊重家长，让家长放心、满意，为人师表，时时处处做学生楷模。严格遵守学校一切规章制度，服从领导。

我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临着难得的机遇，又面临着严峻的挑战。广大党员先锋模范作用的充分发挥，这就要求共产党员必须适应时代要求，必须自觉运用科学理论武装自己。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，以及科学发展观的重要思想，牢固树立正确方案世界观、人生观、价值观。同时，还要努力学习法律、科技和专业知识等，不能安于现状，因循守旧，不思进取。有许多的事实也说明了这一点，如有的党员，尤其是党员干部放松了自己的学习，他们的所作所为落后于一般老百姓，在群众中产生不良的影响，有的甚至走上了犯罪的道路，被时代所淘汰。因此，要保持一个共产党员的先进性，必须加强学习，同时我们要结合当前课程改革的实际，及时地研究新情况，解决新问题，这样才能走在时代的前面，才不会被时代所淘汰。用实际行动践行一个党员的科学发展关，争先创优，勇往直前!

教师师德学习创先争优心得体会（通用24篇）篇十四

今年以来，全党上下蓬勃开展了创先争优活动，作为深化拓展深入学习实践科学发展观的重要举措，创先争优的口号应该来说我们并不陌生，而各级基层党组织广泛开展的各种主题的创先争优活动，很多也是由来已久继续深化拓展的。因为，创先争优一直以来就是我党永葆先进的重要动力因素之一。

近来，组织系统紧紧围绕党的十七大和十七届四中全会精神，结合深入开展讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象活动，广泛深入开展争先创优活动，充分调动组织部门和组工干部的积极性、主动性和创造性，努力争当推动科学发展、促进社会和谐的先锋，这是组织系统力促自身队伍适应新形势发展需要的有效之举。要使这项活动取得实实在在的效果，我认为必须做好五字文章。

一是严字。组织部门要坚持严字当头，对待干部要严格教育、严格管理和严格监督，对待工作要严格要求，对待制度、纪律要严格执行，这是取信于民的重要基础。组织部门要严格按照十七届四中全会精神和《组工干部十严禁纪律要求》的要求，坚持十不准；要学习好、领会好，不折不扣地执行好四项监督制度；要建立健全党性修养、作风养成、严明纪律的长效性体制机制，激励组工干部始终保持积极进取、奋发有为的精神状态，切实打造党性最强、作风最正、纪律最严的队伍。

二是调字。组织部门要大兴调查研究之风，要采取专题调研、走访座谈、入户访谈等形式与基层干部群众零距离接触，心贴心交流，了解基层的疾苦，了解基层干部群众所需、所想、所急、所盼，才能察民情、知民意，汇民智，才能查找出队伍自身存在的在党性观念、道德品行、能力素质、工作作风、纪律作风和生活作风等方面存在的突出问题，探讨出解决措施，进行整改解决，密切干群关系，拉近与群众的距离，塑造组工干部的时代风貌。

三是学字。组织部门要大兴学习之风，要加大对组工干部教育培训力度，创造条件让组工干部到实践中增长才干，充分激发广大组工干部奋发有为的内在动力，不断提高组工干部的整体素质。要结合形势发展，明确学习重点，制定具体详细的学习计划和考核办法，提高组工干部的学习积极性，争当学习型党组织和组工干部。要通过学习不断提升组工干部的理论功底和对事物的认知水平，提升组工干部发现问题、分析问题和解决问题的能力，不断增强工作的敏锐性、创造性和科学性，使党的政策与实际工作有效结合。

四是敢字。组织部门要时刻保持永不懈怠、奋发有为、敢为人先的精神，组工干部必须时刻保持不甘平庸、勇于争先、敢创一流的勇气。在工作中要敢想、敢创、敢干，注重科学性和实效性，敢于突破经验，敢于打破旧的条条框框，对已有的创新经验敢于突破，进一步完善提高，努力探索新路子，总结新经验，强化新措施，提高创新能力，实现工作的新进展、新突破，创造出一流的业绩。

教师师德学习创先争优心得体会（通用24篇）篇十五

增强创先争优意识，争创一流业绩，是共产党员保持先进性的必备品质，是干事创业、全面建设校园文化的应有作风，能够进一步激发广大党员干部职工的工作积极性。作为一名党员教师，要在工作中努力践行活动精神，做人民满意的教师。

