建筑施工图心得（通用18篇）

在施工过程中，我们需要合理安排人力和物力资源，确保工程的顺利进行。以下是小编为大家整理的施工范例，供大家参考，希望能给大家带来帮助和启示。

建筑施工图心得（通用18篇）篇一

最主要是各个专业之间的协调统一，检查各专业间的“错、漏、碰、缺”。

一、建筑专业图纸：

1、平面与提资平面的核对。

二、电专业图纸：

1、电图中的强、弱电井、抄表间与建筑平面核对，每6层设一电表间；

2、电图中板底线路布置与梁、剪力墙的关系，并严格控制穿越楼梯、剪力墙；

三、水专业图纸：

1、水图中水井、预留管洞、地漏、立管与建筑平面比对；

2、屋顶上不同标高屋面排水立管下设置接水板；

3、消火栓布置与剪力墙位置比较，并考虑靠近消防给水立管，便于水管接入；

4、厨房、卫生间排气孔是否预留；

5、地面暗敷给水管在地面完成找平后是否外露，()管槽预留的是否合适，找平层是否够厚。

四、暖通专业图纸：

2、负一层和地下车库内风管、烟道对有效净高的限制，影响使用。

3、风管、烟道跨分隔带的柔性处理。

后期修改的原因：为了便于施工、减短工期或者降低成本，以及之前没审查出来的图纸错误。

在方案设计基本确定之后，紧密结合《建筑防火规范》、《高层建筑防火规范》、《民用建筑设计通则》等来审查建筑设计平面方案，另外还要参考《住宅面积计算规范》避免不必要的面积损失，提高户型的吸引力。

1、建筑的'功能、流线是否合理；

2、建筑平立剖是否统一，与效果图是否统一；

3、电井、水井、风井的尺寸大小，净深不小与600mm；

4、入户过道净宽不小于1200mm；

5、一层下负一层的楼梯净宽不小于1100mm；

6、奶报箱数量是否足够；

7、立面上空调的外板过高，影响空调外机的排风；

8、门窗洞口的开设是否合理；

9、尽量优化布局，使得公摊面积降低，提高得房率。

建筑施工图心得（通用18篇）篇二

建筑施工图是建筑工程的重要一环，对于建筑工程的实施起着关键的作用。在自己的学习和实践中，我对建筑施工图有着一些心得体会。

建筑施工图是建筑工程中的技术文件之一，是建筑设计的继续和发展，也是建筑工程实施的主要依据。它是设计师在设计之后的又一项重要的工作，承载着建筑工程的所有技术细节和要求。没有建筑施工图，建筑工程的实施就无从谈起。

建筑施工图主要包括结构、机电、暖通、给排水等技术细节。在施工图的绘制中，需要考虑到施工的可行性和材料的合理使用。另外，建筑施工图还需要进行标注和注释，确保对图纸的解读和理解是正确的。总之，建筑施工图需要充分考虑到建筑工程实施以及后期维护等因素。

建筑施工图的绘制需要经验丰富的设计师和技术人员，一开始需要根据建筑设计成果和各项规范要求进行方案的比选和评估。然后根据选定的方案，进行具体的绘制工作。在具体的绘制过程中，需注意标注的规范性和技术精密度，确保施工图能够真正达到预期的效果。此外，还需重视建筑施工图的修改和更新，及时跟踪施工进展和需求变化。

建筑施工图是建筑工程进入施工阶段的重要前提，它对于施工方的操作和管理十分重要。建筑施工图能够提供极为详尽的技术细节和要求，为施工方提供依据，减少不必要的浪费和错误。正因为建筑施工图的存在，使建筑工程能够更加精确高效地运行，更加符合设计要求。

在我学习建筑施工图的过程中，我深刻认识到建筑施工图的重要性以及绘制过程中需注意的点。另外，我还意识到建筑施工图的不断完善与更新是保证建筑工程高效运行的有效手段。总之，建筑施工图的学习是建筑工程专业学生必不可少的，它不仅能够提高我们的绘图能力，更能够提升我们的实际工作水平。

建筑施工图心得（通用18篇）篇三

2、老年人建筑中的过厅、走道、房间不得设门坎，需要高差时应采用坡度处理。

3、老年人居住建筑的起居室、卧室，老年公共建筑中的疗养室、病房应有良好的朝向、天然采光和自然通风，以保证老年建筑最基本环境质量要求。

4、供老年人活动的屋顶平台或屋顶花园，其屋顶女儿墙护栏高度不应小于1.10m；屋面突出物的高度不应小于0.60m，确保老人活动安全。

建筑施工图心得（通用18篇）篇四

建筑施工图是建筑项目实施的重要工具，它是连接设计与施工之间的纽带，承担着确定施工方案和施工的重要任务。本文将从建筑施工图的基础知识、制图方法、质量控制、应用价值以及对建筑师的启示等方面展开讨论，分享个人的心得体会。

建筑施工图主要包括结构施工图、给排水施工图、电气施工图等。它对于建筑项目的施工全过程是至关重要的，其中设计思路、建筑规划、建筑的基础、结构设计、施工过程的分级都应该在施工图上展现出来。此外，在绘制建筑施工图时还需了解相关的法律法规和行业标准，比如《建筑工程施工图管理规定》、《建筑设计文件编制规范》等等，这些法规都规定了施工图的必要内容和标准。

绘制建筑施工图需要有专业的图纸软件和绘图技能，其中比较常见的有AutoCAD、SketchUp、Revit等软件。在绘制过程中，需要遵循“分小图纸，注明图床”的原则，即将大图平面分割成多个小图，在每个小图上注明图床编号。此外，在绘图时也要注意图纸的标准化要求，尽可能地减少线条的重叠和错位，使图纸更加清晰明了。

