每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
写蜗牛三年级个人三年级蜗牛篇一
我有一只白玉蜗牛。它的身体是白色的，有两对触角，一對长一对短，在长的触角顶端有一个小黑点，那是它的眼睛。它还有一张小小的嘴，据说里面有三万六千多颗牙齿呢！
蜗牛还有带黏液的腹足，走起路来能牢牢吸住物体。它先用触角探好前方的路，再伸展长长的身体，像战士一样匍匐前进。它爬过的地方会留下长长的黏液，闪烁着光泽。观察仔细的话，你会发现它还时不时拉点便便呢。最特别的是，它还有一个大大的壳，这是它的“小房子”。你只要轻轻地触碰一下它的身体，它立马就躲到壳里去了，老半天才慢慢蠕动身体，再次探出头来。
有一次，我把树叶和青草放到蜗牛的饲养盒里，可蜗牛却一直缩在壳里一动不动。后来我拿了些菜叶放到盒子里，蜗牛一转眼就爬到菜叶中间，用它的小嘴啃了一个小小的洞。不一会儿，菜叶上就有了许许多多的洞。这时，我才明白，原来蜗牛最喜欢的食物是菜叶啊！
小蜗牛还很调皮。有一天早晨，我醒来时发现蜗牛不见了。我马上去找它，找了好久，才发现蜗牛藏在沙发底下。我笑着对妈妈说：“小蜗牛离家出走了！”妈妈说：“小蜗牛在和你玩捉迷藏呢！”你看，它多调皮呀！
老师评说
在描写蜗牛爬行的动作时，小作者不仅写它有“带黏液的腹足”，还用了动词“吸”“伸展” ，可见观察得非常仔细。同时，用了比喻的修辞手法，说它“像战士一样匍匐前进”，非常生动形象。
写蜗牛三年级个人三年级蜗牛篇二
今天，妈妈下班带回来两只小蜗牛，这让我兴高采烈的，因为我早就盼望能有只小蜗牛了。
星期六的时候，我做完作业就去照顾蜗牛了。这两只蜗牛个头很大，比普通的蜗牛要大好几倍。头上长着两对触角，一对长，一对短，长的触角上长着一双亮晶晶的小眼睛，可爱极了！
我把它们放在桌子上，拿来几片菜叶，放在较远的地方，只见小蜗牛慢慢吞吞地向前爬去。我等啊等，都等得不耐烦了，过了十几分钟，它们才爬到了菜叶上。可是它们好像对菜叶不怎么感兴趣吧，继续往前爬。我马上去厨房切了几片红萝卜，可我也看不出它们是否爱吃，也许不饿吧！
有一次，我闲着无聊，就把蜗牛放在尺子上，看看它们谁先爬出头，就谁赢。二只蜗牛很安静，一点都不动，这可怎么办？是因为我在旁边吗？我赶紧缩到桌子下面，只露出双眼，不发出一点响声，时间一分一秒地过去了，我都快等得不耐烦了。突然，一只蜗牛开始爬了，我欣喜若狂，功夫不负有心人啊！很快，另外一只也开始爬了。它们之间大概相距一个厘米左右，可是它们爬得真的好慢好慢哦。后面那只蜗牛似乎在追赶前面那一只，二只触角伸得长又很有精神似的。前面那只却不紧不慢的，好像在悠闲地散步，我真替它着急，不输才怪呢！果然不出所料，后面那只蜗牛赶了上来，并第一个爬完尺子，赢了第一。
这就是我喜爱的小蜗牛，它们给我带来了无限的乐趣。
写蜗牛三年级个人三年级蜗牛篇三
时光飞逝，日月如梭转眼间已是20xx年了40岁的我也成为了当今社会的成功人士，因为我小时的梦想终于在我手中实现了。现代人的生活中我的发明早已成为必不可少的物品。
那它到底是何等神器？那就是方便人安全出行，亲近大自然的蜗牛屋了！
它颜色多样：有清新的绿色，有梦幻的紫色，有活力的蓝色，有甜美的粉色……还有缤纷的彩色！它款式各异：有的像静谧森林中的木屋，有的像巨无霸蘑菇，有的像童话世界的公主专用马车……反正没有它做不到，只有你想不到！只要你一给它充上气，他就会慢慢变大，变厚，变得坚固起来，瞬间变成一座小房子。变身后，它的高差不多在2。5米，长和宽在2米左右，无论是占地面积，还是房屋污染都比其他楼房少得多。有了它你就可以真正的实现四海为家了，再也不用拿一生的积蓄换来一座落时的高楼大厦。