观念是行动的先导，陈旧的观念必然落后于时代，会束缚我们脚步；先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对目前兴化教育以及我们学校的新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐，始终走在改革创新时代的前列。只有立足我们学校校情，想别人没有想的事，做别人做不了的事，才能使学校发展的活力进一步迸发，才能进一步改善管理教学，使学校不断发展壮大。

学习是能力之基。作为教师，我们拥有的知识必须不断更新，才能适应时代以及自身工作的需要。如何成为“学习型”教师呢？首先要真学，把学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种终身追求、一种成长途径。要静下心来，抓住一切机会，通过各种形式和渠道，挤时间学，抢时间学。其次要善思，要注重并善于思考和总结。最后要会用，就是学以致用，学用结合。读书是学习，使用也是学习，而且是重要的学习。只有实践，才能将学到的理论和方法用于指导具体工作，用学到的知识和技能提高自己内在素质，使自己的工作更有效。只有拥有了“学习型”教师，才能构建“学习型”学校。

艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。实干就是脚踏实地、扎实做事，做有利于党和人民群众的好事，做有益于社会发展的实事，做促进本职工作的具体事。对于一名教师来说，不努力教学，无异于丢掉了立足之本，失去了学生和家长甚至社会的支持。教师的“实干”来源于敬业和精业。敬业，就是要敬重自己的事业，热爱自己的工作；精业取决于自己专业技能的不断提高。作为一名党员教师，只有敬业又精业才能更好地工作，做人民满意的教师。

为人师表，就是要求教师言传身教，以身立教。“为人师表”对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要以人民教师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，做人民满意的教师。

学高为师，德高为范。在今后的工作中，我们一定要牢记“办对人民负责的教育，当人民满意的教师”的宗旨，以“工作争先、学习争先、业绩争先”为目标，立足自身实际，爱岗敬业，甘于奉献，用执着与智慧，传播知识的圣火；用爱心与责任，培育民族的未来；用辛勤与汗水，书写兴化教育改革发展的新篇章！

教师师德学习创先争优心得体会（通用24篇）篇十六

增强创先争优意识，争创一流业绩，是共产党员保持先进性的必备品质，是干事创业、全面建设小康社会的应有作风，能够进一步激发全市各级各部门和广大党员干部职工的工作积极性、主动性、创造性，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流业绩，加快全面建设小康社会进程。下面谈谈我对此项活动的心得:。

一、充分认识创先争优的重要意义。

创先争优是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个地区、一个部门、一个行业、一个岗位，就是要以创先争优的精神，勇创一流业绩。进行伟大的创业，必须有伟大的创业精神。改革开放以来，许多地区在全国竞相发展的浪潮中脱颖而出，快速发展，关键就在于不甘平庸，勇于争先。八十年代，深圳作为经济特区，抓住机遇，以只争朝夕的紧迫感，在全国改革发展过程中创造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成为中国改革开放成果的象征。九十年代，张家港人团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先，形成了“张家港精神”，成为全国的一面旗帜。实践证明，没有创先争优的精神和勇气，就不可能创造一流业绩，就不可能推动经济社会的快速发展。当前，在我县全面建设小康社会，奋力促进经济社会大发展的关键时期，大力弘扬创先争优精神，有其特别重要的意义。

(一)创先争优是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗;坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领;坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，创先争优，创造一流业绩。具体到每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，狠抓落实，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，真正做到每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效，每项任务都不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、干就干好，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。

(二)创先争优是促进经济社会大发展的迫切需要。发展是执政兴国的第一要务，解决存在的问题靠发展，赶超先进靠发展，发展才有出路，发展才有希望。目前全国各地都在紧紧抓住本世纪头二十年这个大有可为的重要战略机遇期，竞相发展，可谓百舸争流，千帆竞发。如果我们稍有懈怠，必将重蹈落后覆辙。我们要把汉中经济社会的发展放到全市、全省、全国的大格局中去审视、去谋划，成绩面前不自满，困难面前不气馁，再接再厉，抢占先机，敢想敢干，敢为人先。要继续实施农业产业化经营，加速农业结构调整;大力发展劳务经济，拓宽农民增收渠道;加强农村基础设施建设，促进经济社会协调发展。

创先争优是各项事业兴旺发达的不竭动力。要全面建设小康社会，实现汉中经济社会跨越发展，全市党员干部必须始终保持先进性，大力发扬创先争优精神。

(一)要有新的观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步;先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。