建筑施工图质量的好坏直接影响到施工效果和建筑的使用效果，因此，在制图过程中应注重质量控制。其中包括图面的规范规格、符号的标准使用、图面的布局等。在制图过程中，也应该注意施工过程可能存在的问题，并针对具体情况进行调整和优化，确保施工图符合建筑工程实际需要。

第五段：对建筑师的启示。

建筑师在建筑设计过程中需要不断思考施工图的实用性和可操作性，从而为施工图制作提供有益思路和理念，并在施工图制作过程中扮演重要角色。同时，建筑师还应该注重施工图质量的控制，认真考虑施工过程中的问题和实际需要，做好施工图的编制和管理。

总结：

建筑施工图是建筑项目实施的重要工具，它对建筑施工全过程的规范有着至关重要的作用。从建筑施工图的基础知识、制图方法、质量控制、应用价值以及对建筑师的启示等方面展开讨论，我们要向专业的建筑师们学习，不断提高自己的实践能力和实际应用能力，为建筑事业做出更大的贡献。

建筑施工图心得（通用18篇）篇五

应保持一定的距离，并须符合当地食品卫生监督机构的规定。

2总平面布置时，应防止厨房（或饮食制作间）的油烟、气味、噪声及废弃物等对邻近建。

筑物的影响。

3、一、二级餐馆及一级饮食店应设洗手间和厕所，三级餐馆应设专用厕所，厕所应男女。

分设，

三级餐馆的餐厅及二级饮食店饮食厅内应设洗手池；一、二级食堂餐厅内应设洗手池和洗碗池。就餐者专用厕所应采取水冲式。

4、厨房与饮食制作间应按原料处理、主食加工、副食加工、备餐、食具洗存等工艺流程。

合理布置，严格做到原料与成品分开，生食与熟食分隔加工和存放，并应符合下列规定：

1)副食粗加工宜分设肉禽、水产工作台和清洗池，粗加工后的原料送入细加工间避免反流。

遗留的废弃物应妥善处理。

2)冷荤成品应在单间内进行拼配，在其入口处应设洗手设施的前室。

3)冷荤制作间的入口处应有通过式消毒设施。

4)垂直运输的食梯应生、熟分设。

建筑施工图心得（通用18篇）篇六

住宅建筑住宅设计应贯彻《住宅设计规范》gb50096-（年版）和《住宅建筑规范》gb50368-的规定，设计审查重点在于保证最基本的居住水平和居住安全。

1、住宅应按套设计每套住宅的卧室、起居室（厅）、厨房和卫生间等基本空间应齐全。

2、厨房应有直接采光、自然通风，应设置炉灶、洗涤池、案台、排油烟机等设施或预留位置。

3、卫生间应设置便器、洗浴器、洗面器等设施或预留位置。卫生间不应直接布置在下层住户的卧室、起居室（厅）和厨房的上层，其地面和局部墙面应有防水构造。

规定。

6、阳台栏杆设计应防止儿童攀爬，栏杆的垂直杆件净距不应大于0.11m。放置花盒处必须采取防坠落措施。

7、六层及六层以下住宅的阳台栏杆净高不应低于1.05m，七层及七层以上住宅的阳台栏杆不应低于1.10m。封闭阳台杆也应满足阳台栏杆净高要求，不允许按窗台高度设计。

8、外窗窗台高度低于0.90m的应有防护设施，防护栏杆的高度应从可踏面起计算，保证净高0.90m。

9、楼梯梯段净宽、楼梯踏步和栏杆高度应符合以下规定：六层及六层以下住宅，一边设有栏杆的梯段净宽不应小于1.00m，七层及七层以上住宅的楼梯段净宽不应小于1.10m，楼梯踏步宽度不应小于0.26m，踏步高度不应大于0.175m；扶手高度不应小于0.90m，水平段栏杆长度大于0.50m时其扶手高度不应小于1.05m。

10、楼梯井净宽大于0.11m时必须采取防止儿童攀爬滑的措施。

11、七层及七层以上的住宅或住宅入口楼面距室外设计地面的高度超过16m以上的住宅必须设置电梯。

12、七层及七层以上的住宅建筑入口、入口平台、侯梯厅、公共走道和无障碍住房等部位应有无障碍设计，并符合以下规定。

4)供轮椅通行的走道净宽不应小于1.2m。

14、住宅公共部位的通道和走廊应满足净宽不小于1.20m，局部净高不应低于2.00m的规定。

15、外廊、内天井及上人屋面等邻空处栏杆净高，六层及六层以下不应低于1.05，七层及七层以上不应低于1.10m。栏杆应为防攀登构造，垂直杆件净距不应大于0.11m。

16、住宅的卧室、起居室（厅）、厨房不应布置地下室。当布置在地下室时，必须对采光、通风、日照、防潮、排水及安全防护采取措施。地下室应采取有效防水措施，采用当地成熟的防水技术。

17、住宅建筑内严禁布置有存放危险品的库房或扰民的商店、车间和娱乐设施。

18、附建有公共用房的住宅，住宅与附建公共用房的出入口应分开布置。

19、应核查住宅建筑的耐火等级及其相应的构件燃烧性能和耐火极限。四级耐火等级的住宅建筑最多允许建造层数为3层，三级耐火等级的住宅建筑最多允许建造层数为9层，二级耐火等级的住宅建筑最多允许建造层数为18层，19层及19层以上的住宅建筑其耐火等级应为一级。各耐火等级的住宅建筑，其构件的燃烧性能和耐火极限不应低于《住宅建筑规范》9.2.1条的规定。