他的原理和帐篷差不多，但相对来说，蜗牛屋的性能就要齐全得多了。它不仅很坚固，可以做到风吹雨淋也不倒，还能根据天气来调节屋内的温度。寒冷的冬天你待在里边能感受到阳春般的温暖；炎热的夏天在蜗牛屋内你不仅感受不到一丁点热气，反而觉得异常凉爽享受至极。真可说是冬暖夏凉。要是你想投射些温暖的阳光近来，还可以打开天窗，白天看蓝天白云，阳光丽影；夜晚欣赏墨色幽幕，闪耀繁星。聆听昆虫奏响的音乐，让星空物语陪你入眠。彻彻底底生活在大自然的怀抱中，惬意万分。
你有可能担心蜗牛屋的空间不够用，但你完全可以放心就算你一个人在里面做运动，三四个人一起睡觉也不会有丝毫拥挤。
只要你将气塞拔掉，蜗牛屋就会渐渐变请，变薄，变得柔软。把它折叠起来，一个小书包刚好放的下！价格也不是很贵，是名副其实的物美价廉！
别为这神奇的蜗牛屋惊讶，因为未来将更加美好！
写蜗牛三年级个人三年级蜗牛篇四
今天作文课上，顾老师从他黑色的背包里拿出了一大袋饼干，大家看到后个个兴奋不已。不一会儿，顾老师一一分发给我们。
我开心地接过饼干，迫不及待地撕开一看，发现里面有四块饼干。我拿起饼干一看，上面有一个小人的图案。有的是要抬水的，有的是玩小旗的，还有的要去游泳……我又拿出饼干放在嘴里，一股蛋香味在嘴里弥漫开来，我又嚼了嚼，“嘎巴嘎巴”的声音从我嘴中发出，这一定是一个嘎嘣脆的饼干。我又拿起一块，发现饼干的颜色越往里越淡，最后都快变白了。它一面十分光滑，一面十分粗糙，真是一个真正的双面饼干啊！
接着，我们和顾老师一起要把饼干吃成熊头的形状。我迫不及待地把饼干放在嘴里磨了磨，然后慢慢地咬了几口。我不经意抬起头来，看见顾老师也在一旁小心翼翼地咬着。我可不能让顾老师得了先机，我赶紧埋头又用嘴巴含了含，然后用手拿出来一看，和顾老师画的差了十万八千里，心里十分不开心。我可不能轻易放弃，于是我继续咬了起来。就在我快咬好时，一个不小心，用力过大，饼干裂成了两半，我只好将美味的饼干吃进肚子。
看着别人像小仓鼠一样开心地咬着饼干，我的心好像被一只箭狠狠地射碎了。只见一旁的顾老师胸有成竹地咬着他的那块饼干，一边慢咬一边慢舔，真是一只斯文又厉害的小仓鼠啊！我看见顾老师都快咬成型了！不愧是老师，真厉害啊！再看看我，真是太弱了，都怪我太不用心了，真让人悲伤！
看来做任何事，都要用心去做啊。
写蜗牛三年级个人三年级蜗牛篇五
今天是第二周的第三天。我跑到我家门口，看见一只小动物在慢慢爬行。仔细一看原来是只蜗牛。
我突然想到我想和这只小蜗牛一起散步。所以我只好悄悄走，怕小蜗牛跟不上。我走了几步回头一看，小蜗牛离我好远。
我推到它后面，它还是爬得那么慢。我催它，我吓它，我怪它，蜗牛用抱歉的眼神看着我，仿佛在说：我已经尽力了！
蜗牛爬不快，但还是爬。为了到达你想去的地方，为了达到你设定的目标。
蜗牛靠自己的努力和永不放弃的精神达到了目的。我们应该学习蜗牛的精神，完成我们的目标。
生活往往给人启示。生活按照自己的样子和规律走，每个人都有权利从中得到启示。它给了每个人一个机会，但问题是我们能否从中找到启示。一个勤于思考的人，在某种意义上是一个勤于寻找开悟的人——带着未解决的问题寻找，带着各种疑惑寻找。思考生活本身，思考生活中的各种现象，你就会收到生活的礼物。
写蜗牛三年级个人三年级蜗牛篇六
一天下午，我和妈妈在小区里看见一只蜗牛，我把它抓起来放到一个小盒子里。它非常弱小，我就给它取名为小小。
小小背着一个重重的壳，头上有两对触角，眼睛长在触角的顶端，圆圆的'，像两颗水晶球。听妈妈说它的牙齿数量惊人，是世界上牙齿最多的动物，有两万五千六百颗牙齿。它喜欢在阴暗、潮湿的环境下居住，到大太阳底下是抓不到的。我找来几片新鲜的菜叶，喂给它吃，可是它不吃。我出去玩了一会儿，回到家看到它竟然吃掉了一片小菜叶，我终于知道它是在没人的时候吃东西的。
我把小小抓出来放到桌子上仔细观察，发现它爬行的时候会留下一条长长的细线。我通过翻书、查阅资料，知道了那是蜗牛的粘液，是用来保护腹足，有助于蜗牛的爬行。
小小虽然小，但它的胆子可大了。我家的小狗朝它大声叫，它一点儿都不怕。我找来一条钢丝绳，把小小放到上面，它居然也不怕，还慢慢悠悠地爬过去了。
蜗牛真是一种既可爱有趣又胆大的小动物，我真喜欢呀！