(二)要有良好的精神状态。精神决定风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增;病态的精神缺乏神采，会使人消极堕落。精神状态的优劣，直接表现在工作作风上。是无所事事、得过且过，还是克难攻艰、勇争一流;是夸夸其谈、浮漂应付，还是脚踏实地、求真务实;是贪图享受、拈轻怕重，还是无私奉献、一往无前，都会见出精神状态的高下。全市广大党员干部要激励自己不满足现状，更上层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远意气风发、英气勃发、百折不挠、自强不息，有克难制胜、奋发有为的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。

(三)要有开拓创新的胆略。勇于创新，事业就会前进;怯于创新，发展就会停滞。我县现阶段的发展，迫切需要开拓创新精神，如果不思进取，固步自封，目前这个来之不易的大好局面将被遏刹，先进也会变成落后。只有一鼓作气，继续开拓创新，想别人不敢想的事，做别人做不了的事，才能使发展的活力进一步迸发。开拓无边界，创新无止境。全市广大党员干部要不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改善服务手段，改进工作方式，用新思路、新举措开辟新道路，取得经济社会大发展的新成果。

(四)要有艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进经济社会大发展而不懈努力。

三、完善机制，联系实际，加强领导，确保创先争优取得实效创先争优，不仅要有高度的工作责任感和强烈的历史使命感，充分发挥全县上下的主观能动性和创造性，更要有科学的工作机制、密切联系实际的行动和坚强的组织领导。

(一)完善工作机制。科学的工作机制是激励创先争优的保障。一是完善目标管理机制。进一步完善责任目标体系，将责任目标进一步细化、量化;完善考评制度，建立更加公正、科学的政绩考评办法，切实做到定标靠杆，追踪问效，靠硬杆、硬靠杆。二是完善奖惩激励机制。加大奖惩力度，将奖惩与政绩紧密挂钩;科学制定奖惩标准，严格以政绩定奖惩，从奖惩中体现政绩。三是完善干部管理机制。认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用条例》、《中国共产党党内监督条例》和《党政领导干部选拔任用工作监督检查办法》，坚持德才兼备、注重实绩、群众公认的原则，对政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、创先争优做出突出成绩的干部要给予重用。

(二)坚持注重实效。创先争优要靠工作的实际效果来体现，具体要做到四个结合。一是与经济社会发展相结合。围绕全县经济社会发展的重点和难点，强力攻坚，全力突破，使工业兴市步伐不断加快，农民收入不断增加，城乡基础设施建设不断完善，招商引资成果不断扩大，经济环境不断优化，制约因素不断减少。二是与构建和谐相结合。进一步完善社会保障体系，解决好困难群体的实际困难;不断健全各项制度和机制，提高解决群众反映问题的能力，处理突发事件的能力，惩治犯罪、维护社会稳定的能力。三是与保持共产党员先进性相结合。广大党员要加强理论学习和党性修养，思想上先入一步，并以自己的形象宣传群众、教育群众、凝聚群众;行动上奋勇争先，增强带领群众致富的能力、帮助群众解决问题的能力，做到“平常时期能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难关头能豁得出来”。四是与干部作风建设相结合。各级党员干部尤其是领导干部都要在工作作风上有新表现，在精神状态上有新面貌，把心思用在事业上，把精力用在工作上，重实际、查实情、说实话、办实事、求实效，一个问题一个问题地解决，一个环节一个环节地落实，切实把市委的决策部署落到实处。

(三)切实加强组织领导。强化创先争优意识，争创一流工作业绩，是市委的一项重大决策，关系着我市全面建设小康社会的进程。各级领导机关、领导干部要以身作则，率先垂范，带头强化创先争优意识，带头创造一流业绩，团结带领广大干部职工为加快我市全面建设小康社会进程做出更大的贡献。

教师师德学习创先争优心得体会（通用24篇）篇十七

着眼于企业的健康可持续发展，在我厂开展实践“争先创优”活动，以党员同志为先锋模范，以全体职工为创先队伍，为企业的经济发展和党建工作再立新功。

有的职工说“创先争优”就是创先进、争优秀，从简单的行文释义来看却是如此，但从企业长久之计来思考时，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。在我厂持续发展的过程中，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而是在“争创”的过程。“创先争优”的价值体现也并不应仅仅集中于“争创”出来的“先进”和“优秀”的结果上面。