20、住宅建筑安全出口的设置应符合下列要求：

3)19层及19层以上的住宅建筑，每个住宅单元每层的安全出口不应少于2个；

4)安全出口应分散布置，两个安全出口之间的距离不应小于5m。

21、住宅建筑的楼梯间形式和疏散出口设置的具体要求应符合《建筑设计防火规范》gb50016和《高层民用建筑设计防火规范》gb50045的相关规定。楼梯间顶棚、墙面和地面均应采用不燃性材料。

22、住宅防火构造重点注意以下各点：

2)楼梯间窗口与套房窗口最近边缘之间的水平间距不应小于1.00m；

4)当住宅建筑中的楼梯、电梯直通住宅楼层下部的汽车库时，楼梯、电梯在汽车库内的出入口部位应采取防火分隔措施。

23、住宅必须进行节能设计，其各项规定性指标应符合我省《居住建筑节能设计标准》的规定。

建筑施工图心得（通用18篇）篇七

建筑施工图是指将建筑设计方案转化为具体施工工艺指导的详细图纸，具有指导施工、保障工程顺利实施、控制工程质量等作用。我作为一名建筑工程专业的学生，在学习建筑施工图相关课程时，深感其重要性，本文旨在探讨建筑施工图的概述及我所得出的一些心得体会。

建筑施工图主要包括结构施工图、机电施工图、建筑装饰工程施工图等。其中，结构施工图是建筑施工图的核心内容，它主要包括构件图、节点图、剖面图、立面图等。机电施工图主要包括环保、电气、给排水等方面的施工图。建筑装饰工程施工图则包括内装、外装、园林等方面的施工图。这些施工图的共同点是都要充分考虑建筑的使用要求和施工的实际操作情况，同时需要保证安全、稳定和经济。

第三段：施工图设计的重要性。

施工图是建筑工程施工的依据和指导，一份好的施工图能够有效地保证工程的安全、进度和质量。在施工过程中，施工图能够指导工人将原本虚无的设计理念转化为现实的建筑，保证每一步的施工都保持稳定和有条不紊。同时，施工图的设计需要充分考虑到建筑所在地的地理环境、气候条件、土地性质等因素，这些因素将会直接影响到施工图的设计和后续施工的难易程度，因此，建筑施工图的设计至关重要。

第四段：个人体会。

在学习建筑施工图相关课程时，我深刻认识到了建筑施工图对于建筑工程的重要性，同时也深入了解了施工图的设计和施工过程中需要注意的细节和技巧。在施工图的设计中，我们需要做到以下几点：一是稳步提高技术水平，二是合理利用现代化工具和技术手段，三是注重施工图的可读性和实用性，四是把控施工图的质量和安全，避免出现安全隐患和质量问题。

第五段：结语。

通过学习建筑施工图相关课程，我深刻认识到建筑施工图对于建筑工程的重要性，它不仅是建筑工程施工的重要依据和指导，同时也影响到建筑工程的安全和质量。在未来的学习和实践中，我将继续加强自身素质建设，不断提高技术水平，努力做好建筑施工图设计的每一个细节。

建筑施工图心得（通用18篇）篇八

手绘制建筑施工图在当今建筑行业中逐渐被自动化软件所取代，然而这种传统的手绘技艺却仍然被许多建筑师所珍视。在我个人的实践经验中，手绘制建筑施工图能够提高我对建筑细节的认知和实现复杂构造的能力，并且更深地理解建筑的美学和灵感来源。本文将分享我的经验和体会，并阐述我如何通过这种技艺使建筑构造变得更加精细。

第二段：感性表达手绘能力的提高。

手绘制建筑施工图的艺术价值在于能够让我们感性地感受建筑构造的美和细节。手绘能力的提高可以让绘图者更好地捕捉个体构件的结构和特点，将建筑的灵魂呈现给用户。在日常的绘制过程中，我常常把构造图与建筑设计融为一体，这样能够提高整体建筑设计的精度和可行性。相较于其他的绘图方式，手绘制能够展现建筑细节的特点，而这些特点是汽车绘图软件无法展现的。

第三段：实现复杂构造的能力。

由于一些建筑形制和细节是通过计算机难以量化和表示的，手绘制的建筑施工图能够实现对复杂构造最真实的展示。手绘过程中，我们可以通过长时间的观察和领悟完成比计算机更加精细的制图。之后，用线条来揭示建筑的构造，将施工所需的建筑元素表现得更加有力和清晰，这是计算机所不具备的。

第四段：更深入地理解建筑美学和灵感来源。

手绘制建筑施工图有利于让我们更加深入地了解建筑的美学以及灵感来源。手工制图的细致过程和思考，能够让我们更加清晰地了解建筑的真正含义和灵感来源。同时，手绘绘图的细节过程也能够帮助我们更好地了解建筑的美学，建筑的构造设计可以体现自然中的规律和美学。

第五段：结论。

手绘制建筑施工图是一种充满魅力和技巧的过程，该过程基于非常具体的手绘技能和思考能力，而不是来自于标准化软件的自动化造诣。尽管自动化软件可以提高建筑施工图的处理速度，但是手绘大师具备处理复杂的组合性综合技巧，使他们可以始终处于建筑设计的前沿。无论如何，建筑师都应该学会手绘制建筑施工图，这对自己的职业发展和技能水平都有很大的提升。

建筑施工图心得（通用18篇）篇九

手绘制建筑施工图作为建筑行业的重要分支，其作用举足轻重。这项技能不仅需要细心、耐心、准确的品质，也需要丰富的想象力和良好的审美能力。通过手绘制建筑施工图，可以增强建筑师对于空间结构的理解与把握，同时也可以提高工作效率。在我的实践中，我逐渐发现手绘制建筑施工图的好处和体会到其所带来的影响。本文将从两个角度，技术和思考，探讨手绘制建筑施工图的心得体会。