作为一线职工，又怎样去实现“争先创优”呢?我个人认为应以立足本职岗位为根本的出发点，练就过硬技术、立足岗位奉献，为马莲台电厂的持续发展增砖添瓦。

把要我学变成我要学，把一时的兴趣变成终身学习的长效信念，才能勤学苦练，练就过硬的技术，做出好业绩。

练就过硬技术、立足岗位奉献，要求我们踏实肯干，善干钻研，掌握过硬的*技术水平。在运行的岗位上，水平的提高在于扎实的理论水平和积累的调整经验，同时还有做好本岗工作的责任心。在每天接班后，根据负荷、运行方式、天气、设备状况等有针对*地提出一些问题，发动值内成员共同讨论，集思广益，做好事故处理的预案，一个预案就能让我们胸有成竹、从容地应对突发事件。这不仅是一个学习的过程，同时也是责任心的具体体现。

教师师德学习创先争优心得体会（通用24篇）篇十八

最近，学校组织党员开展了创先争优活动。在这个活动中，我认识到了创先争优的重大意义，也知道了对待我们的工作要有高度的责任感、饱满的精神状态、务实的工作作风。

由于工作太长或者是工作太烦锁的原因，，可能有些老师在工作中存在倦怠的情绪。对此，我们必须保持清醒头脑，以先进党员标准衡量自己，要以学生为本，保持自己积极、向上的工作心态，做到对社会负责、对家庭负责、对学校负责、对学校负责，切切实实的做好自己的工作。作为一名班主任，我能做到时时刻刻为学生着想，对学生情况主动去了解，对学生家长主动联系，积极配合学校的工作开展；作为一名科任，对待教学，我也是做到备学生备教材，认真了解学生情况，及时调整上课内容。但是在教研方面还是做得不够，需要积极撰写论文，提高自己的理论知识。

作为学校的一名党员，在学校开展的各项活动中，我们都应该做好带头的，要有表率的意识。在做班主任工作上，我主动承担工作，使班级从带有不良作风，到现在具有一定学风的.班级，既提升了自己的能力，也给大家起了表率作用。但是在有些时候，自己还是党性不够强，不能很好的做到表率。

创新是教师的首要必备的素质。我们的"学生素质是多样的。而只有创新教学方法、教学手段、教学内容等，才能发挥学生的潜力。因此，教师必须是创新精神和创新能力的发现者、传导者。作为党员的我们，应该为此，做到“学习、学习、再学习”，不断更新观念，接受新知，强化创新精神。要破“以教为主”、“教与学统一”的观念，立“教为不教”的观念；树立多方面学生的观念，让我们的做到让所有学生都学有所长。我也要以此为目标，在今后的教学中，不断提升自己。

教师师德学习创先争优心得体会（通用24篇）篇十九

创优争先活动是发扬敢创一流的勇气和永不懈怠的精神，是构建和谐校园的重要载体。作为党员我思考如何以新的面貌迎接新的教育、创出新的成绩。

一、 强化安全意识，增强安全责任感

坚决遵守学校各项安全制度，提前到岗，严格按照学校的安全巡查制度和执勤制度履行每天的值班职责，以认真负责的态度和行动，保证学生的在校安全。

二、做好本职，勤奋工作

首先我会将自己分管的各项工作及时到位，做细、做优。要求自己，各项工作不能在自己手中耽搁。

其次师德修养方面爱岗敬业、廉洁从教。做得让家长、学生满意！树立终身学习意识。不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界。参与教学指导，发现问题及时反馈、处理。带领教导处强化常规管理，确保教学流程严格规范。

总之，作为一名党员，我要紧紧团结在党组织的周围，以身作则，带头强化争先创优意识，带头创造一流业绩，跟随党组织，带领全体教职工为加快我校全面建设与发展做出应有的贡献！

教师师德学习创先争优心得体会（通用24篇）篇二十

我认为“创先争优”是非常具有现实意义的，因为“创先争优”能够充分调动社会主义现代化建设者的“精气神”，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神，一个领域、一个群体的工作激情和干劲。

要开展好争先创优活动，我们首先要立足自身的实际，真抓实干的工作。为人民群众及时的排忧解难，危机时刻要挺身而出，一切以国家利益、人民群众的利益为首要。做为村部民兵营长，要时刻具有警惕意识和危机意识，要时刻崩紧维护社会和谐稳定、维护社会公共秩序、维护社会公平正义这根主弦不松懈，要加强基层民兵的思想道德教育，强化广大民兵的自身社会责任感，要在问题面前不回避、在困难面前不低头、在违法犯罪分子面前不手软，用强势的工作态势确保一方平安，用人性的内心关怀化解基层矛盾。

其次，要不断的加强自身的素质，坚持两个务必。务必自觉抵制歪风邪气、清正廉明，务必求真务实、不骄不燥。要筑起牢固的思想防线拒腐化拒敛财，每日自重、自省、自警、自励，保持共产党员的先进性、纯洁性。尤其要加强民兵业务素质训练，保持强健的身躯，以便在突发性事件发生时能随时轻松应付。六塘通过多年的民兵维稳，大局基本稳定、社会比较和谐、基层矛盾不是太多，但我们仍然不能有丝毫松懈，突发性自然灾害极有可能再任何意想不到的时间、地点发生，在面对强大的自然灾害面前，充当保家为民、抗灾抢险的主力军就是广大的基层民兵。因此，我们要时刻注重训练，不断提高自身的业务素质，时刻做好为人民服务的准备。

再次，要不断学习，坚守党的`纪律。不断的学习新的理论知识，培养良好的学习习惯和好的学习能力。不断加强理论知识的同时要树立坚强的党性原则，服从纪律，服从组织召唤，顾全大局；在工作中，坚持原则，作风民主，心胸豁达、善于团结同志维护党的团结。

“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习，但是，在相关活动中暂时没有获得荣誉称号的个人和群体也并不意味着自身工作做得就不好，只是还需要更加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成绩！

教师师德学习创先争优心得体会（通用24篇）篇二十一

创优争先活动是发扬敢创一流的勇气和永不懈怠的精神，是构建和谐校园的重要载体。作为党员我思考如何以新的面貌迎接新的教育、创出新的成绩。

一、强化安全意识，增强安全责任感。

坚决遵守学校各项安全制度，提前到岗，严格按照学校的安全巡查制度和执勤制度履行每天的值班职责，以认真负责的态度和行动，保证学生的在校安全。

二、做好本职，勤奋工作。

首先我会将自己分管的各项工作及时到位，做细、做优。要求自己，各项工作不能在自己手中耽搁。

其次师德修养方面爱岗敬业、廉洁从教。做得让家长、学生满意！树立终身学习意识。不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界。参与教学指导，发现问题及时反馈、处理。带领教导处强化常规管理，确保教学流程严格规范。

总之，作为一名党员，我要紧紧团结在党组织的周围，以身作则，带头强化争先创优意识，带头创造一流业绩，跟随党组织，带领全体教职工为加快我校全面建设与发展做出应有的贡献！

教师师德学习创先争优心得体会（通用24篇）篇二十二

今年x月以来，党内正在深入开展创先争优活动，我作为一名中国共产党党员，作为一名安徽工程大学纺织服装学院的青年教师，在学院党委关心和教育下，坚定共产主义的理想信念，积极专研业务，教书育人、为人师表，积极争创佳绩，严格要求自己，立足本职岗位，争当优秀共产党员。

教学方面，仔细揣摩教学内容，不断更新教学方法和教学手段，学习老教师的教学经验，结合自身体会，积极备课，备课内容不仅局限于教材，还补充相关学科的前沿知识及科研工作中相关实践知识，不仅丰富自己，也增加学生学习的兴趣。自身潜移默化的提高表现在刚刚踏上讲台时的紧张，讲课也不生动，转变成如今勇于面对学生的眼睛，脱稿讲课，学生测评已经从学院后一半上升至前三分之一。

此外，本人还积极参加学校及学院的青年教师基本功竞赛，积极参加教学研究工作。这其中包括一是对课程教学内容的组织改革，应坚持理论与实际相结合，深度与广度相统一，基础与创新知识相兼顾，新旧内容相联系;二是对教学方法的改革，如加强教与学的互动，使学生成为教学关系的主体，作业完成形式上的优化以及理论知识与动手能力相结合，提高学生的综合素质和能力;这些内容已经于20xx年以教研论文形式发表。

科研方面，积极参加学校及学院组织的各类科研学术报告，从这些报告中获取在撰写项目申报书的经验及技巧;积极融入纺织服装学院筹建的学术团队，在良好的科研氛围中学习和提高自己。20xx年度发表4篇科研论文，其中2篇二类，20xx年度发表3篇科研论文，其中2篇二类，论文的发表为项目的申请打下了研究能力的基础，从xx年及20xx年申请学校青年基金的失败到20xx年成功申请到学校青年基金，20xx年申请的安徽省教育厅自然科学研究一般项目已经通过省教育厅专家的评审。