次段：技术方面。

手绘制建筑施工图涉及到很多技术问题。如何快速精确的画出平面和立面图、如何把握纵深大小关系、如何运用不同线条突出出关键部位等等。细致认真的练习使我逐渐掌握了这样的基本技能，并能够快速准确地完成实际任务。同时，手绘制建筑施工图还需要注意构图、比例、色彩等科学性的因素。例如，通过变换颜色和色调，我可以更好地表现出空间的形态和质感。在技术方面的探索中，我逐渐感受到，绘画与技术的完美结合，是好的建筑施工图的关键元素之一。

次段：思维方面。

手绘制建筑施工图是一项非常注重思维的工作。在接受任务的时候，建筑师需要先行了解其整体架构，然后根据不同阶段和要求，逐步绘制各个图层。在此过程中，建筑师需要理解每个元素的属性，尤其是长期保持专注，并有效的将目光从纸张上拉回到思想上以防止错误。此外，建筑师需要深刻地了解建筑的结构和意义，并始终保持创造性的思考，以充分体现自己的想象和创新。在慢慢从摹仿到创新的过程中，手绘制建筑施工图可以成为一个非常好的媒介。

次段：经验与体会。

我也在繁忙的工作中学到了不少的经验和体会，这些将成为我之后工作中的金点子：首先，手绘制建筑施工图需要每次投入大量的时间和努力，并有时候需要运用不同手段提高效率。而且，满足客户的期望和需求，时刻跟进项目并及时反馈进展是十分重要的。此外，手绘制建筑施工图不可避免的涉及到各种不同风格和文化标准，如何在不同的背景下适应和创造好的结果，也是需要不断提高的。最后，很多时候，手绘制建筑施工图作为一种非常具体和直观的表现手段，可以帮助我们学习和了解更多的建筑知识和经验。

段落：结论。

手绘制建筑施工图是一种非常重要的表现手段和技能。在实践和思考的过程中，我得益于自己耐心和努力，不断提高自己的工作效率和创造力。我也认识到，通过手绘制建筑施工图，我们可以更深刻地理解建筑结构和意义，更好地维护客户的时间和财务利益。因此，我希望以后可以继续保持这样的专业性和思考，不断学习和进步，让手绘制建筑施工图的价值得到更好的体现。

建筑施工图心得（通用18篇）篇十

2、汽车库库址的车辆出入口，距离城市道路的规划红线不应小于7.5m，并在距出入口边线内2m处作视点的120°范围内至边线外7.5m以上不应有遮挡视线障碍物。

3、汽车库内坡道严禁将宽的单车道兼作双车道。

4、地下车库内不应设置修理车位，并不应设有使用易燃、易爆物品的房间或存放的库房。

5、有关地下车库防火和安全疏散的要求。

建筑施工图心得（通用18篇）篇十一

6、未按要求完成实习任务的，实习不予通过。

1、内容：简介cad软件的基本操作；

完成基本图形的绘制，完成实习要求中作业图形的绘制；

写出制图构思及操作步骤，完成实习报告和实习日志。

2、目的：通过本次实习，使学生掌握autocad软件的基本原理、工程制图。

知识和基本技能，培养构思能力，具备计算机平面图形的设计及绘制。为今后我们在专业课程中需要的计算机制图能力奠定良好基础。

实习方式：老师简介基础知识，学生自主完成相关图形的绘制。

实习地点：计算机教学实践中心四楼机房。

15:00~18:00学生自主完成实习要求的作业二图形绘制；

7月11日11:50~14:50学生自主完成实习要求的作业二图形绘制；

7月12日8:00~11:00学生自主完成实习要求的作业二、三图形绘制，完成实习报告和实习日志。

关于此次cad实习的软件基本操作总结。

1、基本功能：

图层管理功能图形对象都位于某一图层上，可设定图层颜色、线型、线宽等特性。

平面绘图能以多种方式创建直线、圆、椭圆、多边形、曲线等基本图形。

绘图辅助工具autocad提供了正交、对象捕捉、极轴追踪、捕捉追踪等绘图辅助工具。正交功能使用户可以很方便地绘制水平、竖直直线，对象捕捉可帮助拾取几何对象上的特殊点，而追踪功能使画斜线及沿不同方向定位点变得更加容易。编辑图形autocad具有强大的编辑功能，可以移动、复制、旋转、阵列、拉伸、延长、修剪、缩放对象等。

标注尺寸可以创建多种类型尺寸，标注外观可以自行设定。

书写文字能轻易在图形的任何位置、沿任何方向书写文字，可设定文字字体、倾斜角度及宽度缩放比例等属性。

2、基本操作：取消操作当正在执行命令的过程中，敲击esc键可以中止命令的操作。

撤销放弃操作autocad支持无限次撤销操作，单击撤销按钮或输入u,回车。确认操作autocad中，空格键和鼠标右键等同回车键，都是确认命令，经常用到。

提示操作经常查看命令区域的提示，按提示操作。

cad的绘图工具条：

绘制直线单击工具条直线命令或在命令行中输入l，回车。在绘图区单击一点或直接输入坐标点，回车，接着指定下一点，回车，重复下一点，或回车结束操作。或者输入c闭合。

绘制多段线多段线是由一条或多条直线段和弧线连接而成的一种特殊的线，还可以具备不同宽度的特征；快捷键：pl。

图形对象的修改：

删除符合windows操作，del键最方便。

复制是把一个或多个对象复制到指定的位置，也可以将一个对象连续复制。快捷键：cp，单击复制或输入cp，选择一个对象，回车或单击鼠标右键，指定基点，利用cad的捕捉功能单击对象的中心点，右键、输入距离、回车，一个对象复制成功。在选择完对象后，根据提示单击m，可以多重复制。