学生工作，自xx年x月至今一直兼任轻化工程071/072班辅导员，所带班级学风良好，在学习、文体活动等方面取得了不错的成绩，目前正积极推进毕业班就业工作，另有近20人正在积极准备研究生入学考试。

今后，我会以更高标准严格要求自己，发挥党员的先锋模范作用，加强学习，提高自身思想素质和业务水平，为学院新一轮的发展做出应有的贡献。

今年的x月份开始在全党开展了创先争优的活动，纺织服装学院的学生党员也积极投入到创先争优的活动中。通过参加活动，我自己感受颇深。

作为一名学生党员，首先，我是一名学生，学生的天职就是学习。始终记得我院余书记说过：大学生党员的先进性要体现在学习上，没有优秀的学习成绩，何以在学生中体现先进呢?因此，我认为学生党员要创先争优首先要带头勤奋学习，争取好成绩。知识就是本领，我们的知识越丰富，我们的本领越强，对社会发展的贡献就会越大，为人民服务的贡献就会越大。所以，我们要努力学习科学文化知识，学习党的理论知识，尤其是在专业学习中要走在前面，做出表率，更好地发挥党员的先锋模范作用，用理论武装自己，用知识提高自己，锻炼出为祖国和人民服务的更多本领。

其次，作为学生党员，应具备良好的素质。学生党员应发挥先锋模范作用，应在同学中体现出先进性，带头全面发展。很多时候，良好的素质是表现在很小的方面的，比如公共环境卫生的维护、课堂纪律的保持、公共礼仪的讲究这些都是一个大学生党员应做而且必须做的事。大学生正处于世界观、人生观、价值观不断成熟阶段，更要加强优秀品格的锻炼，时刻以党员和四有新人的标准来要求自己，时时向优秀党员学习，以自我的良好素质修养带动更多的同学们注意起身边看似微不足道的小事，从小事中体现大学生的涵养与素质。

再次，我们必须重视提高自己的责任意识，作为一名大学生党员，热爱祖国，认真学习，孝敬父母都是我们应尽的责任，是我们必须要做到的。要创先争优，我认为我们要勇于承担起我们应尽的责任，努力培养社会责任感。我们要从小事做起，从点滴做起。我们很多的学生党员都是班级或者院校的学生干部，在工作中常常会遇到这样那样的小问题，我们不能放过这些小问题，我们要踏踏实实工作，遇到问题就要解决，努力提高自己的责任意识。记得去年我在做团员信息录入工作的时候，登记好的信息录入时常常会录不进去，仔细查看之下发现是身份证号码填错了一位。仅仅这一个数字，就会耗费我们很多时间去验查，所以说，在平时生活学习和工作中我们必须树立起责任意识，做好每一环节直至完成全部任务。

千里之行，始于足下，我们应抓紧在校学习机会，努力掌握科学文化知识和各种专业技能，努力提高自身的综合素质，带头勤奋学习，带头全面发展，使大家成为既有本领，有责任，又有实干精神的人。作为一名大学生党员，我们应该有报效祖国，为祖国建设添砖加瓦的伟大抱负和理想，更要有脚踏实地，从小事做起的精神和坚定信念在学习工作中创先进，争先锋，同时注重细节，从小事做起，积小流汇成大海，积跬步至千里之外，最终达到我们的目标，达到我们共产党人共同的伟大的理想。

全党深入学习实践科学发展观活动总结大会之后，根据党中央的安排，“创先争优”活动随之在全国各地的基层组织和党员中如火如荼开展起来了，同时“创先争优”一词也成为了广大党员干部所热议的话题。

在我院创先争优的活动中，创造性地将日常学习工作与创先争优活动有机结合，深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线、方针和政策，收获颇丰:。

一、努力学习，奋力向前平时刻苦学习，合理利用学习时间，不浪费时间。这是我作为一名学生党员首先应该做到的，在努力让自己做到优秀的同时，和大家共同进步，经常交流学习经验，乐于帮助后进的同学。另外，在学好专业知识的同时努力培养个人文化修养，拓展自己的知识面，丰富自己的文化底蕴。