移动快捷键：m。操作与“复制”相同，与复制功能不同的是，复制是多了一个对象，移动只是改变了对象的位置。

修剪快捷键：tr。可以按指定的边界剪切不需要的部分。单击修剪工具或输入tr，提示选择对象，选择边界对象，单击右键，提示选择对象，左键单击选择剪切后不需要的那部分，单击右键，确定。

延伸快捷键：e_。用于把延伸对象精确的延伸到目标边界上。操作与剪切相同。这两个命令的特点是：都是先选择目标界限对象，再选择被修改的对象。

对象捕捉用户在绘图时，靠鼠标和眼睛很难精确控制，利用cad的捕捉功能可以很好结合解决这个问题。对象捕捉属于透明命令，意即：在不退出其他操作的过程中，可以同时使用的命令。绘制直线等其他图形时可以使用捕捉命令。对象捕捉设置在软件界面下方，右键单击对象捕捉，左键单击设置，弹出对话窗后可以一一进行设置需要的捕捉方式。

正交模式正交模式是绘图时常用的工具之一，快捷键：f8图层模式图层是就像一张张透明的纸，为了更好管理所有的对象，把不需要看到的这一张先抽出来，也就是关闭。同样也可以锁定、冻结或者设置不同的颜色等。

窗口缩放单击窗口缩放，按下鼠标左键拖动框选需要缩放的区域。

图形的尺寸标注：

3、绘图步骤：

利用软件中的“绘图”、“修改”、“尺寸标注”等工具栏按要求完成图形的绘制。

通过此次为期4天、共进行6次的autocad的实践学习，使我对autocad有了更进一步的了解，掌握该课程的基础课工程制图的基本知识和技能，培养我们的空间想象和构思能力，为今后我们在专业课程中需要的计算机制图能力奠定良好的基础。实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际当中不能灵活运用，那就等于没有学。此次实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实践中。

在以前学习过的基础上，一开始我觉得这个软件轻松易学、可能对电车专业用处不大，但几天的学习、操作过后，使我对这个软件的看法有所改变，它不仅是工程、建筑等方面的制图能用，我们电车专业依旧可以很好的使用该软件完成相关要求的制图。当我们把autocad软件的基本操作熟悉并掌握后，画图是就显得得心应手；在画图时，首先应该分析清楚所画图形的构建基本单元，再组合到一起，在软件中按步骤画图，最后得到一张完整的图纸。虽然此次实习时间很短，但我每次都是认认真真去绘制每一个图形，思考每一个细节、作图步骤、遇到的问题；的确，在作图的过程中我也遇到了不少问题，最终在老师和同学的帮助下，我所遇到的问题都逐一被解决，从而加深对autocad操作的印象。让我对autocad有了更深刻的认识，认识到该软件应用的重要性、广泛性、专业适用性等，这几天的实习还远远不够掌握autocad的应用，在以后的学习、生活中，我们还应该进一步自主学习、掌握这门技能，实践自己所学知识，做到学以致用，丰富自己的经验；为以后我们在专业课程中、工作中需要的计算机制图能力奠定良好的基础。总之，这次实习让我受益匪浅。感谢学校和老师们为我们提供这次实习机会！

建筑施工图心得（通用18篇）篇十二

建筑工程施工在我们所学的专业中较其它专业课而言，具有较强的综合性，你知道建筑施工学习心得是什么吗?接下来就是本站小编为大家整理的关于建筑施工学习心得，供大家阅读!

混凝土结构用钢筋分为：热轧钢筋和冷加工钢筋两种，热轧钢筋是经热轧成型并自然冷却的成品钢筋，有光圆和带肋两种。热轧钢筋进场按批检查和验收，批量不大于60t，每批同一牌号、同一炉号、同一规格组成，任选两根，每根截取两个试件，分别作拉伸和弯曲试验，再抽取5%作外观检查，交货时随机抽取10根(6m长得)钢筋称其重量;余热处理钢筋是热轧后立即穿水，进行表面控制冷却，然后利用芯部余热自身完成回火处理成为成品钢筋。冷加工钢筋分为冷轧带肋钢筋和冷轧扭钢筋。冷轧带肋钢筋是热轧光圆盘条，经冷轧或冷拔减径后再表面冷轧成三面或两面有肋的钢筋。冷轧带肋钢筋力学性能逐盘检查，每盘去2个试件，一个作拉伸试验，另一个作冷弯实验;冷轧带肋钢筋进场按批量检查、验收，每批由同级别、钢号和规格组成，批量不大于50t，抽取5%作外形尺寸、表面观察和重要偏差等检查;冷轧扭钢筋是用低碳钢筋经冷轧工艺制成。表面连续螺旋形，具有较高的强度，良好的塑性，与混凝土粘结性能优异。

钢筋配料与代换。钢筋配料根据构件配筋图，先绘制出各种形状和规格的单根钢筋简图便加以编号，然后分别计算钢筋下料长度和根数，填写配料单，申请加工。下料长度按下几式计算：

直钢筋下料长度=构件长度+弯钩增加长度-保护层厚度。

弯起钢筋下料长度=直段长度+斜段长度-弯曲调整值+弯钩增加长度。

箍筋下料长度=箍筋周长+箍筋调整值。

钢筋代换是当钢筋的品种、级别或规格需做变更时，办理设计变更时进行钢筋的变更，变更时以以下原则代换：等强度代换，当构件受强度控制时，钢筋可构件受裂缝宽度或挠度控制时，代换后应进行裂缝宽度或挠度验算。

钢筋加工包括调直、除锈、下料剪切、接长、弯曲成型等。钢筋调直可采用垂直、板直、冷拉调直及直机调直等;除锈的方法有机动或手工钢丝刷除锈、喷砂除锈、酸洗除锈等;钢筋按照下料长度下料时，钢筋剪切可采用钢筋切断机(直径40mm以内的钢筋)、手动液压切断机(直径16mm以内的钢筋)及手动切断器(直径12mm以内的钢筋)或使用氧乙炔焰切割;钢筋弯曲成型可采用钢筋弯曲机或手动扳手弯曲。

钢筋的连接方式有：绑扎搭接接头、焊接接头和机械连接接头等。绑扎连接施工方法简单，技术要求不高，但比较废料;采用焊接代替绑扎，可节约钢材，改善结构受力性能，提高效率，降低成本，钢筋常用的焊接方法有：闪光对焊、电弧焊、电渣压力焊、埋弧压力焊及电阻电焊等。

钢筋的安装与检查，钢筋的安装要求是：钢筋位置正确，接头要符合规定，固定要牢固。钢筋安装完毕后应根据设计图纸检查各项指标，保证钢筋工程的质量。

2、模板工程。

模板是新浇筑混凝土成型用的模型。模板及其支架应能保证结构和构件的形状、尺寸和相互位置正确。有足够的强度、刚度和稳定性，能承受新浇筑混凝土的重量和侧压力，以及施工中产生的荷载;构造简单，装拆方便，能多次使用;模板接缝应严密、不漏浆。模板工程量大，材料和劳动力消耗多，正确选择模板材料、型式对加速钢筋混凝土工程施工和降低造价有有重要作用。常用的模板有木模、组合钢模、大模版、滑升模板，有时采用钢丝网混凝土板、预应力混凝土薄板等作永久性模板，还有台模、爬模及其他新型材料模版。

木模版加工方便，能适应各种复杂行行好模板的需要，但周转率低，耗木材多，为节约木材，减少现场工作，木模版一般预先加工成拼板，然后进行现场拼装;组合钢模由钢模版、连接件及支承件组成，可拼成各种模板，以适应基础柱、梁、板、墙施工的需要，组合钢模尺寸适中，轻便灵活，装拆方便，既可人工装拆，也可预拼成大模版、台模等，然后用起重机吊运安装;大模版一般作为混凝土墙体模板，，其特点是板面尺寸大，重量1～3吨，需用起重机进行装、拆，机械化程度高，劳动消耗量低，施工进度快，通用性不如不如组合钢模;模版的拆除，对不承重的侧模，只要能保证混凝土表面和棱角不致因拆除模板而损坏，即可拆除;对承重模板，应根据结构类型、跨度分别达到规定的强度才允许拆除，拆模顺序与安装模板顺序相反，一般是：柱模板、楼板模板的底模、梁侧模及梁底模。

3、混凝土工程。

混凝土工程施工包括配料、拌制、运输、浇筑。养护、拆模等施工过程。首先进行混凝土的制备，确定混凝土配制强度和确定混凝土施工配合比及施工配料，然后进行搅拌和运输，再进行浇筑和养护，最后进行混凝土的质量的检查。

以上就是我对本课程学习过程中内容的简单总结，通过施工课程的学习，基本了解了实际施工的运作过程，对将来的工作有了认识，对施工课程的学习，不论是对确定学习的目标和方向，还是对未来的工作都有很大的帮助，使我获益匪浅。

经过一个学期的学习《建筑工程施工》我学到了颇多知识。大概包括土方工程、地基与基础工程、砌体工程、钢筋混凝土工程、预应力混凝土工程、结构吊装工程、钢结构工程、防水工程、装饰工程、冬期与雨期施工共十章。《建筑工程施工》注重培养应用型人才，强调实践性、实用性。系统介绍了建筑施工中各主要工种工程的施工工艺、技术和方法，特别增加了当前正推广应用的新材料、新工艺、新技术等方面的内容。以下是我对建筑施工学习的基本知识、理论和方法的总结：

一、土方工程土方工程是建筑工程施工的主要工种，土方工程具有土方量大、劳动繁重、工期长和施工条件复杂的施工特点。常见的土方工程有：场地平整，基坑(槽)、管沟开挖。地下工程土方开挖以及回填工程等，在进行土方工程施工前需要了解土的工程性质，确定土壤类别，土的工程性质主要是可松性和渗透性的确定。首先，根据工程的特点，计算土方工程量与设计土方调配方案。

场地平整与基坑开挖的施工顺序通常遵循以下原则行进：对场地挖、填土方量较大的工地，可先平整场地，后开挖基坑;对较平坦的场地，可先开挖基坑，待基础施工后再平整场地;当工程紧迫或场地地形较复杂时，可按施工现场的具体条件和施工组织要求，划分施工区，施工时，具体问题具体确定开挖顺序。土方调配的过程主要划分为：划分调配区、确定调配区间的平均运距和确定最优调配方案。最优调配方案的确定主要采用“表上作业法”求解。

其次，是进行排水与降水的设计。排降水主要是排除地面水和降低地下水位方便施工的进行，地面水的排除采用简单的排水沟、截水沟或筑土堤;降低地下水的方法通常采取集水坑排水法和井点降水法。降低地下水时主要防止流砂现象的出现，流砂是由于在流水压力的作用下，细砂和粉砂组分的土颗粒随渗流的水一起流动。防止流砂现象的主要途径有消除、减少或平衡动水压力。具体措施有抢挖法、打板桩法、水下挖土法、井点降低地下水位和地下连续墙。

再次，进行基坑边坡开挖与支护。基坑边坡的开挖一定深度后，土的稳定性变差可能会发生边坡基坑塌方等安全事故，此时必须进行支护，基坑的支护的类型有：重力式挡墙支护结构、排桩或板墙式挡墙支护结构;支护结构撑锚体系有：坑内支撑体系和坑外拉锚体系。最后进行土方机械化施工。