二、努力增强责任感走在前列，做出表率，争创一流、发挥先锋模范作用，用共产党员的标准严格要求自己，无私奉献，吃苦在前，遇到困难不退缩，碰到问题不害怕，对于得失不计较，面对成绩不骄傲。紧密结合工作实际，实实在在工作，实实在在为人。在工作上带好头，在学习上带好头，在团结上带好头。

三，扎实开展批评与自我批评。批评与自我批评，是党的三大优良作风之一，任何时候都不能丢。在平时学习生活当中，我正确运用批评与自我批评这个武器，从团结愿望出发，积极开展批评与自我批评，既坚持原则同不良现象作斗争，又注意对同志的批评方式，既要与人为善，通过批评与自我批评、交心谈心，达到新的团结和统一。

通过批评和自我批评达到团结同事，凝聚所有同事的合力，提高工作能力。

最后，通过前一期学习“创先争优”活动让我在思想境界上有了很大的进步，我们作为当代的在校大学生党员发挥先锋模范作用，就要从自身抓起，从小事做起，刻苦学习，全心全意为同学服务，总结自己的不足之处，针对上述不足之处我敢于接受同学批评，老师批评。自我批评，在不断地学习中完善.

作为一名热爱中国共产党的共青团员，我很荣幸自己能够参加这次“20xx年十万大学生创先争优寒假社会服务活动”并在活动中担任河池市六排镇分团志愿者第九组的组长。

这次活动中六排镇分团共有有182名志愿者，分别由各个学校各个专业的大学生组成，但我们都有一个共同的目标，就是服务社会!

作为一名当代大学生，我对“志愿者”充满了敬意与向往。“志愿者”是个神圣的名词，是参与的象征、是博爱的体现、是爱心的代言，没有掌声、没有花环，有的只是一种在生活中奉献自己、积极向上的精神。志愿者活动是帮助别人，其实也是帮助自己。大学生参与志愿者活动不能理解为单纯的做好事，这本身也是大学生自身健康成长的需要。参加志愿者活动这样的社会实习就是接受思想教育的过程，收获与否看的就是在活动中身体上和思想上是否得到了良好的锻炼和启发。

这次志愿者活动中，我深刻认识到作为一个大学生志愿者，一定要有目标，有理想，最重要的是要有乐于助人的心和集体荣誉感，这样才能把活动搞好。

不是常说一句话“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”吗?所以我们也深信，不管有多大困难，只要我们大家站在一起，团结起来，没有什么能难倒我们共同的团体。

在这次活动中，我们在没有经费、没有人力物力资源支援等很多问题的情况下没有被难倒。就拿经费来说，我们在团长和副团的领导下团结在一起，号召大家有力出力有钱出钱。最后每个人都掏出了自己的零花钱快速、有效地解决了分团的经费问题。在领导的帮助和支持下，我们这次活动进行得很顺利，分工也很明确。有的帮助清洁工叔叔阿姨们扫街，清理六排镇的卫生死角;有的捐出自己心爱的书籍、玩具、衣物，慰问留守儿童，给他们送去舒心的关怀;有的和镇上的领导打篮球赛，充分展现新一代年轻人的青春风采;有的分工合作去采访了各个工作岗位上的领头人，了解、关心我们镇上的发展;有的配合镇上的相关部门对预防艾滋病做了大量系统性的宣传……这些活动都得到了乡亲们的认可与支持，收到了很好的效果，达到了我们这次活动的目的，也充分体现了我们大学生的爱心精神与蓬勃的精神面貌。

这次的系列活动，任务繁重，参与人员多且分散，执行任务时间跨度大，从人员调度、后勤保障、安全控制与任务督查，涉及多方面的协调，增加了组织与控制的难度。能够平安、顺利地完成任务，是我们上下齐心的结果，有赖于领导的精心组织与不懈努力。

我想，做志愿者最重要的是成为一个有心人，也许我们做不出惊天动地的事情，但却可以从身边做起，从力所能及的事情做起，用这种方式来培养自己的一颗爱心、一颗好心。

人需要快乐，快乐的来源多种多样，但奉献的快乐却是其他快乐不能比拟的。志愿服务就是一种生活态度，选择做志愿者就是一种生活方式。

在未加入志愿者队伍之前，我认为从事志愿服务是慈善为怀、乐善好施，是单方面的施予现在我却感到，每个人都有参与社会事务的权利和促进社会进步的能力，都有促进社会繁荣进步的义务和责任，在服务他人、服务社会的同时，自身也得到提高、完善和发展，“送人玫瑰，手有余香”，在奉献的同时，收获精神和心灵上的愉悦和满足。