的基础形式。当天然地基土质不良，不能满足建筑物对地基变形和强度方面的要求时，常采用桩基础将上部建筑物的荷载传递到深处承载力较大的土层上，以保证建筑物的稳定和减少其沉降量。同时，当软弱土层较厚时，采用桩基础施工，可省去大量土方、支撑和排水、降水设施。

按桩的传力及作用性质，桩分为端承桩和摩擦桩两种。端承桩是穿过软弱土层而达于岩层或坚硬土层上的桩，上部结构荷载主要由桩尖阻力来平衡;摩擦桩是把建筑物的荷载传布在四周图中及桩尖下土中的桩，但荷载的大部分靠桩四周表面与土的摩擦力来支撑。

按桩的材料可分为：砂桩、灰砂桩、木桩、混凝土桩、钢筋混凝土桩、预应力钢筋混凝土桩和钢桩等。砂桩多用于地基加固、排水加固、挤密土层;灰砂桩多用于加固复杂土层填土地基、挤密土层;钢管桩、混凝土及钢筋混凝土桩多用于软土地基支支承建筑物;板桩多用于护坡挡土、挡水等。

按桩的施工方法分为预制桩和灌注桩。预制桩是在工厂或施工现场预制成各种材料和形式的桩，然后用沉桩设备将桩沉入土中。主要方法分为：锤击沉桩、压桩、水冲沉桩和振动沉桩。

钢筋混凝土预制桩施工主意要点：预制桩一次拆模强度达到30%，75%强度后方可起吊，100%强度后方可运输和打桩;打桩顺序有逐排打，自中央往边缘打，自边缘向中央打和分段打四种，宜先深后浅、先大后小和先长后短顺序打桩。

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建筑施工图心得（通用18篇）篇十三

任务与要求：

1）建筑总平面：

2）各层建筑平面、各个立面及必要的剖面：

常用比例1：100、1：200。除表达初步设计或技术设计内容以外，还应详细标出墙段、门窗洞口及一些细部尺寸、详细索引符号等。

3）建筑构造节点详图：

根据需要可采用1：1、1：2、1：5、1：20等比例尺。主要包括檐口、墙身和各构件的连接点，楼梯、门窗以及各部分的装饰大样等。

4）各工种相应配套的施工图纸：如基础平面图和基础详图、楼板及屋顶平面图和详图、结构构造节点详图等结构施工图；给排水、电器照明以及暖气或空气调节等设备施工图。

5）建筑、结构及设备等的说明书。

6）结构及设备设计的计算书。

7）工程预算书。

建筑施工图心得（通用18篇）篇十四

建筑施工图心得（通用18篇）篇十五

建筑工程施工在我们所学的专业中较其它专业课而言，具有较强的综合性，故我们需要去了解以及掌握了一些有关知识的基础上才能有效的去学习。为此我曾去图书馆看过很多关于这方面的图书。但不管怎样最后学到了知识才是最重要的。

在学习的过程中要激发自己主动地学习知识，激发学习兴趣，尤为重要。对学习有兴趣，对学习材料的反映也就是最清晰，思维活动是最积极最有效，学习就能取得事半功倍的效果。我认为在班级一定要为自己找到一个学习目标，时刻保持乐观向上的精神状态；向先进看齐，多跟老师交流学习心得。

经过一个学期的学习《建筑工程施工》我学到了颇多知识。大概包括土方工程、地基与基础工程、砌体工程、钢筋混凝土工程、预应力混凝土工程、结构吊装工程、钢结构工程、防水工程、装饰工程、冬期与雨期施工共十章。《建筑工程施工》注重培养应用型人才，强调实践性、实用性。系统介绍了建筑施工中各主要工种工程的施工工艺、技术和方法，特别增加了当前正推广应用的新材料、新工艺、新技术等方面的内容。以下是我对建筑施工学习的基本知识、理论和方法的总结：

土方工程是建筑工程施工的主要工种，土方工程具有土方量大、劳动繁重、工期长和施工条件复杂的施工特点。常见的土方工程有：场地平整，基坑（槽）、管沟开挖。地下工程土方开挖以及回填工程等，在进行土方工程施工前需要了解土的工程性质，确定土壤类别，土的工程性质主要是可松性和渗透性的确定。首先，根据工程的特点，计算土方工程量与设计土方调配方案。

场地平整与基坑开挖的施工顺序通常遵循以下原则行进：对场地挖、填土方量较大的工地，可先平整场地，后开挖基坑；对较平坦的场地，可先开挖基坑，待基础施工后再平整场地；当工程紧迫或场地地形较复杂时，可按施工现场的具体条件和施工组织要求，划分施工区，施工时，具体问题具体确定开挖顺序。土方调配的过程主要划分为：划分调配区、确定调配区间的平均运距和确定最优调配方案。最优调配方案的确定主要采用“表上作业法”求解。

其次，是进行排水与降水的设计。排降水主要是排除地面水和降低地下水位方便施工的.进行，地面水的排除采用简单的排水沟、截水沟或筑土堤；降低地下水的方法通常采取集水坑排水法和井点降水法。降低地下水时主要防止流砂现象的出现，流砂是由于在流水压力的作用下，细砂和粉砂组分的土颗粒随渗流的水一起流动。防止流砂现象的主要途径有消除、减少或平衡动水压力。具体措施有抢挖法、打板桩法、水下挖土法、井点降低地下水位和地下连续墙。

再次，进行基坑边坡开挖与支护。基坑边坡的开挖一定深度后，土的稳定性变差可能会发生边坡基坑塌方等安全事故，此时必须进行支护，基坑的支护的类型有：重力式挡墙支护结构、排桩或板墙式挡墙支护结构；支护结构撑锚体系有：坑内支撑体系和坑外拉锚体系。最后进行土方机械化施工。

桩基础是用承台或梁将沉入土中的桩联系起来，以承受上部结构的一种常用。

的基础形式。当天然地基土质不良，不能满足建筑物对地基变形和强度方面的要求时，常采用桩基础将上部建筑物的荷载传递到深处承载力较大的土层上，以保证建筑物的稳定和减少其沉降量。同时，当软弱土层较厚时，采用桩基础施工，可省去大量土方、支撑和排水、降水设施。

按桩的传力及作用性质，桩分为端承桩和摩擦桩两种。端承桩是穿过软弱土层而达于岩层或坚硬土层上的桩，上部结构荷载主要由桩尖阻力来平衡；摩擦桩是把建筑物的荷载传布在四周图中及桩尖下土中的桩，但荷载的大部分靠桩四周表面与土的摩擦力来支撑。

建筑施工图心得（通用18篇）篇十六

2、电梯井道及产生噪声的设备机房，不宜与阅览室毗邻，并应采取消声、隔声及减振措施，减少其对整个馆区的影响。

防滑措施。

4、300座以上规模的报告厅应与阅览区隔离、独立设置，以避免人流交叉干扰，便于安全疏散。

建筑施工图心得（通用18篇）篇十七

建筑施工图心得（通用18篇）篇十八

婺源县段莘中学詹侠秋。

十多年的语文教学，难说有什么研究，经验倒是有一点，可要说写论文，实在是不行，读论文还算数量不少，这几年自费订了《语文学习》《中学语文教学》《中学语文教学通讯》《中学语文教学参考》等刊物，从中学到了不少的东西。

读这些文章，也有几个过程，一开始是喜欢那些实用性比较强的文章，特别是有关课堂教学实录或者一些典型课文分析的文章更让人着迷，其所介绍的方法一招一式用在教学中，照葫芦画瓢，也能使自己的课上得心情舒畅，感觉好极了，有时还能博得同行的喝彩，领导的赏识，究其原因，还是因为开始教语文时，缺乏经验，缺乏教法，有了这些救命的稻草，还能在这不知深浅的海洋里笨手笨脚地往前游。如果没有了这些文章的指导，很难设想现在究竟是一种怎样的情景。但是，有时也很尴尬，像遇到一篇自己不好把握的文章，又遍寻不到这样的“葫芦”时，就真不知这“瓢”该怎样去画了。没办法时，只好照教参宣科，这样的课就连自己也觉得有点对不起自己。也有把“瓢”给画砸了的，原因是未根据具体的课堂情况去教学，不是时间来不及，就是学生不知师之所云。第二个阶段便喜欢读一些理论性较强的文章，它使你开宽了眼界，这些文章告诉你什么是真正的.语文教学，它让你的教学从课堂内向课堂外延伸，语文教学要培养学生的创新能力，语文教学要具有人文主义精神，特别是关于语文教学的论争，许多名师名家各抒己见，各执一词，更是把我引进了语文教学七彩纷呈的境界，我开始理性地考虑自己的语文教学，开始由模仿而创新，由兴奋而冷静地选择适合自己的教学之路，十几年过去了，虽说我生来拙讷，却也摸索出了一点语文教学的门道，教学成绩稳步提高，教学水平也受到了学生和同仁的认可。

应该说这几年我在语文教学坚持以培养学生学习语文的兴趣为宗旨，以培养学生自学能力为目的，课堂上求新求异，效果相当不错，这完全得力于我较广泛的教学论文阅读。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这种领悟于心的独特感受我是越来越清晰了。我本来是学理科出身的，语文底气明显不足，我理当付出比其他人更多的辛劳。

论文读得渐渐多了，在教学中的具体运用也渐渐多了，却也发现了有些论文也是有些唬人的。有些论文为了显示自己的高深，引用了大量的现代的专业化的术语，好像非此不足以表现论题的前瞻性和科学性，我这种底气不足的读者也只能望而生畏，把它丢在一边。还有一些论文出自名校名师之手，可说是“豪华型”文章，心里也钦羡不已，只是我们山区中学这样的条件，要想进行这样的模拟教学是万万达不到的。更有一些论文可以说是造假文章，这种造假并非抄袭，而是从论点到论据到论证过程都不是作者的研究结果，是作者出于某种功利目的而杜撰出来的，这类文章是最误人的,比如说有一篇文章说用符号法去批改作文，取得了极大的成功。估且不改作文的精批细改有没有真正的效果，就是那一大堆的符号要教师记住，再要求学生记住也是要花很大功夫的。我很怀疑这位作者在实际的教学中是否真的坚持这样去做了。对于有些论文里引证学生的那些精妙绝伦的回答，我先是埋怨自己的学生基础太差，接着又想作为老师的我也未必能这样回答得上，于是心生疑窦，如非亲眼所见，亲耳所闻，我是不会信以为真的。

这样的文章经常会碰到，特别是一些档次低一点的刊物更是较多地存在这种情况。写作论文的目的是为了交流，为了促进，一旦论文成了职称、工资、奖金的砝码，这论文也便变了味，而这样的论文让一些好学的年轻后生们看中，实在是一件贻害不浅的事。

这是我读论文的第三个过程，这个过程使我考虑到许多方面的问题，一是读论文应多长个心眼，应结合自己的工作实际去伪存真，去粗取精，不要被唬住而迷失了自我；二是我保征自己如果真有教学方面的一支半解，就认真地写一点与大家交流，不去图其它的而闭门造假，贻误别人。三是我希望编辑们应有一双慧眼，尽可能减少这类假论文出现的机会。

作者邮箱：dzzhanxiaqiu@。