作为一个志愿者，想的不该是“什么时候任务才能完成啊”，而应是“我还能干什么，我还可以更好地服务吗”。或许我离一个合格的志愿者还有很长的距离，但是我不会放弃努力，不会放弃提高自己，因为我知道：我是志愿者。常言道：“一个人的价值应该看他奉献什么，而不该看他取得什么。”只有奉献于社会才能找到那短暂而有风险的生命的意义。

我想虽然过程是有些辛苦的，但更多的是幸福，是快乐。我们的青春就该这样绽放在生命的花海。

教师师德学习创先争优心得体会（通用24篇）篇二十三

8月10日，我校召开了深入开展创先争优活动再动员大会，在本次大会上刘志荣副校长宣读了《杏花岭区羊市街小学深入开展创先争优活动的实施方案》，党支部书记李改变做了动员讲话，讲解了此项活动的目的、意义。

通过学习我作为一名教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策。我的体会是主要从几个方面：

一、爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生，在师德修养方面争先创优，具有强烈的时代意识和社会责任感，强烈的自我完善意识和创新意识。面对学生，要保证一颗平常心和赏识的心。作为一名教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，应该成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的教师。通过学校党支部组织全校老师学习，触动很深，体会也很深刻，使我进一步深化了认识，并提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位。

二、教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究。

三、在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。本学期学校教导处在教师的常态课方面指出了许多方向，我想，教师最重要的还是上好每一天的每一节课，我在常态课中，要精心准备，上好每一节常态课，提高自己的教学水平。每堂课后要认真思考和总结，一定要坚持写好课后记，这是老师很重要的一笔教学财富，争取形成自己独到的观点。

教师师德学习创先争优心得体会（通用24篇）篇二十四

今日有幸学习了关于优秀共产党员先进的事迹，这些共产党员的平凡朴实让我发自肺腑的钦佩。xx、xx、xx、xx、xx等同志立足本职岗位、以实践党的宗旨为己任，实在震撼人心。他们用一颗共产党员的火热之心脚踏实地，在平凡的岗位做出了不平凡的功绩;以实际行动践行了一名共产党员对党的事业的无限忠诚，诠释了一名共产党员对人民群众的无限热爱和奉献之情。

作为一名当代共产党员，我们需要深刻思考的是，怎样向优秀共产党员学习，将创先争优活动落实到具体行动上，彰显自己的社会价值。我认为，每一名共产党员都应当清楚，创先争优活动中的争是争什么?优是什么优?无论是从事什么工作岗位，共产党员都应该牢记党的的宗旨和岗位职责，时刻经受实际行动的考验。创先争优是实践的活动、是行动的准则。争优就是要争思想解放、争科学创新、争为民执政、争为民受益，就是思想优秀、决策优秀、工作优秀、成果优秀;在本职岗位上作出不平凡的业绩，作出人民满意的业绩、作出突出贡献的业绩、作出无愧于党员称号的业绩。换一个角度说，无论什么身份，无论权利大小、职务高低的共产党员，都要把创先争活动与本职岗位工作结合起来，为此，我们不仅应该在思想政治观念方面创先争优，也应该在在工作实践方面创先争优，更应该在加强学习方面创先争优。比如在思想政治观念方面，我们党员在加强学习的同时还必须做到四个“必须”：一是必须严守党的政治纪律，坚决贯彻民主集中制原则，坚决反对本位主义、分散主义，自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致;二是必须严守党的组织纪律，服从组织决定，坚持党性原则，反对自由主义、宗派主义和小团体主义，维护党的团结和统一;三是必须严守党的群众纪律，增强相信群众、依靠群众的观念，保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风;四是必须严格遵守国家的各项法律法规，加强思想道德修养，带头发扬社会主义道德风尚，坚决抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争;有几句老话是这么说的：“活到老，学到老”、“学海无涯”。无论是在工作单位还是在学校我们都要坚持学习，学会学习，树立终身学习的意识，不仅仅要向书本学习，更要向实践学习，所谓理论联系实践，努力学习使自己的知识体系得到完备、业务能力得以提升，以更好的为本职工作服务。同时，更要注重提升个人职业道德修养，面对工作中出现的任何问题和困难，都要保持一颗平常心和足够的耐心，时刻提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位，永葆共产党的先进本色。